Profesorado

Ángel Cervera Paz

Situación

Prerrequisitos

Querer aprender cómo se dirigen las organizaciones y empresas para lograr
su
supervivencia y progreso.

Contexto dentro de la titulación

Estrategia y Política de Empresa I y II son dos asignaturas que ofrecen
una
perspectiva global de las organizaciones y empresas. Son dos asignaturas
esenciales para la dirección de organizaciones y permiten al alumno
desarrollar capacidades y aprender técnicas de dirección de empresas.

Recomendaciones

Se recomienda familiarizarse con los conceptos básicos de la dirección de
organizaciones y empresas que se ofrecen en los primeros temas de
Estrategia y
Política de Empresas I

Competencias

Competencias transversales/genéricas

"Los estudiantes deben ser capaces de abordar problemas mal definidos,
ejercitarse en la definición de las tareas o en el funcionamiento
defectuoso, de
tolerar la ambigüedad y trabajar en medio de la incertidumbre. Para
desenvolverse en el mundo actual, deben saber ordenar las evidencias para
formar
una proposición racional, describir los costes y beneficios de una opción
comparada con otra y saber comunicar esas ideas a los demás. Deben ser
capaces
de utilizar diversos recursos, especialmente las nuevas herramientas
informáticas. Deben ser capaces de hacer trabajos interdisciplinares, en
equipos
con personas que profesan puntos de vistas diferentes a los suyos, de
entender a
las fuerzas no técnicas que influyen profundamente en las decisiones de
los
ingenieros. Deben estar preparados para la formación continua durante
toda su
vida laboral. También deben poseer un sentido de la ética; reconocer el
papel
legitimador de las normas y códigos éticos.”

Rosalind Williams (2004). Cultura y cambio tecnológico: el MIT. Alianza
Editorial, p. 80-81.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conceptos de estrategia y dirección de empresas

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Técnicas de formulación de la estrategia empresarial y organizativa

• Actitudinales:

  PRINCIPIOS POR LOS QUE SE RIGEN LA ASIGNATURA
  Profesionalidad y el rigor
  Eficiencia (valor) y equidad (ética)
  Responsabilidad social del universitario
  Rechazo del determinismo y la fatalidad
  Necesidad de una actitud activa y anticipativa
  La creatividad y la innovación
  Claridad conceptual (condición necesaria, pero no suficiente),
  no sólo hacer correctamente las cosas de siempre, sino hacer nuevas
  cosas.
  

Objetivos

Obtener una visión global de la empresa desde la perspectiva de la
Dirección
General. Capacitar a los futuros ingenieros para participar en las
funciones directivas mediante los conocimientos básicos de la estrategia:
sus
conceptos articuladores y las principales herramientas de tomas de
decisión.

Programa

Capítulo 1. CONCEPTO DE ESTRATEGIA
Capítulo 2. MARCO PARA EL ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA
Capítulo 3. ANÁLISIS DEL ENTORNO SECTORIAL
Capítulo 4. ANÁLISIS INTERNO
Capítulo 5. ORGANIZACIÓN: CONCEPTOS Y FORMAS ORGANIZATIVAS
Capítulo 6. ANÁLISIS DE LOS RECURSO Y CAPACIDADES

Actividades

Lectura de artículos de gestión y preguntas/reflexiones sobre los mismos
Análisis de casos de empresas

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen de preguntas cortas sobre los temas.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía básica:
GRANT, R.M. (2006). Dirección Estratégica. Conceptos, técnicas y
aplicaciones.
Editorial Civitas, Madrid.
NAVAS, J.E. y GUERRAS, L.A. (2002). La dirección estratégica de la
empresa:
teoría y aplicaciones. 3ª edición. Editorial Civitas, Madrid.
GARCÍA, M., VÁZQUEZ, C.J. y MONTES, J.M. (2002). Estrategias y
operaciones en los
nuevos mercados. 20 casos a estudio. Editorial Civitas.
NAVAS, J.E. y GUERRAS, L.A. (2000). Casos de dirección estratégica de la
empresa. 2ª edición. Editorial Civitas, Madrid.