Fichas de asignaturas 2014-15
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MARKETING POLÍTICO-SOCIAL |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1306013 | MARKETING POLÍTICO-SOCIAL | Créditos Teóricos | 4 |
Descriptor | POLITICAL AND SOCIAL MARKETING | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1306 | LICENCIATURA EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Tipo | Optativa |
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 65.6% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Juan Antonio Garcia Ordoñez
Situación
Prerrequisitos
Se requieren conocimientos básicos de marketing.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura cuatrimestral optativa, de 6 créditos.
Recomendaciones
Los alumnos deben tomar contacto con los temas de debate social y político a través de la lectura de prensa y el consumo de medios de comunicación, así como acudir a fuentes sobre la materia, como revistas monográficas o especializadas para aproximarse a la práctica.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Economía social Sociología Psicología Ciencias Políticas Comunicación
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Principios de marketing Procesos básicos del comportamiento Estrategias del marketing político
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Saber manejar bases de datos y fuentes de información variadas. Modelos de análisis de situación y de toma de decisiones.
Actitudinales:
Se destaca la resolución de problemas, el análisis crítico, el trabajo en equipo, el debate y la negociación.
Objetivos
CONOCIMIENTOS: - Conseguir que el alumno adquiera un conocimiento más profundo de las distintas técnicas de Marketing aplicado a conceptos políticos y sociales. - Trasmitir de forma clara la utilidad y las posibilidades que se plantean a la hora de elaborar un plan de marketing político o social. - Dominar las técnicas aplicables desde la óptica del marketing político y, especialmente, profundizar en el conocimiento de las estrategias empleadas dentro del marketing electoral. HABILIDADES: - Fomentar la capacidad analítica y crítica del alumno en orden a favorecer la toma de decisiones en materia de marketing político y social. - Desarrollar las habilidades para el trabajo en equipo, la comunicación interpersonal. - Desarrollar las habilidades para la búsqueda de información concreta sobre los múltiples agentes que intervienen en el ámbito de la actividad político y social. ACTITUDES: - Reconocer y valorar la problemática del Marketing desde la perspectiva político, social y ética del mercado. - Plantear críticas y defensas a la filosofía y a las actuaciones de marketing desarrolladas sobre esta disciplina a nivel internacional. - Lograr que el alumno valore el significado y el alcance de las actividades de marketing y, además, se preocupe por los efectos que pueden generar estas actividades desde el punto de vista económico y social.
Programa
TEMA 1: FUNDAMENTOS DEL MARKETING SOCIAL 1.1. El concepto de marketing social 1.2. Los principios, retos y tendencias del marketing social 1.3. El proceso de decisión estratégica del Marketing social 1.4. El Plan de Marketing social 1.5 Ejemplos de Plan de Marketing Social 1.6 Aplicaciones del marketing Social TEMA 2: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Y CAMBIO DE COMPORTAMIENTOS 2.1. La investigación de mercados en marketing social 2.2. Elementos de la investigación de mercados 2.3. Conceptos básicos: emoción, actitud y comportamiento 2.4. Análisis psico/social del cambio de comportamiento 2.5. Modelos explicativos del cambio de comportamiento 2.6. Fases del cambio de comportamientos TEMA 3. VISIBILIDAD Y GESTIÓN DE CRISIS 3.1. La visibilidad 3.2. Lo visible y lo oculto 3.3. La competencia comunicativa 3.4. La esfera pública 3.5. El escándalo político 3.6. Técnicas para gestionar las crisis TEMA 4. FUNDAMENTOS DE MARKETING POLÍTICO 4.1. Concepto de marketing político 4.2. El Plan de marketing político 4.3. Análisis del mercado político 4.4. Investigación sociopolítica 4.5. Estudios preelectorales y postelectorales 4.6. La estrategia política TEMA 5: LA POLÍTICA DEL PRODUCTO 5.1. El partido político y su ciclo de vida 5.2. Candidatos y cibercandidatos 5.3. El programa electoral 5.4. El equipo político y la organización 5.5. Análisis y diseño de campañas electorales 5.6 Los actos públicos y los debates TEMA 6: COMUNICACIÓN Y VENTA POLÍTICA 6.1. Ciberciudadanía y participación digital 6.2. Comunicación política 2.0 6.3. Los estilos comunicativos 6.4. El argumento y el mensaje político 6.5. La campaña de propaganda política 6.6. Estrategias de comunicación y difusión
Actividades
Se realizarán actividades prácticas a lo largo del curso.
Metodología
- Clases teóricas presenciales. - Clases prácticas, que incluyen entrega individual por parte del alumno/a de aquellas actividades que se propongan, y debates de temas de actualidad relacionados con el programa de la asignatura de Marketing Político y Social. - Seminarios impartidos en el horario lectivo, a cargo de expertos en la materia . - Exposiciones de trabajos de investigación por parte de los alumnos/as en power point, en grupos de cuatro integrantes.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 60
- Clases Teóricas: 25
- Clases Prácticas: 15
- Exposiciones y Seminarios: 6 horas Seminario. 14 horas exposiciones trabajos de investigaci�
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: Al final del curso
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Los alumnos/as matriculados en el curso académico 2014-201, se examinarán del programa oficial de la asignatura, en las fechas oficiales establecidas por la Facultad Ciencias Sociales y de la Comunicación. El examen será tipo test; constando de un mínimo de 10 preguntas y un máximo de 40 preguntas, contendrán cuatro posibles respuestas, de las que sólo una, será la respuesta correcta. Cada respuesta contestada de manera incorrecta, restará el 50% de la puntuación de la pregunta. El alumno/a, deberá obtener al menos 5 puntos sobre un total de 10, para superar la asignatura.
Recursos Bibliográficos
Abascal Rojas (2005): Marketing Social y ética empresarial. ESIC Acaso, María. 2006. Esto no son las torres gemelas. Cómo aprender a leer la televisión y otras imágenes. Madrid, Editorial Los libros de la catarata. Ariely, Daniel (2008) Las trampas del deseo. Cómo controlar los impulsos irracionales que nos llevan al error. Barcelona: Ariel. Benesch, H. y Schmandt, W. (1982) Manual de autodefensa comunicativa. La manipulación y cómo burlarla, Gustavo-Gili, Barcelona. Benet, V y Nos, E. Icaria, (2003): La publicidad en el tercer sector Barranco Saiz, F.J. (2004): marketing Político. Pirámide Bourdieu, Pierre. 1997. Sobre la televisión. Barcelona. Anagrama. Castells, M. (2009) Comunicación y poder. Madrid: Alianza. Cortina, Adela Editora (2003) Construir confianza: ética de la empresa en la sociedad de la información y las comunicaciones. Madrid, Trotta. Debord, Guy. 2003. La sociedad del espectáculo. Valencia, Pre-textos Dewey, John (2004): La opinión pública y sus problemas, Ed. Morata, Madrid. Durandin, Guy. 2001. La mentira en la propaganda política y en la publicidad. Barcelona, Paidós comunicación. Tit. Original Les Mensonges en propagande et en publicité. Presses UNiversitaires de France, París 1982 Foucault, Michel. 1999. Estrategias de poder en Obras esenciales, volumen II 1994. Barcelona, Paidós. Traducción de Fernando Alvárez-Uría y Julia Varela. Kotler. P. y Armstrong, G (1997): Marketing Social. Estrategias para el cambio de conducta pública. Díaz de los Santos. Kotler, P. y Andreasen, C. (1995): Social Marketing. Englewood. Leal, A, (2000): Gestión del marketing social. McGraw-Hill Ed. Paidós 2005 Levitt, Steven D., y Dubner, Stefhen J. 2006. Freakonomics. Un economista políticamente incorrecto explora el lado oculto de lo que nos afecta. Barcelona, Ediciones B. Lippmann, Walter (2003): La opinión pública, Langre, Madrid (e.o. 1965). López Eire, A. (2000): Retórica y Comunicación. Cátedra Martín Salgado, L. (2002): Marketing Político: arte y ciencia de la persuasión en democracia. Ed. Paidos Ibérica. McGinnis (2002): Cómo se vende un presidente. Peninsula Rausell Köster, Caludia y Rausell Köster, Pau. 2002. Democracia, información y mercado. Propuestas para democratizar el control de la realidad. Madrid, Editorial Tecnos. Sánchez Noriega, José Luis. (2002) Crítica de la seducción mediática. Comunicación y cultura de masas en la opulencia informativa. Madrid, Tecnos. Sartori, Giovanni. 1998. Homo videns. La sociedad teledirigida. Madrid, Taurus pensamiento. Steven, Peter. 2005. Dominatrix. La influencia de los medios de comunicación. Barcelona, Intermón Oxfam. Título original: Global Media 2003. Oxford, New Internationalist. Traducción Sara Ogunkoya. Thompson, John B. 2001 El escándalo político. Poder y visibilidad en la era de los medios de comunicación. Barcelona, Paidós Van Dijk, Teun A (1997). Racismo y análisis crítico de los medios. Barcelona, Paidós. van Dijk, Teun A. (1996): La noticia como discurso, Paidos, Barcelona. Vizer, Eduardo. 1999. La trama (invisible) de la vida social. Comunicación, sentido y realidad. Buenos Aires, La crujía ediciones.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.