A.-Seminarios:

01 Seminario: MANEJO GENERAL DE LA AGRESIVIDAD. Tipos, niveles, desencadenantes de agresividad. Estrategias de
afrontamiento.

02 seminario: EL PACIENTE DIFÍCIL. Definición de perfiles de pacientes. Aplicación de estrategias de comunicación a
distintos tipos de pacientes: el paciente infantil oncológico; el paciente psiquiátrico; el paciente crónico
incurable; el paciente somatizador: el paciente hiperfrecuentador

03 Seminario: EL DUELO. El proceso de duelo. Reacciones más frecuentes ante el duelo. Aspectos elementales del manejo
del duelo. Duelo patológico.

B.-Talleres:

01 Taller: La entrevista clínica: Fases, funciones y modelos. Estructura de la historia clínica.
02 Taller: Presentación trabajo de campo sobre la entrevista clínica.
        

            C.- Actividad Teórica:

Tema 01. Generalidades sobre la comunicación: La comunicación humana y La comunicación asistencial.
        

            Tema 02. Parte 1.-Tipos de comunicación asistencial: verbal y no verbal. Técnicas facilitadoras básicas.
        

            Tema 02. Parte 2.- Aplicación clínica de la comunicación no verbal. Indicadores no verbales del médico.
        

            Tema 03. Parte 1.- Importancia de la comunicación asistencial. Esquema. Obstáculos.Situaciones de conflicto. Puntos
importantes.
        

            Tema 03. Parte 2.- La empatía: concepto y fases del ciclo d ela empatia.
        

            Tema 04. La entrevista medica: Generalidades. Fases y desarrollo.

        

            Tema 05. La entrevista médica: Análisis de la comunicación y relación interpersonal.
        

            Tema 06. El acto y la asistencia médica. Particularidades de la comunicación en el ámbito ambulatorio y hospitalario.
        

            Tema 07. La transmisión del diagnóstico y las estrategias terapéuticas al paciente, familiares y profesionales.
        

            Tema 08. Aspectos generales de la información como técnica de apoyo en pacientes con enfermedades graves. Dar malas
noticias.
        

            Tema 09. Relación de historias e informes de forma comprensible para pacientes, familiares y profesionales.
        

            Tema 10. La historia clinica como herramienta.

        

            Tema 11. Asesoramiento y apoyo psicológico al paciente, familiares y profesionales.

        

            Tema 12. Habilidades de Negociación. Principios generales. Estrategias y normas.
        

            Tema 13. Habilidades de escucha. Técnicas de escucha activa. Manejo de la reactividad.
        

            MODULO I. INTRODUCCION Y GENERALIDADES
Tema 1: Introducción a la Dermatología cosmética y estética. Bases científicas, situación y problemática social.
Aspectos eticos y legales.
Tema 2: Aspectos psicosomáticos de la dermatología cosmética y estética. La correcta elección de los pacientes.
Consentimiento Informado.

MODULO II. LASERTERAPIA
Tema 3: Concepto de Láser. Bases físicas del tratamiento Láser. Tipos de Láser. Luz Intensa Pulsada.
Tema 4: Laseres abrasivos pixelados o no pixelados. Laserabrasión. Resurfacing.
Tema 5: Láseres para patología vascular.
Tema 6: Láseres para lesiones pigmentadas. Tratamiento de los tatuajes.
Tema 7: Láseres para eliminación de vello no deseado.
Tema 8: Láseres para el tratamiento del tejido celular subcutáneo

MODULO III: OTROS PROCEDIMIENTOS COSMETICOS Y ESTETICOS
Tema 9: Toxina botulínica: arrugas de expresión e hiperhidrosis.
Tema 10: Peelings. Mesoterapia. Plasma rico en plaquetas.
Tema 11: Sustancias de relleno. Hilos tensores.
Tema 12: Radiofrecuencia. Criolipólisis. Otros procedimientos cosméticos y estéticos.

MODULO IV: PRINCIPIOS DE DERMOCOSMETICA
Tema 13: Terapéutica cosmética facial y corporal. Principios activos y excipientes. Efectos secundarios de la
cosmética.
Tema 14: Principales productos cosméticos: Emolientes, hidratantes, exfoliantes, desodorantes y antiperspirantes.
Principios básicos del maquillaje.
Tema 15: Fotoprotección. Los biotipos cutáneos. Efecto preventivo del cáncer cutáneo-mucoso.

        

            SEMINARIOS
Seminario I: Estudio del paciente en Dermatología
Cosmética y Estética. Métodos y sistemas de
evaluación. Plan de tratamiento individualizado.

Seminario II: Gestión en dermatología cosmética.
Evaluación de la inversión. Aspectos legales de
la actividad cosmética y estética. Aspectos
económicos.

        

            TALLERES DE HABILIDAD CLINICA (De 2 horas de duración)
Taller de habilidad clínica 1. Evaluación del paciente en Dermatología Cosmética y Estética. Historia clínica en
cosmetología. Cómo informar en Dermatología Cosmética y Estética. Selección de pacientes. Aspectos legales.
Consentimiento informado.
Taller de habilidad clínica 2. Procedimientos de cosmética facial: Toxina botulínica, rellenos, peelings,
mesoterapia
Taller de habilidad clínica 3. Lasertearpia. Procedimientos de cosmética corporal: Radiofrecuencia, Lipólisis.



        

            NUCLEO TEMATICO I: INTRODUCCION Y GENERALIDADES.
Tema 1: Anatomía y Fisiología de la piel.
Tema 2: Lesiones elementales clínicas e histológicas.
Tema 3: Exploración clínica e instrumental en Dermatología.

NUCLEO TEMATICO II: ONCOLOGIA CUTANEA
Tema 4: Tumores benignos de epidermis y anejos cutáneos.
Tema 5: Tumores benignos de dermis e hipodermis.
Tema 6: Precáncer cutáneo-mucoso.
Tema 7: Carcinomas basocelulares. Carcinomas espinocelulares.
Tema 8: Melanomas.
Tema 9: Linfomas y pseudolinfomas. Sarcomas.

NUCLEO TEMATICO III: ENFERMEDADES POR AGENTES VIVOS
Tema 10: Zoodermatosis.
Tema 11: Fitodermatosis: Tiñas y Candidiasis.
Tema 12: Piodermitis.
Tema 13: Tuberculosis cutánea. Lepra
Tema 14: Dermatosis causadas por vírus.


NUCLEO TEMATICO IV: ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL.
Tema 15: Sífilis. Chancroide
Tema 16: Gonococias. Enfermedades por Chlamydia trachomatis. Granuloma inguinal.
Tema 17: Herpes genital. Condilomas acuminados.
Tema 18: Infecciones por Mycoplasma. Vaginitis: vaginosis bacteriana, trichomoniasis, candidiasis.

NUCLEO TEMATICO V: GRANDES SÍNDROMES DERMATOLÓGICOS
Tema 19: Prurito. Alteraciones secundarias que determina. Prúrigos.
Tema 20: Eritemas. Urticarias.
Tema 21: Concepto y clasificación de los eczemas. Dermatitis atópica. Otros eczemas.
Tema 22: Dermatitis de contacto.
Tema 23: Dermatitis seborreica. Pitiriasis rosada de Gibert. Eritrodermias.
Tema 24: Psoriasis. Parapsoriasis.
Tema 25: Liquen plano. Pitiriasis rubra pilaris.
Tema 26: Acné. Rosácea. Erupciones acneiformes.
Tema 27: Dermatosis ampollosas I: Eritema Polimorfo. Dermatitis herpetiforme.
Tema 28: Dermatosis ampollosas II: Penfigoide ampolloso. Pénfigos.
Tema 29: Síndromes Vasculo-Nodulares Cutáneos.
Tema 30: Lupus Eritematoso. Dermatomiositis. Esclerodermia

        

            SEMINARIO 1
1. Oncología Cutánea. Enfermedades por Agentes Vivos. Enfermedades de Transmisión Sexual.

SEMINARIO 2
2. Grandes Síndromes Dermatológicos
        

            TALLER 1
1. Métodos diagnósticos en dermatología oncológica. Dermatoscopia. Valoración y despistaje de las lesiones
pigmentarias. Tumores cutáneos. Bases del diagnóstico diferencial.

TALLER 2
2. Como Estudiar la Alergia Cutánea. Tipos de Pruebas. Métodos de lectura. Infecciones cutáneas y ETS. Bases del
diagnóstico diferencial.

TALLER 3
3. Síndromes Dermatológicos. Bases del diagnóstico diferencial de los distintos procesos dermatológicos.


        

            UNIDAD TEMATICA 1:  INTRODUCCIÓN, ETIOLOGÍA Y FISIOPATOLOGÍA
GENERAL BÁSICA:

LECCIÓN  1.- GENÉTICA Y ENFERMEDAD.  LOS MARCADORES
GENÉTICOS.  FACTORES DE RIESGO INMODIFICABLE EN LA
ETIOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD: SEXO, EDAD, CATABIOSIS Y
CONSTITUCIÓN.
Objetivos: Conocer: Los marcadores genéticos y
constitucionales. Conocer: Las diferencias sexuales en la
incidencia de enfermedades. El ciclo vital del hombre. La
influencia de la edad en la etiopatogenia y expresividad
clínica de los procesos patológicos. El proceso de
envejecimiento, la agonía y muerte.

LECCION 2.-   FACTORES  FÍSICOS, QUÍMICOS Y AMBIENTALES COMO
CAUSA DE ENFERMEDAD.  EFECTO DEL FRIO Y DEL CALOR. LAS
VARIACIONES DE LA PRESIÓN BAROMÉTRICA Y DE LA GRAVEDAD.
LOS AGENTES QUÍMICOS COMO CAUSA DE ENFERMEDAD.
Objetivos: Conocer: Las perturbaciones condicionadas por la
altitud; la enfermedad aguda y crónica del mal de montañas.
El edema pulmonar de las alturas. La acción patógena de las
variaciones de la presión atmosférica: los disbarismos y la
ingravidez. La acción patógena del calor y del frío y sus
manifestaciones generales.
Los conceptos de agentes tóxicos y venenos. Principales
mecanismos de acción patógena; manifestaciones generales
producidas por los tóxicos.

LECCIÓN 3. FISIOPATOLOGIA DE LA REGULACIÓN TÉRMICA. REACCIÓN
DE FASE AGUDA. Objetivos: Conocer: Conceptos de fiebre e
hipertermia. Etiología, Patogenia y Fisiopatología de la
fiebre.  El síndrome febril. Tipos de fiebre. Semiología de
los procesos febriles.

LECCIÓN 4. FISIOPATOLOGIA DEL DOLOR.
Objetivos: Conocer: El concepto de dolor; su importancia
médica; causas de dolor; mecanismos de producción del dolor
según las lesiones orgánicas; fisiopatología del dolor;
semiología del dolor.

LECCION 5.- FISIOPATOLOGÍA DE LOS TUMORES.
Conocer: Concepto de cáncer y de carcinogénesis. Etapas de
la carcinogénesis. Criterios de carcinogenicidad; Factores
de Riesgo del Cáncer. Mecanismos de acción de cada uno de
ellos. Factores endógenos: edad, sexo, herencia, inmunidad,
hormonas y alteraciones metabólicas. Desarrollo de la
enfermedad cancerosa. Invasión tumoral. Concepto, fases,
síndromes tumorales; conceptos de diagnóstico precoz y de
marcador tumoral.

LECCION 6.- FACTORES DE RIESGO VASCULAR COMO CAUSA DE
ENFERMEDAD.
Conocer: Concepto de Hipertensión, Tabaquismo, Dislipemias,
Diabetes Mellitus, Obesidad, Sedentarismo, Síndrome
metabólicos. Mecanismos a través del cual los factores de
riesgo vascular general la lesión vascular.
Aterosclerosis.  Desarrollo de la lesión aterosclerótica.
Territorios vasculares predisponerte.  Fisiopatologia de la
lesión vascular en órganos diana.

LECCIÓN 7.  FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA INMUNE.
Conocer: Tipos de respuesta inmune.  Protagonista de la
respuesta inmune.  Tipo de respuesta. Enfermedades por
inmunocomplejo.  Autoinmunidad.  Inmunodeficiencias.


UNIDAD TEMATICA 2.  FISIOPATOLOGIA DEL APARATO RESPIRATORIO

LECCION  8. INSUFICIENCIA RESPIRATORIA.
Conocer: Conceptos de insuficiencia respiratoria y
ventilatoria. Clasificaciones; alteraciones de la
ventilación, distribución, perfusión y difusión de los
gases: sus causas y mecanismos, su fisiopatología y los
hallazgos exploratorios en cada uno de los tipos. Conocer:
Concepto de hipoxia: Concepto, causas y síndromes de
hipercapnia. Concepto, causas y tipos de cianosis.
Concepto de disnea sus causas, sus mecanismos y valoración
semiológica.

LECCION 9.- GRANDES SINDROMES DE LA PATOLOGIA RESPIRATORIA
Conocer: El concepto, las causas, los mecanismos de
producción, la fisiopatología la expresividad clínica y la
semiología de los siguientes síndromes: enfermedad pulmonar
obstructiva crónica, enfisema, asma, atelectasia,
condensación y cavitación pulmonar. Su etiopatogenia,
fisiopatología; síndromes clínicos y su semiología.

LECCION 10. FISIOPATOLOGIA DE LA CIRCULACIÓN PULMONAR.
Conocer: Mecanismos y causa de Hipertensión y Edema
Pulmonar.  Síndrome de Distress respiratorio.

LECCION 11.-FISIOPATOLOGIA DE LA PLEURA, EL DIAFRAGMA Y
MEDIASTINO. Conocer: Tipos de síndromes pleurales:
pleuritis, derrame pleural, neumotórax y fibrotórax. Su
etiopatogenia, fisiopatología; síndromes clínicos y la
valoración semiológica de cada uno de ellos. Síndromes
mediastínicos: concepto, causas, variedades topográficas y
semiología. Trastornos funcionales diafragmáticos y su
significación.

UNIDAD TEMATICA 3. FISIOPATOLOGÍA DEL APARATO
CARDIOCIRCULATORIO

LECCION 12. INSUFICIENCIA CARDÍACA
Objetivo:  Conocer los factores que condicionan el gasto
cardiaco. Concepto y clasificación de la insuficiencia
cardíaca; etiopatogenia; mecanismos de compensación y
factores de descompensación. Conocer: Insuficiencia de
ventrículo izquierdo: Sus causas, mecanismos y
fisiopatología. Síndrome clínico y semiología.
Insuficiencia del ventrículo derecho: Sus causas,
mecanismos y fisiopatología; síndrome clínico y semiología.
Concepto, mecanismos y síndrome de insuficiencia cardíaca
global.

LECCIÓN 13. FISIOPATOLOGIA DE LA CIRCULACIÓN CORONARIA.
Objetivos: Conocer: Terminología; concepto; etiopatogenia;
factores de riesgo; fisiopatología; clasificación.
Síndromes coronarios y su semiología.

LECCIÓN 14. FISIOPATOLOPGIA DE LAS VALVULAS CARDIACAS.
Objetivos: Conocer: Clasificación de las valvulopatías.
Etiopatogenia y fisiopatología de las valvulopatías
mitrales y tricuspídeas.  Fisiopatología de las
valvulopatías aórticas y pulmonares. Mecanismos de
compensación.  Semiología.

LECCIÓN 15. FISIOPATOLOGÍA DE LA FRECUENCIA Y RITMO
CARDIACO.
Objetivos: Conocer: El concepto de arritmia. Su
clasificación. Fisiopatología del ritmo cardiaco.
Mecanismos de producción y mantenimiento de las
taquiarritmias. Mecanismos de producción y mantenimiento de
las bradiarritmias y bloqueos de la conducción. Valoración
semiológica.

LECCIÓN 16. HIPERTENSIÓN E HIPOTENSIÓN ARTERIAL.
Objetivos: Conocer: El concepto de hipertensión arterial, su
clasificación, sus causas, sus mecanismos y sus síndromes.
Fases evolutivas; complicaciones y exploración de la
hipertensión arterial.  El concepto de hipotensión
arterial: sus causas, sus mecanismos y sus manifestaciones
clínicas.

LECCIÓN 17. PATOLOGÍA GENERAL DEL PERICARDIO.
Objetivos. Conocer: Concepto de síndromes pericárdicos: su
clasificación, sus causas, sus mecanismos; su semiología.

LECCIÓN 18. INSUFICIENCIA CIRCULATORIA PERIFÉRICA: SÍNCOPE,
SHOCK Y MUERTE SÚBITA.
Objetivos: Conocer: Síncope: concepto, tipos, mecanismos y
síndromes. Parada cardiorespiratoria. Reanimación
Cardiopulmonar Básica y Avanzada. Concepto y causas de
muerte súbita.

LECCIÓN 19. INSUFICIENCIA CIRCULATORIA DE LAS EXTREMIDADES.
Objetivos: Conocer: Concepto de insuficiencia arterial,
venosa y linfática de las extremidades: Clasificación;
etiopatogenia; fisiopatología; síndromes clínicos;
semiología.

UNIDAD TEMATICA 4. FISIOPATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO

LECCIÓN 20. FISIOPATOLOGIA ESOFÁGICA.
Objetivos: Conocer: Síndrome esofágico: sus causas, sus
mecanismos; su fisiopatología y su semiología.

LECCIÓN 21. ALTERACIONES DE LA SECRECIÓN GÁSTRICA.
Objetivos: Conocer: Las alteraciones cualitativas y
cuantitativas de la secreción gástrica; su etiopatogenia;
su fisiopatología; sus síndromes y su semiología. Concepto,
etiopatogenia y fisiopatología de la úlcera gastroduodenal.
Dispepsia. Su semiología.

LECCIÓN 22. FISIOPATOLOGÍA DE LA MOTILIDAD INTESTINAL.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de las funciones motoras
del intestino; el concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y la semiología de las diarreas. El
concepto, la etiopatogenia, la fisiopatología y la
semiología del estreñimiento.

LECCIÓN 23. FISOPATOLOGIA DE LA SECRECIÓN INTESTINAL.
MALABSORCIÓN INTESTINAL.
Objetivos: Conocer: El concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y el síndrome clínico de malabsorción
intestinal; su semiología.

LECCIÓN 24. OBSTRUCCIÓN INTESTINAL.
Objetivos: Conocer: El concepto; las clasificaciones; la
etiopatogenia; la fisiopatología y el síndrome de
obstrucción intestinal; su semiología.

LECCIÓN 25. INSUFICIENCIA HEPÁTICA.
Objetivos: Conocer: Concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y el síndrome de insuficiencia hepática; la
encefalopatía hepática. Su semiología.

LECCIÓN 26. SÍNDROME DE HIPERTENSIÓN PORTAL.
Objetivos: Conocer: Concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y el síndrome de hipertensión portal;
Hemorragias Digestivas Altas. Semiología.

LECCIÓN 27. SÍNDROME ICTÉRICO.
Objetivos: Conocer: Concepto y clasificación de las
alteraciones del metabolismo de la bilirrubina. Las
ictericias; su patogenia, su fisiopatología; síndromes
clínicos; el síndrome de colostasis; semiología de las
ictericias.

LECCIÓN 28. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS VÍAS BILIARES.
Objetivos: Conocer: La litogénesis biliar; importancia de la
litiasis en la patología de las vías biliares. Síndrome
clínico. Semiología de las vías biliares.

LECCIÓN 29. PATOLOGÍA GENERAL DEL PÁNCREAS EXOCRINO.
Objetivos: Conocer: La insuficiencia del páncreas exocrino;
el concepto, la etiopatogenia, la fisiopatología y el
síndrome de pancreatitis; semiología pancreática.

LECCIÓN 29. PATOLOGÍA GENERAL DEL PERITONEO.
Objetivos: Conocer: El síndrome de irritación peritoneal:
concepto, etiopatogenia, fisiopatología y clínica. Su
semiología. El síndrome ascítico: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología y semiología.


UNIDAD TEMATICA 5. FISIOPATOLOGIA ENDOCRINO-METABÓLICA

LECCIÓN 31. FISIOPATOLOGÍA DEL EJE HIPOTÁLAMO-HIPOFISARIO.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de la adeno y
neuro-hipófisis: clasificación, etiopatogenia,
fisiopatología, síndromes clínicos; semiología.

LECCIÓN 32. FISOPATOLOGÍA DEL TIROIDES Y PARATIROIDES.
Conocer: Las alteraciones morfológicas y funcionales del
tiroides y su clasificación.  La hipofunción tiroidea:
concepto, etiopatogenia, fisiopatología y síndrome clínico.
La hiperfunción tiroidea: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología y síndrome clínico. Semiología del tiroides.
Alteraciones del metabolismo fosfo-cálcico. La hiperfunción
e hipofunción paratiroidea: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología y síndrome clínico. Semiología de las
paratiroides.

LECCIÓN 33. FISIOPATOLOGÍA DE LA CORTEZA  Y MÉDULA
SUPRARRENAL.
Objetivos: Conocer: La morfología y la función de la corteza
suprarrenal proyectadas a la patología. Clasificación de
las alteraciones funcionales. Síndromes de hiperfunción:
concepto, etiopatogenia, fisiopatología, manifestaciones
clínicas. Síndromes de hipofunción: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología y manifestaciones clínicas.
Semiología córtico-suprarrenal.

LECCIÓN 34. FISIOPATOLOGÍA DE LAS GÓNADAS.
Objetivos: Conocer: Recuerdo de la morfología y función de
las gónadas masculina y femenina. Clasificación de las
alteraciones funcionales; síndromes de hipo e hiperfunción
gonadal: Concepto, etiopatogenia, fisiopatología y
manifestaciones clínicas; su semiología.

LECCIÓN 35. MALNUTRICIÓN Y OBESIDAD.
Objetivos: Conocer: Balance energético, proteico y
vitamínico: su significación. Malnutrición por deficiencias
nutritivas cuantitativas: malnutrición energético-proteica.
Malnutrición por deficiencias nutritivas cualitativas:
déficit de vitaminas y aminoácidos esenciales. Criterios y
concepto de obesidad; su etiopatogenia; clasificación;
fisiopatología y sus repercusiones clínicas; semiología.

LECCIÓN 36. FISIOPATOLOGÍA DEL METABOLISMO DE LOS HIDRATOS
DE CARBONO. Objetivos: Conocer: Alteraciones de la
regulación de la glucemia. Síndrome hiperglucémico:
clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y
manifestaciones clínicas; complicaciones. Síndrome
hipoglucémico: etiopatogenia, fisiopatología y
manifestaciones clínicas. Su semiología.

LECCIÓN 37. FISIOPATOLOGÍA  DEL METABOLISMO DE LOS LÍPIDOS.

Objetivos: Conocer: La función de los lípidos plasmáticos;
trastornos del metabolismo de los lípidos: clasificación,
etiopatogenia; fisiopatología; síndromes y manifestaciones
clínicas; semiología.

LECCIÓN 38. FISIOPATOLOGÍA DEL METABOLISMO DE LAS PURINAS.
Objetivos: Conocer: Alteraciones del metabolismo de las
purinas; clasificación; etiopatogenia; fisiopatología y
manifestaciones clínicas. Su semiología.

LECCIÓN 39. FISIOPATOLOGIA DEL METTABOLISMO DEL AGUA Y DE
LOS ELECTROLITOS. Objetivos: Conocer: Los compartimentos
hídricos orgánicos, su regulación y alteraciones.
Deshidratación y edema: etiopatogenia, fisiopatología y
síndromes; semiología.  Alteraciones del metabolismo del
sodio, del potasio y del magnesio. Las alteraciones de los
oligoelementos.

UNIDAD TEMATICA 6. FISIOPATOLOGIA DE LA SANGRE Y ORGANOS
HEMATOPOYÉTICOS.

LECCIÓN 40. FISIOPATOLOGIA DE LA SERIE ROJA.
Objetivos: Conocer: Clasificación de las alteraciones de la
eritropoyesis. Concepto, clasificación, etiopatogenia y
fisiopatología de las anemias. Síndrome general anémico.
Su semiología. fisiopatología y el síndrome hemolítico; su
semiología. POLICITEMIAS. Conocer: el síndrome clínico y
biológico de las policitemias. Su semiología

LECCIÓN 41. FISIOPATOLOGÍA DEL SISTEMA LEUCOCITARIO.
Objetivos: Conocer: Alteraciones cuantitativas y
cualitativas de los leucocitos; semiología del sistema
leucocitario; concepto de síndrome mieloproliferativo y su
fisiopatología.

LECCIÓN 42. FISIOPATOLOGÍA DE LOS GANGLIOS LINFÁTICOS Y
BAZO.
Objetivos: Conocer: Síndromes adenopáticos: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología y semiología. El bazo:
etiopatogenia, fisiopatología y semiología de las
esplenomegalias. El síndrome de hiperesplenismo:
fisiopatología y semiología. Síndromes linfoproliferativos:
concepto, clasificación, fisiopatología y semiología.

LECCIÓN 43. FISIOPATOLOGÍA  DE LA HEMOSTASIA.
Objetivos: Conocer: Concepto de diátesis hemorrágica;
clasificación de las diátesis hemorrágica; concepto, tipos
etiopatogenia, fisiopatología y síndromes clínicos de las
diátesis angiopáticas, trombopáticas y plasmopáticas; su
semiología; otras diátesis hemorrágicas.

UNIDAD TEMATICA 7.  FISIOPATOLOGIA DEL APARATO URINARIO.

LECCIÓN 44. INSUFICIENCIA RENAL AGUDA Y CRÓNICA.
Objetivos: Conocer: Concepto y clasificación de la
insuficiencia renal aguda y crónica, su etiopatogenia; su
fisiopatología; síndrome clínico y sus fases evolutivas; su
semiología.

LECCIÓN 45. SÍNDROMES NEFRÍTICO Y NEFRÓTICO.
Objetivos: Conocer: Concepto, clasificación, etiopatogenia,
fisiopatología y síndrome de la glomerulonefritis. Síndrome
nefrótico: concepto, clasificación, etiopatogenia y
manifestaciones clínicas; semiología del síndrome nefrítico
y nefrótico.

LECCIÓN 46. FISIOPATOLOGIA DE LA PROSTATA Y LAS VIAS
URINARIAS.
Conocer el concepto de Uretritis, Cistitis, Prostatitis.
Litiasis Renal.  Infección del Tracto Urinario

UNIDAD TEMATICA 8.  FISIOPATOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR

LECCIÓN 47. FISIOPATOLOGÍA DEL SISTEMA ÓSEO.
Objetivos: Conocer: Alteraciones funcionales sistémicas:
clasificación, etiopatogenia, fisiopatología, síndromes
clínicos y semiología. Patología local del hueso.

LECCIÓN 48. FISIOPATOLOGIA DE LAS ARTICULACIONES.
Objetivos: Conocer: Síndromes articulares: concepto,
clasificación, etiopatogenia, fisiopatología,
manifestaciones clínicas y semiología.

LECCIÓN 49. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA MUSCULAR.
Objetivos: Conocer: Los síndromes de adinamia, miastenia,
miotonía y contractura: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología, manifestaciones clínicas y semiología.
Fisiopatología de la atrofia e hipertrofia muscular.

LECCIÓN 50. FISIOPATOLOGÍA DE LA ENFERMEDADES  INMUNOLOGICAS
DEL APARATO LOCOMOTOR.
Conocer los procesos autoinmunes con especial repercusión en
el aparato locomotor:  Artritis Reumatoides, Lupus,
Dermatomiosis, Esclerodermia, Enf Mixta del Tejido
Conectivo.

LECCION 51. FRACTURAS.
Características del paciente con politraumatistmo.  Cuidados
especiales en su manejo y transporte.  Fracturas.  Tipo y
Complicaciones

UNIDAD TEMATICA 9.  FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO.

LECCIÓN 52. FISIOPATOLOGIA DE LA MOTILIDAD VOLUNTARIA.
FISIOPATOLOGÍA DE LA FUERZA, EL TONO Y LOS REFLEJOS.
Objetivos: Conocer: El acto reflejo: concepto, regulación,
clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y semiología.
El tono muscular y sus alteraciones: etiopatogenia,
fisiopatología, síndromes y semiología.

LECCIÓN 53. FISIOPATOLOGÍA DE LA SENSIBILIDAD.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de la sensibilidad:
etiopatogenia, fisiopatología, síndromes y semiología

LECCIÓN 54. FISIOPATOLOGÍA DEL SISTEMA EXTRAPIRAMIDAL.
Objetivos: Conocer: Los síndromes extrapiramidales:
concepto, clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y
expresión clínica; semiología.

LECCIÓN 55. SÍNDROMES MEDULARES. Objetivos: Conocer: Los
síndromes medulares: clasificación, etiopatogenia,
fisiopatología, expresividad clínica y semiología de cada
uno de ellos.

LECCIÓN 56. SÍNDROMES VESTIBULAR Y CEREBELOSO.
Objetivos: Conocer: El síndrome vestibular: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y su
semiología. El síndrome cerebeloso: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y
semiología.

LECCIÓN 57. SÍNDROMES CONVULSIVOS.
Objetivos: Conocer: Concepto, clasificación, etiopatogenia,
fisiopatología, expresividad clínica y semiología.

LECCIÓN 58. FISIOPATOLOGÍA DE LA CIRCULACIÓN CEREBRAL.
Objetivos: Conocer: Mecanismos reguladores de la circulación
cerebral. La insuficiencia circulatoria cerebral: concepto,
clasificación, etiopatogenia, factores de riesgo,
fisiopatología y síndromes; semiología. Estudio de los
Accidentes Cerebrovascular Agudo

LECCIÓN 59. PATOLOGÍA GENERAL DEL LÍQUIDO CEFALORRAQUIDEO.
Objetivos: Conocer: Síndrome de hipertensión intracraneal:
etiopatogenia, fisiopatología, manifestaciones clínicas y
semiología. Síndrome de irritación meníngea: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología y sus manifestaciones
clínicas. Su semiología.

UNIDAD TEMATICA 10. FISIOPATOLOGIA DERMATOLOGICA.

LECCIÓN 60. LESIONES ELEMETALES DERMATOLOGICAS.
Objetivos:  conocer la Lesiones elementales.  Mecanismos
fisiopatológicos implicados.  Mecanismos  etiológicos
implicados en su desarrollos.  Manifestaciones cutáneas de
las enfermedades sistémicas.

UNIDAD TEMATICA 11. FISIOPATOLOGIA OFTALMOLÓGICA

LECCION 61. PROCESOS OFTALMOLÓGICOS.
Objetivos: Conocer.  Los procesos mas prevalente que afecta
a los párpados, conjuntiva, ap. lacrimal y córnea.  Cuerpos
extraños en ojo.  Valoración y primera medidas ante los
trauma físico y agresiones químicas del ojo.

UNIDAD TEMATICA 12. FISIOPATOLOGIA OTORRINOLARINGOLÓGICA.

LECCION 62. PROCESOS OTORRINOLARINGOLÓGICOS. Síndromes
clínicos del oído externo y medio e interno más prevalente.
Fisiopatología de las vías aérea superiores.

PROGRAMA TEORICO-PRACTICO (A desarrollar en el Seminario con
aporte audiovisual y complemento del Aula Virtual)

LECCIÓN 1. GENERALIDADES. La Historia clínicas.  Partes de
que consta.  Metodología y Técnicas elementales.  El examen
Físico.  Sistemática del examen físico

LECCIÓN 2. Exploración del estado general y de la Piel.
Lesiones elementales.

LECCIÓN 3.  EXPLORACIÓN DE LA CABEZA, CUELLO Y GANGLIOS
LINFÁTICOS.   Exploración ocular, auditiva y de las vías
aéreas superiores.

LECCIÓN 4. EXPLORACIÓN FÍSICA DEL TORAX. Inspección y
palpación del tórax.  Examen de las mamas.

LECCIÓN 5. EXPLORACIÓN FÍSICA DEL TORAX. Inspección,
percusión y auscultación pulmonar y cardiaca.

LECCIÓN 6. EXPLORACIÓN FÍSICA DEL ABDOMEN. Inspección y
Auscultación.  Palpación superficial y profunda.  Examen
del Ano, recto y de los puntos herniarios.

LECCIÓN 7.  EXPLORACIÓN FÍSICA DEL ABDOMEN. Examen físico
del hígado y bazo


LECCIÓN 8.  EXPLORACIÓN DEL SISTEMA ARTICULAR Y
MUSCULOESQUELÉTICO.

LECCIÓN 9. EXPLORACIÓN FÍSICA DEL SISTEMA NERVIOSO.
Exploración de los pares craneales

LECCIÓN 10. EXPLORACIÓN FÍSICA DEL SISTEMA NERVIOSO.
Exploración de la fuerza, tono y sensibilidad.  Exploración
de los reflejos.



CLASES PRÁCTICAS (en taller de Enfermería y con el uso del
maniquí simulador).

LECCIÓN PRÁCTICA 1:  RCP BASICA.  Interpretación de los
registro electrocardiograficos que suponen atención de
urgencia y soporte vital. Uso adecuado del Desfibrilador.

LECCIÓN PRÁCTICA 2:  RCP AVANZADA.  Procedimientos para la
intubación orotraquela y canalización del paciente con
Parada cardiorrespiratoria.

LECCIÓN PRÁCTICA 3.  MANEJO DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO.
Atención de urgencia.  Medidas encaminadas para su
estabilización control de constantes. Inmovilización y
precauciones.

        

            A ETIOLOGÍA GENERAL.

LECCIÓN 1. CONCEPTO DE PATOLOGÍA GENERAL. Objetivos: Conocer: El concepto de Patología General como ciencia y su
significación científica. Sus objetivos, criterios que definen, su contenido y razones históricas de su existencia
en España. Concepto de Propedéutica Clínica. Fuentes de conocimiento de la Patología General.

LECCIÓN 2. LA SALUD Y LA ENFERMEDAD. Objetivos: Conocer: Concepto de Salud y Homeostasis: Variabilidad individual
normal e importancia de la salud en Patología. Perspectiva histórica del concepto de enfermedad y concepto actual de
enfermedad. Conceptos de etiología, patogenia, fisiopatología, síntoma, signo y síndrome.

LECCIÓN 3. PATOCRONIA, DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO Y ASISTENCIA MÉDICA. Objetivos: Conocer: El concepto y etapas de la
Patocronia: Las fases, las incidencias y las posibilidades evolutivas que configuran la Patocronia y la historia
natural de la enfermedad. Conocer el concepto, etapas y condiciones del diagnóstico. Objetivos del diagnóstico;
métodos para el diagnóstico. El pronóstico: concepto y clases. Concepto de asistencia médica: prevención,
tratamiento y rehabilitación.

LECCIÓN 4. LAS VARIACIONES DE LA PRESIÓN BAROMÉTRICA Y DE LA GRAVEDAD COMO CAUSAS DE ENFERMEDAD. Objetivos: Conocer:
Las perturbaciones condicionadas por la altitud; la enfermedad aguda y crónica del mal de montañas. El edema pulmonar
de las alturas. La acción patógena de las variaciones de la presión atmosférica: los disbarismos y la ingravidez.

LECCIÓN 5. EFECTOS GENERALES DEL CALOR Y DEL FRÍO. EFECTOS GENERALES DE LAS RADIACIONES. EFECTOS GENERALES DE LA
ELECTRICIDAD COMO CAUSAS DE ENFERMEDAD. Objetivos: Conocer: La acción patógena del calor y del frío y sus
manifestaciones generales. Las variedades y características de las radiaciones. Los efectos patógenos de las
radiaciones solares. Trastornos producidos por las radiaciones ionizantes. Efectos patógenos de la electricidad.

LECCIÓN 6. LOS AGENTES QUÍMICOS COMO CAUSA DE ENFERMEDAD. Objetivos: Conocer: Los conceptos de agentes tóxicos y
venenos. Su clasificación; toxocinética y toxodinámica. Principales mecanismos de acción patógena; manifestaciones
generales producidas por los tóxicos.

LECCIÓN 7. AGENTES BIOLÓGICOS COMO CAUSA DE ENFERMEDAD. Objetivos: Conocer: La acción patógena de los agentes
vivos. Su clasificación. Conceptos y tipos de transmisibilidad, invasividad y virulencia. Mecanismos patógenos.
Factores del huésped que condicionan la acción patógena de los agentes biológicos. Síndrome general infeccioso:
manifestaciones clínicas y biológicas.  Evolución general de las enfermedades por agentes vivos.

LECCIÓN 8. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS TUMORES (I). Conocer: Concepto de cáncer y de carcinogénesis. Etapas de la
carcinogénesis. Criterios de carcinogenicidad; agentes químicos, biológicos y físicos como causa del cáncer.
Mecanismos de acción de cada uno de ellos. Factores endógenos: edad, sexo, herencia, inmunidad, hormonas y
alteraciones metabólicas.

LECCIÓN 9. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS TUMORES (II). Objetivos: Conocer: Desarrollo de la enfermedad cancerosa en los
niveles bioquímico, celular, tisular y organísmico. Invasión tumoral. Concepto, fases, mecanismos y patrones de
diseminación tumoral. Fisiopatología. Patocronia. Síndromes tumorales; conceptos de diagnóstico precoz y de
marcador tumoral.

LECCIÓN 10. REACCIÓN DE FASE AGUDA: PATOLOGÍA GENERAL DE LA REGULACIÓN TÉRMICA. Objetivos: Conocer: Conceptos de
fiebre e hipertermia. Etiología, Patogenia y Fisiopatología de la fiebre.  El síndrome febril. Tipos de fiebre.
Semiología de los procesos febriles.




        

            B UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO RESPIRATORIO.

LECCIÓN 11. INSUFICIENCIA RESPIRATORIA.
Conocer: Conceptos de insuficiencia respiratoria. Clasificaciones: Alteraciones de la ventilación, distribución,
perfusión y difusión de los gases. Sus causas y mecanismos, su fisiopatología y los hallazgos exploratorios en cada
uno de los tipos.

LECCIÓN 12. MANIFESTACIONES CLÍNICAS DE INSUFICIENCIA RESPIRATORIA.  HIPOXIA.  HIPERCAPNIA. CIANOSIS. DISNEA.
CICLOPNEAS. ACROPAQUIAS.
Objetivos: Conocer: Concepto de hipoxia: Clasificación etiopatogénica y manifestaciones. Concepto, causas y
síndromes de hipercapnia. Concepto, causas y tipos de cianosis.  Concepto de disnea sus causas, sus mecanismos y
valoración semiológica. Concepto, tipos y causas de ciclopneas.

LECCIÓN 13. OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS AÉREAS. TOS. EXPECTORACION. HEMOPTISIS. Objetivos: Conocer: Conceptos, causas y
mecanismos de la tos, la expectoración y la hemoptisis. Su evaluación semiológica. Concepto de obstrucción
traqueal, sus causas y síndromes.

LECCIÓN 14. LOS GRANDES SÍNDROMES PULMONARES.
Objetivos: Conocer: El concepto, las causas, los mecanismos de producción, la fisiopatología, la expresividad
clínica y la semiología de los siguientes síndromes clínicos: enfermedad pulmonar obstructiva crónica, enfisema,
asma, atelectasia, condensación y cavitación pulmonar.

LECCION 15. PATOLOGÍA GENERAL DE LA PLEURA, MEDIASTINO Y DIAFRAGMA.
Objetivos: Conocer: Tipos de síndromes pleurales: pleuritis, derrame pleural y neumotórax. Su etiopatogenia,
fisiopatología; síndromes clínicos y la valoración semiológica de cada uno de ellos. Síndromes mediastínicos:
concepto, causas, variedades topográficas y semiología. La significación anatomofuncional del diafragma; los
trastornos funcionales diafragmáticos y su significación.

        

            c UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO CARDIOCIRCULATORIO.

LECCIÓN 16. INSUFICIENCIA CARDÍACA.
Objetivo: Concepto y clasificación de la insuficiencia cardíaca. Etiopatogenia; mecanismos de compensación y
factores de descompensación. Conocer: Insuficiencia de ventrículo izquierdo; sus causas, mecanismos y
fisiopatología. Síndrome clínico y semiología. Insuficiencia del ventrículo derecho; sus causas, mecanismos y
fisiopatología; síndrome clínico y semiología. Concepto, mecanismos y síndrome de insuficiencia cardíaca global.

LECCIÓN 17. INSUFICIENCIA CORONARIA.
Objetivos: Conocer: Terminología; concepto; etiopatogenia; factores de riesgo; fisiopatología; clasificación;
síndromes de angina e infarto; su semiología.

LECCIÓN 18. VALVULOPATÍA MITRAL, TRICUSPÍDEA, AÓRTICA Y PULMONAR.
Objetivos: Conocer: Clasificación de las valvulopatías.  Etiopatogenia y fisiopatología de las valvulopatías.
Mecanismos de compensación.  Semiología.


LECCIÓN 19. ARRITMIAS CARDÍACAS.
Objetivos: Conocer: El concepto de arritmia; su clasificación y fisiopatología. Bases anatómicas y
electrofisiológicas. Mecanismos de producción y valoración semiológica.

LECCIÓN 20. HIPERTENSIÓN E HIPOTENSIÓN ARTERIAL.
Objetivos: Conocer: El concepto de hipertensión arterial, su clasificación, sus causas, sus mecanismos y sus
síndromes. Exploración de la hipertensión arterial.  El concepto de hipotensión arterial: sus causas, sus
mecanismos y sus manifestaciones clínicas.

LECCIÓN 21. HIPERTENSIÓN DE LA CIRCULACIÓN PULMONAR.
Objetivos: Conocer: Concepto; causas; mecanismos; fisiopatología; síndromes; su semiología.

LECCIÓN 22. PATOLOGÍA GENERAL DEL PERICARDIO.
Objetivos. Conocer: Concepto de síndromes pericárdicos: su clasificación, sus causas, sus mecanismos; su
semiología.

LECCIÓN 23. INSUFICIENCIA CIRCULATORIA PERIFÉRICA: SÍNCOPE Y MUERTE SÚBITA.
Objetivos: Conocer: Síncope: concepto, tipos, mecanismos y síndromes. Concepto y causas de muerte súbita.

LECCIÓN 24. INSUFICIENCIA CIRCULATORIA DE LAS EXTREMIDADES. Objetivos: Conocer: Concepto de insuficiencia arterial,
venosa y linfática de las extremidades: Clasificación; etiopatogenia; fisiopatología; síndromes clínicos;
semiología.

        

            d UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO DIGESTIVO.

LECCIÓN 25. PATOLOGÍA GENERAL DEL ESÓFAGO.
Objetivos: Conocer: Síndrome esofágico: sus causas, sus mecanismos; su fisiopatología y su semiología.

LECCIÓN 26. ALTERACIONES DE LA MOTILIDAD GÁSTRICA.
Objetivos: Conocer: Concepto, etiopatogenia, fisiopatología y síndromes de las alteraciones del tono, del
peristaltismo y de los trastornos de la evacuación gástrica. El vómito: Concepto; etiopatogenia; fisiopatología y
su valoración semiológica.

LECCIÓN 27. ALTERACIONES DE LA SECRECIÓN GÁSTRICA.
Objetivos: Conocer: Las alteraciones cualitativas y cuantitativas de la secreción gástrica; su etiopatogenia; su
fisiopatología; sus síndromes y su semiología. Concepto, etiopatogenia y fisiopatología de la úlcera
gastroduodenal. Su semiología.

LECCIÓN 28. DIARREA Y ESTREÑIMIENTO.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de las funciones motoras del intestino; el concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y la semiología de las diarreas. Concepto, etiopatogenia, fisiopatología y semiología del
estreñimiento.

LECCIÓN 29. MALABSORCIÓN INTESTINAL.
Objetivos: Conocer: El concepto, la etiopatogenia, la fisiopatología y el síndrome clínico de malabsorción
intestinal; su semiología.

LECCIÓN 30. OBSTRUCCIÓN INTESTINAL.
Objetivos: Conocer: El concepto; la clasificación; la etiopatogenia; la fisiopatología y el síndrome de obstrucción
intestinal; su semiología.

LECCIÓN 31. INSUFICIENCIA HEPÁTICA.
Objetivos: Conocer: Concepto, la etiopatogenia, la fisiopatología y el síndrome de insuficiencia hepática; la
encefalopatía hepática. Su semiología.

LECCIÓN 32. SÍNDROME ICTÉRICO.
Objetivos: Conocer: Concepto y clasificación de las alteraciones del metabolismo de la bilirrubina. Las ictericias; su
patogenia, su fisiopatología; síndromes clínicos; el síndrome de colostasis; semiología de las ictericias.

LECCIÓN 33. SÍNDROME DE HIPERTENSIÓN PORTAL.
Objetivos: Conocer: La circulación hepática proyectada a la patología; el concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y el síndrome de hipertensión portal; semiología.

LECCIÓN 34. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS VÍAS BILIARES Y DEL PÁNCREAS EXOCRINO.
Objetivos: Conocer: La litogénesis biliar; importancia de la litiasis en la patología de las vías biliares;
semiología de las vías biliares. Objetivos: Conocer: La estructura y la función del páncreas proyectada a la
patología. La insuficiencia del páncreas exocrino; el concepto, la etiopatogenia, la fisiopatología y el síndrome
de pancreatitis; semiología pancreática.

LECCIÓN 35. PATOLOGÍA GENERAL DEL PERITONEO.
Objetivos: Conocer: Las funciones del peritoneo y su proyección a la patología. El síndrome de irritación
peritoneal: concepto, etiopatogenia, fisiopatología y clínica. Su semiología. El síndrome ascítico: concepto,
etiopatogenia, fisiopatología y semiología.

        

            e UNIDAD DIDÁCTICA: SANGRE.

LECCIÓN 36. PATOLOGÍA GENERAL DE LA ERITROFORMACIÓN.
Objetivos: Conocer: La eritropoyesis proyectada a la patología. Clasificación de las alteraciones de la
eritropoyesis. Concepto, clasificación, etiopatogenia y fisiopatología de las anemias. Síndrome general anémico.
Su semiología. Policitemias: Conocer: El concepto, etiopatogenia, el síndrome clínico y biológico. Su semiología.

LECCIÓN 37. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS SÍNDROMES HEMOLÍTICOS. Objetivos: Conocer: El concepto, la etiopatogenia, la
fisiopatología y el síndrome hemolítico; su semiología.

LECCIÓN 38. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA LEUCOCITARIO.
Objetivos: Conocer: Los principales tipos celulares, su importancia biológica y regulación del nivel leucocitario
proyectados a la patología; alteraciones cuantitativas y cualitativas de los leucocitos; semiología del sistema
leucocitario; concepto de síndrome mieloproliferativo y su fisiopatología.

LECCIÓN 39. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS GANGLIOS LINFÁTICOS Y BAZO. Objetivos: Conocer: Las funciones de sistema
linfático y su significación fisiopatológica. Síndromes adenopáticos: concepto, etiopatogenia, fisiopatología y
semiología. El bazo: etiopatogenia, fisiopatología y semiología de las esplenomegalias. El síndrome de
hiperesplenismo: fisiopatología y semiología. Síndromes linfoproliferativos: concepto, clasificación,
fisiopatología y semiología.

LECCIÓN 40. PATOLOGÍA GENERAL DE LA HEMOSTASIA.
Objetivos: Conocer: Concepto de diátesis hemorrágica; clasificación de las diátesis hemorrágica; concepto, tipos
etiopatogenia, fisiopatología y síndromes clínicos de las diátesis angiopáticas, trombopáticas y plasmopáticas;
su semiología; otras diátesis hemorrágicas.

        

            f UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO URINARIO.

LECCIÓN 41. SEMIOLOGÍA DE LA MICCIÓN Y DE LA ORINA.
Objetivos: Conocer: Las alteraciones de la micción: concepto, etiopatogenia y fisiopatología de la polaquiuria, de la
disuria, de la incontinencia y de la retención urinaria. Alteraciones cuantitativas de la orina: concepto,
etiopatogenia y fisiopatología de la anuria, de la oliguria y de la poliuria. Alteraciones cualitativas de la orina:
densidad, color, elementos anormales y sedimento.

LECCIÓN 42. INSUFICIENCIA RENAL AGUDA.
Objetivos: Conocer: Concepto y clasificación de la insuficiencia renal aguda, su etiopatogenia; su fisiopatología;
síndrome clínico y sus fases evolutivas; su semiología.

LECCIÓN 43. INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA.
Objetivos: Conocer: Concepto; etiopatogenia; fisiopatología; síndrome clínico; fases evolutivas; semiología.

LECCIÓN 44. SÍNDROMES NEFRÍTICO Y NEFRÓTICO.
Objetivos: Conocer: Concepto, clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y síndrome de la glomerulonefritis.
Síndrome nefrótico: concepto, clasificación, etiopatogenia y manifestaciones clínicas. Semiología del síndrome
nefrítico y nefrótico.

        

            g UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA ENDOCRINO.

LECCIÓN 45. PATOLOGÍA GENERAL DE LA HIPÓFISIS.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de la adeno y neuro-hipófisis: clasificación, etiopatogenia, fisiopatología,
síndromes clínicos; semiología.

LECCIÓN 46. PATOLOGÍA GENERAL DEL TIROIDES.
Objetivos: Conocer: Las alteraciones morfológicas y funcionales del tiroides y su clasificación.

LECCIÓN 47. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS GLÁNDULAS PARATIROIDES. PATOLOGÍA GENERAL DEL CALCIO Y FÓSFORO.
Objetivos: Conocer: Las alteraciones del metabolismo del calcio y fósforo: clasificación, etiopatogenia,
fisiopatología y síndromes, semiología. Hipofunción  e hiperfunción paratiroidea: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología y síndrome clínico. Semiología de las paratiroides.

LECCIÓN 48. PATOLOGÍA GENERAL DE LA CORTEZA SUPRARRENAL.
Objetivos: Conocer: La morfología y la función de la corteza suprarrenal proyectadas a la patología. Clasificación
de las alteraciones funcionales. Síndromes de hiperfunción: concepto, etiopatogenia, fisiopatología, manifestaciones
clínicas. Síndromes de hipofunción: concepto, etiopatogenia, fisiopatología y manifestaciones clínicas.
Semiología córtico-suprarrenal.

LECCIÓN 49. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS GÓNADAS.
Objetivos: Conocer: Recuerdo de la morfología y función de las gónadas masculina y femenina. Clasificación de las
alteraciones funcionales; síndromes de hipo e hiperfunción gonadal: Concepto, etiopatogenia, fisiopatología y
manifestaciones clínicas; su semiología.



        

            h UNIDAD DIDÁCTICA: METABOLISMO.

LECCIÓN 50. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS HIDRATOS DE CARBONO. Objetivos: Conocer: Alteraciones de la regulación de la
glucemia. Síndrome hiperglucémico: clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y manifestaciones clínicas;
complicaciones. Síndrome hipoglucémico: etiopatogenia, fisiopatología y manifestaciones clínicas. Su semiología.

LECCIÓN 51. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS LÍPIDOS. ATEROSCLEROSIS. Objetivos: Conocer: La función de los lípidos
plasmáticos; trastornos del metabolismo de los lípidos: clasificación, etiopatogenia; fisiopatología; síndromes y
manifestaciones clínicas; semiología. Aterosclerosis: Concepto; factores de riesgo; etiopatogenia; fisiopatología;
síndromes clínicos; semiología.

LECCIÓN 52. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS PURINAS.
Objetivos: Conocer: Alteraciones del metabolismo de las purinas; clasificación; etiopatogenia; fisiopatología y
manifestaciones clínicas. Su semiología.

LECCIÓN 53. PATOLOGÍA GENERAL DEL METABOLISMO HIDROSALINO Y MINERAL.
Objetivos: Conocer: Los compartimentos hídricos orgánicos, su regulación y alteraciones. Deshidratación y edema:
etiopatogenia, fisiopatología y síndromes; semiología. Alteraciones del metabolismo del sodio, del potasio y del
magnesio.

LECCIÓN 54. TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE.
Objetivos: Conocer: Los mecanismos de la regulación del equilibrio ácido-base y sus alteraciones: clasificación,
etiopatogenia, fisiopatología y síndromes. Su semiología.

        

            i UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA NERVIOSO.

LECCIÓN 55. PATOLOGÍA GENERAL DE LOS REFLEJOS.
Objetivos: Conocer: El acto reflejo: concepto, regulación, clasificación, etiopatogenia, fisiopatología y
semiología. El tono muscular y sus alteraciones: etiopatogenia, fisiopatología, síndromes y semiología

LECCIÓN 56. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA PIRAMIDAL Y EXTRAPIRAMIDAL. SÍNDROME DE NEURONA MOTORA PERIFÉRICA.
Objetivos: Conocer: El síndrome piramidal y extrapiramidal: Concepto, clasificación etiopatogenia, fisiopatología y
semiología. El síndrome de la neurona motora periférica: etiopatogenia, fisiopatología, síndrome clínico y
semiología.

LECCIÓN 57. PATOLOGÍA GENERAL DE LA SENSIBILIDAD.
Objetivos: Conocer: Los trastornos de la sensibilidad: etiopatogenia, fisiopatología, síndromes y semiología.

LECCIÓN 58. SÍNDROMES MEDULARES.
Objetivos: Conocer: Los síndromes medulares: clasificación, etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y
semiología de cada uno de ellos.

LECCIÓN 59. SÍNDROMES VESTIBULAR Y CEREBELOSO.
Objetivos: Conocer: El síndrome vestibular: concepto, etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y su
semiología. El síndrome cerebeloso: concepto, etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y semiología.

LECCIÓN 60. SÍNDROMES CONVULSIVOS.
Objetivos: Conocer: Concepto, clasificación, etiopatogenia, fisiopatología, expresividad clínica y semiología.

LECCIÓN 61. FISIOPATOLOGÍA DE LA CIRCULACIÓN CEREBRAL.PATOLOGÍA GENERAL DEL LÍQUIDO CEFALORRAQUIDEO. Objetivos:
Conocer: Mecanismos reguladores de la circulación cerebral. La insuficiencia circulatoria cerebral: concepto,
clasificación, etiopatogenia, factores de riesgo, fisiopatología y síndromes; semiología. Objetivos: Conocer:
Síndrome de hipertensión intracraneal: etiopatogenia, fisiopatología, manifestaciones clínicas y semiología.
Síndrome de irritación meníngea: concepto, etiopatogenia, fisiopatología y sus manifestaciones clínicas. Su
semiología.

        

            j UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO LOCOMOTOR.

LECCIÓN 62. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA ÓSEO.
Objetivos: Conocer: Alteraciones funcionales sistémicas: clasificación, etiopatogenia, fisiopatología, síndromes
clínicos y semiología. Patología local del hueso.

LECCIÓN 63. PATOLOGÍA GENERAL DE LAS ARTICULACIONES.
Objetivos: Conocer: Síndromes articulares: concepto, clasificación, etiopatogenia, fisiopatología, manifestaciones
clínicas y semiología.

LECCIÓN 64. PATOLOGÍA GENERAL DEL SISTEMA MUSCULAR.
Objetivos: Conocer: Los síndromes de adinamia, miastenia, miotonía y contractura: concepto, etiopatogenia,
fisiopatología, manifestaciones clínicas y semiología. Fisiopatología de la atrofia e hipertrofia muscular.

        

            TALLER DE HABILIDADES Y DE SIMULACIÓN CLÍNICA. El aprendizaje de habilidades clínicas, es un
elemento clave en la formación de los profesionales de la medicina. Un taller de
habilidades, proporciona un recurso educativo adecuado, donde los alumnos antes de explorar a
un enfermo real, o bien antes de realizar alguna técnica diagnóstica o terapéutica, lo hacen sobre modelos y
simuladores, bajo la instrucción, supervisión y retroalimentación de un equipo docente experimentado. Así, el
alumno adquiere las habilidades y competencias, con seguridad de no estar causando ningún daño, ni estar avergonzado
de sus fracasos iniciales, a la vez de mantener una actitud positiva en su proceso de aprendizaje.

•Se harán prácticas en este Taller, a fin de complementar las habilidades y actitudes mediante maniquíes y equipos
de diagnóstico.
•Este proceso se basa en el uso y aplicación del conocimiento orientado hacia la pericia
artesanal. Estas instalaciones no están destinadas a sustituir el aprendizaje basado de
la experiencia clínica de verdad. No obstante, sí permiten a los alumnos establecer las bases de toda una gama de
habilidades que luego pueden ser pulidas y reforzadas mediante el aprendizaje por experiencia en la práctica clínica.
•La participación a las sesiones de Taller es obligatoria, ya que forman parte del programa
práctico.
•Hay dos localizaciones: Facultad de Medicina y la Unidad Docente del Hospital Universitario de Puerto Real.
•Se pretende desarrollar:
- Actitud personal y conciencia profesional.
- Habilidades de razonamiento clínico.
- Habilidades de comunicación.
- Habilidades de aprendizaje.
- Habilidades de recopilación del historial médico.
- Habilidades de reconocimiento clínico.
- Procedimientos y técnicas clínicas.
TALLER 1. Historia Clínica y Comunicación.
TALLER 2. Auscultación cardiopulmonar, tacto rectal y exploración de mamas.
TALLER 3. Manejo de vía aérea, masaje cardíaco y manejo del DESA.
TALLER 4. Exploración del fondo de ojo y otoscopia.
TALLER 5. Punción lumbar y maniobra de Heimlich.
TALLER 6. ECOE
        

            UNIDAD DIDÁCTICA: PROPEDÉUTICA CLÍNICA.

LECCIÓN 1. LA HISTORIA CLÍNICA.
Objetivos: Conocer: La estructura de la historia clínica como instrumento diagnóstico; partes de que consta.  Modo de
realizar la anamnesis. Importancia de la relación médico-enfermo. Valorar la importancia de establecer una relación
terapéutica con el enfermo para una efectiva práctica clínica. Tomar conciencia de las propias capacidades y
dificultades para la entrevista en medicina.

LECCIÓN 2. LAS TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN CLÍNICA: INSPECCIÓN, PALPACIÓN, PERCUSIÓN Y AUSCULTACIÓN.
Objetivos: Conocer: Condiciones para realizar la inspección, la palpación, la percusión y la auscultación.
Posiciones del enfermo y del médico. Orden a seguir en cada una de ellas.  Técnicas y fundamentos de cada una de
ellas. Medios instrumentales de la auscultación.  Datos generales y locales que pueden recogerse en cada una de ellas.
Interpretación de la significación de cada una de ellas.

LECCIÓN 3. EXPLORACIÓN DE LA CABEZA: CRÁNEO, CARA Y CUELLO.
Objetivos: Conocer: Posiciones del enfermo y del médico. Técnicas y su valoración. Hallazgos y su interpretación.

LECCIÓN 4. EXPLORACIÓN DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y DEL TÓRAX EN GENERAL. EXPLORACIÓN DE MAMAS Y AXILAS.
Objetivos: Conocer: La inspección pasiva y dinámica, la palpación y percusión de la columna vertebral. La
inspección estática y dinámica global del tórax. Perímetros y diámetros torácicos. Palpación y percusión del
tórax. Las posiciones del enfermo y el médico. Hallazgos y su interpretación. Posiciones del enfermo y del médico
en la valoración de mamas y axilas. Técnicas y su valoración.  Hallazgos y su interpretación. Técnicas de
autoexamen de la mama.

LECCIÓN 5. EXPLORACIÓN DEL PULMÓN Y LA PLEURA.
Objetivos: Conocer: Posiciones del enfermo y del médico. Técnicas y su valoración. Hallazgos y su interpretación.

LECCIÓN 6. EXPLORACIÓN DEL CORAZÓN Y GRANDES VASOS.
Objetivos: Conocer: Posiciones del enfermo y del médico. Técnicas y su valoración.  Hallazgos y su interpretación.

LECCIÓN 7. EXPLORACIÓN DEL ABDOMEN Y REGIÓN LUMBAR. EXPLORACIÓN DE INGLES, GENITALES EXTERNOS Y PERINÉ.
EXPLORACIÓN DEL ANO Y RECTO.
Objetivos: Conocer: Posiciones del enfermo y del médico. Técnicas y su valoración.  Hallazgos y su interpretación.
Posiciones del enfermo y del médico en la valoración de región inguinal, genital y ano-rectal. Técnicas y su
valoración.  Hallazgos y su interpretación. Tacto rectal.

LECCIÓN 8. EXPLORACIÓN DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES E INFERIORES.
Objetivos: Conocer: Técnicas y su evaluación. Hallazgos y su interpretación. Exploración de los pulsos.

LECCIÓN 9. EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA.
Objetivos: Conocer: Técnicas de exploración de los pares craneales. Hallazgos y su interpretación. Técnicas de
exploración de la sensibilidad superficial y profunda. Hallazgos y su interpretación. Las técnicas de exploración
de los reflejos, del tono muscular, de la motilidad voluntaria y las pruebas cerebelo-vestibulares. Hallazgos y su
interpretación.

        

            01. Bloque.-1 Introducción, conceptos asociados a las lesiones deportivas y patologías concurrentes.
1.1  Terminología específica de las lesiones deportivas.
1.2  Causas de las lesiones deportivas relacionadas con los deportes más practicados.
1.3  Reconocimiento médico deportivo.
1.4  Patologías más frecuentes Miembro Superior.
1.5  Patologías más frecuentes Miembro Inferior.
1.6  Patologías más frecuentes Tronco y Raquis.
1.7  Colapso de calor. Hipotermia. Shock. Calambres.
1.8  Muerte Súbita. Paro Cardíaco.
1.9  Neumotorax por tensión.
1.10 Edemas: pulmonar, laríngeo.
1.11 Fatiga deportiva
1.12 Accidentes por Buceo.

        

            02. Bloque.-2 Medidas de Prevención y Rehabilitación de las lesiones deportivas
2.1 Medidas de Rehabilitación.
2.2 Prevención de las lesiones deportivas. Ejercicios Desaconsejados.
2.3 Fases de la Recuperación Funcional tras una lesión deportiva.
2.2 Ejemplos de programas de rehabilitación funcional.

        

            03.Bloque.Primeros auxilios y manejo in situ en el lugar del accidente.
3.1 Vendaje funcional e inmovilización de fracturas.
3.2 Reanimacion Cardio Pulmonar.
3.3 Lesiones Deportivas en el Marco Escolar.

        

            04 Bloque. Formas y tipos de evacuaciones de lesionados
4.1 Evacuaciones de lesionados.
4.2 Triage.

        

            TEORIA
Tema 1. El examen clínico pre-participación
Tema 2. Mitos y falsas creencias relacionados con la actividad física y el deporte
Tema 3. Valoración funcional en deportes de resistencia: consumo de oxígeno y umbral anaeróbico
Tema 4. Valoración funcional en deportes de fuerza o potencia: test de wingate y plataforma de fuerza
Tema 5. Metabolismo Anaeróbico Aláctico, Anaeróbico Láctico y Aeróbico
Tema 6. Bioenergética: dime cómo corres y te diré que consumes
Tema 7. Nutrición e hidratación en alto rendimiento deportivo
Tema 8. Actualización y puesta al día en el uso de suplementos nutricionales
Tema 9. Métodos para la determinación de la composición corporal del deportista
Tema 10. Sobreentrenamiento y fatiga crónica
Tema 11. Manejo inicial in situ de la lesión deportiva
Tema 12. Principales sustancias y métodos dopantes
Tema 13. El ejercicio físico como herramienta terapéutica en el manejo de enfermedades prevalentes
Tema 14. Utilidad del ejercicio físico en poblaciones especiales
Tema 15. Organización y planificación del servicio médico de un evento deportivo

SEMINARIO
Revisión de artículos publicados en revistas JCR sobre la utilidad del ejercicio como coadyuvante en el manejo de
patologías prevalentes. Exposición y defensa por parte del alumnado de aquellos trabajos de mayor interés.

TALLER
Simulacro de toma de muestras en un control antidopaje.
Valoración anátomo-funcional del deportista para detección de talentos y respuesta a programa de entrenamiento:
casos prácticos

        

            PROGRAMA TEORICO

I.- Medicina de Familia y Comunitaria: principios

1.  Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria. El Médico de familia y su perfil profesional.

II. Medicina de Familia y Comunitaria: bases instrumentales y metodológicas

2.  Organización de los centros de salud: Estructura física, recursos humanos, la consulta médica
3.  Profesionales de atención familiar y comunitaria
4.  Técnicas específicas de tratamiento, exploración, instrumentación y test en Atención Primaria
5.  Las tecnologías de la información y de la comunicación en salud

III. Atención Familiar y Atención Comunitaria

6.  Entrevista clínica y relación asistencial
7.  La familia como unidad de atención. El abordaje familiar. El genograma.
8.  La Comunidad como unidad de atención. La intervención y la participación comunitaria.
9.  Atención al individuo: abordaje de las necesidades y los problemas de salud.
10.  Estrategias de actuación ante los diferentes tipos de pacientes atendidos en Medicina de Familia: la atención de
la persona sana, el paciente agudo y el paciente terminal.
11.  Estrategias de actuación ante los diferentes tipos de pacientes atendidos en Medicina de Familia: personas con
enfermedades crónicas complejas y frágiles
12.  Estrategias de actuación ante los diferentes tipos de pacientes atendidos en Medicina de Familia: atención
domiciliaria

III. Estrategias de trabajo del Médico de Familia ante los problemas de salud más prevalentes en Atención Primaria.

13.  Análisis de la situación y necesidades de salud de la población
14.  Programa de  la mujer: Control del embarazo, educación maternal. Planificación familiar. Diagnóstico precoz de
Cáncer de mama y Cáncer de Cérvix
15.  Programa Infantil: Alimentación, exploración, somatometría, inmunizaciones
16.  Programa del adulto: Enfermedades cardiovasculares ( HTA, DM, Dislipemia), Epidemiología del Cáncer e
infecciones
17.  Programa del anciano: Patologías más frecuentes. Cuidado del enfermo terminal. La visita domiciliaria.


PROGRAMA SEMINARIOS

1.  Simulación clínica de habilidades Medicina Familiar y Comunitaria
2.  Exploración básica en Medicina Familiar y Comunitaria
3.  Urgencias en atención primaria
4.  Conductas de riesgo: tabaquismo, alcoholismo, consumo de drogas.




        

            01.BLOQUE TEMÁTICO TEORICO I:  INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA SUBACUÁTICA E HIPERBÁRICA
Tema 1. Fisiología y fisiopatología en medio acuático y subacuático
Tema 2. Reconocimiento médico de aptitud en buceo deportivo y profesional
Tema 3. Estudio de los procedimientos y dispositivos utilizados en el buceo

        

            02. BLOQUE TEMÁTICO TEORICO II: FISIOPATOLOGIA AMBIENTAL ASOCIADA AL MEDIO ACUÁTICO
Tema 4. Síndrome de asfixia por inmersión. Ahogamiento.
Tema 5. Hipotermia. Lesiones por seres vivos en medio acuático

        

            03. BLOQUE TEMÁTICO TEORICO III: EL SERVICIO DE MEDICINA SUBACUÁTICA E HIPERBÁRICA
Tema 6. Organización, planificación y gestión del servicio de Medicina Subacuática e Hiperbárica
Tema 7. La cámara hiperbárica: monoplaza vs multiplaza; normas de seguridad.

        

            04. BLOQUE TEMÁTICO TEORICO IV: PREVENCIÓN Y MANEJO INICIAL DE LOS ACCIDENTES POR BUCEO
Tema 8. Prevención de accidentes de buceo
Tema 9. Protocolos de actuación ante los accidentes de buceo. Técnicas de desnitrogenización normobárica para
buceadores


        

            05. BLOQUE TEMÁTICO TEORICO V: FISIOPATOLOGIA SUBACUÁTICA DISBÁRICA
Tema 10. Manejo clínico de patología disbárica (barotraumatismos; Síndrome de Hiperpresión Intratorácica;
Enfermedad por descompresión;
Osteonecerosis disbárica;)

        

            06. BLOQUE TEMÁTICO TEORICO VI: ACTUALIZACION EN EL MANEJO DE LA OXIGENOTERAPIA HIPERBÁRICA (OHB)
Tema 11. Bases y fundamento de la aplicación terapéutica del oxígeno a presión superior a la
atmosférica.
Tema 12. Utilidad de la oxigenoterapia hiperbárica (OHB) en patologías prevalentes en nuestro medio
(ulceras por decúbito; úlcera de diabético; gangrena; infecciones necrotizantes de partes blandas; osteonecrosis;
intoxicación por monóxido
de carbono)

        

            07. BLOQUE TEMÁTICO VII: APLICACIONES TERAPEUTICAS DE OXIGANOTERAPIA NORMOBÁRICA
Tema 12. Utilidad de la hipoxia normobárica en el deporte de alto rendimiento y en el manejo de patologías
Tema 14. Utilidad de la hiperoxia normobárica en la promoción de la salud y en el manejo de patologías
        

            08.BLOQUE TEMATICO TALLERES
1. Oxigenenoterapia hiperbarica: casos clinicos
2. Exploracion Médica
3. Protocolo en accidentes de buceo
4. Camara Hiperbarica
5. Enfermedades Invalidantes

        

            A) TEMARIO TEÓRICO:
1. Los problemas históricos de la investigación biomédica en España (siglos XVIII al XX)
HC (1 hora)
2. EPISTEMOLOGÍA. Concepto y evolución. De la epistemología de la Antigüedad a la epistemología del positivismo.
Evolución de la metodología experimental.
(HC) (1 hora)
3. LOS CONDICIONANTES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LOS INICIOS DE UN TRABAJO FIN DE GRADO Y DE UNA TESIS (I).
Las fuentes de información y documentación médicas.
(HC) (1 hora)
4. LOS CONDICIONANTES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LOS INICIOS DE UN TRABAJO FIN DE GRADO Y DE UNA TESIS (II).
Plan y sistemática de trabajo. La Pregunta de Investigación.
(HC) (1 hora)
5. Etapas de una investigación en Medicina (I): Planteamiento de un problema de investigación. Formulación de
hipótesis y objetivos.
(SP) (1 hora)
6. Etapas de una investigación en Medicina (II): Etapa conceptual y de planificación. Correspondencia de estas etapas
con los apartados de un Proyecto de Investigación (el trabajo fin de grado).
(SP) (1 hora)
7. Etapas de una investigación en Medicina (III): Etapa de ejecución y de interpretación. Correspondencia de estas
etapas con los apartados de un Proyecto de Investigación (el trabajo fin de grado).
(SP) (1 hora)
8. Diseños de investigación. Criterios.
a. Según la manipulación: observacionales y experimentales
b. Según su desarrollo en el tiempo: transversales y longitudinales
c. Según la finalidad: descriptivos y analíticos
d. Según la orientación del proceso: prospectivos y retrospectivos
(SP) (2 horas)
9. Sujetos de estudio. Estadística descriptiva e inferencial. Concepto de población, muestra e individuo. Tipos de
muestreo. Tamaño muestral. Variables
(BS) (2 horas)
10. Estrategias previas: registro de datos, software, revisión y depuración de datos.
Análisis estadístico de los datos  e interpretación de los resultados. (BS) (1 hora)
11. Análisis inferencial. Estimación de parámetros. Contraste de hipótesis. (BS) (1 horas)
12. Interpretación y discusión de resultados en salud.
Estudios de validez de pruebas diagnosticas y concordancia en las observaciones clínicas.
Estudios de factores pronósticos.
Estudios experimentales. Eficacia y efectividad de tratamientos. Diseño de estudios de análisis coste-beneficio,
coste-efectividad, y coste-utilidad.
(SP) (1 hora)
13. Medicina basada en pruebas.
Sistemática de lectura crítica de estudios científicos .
Evaluación crítica de publicaciones. Calidad de las publicaciones y niveles de evidencia científica.
Metanalisis y revisiones sistemáticas.
(SP) (2 horas)
14. Otras metodologías de estudio
Investigación cualitativa.
(SP) (1 hora)
15. Dilemas éticos en las publicaciones científicas.
(HC) (1 hora)

        

            B) SEMINARIOS DE PRESENTACIÓN LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN BIOMEDICINA PARA LA OFERTA DE TFGM:
1) Investigación en el Departamento de Anatomía Patológica, Biología Celular, Histología, Historia de la Ciencia,
Medicina Legal y Forense y Toxicología (2 horas)
2) Investigación en el Departamento de Anatomía y Embriología Humana (2 horas)
3) Investigación en el Departamento de Cirugía (2 horas)
4) Investigación en el Departamento de Neurociencias (2 horas)
5) Investigación en el Departamento de Materno-Infantil y Radiología (2 horas)
6) Investigación en el Departamento de Medicina (2 horas)
7) Investigación en el Departamento de Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública (2 horas)
        

            C) SEMINARIOS DE METODOLOGÍA ESTADISTICA:
1.-Soportes informáticos en la investigación. (BS) (2 horas)
- Software básico para manejo de datos. Gestores de bases de datos y paquetes estadísticos.
- Diseño y estructura de los registros de datos. Construcción de bases de datos. Preparación y validación de los
datos.
- Tamaño muestral
2.- Análisis descriptivo básico con un paquete estadístico. (BS)(2 horas)
- Distribuciones de frecuencias
- Gráficas y presentación de resultados.
3.- Análisis inferencial con un paquete estadístico. (BS)(2 horas)
- Estimación de parámetros
- Contraste de hipótesis.
- Análisis de relaciones entre variables.

        

            D) TALLERES DE TUTORIZACIÓN SOBRE CONFECCIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y/O TFGM
1.- Título, Análisis de objetivos, hipótesis y propuesta de diseño. (SP) (2 horas)
2.- Población, Muestra, Criterios de inclusión/exclusión, fuentes de información, variables instrumentos e
intervenciones. (SP) (2 horas)
3.- Revisión general metodología. Plan de trabajo, cuestiones de tipo ético. Resolución dudas (SP) (2 horas)
        

            E) SEMINARIOS SOBRE BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
1.- Búsqueda bibliográfica eficiente (HC)(2 horas)
2.- Presentación de Resultados (parte 1): la escritura científica (HC) (2 horas)
3.- Presentación de Resultados (parte 2): TFGM y publicaciones cientítifcas (HC)(2 horas)