Fichas de asignaturas 2014-15

	ACUICULTURA AVANZADA

	Código	Nombre
Asignatura	42307033	ACUICULTURA AVANZADA	Créditos Teóricos	8
Título	42307	GRADO EN CIENCIAS DEL MAR	Créditos Prácticos	4.67
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		12
Departamento	C138	BIOLOGIA
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES
Departamento	C125	BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.

Requisitos previos

Haber superado 10 de las 12 asignaturas entre las del Módulo de Bases Científicas
Generales y las del Módulo de Recursos Vivos Marinos, y haber cursado o estar
matriculado de las asignaturas de Acuicultura y Pesquerías.

Recomendaciones

Contar con conocimientos de inglés suficientes como para leer artículos, poder
seguir videos y algún seminario en inglés, ser capaces de entender cuestiones
relacionadas sobre la materia en inglés, manejar terminología acuícola, etc.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANA	BARTUAL	MAGRO	PROFESOR CONTRATADO DOCTOR	N
REMEDIOS	CABRERA	CASTRO	Profesor Sustituto Interino	S
JUAN MIGUEL	MANCERA	ROMERO	CATEDRATICO UNIVERSIDAD	N
LAUREANA	REBORDINOS	GONZALEZ	CATEDRATICA UNIVERSIDAD	N
JUAN MANUEL	VIDAL	PEREZ	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
CE11	Realizar, ejecutar y evaluar proyectos e informes científico-técnicos relacionados con el medio marino.	ESPECÍFICA
CE12	Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias	ESPECÍFICA
CE124	Conocer los programas de mejora genética en Acuicultura y saber aplicar técnicas de mejora genéticas en peces y moluscos	ESPECÍFICA
CE125	Aprender a evaluar genéticamente stock de reproductores en Acuicultura	ESPECÍFICA
CE126	Conocer enfermedades asociadas a la tecnología de los cultivos marinos y a las primeras fases de desarrollo de peces marinos	ESPECÍFICA
CE127	Aprender los conocimientos sobre las principales neoplasias así como los aspectos generales de la terapia y profilaxis en Acuicultura	ESPECÍFICA
CE128	Aprender a realizar informes en patologias de especies cultivadas	ESPECÍFICA
CE129	Conocer las necesidades de las instalaciones marinas para Acuicultura y los equipos básicos de las plantas de cultivo	ESPECÍFICA
CE130	Conocer los procesos fisiológicos y su manipulación con vistas a optimizar la producción acuícola	ESPECÍFICA
CE131	Aprender el control de ritmos biológicos mediante variables ambientales	ESPECÍFICA
CE132	Conocer los factores exógenos y endógenos que controlan los procesos de desarrollo y crecimiento	ESPECÍFICA
CE133	Conocer los procesos de manipulación endocrinas usados en Acuicultura	ESPECÍFICA
CE138	Conocer las principales actividades biológicas de los productos naturales aislados de algas e invertebrados marinos.	ESPECÍFICA
CE141	Comprender el concepto de conservación a todos los niveles de organización y su importancia para mantener el desarrollo sostenible.	ESPECÍFICA
CE4	Conocer los principios de las normas que regulan la utilización del medio marino, sus recursos y su diversidad, así como los instrumentos y técnicas necesarios para su evaluación y gestión.	ESPECÍFICA
CE6	Conocer las actividades socio-económicas de entidades vinculadas al medio marino, desde una perspectiva de sostenibilidad.	ESPECÍFICA
CE7	Aplicar técnicas de planificación de los usos del medio marino y de la gestión sostenible de los recursos.	ESPECÍFICA
CG1	Desarrollar la sensibilidad hacia los problemas ambientales y sociales en el océano desde el compromiso ético y la sostenibilidad.	GENERAL
CT1	Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés.	TRANSVERSAL
CT2	Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

RA1

Competencias específicas seleccionadas en la asignatura. Completar la información adquirida en la asignatura de Zoología y Botánica Marina (2º Grado) ampliando el conocimiento de las especies de microalgas y macroalgas estudiadas en dicha asignatura desde el punto de vita biológico a una visión aplicada en la presente. Ampliar los conocimientos de la asignatura de Acuicultura (3º Grado) en aspectos tales como Ficología Aplicada, Endocrinología, Genética, Patología e Instalaciones Marinas.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		64
02. Prácticas, seminarios y problemas		8
03. Prácticas de informática		2
04. Prácticas de laboratorio		27
10. Actividades formativas no presenciales		169
11. Actividades formativas de tutorías		4
12. Actividades de evaluación		3
13. Otras actividades		23

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1.- Para aprobar la asignatura se considera obligatorio el estudio de la
totalidad del programa teórico-práctico.
2. La asignatura constará de sesiones prácticas de 2.5 h. cada una, así como
sesiones  de seminarios y visitas. La asistencia a las prácticas es obligatoria
para aprobar la asignatura.
3. Se valorará la realización de trabajos voluntarios.
4. Asistencia a clases.
5. Podría realizarse en caso de que los profesores lo consideren adecuado algún
examen parcial.
6. El examen final de la asignatura constará de preguntas de tipo test, preguntas
cortas, preguntas de desarrollo, resolución problemas.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar

1.- Clases teóricas sobre las materias del programa descrito. 2.- Lectura y análisis de publicaciones sobre temas recientes del estado de las artes. 3.- Análisis y debate sobre temas de actualidad relativos a la asignatura. 4.- Visitas de campo a piscifactorías de Engorde y Preengorde. 5.- Manejo de programas informáticos para el diseño de elementos básicos de una planta flotante.	1.- Descripción general de la asignatura para proporcionar una visión de conjunto. 2.- Exposiciones teóricas con pausas para hacer partícipes a los alumnos en el tema que se trata, procurando que se sienta atraído y comprenda lo expuesto. 3.- Se realizarán preguntas frecuentes para establecer el grado de conocimiento de los alumnos y evaluar el grado de comprensión de la materia en desarrollo. 4.- Alusiones continuas al Programa y a la realización con los temas teóricos que se han expuesto previamente, para mejorar su asimilación. 5.- Prácticas que complementen la asignatura y den una visión de conjunto favoreciendo la actitud y aptitud de los alumnos en las prácticas acuícolas.	Profesor/a
Asistencia a prácticas y seminarios		Profesor/a
Examen Final teórico y práctico		Profesor/a
Trabajo Final		Profesor/a Evaluación entre iguales

Procedimiento de calificación

1. Examen Final Teórico y Práctico (70%)
2. Asistencia a prácticas y seminarios (20%)
3. Trabajo Final (10%)
Estos porcentajes podrían repartirse de distinta forma cuando se realicen
exámenes parciales y/o el número de trabajos de la asignatura fuese elevado, en
cualquier caso los puntos 2. y 3. sumarán 30%.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

Tema 1. Introducción: Acuicultura de microalgas: mucho más que cultivos auxiliares. Principales especies de
microalgas empleadas en la acuicultura comercial.
Tema 2. Técnicas de aislamiento y purificación de cepas de microalgas. Colecciones. Criopreservación.
Tema 3. Biotecnología de microalgas. Sistemas de producción: fotobiorredactores y sistemas abiertos. Las microalgas
como fuente de bioenergías. Biomitigación.
Tema 4. Maricultura y Acuicultuira de Macrófitos: principales especies empleadas en la acuicultura comercial. Cultivos
de Porphyra, Gracilaria, Eucheuma, Laminaria y Undaria. Técnicas de aislamiento y purificación de macrófitos:
cultivos generados vegetativamente y a partir de células reproductoras.
Tema 5. Principales productos y usos de macrófitos en acuicultura. Bioproductos y biofiltración.
Tema 6. Acuicultura y ciencia básica: un binomio interdisciplinar
Tema 7. Introducción. Conceptos generales sobre fisiología endocrina. Mensajeros químicos y reguladores.
Tema 8. Eje hipotálamo-hipofisario. El hipotálamo. Hormonas hipotalámicas. Regulación hipotalámica de la función
adenohipofisaria.
Tema 9. La hipófisis. Tipos celulares. Secreciones hormonales adenohipofisarias y neurohipofisarias. Acción
fisiológica de las hormonas hipofisarias.
Tema 10. Las gónadas. Morfología. Maduración. Biosíntesis y secreción de esteroides sexuales. Acción fisiológica
de las hormonas esteroides sexuales.
Tema 11. La glándula tiroides. Secreción hormonal. Regulación. Acción fisiológica de las hormonas tiroideas.
Tema 12. La glándula interrenal. Secreción de corticosteroides y catecolaminas. Acciones fisiológicas.
Tema 13. Ritmos biológicos. El complejo pineal. Acciones fisiológicas de la melatonina.
Tema 14. Marcadores genéticos: Concepto. Tipos de marcadores: Isoenzimas, RFLPs, VNTRs, AFLPs, RAPD. Aplicaciones.
Mapeo de genes. Proyecto genoma.
Tema 15. Mejora genética en Acuicultura: Caracteres de interés económico en peces. Técnicas de mejora. Selección.
Respuesta a la selección. Programas de selección. Respuesta a la selección. Selección: direccional, en tandem,
independiente. Indice de selección. Selección en familia. Controles de selección. Programas de mejora por selección
en peces. Selección asistida por marcadores.
Tema 16. Mejora por cruzamiento: Aplicaciones de la hibridación. Planificación de los programas de cruzamientos.
Tipos de programas de cruzamientos. Consanguinidad y mejora genética. Efecto del tamaño de la población en
consanguinidad y deriva genética. Cálculo del tamaño efectivo.
Tema 17. Mejora genética por manipulación cromosómica. Poliploidía inducida. Métodos para la producción de:
triploides, tetraploides y haploides. Identificación de poliploides. Cambio de sexo y producción de poblaciones
monosexo.
Tema 18. Mejora por Ingeniería genética: Aplicaciones. Caracteres mejorables por Ingeniería Genética. Ventajas de
la técnica. Estrategias de clonación . Expresión génica. Comercialización de organismos mejorados por Ingeniería
Genética.
Tema 19. Caracterización genética de las poblaciones stock: Elección de los caracteres a mejorar. Elección del
programa de mejora. Puesta en marcha del programa. Cálculos económicos.
Tema 20. Generalidades sobre Plantas para Acuicultura.
Tema 21. Criterios básicos del diseño de una Planta.
Tema 22. Descripción general de las Instalaciones terrestres y marinas
Tema 23. Equipos y sistemas básicos de una Planta continental
Tema 24. Equipos y sistemas básicos de una Planta Flotante marina
Tema 25. Introducción. La vida en el medio acuático y los animales acuáticos en estudio. Los medios ambientes
acuáticos. Medios naturales y medios gestionados por el hombre
(acuicultura, animales ornamentales, animales de experimentación): principales características que definen la salud o
enfermedad en estos sistemas.
Características físico-químicas del agua y relación con la salud ambiental de los animales acuáticos.
Tema 26. Técnicas básicas de diagnóstico de enfermedades de peces. Examen físico. Preparación de los peces para la
biopsia. Sedación / anestesia. Biopsia de piel. Biopsia de branquias.
Técnicas de post-morten. Necropsia. Examen de tejidos postmorten. Condiciones de los tejidos. Extracción de órganos.
Método de detección de parásitos, hongos y otros agentes.
Tema 27. Técnicas Histopatológicas. Recogida de muestras. Fijadores de uso común en patología de peces e
invertebrados. Descalcificación. Tratamientos automáticos.
Patologías Infecciosas.
Tema 28. Enfermedades bacterianas. Vibriosis. Pausteurelosis. Decripción de enfermedades producidas por bacterias gram
+ y gram - más comunes en piscicultura.
Tema 29. Enfermedades víricas. Tipos de virus. Clasificación. Signos clínicos y cambios histopatológicos.
Tema 30. Enfermedades causadas por hongos. Micosis tegumentarias. Saprolegniosis. Infección por Ichthyophonus.
Enfermedades internas por hongos filamentosos diversos. Las algas como agentes patógenos para los peces.
Tema 31. Enfermedades producidas por parásitos en peces. Mecanismos de patogenicidad de los parásitos. Especificidad
del hospedador. Ciclos vitales. Diagnóstico de la parasitosis. Prevención y tratamiento.
Patologías no infecciosas
Tema 32. Alteraciones patológicas en larvas de peces. Patologías en fase de alimentación endógena y exógena.
Necrosis celular grasa. Malformaciones. Patologías de la nutrición. Carencias y desequilibrios de los principales
nutrientes alimenticios: proteínas, lípidos, carbohidratos, vitmainas y minerales. Neoplasias y
deformaciones.Tumores. Clasificación.
Tema 33. Patologías asociadas a la calidad del agua y contaminación. Calidad del agua en acuicultura y patologías.
Enfermedades de origen físico y químico.
Tema 34. Terapeútica y profilaxis en ictiopatología. Aspectos generales de la terapia y profilaxis. Antisépticos y
desinfectantes. Antiparásitos, tranquilizantes y anestésicos. Métodos de administración.
Patologías en invertebrados marinos.
Tema 35. Patologías de moluscos bivalvos. Parásitos y enfermedades de ostreidos. Parásitos y enfermedades del
mejillón. Parásitos y enfermedades de almejas. Técnicas histopatológicas en moluscos.
Tema 36. Patologías en crustáceos. patologías provocadas por bacterias. Patologías provocadas por virus.
Patologías provocadas por parásitos.

PROGRAMA PRÁCTICO

Laboratorio
- Inmovilización de microalgas en esferas de alginato: usos potenciales
- Efectos del estrés sobre teleósteos
- Efectos del estradiol sobre teleósteos
- Elaboración de preparaciones cromosómicas y cariotipo de especie con interés en acuicultura
- Hibridación in situ de Fluorescencia (FISH)
- Mejora asistida por marcadores genéticos (MAS). Uso de recursos estadísticos y bioinformáticos. (INFORMÁTICA)
- Histopatología: recogida de muestras. Lesiones externas. Lesiones internas.
- Hematología. Técnicas de tinción en el diagnóstico.
- Técnicas histoquímicas en el diagnóstico.
- Reconocimiento de tejidos alterados. Visualización de procesos patológicos diversos.
- Anatomía, Histología y anatomía patológica de moluscos y crustáceos.

CB2 CB3 CB5 CE11 CE12 CE124 CE125 CE126 CE127 CE128 CE129 CE130 CE131 CE132 CE133 CE138 CE141 CE4 CE6 CE7 CG1 CT1 CT2

Bibliografía

Bibliografía Básica

Brown L (2000) Acuicultura para veterinarios. Edit. Acribia.

Beaumont, B. Boudry, P. y Hoare, K. 2010. Biotechnology and genetics in fisheries and aquaculture. Oxford: Wiley-Blackwell.

Castelló - Orvay. (1993). Acuicultura Marina: Fundamentos Biológicos y Tecnología
  de la Producción.1ª Edición. Universitat de Barcelona.

Chester-Jones I., P.M. Ingleton and J.G. Phillips. "Fundamentals of Comparative Vertebrate Endocrinology".Plenum Press, New York, 1987.

Cock J.M. (2010). Introduction to Marine Genomics. Springer.

Coll- Morales, J. Acuicultura Marina Animal.

Eckert R., D. Randall and G. Augustine. "Fisiología Animal. Mecanismos y Adaptaciones". Interamericana-MacGraw-Hill, Madrid.1989.

Espinosa de los Monteros, J y U. Labarta (1988) (Eds). Patología en Acuicultura. CAICYT.

Ferguson, H.W. (1989) Systemic Pathology of fish: a text an atlas of
comparative tissue responses of teleosts. Iowa state Univ. Press. Ames . Iowa.

Freeman, S. y J.C. Herron. (2002). Análisis evolutivo. Prentice Hall.
 
Geneser,F (1995) Atlas en color de Histología. Munskgaard, Copenhague.

Griffiths, A.J.F., Wesler, S.R., Lewontin, R.C. Carrol, S.B. (2008). Genetica. Interamericana, McGraw-Hill, S.A.

González de Canales, L y C. Sarasquete (1997) (Eds) Histofisiología.
Histopatología. Universidad de Cádiz.

Hibiya, T. (1982) An Atlas of Fish Histology. Normal and Pathological feature.
Kodansha. Tokio.

Hoar H.S. and R.D. Randall. "Fish Physiology". 12 volúmenes. Academic Press. San Diego.

Huguening & Colt. Design and Operating Guide for Aquaculture Seawater Systems.


Lutz, C.G. (2001). Practical Genetics for Aquaculture. Oxford: Fishing News Books.Blackwell.

Matty A. J. "Fish Endocrinology".. Croom Helm Ltd. Timber Press. Portland.1985.

Norris D.O. "Vertebrate Endocrinology". Academic Press. San Diego. 1996.

Robert A. Algal Culturing Techniques. Ed. (2005). By Robert A. Andersen. Elservier Academic Press. 563 pp.

Roberts, R.J. (Ed) (1989) Fish Pathology. Bailliére Tindall

Sarasquete, C; González de Canales, M.L y J.A. Muñoz-Cueto. (Eds) (1999). Estado actual y perspectiva en Acuicultura, C.S.I.C.

Sinderman, C.J. (1970). Principal Diseases of Marine Fish and Shellfish. Academic Press. New York and London.

Woo, P.T.K. (1995)Fish Diseases and Disorders. Cab. International. UK

Bibliografía Específica

Aarnes, R. & Liland. Engineering for Off-shore Fish Farming.

Aquaculture: farming aquatic animals and plants. Ed. John S. Lucas & Paul C. Southgate, Fishing News Books, Blackwell Publising Co. Oxford, 2003.

Austin, B and Austin, D.A. (1987) Bacterial Fish Pathogens- Disease in Farmed and Wild Fish. Ellis Harwood.

Dufort, M (1987) Marine Bivalve Pathology. Fisher y Figueras. University of Maryland

Gorbman, A., Dickhoff, W.W., Vigna, S.R., Clark, N.B. and Ralph, C.L. (1983). "Comparative Endocrinology". Wiley Interscience.

Martoja, R. E Martoja-Person, M (1967) Initation aux techniques de l´Histologie Animals. Masson et Cie (Eds), 345 p.

Rebordinos, L., Cross, I. Infante, J.J. y. Amezcua, O. (1999). Problemas resueltos de Genética en Acuicultura. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cádiz.

Ruano, F (1988) Pathology of bivalve. Development of Aquaculture. Teical Report. INICT.

Summerfelt, R.C. and Smith, L.S. (1990) Anesthesia, Surgery and Related Techniques. In: Methods for Fish Biology. Editors Schreck, C.B. and Moyle. P.B. American Fisheries Society. Mryland.

Tave D. 1993. Genetics for fish hatchery managers. Van Nostrand Reinhold.

Trygve Gjedrem y Matthew Baranski. 2009. Selective breeding in aquaculture : an introduction. Dordrecht : Springer.

Bibliografía Ampliación

Libro Blanco de la Acuicultura en España. (2001). M.A.P.A.

La reproducción de los peces aspectos básicos y sus aplicaciones en Acuicultura. (1996). Manuel A. Carrillo Estévez (Coordinador). 2009. Publicaciones Científicas y Tecnológicas de la Fundación Observatorio Español de Acuicultura. OESA, CSIC, MMARM. Madrid. 718 pp.

Morrison, C.M. (1987) Histology of the atlantic cod, Gadus morhua: an atlas (Part I, II y III) Fishes and Oceans, Canada.

Pérez Ruzafa, A. Marcos C, Salas F. y Zamora, S. (Eds) (1999) Contaminación Marina. Universidad de Murcia. Aulas del Mar.

Tamarin. R.H. (1996). Principios de Genética. Editorial Reverté.

Zhanjiang J. L. 2007. Aquaculture genome technologies. Ames: Blackwell.

www2.nas.edu/bih/2116.htm

www.greenpeace.org/ctox.html

www.envirolink.org/issues/dioxin

www.int-res.com/int-res/dao

www.lsc.nbs.gov

http://ss.niah.affre.go.jp/IOE/yb92/disease/Fish disease of importanse.html

www.actwin.com/fish/disease/Chart1.html

	ARMAMENTO DEL BUQUE

	Código	Nombre
Asignatura	40906034	ARMAMENTO DEL BUQUE	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y
Diseño e Interpretación de Planos de Ingeniería Marítima

Recomendaciones

Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura tengan superadas
satisfactoriamente las asignaturas básicas del Grado en Ingeniería Marítima
Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura un conocimiento previo de inglés

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
VICENTE	MARTINEZ	CARIDAD	PROFESOR ASOCIADO	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
IM09	Conocimiento de los procesos de montaje a bordo de máquinas equipos y sistemas	ESPECÍFICA
T06	Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe.	TRANSVERSAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R1	El estudiante será capaz de: -R1:Plantear criterios de ingeniería de fabricación aplicables al montaje a bordo de los buques de equipos y sistemas.
R2	R2:Planificar el proceso de montaje a bordo de los buques de equipos y sistemas.
R3	R3:Identificar los diferentes sistemas que se integran en los buques.
R4	-R4:Precisar y coordinar las interferencias que se puedan producir entre los diferentes sistemas que se integran a bordo de los buques.
R5	R5:Integrar sistemas a bordo de los buques durante el proceso constructivo.
R6	R6:Controlar la finalización del montaje de los diferentes equipos y sistemas.
R7	R7:Controlar las pruebas que han de realizarse a los sistemas y equipos antes y durante las pruebas de mar.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		30		G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM09 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas	Trabajo en aula sobre planos	20		G01 G02 G04 G05 IM09 T11
04. Prácticas de laboratorio	Trabajo en aula sobre documentacion de un buque real	10		IM09
10. Actividades formativas no presenciales	estudio personal del alumno	90		G01 G04 G05 IM09 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Las técnicas de evaluación que se van a usar en la asignatura son las que se
listan a continuación:
-Prueba inicial de valoración de las competencias.
-Exámenes parciales
-Examen final.
-Trabajos escritos realizados por el estudiante.
-Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos.
-Memorias y trabajos realizado en los seminarios, clases de problemas y en las
actividades de tutorización.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar

-Prueba inicial de valoración de las competencias. -Exámenes parciales -Evaluacion de trabajos a desarrollar y entregar durante el curso -Examen final.

Procedimiento de calificación

La calificación de cada alumno se hará  individualmente mediante evaluación
continua, lo que incluye al examen final.

La calificación final  reflejará el nivel de adquisición de las competencias
tanto básicas como específicas y transversales de la asignatura y se ponderara
según el  siguiente criterio:
-60 % Evaluación de conocimientos mediante examenes parciales y/o examen final en
castellano y/o inglés.
Las notas de los exámenes parciales deberán de ser superiores a 3.5 para poder
hacer media.
La nota del examen final deberá ser mayor de 5.0 para poder aprobar la asignatura
-40 % Otras actividades de aprendizaje (Trabajos escritos y exposiciones en clase
a lo largo del curso). La entrega de los trabajos es requerimiento indispensable
para superar la asignatura y deberán de estar entregados en los plazos fijados
por el profesor durante el curso
Las notas de los trabajos deberán de ser superiores a 3.5 para poder hacer media
Para poder superar la asignatura será necesario haber asistido al menos al 80% de
las 60 horas lectivas previstas en la asignatura

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
TEMA 1: Introducción -Evolución de las técnicas y estrategias en la Construcción Naval.	IM09	R3
TEMA 2: Tecnología básica -Tecnología de grupos -Productos intermedios: definición -Productos intermedios de acero -Productos intermedios de armamento -Unidades productivas, -Direccionamiento de ingeniería y materiales, acopio de materiales. -Principio de síntesis	IM09 T11	R1 R5
TEMA 3: Ingeniería de producción -La ingeniería de producción : definición -La ingeniería de producción : principios y objetivos principales -Sistema de construcción por zonas y etapas -Estrategia constructiva, política de fabricación , control de la producción -Despiece en bloques ; corte transversal y corte longitudinal -Estrategia de acero -Familias de productos intermedios estructurales: previas , paneles, subbloques , bloques y macro unidades -Estrategia de armamento -Familias de productos intermedios de armamento : tubos y módulos -Acero, armamento y pintura integrado -Control dimensional y control estadístico de procesos	IM09 T11	R2 R4 R6
TEMA 4: Construcción avanzada -Prefabricación y fabricación -Prearmamento adelantado. Criterios de decisión ,Logística de materiales -Armamento avanzado : módulos de tubos y equipos y módulos funcionales -Montaje en dique -Armamento en dique, y a bordo. -Pruebas y entrega	G01 IM09 T11	R6 R7

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Apuntes y transparencias de clase
- Ship Design and construction , USA,SNAME

Bibliografía Específica

- Innovaciones tecnológicas en la fabricación de estructuras marinas , Vicente Martínez Caridad , Ingeniería Naval , Madrid Octubre 2002
- Ship production, Richard Lee Storch, Colin P. Hammon , Howard McRaven Bunch and Richard C. Moore, SNAME , USA 1995

Bibliografía Ampliación

o Diccionario marítimo y de construcción naval, Juan Alfaro Pérez, Ediciones Garriga S.A.

	CONSTRUCCIÓN DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS

	Código	Nombre
Asignatura	40906039	CONSTRUCCIÓN DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Tener aprobada Resistencia de Materiales

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
GASPAR	PENAGOS	GARCIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN02	Conocimiento de la hidrodinámica naval aplicada	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN05	Capacidad para el diseño y cálculo de estructuras navales	ESPECÍFICA
AN06	Capacidad para el diseño y cálculo de los espacios habitables de los buques y artefactos marinos, y de los servicios que se disponen en dichos espacios	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

el estudiante será capaz de: - Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura - Realizar la planificación de la construcción de embarcaciones menores, tanto con métodos tradicionales como avanzados - Realizar cálculos de escantillonado aplicado a las embarcaciones menores - Identificar los materiales compuestos empleados en la construcción de embarcaciones menores. - Utilizar los procedimientos actuales de fabricación de embarcaciones menores. - Adquirir destrezas para construir y reparar embarcaciones menores. - Identificar los defectos en los elementos fabricados en la construcción de embarcaciones menores. - Realizar la inspección y las pruebas aplicables según la normativa vigente a las embarcaciones menores. - Aplicar las normas de seguridad laboral al proceso. - Identificar los costes de producción en la construcción de embarcaciones menores.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		20		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 G01 G02 G03 G05 G06 G10
04. Prácticas de laboratorio		40		AN03 G01 G05
10. Actividades formativas no presenciales		85		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 G01 G02 G03 G05 G06 G10
12. Actividades de evaluación		5		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 G01 G02 G03 G05 G06 G10

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación de los conocimientos teóricos 40%
Evaluación de las prácticas 60%

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
- Asistencia a prácticas - Examen teórico - Examen práctico		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 G01 G02 G03 G05 G06 G10

Procedimiento de calificación

Examen teórico y práctico.
Asistencia a prácticas

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            - Materiales aplicados a la construcción de embarcaciones menores
- Métodos de construcción y/o fabricación
- Diseño y escantillonado de elementos
- Construcción y reparación de embarcaciones menores
- Defectología de los materiales.
- Inspección  y pruebas.
- Seguridad laboral y costes de producción

AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 G01 G02 G03 G05 G06 G10

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Diseño de materiales compuestos. Tsai Stephen. 1990
- Materiales compuestos. Tecnología de los plásticos reforzados.
J.L.Gonzales
Diez. 1995
- Teoría del diseño de materiales compuestos. Tsai, Stephen W. 1992
- Ensayos de materiales compuestos. Kim, Rany. 1992

	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I

	Código	Nombre
Asignatura	41414012	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I	Créditos Teóricos	5
Título	41414	GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO	Créditos Prácticos	2.5
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas de Cálculo, Algebra y Fisica

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
AURELIO	MU?OZ	RUBIO	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C8	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque.	GENERAL
C9	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval	GENERAL
E2	Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga.	ESPECÍFICA
E30	Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación	ESPECÍFICA
E7	Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel	ESPECÍFICA
W18	Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque.	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

1.- Capacidad para resolver problemas de arquitectura naval mediante el uso del software apropiado 2.- Demostrar conocimientos de los criterios internacionales aplicados al diseño y operación de buques 3.- Conocimientos para determinar la estabilidad transversal y longitudinal de todo tipo de buque 4.- Identificar los factores que afectan a la estabilidad del buque 5.- Conocer la relación existente entre la resistencia del buque, la propulsión y el consumo de combustible

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40		C8 C9 E2 E30 E7 W18
02. Prácticas, seminarios y problemas		10		C8 C9 E2 E30 E7 W18
03. Prácticas de informática		10		E7
10. Actividades formativas no presenciales		80
12. Actividades de evaluación		10		C8 C9 E2 E30 E7 W18

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final, donde se
evalúan de forma particular las
competencias, con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a
través de evaluación continua. La evaluación
continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de
actividades dirigidas, participación en
el aula y tutorías y supondrá el 20% de la evaluación global, el 70% restante se
adquirirá mediante examen al final del
semestre

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Teoria del Buque
CAPITULO I. GENERALIDADES.
CAPITULO II.DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
CAPITULO III.EQUILIBRIO DE FLOTADORES.
CAPITULO IV.CENTRO DE GRAVEDAD.
CAPITULO V.PLANO DE FORMAS.
CAPITULOVI.CALCULO APROXIMADO DE
ÁREAS,VOLÚMENES,MOMENTOS
ESTÁTICOS Y
DE INERCIA.
CAPITULOVII.CARENAS RECTAS
CAPITULO VIII.CARENAS INCLINADAS.
CAPITULOIX.CURVAS DE BONJEAN, SUPERFICIE MOJADA,
CAPACIDADES.
CAPITULO X .ESTABILIDAD ESTATICA TRANSVERSAL
CAPITULOXI.ESTABILIDAD DINÁMICA. CRITERIOS DE
ESTABILIDAD.
CAPITULO XII.PESOS MÓVILES.
CAPITULOXIII.INCLINACIONES  LONGITUDINALES.
CAPITULO XIV. EXPERIENCIA DE ESTABILIDAD.
CAPITULO XV.VARADA.
CAPITULO XVI.LANZAMIENTO.
CAPITULO XVII.INUNDACIÓN.
CAPITULO XVIII.ARQUEO.
CAPITULO XIX.FRANCOBORDO.
Construcción Naval
TEMA 1. - EL BUQUE.
TEMA 2. - REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CUMPLIR
UN BUQUE.
TEMA 3. - DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
TEMA 4. - EQUILIBRIO  DE  FLOTADORES.
TEMA 5. - ESTABILIDAD.
TEMA 6. &#150; RECURSOS OCEÁNICOS &#150; ARTEFACTOS
OCEÁNICOS - SISTEMAS OFFSHORE
TEMA 7. - TIPOS DE BUQUES Y SU ESTRUCTURA.
TEMA 8. - DESCRIPCIÓN  GENERAL  DEL  CASCO.
TEMA 9. - FONDO Y DOBLE FONDO.
TEMA 10. - MAMPAROS Y CUBIERTAS, MAMPAROS
TEMA 11. - COSTADOS.
TEMA 12. - CÁMARA DE MÁQUINAS.
TEMA 13. - RODAS Y CODASTES.
TEMA 14. - SUPERESTRUCTURAS Y CASETAS.
TEMA 15. - ESCOTILLAS Y AMURADAS.
TEMA 16. - LANZAMIENTO Y VARADA.
TEMA 17. - MATERIALES EMPLEADOS EN EL CASCO

C8 C9 E2 E30 E7 W18

Bibliografía

Bibliografía Básica

APUNTES DE CLASE. Aurelio Guzmán Cabañas y Pedro Gallardo Mateo
TEORÍA DEL BUQUE I, II. Baldomero GarcíaDoncel.
TEORÍA DEL BUQUE I Y II. Carlos Godino Gil.
TEORÍA DEL BUQUE. Antonio Bonilla de la Corte.
TEORÍA DEL BUQUE. Cesáreo Díaz Fernández.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Rossell & Chapman.
NAVAL ARCHITECTURE. Baxter.
BASIC SHIP THEORY. Rawson & Tupper.
BASIC NAVAL ARCHITECTURE. Kenneth C.Barnaby
THEORY OF NAVAL ARCHITECTURE . Robb.
Revista Ingeniería Naval.
Publicaciones de la IMO.
Circulares de la Direc.Gral de la M.Mercante

Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)
SOLAS – Edición 2003 –
SEVIMAR
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – Publicaciones Varias
Ciencia de los Materiales.- Yu.KOZLOV Ed Mir
Materiales industrials.- J.M. las Heras – ISBN 84 352 0543 6
Basic Ship Theory .- Vol 1 y 2 – Rawson – Tupper
Ship Construction. Construction. Sketches and Notes – Kemp and Young. ISBN 0
7506 3756 0

	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I

	Código	Nombre
Asignatura	41415013	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I	Créditos Teóricos	5
Título	41415	GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas de Cálculo, Algebra y Fisica

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
AURELIO	MU?OZ	RUBIO	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C8	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque	GENERAL
C9	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40		C8 C9
02. Prácticas, seminarios y problemas		10		C8 C9
03. Prácticas de informática		10		C8
10. Actividades formativas no presenciales		80		C8 C9
12. Actividades de evaluación		10		C8 C9

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final, donde se
evalúan de forma particular las
competencias, con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a
través de evaluación continua. La evaluación
continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de
actividades dirigidas, participación en
el aula y tutorías y supondrá el 20% de la evaluación global, el 70% restante se
adquirirá mediante examen al final del
semestre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Teoria del Buque
CAPITULO I. GENERALIDADES.
CAPITULO II.DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
CAPITULO III.EQUILIBRIO DE FLOTADORES.
CAPITULO IV.CENTRO DE GRAVEDAD.
CAPITULO V.PLANO DE FORMAS.
CAPITULOVI.CALCULO APROXIMADO DE
ÁREAS,VOLÚMENES,MOMENTOS
ESTÁTICOS Y
DE INERCIA.
CAPITULOVII.CARENAS RECTAS
CAPITULO VIII.CARENAS INCLINADAS.
CAPITULOIX.CURVAS DE BONJEAN, SUPERFICIE MOJADA,
CAPACIDADES.
CAPITULO X .ESTABILIDAD ESTATICA TRANSVERSAL
CAPITULOXI.ESTABILIDAD DINÁMICA. CRITERIOS DE
ESTABILIDAD.
CAPITULO XII.PESOS MÓVILES.
CAPITULOXIII.INCLINACIONES  LONGITUDINALES.
CAPITULO XIV. EXPERIENCIA DE ESTABILIDAD.
CAPITULO XV.VARADA.
CAPITULO XVI.LANZAMIENTO.
CAPITULO XVII.INUNDACIÓN.
CAPITULO XVIII.ARQUEO.
CAPITULO XIX.FRANCOBORDO.
Construcción Naval
TEMA 1. - EL BUQUE.
TEMA 2. - REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CUMPLIR
UN BUQUE.
TEMA 3. - DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
TEMA 4. - EQUILIBRIO  DE  FLOTADORES.
TEMA 5. - ESTABILIDAD.
TEMA 6. &#150; RECURSOS OCEÁNICOS &#150; ARTEFACTOS
OCEÁNICOS - SISTEMAS OFFSHORE
TEMA 7. - TIPOS DE BUQUES Y SU ESTRUCTURA.
TEMA 8. - DESCRIPCIÓN  GENERAL  DEL  CASCO.
TEMA 9. - FONDO Y DOBLE FONDO.
TEMA 10. - MAMPAROS Y CUBIERTAS, MAMPAROS
TEMA 11. - COSTADOS.
TEMA 12. - CÁMARA DE MÁQUINAS.
TEMA 13. - RODAS Y CODASTES.
TEMA 14. - SUPERESTRUCTURAS Y CASETAS.
TEMA 15. - ESCOTILLAS Y AMURADAS.
TEMA 16. - LANZAMIENTO Y VARADA.
TEMA 17. - MATERIALES EMPLEADOS EN EL CASCO

Bibliografía

Bibliografía Básica

	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I

	Código	Nombre
Asignatura	41413012	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I	Créditos Teóricos	5
Título	41413	GRADO EN INGENIERÍA MARINA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas de Cálculo, Algebra y Fisica

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
AURELIO	MU?OZ	RUBIO	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C8	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque.	GENERAL
C9	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval	GENERAL
E3	Capacidad para la realización de inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad.	ESPECÍFICA
W11	Capacidad para mantener la navegabilidad del buque: Estabilidad y construcción del buque.	ESPECÍFICA
W24	Conocimiento para controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque.	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40		C8 C9 E3 W11 W24
02. Prácticas, seminarios y problemas		10		C8 C9 E3 W11 W24
03. Prácticas de informática		10		W24
10. Actividades formativas no presenciales		80		C8 C9 E3 W11 W24
12. Actividades de evaluación		10		C8 C9 E3 W11 W24

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final, donde se
evalúan de forma particular las
competencias, con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a
través de evaluación continua. La evaluación
continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de
actividades dirigidas, participación en
el aula y tutorías y supondrá el 20% de la evaluación global, el 80% restante se
adquirirá mediante examen al final del
semestre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Teoria del Buque
CAPITULO I. GENERALIDADES.
CAPITULO II.DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
CAPITULO III.EQUILIBRIO DE FLOTADORES.
CAPITULO IV.CENTRO DE GRAVEDAD.
CAPITULO V.PLANO DE FORMAS.
CAPITULOVI.CALCULO APROXIMADO DE ÁREAS,VOLÚMENES,MOMENTOS
ESTÁTICOS Y
DE INERCIA.
CAPITULOVII.CARENAS RECTAS
CAPITULO VIII.CARENAS INCLINADAS.
CAPITULOIX.CURVAS DE BONJEAN, SUPERFICIE MOJADA, CAPACIDADES.
CAPITULO X .ESTABILIDAD ESTATICA TRANSVERSAL
CAPITULOXI.ESTABILIDAD DINÁMICA. CRITERIOS DE ESTABILIDAD.
CAPITULO XII.PESOS MÓVILES.
CAPITULOXIII.INCLINACIONES  LONGITUDINALES.
CAPITULO XIV. EXPERIENCIA DE ESTABILIDAD.
CAPITULO XV.VARADA.
CAPITULO XVI.LANZAMIENTO.
CAPITULO XVII.INUNDACIÓN.
CAPITULO XVIII.ARQUEO.
CAPITULO XIX.FRANCOBORDO.
Construcción Naval
TEMA 1. - EL BUQUE.
TEMA 2. - REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CUMPLIR UN BUQUE.
TEMA 3. - DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
TEMA 4. - EQUILIBRIO  DE  FLOTADORES.
TEMA 5. - ESTABILIDAD.
TEMA 6. &#150; RECURSOS OCEÁNICOS &#150; ARTEFACTOS OCEÁNICOS - SISTEMAS OFFSHORE
TEMA 7. - TIPOS DE BUQUES Y SU ESTRUCTURA.
TEMA 8. - DESCRIPCIÓN  GENERAL  DEL  CASCO.
TEMA 9. - FONDO Y DOBLE FONDO.
TEMA 10. - MAMPAROS Y CUBIERTAS, MAMPAROS
TEMA 11. - COSTADOS.
TEMA 12. - CÁMARA DE MÁQUINAS.
TEMA 13. - RODAS Y CODASTES.
TEMA 14. - SUPERESTRUCTURAS Y CASETAS.
TEMA 15. - ESCOTILLAS Y AMURADAS.
TEMA 16. - LANZAMIENTO Y VARADA.
TEMA 17. - MATERIALES EMPLEADOS EN EL CASCO

C8 C9 E3 W11 W24

Bibliografía

Bibliografía Básica

	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE II

	Código	Nombre
Asignatura	41414030	CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE II	Créditos Teóricos	5
Título	41414	GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO	Créditos Prácticos	2.5
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Recomendaciones

Aprobada la asignatura de Construcción Naval y Teoría del Buque 1

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
AURELIO	MU?OZ	RUBIO	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C8	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque.	GENERAL
C9	Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval	GENERAL
E2	Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga.	ESPECÍFICA
E30	Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación	ESPECÍFICA
E7	Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel	ESPECÍFICA
W18	Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque.	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

41414030

R1. Capacidad para resolver problemas de arquitectura naval mediante el uso del software apropiado. R2. Demostrar conocimientos de los criterios internacionales aplicados al diseño y operacion de buques. R3. Conocimiento para determinar la estabilidad transversal y longitudinal de todo tipo de buques. R4. Identificar los factores que afectan a la estabilidad del buque. R5. Conocer la relación existente entre resistencia del buque, la propulsión y el consumo de combustible.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40
04. Prácticas de laboratorio		20
10. Actividades formativas no presenciales		60
11. Actividades formativas de tutorías		30

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia a clase.
Realización de trabajos de clase
Examen final

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

C8 C9 E2 E30 E7 W18

41414030

            - Aplicaciones de software.
- Modelos internacionales.
- Estabilidad Transversal.
- Estabilidad longitudinal.
- Resistencias.
- Consumo de combustible.
- Hélices y propulsión.
- Esfuerzos en Timones.
- Esfuerzos en el buque.

C8 C9 E2 E30 E7 W18

41414030

Bibliografía

Bibliografía Básica

TEORÍA DEL BUQUE I, II. Baldomero GarcíaDoncel.
TEORÍA DEL BUQUE I Y II. Carlos Godino Gil.
TEORÍA DEL BUQUE. Antonio Bonilla de la Corte.
TEORÍA DEL BUQUE. Cesáreo Díaz Fernández.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Rossell & Chapman.
NAVAL ARCHITECTURE. Baxter.
BASIC SHIP THEORY. Rawson & Tupper.
BASIC NAVAL ARCHITECTURE. Kenneth C.Barnaby
THEORY OF NAVAL ARCHITECTURE . Robb.
Revista Ingeniería Naval.
Publicaciones de la IMO.
Circulares de la Direc.Gral de la M.Mercante

	DISEÑO DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS

	Código	Nombre
Asignatura	40906038	DISEÑO DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval, Diseño e
Interpretación de Planos de Arquitectura Naval, Teoría del Buque y
Resistencia y Propulsión

Recomendaciones

Se recomienda tener conocimientos previos de informática aplicada a la ingeniería
naval (MSOFFICE, MAXSURF, AUTOCAD)

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANTONIO MARIA	QUEROL	SAHAGUN	Profesor Titular Escuela Univ.	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN02	Conocimiento de la hidrodinámica naval aplicada	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN05	Capacidad para el diseño y cálculo de estructuras navales	ESPECÍFICA
AN06	Capacidad para el diseño y cálculo de los espacios habitables de los buques y artefactos marinos, y de los servicios que se disponen en dichos espacios	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
OP02	Capacidad para realizar el proyecto, la dirección de obra, el peritaje y la homologación de embarcaciones deportivas tanto de propulsión a vela como a motor.	ESPECÍFICA OPTATIVA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R6	Adquirir destrezas para diseñar y especificar la estructura más adecuada para soportar las cargas de diseño con fiabilidad y eficiencia. Escantillonar y calcular cuadernas maestras.
R7	Aplicar la normativa para la construcción, comercialización y uso de embarcaciones menores.
R1	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R4	Identificar las solicitaciones a las que estará sometida la estructura de una embarcación menor durante su vida operativa.
R3	Realizar cálculos de estabilidad y resistencia al avance aplicado a las embarcaciones menores.
R2	Realizar el diseño de embarcaciones menores, deportivas y de pesca.
R5	Utilizar los procedimientos actuales de diseño de embarcaciones menores.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Actividad formativa de carácter teórico con presencia del profesro	30		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02
03. Prácticas de informática	Actividad formativa de carácter práctico con presencia del profesor: "Desarrollo de un Caso Práctico de Diseño de una Embarcación Deportiva"	30		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02
10. Actividades formativas no presenciales	Desarrollo y ejecución del caso práctico de forma autónoma y sin la presencia del profesor, y en posible coordinación con otros alumnos. Lectura y estudio de bibliografía recomendada y apuntes.	90		AN01 AN02 AN03 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Prueba escrita de valoración de competencias.

-Trabajo realizado por el estudiante,
-Exposición del trabajo.
-Prácticas de ordenador

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Valoración de prueba escrita de valoración de compentencias		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02
Valoración de: -Trabajos escritos realizados por el estudiante -Exposición del trabajo -Prácticas de ordenador -Participación y trabajo realizado en clase de problemas		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02

Procedimiento de calificación

50% para la valoración de la prueba escrita de valoración de competencias.
50% Valoración de:
-Trabajos escritos realizados por el estudiante (30%)
-Exposición del trabajo (10%)
-Prácticas de ordenador (5%)
-Participación y trabajo realizado en clase de problemas (5%)

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Definición y clasificación de las embarcaciones menores.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02	R1 R5
Diseño de embarcaciones menores.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02	R1 R2 R5
Embarcaciones de propulsión a motor. Navegación en planeo y en desplazamiento. Estabilidad estática y dinámica en embarcaciones menores propulsadas a motor.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02	R1 R3 R2 R5
Embarcaciones de propulsión a vela. Aerodinámica, sus efectos. Diseño de apéndices, carenas, plano vélico.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02	R7 R1 R4 R3 R2 R5
Normativa y legislación actual.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G05 G06 G10 OP02	R7 R1

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Larsson l. & Eliasson " Principles of Yacht Design".Adlard Coles Nautical (3ª Edición 2007).
-Gordon Trower. "Yacht and Small Craft Design". Helmsman Books. ISBN 1-85223-709-0

- Marshall R. "Design to Win" Granada Publishing Ltd.(1979)
- Marine Technology University "Performance of Powercrafts".
- Gutelle P. "The Design of Sailing Yachts". Warsash Nautical Bookshop (1993)
- Marchaj C.A. "Aero-Hydrodinámic of Sailing". Adlard Coles Ltd.
- Van Oossanen, "Optimizing the Performance of Keels for Sailing Yachts"

	DISEÑO E INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE ARQUITECTURA NAVAL

	Código	Nombre
Asignatura	40906031	DISEÑO E INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE ARQUITECTURA NAVAL	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas "Geometria y Dibujo técnico" e
"Informatica Aplicada a la Ingenieria"

Recomendaciones

Haber cursado la asignatura de esta materia "Principios de Ingenieria Naval".

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSÉ LUIS	FERNÁNDEZ	GONZÁLEZ		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN11	Conocimiento de los métodos de proyecto de su tecnología específica	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval	ESPECÍFICA
AN13	Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicación a la distribución de los espacios del buque	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias.	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
T10	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	TRANSVERSAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R01	R01 - Emplear adecuadamente la nomenclatura naval
R02	R02 - Usar los fundamentos de la comunicación de la información técnica mediante el lenguaje gráfico.
R03	R03 - Manejar la informática gráfica en el entorno profesional de la construcción naval.
R04	R04 - Utilizar el dibujo naval en un entorno de ingeniería concurrente.
R05	R05 - Modelizar un buque.
R06	R06 - Realizar un plano de formas mediante alisado de formas, tanto por métodos tradicionales como con la utilización de B-splines y superficies NURBS y/o programas de diseño naval.
R07	R07 - Realizar planos de disposición general de un buque.
R08	R08 - Realizar el trazado de elementos constructivos del buque.
R09	R09 - Interpretar planos de estructuras.
R10	R10 - Interpretar planos de montaje de equipos.
R11	R11 - Interpretar planos de construcción naval.
R12	R12 - Iniciarse en la utilización de programas de diseño naval integrado.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Clases teoricas por el metodo expositivo. Desarrollo del programa teórico.	30		CB1 CB4 CB5 G01 G03 G05 G06 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas	Clases prácticas basadas en la presentación de ejemplos, la resolución de ejercicios asi como el desarrollo de casos prácticos. Aplicación de los conceptos desarrollados en la teoria.	15		AN01 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 G01 G05 G06 T11
03. Prácticas de informática	Prácticas de Informática para desarrollo de la teoría y resolución de problemas por medio de herramientas de diseño asistido por ordenador (CAD). Se buscará el conocimiento y manejo de algunas herramientas informáticas relacionadas con la teoría desarrollada. Se propondrán ejercicios que se continuarán de forma no presencial.	15		AN01 AN11 AN12 CB2 CB3 CB5 G01 G05 G06 T10
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo/estudio realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en la teoría, realización de ejercicios propuestos, y busqueda de información en bibliografía.	87	Reducido	AN01 CB2 CB5 G01 G03 G05 G06 T10 T11
12. Actividades de evaluación	Pruebas de evaluación final	3	Grande	AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 CB3 CB4 CB5 G01 G05 G06 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades según la ponderación que se describe en los Procedimientos de
calificación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
1 - Prueba de Evaluación Final	Examen teórico-práctico sobre la teoría desarrollada durante todo el curso. La parte teórica podrá incluir preguntas tipo test, resolución de ejercicios teóricos tanto de cálculo como gráficos, y la posibilidad de preguntas a desarrollar. La parte práctica puede incluir resolución de ejercicios teóricos, problemas de cálculo, asi como interpretación y diseño de planos.	Profesor/a	AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 CB1 CB4 CB5 G01 G05 G06 T11
2 - Pruebas de evaluación teórica de progreso	Examen teórico sobre los conceptos en desarrollo. Este examen podrá incluir preguntas tipo test, resolución de ejercicios teóricos tanto de calculo como gráficos, y la posibilidad de preguntas a desarrollar.	Profesor/a	AN03 AN11 AN12 AN13 CB1 CB4 CB5 T11
3 - Pruebas de evalución práctica de progreso	Examen de resolución de ejercicios relacionados con los conceptos en desarrollo. Este ejercicio puede incluir resolución de ejercicios teoricos, problemas de cálculo, asi como interpretación y diseño de planos.	Profesor/a	AN01 CB1 CB2 CB3 G03 T11
4 - Ejercicios prácticos	Resolución de ejercicios relacionados con los conceptos en desarrollo.	Profesor/a Evaluación entre iguales	AN01 CB1 CB2 CB3 G03 T11
5 - Ejercicios gráficos	Ejercicios gráficos a realizar en casa con revisión conjunta en al aula de informática. Los ejercicios se realizarán con el software propuesto en la asignatura (AUTOCAD, RHINOCEROS y MAXSURF)	Profesor/a Autoevaluación Evaluación entre iguales	AN11 AN13 CB2 CB3 CB5 G01 G03 G06 T10

Procedimiento de calificación

- Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas (pruebas de
progreso y ejercicios).
- Las pruebas de evaluación teórico-práctico de progreso representarán el 60% de
la calificación de la asignatura.
- Los ejercicios prácticos representarán el 8% de la calificación de la
asignatura.
- Los ejercicios gráficos no presenciales representarán el 32% de la calificación
de la asignatura.
- Se consideran como "Apto" las pruebas de evaluación teórica, las pruebas de
evaluación práctica y ejercicios prácticos con notas superiores o iguales a 3,
así como los ejercicios gráficos no presenciales con notas superiores o iguales a
5. La "no presencia" a las pruebas, la "no entrega" de los ejercicios, asi como
las notas inferiores a las indicadas anteriormente, serán consideradas como "No
Apto".
- No podrá hacerse media con alguna de las pruebas de evaluación o ejercicios
(prácticos y gráficos no presenciales) calificados como "No Apto".
- El ejercicio gráfico que el profesor clasifique como dependiente de un
ejercicio gráfico anterior, no podrá recibir la calificación de "Apto" mientras
no reciba dicha calificación el ejercicio que le precede.
- El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades anteriores
(pruebas de progreso y ejercicios) deberá realizar la "Prueba de Evaluación
Final" en la que se evaluará el contenido total de la asignatura.
- La "Prueba de Evaluación Final" supondrá el 70% de la calificación final,
correspondiendo el 30% restante a la calificación de los ejercicios (prácticos y
gráficos no presenciales) realizados durante el curso.
- Se calificará como "No Presentado" a los alumnos que no hayan entregado los
ejercicios (prácticos y gráficos no presenciales) con calificación mínima de
"Apto".
- La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la
"Prueba de Evaluación Final" de semestre, así como las "Pruebas de Evaluación
Final" de Junio/Septiembre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 0 - Presentación del curso		R01
Tema 1 - Terminología naval en el ámbito del diseño 1.1 Repaso de conceptos de ingeniera naval (PIN) relacionados con el diseño 1.2 Nociones y aspectos geométricos del buque	AN03 AN12 AN13 CB4 T11	R01
Tema 2 - Representación de las formas de un buque (Plano de formas): 2.1 Objetivo 2.2 Definiciones 2.3 Plano de formas 2.3.1 Perfil 2.3.2 Planta 2.3.3 Alzado 2.3.4 Can't frame lines 2.3.5 Curva de áreas transversales 2.3.6 Curva expansión transversal 2.3.7 Formas especiales 2.3.8 Curvas de Bonjean 2.3.9 Distribución del desplazamiento 2.3.10 Curvas pantocarenas 2.3.11 Coeficientes de formas 2.3.12 Hidrostáticas 2.3.13 Esloras inundables 2.3.14 Tipos de carenas 2.3.15 Ejemplos de planos de formas 2.4 Métodos de Cálculo 2.4.1 Objetivo 2.4.2 Fórmulas 2.4.3 Métodos de integración 2.4.4 Aplicación a la carena del barco 2.5 Dibujar plano de formas	AN01 AN11 AN12 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 T10 T11	R01 R02 R03 R04 R05 R06 R11 R12
Tema 3 - Planos de arquitectura naval: 3.1 Objetivo 3.2 Tipos de planos 3.2.1 Generales 3.2.2 Estructuras 3.2.3 Tanques 3.2.4 Carga 3.2.5 Varios 3.2.6 Seguridad 3.2.7 Estabilidad 3.2.8 Control 3.2.9 Cálculos 3.2.10 Manuales 3.2.11 Reglamentación	AN01 AN11 AN13 CB4 G01 G03 G05 G06 T11	R01 R02 R03 R04 R07 R11
Tema 4 - Definición matemática de las formas de un buque - curvas. 4.1 Introducción 4.2 Conceptos matemáticos - curvas 4.3 Curvas 4.3.1 Curvas polinómicas/parabólicas 4.3.2 Curvas de Bézier 4.3.3 Curvas Splines y B-splines 4.3.4 Curvas NURBS 4.3.5 Curvas Racionales 4.4 Software: AUTOCAD y RHINOCEROS	AN01 CB1 CB2 CB3 CB5 G03 T10	R02 R05 R06
Tema 5 - Definición matemática de las formas de un buque - superficies 5.1 Introducción 5.2 Conceptos básicos - superficies 5.3 Superficies 5.3.1 Superficies de Bézier 5.3.2 Superficies B-Splines 5.3.3 Superficies NURBS 5.4 Tipos de superficies: 5.4.1 Regladas 5.4.1 Alabeadas 5.5 Las superficies en el diseño Naval 5.6 Software: MAXSURF y RHINOCEROS	AN01 CB1 CB2 CB3 CB5 G03 T10	R02 R05 R06
Tema 6 - Planos de estructuras 6.1 Terminología 6.2 Tipos de estructuras 6.3 Componentes estructurales 6.4 Planos de estructuras 6.4.1 Proyecto Funcional 6.4.2 Proyecto de Detalle/Constructivo	AN03 AN11 AN12 CB4 G03 G05 G06 T11	R01 R04 R08 R09 R12
Tema 7 - Elementos estructurales: 7.1 Bocinas 7.2 Escobenes 7.3 Timones 7.4 Codastes 7.5 Quillotes 7.6 Arbotantes 7.7 Bulbos 7.8 Caja de cadenas	AN03 AN11 AN12 CB4 G03 G05 G06 T11	R01 R04 R08 R09 R12
Tema 8 - Interpretación de planos de montaje de equipos: 8.1 Planos de equipos 8.1.1 Disposiciones 8.1.2 Listas de materiales 8.1.3 Esquemas (mecánicos, hidráulicos, eléctricos, ...) 8.2 Planos de montaje	AN11 AN12 CB4 G03 G06 T11	R01 R10 R12
Tema 9 - Introducción a los planos de armamento 9.1 Proyecto funcional 9.1.1 Tipos de planos 9.1.2 Simbología 9.1.3 Esquemas (mecánicos, hidráulicos, eléctricos, ...) 9.2 Proyecto de detalle 9.2.1 Modelo 9.2.2 Explotación (calderería, isométricas, canalizaciones eléctricas, )	AN03 AN11 AN12 CB4 G01 G03 G05 G06 T11	R01 R04 R12
Tema X - Introducción a los programas de diseño naval integrado 10.1 Descripción 10.2 Software Naval (FORAN, DEFCAR, TRIBON, MAXSURF, )	AN11 AN12 CB4 G03 G06 T10	R01 R02 R03 R04 R12

Bibliografía

Bibliografía Básica

DIBUJO: Bibliografía de la asignatura de primer curso "Geometria y Dibujo Tecnico" Fundamentos geométricos; V.Villoria.; Ed.Dossat Curvas planas y dibujo por ordenador; V.Villoria.; Ed.Dossat Representación de curvas y superficies; V.Villoria.; F.E.I.N. Curso de Dibujo Técnico; José Luis Hernanz Blanco; F.E.I.N. Normas Básicas de Dibujo Técnico.; Xoan A. Leiceaga Baltar.; AENOR, publicación técnica. Elementos de Normalización; David Corbella Barrios. Geometría Descriptiva; J. Giménez-Arribas Geometría Descriptiva; Izquierdo Asensi Curvas y superficies para Modelado Geométrico; J. M. Cordero y J. Cortés.; Ra-Ma. 2002.

Bibliografía Específica

TEORIA DEL BUQUE: Principles of Naval Architecture - Volume I: Stability and Strength.; Edward V.Lewis, Editor; SNAME 1988 Principles of Naval Architecture; Comstock. Principles of Naval Architecture ; Rossell & Chapman. Basic Ship Theory; Rawson & Tupper. Geometría y representación de carenas; Antonio Crucelaegui Basic Naval Architecture; Kenneth C.Barnaby Connaissance du trace des carenes; Loisers Nautiques Problemas de teoría del buque; Cesáreo Diaz Fernández ESTRUCTURAS: Ship Construction. Construction. Sketches and Notes; Kemp and Young Ship Design and Construction; Amelio M. D'Arcangelo; The Society of Naval Architects and Marine Engineers Cálculo de estructuras de buques; Ricardo Martin Dominguez; ETSIN Ship Construction; DJ EYRES; BH Ship Design and Construction; Taggard, Robert; SNAME 1980 DISEÑO DE FORMAS: Curves and Surfaces for Computer-Aided design. A practical guide. (Fifth edition); Gerald Farin; Morgan Kaufmann Publishers

Bibliografía Ampliación

DISEÑO DE FORMAS: Handbook of Computer Aids Geometric design.; Gerald Farin; Elsevier 2002 Nurbs for curve and surface design.; Gerald Farin; AK. Peters Ltd Rhinoceros: NURBS modelling for Windows; Rhinoceros Mathematical methods for CAD; J.J. Risler; Cambridge University Press 1992

	DISEÑO E INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE INGENIERÍA MARÍTIMA

	Código	Nombre
Asignatura	40906050	DISEÑO E INTERPRETACIÓN DE PLANOS DE INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Es recomendable haber cursado las asignaturas de "Geometría y Dibujo Técnico",
"Informática aplicada a la Ingeniería" y "Principios de Ingeniería Naval".

Recomendaciones

Seguir las materias y practicas propuestas de forma continuada.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOAQUIN	ALEU	BREA		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
IM02	Conocimiento de los motores diesel marinos, turbinas de gas y plantas de vapor.	ESPECÍFICA
IM03	Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales.	ESPECÍFICA
IM04	Conocimiento de las máquinas eléctricas y de los sistemas eléctricos navales	ESPECÍFICA
T10	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	TRANSVERSAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R01	Emplear adecuadamente la nomenclatura naval.
R11	Iniciarse en la utilización de programas de diseño naval integrado.
R09	Interpretar planos de montaje de equipos.
R08	Interpretar planos de sistemas, tanto eléctricos como de fluidos.
R03	Manejar la informática gráfica en el entorno profesional de la construcción naval.
R06	Realizar el trazado de elementos constructivos del buque.
R10	Realizar isométricas de líneas de tuberías.
R05	Realizar planos de disposición general de un buque.
R07	Realizar planos de los distintos sistemas y servicios que posee un buque.
R02	Usar los fundamentos de la comunicación de la información técnica mediante el lenguaje gráfico
R04	Utilizar el dibujo naval en un entorno de ingeniería concurrente.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Clases teoricas por el metodo expositivo.	30		CB1 CB2 G01 IM02 IM03 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas		15.04		CB1 CB2 G05 IM02 IM03 IM04
03. Prácticas de informática		14.96		CB1 CB2 G06 T10 T11
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo o estudio realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en la teoría, realización de ejercicios propuestos y busqueda de información en bibliografía.	90	Reducido	CB1 CB2 CB3 CB5 G05 G06 IM02 IM03 IM04 T10 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades, según su ponderación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Pruebas practicas-gráficas no presenciales.	Resolución de problemas practicos-gráficos en casa.	Profesor/a	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G05 G06 IM02 IM03 IM04 T10 T11
Realización de pruebas de progreso.	Realización de prueba sobre los contenidos de la asignatura, con posibilidad de apoyo del ordenador y software adecuado.	Profesor/a	CB4 CB5 G05 G06 IM02 IM03 IM04 T10 T11
Realización de una prueba final.	Examen teórico-practico.	Profesor/a	CB4 CB5 G05 G06 IM02 IM03 IM04 T10 T11

Procedimiento de calificación

Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.
Las pruebas no presenciales representarán un 10% de la calificación de la
asignatura.
Las pruebas de progreso que se realizen representarán 20% de la calificación de
la asignatura.
La prueba final escrita/dibujada representara un 70% de la calificación de la
asignatura.
No podrá hacerse media con notas menores o iguales a 3 (sobre una puntuación
máxima de 10), en alguna de las pruebas.
La Junta de Escuela establecerá la fecha y lugar de realización de las pruebas
finales.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 01. Terminología Naval en el ámbito del diseño.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R02
Tema 02. Planos y documentos de Ingeniería Marítima.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R02
Tema 03. Consideraciones Generales para el diseño e interpretación de planos en Ingeniería Marítima.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R11 R03
Tema 04. Fases del Proyecto de Construcción.	T11	R01 R04
Tema 05. Planos de Estructura.	T11	R01 R11 R05 R04
Tema 06. Planos de Armamento - Tuberías.	IM02 IM03 T11	R01 R11 R09 R06 R07
Tema 07. Planos de Armamento - Ventilación y A/A.	IM02 IM03 T11	R01 R11 R09 R06 R07
Tema 08. Planos de Armamento - Electricidad y Electronica.	IM04 T11	R01 R11 R06 R07
Tema 09. Planos de Armamento - Modulos y Unidades.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R08 R05 R07
Tema 10. Planos de Anteproyectos.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R05 R07
Tema 11. Planos de Propulsión.	IM02 IM04 T11	R01 R08 R06 R05 R07
Tema 12. Planos Varios.	IM02 IM03 IM04 T11	R01 R03 R07

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía de las asignaturas de 1º curso "Geometría y Dibujo Técnico","Informática aplicada a la Ingeniería" y "Principios de Ingeniería Naval".

J. De Cussa Ramos. "Como interpretar un plano" 1990.

Alf Yarwood. "Introduction to Autocad 2011, 2D and 3D design" 2010.

Bibliografía Específica

De la Cruz Garcia Juan y Concheso Miranda J.Luis. "Manual para la representación e interpretación de planos de instalaciones industriales" 2002.

Mc Graw Hill "Dibujo y diseño de ingeniería" 1988.

	DISEÑO Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS MARINAS

	Código	Nombre
Asignatura	40906025	DISEÑO Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS MARINAS	Créditos Teóricos	5.62
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	5.63
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		9
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Principios de Ingeniería Naval
Diseño e Interpretación de Planos de Arquitectura Naval
Elasticidad y Resistencia de Materiales

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Pablo	López	Díez	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección.	ESPECÍFICA
AN05	Capacidad para el diseño y cálculo de estructuras navales	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
T04	Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones	TRANSVERSAL
T07	Capacidad para el razonamiento crítico	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R07	Adquirir destrezas para diseñar y especificar la estructura más adecuada para soportar las cargas de diseño con fiabilidad y eficiencia
R08	Definir, escantillonar y comprobar cuadernas maestras básicas
R01	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura
R09	Estimar el peso de acero del casco de un buque
R02	Identificar las solicitaciones a las que estará sometida la estructura de un buque durante su vida operatativa
R10	Identificar los objetivos y los procedimientos de las pruebas de estanqueidad y de resistencia de tanques
R11	Realizar cálculos de resistencia de la estructura de buques durante el lanzamiento o varada
R03	Realizar cálculos de resistencia global de Estructuras Marinas, momentos flectores, esfuerzos cortantes y módulo resistente preliminar
R05	Realizar cálculos de resistencia local y de pandeo (de puntales y de paneles de planchas)
R04	Realizar cálculos de resistencia transversal de Estructuras Marinas
R06	Utilizar los procedimientos actuales de cálculo estructural

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Exposición y explicación de los contenidos de las asignaturas	44		AN03 AN05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10
02. Prácticas, seminarios y problemas	Planteamiento de problemas y ejercicos. Consulta Reglamentaciones	25		AN03 AN05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10 T04 T07
04. Prácticas de laboratorio	Adquirir conocimientos de programas informáticos de cálculo de estructuras marinas	20		AN05 CB2 G05
10. Actividades formativas no presenciales	Realización de los trajajos y ejercicios propuestos en clase y/o el Aula Virtual	128		AN03 AN05 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10 T04 T07
12. Actividades de evaluación	Pruebas de evaluación y examenes parciales. Así como los exámenes finales	8		AN03 AN05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10 T04 T07

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se propondrán exámenes parciales. En la fecha marcada por el calendario oficial
de Exámenes que emite la Dirección de la Escuela, habrá un Examen Final de toda
la materia que compone la asignatura Cálculo de Estructuras Marinas.
La evaluación se complementará con pruebas de progreso y con la entrega de
trabajos individuales

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Elaboración de trabajos/ejercicios		Profesor/a Autoevaluación	AN05 G03 G05 G10 T04 T07
Exposición de ejercicios y/o trabajos		Profesor/a Autoevaluación	AN03 AN05 G03 G05 G10 T04 T07
Realización de Exámenes finales		Profesor/a	AN03 AN05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10
Realización de Pruebas parciales		Profesor/a	AN03 AN05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G05 G10 T04 T07

Procedimiento de calificación

Examenes escritos 70%
Trabajos, ejercicios y exposiciones 30%

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Cálculo de esfuerzos y deformaciones unitarias	AN03 AN05 AN11 CB5	R07 R08 R01 R02 R03 R05 R04 R06
Carácterísticas mecánicas de los aceros de construcción	AN03 G03 G05	R07 R01
El buque o artefacto flotando en aguas tranquilas	AN03 AN05 AN11 G03 G05	R07 R01 R02 R03
El buque sobre las olas	AN03 AN05 AN11 G03 G05	R07 R01 R02 R03
Estimación del Peso de Acero de un buque o artefacto flotante	G05 T07	R09
Estructuras importantes: dobles fondos, mamparos principales, etc	AN03 AN05 AN11	R07 R01 R02
Introducción al cálculo de Estructuras Marinas: cargas funcionales y ambientales	AN03 AN05 AN11 G03	R07 R01 R02
Lanzamiento sobre doble imada	AN03 AN05	R01 R11
Maniobra de bloques, montaje en grada o en dique, etc	AN03 AN05 AN11	R01 R11
Materiales empleados en la Construcción de Estructuras Marinas	AN03 AN05 AN11 T07	R07 R02
Proceso de diseño, escantillonado y comprobación de la estructura de una cuaderna maestra	AN03 AN05 AN11	R07 R08 R01 R04
Proceso de estudio durante el proyecto, construcción y explotación	AN03 AN05 AN11	R07 R02 R04
Pruebas de la estructura	AN03 AN05 AN11	R01 R02 R10
Resistencia al pandeo de las estructuras navales: Aspectos generales y cálculo de puntales, Pandeo de planchas y aplicación a las Estructuras Marinas	AN03 AN05 AN11 G03 G05	R01 R05 R06
Resistencia durante el proceso constructivo	AN03 AN05 AN11	R01 R11
Resistencia local: criterios generales de cálculo, polines y detalles constructivos	AN03 AN05 AN11 T04	R07 R01 R05
Resistencia longitudinal o global de buques y artefactos flotantes	AN05 AN11 T07	R07 R01 R03
Resistencia transversal: sección maestra	AN03 AN05 AN11 T04	R07 R08 R04

Bibliografía

Bibliografía Básica

-Estructura del Buque/Tecnología y Cálculo (1.972).G.M. LOPEZ GARCIA y V.

BENITA FERNANDEZ.

-Apuntes sobre Diseño y Cálculo de la Estructura del Buque.A. BARRIOS.

-REGLAS DE LAS SOCIEDADES DE CLASIFICACION.

-Principles of Naval Architecture (1.988).S.N.A.M.E. (Editor: E.V. Lewis)

-Ship Design and Construction (1.980).S.N.A.M.E. (Editor: R. Taggart)

-Structural Design of Sea-going ships N. BARABANOV

-Buckling Strength of Metal Structures (1.952).F. BLEICH

-Strength of Ship's Structures (1.967).W. MUCKLE

-Principles of Naval Architecture (1.967).S.N.A.M.E. (Editor: J.P.

Comstock)

-Métodos matriciales para cálculo de estructuras (Ed. Blume. 1970)R. K.

LIVESLEY

	DISEÑO Y CÁLCULO DE SISTEMAS DE PROPULSIÓN

	Código	Nombre
Asignatura	40906044	DISEÑO Y CÁLCULO DE SISTEMAS DE PROPULSIÓN	Créditos Teóricos	8.12
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.13
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		9
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Principios de Ingeniería Naval
Sistemas de propulsión
Mecanismos y vibraciones a bordo
Elasticidad y Resistencia de Materiales

Recomendaciones

Ver requisitos previos. Haber cursado y aprobado dichas asignaturas y poder
aplicar los conocimientos adquiridos en las mismas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Fernando	De Ory	Arriaga		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
IM01	Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
IM02	Conocimiento de los motores diesel marinos, turbinas de gas y plantas de vapor	ESPECÍFICA
IM06	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas de propulsión naval	ESPECÍFICA
T01	Capacidad para la resolución de problemas	GENERAL
T02	Capacidad de organización y planificación	GENERAL
T04	Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones	GENERAL
T07	Capacidad para el razonamiento crítico	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R09	Definir los anclajes de las máquinas principales.
R08	Describir los procesos de alineación de líneas de ejes
R06	Dimensionar y especificar los equipos, componentes y accesorios que integran la planta elegida de un buque o artefacto naval.
R02	Diseñar las posibles configuraciones de la planta de energía y propusión
R07	Diseñar y calcular líneas de ejes.
R05	Disponer los elementos necesarios para la propulsión en la cámara de maquinas.
R04	Elegir la planta propulsora más conveniente según las características del buque proyectado.
R12	Establecer la seguridad necesaria en los sistemas propulsivos desde el punto de vista de su manejo y mantenimiento
R01	Identificar los materiales de uso común en máquinas, equipos y sistemas navales.
R10	Realizar cálculos de tomas de aire y ventilación de máquinas
R03	Realizar el análisis energético, operativo, logístico, medioambiental y económico de las plantas diseñadas.
R11	Seleccionar los métodos de control y regulación de la planta de energía y propulsión.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Metodo expositivo mediante presentaciones en power point o similar	45		CB1 CB4 G03 IM01 IM02 IM06 T07
02. Prácticas, seminarios y problemas	Resolución de problemas.	25		CB1 G03 IM01 IM02 IM06 T04 T07
08. Teórico-Práctica	Los alumnos realizarán el diseño básico de la linea de ejes de un buque propuesto	20		CB2 CB3 G03 IM01 IM02 IM06 T01 T02
10. Actividades formativas no presenciales		135

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Examen/es con parte teórica y práctica (problemas). Entrega de ejercicios
resueltos en casa.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Problemas resueltos	Los alumnos harán entrega de problemas resueltos por ellos que previamente han sido propuestos. Estos problemas se resolverán en clase. (el resultado de esta actividad conformará el 30% de la nota final)	Profesor/a
Realización de examen final	El examen constará de dos partes: Teórica: 1 pregunta larga y 5 cortas. Práctica: 1 o 2 problemas a resolver. (el resultado de esta actividad conformará el 70% de la nota final)	Profesor/a

Procedimiento de calificación

- Problemas resueltos (ver procedimientos de evaluación): Conformará un 30% de la
nota final.

- Examen (ver procedimientos de evaluación9: Conformará un 70% de la nota final.
La parte teórica se valorará sobre 5 puntos y la parte práctica se valorará
igualmente sobre 5 puntos. Será necesaria una puntuación mínima de 2,5 puntos en
cada parte para aprobar.
Ambas partes deberan estar aprobadas.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Alineación de lineas de transmisión de potencia	CB1 CB2 CB3 G03 IM01 IM02 IM06 T04 T07	R08
Conceptos generales del diseño mecánico. Aplicacion a buques.	G03 IM01 IM02 IM06 T07	R06 R02 R07 R04 R01
Definir los anclajes de las máquinas principales.	CB1 CB2 CB3 G03 G05 IM01 IM02 T04 T07	R09 R12 R01
Diseño de cámaras de máquinas	CB2 G03 IM01 IM02 IM06 T04 T07	R06 R02 R07 R05 R04 R03
Líneas de transmisión de potencia en aplicaciones navales. Elementos motor y consumidor.	CB2 CB3 G03 G05 IM01 IM02 IM06 T04 T07	R06 R02 R07 R05 R04 R01 R03
Otros elementos de la linea de ejes: Acoplamientos y soportes.	G03 IM01 IM06 T04	R06 R02 R07 R05 R04 R12 R01
Seguridad necesaria en los sistemas propulsivos desde el punto de vista de su manejo y mantenimiento. Seleccionar los métodos de control y regulación de la planta de energía y propulsión.	CB1 CB4 G03 IM01 IM02 IM06 T04 T07	R12 R11
Transmisión de potencia. Dimensionamiento de ejes.	CB1 IM01 IM02 IM06 T04 T07	R06 R02 R07 R01 R03
Ventilación de cámara de máquinas.	CB1 CB4 G03 IM01 IM02 IM06 T04	R10

Bibliografía

Bibliografía Específica

El diseño de la linea de ejes y la disposción de cámara de máquinas no es una disciplina que se aborde de manera general en la bibliografia por lo que, durante el curso, se hará referencia a artículos varios en revistas y páginas web especializadas.

	DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y HABILITACIÓN

	Código	Nombre
Asignatura	40906026	DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y HABILITACIÓN	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y
Diseño e Interpretación de Planos de Arquitectura Naval

Recomendaciones

Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura tengan superadas
satisfactoriamente las asignaturas básicas del Grado en Arquitectura Naval.
Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura tengan un conocimiento previo de
inglés

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
VICENTE	MARTINEZ	CARIDAD	PROFESOR ASOCIADO	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN06	Capacidad para el diseño y cálculo de los espacios habitables de los buques y artefactos marinos, y de los servicios que se disponen en dichos espacios	ESPECÍFICA
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
RD01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
RD02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
RD03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
RD04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
RD05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
T06	Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe.	GENERAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería.	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R1	El estudiante será capaz de: -R1:Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R10	-R10:Interpretar las técnicas de fabricación y los detalles constructivos de las habilitaciones navales.
R2	-R2:Identificar las necesidades de espacio de los buques dependiendo de la misión o del tráfico marítimo al estarán destinados.
R3	-R3:Identificar las necesidades de espacio de los distintos sistemas que han de integrarse a bordo de los buques.
R4	-R4:Estimar la incidencia de la distribución de los espacios en la estabilidad y flotabilidad de los buques.
R5	-R5:Analizar y/o realizar la distribución de espacios del buque para satisfacer las necesidades del tráfico o misión del buque y el cumplimiento con la normativa aplicable:
R6	-R6:Plano de Disposición General del Buque o Artefacto Flotante.
R7	-R7:Establecer los parámetros requeridos para el diseño de habilitaciones navales.
R8	-R8:Analizar y/o realizar la disposición de los espacios habitables de buques o artefactos marinos.
R9	-R9:Diseñar y calcular los servicios que se disponen en (o para) los espacios habitables: Acondicionamiento térmico y ventilación, Acondicionamiento sonoro, Acondicionamiento lumínico

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		30		AN06 G01 G03 G05 G06 G10 RD02 RD03 RD05 T06
02. Prácticas, seminarios y problemas	Seminarios especificos de acuerdo al temario	20		AN06 T06 T11
04. Prácticas de laboratorio	Trabajo en aula sobre planos	10		AN06 T11
10. Actividades formativas no presenciales	estudio personal del alumno	90		AN06 G01 G05 G06 G10

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará al alumno por sus conocimientos teoricos , por sus conocimientos
practicos y por la capacidad del alumno para aplicar a la realidad tanto los
conocimientos teoricos como practicos

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Los procedimientos de evaluación que se van a usar en la asignatura son las que se listan a continuación: -Prueba inicial de valoración de las competencias. -Exámenes parciales -Examen final. -Trabajos escritos realizados por el estudiante. -Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos. -Memorias y trabajos realizado en los seminarios, clases de problemas y en las actividades de tutorización.	valoracion del profesor de los trabajos y memorias entregados de 0 a 10 valoracion del profesor de 0 a 10 de los examenes por parte del profesor	Profesor/a	AN06 T06 T11

Procedimiento de calificación

La calificación de cada alumno se hará  individualmente mediante evaluación
continua, lo que incluye al examen final.

La calificación final  reflejará el nivel de adquisición de las competencias
tanto básicas como específicas y transversales de la asignatura y se ponderara
según el  siguiente criterio:
-60 % Evaluación de conocimientos mediante examenes parciales y/o examen final en
castellano y/o inglés.
Las notas de los exámenes parciales deberán de ser superiores a 3.5 para poder
hacer media.
La nota del examen final deberá ser mayor de 5.0 para poder aprobar la asignatura
-40 % Otras actividades de aprendizaje (Trabajos escritos y exposiciones en clase
a lo largo del curso). La entrega de los trabajos es requerimiento indispensable
para superar la asignatura y deberán de estar entregados en los plazos fijados
por el profesor durante el curso
Las notas de los trabajos deberán de ser superiores a 3.5 para poder hacer media
Para poder superar la asignatura será necesario haber asistido al menos al 80% de
las 60 horas lectivas previstas en la asignatura.Caso de no cumplirse esta
condición la calificación de la asignatura nunca será mayor de 4.0

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 1: Tipos de buques, sus requerimientos y normativa aplicable -Tipología de buques y sus características en función del tráfico marítimo o misión a la que se destinan. -Requerimientos del Armador: especificación técnica -Normativas aplicable :Convenios Internacionales ( MARPOL, SOLAS, etc..), Normativa del país de bandera, Reglas de las Sociedades de Clasificación	AN06	R1 R5
Tema 2: Compartimentación del buque -Distintos sistemas a integrar a bordo de los buques. -Estimación del espacio necesario para disponer los elementos y sistemas del buque o artefacto marino. -Principios básicos de la distribución de espacios. -Realización del Plano de Disposición General del buque o artefacto marino.	AN06	R2 R3 R4 R5 R6
Tema 3: Acondicionamiento del buque -Acondicionamiento lumínico. -Acondicionamiento térmico. -Acondicionamiento sonoro.	AN06	R10 R7 R9
Tema 4: Proyecto de habilitación de buques -Diseño de espacios públicos -Sistemas modulares de acomodación -El proyecto decorativo -Principios estéticos. -Ergonomía.	AN06	R7 R8

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Apuntes y transparencias de clase
- El proyecto básico del buque mercante, Ricardo Albariño, Juan José Aspiróz, Manuel Meizoso, FEIN Madrid 1997
- Ship Design and construction , SNAME , USA
- Principles of Naval Architecture Vol I, SNAME , USA
- Habilitación y Decoración , Fco Javier Glez de Lema Martínez , E.T.S. Ingenieros Navales , U.P.M

Bibliografía Específica

- SOLAS ,
- Reglamentos de las Sociedades de Clasificación

Bibliografía Ampliación

o Diccionario marítimo y de construcción naval, Juan Alfaro Pérez, Ediciones Garriga S.A.

	ELECTRÓNICA Y AUTOMÁTICA DE CONTROL APLICADA AL BUQUE

	Código	Nombre
Asignatura	40906016	ELECTRÓNICA Y AUTOMÁTICA DE CONTROL APLICADA AL BUQUE	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno.

Recomendaciones

Haber cursado y superado las asignaturas:
-Electrotecnia aplicada al buque.
-Informática aplicada a la ingeniería.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
EMILIO	BRAVO	LOPEZ	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
N03	Conocimiento de la teoría de circuitos y de las características de las máquinas eléctricas y capacidad para realizar cálculos de sistemas en los que intervengan dichos elementos	ESPECÍFICA
N04	Conocimiento de la teoría de automatismos y métodos de control y de su aplicación a bordo	ESPECÍFICA
N05	Conocimiento de las características de los componentes y sistemas electrónicos y de su aplicación a bordo	ESPECÍFICA
T05	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	TRANSVERSAL
T09	Capacidad para trabajar en equipo	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R-03	Describir las características básicas de los componentes y sistemas electrónicos.
R-08	Diseñar y establecer los requisitos de los diferentes Sistemas de Control existentes en un buque.
R-07	Distinguir las diferentes arquitecturas que puede presentar el Sistema Integrado de control de la Plataforma de los buques.
R-06	Distinguir las diferentes tecnologías de Control, Comunicación y Automatización implementadas en los buques.
R-05	Emplear adecuadamente las diferentes estrategias de control aplicada en los buques.
R-01	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R-04	Identificar los diferentes elementos de la arquitectura de un Sistema de Control.
R-02	Identificar los distintos componentes de los sistemas electrónicos a bordo de buques.
R-09	Interpretar y aplicar las Reglamentaciones y las Normas referente los sistemas de control.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases teóricas METODO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: Exposición verbal de contenidos. Sesiones expositivas, explicativas y demostrativas de los contenidos. En ellas el profesor expone los principios tecnológicos y técnicos que caracterizan a los componentes, equipos y sistemas que se esten tratando de acuerdo a los contenidos de la asignatura. Se realizará un seguimiento temporal de la adquisición de conocimientos a través de pregunta en clases y planteamientos de debates sobre un tema relacionado.	30		G03 G06
02. Prácticas, seminarios y problemas	MODALIDAD ORGANIZATIVA: Seminarios practicos. METODO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en la programación de equipos y sistemas de regulación y control. En ella se desarrollaran actividades de aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, desarrollandolos esquematicamente sobre plataformas informaticas en modo de simulación y analizando los resultados obtenidos y contrastandolos con los inicialmente programados.	10		G03 G04 G06 N03 N04 N05 T05 T09
04. Prácticas de laboratorio	MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases prácticas. METODO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en la programación de equipos y sistemas de regulación y control. En ella se desarrollaran actividades de aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, potenciando la identificación de componentes, equipos y sistemas, analizando los resultados obtenidos y contrastandolos con los inicialmente programados, teniendo especial importancia el autoaprendizaje. la realización de estas prácticas se desarrollarán en el laboratorio del sistemas automáticos del buque con equipos industriales de uso habiual en la plataformas navales.	15.04		G03 G04 G06 N03 N04 N05
06. Prácticas de salida de campo	MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prácticas de campo. METODO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en la observación de instalaciones de sistemas en plantas de astilleros y plataformas navales. En estas salidas a campo, se visitarán talleres y servicios de los astilleros, asi como buques en construcción en los que se pueda observar los sistemas de regulación, control y supervisión instalados en modo de funcionamiento normal.	4.96		G05 N03 N04 N05
10. Actividades formativas no presenciales	Modalidad Organizativa: Estudio y trabajo autónomo.	90		G03 G04 G05 G06 N03 N04 N05

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación (ver procedimiento
de la calificación).

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Prácticas de salida de campo.	Análisis y valoración del trabajo realizado por el alumno tras la visita realizada al astillero. Valoraciones de amplitud del contenido, profundidad del analisis técnico y aportación de ideas que supongan mejoras.	Profesor/a	G03 G04 G06 N03 N04 N05
Realización de pruebas de progreso.	Prueba escrita de contenidos teorico/práctico según contenidos en progreso.	Profesor/a	G03 G04 G05 G06 N03 N04 N05
Realización de una prueba final.	Prueba escrita compuesta por cuestiones teóricas y resolución de circuitos.	Profesor/a	G03 G04 G05 G06 N03 N04 N05
Trabajo de realización de las prácticas de laboratorio.	Análisis y valoración de las resoluciones de ejercicios prácticos y configuración de sistemas planteados en el cuaderno de prácticas de laboratorio.	Profesor/a	G03 G04 G05 G06 N03 N04 N05 T05 T09

Procedimiento de calificación

Se evaluará tanto la realización de diversas actividades que se propondrán en el
aula, las pruebas de progreso que se realizarán a lo largo del curso y la
participación activa del alumno mendiante la entrega de tareas.
En las pruebas de progreso se valorará la adecuación, claridad, coherencia,
justificación, precisión en las respuestas y el empleo del vocabulario técnico.
Estas pruebas serán escritas. A lo largo del curso se realizarán dos pruebas de
progreso: Temas 1 a 7, y Temas 8 a 12. Supondrán un 70% de la calificación global
de la asignatura teniendo que obtener minimo el 5 sobre 10 (35% del total). Los
trabajos de evalución continua, entregables, supondrán un 10% de la calificación
global de la asignatura, y podrán ser propuestos, a realizar en el aula, o a
través del campus virtual.
Los trabajos de prácticas de laboratorio supondrán un 20% de la calificación
global de la asignatura.
El alumno que no supere una, o mas de una, de las  pruebas de progreso anteriores
deberá realizar un examen final que se valorará de la misma forma que las pruebas
de progreso (suponiendo un 70% de la calificación final), siendo la junta de
escuela quién establezca la fecha y lugar de realización.
Se considerará que han adquirido las competencias de la asignatura aquellos
alumnos que obtengan 5 o más puntos entre todas las actividades evaluadas.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 00: Presentación de la asignatura. 0.1 Objetivos de la asignatura. 0.2 Contenidos. 0.3 Actividades formativas. 0.4 Evaluación. 0.5 Bibliografia. 0.6 Tutorias.	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 G04 G05 G06 T05 T09	R-01
TEMA 01: INTRODUCCIÓN 1.1. Definición de automática y automatización 1.2. Factores que favorecen la automatización 1.3. Funciones básicas de la automatización. 1.4. Evolución histórica de los sistemas de automatización de buques. 1.5. Situación actual de la automatización de buques.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 02: SITEMAS DE CONTROL 2.1. Definición de control y de control de sistemas. 2.2. Sistemas de control en lazo abierto y en lazo cerrado. 2.3. Señales de un sistema de control. Sistemas analógicos y digitales. 2.4. Lógica cableada, lógica programable y sistemas electrónicos de control a medida. 2.5. Fases para la elaboración de un proyecto de un sistema de control.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 03: AUTOMATISMOS LÓGICOS 3.1. Diagrama de bloques de un sistema automatizado 3.2. Modelos para el estudio de los sistemas automatizados independientemente de la tecnología a utilizar. 3.3. Sistemas automáticos y modelo 3.4. Análisis y síntesis de un sistema de automatización. 3.5. Modelo para variables lógicas. 3.6. Variables lógicas y variables numéricas. 3.7. Sistemas lógicos combinacionales y secuenciales. 3.8. Sistemas de numeración. 3.9. Algebra de Boole. 3.10.Simplificación de sistemas lógicos combinacionales mediante tablas de Karnaugh. 3.11.Diseño de sistemas lógicos secuenciales mediante biestables R-S. 3.12.Diseño de sistemas lógicos secuenciales mediante GRAFCET. 3.13.Introducción al automatismo mediante dispositivos neumáticos e hidráulicos.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 04: AUTOMATISMOS CON SEÑALES ANALÓGICAS 4.1. Definición de señales analógicas. 4.2. Modelo para el estudio de los sistemas automáticos analógicos. 4.3. Función de transferencia. 4.4. Diagramas de bloques de sistemas automáticos analógicos. 4.5. Regulación: Conceptos y definiciones. 4.6. Diagrama de bloques de regulación 4.7. Reguladores Todo o Nada. 4.8. Reguladores PID.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 05: AUTOMATAS PROGRAMABLES INDUSTRIALES (API). ARQUITECTURA INTERNA. 5.1. El autómata programable industrial. 5.2. Bloque esenciales de un autómata programable. 5.3. La unidad central de procesos. 5.4. La memoria. 5.5. La fuente de alimentación. 5.6. Las interfaces de E/S. 5.7. Gamas de autómatas programables.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 06: CICLO DE FUNCIONAMIENTO DE UN AUTÓMATA PROGRAMABLE 6.1. Modos de operación de un autómata programable. 6.2. Ciclo de funcionamiento de un autómata programable. 6.3. Chequeos del sistema durante el ciclo de funcionamiento. 6.4. Errores más frecuentes durante la operación de un autómata programable. 6.5. Tiempo de ejecución de un ciclo. 6.6. Retardos de conmutación de las E/S. 6.7. Tiempo de respuesta de una señal. Control en tiempo real. 6.8. Interrupciones del ciclo de funcionamiento. Procesado de señales rápidas.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 07: CONFIGURACIÓN EXTERNA DE UN SISTEMA DE CONTROL CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES 7.1. Tipos de CPU. 7.2. Clasificación de las CPU. 7.3. Unidad de control. 7.4. Configuración de la unidad de control. 7.5. Unidades de control redundantes. 7.6. Configuraciones posibles del sistema de E/S. Centralizadas y distribuidas.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 08: SENSORES Y ACTUADORES 8.1. Definición y estructura de los sensores y actuadores. 8.2. Clasificación de los sensores. 8.3. Características generales de los sensores. 8.4. Sensores de proximidad. 8.5. Sensores de posición o distancia. 8.6. Sensores de pequeños desplazamientos. 8.7. Sensores de velocidad. 8.8. Sensores de aceleración. 8.9. Sensores de fuerza y par. 8.10.Sensores de temperatura. 8.11.Sensores de presión. 8.12.Sensores de nivel. 8.13.Sensores de caudal. 8.14.Actuadores: Contactores y relés. 8.15.Actuadores neumáticos e hidráulicos.	N03 N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
Tema 09: INTERFACES 9.1. Introducción a los dispositivos semiconductores elementales: Diodos, Transistores, Triac y Tiristores. 9.2. Resolución de circuitos con diodos y transistores. 9.3. Introducción a la electrónica de potencia. 9.4. Definición de interface. 9.5. Tipos de interfaces. 9.6. Margen de ruido de las interfaces de entrada / salida. 9.7. Tarjeta binaria de entrada por positivo. 9.8. Tarjeta binaria de entrada por negativo. 9.9. Tarjeta binaria de entrada por C.A. 9.10.Tarjeta binaria de salida por positivo. 9.11.Tarjeta binaria de salida por negativo. 9.12.Tarjeta binaria de salida por Triac. 9.13.Tarjeta binaria de salida por contacto de relé. 9.14.Interface de señales analógicas. Concepto de convertidores A/D, D/A. 9.15.Tarjeta analógica de entradas. 9.16.Tarjeta analógica de salidas. 9.17.Escalado de señales analógicas. 9.18.Iterfaces especiales: 9.18.1.Temperatura. 9.18.2.PID. 9.18.3.Encoders 9.18.4.Contadores rápidos. 9.18.5.Comunicaciones.	N03 N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 10: PROGRAMACIÓN DE AUTÓMATAS PROGRAMABLES 10.1. El estándar IEC-1131 10.2. Programación mediante bloques funcionales. 10.3. Programación mediante lenguaje LADDER. 10.4. Programación mediante lenguaje estructurado. 10.5. Programación mediante GRAFCET.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 11: COMUNICACIONES INDUSTRIALES 11.1. Conceptos generales de comunicaciones industriales. 11.2. Topologías de las redes de comunicaciones. 11.3. Nivel físico de las redes de comunicaciones. 11.4. Estructura lógica de las redes de comunicaciones. 11.5. Introducción a los tipos de redes de comunicaciones industriales más utilizados: Profibus, CanBus, Bus-Asi y Ethernet.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09
TEMA 12: SISTEMAS INTERGRADOS DE CONTROL DE UN BUQUE 12.1. Sociedades de clasificación y sistemas de control. Cotas de clasificación. 12.2. Arquitectura hardware de un sistema de control de un buque. 12.3. Sistemas SCADA.	N04 N05 T05 T09	R-03 R-08 R-07 R-06 R-05 R-01 R-04 R-02 R-09

Bibliografía

Bibliografía Básica

Balcells, J; Romeral J.L. (1997): Autómatas Programables. Ed. Marcombo, Barcelona.

Bibliografía Específica

Harry N. Norton: Sensores y analizadores. Ed. GG.

Varios: Transductores y medidores electrónicos. Ed. Marcombo. Serie Mundo Electrónico.

Rodríguez Penin, A.; (2008); Comunicaciones Industriales. Ed. Marcombo, Barcelona.

Rodríguez Penin, A;(2006): Sistemas SCADA. Ed. Marcombo, Barcelona.

Santamaría, G y Castejón, A: Manual de automatización eléctrica. Ed. Arco.

Bibliografía Ampliación

Mandado Perez, E; otros; (2005); Autómatas Programables, entorno y aplicaciones. Ed. Paraninfo, Madrid.

G. Michel; Autómatas Programables Industriales, arquitectura y aplicaciones. Ed. Marcombo.

	EQUIPOS Y SERVICIOS

	Código	Nombre
Asignatura	40906045	EQUIPOS Y SERVICIOS	Créditos Teóricos	5.63
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	5.62
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		9
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Conocimiento de la terminología naval y haber estudiado la asignatura
de PRINCIPIOS DE INGENIERÍA NAVAL

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANTONIO	DOMINGUEZ	ABECIA	PROFESOR ASOCIADO DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
IM01	Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección.	ESPECÍFICA
IM03	Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales	ESPECÍFICA
IM05	Capacidad para proyectar sistemas hidráulicos y neumáticos	ESPECÍFICA
IM07	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas auxiliares de los buques y artefactos	ESPECÍFICA
IM10	Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicació a la selección y montaje de los medios de carga y descarga del buque	ESPECÍFICA
T06	Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe.	TRANSVERSAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R08	Diseñar y calcular los sistemas contraincendios y seguridad según normas internacionales.
R07	Diseñar y calcular los sistemas de lastre y achique del buque
R03	Seleccionar y calcular los equipos de amarre y remolque de los buques
R06	Seleccionar y calcular los equipos de carga y descarga de los buques
R02	Seleccionar y calcular los equipos de fondeo de los buques
R05	Seleccionar y establecer los equipos de acceso y cierre de espacio en los buques
R04	Seleccionar y establecer los equipos de salvamento necesarios en los buques
R01	Seleccionar y precisar el montaje de los medios de carga y descarga del buque

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		45		CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas		35		CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 T06 T11
06. Prácticas de salida de campo		10		CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 IM01 IM03 IM10 T11
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría, realización de ejercicios propuestos, profundización en nomenclatura específica, estudio y análisis de las regulaciones aplicables, en vigor, de los Organismos internacionales (IMO) y nacionales (SEVIMAR), busqueda de información en bibliográfia	135	Mediano	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 T06 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación de forma continua a través de la realización de pruebas de progreso y
pruebas prácticas sobre el contenido de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
PRUEBAS PRACTICAS	Trabajos personales y practicas en grupo, ( trabajos en grupo y prácticas de campo) sobre contenidos específicos de la asignatura	Profesor/a Autoevaluación	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM03 IM07 T06 T11
REALIZACIÓN DE PRUEBAS DE PROGRESO	Realización de pruebas escritas sobre contenidos específicos de la asignatura.Los exámenes constarán tanto de preguntas teóricas como de ejercicios prácticos	Profesor/a	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11
REALIZACIÓN DE UNA PRUEBA FINAL	Realización de una prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura.El examen constará tanto de preguntas teóricas como de ejercicios prácticos	Profesor/a	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11

Procedimiento de calificación

Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.La calificación final
será media ponderada de las obtenidas en cada una de las actividades descritas:

1.-Las pruebas de progreso representarán el 70% de la calificación de la
asignatura.

2.-Los trabajos individuales y el informe de practicas representarán el 30% de la
calificación de la asignatura.

3.-El alumno que durante el curso no supere, (con nota igual o superior a 5)
alguna de las pruebas de progreso deberá realizar el Examen Final en el que se
evaluará el contenido total de la asignatura.

4.-La prueba final supondrá el 70% de la calificación final, correspondiendo el
30% restante a la calificación de los trabajos individuales e informe de
practicas realizados durante el curso.

5.-En cualquier caso, será necesario e imprescindible la presentación y/o
realización de las pruebas prácticas propuestas durante el curso para superar la
asignatura. La nota mínima, en este apartado, para hacer media será 3.5

6.-La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la
prueba final de semestre de febrero, asi como las pruebas finales de
Junio/Septiembre

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
TEMA 10º.Sistemas de contra incendios. Requisitos.Disposición - Detectores de incendios	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 T11	R08
TEMA 11º.Sistemas de seguridad. Gas inerte. Disposición	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 T11	R08
TEMA 1º. Equipo de fondeo. Disposición Cálculo	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R02
TEMA 2º.Equipo de amarre y remolque. Disposición Cálculo	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R03
TEMA 3º.Equipo de gobierno Cálculo	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R03
TEMA 4º.Equipo de salvamento Disposición Determinación	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R04
TEMA 5º.Equipos de acceso a los espacios de cargas sólidas: Buques lift on lift off Escotillas. Disposición, accionamiento y estanqueidad Buques roll on roll off. Equipos. Disposición, accionamiento y estanqueidad	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11	R05
TEMA 6º.Medios de carga y descarga. Plumas.Disposición y cálculos	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11	R06 R01
TEMA 7º.Medios de carga y descarga. Grúas.Disposición y servicios	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10 T11	R06 R01
TEMA 8º.Sistema de achique Cálculo	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R07
TEMA 9º.Sistema de lastre. Disposición Cálculo	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM03 IM07 T11	R07

Bibliografía

Bibliografía Básica

Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – (Convenio SOLAS en vigor) - ILO

SEVIMAR (Dirección General Marina Mercante)

Bibliografía Específica

Cargo Access Equipment for Merchant Ships – (I.L.Buxton, R.P.Daggitt, J.
King)

Bibliografía Ampliación

Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)

	FUNDAMENTOS DE TEORÍA DEL BUQUE

	Código	Nombre
Asignatura	40906012	FUNDAMENTOS DE TEORÍA DEL BUQUE	Créditos Teóricos	5
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda tener un hábito de estudio continuado de la asignatura durante el
curso.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN MANUEL	VIDAL	PEREZ	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
N01	Conocimiento de los conceptos fundamentales de la mecánica de fluidos y de su aplicación a las carenas de buques y artefactos, y a las máquinas, equipos y sistemas navales	ESPECÍFICA
T03	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua oficial del título	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R03	Describir los conceptos de la teoría aplicada a un buque.
R06	Diseñar y/o desarrollar un proyecto de estabilidad, trabajando en equipo.
R02	Emplear adecuadamente la terminologia especifica en teoría del buque
R05	Resolver problemas relacionados con la teoría del buque

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	El profesor expone los objetivos y competencias a alcanzar. Se enseñan contenidos básicos y ejercicios para afianzar los conceptos, Se realiza un seguimiento temporal a través de preguntas en clase	40		N01
02. Prácticas, seminarios y problemas	Resolución de problemas	15.04
04. Prácticas de laboratorio	practicas de estabilidad, escora y asiento	4.96		N01
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio/trabajo individual autónomo necesario para comprender los contenidos y aplicación a la resolución de problemas	80		G04 N01
11. Actividades formativas de tutorías	Sesiones dedicadas a orientar al alumno sobre como abordar la realización de ejercicios y problemas. Serán actividades extras (p. ej. tutorías grupales) a realizar fuera de los horarios de tutorías y de clases que tienen todos los profesores asignados.	4	Reducido
12. Actividades de evaluación	En caso de realizarse, serán actividades a realizar fuera de los horarios de clases y de horarios de exámenes finales que tienen establecidos todos los profesores. Consistirían en sesiones donde se realizarán las pruebas de progresos.	6	Grande	G04 N01

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de
las actividades

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Examen final	Supondrá, al menos, un 30% de la nota final. Consistirá en una prueba escrita de teoría y problemas.	Profesor/a	CB2 CB5 T03
Memoria de prácticas	Hasta un 10% de la nota final	Profesor/a	CB2 CB3 G04 N01
Realización de pruebas de progreso	Prueba escrita con ejercicios prácticos sobre los contenidos de la asignatura que pueden suponer hasta un 10 por ciento de la nota final.	Profesor/a	G04 N01
Resolución de ejercicios propuestos	Hasta 10% nota final	Profesor/a	CB4 N01

Procedimiento de calificación

El examen final supondrá, al menos, un 30% de la nota final. En caso de no
superar las prácticas, deberá examinarse de las mismas. Aprobar el exámen de
prácticas es condición necsaria, en caso de no haber asistido a las mismas.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            CAPITULO I  GENERALIDADES
1.1 Definición de Teoría del Buque. Campo de aplicación.
1.2 Historia. Necesidad de estudio racional de la T.B.
1.3 Cualidades a cumplir por los buques.

CAPITULO II  DEFINICIONES Y DIMENSIONES
2.1 Dimensiones lineales.
2.2 Superficies.
2.3 Volúmenes.
2.4 Pesos.
2.5 Coeficientes de la carena.

CAPITULO III  PLANO DE FORMAS
3.1 Definición geométrica del buque.
3.2 Proyección sobre los planos principales.
3.3 Definición de las formas.
3.4 Cartilla de trazado
3.5 Trazado del Plano de formas

CAPITULO IV  EQUILIBRIO DE FLOTADORES
4.1 Presión hidrostática.
4.2 Centro de carena.
4.3 Cuerpos flotantes. Principio de Arquímedes.
4.4 Inclinaciones isocarenas.
4.5 Superficies y curva C.
4.6 Metacentros y radios metacéntricos.
4.7 Centro de flotación. Superficie y curva F.

CAPITULO V  CENTRO DE GRAVEDAD
5.1 Determinación del centro de gravedad de un buque.
5.2 Carga y descarga de pesos.
5.3 Movimiento de pesos.

CAPITULO VI ESTABILIDAD ESTÁTICA TRANSVERSAL
6.1 Par de estabilidad.
6.2 Estabilidad inicial. GM
6.3 Variación del GM a lo largo del viaje.
6.4 Efecto del GM en el movimiento de balance.
6.5 Estabilidad a grandes ángulos.
6.6 Curva de estabilidad estática transversal.
6.7 Influencia de las formas y dimensiones.
6.8 Efecto del GM negativo.

CAPITULO VII ESTABILIDAD DINÁMICA. CRITERIOS DE ESTABILIDAD
7.1 Estabilidad dinámica.
7.2 Curva de estabilidad dinámica.
7.3 Efecto de pares escorantes sobre la estabilidad.
7.4 Criterios de estabilidad.
7.5 KG máximos.

CAPITULO VIII PESOS MÓVILES
8.1 Pesos suspendidos.
8.2 Cargas líquidas. Efecto de las superficies libres.
8.3 Criterio de la I.M.O.
8.4 Cargas semilíquidas.

CAPITULO IX INCLINACIONES LONGITUDINALES
9.1 Generalidades.
9.2 Par de estabilidad longitudinal.
9.3 Asiento. Ángulo de asiento.
9.4 Momento de cambio de asiento.
9.5 Cálculo de los calados al cargar o descargar pesos pequeños.
9.6 Cálculo de los calados al variar la condición de carga.
9.7 Puntos indiferentes y su determinación.
9.8 Efecto del asiento sobre el desplazamiento.
9.9 Efecto del asiento sobre la altura del centro de carena.
9.10 Efecto del asiento sobre la estabilidad transversal.

CAPITULO X  EXPERIENCIA DE ESTABILIDAD
10.1 Fundamento y finalidad.
10.2 Forma de hacer la experiencia.
10.3 Acta y Libro de estabilidad.
10.4 Experiencia de estabilidad para embarcaciones menores.

CAPITULO XI. PROPULSIÓN.
11.1 Propulsores.
11.2 Máquinas empleadas.
11.3 Tipos de potencia
11.4 Rendimientos.

CAPITULO XII. CALCULO DE POTENCIAS.
12.1 Método del Almirantazgo.
12.2 Método de Ayre.
12.3 Método de Taylor.
12.4 Método de Guldhammer.
12.5 Método de Holdtrop.

CAPITULO XIII. PROPULSORES.
13.1 Rueda de paletas.
13.2 Propulsión hidráulica.
13.3 Propulsión Voith-Schneider.
13.4 Hélices.
13.5 Elementos geométricos de las hélices.
13.6 Situación de las hélices
13.7 Dibujo de la hélice.
13.8 Tipos de hélices.

G04 N01

Bibliografía

Bibliografía Básica

Teoría del buque. Antonio Bonilla de la Corte.

Teoria del Buque. Flotabilidad y Estabilidad. Problemas.Joan Olivella Puig

Bibliografía Específica

PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock

Bibliografía Ampliación

Revista Ingeniería Naval.

Publicaciones de la IMO.

Circulares de la Direc.Gral de la M.Mercante

APUNTES DE CLASE. AURELIO GUZMAN Y PEDRO GALLARDO

	GEOMETRÍA Y DIBUJO TÉCNICO

	Código	Nombre
Asignatura	40906009	GEOMETRÍA Y DIBUJO TÉCNICO	Créditos Teóricos	5
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		1	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la opción cientificó-técnica de bachillerato.
Se recomienda seguir las enseñanzas y los ejercicioes propuestos de forma
continuada.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE IGNACIO	HERRUZO	GUTIERREZ	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
B05	Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R01	Identificar las principales formas geométricas
R02	Identificar y dibujar en los distintos sistemas de proyección utilizados en expresión gráfica
R04	Interpretar y utilizar las normas establecidas en el dibujo técnico como instrumento de información tecnológica
R05	Utilizar los medios e instrumentos que han de usarse en la representación de soluciones técnicas mediante dibujo
R03	Ver figuras en el espacio y representarlas gráficamente

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40	Grande	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas		10	Mediano	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 T11
03. Prácticas de informática		10	Reducido	B05 G01 G04 G05
10. Actividades formativas no presenciales	trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría, realización de ejercicios propuestos, profundización en normalización aplicada al dibujo técnico, busqueda de información en bibliográfia	81	Reducido	G04
12. Actividades de evaluación	Pruebas de progreso periódicas	9	Grande	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G04 G05 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades, según su ponderación

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Pruebas no presenciales, con ayuda del Campus Virtual	Campus Virtual	Profesor/a	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5
Realización de dibujos con el auxilio del ordenador	Aulas de informáticas y programa CAD	Profesor/a	B05 G04 G05
Realización de pruebas de progreso	Realización de prueba gráfica sobre los contenidos de la asignatura	Profesor/a	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05
Realización de una Prueba final	Realización de prueba gráfica sobre los contenidos de la asignatura	Profesor/a	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05
Test presenciales de conocimientos básicos	Prueba objetiva de elección múltiple	Profesor/a	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G04

Procedimiento de calificación

Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.
Las pruebas de progreso representarán el 60% de la calificación de la asignatura.
Los test de conocimientos representarán un 10% de la calificación de la
asignatura.
Los trabajos propuestos a través del Campus Virtual representarán un 10% de la
calificación de la asignatura.
El trabajo fin de prácticas con ayuda del ordenador representarán un 20% de la
calificación de la asignatura.
No podrá hacerse media con notas menores o iguales a 3 en alguna de las pruebas.
El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades o pruebas de
progreso anteriores deberá realizar un Examen Final en el que se evaluará el
contenido de total de la asignatura y se desarrollará de la misma forma que las
pruebas de progreso, siendo la Junta
de Escuela quien establezca la fecha y el lugar de realización.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
II. GEOMETRÍA MÉTRICA Y PROYECTIVA. II.1. Construcciones geométricas básicas en 2d. II.1.1. Construcciones gráficas fundamentales. II.1.2. Polígonos y ángulos en la circunferencia. II.1.3. Potencia de un punto respecto de una circunferencia. II.1.4. Polaridad en la circunferencia. II.1.5. transformaciones geométricas. II.2. Proyectividad. II.2.1. Nociones de geometría proyectiva. II.2.2. Introducción al estudio proyectivo de las cónicas. III. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. III.1. Sistema axonométrico. III.1.1. Axonometría Ortogonal. III.1.2. Axonometría Oblicua: Perspectiva Caballera. III.1.3. Representación de cuerpos y piezas. III.2. Sistema diédrico. III.2.1. Perpendicularidad. III.2.2. Distancias. III.2.3. Ángulos y triedros. III.2.4. Curvas y Superficies. Generalidades, clasificación. III.2.5. Poliedros. Poliedros regulares convexos. III.2.6. Prisma. III.2.7. Pirámide. III.2.8. Cilindro y cono. III.2.9. Esfera. III.2.10. Intersección de superficies. III.2.11. Sombras. IV. SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS. IV.1. Generalidades. El punto y la recta. Pendiente e intervalo. Graduación de rectas. IV.2. El plano. IV.3. Intersecciones, paralelismo y perpendicularidad. IV.4. Distancias. Abatimiento. Ángulos. IV.5. Aplicaciones: Cubiertas. IV.6. Introducción a Planos Topográficos y Perfiles.	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G05	R01 R02
I. NORMALIZACIÓN. I.1. Tecnología y normas básicas. acotación en dibujo técnico. I.1.1. Introducción a la Normalización (UNE 0.007). I.1.2. Escalas, su clasificación (UNE 1.026 (1)). I.1.3. Formatos de papeles, listas de piezas y plegado (UNE 1011, 1.026 (2), 1.027 y 1.035). I.1.4. Líneas de dibujo normalizado. Escritura normalizada (UNE 1.032 y 1.034). I.1.5. Dibujos Técnicos. Realización de croquis (UNE 1.032). I.1.6. Cortes, secciones y roturas (UNE 1.032). I.1.7. Acotación en Dibujo Técnico (UNE 1.039). I.1.8. Conjuntos y despieces	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05	R04
VII. INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR VII.1. Introducción VII.1.1. Distintos tipos de Dibujos por Ordenador. VII.1.2. Hardware. VII.1.3. Software. VII.2. Geometría de dos dimensiones. VII.2.1. Su representación. VII.2.2. Las transformaciones. VII.3. Geometría de tres dimensiones. VII.3.1. Su representación. VII.3.2. Las transformaciones.	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5	R05
VI. INTRODUCCION AL DIBUJO NAVAL VI.1. Planos de Formas VI.1.1. Cuadernas VI.1.2. Líneas de agua VI.1.3. Verticales	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01	R01 R03
V. REPRESENTACIONES NORMALIZADAS. V.1. Representaciones V.2. Cortes, secciones y roturas V.3. Vistas auxiliares V.4. Croquización V.5. Acotación V.6. Superficies V.7. Tolerancias V.8. Roscas V.9. Uniones no desmontables V.10. Conjuntos y despieces	B05 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G04 G05	R04 R05 R03

Bibliografía

Bibliografía Básica

CONTRERAS L�PEZ, M.A.; ANDRES D�AZ, J.R. "Problemas Resueltos de Dibujo T�cnico"

CORBELLA BARRIOS, D. "Técnicas de Representación Geométrica"

GONZÁLEZ MONSALVE, M.; PALENCIA CORTÉS, J. "Trazado Geométrico"

NIETO OÑATE, M.; ARRIBAS GONZÁLEZ, J.; REBOTO RODRÍGUEZ, E.
"Fundamentos Geométricos del Dibujo Técnico"

PRIETO ALBERCA, M.; SONDESA FREIRE, M.D. "Problemas Básicos de la
Geometría del Diseño"

PUIG ADAM, P. "Curso de Geometría Métrica"

RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J.; GALARRAGA ASTIBIA, R. "Normalización del Dibujo Industrial"

Bibliografía Específica

GONZÁLEZ MONSALVE/ PALENCIA CORTES: "Geometría descriptiva"

RODRÍGUEZ DE ABAJO: "Geometría descriptiva. Sistema Diédrico", Tomo I. Editorial Donostiarra

HERNANZ BLANCO, JOSÉ LUIS "Curso de Dibujo Técnico"

VILLORIA SAN MIGUEL, VICTOR "Representación de curvas y superficies. Geometría descriptiva"

Bibliografía Ampliación

SCALA ROSA Mª Y VALENCIANO ALBERTO. "Sistema diédrico. Ampliaciones teóricas y ejercicios resueltos". Editorial Síntesis.

AURIA APILLUELO, JOSÉ Mª, "Dibujo Industrial. Conjuntos y Despieces". E. Paraninfo.

	GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN NAVAL

	Código	Nombre
Asignatura	40906022	GESTIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN NAVAL	Créditos Teóricos	5.62
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	1.88
Curso		4	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado la asignatura Organización y gestión de empresas

Recomendaciones

Es muy conveniente un nivel de inglés que permita el manejo de documentación en
dicho idioma.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
RAQUEL	NUÑEZ-BARRANCO	GONZALEZ-ELIPE	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN11	Conocimiento de los métodos de proyecto de su tecnología específica	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G08	Capacidad para organizar y planificar en el ámbito de la empresa y de las instituciones y organismos	GENERAL
G09	Capacidad para trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar	GENERAL
T02	Capacidad de organización y planificación	TRANSVERSAL
T08	Aptitud de motivación por la calidad y la mejora continua	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

El estudiante será capaz de Emplear adecuadamente la terminología vigente en esta área de gestión. Distinguir las diferentes fases y áreas de conocimiento involucradas en la gestión de un proyecto. Utilizar herramientas básicas de valoración, planificación, organización y seguimiento de la gestión de proyectos. Distinguir los diferentes actores en un proyecto naval y/u oceánico y sus respectivos roles. Determinar diferentes fases, actividades y tareas de la ejecución de un proyecto naval y/u oceánico. Jerarquizar y priorizar actividades de la ejecución de un proyecto naval y/u oceánico. Valorar y planificar actividades de la ejecución de un proyecto naval y/u oceánico. Evaluar alternativas y decidir acciones

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Método expositivo mediante presentaciones, vídeos, etc.	30		AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08
02. Prácticas, seminarios y problemas	clases prácticas en las que los alumnos desarrollan un caso práctico.	15.04		AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08
08. Teórico-Práctica	Los alumnos exponen sus trabajos al resto de la clase y se establece un feed back sobre la exposición.	14.96		CB2 CB4 G01 G04
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo/estudio realizado por el alumno donde debe desarrollar un proyecto de construcción naval utilizando las herramientas de gestión de proyectos impartidas en las clases teóricas.	90		AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades según la ponderación que se describe en los procedimientos de
calificación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
1.- Prueba de Evaluación Final Examen teórico-práctico sobre la teoría desarrollada durante todo el curso. La parte teórica será tipo test, preguntas cortas y conceptuales fundamentalmente. Ocasionalmente podrán entrar preguntas a desarrollar. Es muy importante la redacción, pues el profesor no interpreta lo que el alumno ha querido decir, sino que se ciñe a lo que el alumno escribe. La parte práctica versará sobre resolución de casos prácticos.		Profesor/a	AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08
2.- Ejercicios no presenciales Ejercicios/trabajos a desarrollar de forma no presencial sobre el temario desarrollado		Profesor/a	AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08

Procedimiento de calificación

- Se evaluarán todas y cada una de las actividades (pruebas de progreso y
ejercicios) propuestas.
- No podrá hacerse media con alguna de las pruebas de evaluación o ejercicios
calificados como "NO APTO".
- Se consideran como "APTO" las pruebas de evaluación y ejercicios con notas
iguales o superiores a 4. La "no presencia" a las pruebas, la "no entrega" de los
ejercicios, así como las notas inferiores a la indicada anteriormente, serán
consideradas como "NO APTO".
- El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades anteriores
(pruebas de progreso y ejercicios) deberá realizar la "Prueba de Evaluación
Final" en la que se evaluará el contenido total de la asignatura
- Se calificará como "NO PRESENTADO" a los alumnos que no hayan entregado los
ejercicios con calificación mínima de "APTO"
- La Junta de Escuela establecerá la fecha y e l lugar de realización de la
"Prueba de Evaluación Final" de semestre, así como la "Prueba de Evaluación
Final" de septiembre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Diversos tipos de proyectos de construcción naval.
Aplicar las herramientas que propugna el Project Management Institute (PMI) a la gestión de los proyectos anteriores:
Gestión del alcance del proyecto
Gestión del tiempo del proyecto
Gestión del coste del proyecto
Gestión de la calidad del proyecto
Gestión de los recursos humanos del proyecto
Gestión de las comunicaciones en el proyecto
Gestión de riesgos del proyecto
Gestión de compras del proyecto

AN11 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G04 G05 G06 G08 G09 T02 T08

Bibliografía

Bibliografía Básica

A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide)

Editorial Project Management Institute

Bibliografía Específica

A lo largo del curso se irán colgando en el aula virtual sitios Web y otros documentos específicos de cada una de las materias

	INTEGRACIÓN DE SISTEMAS A BORDO DEL BUQUE

	Código	Nombre
Asignatura	40906028	INTEGRACIÓN DE SISTEMAS A BORDO DEL BUQUE	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y
Diseño e Interpretación de Planos de Arquitectura Naval

Recomendaciones

Haber cursado la asignatura de la misma materia "Procesos de Construcción Naval"

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSÉ LUIS	FERNÁNDEZ	GONZÁLEZ		S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN07	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas propulsores, teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN08	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas auxiliares teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN09	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas eléctricos teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN10	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas electrónicos de control y de navegación, teniendo en cuenta su empacho, peso, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G07	Capacidad para analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas	GENERAL
G08	Capacidad para organizar y planificar en el ámbito de la empresa y de las instituciones y organismos	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
T06	Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe.	TRANSVERSAL
T11	Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R01	R01 - Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R02	R02 - Definir los diferentes sistemas que se integran en los buques.
R03	R03 - Precisar y coordinar las interferencias que se puedan producir entre los diferentes sistemas que se integran a bordo de los buques.
R04	R04 - Integrar los sistemas propulsores a bordo de los buques.
R05	R05 - Integrar a bordo de los buques los sistemas auxiliares que han de poseer.
R06	R06 - Integrar los sistemas eléctricos necesarios a bordo de los buques.
R07	R07 - Integrar los sistemas electrónicos de control necesarios a bordo de los buques.
R08	R08 - Integrar los sistemas necesarios para la navegación a bordo de los buques.
R09	R09 - Integrar los sistemas radioelectrónicos a bordo de los buques.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Clases teoricas por el metodo expositivo. Desarrollo del programa teórico.	30		AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB5 G05 G07 G08 G10 T11
02. Prácticas, seminarios y problemas	Clases prácticas basadas en la presentación de ejemplos y la resolución de ejercicios. Aplicación de los conceptos desarrollados en la teoría.	25		AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 CB4 CB5 G02 G04 T06 T11
06. Prácticas de salida de campo	Visita a un barco para estudiar los sistemas instalados abordo.	5		AN07 AN08 AN09 AN10 CB2 CB4 T06 T11
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo/estudio realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en la teoría, realización de ejercicios propuestos, y busqueda de información en bibliografía.	87	Reducido	AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 G05 G07 G08 G10
12. Actividades de evaluación	Ejercicios de evaluación	3	Grande	AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T06 T11

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades según la ponderación que se describe en los Procedimientos de
Calificación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
1-Prueba de Evaluación Final	Examen teorico-práctico sobre la teoria desarrollada durante todo el curso. La parte teórica será tipo test con la necesidad de resolver ejercicios teóricos tanto de calculo como gráficos y la posibilidad de preguntas a desarrollar. La parte práctica puede incluir resolución de ejercicios teóricos, problemas de cálculo, asi como interpretación y diseño de planos.	Profesor/a	AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T11
2-Ejercicios no presenciales	Ejercicios/trabajos a desarrollar de forma no presencial sobre el temario desarrollado	Profesor/a Evaluación entre iguales	AN07 AN08 AN09 AN10 CB3 CB4 G02 G07 G08 G10 T06 T11

Procedimiento de calificación

- Se evaluarán todas y cada una de las actividades (pruebas de progreso y
ejercicios) propuestas.
- No podrá hacerse media con alguna de las pruebas de evaluación o ejercicios
calificados como "No Apto".
- Se consideran como "Apto" las pruebas de evaluación y ejercicios con notas
superiores o iguales a 3. La "no presencia" a las pruebas, la "no entrega" de los
ejercicios, así como las notas inferiores a la indicada anteriormente, serán
consideradas como "No Apto".
- El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades anteriores
(pruebas de progreso y ejercicios)  deberá realizar la "Prueba de Evaluación
Final" en la que se evaluará el contenido total de la asignatura
- Se calificará como "No Presentado" a los alumnos que no hayan entregado los
ejercicios con calificación mínima de "Apto"
- La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la
"Prueba de Evaluación Final" de semestre, así como la "Prueba de Evaluación
Final" de Septiembre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 0 - Presentación del curso		R01
Tema 1 - Introducción a la Ingeniería de Sistemas	CB2 CB5 G02 G04 G10 T06 T11	R01 R02
Tema 2 - Fiabilidad de Sistemas	CB2 CB3 CB5 G02 G05 G07 G10 T06 T11	R01 R02 R03
Tema 3 - Sistemas a bordo del buque	AN07 AN08 AN09 AN10 CB1 CB2 CB4 G02 G04 G05 G07 G08 G10 T06 T11	R02 R03
Tema 4 - Sistemas de máquinas	AN07 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11	R04
Tema 5 - Sistemas de carga y cubierta	AN08 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11	R05
Tema 6 - Sistemas de acomodación	AN08 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11	R05
Tema 7 - Sistemas eléctricos	AN09 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11	R06
Tema 8 - Sistemas electrónicos: control, navegación y radio	AN10 CB4 G04 G05 G07 G10 T06 T11	R07 R08 R09

Bibliografía

Bibliografía Básica

Apuntes de clase y dispositivas de los temas

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

	MÁQUINAS Y SISTEMAS ELÉCTRICOS

	Código	Nombre
Asignatura	40906037	MÁQUINAS Y SISTEMAS ELÉCTRICOS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Haber aprobado la asignatura Electrotecnia aplicada al Buque

Recomendaciones

Se recomienda recordar los principios en los que se fundamenta las máquinas
eléctricas, así como identificar las características que definen la Máquina CC,
la Maquina AC Asíncrona y la Máquina AC Sincrona.

Se recomienda tener conocimiento en teoría de circuitos.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALBERTO	GONZALEZ	CANTOS	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de	GENERAL
IM04	Conocimiento de las máquinas eléctricas y de los sistemas eléctricos navales	ESPECÍFICA
T10	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	TRANSVERSAL
T13	Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo profesional.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R7	Definir la distribución de los cuadros principales y sus servicios asignados.
R1	Definir la planta eléctrica a bordo del buque. Identificar los distintos tipos de máquinas eléctricas de aplicación a bordo del buque.
R2	Determinar la potencia eléctrica requerida para consumidores del buque.
R3	Determinar las diferentes situaciones de carga eléctrica en el buque.
R8	Dibujar los diagramas unifilares del sistema
R5	Especificar los generadores eléctricos necesarios para el buque.
R6	Establecer la especificación que han de tener los transformadores necesarios a bordo.
R4	Realizar el balance eléctrico.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Metodo Expositivo	30		CB2 G06 IM04 T13
02. Prácticas, seminarios y problemas	Resolución de Problemas	20		CB2 G05 G06 T05
04. Prácticas de laboratorio	Se mostrará de un Sistema de Control de la Generación Eléctrica de un Buque. Se usará un SW comerical de diseño de instalaciones electricas.	10		G06 IM04 T10 T13
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría y realización de ejercicios propuestos.	90	Grande	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G06 IM04 T10 T13

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Ejemplos Prácticos	Pueba presencial individual. Resolución de Problemas	Profesor/a	CB1 CB2 CB4 CB5 G06 IM04 T10 T13
Examen de teoría al final del semestre	Prueba presencial individual, con preguntas de desarrollo y tipo test	Profesor/a	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G06 IM04 T10 T13

Procedimiento de calificación

Examen de Teoría 70%
Problemas de Ejemplos Prácticos 30%

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Aspectos Generales en la Instalación de un Buque (Capitulo 1 y 2)	IM04 T13	R1
Automatización en el Buque. (Capitulo 6)	CB2 G06 IM04 T13	R1 R2
Cuadros Eléctricos. Aspectos constructivos del Cuadro Principal, Emergencia y Distribución (Capitulo 4)	G06 IM04 T05 T13	R1 R2
Generación y Distribución Eléctrica en un Buque. Requisitos en la instalación y dimensionado según las Sociedades de Clasificación. Balance Eléctrico. Gestor de Potencia. (Capitulo 3)	CB2 G05 G06 IM04 T05 T13	R1 R2
Propulsión Eléctrica. Electrónica de Potencia. Propulsores Eléctricos. (Capitulo 5)	G06 IM04 T05 T13	R1 R2

Bibliografía

Bibliografía Básica

Máquinas y accionamientos eléctricos.
Roberto FAURE

Reglamentación SOLAS (IMO)

Electricidad Aplicada al Buque. Manuel Vaquerizo Pardo.

Bibliografía Específica

MAQUINAS ELECTRICAS. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A., ISBN 9788448161125 JESUS FRAILE MORA

DOC. Herramienta de calculo de Instalaciones Electricas de ABB. Versión 2.0.

Bibliografía Ampliación

Reglamentaciones de Sociedades de Clasificación. LyR, BV, GL, ABS

	PRINCIPIOS DE INGENIERÍA NAVAL

	Código	Nombre
Asignatura	40906030	PRINCIPIOS DE INGENIERÍA NAVAL	Créditos Teóricos	5
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		1	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la opción cientificó-técnica de bachillerato.
Se recomienda seguir las enseñanzas y los ejercicioes propuestos de forma
continuada.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
GASPAR	PENAGOS	GARCIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN11	Conocimiento de los métodos de proyecto de su tecnología específica	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval	ESPECÍFICA
AN13	Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicación a la distribución de los espacios del buque	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	ESPECÍFICA
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	ESPECÍFICA
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	ESPECÍFICA
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	ESPECÍFICA
IM02	Conocimiento de los motores diesel marinos, turbinas de gas y plantas de vapor	ESPECÍFICA
IM03	Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales	ESPECÍFICA
IM04	Conocimiento de las máquinas eléctricas y de los sistemas eléctricos navales	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R09	Identificar las diversas ocupaciones en el mercado de trabajo, su interrelación y las competencias específicas necesarias
R06	Identificar los tipos de artefactos off-shore y sus misiones
R02	Identificar los tipos de buques, sus elementos y sus partes
R08	Identificar y citar los sitemas de explotación y mantenimiento de los buques
R03	Identificar y describir los materiales para construir los buques
R04	Identificar y describir los sistemas de propulsión de los buques
R05	Identificar y describir los sistemas y los equipos que se disponen a bordo de los buques
R07	Identificar y explicar los esfuerzos a que está sometida la estructura de los buques
R01	seleccionar y precisar la nomnclatura a utilizar en el sectro de la Construcción Naval y la explotación de los buques, que demuestre el domino de los conocimientos básicos de la profesión

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		40	Grande	AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 G03 IM02 IM03 IM04
02. Prácticas, seminarios y problemas		10	Mediano	G03 G05
06. Prácticas de salida de campo	Visitas a Empresas dedicadas a la Construcción Naval del Entorno	10	Reducido	AN12 G01
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría, realización de ejercicios propuestos, profundización en normalización aplicada al dibujo técnico, busqueda de información en bibliográfia	74		AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 G01 G03 G05 G06 IM02 IM03 IM04
11. Actividades formativas de tutorías	Tutorias y seminarios	10		G01 G03 G06
12. Actividades de evaluación	Pruebas de progreso periódicas	6		AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 G01 G03 G05 G06 IM02 IM03 IM04

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades, según su ponderación

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Realización de una Prueba final	Realización de prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura	Profesor/a	AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 G01 G05 G06 IM02 IM03 IM04
Test presenciales de conocimientos básicos	Prueba objetiva de elección múltiple	Profesor/a	AN01 AN03 AN11 AN12 AN13 G06 IM02 IM03 IM04

Procedimiento de calificación

Se evaluaran todas y cada una de las actividades propuestas.
Los test de conocimientos representarán un 40% de la calificación de la
asignatura.
No podrá hacerse media con notas menores o iguales a 3 en alguna de las pruebas.
El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades o pruebas de
tipo test deberá realizar un Examen Final en el que se evaluará el
contenido de total de la asignatura y, siendo la Junta
de Escuela quien establezca la fecha y el lugar de realización.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
01. - EL BUQUE. 02. - REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CUMPLIR UN BUQUE. 03. - DEFINICIONES Y DIMENSIONES. 04. - EQUILIBRIO DE FLOTADORES. 05. - ESTABILIDAD.	AN01 AN13 G03 G06	R02 R01
06. RECURSOS OCEÁNICOS ; ARTEFACTOS OCEÁNICOS - SISTEMAS OFFSHORE	AN11	R06
07. - TIPOS DE BUQUES Y SU ESTRUCTURA. 08. - DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CASCO. 09. - FONDO Y DOBLE FONDO. 10. - MAMPAROS Y CUBIERTAS, MAMPAROS 11. - COSTADOS. 12. - CÁMARA DE MÁQUINAS. 13. - RODAS Y CODASTES. 14. - SUPERESTRUCTURAS Y CASETAS. 15. - ESCOTILLAS Y AMURADAS. 16. - LANZAMIENTO Y VARADA.	AN03 AN11 AN12	R02 R07
17. - MATERIALES EMPLEADOS EN EL CASCO. 18. - ACEROS DE CONSTRUCCIÓN NAVAL.	AN03	R03
19. - PROPULSIÓN I 20. - PROPULSIÓN II 21. - PROPULSIÓN III	IM02	R04
22. - INSTALACIONES ELÉCTRICAS.	IM04	R05
23. - EQUIPOS DEL CASCO. 24. - MÁQUINAS AUXILIARES.	IM03	R05
	G01 G03 G05 G06	R09 R01

Bibliografía

Bibliografía Básica

Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)
Basic Ship Theory .- Vol 1 y 2 – Rawson – Tupper
Máquinas Marinas.- Pérez del Río
Ship Construction. Construction. Sketches and Notes – Kemp and Young. ISBN 0
7506 3756 0

Bibliografía Específica

SOLAS – Edición 2003 –
SEVIMAR
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – Publicaciones Varias
Ciencia de los Materiales.- Yu.KOZLOV Ed Mir
Materiales industrials.- J.M. las Heras – ISBN 84 352 0543 6

	PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN NAVAL

	Código	Nombre
Asignatura	40906029	PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN NAVAL	Créditos Teóricos	5.62
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	5.63
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		9
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y
Diseño e Interpretación de Planos de Arquitectura Naval

Recomendaciones

Tener superadas las asignaturas básicas del Grado en Arquitectura Naval y
seguimiento continua de la asignatura

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO JOSE	GILABERT	BERNAL	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN04	Conocimiento de los procedimientos y sistemas que se emplean para el control de la corrosión marina	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval.	ESPECÍFICA
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G08	Capacidad para organizar y planificar en el ámbito de la empresa y de las instituciones y organismos	GENERAL
T08	Aptitud de motivación por la calidad y la mejora continua	TRANSVERSAL
T14	Capacidad para considerar los temas medioambientales en la toma de decisiones	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R10	Definir las actividades que tienen lugar en los astilleros de reparaciones y transformaciones navales. Realizar estudios de obras de transformación y mejora de buques. Identificar y conocer las características propias del negocio de las reparaciones y transformaciones de buques y artefactos
R9	Desarrollar la puesta a flote de un buque, tanto mediante botadura como con flotadura. Realizar estudios sobre medios de varada desde el punto de vista técnico y operativo.
R8	Distinguir y priorizar las inspecciones y pruebas utilizadas en el proceso productivo.
R7	Elegir y detallar los sistemas más adecuados para realizar el control de la corrosión marina.
R1	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R3	Explicar el proceso técnico-comercial que tiene lugar desde que un astillero recibe una consulta para la construcción de un buque o artefacto hasta que se firma el correspondiente contrato. Relacionar los aprovisionamientos con el proceso productivo.
R2	Identificar las características propias del negocio de la construcción naval.
R5	Identificar los procesos tecnológicos propios de la construcción naval. Precisar con detalle los medios de producción del astillero de construcción. Describir y planificar el proceso constructivo de los casos más representativos de buques y artefactos.
R4	Interpretar y contribuir al desarrollo del proyecto y la consolidación de la estrategia constructiva de un buque o artefacto. Precisar el proceso de preparación de la construcción de un buque o artefacto.
R6	Organizar y calcular el movimiento y transporte de grandes pesos.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Clases expositivas del temario de la asignatura	44		AN03 AN04 AN12 CB3 CB5 G02 G05 G08 T08 T14
02. Prácticas, seminarios y problemas	Resolución de problemas y casos propuestos relacionados con el temario de la asignatura. Proyección dvd's relativos al temario de la asignatura	35		AN04 AN12 CB2 G04
06. Prácticas de salida de campo		10
10. Actividades formativas no presenciales	Lectura de artículos técnicos propuesto a través del aula virtual. Estudio personal	136		AN12 CB3 T08 T14

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. Evaluación continua:
- 60% de la calificación final será la evaluación del conocimiento: 2 exámenes a
lo largo del desarrollo de la asignatura (la nota será mayor de 5.0)
- 30% de la calificación final corresponde a la realización de un trabajo de los
conocimientos adquiridos por el estudiante (consistirá en la realización y
presentación en clase del  trabajo).
- 10% de la calificación final corresponde a la resolución de los problemas
planteados durante el curso.

2. Examen final en las fechas indicadas en el calendario oficial de la escuela.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
1. Exámenes parciales	- 60% de la calificación final será la evaluación del conocimiento: 2 examenes a lo largo del desarrollo de la asignatura (la nota será mayor de 5.0)	Profesor/a	AN03 AN04 AN12 G04
2. Realización y exposición de trabajos	- 30% de la calificación final corresponde a la realización y presentación de un trabajo con los conocimientos adquiridos por el estudiante relativo al temario de la Asignatura	Profesor/a	AN03 AN12 G04
3. Resolución de ejercicios	- 10% de la calificación final corresponde a la resolución de los problemas planteados durante el curso.	Profesor/a	AN12 CB3 CB5 G04 T08 T14
4. Examen final	El alumno que no cumpla con las actividades anteriores (exámenes parciales, exposición de trabajos y resolución de ejercicios) deberá realizar la "Prueba de Evaluación Final" en la que se evaluará el contenido total de la asignatura. La "Prueba de Evaluación Final" supondrá el 60% de la calificación final, correspondiendo el 40% restante a la calificación de los trabajos y ejercicios realizados durante el curso.	Profesor/a	AN04 AN12 CB3 G04

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
TEMA 10 TRANSFORMACIONES Y CONVESRIONES DE BUQUE	AN12 G02 G05 T14	R10
TEMA 1 INTROCUCCION AL SECTOR MARITIIMO NAVAL Y LA CONSTRUCCION NAVAL	AN12 CB5 G02 G08 T08	R1 R2
TEMA 2 DESCRIPCION GENERAL DE UN ASTILLERO Astilleros de Nuevas Construcción Astilleros de Reparaciones Astilleros Mixtos	AN12 G02 G08	R1 R2
TEMA 3 LA ORGANIZACIÓN DE LOS ASTILLEROS Tipos de organizaciones: Departamental, Matricial, por Proyectos Desarrollo de los distintos departamentos: Proyectos, Comercial, Ingeniería, Compras, Producción, RRHH, Económico Financiero, Calidad, Prevención y Medio Ambiente, etc. La Externalización en la Construcción Naval	AN12 G02 G08 T08	R3
TEMA 4 CONSTRUCCION DEL BUQUE. ESTRATEGIA CONSTRUCCTIVA	AN03 AN04 CB3 G02 T14	R4
TEMA 5 PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS EN LA CONSTRUCCION NAVAL	AN03 AN12 CB2 G04	R5
TEMA 6 EL TRANSPORTE DENTRO DEL ASTILLERO	AN12 G04 T08	R6
TEMA 7 LA CORROSION EN LA CONSTRUCCION NAVAL	AN04 T14	R7
TEMA 8 INSPECCION Y PRUEBAS Técnicas de Inspección en estructuras de acero Técnicas de Inspección en armamento y equipos Plan de Inspección y pruebas	AN12 CB3 G04 T14	R8
TEMA 9 MEDIOS DE VARADA Y PUESTA A FLOTE Medis de varada Botadura Flotadura	AN12 CB2 G04	R9

Bibliografía

Bibliografía Básica

Presentaciones de clase a traves de campus virtual.
Documentacion complementaria a traves de campus virtual.

Bibliografía Específica

Técnicas de construcción naval (primitivo B.González López). Universidad de la Coruña
Ship Construcction ( D.J. Eyres)

Bibliografía Ampliación

Articulos técnicos a traves de campus virtual

	PROYECTOS DE ARQUITECTURA NAVAL

	Código	Nombre
Asignatura	40906027	PROYECTOS DE ARQUITECTURA NAVAL	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas
Principios de Ingeniería Naval, Diseño e Interpretación de Planos de
Arquitectura
Naval, Teoría del Buque y Resistencia y Propulsión

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANTONIO MARIA	QUEROL	SAHAGUN	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN02	Conocimiento de la hidrodinámica naval aplicada	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN05	Capacidad para el diseño y cálculo de estructuras navales	ESPECÍFICA
AN06	Capacidad para el diseño y cálculo de los espacios habitables de los buques y artefactos marinos, y de los servicios que se disponen en dichos espacios	ESPECÍFICA
AN07	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas propulsores, teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN08	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas auxiliares teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN11	Conocimiento de los métodos de proyecto de su tecnología específica	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval	ESPECÍFICA
AN13	Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicación a la distribución de los espacios del buque	ESPECÍFICA
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
RD01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
RD02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
RD03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
RD04	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
RD05	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
T03	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua oficial del título	GENERAL
T12	Aptitud social de compromiso ético para el ejercicio profesional	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R05	Definir la compartimentación preliminar y asignación de espacios.
R02	Desarrollar la metodología del proceso de definición de los buques y artefactos y de los complejos marítimos en las sucesivas etapas de desarrollo teniendo en cuenta los criterios técnicos, constructivos, operativos, de seguridad y económicos.
R01	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R03	Establecer las dimensiones principales y coeficientes de formas del buque a proyectar.
R08	Estimar la potencia propulsora necesaria. Elegir el sistema propulsor.
R04	Generar y ajustar las formas adecuadas al buque que se está diseñando.
R07	Llevar a cabo los cálculos de Estabilidad (intacta y después de avería) y de Resistencia Longitudinal para confirmar la validez del anteproyecto.
R06	Llevar a cabo los cálculos preliminares de geometría del buque, hidrostáticas, capacidades, esloras inundables, francobordo y arqueo
R09	Realizar cálculo de maniobrabilidad para la elección y diseño del timón.
R12	Realizar la evaluación económica del proyecto.
R11	Realizar la evaluación técnica del proyecto.
R10	Valorar el cumplimiento de cuantas reglamentaciones sea aplicable al proyecto del buque o artefacto, IMO, Sociedades de Clasificación, Reglamentaciones nacionales, etc.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Actividad formativa de carácter teórico con presencia del profesor	30		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12
03. Prácticas de informática	Actividad formativa de carácter práctico con presencia del profesor	30		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio y trabajo del alumno. Desarrollo y ejecución del caso práctico de forma autónoma y sin la presencia del profesor, y en posible coordinación con otros alumnos.	90	Reducido	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Prueba escrita y oral de valoración de competencias.

-Trabajo realizado por el estudiante,
-Exposición del trabajo.
-Prácticas de ordenador

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Valoración de prueba escrita u oral de valoración de compentencias		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12
Valoración de: -Trabajos escritos realizados por el estudiante -Exposición del trabajo -Prácticas de ordenador -Participación y trabajo realizado en clase de problemas		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12

Procedimiento de calificación

50% para la valoración de la prueba escrita u oral de valoración de competencias.
50% Valoración de:
-Trabajos escritos realizados por el estudiante (30%)
-Exposición del trabajo (10%)
-Prácticas de ordenador (5%)
-Participación y trabajo realizado en clase de problemas (5%)

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Definición del buque en las distintas etapas del proceso, requisitos operativos. Búsquedas de referencias: Buque/s Base (o artefacto naval de referencia). Proyecto conceptual.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12	R05 R02 R01 R03 R08 R04 R07 R06 R09 R12 R11 R10
El trabajo de proyecto como proceso iterativo: la espiral del diseño. Dimensionamiento del buque o artefacto naval. Estudios de viabilidad técnica.Sistemas, equipos y puntos críticos del proyecto según el Armador y según el Astillero. Configuración del buque, distribución de espacios. Peso en rosca y peso muerto desplazamiento. Selección de formas en función del tipo de buque. Ajuste para conseguir el desplazamiento necesario. Diseño preliminar de la estructura. Diseño orientado a la producción. Estimación preliminar de la potencia propulsora. Evaluación del francobordo y cálculo del arqueo.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12	R05 R02 R01 R03 R08 R04 R07 R06 R09 R12 R11 R10
Estudios de viabilidad económica. Coste del buque, costes de operación y costes financieros. Presupuesto preliminar del buque. Presupuesto para oferta.	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN11 AN12 AN13 G01 G02 G03 G05 G06 G10 RD01 RD02 RD03 RD04 RD05 T03 T12	R01 R12

Bibliografía

Bibliografía Específica

El proyecto básico del buque mercante / Ricardo Alvariño Castro, Juan José Azpiroz Azpiroz, Manuel Meizoso Fernández. Madrid : Fondo Editorial de Ingeniería Naval : Colegio Oficial de Ingenieros Navales, 1997

Ship design for efficiency and economy / H. Schneekluth and V. Bertram. ISBN 0-7506-4133-9

Analysis and design of marine structures / C. Guedes Soares, P. K. Das /International Conference on Marine Structures, MARSTRUCT 2009

	PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN DE ARTEFACTOS OCEÁNICOS

	Código	Nombre
Asignatura	40906048	PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN DE ARTEFACTOS OCEÁNICOS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda haber aprobado las asignaturas del Módulo Común a la Rama Naval

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Pablo	Lopez			N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
IM01	Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
IM04	Conocimiento de las máquinas eléctricas y de los sistemas eléctricos navales	ESPECÍFICA
IM06	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas de propulsión naval	ESPECÍFICA
IM07	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas auxiliares de los buques y artefactos	ESPECÍFICA
IM09	Conocimiento de los procesos de montaje a bordo de máquinas equipos y sistemas	ESPECÍFICA
OP06	Conocimiento de sistemas de extracción y explotación de recursos en medio marino	ESPECÍFICA OPTATIVA
OP07	Conocimiento del proyecto y la construcción de artefactos oceánicos	ESPECÍFICA OPTATIVA

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura. Profundizar en el proyecto de las distintas soluciones estructurales para el aprovechamiento de los recursos. Analizar las unidades de exploración, producción y almacenamiento de recursos en medio marino. Diseñar las unidades denominadas auxiliares a las unidades de exploración, producción y almacenamiento. Aplicar las técnicas adecuadas para el mantenimiento de la posición de unidades flotantes. Calcular líneas de fondeo aplicables a artefactos oceánicos. Emplear adecuadamente los estudios realizados por otras disciplinas científicas en cuanto al entorno marino; la tierra, la atmósfera, los océanos, el fondo oceánico, el ciclo biológico marino, etc. Identificar los métodos de explotación del subsuelo marino: aprovechamiento de hidrocarburos y obtención de minerales. Manejar con destreza los reglamentos vigentes sobre artefactos oceánicos.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		30		G01 G02 G03 G05 G06 G10 IM01 IM04 IM06 IM07 IM09 OP06 OP07
02. Prácticas, seminarios y problemas		14.96		G05 G06 IM06 IM07
03. Prácticas de informática		15.04		G06
12. Actividades de evaluación		6		G01 G02 G03 G05 G06 G10 IM01 IM04 IM06 IM07 IM09 OP06 OP07
13. Otras actividades		84		G10 IM01 IM04 IM06 IM07 IM09 OP06 OP07

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Examen teorico-práctico. 80% teória  20% prácticas

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Examenes escritos		Profesor/a	G01 G02 G03 G05 G06 G10 IM01 IM04 IM06 IM07 IM09 OP06 OP07

Procedimiento de calificación

80 % de la nota de los examenes escritos
20 % de la nota a través de trabajos y prácticas

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Actividades de transformación de buques y artefactos navales.
La industria del petróleo y la transformación de buques y artefactos navales.
Disposición de un astillero de transformaciones navales.
Medios de producción.
Recursos industriales.
Recursos humanos.
Organización de un astillero de transformaciones navales.
Asignación de mano de obra.
Subcontratación.
Modificaciones de la estructura.

G01 G02 G03 G05 G06 G10 IM01 IM04 IM06 IM07 IM09 OP06

Bibliografía

Bibliografía Básica

Se establecerá a lo largo del desarrollo de la signatura por ser una asignatura de nuevo cuño

Bibliografía Específica

Se establecerá a lo largo del desarrollo de la signatura por ser una asignatura de nuevo cuño

Bibliografía Ampliación

Se establecerá a lo largo del desarrollo de la signatura por ser una asignatura de nuevo cuño

	PROYECTOS DE PROPULSIÓN Y SISTEMAS MARINOS

	Código	Nombre
Asignatura	40906043	PROYECTOS DE PROPULSIÓN Y SISTEMAS MARINOS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas de Principios de Ingeniería Naval,
"Física I, mecánica y termodinámica" y "Sistemas Auxiliares"

Recomendaciones

Se recomienda adquirir conocimientos previos de mecánica de fluidos, resistencia
y conocimiento de los materiales y procesos de transferencia de calor

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE ANGEL	LLAMAS	ALFARO	PROFESOR ASOCIADO DOCTOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
IM03	Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales	ESPECÍFICA
IM07	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas auxiliares de los buques y artefactos	ESPECÍFICA
IM09	Conocimiento de los procesos de montaje a bordo de máquinas equipos y sistemas	ESPECÍFICA
T03	Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua oficial del título	TRANSVERSAL
T12	Aptitud social de compromiso ético para el ejercicio profesional	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R02	Desarrollar la metodología del proceso de definición de medios de propulsión y sistemas marinos aplicables a los buques, artefactos navales y de los complejos marítimos en las sucesivas etapas de desarrollo teniendo en cuenta los criterios técnicos, constructivos, operativos, de seguridad y económicos.
R01	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura
R05	Estimar la potencia propulsora necesaria.
R07	Proyectar la planta propulsora de un buque, sus sistemas auxiliares y servicios complementarios. Interpretar cuantas reglamentaciones sean aplicables al proyecto: IMO, Sociedades de Clasificación, Reglamentaciones nacionales, etc.
R04	Realizar la evaluación económica del proyecto.
R03	Realizar la evaluación técnica del proyecto.
R06	Seleccionar el sistema propulsor.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Exposición en clases de los conceptos teóricos de los contenidos.	30		G01 IM03 IM07 IM09 T12
02. Prácticas, seminarios y problemas	Realización de ejercicios propuestos, profundización en la integración de los sistemas auxiliares, búsqueda de información en bibliografía y/o manuales técnicos.	14.96		CB2 T03
03. Prácticas de informática	Practicas en el aula de informatica para el uso de software especifico de aplicación en la asignatura	15.04		CB5 G03
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio y realización de trabajos propuestos en clases. Realización de actividades propuestas en el aula virtual. Participación en foros de discusión on-line.	90		G01 G03 IM03 IM07 IM09

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades según la ponderación que se describe en los Procedimientos de
calificación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Prueba de evaluación final de semestre	Examen teorico-práctico. El examen constará de preguntas sobre la teoría desarrollada durante el curso y se completará con ejercicios de interpretación y resolución de problemas.	Profesor/a	G01 G03 IM03
Pruebas de progreso	Examen teorico-práctico de cada ciclo de temas presentados. El examen constará de preguntas sobre la teoría desarrollada y se completará con practicas para la resolución de problemas.	Profesor/a	CB5 G03
Trabajos individuales y practicas con software afín a los contenidos de la asignatura	Apoyandose en el campus virtual los alumnos realizaran los trabajos propuestos por el profesor.	Profesor/a	IM03 IM07

Procedimiento de calificación

Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.
Las pruebas de evaluación teorico-practicas de progreso representarán el 70% de
la calificación de la asignatura.
Los trabajos individuales y el informe de practicas representarán el 30% de la
calificación de la asignatura.
No podrá hacerse media con notas menores o iguales a 3 en alguna de las pruebas.
El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades o pruebas de
progreso anteriores deberá realizar el Examen Final en el que se evaluará el
contenido total de la asignatura.
La prueba final supondrá el 70% de la calificación final, correspondiendo el 30%
restante a la calificación de los trabajos individuales e informe de practicas
realizados durante el curso.
La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la prueba
final de semestre de febrero, asi como las pruebas finales de Junio/Septiembre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados

INTRODUCCIÓN Y PERSPECTIVA HISTÓRICA	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 IM03 IM07 IM09 T03	R02 R01 R05 R07 R04 R03 R06
TEMA II ESPECIFICACIONES TÉCNICAS	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G03 IM07 T03	R02 R01 R05 R07 R04 R03 R06
TEMA III DESARROLLO DEL SISTEMA DE PROPULSIÓN	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 IM07	R02 R01 R05 R07 R04 R03 R06
TEMA IV ESTUDIO PLANTAS DE PROPULSIÓN	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 IM07 T03	R02 R01 R05 R07 R04 R03 R06
TEMA IX REGLAMENTOS Y REGULACIONES	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 IM07 IM09	R01 R07 R03
TEMA VIII BALANCES DE ENERGIA	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 IM07 T03	R02 R05 R04 R06
TEMA VII SISTEMAS Y SERVICIOS DEL CASCO, HABITABILIDAD Y SEGURIDAD	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 T12	R02 R05 R04
TEMA VI SISTEMAS Y SERVICIOS DE LA PROPULSIÓN Y GENERACIÓN DE ENERGIA	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 IM03 IM07 T12	R01 R07 R04 R06
TEMA V PRINCIPIOS BASICOS DE LA PROPULSIÓN DE BUQUES	CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G03 IM03 IM09	R02 R01 R05 R07 R04 R03 R06

Bibliografía

Bibliografía Básica

Basic Ship Theory

K.J. Rawson

MSc, DEng, FEng, RCNC, FRINA, WhSch

E.C. Tupper

BSc, CEng, RCNC, FRINA, WhSch

Ship Design for Efficiency and Economy

H. Schneekluth and V. Bertram

Bibliografía Específica

Marine Propellers and Propulsion

J S Carlton

Global Head of Marine Technology and Investigation, Lloyd’s Register

Ship Design and Performance for Masters and Mates

Dr C.B. Barrass

Bibliografía Ampliación

POUNDERS, MARINE DIESEL ENGINES AND GAS TURBINES

Doug Woodyard

	RESISTENCIA Y PROPULSIÓN

	Código	Nombre
Asignatura	40906024	RESISTENCIA Y PROPULSIÓN	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

ES RECOMENDABLE TENER APROBADA LA ASIGNATURA DE FUNDAMENTOS DE TEORIA DEL BUQUE

Recomendaciones

Seguir las materias y practicas propuestas de forma continuada

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
RAQUEL	NUÑEZ-BARRANCO	GONZALEZ-ELIPE	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN02	Conocimiento de la hidrodinámica naval aplicada	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
T05	Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica	TRANSVERSAL
T10	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario	TRANSVERSAL
T13	Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo profesional.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

Distinguir las distintas componentes de la resistencia al avance. Identificar las resistencias adicionales, por rugosidad, aerodinámica, por apéndices y por aguas de profundidad limitada. Exponer los métodos de extrapolación de resultados con modelos en canal de experiencias para el cálculo de la resistencia al avance del buque real. Identificar los distintos parámetros de forma que pueden influir en la resistencia al avance. Describir los distintos tipos de propulsores. Interpretar los resultados de ensayos con modelos de hélices. Realizar el anteproyecto de una hélice. Describir la interacción entre el motor y la hélice. Explicar los fundamentos de la propulsión a vela. Reseñar la resistencia y propulsión de embarcaciones rápidas no convencionales. Identificar los objetivos de las pruebas de mar de velocidad y maniobrabilidad.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		30
02. Prácticas, seminarios y problemas		20
06. Prácticas de salida de campo		10
10. Actividades formativas no presenciales		90

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los
procedimientos de calificación, según su ponderación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Prueba escrita de contenidos teorico/prácticos según materia impartida	Prueba escrita de contenidos teorico/prácticos según materia impartida	Profesor/a
Realización de una prueba final	Prueba escrita compuesta por cuestiones teóricas y resolución de problemas	Profesor/a

Procedimiento de calificación

Exámenes teóricos para comprobar la asimilación de la materia impartida en clase.
Trabajos realizados por los alumnos según el tipo de prácticas que éstos
realicen.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Resistencia al avance. Resistencia de fricción y viscosa. Resistencia por formación de olas. Resistencias
adicionales. Canales de experiencia. Determinación de la resistencia al avance mediante ensayos con modelos.
Influencia de las formas en la resistencia. Vehículos marinos de alta velocidad. Propulsión. Propulsores.
Interacción casco - hélice. Estudio del propulsor aislado. Ensayos de modelos de hélices. Resistencia mecánica de
las palas de la hélice. Proyecto de hélices. La hélice como parte integrante de la planta propulsora. Fundamentos de
la propulsión a vela. Pruebas de mar de buques.

Bibliografía

Bibliografía Básica

APUNTES DE CLASE. Aurelio Guzmán Cabañas y Pedro Gallardo

Bibliografía Específica

TEORÍA DEL BUQUE I Y II. Baldomero García-Doncel.

PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock.

PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Rossell & Chapman.

NAVAL ARCHITECTURE. Baxter.

BASIC SHIP THEORY. Rawson & Tupper.

BASIC NAVAL ARCHITECTURE. Kenneth C.Barnaby

Bibliografía Ampliación

Revista: Ingenieria Naval; mensual; Ed. Asociación de Ingenieros Navales y Oceánicos de España, Madrid.http://www.ingenierosnavales.com

Publicaciones de la IMO.

Circulares de la D.G.M.M.

	SISTEMAS AUXILIARES

	Código	Nombre
Asignatura	40906035	SISTEMAS AUXILIARES	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas de Principios de Ingeniería Naval,
y "Física I, mecánica y termodinámica"

Recomendaciones

Se recomienda adquirir conocimientos previos de mecánica de fluidos y procesos de
transferencia de calor

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE ANGEL	LLAMAS	ALFARO	PROFESOR ASOCIADO DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
IM01	Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección.	ESPECÍFICA
IM03	Conocimiento de los equipos y sistemas auxiliares navales	ESPECÍFICA
IM05	Capacidad para proyectar sistemas hidráulicos y neumáticos	ESPECÍFICA
IM07	Conocimiento de los métodos de proyecto de los sistemas auxiliares de los buques y artefactos	ESPECÍFICA
IM10	Conocimiento de los fundamentos del tráfico marítimo para su aplicació a la selección y montaje de los medios de carga y descarga del buque	ESPECÍFICA
T09	Capacidad para trabajar en equipo	TRANSVERSAL
T14	Capacidad para considerar los temas medioambientales en la toma de decisiones	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R03	Describir el funcionamiento de los sistemas auxiliares del buque.
R04	Dimensionar un sistema auxiliar tipo.
R06	Diseñar y/o desarrollar un proyecto y/o sistema completo trabajando en equipo.
R02	Emplear adecuadamente la terminologia especifica de los sistemas auxiliares del buque.
R01	Identificar desde el punto de vista teórico y práctico los elementos que configuran los Sistemas Auxiliares de los diferentes tipos de buques.
R05	Resolver problemas relacionados con los sistemas auxiliares del buque.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Exposición en clases de los conceptos teóricos de los contenidos	30		G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 IM10
02. Prácticas, seminarios y problemas	Realización de ejercicios propuestos, profundización en la integración de los sistemas auxiliares, búsqueda de información en bibliografía y/o manuales técnicos	20		G01 G03 G05 IM01 IM05 IM07 IM10 T09 T14
04. Prácticas de laboratorio	Practicas en el laboratorio de Sistemas Auxiliares	10		G05 T09
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio y realización de trabajos propuestos en clases. Realización de actividades propuestas en el aula virtual. Participación en foros de discusión on-line.	90		G01 G03 G05 IM01 IM05 IM07 IM10 T09

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de las
actividades según la ponderación que se describe en los Procedimientos de
calificación.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Prueba de evaluación final de semestre	Examen teorico-práctico. El examen constará de preguntas sobre la teoría desarrollada durante el curso y se completará con ejercicios de interpretación y resolución de problemas.	Profesor/a	CB2 CB5 G01 G03 G05 IM01 IM05 IM07 IM10 T14
Pruebas de progreso	Examen teorico-práctico de cada ciclo de temas presentados. El examen constará de preguntas sobre la teoría desarrollada y se completará con practicas para la resolución de problemas.	Profesor/a	G03 G05 IM01 IM05 IM07 IM10
Trabajos individuales e Informe practicas de laboratorio	Apoyandose en el campus virtual los alumnos realizaran los trabajos propuestos por el profesor.	Profesor/a	CB5 G03 G05 IM01 IM05 IM10

Procedimiento de calificación

Se evaluarán todas y cada una de las actividades propuestas.
Las pruebas de evaluación teorico-practicas de progreso representarán el 70% de
la calificación de la asignatura.
Los trabajos individuales y el informe de practicas representarán el 30% de la
calificación de la asignatura.
No podrá hacerse media con notas menores o iguales a 3 en alguna de las pruebas.
El alumno que no cumpla con una, o más de una, de las actividades o pruebas de
progreso anteriores deberá realizar el Examen Final en el que se evaluará el
contenido total de la asignatura.
La prueba final supondrá el 70% de la calificación final, correspondiendo el 30%
restante a la calificación de los trabajos individuales e informe de practicas
realizados durante el curso.
La Junta de Escuela establecerá la fecha y el lugar de realización de la prueba
final de semestre de febrero, asi como las pruebas finales de Junio/Septiembre.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
TEMA 1 SISTEMAS DE TUBERIAS. 1.1 Diseño de los sistemas de tuberías. 1.2 Tuberías y accesorios.	CB1 CB3 CB4 CB5 G05 IM01 IM05 IM07 IM10	R03 R06 R02 R01 R05
TEMA 2 CALCULOS DE TUBERIAS. 2.1 Introducción. 2.2 Perdidas de carga en tuberías. 2.3 Perdidas de carga en accesorios. 2.4 Parámetros de diseño en tuberías.	G01 G03 G05 IM01 IM05 IM07 T14	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 3 BOMBAS. 3.1 Introducción. 3.2 Clasificación de las bombas. 3.3 Bombas centrifugas. 3.4 Bombas de desplazamiento positivo. 3.5 Eyectores. 3.6 Materiales y aplicaciones.	CB1 CB2 CB3 G05 IM05 IM07	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 4 COMPRESORES. 4.1 Introducción. 4.2 Principios de funcionamiento. 4.3 Compresión acompañada de refrigeración. 4.4 Compresores alternativos. 4.5 Compresores volumétricos rotativos. 4.6 Selección y aplicaciones.	G01 G03 G05 IM01 IM05 IM07	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 5 TRANSFERENCIA DE CALOR. 5.1 Introducción. 5.2 Transferencia de calor por conducción. 5.3 Transferencia de calor por convección. 5.4 Transferencia de calor por conducción y convección combinadas. 5.5 Transferencia de calor con cambio de fase.	CB2 CB3 G03 G05 IM01 IM05 IM07 T14	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 6 INTERCAMBIADORES DE CALOR. 6.1 Tipos. 6.2 Análisis de los intercambiadores. 6.3 Diseño de intercambiadores por el método de la eficiencia, NTU. 6.4 Diseño de intercambiadores por el método de la temperatura media logarítmica, LMTD. 6.5 Selección.	CB1 CB3 CB4 G05 IM01 IM05 IM07	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 7 CONDENSADORES. 7.1 Funciones de los condensadores. 7.2 Condensadores principales. 7.3 Condensadores auxiliares.	CB1 CB2 CB3 CB4 G05 IM01 IM03 IM05 IM07	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 8 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE AGUA. 8.1 Introducción. 8.2 Evaporadores. 8.3 Destilación por osmosis inversa. 8.4 Selección.	CB1 CB2 CB3 G05 IM01 T14	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA 9 TECNOLOGIA FRIGORIFICA. 9.1 Bases físicas y termodinámicas. 9.2 Ciclo frigorifico de compresión mecánica simple. 9.3 Ciclos frigoríficos de compresión mecánica combinada. 9.4 Descripción de la planta frigorífica. 9.5 Refrigerantes. 9.6 Diseño de gambuzas frigoríficas.	CB4 CB5 G03 G05 IM01 IM03 IM05 IM07 T14	R03 R04 R06 R02 R01 R05
TEMA X HIDRAULICA Y NEUMATICA. 10.1 Introducción. 10.2 Elementos y accesorios. 10.3 Tratamiento del aire. 10.4 Aceites hidráulicos. 10.5 Simbologia. 10.6 Análisis y diseño de circuitos. 10.7 Reglamentación.	CB2 CB4 CB5 G05 IM01 IM05 IM07 T14	R03 R04 R06 R02 R01 R05

Bibliografía

Bibliografía Básica

BOMBAS:

Introduction, Classification and Selection of Pumps / C. Krutzch Paul Cooper.

Centrifugal and rotary pumps: fundamentals with applications / Lev Nelik / CRC Press

COMPRESORES:

Compressed Air Manual / Manual Tecnico Atlas Copco.

Compressors: selection & sizing / R.N. Brown / Gulf Professional Publishing BUTTERWORT-HEINEMANN.

SISTEMAS TUBERIAS:

Flujo de fluidos en válvulas, accesorios y tuberías / Manual Técnico CRANE.

Mecánica de fluidos incompresibles y turbomaquinas hidráulicas / Jose Aguera Soriano / Ed. Ciencia 3.

Mecánica de fluidos. Fundamentos y aplicaciones / Cengel Yunus / McGrauw Hill.

Marine and Offshor Pumping and Piping Systems / J. Crawford,C. Eng, FI Mar /BUTTERWORTHS.

Bibliografía Específica

SISTEMAS AUXILIARES:

Marine Auxiliary Machinery / H.D. McGeorge / BUTTERWORT-HEINEMANN.

Introduction to Marine Engineering / D. A. Taylor / ELSEVIER BUTTERWORT-HEINEMANN.

Marine Engineering / Roy L. Harrington / SNAME.

Bibliografía Ampliación

VALVULAS:

VALVE SELECTION HANDBOOK / Peter Smith, RW Zappe / ELSEVIER.

CONTROL VALVE HANDBOOK / FISHER CONTROLS INTERNATIONAL

HVAC:

Refrigeration at sea / R. Munton, J.R. Stott / Maclaren and Sons LTD.

Marine Air Conditioning Heating and Ventilation / Thermotank Limited.

Refrigeration and Air Conditioning / WF Stoecker, JW Jones / McGraw-Hill.

Manual Aire Acondicionado / Carrier /Marcombo.

Marine Air Condition and Ventilation / Manual Tecnico YORK-NOVENCO.

TRANSFERENCIA DE CALOR:

Transferencia de calor y de masa / Cengel Yunus / McGrauw Hill.

Termodinamica / Cengel Yunus / McGrauw Hill.

	SISTEMAS DE EXTRACCIÓN Y EXPLOTACIÓN DE RECURSOS EN MEDIO MARINO

	Código	Nombre
Asignatura	40906047	SISTEMAS DE EXTRACCIÓN Y EXPLOTACIÓN DE RECURSOS EN MEDIO MARINO	Créditos Teóricos	5.62
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	1.88
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno.

Recomendaciones

Manejo del inglés para poder traducir bibliografía específica.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN MANUEL	VIDAL	PEREZ	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
OP06	Conocimiento de sistemas de extracción y explotación de recursos en medio marino	ESPECÍFICA OPTATIVA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R03	Describir el funcionamiento de los sistemas de explotación y extracción de recurso marinos.
r06	Diseñar y/o desarrollar un proyecto y/o sistemas completo trabajando en equipo.
R02	R02 Emplear adecuadamente la terminologia especifica
R05	Resolver problemas relacionados con la materia

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Exposición en clases de los conceptos teóricos de los contenidos	30		CB3 CB4 G01 G03 G05 G10 OP06
02. Prácticas, seminarios y problemas	Realización de ejercicios propuestos, profundización en la materia, búsqueda de información en bibliografía y/o manuales técnicos	15.04		CB4 CB5 G02 G03 G05 G06 G10 OP06
08. Teórico-Práctica		14.96
10. Actividades formativas no presenciales		75
11. Actividades formativas de tutorías		15

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Al finalizar el curso el alumno debe demostrar que ha alcanzado
satisfactoriamente los objetivos planteados. Para ello el profesor establecerá
un examen escrito ( 70 % del total de la nota final) consistente en
a) una prueba tipo test sobre los conocimientos teóricos y
b) una prueba de tipo teórico-práctico que constará de varios problemas o
cuestiones que abarquen los distintos contenidos de la asignatura.

El examen escrito se considerará aprobada si la media entre la nota de teoria y
de problemas es al menos un cinco. Para facilitar el estudio al alumno, se podrán
hacer exámenes uno por cada bloque temático, de forma que el alumno que vaya
aprobando los exámennes completos o todas las pruebas teóricas, eliminará la
materia aprobada para el examen final de Junio. El examen de Septiembre será de
toda la asignatura. A la hora de la evaluación se valorará positivamente la
participación de los alumnos en clase, así como los trabajos de tipo voluntario
que se propongan (30 % de la nota final).

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Elaboración de ensayo crítico	Mediante al análisis de documentación específica de la asignatura	Profesor/a	OP06
Informe descriptivo de prácticas, seminarios y problemas	Se realizará mediante lista de control de presencia e informe final de prácticas. En caso de trabajo en grupos, se podrán realizar entrevistas personales y en grupo para evaluar el grado de implicación de cada uno de los miembros del grupo.	Profesor/a Evaluación entre iguales	OP06
Prueba final	Se realizará mediante test y cuestiones teórico-prácticas	Profesor/a	OP06

Procedimiento de calificación

Mediante media ponderada de cada uno de los procedimientos de evaluación, siempre
que se supere la prueba final.

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Introducción a los recurso minerales marinos. Recursos minerales en márgenes continentales. Recursos minerales en
cuencas oceánicas. Prospección sísmica, perforaciones de sondeos y testificaciones.
Yacimientos energéticos: petróleo, gas e hidratos de gas. Métodos de prospección, evaluación y explotación.
Recursos energéticos marinos renovables.

R03 r06 R02 R05

Bibliografía

Bibliografía Básica

Marine renewable energy handbook / edited by Bernard Multon.

Bibliografía Específica

Marine Mineral Resources (Ocean Management and Policy) 1990

Marine Mineral Exploration (Elsevier Oceanography Series V.41) 1986

The Analysis of Tidal Stream Power : February 2009 342 Pages

John Wiley and Sons Ltd

Bibliografía Ampliación

[Theory of wind machines, Betz equation] Book published in 1926 by Albert Betz “Wind Energy and its Extraction through Wind Mills.

Link:https://netfiles.uiuc.edu/mragheb/www/NPRE%20498WP%20Wind%20Power%20Systems/Theory%20of%20Wind%20Machines%2 0Betz%20Equation..pdf

[Energy Resources: Tidal Energy] Webpage about Tidal energy resources: technology, advantages and drawbacks. Link: http://home.clara.net/darvill/altenerg/tidal.htm

[Ocean Energy Conversion in Europe] Survey published in 2006 by the Centre of Renewable Energy for the European Commission with a state of the art on energy from the sea.
Link: http://www.wave-energy.net/index_files/documents/CA-OEBROCHURE.pdf

Global world energy overview with specific part from ocean energy

http://www.worldenergy.org/documents/ser2004.pdf

- Basically explanations of three main means of production: wave, OTEC, tidal

http://www.energyquest.ca.gov/story/chapter14.html http://www.eia.doe.gov/kids/energyfacts/sources/renewable/ocean.html http://www.rnp.org/RenewTech/tech_wave.html http://www.ecobusinesslinks.com/ocean_waves_currents_energy.htm registration of website

- Wave energy

http://thefraserdomain.typepad.com/energy/ocean_power/

- Pelamis http://www.pelamiswave.com/index.php

- The Wave Dragon

http://www.wavedragon.net/

- The Archimedes Wave Swing
http://www.awsocean.com/home.aspx?ln=1 http://www.associatedcontent.com/article/130080/energy_options_archimedes_wave_swi ng.html?cat=3
http://www.brighthub.com/engineering/mechanical/articles/40548.aspx

- The PowerBuoy / AquaBuOY http://www.oceanpowertechnologies.com/index.htm http://www.finavera.com/en/wavetech

- OTEC

http://www.nrel.gov/otec/what.html http://en.wikipedia.org/wiki/Ocean_thermal_energy_conversion

- Marine Current Turbine http://www.marineturbines.com/ http://pesn.com/2007/08/07/9500489_VAOT_v_HAOT/ http://www.bluenergy.com/renewable-energy.html

	SISTEMAS DE PROPULSIÓN

	Código	Nombre
Asignatura	40906019	SISTEMAS DE PROPULSIÓN	Créditos Teóricos	5
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	2.5
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomiendo haber aprobado la asignatura: \"PRINCIPIOS DE LA INGENIERIA NAVAL\"

Recomendaciones

Se recomienda tener un hábito de estudio continuado de la asignatura durante el
curso.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Vicente	Morillo			S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G07	Capacidad para analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas	GENERAL
N09	Conocimiento de las características de los sistemas de propulsión naval	ESPECÍFICA
T02	Capacidad de organización y planificación	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

40906019

El estudiante será capaz de: Describir los sistemas de propulsión naval más utilizados. Distinguir la expresión teórica de los sistemas de propulsión. Explicar la descripción de los sistemas de propulsión. Utilizar adecuadamente la terminología y conceptos utilizada en el sector objeto de la asignatura. Relacionar los principios fundamentales de los equipos que conforman los sistemas de propulsión, así como las diversas formas de combinarlos. Describir los modos de funcionamiento en equipos de propulsión. Definir los principios del diseño de motores de combustión interna y turbo-máquinas térmicas. Describir los materiales más utilizados en la fabricación de equipos para propulsión naval. Contrastar ventajas y desventajas de diferentes plantas propulsoras. Relacionar los equipos que conforman un paquete para propulsión naval. Distinguir las mejoras en motores térmicos para mejorar la eficiencia de sistemas de propulsión naval. Interpretar la importancia del impacto medioambiental de los motores térmicos y formas de reducirlo. Identificar los sistemas de control de aplicación a sistemas de propulsión naval.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Se exponen los objetivos y las competencias a alcanzar en el ámbito del contenido de la asignatura. Se exponen contenidos básicos, generales y específicos para fijar conocimientos y afianzar los conceptos correspondientes.	40		G03 G06 G07 N09 T02
02. Prácticas, seminarios y problemas	Se trabaja sobre especificaciones técnicas generales y planos específicos de las disposiciones técnicas de la materia expuesta en las clases teóricas.	10		G03 G06 G07 N09 T02
04. Prácticas de laboratorio	Se efectúa seguimiento y apoyo para el desarrollo de los trabajos prácticos, personalizados y en grupo; asignados a los alumnos.	10		G03 G06 G07 N09 T02
10. Actividades formativas no presenciales	Estudio continuado de los temas expuestos en clase para la obtención del conocimiento y responder acertadamente a las preguntas en clase o controles aleatorios; y desarrollo progresivo de los trabajos asignados.	80		G03 G06 G07 N09 T02
11. Actividades formativas de tutorías	Apoyo orientado a resolver las dudas o dificultades individuales, surgidas de la mayor o menor dificultad personal del alumno para adquirir los conocimientos, los conceptos específicos ó la realización de los trabajos.	4	Reducido	G03 G06 G07 N09 T02
12. Actividades de evaluación	Sesiones en las que se realizarán las pruebas convenientes.	6	Grande

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación final se obtendrá mediante la suma ponderada de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades desarrolladas.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Realización de pruebas escritas u orales de acreditación de las competencias	Pruebas escritas y preguntas de clase.		G03 G06 G07 N09 T02
Realización de trabajos en grupo	Evaluación del trabajo en función de su calidad y cotexto.	Profesor/a	G03 G06 G07 N09 T02
Realización de trabajos individuales.	Evaluacion en función de su calidad y contexto.	Profesor/a	G03 G06 G07 N09 T02

Procedimiento de calificación

Se evaluarán las Tareas/Actividades, asignandole los siguientes pesos o
porcentajes:
Trabajo en grupo: 0,20
Trabajo individual: 0,30
Pruebas: 0,50

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Tema 1:  Los Sistemas de Propulsión en la Construcción Naval: Historia, diversidad y su clasifi-cación
técnica.
Tema 2:  Sistemas de Propulsión por motores de combustión interna alternativos.
Tema 3:  Disposición general de una planta propulsora por motores de combustión interna alter-nativos.
Tema 4:  Equipos y servicios que complementan una planta propulsora por motores de combus-tión interna alternativos.
Tema 5:  Sistemas de Propulsión por turbina de vapor.
Tema 6:  Disposición general de una planta propulsora por turbina de vapor.
Tema 7:  Equipos y servicios que complementan una planta propulsora por turbina de vapor.
Tema 8:  Sistemas de Propulsión por turbina de gas.
Tema 9:  Disposición general de una planta propulsora por turbina de gas.
Tema 10:  Equipos y servicios que complementan una planta propulsora por turbina de gas.
Tema 11:  Sistemas de propulsión que combinan equipos de distinta naturaleza.
Tema 12:  Sistemas de propulsión extraordinarios o menos convencionales.

G03 G06 G07 N09 T02

Bibliografía

Bibliografía Básica

Apuntes de clase

Bibliografía Específica

Evolución de la propulsión Naval Mecánica. Luis de Mazarredo

Máquinas para la propulsión de buques. Enrique Casanova

Motores de combustión interna y turbinas de gas. Daniel Cabronero

Turbomáquinas térmicas: Turbinas de vapor. Turbinas de Gas. Claudio Mataix y Antonio arenas

Turbinas de Vapor marinas y Turbomotores. Indalecio Nuñez

Turbinas de Gas. Angel luis Miranda

	TRANSFORMACIONES DE BUQUES Y ARTEFACTOS MARINOS

	Código	Nombre
Asignatura	40906041	TRANSFORMACIONES DE BUQUES Y ARTEFACTOS MARINOS	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Se recomienda haber aprobado las asignaturas del Módulo Común a la Rama Naval

Recomendaciones

Se recomienda haber aprobado las asignaturas del Módulo Común a la Rama Naval

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANTONIO MARIA	QUEROL	SAHAGUN	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN01	Capacidad para la realización de cálculos de geometría de buques y artefactos, flotabilidad y estabilidad	ESPECÍFICA
AN02	Conocimiento de la hidrodinámica naval aplicada	ESPECÍFICA
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN05	Capacidad para el diseño y cálculo de estructuras navales	ESPECÍFICA
AN06	Capacidad para el diseño y cálculo de los espacios habitables de los buques y artefactos marinos, y de los servicios que se disponen en dichos espacios	ESPECÍFICA
AN07	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas propulsores, teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN08	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas auxiliares teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN09	Capacidad para la integración a bordo de los sistemas eléctricos teniendo en cuenta su empacho, peso, cargas dinámicas, impacto en la estanqueidad, el espacio necesario para su mantenimiento, etc.	ESPECÍFICA
AN11	Conocimiento de los métodos de proyecto de su tecnología específica	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G02	Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL
G04	Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas	GENERAL
G05	Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias	GENERAL
G06	Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento	GENERAL
G10	Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval	GENERAL
IM01	Conocimiento de los materiales específicos para máquinas, equipos y sistemas navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
IM02	Conocimiento de los motores diesel marinos, turbinas de gas y plantas de vapor	ESPECÍFICA
IM04	Conocimiento de las máquinas eléctricas y de los sistemas eléctricos navales	ESPECÍFICA
IM08	Conocimiento de los procesos de fabricación mecánica	ESPECÍFICA
IM09	Conocimiento de los procesos de montaje a bordo de máquinas equipos y sistemas	ESPECÍFICA
OP03	Capacidad para realizar el proyecto y dirección de obra de reparaciones y transformaciones de buques y artefactos flotantes	ESPECÍFICA OPTATIVA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R05	Adecuar los recursos industriales a la obra a realizar
R07	Aplicar las normas de seguridad laboral al proceso de la transformación de buques.
R06	Controlar la organización del trabajo y la mano de obra en la transformación de un buque o artefacto naval.
R01	Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura.
R03	Emplear las técnicas adecuadas a la transformación de buque y artefactos navales presentada en cada momento atendiendo a las particularidades del astillero en cuestión.
R08	Identificar los costes de producción en la transformación de buques
R04	Identificar los medios disponibles en los distintos astilleros dedicados a las grandes transformaciones, sus ventajas y sus inconvenientes.
R02	Realizar estudio de mercado en transformaciones navales.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Actividad formativa de carácter teórico con presencia del profesoR	30		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03
02. Prácticas, seminarios y problemas	Actividad formativa de carácter práctico con presencia del profesor: "Desarrollo de un Caso Práctico"	14.96		AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03
06. Prácticas de salida de campo		15.04		AN03 AN11 AN12 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo realizado por el alumno de forma individual para comprender los contenidos impartidos en teoría y realización de ejercicios propuestos.	90	Grande	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Prueba escrita y oral de valoración de competencias.

-Trabajo realizado por el estudiante,
-Exposición del trabajo.
-Prácticas de ordenador

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Valoración de prueba escrita u oral de valoración de compentencias		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03
Valoración de: -Trabajos escritos realizados por el estudiante -Exposición del trabajo -Prácticas de ordenador -Participación y trabajo realizado en clase de problemas		Profesor/a	AN01 AN02 AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03

Procedimiento de calificación

50% para la valoración de la prueba escrita u oral de valoración de competencias.
50% Valoración de:
-Trabajos escritos realizados por el estudiante (30%)
-Exposición del trabajo (10%)
-Participación y aprovechamiento prácticas de salidas de campo (10%)

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Actividades de transformación de buques y artefactos navales.	AN03 AN05 AN11 AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 OP03	R06 R01 R02
Disposición de un astillero de transformaciones navales. Medios de producción. Recursos industriales. Organización de un astillero de transformaciones navales.	AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G02 G03 G04 G05 IM01 OP03	R05 R06 R01 R08 R04
La industria del petróleo y la transformación de buques y artefactos navales.	AN06 AN07 AN08 AN09 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G06 G10 IM01 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03	R05 R01 R03 R02
Modificaciones de la estructura. Modificaciones y transformaciones de la maquinaria.	AN03 AN05 AN06 AN07 AN08 AN09 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G06 IM02 IM04 IM08 IM09 OP03	R05 R07 R01 R03 R08 R04 R02
Recursos humanos. Asignación de mano de obra. Subcontratación. Seguridad laboral en un astillero de transformaciones.	AN12 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G10 OP03	R07 R06 R01

Bibliografía

Bibliografía Básica

Reglamentación SOLAS (IMO)

Bibliografía Específica

Guide to Ship Repair Estimates Man, autor Don Butler, Editado por Butterworth-Heinemann

Bibliografía Ampliación

Reglamentaciones de Sociedades de Clasificación. LyR, BV, GL, ABS

	TÉCNICAS, CÁLCULO E INSPECCIÓN DE OBRA SOLDADA

	Código	Nombre
Asignatura	40906021	TÉCNICAS, CÁLCULO E INSPECCIÓN DE OBRA SOLDADA	Créditos Teóricos	3.75
Título	40906	GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA	Créditos Prácticos	3.75
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C105	CONSTRUCCIONES NAVALES

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la asignatura de "ciencia y Tecnología de los
materiales"

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
GASPAR	PENAGOS	GARCIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
AN03	Conocimiento de las características de los materiales estructurales navales y de los criterios para su selección	ESPECÍFICA
AN12	Conocimiento de los procesos de construcción naval	ESPECÍFICA
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
G01	Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos	GENERAL
G03	Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas	GENERAL

Resultados Aprendizaje

Identificador

Resultado

Identificar las técnicas de unión soldada empleadas en la construcción naval. Interpretar los principales procedimientos empleados en la construcción naval desde un punto de vista teórico y práctico. Elaborar procedimientos de trabajo en soldadura de acuerdo con las normas y códigos aplicables. Realizar soldaduras por distintos procedimientos utilizados en construcción naval a nivel básico. Realizar los cálculos necesarios para establecer los parámetros necesarios en una unión soldada sometida a determinados esfuerzos. Establecer los criterios de aceptación de trabajos de soldadura y elaborar informes. Realizar ensayos necesarios a cada tipo de unión soldada por métodos no destructivos. Manejar equipos de inspección de forma práctica, líquidos penetrantes, partículas magnéticas y ultrasonidos. Interpretar defectos detectados mediante los medios de inspección

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		30
02. Prácticas, seminarios y problemas		20
04. Prácticas de laboratorio	Conocer practicamente sistemas de corte de metales mediante oxicorte y plama Conocer practicamente procedimientos de soldadura empleados en la industria naval Conocer practicamente procedimientos de inspección de obra soldada por medios no destructivos	10		AN03 AN12
10. Actividades formativas no presenciales		79		AN03 AN12 CB5 G01 G03
11. Actividades formativas de tutorías		5	Reducido	CB5
12. Actividades de evaluación		6	Mediano	AN03 AN12 CB5 G01 G03

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Examen teórico de la asignatura al final del curso
Asistencia a las prácticas y examen de los conocimientos adquiridos en ellas

Procedimiento de calificación

Examen teórico tanto de la teoría impartida como de las prácticas

Descripcion de los Contenidos

Contenido

Competencias relacionadas

Resultados de aprendizaje relacionados

            Las construcciones metálicas y la soldadura.
Introducción a la metalurgia de la soldadura.
Cálculo estructural de los elementos soldados.
Resistencia estructural de los elementos soldados.
Conocimientos teóricos y prácticos de los distintos procedimientos de soldadura empleados en la construcción naval.
Corte de materiales, oxicorte y plasma.
Soldadura eléctrica manual, soldadura MIG-MAG, soldadura TIG, soldadura por arco sumergido.
Soldadura oxiacetilénica.
Soldabilidad.
Funciones de inspección en obra soldada.
Normas y códigos de aplicación en la inspección de obra soldada para la construcción naval.
Informes de inspección de obra soldada.
Ensayos no destructivos.
Criterios de aceptación.

AN03 AN12 G01 G03

Bibliografía

Bibliografía Básica

Soldadura de los aceros : aplicaciones / por Manuel Reina Gómez ; prólogo de Carlos Ranninger

Reina Gómez, Manuel

Madrid : Weld-Work, 2003

Manual práctico de soldadura básico / José María Carpintero Pino

Carpintero Pino, José María

Madrid : Starbook, 2011

Manual de prácticas de soldadura / Carlos Alonso Marcos

Alonso Marcos, Carlos

[Barcelona] : Cano Pina, 2011

Soldadura : tecnología y técnica de los procesos de soldadura / por David Rodríguez Salgado

Rodríguez Salgado, David

Madrid : Bellisco, 2010

Bibliografía Específica

Soldadura de los aceros : aplicaciones / por Manuel Reina Gómez ; prólogo de Carlos Ranninger

Reina Gómez, Manuel

Madrid : Weld-Work, 2003

Soldadura : ensayos y pruebas / Asociación Española de Normalización y Certificación

Madrid : AENOR, ,2002

Bibliografía Ampliación

Soldadura : cualificación del personal y de procedimientos de soldeo para materiales metálicos / AEN

Asociación Española de Normalización y Certificación. España

Madrid : AENOR, 1998

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.

Teoria del Buque. Flotabilidad y Estabilidad. Problemas.Joan Olivella Puig

Máquinas y accionamientos eléctricos. Roberto FAURE

Reglamentación SOLAS (IMO)

Electricidad Aplicada al Buque. Manuel Vaquerizo Pardo.

MAQUINAS ELECTRICAS. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A., ISBN 9788448161125 JESUS FRAILE MORA

Reglamentaciones de Sociedades de Clasificación. LyR, BV, GL, ABS

Máquinas y accionamientos eléctricos.
Roberto FAURE