Fichas de asignaturas 2014-15
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DERECHO CIVIL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404001 | DERECHO CIVIL | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
NINGUNO
Recomendaciones
Se recomienda la asistencia a clase y el uso de las tutorías para aclarar las dudas. Es imprescindible que cada alumno disponga de un Código Civil, en edición actualizada a septiembre de 2014.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
EVELIA ISABEL | MUÑOZ | SANCHEZ-REYES | Profesor Titular Universidad | N |
RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C22 | Capacidad para conocer los elementos jurídicos básicos para las ciencias sociales | ESPECÍFICA |
C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R - 1 | Dominio en el empleo de los conceptos jurídicos fundamentales. |
R - 2 | Subsunción del problema real planteado en el supuesto de hecho de la norma |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Durante la docencia presencial teórica el alumno asistirá tanto a seminarios y conferencias como a clases teóricas, donde se expondrá el contenido del temario. ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades expositivas teóricas del profesor. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases magistrales con soporte de las TIC y debate en gran grupo. |
32 | Grande | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Actividades prácticas en clase (exposiciones, lecturas, debates, ejercicios prácticos, etc.) METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases con soporte de las TIC. Exposición y discusión oral en clase. Estudio de casos. Aprendizaje cooperativo |
16 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | ACTIVIDAD FORMATIVA: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, lecturas de textos, búsqueda de documentación, preparación y redacción de presentaciones y trabajos, estudio personal). METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Lecturas, consultas de textos, búsqueda de bibliografía y bases de datos, para la preparación y elaboración de trabajos, estudios personal del alumno. |
89 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutorización - METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Tutorías (presenciales o virtuales). |
5 | Reducido | |
12. Actividades de evaluación | 8 | Reducido |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumno será evaluado mediante un sistema adecuado a la metodología docente empleada en la impartición de la asignatura. El Sistema de Evaluación Continua comprenderá la realización de pruebas teóricas y actividades practicas. En concreto: - Pruebas escritas individuales: que permitirá valorar los conocimientos del alumno y la adquisición de las competencias. - Realización de casos prácticos. - Exposición de trabajos orales en clase, individuales y en grupo. - Grado de participación del alumno en clases, seminarios y tutorías. En caso de no seguirse un sistema de evaluación continua, la evaluación se efectuará mediante un examen final teórico-práctico, en la convocatoria oficial.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
A)ACTIVIDADES PRÁCTICAS. El alumno que opte por el sistema de evaluación continua podrá realizar tres actividades practicas. B) PRUEBAS DE PROGRESO. El alumno que opte por el sistema de evaluación continua podrá realizar dos pruebas de progreso. - Prueba 1: examen teórico de los temas 1 a 5. - Prueba 2; examen teórico de los temas 6 a 10. | CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS - las actividades practicas 1 y 2 serán evaluadas; la primera hasta 0,7, la segunda hasta 0,6 y el trabajo podrá hasta un máximo de 0.7 puntos Para superar la parte práctica, el alumno deberá obtener al menos, 1 punto. CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS DE PROGRESO: - Cada prueba podrá ser valorada hasta 4 puntos como máximo. - Todas las preguntas tienen el mismo valor. - Para liberar la materia objeto de cada prueba, será necesario obtener al menos 1.8 puntos en cada una de ellas. Si el alumno no obtiene esa nota mínima deberá concurrir al examen final de febrero con la materia no liberada. Para liberar toda la parte teórica, la suma de las calificaciones obtenidas en las dos pruebas de progreso deberá ser, al menos, de 4 puntos. Por medio de estas dos pruebas de progreso, el alumno podrá obtener hasta 8 puntos como máximo. |
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C22 C3 C36 |
EVALUACIÓN NO CONTINUA. El alumno que no desee optar por el sistema de evaluación continua o que no cumpla con los requisitos de la misma, realizará una prueba escrita teórico/práctica en la convocatoria oficial de Febrero. | El alumno que no desee optar por el sistema de evaluación continua o que no cumpla con los requisitos de la misma, realizará una prueba escrita teórico/práctica en la convocatoria oficial de Febrero. Esta prueba constará de 5 preguntas, cuatro teóricas y 1 práctica que serán valoradas hasta un máximo de 2 puntos cada una. Para aprobar la asignatura, será necesario obtener, al menos, 5 puntos en la prueba y al menos 1 en la pregunta práctica. |
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C22 C3 C36 C58 C7 C8 |
SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. A) ACTIVIDADES PRÁCTICAS. - 2 actividades prácticas consistentes en casos prácticos de las materias mas relevantes del programa. - Un trabajo sobre un tema relacionado con el Programa. | Resolución de casos prácticos. Exposición oral individual y en grupo. Entrega de trabajos. |
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C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 |
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DERECHO CIVIL. BLOQUE 1. TEMA. 1: La Norma Jurídica y el Ordenamiento Jurídico: La Norma Jurídica: caracteres y estructura, principales clasificaciones. El Ordenamiento Jurídico. Derecho Público y Derecho Privado. TEMA. 2: Fuentes del Derecho: Concepto y clases. Fuentes del Derecho en el Código civil. La Jurisprudencia. BLOQUE 2. TEMA. 3: La Aplicación y Eficacia de las normas: La Aplicación de las normas; Interpretación, Analogía y Equidad. Eficacia de la norma jurídica: vigencia en el tiempo y en el espacio. TEMA. 4: El Derecho Subjetivo: La Relación Jurídica. El Derecho subjetivo: concepto y clases. Extensión y límites al ejercicio de los derechos subjetivos. La Representación. BLOQUE 3. TEMA. 5: La persona Física. Persona y capacidad: capacidad jurídica y capacidad de obrar. Comienzo y fin de la personalidad. La Edad. La Incapacitación. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro Civil. TEMA. 6: las Personas jurídicas: Clases de personas jurídicas. Régimen general de las personas jurídicas. Las Asociaciones. Las Fundaciones. BLOQUE 4. TEMA. 7: La Obligación. Fuentes. La relación obligatoria y sus elementos. Cumplimiento de las obligaciones. El incumplimiento de las obligaciones; causas y efectos. La protección del crédito. Transmisibilidad activa y pasiva de las obligaciones. La extinción de las obligaciones. TEMA. 8: El contrato. Concepto y elementos. La formación del contrato. La condiciones generales de la contratación. Interpretación del contrato. La eficacia e ineficacia del contrato. El contrato de compraventa. BLOQUE 5. TEMA. 9: Derecho de daños: Responsabilidad civil extracontractual. Presupuestos de la responsabilidad: el acto ilícito, el daño y el nexo causal. La responsabilidad por hecho propio y por hecho ajeno. Especial referencia a la responsabilidad del empresario por los daños causados por sus empleados. La responsabilidad objetiva. TEMA. 10: La Familia: El Matrimonio: los regímenes económicos matrimoniales. Situaciones de crisis matrimonial. La obligación de alimentos entre parientes. La Filiación. La tutela. |
C1 C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | R - 1 R - 2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
El estudio de la asignatura y el trabajo del alumno se encuentra facilitado por la existencia de manuales que la exponen ordenada y sucintamente. Por su adaptacion al Programa de la asignatura se recomienda el siguiente manual: - HORNERO, RIVERA, SANCHEZ GER: Fundamentos de Derecho Privado. Ed. Tecnos.
Asimismo, se relacionan, por orden alfabético, otros manuales: - CAPILLA, CERVILLA, SÁNCHEZ GER: "Elementos de Derecho civil; Diplomatura en Relaciones Laborales". Ed. Tirant lo Blanch. - LASARTE, C.: "Curso de Derecho Civil Patrimonial". Ed. Tecnos. - CUEVILLAS MATOZZI et alii: "Instituciones de Derecho Civil patrimonial". Ed. Tecnos. Además existen otros manuales, que excediendo del contenido propio de la asignatura, pueden servir como obras de consulta, entre otros:- SANCHEZ CALERO, F.J.: Curso de Derecho Civil. Ed. Tirant lo Blanch.- DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil. Ed. Tecnos.- LASARTE ALVAREZ, C.. Principios de Derecho Civil. Ed. Bosch
Bibliografía Específica
Fuentes Electronicas: Bases de datos jurídicas disponibles en la biblioteca electrónica de la UCA.
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DERECHO CIVIL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10407001 | DERECHO CIVIL | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No se requiere ningún requisito previo.
Recomendaciones
Se recomienda la asistencia a clase y el uso de las tutorías para aclarar las dudas. Es imprescindible que cada alumno disponga de un Código Civil, en edición actualizada a septiembre de 2014.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
María Amalia | Blandino | Garrido | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C22 | Capacidad para conocer los elementos jurídicos básicos para las ciencias sociales | ESPECÍFICA |
C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R 1 | Dominio en el empleo de los conceptos jurídicos fundamentales. |
R 2 | Subsunción del problema real planteado en el supuesto de hecho de la norma. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se expondrá el contenido del programa mediante el empleo de las TIC. |
32 | C22 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Actividades prácticas en clase (exposiciones, lecturas, debates, ejercicios prácticos, etc.) Exposición y discusión oral en clase. Estudio de casos. Aprendizaje cooperativo. |
16 | C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | |
10. Actividades formativas no presenciales | ACTIVIDAD FORMATIVA: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, lecturas de textos, búsqueda de documentación, preparación y redacción de presentaciones y trabajos, estudio personal). METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Lecturas, consultas de textos, búsqueda de bibliografía y bases de datos, para la preparación y elaboración de trabajos, estudio personal del alumno. |
90 | C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | |
11. Actividades formativas de tutorías | ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutorización METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Tutorías (presenciales o virtuales). |
5 | Reducido | |
12. Actividades de evaluación | 7 | Reducido | C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumno será evaluado mediante un sistema adecuado a la metodología docente empleada en la impartición de la asignatura. El Sistema de Evaluación Continua comprenderá la realización de pruebas teóricas y actividades practicas. En concreto: - Pruebas escritas individuales: que permitirá valorar los conocimientos del alumno y la adquisición de las competencias. - Realización de casos prácticos. - Exposición de trabajos orales en clase, individuales y en grupo. - Grado de participación del alumno en clases, seminarios y tutorías. En el Sistema de Evaluación No Continua, la evaluación se efectuará mediante un examen final teórico-práctico, en la convocatoria oficial.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA: ACTIVIDADES PRÁCTICAS El sistema de evaluación continua comprenderá la realización de una serie de actividades prácticas: - Practicas 1 a 5: casos prácticos de cada uno de los bloques. - Trabajo sobre tema relacionado con el Programa: hasta 0.5 | Resolución de casos prácticos. Exposición oral individual y en grupo. Entrega de trabajos. |
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C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 |
SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA: PRUEBAS DE PROGRESO El alumno que opte por el sistema de evaluación continua, podrá realizar dos pruebas de progreso. Prueba 1: examen teórico sobre la materia de los bloques 1, 2 y 3. Prueba 2: examen teorico sobre la materia de los bloques 4 y 5. | Cada prueba de progreso (prueba 1 y prueba 2) constará de dos partes: 1) Una primera parte que consistirá en un examen de 20 preguntas de carácter tipo test. La superación de este examen tipo test, con un mínimo de 10 puntos, será requisito imprescindible para que sea corregida la segunda parte del examen que se compone de preguntas de desarrollo. En el examen tipo test, cada pregunta correcta suma 1 punto; la pregunta incorrecta resta 0,5 puntos y la pregunta en blanco ni suma ni resta. La superación del examen tipo test requiere, como se ha indicado, la obtención de 10 puntos. 2) Una segunda parte, cuya corrección requiere haber superado el examen tipo test, compuesta de tres preguntas a desarrollar, de las que el alumno deberá contestar a dos. |
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C22 C3 C36 |
SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA En caso de optar por este sistema de evaluación, se realizará un examen final de la asignatura, de carácter teórico-práctico. | El examen constará de 6 preguntas, de las cuales, cuatro serán teóricas y dos prácticas. |
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C22 C3 C36 C58 C7 C8 |
Procedimiento de calificación
A) EVALUACIÓN CONTINUA: 1. Pruebas de progreso: cada una de ellas podrá ser valorada hasta 3.25 puntos. Para liberar la materia objeto de cada prueba, será necesario obtener al menos 1,50 puntos en cada prueba. 2. Actividades Prácticas: - Practicas 1 a 5: hasta 0.6 - Trabajo sobre tema relacionado con el Programa: hasta 0.5 El alumno deberá entregar al menos 4 de estas actividades. B) EVALUACIÓN NO CONTINUA El alumno deberá contestar a las 6 preguntas del examen, que tendrán una valoración máxima de 1.7 puntos cada una, aprobando el alumno que consiga un mínimo de cinco.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DERECHO CIVIL. BLOQUE 1. TEMA. 1: La Norma Jurídica y el Ordenamiento Jurídico: La Norma Jurídica: caracteres y estructura, principales clasificaciones. El Ordenamiento Jurídico. Derecho Público y Derecho Privado. TEMA. 2: Fuentes del Derecho: Concepto y clases. Fuentes del Derecho en el Código civil. La Jurisprudencia. BLOQUE 2. TEMA. 3: La Aplicación y Eficacia de las normas: La Aplicación de las normas; Interpretación, Analogía y Equidad. Eficacia de la norma jurídica: vigencia en el tiempo y en el espacio. TEMA. 4: El Derecho Subjetivo: La Relación Jurídica. El Derecho subjetivo: concepto y clases. Extensión y límites al ejercicio de los derechos subjetivos. La Representación. BLOQUE 3. TEMA. 5: La persona Física. Persona y capacidad: capacidad jurídica y capacidad de obrar. Comienzo y fin de la personalidad. La Edad. La Incapacitación. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro Civil. TEMA. 6: las Personas jurídicas: Clases de personas jurídicas. Régimen general de las personas jurídicas. Las Asociaciones. Las Fundaciones. BLOQUE 4. TEMA. 7: La Obligación. Fuentes. La relación obligatoria y sus elementos. Cumplimiento de las obligaciones. El incumplimiento de las obligaciones; causas y efectos. La protección del crédito. Transmisibilidad activa y pasiva de las obligaciones. La extinción de las obligaciones. TEMA. 8: El contrato. Concepto y elementos. La formación del contrato. La condiciones generales de la contratación. Interpretación del contrato. La eficacia e ineficacia del contrato. El contrato de compraventa. BLOQUE 5. TEMA. 9: Derecho de daños: Responsabilidad civil extracontractual. Presupuestos de la responsabilidad: el acto ilícito, el daño y el nexo causal. La responsabilidad por hecho propio y por hecho ajeno. Especial referencia a la responsabilidad del empresario por los daños causados por sus empleados. La responsabilidad objetiva. TEMA. 10: La Familia: El Matrimonio: los regímenes económicos matrimoniales. Situaciones de crisis matrimonial. La obligación de alimentos entre parientes. La Filiación. La tutela. |
C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | R 1 R 2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Bibliografía Específica
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DERECHO CIVIL DE LA CONTRATACIÓN | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302036 | DERECHO CIVIL DE LA CONTRATACIÓN | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | CONTRACTING CIVIL LAW | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Optativa |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4,5 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Evelia Isabel Muñoz Sánchez-Reyes
Situación
Prerrequisitos
Ninguno
Contexto dentro de la titulación
Optativa de segundo ciclo.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir. - Capacidad para comprender y elaborar un razonamiento expuesto verbalmente o por escrito. - Haber cursado y superado la asignatura de Derecho de obligaciones.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Comprensión de razonamientos expuestos oralmente o por escrito. - Elaboración de razonamientos a exponer oralmente o por escrito. - Análisis sistemático de textos normativos o jurisprudenciales y doctrinales. - Detectar los aspectos jurídicamente relevantes de un caso o problema y elaborar propuestas razonadas de solución. - Trabajo en grupo. - Espíritu crítico. - Desarrollo de roles. - Asertividad.
Objetivos
El objetivo básico es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de la contratación civil, que pueden contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista. Esto implica, entre otras cosas, lo siguiente: - Conocimiento y dominio en el manejo de la normativa y la doctrina más relevante sobre esta materia. - Comprender las especialidades de la protección del contratante débil, respecto a las regla generales del Derecho de la contratación. - Ubicar el Derecho de la contratación civil como una parte del Derecho privado patrimonial inter vivos, que regula la transmisión de riqueza y la prestación de servicios, cuya reglas son generales respecto a los sectores especiales de la contratación (mercantil, laboral, administrativa). - Capacidad para elaborar y exponer propuestas razonadas de solución a los problemas, detectando en ellos los aspectos jurídicamente relevantes.
Programa
Parte general I. Presupuestos: la Constitución económica, el principio constitucional de protección al consumidor, la competencia legislativa y el concepto de consumidor. II. La formación de los contratos: la preparación y la celebración del contrato (derecho a la información, contratos celebrados fuera de establecimientos mercantiles, contratos a distancia, contratación electrónica, contratos de adhesión). III. El contenido del contrato: integración e interpretación, en especial, de los contratos de adhesión mediante condiciones generales. IV. Eficacia e ineficacia del contrato: garantías, la invalidez, el desistimiento. Parte especial. V. Ventas especiales (comercio minorista). VI. Contratos relativos a la financiación: crédito al consumo, ventas a plazos de bienes muebles y préstamos hipotecarios. VII. Contratos relativos a la actividad turística: viajes combinados y aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles. VIII. Otros contratos: aparcamiento de vehículos, servicios de inversión, reparación y asistencia técnica, nuevas figuras. Entre seis y ocho semanas para la primera parte y el resto para la segunda.
Actividades
Asignatura sin docencia. No existen actividades.
Metodología
Asignatura sin docencia. El estudiante debe prepararse individualmente el programa.
Criterios y Sistemas de Evaluación
- Evaluación final: Una prueba teórica y una practica. La valoración de la teoría es de dos terceras partes y la practica se calificará con el tercio restante.
Recursos Bibliográficos
- Textos legales: la Constitución, el Código civil, la ley general de consumidores y usuarios (RDL 1/2007) y la Ley de enjuiciamiento civil, en todo caso. Además, se indicarán otras leyes, unas quince, específicas para algunos temas o cuestiones. - Manuales: cualquiera sobre Derecho de obligaciones, de los existentes en la Biblioteca del Campus de Jerez, de ediciones posteriores a 2007. - Bases de datos sobre legislación y jurisprudencia.
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DERECHO CIVIL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306005 | DERECHO CIVIL I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber cursado Instituciones Básicas del Derecho.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejarse con los recursos básicos de biblioteca y del campus virtual. - Haber comprendido y dominar las materias de formación básica relativas a fuentes del Derecho, aplicación y eficacia de las normas jurídicas, Derecho de la persona y la autonomía de la voluntad.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
FUENSANTA | RABADÁN | SÁNCHEZ-LAFUENTE | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Conocimiento y comprensión de la teoría general de las obligaciones y de sus principales conceptos | ESPECÍFICA |
CM2 | Conocimiento y comprensión de la teoría general del contrato | ESPECÍFICA |
CM3 | Identificación de las principales modalidades contractuales y del Derecho de daños como fuentes de las obligaciones fuentes de las obligaciones | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los p | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Comprensión de la relación jurídica obligatoria y dominio de sus bases (fuentes, estructura, el cumplimiento, otras formas de extinción, la responsabilidad contractual, modificación y extinción). |
R5 | Comprensión de las cuestiones básicas de las otras fuentes de la obligación (el cobro de lo indebido, el enriquecimiento injusto, la responsabilidad extracontracual) |
R3 | Comprensión del contrato y dominio de las cuestiones básicas (tipos, formación, elementos, determinación de su contenido, eficacia y formas de ineficacia). |
R1 | Comprensión del Derecho de obligaciones como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R4 | Comprensión y dominio del contrato paradigmático (la compraventa) e identificación de las otras figuras contractuales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales, explicaciones con apoyo en las nuevas tecnologías, comentario de jurisprudencia y doctrina. |
40 | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Planteamiento y resolución de casos prácticos sobre el contenido de la asignatura. |
8 | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda y análisis de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Resolución de supuestos prácticos y realización de trabajos. Horas de estudio. Foros virtuales. |
100 | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final del contenido de la asignatura. |
2 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará además del conocimiento y comprensión del contenido de la asignatura, el correcto empleo de la terminología jurídica y la soltura y correción en la expresión oral y escrita, a través de las pruebas realizadas (exámenes, comentarios, casos prácticos y trabajos, foros) y la participación en clase.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA | Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en las distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a en un examen oral o un examen escrito. |
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CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
OTRAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN En ningún caso, la mera asistencia(pasiva) a clase. Participación activa en clase. Resolución de casos prácticos, búsqueda y análisis de materiales normativos, jurisprudenciales y doctrinales, realización de trabajos. Participación en foros y debates. | La entrega en plazo y correcta realización de estas actividades, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura. |
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CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en las distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a en un examen oral o un examen escrito. La entrega en plazo y correcta realización de estas actividades, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
I. TEORÍA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Lección 1. LA RELACION OBLIGATORIA El concepto de obligación. Las fuentes de las obligaciones; especial referencia al enriquecimiento injusto o sin causa. Deuda y responsabilidad. La posibilidad de deudas sin responsabilidad: las llamadas obligaciones naturales. Lección 2. SUJETO DE LA OBLIGACION Sujetos de la obligación. Unidad y pluralidad de vínculo, obligaciones unilaterales y bilaterales. Solidaridad, mancomunidad simple o parciaria y mancomunidad conjunta. Lección 3. OBJETO DE LA OBLIGACIÓN La prestación en general y sus requisitos. Caracterización de las obligaciones por su prestación. Lección 4. LAS OBLIGACIONES PECUNIARIAS 1. Las obligaciones pecuniarias: concepto y clases. 2. El principio nominalista en la legislación española. Correcciones del principio nominalista; las cláusulas de estabilización. 3. La deuda de intereses. Lección 5. CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES Concepto y efectos del pago. Los sujetos del pago. Requisitos objetivos del pago. Las circunstancias del pago: tiempo y lugar. La imputacón y recibo del pago. Formas especiales de cumplimiento: Dación en pago y pago por cesión de bienes. La mora creditoris: Ofrecimiento y consignación del pago. Lección 6. INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES Concepto y clases de incumplimiento. El cumplimiento tardío: la mora del deudor. La responsabilidad derivada del incumplimiento. Efectos de incumplimiento: en particular, la indemnización de daños y perjuicios. Lección 7. LA PROTECCION DEL CRÉDITO Las garantías del crédito en general. El derecho de retención. La cláusula penal. Las arras. La acción subrogatoria. La acción directa. La acción revocatoria o pauliana. Lección 8. MODIFICACIÓN DE LAS OBLIGACIONES Modificación de las obligaciones. Tipos de modificación. La novación modificativa. El cambio de acreedor. El cambio de deudor. Lección 9. CAUSAS DE EXTINCIÓN DISTINTAS DEL PAGO. Causas de extinción distintas del pago. La imposibilidad sobrevenida de la prestación. La compensación. La confusión. La condonación. La novación extintiva. II. RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL Lección 10. LA RESPONSABILIDAD CIVIL EXTRACONTRACTUAL Responsabilidad contractual y extracontractual. El acto ilícito como fuente de las obligaciones; responsabilidad civil dimanante de delito. Fundamentos y criterios dominantes en el sistema de responsabilidad extracontractual. La responsabilidad por acto propio. Presupuestos de la responsabilidad civil "ex" art. 1902 CC. La reparación del daño. La responsabilidad por hecho ajeno: caracteres y supuestos. III. TEORÍA GENERAL DEL CONTRATO Lección 11. CONCEPTO DE CONTRATO El concepto de contrato; formación histórica del moderno concepto de contrato; el concepto de contrato en el Código Civil. La autonomía privada y la fuerza vinculante de los contratos. Clasificación de los contratos. Lección 12. FORMACIÓN DEL CONTRATO Ideas generales sobre la formación del contrato. La igualdad de las partes contratantes y la formación del contrato. Proceso de formación del contrato bajo el esquema codificado: oferta y aceptación. Precontrato. La crisis del esquema codificado. Las condiciones generales de la contratación y los contratos de adhesión. Lección 13. LOS ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONTRATO I. Los elementos del contrato. La capacidad contractual. El consentimiento contractual; vicios del consentimiento. Objeto del contrato. La causa. II. Forma del contrato. El principio de libertad de forma. La forma complementaria o ad probationem. Lección 14. INTERPRETACIÓN, INTEGRACIÓN Y EFICACIA DEL CONTRATO. 1. Interpretación e integración. Reglas de interpretación. 2. Efectos generales. Contratos en favor de tercero. Lección 15. INEFICACIA DEL CONTRATO Concepto y clases de ineficacia. La nulidad: causas y régimen. La anulabilidad: causas y régimen; la confirmación del contrato anulable. La rescisión. IV. CONTRATOS EN PARTICULAR Lección 16. COMPRAVENTA Y PERMUTA 1. La compraventa. Concepto y naturaleza. Compraventa y transmisión de la propiedad. Requisitos. Objeto: las cosas y el precio. Obligaciones del vendedor: entrega de la cosa y saneamiento. Obligaciones del comprador. Los riesgos en la compraventa. 2. La permuta. Lección 17. LA DONACIÓN Concepto y clases. Requisitos y forma. La revocación. Lección 18. EL ARRENDAMIENTO Arrendamiento de cosas. Arrendamientos urbanos. Arrendamientos rústicos. El contrato de obra. El contrato de servicios. Lección 19.- OTRAS FIGURAS CONTRACTUALES El préstamo. El depósito. El mandato. La fianza. Contratos aleatorios. La sociedad civil. Transacción. Convenio arbitral. Los contratos de garantía. Nuevas modalidades de contratación. |
CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R5 R3 R1 R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Se recomienda a los alumnos que sea tenida en cuenta para realizar cualquier tipo de consulta y como base para su estudio.
- Se recomienda siempre adquirir o consultar la edición más actualizada.
Textos legales: Código Civil.
Manuales:
- LASARTE ÁLVAREZ, C.:
- Principios de Derecho Civil II, Derecho de Obligaciones, Marcial Pons, Madrid.
- Principios de Derecho Civil III, Contratos, Marcial Pons, Madrid.
- DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN, A.: Sistema de Derecho Civil, Vol. II, Tecnos, Madrid.
Bibliografía Ampliación
La relación bibliográfica que se detalla a continuación es la empleada por la profesora para llevar a cabo las explicaciones de la asignatura, junto con los manuales recomendados. Se recomienda sea tenida en cuenta para realizar cualquier consulta.
- ALBALADEJO, M.: Derecho Civil, Tomo II, Vols. 1º y 2º, Boch, Barcelona.
- DÍEZ-PICAZO, L. Y GULLON, A.: Instituciones de Derecho Civil, Vol. I, Tecnos, Madrid.
- DÍEZ-PICAZO, L.: Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial, Vols. 1º y 2º, Tecnos, Madrid.
- GETE ALONSO, M.C. (coord.): Cuadernos de Teoría y práctica de Derecho Civil, Derecho Civil II, La Ley, 1991, Madrid.
- LACRUZ BERDEJO: Elementos de Derecho Civil, Tomo II, Vols. 1º y 2º, Dykinson, Madrid.
- LASARTE, C.: Curso de Derecho Civil Patrimonial, Tecnos, 2004, Madrid.
- MONTES PENADÉS, V. (Coord) y otros: Derecho de Obligaciones y Contratos, Tirant lo Blanch, Valencia.
- O'CALLAGHAN MUÑOZ, X. y PEDREIRA ANADRADE, A.: Introducción al Derecho y Derecho Civil Patrimonial, Vol. I y II, Editorial centro de estudios Ramón Areces, 1992, Madrid.
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DERECHO CIVIL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305005 | DERECHO CIVIL I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber cursado la asignatura "Instituciones Básicas del Derecho". Se da por supuesto el correcto conocimiento de la lengua castellana que, consecuentemente, será exigido.
Recomendaciones
Poseer un conocimiento básico sobre la teoría de la norma, el derecho subjetivo y la persona. Nociones básicas sobre el empleo de las bases de datos y el manejo del campus virtual de la UCA.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
EDUARDO | CORRAL | GARCIA | Profesor Titular Universidad | N |
EVELIA ISABEL | MUÑOZ | SANCHEZ-REYES | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Conocimiento y comprensión de la teoría general de las obligaciones y de sus principales conceptos | ESPECÍFICA |
CM2 | Conocimiento y comprensión de la teoría general del contratcompetencia Efectuar con conciencia crítica el análisis del ordenamiento jurídico y del desarrollo de la dialéctica jurídica, así como de los problemas socias a los que se encuentran vinculados.o | ESPECÍFICA |
CM3 | Identificación de las principales modalidades contractuales y del Derecho de daños como fuentes de las obligaciones fuentes de las obligaciones | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Comprensión de la relación jurídica obligatoria y dominio de sus bases (fuentes, estructura, el cumplimiento, otras formas de extinción, la responsabilidad contractual, modificación y extinción). |
R5 | Comprensión de las cuestiones básicas de las otras fuentes de la obligación. |
R3 | Comprensión del contrato y dominio de las cuestiones básicas relativas al mismo(tipos, formación, elementos, eficacia y formas de ineficacia). |
R1 | Comprensión del Derecho de obligaciones como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R6 | Comprensión de los rasgos esenciales definidores de la responsabilidad civil extracontractual. |
R4 | Comprensión y dominio del contrato paradigmático (la compraventa) e identificación de las otras figuras contractuales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teórico-prácticas |
40 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | En grupos divididos, resolución de los supuestos prácticos previamente planteados. Exposición por los estudiantes de algún tema bajo la supervisión de la profesora. |
8 | Mediano | G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis individual y en grupo de materiales y supuestos, para elaborar propuestas de solución de casos o para exponer en clase alguna cuestión importante. Horas de estudio. |
98 | Grande | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
11. Actividades formativas de tutorías | Dirección académica para la elaboración de las exposiciones. |
2 | Reducido | G2 Te1 Ti4 |
12. Actividades de evaluación | Examen final de la asignatura |
2 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
GRUPOS DE MAÑANA Y DE TARDE Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos 1. Evaluación continua: combinación de pruebas de progreso con la evaluación de actividades prácticas. Habrá una prueba de progreso con cuestiones teórico prácticas el jueves 9 de abril de 2015 y otra el jueves 4 de junio de 2015. La nota final constará de una ponderación entra la nota obtenida en las pruebas (80% como mínimo) y la nota por actividades prácticas y participación en clase (20% como máximo). Las pruebas de progreso tendrán carácter eliminatorio siempre que se obtenga un aprobado (calificación igual o superior a 5 sobre 10) Se valorará en la calificación final la nota obtenida en prácticas si la nota teórica final es superior a 4 sobre 10. 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100% de la nota)
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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Grupos mañana y tarde: Construcción y asimilación de conceptos básicos. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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Grupos mañana y tarde: resolución de casos prácticos individuales y en equipo, comentarios de sentencias, redacción de documentos, exposiciones y debates en clase. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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Procedimiento de calificación
1. Evaluación continúa sobre actividades y prácticas (20% de la nota) y dos pruebas de progreso eliminatorias de materia, reservando para el examen final una última prueba teórica. La teoría es cuantificada con un 80% de la nota. 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%). Para quienes no superen la evaluación continúa.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R5 R3 R1 R6 R4 | |
GRUPOS MAÑANA Y TARDE El programa se divide en los siguientes bloques temáticos, cuyos epígrafes y relación de conceptos básicos, se desarrollarán y se harán públicos, al inicio del curso, en el campus virtual Bloque I: La obligación: sujeto, objeto, cumplimiento, incumplimiento, protección del crédito, modificación y extinción Bloque II: El contrato: concepto, elementos, formación, contenido (condiciones generales), eficacia e ineficacia. Bloque III: Responsabilidad civil extracontractual Bloque IV: Contratos en particular: caracterización de los distintos modelos contractuales típicos |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Textos legales: Código civil, Constitución, leyes especiales más relevantes (protección al consumidor, condiciones generales, etc.) Salvo el Código civil (cuya adquisición en versión impresa se recomienda de modo particular) la restante legislación que se utilice durante la impartición de la asignatura será puesta a disposición de los Sres. alumnos a través de campus virtual.
Manuales: Existe un buen número de manuales que, en términos generales, recogen el contenido de la asignatura. Salvo contadas excepciones, se recomienda el empleo en exclusiva de uno de los que a continuación se mencionan:
- Albaladejo, Derecho civil II, vol. 1 y 2, editorial Marcial Pons
- Díez Picazo, Sistema de Derecho civil, vol. II, editorial Tecnos.
- Lacruz, Elementos de Derecho civil, II. Vol. 1 y 2, editorial Dykinson
- Lasarte, Principios de Derecho civil, II y III, editorial Marcial Pons
- VV.AA., Curso de Derecho civil II, editorial Tirant Lo Blanch.
A aquellos alumnos que opten por la adquisición personal de uno de ellos, se les recomienda encarecidamente que se aseguren de estar comprando la última edición.
Bibliografía Específica
Una vez finalizada la exposición de cada uno de los temas, para aquellos alumnos que tengan especial interés en el mismo, se les recomendará, previa solicitud, bibliografía específica.
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DERECHO CIVIL II |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306006 | DERECHO CIVIL II | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber superado Derecho Civil I.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejo de los recursos básicos de la biblioteca y campus virtual. - Comprensión y dominio suficiente de las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad) y del Derecho de obligaciones, especialmente, la teoría general de la obligación y del contrato.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
FUENSANTA | RABADÁN | SÁNCHEZ-LAFUENTE | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM4 | Saber definir la categoría de derecho real y distinguirla de otras instituciones jurídico civiles | ESPECÍFICA |
CM5 | Asimilación del régimen jurídico de la propiedad y de los derechos reales limitados | ESPECÍFICA |
CM6 | Aplicación práctica de los principios registrales | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los p | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R4 | Comprensión de la propiedad privada como derecho real paradigmático. Comprensión e identificación de los derechos reales sobre cosa ajena. |
R3 | Comprensión de la protección posesoria, como hecho y como derecho a poseer. |
R2 | Comprensión de la relación jurídico-real y dominio de sus bases. |
R1 | Comprensión del Derecho de cosas como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R5 | Comprensión del sistema inmobiliario registral español en sus aspectos organizativos y en su aplicación. |
R | Los alumnos que superen este módulo habrán adquirido unos conocimientos fundamentales en la materia central del Derecho Privado, cual es el Derecho Civil, que les permitirá afrontar con éxito el estudio del resto de las ramas incardinadas en el ordenamiento jurídico privado, como son el Derecho Mercantil y el Derecho Laboral. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales, explicaciones con apoyo en las nuevas tecnologías, comentario de jurisprudencia y doctrina. |
40 | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Planteamiento y resolución de casos prácticos sobre las distintas instituciones del programa de la asignatura. |
8 | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda y análisis de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Resolución de supuestos prácticos y realización de trabajos. Horas de estudio. Foros virtuales. |
100 | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final del contenido de la asignatura. |
2 | Grande | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará además del conocimiento y comprensión del contenido de la asignatura, el correcto empleo de la terminología jurídica y la soltura y correción en la expresión oral y escrita, a través de las pruebas realizadas (exámenes, comentarios, casos prácticos y trabajos, foros) y la participación en clase.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA | Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. |
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CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
OTRAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN En ningún caso, la mera asistencia (pasiva) a clase. Participación activa en clase. Resolución de casos prácticos, búsqueda y análisis de materiales normativos, jurisprudenciales y doctrinales, realización de trabajos. Participación en foros y debates. | La entrega en plazo y correcta realización de estas actividades, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura. |
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CM4 CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. La entrega en plazo y correcta realización de las demás actividades de evaluación, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
I. TEORÍA GENERAL DE LA RELACIÓN JURÍDICO-REAL Lección 1.- LOS DERECHOS REALES. Concepto de derecho real y caracteres. Distinción entre los derechos reales y los de crédito; figuras intermedias. La autonomía privada y la tipicidad de los derechos reales. Clasificación de los derechos reales. Lección 2.- LA ADQUISICIÓN, PÉRDIDA Y EXTINCIÓN DE LOS DERECHOS REALES. Los modos de adquisición en el Derecho español: el artículo 609 del Código civil. En particular, la teoría del título y el modo en la adquisición derivativa de los derechos reales; la traditio. Pérdida y extinción de los Derechos reales. II. LA POSESIÓN Lección 3.- LA POSESIÓN: CONCEPTO, DINÁMICA Y CLASES. PROTECCIÓN Y EFECTOS DE LA POSESIÓN. Concepto y fundamento. La posesión como hecho y como derecho. Clases de posesión. Adquisición y conservación de la posesión. El artículo 464 del Código civil y la adquisición a non domino de bienes muebles. Pérdida de la posesión. La liquidación de los estados posesorios. Modalidades de la protección posesoria; las acciones posesorias. III. LA PROPIEDAD Lección 4.- EL DERECHO DE PROPIEDAD: CONCEPTO Y CONTENIDO. La propiedad privada en el Código civil. La propiedad en la Constitución. Extensión objetiva de la propiedad. Las facultades dominicales y el poder del propietario. La cuestión de los límites y limitaciones del dominio. Lección 5.- PROTECCIÓN DEL DOMINIO. La acción reivindicatoria. La acción declarativa del dominio. La acción negatoria. Deslinde y amojonamiento. Lección 6.- LA OCUPACIÓN, EL HALLAZGO Y EL TESORO. Determinación del ámbito de bienes susceptibles de ocupación. Régimen jurídico del tesoro oculto. El régimen del hallazgo. Lección 7.- LA ACCESIÓN. Concepto, clases y principios que inspiran la accesión. Accesión de mueble e inmueble; en particular, la accesión invertida. Accesiones de inmueble a inmueble. Accesión de mueble a mueble: Unión, mezcla y especificación. Lección 8.- LA USUCAPIÓN. 1. Concepto y clases. 2. Requisitos comunes a la usucapión ordinaria y extraordinaria: La posesión en concepto de dueño. La interrupción. 3. La buena fe y el justo título como requisitos de la usucapión ordinaria. 4. El transcurso del tiempo: plazos y cómputo. Lección 9.- LA COMUNIDAD. 1. Comunidad y copropiedad; distintos modelos organizativos. La copropiedad por cuotas. Facultades de los condueños sobre su cuota y sobre la cosa común. La división. 2. Propiedades especiales en general. Concepto, naturaleza y régimen de la llamada propiedad horizontal. Propiedad intelectual. IV. DERECHOS REALES LIMITADOS Lección 10.- USUFRUCTO, USO Y HABITACIÓN. Concepto y caracteres del usufructo. La temporalidad. Constitución del usufructo. Sujetos y objeto. Contenido: facultades y deberes del usufructuario y del nudo propietario. Extinción del usufructo. Usufructos especiales. Los derechos de uso y habitación. Lección 11.- LAS SERVIDUMBRES. Concepto y clases de servidumbres. Constitución de la servidumbre. Contenido y límites de las servidumbres. Modificación y extinción. Servidumbres típicas. Lección 12.- LA SUPERFICIE. Concepto y evolución del derecho de superficie. El derecho de superficie en el Código civil, en la legislación urbanística y en el Reglamento Hipotecario. Los derechos de vuelo y subsuelo. Lección 13.- LOS CENSOS. Concepto y clases de censos. La enfiteusis. V. LOS DERECHOS DE ADQUISICIÓN PREFERENTE. Lección 14.- LOS DERECHOS DE ADQUISICIÓN PREFERENTE. Facultad de disposición y derechos de adquisición preferente. El Tanteo y el Retracto. El Derecho de opción. VI. LOS DERECHOS REALES DE GARANTÍA Lección 15.- HIPOTECA Y PRENDA. 1. La hipoteca inmobiliaria: Concepto, caracteres y clases de hipoteca. Los sujetos. Constitución. Objeto de la hipoteca. Extensión de la hipoteca en cuanto a la obligación asegurada, intereses, gastos y costas. Acciones para la ejecución de la hipoteca. Rango de las hipotecas. Extinción de la hipoteca. 2. Concepto y caracteres de la prenda posesoria. Constitución. Contenido. Extinción. Prenda de cosa fungible, irregular y de derechos. VII. DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL Lección 16.- EL DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL. Sentido y función de la publicidad de los derechos reales. El Registro de la propiedad. Los llamados principios hipotecarios. La Ley Hipotecaria. Lección 17.- ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL REGISTRO DE LA PROPIEDAD 1. La finca en el Registro de la Propiedad: La inmatriculación. 2. Objeto de la publicidad registral: Derechos y actos susceptibles de inscripción; títulos en sentido material y formal. 3. Procedimiento registral: Presupuestos e iniciación. La calificación registral. La previa inscripción y el tracto sucesivo. La reanudación del tracto interrumpido. 4. Los asientos registrales: concepto y clases. 5. Prioridad y rango registrales. Lección 18.- LA EFICACIA GENERAL DE LA INSCRIPCIÓN 1. El principio de legitimación registral. 2. La fe pública registral |
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R4 R3 R2 R1 R5 R |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Se recomienda a los alumnos que sea tenida en cuenta para realizar cualquier tipo de consulta
y como base para su estudio.
- Se recomienda siempre adquirir o consultar la edición más actualizada.
Textos legales: Código Civil, Ley Hipotecaria y Reglamento Hipotecario.
Manuales:
LASARTE ÁLVAREZ, C.:
- Compendio de Derechos Reales, Marcial Pons, Madrid.
Bibliografía Específica
- LASARTE, C.:
- Principios de Derecho Civil IV. Propiedad y derechos reales de goce, Marcial Pons, Madrid.
- Principios de Derecho Civil V. Derecho Reales y Derecho hipotecario, Marcial Pons, Madrid.
Bibliografía Ampliación
La relación bibliográfica que se detalla a continuación es la empleada por la profesora para llevar a cabo las explicaciones del contenido de la asignatura, junto con los manuales recomendados. Se recomienda sea tenida en cuenta para realizar cualquier consulta.
- ALBALADEJO, M.:
- Derecho Civil III. Derecho de bienes. Volumen I. Parte General y Derecho de Propiedad, Bosch, Barcelona.
- Derecho Civil III. Derecho de bienes. Volumen II. Derechos reales en cosa ajena y Registro de la Propiedad, Bosch, Barcelona.
- BALLARÍN HERNÁNDEZ, R.: Derechos reales casos y cuestiones, Tecnos, Madrid 1996.
- GETE ALONSO, M.C.: Cuadernos de teoría y práctica de Derecho Civil, Vol. III, La Ley, Madrid, 1991.
- LACRUZ BERDEJO, J.L.:
- Elementos de Derecho Civil III. Derechos reales. Vol. I. Posesión y Propiedad, Bosch, Barcelona, 1990.
- Elementos de Derecho Civil. III. Derechos reales. Vol. II. Derechos reales limitados. Situaciones de cotitularidad, Dykinson, Madrid, 2004.
- Elementos de Derecho Civil. III. bis. Derecho Inmobiliario Registral, Dykinson, Madrid, 2003.
- LASARTE, C.: Curso de Derecho Civil Patrimonial, Tecnos, 2004, Madrid.
- LÓPEZ y LÓPEZ, A.M y MONTÉS PENADÉS, V.L (coord): Derechos reales y Derecho Inmobiliario Registral, Tirant lo Blanch, Valencia.
- O’CALLAGHAN MUÑOZ y PEDREIRA ANDRADE: Introducción al Derecho Civil y Patrimonial, Volumen I y II, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 1992.
- PEÑA BERNALDO DE QUIRÓS, M.: Derechos reales. Derecho hipotecario. Tomo I y II, Centro de Estudios Registrales, Madrid, 1999.
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DERECHO CIVIL II |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305006 | DERECHO CIVIL II | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
El cumplimiento de los establecidos en la Memoria. Se da por supuesto el conocimiento de la lengua castellana que, consecuentemente, será exigido.
Recomendaciones
Poseer un conocimiento básico sobre la teoría de la norma, el derecho subjetivo y la persona, así como del Derecho de obligaciones, especialmente, de la teoría general del contrato. Nociones básicas sobre el empleo de las bases de datos y el manejo del campus virtual de la UCA.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Luis Felipe | Ragel | Sánchez | Catedrático de Derecho Civil | N |
MARIA PAZ | SANCHEZ | GONZALEZ | Catedratico de Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM4 | Saber definir la categoría de derecho real y distinguirla de otras instituciones jurídico civiles | ESPECÍFICA |
CM5 | Asimilación del régimen jurídico de la propiedad y de los derechos reales limitados | ESPECÍFICA |
CM6 | Aplicación práctica de los principios registrales | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R5 | Comprensión de la propiedad privada como derecho real paradigmático e identificación de las otros derechos reales. |
R3 | Comprensión de la protección posesoria, como hecho y como derecho a poseer. |
R2 | Comprensión de la relación jurídico-real y dominio de sus bases (estructura, adquisición y extinción). |
R1 | Comprensión del Derecho de cosas como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R4 | Comprensión del sistema inmobiliario registral español en sus aspectos organizativos y en su aplicación. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teórico-prácticas: lecciones magistrales |
40 | CM4 CM5 G2 Ti4 Ti6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de los supuestos prácticos y actividades previamente planteados por los profesores. |
8 | CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | 98 | Grande | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | 2 | Reducido | CM5 CM6 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final de la asignatura. |
2 | Grande | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Comprensión e implementación de los contenidos esenciales integrados dentro del temario de la asignatura, constatables a través de los resultados obtenidos en las distintas pruebas realizadas (casos prácticos, cuestionarios, pruebas de progreso y/o exámenes finales).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Cuestionarios. | Corrección por los profesores en clase o individualizadamente. |
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CM4 CM5 CM6 Ti4 |
Exámenes finales | El examen final se efectuará en la fecha oficial y tendrá un carácter teórico-práctico. Será escrito, pudiendo constar de preguntas de desarrollo de variable extensión, un test o un combinado de ambas cosas. |
|
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Resolución de casos prácticos, individuales o en grupo. | Los supuestos prácticos se adaptarán al nivel de conocimientos exigibles y a la materia impartida y podrán tener carácter individual o realizarse en grupo. Podrán ser realizados por los alumnos en clase o a través del campus virtual, según las indicaciones que, oportunamente, darán los profesores responsables. |
|
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
El procedimiento de evaluación será el siguiente: Grupo de mañana: La correcta resolución de los casos prácticos y cuestionarios representará hasta el 30% de la calificación final. El 70% de la calificación vendrá representado por la nota obtenida en el examen final. Grupo tarde: El examen consistirá en 24 preguntas con cuatro respuestas cada una. Los cuatro primeros aciertos no puntúan. A partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti5 Ti6 | R5 R1 | |
Bloque 1. LOS DERECHOS REALES. CONCEPTOS BÁSICOS Bloque 2. LA POSESIÓN Bloque 3. LA PROPIEDAD Bloque 4. LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GOCE Bloque 5. LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GARANTÍA Bloque 6. LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE ADQUISICIÓN PREFERENTE Bloque 7. EL DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL Cada Bloque Temático podrá estar integrado por uno o varios temas, según el programa que cada profesor especificará al inicio del curso, en campus virtual. |
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R5 R3 R2 R1 R4 |
Los bloques I, II y III se abordarán en el mes de octubre. Los bloques III y IV en el mes de noviembre. Los bloques V y VI en el mes de diciembre. El bloque VII en el mes de enero. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Textos legales: Código civil, Constitución, legislación hipotecaria y otras leyes especiales (propiedad horizontal, etc.). Salvo el Código Civil (cuya adquisición en versión impresa se recomienda de modo particular) la restante legislación que se utilice durante la impartición de la asignatura será puesta a disposición de los Sres. alumnos a través de campus virtual.
Manuales: Existe un buen número de manuales que, en términos generales, recogen el contenido de la asignatura. Salvo contadas excepciones, se recomienda el empleo en exclusiva de uno de los que a continuación se mencionan:
- Albaladejo, Derecho civil, vol. III. Derechos reales.
- Bercovitz. Manual de Derecho Civil. Derechos Reales.
- Díez Picazo, Sistema de Derecho civil, Vol. III. Derechos reales.
- Lacruz, Elementos de Derecho Civil, Tom. III. Derechos reales.
- Lasarte, Principios de Derecho Civil. Derechos reales.
- VV.AA. Derecho civil, Derechos reales y Derecho inmobiliario registral (coordinado por M. Clemente Meoro).
A aquellos alumnos que opten por la adquisición personal de uno de ellos, se les recomienda encarecidamente que se aseguren de estar comprando la última edición.
Bibliografía Específica
Una vez finalizada la exposición de cada uno de los temas, para aquellos alumnos que tengan especial interés en el mismo, se les recomendará, previa solicitud, bibliografía específica.
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DERECHO CIVIL III |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305007 | DERECHO CIVIL III | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado civil I
Recomendaciones
Haber cursado con éxito las materias de Derecho civil impartidas en anteriores cursos. Comprender y dominar las materias básicas del Derecho civil estudiado hasta la fecha. Dominar el lenguaje oral y escrito. Manejar con soltura los recursos jurídicos propios de la biblioteca.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM7 | Conocimiento y comprensión del matrimonio y de otras modalidades familiares en cuanto instituciones jurídicas | ESPECÍFICA |
CM8 | Aprehensión de las relaciones personales y patrimoniales que surgen en el ámbito familiar | ESPECÍFICA |
CM9 | Análisis de las crisis conyugalesy de su soliución jurídica | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Como resultados específicos deben dominarse las distintas relaciones familiares; destacando el estudio del matrimonio y regímenes económicos matrimoniales sin olvidar las relaciones entre cónyuges, las paterno-filiales y las existentes entre convivientes more uxorio. |
R3 | El alumno debe saber interpretar y redactar los documentos más importantes en esta materia, por ejemplo: el convenio regulador o la liquidación de la sociedad de gananciales. |
R1 | el objetivo básico es obtener los conocimientos propios de un jurista en derecho de familia tanto en su formación teórica como en su formación práctica. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales y lecciones teórico-aplicativas. |
40 | CM7 CM8 CM9 G3 Ti4 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se adaptarán al nivel de conocimientos y a la materia impartida. |
8 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis de los supuestos prácticos y redacción de sus propuesta de solución. Horas de estudio. |
96 | CM7 CM8 CM9 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías presenciales y electrónicas. |
3 | Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes y actividades puntuables |
3 | CM7 CM8 CM9 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los exámenes evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos como los prácticos. Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1. EVALUACIÓN CONTINUA: a través de pruebas de progreso sobre conceptos básicos (30%), trabajo de campo (10%), portfolio de prácticas (10%), test sobre el bloque III (10%) y prueba práctica (40%). 2. EXAMEN FINAL escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%)
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
|
CM7 CM8 CM9 Ti4 Ti5 Ti6 | ||
Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1. EVALUACIÓN CONTINUA: a través de pruebas de progreso sobre conceptos básicos (30%), trabajo de campo (10%), portfolio de prácticas (10%), test sobre el bloque III (10%) y prueba práctica (40%). Pruebas de progreso Es requisito imprescindible para ser evaluado conforme a este sistema, que el alumno haya acreditado tener conocimientos suficientes de los conceptos básicos que figuran en el programa, al final de cada bloque temático. Estos conocimientos se pondrán de manifiesto, en las tres pruebas de progreso previstas al finalizar cada uno de los bloques temáticos (aunque los dos primeros serán evaluados conjuntamente)-, cuyo contenido serán los conceptos básicos. La no superación de una de las pruebas excluye al alumno de este sistema, debiendo, entonces, concurrir al examen final. Cada prueba valdrá como máximo 1 punto. En cada una de ellas se le preguntará al alumno sobre 4 o 5 conceptos básicos correspondientes al bloque objeto de la prueba. Cada concepto básico será calificado con un máximo de 0.2 o 0,25 puntos. Un concepto básico en blanco o sin puntuación implica la no superación de la prueba. Trabajo de campo El Trabajo de campo es una de las actividades obligatorias programadas, que se realizará durante el tiempo comprendido entre la 1ª y 12ª semana del curso, y que deberá ser entregada, como fecha límite, antes de las vacaciones de Navidad. Los alumnos deben organizarse en grupos de 3 para llevar a cabo esta actividad práctica, que consiste en lo siguiente: Cada grupo debe buscar un problema real para hacer un seguimiento del mismo y realizar sobre él un informe final. Dicho problema puede surgir de muy diversas fuentes: de su propia experiencia personal, de problemas cercanos a su entorno familiar o social, buscándolo en ámbitos relacionados con el Derecho de Familia Servicios Sociales locales o autonómicos, Institutos Públicos (Instituto Andaluz de la Mujer, etc..), geriátricos, centros de acogida de mujeres o menores, colectivos o asociaciones ciudadanas, despachos de abogados, oficinas de defensores, notarías, órganos judiciales, centros penitenciarios .-, extraídos de medios de comunicación (radio, televisión, prensa, redes sociales ), o de difusión (cine, videos, libros ). Una vez elegido el trabajo, cada grupo deberá comunicarlo a las profesoras antes de la 4ª semana del curso, acudiendo a su despacho para explicarlo y abrir, en su caso, el correspondiente cuaderno de trabajo de campo. Durante la realización del trabajo los grupos a deberán acudir a las sesiones de tutorías con la profesora responsable. Estas sesiones pueden ser voluntarias, por iniciativa del grupo, o bien a requerimiento de la profesora; a ellas deberá acudir con el cuaderno, donde se anotarán las actividades realizadas. El informe final del trabajo deberá entregarse por escrito antes de las vacaciones de Navidad como fecha límite. El informe consistirá en una exposición ordenada y detallada -con redacción clara y correcta-, del trabajo realizado, pudiendo incorporarse a la misma la documentación que se estime pertinente (resoluciones, documentos administrativos, encuestas, entrevistas, etc ), salvaguardando en cualquier caso el derecho a la intimidad de los afectados. Los trabajos de campo se expondránen las fechas previstas en el cronograma. Portfolio de prácticas La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para los alumnos que opten al sistema de evaluación continua, y optativa (pero muy recomendable) para los demás alumnos. Los estudiantes deberán realizar las actividades obligatorias en un cuaderno y deberán tomar notas sobre la correcta resolución del supuesto si esta fuera distinta a la por ellos propuesta. En cualquier momento las profesoras pueden recoger el portfolio para su corrección. Test sobre Bloque III El examen test constará de 20 preguntas, con, al menos ,4 posibles respuestas de las que sólo una será verdadera. Prueba Práctica En la fecha prevista para el examen final los alumnos que hayan seguido el sistema de evaluación continua podrán realizar una prueba práctica, en la que tendrán que realizar las actividades propuestas. Para ello podrán contar con el apoyo del Código civil así como del material legislativo que consideren oportuno. Las profesoras, si lo estiman pertinente, podrán proponer la realización de diferentes tipos de pruebas según el aprovechamiento, interés y resultados obtenidos en las pruebas de progreso, trabajo de campo, test y portfolio por el alumno. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica. 2. EXAMEN FINAL escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%) Los alumnos que, a lo largo del cuatrimestre, no hayan adquirido los conocimientos imprescindibles sobre los conceptos básicos especificados en el programa (pruebas de progreso), podrán presentarse para superar la asignatura a un examen escrito, al que accederán también los alumnos no asistentes y todos aquellos que no deseen ser evaluados por el sistema anterior. El examen constará de tres partes: una primera, en la que deberán contestar a 4 conceptos básicos, distribuidos entre los bloques temáticos del programa; una segunda, en la que deberán desarrollar por escrito una pregunta sobre el contenido del programa; y una tercera, en la que deberán solucionar un caso práctico. Para el desarrollo de la tercera parte del examen, los alumnos podrán contar con el apoyo del material legislativo que deseen. Los criterios de calificación del examen serán los siguientes: - 4 puntos máximo los 4 conceptos básicos (1 punto cada concepto respondido correctamente). - 2 puntos pregunta teórica sobre el contenido del programa - 4 puntos el caso práctico. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica. |
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Procedimiento de calificación
GRUPO TARDE 1. Evaluación continua: a través de pruebas de progreso sobre conceptos básicos (30%), trabajo de campo (10%), portfolio de prácticas (10%), test sobre el bloque III (10%) y prueba práctica (40%). La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para seguir el sistema. Asimismo, superar las pruebas de progreso con una puntuación de 6 sobre 10. La calificación de la evaluación continua podrá implementarse (siempre que el alumno haya alcanzado un 5) hasta 1 punto sobre 10 por la realización de las actividades voluntarias programadas en el campus virtual, así como por el correcto manejo del lenguaje jurídico, expresión oral y escrita, interés demostrado por la asignatura, participación en clase .... 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%)
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DE DERECHO DE FAMILIA GRADO EN DERECHO CURSO 2014-2015 I. ¿LA FAMILIA? BIEN, GRACIAS. 1. Derecho de Familia: antes, ahora y siempre. 2. La familia en el ordenamiento jurídico español. 3. Los alimentos entre parientes. Conceptos Básicos - Derecho de Familia - Familia - Parentesco - Alimentos legales II. ¿ME CASO O NO ME CASO? 1. El derecho a contraer matrimonio: matrimonio y uniones de hecho. 2. El sistema matrimonial español. 3. Requisitos y efectos del matrimonio. 4. Crisis matrimoniales. 5. Efectos derivados de las crisis matrimoniales. 6. La crisis de la unión de hecho y sus efectos. Conceptos Básicos - Promesa de matrimonio - Matrimonio - Uniones de hecho - Impedimentos - Prueba del matrimonio - Matrimonio religioso - Nulidad - Separación - Divorcio - Convenio regulador - Pensión compensatoria - Pensión alimenticia - Atribución de la vivienda - Custodia OBJETIVOS FORMATIVOS BLOQUES I-II: Al término de estos dos bloques, los alumnos deberán saber hacer lo siguiente: Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos de ambos bloques. - Enumerar los requisitos legales necesarios para celebrar válido matrimonio. - Definir el régimen jurídico aplicable a la situación de los hijos comunes tras la ruptura de la pareja, matrimonial y no matrimonial. - Diferenciar las situaciones de nulidad, separación o divorcio en función de su régimen jurídico. Objetivos de comprensión: - Determinar la existencia de la deuda de alimentos y aplicar el régimen jurídico correspondiente. - Identificar una concreta realidad convivencial, aplicando el concepto jurídico de familia y determinar las consecuencias jurídicas en cada caso. - Distinguir las consecuencias jurídico-económicas derivadas de las crisis matrimoniales y aplicarles la normativa correspondiente para definir su régimen jurídico. - Separar y diferenciar las consecuencias económicas derivadas de las crisis matrimoniales, de las generadas por la ruptura de la pareja de hecho. - Aplicar la normativa correspondiente a la pareja de hecho según su residencia. III. MATRIMONIO Y PATRIMONIO 1. El régimen matrimonial primario: disposiciones generales del Código Civil. 2. Los contratos por y en el matrimonio: capitulaciones matrimoniales y donaciones por razón del matrimonio. 3. La sociedad legal de gananciales: concepto, composición, cargas y obligaciones, régimen de responsabilidad, gestión y disposición, disolución y liquidación. 4. Otros regímenes económicos matrimoniales. Conceptos Básicos - Cargas del matrimonio - Potestad doméstica - Vivienda familiar - Ajuar doméstico - Litis expensas - Donaciones por razón del matrimonio - Capitulaciones matrimoniales - Sociedad de gananciales - Bienes privativos - Bienes gananciales - Presunción de ganancialidad - Cargas de la sociedad de gananciales - Responsabilidad del patrimonio ganancial - Disposición de bienes gananciales - Comunidad postganancial. - Separación de bienes OBJETIVOS FORMATIVOS BLOQUES III: Al término de este bloque, los alumnos deberán saber hacer lo siguiente: Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque III. - Enunciar las características básicas del régimen matrimonial primario. - Enumerar las principales características y diferencias entre los regímenes económicos de gananciales y separación de bienes. - Definir el régimen de gestión y disposición de los bienes gananciales por los cónyuges. - Delimitar el contenido, requisitos y límites de las capitulaciones matrimoniales. Objetivos de comprensión: - Distinguir las consecuencias jurídicas de la gestión y disposición de los bienes gananciales por cada cónyuge en distintos supuestos. - Determinar la responsabilidad patrimonial de la masa ganancial y privativa de cada cónyuge. - Aplicar el régimen jurídico de la liquidación de la sociedad de gananciales a un supuesto concreto. IV. Y LOS HIJOS ¿QUÉ? 1. La filiación: concepto, clases y efectos. 2. La determinación de la filiación y las acciones de filiación. 3. La filiación adoptiva. 4. La patria potestad. 5. Instituciones tutelares. Conceptos básicos - Filiación - Presunciones de paternidad - Reconocimiento - Reproducción asistida - Acciones de filiación - Acogimiento - Adopción - Patria potestad - Tutela - Curatela OBJETIVOS FORMATIVOS BLOQUES IV: Al término de este bloque, los alumnos deberán saber hacer lo siguiente: Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque IV. - Delimitar los distintos mecanismos para la determinación de la filiación matrimonial y no matrimonial. Objetivos de comprensión: - Distinguir los mecanismos de utilización de las distintas acciones de filiación a supuestos concretos. - Aplicar el régimen jurídico de la tutela y curatela a un determinado supuesto a fin de establecer su correcto funcionamiento y consecuencias jurídicas de la extralimitación de las funciones tutelares. - Aplicar el régimen jurídico de la patria potestad a los efectos de concretar las causas de exclusión, privación y extinción y los efectos derivados de dichas vicisitudes. - Aplicar la normativa del Código Civil a cualquier procedimiento de acogimiento y adopción. |
CM7 CM8 CM9 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R3 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución, Código civil y leyes especiales.
Bibliografía Específica
A título meramente informativo, se relacionan los manuales más usuales:
- ALBALADEJO: Curso de Derecho civil, tomo IV, Librería Bosch.,
Barcelona.
- DIAZ AMBRONA BARDAJI: Lecciones de Derecho de Familia, Editorial
Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid.
- DIEZ PICAZO Y GULLON: Instituciones de Derecho civil, Vol. II/2,
Tecnos, Madrid.
- LASARTE ÁLVAREZ: Principios de derecho Civil, Familia, Editorial, Marcial Ppons
- LACRUZ Y OTROS: Elementos de Derecho civil, tomo IV, Librería Bosch,
Barcelona.
- LASARTE ALVAREZ: Principios de Derecho civil, tomo VI, editorial
Trivium, Madrid.
- LLEDO YAGÜE: Sistema de Derecho Civil, Familia, Dykinson S.L.
- MONTES PENEDES Y OTROS: Derecho de Familia, Tirant lo blanch, Valencia.
- RAGEL SANCHEZ: Estudio legislativo y Jurisprudencial del Derecho de
Familia, DYKinson.
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DERECHO CIVIL III |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306007 | DERECHO CIVIL III | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber superado Derecho Civil I.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejo de los recursos básicos de la biblioteca y campus virtual. - Comprensión y dominio suficiente de las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad) y del Derecho de obligaciones, especialmente, la teoría general de la obligación y del contrato.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
IGNACIO | CUEVILLAS | MATOZZI | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM7 | Conocimiento y comprensión del matrimonio y de otras modalidades familiares en cuanto instituciones jurídicas | ESPECÍFICA |
CM8 | Aprehensión de las relaciones personales y patrimoniales que surgen en el ámbito familiar | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los p | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | 1. Conocimiento y comprensión del matrimonio y de otras modalidades familiares en cuanto instituciones jurídicas |
R2 | 2. Comprensión de las relaciones personales y patrimoniales que surgen en el ámbito familiar |
R3 | 3. Comprensión de las crisis conyugales y de su solución jurídica |
R4 | 4. Comprensión de la relación de filiación y sus modos de determinación |
R5 | 5. Comprensión de los sistema de protección de menores e incapacitados |
R | Los alumnos que superen este módulo habrán adquirido unos conocimientos fundamentales en la materia central del Derecho Privado, cual es el Derecho Civil, que les permitirá afrontar con éxito el estudio del resto de las ramas incardinadas en el ordenamiento jurídico privado, como son el Derecho Mercantil y el Derecho Laboral. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales, explicaciones con apoyo en las nuevas tecnologías, comentario de jurisprudencia y doctrina. |
40 | CM7 CM8 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Planteamiento y resolución de casos prácticos sobre las distintas instituciones del programa de la asignatura. |
8 | CM7 CM8 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda y análisis de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Resolución de supuestos prácticos y realización de trabajos. Horas de estudio. Foros virtuales. |
100 | CM7 CM8 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final del contenido de la asignatura. |
2 | Grande | CM7 CM8 G2 Ti3 Ti4 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará además del conocimiento y comprensión del contenido de la asignatura, el correcto empleo de la terminología jurídica y la soltura y correción en la expresión oral y escrita, a través de las pruebas realizadas (exámenes, comentarios, casos prácticos y trabajos, foros) y la participación en clase.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA | Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. |
|
CM7 CM8 G2 Ti3 Ti4 Ti6 |
OTRAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN En ningún caso, la mera asistencia (pasiva) a clase. Participación activa en clase. Resolución de casos prácticos, búsqueda y análisis de materiales normativos, jurisprudenciales y doctrinales, realización de trabajos. Participación en foros y debates. | La entrega en plazo y correcta realización de estas actividades, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura. |
|
CM7 CM8 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. La entrega en plazo y correcta realización de las demás actividades de evaluación, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
I. LA FAMILIA Y LAS RELACIONES FAMILIARES Lección 1. EL DERECHO DE FAMILIA Lección 2. EL PARENTESCO. Lección 3. LOS ALIMENTOS ENTRE PARIENTES. II. EL MATRIMONIO Lección 4. EL MATRIMONIO 1.El matrimonio, caracteres y naturaleza. El sistema matrimonial español. 2. La celebración del matrimonio, el expediente matrimonial. Inscripción en el Registro Civil. Lección 5. LOS EFECTOS PERSONALES DEL MATRIMONIO Lección 6. LAS UNIONES DE HECHO III. LOS REGÍMENES ECONÓMICO-MATRIMONIALES. Lección 7. EL REGIMEN ECONÓMICO-MATRIMONIAL El régimen económico del matrimonio. El régimen matrimonial primario. Lección 8. LAS CAPITULACIONES MATRIMONIALES. Lección 9. LA SOCIEDAD DE GANANCIALES. 1. La sociedad de gananciales. Bienes privativos y bienes gananciales. 2. La gestión de la sociedad de gananciales. 3. Cargas y responsabilidad de los bienes gananciales. 4. Disolución y liquidación. Lección 10. EL RÉGIMEN DE SEPARACIÓN DE BIENES. Lección 11. EL RÉGIMEN DE PARTICIPACIÓN. IV. LAS CRISIS MATRIMONIALES Lección 12. LA NULIDAD DEL MATRIMONIO. Lección 13. LA SEPARACIÓN MATRIMONIAL. Lección 14. LA DISOLUCIÓN DEL MATRIMONIO: EL DIVORCIO. Lección 15. EFECTOS COMUNES A LA NULIDAD, LA SEPARACIÓN Y EL DIVORCIO. Lección 16. LA MEDIACIÓN FAMILIAR. V. LAS RELACIONES PATERNO-FILIALES. INSTITUCIONES TUTELARES. Lección 17. LA FILIACIÓN Lección 18. LA ADOPCIÓN. Lección 19. LA PATRIA POTESTAD. Lección 20. INSTITUCIONES TUTELARES 1. Tutela. 2. Guarda y acogimiento. |
CM7 CM8 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R1 R2 R3 R4 R5 R |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Se recomienda a los alumnos que sea tenida en cuenta para realizar cualquier tipo de consulta
y como base para su estudio.
- Se recomienda siempre adquirir o consultar la edición más actualizada.
Textos legales: Código Civil.
Manuales:
LASARTE ÁLVAREZ, C: Principios de Derecho civil VI. Derecho de Familia, Marcial Pons, Madrid.
Bibliografía Ampliación
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DERECHO CIVIL IV |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306008 | DERECHO CIVIL IV | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado Civil I. Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de las instituciones fundamentales del Derecho de la persona, del Derecho de las obligaciones y los contratos, Derecho de familia y de Derechos reales.
Recomendaciones
Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del Derecho civil, Obligaciones y contratos, Derechos reales y Derecho de Familia.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
IGNACIO | CUEVILLAS | MATOZZI | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM10 | Comprensión del testamento como acto voluntario e instrumento para regular la sucesión | ESPECÍFICA |
CM11 | Comprensión de la legítima como límite a la voluntad testamentaria | ESPECÍFICA |
CM9 | Asimilación de las caracteristicas principales del fenómeno sucesorio | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los p | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | 1. Comprender el fenómeno sucesorio mortis causa, así como la estructura y dinámica del proceso sucesorio. |
R2 | 2. Ser capaces de conceptuar el testamento y conocer sus clases, así como los posibles contenidos de éste: la designación de los favorecidos, las sustituciones hereditarias y los legados. |
R3 | 3. Comprender la sucesión legitimaria como sucesión determinada por la existencia de unos sujetos, los legitimarios, titulares de unos derechos hereditarios forzosos. |
R4 | 4. Entender la sucesión legal, como sucesión organizada legalmente, en defecto de que el propio causante voluntariamente lo hubiese hecho a través de testamento. |
R5 | 5. Conocer y entender los efectos de la sucesión mortis causa, con especial atención a la adquisición de la herencia y a la conformación de la llamada comunidad hereditaria. |
R6 | 6. Ser capaces de entender el mecanismo por el que se logra la efectividad final de la sucesión mortis causa: la partición. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 1. En las sesiones teóricas se expondrán por la profesora los fundamentos teóricos básicos de la asignatura mediante presentaciones en formato power point. 2. Las exposiciones orales de la profesora vendrán acompañadas, cuando resulte procedente, del comentario de resoluciones judiciales que resuelvan los conflictos jurídicos planteados. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | Casos prácticos de resolución individual, análisis de sentencias y debates, en desarrollo de las cuestiones básicas tratadas en las otras horas de docencia presencial. |
8 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Preparación del contenido que se va a abordar en las clases, estudio de las pruebas de validación y resolución de los casos prácticos. |
85 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías presenciales individuales y/o colectivas y electrónicas. |
4 | Reducido | |
12. Actividades de evaluación | Pruebas de Evaluación Continua Examen final |
10 | Grande | CM10 CM11 CM9 Ti4 Ti5 Ti6 |
13. Otras actividades | Debates presenciales y foros virtuales. |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1.EVALUACIÓN CONTINUA: a través de pruebas de progreso sobre (40%), portfolio de prácticas (20%),y prueba práctica (40%). 2.EXAMEN FINAL escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%)
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Pruebas de progreso Es requisito imprescindible para ser evaluado conforme a este sistema, que el alumno haya acreditado tener conocimientos suficientes de los conceptos básicos que figuran en el programa, al final de cada bloque temático. Portfolio de prácticas La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para los alumnos que opten al sistema de evaluación continua, y optativa (pero muy recomendable) para los demás alumnos. Los estudiantes deberán realizar las actividades obligatorias en un cuaderno y deberán tomar notas sobre la correcta resolución del supuesto si esta fuera distinta a la por ellos propuesta. Prueba Práctica En la fecha prevista para el examen final los alumnos que hayan seguido el sistema de evaluación continua podrán realizar una prueba práctica, en la que tendrán que realizar las actividades propuestas. Otras actividades La nota global podrá verse incrementada, a juicio de las profesoras, por la realización de las actividades voluntarias previstas a tal finalidad (foros, comentarios y pruebas de autoevaluación en el curso virtual), así como por las intervenciones en clase, dominio del lenguaje jurídico oral y escrito, interés por la asignatura, constancia en el trabajo . Examen final |
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Procedimiento de calificación
1.EVALUACIÓN CONTINUA: a través de pruebas de progreso sobre (40%), portfolio de prácticas (20%),y prueba práctica (40%). Pruebas de progreso Es requisito imprescindible para ser evaluado conforme a este sistema, que el alumno haya acreditado tener conocimientos suficientes de los conceptos básicos que figuran en el programa, al final de cada bloque temático. Estos conocimientos se pondrán de manifiesto, en las cuatro pruebas de progreso previstas al finalizar cada uno de los bloques temáticos- cuyo contenido será el siguiente: En la primera prueba se le preguntará al alumno sobre los conceptos básicos correspondientes al bloque I y con ella el alumno podrá obtener un máximo 1 puntos. En la segunda prueba deberán responder 4 o 5 preguntas: 2 o 3 conceptos básicos del bloque II y 2 cláusulas testamentarias de las que han trabajado en clase en la actividad obligatoria nº 2. Con ella el alumno podrá obtener un máximo 1 puntos. En la tercera y cuarta prueba se le preguntará al alumno sobre los conceptos básicos correspondientes a los bloques III y IV con ellas el alumno podrá obtener un máximo 1puntos en cada una. La no superación de una de las pruebas excluye al alumno de este sistema, debiendo, entonces, concurrir al examen final. Un concepto básico en blanco o sin puntuación implica la no superación de la prueba. Portfolio de prácticas La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para los alumnos que opten al sistema de evaluación continua, y optativa (pero muy recomendable) para los demás alumnos. Los estudiantes deberán realizar las actividades obligatorias en un cuaderno y deberán tomar notas sobre la correcta resolución del supuesto si esta fuera distinta a la por ellos propuesta. En cualquier momento las profesoras pueden recoger el portfolio para su corrección. Prueba Práctica En la fecha prevista para el examen final los alumnos que hayan seguido el sistema de evaluación continua podrán realizar una prueba práctica, en la que tendrán que realizar las actividades propuestas. Para ello podrán contar con el apoyo del Código civil así como del material legislativo que consideren oportuno. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica. La nota global podrá verse incrementada, a juicio de las profesoras, por la realización de las actividades voluntarias previstas a tal finalidad (foros, comentarios y pruebas de autoevaluación en el curso virtual), así como por las intervenciones en clase, dominio del lenguaje jurídico oral y escrito, interés por la asignatura, constancia en el trabajo . 2.EXAMEN FINAL escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%) Los alumnos que, a lo largo del cuatrimestre, no hayan adquirido los conocimientos imprescindibles sobre los conceptos básicos especificados en el programa (pruebas de progreso), podrán presentarse para superar la asignatura a un examen escrito, al que accederán también los alumnos no asistentes y todos aquellos que no deseen ser evaluados por el sistema anterior. El examen constará de tres partes: una primera, en la que deberán contestar a 4 conceptos básicos, distribuidos entre los bloques temáticos del programa; una segunda, en la que deberán desarrollar por escrito una pregunta sobre el contenido del programa; y una tercera, en la que deberán solucionar un caso práctico. Para el desarrollo de la tercera parte del examen, los alumnos podrán contar con el apoyo del material legislativo que deseen. Los criterios de calificación del examen serán los siguientes: - 4 puntos máximo los 4 conceptos básicos (1 punto cada concepto respondido correctamente). - 2 puntos pregunta teórica sobre el contenido del programa - 4 puntos el caso práctico. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE I: LA MUERTE NO ES EL FINAL 1. La sucesión mortis causa. 2. Elementos subjetivos y objetivos de la sucesión. 3. Capacidad para suceder. 4. Las fases del fenómeno sucesorio. 5. El derecho de acrecer y la representación sucesoria. Conceptos básicos: Sucesión mortis causa Heredero Legatario Delación Incapacidad para suceder Indignidad para suceder Derecho de acrecer Derecho de representación Objetivos formativos Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque. - Distinguir las distintas fases del fenómeno sucesorio. - Diferenciar teóricamente acrecimiento de derecho de acrecer. - Enumerar las clases de sucesión y establecer las líneas generales de su régimen jurídico. Objetivos de comprensión: - Determinar la existencia de un heredero o legatario y aplicar el régimen jurídico correspondiente. - Identificar una concreta realidad sucesoria, aplicando las normas correspondientes al derecho de acrecer y a la representación sucesoria. - Determinar la procedencia o no del derecho a suceder en un sujeto concreto. BLOQUE II: LA VOLUNTAD DE LA PERSONA MÁS ALLÁ DE LA MUERTE 1. El testamento: concepto, caracteres y clases. 2. El contenido del testamento. 3. Las sustituciones testamentarias. 4. El legado: concepto, régimen y clases. 5. La ineficacia del testamento. 6. La ejecución e interpretación del testamento. Conceptos básicos Testamento Testamento abierto y cerrado Testamento ológrafo Condición, término y modo Albacea Sustitución vulgar Sustitución fideicomisaria Sustitución pupilar y ejemplar Legado Nulidad del testamento Revocación del testamento Objetivos formativos Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque II. - Enumerar las principales características y diferencias entre los distintos tipos de sustituciones. Objetivos de comprensión: - Determinar el régimen jurídico aplicable a distintas cláusulas testamentarias a fin de establecer su eficacia o ineficacia. - Distinguir las consecuencias jurídicas de la sustitución testamentaria en diferentes supuestos. - Aplicar el régimen jurídico de los legados a un supuesto concreto. BLOQUE III: LA INTERVENCIÓN DEL DERECHO 1. La legítima y la mejora: concepto y naturaleza, sujetos, contenido. 2. Las reservas hereditarias. 3. Determinación, pago de la legítima, preterición y desheredación. 4. La sucesión intestada o abintestato: concepto, principios y orden de sucesión. Conceptos básicos Legítima de ascendientes y descendientes Legítima del cónyuge viudo Mejora Intangibilidad cuantitativa de la legítima Intangibilidad cualitativa de la legítima Cómputo de la legítima Desheredación Preterición Sucesión intestada Objetivos formativos Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque III. - Describir las líneas básicas del pago de la legítima. Objetivos de comprensión: - Hacer uso de las normas que regulan el derecho de sucesiones para redactar un testamento. - Determinar las cuotas hereditarias en un supuesto sucesorio concreto testamentario o no. - Identificar en un testamento disposiciones relativas a la mejora o al tercio de libre disposición, y determinar el respeto o no de las mismas a la intangibilidad cualitativa y cuantitativa de la legítima. - Identificar en un testamento concreto situaciones de preterición y aplicar su régimen jurídico. - Interpretar en un testamento concreto situaciones de desheredación y aplicar su régimen jurídico. BLOQUE IV: ¡¡¡A REPARTIR!!! 1. La aceptación y la repudiación de la herencia. 2. La situación jurídica del heredero. 3. La comunidad hereditaria. 4. La partición de la herencia: operaciones particionales, colación, clases y efectos. Conceptos básicos Herencia yacente Aceptación pura y simple Aceptación con beneficio de inventario Renuncia o repudiación de la herencia Acción de petición de herencia Comunidad hereditaria Partición Colación Contador-partidor Objetivos formativos Objetivos de conocimiento: - Enunciar los conceptos básicos del bloque IV. - Enumerar las principales características del régimen jurídico del status de heredero. - Diferenciar las distintas operaciones particionales Objetivos de comprensión: - Distinguir las consecuencias jurídicas de la gestión y disposición de los bienes integrantes de una comunidad hereditaria por cada coheredero en distintos supuestos. - Determinar la responsabilidad patrimonial del heredero. - Aplicar el régimen jurídico de la partición de herencia a un supuesto concreto. |
CM10 CM11 CM9 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R1 R2 R3 R4 R5 R6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Como material legislativo imprescidible, el alumno debe contar con un ejemplar de Código Civil debidamente actualizado. En cuanto a los manuales, se aconseja que el alumno emplee algún manual como libro de cabecera; y preferiblemente, salvo casos excepcionales, es aconsejable centrarse en un solo manual para cada materia, pues el manejo conjunto de varios puede confundir al alumno. No se recomienda, y mucho menos se impone, ningún manual específico como "libro de texto". Cada alumno, con total libertad, puede escoger el manual que mejor se adapte a sus condiciones y necesidades. Los únicos requisitos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de la elección, son: que el manual desarrolle la asignatura de forma completa y que se encuentre actualizado. A título meramente informativo, se relacionan los manuales más usuales:
- ALBALADEJO: Curso de Derecho civil, tomo V, Librería Bosch., Barcelona.
- DIEZ PICAZO Y GULLON: Instituciones de Derecho civil, Vol. IV, Tecnos, Madrid.
- LACRUZ Y OTROS: Elementos de Derecho civil, tomo V, Librería Bosch, Barcelona.
- LASARTE ALVAREZ: Principios de Derecho civil, tomo VII, editorial Trivium, Madrid
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DERECHO CIVIL IV |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305008 | DERECHO CIVIL IV | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Los que prevea la memoria del Grado en Derecho.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejarse con los recursos básicos de biblioteca y del campus virtual. - Haber comprendido y dominar las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad).
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
DIEGO | ARENAS | GOMEZ | PROFESOR ASOCIADO | N |
Luis Felipe | Ragel | Sánchez | Catedrático de Derecho Civil | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM10 | Asimilación de las caracteristicas principales del fenómeno sucesorio | ESPECÍFICA |
CM11 | Comprensión del testamento como acto voluntario e instrumento para regular la sucesión | ESPECÍFICA |
CM12 | Comprensión de la legítima como límite a la voluntad testamentaria | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | El objetivo elemental es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de sucesiones, que pueden contribuir notablemente a su formación, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista. |
R2 | Resultados específicos: - Dominar los mecanismos básicos del Derecho de sucesiones. - Comprensión del Derecho de sucesiones como uno de los sectores del Derecho privado patrimonial y de la transmisión y adquisición de la riqueza. - Comprensión del binomio libertad/necesidad en la regulación del fenómeno sucesorio. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Grupos de mañana y de tarde: lecciones magistrales, planteamiento y resolución de casos, comentario de sentencias, exposición por estudiantes de algún punto del programa bajo la dirección del profesor, debates sobre cuestiones polémicas y problemáticas. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | Grupo de mañana: casos prácticos de resolución individual, análisis de sentencias y debates, en desarrollo de las cuestiones básicas tratadas en las otras horas de docencia presencial. Grupo tarde: Realización de casos prácticos en clase y fuera de ella, personalmente y en grupo Comentario de sentencias Lectura comentada de noticias de prensa Tutorías personalizadas tras la corrección de los trabajos y pruebas de progreso |
8 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Grupos de mañana y de tarde: - Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. - Análisis individual y en grupo de materiales y supuestos, para elaborar propuestas de solución de casos o para exposiciones y debates en clase. - Horas de estudio. |
96 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Grupos de mañana y de tarde: Tutorías presenciales individuales y/o colectivas y electrónicas. |
3 | ||
12. Actividades de evaluación | Grupos de mañana y de tarde: pruebas de progreso (conocimientos básicos teórico-prácticos) a realizar en horario de clases y exámenes finales (en principio, de forma escrita). |
3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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El examen consistirá en un examen tipo test, en el que se incluirán preguntas y baterías de respuestas de contenido teórico y teórico-práctico, en completa sintonía con el contenido del curso. |
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El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos. | A los exámenes finales podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades y de la calificación obtenida en ellas. |
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Procedimiento de calificación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. SUCESIÓN MORTIS CAUSA, OBJETO Y SUJETOS 2. FUNDAMENTO, NATURALEZA Y TÍTULO DE LA LEGÍTIMA 3. LOS LEGITIMARIOS 4. COMPUTACIÓN, IMPUTACIÓN Y TUTELA DE LA LEGITIMA 5. LAS RESERVAS HEREDITARIAS 6. EL TESTAMENTO Y SUS FORMAS 7. CONTENIDO DEL TESTAMENTO 8. EJECUCIÓN E INEFICACIA DEL TESTAMENTO 9. LA SUCESIÓN INTESTADA 10. LLAMAMIENTO SUCESORIO Y CAPACIDAD SUCESORIA 11. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA 12. COMUNIDAD HEREDITARIA Y SU PARTICIÓN 13. LAS DEUDAS HEREDITARIAS Los temas 1 a 3 se impartirán en febrero. Los temas 4 a 8 se impartirán en marzo. Los temas 9 a 11 se impartirán en abril. Los temas 12 y 13 se impartirán en mayo. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Textos legales: Constitución y Código civil, en todo caso. Ocasionalmente, la legislación hipotecaria y procesal civil.
- Manuales: cualesquiera de los disponibles en la Biblioteca del Campus de Jerez, cuya edición sea posterior a 2005. Ocasionalmente, se recomendarán lecturas sobre cuestiones específicas, sobre todo, para la preparación de exposiciones en clase.
- Bases de datos y repertorios de jurisprudencia de la Biblioteca del Campus de Jerez, accesibles para los estudiantes.
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DERECHO DE DAÑOS |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305046 | DERECHO DE DAÑOS | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado Derecho de obligaciones (Derecho civil I).
Recomendaciones
Saber leer y escribir. Capacidad para comprender y elaborar un razonamiento expuesto sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. Repasar las nociones básicas sobre responsabilidad del deudor por incumplimiento (contractual) y sobre responsabilidad extracontractual.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en la comprensión de la responsabilidad civil derivada de actos ilícitos. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
1 | El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al alumno en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de daños. |
3 | En definitiva, lo que se intentaría es propiciar el desarrollo en el alumno de la capacidad para detectar los conflictos de intereses subyacentes, comprender críticamente la solución que reciben, proponer regulaciones o soluciones plausibles imparciales o de parte, así como de la aptitud para adaptarse a nuevas situaciones: cambios legislativos, mutación de los criterios jurisprudenciales o doctrinales en general. |
2 | Las competencias, destrezas y habilidades que se pretende adquieran los estudiantes de esta asignatura, serían las siguientes: a) Capacidad de comprender críticamente un subsistema jurídico como conjunto no siempre ordenado de normas y de reconocer los principios fundamentales que lo informan. b) Metodología del razonamiento jurídico en su traslación a un campo concreto, como el Derecho de daños: relevancia del uso de conceptos jurídicos precisos y de atención a los valores constitucionales sobre la ordenación de las relaciones jurídicas resarcitorias. c) Metodología para el adecuado enfoque de problemas jurídicos reales, a través de distintas vías. d) Búsqueda de materiales jurídicos, mediante el acceso a los recursos físicos e informáticos disponibles. e) Adquisición de habilidades comunicativas, a través de exposiciones en clase e intervenciones continuas en las mismas, tanto en las teóricas como en las prácticas. f) Análisis crítico y creatividad: se pretende que el alumno adquiera capacidad de análisis y de crítica de las leyes de las resoluciones judiciales y que se cuestione las soluciones que se proporcionan en casos reales o hipotéticos. Sería deseable, además, que se pudiese fomentar la crítica de los propios posicionamientos: capacidad para entender al contrario, los intereses contrapuestos y ser capaz de conjugarlos para, así, obtener conclusiones coherentes. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | 48 | CM1 G2 Ti4 Ti5 Ti6 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Resolución de casos prácticos, recogida de materiales y elaboración de exposiciones en clase de cuestiones del programa, analizando, preferentemente, jurisprudencia. |
20 | Reducido | G3 Te1 Ti3 Ti5 |
11. Actividades formativas de tutorías | Presenciales y virtuales, individuales y colectivas, en grupos reducidos y en el grupo en su conjunto, para la resolución de dudas y para orientar la actividad no presencial del estudiante. |
6 | CM1 G2 Te1 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes finales práctico escrito y teórico oral. |
3 | ||
13. Otras actividades | Reocogida de materiales, consulta de fuentes y estudio individual. |
73 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Evaluación continua: participación activa del estudiante en las actividades programadas. - Exámenes: práctico (escrito) y teórico (oral).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Evaluación continua: - Intervenciones en clase, planteando cuestiones y respondiendo a las que se planteen. - Resolución de casos prácticos individuales y en grupo. - Exposiciones en clase de temas o cuestiones concretas. | Una vez evaluada cada una de tales actividades, que integran la evaluación continua, será comunicada a cada estudiante la calificación numérica de las superadas o, a petición del estudiante, de las que no han sido superadas. La calificación numérica global será también comunicada a cada estudiante, cuando sea positiva. Pueden ser revisados por el estudiante todos los ejercicios corregidos y la calificación global resultante dentro de los plazos que se indiquen. |
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Exámenes finales: - Práctico: resolución de dos casos prácticos por escrito, pudiendo utilizar textos legales. - Teórico: responder oralmente a varias cuestiones planteadas por el profesor. | La calificación final será la que resulte de los exámenes finales previstos, incrementada, en su caso, por la que resulte de las otras actividades de evaluación. A los exámenes finales podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades y de la calificación obtenida en ellas. |
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Procedimiento de calificación
La participación en las actividades programadas diferentes al examen proporcionará el 40% de la calificación final: intervenciones en clase, exposición de casos prácticos y de cuestiones del programa. Examen oral teórico, con textos legales a disposición del estudiante, en el que, al menos, una pregunta versará sobre cuestiones de las dos últimas lecciones. Proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que no haya ninguna pregunta con 0 y que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. Examen práctico escrito, para la resolución de dos casos prácticos de materia tratada en clase. Proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que en ninguno de ellos se obtenga menos de 2,5 y de que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. La calificación final será la mayor de la que resulte de los porcentajes anteriores o la que resulte sólo de los dos exámenes.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
SECUENCIALIZACIÓN En las tres primeras lecciones se abordan las cuestiones generales relativas a la responsabilidad civil (encuadre y organización de la materia y presupuestos de la relación resarcitoria). En las tres lecciones siguientes se analizan diversos supuestos y formas especiales de responsabilidad, en función de los sujetos y del hecho dañoso. En las dos últimas lecciones se abordan las cuestiones finales generales de cierre de la relación resarcitoria (nexo causal y resarcimiento). Lección 1.ª La responsabilidad civil 1. Los comportamientos dañosos y la responsabilidad. 2. La función de la responsabilidad civil: responsabilidad civil y penal. 3. Responsabilidad contractual y extracontractual; la responsabilidad precontractual. 4. El fundamento de la responsabilidad civil: la culpa, el riesgo, etc. 5. Otras fórmulas modernas de cobertura de riesgos; el seguro obligatorio. 7. Responsabilidad civil y análisis económico del Derecho. Lección 2.ª El sistema de responsabilidad civil en el Derecho español 1. El marco constitucional: principios y competencia legislativa. 2. La ordenación de la responsabilidad civil: la separación entre reponsabilidad derivada de ilícito civil/penal. 3. El sistema subjetivo de responsabilidad en el Código civil, como regla general y su evolución posterior. 4. Las formas y los supuestos de responsabilidad objetiva, como reglas especiales. Lección 3.ª Los presupuestos de la obligación resarcitoria 1. Las formas de comportamiento dañoso: acciones/omisiones. 2. La antijuridicidad: tipicidad/atipicidad del ilícito civil y causas de justificación. 3. La culpabilidad: dolo, negligencia, caso fortuito, fuerza mayor. 4. La imputabilidad: responsabilidad civil de menores e incapacitados y de personas jurídicas. Lección 4.ª La responsabilidad por hecho ajeno 1. Supuestos. 2. Fundamento. 3. La responsabilidad de padres/tutores/guardadores. 4. La responsabilidad del empresario. 5. La responsabilidad de los titulares de centros docentes. 6. La responsabilidad del dueño del vehículo. Lección 5.ª La responsabilidad por daños causados por animales o cosas y en la prestación de sevicios 1. Fundamento: responsabilidad de la propiedad, doctrina de la actividad peligrosa, la "lex artis". 2. Examen de los arts. 1905-1910 CC y la ley de ordenación de la edificación: - Daños causados por animales. - Daños causados por ruina de edificios. - El art. 1908 CC y los daños al medio ambiente. - Daños causados por la caída de objetos desde una casa. 3. La responsabilidad por productos defectuosos: ámbito de aplicación, concepto legal de producto y de defecto, relación de causalidad, sujetos responsables, tipo de responsabilidad, causas de exoneración, límites. 4. La responsabilidad del profesional, en especial, la del personal sanitario y del periodista (análisis de la jurisprudencia del Tribunal Supremo y del Constitucional). Lección 6.ª La responsabilidad de las Administraciones públicas 1. Responsabilidad y prestaciones asistenciales. 2. Evolución legislativa y jurisdicción competente. 3. Caracteres y presupuestos. 4. Causas de exoneración. 5. La responsabilidad concurrente de varias Administraciones. 6. Incidencia de diversas formas de organizar la prestación del servicio público; especial atención a la concesión administrativa. 7. La responsabilidad del funcionario. 8. La responsabilidad por daños derivados de la Administración de Justicia. 9. La responsabilidad del Estado legislador, en especial por la violación del Derecho comunitario. 10. La Responsabilidad de los órganos de la Comunidad Europea. Lección 7.ª La relación de causalidad 1. Relación de causalidad e imputación objetiva. 2. Equivalencia de condiciones/causalidad adecuada. 3. Interferencia en el proceso causal/interrupción del nexo causal (caso fortuito, fuerza mayor). 4. Nexo causal y culpabilidad. 5. Culpa exclusiva de la víctima y concurrencia de culpas. 6. Producción del daño por varios agentes/el miembro indeterminado de un grupo. Lección 8.ª El daño y su reparación 1. Daño material/moral. 2. La valoración del daño y el problema de los baremos legales vinculantes (doctrina del Tribunal Constitucional). 3. La repación convencional. 4. La reparación judicial: legitimación, formas de reparación y prescripción de la acción. 5. El seguro de responsabilidad civil: concepto, ámbito temporal de la póliza, acción directa contra el asegurador, dirección jurídica del asegurado, seguro obligatorio. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- La Constitución, el Código civil, el Código penal y la ley de procedimiento criminal.
- Los manuales de Derecho de obligaciones, que hay en la biblioteca del Campus de Jerez.
- Bases de datos de jurisprudencia y legislación, a las que está suscrita nuestra Universidad.
Bibliografía Específica
- La ley de responsabilidad penal del menor, la ley general para la defensa de los consumidores y usuarios, la ley de responsabilidad civil derivada de la conducción de vehículos de motor, la ley de edificación, la ley régimen jurídico de las Administraciones públicas y otras leyes especiales, de las que se dará cuenta en clase.
- Los tratados de responsabilidad civil, que hay en la biblioteca del campus de Jerez.
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DERECHO DE DAÑOS |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306046 | DERECHO DE DAÑOS | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber superado Derecho Civil I.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejo de los recursos básicos de la biblioteca y campus virtual. - Comprensión y dominio suficiente de las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad) y del Derecho de obligaciones, especialmente, la teoría general de la obligación y del contrato.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
FUENSANTA | RABADÁN | SÁNCHEZ-LAFUENTE | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en la comprensión de la responsabilidad civil derivada de actos ilícitos. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Conocer los aspectos más importantes del Derecho de daños. |
R2 | Profundizar mejor en los conocimientos adquiridos en Derecho de obligaciones sobre responsabilidad extracontractual, especialmente en supuestos muy usuales desde el punto de vista práctico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | Lecciones magistrales, explicaciones con apoyo en las nuevas tecnologías, comentario de jurisprudencia y doctrina. Planteamiento y resolución de casos prácticos sobre las distintas instituciones del programa de la asignatura. |
48 | CM1 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda y análisis de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Resolución de supuestos prácticos y realización de trabajos. Horas de estudio. Foros virtuales. |
100 | CM1 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final del contenido de la asignatura. |
2 | Grande | CM1 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará además del conocimiento y comprensión del contenido de la asignatura, el correcto empleo de la terminología jurídica y la soltura y correción en la expresión oral y escrita, a través de las pruebas realizadas (exámenes, comentarios, casos prácticos y trabajos, foros) y la participación en clase.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA | Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. |
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CM1 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti6 |
OTRAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN En ningún caso, la mera asistencia (pasiva) a clase. Participación activa en clase. Resolución de casos prácticos, búsqueda y análisis de materiales normativos, jurisprudenciales y doctrinales, realización de trabajos. Participación en foros y debates. | La entrega en plazo y correcta realización de estas actividades, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura. |
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CM1 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Examen final del contenido de la asignatura, que consistirá en un examen escrito. Al examen final podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades. El examen final representa el 80% de la nota final del alumno en la asignatura. En los llamamientos especiales, que existen en la distintas convocatorias, el examen final podrá consistir, a elección del profesor/a, en un examen oral o en un examen escrito. La entrega en plazo y correcta realización de las demás actividades de evaluación, sin computar la mera asistencia (pasiva) a clase, representará un 20% de la nota final del alumno en la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Lección 1. LA RESPONSABILIDAD CIVIL EXTRACONTRACTUAL Derecho de daños y responsabilidad civil extracontractual. Lección 2. LA DIFERENCIA ENTRE LA RESPONSABILIDAD CONTRACTUAL Y LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL. Lección 3. LA RESPONSABILIDAD CIVIL DIMANANTE DE DELITO. Lección 4. LA RESPONSABILIDAD POR ACTO PROPIO Requisitos. La conducta que origina la obligación de resarcir. La culpa. La exclusión de las responsabilidad. La imputabilidad subjetiva. Lección 5. RESPONSABILIDAD POR HECHO AJENO Concepto, fundamento y caracteres. Responsabilidad de padres y tutores. Responsabilidad del empresario. Responsabilidad de los titulares de los centros docentes. Lección 6. EL DAÑO El daño. Concepto y requisitos. Clases de daños, daño material y daño moral. Valoración de daño. Indemnización de los daños causador por muerte y por lesiones. Lesión del derecho al honor, intimidad e imagen. Otros daños. Lección 7. LA RELACIÓN DE CAUSALIDAD Concepto. Causalidad material. Causalidad jurídica: imputación objetiva. Relación de causalidad y responsabilidad objetiva. La prueba de la causalidad. Concurrecia de causas. Pluralidad de responsables. La culpa de la víctima y la concurrencia de culpas. La asunción de riesgo por parte de la víctima. Lección 8. LA OBLIGACIÓN JURÍDICA DE REPARAR EL DAÑO Características de la obligación de reparar el daño. Las formas de reparación del daño. La reclamación convencional y la judicial. La acción de responsabilidad. La prevención de la responsabilidad: el seguro. Lección 9. LA RESPONSABILIDAD OBJETIVA La naturaleza de la responsabilidad objetiva. Responsabilidad por daños causados por los animales. Responsabilidad del propietario: cuestiones generales. Responsabilidad por ruina del edificio. Responsabilidad por explosiones e inmisiones; por caída de árboles. Responsabilidad por las cosas que se arrojan o se caen. Lección 10. TIPOS ESPECIALES DE RESPONSABILIDAD 1. Responsabilidad del propietario de vehículos de motor. La responsabilidad por accidente de circulación de vehículos a motor. 2. La responsabilidad por productos defectuosos. Responsabilidad por otros bienes y servicios defectuosos. Lección 11. LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL Cuestiones generales. La responsabilidad del médico y otras profesiones sanitarias. Responsabilidad de las profesiones jurídicas. |
CM1 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Se recomienda a los alumnos que sea tenida en cuenta para realizar cualquier tipo de consulta y como base para su estudio.
- Se recomienda siempre adquirir o consultar la edición más actualizada.
Textos legales: Código Civil.
Manuales:
ROCA TRÍAS, E. y NAVARRO MICHEL, M.: Derecho de daños, textos y materiales, Editorial Tirant lo Blanch, Valencia.
Bibliografía Ampliación
DÍEZ-PICAZO, L. Y GULLÓN, A.: Sistema de Derecho Civil, Volumen II, Editorial Tecnos, Madrid (en su edición más actualizada).
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DERECHO DE FAMILIA | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302006 | DERECHO DE FAMILIA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | FAMILY LAW | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 4 | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
Profesorado
Margarita Castilla Barea Profesora Titular de Derecho Civil
Situación
Prerrequisitos
Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del primer cuatrimestre de cuarto curso.
Recomendaciones
Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del Derecho civil, Obligaciones y contratos y Derechos reales.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS - Síntesis de conocimientos. - Elaboración de conceptos juríricos. - Emisión de opinión en foro de debate. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad expositiva y de debate. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales. - Interpretación de textos legales y jurisprudenciales. - Expresión oral: capacidad para defender públicamente posicionamientos con argumentación jurídica. - Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica. - Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura comprensiva de resoluciones judiciales. - Utilización de recursos ofimáticos. - Capacidad para emitir juicios de valor sobre el trabajo de un compañero (evaluación por pares). - Capacidad para construcción de instrumentos de medición de conocimientos.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Adquisición de los siguientes conocimientos relativos a la organización jurídica de la familia: -Relaciones jurídicas familiares y sus fuentes. - Principales instituciones del Derecho de familia. - Ubicación del Derecho de familia en el Ordenamiento jurídico y en el Derecho privado. - Relaciones personales y patrimoniales del derecho de familia. - Principales esquemas típicos del Derecho de familia.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Construir conceptos básicos a partir de la información previamente suministrada. - Ubicar un supuesto real del tráfico jurídico en la institución jurídico-familiar correspondiente. - Aplicar las normas jurídicas en juego a los casos que se planteen. - Utilizar la jurisprudencia y la doctrina como herramientas para interpretar la norma jurídica posiblemente aplicable al supuesto planteado. - Propuesta de liquidación de régimen económico matrimonial. - Capacidad de representación del conocimiento y de estructuración y sistematización de los conceptos jurídicos relativos al régimen matrimoninal primario y, posteriormente, plasmarlos de forma visual por medio de un mapa conceptual.
Actitudinales:
- Agilidad en el manejo del material legislativo propio que regula la disciplina del Derecho de familia. - Espíritu jurídico crítico en la utlilización del material normativo, jurisprudencial y doctrinal.
Objetivos
El objetivo básico de la asignatura es introducir al alumno en el conocimiento de las instituciones jurídico-familiares. Concretamente, se contemplan los siguientes objetivos formativos: - De conocimiento: a) Enunciar los conceptos básicos de cada bloque temático. b) Expresar oralmente y/o por escrito el régimen jurídico propio de cada institución jurídico-familiar enunciada en el programa. - De comprensión: a)Identificar los problemas que suscitan las distintas situaciones familiares en el ámbito jurídico-social. b)Aplicar las normas jurídicas, interpretadas conforme a la doctrina y la jurisprudencia, para dar solución a los diferentes conflictos.
Programa
1. La familia y el derecho de familia. 2. La obligación de alimentos. 3. El matrimonio 4. Requisitos del matrimonio 5. Los efectos del matrimonio 6. Nulidad, separación y divorcio 7. Efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio. 8. El matrimonio y su economía. 9. La sociedad de gananciales. 10. La sociedad de gananciales (II) 11. La sociedad de gananciales (III) 12. Los regímenes económicos de separación de bienes y participación. 13. La filiación. 14. La patria potestad. 15. La tutela y la curatela. 16. La tutela automática, el acogimiento y la adopción.
Actividades
- Clases teóricas - Resolución de supuestos y otras actividades prácticas - Tutorías - Examen final.
Metodología
Las clases teóricas consistirán en la exposición oral de la profesora, con apoyo en los medios audiovisuales cuando sea posible. Las actividades prácticas consistirán en la preparación y exposición por los alumnos de supuestos extraídos de la realidad, realización de cuestionarios y análisis jurisprudenciales.
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen final será tipo test.
Recursos Bibliográficos
BERCOVITZ RODRÍGUEZ CANO (Coord.): Derecho de Familia; Editorial Bercal, S.A., 2013 CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA. FAMILIA. Ed. Dykinson. RAGEL SÁNCHEZ, Estudio legislativo y jurisprudencial de Derecho civil: Familia; Dykinson, 2001 RAGEL SÁNCHEZ, Nulidad, separación y divorcio en la jurisprudencia; Reus, 2003
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DERECHO DE FAMILIA | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 303006 | DERECHO DE FAMILIA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | FAMILY LAW | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0303 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 4 | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Margarita Castilla Barea Profesora Titular de Derecho Civil
Situación
Prerrequisitos
Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del primer cuatrimestre de cuarto curso.
Recomendaciones
Tener aprobadas las siguientes asignaturas:"Parte general del Derecho civil", "Derecho de Obligaciones" y "Derechos Reales".
Competencias
Competencias transversales/genéricas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS - Síntesis de conocimientos. - Elaboración de conceptos juríricos. - Emisión de opinión en foro de debate. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad expositiva y de debate. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales. - Interpretación de textos legales y jurisprudenciales. - Expresión oral: capacidad para defender públicamente posicionamientos con argumentación jurídica. - Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica. - Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura comprensiva de resoluciones judiciales. - Utilización de recursos ofimáticos. - Capacidad para emitir juicios de valor sobre el trabajo de un compañero (evaluación por pares). - Capacidad para construcción de instrumentos de medición de conocimientos.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Adquisición de los siguientes conocimientos relativos a la organización jurídica de la familia: -Relaciones jurídicas familiares y sus fuentes. - Principales instituciones del Derecho de familia. - Ubicación del Derecho de familia en el Ordenamiento jurídico y en el Derecho privado. - Relaciones personales y patrimoniales del derecho de familia. - Principales esquemas típicos del Derecho de familia.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Construir conceptos básicos a partir de la información previamente suministrada. - Ubicar un supuesto real del tráfico jurídico en la institución jurídico-familiar correspondiente. - Aplicar las normas jurídicas en juego a los casos que se planteen. - Utilizar la jurisprudencia y la doctrina como herramientas para interpretar la norma jurídica posiblemente aplicable al supuesto planteado. - Propuesta de liquidación de régimen económico matrimonial. - Capacidad de representación del conocimiento y de estructuración y sistematización de los conceptos jurídicos relativos al régimen matrimoninal primario y, posteriormente, plasmarlos de forma visual por medio de un mapa conceptual.
Actitudinales:
- Agilidad en el manejo del material legislativo propio que regula la disciplina del Derecho de familia. - Espíritu jurídico crítico en la utlilización del material normativo, jurisprudencial y doctrinal.
Objetivos
El objetivo básico de la asignatura es introducir al alumno en el conocimiento de las instituciones jurídico-familiares. Concretamente, se contemplan los siguientes objetivos formativos: - De conocimiento: a) Enunciar los conceptos básicos de cada bloque temático. b) Expresar oralmente y/o por escrito el régimen jurídico propio de cada institución jurídico-familiar enunciada en el programa. - De comprensión: a)Identificar los problemas que suscitan las distintas situaciones familiares en el ámbito jurídico-social. b)Aplicar las normas jurídicas, interpretadas conforme a la doctrina y la jurisprudencia, para dar solución a los diferentes conflictos.
Programa
1. La familia y el derecho de familia. 2. La obligación de alimentos. 3. El matrimonio 4. Requisitos del matrimonio 5. Los efectos del matrimonio 6. Nulidad, separación y divorcio 7. Efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio. 8. El matrimonio y su economía. 9. La sociedad de gananciales. 10. La sociedad de gananciales (II) 11. La sociedad de gananciales (III) 12. Los regímenes económicos de separación de bienes y participación. 13. La filiación. 14. La patria potestad. 15. La tutela y la curatela. 16. La tutela automática, el acogimiento y la adopción.
Actividades
- Clases teóricas - Resolución de supuestos prácticos - Tutorías - Examen final.
Metodología
Las clases teóricas consistirán en la exposición oral de la profesora, con apoyo en los medios audiovisuales cuando sea posible. Las actividades prácticas consistirán en la preparación y exposición por los alumnos de supuestos extraídos de la realidad, realización de cuestionarios y análisis jurisprudenciales.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 112,5
- Clases Teóricas: (te�o-pr�icas): 30
- Clases Prácticas: 8
- Exposiciones y Seminarios: 6
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado: 20
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 46,5
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 2
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
|
Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen final será tipo test.
Recursos Bibliográficos
BERCOVITZ RODRÍGUEZ CANO (Coord.): Derecho de Familia; Editorial Bercal, S.A., 2013 CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA. FAMILIA. Ed. Dykinson. RAGEL SÁNCHEZ, Estudio legislativo y jurisprudencial de Derecho civil: Familia; Dykinson, 2001 RAGEL SÁNCHEZ, Nulidad, separación y divorcio en la jurisprudencia; Reus, 2003
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DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305043 | DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado Derecho de obligaciones (Derecho civil I)
Recomendaciones
Saber leer y escribir. Capacidad para comprender y elaborar un razonamiento expuesto sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. Repasar las cuestiones básicas de la teoría general del contrato.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en el conocimiento de las modalidades contractuales más usuales | ESPECÍFICA |
CM2 | Comprensión del consumidor como sujeto necesitado de protección en el tráfico económico | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
1 | El objetivo básico es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de la contratación civil, que pueden contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista. |
2 | En especial: - Conocimiento y dominio en el manejo de la normativa y la doctrina más relevante sobre esta materia. - Comprender las especialidades de la protección del contratante débil, respecto a las regla generales del Derecho de la contratación. - Ubicar el Derecho de la contratación civil como una parte del Derecho privado patrimonial inter vivos, que regula la transmisión de riqueza y la prestación de servicios, cuya reglas son generales respecto a los sectores especiales de la contratación (mercantil, laboral, administrativa). - Capacidad para elaborar y exponer propuestas razonadas de solución a los problemas, detectando en ellos los aspectos jurídicamente relevantes. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | En clase serán abordadas las cuestiones de las lecciones de la primera parte del programa, mediante exposiciones del profesor, preferentemente, y las de la segunda parte, mediante exposiciones de los estudiantes, preferentemente. |
48 | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Resolución de casos prácticos, búsqueda de materiales y elaboración de esquemas de las lecciones de la segunda parte del programa. |
20 | Reducido | CM2 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
11. Actividades formativas de tutorías | Presenciales y virtuales, individuales y colectivas, en grupos reducidos y en el grupo en su conjunto, para la resolución de dudas y para orientar la actividad no presencial del estudiante. |
6 | CM1 CM2 G2 Te1 Ti4 Ti5 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes finales práctico escrito y teórico oral. |
3 | ||
13. Otras actividades | Recogida de materiales, consulta de fuentes y estudio individual. |
73 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Evaluación continua: participación activa del estudiante en las actividades programadas. - Exámenes: práctico (escrito) y teórico (oral).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Evaluación continua: - Intervenciones en clase, planteando cuestiones y respondiendo a las que se planteen. - Resolución de casos prácticos individuales y en grupo. - Exposiciones en clase de temas o cuestiones concretas. | Una vez evaluada cada una de tales actividades, que integran la evaluación continua, será comunicada a cada estudiante la calificación numérica de las superadas o, a petición del estudiante, de las que no han sido superadas. La calificación numérica global será también comunicada a cada estudiante, cuando sea positiva. Pueden ser revisados por el estudiante todos los ejercicioscorregidos y la calificación global resultante dentro de los plazos que se indiquen. |
|
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Exámenes finales: - Práctico: resolución de dos casos prácticos por escrito, pudiendo utilizar textos legales. - Teórico: responder oralmente a varias cuestiones planteadas por el profesor. | La materia objeto de la evaluación será especificada por el profesor, seleccionando las cuestiones básicas y las más importantes de cada bloque temático. La calificación final será la que resulte de los exámenes finales previstos, incrementada, en su caso, por la que resulte de las otras actividades de evaluación. A los exámenes finales podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades y de la calificación obtenida en ellas. |
|
Procedimiento de calificación
La participación en las actividades programadas diferentes al examen proporcionará el 40% de la calificación final: intervenciones en clase, exposición de casos prácticos y de cuestiones del programa. Examen oral teórico, con textos legales a disposición del estudiante, en el que, al menos, una pregunta versará sobre cuestiones de las dos últimas lecciones. Proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que no haya ninguna pregunta con 0 y que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. Examen práctico escrito, para la resolución de dos casos prácticos de materia tratada en clase. Proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que en ninguno de ellos se obtenga menos de 2,5 y de que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. La calificación final será la mayor de la que resulte de los porcentajes anteriores o la que resulte sólo de los dos exámenes.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Parte general I. Presupuestos: la Constitución económica, el principio constitucional de protección al consumidor, la competencia legislativa y el concepto de consumidor. II. La formación de los contratos: la preparación y la celebración del contrato (derecho a la información, contratos celebrados fuera de establecimientos mercantiles, contratos a distancia, contratación electrónica, contratos de adhesión). III. El contenido del contrato: integración e interpretación, en especial, de los contratos de adhesión mediante condiciones generales. IV. Eficacia e ineficacia del contrato: garantías, la invalidez, el desistimiento. Parte especial V. Ventas especiales (comercio minorista). VI. Contratos relativos a la financiación: crédito al consumo, ventas a plazos de bienes muebles y préstamos hipotecarios. VII. Contratos relativos a la actividad turística: viajes combinados y aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles. VIII. Otros contratos: aparcamiento de vehículos, servicios de inversión, reparación y asistencia técnica, nuevas figuras. Entre seis y ocho semanas para la primera parte y el resto para la segunda. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Textos legales: la Constitución, el Código civil, la ley general de consumidores y usuarios (RDL 1/2007) y la Ley de enjuiciamiento civil, en todo caso. Además, se indicarán otras leyes, unas quince, específicas para algunos temas o cuestiones. - Manuales: cualquiera sobre Derecho de obligaciones, de los existentes en la Biblioteca del Campus de Jerez, de ediciones posteriores a 2007. - Bases de datos sobre legislación y jurisprudencia.
Bibliografía Específica
- Manuales y tratados sobre defensa de consumidores y usuarios.
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DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306043 | DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobada la asignatura Derecho civil I (Derecho de Obligaciones y Contratos)
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
María Amalia | Blandino | Garrido | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
IGNACIO | CUEVILLAS | MATOZZI | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en el conocimiento de las modalidades contractuales más usuales. | ESPECÍFICA |
CM2 | Comprensión del consumidor como sujeto necesitado de protección en el tráfico económico. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R 3 | Análisis doctrinal y jurisprudencial de las figuras contractuales analizadas. |
R 2 | Conocimiento de las nuevas modalidades contractuales. |
R 1 | Conocimiento y dominio de la normativa protectora del consumidor y usuario en el ámbito de la contratación. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | Exposición de los fundamentos normativos, dogmáticos y jurisprudenciales de las instituciones contenidas en el programa. |
48 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de las instituciones jurídicas contenidas en el programa. Realización de casos prácticos formulados en clase. Análisis de artículos doctrinales y de sentencias. |
90 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y de grupo. |
5 | Reducido | |
12. Actividades de evaluación | Resolución de casos prácticos en clase. Prueba de progreso. |
7 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Adecuación de los conocimientos teóricos y prácticos del estudiante al desarrollo del programa.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA. La calificación obtenida en este examen supondrá el 100 % de la calificación de la asignatura para aquellos alumnos que no hayan superado el sistema de evaluación continua. | EXAMEN DE CORTE TEÓRICO-PRÁCTICO |
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SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA: A mitad del cuatrimestre se propondrá la realización de una prueba de progreso. Los alumnos que superen esta prueba de progreso, con una calificación mínima de un 5, no tendrán que examinarse de la materia evaluada en el examen final de la asignatura. La calificación obtenida en esta prueba de progreso supondrá un 50 por ciento de la calificación final de la asignatura. | PRUEBA DE PROGRESO |
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Procedimiento de calificación
La prueba de progreso y el examen final de la asignatura constarán de una primera parte de preguntas tipo test y de una segunda parte de preguntas teóricas y casos prácticos. Para superar tanto la prueba de progreso como el examen final es necesario superar el examen tipo test.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Parte general I. LA PROTECCIÓN CIVIL DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS EN EL ÁMBITO CONTRACTUAL II. FORMACIÓN DEL CONTRATO 1. Deberes de información 2. Contratos celebrados fuera de los establecimientos mercantiles 3. Contratos celebrados a distancia 4. Contratos de adhesión 5. Contratación electrónica III. CONTENIDO DEL CONTRATO 1. La integración del contrato 2. Las condiciones generales de la contratación 3. Las cláusulas no negociadas individualmente 4. El control de inclusión o de incorporación 5. El control de las cláusulas abusivas 6. El Registro de Condiciones Generales de la Contratación IV. EL RÉGIMEN DE GARANTÍA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS 1. Principios generales: conformidad y garantías 2. Ámbito de aplicación del régimen de garantías: subjetivo y objetivo 3. La falta de conformidad del producto con el contrato. 4. Los diversos plazos legales. 5. Los mecanismos de protección del consumidor. V. EFICACIA E INEFICACIA DEL CONTRATO 1. Nulidad y anulabilidad 2. Derecho de desistimiento Parte especial I. VENTAS ESPECIALES: COMERCIO MINORISTA II. CONTRATOS DE FINANCIACIÓN 1. Crédito al consumo 2. Venta a plazos de bienes muebles 3. Préstamos hipotecarios III. CONTRATOS RELATIVOS A LA ACTIVIDAD TURÍSTICA 1. Derechos de aprovechamiento por turno 2. Viajes combinados IV. OTROS CONTRATOS 1. Aparcamiento de vehículos 2. Servicios de inversión 3. Reparación y asistencia técnica |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Legislación actualizada- Bases de datos de jurisprudencia.- DÍEZ-PICAZO Y PONCE DE LEÓN, L.: Fundamentos del Derecho civil patrimonial, Tomo I, Introducción. Teoría del Contrato, Thomson-Civitas, Navarra, 2007.- LASARTE ÁLVAREZ, C.: Manual sobre protección de consumidores y usuarios, 4ª ed., Dykinson/INC, Madrid 2010.- REYES LÓPEZ, Mª. J.: Manual de Derecho privado de Consumo, Ed. La Ley, Madrid, 2009.- AA.VV.: Derecho privado de consumo, (Coord. REYES LÓPEZ), Ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2005.
Bibliografía Específica
AA.VV.: Comentarios a la Ley de Condiciones Generales de la Contratación, coord. R. Bercovitz, Aranzadi, Pamplona, 2000. AA.VV.: Contratación y comercio electrónico, (Dir. ORDUÑA MORENO), Ed. Tirant Lo Blanch, Valencia, 2003. AAVV.: Comentario del texto refundido de la Ley General para la defensa de los consumidores y usuarios y otras leyes complementarias. (Real Decreto Legislativo 1/2007). (Coord. BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R.), Ed. Aranzadi-Thomson, Cizur Menor (Navarra), 2009. AAVV.: Comentarios a las normas de protección de los consumidores : texto refundido (RDL 1-2007) y otras leyes y reglamentos vigentes en España y en la Unión Europea. (Dir. CÁMARA LAPUENTE), Ed. Colex, Majadahonda (Madrid), 2011.
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DERECHO DE LA PERSONA |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30406001 | DERECHO DE LA PERSONA | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 30406 | GRADO EN TRABAJO SOCIAL | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 2 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No se observan.
Recomendaciones
No se observan.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MARGARITA | CASTILLA | BAREA | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C26 | Aprehensión de las relaciones personales que surgen en el ámbito familiar. Análisis de las crisis conyugales y de su solución jurídica | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R-1 | Conoce y comprende el marco jurídico de las relaciones personales y familiares, en especial entre cónyuges (matrimonio, separación y divorcio, parejas de hecho y en relación con los menores (derechos y obligaciones de y para los menores, adopción y acogimiento, protección de menores, mayores y personas dependientes por causa de enfermedad) |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Gran Grupo |
32 | C26 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Grupo Básico |
16 | C26 | |
10. Actividades formativas no presenciales | - Estudio personal. - Actividades en campus virtual. - Construcción de conceptos básicos. - Búsqueda de material bibliográfico y jurisprudencial. |
90 | C26 | |
11. Actividades formativas de tutorías | - Tutorías individuales, presenciales y por medio del campus virtual. |
8 | C26 | |
12. Actividades de evaluación | Pruebas de progreso Examen final |
2 | C26 | |
13. Otras actividades | Pruebas de progreso |
2 | Grande | C26 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de los alumnos se basará en la realización de un examen final escrito, que podrá comprender preguntas teóricas y prácticas y que podrá dividirse en una parte formulada como prueba objetiva tipo test y en otra parte formulada con preguntas de desarrollo y/o resolución de un supuesto práctico. El examen se puntuará en todo caso sobre 10 puntos, pudiendo en consecuencia el alumno obtener por medio del mismo el 100% de la calificación de la asignatura. No obstante, a lo largo del curso se evaluarán las pruebas de progreso, las actividades formativas y las prácticas realizadas, pudiendo obtenerse a través de las mismas hasta 2 puntos adicionales que se sumarán a la calificación obtenida en el examen final sólo si en éste obtiene el alumno una nota mínima de 4 puntos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Construcción y asimilación de conceptos básicos por cada bloque temático. | Prueba objetiva sobre conceptos básicos por cada bloque temático. |
|
C26 |
Procedimiento de calificación
Los cuatro primeros aciertos en el examen tipo test nocomputan y a partir de quinto acierto, cada acierto valdrá 0,5 puntos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS DEL DERECHO CIVIL. FUNDAMENTOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES Y NORMAS INTERNACIONALES QUE LOS GARANTIZAN. 2. LA PERSONA COMO SUJETO DE DERECHO. CAPACIDAD, INCAPACIDAD Y DISCAPACIDAD. 3. LAS INSTITUCIONES DE PROTECCIÓN DE MENORES E INCAPACITADOS: PATRIA POTESTAD, TUTELA Y CURATELA. 4. LA FAMILIA: MATRIMONIO Y UNIONES NO MATRIMONIALES. LA FILIACIÓN. LA ADOPCIÓN. 5. LA OBLIGACIÓN LEGAL DE ALIMENTOS ENTRE PARIENTES. ALIMENTOS VOLUNTARIOS. 6. EL MATRIMONIO Y SUS EFECTOS. 7. LOS REGÍMENES ECONÓMICO-MATRIMONIALES. 8. LAS CRISIS MATRIMONIALES Y SUS EFECTOS: NULIDAD, SEPARACIÓN Y DIVORCIO. 9. LAS UNIONES NO MATRIMONIALES Y SUS EFECTOS. 10. LA CRISIS DE LA UNIÓN NO MATRIMONIAL Y SUS EFECTOS. |
C26 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Como material legislativo imprescidible, el alumno debe contar con un ejemplar de Código Civil debidamente actualizado y las leyes especiales que vayan estudiándose durante el curso, que podrán descargarse de las bases de datos disponibles en la Biblioteca de la UCA.
Los apuntes de clase serán el material imprescindible para el estudio de esta materia.
No obstante, los alumnos deben apoyar su estudio en los manuales al uso de Derecho civil sobre derecho de la persona y sobre derecho de familia. A este respecto, se recomiendan especialmente:
- BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R.: MANUAL DE DERECHO CIVIL. Derecho Privado y Derecho de la Persona. Ed. Bercal, S.A. (última edición).
- BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, R. (Coord.): MANUAL DE DERECHO CIVIL. Derecho de Familia. Ed. Bercal, S.A., (última edición).
Bibliografía Específica
Se indicará para realizar las prácticas y actividades.
Bibliografía Ampliación
Dado el carácter básico de esta asignatura y que los estudiante carecen de conocimientos previos y profundos del Derecho Civil, no se recomienda ninguna bibliografía de ampliación.
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DERECHO DE SUCESIONES | |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 302007 | DERECHO DE SUCESIONES | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | SUCCESSION LAW | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
Profesorado
Luis Felipe Ragel Sánchez Catedrático de Derecho Civil
Situación
Prerrequisitos
Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del primer cuatrimestre de quinto curso.
Recomendaciones
Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del Derecho civil, Obligaciones y contratos, Derechos reales y Derecho de Familia.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS - Síntesis de conocimientos. - Elaboración de conceptos juríricos. - Emisión de opinión en foro de debate. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad expositiva y de debate. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales. - Interpretación de textos legales y jurisprudenciales. - Expresión oral: capacidad para defender públicamente posicionamientos con argumentación jurídica. - Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica. - Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura comprensiva de resoluciones judiciales. - Utilización de recursos ofimáticos. - Capacidad para construcción de instrumentos de medición de conocimientos.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- Comprensión de la sucesión "mortis causa" como fenómeno jurídico. - Ubicación del Derecho de sucesiones en el conjunto del Derecho privado. - Conocimiento de los aspectos básicos del sistema sucesorio estatal español.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Planteamiento y resolución de casos reales o hipotéticos en el ámbito del tráfico jurídico. - Redacción de documentos privados. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto por medio de bases de datos como a través de colecciones legislativas y jurisprudenciales.
Actitudinales:
- Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina. - Actitud crítica en el análisis de las resoluciones de nuestros tribunales y en el de la adecuación de las normas civiles a los intereses que supuestamente protegen. - Actitud constructiva y propuestas de mejora de resoluciones judiciales civiles.
Objetivos
El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de sucesiones, que pueden contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista.
Programa
DERECHO DE SUCESIONES PROGRAMA CURSO 2013-2014 LECCIÓN 1. SUCESIÓN MORTIS CAUSA, OBJETO Y SUJETOS LECCIÓN 2. FUNDAMENTO, NATURALEZA Y TÍTULO DE LA LEGÍTIMA LECCIÓN 3. LOS LEGITIMARIOS LECCIÓN 4. COMPUTACIÓN, IMPUTACIÓN Y TUTELA DE LA LEGITIMA LECCIÓN 5. LAS RESERVAS HEREDITARIAS LECCIÓN 6. EL TESTAMENTO Y SUS FORMAS LECCIÓN 7. CONTENIDO DEL TESTAMENTO LECCIÓN 8. EJECUCIÓN E INEFICACIA DEL TESTAMENTO LECCIÓN 9. LA SUCESIÓN INTESTADA LECCIÓN 10. LLAMAMIENTO SUCESORIO Y CAPACIDAD SUCESORIA LECCIÓN 11. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA LECCIÓN 12. COMUNIDAD HEREDITARIA Y SU PARTICIÓN LECCIÓN 13. LAS DEUDAS HEREDITARIAS
Actividades
Clases teóricas y prácticas en proporción al número de créditos concedidos en el Plan de Estudios vigente. Las lecciones 1 a 3 se impartirán en febrero. Las lecciones 4 a 9 se impartirán en marzo. Las lecciones 10 a 13 se impartirán en abril. Además del campus virtual, se podrán hacer consultas al correo electrónico: luis.ragel@uca.es - Examen final.
Metodología
En clase se abundará en las cuestiones más esenciales y también en las más complejas. El contenido de la asignatura se completará con libros de texto.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 112,5
- Clases Teóricas: 14
- Clases Prácticas: 7
- Exposiciones y Seminarios: 4
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 3
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 55,5
- Preparación de Trabajo Personal: 20
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 5
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
|
Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Recursos Bibliográficos
Como material legislativo imprescidible, el alumno debe contar con un ejemplar de Código Civil debidamente actualizado. LACRUZ, Elementos de Derecho Civil, V: Derecho de Sucesiones, Dykinson BERCOVITZ, Manual de Derecho Civil. Sucesiones, Bercal ALBALADEJO: Curso de Derecho Civil, tomo V, Librería Bosch DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil, Vol. IV, Tecnos,
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DERECHO DE SUCESIONES | |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 303007 | DERECHO DE SUCESIONES | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | SUCCESSION LAW | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0303 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
Profesorado
Luis Felipe Ragel Sánchez Catedrático de Derecho Civil
Situación
Prerrequisitos
Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del segundo cuatrimestre de quinto curso.
Recomendaciones
Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del Derecho civil, Obligaciones y contratos, Derechos reales y Derecho de Familia.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS - Síntesis de conocimientos. - Elaboración de conceptos juríricos. - Emisión de opinión en foro de debate. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad expositiva y de debate. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales. - Interpretación de textos legales y jurisprudenciales. - Expresión oral: capacidad para defender públicamente posicionamientos con argumentación jurídica. - Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica. - Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura comprensiva de resoluciones judiciales. - Utilización de recursos ofimáticos. - Capacidad para construcción de instrumentos de medición de conocimientos.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- Comprensión de la sucesión "mortis causa" como fenómeno jurídico. - Ubicación del Derecho de sucesiones en el conjunto del Derecho privado. - Conocimiento de los aspectos básicos del sistema sucesorio estatal español.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Planteamiento y resolución de casos reales o hipotéticos en el ámbito del tráfico jurídico. - Redacción de documentos privados. - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto por medio de bases de datos como a través de colecciones legislativas y jurisprudenciales.
Actitudinales:
- Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina. - Actitud crítica en el análisis de las resoluciones de nuestros tribunales y en el de la adecuación de las normas civiles a los intereses que supuestamente protegen. - Actitud constructiva y propuestas de mejora de resoluciones judiciales civiles.
Objetivos
El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de sucesiones, que pueden contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista.
Programa
DERECHO DE SUCESIONES PROGRAMA CURSO 2013-2014 LECCIÓN 1. SUCESIÓN MORTIS CAUSA, OBJETO Y SUJETOS LECCIÓN 2. FUNDAMENTO, NATURALEZA Y TÍTULO DE LA LEGÍTIMA LECCIÓN 3. LOS LEGITIMARIOS LECCIÓN 4. COMPUTACIÓN, IMPUTACIÓN Y TUTELA DE LA LEGITIMA LECCIÓN 5. LAS RESERVAS HEREDITARIAS LECCIÓN 6. EL TESTAMENTO Y SUS FORMAS LECCIÓN 7. CONTENIDO DEL TESTAMENTO LECCIÓN 8. EJECUCIÓN E INEFICACIA DEL TESTAMENTO LECCIÓN 9. LA SUCESIÓN INTESTADA LECCIÓN 10. LLAMAMIENTO SUCESORIO Y CAPACIDAD SUCESORIA LECCIÓN 11. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA LECCIÓN 12. COMUNIDAD HEREDITARIA Y SU PARTICIÓN LECCIÓN 13. LAS DEUDAS HEREDITARIAS
Actividades
Clases teóricas y prácticas en proporción al número de créditos concedidos en el Plan de Estudios vigente. Las lecciones 1 a 3 se impartirán en febrero. Las lecciones 4 a 9 se impartirán en marzo. Las lecciones 10 a 13 se impartirán en abril. Además del campus virtual, se podrán hacer consultas al correo electrónico: luis.ragel@uca.es - Examen final.
Metodología
En clase se abundará en las cuestiones más esenciales y también en las más complejas. El contenido de la asignatura se completará con libros de texto.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 112.5
- Clases Teóricas: 14
- Clases Prácticas: 7
- Exposiciones y Seminarios: 4
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 3
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 55,5
- Preparación de Trabajo Personal: 20
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 5
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
|
Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Recursos Bibliográficos
Como material legislativo imprescidible, el alumno debe contar con un ejemplar de Código Civil debidamente actualizado. LACRUZ, Elementos de Derecho Civil, V: Derecho de Sucesiones, Dykinson BERCOVITZ, Manual de Derecho Civil. Sucesiones, Bercal ALBALADEJO: Curso de Derecho Civil, tomo V, Librería Bosch DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil, Vol. IV, Tecnos,
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DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306048 | DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6.00 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No es necesario haber superado previamente ninguna asignatura, pero sí deben tenerse en cuenta las recomendaciones que se acompañan más abajo.
Recomendaciones
1. Conocimientos previos de Derecho Civil de obligaciones y contratos, Derecho Mercantil y Derecho Procesal. 2. Haber cursado Derecho Internacional Privado I.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
ROCIO | GONZALEZ | GARCIA-MIER | PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de análisis de las distintas instituciones y fuentes del Derecho Privado en una perspectiva transnacional (Derecho Transnacional). | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Los alumnos que hayan superado esta materia estarán en condiciones de comprender las situaciones jurídicas más relevantes que afectan a la actividad transnacional de las empresas o sociedades mercantiles, desde el régimen jurídico de los contratos internacionales a las vías de solución alternativa de controversias mediante el recurso al arbitraje comercial internacional, incluyendo las cuestiones societarias y concursales propias de esa actividad transfronteriza. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 40 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio del alumno y preparación de clases y actividades |
100 | ||
12. Actividades de evaluación | Actividades de evaluación |
2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Al examen final de la asignatura corresponderá el 70% de la calificación. A la asistencia a clase y ponderación de las actividades realizadas durante el curso corresponderá un 30% de la calificacion final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen final consistente en dos partes: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas cortas con espacio de respuesta limitado (y que pueden tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las que corresponderá el 40% de la nota final. La primera parte del examen será sin legislación, en la segunda podrá ser utilizada la legislación. |
|
Procedimiento de calificación
En el examen: Media ponderada entre las dos partes del examen: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas con espacio de respuesta limitado (y que pueden ser teóricas o tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las quecorresponderá el 40% de la nota final. La nota final del alumno asistente será el resultado de sumar la nota del examen (70%) con la nota por la asistencia y actividades presenciales (30%). En el caso de los no asistentes su nota máxima posible por examen será del 90%.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL INTRODUCCION Lección 1ª Objeto, contenido y caracteres del Derecho del comercio internacional 1. Derecho del comercio internacional y Derecho internacional económico. 2. Derecho del comercio internacional, régimen del comercio intracomunitario y extracomunitario y ordenación del comercio exterior: A) Estructura institucional del comercio internacional; B) Régimen comunitario; C) Régimen español del comercio exterior 3. Derecho Transnacional, Lex Mercatoria, Derecho uniforme y Derecho internacional privado. PARTE I CONTRATACION INTERNACIONAL Lección 2ª Régimen general de la contratación internacional 1. Fuentes de regulación de la contratación internacional: A) Derecho uniforme; B) Lex mercatoria; C) Derecho comunitario; D) Derecho internacional privado. 2. Relaciones precontractuales: cartas de intenciones y responsabilidad precontractual. 3. Contratación internacional y ley aplicable al contrato: Reglamento Roma I sobre ley aplicable a las obligaciones contractuales: A) Ámbito de aplicación del Reglamento Roma I; B) Elección de la ley aplicable por las partes; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Protección de parte débil: contratos celebrados por consumidores; E) Incidencia de normas imperativas; F) Ámbito de la Ley del contrato. Lección 3ª Régimen jurídico de la compraventa internacional 1. Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr. 2. Los usos y prácticas comerciales: Incoterms CCI 2010. 3. El Convenio de Viena de 1980 sobre compraventa internacional de mercaderías: A) Ámbitos de aplicación material y espacial; B) Naturaleza de las normas del Convenio de Viena de 1980; C) Régimen de cuestiones excluidas, interpretación e integración de lagunas; D) Eficacia de los usos del comercio. Lección 4ª Garantías y medios de pago 1. Garantías reales: la reserva de dominio; 2. Garantías personales: A) Cartas de patrocinio; B) Contrato de fianza o aval; C) Garantías autónomas (Reglas URDG de la CCI); D) Cartas de crédito contingentes (Reglas ISP). 2. Medios de pago: A) Ordenes de pago y transferencias electrónicas de fondos; B) Letra de cambio, cheque y pagaré; C) Cobranzas: remesas simples y documentarias (URC de la CCI); D) Crédito documentario (Reglas UCP de la CCI). Lección 5ª Contratos de transporte, seguro y financiación 1. Contratos internacional de transporte: A) Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr; B) Transporte marítimo de mercancías: las fuentes aplicables al transporte en régimen de conocimiento de embarque (Reglas de La Haya-Visby) y al contrato de fletamento; C) Transporte por carretera y por ferrocarril (Convenios CMR y CIM); D) Transporte aéreo; E) Transporte multimodal (Reglas UNCTAD/CCI). 2. Contratos de seguro: A) Contrato de seguro de daños; B) Contrato de seguro de crédito a la exportación; C) Contrato de seguro de riesgo de cambio; D) Reaseguro y coaseguro; D) Localización del riesgo y ley aplicable. 3. Contratos de financiación: A) Contrato de crédito a la exportación; B) Leasing; C) Contrato de Factoring; D) Contratos Swaps de divisas. Lección 6ª Contratos de colaboración mercantil 1. Contratos de distribución: A) Agencia; B) Concesión mercantil o distribución exclusiva; C) Franquicia. 2. Contratos sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología: A) Sectores normativos reguladores: Derecho de obligaciones, normas de ordenación de la propiedad industrial, régimen de defensa de la competencia y otras normas de intervención económica; B) Contratos de cesión: objeto y configuración; C) Contratos de licencia; D) Transmisión de propiedad industrial en otros acuerdos. 3. Contratos internacionales de construcción e ingeniería. PARTE II REGIMEN INTERNACIONAL DE SOCIEDADES, SITUACIONES CONCURSALES Y ARBTRAJE COMERCIAL Lección 7ª Actividad transfronteriza de las sociedades mercantiles 1. Nacionalidad y ley aplicable a las sociedades mercantiles: la teoría del domicilio. 2. Ámbito de la lex societatis. 3. Actividad internacional de las sociedades mercantiles: A) Reconocimiento de la personalidad jurídica; B) Derecho de establecimiento principal: el problema del traslado de la sede social; C) Derecho de establecimiento secundario: apertura de sucursales; D) Grupos de sociedades; 4. Fusión internacional de sociedades. 5. La joint venture internacional. Lección 8ª Derecho concursal internacional 1. Introducción: A) Principios de universalidad y territorialidad de las situaciones de insolvencia; B) Fuentes. 2. Competencia judicial internacional: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 3. Ley aplicable al procedimiento concursal: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 4. Eficacia de los concursos declarados en el extranjero: A) Concursos comunitarios; B) Concursos extracomunitarios. Lección 9ª Arbitraje comercial internacional 1. Concepto: A) La solución de conflictos mediante arbitraje; B) Arbitraje administrado y arbitraje ad hoc; C) Nacionalidad e internacionalidad del arbitraje. 2. Presupuestos: A) Arbitrabilidad de la controversia; B) La sumisión de las partes al arbitraje: el convenio arbitral; C) Efectos del convenio arbitral internacional. 3. Procedimiento arbitral: A) Nombramiento de los árbitros; B) Alegaciones iniciales; C) Instrucción de la causa y fijación de la litis; D) La fase probatoria; E) El laudo. 4. Intervención del juez en el procedimiento arbitral: A) Medidas anti-proceso; B) Intervención del juez en la actividad del árbitro; C) Medidas cautelares. 5. Ley aplicada por los árbitros. 6. Control judicial del laudo: A) La fase post-arbitral; B) Recurso de anulación. 7. Reconocimiento y ejecución de laudos arbitrales extranjeros. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
MANUALES BASICOS (por orden alfabético):
C. ESPLUGUES MOTA y otros, Derecho del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2012.
J. C. FERNANDEZ ROZAS y otros, Derecho de los Negocios Internacionales, 4ª ed., Madrid, Iustel, 2013.
LEGISLACION:
C. ESPLUGUES MOTA, Legislación básica del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2011
Además, el uso de una legislación de Derecho Internacional Privado (TECNOS, COMARES, etc.) será esencial para el curso.
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DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305048 | DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No es necesario haber superado previamente ninguna asignatura, pero sí deben tenerse en cuenta las recomendaciones que se acompañan más abajo.
Recomendaciones
1. Conocimientos previos de Derecho Civil de obligaciones y contratos, Derecho Mercantil y Derecho Procesal. 2. Haber cursado Derecho Internacional Privado I.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
ROCIO | GONZALEZ | GARCIA-MIER | PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de análisis de las distintas instituciones y fuentes del Derecho Privado en una perspectiva transnacional (Derecho Transnacional). | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Los alumnos que hayan superado esta materia estarán en condiciones de comprender las situaciones jurídicas más relevantes que afectan a la actividad transnacional de las empresas o sociedades mercantiles, desde el régimen jurídico de los contratos internacionales a las vías de solución alternativa de controversias mediante el recurso al arbitraje comercial internacional, incluyendo las cuestiones societarias y concursales propias de esa actividad transfronteriza. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | 48 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio personal del alumno |
100 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Al examen final de la asignatura corresponderá el 70% de la calificación. A la asistencia a clase y ponderación de las actividades realizadas durante el curso corresponderá un 30% de la calificacion final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen final consistente en dos partes: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas cortas con espacio de respuesta limitado (y que pueden tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las que corresponderá el 40% de la nota final. La primera parte del examen será sin legislación, en la segunda podrá ser utilizada la legislación. |
|
CM1 CM2 G2 G3 Ti2 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
En el examen: Media ponderada entre las dos partes del examen: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas con espacio de respuesta limitado (y que pueden ser teóricas o tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las que corresponderá el 40% de la nota final. La nota final del alumno asistente será el resultado de sumar la nota del examen (70%) con la nota por la asistencia y actividades presenciales (30%). En el caso de los no asistentes su nota máxima posible por examen será del 90%.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL INTRODUCCION Lección 1ª Objeto, contenido y caracteres del Derecho del comercio internacional 1. Derecho del comercio internacional y Derecho internacional económico. 2. Derecho del comercio internacional, régimen del comercio intracomunitario y extracomunitario y ordenación del comercio exterior: A) Estructura institucional del comercio internacional; B) Régimen comunitario; C) Régimen español del comercio exterior 3. Derecho Transnacional, Lex Mercatoria, Derecho uniforme y Derecho internacional privado. PARTE I CONTRATACION INTERNACIONAL Lección 2ª Régimen general de la contratación internacional 1. Fuentes de regulación de la contratación internacional: A) Derecho uniforme; B) Lex mercatoria; C) Derecho comunitario; D) Derecho internacional privado. 2. Relaciones precontractuales: cartas de intenciones y responsabilidad precontractual. 3. Contratación internacional y ley aplicable al contrato: Reglamento Roma I sobre ley aplicable a las obligaciones contractuales: A) Ámbito de aplicación del Reglamento Roma I; B) Elección de la ley aplicable por las partes; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Protección de parte débil: contratos celebrados por consumidores; E) Incidencia de normas imperativas; F) Ámbito de la Ley del contrato. Lección 3ª Régimen jurídico de la compraventa internacional 1. Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr. 2. Los usos y prácticas comerciales: Incoterms CCI 2010. 3. El Convenio de Viena de 1980 sobre compraventa internacional de mercaderías: A) Ámbitos de aplicación material y espacial; B) Naturaleza de las normas del Convenio de Viena de 1980; C) Régimen de cuestiones excluidas, interpretación e integración de lagunas; D) Eficacia de los usos del comercio. Lección 4ª Garantías y medios de pago 1. Garantías reales: la reserva de dominio; 2. Garantías personales: A) Cartas de patrocinio; B) Contrato de fianza o aval; C) Garantías autónomas (Reglas URDG de la CCI); D) Cartas de crédito contingentes (Reglas ISP). 2. Medios de pago: A) Ordenes de pago y transferencias electrónicas de fondos; B) Letra de cambio, cheque y pagaré; C) Cobranzas: remesas simples y documentarias (URC de la CCI); D) Crédito documentario (Reglas UCP de la CCI). Lección 5ª Contratos de transporte, seguro y financiación 1. Contratos internacional de transporte: A) Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr; B) Transporte marítimo de mercancías: las fuentes aplicables al transporte en régimen de conocimiento de embarque (Reglas de La Haya-Visby) y al contrato de fletamento; C) Transporte por carretera y por ferrocarril (Convenios CMR y CIM); D) Transporte aéreo; E) Transporte multimodal (Reglas UNCTAD/CCI). 2. Contratos de seguro: A) Contrato de seguro de daños; B) Contrato de seguro de crédito a la exportación; C) Contrato de seguro de riesgo de cambio; D) Reaseguro y coaseguro; D) Localización del riesgo y ley aplicable. 3. Contratos de financiación: A) Contrato de crédito a la exportación; B) Leasing; C) Contrato de Factoring; D) Contratos Swaps de divisas. Lección 6ª Contratos de colaboración mercantil 1. Contratos de distribución: A) Agencia; B) Concesión mercantil o distribución exclusiva; C) Franquicia. 2. Contratos sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología: A) Sectores normativos reguladores: Derecho de obligaciones, normas de ordenación de la propiedad industrial, régimen de defensa de la competencia y otras normas de intervención económica; B) Contratos de cesión: objeto y configuración; C) Contratos de licencia; D) Transmisión de propiedad industrial en otros acuerdos. 3. Contratos internacionales de construcción e ingeniería. PARTE II REGIMEN INTERNACIONAL DE SOCIEDADES, SITUACIONES CONCURSALES Y ARBTRAJE COMERCIAL Lección 7ª Actividad transfronteriza de las sociedades mercantiles 1. Nacionalidad y ley aplicable a las sociedades mercantiles: la teoría del domicilio. 2. Ámbito de la lex societatis. 3. Actividad internacional de las sociedades mercantiles: A) Reconocimiento de la personalidad jurídica; B) Derecho de establecimiento principal: el problema del traslado de la sede social; C) Derecho de establecimiento secundario: apertura de sucursales; D) Grupos de sociedades; 4. Fusión internacional de sociedades. 5. La joint venture internacional. Lección 8ª Derecho concursal internacional 1. Introducción: A) Principios de universalidad y territorialidad de las situaciones de insolvencia; B) Fuentes. 2. Competencia judicial internacional: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 3. Ley aplicable al procedimiento concursal: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 4. Eficacia de los concursos declarados en el extranjero: A) Concursos comunitarios; B) Concursos extracomunitarios. Lección 9ª Arbitraje comercial internacional 1. Concepto: A) La solución de conflictos mediante arbitraje; B) Arbitraje administrado y arbitraje ad hoc; C) Nacionalidad e internacionalidad del arbitraje. 2. Presupuestos: A) Arbitrabilidad de la controversia; B) La sumisión de las partes al arbitraje: el convenio arbitral; C) Efectos del convenio arbitral internacional. 3. Procedimiento arbitral: A) Nombramiento de los árbitros; B) Alegaciones iniciales; C) Instrucción de la causa y fijación de la litis; D) La fase probatoria; E) El laudo. 4. Intervención del juez en el procedimiento arbitral: A) Medidas anti-proceso; B) Intervención del juez en la actividad del árbitro; C) Medidas cautelares. 5. Ley aplicada por los árbitros. 6. Control judicial del laudo: A) La fase post-arbitral; B) Recurso de anulación. 7. Reconocimiento y ejecución de laudos arbitrales extranjeros. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
MANUALES BASICOS (por orden alfabético):
C. ESPLUGUES MOTA y otros, Derecho del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2012.
J. C. FERNANDEZ ROZAS y otros, Derecho de los Negocios Internacionales, 4ª ed., Madrid, Iustel, 2013.
LEGISLACION:
C. ESPLUGUES MOTA, Legislación básica del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2011
Además, el uso de una legislación de Derecho Internacional Privado (TECNOS, COMARES, etc.) será esencial para el curso.
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DERECHO EMPRESARIAL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31307001 | DERECHO EMPRESARIAL I | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 31307 | GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C134 | DERECHO MERCANTIL | ||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Ninguno, salvo el interés y la motivación por el aprendizaje del Derecho.
Recomendaciones
A los efectos de lograr la adecuada comprensión del contenido de la asignatura, es muy recomendable la asistencia a clase, así como tomar parte activa en las mismas. Periódicamente se podrá controlar la asistencia a clase, pudiendo asimismo constituir un elemento más de juicio con vistas a la evaluación de la asignatura.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
IGNACIO | CUEVILLAS | MATOZZI | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
PEDRO JAVIER | LASSALETTA | GARCIA | Profesor Titular Universidad | S |
EVELIA ISABEL | MUÑOZ | SANCHEZ-REYES | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE2 | Conocer y aplicar conceptos básicos de derecho | ESPECÍFICA |
CE38 | Capacidad para aplicar conceptos básicos de derecho mercantil | ESPECÍFICA |
CT10 | Conocimiento de informática relativos al ámbito de estudio | TRANSVERSAL |
CT11 | Creatividad | TRANSVERSAL |
CT12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | TRANSVERSAL |
CT16 | Razonamiento crítico | TRANSVERSAL |
CT18 | Resolución de problemas | TRANSVERSAL |
CT20 | Toma de decisiones | TRANSVERSAL |
CT22 | Trabajo en equipo con carácter multidisciplinar | TRANSVERSAL |
CT5 | Capacidad de organización y planificación | TRANSVERSAL |
CT6 | Compromiso ético | TRANSVERSAL |
CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Reconocer, explicar e interpretar la estrcutura jurídica del empresario, así como la del estatuto jurídico que le es aplicable. |
R1 | Reconocer, explicar e interpretar los elementos básicos que estructuran nuestro ordenamiento jurídico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales impartidas por el profesor |
48 | Grande | CE2 CE38 CT10 CT16 CT18 CT20 CT6 CT7 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio particular del alumno y actividades de grupo. |
100 | CE2 CE38 CT10 CT11 CT12 CT16 CT18 CT20 CT22 CT5 CT6 CT7 | |
12. Actividades de evaluación | 2 | CE2 CE38 CT10 CT11 CT12 CT16 CT18 CT20 CT22 CT5 CT6 CT7 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El adecuado conocimiento de la materia civil y mercantil, a la vista del programa diseñado. La integración del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1.- La participación activa/colaboradora del alumno, cuyo valor responderá al 10 % de la calificación. 2.- Las actividades de aprendizaje que se realicen a lo largo del semestre, cuyo valor responderá al 10 % de la calificación. 3.- Los conocimientos adquiridos de la asignatura (examen teórico parcial/final escrito), cuyo valor responderá al 80 % de la calificación. |
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Procedimiento de calificación
En la asignatura de DERECHO EMPRESARIAL I se encuentran implicadas dos materias claramente diferenciadas e impartidas en momentos diferentes por profesorado diferente: Derecho Civil (2 créditos) y Derecho Mercantil (4 créditos). Por ello, cada materia será objeto de valoración independiente. Sobre la calificación final, la calificación de la materia civil supondrá 1/3 de la calificación final, y la calificación de la materia mercantil supondrá las 2/3 de la calificación final. Al concluir la docencia de la materia civil podrá realizarse una prueba de progreso relacionada con dicha materia. En ese caso, se entenderá que el alumno habrá superado dicha prueba, con efectos liberatorios de dicha materia, si hubiese obtenido en ella la calificación de, al menos, un 5. En cualquier caso, el alumno no podrá superar la asignatura completa de DERECHO EMPRESARIAL I si, en la fecha de la convocatoria oficial, la calificación del examen (correspondiente a la materia mercantil; o, en su caso, correspondiente a cada una de las materias civil y mercantil) es inferior a 4. Sin embargo, si la calificación obtenida en cualquiera de las indicadas materias (civil o mercantil) ha sido de, al menos, un 4, el alumno podrá superar la asignatura completa siempre que al ponderar las calificaciones de ambas materias (civil y mercantil) el alumno haya obtenido un 5. Si el alumno no hubiera superado la asignatura completa en una determinada convocatoria, pero hubiese obtenido la calificación de, al menos, un 5, en una de las dos materias (civil o mercantil) conservará la calificación de la materia superada hasta la convocatoria de septiembre de 2015. El profesor podrá establecer que la valoración correspondiente a la participación activa/colaboradora del alumno, y la valoración relacionada con las actividades de aprendizaje que se realicen a lo largo del semestre sólo sean tenidas en cuenta en el supuesto de que la calificación del examen de conocimientos de la materia correspondiente sea de, al menos, un 4.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1.- EL ORDENAMIENTO JURÍDICO. I. Concepto y caracteres. II. Principios que rigen el ordenamiento jurídico. III. Sectores materiales del ordenamiento jurídico: Derecho público y Derecho privado. TEMA 2.- LA NORMA JURÍDICA. I. Concepto y características. II. Estructura de la norma jurídica. III. Clases de normas. IV. Interpretación y eficacia. TEMA 3.- FUENTES DEL DERECHO. I. Concepto y clases. II. Estudio pormenorizado del artículo 1.º del Código Civil. III. Las fuentes legales. IV. La costumbre y el sistema de fuentes. V. Los principios generales del Derecho. VI. La jurisprudencia: concepto y alcance vinculante. TEMA 4.- LA PERSONA. I. Concepto y significado. II. capacidad jurídica y capacidad de obrar; incapacidades especiales y prohibiciones. III. Nacimiento y requisitos para la atribución de personalidad jurídica. IV. La persona jurídica: concepto y clases. TEMA 5.- EL CONTRATO. I. Concepto de contrato. II. La autonomía privada y la fuerza vinculante de los contratos. III. Las condiciones generales de los contratos. El contrato de adhesión. IV. Elementos esenciales del contrato. V. Eficacia e ineficacia contractual. TEMA 6.- CONCEPTO, ÁMBITO Y FUENTES DEL DERECHO MERCANTIL. I. Derecho mercantil: concepto y contenido. II. Constitución y Derecho mercantil: la distribución de competencias legislativas entre el Estado y las Comunidades Autónomas. III. Las fuentes del Derecho mercantil: leyes mercantiles y usos. IV. Tendencia a la uniformidad internacional del Derecho mercantil. V. El ordenamiento jurídico de la Unión Europea. TEMA 7.- EL EMPRESARIO Y SU ESTATUTO JURÍDICO. I. El empresario: concepto y clases. II. El empresario individual: requisitos. El ejercicio del comercio por persona casada. III. El estatuto jurídico del empresario: ámbito; el Registro Mercantil; la contabilidad mercantil. IV. La responsabilidad del empresario. TEMA 8.- LA SOCIEDAD MERCANTIL. I. Concepto y notas características. II. El contrato de sociedad. III. Anomalías en la constitución de la sociedad mercantil: sociedad irregular y sociedad de hecho. IV. La personalidad jurídica de la sociedad mercantil. V. Clases de sociedades. VI. Concepto y notas características de las formas sociales típicas. TEMA 9.- LAS SOCIEDADES DE CAPITAL (I). I. Tipología. II. El capital social. III. Constitución. TEMA 10.- LAS SOCIEDADES DE CAPITAL (II). I. Las aportaciones sociales. II. Las acciones y las participaciones sociales. III. Los derechos del socio. TEMA 11.- LAS SOCIEDADES DE CAPITAL (III). I. Los órganos de la sociedad. II. La Junta General. III. El órgano de administración. TEMA 12.- LAS SOCIEDADES DE CAPITAL (IV). I. Las cuentas anuales. II. La aplicación del resultado del ejercicio. III. La modificación de los estatutos sociales: régimen general y supuestos especiales. IV. Separación y exclusión de socios. V. Disolución, liquidación y extinción. VI. Las modificaciones estructurales. TEMA 13.- LAS SOCIEDADES DE CAPITAL (V). I. La sociedad de capital unipersonal. II. La sociedad limitada Nueva Empresa. III. La sociedad anónima europea. TEMA 14.- EL DERECHO CONCURSAL. I. Concepto. II. Presupuestos del concurso. III. Órganos del concurso. IV. Efectos. V. La masa activa y la masa pasiva del concurso. VI. El convenio concursal. VII. La liquidación concursal. VIII. La calificación del concurso. IX. La conclusión del concurso. X. La reapertura del concurso. |
CE2 CE38 CT10 CT11 CT12 CT16 CT18 CT20 CT22 CT5 CT6 CT7 | R2 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Aun cuando las explicaciones impartidas en clase son fundamentales para la superación de la asignatura, la bibliografía recomendada destinada a completar dichas explicaciones es la siguiente:
Con relación a la MATERIA CIVIL (Temas 1 a 5), el Curso de Derecho Civil Patrimonial, de C. Lasarte, Edit. Tecnos, en su última edición.
Con relación a la MATERIA MERCANTIL, las Nociones de Derecho Mercantil, coordinadas por Jiménez Sánchez, Marcial Pons, en su última edición. Asimismo, es conveniente el empleo de los textos legales básicos que afectan a la materia (Código de Comercio y Legislación Mercantil especial). Como se trata de una obra básica, en ocasiones las explicaciones de clase tendrían que complementarse con la bibliografía específica indicada.
Bibliografía Específica
Con relación a la materia mercantil de la asignatura, citamos a las Lecciones de Derecho Mercantil, coordinadas por Jiménez Sánchez, Tecnos, en su última edición.
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DERECHO EMPRESARIAL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21507002 | DERECHO EMPRESARIAL I | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 21507 | GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C134 | DERECHO MERCANTIL |
Requisitos previos
Aquellos que se esperan de un alumno recién egresado de la enseñanza preuniversitaria y que comienza su experiencia en la Universidad. Más concretamente, las competencias con las que sería deseable que el alumno contase (competencias que la asignatura va a utilizar pero no a impartir, dentro de la relatividad también de esa división) se cuentan las que en la memoria figuran con la indicación a.1 (instrumentales), subsecciones, 1 a 7: capacidad de análisis y síntesis, conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio, capacidad de organización y planificación, capacidad para la resolución de problemas, habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas, comunicación oral y escrita en la propia lengua; capacidad para tomar decisiones; las a.2 (personales), subsecciones, 2 y 3 (trabajo en equipos de carácter interdisciplinar, trabajo en un contexto internacional) y 5 a 7(capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales, capacidad crítica y autocrítica, compromiso ético en el trabajo); así como las identificadas como a.3 (sistémicas), números 1 a 7 (capacidad de aprendizaje autónomo, capacidad de adaptación a nuevas situaciones, creatividad, liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor, motivación por la calidad, conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales).
Recomendaciones
Para la preparación de la asignatura, parece crucial que el alumno se detenga a tratar de dominar los elementos básicos del Derecho positivo y a tratar de averiguar el por qué de ellos. Además, el alumno cuenta con los manuales para adiestrarse en esas tareas. Una secuencia lógica para la preparación de la materia tendría las fases siguientes de índole sucesiva: 1) reflexión personal prioritaria sobre cada tema, se trataría de responder a la pregunta qué sé de este tema; 2) consideración, también personal, acerca del tema en cuestión: ¿de qué se trata? ¿por qué me conviene? ¿cómo encaja en el resto de los saberes? ¿cuál es su importancia? ¿me ayuda a servir mejor al entorno?; 3) sesión docente: institución (finalidad y entronque), la norma, exégesis, conclusiones; 4) reflexión sucesiva; 5) cuestiones al profesor; 6) repaso; 7) síntesis; 8) examen.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
IGNACIO | CUEVILLAS | MATOZZI | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
GASPAR | ECHEVERRIA | ECHEVERRIA | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
CE2 | Conceptos de Derecho | ESPECÍFICA |
CE32 | Capacidad para comprender y aplicar la normativa mercantil básica aplicable al ámbito empresarial | ESPECÍFICA |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CG10 | Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar | GENERAL |
CG11 | Trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
CG13 | Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales | GENERAL |
CG14 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
CG15 | Compromiso ético en el trabajo | GENERAL |
CG17 | Capacidad de aprendizaje autónomo | GENERAL |
CG18 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
CG19 | Creatividad | GENERAL |
CG2 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
CG20 | Liderazgo | GENERAL |
CG21 | Iniciativa y espíritu emprendedor | GENERAL |
CG22 | Motivación por la calidad | GENERAL |
CG23 | Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales | GENERAL |
CG3 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CG4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG5 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
CG6 | Comunicación oral y escrita en la propia lengua | GENERAL |
CG7 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
r.1 | R1: Reconocer, explicar e interpretar los elementos básicos que estructuran nuestro ordenamiento jurídico. R2: Reconocer, explicar e interpretar la estructura jurídica del empresario, así como la del estatuto jurídico que le es aplicable. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 48 | Grande | CG1 CG14 CG17 CG4 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio por parte del alumno |
90 | CE2 CE32 CG1 CG10 CG11 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG2 CG20 CG21 CG22 CG23 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 | |
11. Actividades formativas de tutorías | 6 | CE2 CE32 CG1 CG10 CG11 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG2 CG20 CG21 CG22 CG23 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 | ||
12. Actividades de evaluación | Dos horas para el examen de la sección de Derecho Civil, al concluir la exposición de esa materia. Cuatro para el examen final |
6 | CE2 CE32 CG1 CG10 CG11 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG2 CG20 CG21 CG22 CG23 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
80% examen. 20 % asistencia y participación en clase. El examen será escrito, y podrá consistir en preguntas cortas, en un tipo test, o bien en un combinado de ambos sistemas de evaluación. La asistencia y participación en clase será evaluada por el profesor a través de la participación activa del alumno en las clases y mediante la realizacion de actividades.
Procedimiento de calificación
En la asignatura de DERECHO EMPRESARIAL I se encuentran implicadas dos materias claramente diferenciadas e impartidas en momentos diferentes por profesorado diferente: Derecho Civil (2 créditos) y Derecho Mercantil (4 créditos). Por ello, cada materia será objeto de valoración independiente. Sobre la calificación final, la calificación de la materia civil supondrá 1/3 de la calificación final, y la calificación de la materia mercantil supondrá las 2/3 de la calificación final. Al concluir la docencia de la materia civil podrá realizarse una prueba de progreso relacionada con dicha materia. En ese caso, se entenderá que el alumno habrá superado dicha prueba, con efectos liberatorios de dicha materia, si hubiese obtenido en ella la calificación de, al menos, un 5. En cualquier caso, el alumno no podrá superar la asignatura completa de DERECHO EMPRESARIAL I si, en la fecha de la convocatoria oficial, la calificación del examen (correspondiente a la materia mercantil; o, en su caso, correspondiente a cada una de las materias civil y mercantil) es inferior a 4. Sin embargo, si la calificación obtenida en cualquiera de las indicadas materias (civil o mercantil)ha sido de, al menos, un 4, el alumno podrá superar la asignatura completa siempre que al ponderar las calificaciones de ambas materias (civil y mercantil)el alumno haya obtenido un 5. Si el alumno no hubiera superado la asignatura completa en una determinada convocatoria, pero hubiese obtenido la calificación de, al menos, un 5, en una de las dos materias (civil o mercantil) conservará la calificación de la materia superada hasta la convocatoria de septiembre de 2015.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Derecho civil 1.1. El ordenamiento jurídico 1.1.1. Concepto y caracteres 1.1.2. Principios que rigen el ordenamiento jurídico. 1.1.3. Sectores materiales del ordenamiento jurídico: Derecho público y Derecho privado. 2. Derecho civil 2.1. La norma jurídica 2.1.1. Concepto y características. 2.1.2. Estructura de la norma jurídica 2.1.3. Clases de normas. 2.1.4. Interpretación y eficacia. 3. Derecho civil 3.1. Fuentes del Derecho 3.1.1. Concepto y clases. 3.1.2. Estudio pormenorizado del artículo 1 del Código civil. 3.1.3. Las fuentes legales. 3.1.4. La costumbre y el sistema de fuentes. 3.1.5. Los principios generales de Derecho 3.1.6. La jurisprudencia: concepto y alcance vinculante. 4. Derecho civil 4.1. La persona 4.1.1. Concepto y significado 4.1.2. Capacidad jurídica y capacidad de obrar; incapacidades especiales y prohibiciones 4.1.3. Nacimiento y requisitos para la atribución de personalidad jurídica. 4.1.4. La persona jurídica: concepto y clases. 5. Derecho civil 5.1. El contrato 5.1.1. Concepto de contrato 5.1.2. La autonomía privada y la fuerza vinculante de los contratos. 5.1.3. Las condiciones generales de los contratos. El contrato de adhesión. 5.1.4. Elementos esenciales del contrato. 5.1.5. Eficacia e ineficacia contractual. 6. Derecho mercantil 6.2 Introducción. Constitucionalidad. Internacionalidad. Fuentes 6.2.1. Derecho mercantil: concepto y contenido 6.2.2. Constitución y Derecho mercantil: la distribución de competencias legislativas entre el Estado y las Comunidades Autónomas 6.2.3. Tendencia a la uniformidad del Derecho mercantil. Derecho mercantil español y ordenamiento jurídico de la UE 6.2.4. Fuentes del Derecho mercantil: leyes mercantiles y usos 7. Derecho mercantil 7.1. Empresario persona física: incidencias y diferencias 7.1.1. Empresario: concepto y clases 7.1.2. Particularidades en el estatuto del empresario: contabilidad, Registro mercantil, Derecho de la competencia 7.1.3. Responsabilidad del empresario 7.1.4. Empresario persona física 7.1.5. Persona casada empresario 7.1.6. Empresario social: Contrato de sociedad, introducción 7.1.7. Clases de sociedades y nociones de sociedades mutualistas: Cooperativa, mutuas de seguros y de previsión social, sociedad de garantía recíproca, sociedad laboral (particularidades en la constitución, socios, aportaciones y administración) 7.1.8. Uniones y agrupaciones de empresarios. Agrupaciones de Interés Económico.- 8. Derecho mercantil 8.1. Sociedad anónima (I) 8.1.1. Introducción 8.1.2. Concepto 8.1.3. Capital social 8.1.4. Fundación: formalidades constitutivas. Nacionalidad. Domicilio 8.1.5. Aportaciones sociales: régimen 9. Derecho mercantil 9.1. Sociedad anónima (II) 9.1.1. La acción como parte del capital social 9.1.2. Derechos del accionista 9.1.3. Documentación y transmisión de las acciones 9.1.4. Derechos reales sobre las acciones 9.1.5. Negocios sobre acciones propias 10. Derecho mercantil 10.1. Sociedad anónima (III) 10.1.1. Órganos de la sociedad anónima: consideraciones previas 10.1.2. Junta General 10.1.3. Administradores 10.1.4. Consejo de Administración 11. Derecho Mercantil 11.1. Sociedad de responsabilidad limitada 11.1.1. Introducción 11.1.2. Constitución 11.1.3. Las participaciones sociales 11.1.4. Prestaciones accesorias 11.1.5. Derechos de los socios 11.1.6. Junta General 11.1.7. Administradores 11.1.8. SLNE 11.1.9. Separación y exclusión de socios 11.1.10. La sociedad unipersonal 12. Derecho Mercantil 12.1. Sociedad capitalista 12.1.1. Cuentas anuales 12.1.2. Proceso de elaboración de las cuentas anuales 12.1.3. Aplicación del resultado del ejercicio 12.1.4. Verificación de las cuentas anuales: los auditores 12.1.5. Modificación de los estatutos sociales: régimen general y supuestos especiales 12.1.6. Aumento de capital 12.1.7. Reducción de capital 12.2. Modificaciones estructurales en las sociedades mercantiles 12.2.1. Transformación 12.2.2. Fusión 12.2.3. Escisión 12.2.4. Cesión global de activo y pasivo 12.2.5. Disolución, liquidación y extinción de las sociedades 13. Derecho mercantil 13.1. Insolvencia: el concurso 13.1.1. El concurso: concepto y presupuestos 13.1.2. Órganos del concurso 13.1.3. Efectos de la declaración de concurso 13.1.4. Masa activa y masa pasiva 13.1.5. El convenio 13.1.6. La liquidación 13.1.7. Conclusión y reapertura |
CG1 CG14 CG17 CG4 | |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución española, Código civil, Ley de Asociaciones, Ley de Fundaciones, Código de comercio, RDL Sociedades de Capital, Ley concursal
Bibliografía Específica
DE CUEVILLAS MATOZZI, I y otros Instituciones de Derecho Civil Patrimonial, editorial Tecnos, 3ª ed. Madrid 2009
JIMÉNEZ SÁNCHEZ, G. J. (Coordinador) Lecciones de Derecho Mercantil, editorial Tecnos, última edición.
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DERECHO EMPRESARIAL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21506002 | DERECHO EMPRESARIAL I | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 21506 | GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C134 | DERECHO MERCANTIL |
Requisitos previos
Aquellos que se esperan de un alumno recién egresado de la enseñanza preuniversitaria y que comienza su experiencia en la Universidad. Más concretamente, las competencias con las que sería deseable que el alumno contase (competencias que la asignatura va a utilizar pero no a impartir, dentro de la relatividad también de esa división) se cuentan las que en la memoria figuran con la indicación a.1 (instrumentales), subsecciones, 1 a 7: capacidad de análisis y síntesis, conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio, capacidad de organización y planificación, capacidad para la resolución de problemas, habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas, comunicación oral y escrita en la propia lengua; capacidad para tomar decisiones; las a.2 (personales), subsecciones, 2 y 3 (trabajo en equipos de carácter interdisciplinar, trabajo en un contexto internacional) y 5 a 7 (capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales, capacidad crítica y autocrítica, compromiso ético en el trabajo); así como las identificadas como a.3 (sistémicas), números 1 a 7 (capacidad de aprendizaje autónomo, capacidad de adaptación a nuevas situaciones, creatividad, liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor, motivación por la calidad, conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales).
Recomendaciones
Para la preparación de la asignatura, parece crucial que el alumno se detenga a tratar de dominar los elementos básicos del Derecho positivo y a tratar de averiguar el por qué de ellos. Además, el alumno cuenta con los manuales para adiestrarse en esas tareas. Una secuencia lógica para la preparación de la materia tendría las fases siguientes de índole sucesiva: 1) reflexión personal prioritaria sobre cada tema, se trataría de responder a la pregunta qué sé de este tema; 2) consideración, también personal, acerca del tema en cuestión: ¿de qué se trata? ¿por qué me conviene? ¿cómo encaja en el resto de los saberes? ¿cuál es su importancia? ¿me ayuda a servir mejor al entorno?; 3) sesión docente: institución (finalidad y entronque), la norma, exégesis, conclusiones; 4) reflexión sucesiva; 5) cuestiones al profesor; 6) repaso; 7) síntesis; 8) examen.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
DIEGO | ARENAS | GOMEZ | PROFESOR ASOCIADO | N |
María Amalia | Blandino | Garrido | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
EDUARDO | CORRAL | GARCIA | Profesor Titular Universidad | N |
JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | N |
PEDRO JAVIER | LASSALETTA | GARCIA | Profesor Titular Universidad | N |
DAVID AMABLE | MORÁN | BOVIO | Catedratico de Universidad | S |
JUAN IGNACIO | PEDREGOSA | PEREZ | PROFESOR ASOCIADO | N |
FUENSANTA | RABADÁN | SÁNCHEZ-LAFUENTE | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defenca de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
CE02 | Conceptos de Derecho | ESPECÍFICA |
CE31 | Capacidad para aplicar conceptos básicos de Derecho Mercantil y Tributario | ESPECÍFICA |
CG01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CG01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CG02 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
CG03 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CG04 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG04 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG05 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
CG06 | Comunicación oral y escrita en la propia lengua | GENERAL |
CG07 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
CG10 | Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar | GENERAL |
CG11 | Trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
CG13 | Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales | GENERAL |
CG14 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
CG15 | Compromiso ético en el trabajo | GENERAL |
CG17 | Capacidad de aprendizaje autónomo | GENERAL |
CG18 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
CG19 | Creatividad | GENERAL |
CG20 | Liderazgo | GENERAL |
CG21 | Iniciativa y espíritu emprendedor | GENERAL |
CG22 | Motivación por la calidad | GENERAL |
CG23 | Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
r.2 | Reconocer, explicar e interpretar la estructura jurídica del empresario, así como la del estatuto jurídico que le es aplicable. |
r.1 | Reconocer, explicar e interpretar los elementos básicos que estructuran nuestro ordenamiento jurídico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Todos presentan afección y todos evolucionan |
48 | Grande | CG01 CG04 CG14 CG17 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio por parte del alumno |
90 | CE02 CE31 CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG20 CG21 CG22 CG23 | |
11. Actividades formativas de tutorías | 6 | CE02 CE31 CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG20 CG21 CG22 CG23 | ||
12. Actividades de evaluación | Dos horas para el examen de la sección de Derecho Civil, al concluir la exposición de esa materia. Cuatro para el examen final |
6 | CE02 CE31 CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG20 CG21 CG22 CG23 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Procedimiento unitario: examen final. Momento: común y único en la convocatoria oficial. La evaluación final deberá consistir en, al menos, un examen por cada una de las materias, civil y mercantil, en que se compone la asignatura. Todo examen podrá ser oral o escrito, tipo test, con preguntas cortas o con casos prácticos, o un combinado de estas modalidades, a elección del profesor responsable de la docencia en cada grupo. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre. Para superar la asignatura se requiere contar con el aprobado en las dos secciones (Civil y Mercantil). La relación entre ambas secciones es de 1 a 2 (para alinearse con la que existe entre los 2 créditos de Civil y los 4 de Mercantil).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
La calificación que se obtenga en la asignatura resultará de una integración de las alcanzadas en Derecho Civil y en Derecho Mercantil, a razón de la relación de 2 a 4 créditos, respectivamente, que en cada sección de la disciplina corresponde a una y otra rama del saber. Existe la particularidad de que la calificación final no podrá obtenerse si no se han aprobado Derecho Civil y Dereccho Mercantil. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre | La calificación final de los estudiantes se compondrá: en un 80% de la nota obtenida en el examen final de la asignatura y en un 20% de su participación activa en las sesiones docentes y/o actividades propuestas por el profesorado. |
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CE02 CE31 CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG20 CG21 CG22 CG23 |
Tanto en Derecho Civil como en Derecho Mercantil, el medio de la evaluación compartido es el grado de conocimiento del alumno acerca de las normas que rigen la materia, así como la destreza en la manifestación de esa pericia. |
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CE02 CE31 CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG13 CG14 CG15 CG17 CG18 CG19 CG20 CG21 CG22 CG23 |
Procedimiento de calificación
Procedimiento unitario: examen final. Momento, modo y criterio. En la convocatoria oficial. La evaluación final deberá consistir en, al menos, un examen por cada una de las materias, civil y mercantil, en que se compone la asignatura. Todo examen podrá ser oral o escrito, tipo test, con preguntas cortas o con casos prácticos, o un combinado de estas modalidades, a elección del profesor responsable de la docencia en cada grupo. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre. Para superar la asignatura se requiere contar con el aprobado en las dos secciones (Civil y Mercantil). La relación entre ambas secciones es de 1 a 2 (para alinearse con la que existe entre los 2 créditos de Civil y los 4 de Mercantil).
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Derecho civil 1.1. El ordenamiento jurídico 1.1.1. Concepto y caracteres 1.1.2. Principios que rigen el ordenamiento jurídico. 1.1.3. Sectores materiales del ordenamiento jurídico: Derecho público y Derecho privado. 2. Derecho civil 2.1. La norma jurídica 2.1.1. Concepto y características. 2.1.2. Estructura de la norma jurídica 2.1.3. Clases de normas. 2.1.4. Interpretación y eficacia. 3. Derecho civil 3.1. Fuentes del Derecho 3.1.1. Concepto y clases. 3.1.2. Estudio pormenorizado del artículo 1 del Código civil. 3.1.3. Las fuentes legales. 3.1.4. La costumbre y el sistema de fuentes. 3.1.5. Los principios generales de Derecho. 3.1.6. La jurisprudencia: concepto y alcance vinculante. 3.2. Derecho civil autonómico 4. Derecho civil 4.1. La persona 4.1.1. Concepto y significado 4.1.2. Capacidad jurídica y capacidad de obrar; incapacidades especiales y prohibiciones 4.1.3. Nacimiento y requisitos para la atribución de personalidad jurídica. 4.1.4. La persona jurídica: concepto y clases. 5. Derecho civil 5.1. El contrato 5.1.1. Concepto de contrato 5.1.2. La autonomía privada y la fuerza vinculante de los contratos. 5.1.3. Las condiciones generales de los contratos. El contrato de adhesión. 5.1.4. Elementos esenciales del contrato. 5.1.5. Eficacia e ineficacia contractual. 6. Derecho mercantil 6.2 Introducción. Constitucionalidad. Internacionalidad. Fuentes 6.2.1. Derecho mercantil: concepto y contenido 6.2.2. Constitución y Derecho mercantil: la distribución de competencias legislativas entre el Estado y las Comunidades Autónomas 6.2.3. Tendencia a la uniformidad del Derecho mercantil. Derecho mercantil español y ordenamiento jurídico de la UE 6.2.4. Fuentes del Derecho mercantil: leyes mercantiles y usos 7. Derecho mercantil 7.1. Empresario persona física: incidencias y diferencias 7.1.1. Empresario: concepto y clases 7.1.2. Particularidades en el estatuto del empresario: contabilidad, Registro mercantil, Derecho de la competencia 7.1.3. Responsabilidad del empresario 7.1.4. Empresario persona física 7.1.5. Persona casada empresario 7.1.6. Empresario social: Contrato de sociedad, introducción 7.1.7. Clases de sociedades y nociones de sociedades mutualistas: Cooperativa, mutuas de seguros y de previsión social, sociedad de garantía recíproca, sociedad laboral (particularidades en la constitución, socios, aportaciones y administración) 7.1.8. Uniones y agrupaciones de empresarios. Agrupaciones de Interés Económico.- 8. Derecho mercantil 8.1. Sociedad anónima (I) 8.1.1. Introducción 8.1.2. Concepto 8.1.3. Capital social 8.1.4. Fundación: formalidades constitutivas. Nacionalidad. Domicilio 8.1.5. Aportaciones sociales: régimen 9. Derecho mercantil 9.1. Sociedad anónima (II) 9.1.1. La acción como parte del capital social 9.1.2. Derechos del accionista 9.1.3. Documentación y transmisión de las acciones 9.1.4. Derechos reales sobre las acciones 9.1.5. Negocios sobre acciones propias 10. Derecho mercantil 10.1. Sociedad anónima (III) 10.1.1. Órganos de la sociedad anónima: consideraciones previas 10.1.2. Junta General 10.1.3. Administradores 10.1.4. Consejo de Administración 11. Derecho Mercantil 11.1. Sociedad de responsabilidad limitada 11.1.1. Introducción 11.1.2. Constitución 11.1.3. Las participaciones sociales 11.1.4. Prestaciones accesorias 11.1.5. Derechos de los socios 11.1.6. Junta General 11.1.7. Administradores 11.1.8. SLNE 11.1.9. Separación y exclusión de socios 11.1.10. La sociedad unipersonal 12. Derecho Mercantil 12.1. Sociedad capitalista 12.1.1. Cuentas anuales 12.1.2. Proceso de elaboración de las cuentas anuales 12.1.3. Aplicación del resultado del ejercicio 12.1.4. Verificación de las cuentas anuales: los auditores 12.1.5. Modificación de los estatutos sociales: régimen general y supuestos especiales 12.1.6. Aumento de capital 12.1.7. Reducción de capital 12.2. Modificaciones estructurales en las sociedades mercantiles 12.2.1. Transformación 12.2.2. Fusión 12.2.3. Escisión 12.2.4. Cesión global de activo y pasivo 12.2.5. Disolución, liquidación y extinción de las sociedades 13. Derecho mercantil 13.1. Insolvencia: el concurso 13.1.1. El concurso: concepto y presupuestos 13.1.2. Órganos del concurso 13.1.3. Efectos de la declaración de concurso 13.1.4. Masa activa y masa pasiva 13.1.5. El convenio 13.1.6. La liquidación 13.1.7. Conclusión y reapertura |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución española, Código civil, Ley de Asociaciones, Ley de Fundaciones, Código de comercio, Texto Refundido de la Ley de Sociedades de Capital, Ley concursal, Ley Orgánica Concursal, Ley de Modificaciones Estructurales
Bibliografía Específica
DE CUEVILLAS MATOZZI, I y otros Instituciones de Derecho Civil Patrimonial, editorial Tecnos, 3ª ed. Madrid 2009
JIMÉNEZ SÁNCHEZ, G. J. DÍAZ MORENO, A. (CoordinadorES) Lecciones de Derecho Mercantil, editorial Tecnos, 17.ª ed. Madrid 2014
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 303023 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO | Créditos Teóricos | 6 |
Descriptor | INTERNATIONAL PRIVATE LAW | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 0303 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 8 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Dr. D. Miguel Checa Martínez
Situación
Prerrequisitos
Nivel suficiente de comprensión y expresión en el ámbito del Derecho Procesal Civil y en Derecho Privado.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del primer cuatrimestre/semestre de 5º curso de la Licenciatura en Derecho.
Recomendaciones
Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil, Derecho mercantil y Derecho procesal civil.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
-Adquisición de capacidad de comprensión de problemas jurídicos complejos. -Adquisición de capacidad de solución de problemas jurídicos complejos mediante la aportación de respuestas técnicamente fundadas en Derecho. -Agilidad en el manejo de la legislación española, comunitaria y convencional aplicable. -Valoración de la jurisprudencia española y comunitaria como criterios de interpretación uniforme. -Detección de las cuestiones jurídicas suscitadas por la realidad fáctica y mejora de las facultades de calificación jurídica de hechos y situaciones jurídicas. -Interés por otras culturas jurídicas y otros idiomas.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
-Comprensión del tráfico jurídico externo. -Comprensión del Derecho comparado -Identificación de la finalidad del DIPr como conjunto de reglas para la continuidad de las relaciones jurídicas en el espacio. -Conocimiento del sistema español de DIPr, integrado por normas estatales, comunitarias y convencionales. -Ubicación del DIPr en el Derecho Privado. -Comprensión separada y de conjunto de los tres problemas que integran el DIPr, a saber: la cuestión del tribunal competente (forum), el Derecho aplicable (ius) y el reconocimiento y ejecución de decisiones judiciales (exequatur). -Conocimiento de las necesidades estratégicas de integración entre los distintos sectores del contenido del DIPr a efectos de la litigación internacional.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
-Aplicación de la normativa que integra el sistema español de DIPr.: buen manejo de la legislación de DIPr. -Búsqueda de jurisprudencia en bases de datos españolas y comunitarias -Resolución de casos hipotéticos sobre competencia judicial internacional, ley aplicable, y reconocimiento y ejecución de decisiones. -Redacción de escritos procesales típicos de DIPr (fundamentación de la competencia judicial internacional en la demanda, formulación de excepción declinatoria, demanda de exequátur, etc.) -Redacción de cláusulas contractuales típicas de DIPr en negocios jurídicos de Derecho Privado (jurisdicción y ley aplicable)
Actitudinales:
-Comprensión de la problemática de tráfico jurídico externo y sus necesidades especiales. -Comprensión de los valores e intereses presentes en la regulación de las situaciones privadas internacionales. -Necesidad de conocer las diferencias entre los distintos Derechos positivos nacionales -Actitud positiva hacia otras culturas jurídicas -Actitud positiva hacia el empleo de otros idiomas. -Actitud positiva hacia el cliente extranjero o con necesidades en el extranjero.
Objetivos
-Acercar al alumno la realidad social y jurídica que conforman los supuestos de carácter privado en los que se encuentre presente un elemento extranjero (tráfico jurídico externo), así como a la riqueza que supone la diversidad cultural y jurídica derivada de la existencia de diferentes familias jurídicas. -Enseñarle a planificar y solucionar los problemas típicos (forum, ius y exequátur) que suscitan los mencionados supuestos de tráfico jurídico externo o situaciones privadas internacionales en el marco de una cultura del aprendizaje por descubrimiento que le incite a la búsqueda, selección y sistematización del conocimiento, fomentando su autonomía para la construcción de respuestas jurídicas. -Familiarizarlo en el manejo de los instrumentos normativos propios de esta rama del Derecho, haciéndole tomar conciencia de las dificultades de la operación jurídica de calificación del supuesto y de selección del régimen jurídico aplicable. -Concienciar al alumno en la necesidad de tomar en consideración los intereses en presencia y de procurar la necesaria continuidad transfronteriza de las relaciones jurídicas, a través de fuentes convencionales, legales y jurisprudenciales.
Programa
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO PARTE GENERAL Lección 1. Objeto y contenido del DIPr 1. Objeto y función del DIPr: La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional privado. 3. Derecho Comparado y Derecho internacional privado: A) Objeto y función del Derecho Comparado; B) Common Law, Civil Law y Mixed Jurisdictions. 4. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho interregional. Lección 2. Fuentes del DIPr 1. Derecho internacional privado estatal: A) Constitución y DIPr; B) Dispersión formal del DIPr. 2. Derecho internacional privado convencional: A) Incidencia de los convenios internacionales; B) Problemas de delimitación. 3. Derecho internacional privado de la Unión Europea: A) Fuentes y técnicas legislativas; B) Problemas de delimitación. 4 Derecho internacional privado transnacional y lex mercatoria. Lección 3. Competencia judicial internacional (I) 1. Concepto y autonomía de la competencia judicial internacional. 2. Regulación de la competencia judicial internacional: A) Diversidad de regímenes; B) Normas de competencia judicial internacional C) Foros de competencia judicial internacional: naturaleza y clases; D) Límites derivados del Derecho internacional público. Lección 4. Competencia judicial internacional (II): Régimen del Reglamento "Bruselas I" 1. Aspectos generales del Reglamento Bruselas I en materia civil y mercantil: A) Antecedentes; B) Ámbito de aplicación y relaciones con otras fuentes. 2. Foros de competencia judicial internacional: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D) Foro general del domicilio del demandado; E) Foros especiales por razón de la materia; F) Competencias derivadas; G) Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad. Lección 5. Competencia judicial internacional (III): Régimen de los Reglamentos Bruselas II, Bruselas III y de Sucesiones internacionales 1. El Reglamento Bruselas II sobre materia matrimonial y responsabilidad parental: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 2. El Reglamento Bruselas III sobre obligaciones de alimentos: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 3. El Reglamento 650/20102 de sucesiones internacionales: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. Lección 6. Competencia judicial internacional (IV): Sistema autónomo 1. Aspectos generales: A) Principios informadores; B) Estructura general del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias civiles: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Foros generales; D) Foros especiales por razón de la materia. 3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori; D) Incidencia del factor tiempo. Lección 7. Derecho aplicable (I): Pluralidad de técnicas de Reglamentación 1. La norma de conflicto: A) El paradigma conflictual: génesis histórica, concepto y estructura de la norma de conflicto; B) Características de la norma de conflicto y soluciones correctoras: especialización, flexibilización y materialización. 2. Normas materiales: A) Normas materiales imperativas; B) Normas materiales especiales. Lección 8. Derecho aplicable (II): Fuentes reguladoras 1. Régimen comunitario: A) Ley aplicable en materia de obligaciones contractuales (Roma I); B) Ley aplicable en materia de obligaciones extracontractuales (Roma II); C) Ley aplicable al divorcio y la separación judicial (Roma III); D) Ley aplicable en materia de sucesiones internacionales (Reglamento 650/2012). 2. Régimen convencional: la Conferencia de La Haya de DIPr y otras organizaciones codificadoras: A) Ley aplicable a la responsabilidad parental y protección de menores; B) Ley aplicable a las obligaciones alimenticias; C) Ley aplicable a los accidentes de circulación por carretera; D) Ley aplicable a la responsabilidad del fabricante por sus productos; E) Ley aplicable a la forma de las disposiciones testamentarias; F) Ley aplicable al nombre. 3. Régimen autónomo: el Título Preliminar del Código Civil. 4. Técnicas de reglamentación de los conflictos de leyes internos: criterios generales de solución. Lección 9. Derecho aplicable (III): Determinación indirecta de la ley aplicable I 1. Imperatividad de la norma de conflicto. 2. Normas de conflicto facultativas: la cuestión de la ley aplicable al divorcio. 3. Autonomía de la voluntad en la solución del conflicto de leyes: A) Obligaciones contractuales; B) Obligaciones extracontractuales; C) Divorcio y efectos del matrimonio. 4. Sucesión en el tiempo de normas de conflicto: A) Regla general de irretroactividad; B) El régimen económico matrimonial.-5. La calificación del supuesto de hecho de la norma de conflicto: A) La calificación ex lege fori; B) La adaptación: la cuestión de los derechos del cónyuge viudo. Lección 10. Derecho aplicable (IV): Determinación indirecta de la ley aplicable II 1. El punto de conexión: Concepto y clasificación de los puntos de conexión 2. Los puntos de conexión basados en criterios relativos a la persona: A) Nacionalidad, domicilio y residencia habitual; B) Conflictos positivos y negativos de nacionalidad;C) Vecindad civil y conflictos de leyes internos. 3. La alteración ocasional del punto de conexión: el conflicto móvil: A) Consideraciones generales; B) Conflicto móvil en materia de efectos del matrimonio; C) Conflicto móvil en materia sucesoria y testamentaria; D) Conflicto móvil en materia de derechos reales sobre bienes muebles. 4. La alteración fraudulenta del punto de conexión: el fraude a la ley: A) Concepto y soluciones generales; B) El fraude de ley en materia de celebración del matrimonio; C) El fraude de ley en materia sucesoria. Lección 11. Derecho aplicable (V): Aplicación del Derecho extranjero 1. Localización de las normas materiales: A) Conflicto de calificaciones; B) El conflicto internacional transitorio; C) Remisión a un sistema plurilegislativo. 2. La excepción de orden público: A) Concepto, características y manifestaciones del orden público en el D.I.Pr.; B) El orden público en materia de celebración del matrimonio: el matrimonio poligámico; C) El orden público en materia de separación y divorcio. 3. Imposibilidad material de aplicación del Derecho extranjero. 4. Aplicación del DIPr extranjero: el reenvío: A) Concepto, clases y presupuestos; B) El art. 12.2º Cc y las distintas modalidades de reenvío en el sistema español; C) El reenvío en materia de ley aplicable a las sucesiones internacionales. Lección 12. Derecho aplicable (VI): Tratamiento procesal del Derecho extranjero 1. Invocación y prueba del Derecho extranjero por las partes: A) El principio de alegación por las partes; B) Objeto de la prueba;C) Momentos procesales oportunos para la alegación y prueba; D) Medios de prueba y viabilidad de la doctrina de los hechos admitidos. 2. Participación del juez en la indagación del Derecho extranjero. 3. Régimen de los recursos. 4. Información acerca del Derecho extranjero. 5. Aplicación extrajudicial del Derecho extranjero. Lección 13. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (I) 1. Delimitación de regímenes: A) Bruselas I; B) Bruselas II, Bruselas III y Reglamento sobre sucesiones internacionales; C) Régimen convencional especial; D) Régimen convencional bilateral; E) Régimen común. 2. Efectos del reconocimiento. 3. Decisiones susceptibles de reconocimiento: A) Sentencias; B) Títulos ejecutivos europeos; C) Actos de jurisdicción voluntaria; D) laudos arbitrales; E) Medidas provisionales y urgentes; F) Condenas en costas; G) Transacciones judiciales; H) Documentos públicos; I) Actos públicos. Lección 14. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (II) 1. Tipos de reconocimiento: A) Reconocimiento automático e incidental; B) Reconocimiento autónomo: el procedimiento de exequátur; C) Reconocimiento global y reconocimiento parcial. 2. Condiciones del reconocimiento: A) La ausencia de revisión de fondo como principio de base; B) Control de las garantías procesales y control de orden público; C) Control de la ley aplicada; D) Autenticidad de la decisión; E) Control de la competencia judicial internacional; F) Ausencia de contradicción con una decisión judicial o un proceso pendiente en el Estado requerido. Lección 15. Derecho procesal civil internacional 1. Problemas de extranjería procesal: A) Aspectos generales; B) Asistencia jurídica gratuita. 2. Derecho aplicable al proceso: A) La aplicación de la lex fori como regla general; B) Excepciones a la aplicación de la lex fori. 3. Derecho procesal europeo: A) Unificación del Derecho procesal europeo para situaciones transfronterizas; B) El proceso monitorio europeo; C) El proceso europeo de escasa cuantía. 4. Forma de los actos y eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros. 5. Asistencia judicial internacional: A) Concepto y regímenes; B) Régimen convencional e institucional: notificación de actos judiciales C) Régimen convencional e institucional: Obtención de pruebas; D) Régimen común; E) Asistencia extrajudicial internacional.
Actividades
Sin docencia
Metodología
Sin docencia
Criterios y Sistemas de Evaluación
100% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por cuatro preguntas con espacio de respuesta limitado. Una relativa a las lecciones 1-2, otra a las lecciones 3-6, otra respecto de las lecciones 7-12 y la última respecto de las lecciones 13-15. Durante todo el examen podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Recursos Bibliográficos
Manuales: -Básico: J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013. -Complementarios: 1. A. P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013. 2. A.-L. CALVO CARAVACA y J. CARRASCOSA GONZÁLEZ, Derecho internacional privado, 2 vols., Granada, Comares, 2013. 3. C. ESPLUGUES MOTA y J.L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional privado, Valencia, Tirant lo Blanch, 2013. 4. J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014. Legislaciones: 1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional privado, Granada, Comares, 2014. 2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302023 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO | Créditos Teóricos | 6 |
Descriptor | INTERNATIONAL PRIVATE LAW | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 8 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
MIGUEL CHECA MARTINEZ
Situación
Prerrequisitos
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado y Derecho Procesal Civil.
Contexto dentro de la titulación
Asignatura troncal del primer cuatrimestre/semestre de 5º curso de la Licenciatura en Derecho.
Recomendaciones
Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil, Derecho mercantil y Derecho procesal civil.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
-Adquisición de capacidad de comprensión de problemas jurídicos complejos. -Adquisición de capacidad de solución de problemas jurídicos complejos mediante la aportación de respuestas técnicamente fundadas en Derecho. -Agilidad en el manejo de la legislación española, comunitaria y convencional aplicable. -Valoración de la jurisprudencia española y comunitaria como criterios de interpretación uniforme. -Detección de las cuestiones jurídicas suscitadas por la realidad fáctica y mejora de las facultades de calificación jurídica de hechos y situaciones jurídicas. -Interés por otras culturas jurídicas y otros idiomas.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
-Comprensión del tráfico jurídico externo. -Comprensión del Derecho comparado -Identificación de la finalidad del DIPr como conjunto de reglas para la continuidad de las relaciones jurídicas en el espacio. -Conocimiento del sistema español de DIPr, integrado por normas estatales, comunitarias y convencionales. -Ubicación del DIPr en el Derecho Privado. -Comprensión separada y de conjunto de los tres problemas que integran el DIPr, a saber: la cuestión del tribunal competente (forum), el Derecho aplicable (ius) y el reconocimiento y ejecución de decisiones judiciales (exequatur). -Conocimiento de las necesidades estratégicas de integración entre los distintos sectores del contenido del DIPr a efectos de la litigación internacional.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
-Aplicación de la normativa que integra el sistema español de DIPr.: buen manejo de la legislación de DIPr. -Búsqueda de jurisprudencia en bases de datos españolas y comunitarias -Resolución de casos hipotéticos sobre competencia judicial internacional, ley aplicable, y reconocimiento y ejecución de decisiones. -Redacción de escritos procesales típicos de DIPr (fundamentación de la competencia judicial internacional en la demanda, formulación de excepción declinatoria, demanda de exequátur, etc.) -Redacción de cláusulas contractuales típicas de DIPr en negocios jurídicos de Derecho Privado (jurisdicción y ley aplicable)
Actitudinales:
-Comprensión de la problemática de tráfico jurídico externo y sus necesidades especiales. -Comprensión de los valores e intereses presentes en la regulación de las situaciones privadas internacionales. -Necesidad de conocer las diferencias entre los distintos Derechos positivos nacionales -Actitud positiva hacia otras culturas jurídicas -Actitud positiva hacia el empleo de otros idiomas. -Actitud positiva hacia el cliente extranjero o con necesidades en el extranjero.
Objetivos
-Acercar al alumno la realidad social y jurídica que conforman los supuestos de carácter privado en los que se encuentre presente un elemento extranjero (tráfico jurídico externo), así como a la riqueza que supone la diversidad cultural y jurídica derivada de la existencia de diferentes familias jurídicas. -Enseñarle a planificar y solucionar los problemas típicos (forum, ius y exequátur) que suscitan los mencionados supuestos de tráfico jurídico externo o situaciones privadas internacionales en el marco de una cultura del aprendizaje por descubrimiento que le incite a la búsqueda, selección y sistematización del conocimiento, fomentando su autonomía para la construcción de respuestas jurídicas. -Familiarizarlo en el manejo de los instrumentos normativos propios de esta rama del Derecho, haciéndole tomar conciencia de las dificultades de la operación jurídica de calificación del supuesto y de selección del régimen jurídico aplicable. -Concienciar al alumno en la necesidad de tomar en consideración los intereses en presencia y de procurar la necesaria continuidad transfronteriza de las relaciones jurídicas, a través de fuentes convencionales, legales y jurisprudenciales.
Programa
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO PARTE GENERAL Lección 1. Objeto y contenido del DIPr 1. Objeto y función del DIPr: La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional privado. 3. Derecho Comparado y Derecho internacional privado: A) Objeto y función del Derecho Comparado; B) Common Law, Civil Law y Mixed Jurisdictions. 4. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho interregional. Lección 2. Fuentes del DIPr 1. Derecho internacional privado estatal: A) Constitución y DIPr; B) Dispersión formal del DIPr. 2. Derecho internacional privado convencional: A) Incidencia de los convenios internacionales; B) Problemas de delimitación. 3. Derecho internacional privado de la Unión Europea: A) Fuentes y técnicas legislativas; B) Problemas de delimitación. 4 Derecho internacional privado transnacional y lex mercatoria. Lección 3. Competencia judicial internacional (I) 1. Concepto y autonomía de la competencia judicial internacional. 2. Regulación de la competencia judicial internacional: A) Diversidad de regímenes; B) Normas de competencia judicial internacional C) Foros de competencia judicial internacional: naturaleza y clases; D) Límites derivados del Derecho internacional público. Lección 4. Competencia judicial internacional (II): Régimen del Reglamento "Bruselas I" 1. Aspectos generales del Reglamento Bruselas I en materia civil y mercantil: A) Antecedentes; B) Ámbito de aplicación y relaciones con otras fuentes. 2. Foros de competencia judicial internacional: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D) Foro general del domicilio del demandado; E) Foros especiales por razón de la materia; F) Competencias derivadas; G) Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad. Lección 5. Competencia judicial internacional (III): Régimen de los Reglamentos Bruselas II, Bruselas III y de Sucesiones internacionales 1. El Reglamento Bruselas II sobre materia matrimonial y responsabilidad parental: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 2. El Reglamento Bruselas III sobre obligaciones de alimentos: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 3. El Reglamento 650/20102 de sucesiones internacionales: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. Lección 6. Competencia judicial internacional (IV): Sistema autónomo 1. Aspectos generales: A) Principios informadores; B) Estructura general del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias civiles: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Foros generales; D) Foros especiales por razón de la materia. 3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori; D) Incidencia del factor tiempo. Lección 7. Derecho aplicable (I): Pluralidad de técnicas de Reglamentación 1. La norma de conflicto: A) El paradigma conflictual: génesis histórica, concepto y estructura de la norma de conflicto; B) Características de la norma de conflicto y soluciones correctoras: especialización, flexibilización y materialización. 2. Normas materiales: A) Normas materiales imperativas; B) Normas materiales especiales. Lección 8. Derecho aplicable (II): Fuentes reguladoras 1. Régimen comunitario: A) Ley aplicable en materia de obligaciones contractuales (Roma I); B) Ley aplicable en materia de obligaciones extracontractuales (Roma II); C) Ley aplicable al divorcio y la separación judicial (Roma III); D) Ley aplicable en materia de sucesiones internacionales (Reglamento 650/2012). 2. Régimen convencional: la Conferencia de La Haya de DIPr y otras organizaciones codificadoras: A) Ley aplicable a la responsabilidad parental y protección de menores; B) Ley aplicable a las obligaciones alimenticias; C) Ley aplicable a los accidentes de circulación por carretera; D) Ley aplicable a la responsabilidad del fabricante por sus productos; E) Ley aplicable a la forma de las disposiciones testamentarias; F) Ley aplicable al nombre. 3. Régimen autónomo: el Título Preliminar del Código Civil. 4. Técnicas de reglamentación de los conflictos de leyes internos: criterios generales de solución. Lección 9. Derecho aplicable (III): Determinación indirecta de la ley aplicable I 1. Imperatividad de la norma de conflicto. 2. Normas de conflicto facultativas: la cuestión de la ley aplicable al divorcio. 3. Autonomía de la voluntad en la solución del conflicto de leyes: A) Obligaciones contractuales; B) Obligaciones extracontractuales; C) Divorcio y efectos del matrimonio. 4. Sucesión en el tiempo de normas de conflicto: A) Regla general de irretroactividad; B) El régimen económico matrimonial.-5. La calificación del supuesto de hecho de la norma de conflicto: A) La calificación ex lege fori; B) La adaptación: la cuestión de los derechos del cónyuge viudo. Lección 10. Derecho aplicable (IV): Determinación indirecta de la ley aplicable II 1. El punto de conexión: Concepto y clasificación de los puntos de conexión 2. Los puntos de conexión basados en criterios relativos a la persona: A) Nacionalidad, domicilio y residencia habitual; B) Conflictos positivos y negativos de nacionalidad;C) Vecindad civil y conflictos de leyes internos. 3. La alteración ocasional del punto de conexión: el conflicto móvil: A) Consideraciones generales; B) Conflicto móvil en materia de efectos del matrimonio; C) Conflicto móvil en materia sucesoria y testamentaria; D) Conflicto móvil en materia de derechos reales sobre bienes muebles. 4. La alteración fraudulenta del punto de conexión: el fraude a la ley: A) Concepto y soluciones generales; B) El fraude de ley en materia de celebración del matrimonio; C) El fraude de ley en materia sucesoria. Lección 11. Derecho aplicable (V): Aplicación del Derecho extranjero 1. Localización de las normas materiales: A) Conflicto de calificaciones; B) El conflicto internacional transitorio; C) Remisión a un sistema plurilegislativo. 2. La excepción de orden público: A) Concepto, características y manifestaciones del orden público en el D.I.Pr.; B) El orden público en materia de celebración del matrimonio: el matrimonio poligámico; C) El orden público en materia de separación y divorcio. 3. Imposibilidad material de aplicación del Derecho extranjero. 4. Aplicación del DIPr extranjero: el reenvío: A) Concepto, clases y presupuestos; B) El art. 12.2º Cc y las distintas modalidades de reenvío en el sistema español; C) El reenvío en materia de ley aplicable a las sucesiones internacionales. Lección 12. Derecho aplicable (VI): Tratamiento procesal del Derecho extranjero 1. Invocación y prueba del Derecho extranjero por las partes: A) El principio de alegación por las partes; B) Objeto de la prueba;C) Momentos procesales oportunos para la alegación y prueba; D) Medios de prueba y viabilidad de la doctrina de los hechos admitidos. 2. Participación del juez en la indagación del Derecho extranjero. 3. Régimen de los recursos. 4. Información acerca del Derecho extranjero. 5. Aplicación extrajudicial del Derecho extranjero. Lección 13. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (I) 1. Delimitación de regímenes: A) Bruselas I; B) Bruselas II, Bruselas III y Reglamento sobre sucesiones internacionales; C) Régimen convencional especial; D) Régimen convencional bilateral; E) Régimen común. 2. Efectos del reconocimiento. 3. Decisiones susceptibles de reconocimiento: A) Sentencias; B) Títulos ejecutivos europeos; C) Actos de jurisdicción voluntaria; D) laudos arbitrales; E) Medidas provisionales y urgentes; F) Condenas en costas; G) Transacciones judiciales; H) Documentos públicos; I) Actos públicos. Lección 14. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (II) 1. Tipos de reconocimiento: A) Reconocimiento automático e incidental; B) Reconocimiento autónomo: el procedimiento de exequátur; C) Reconocimiento global y reconocimiento parcial. 2. Condiciones del reconocimiento: A) La ausencia de revisión de fondo como principio de base; B) Control de las garantías procesales y control de orden público; C) Control de la ley aplicada; D) Autenticidad de la decisión; E) Control de la competencia judicial internacional; F) Ausencia de contradicción con una decisión judicial o un proceso pendiente en el Estado requerido. Lección 15. Derecho procesal civil internacional 1. Problemas de extranjería procesal: A) Aspectos generales; B) Asistencia jurídica gratuita. 2. Derecho aplicable al proceso: A) La aplicación de la lex fori como regla general; B) Excepciones a la aplicación de la lex fori. 3. Derecho procesal europeo: A) Unificación del Derecho procesal europeo para situaciones transfronterizas; B) El proceso monitorio europeo; C) El proceso europeo de escasa cuantía. 4. Forma de los actos y eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros. 5. Asistencia judicial internacional: A) Concepto y regímenes; B) Régimen convencional e institucional: notificación de actos judiciales C) Régimen convencional e institucional: Obtención de pruebas; D) Régimen común; E) Asistencia extrajudicial internacional.
Actividades
Sin docencia
Metodología
Sin docencia
Criterios y Sistemas de Evaluación
100% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por cuatro preguntas con espacio de respuesta limitado. Una relativa a las lecciones 1-2, otra a las lecciones 3-6, otra respecto de las lecciones 7-12 y la última respecto de las lecciones 13-15. Durante todo el examen podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Recursos Bibliográficos
Manuales: -Básico: J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013. -Complementarios: 1. A. P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013. 2. A.-L. CALVO CARAVACA y J. CARRASCOSA GONZÁLEZ, Derecho internacional privado, 2 vols., Granada, Comares, 2013. 3. C. ESPLUGUES MOTA y J.L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional privado, Valencia, Tirant lo Blanch, 2013. 4. J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014. Legislaciones: 1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional privado, Granada, Comares, 2014. 2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305021 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No se han establecido requisitos previos en la memoria del Grado.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado y Derecho Procesal Civil. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil y Derecho procesal civil.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Capacidad de responder cuestiones técnico-jurídicas relativas al desarrollo de una estrategia procesal en la litigación internacional, sabiendo aplicar de la normativa que integra el sistema español de DIPr, es decir, de un buen manejo de la legislación de DIPr que pemita resolver casos hipotéticos sobre competencia judicial internacional, ley aplicable, asistencia judicial internacional y reconocimiento y ejecución de decisiones. |
R2 | Como concreción ulterior de los anteriores resultados: Saber redactar la resolución a un caso práctico de Derecho internacional privado como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
R3 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Explicación del programa de la asignatura por el profesor de acuerdo con la bibliografía básica recomendada. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 horas para realización de trabajos en grupos por los estudiantes, relativos a las lecciones 13 a 15 del programa. 8 horas para la preparación de clases prácticas. 80 horas de estudio personal del alumno. |
98 | Reducido | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutoría sobre la realización del trabajo de grupo que deben realizar los estudiantes en relación con las lecciones 13 a 15 del programa. |
1 | Grande | |
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. Régimen no presencial: -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por diez preguntas y espacio de respuesta limitado. Seis preguntas serán teóricas y cuatro serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Examen Final | Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
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CM1 CM2 |
2. Trabajo en grupo | Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. |
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CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final (de diez preguntas) supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I PARTE GENERAL Lección 1. Objeto y contenido del DIPr 1. Objeto y función del DIPr: La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional privado. 3. Derecho Comparado y Derecho internacional privado: A) Objeto y función del Derecho Comparado; B) Common Law, Civil Law y Mixed Jurisdictions. 4. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho interregional. Lección 2. Fuentes del DIPr 1. Derecho internacional privado estatal: A) Constitución y DIPr; B) Dispersión formal del DIPr. 2. Derecho internacional privado convencional: A) Incidencia de los convenios internacionales; B) Problemas de delimitación. 3. Derecho internacional privado de la Unión Europea: A) Fuentes y técnicas legislativas; B) Problemas de delimitación. 4 Derecho internacional privado transnacional y lex mercatoria. Lección 3. Competencia judicial internacional (I) 1. Concepto y autonomía de la competencia judicial internacional. 2. Regulación de la competencia judicial internacional: A) Diversidad de regímenes; B) Normas de competencia judicial internacional C) Foros de competencia judicial internacional: naturaleza y clases; D) Límites derivados del Derecho internacional público. Lección 4. Competencia judicial internacional (II): Régimen del Reglamento "Bruselas I" 1. Aspectos generales del Reglamento Bruselas I en materia civil y mercantil: A) Antecedentes; B) Ámbito de aplicación y relaciones con otras fuentes. 2. Foros de competencia judicial internacional: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D) Foro general del domicilio del demandado; E) Foros especiales por razón de la materia; F) Competencias derivadas; G) Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad. Lección 5. Competencia judicial internacional (III): Régimen de los Reglamentos Bruselas II, Bruselas III y de Sucesiones internacionales 1. El Reglamento Bruselas II sobre materia matrimonial y responsabilidad parental: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 2. El Reglamento Bruselas III sobre obligaciones de alimentos: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 3. El Reglamento 650/20102 de sucesiones internacionales: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. Lección 6. Competencia judicial internacional (IV): Sistema autónomo 1. Aspectos generales: A) Principios informadores; B) Estructura general del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias civiles: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Foros generales; D) Foros especiales por razón de la materia. 3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori; D) Incidencia del factor tiempo. Lección 7. Derecho aplicable (I): Pluralidad de técnicas de Reglamentación 1. La norma de conflicto: A) El paradigma conflictual: génesis histórica, concepto y estructura de la norma de conflicto; B) Características de la norma de conflicto y soluciones correctoras: especialización, flexibilización y materialización. 2. Normas materiales: A) Normas materiales imperativas; B) Normas materiales especiales. Lección 8. Derecho aplicable (II): Fuentes reguladoras 1. Régimen comunitario: A) Ley aplicable en materia de obligaciones contractuales (Roma I); B) Ley aplicable en materia de obligaciones extracontractuales (Roma II); C) Ley aplicable al divorcio y la separación judicial (Roma III); D) Ley aplicable en materia de sucesiones internacionales (Reglamento 650/2012). 2. Régimen convencional: la Conferencia de La Haya de DIPr y otras organizaciones codificadoras: A) Ley aplicable a la responsabilidad parental y protección de menores; B) Ley aplicable a las obligaciones alimenticias; C) Ley aplicable a los accidentes de circulación por carretera; D) Ley aplicable a la responsabilidad del fabricante por sus productos; E) Ley aplicable a la forma de las disposiciones testamentarias; F) Ley aplicable al nombre. 3. Régimen autónomo: el Título Preliminar del Código Civil. 4. Técnicas de reglamentación de los conflictos de leyes internos: criterios generales de solución. Lección 9. Derecho aplicable (III): Determinación indirecta de la ley aplicable I 1. Imperatividad de la norma de conflicto. 2. Normas de conflicto facultativas: la cuestión de la ley aplicable al divorcio. 3. Autonomía de la voluntad en la solución del conflicto de leyes: A) Obligaciones contractuales; B) Obligaciones extracontractuales; C) Divorcio y efectos del matrimonio. 4. Sucesión en el tiempo de normas de conflicto: A) Regla general de irretroactividad; B) El régimen económico matrimonial.-5. La calificación del supuesto de hecho de la norma de conflicto: A) La calificación ex lege fori; B) La adaptación: la cuestión de los derechos del cónyuge viudo. Lección 10. Derecho aplicable (IV): Determinación indirecta de la ley aplicable II 1. El punto de conexión: Concepto y clasificación de los puntos de conexión 2. Los puntos de conexión basados en criterios relativos a la persona: A) Nacionalidad, domicilio y residencia habitual; B) Conflictos positivos y negativos de nacionalidad;C) Vecindad civil y conflictos de leyes internos. 3. La alteración ocasional del punto de conexión: el conflicto móvil: A) Consideraciones generales; B) Conflicto móvil en materia de efectos del matrimonio; C) Conflicto móvil en materia sucesoria y testamentaria; D) Conflicto móvil en materia de derechos reales sobre bienes muebles. 4. La alteración fraudulenta del punto de conexión: el fraude a la ley: A) Concepto y soluciones generales; B) El fraude de ley en materia de celebración del matrimonio; C) El fraude de ley en materia sucesoria. Lección 11. Derecho aplicable (V): Aplicación del Derecho extranjero 1. Localización de las normas materiales: A) Conflicto de calificaciones; B) El conflicto internacional transitorio; C) Remisión a un sistema plurilegislativo. 2. La excepción de orden público: A) Concepto, características y manifestaciones del orden público en el D.I.Pr.; B) El orden público en materia de celebración del matrimonio: el matrimonio poligámico; C) El orden público en materia de separación y divorcio. 3. Imposibilidad material de aplicación del Derecho extranjero. 4. Aplicación del DIPr extranjero: el reenvío: A) Concepto, clases y presupuestos; B) El art. 12.2º Cc y las distintas modalidades de reenvío en el sistema español; C) El reenvío en materia de ley aplicable a las sucesiones internacionales. Lección 12. Derecho aplicable (VI): Tratamiento procesal del Derecho extranjero 1. Invocación y prueba del Derecho extranjero por las partes: A) El principio de alegación por las partes; B) Objeto de la prueba;C) Momentos procesales oportunos para la alegación y prueba; D) Medios de prueba y viabilidad de la doctrina de los hechos admitidos. 2. Participación del juez en la indagación del Derecho extranjero. 3. Régimen de los recursos. 4. Información acerca del Derecho extranjero. 5. Aplicación extrajudicial del Derecho extranjero. Lección 13. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (I) 1. Delimitación de regímenes: A) Bruselas I; B) Bruselas II, Bruselas III y Reglamento 650/2012 sobre sucesiones internacionales; C) Régimen convencional especial; D) Régimen convencional bilateral; E) Régimen común. 2. Efectos del reconocimiento. 3. Decisiones susceptibles de reconocimiento: A) Sentencias; B) Títulos ejecutivos europeos; C) Actos de jurisdicción voluntaria; D) laudos arbitrales; E) Medidas provisionales y urgentes; F) Condenas en costas; G) Transacciones judiciales; H) Documentos públicos; I) Actos públicos. Lección 14. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (II) 1. Tipos de reconocimiento: A) Reconocimiento automático e incidental; B) Reconocimiento autónomo: el procedimiento de exequátur; C) Reconocimiento global y reconocimiento parcial. 2. Condiciones del reconocimiento: A) La ausencia de revisión de fondo como principio de base; B) Control de las garantías procesales y control de orden público; C) Control de la ley aplicada; D) Autenticidad de la decisión; E) Control de la competencia judicial internacional; F) Ausencia de contradicción con una decisión judicial o un proceso pendiente en el Estado requerido. Lección 15. Derecho procesal civil internacional 1. Problemas de extranjería procesal: A) Aspectos generales; B) Asistencia jurídica gratuita. 2. Derecho aplicable al proceso: A) La aplicación de la lex fori como regla general; B) Excepciones a la aplicación de la lex fori. 3. Derecho procesal europeo: A) Unificación del Derecho procesal europeo para situaciones transfronterizas; B) El proceso monitorio europeo; C) El proceso europeo de escasa cuantía. 4. Forma de los actos y eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros. 5. Asistencia judicial internacional: A) Concepto y regímenes; B) Régimen convencional e institucional: notificación de actos judiciales C) Régimen convencional e institucional: Obtención de pruebas; D) Régimen común; E) Asistencia extrajudicial internacional. |
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manuales:
-Básico:
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional
privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013.
Legislaciones: A elegir entre:
1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, Granada, Comares, 2014.
2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
Bibliografía Ampliación
1. A. P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013.
2. A.-L. CALVO CARAVACA y J. CARRASCOSA GONZÁLEZ, Derecho internacional
privado, 2 vols., Granada, Comares, 2013.
3. C. ESPLUGUES MOTA y J.L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional
privado, Valencia, Tirant lo Blanch, 2013.
4. J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, Pamplona,
Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306021 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No se han establecido requisitos previos en la memoria del Grado.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado y Derecho Procesal Civil. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil y Derecho procesal civil.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
ROCIO | GONZALEZ | GARCIA-MIER | PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Capacidad de responder cuestiones técnico-jurídicas relativas al desarrollo de una estrategia procesal en la litigación internacional, sabiendo aplicar de la normativa que integra el sistema español de DIPr, es decir, de un buen manejo de la legislación de DIPr que pemita resolver casos hipotéticos sobre competencia judicial internacional, ley aplicable, asistencia judicial internacional y reconocimiento y ejecución de decisiones. |
R2 | Como concreción ulterior de los anteriores resultados: Saber redactar la resolución a un caso práctico de Derecho internacional privado como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
R3 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Explicación del programa de la asignatura por el profesor de acuerdo con la bibliografía básica recomendada. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 hrs para Realización de trabajos en grupos por los estudiantes, relativos a las lecciones 13 a 15 del programa. 8 hrs para Preparación de clases prácticas. 80 horas de estudio individual del alumno. |
98 | Reducido | |
11. Actividades formativas de tutorías | Una tutoría de orientación sobre la realización de los trabajos en Grupo. |
1 | Grande | |
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. Régimen no presencial: -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por diez preguntas y espacio de respuesta limitado. Seis preguntas serán teóricas y cuatro serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Examen Final | Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
|
CM1 CM2 |
2. Trabajo en Grupo | Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. |
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CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final (de 10 pregunta: 6 teóricas y 4 prácticas) supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I PARTE GENERAL Lección 1. Objeto y contenido del DIPr 1. Objeto y función del DIPr: La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional privado. 3. Derecho Comparado y Derecho internacional privado: A) Objeto y función del Derecho Comparado; B) Common Law, Civil Law y Mixed Jurisdictions. 4. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho interregional. Lección 2. Fuentes del DIPr 1. Derecho internacional privado estatal: A) Constitución y DIPr; B) Dispersión formal del DIPr. 2. Derecho internacional privado convencional: A) Incidencia de los convenios internacionales; B) Problemas de delimitación. 3. Derecho internacional privado de la Unión Europea: A) Fuentes y técnicas legislativas; B) Problemas de delimitación. 4 Derecho internacional privado transnacional y lex mercatoria. Lección 3. Competencia judicial internacional (I) 1. Concepto y autonomía de la competencia judicial internacional. 2. Regulación de la competencia judicial internacional: A) Diversidad de regímenes; B) Normas de competencia judicial internacional C) Foros de competencia judicial internacional: naturaleza y clases; D) Límites derivados del Derecho internacional público. Lección 4. Competencia judicial internacional (II): Régimen del Reglamento "Bruselas I" 1. Aspectos generales del Reglamento Bruselas I en materia civil y mercantil: A) Antecedentes; B) Ámbito de aplicación y relaciones con otras fuentes. 2. Foros de competencia judicial internacional: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D) Foro general del domicilio del demandado; E) Foros especiales por razón de la materia; F) Competencias derivadas; G) Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad. Lección 5. Competencia judicial internacional (III): Régimen de los Reglamentos Bruselas II, Bruselas III y de Sucesiones internacionales 1. El Reglamento Bruselas II sobre materia matrimonial y responsabilidad parental: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 2. El Reglamento Bruselas III sobre obligaciones de alimentos: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 3. El Reglamento 650/20102 de sucesiones internacionales: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. Lección 6. Competencia judicial internacional (IV): Sistema autónomo 1. Aspectos generales: A) Principios informadores; B) Estructura general del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias civiles: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Foros generales; D) Foros especiales por razón de la materia. 3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori; D) Incidencia del factor tiempo. Lección 7. Derecho aplicable (I): Pluralidad de técnicas de Reglamentación 1. La norma de conflicto: A) El paradigma conflictual: génesis histórica, concepto y estructura de la norma de conflicto; B) Características de la norma de conflicto y soluciones correctoras: especialización, flexibilización y materialización. 2. Normas materiales: A) Normas materiales imperativas; B) Normas materiales especiales. Lección 8. Derecho aplicable (II): Fuentes reguladoras 1. Régimen comunitario: A) Ley aplicable en materia de obligaciones contractuales (Roma I); B) Ley aplicable en materia de obligaciones extracontractuales (Roma II); C) Ley aplicable al divorcio y la separación judicial (Roma III); D) Ley aplicable en materia de sucesiones internacionales (Reglamento 650/2012). 2. Régimen convencional: la Conferencia de La Haya de DIPr y otras organizaciones codificadoras: A) Ley aplicable a la responsabilidad parental y protección de menores; B) Ley aplicable a las obligaciones alimenticias; C) Ley aplicable a los accidentes de circulación por carretera; D) Ley aplicable a la responsabilidad del fabricante por sus productos; E) Ley aplicable a la forma de las disposiciones testamentarias; F) Ley aplicable al nombre. 3. Régimen autónomo: el Título Preliminar del Código Civil. 4. Técnicas de reglamentación de los conflictos de leyes internos: criterios generales de solución. Lección 9. Derecho aplicable (III): Determinación indirecta de la ley aplicable I 1. Imperatividad de la norma de conflicto. 2. Normas de conflicto facultativas: la cuestión de la ley aplicable al divorcio. 3. Autonomía de la voluntad en la solución del conflicto de leyes: A) Obligaciones contractuales; B) Obligaciones extracontractuales; C) Divorcio y efectos del matrimonio. 4. Sucesión en el tiempo de normas de conflicto: A) Regla general de irretroactividad; B) El régimen económico matrimonial.-5. La calificación del supuesto de hecho de la norma de conflicto: A) La calificación ex lege fori; B) La adaptación: la cuestión de los derechos del cónyuge viudo. Lección 10. Derecho aplicable (IV): Determinación indirecta de la ley aplicable II 1. El punto de conexión: Concepto y clasificación de los puntos de conexión 2. Los puntos de conexión basados en criterios relativos a la persona: A) Nacionalidad, domicilio y residencia habitual; B) Conflictos positivos y negativos de nacionalidad;C) Vecindad civil y conflictos de leyes internos. 3. La alteración ocasional del punto de conexión: el conflicto móvil: A) Consideraciones generales; B) Conflicto móvil en materia de efectos del matrimonio; C) Conflicto móvil en materia sucesoria y testamentaria; D) Conflicto móvil en materia de derechos reales sobre bienes muebles. 4. La alteración fraudulenta del punto de conexión: el fraude a la ley: A) Concepto y soluciones generales; B) El fraude de ley en materia de celebración del matrimonio; C) El fraude de ley en materia sucesoria. Lección 11. Derecho aplicable (V): Aplicación del Derecho extranjero 1. Localización de las normas materiales: A) Conflicto de calificaciones; B) El conflicto internacional transitorio; C) Remisión a un sistema plurilegislativo. 2. La excepción de orden público: A) Concepto, características y manifestaciones del orden público en el D.I.Pr.; B) El orden público en materia de celebración del matrimonio: el matrimonio poligámico; C) El orden público en materia de separación y divorcio. 3. Imposibilidad material de aplicación del Derecho extranjero. 4. Aplicación del DIPr extranjero: el reenvío: A) Concepto, clases y presupuestos; B) El art. 12.2º Cc y las distintas modalidades de reenvío en el sistema español; C) El reenvío en materia de ley aplicable a las sucesiones internacionales. Lección 12. Derecho aplicable (VI): Tratamiento procesal del Derecho extranjero 1. Invocación y prueba del Derecho extranjero por las partes: A) El principio de alegación por las partes; B) Objeto de la prueba;C) Momentos procesales oportunos para la alegación y prueba; D) Medios de prueba y viabilidad de la doctrina de los hechos admitidos. 2. Participación del juez en la indagación del Derecho extranjero. 3. Régimen de los recursos. 4. Información acerca del Derecho extranjero. 5. Aplicación extrajudicial del Derecho extranjero. Lección 13. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (I) 1. Delimitación de regímenes: A) Bruselas I; B) Bruselas II, Bruselas III y Reglamento 650/2012 sobre sucesiones internacionales; C) Régimen convencional especial; D) Régimen convencional bilateral; E) Régimen común. 2. Efectos del reconocimiento. 3. Decisiones susceptibles de reconocimiento: A) Sentencias; B) Títulos ejecutivos europeos; C) Actos de jurisdicción voluntaria; D) laudos arbitrales; E) Medidas provisionales y urgentes; F) Condenas en costas; G) Transacciones judiciales; H) Documentos públicos; I) Actos públicos. Lección 14. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (II) 1. Tipos de reconocimiento: A) Reconocimiento automático e incidental; B) Reconocimiento autónomo: el procedimiento de exequátur; C) Reconocimiento global y reconocimiento parcial. 2. Condiciones del reconocimiento: A) La ausencia de revisión de fondo como principio de base; B) Control de las garantías procesales y control de orden público; C) Control de la ley aplicada; D) Autenticidad de la decisión; E) Control de la competencia judicial internacional; F) Ausencia de contradicción con una decisión judicial o un proceso pendiente en el Estado requerido. Lección 15. Derecho procesal civil internacional 1. Problemas de extranjería procesal: A) Aspectos generales; B) Asistencia jurídica gratuita. 2. Derecho aplicable al proceso: A) La aplicación de la lex fori como regla general; B) Excepciones a la aplicación de la lex fori. 3. Derecho procesal europeo: A) Unificación del Derecho procesal europeo para situaciones transfronterizas; B) El proceso monitorio europeo; C) El proceso europeo de escasa cuantía. 4. Forma de los actos y eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros. 5. Asistencia judicial internacional: A) Concepto y regímenes; B) Régimen convencional e institucional: notificación de actos judiciales C) Régimen convencional e institucional: Obtención de pruebas; D) Régimen común; E) Asistencia extrajudicial internacional. |
CM1 CM2 G2 G3 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manuales:
-Básico:
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional
privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013.
Legislaciones: A elegir entre:
1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, Granada, Comares, 2014.
2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
Bibliografía Ampliación
1. A. P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013.
2. A.-L. CALVO CARAVACA y J. CARRASCOSA GONZÁLEZ, Derecho internacional
privado, 2 vols., Granada, Comares, 2013.
3. C. ESPLUGUES MOTA y J.L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional
privado, Valencia, Tirant lo Blanch, 2013.
4. J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, Pamplona,
Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305022 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II | Créditos Teóricos | 2.5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0.5 |
Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 3 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Para poder cursar "Derecho internacional privado II" es necesario haber superado "Derecho internacional privado I.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil relativos a persona, familia, sucesiones, obligaciones y derechos reales.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación en lo relativo al Conflicto de Leyes en Derecho civil internacional, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
R2 | Saber redactar la resolución a un caso práctico de Conflicto de leyes en el ámbito del Derecho civil internacional como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 20 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 4 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 horas para realización de trabajos en grupos por los estudiantes. 8 horas para la preparación de clases prácticas. 30 horas de estudio personal del alumno. |
48 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones del programa. Régimen no presencial: -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por diez preguntas y espacio de respuesta limitado. Seis preguntas serán teóricas y cuatro serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones del programa. |
|
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | |
Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
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CM1 CM2 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II PARTE ESPECIAL DERECHO CIVIL INTERNACIONAL Lección 1. Persona y capacidad 1. El estatuto personal: A) Introducción; B) Personas físicas; C). Personas jurídicas. 2. Capacidad: A) Aplicación de la ley nacional; B) Excepción de interés nacional; C) Mayoría de edad y emancipación. 3. Protección de los incapaces mayores. 4. Declaración de ausencia y fallecimiento. 5. Ley aplicable al nombre de las personas físicas: A) Régimen jurídico general; B) Efectos de la adquisición de nacionalidad española; C) Incidencia del Derecho de la UE sobre la regulación del derecho al nombre. Lección 2. Matrimonio y uniones de hecho. 1. El régimen del matrimonio en el DIPr. 2. Celebración del matrimonio: A) Consentimiento y capacidad; B) Forma de celebración; C) Reconocimiento de matrimonios celebrados en el extranjero. 3. Crisis matrimoniales: A) Ley aplicable a la nulidad del matrimonio; B) Ley aplicable a la separación y al divorcio en el Reglamento Roma III; C) Ley aplicable a los efectos del divorcio y la separación. 4. Relaciones entre los cónyuges: A) Precisión de la categoría; B) Acuerdos prenupciales; C) Capitulaciones matrimoniales; D) Régimen en defecto de pactos. 5. Uniones de hecho. Lección 3. Filiación, relaciones paterno-filiales y protección de menores 1. Filiación por naturaleza: A) Ley aplicable; B) Pruebas de la paternidad; C) Filiación por maternidad de sustitución; 2. Filiación adoptiva: A) Ley aplicable a la constitución de la adopción; B) Reconocimiento de la adopción constituida en el extranjero. 3. Relaciones paterno-filiales. 4. Protección de menores: A) Determinación de la condición de menor y delimitación de supuestos; B) Responsabilidad parental y medidas de protección del menor; C) Sustracción internacional de menores. Lección 4. Alimentos 1. Autonomía de la deuda alimenticia. 2. Derecho aplicable: Protocolo de La Haya de 2007 sobre ley aplicable a las obligaciones alimenticias: A) Ámbito de aplicación; B) Acuerdo de elección de ley aplicable; C) Ley aplicable en defecto de acuerdo; D) Problemas de aplicación; 4. Cooperación internacional y obtención de alimentos. Lección 5. Sucesiones 1 Derecho aplicable: unidad y universalidad. 2. Sucesión contractual. 3. Sucesión testamentaria: A) Capacidad; B) Forma; C) Contenido; D) Inscripción y ejecución. 4. Sucesión intestada. 5. Ámbito de la ley aplicable y problemas de aplicación. Lección 6. Obligaciones contractuales 1. Derecho aplicable: A) Regulación del conflicto de leyes en el Reglamento Roma I; B) Elección del Derecho aplicable; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Acción de las normas imperativas; E) Ámbito de aplicación de la ley del contrato. 2. Contratos especiales: A) Contrato de trabajo; B) Contrato de consumo. 3. Donaciones. Lección 7. Obligaciones no contractuales. 1. Introducción: A) El estatuto delictual; B) Diversidad de regímenes. 2. El régimen del Reglamento Roma II sobre ley aplicable a la responsabilidad extracontractual: A) Ámbito de aplicación; B) Reglas generales de solución; C) Competencia desleal y libre competencia; D) Daños al medio ambiente; E) Propiedad industrial e intelectual; F) Culpa in contrahendo. 3. Accidentes de circulación por carretera. 4 Responsabilidad por productos. 5. Cuasicontratos: A) Gestión de negocios sin mandato; B) Enriquecimiento sin causa. Lección 8. Bienes 1. Introducción. 2. Derecho aplicable: régimen general: A) La regla lex rei sitae; B) Conflicto móvil. 3. Derecho aplicable: reglas especiales: A) Medios de transporte; B) Bienes en tránsito; C) Bienes destinados a la exportación; D) Bienes destinados a ser explotados en varios Estados; E) Bienes culturales; F) Títulos-valor; G) Trust. 4. Bienes incorporales. |
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manuales:
-Básico:
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional
privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013.
Legislaciones:
1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, Granada, Comares, 2014.
2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306022 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II | Créditos Teóricos | 2.5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0.5 |
Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 3 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Para poder cursar "Derecho internacional privado II" es necesario haber superado "Derecho internacional privado I.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil relativos a persona, familia, sucesiones, obligaciones y derechos reales.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
ROCIO | GONZALEZ | GARCIA-MIER | PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación en lo relativo al Conflicto de Leyes en Derecho civil internacional, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
R2 | Saber redactar la resolución a un caso práctico de Conflicto de leyes en el ámbito del Derecho civil internacional como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 20 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 4 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 horas para realización de trabajos en grupos por los estudiantes. 8 horas para la preparación de clases prácticas. 30 horas de estudio personal del alumno. |
48 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones del programa. Régimen no presencial: -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por diez preguntas y espacio de respuesta limitado. Seis preguntas serán teóricas y cuatro serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones del programa. |
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CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | |
Examen final teórico-práctico formado por ocho preguntas con espacio de respuesta limitado. Cinco preguntas serán teóricas y tres preguntas serán prácticas. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
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CM1 CM2 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II PARTE ESPECIAL DERECHO CIVIL INTERNACIONAL Lección 1. Persona y capacidad 1. El estatuto personal: A) Introducción; B) Personas físicas; C). Personas jurídicas. 2. Capacidad: A) Aplicación de la ley nacional; B) Excepción de interés nacional; C) Mayoría de edad y emancipación. 3. Protección de los incapaces mayores. 4. Declaración de ausencia y fallecimiento. 5. Ley aplicable al nombre de las personas físicas: A) Régimen jurídico general; B) Efectos de la adquisición de nacionalidad española; C) Incidencia del Derecho de la UE sobre la regulación del derecho al nombre. Lección 2. Matrimonio y uniones de hecho. 1. El régimen del matrimonio en el DIPr. 2. Celebración del matrimonio: A) Consentimiento y capacidad; B) Forma de celebración; C) Reconocimiento de matrimonios celebrados en el extranjero. 3. Crisis matrimoniales: A) Ley aplicable a la nulidad del matrimonio; B) Ley aplicable a la separación y al divorcio en el Reglamento Roma III; C) Ley aplicable a los efectos del divorcio y la separación. 4. Relaciones entre los cónyuges: A) Precisión de la categoría; B) Acuerdos prenupciales; C) Capitulaciones matrimoniales; D) Régimen en defecto de pactos. 5. Uniones de hecho. Lección 3. Filiación, relaciones paterno-filiales y protección de menores 1. Filiación por naturaleza: A) Ley aplicable; B) Pruebas de la paternidad; C) Filiación por maternidad de sustitución; 2. Filiación adoptiva: A) Ley aplicable a la constitución de la adopción; B) Reconocimiento de la adopción constituida en el extranjero. 3. Relaciones paterno-filiales. 4. Protección de menores: A) Determinación de la condición de menor y delimitación de supuestos; B) Responsabilidad parental y medidas de protección del menor; C) Sustracción internacional de menores. Lección 4. Alimentos 1. Autonomía de la deuda alimenticia. 2. Derecho aplicable: Protocolo de La Haya de 2007 sobre ley aplicable a las obligaciones alimenticias: A) Ámbito de aplicación; B) Acuerdo de elección de ley aplicable; C) Ley aplicable en defecto de acuerdo; D) Problemas de aplicación; 4. Cooperación internacional y obtención de alimentos. Lección 5. Sucesiones 1 Derecho aplicable: unidad y universalidad. 2. Sucesión contractual. 3. Sucesión testamentaria: A) Capacidad; B) Forma; C) Contenido; D) Inscripción y ejecución. 4. Sucesión intestada. 5. Ámbito de la ley aplicable y problemas de aplicación. Lección 6. Obligaciones contractuales 1. Derecho aplicable: A) Regulación del conflicto de leyes en el Reglamento Roma I; B) Elección del Derecho aplicable; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Acción de las normas imperativas; E) Ámbito de aplicación de la ley del contrato. 2. Contratos especiales: A) Contrato de trabajo; B) Contrato de consumo. 3. Donaciones. Lección 7. Obligaciones no contractuales. 1. Introducción: A) El estatuto delictual; B) Diversidad de regímenes. 2. El régimen del Reglamento Roma II sobre ley aplicable a la responsabilidad extracontractual: A) Ámbito de aplicación; B) Reglas generales de solución; C) Competencia desleal y libre competencia; D) Daños al medio ambiente; E) Propiedad industrial e intelectual; F) Culpa in contrahendo. 3. Accidentes de circulación por carretera. 4 Responsabilidad por productos. 5. Cuasicontratos: A) Gestión de negocios sin mandato; B) Enriquecimiento sin causa. Lección 8. Bienes 1. Introducción. 2. Derecho aplicable: régimen general: A) La regla lex rei sitae; B) Conflicto móvil. 3. Derecho aplicable: reglas especiales: A) Medios de transporte; B) Bienes en tránsito; C) Bienes destinados a la exportación; D) Bienes destinados a ser explotados en varios Estados; E) Bienes culturales; F) Títulos-valor; G) Trust. 4. Bienes incorporales. |
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manuales:
-Básico:
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional
privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013.
Legislaciones:
1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, Granada, Comares, 2014.
2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
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DERECHO ROMANO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10306001 | DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10306 | GRADO EN DERECHO - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje
Recomendaciones
Conocimiento elemental de la lengua latina y de la cultura romana para poder afrontar el estudio de la asignatura con más facilidad
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
CARLOS | VARELA | GIL | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE1 | Estudio pormenorizado de las instituciones romanas | ESPECÍFICA |
CE2 | Análisis e interpretación de textos romanos sobre instituciones del ius civile mediante el método casuístico | ESPECÍFICA |
CE3 | Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. | ESPECÍFICA |
CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
RI | Conocimientos de las Instituciones de Derecho Romano con fundamento para el estudio y la comprensión del Derecho Civil. |
RI | Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los instrumentos que ofrece el Derecho Romano y comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico del Derecho Civil. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Derecho clásico romano, desde su nacimiento en el año 753 a.C., aproximadamente, hasta época justinianea. Instituciones jurídicas básicas, vestigio del Derecho Civil actual. |
40 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Durante el curso se realizarán diversas actividades relacionadas con la materia de la asignatura, tales como impartición de conferencias o seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos en grupo, lecturas, comentarios y búsqueda de datos. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de documentación y bibliografía. Los alumnos deberán buscar información sobre las distintas instituciones romanas, analizarlas y asimilar su funcionamiento con el fin de poder aplicarlas correctamente. Para ello se deben ayudar de las fuentes y de los apuntes y manuales que las explican. |
62 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
11. Actividades formativas de tutorías | Antes de cada una de las pruebas de la evaluación continua se hará una tutoría general de 3 horas a todos los alumnos. Aparte de esto, habrá dos horas de tutorías presenciales a la semana (además de las virtuales) en las que los alumnos podrán exponer dudas sobre la materia. En las tutorías presenciales podrán plantearse casos prácticos y resolver cuestiones teóricas. |
15 | Reducido | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
12. Actividades de evaluación | La evaluación se realizará del siguiente modo: A) ALUMNOS PRESENCIALES (alumnos que no trabajan o que, trabajando, voluntariamente han aceptado este sistema): a1) alumnos asistentes (80% de asistencia mínima): evaluación continua basada en exámenes parciales tipo test y casos prácticos. a2) alumnos no asistentes (menos del 80% de asistencia): examen final tipo test + caso práctico. B) ALUMNOS A DISTANCIA (alumnos con trabajo que no puedan asistir a clase y lo hayan justificado debidamente): examen final con preguntas largas a desarrollar. |
5 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
13. Otras actividades | Asistencia a conferencias, grupos de trabajos monográficos sobre la asignatura, realización de prácticas. |
20 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se realizará del siguiente modo: A) ALUMNOS PRESENCIALES (alumnos que no trabajan o que, trabajando, voluntariamente han aceptado este sistema): a1) alumnos asistentes (80% de asistencia mínima): evaluación continua basada en exámenes parciales tipo test y casos prácticos. a2) alumnos no asistentes (menos del 80% de asistencia): examen final tipo test + caso práctico. B) ALUMNOS A DISTANCIA (alumnos con trabajo que no puedan asistir a clase y lo hayan justificado debidamente): examen final con preguntas largas a desarrollar. * Llamamiento especial: para los alumnos que no puedan acudir al llamamiento ordinario, el examen del llamamiento especial constará de varias preguntas a desarrollar.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Hacer casos prácticos. Realizar examen | Caso práctico. Examen |
|
CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
- Los exámenes de los alumnos presenciales (tanto parciales como final) serán tipo test. Además, a ellos se añadirá un caso práctico. El examen de los alumnos a distancia consistirá en 4 preguntas de desarrollo. - Para superar la asignatura se necesitará tener una media de 5. En supuesto de que el alumno se acoja al sistema de evaluación continua, ningún caso se podrá hacer media con aquellas partes en las que el tenga una nota inferior a 4.
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Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA I.INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. I.- El Derecho Romano: concepto e importancia. II.- Conceptos generales. III.- Organización política y fuentes del derecho: Monarquía, República, Principado y Dominado. II. SUJETOS DE DERECHO Y FAMILIA TEMA 2.- SUJETOS DE DERECHO. I.- La persona: concepto y clases. II.- Capacidad jurídica y capacidad de obrar. III.- La persona física: definición, nacimiento y extinción. Limitaciones. IV.- La persona jurídica: asociaciones y fundaciones. TEMA 3.- LA FAMILIA. I.- Concepto. Evolución histórica. Parentesco. III. EL NEGOCIO JURÍDICO TEMA 4.- EL NEGOCIO JURÍDICO. I.- Concepto y clases. II.- Elementos: esenciales, naturales y accidentales. III.- Ineficacia. IV. Representación. IV. PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO TEMA 5.- EL PROCESO. I.- Concepto. Procedimiento declarativo; procedimiento ejecutivo. V. DERECHO PATRIMONIAL A. DERECHOS REALES Y POSESIÓN. TEMA 6.- LA POSESIÓN. I.- Concepto y Clases. II.- Adquisición y pérdida. III.- Protección. TEMA 7.- LA PROPIEDAD. I.- Concepto y evolución. II.- Limitaciones. III.- Defensa. IV.- Adquisición. TEMA 8.- DERECHOS REALES LIMITADOS DE USO Y DISFRUTE: LA SERVIDUMBRE Y EL USUFRUCTO. I.- Introducción. II.- La servidumbre: concepto y clases. III.- El usufructo: concepto, características y contenido. IV.- Constitución, extinción y defensa de las servidumbres y del usufructo. TEMA 9.- DERECHOS REALES DE GARANTÍA: LA PRENDA Y LA HIPOTECA. I.- Introducción. II.- La prenda. III.- La hipoteca. B. DERECHO DE OBLIGACIONES. SISTEMA CONTRACTUAL TEMA 10.- LA OBLIGACIÓN. PARTE GENERAL. I.- Concepto. II.- Fuentes. III.- Clasificación. IV.- Transmisión. V.- Garantía. VI.- Extinción. VII. Incumplimiento. TEMA 11.- OBLIGACIONES CONTRACTUALES. I.- El contrato: concepto, elementos y clases. II.- Contratos formales. III.- Contratos reales. IV.- Contratos consensuales. V.- La donación. TEMA 12.- OBLIGACIONES EXTRACONTRACTUALES. I.- El ilícito. VI. DERECHO HEREDITARIO TEMA 13.- LA HERENCIA. CONCEPTOS GENERALES. I.- Concepto. II.- Delación. III.- Aceptación. TEMA 14.- SUCESIÓN TESTAMENTARIA. I.- Concepto, características y elementos. II.- Clases. III.- Contenido. IV. Interpretación. TEMA 15.- SUCESIÓN INTESTADA. I.- Concepto. II. Llamamientos. TEMA 16.- SUCESIÓN NECESARIA. I.- Concepto. II. Herederos necesarios. |
CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | RI RI |
Bibliografía
Bibliografía Básica
FERNÁNDEZ DE BUJÁN., Derecho Privado Romano, ed. Iustel. Última edición.
FERNÁNDEZ DE BUJÁN, Derecho Público Romano. Recepción jurisdicción y arbitraje, ed. civitas. Última edición.
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DERECHO ROMANO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305001 | DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Recomendaciones
Conocimientos básicos de lengua latina y de Historia Antigua de Roma.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
ESTHER | PENDON | MELENDEZ | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE1 | Estudio pormenorizado de las instituciones romanas | ESPECÍFICA |
CE2 | Análisis e interpretación de textos romanos sobre instituciones del ius civile mediante el método casuístico | ESPECÍFICA |
CE3 | Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. | ESPECÍFICA |
CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R I | CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANO COMO FUNDAMENTO PARA EL ESTUDIO Y LA COMPRENSIÓN DEL DERECHO CIVIL. |
R1 | Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los instrumentos que ofrece el Derecho Romano y comprensión de la importancia del derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Estudio del Derecho Romano desde su nacimiento en el año 753 a.C, aproximadamente, hasta la época justinianea a través del análisis de sus instituciones jurídicas básicas que, despojadas de los caracteres propios de las distintas etapas históricas, constituyen el fundamento y esencia del Derecho Civil actual |
40 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | impartición de conferencias o seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos individuales o en grupo con exposición en clase, lecturas, comentarios y búsqueda de datos. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio individual del alumno y de preparación de trabajo personal |
100 | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | |
12. Actividades de evaluación | examen escrito |
2 | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se realizará fundamentalmente sobre la base de un examen en la fecha oficial,que constituirá el ochenta por ciento de la calificación final. Un veinte por ciento se obtendrá con la realización de pruebas de progreso, participación en clases, reralización y exposición de trabajos y prácticas. Aquellos alumnos que opten por no participar en clase, ni realizar pruebas de progreso ni ninguna de las actividades formativas propuesta serán evaluados por el examen final que constituirá el cien por cien de la calificación. En ningún caso la mera asistencia pasiva a clase será computable como actividad para evaluar.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Intervenciones y realización de trabajos con exposición oral en clase. - Resolución de casos prácticos, individuales (en clase) o en grupo. - Pruebas de progreso en clase. - Exámenes finales |
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CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
SE REALIZARÁ UN EXAMEN QUE CONSTARÁ DE UN NÚMERO APROXIMADO DE OCHO PREGUNTAS Y UN MÁXIMO DE DIEZ QUE SE CALIFICARÁN DE 0 A 10 INDIVIDUALMENTE. PARA SUPERAR LA ASIGNATURA DEBERÁ CONSEGUIRSE UNA MEDIA ARITMÉTICA DEL RESULTADO DE LA SUMA DE TODAS LAS PREGUNTAS, DE AL MENOS CINCO PUNTOS.
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Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA I.INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. I.- El Derecho Romano: concepto e importancia. II.- Conceptos generales. III.- Organización política y fuentes del derecho: Monarquía, República, Principado y Dominado. II. SUJETOS DE DERECHO Y FAMILIA TEMA 2.- SUJETOS DE DERECHO. I.- La persona: concepto y clases. II.- Capacidad jurídica y capacidad de obrar. III.- La persona física: definición, nacimiento y extinción. Limitaciones. IV.- La persona jurídica: asociaciones y fundaciones. TEMA 3.- LA FAMILIA. I.- Concepto. Evolución histórica. Parentesco. III. EL NEGOCIO JURÍDICO TEMA 4.- EL NEGOCIO JURÍDICO. I.- Concepto y clases. II.- Elementos: esenciales, naturales y accidentales. III.- Ineficacia. IV. Representación. IV. PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO TEMA 5.- EL PROCESO. I.- Concepto. Procedimiento declarativo; procedimiento ejecutivo. V. DERECHO PATRIMONIAL A. DERECHOS REALES Y POSESIÓN. TEMA 6.- LA POSESIÓN. I.- Concepto y Clases. II.- Adquisición y pérdida. III.- Protección. TEMA 7.- LA PROPIEDAD. I.- Concepto y evolución. II.- Limitaciones. III.- Defensa. IV.- Adquisición. TEMA 8.- DERECHOS REALES LIMITADOS DE USO Y DISFRUTE: LA SERVIDUMBRE Y EL USUFRUCTO. I.- Introducción. II.- La servidumbre: concepto y clases. III.- El usufructo: concepto, características y contenido. IV.- Constitución, extinción y defensa de las servidumbres y del usufructo. TEMA 9.- DERECHOS REALES DE GARANTÍA: LA PRENDA Y LA HIPOTECA. I.- Introducción. II.- La prenda. III.- La hipoteca. B. DERECHO DE OBLIGACIONES. SISTEMA CONTRACTUAL TEMA 10.- LA OBLIGACIÓN. PARTE GENERAL. I.- Concepto. II.- Fuentes. III.- Clasificación. IV.- Transmisión. V.- Garantía. VI.- Extinción. VII. Incumplimiento. TEMA 11.- OBLIGACIONES CONTRACTUALES. I.- El contrato: concepto, elementos y clases. II.- Contratos formales. III.- Contratos reales. IV.- Contratos consensuales. V.- La donación. TEMA 12.- OBLIGACIONES EXTRACONTRACTUALES. I.- El ilícito. VI. DERECHO HEREDITARIO TEMA 13.- LA HERENCIA. CONCEPTOS GENERALES. I.- Concepto. II.- Delación. III.- Aceptación. TEMA 14.- SUCESIÓN TESTAMENTARIA. I.- Concepto, características y elementos. II.- Clases. III.- Contenido. IV. Interpretación. TEMA 15.- SUCESIÓN INTESTADA. I.- Concepto. II. Llamamientos. TEMA 16.- SUCESIÓN NECESARIA. I.- Concepto. II. Herederos necesarios. |
CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | R I R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Bibliografía Específica
Bibliografía Ampliación
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IGUALDAD Y GÉNERO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10407046 | IGUALDAD Y GÉNERO | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL | ||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL | ||
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS | ||
Departamento | C131 | PSICOLOGIA |
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado las materias correspondientes a las áreas de Sociología, Psicología, Economía, Organización de empresas, Derecho Civil y Derecho del Trabajo.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Mª CRISTINA | AGUILAR | GONZALVEZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
María Amalia | Blandino | Garrido | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | N |
ALMUDENA | CRUZ | DE AGUIAR | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N |
FRANCISCA | FUENTES | RODRIGUEZ | Profesor Titular Universidad | S |
CARMEN | JOVER | RAMÍREZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C13 | Capacidad de apreciar la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R 2 | Adquisición de herramientas teóricas y metodológicas básicas para analizar la realidad social desde una perspectiva de género. |
R 4 | Aplicación del análisis con perspectiva de género a las relaciones sociales, económicas y jurídicas. |
R 3 | Aprender a detectar práticas discrimintorias de género directas e indirectas. |
R1 | Conocer el impacto del género desde el punto de vista sociológico, económico, jurídico, psicológico y organizativo |
R 5 | Conocimiento de las políticas públicas y de legislación dirigidas a favorecer la igualdad y eliminar las discriminaciones. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | 48 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
6 | ||
12. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1. Evaluación contínua: la calificación final saldrá de la suma de la obtenida en la realización del examen final y de la obtenida en las actividades y pruebas de progreso programadas durante el semestre. 2. Evaluación no continua: Examen final del contenido de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades prácticas(comentarios de textos, documentales y películas,lecturas guiadas, resolución de casos prácticos, trabajos, asistencia activa a seminarios y mesas redondas...) vinculadas a cada uno de los bloques temáticos. | Tareas a discutir y entregar en clase o a subir al aula virtual (evaluación continua). |
|
|
Exámenes sobre los contenidos teóricos del programa. | -Pruebas de progreso (evaluación continua). -Examen final (evaluación no continua). |
|
Procedimiento de calificación
Evaluación Continua Puntuación sobre 10: 60% de la nota: examen final. Hay que obtener, al menos, 4 puntos en el examen para que pueda sumarse la nota de las actividades programadas. 40% de la nota: Suma de calificaciones obtenidas en las actividades programadas de los bloques temáticos I (hasta 1.20 puntos), II (hasta 1.20 puntos), III (hasta 1.20 puntos) y IV (hasta 0.40 puntos) -La asistencia es obligatoria para los alumnos que opten por este sistema de evaluación. Excepcionalmente y previa justificación se admite una falta por cada bloque temático. Evaluación no continua: Examen final, de carácter teórico-práctico, sobre el contenido del programa.
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Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1) Socialización, género y familia (Derecho Civil y Sociología). |
C1 C10 C58 | R 2 R 4 R 3 R1 |
2) Género y empleo (Economía y Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social). |
C1 C10 C58 | R 4 R 3 R1 R 5 |
3) Género y empresa (Organización de Empresas y Psicología Social). |
C1 C10 C58 | R 2 R 4 R 3 R1 |
4) Violencia de género (Derecho Civil, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Economía, Organización de Empresas,Psicología y Sociología). |
C1 C10 C58 | R 4 R 3 R1 R 5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Buenas Practicas para integrar la igualdad de genero en las empresas
Consejeria de Economia. Junta Andalucia
Fundación Mujeres
- Comentarios a la ley de igualdad, dir. García Ninet, J.I, CISS, 2007
- Estrategia para la igualdad mujeres y hombres, 2012-2015
-Macionis, J.J. y Plummer, K. (2005): Sociología. Madrid, Pearson (capítulo 12- Género y sexualidad).
-OIT: Las mujeres en el mercado laboral: Medición del avance e identificación de retos, 2010.
- Pérez del Río, T, "La discriminación por razón de género en el empleo y las condiciones de trabajo", en "Guías de negociación", Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, 2009
- Valdés Dal- Re y Quintanilla Navarro, B, Igualdad de género y Relaciones Laborales, Mº de Trabajo e inmigración, 2008
Bibliografía Específica
- CABEZA PEREIRO, Jaime: "La discriminación retributiva por razón de sexo como paradigma de discriminación sistémica", Lan Harremanak/25, 2012
- CASTAÑO. Cecilia: "Economía y Género", Política y Sociedad, núm. 32 (págs. 23-42). Universidad Complutense de Madrid, 1999, Madrid.
-DÍAZ, J.C.; HERNÁNDEZ, R.; SÁNCHEZ, M.C. y POSTIGO, M.V. (2010): "Actividad emprendedora y género. Un estudio comparativo". Resvista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, vol. 19, nº 2, pp. 83-98.
- INFORMACIÓN COMERCIAL ESPAÑOLA: Mujer y Economía, núm. 760, Febrero 1997. Ministerio de Economía y Hacienda.
- MELERO, R. y RAMÍEZ J.N. (2011): "El distintivo 'Igualdad en la empresa': Una ceretificación en igualdad de oportunidades". http://dx.doi.org/10.3926/ic.2011.v7n2.p410-427
- OIT (2004): Romper el Techo de Cristal. Las mujeres en puestos de dirección.
- OIT (2012): Plan de Acción de la OIT sobre la Igualdad de Género 2010-2015.
-PRIETO, C. y PÉREZ DE GUZMÁN, S. (2013): "Desigualdades laborales de género, disponibilidad temporal y normatividad social". Revista Española de Investigaciones Sociológicas nº 141: 113-132.
- SALDAÑA VALDERAS, E., "El tratamiento del salario y los beneficios sociales en los planes de igualdad: insuficiencias y buenas prácticas", Temas Laborales, 2011
- UGT, "Informe sobre desigualdad salarial", 2013
- VV. AA.: Economía y Género. Macroeconomía, política fiscal y liberazlización. Análisis de su impacto sobre las mujeres. Distribuciones Prólogo, S.A., 2000, Barcelona.
- RUIZ NAVARRO, J. et al (2010): "Mujer y desafío emprendedor". http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Catedra_Emprendedores/1004677940_30620108297.pdf
- INFORME GEM ESPAÑA (2011): "Global entrepreneurship monitor". http://gemextremadura.fundacionxavierdesalas.com/Mis%20archivos/GEM2011.pdf
- Giménez-Salinas (2012): Doctas, Doctoras y Catedráticas. Cien años de acceso libre de la mujer a la universidad. Comisión Mujer y Ciencia del Consejo Interuniversitario de Cataluña. www.universia.net/nosotros/files/Doctas_doctoras_Castellano_Completo.pdf
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IGUALDAD Y GÉNERO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404046 | IGUALDAD Y GÉNERO | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL | ||
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS | ||
Departamento | C131 | PSICOLOGIA | ||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado las materias correspondientes a las áreas de Sociología, Psicología,Economía,Organizacion de empresas, Derecho Civil y Derecho del Trabajo
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Mª CRISTINA | AGUILAR | GONZALVEZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
FRANCISCA | FUENTES | RODRIGUEZ | Profesor Titular Universidad | S |
CARMEN | JOVER | RAMÍREZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
MARIA SOCORRO | MONTOYA | SANCHEZ | Profesor Titular Escuela Univ. | N |
SOFIA | PEREZ DE GUZMAN | PADRON | Profesora Titular de Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C13 | Capacidad de apreciar la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Adquisición de herramientas teóricas y metodológicas básicas para analizar la realidad social desde una perspectiva de género. |
R4 | Aplicación del análisis con perspectiva de género a las relaciones sociales, económicas y jurídicas. |
R3 | Aprender a detectar práticas discrimintorias de género directas e indirectas. |
R1 | Conocer el impacto del género desde el punto de vista sociológico, económico, jurídico, psicológico y organizativo. |
R5 | Conocimiento de las políticas públicas y de legislación dirigidas a favorecer la igualdad y eliminar las discriminaciones. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases teóricas y prácticas de aula, seminarios. MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método expositivo/lección magistral, estudio de casos y aprendizaje basado en problemas. |
48 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
6 | ||
12. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1. Evaluación contínua: la calificación final saldrá de la suma de la obtenida en la realización del examen final y de la obtenida en las actividades y pruebas de progreso programadas durante el semestre. 2. Evaluación no continua: Examen final del contenido de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades prácticas(comentarios de textos, documentales y películas, lecturas guiadas, resolución de casos prácticos, trabajos, asistencia activa a seminarios y mesas redondas...) vinculadas a cada uno de los bloques temáticos. | Tareas a discutir y entregar en clase o a subir al aula virtual (evaluación continua). |
|
|
Exámenes sobre los contenidos del programa | -Pruebas de progreso (evaluación continua) -Examen final |
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Procedimiento de calificación
Evaluación Continua Puntuación sobre 10: 60% de la nota: examen final. Hay que obtener, al menos, 4 puntos en el examen para que pueda sumarse la nota de las actividades programadas. 40% de la nota: Suma de calificaciones obtenidas en las actividades programadas de los bloques temáticos I (hasta 1.20 puntos), II (hasta 1.20 puntos), III (hasta 1.20 puntos) y IV (hasta 0.40 puntos) -La asistencia es obligatoria para los alumnos que opten por este sistema de evaluación. Excepcionalmente y previa justificación se admite una falta por cada bloque temático. Evaluación no continua: Examen final, de carácter teórico-práctico, sobre el contenido del programa.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1) Socialización, género y familia (Derecho Civil y Sociología). |
C1 C13 C58 | R2 R4 R3 R1 R5 |
2) Género y empleo (Economía y Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social). |
C1 C10 C58 | R4 R3 R1 R5 |
3) Género y empresa (Organización de Empresas y Psicología Social). |
C1 C10 C58 | R2 R4 R3 R1 |
4) Violencia de género (Derecho Civil, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Economía, Organización de Empresas,Psicología y Sociología). |
C1 C10 C58 | R4 R3 R1 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Buenas Practicas para integrar la igualdad de genero en las empresas
Consejeria de Economia. Junta Andalucia
Fundación Mujeres
- Comentarios a la ley de igualdad, dir. García Ninet, J.I, CISS, 2007
- Estrategia para la igualdad mujeres y hombres, 2012-2015
-Macionis, J.J. y Plummer, K. (2005): Sociología. Madrid, Pearson (capítulo 12- Género y sexualidad).
-OIT: Las mujeres en el mercado laboral: Medición del avance e identificación de retos, 2010.
- Pérez del Río, T, "La discriminación por razón de género en el empleo y las condiciones de trabajo", en "Guías de negociación", Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, 2009
- Valdés Dal-Ré y Quintanilla Navarro, B, Igualdad de género y Relaciones Laborales, Mº de Trabajo e inmigración, 2008
Bibliografía Específica
- CABEZA PEREIRO, Jaime: "La discriminación retributiva por razón de sexo como paradigma de discriminación sistémica", Lan Harremanak/25, 2012
- CASTAÑO. Cecilia: "Economía y Género", Política y Sociedad, núm. 32 (págs. 23-42). Universidad Complutense de Madrid, 1999, Madrid.
-DÍAZ, J.C.; HERNÁNDEZ, R.; SÁNCHEZ, M.C. y POSTIGO, M.V. (2010): "Actividad emprendedora y género. Un estudio comparativo". Resvista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, vol. 19, nº 2, pp. 83-98.
- INFORMACIÓN COMERCIAL ESPAÑOLA: Mujer y Economía, núm. 760, Febrero 1997. Ministerio de Economía y Hacienda.
- MELERO, R. y RAMÍEZ J.N. (2011): "El distintivo 'Igualdad en la empresa': Una ceretificación en igualdad de oportunidades". http://dx.doi.org/10.3926/ic.2011.v7n2.p410-427
- OIT (2004): Romper el Techo de Cristal. Las mujeres en puestos de dirección.
- OIT (2012): Plan de Acción de la OIT sobre la Igualdad de Género 2010-2015.
-PRIETO, C. y PÉREZ DE GUZMÁN, S. (2013): "Desigualdades laborales de género, disponibilidad temporal y normatividad social". Revista Española de Investigaciones Sociológicas nº 141: 113-132.
- SALDAÑA VALDERAS, E., "El tratamiento del salario y los beneficios sociales en los planes de igualdad: insuficiencias y buenas prácticas", Temas Laborales, 2011
- UGT, "Informe sobre desigualdad salarial", 2013
- VV. AA.: Economía y Género. Macroeconomía, política fiscal y liberazlización. Análisis de su impacto sobre las mujeres. Distribuciones Prólogo, S.A., 2000, Barcelona.
- RUIZ NAVARRO, J. et al (2010): "Mujer y desafío emprendedor". http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Catedra_Emprendedores/1004677940_30620108297.pdf
- INFORME GEM ESPAÑA (2011): "Global entrepreneurship monitor". http://gemextremadura.fundacionxavierdesalas.com/Mis%20archivos/GEM2011.pdf
- Giménez-Salinas (2012): Doctas, Doctoras y Catedráticas. Cien años de acceso libre de la mujer a la universidad. Comisión Mujer y Ciencia del Consejo Interuniversitario de Cataluña. www.universia.net/nosotros/files/Doctas_doctoras_Castellano_Completo.pdf
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INSTITUCIONES BÁSICAS DEL DERECHO |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305004 | INSTITUCIONES BÁSICAS DEL DERECHO | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO | ||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Ninguna
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
EVELIA ISABEL | MUÑOZ | SANCHEZ-REYES | Profesor Titular Universidad | N |
MANUEL JESUS | RODRIGUEZ | PUERTO | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE1 | Conocimiento de la estructura básica de un ordenamiento | ESPECÍFICA |
CE2 | Conocimiento de los instrumentos necesarios para la determinación del derecho concreto | ESPECÍFICA |
CE3 | Comprensión de la persona física y jurídica como sujetos del Derecho | ESPECÍFICA |
CG2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Los alumnos que superen esta materia habrán adquirido un conocimiento suficiente de los elementos estructurales básicos de un ordenamiento jurídico; así podrán afrontar mejor el estudio posterior de las diferentes materias de derecho positivo |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lección magistral |
40 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Debates. Comentarios de texto. Resolución de casos prácticos sobre enunciados propuestos por los profesores. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio personal del alumno. Preparacion de las clase prácticas. |
100 | ||
12. Actividades de evaluación | Realización del examen |
2 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Adecuación del conocimiento al programa de la asignatura
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Participación en debates. Realización de comentarios de texto. Resolución de casos prácticos. Realización de examen. | Participación. Casos resueltos. Comentarios. Examen. |
|
CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
Procedimiento de calificación
La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá en un 90% al examen teórico final y en un 10% a la evaluación de los conocimientos mostrados durante las sesiones prácticas realizadas durante el curso. La puntuación práctica sólo será tenida en cuenta si se aprueba el examen final. Si el examen supone el 90% de la nota, un 10 en el examen equivale a un 9 en la nota final. Una puntuación de 5 en el examen es 4,5 en la nota final: la puntuación obtenida en la práctica sólo se sumará a partir del 4,5. Quienes no hayan aprobado la parte práctica durante le curso, podrán realizar un supuesto práctico en el examen. El examen constará de dos partes, correspondientes a las dos partes del programa. La nota final será el resultado de obtener la media de las dos notas. Sin embargo, para realizar la media es preciso haber aprobado las dos partes. Si una parte está suspensa y la otra aprobada, en la convocatoria siguiente sólo será necesario presentarse a la parte suspensa.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PARTE I. CONCEPTOS BÁSICOS LECCIÓN 1 EL DERECHO, REALIDAD HUMANA. Los diferentes órdenes normativos: usos sociales, moral y derecho. LECCIÓN 2. LA NORMA JURÍDICA. Concepto y clasificaciones. LECCIÓN 3. EL NACIMIENTO, LA MODIFICACIÓN Y LA EXTINCIÓN DE LAS NORMAS. Las fuentes del derecho. La entrada en vigor y la extinción de las normas. La eficacia de las normas. LECCIÓN 4. EL DERECHO COMO SISTEMA NORMATIVO. La supuesta unidad de las fuentes del derecho. Las antinomias. LECCIÓN 5. LA CONCRECIÓN DE LAS NORMAS. La aplicación de las normas. El llamado silogismo judicial. La analogía. La equidad. El fraude de ley. LECCIÓN 6. EL DERECHO SUBJETIVO. Elementos constitutivos. El abuso de derecho. PARTE II. EL SUJETO DE DERECHO LECCIÓN 7. CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS DEL DERECHO CIVIL. Concepto y características del Derecho Civil. Instituciones fundamentales del Derecho Civil. LECCIÓN 8. LA PERSONA FÍSICA COMO SUJETO DE DERECHO. Nacimiento y adquisición de la personalidad. Capacidad y circunstancias modificativas de la capacidad. Protección a los discapacitados. Ausencia y declaración de fallecimiento. Extinción de la personalidad . El estado civil. El Registro civil. LECCIÓN 9. LA PERSONA JURÍDICA COMO SUJETO DE DERECHO. Concepto. Constitución y adquisición de la personalidad. Tipos y régimen general. Especial estudio de las Asociaciones y Fundaciones. LECCIÓN 10. LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. El art. 10 de la Constitución Española. Los distintos derechos de la personalidad y su protección. |
CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Parte I
BÉTEGÓN, J. (y otros), Lecciones de teoría del derecho. Madrid, McGraw-Hill, 1997.
MONTORO BALLESTEROS, A., Sistema de teoría fundamental del derecho. Valencia, Tirant lo Blanch, 1999.
Parte II
BERCOVITZ RODRIGUEZ-CANO, R., Manual de Derecho Civil. Derecho privado y Derecho de la persona. Madrid, Bercal, S.A., última edición.
BUSTOS PUECHE, J.E., Manual sobre bienes y derechos de la personalidad. Madrid, Dykinson, 2008.
DÍEZ-PICAZO, l. / GULLÓN, A., Sistema de Derecho Civil. Vol. I. Madrid, Tecnos, 2012.
LACRUZ BERDEJO, J.L., Elementos de Derecho Civil I, Parte General. Vol. 2º: Personas. Madrid, Marcial Pons, última edición.
LASARTE, C., Principios de Derecho Civil. Parte General y Derecho de la persona. Madrid, Marcial Pons, 2012.
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INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y A LA LEGISLACIÓN TURÍSTICA |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 31310001 | INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y A LA LEGISLACIÓN TURÍSTICA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 31310 | GRADO EN TURISMO | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C134 | DERECHO MERCANTIL |
Requisitos previos
No se exigen.
Recomendaciones
Se recomienda que los alumnos sepan expresarse correctamente tanto en el lenguaje oral como en el escrito. Los alumnos deben, de otra parte, estar informados por prensa y otros medios de comunicación de temas actuales relacionados con el mundo jurídico. Por último, se recomienda encarecidamente al alumno que intensifique sus hábitos de lectura en general.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
CARLOS | ARGUDO | GUTIÉRREZ | Profesor sustituto | N |
EDUARDO | CORRAL | GARCIA | Profesor Titular Universidad | N |
EVELIA ISABEL | MUÑOZ | SANCHEZ-REYES | Profesor Titular Universidad | S |
BLANCA | ROMERO | MATUTE | Profesor Titular Universidad | N |
ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE14 | Conocer el marco legal que regula las actividades turísticas | ESPECÍFICA |
CT16 | Razonamiento crítico | TRANSVERSAL |
CT3 | Capacidad de análisis y síntesis | TRANSVERSAL |
CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R - 5 | Conocer el régimen jurídico de los principales contratos turísticos y relacionados con la actividad empresarial aplicada al Turismo. |
R -4 | Conocer la estructura básica de un contrato privado y sus reglas esenciales de funcionamiento. |
R - 2 | Conocer los atributos y rasgos esenciales de la personalidad tanto de las personas físicas, como jurídicas. |
R- 3 | Conocer los principales tipos de obligación y sus elementos característicos. |
R -1 | Distinguir entre las distintas ramas del Derecho en general y del Derecho Privado en particular. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | CLASES TEORICAS. METODO EXPOSITIVO: LECCIÓN MAGISTRAL. La enseñanza teórica se basará en la técnica de la lección magistral expositiva de conocimientos, impartida en el aula oficialmente asignada al grupo, para cuyo desarrollo los profesores responsables se auxiliarán de los métodos audiovisuales, específicamente, presentaciones y proyección de legislación y/o sentencias en pantalla. |
40 | Grande | CE14 CT16 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | CASOS PRACTICOS.ESTUDIO DE CASOS Los profesores responsables de la asignatura propondrán a los alumnos de sus respectivos grupos la realización de diversas actividades de corte teórico-práctico, a realizar en clase por los alumnos, durante un período de 8 horas lectivas. Las citadas actividades podrán consistir en: - Comentario de textos de contenido jurídico: sentencias, noticias de prensa relacionadas con la materia, fragmentos doctrinales, etc. - Resolución de casos prácticos. - Resolución de cuestionarios de respuesta múltiple. - Elaboración de enunciados problemáticos por los alumnos. |
8 | Mediano | CE14 CT16 CT18 CT3 |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis individual de materiales y supuestos, para preparar la intervención del alumno en clase. Preparación grupal individual o por grupos de la intervención en debates realizados en clase. |
12 | Grande | CE14 CT16 CT18 |
11. Actividades formativas de tutorías | Dirección académica para la elaboración de esquemas sobre las fuentes de las obligaciones que contraen los operadores turísticos y los distintos tipos contractuales específicos del Derecho Privado del Turismo. |
10 | Reducido | CT16 CT3 |
12. Actividades de evaluación | Evaluación continua de las actividades de aprendizaje realizadas por el alumno para la obtención del 20% de la calificación. Evaluación continua de la participación activa del alumno en clase para la obtención del 10% de la calificación. Realización de exámenes finales de toda la asignatura, en tres convocatorias anuales. |
10 | Grande | CE14 CT16 CT18 CT3 |
13. Otras actividades | Preparación por el alumno de las actividades de aprendizaje de entrega obligatoria. Estudio autónomo del alumno. |
70 | Grande | CE14 CT16 CT18 CT3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Claridad expositiva. Conocimiento de los conceptos jurídicos básicos de la asignatura. Grado homogéneo de conocimiento de las distintas partes de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Clases teóricas Clases prácticas | La adquisición de las correspondientes competencias por los alumnos se evaluará a través de los medios, técnicas e instrumentos siguientes: - Examen final. - Corrección directa en clase de las actividades propuestas. - Comprobación del nivel del alumno a través de la participación activa en clase. |
|
CE14 CT16 CT3 |
Procedimiento de calificación
El alumno deberá superar un examen final en que se evaluarán sus conocimientos teóricos y que versará sobre todo el contenido de la asignatura. El examen estará dividido en dos bloques correspondientes, respectivamente, a cada una de las dos partes que integran la asignatura. El sistema de evaluación es el siguiente: La nota final será la media aritmética entre las dos partes que componen la asignatura (Civil y Mercantil). Para realizar la media aritmética y aprobar la totalidad de la asignatura debe haberse alcanzado un mínimo de un 4 (sobre 10) en la parte suspensa. En otro caso, se guardarán los aprobados en una de las materias (civil o mercantil) hasta la convocatoria de septiembre. Ambas partes de la asignatura serán valoradas atendiendo a los conocimientos teóricos (70% de la calificación), a los prácticos (20% de la calificación) y a la asistencia participativa en clase (10% de la calificación). Las notas obtenidas en prácticas y asistencia activa durante el curso serán sumadas a la nota teórica del examen siempre que ésta no fuera inferior a 4 puntos sobre 10. Las notas de prácticas y asistencia activa obtenidas durante el curso se guardarán hasta la convocatoria de septiembre pudiendo individualmente cada profesor optar por examinar de cuestiones prácticas y actividades a los alumnos que hayan suspendido las mismas en las convocatorias de junio y septiembre.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. El Derecho. Derecho Privado y Derecho Público. El Derecho de la persona. La obligación. El Contrato como fuente de obligaciones. 2. Turismo y derecho mercantil. 3. Los viajes combinados y servicios sueltos. 4. El transporte mercantil de pasajeros. 5. Los seguros en la actividad turística. 6. Los contratos de alojamiento. 7. El aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles de uso turístico. 8. Derecho de daños. |
CE14 CT16 CT3 CT7 | R - 5 R -4 R - 2 R- 3 R -1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Se recomienda el empleo de la última edición de las obras siguientes:
AMAT LLOMBART: La contratación en el sector turístico. Tirant lo Blanch.
AURIOLES MARTIN, A., Introducción al Derecho Turístico. Derecho privado del Turismo. Tecnos.
AA.VV. Lecciones de Derecho del Turismo; dirigido por GARCÍA MACHO y RECALDE CASTELLS; Tirant lo Blanch.
BLANQUER CRIADO: Derecho del Turismo; Tirant lo Blanch.
PETIT LAVALL, Mª VICTORIA Lecciones de Derecho del Turismo. Tirant lo Blanch.
RUIZ-RICO RUIZ, J.M. (coordinador): Introducción al Derecho Turístico, Tecnos
Bibliografía Ampliación
Se recomienda el uso de la última edición de cualquiera de las obras siguientes:
CAPILLA RONCERO Y OTROS, Introducción al Derecho Patrimonial Privado, Tirant Lo Blanch.
GARCÍA GIL, F.J. y GARCÍA GIL, J.L., Los contratos mercantiles y su jurisprudencia, Pamplona.
GÓMEZ CALERO, Régimen Jurídico del contrato de viaje combinado, Madrid.
HUALDE MANSO, El transporte de viajeros por carretera, Pamplona.
LACRUZ BERDEJO, Nociones de Derecho Civil Patrimonial e Introducción al Derecho, Ed. Dykinson.
LASARTE ÁLVAREZ, Curso de Derecho Civil Patrimonial e Introducción al Derecho, Ed. Tecnos.
SAN MARTÍN GUTIÉRREZ, S., Relaciones del consumidor con las Agencias de Viajes, Universidad de Burgos.
SÁNCHEZ CALERO, F., Principios de Derecho Mercantil, McGraw-Hill.
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LAS OBLIGACIONES EN DERECHO ROMANO | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302050 | LAS OBLIGACIONES EN DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 3.5 |
Descriptor | OBLIGATIONS IN ROMAN LAW | Créditos Prácticos | 1 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Optativa |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4,5 |
Profesorado
Prof. Dra. Dña. Esther Pendón Meléndez, Profesora Titular de Derecho Romano
Situación
Prerrequisitos
Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje
Contexto dentro de la titulación
Asignatura optativa de primer ciclo
Recomendaciones
Conocimiento elemental de la lengua latina y de la cultura romana para poder afrontar el estudio de la asignatura con más facilidad
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Adquisición de bagaje lingüístico jurídico y desarrollo de la capacidad de abstracción jurídica a través del estudio de las fuentes romanas, el análisis de textos y el debate en grupo
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Conocimiento de las obligaciones en el Derecho Romano, con especial incidencia en las extracontractuales
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Análisis e interpretación de textos romanos relativos a las instituciones del ius civile a través del método casuístico. Manejo de material bibliográfico, con especial incidencia en la utilización de las fuentes romanas (fuentes romanas antejustinianeas, Corpus Iuris Civilis, Reglas de Ulpiano, Sentencias de Paulo...). Elaboración de estudios monográficos sobre instituciones concretas a propuesta del profesor y redacción de trabajos, con exposición oral de los mismos. Hablar en público y defensa de las ideas expuestas
Actitudinales:
Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los distintos instrumentos que contiene la disciplina del Derecho Romano. Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. Manejo adecuado del material propio de la asignatura.
Objetivos
la obtención por parte de los alumnos de los conocimientos básicos de las figuras obligacionales existentes en el ámbito externo al sistema contractual romano, incidiendo en la casuística relativa a las mismas.
Programa
Obligaciones extracontractuales. Introducción. Concepto. Fuentes. Tema 1.- Obligaciones nacidas de acto ilícito. Evolución del derecho penal privado. Concepto y clases de crimina. Concepto de delictum. Características de las actiones ex delicto. Penas. Tema 2.- Tipos de delicta: 1. Furtum. 2. Rapina. 3. Iniuria. Tema 3.- 4. Damnum iniuria datum: Requisitos. Tema 4.- Estudio especial de la Ley Aquilia. Epoca histórica. Contenido. Tema 5.- Los cuasi-delitos. 1. Concepto. 2. Tipos Tema 6.- Obligaciones nacidas de acto lícito no contractual. Concepto. Tipos: 1. Negotiorum gestio. Concepto. Requisitos. Acciones. Tema 7.- 2. Legata. 3. Communio incidens. 4. Solutio indebiti. 5. Enriquecimiento injusto. 6. Promesa unilateral. 7. Juramento. 8. Dotis dictio. 9. Obligación de intereses.
Actividades
Durante el curso se realizarán diversas actividades relacionadas con la materia del curso, tales como seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos en grupo, lecturas y comentarios. Trabajos monográficos de algunos de los apartados del programa individuales o en grupo. Búsqueda de documentación y bibliografía.
Metodología
La carga docente de esta asignatura optativa de primer ciclo de Licenciatura del primer cuatrimestre del curso consistirá en la impartición de clases teórico-prácticas y en la realización y exposición de trabajos por parte de los alumnos de los temas indicados en el programa de la asignatura
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total):
- Clases Teóricas:
- Clases Prácticas:
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Criterios y Sistemas de Evaluación
La previsión inicial es de un examen escrito, que tendrá lugar en la fecha de la convocatoria oficial prevista en el calendario de exámenes del curso. También se computarán trabajos sobre instituciones concretas realizados individualmente y de forma voluntaria por los alumnos. El examen se compondrá como máximo de diez preguntas cortas, que se calificarán de 0 a 8. La evaluación para superar la asignatura será a través del cálculo de la media aritmética de las preguntas formuladas, debiendo alcanzarse un mínimo de 5 puntos. Los trabajos podrán suponer un cinco por ciento de la calificación global, en el caso de que se realicen correctamente. El noventa y cinco por ciento restante corresponderá al examen. En el caso de que no se elabore ningún trabajo, el examen supondrá el cien por cien de la calificación.
Recursos Bibliográficos
Ortega Carrillo de Albornoz, DerechoPrivado Romano, ult. ed. Fernández de Buján, A. Derecho Privado Romano, ult. ed. Miquel González, Derecho Privado Romano. D'Ors, Derecho Privado Romano. Santalucia, Derecho Penal Romano.
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PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL TRABAJO SOCIAL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30406031 | PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL TRABAJO SOCIAL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30406 | GRADO EN TRABAJO SOCIAL | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS | ||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C144 | DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL | ||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL | ||
Departamento | C131 | PSICOLOGIA |
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Mª CRISTINA | AGUILAR | GONZALVEZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
JOSE ANTONIO | FERNANDEZ | PUGA | PROFESOR ASOCIADO | N |
FRANCISCA | FUENTES | RODRIGUEZ | Profesor Titular Universidad | S |
CARMEN | JOVER | RAMÍREZ | PROFESORA CONTRATADA DRA | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C51 | Desarrollar la perspectiva crítica necesaria para mejorar la calidad ética de las instituciones sociales | ESPECÍFICA |
C52 | Prevenir contra una comprensión y una práctica profesional orientada por el paternalismo | ESPECÍFICA |
C53 | Capacidad para el análisis con perspectiva de género a las relaciones sociales, económicas y jurídicas | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Adquisición de herramientas teóricas y metodológicas básicas para analizar la realidad social desde una perspectiva de género. |
R4 | Aplicación del análisis con perspectiva de género a las relaciones sociales, económicas y jurídicas |
R1 | Conocer el impacto del género desde el punto de vista sociológico, económico, jurídico, psicológico y organizativo |
R5 | Conocimiento de las políticas públicas y de legislación dirigidas a favorecer la igualdad y eliminar las discriminaciones |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases teóricas y prácticas de aula, seminarios. MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método expositivo/lección magistral, estudio de casos y aprendizaje basado en problemas. |
48 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
6 | ||
12. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumnado deberá optar al inicio del curso por uno de estos sistemas de evaluación: Evaluación continua Evaluación mediante examen final
Procedimiento de calificación
Evaluación Continua: Puntuación sobre 10: 60% de la nota: examen final. 40% de la nota: Suma de calificaciones obtenidas en las actividades programadas de los bloques temáticos I (hasta 1.20 puntos), II (hasta 1.20 puntos), III (hasta 1.20 puntos) y IV (hasta 0.40 puntos) -La asistencia es obligatoria para los alumnos que opten por este sistema de evaluación. Excepcionalmente y previa justificación se admite una falta por cada bloque temático. Para poder sumar la calificación obtenida en las actividades programadas habrá de obtenerse, al menos, una nota de 4 en el examen final. Evaluación no continua: Examen final, de carácter teórico-práctico, sobre el contenido del programa.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1) Socialización, género y familia (Derecho Civil y Sociología). 2) Género y empleo (Economía y Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social). 3) Género y empresa (Organización de Empresas y Psicología Social). 4) Violencia de género (Derecho Civil, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Economía, Organización de Empresas,Psicología y Sociología). |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Buenas Practicas para integrar la igualdad de genero en las empresas
Consejeria de Economia. Junta Andalucia
Fundación Mujeres
- Comentarios a la ley de igualdad, dir. García Ninet, J.I, CISS, 2007
- Estrategia para la igualdad mujeres y hombres, 2012-2015
-Macionis, J.J. y Plummer, K. (2005): Sociología. Madrid, Pearson (capítulo 12- Género y sexualidad).
-OIT: Las mujeres en el mercado laboral: Medición del avance e identificación de retos, 2010.
- Pérez del Río, T, "La discriminación por razón de género en el empleo y las condiciones de trabajo", en "Guías de negociación", Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, 2009
- Valdés Dal-Ré y Quintanilla Navarro, B, Igualdad de género y Relaciones Laborales, Mº de Trabajo e inmigración, 2008
Bibliografía Específica
CABEZA PEREIRO, Jaime: "La discriminación retributiva por razón de sexo como paradigma de discriminación sistémica", Lan Harremanak/25, 2012
- CASTAÑO. Cecilia: "Economía y Género", Política y Sociedad, núm. 32 (págs. 23-42). Universidad Complutense de Madrid, 1999, Madrid.
-DÍAZ, J.C.; HERNÁNDEZ, R.; SÁNCHEZ, M.C. y POSTIGO, M.V. (2010): "Actividad emprendedora y género. Un estudio comparativo". Resvista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, vol. 19, nº 2, pp. 83-98.
- INFORMACIÓN COMERCIAL ESPAÑOLA: Mujer y Economía, núm. 760, Febrero 1997. Ministerio de Economía y Hacienda.
- MELERO, R. y RAMÍEZ J.N. (2011): "El distintivo 'Igualdad en la empresa': Una ceretificación en igualdad de oportunidades". http://dx.doi.org/10.3926/ic.2011.v7n2.p410-427
- OIT (2004): Romper el Techo de Cristal. Las mujeres en puestos de dirección.
- OIT (2012): Plan de Acción de la OIT sobre la Igualdad de Género 2010-2015.
-PRIETO, C. y PÉREZ DE GUZMÁN, S. (2013): "Desigualdades laborales de género, disponibilidad temporal y normatividad social". Revista Española de Investigaciones Sociológicas nº 141: 113-132.
- SALDAÑA VALDERAS, E., "El tratamiento del salario y los beneficios sociales en los planes de igualdad: insuficiencias y buenas prácticas", Temas Laborales, 2011
- UGT, "Informe sobre desigualdad salarial", 2013
- VV. AA.: Economía y Género. Macroeconomía, política fiscal y liberazlización. Análisis de su impacto sobre las mujeres. Distribuciones Prólogo, S.A., 2000, Barcelona.
- RUIZ NAVARRO, J. et al (2010): "Mujer y desafío emprendedor". http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Catedra_Emprendedores/1004677940_30620108297.pdf
- INFORME GEM ESPAÑA (2011): "Global entrepreneurship monitor". http://gemextremadura.fundacionxavierdesalas.com/Mis%20archivos/GEM2011.pdf
- Giménez-Salinas (2012): Doctas, Doctoras y Catedráticas. Cien años de acceso libre de la mujer a la universidad. Comisión Mujer y Ciencia del Consejo Interuniversitario de Cataluña. www.universia.net/nosotros/files/Doctas_doctoras_Castellano_Completo.pdf
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PRACTICUM II | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302031 | PRACTICUM II | Créditos Teóricos | 0 |
Descriptor | PRACTICUM II | Créditos Prácticos | 7 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 7 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Dra. Dª. Evelia Isabel Muñoz Sánchez-Reyes Dr. D. Miguel Checa Martínez Dra. Dña. Dulce Soriano Cortés Dr. D. Alejandro García Heredia D. Gaspar Echeverría Echeverría D. Rafael Padilla González
Objetivos
Adquirir habilidades y destrezas aplicativas de conceptos, normas, doctrinas y resoluciones, útiles para el desempeño de las distintas tareas a realizar por el jurista en el marco del Derecho Civil, Derecho Mercantil, Derecho Internacional Privado, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social y Derecho Financiero y Tributario.
Programa
Programa de Derecho Civil I. La capacidad jurídica y la capacidad de obrar. II. El derecho subjetivo, el patrimonio y la representación. Las personas jurídicas. III. La obligación: fuentes, sujetos, objeto, contenido, transmisión, modificación y extinción. IV. El contrato: elementos, formación, contenido, eficacia e ineficacia. V. La responsabilidad civil extracontractual. VI. La posesión. VII. El Registro de la Propiedad. VIII. El matrimonio: capacidad, celebración, crisis y régimen económico. Las uniones libres. IX. La filiación y las instituciones de guarda y protección de menores e incapacitados. X. Sucesión a título particular y universal, delación, sucesión forzosa, comunidad hereditaria y partición. Programa de Derecho Internacional Privado: I.- Compraventa Internacional II.- Medios de pago y garantías III.- Declinatoria internacional IV.- Exequatur de sentencias extranjeras V. Matrimonios internacionales del mismo sexo VI.- Régimen económico matrimonial internacional VII.- Sucesiones intermacionales. Programa de Derecho Mercantil I.- El empresario mercantil individual. II.- La sociedad anónima. La sociedad de responsabilidad limitada. Otras formas societarias. III.- Letra de cambio, pagaré y cheque. IV.- El contrato de compraventa mercantil. V.- Contratos bancarios. VI.- El contrato de seguro. VII- Derecho concursal. Programa de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social: I. Caracterización, objeto y fuentes del Derecho del Trabajo II. Contrato de trabajo y modalidades contractuales III. Derechos fundamentales y contrato de trabajo IV. Relaciones mediatas de trabajo: ETT, Contratas y Subcontratas V. Vicisitudes de la relación laboral: movilidad funcional, modificaciones sustanciales y movilidad geográfica VI. Extinción de la relación laboral VII. El sistema de seguridad social Programa de Derecho Financiero y Tributario: I. La fiscalidad de las actividades económicas en el IRPF II. Regímenes especiales en el Impuesto de Sociedades III. Fiscalidad de no residentes IV. Fiscalidad de las inversiones españolas en el exterior V. Regímenes especiales del IVA VI. Relaciones IVA e Impuesto de Transmisiones Patrimoniales VII. Fiscalidad de operaciones societarias en el Impuesto Transmisiones Patrimoniales.
Actividades
Planteamiento, análisis y resolución de casos prácticos, individuales o por grupos reducidos. Temporalización: 2º Cuatrimestre: Sesiones lectivas los viernes. Cada caso práctico tendrá dos horas de duración. Cada área propondá siete prácticas de dos horas de duración cada una de ellas, relativas a cuestiones incluidas en al temario expuesto en programa, lo que equivale a un total de 70 horas presenciales de clases prácticas. Temporalización mensual del programa: Febrero: Derecho Civil. Marzo: Derecho Mercantil y Derecho Internacional Privado. Abril: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Mayo: Derecho Financiero y Tributario.
Metodología
Sesión presencial: dos horas por cada caso práctico. Puesta a disposición del alumno del caso práctico que corresponda en cada sesión, acompañado, en su caso, de las indicaciones específicas para su resolución. Breve presentación de cada práctica. Identificación de las principales cuestiones, normas, resoluciones y doctrinas aplicables, previendo, en todo caso, intervenciones y debates con y entre los alumnos. Elaboración por los alumnos de propuestas de resolución individuales o en grupo. Entrega, exposición y debate de las propuestas.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación es continua: asistencia y participación activa a las clases y resolución de casos prácticos, fundamentalmente. Los alumnos que no superen esta evaluación continua y aquellos otros que, por imperativo de la normativa aplicable, tengan derecho a examen, podrán examinarse en forma oral y siempre dentro de las convocatorias oficiales. La propia de la Facultad de Derecho se encuentra en http://www2.uca.es/facultad/derecho/documentos/practicuminstruccion051007.p df El examen consistirá en la defensa oral de un caso interdisciplinar, que abarque en su conjunto cuestiones propias de todas las áreas de conocimiento, adscritas al Prácticum II y conforme a los contenidos del programa oficial de la asignatura. Además de la defensa oral, el alumno entregará por escrito el ejercicio que le habrá sido entregado con días de anterioridad para su resolución. Este ejercicio será defendido ante un Tribunal compuesto por los cinco profesores pertenecientes a la Comisión de Prácticum.
Recursos Bibliográficos
Dada la naturaleza específicamente práctica de la asignatura, el material básico consistirá en el manejo con soltura y profundidad de legislación y jurisprudencia sobre las materias incluidas en el temario. Si para la resolución de algún caso práctico el profesor considera recomendable el manejo de algún material específico, lo indicará al inicio de su periodo de clases.
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PRACTICUM II | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 303031 | PRACTICUM II | Créditos Teóricos | 0 |
Descriptor | PRACTICUM II | Créditos Prácticos | 7 | |
Titulación | 0303 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Troncal |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | 5 | |||
Créditos ECTS | 7 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Dra. Dª. Evelia Isabel Muñoz Sánchez-Reyes Dr. D. Miguel Checa Martínez Dra. Dña. Dulce Soriano Cortés Dr. D. Alejandro García Heredia D. Gaspar Echeverría Echeverría D. Rafael Padilla González
Objetivos
Adquirir habilidades y destrezas aplicativas de conceptos, normas, doctrinas y resoluciones, útiles para el desempeño de las distintas tareas a realizar por el jurista en el marco del Derecho Civil, Derecho Mercantil, Derecho Internacional Privado, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social y Derecho Financiero y Tributario.
Programa
Programa de Derecho Civil I. La capacidad jurídica y la capacidad de obrar. II. El derecho subjetivo, el patrimonio y la representación. Las personas jurídicas. III. La obligación: fuentes, sujetos, objeto, contenido, transmisión, modificación y extinción. IV. El contrato: elementos, formación, contenido, eficacia e ineficacia. V. La responsabilidad civil extracontractual. VI. La posesión. VII. El Registro de la Propiedad. VIII. El matrimonio: capacidad, celebración, crisis y régimen económico. Las uniones libres. IX. La filiación y las instituciones de guarda y protección de menores e incapacitados. X. Sucesión a título particular y universal, delación, sucesión forzosa, comunidad hereditaria y partición. Programa de Derecho Internacional Privado: I.- Compraventa Internacional II.- Medios de pago y garantías III.- Declinatoria internacional IV.- Exequatur de sentencias extranjeras V. Matrimonios internacionales del mismo sexo VI.- Régimen económico matrimonial internacional VII.- Sucesiones intermacionales. Programa de Derecho Mercantil I.- El empresario mercantil individual. II.- La sociedad anónima. La sociedad de responsabilidad limitada. Otras formas societarias. III.- Letra de cambio, pagaré y cheque. IV.- El contrato de compraventa mercantil. V.- Contratos bancarios. VI.- El contrato de seguro. VII- Derecho concursal. Programa de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social: I. Caracterización, objeto y fuentes del Derecho del Trabajo II. Contrato de trabajo y modalidades contractuales III. Derechos fundamentales y contrato de trabajo IV. Relaciones mediatas de trabajo: ETT, Contratas y Subcontratas V. Vicisitudes de la relación laboral: movilidad funcional, modificaciones sustanciales y movilidad geográfica VI. Extinción de la relación laboral VII. El sistema de seguridad social Programa de Derecho Financiero y Tributario: I. La fiscalidad de las actividades económicas en el IRPF II. Regímenes especiales en el Impuesto de Sociedades III. Fiscalidad de no residentes IV. Fiscalidad de las inversiones españolas en el exterior V. Regímenes especiales del IVA VI. Relaciones IVA e Impuesto de Transmisiones Patrimoniales VII. Fiscalidad de operaciones societarias en el Impuesto Transmisiones Patrimoniales.
Actividades
Planteamiento, análisis y resolución de casos prácticos, individuales o por grupos reducidos. Temporalización: 2º Cuatrimestre: Sesiones lectivas los viernes. Cada caso práctico tendrá dos horas de duración. Cada área propondá siete prácticas de dos horas de duración cada una de ellas, relativas a cuestiones incluidas en al temario expuesto en programa, lo que equivale a un total de 70 horas presenciales de clases prácticas. Temporalización mensual del programa: Febrero: Derecho Civil. Marzo: Derecho Mercantil y Derecho Internacional Privado. Abril: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Mayo: Derecho Financiero y Tributario.
Metodología
Sesión presencial: dos horas por cada caso práctico. Puesta a disposición del alumno del caso práctico que corresponda en cada sesión, acompañado, en su caso, de las indicaciones específicas para su resolución. Breve presentación de cada práctica. Identificación de las principales cuestiones, normas, resoluciones y doctrinas aplicables, previendo, en todo caso, intervenciones y debates con y entre los alumnos. Elaboración por los alumnos de propuestas de resolución individuales o en grupo. Entrega, exposición y debate de las propuestas.
Criterios y Sistemas de Evaluación
La evaluación es continua: asistencia y participación activa a las clases y resolución de casos prácticos, fundamentalmente. Los alumnos que no superen esta evaluación continua y aquellos otros que, por imperativo de la normativa aplicable, tengan derecho a examen, podrán examinarse en forma oral y siempre dentro de las convocatorias oficiales. La propia de la Facultad de Derecho se encuentra en http://www2.uca.es/facultad/derecho/documentos/practicuminstruccion051007.p df El examen consistirá en la defensa oral de un caso interdisciplinar, que abarque en su conjunto cuestiones propias de todas las áreas de conocimiento, adscritas al Prácticum II y conforme a los contenidos del programa oficial de la asignatura. Además de la defensa oral, el alumno entregará por escrito el ejercicio que le habrá sido entregado con días de anterioridad para su resolución. Este ejercicio será defendido ante un Tribunal compuesto por los cinco profesores pertenecientes a la Comisión de Prácticum.
Recursos Bibliográficos
Dada la naturaleza específicamente práctica de la asignatura, el material básico consistirá en el manejo con soltura y profundidad de legislación y jurisprudencia sobre las materias incluidas en el temario. Si para la resolución de algún caso práctico el profesor considera recomendable el manejo de algún material específico, lo indicará al inicio de su periodo de clases.
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PROTECCIÓN CIVIL DE LA PERSONALIDAD | |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 302035 | PROTECCIÓN CIVIL DE LA PERSONALIDAD | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | CIVIL LEGAL ENTITY PROTECTION | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0302 | LICENCIATURA EN DERECHO | Tipo | Optativa |
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4,5 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Evelia Isabel Muñoz Sánchez-Reyes Profesora Titular de Derecho Civil
Situación
Prerrequisitos
Capacidad de expresión correcta tanto en forma oral como escrita (incluyendo los correos electrónicos) Capacidad de redactar documentos en Microsoft Word Capacidad de acceder con soltura a las bases de datos de legislación y jurisprudencia proporcionadas por la UCA Capacidad de manejo del campus virtual de la UCA
Contexto dentro de la titulación
Estamos ante una asignatura optativa incluida dentro de los conocimientos propios del Derecho Civil, en cuanto que abarca la protección conferida en el ámbito civil a los derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos en la Constitución española de 1978.
Recomendaciones
Se recomienda cursar la asignatura siempre que se haya superado previamente Parte general del Derecho Civil; es más, parece aconsejable afrontarla a partir del 2º curso, cuando ya se tengan conocimientos suficientes de Derecho civil, de Derecho Penal y de Derecho Constitucional -los derechos fundamentales y libertades públicas- para abordar cuestiones específicas relativas a la tutela civil de la personalidad.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
1. Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico 2. Motivación por la excelencia desde el comienzo de los estudios universitarios
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Vertiente privada de los derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos en nuestra Constitución, a través del estudio de la legislación que desarrolla el ejercicio de dichos derechos y libertades, y de la jurisprudencia que los protege frente a posibles intromisiones.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
1. Capacidad para la gestión de información suministrada por diversas fuentes jurídicas (legislación, jurisprudencia y doctrina), que exige el dominio de las técnicas informáticas de obtención de dicha información (bases de datos), así como el uso frecuente del campus virtual como herramienta de información, comunicación y debate. En este sentido, los alumnos contarán de modo previo al planteamiento teórico de cada tema con un material de lectura previa insertado en el campus virtual, que permitirá afrontar las clases de un modo más dinámico y participativo. 2. Capacidad de leer e interpretar normas y textos jurídicos 3. Capacidad de redactar dictámenes jurídicos y de mejorar la expresión oral para defender argumentos jurídicos ante un auditorio
Actitudinales:
1. Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo 2. Capacidad de negociar y conciliar visiones inicialmente contrapuestas dentro de un mismo grupo de personas 3. Compromiso ético de saber aportar las cualidades personales al trabajo en equipo con generosidad y altura de miras
Objetivos
Manejar el Código Civil y leyes especiales con el fin de determinar qué normativa resulta aplicable a un supuesto concreto. Manejar adecuadamente la jurisprudencia de nuestros Tribunales relativa a las cuestiones objeto del curso. Manejar correctamente las bases de datos jurídicas.
Programa
LA NOCION DE PERSONA Lección 1.- SIGNIFICADO INSTITUCIONAL DE LA IDEA DE PERSONA. Concepto de persona. La construcci¢n jur¡dica del concepto de persona. Valor y tutela de la persona. Derechos humanos, derechos fundamentales y derechos de la personalidad. El marco jurídico actual; el art. 10 de la C.E., derechos fundamentales introducidos por esta norma y límites de los mismos; los Tratados y Acuerdos internacionales. El significado institucional de la noción de persona, a modo de conclusi¢n. Los derechos de la personalidad. Lección 2.- LA CATEGORIA DE LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. Génesis de los derechos de la personalidad. Construcción jurídica de estos derechos. Concepto y naturaleza. Caracteres. Posibles clasificaciones. PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. PANORÁMICA GENERAL. Lección 3.- LA PROTECCION DE LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD, EN GENERAL. Normativa protectora y reguladora de los derechos de la personalidad. Normas constitucionales. Normas penales y administrativas. Normas de índole civil. Otras normas de protección. Lección 4.- LA PROTECCION CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. Principios rectores de la protección constitucinal: los principios de dignidad y de igualdad y las discriminaciones prohibidas. La protección de los derechos reconocidos en el Cap. 2§, Tít. I de la C.E.: la vinculaci¢n de los poderes públicos; la reserva de ley; el contenido esencial; el recurso de inconstitucionalidad; derechos protegidos y sentido de la protección. La protecci¢n de los derechos reconocidos en el art. 14 y en la secci¢n 1ª, Cap. 2§, Tít. I de la C.E.: el procedimiento especial; el recurso de amparo; derechos protegidos y sentido de la protección. LA PROTECCIÓN, EN PARTICULAR, DE LOS DISTINTOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. Lección 5.- EL DERECHO A LA VIDA. El derecho a la vida: ideas generales. Naturaleza y alcance. Problemas acerca de la disposición indirecta del derecho a la vida: el riesgo de la propia vida; la huelga extrema de hambre. Protección. Lección 6.- EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FISICA. El derecho a la integridad física: presupuesto, fundamento y alcance. Derecho sobre las partes separables del cuerpo. Régimen jurídico de los trasplantes de órganos. Cesi¢n y trasplantes de órganos del cuerpo humano vivo y muerto. Condiciones de disponibilidad sobre el cuerpo humano y sus órganos: el derecho a la integridad física y actos de disposición sobre el propio cuerpo; la exclusión del ánimo de lucro; el consentimiento a la extracción. Lección 7.- EL DERECHO A LA REPRODUCCION HUMANA. El derecho a la reproducci¢n y su relación con otros derechos (en particular, derecho a la intimidad personal y familiar, derecho al matrimonio y proteci¢n de la familia). La reproducción humana asistida. Valoraci¢n de la ley sobre reproducción asistida. Las mujeres como receptoras de las técnicas de reproduccion asistida. La donación de material reproductor. La reproducción asistida post mortem. La gestación de sustituci¢n. Tratamiento e investigaci¢n sobre gametos y preembiones humanos; la ley de investigación biomédica. Lecci¢n 8.- EL DERECHO A LA LIBERTAD Y LA PROTECCION DE SUS MANIFESTACIONES CONCRETAS. El derecho a la libertad: ideas generales. Derechos de la libertad personal. Derecho a la libertad ideológica, religiosa y de culto. Libertad de expresión y libertad de información. Otras libertades públicas tuteladas por nuestro Ordenamiento. Lección 9.- LOS DERECHOS AL HONOR, A LA INTIMIDAD Y A LA PROPIA IMAGEN. El honor, la intimidad personal y familiar y la propia imagen: concepto de estos derechos. Tratamiento legal de estos derechos: la ley 5 de mayo de 1982. La intromisi¢n ilegítima como eje de la regulación legal: delimitación de lo que es intromisión ilegítima; su consideración como ilícito civil tipificado; su relación con las libertades de expresión e información. La intromisión ilegítima y el uso de la informática. Lección 10.- LA TUTELA DE LOS DERECHOS AL HONOR, A LA INTIMIDAD Y A LA PROPIA IMAGEN. La protección civil y protección penal: preferencia y compatibilidad. La tutela judicial civil de estos derechos: sus vías procesales; medidas protectoras; el daño moral y su indemnizaci¢n; caducidad de las acciones protectoras. La protecci¢n post mortem de estos derechos; en particular, legitimaci¢n para el ejercicio de las acciones protectoras. Lección 11.- EL DERECHO DE RECTIFICACION. La ley de 26 de marzo de 1984. Lineas fundamentales del ejercicio de este derecho. Procedimiento. Legitimación para el ejercicio de la acción judicial. Lección 12.- EL DERECHO AL NOMBRE. El derecho al nombre como un problema de identidad de la persona. El nombre de la persona: caracteres. Adquisici¢n del nombre y de los apellidos. Cambio del nombre y de los apellidos. Tutela civil del nombre. El seudónimo. La legislaci¢n especial sobre títulos nobiliarios. Lección 13.- OTROS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD. El llamado "derecho moral de autor". El cambio de sexo. Derecho a los orígenes.
Actividades
Asignatura sin docencia. No hay actividades.
Metodología
El alumno debe prepararse por si mismo el programa de la asignatura.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 45
- Clases Teóricas: 30
- Clases Prácticas: 15
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen consistirá en una prueba teórica y otra práctica. La valoración de la teoría es de dos terceras partes y la practica se calificará con el tercio restante.
Recursos Bibliográficos
BUSTOS PUECHE, JOSÉ ENRIQUE: Manual sobre bienes y derechos de la personalidad. Ed. Dykinson, Madrid, 2008. LACRUZ BERDEJO, JOSÉ LUIS: Elementos de Derecho Civil I. Parte general, Vol. 2º: Personas. Ed. Marcial Pons, 2002 ó ediciones posteriores. Además bibliografía más específica disponible en biblioteca que se indicará a lo largo del curso.
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PRÁCTICAS |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404032 | PRÁCTICAS | Créditos Teóricos | 0 |
Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | E | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Los alumnos/as deberán haber superado 180 créditos de la titulación para matricularse en la asignatura Prácticas.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C10 | Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
C11 | Capacidad de trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
C12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | GENERAL |
C14 | Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico | GENERAL |
C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo | GENERAL |
C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
C21 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica | GENERAL |
C23 | Capacidad para conocer las principales fuentes estadísticas en materia sociolaboral | ESPECÍFICA |
C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C37 | Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación | ESPECÍFICA |
C38 | Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral | ESPECÍFICA |
C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
C50 | Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo | ESPECÍFICA |
C56 | Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C57 | Capacidad para comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional | ESPECÍFICA |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C59 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales | ESPECÍFICA |
C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R6 | - Colaboración en consultoría y/o auditoría socio-laborales |
R7 | -Colaboración en el seguimiento y control de la normativa socio-laboral en servicios de Inspección Laboral |
R4 | - Colaboración en la gestión de la prevención de riesgos laborales en empresas públicas y privadas |
R3 | - Colaboración en la gestión de políticas socio-laborales y en la intermediación en el mercado de trabajo |
R5 | - Colaboración en la gestión de prestaciones de Seguridad Social y de políticas de protección social en entidades gestoras y colaboradoras |
R2 | - Colaboración en la gestión y administración de recursos humanos en empresas |
R1 | - Colaboración en los procesos de asesoramiento jurídico-laboral a empresarios y trabajadores |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
13. Otras actividades | 150 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El Grado de Relaciones Laborales debe tener un responsable-coordinador de prácticas de la titulación, y la asignatura Prácticas un responsable académico. Al mismo tiempo será necesario designar un tutor interno o tutor académico para cada alumno/a, uno de los profesores del Grado, que se encargará de la orientación y supervisión del estudiante asignado, así como de ayudarlo a la adquisición de competencias. También se deberá nombrar un tutor de empresa, cuya labor será dirigir al alumno hacia la consecución de los objetivos formativos previamente establecidos y ayudarle en la adquisición y desarrollo de las competencias profesionales. Cada alumno/a deberá realizar tutorías con el tutor interno; el tutor interno y externo deberán supervisar de forma coordinada el desarrollo del proyecto formativo y finalmente el alumno deberá realizar una memoria de las prácticas, que deberá ser revisada por ambos tutores, con el objeto de que quede acreditado de forma fehaciente el aprendizaje de determinadas competencias durante el desarrollo de las prácticas.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Realización de pruebas escritas u orales de acreditación de las competencias | Pruebas escritas y preguntas de clase. |
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G03 G06 G07 N09 T02 |
- Realización de tutorias entre el tutor interno y el alumno: en las mismas el profesor-tutor debe explicar al alumno qué actividades debe desarrollar en la prácticas, según el perfil profesional de la práctica asignada, así como que a su finalización debe realizar un informe-memoria de las mismas, asesorándole sobre este último extremo. - El tutor de empresa procurará supervisar el aprendizaje del alumno, día a día, en la práctica. Al concluir la misma deberá cumplimentar un cuestionario en el que evalúe tanto la capacidad del alumnno/a para aplicar los conocimientos adquiridos como determinadas competencias profesionales. El cuestionario servirá de guía al tutor, para conocer qué destrezas y/o habilidades debe observar y evaluar del estudiante en prácticas. - Tutor interno y externo deberán coordinar el plan/proyecto formativo del alumno en prácticas, así como cuáles son las competencias que se van a evaluar al estudiante en las prácticas y, que por o tanto, deberá adquirir y demostrar en el desempeño. - El alumno, una vez iniciadas las prácticas en la empresa o Administración adjudicataria, acudirá a tutoría con el tutor interno, para describir el plan formativo que se está desarollando y para que, por ende, éste pueda realizar un seguimiento de la evolución del alumno en la práctica. |
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C10 C14 C16 C2 C21 C36 C50 C56 C57 C59 C7 C8 |
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Desarrollo de prácticas curriculares en diversas entidades para aplicar los conocimientos adquiridos en la Titulación y complementar los mismos con el desarrollo de actividades propios de distintos perfiles profesionales. |
C10 C14 C16 C2 C21 C36 C50 C56 C57 C59 C7 C8 | R6 R7 R4 R3 R5 R2 R1 |
Bibliografía
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.