Profesorado

Amalia García de la Borbolla Fernández







Ángel García Correas

Situación

Contexto dentro de la titulación

A pesar de que esta asignatura no participa en una experiencia piloto







de adaptación al EEES, hemos creído conveniente adelantarnos al







proceso de convergencia y comenzar a reflexionar acerca de ciertos







aspectos clave del mismo. Como resultado del análisis que hemos







desarrollado, se han planteado una serie de objetivos generales cuya







consecución se determina a través de la adquisición de una serie de







competencias que serán trabajadas a lo largo de esta asignatura.







Las competencias genéricas son aquellas que identifican los







elementos compartidos que pueden ser comunes a cualquier titulación,







teniendo carácter de formación general. Por su parte, las competencias







específicas son aquellas que identifican los elementos propios de una







titulación, teniendo un carácter de formación especializada ya que







están específicamente relacionadas con el conocimiento concreto de un







área temática.







Según el Informe Tunning y el Libro Blanco para el Grado de Economía







las competencias genéricas pueden clasificarse en instrumentales,







interpersonales y sistémicas. Sobre la base de las competencias







definidas en estos documentos, el grupo de innovación docente de la







Universidad de Cádiz IN07-80, “La delimitación de competencias







genéricas y específicas relacionadas con la docencia en Economía







Financiera y Contabilidad”, ha llevado a cabo un proceso de selección







de competencias y un programa de trabajo conjunto para la consecución







de las mismas de forma  coordinada entre las distintas asignaturas







del área de Economía Financiera y Contabilidad. En este sentido, las







competencias genéricas que se han seleccionado para trabajar en el







área han sido las siguientes:







- Instrumentales:







1. Capacidad de análisis y síntesis







2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio







3. Capacidad de organización y planificación







4. Capacidad para la resolución de problemas







5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de







fuentes diversas







6. Comunicación oral y escrita







7. Capacidad de tomar decisiones







- Interpersonales







1. Compromiso ético en el trabajo







2. Trabajar en entornos de presión







3. Capacidad para trabajar en equipo







4. Capacidad crítica y autocrítica







5. Habilidad en las relaciones personales







- Sistémicas







1. Motivación por la calidad







2. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones







3. Capacidad de aprendizaje autónomo







Estas competencias se han distribuido entre las distintas asignaturas







del área de Economía Financiera y Contabilidad, y, en el caso concreto







de esta asignatura, se van a trabajar las que se recogen en el







apartado siguiente.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

A) Competencias genéricas instrumentales.















1. Capacidad de análisis y síntesis.







2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.







3. Capacidad de organización y planificación.







4. Capacidad de resolución de problemas.







5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes







diversas.







6. Comunicación oral y escrita.







7. Capacidad para tomar decisiones.















B)Competencias genéricas interpersonales.















1. Trabajar en entornos de presión.







2. Capacidad para trabajar en equipo.







3. Habilidad en las relaciones personales.















C)Competencias genéricas sistémicas.















1. Capacidad de aprendizaje autónomo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Introducir al alumno en el ámbito del análisis de Estados
  
  
  
  
  
  
  
  Financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  
  
  
  
  - Definición y objetivos del análisis de estados financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  - Metodología del análisis de estados financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  - Fases del proceso de análisis de estados financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2. Identificación de las fuentes de información disponibles y
  
  
  
  
  
  
  
  conocimiento de las técnicas y herramientas de análisis a aplicar en
  
  
  
  
  
  
  
  cada caso.
  
  
  
  
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  
  
  
  
  - Búsqueda y selección de información para el análisis.
  
  
  
  
  
  
  
  - Dominio de las técnicas y herramientas de análisis y selección de
  
  
  
  
  
  
  
  las más apropiadas en función de la información disponible.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  3. Conocimiento de los parámetros que determinan y condicionan la
  
  
  
  
  
  
  
  situación económico financiera de la empresa, de modo que pueda
  
  
  
  
  
  
  
  emitirse un juicio razonado a partir de la aplicación de las
  
  
  
  
  
  
  
  técnicas de análisis.
  
  
  
  
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  
  
  
  
  - Estudio del entorno en el que se desenvuelve la empresa, así como
  
  
  
  
  
  
  
  del informe de auditoría como paso previo para el análisis.
  
  
  
  
  
  
  
  - Estudio de la estructura patrimonial de la empresa y de los
  
  
  
  
  
  
  
  factores que determinarían su equilibrio.
  
  
  
  
  
  
  
  - Estudio de la estructura financiera y de los factores que
  
  
  
  
  
  
  
  determinan su equilibrio, tanto a corto como a largo plazo.
  
  
  
  
  
  
  
  - Estudio de la estructura, calidad y variación del resultado de la
  
  
  
  
  
  
  
  empresa, analizando los factores que determinan el equilibrio
  
  
  
  
  
  
  
  económico.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Búsqueda y obtención de la información relevante para el
  
  
  
  
  
  
  
  desarrollo de un análisis económico financiero de una empresa.
  
  
  
  
  
  
  
  - Aplicación de práctica de la metodología y herramientas de
  
  
  
  
  
  
  
  análisis de estados financieros. Esta habilidad conlleva el dominio
  
  
  
  
  
  
  
  de las técnicas necesarias para poder emitir un juicio razonado
  
  
  
  
  
  
  
  acerca de la situación de la entidad tanto en su aspecto patrimonial
  
  
  
  
  
  
  
  como económico y financiero.
  
  
  
  
  
  
  
  - Procesamiento, resumen e interpretación de la información obtenida
  
  
  
  
  
  
  
  a través de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis.
  
  
  
  
  
  
  
  - Sobre la base de la información anterior, confección de un juicio
  
  
  
  
  
  
  
  razonado acerca de la situación económico financiera de la entidad,
  
  
  
  
  
  
  
  así como de las oportunas recomendaciones que puedan derivarse del
  
  
  
  
  
  
  
  análisis realizado.
  
  
  
  
  
  
  
  - Redacción y presentación oral de un informe completo dirigido a
  
  
  
  
  
  
  
  los posibles destinatarios del análisis.
  
  
  
  
  
  
  
  - Empleo de soportes y herramientas informáticas aplicados al
  
  
  
  
  
  
  
  Análisis de Estados Financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  

• Actitudinales:

  - Aplicación de las herramientas y técnicas de análisis empleadas
  
  
  
  
  
  
  
  para emitir un juicio acerca de la situación económico financiera de
  
  
  
  
  
  
  
  la empresa.
  
  
  
  
  
  
  
  - Seriedad y profesionalidad en el desarrollo del análisis económico
  
  
  
  
  
  
  
  financiero de la empresa.Comportamiento e interpretación de los
  
  
  
  
  
  
  
  resultados del análisis, con la emisión de un juicio razonado y
  
  
  
  
  
  
  
  razonable acerca de la situación económico financiera de la empresa.
  
  
  
  
  
  
  
  - Asunción de responsabilidades frente a los usuarios-destinatarios
  
  
  
  
  
  
  
  del análisis derivadas de la emisión de un juicio basado en el
  
  
  
  
  
  
  
  análisis acerca de la situación de una entidad.
  
  
  
  
  
  
  
  

Objetivos

En esta asignatura dedicada al análisis de la información contable,







estudiamos la forma en que los usuarios, principalmente externos,



manejan







la información para el entendimiento de la situación económico-



financiera







de la empresa y, de esta forma, poder tomar las decisiones que les







corresponda como usuarios externos de dicha información.















El programa lo comenzamos con la definición y el objetivo de la



disciplina,







destacando su evolución, clasificación y metodología. Después pasaremos



a







estudiar lo que hemos denominado como Análisis Previo, necesario para







poder abordar con éxito el estudio de la situación de la empresa. En



este







análisis previo o introductorio hemos incluido la necesidad de estudiar







previamente las características de la empresa y su entorno, las







implicaciones del informe de auditoría y la preparación o reordenación



de







los estados financieros para el análisis.















Posteriormente analizaremos las distintas técnicas empleadas en el







diagnóstico de la gestión empresarial.















Para el desarrollo de los temas siguientes, con un enfoque



retrospectivo,







hemos seguido la clasificación tradicional del análisis en patrimonial







(aunque el alumno ya ha estudiado este análisis en la asignatura



Estados







Contables),financiero y económico, aun siendo conscientes de que



ciertos







conceptos no son susceptibles de estudio en una única parcela, al poder







ser simultáneamente financieros y económicos. No obstante, esta







parcelación nos puede ayudar a estructurar el conocimiento y conseguir



los







objetivos didácticos perseguidos.















En el análisis financiero hemos incluido el estudio del fondo de



maniobra







y sus necesidades de financiación, la solvencia a corto y largo plazo,







destacando la orientación actual de utilización del análisis de flujos







financieros para tal fin. En cuanto al Análisis Económico, estudiaremos



la







composición del resultado, la calidad del mismo, así como el análisis



de







la rentabilidad y la productividad.





















A su vez, esto último



está vinculado con el desarrollo de competencias que el alumno
necesitará en



su







vida profesional.

Programa

PROGRAMA SINTÉTICO















TEMA 1:  Concepto y Metodología del Análisis de Estados Financieros







TEMA 2:  El Análisis Previo







TEMA 3:  Técnicas y Herramientas de Análisis







TEMA 4:  Análisis Financiero I







TEMA 5:  Análisis Financiero II: Análisis de la Solvencia a corto plazo







TEMA 6:  Análisis Financiero III: La Solvencia a largo plazo







TEMA 7:  Análisis Económico I







TEMA 8:  Análisis Económico II: El Riesgo Económico







TEMA 9:  Análisis Económico III: Análisis de la Rentabilidad















PROGRAMA ANALÍTICO















TEMA 1:  CONCEPTO Y METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS







1.1.  El Análisis de EEFF y la perspectiva comunicacional de



la







Contabilidad







1.2.  Los fines de la empresa: Solvencia y Rentabilidad







1.3.  Definición y beneficiarios del Análisis de Estados







Financieros







1.4.  Metodología del Análisis de Estados Financieros







1.5.  El Análisis Contable Tradicional:







1.5.1.  El Análisis Patrimonial







1.5.2.  El Análisis Financiero







1.5.3.  El Análisis Económico







1.6. Evolución y situación actual del Análisis















TEMA 2:  EL ANÁLISIS PREVIO







2.1.   La Empresa y su entorno







2.1.1.  Identificación y características de la empresa







2.1.2.   Información Macroeconómica







2.1.3.  Información Bursátil







2.1.4.  Información Sectorial







2.1.5.  Estabilidad Monetaria







2.1.6.  Marco Institucional y legal







2.2.  El Análisis del Informe de Auditoría







2.2.1.  Observaciones determinadas e Indeterminadas







2.2.2.  Los Ajustes en auditoría







2.2.3.  Incertidumbres







2.2.4.  Los hechos posteriores y su incidencia







2.3.  La Ordenación de los Estados Financieros para el



Análisis







2.4  El Análisis Patrimonial















TEMA 3:   TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS







3.1.  Métodos básicos del análisis de estados financieros







3.2.  Análisis de Ratios







3.2.1. Origen y evolución en el uso de ratios







3.2.2. Clases de ratios







3.2.3. Utilidad y limitaciones de los ratios







3.3.  El Análisis por descomposición







3.4.  Nuevas Técnicas en el Análisis de Estados Financieros















TEMA 4:   ANÁLISIS FINANCIERO I







4.1.   Concepto y Fines del Análisis Financiero







4.2.  Análisis del Equilibrio de la Estructura Financiera







4.3.  Análisis del Fondo de Maniobra







4.3.1.  Concepto







4.3.2.  Fondo de Maniobra y su relación con otros



valores







e







indicadores







4.3.3.  Fondo de Maniobra y Necesidades de Financiación







del







Fondo de Maniobra







4.3.4.  La actividad cíclica de la empresa y su



medición:







El







Período Medio de Maduración







4.3.5.  Autofinanciación y Fondo de Maniobra







4.3.6.  El coeficiente básico de financiación







4.4.  Análisis dinámico del Fondo de Maniobra















TEMA 5:  ANÁLISIS FINANCIERO II: ANÁLISIS DE LA SOLVENCIA A CORTO PLAZO







5.1.  Importancia de la solvencia a corto plazo







5.2.  El Capital Circulante como medida de liquidez a corto







plazo:







el ratio de solvencia







5.3.  Deficiencias del ratio de solvencia







5.4.  Medidas complementarias al ratio de solvencia







5.5.  El análisis de la solvencia a partir de los estados de







flujos







monetarios















TEMA 6:  ANÁLISIS FINANCIERO III: LA SOLVENCIA A LARGO PLAZO







6.1.  Elementos críticos en la evaluación de la solvencia a







largo







plazo







6.2.  Importancia y análisis de la estructura de capital:







6.2.1.  La autofinanciación y otras fuentes financieras:







Evolución de fuentes y empleos







6.2.2.  El Apalancamiento Financiero







6.2.3.  El Coste de Capital







6.3.  Algunos ratios ligados a la solvencia a largo plazo















TEMA 7:  ANÁLISIS ECONÓMICO I







7.1.  Concepto y fines del Análisis Económico







7.2.  Distintas Acepciones y evaluación de la Calidad del







Resultado







7.3.   La Composición del Resultado y su variación:







7.3.1. Gastos y Actividad







7.3.2. Beneficio y Actividad















TEMA 8:  ANÁLISIS ECONÓMICO II: EL RIESGO ECONÓMICO







8.1.   Estudio de la Estructura de Costes







8.2.  El Umbral de Rentabilidad







8.3.  Índices de eficiencia







8.4.  Evaluación del Apalancamiento Operativo







8.5.  El riesgo empresarial: Riesgo económico y financiero















TEMA 9:  ANÁLISIS ECONÓMICO III: ANÁLISIS DE LA RENTABILIDAD







9.1.  Concepto de Rentabilidad







9.2.  La Rentabilidad de los Activos o Rentabilidad Económica







9.2.1.  La Rentabilidad de los Activos



Funcionales







9.2.2.  La Rentabilidad de los Activos







Extrafuncionales







9.3.  Los Componentes de la Rentabilidad: Margen y Rotación







9.4.  La rentabilidad de los fondos propios







9.5.  El Coste de la financiación ajena







9.5.1.  Los recursos ajenos con remuneración







explícita







9.5.2.  Los recursos ajenos con coste financiero







implícito







9.6.  La rentabilidad de los recursos propios como







apalancamiento de







la rentabilidad económica

Metodología

Al tratarse de una asignatura ofertada sin docencia, la única actividad
es el examen final

Criterios y Sistemas de Evaluación

El principal componente en la valoración del alumno será un examen



final en el que podrán demostrar los conocimientos teóricos y prácticos





adquiridos durante el curso. Concretamente, para la parte teórica, el





alumno deberá superar un examen tipo test junto con unas cuestiones de





razonamiento. Para la parte práctica, el profesor valorará  el grado de







madurez y conocimiento que posea el alumno sobre la información



financiera que presentan las empresas, a través de un examen práctico.



Ponderación examen final: 50% teoría y 50% práctica

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA















-  BERNSTEIN, L. (1995): Análisis de Estados Financieros. Irwin







-  URIAS VALIENTE, J. (1995): Análisis de Estados Financieros. Mc-







Graw







Hill. 2ª edición. Madrid.







-  RIVERO TORRE, P. (1993): Análisis de Balances y Estados







Complementarios. Pirámide. Madrid.







-  JIMÉNEZ, S., GARCÍA-AYUSO, M. y SIERRA, G. (2002): Análisis







Financiero. Pirámide. Madrid.















BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA















-  GONZÁLEZ PASCUAL, J. (1995): Análisis de la Empresa a través de



su







información económico-financiera. Supuestos. Pirámide.







-  MARTÍNEZ GARCÍA, F.J. (1989): Análisis de Estados Contables.







Supuestos







Prácticos. Ed. Jucar. Madrid.







-  SUPUESTOS elaborados por el Departamento a partir de los



Estados







Financieros reales de las empresas.

Profesorado

Emiliano Ruiz Barbadillo

Competencias

Competencias transversales/genéricas

A) Competencias genéricas instrumentales.



1. Capacidad de análisis y síntesis.

2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.

3. Capacidad de organización y planificación.

4. Capacidad de resolución de problemas.

5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de

fuentes

diversas.

6. Comunicación oral y escrita.

7. Capacidad para tomar decisiones.



B)Competencias genéricas interpersonales.



1. Trabajar en entornos de presión.

2. Capacidad para trabajar en equipo.

3. Habilidad en las relaciones personales.



C)Competencias genéricas sistémicas.



1. Capacidad de aprendizaje autónomo

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Introducir al alumno en el ámbito del análisis de Estados
  
  Financieros.
  
  Habilidades:
  
  - Definición y objetivos del análisis de estados financieros.
  
  - Metodología del análisis de estados financieros.
  
  - Fases del proceso de análisis de estados financieros.
  
  
  
  2. Identificación de las fuentes de información disponibles y
  
  conocimiento de las técnicas y herramientas de análisis a
  
  aplicar en
  
  cada caso.
  
  Habilidades:
  
  - Búsqueda y selección de información para el análisis.
  
  - Dominio de las técnicas y herramientas de análisis y selección
  
  de
  
  las más apropiadas en función de la información disponible.
  
  
  
  3. Conocimiento de los parámetros que determinan y condicionan la
  
  situación económico financiera de la empresa, de modo que pueda
  
  emitirse un juicio razonado a partir de la aplicación de las
  
  técnicas de análisis.
  
  Habilidades:
  
  - Estudio del entorno en el que se desenvuelve la empresa, así
  
  como
  
  del informe de auditoría como paso previo para el análisis.
  
  - Estudio de la estructura patrimonial de la empresa y de los
  
  factores que determinarían su equilibrio.
  
  - Estudio de la estructura financiera y de los factores que
  
  determinan su equilibrio, tanto a corto como a largo plazo.
  
  - Estudio de la estructura, calidad y variación del resultado de
  
  la
  
  empresa, analizando los factores que determinan el equilibrio
  
  económico.
  
  
  
  4. Conocimiento de la metodología de análisis para empresas que
  
  cotizan en bolsa.
  
  Habilidades:
  
  - Estudio del análisis técnico y del fundamental.
  
  - Conocimiento de las diferencias entre valor intrínseco de las
  
  acciones y su precio de mercado.
  
  - Estudio del riesgo sistemático y de los distintos tipos de
  
  rentabilidades.
  
  
  
  5. Conocimiento de la metodología de análisis para grupos de
  
  empresas.
  
  - Estudio de la utilidad de las cuentas anuales consolidadas.
  
  - Estudio de la adaptación de la metodología de análisis a los
  
  grupos de empresas

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Búsqueda y obtención de la información relevante para el
  
  desarrollo de un análisis económico financiero de una empresa.
  
  - Aplicación de práctica de la metodología y herramientas de
  
  análisis de estados financieros. Esta habilidad conlleva el
  
  dominio
  
  de las técnicas necesarias para poder emitir un juicio razonado
  
  acerca de la situación de la entidad tanto en su aspecto
  
  patrimonial
  
  como económico y financiero.
  
  - Procesamiento, resumen e interpretación de la información
  
  obtenida
  
  a través de la aplicación de las técnicas y herramientas de
  
  análisis.
  
  - Sobre la base de la información anterior, confección de un
  
  juicio
  
  razonado acerca de la situación económico financiera de la
  
  entidad,
  
  así como de las oportunas recomendaciones que puedan derivarse
  
  del
  
  análisis realizado.
  
  - Redacción y presentación oral de un informe completo dirigido a
  
  los posibles destinatarios del análisis.
  
  - Empleo de soportes y herramientas informáticas aplicados al
  
  Análisis de Estados Financieros

• Actitudinales:

  - Aplicación de las herramientas y técnicas de análisis empleadas
  
  para emitir un juicio acerca de la situación económico
  
  financiera de
  
  la empresa.
  
  - Seriedad y profesionalidad en el desarrollo del análisis
  
  económico
  
  financiero de la empresa.Comportamiento e interpretación de los
  
  resultados del análisis, con la emisión de un juicio razonado
  
  y razonable acerca de la situación económico financiera de la
  
  empresa.
  
  - Asunción de responsabilidades frente a los usuarios-
  
  destinatarios
  
  del análisis derivadas de la emisión de un juicio basado en el
  
  análisis acerca de la situación de una entidad

Objetivos

Los objetivos que se han planteado para esta asignatura son
fundamentalmente dos, correspondiéndose con las dos partes en las que se
ha estructurado el programa:

Por un lado, el estudio de los estados económico-financieros de la
empresa. La Contabilidad es un sistema de proceso y comunicación de
información para que los distintos usuarios de la misma puedan adoptar
decisiones en función del análisis que realizan de ella. En este sentido,
el proceso contable culmina con la elaboración de una información
sintética que debe ser, de forma razonable, el reflejo de dos hechos
fundamentales:

La situación económico-financiera de la entidad en el momento en que se
comunica la información.

Los resultados de sus operaciones en un determinado período de tiempo (el
ejercicio económico).

Esta información se comunica a través de los denominados estados contables,
dentro de los cuales se enmarcan las Cuentas Anuales que obligatoriamente
deben presentar las empresas al final de su ejercicio económico. Dichas
cuentas se van a tomar como base para el análisis de la gestión
empresarial,por lo que resulta necesaria una primera parte de estudio y
comprensión de la información contenida en ellas. A cubrir este primer
objetivo se ha dedicado la primera parte del temario.

Como segundo objetivo, se ha planteado el estudio de la forma en la que los
usuarios de la información económico-financiera, pueden analizar la
información para su proceso de toma de decisiones. En este sentido se
aborda el estudio de los dos pilares fundamentales sobre los que se
sustenta la supervivencia de la empresa, la rentabilidad y la solvencia.

Programa

PROGRAMA SINTÉTICO





Primera Parte:

Las Cuentas Anuales de las Empresas

Tema 1:  La Contabilidad como sistema de información.

Tema 2:  Las cuentas anuales y el informe de gestión.

Segunda Parte:

Análisis de la gestión a través de los Estados Financieros

Tema 3:  Introducción al análisis de estados financieros.

Tema 4:  Introducción al análisis financiero. La evaluación de la

solvencia

empresarial.

Tema 5:  Introducción al análisis económico. La evaluación de la

rentabilidad

empresarial.



PROGRAMA ANALÍTICO



Primera Parte:

Las Cuentas Anuales de las Empresas



Tema 1:  La Contabilidad como sistema de información.

1.  El entorno económico y la necesidad de información.

2.  La Contabilidad como sistema de información.

3.  Definición de Contabilidad y su clasificación.

Tema 2:  Las cuentas anuales y el informe de gestión.

1.  La riqueza o patrimonio de la empresa y su variación.

2.  El balance como estado representativo del patrimonio.

2.1.  Definición de activo, pasivo y neto.

2.2.  El balance en el PGC.

3.  La cuenta de resultados como estado representativo de la renta.

3.1.  Definición de ingreso y gasto.

3.2.  La cuenta de resultados en el PGC.

4.  La memoria y el informe de gestión.

5.  El estado de cambio en el Patrimonio Neto

6.  El estado de flujos de Efectivo

Segunda Parte:

Análisis de la gestión a través de los Estados Financieros



Tema 3:  Introducción al análisis de estados financieros: el análisis

patrimonial.

1.  El concepto de análisis de estados financieros.

2.  Los fines básicos de la empresa: solvencia y rentabilidad.

3.  Metodología del análisis de estados financieros.

Tema 4:  Introducción al análisis financiero. La evaluación de la

solvencia

empresarial.

1.  Objetivos del análisis financiero.

2.  El análisis financiero a corto plazo.

3.  El análisis financiero a largo plazo.

Tema 5:  Introducción al análisis económico. La evaluación de la

rentabilidad

empresarial.

1.  Composición y calidad del resultado.

2.  El análisis de la rentabilidad de la empresa.

Actividades

Al ser una asignatura a extinguir, sin docencia, sólo tiene como actividad
el examen final.

Metodología

Al ser una asignatura a extinguir, sin docencia, sólo tiene como actividad
el examen final.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Un examen teórico-práctico que valdrá el 100% de la calificación.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA



Larran Jorge, M. (Coord.) y otros (2009): Fundamentos de contabilidad

financiera. Teoría y práctica.

Ediciones Pirámide. Madrid.



Gonzalez Pascual, J.(2011): Análisis de la empresa a través de su

información económico-financiera.

Ediciones Pirámide. Madrid.

Profesorado

Ángel García Correas

Situación

Contexto dentro de la titulación

A pesar de que esta asignatura no participa en una experiencia piloto



de adaptación al EEES, hemos creído conveniente adelantarnos al proceso



de convergencia y comenzar a reflexionar acerca de ciertos aspectos



clave del mismo. Como resultado del análisis que hemos desarrollado,



se han planteado una serie de objetivos generales cuya consecución se



determina a través de la adquisición de una serie de competencias que



serán trabajadas a lo largo de esta asignatura.



Las competencias genéricas son aquellas que identifican los



elementos compartidos que pueden ser comunes a cualquier titulación,



teniendo carácter de formación general. Por su parte, las competencias



específicas son aquellas que identifican los elementos propios de una



titulación, teniendo un carácter de formación especializada ya que



están específicamente relacionadas con el conocimiento concreto de un



área temática.



Según el Informe Tunning y el Libro Blanco para el Grado de Economía



las competencias genéricas pueden clasificarse en instrumentales,



interpersonales y sistémicas. Sobre la base de las competencias



definidas en estos documentos,el grupo de innovación docente de la



Universidad de Cádiz IN07-80, “La delimitación de competencias



genéricas y específicas relacionadas con la docencia en Economía



Financiera y Contabilidad”, ha llevado a cabo un proceso de selección



de competencias y un programa de trabajo conjunto para la consecución



de las mismas de forma  coordinada entre las distintas asignaturas



del área de Economía Financiera y Contabilidad. En este sentido, las



competencias genéricas que se han seleccionado para trabajar en el



área han sido las siguientes:



- Instrumentales:



1. Capacidad de análisis y síntesis



2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio



3. Capacidad de organización y planificación



4. Capacidad para la resolución de problemas



5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de



fuentes diversas



6. Comunicación oral y escrita



7. Capacidad de tomar decisiones



- Interpersonales



1. Compromiso ético en el trabajo



2. Trabajar en entornos de presión



3. Capacidad para trabajar en equipo



4. Capacidad crítica y autocrítica



5. Habilidad en las relaciones personales



- Sistémicas



1. Motivación por la calidad



2. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones



3. Capacidad de aprendizaje autónomo



Estas competencias se han distribuido entre las distintas asignaturas



del área de Economía Financiera y Contabilidad, y, en el caso concreto



de esta asignatura, se van a trabajar las que se recogen en el



apartado siguiente.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

A) Competencias genéricas instrumentales.







1. Capacidad de análisis y síntesis.



2. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.



3. Capacidad de organización y planificación.



4. Capacidad de resolución de problemas.



5. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes



diversas.



6. Comunicación oral y escrita.



7. Capacidad para tomar decisiones.







B)Competencias genéricas interpersonales.







1. Trabajar en entornos de presión.



2. Capacidad para trabajar en equipo.



3. Habilidad en las relaciones personales.







C)Competencias genéricas sistémicas.







1. Capacidad de aprendizaje autónomo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Introducir al alumno en el ámbito del análisis de Estados
  
  
  
  Financieros.
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  - Definición y objetivos del análisis de estados financieros.
  
  
  
  - Metodología del análisis de estados financieros.
  
  
  
  - Fases del proceso de análisis de estados financieros.
  
  
  
  
  
  
  
  2. Identificación de las fuentes de información disponibles y
  
  
  
  conocimiento de las técnicas y herramientas de análisis a aplicar en
  
  
  
  cada caso.
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  - Búsqueda y selección de información para el análisis.
  
  
  
  - Dominio de las técnicas y herramientas de análisis y selección de
  
  
  
  las más apropiadas en función de la información disponible.
  
  
  
  
  
  
  
  3. Conocimiento de los parámetros que determinan y condicionan la
  
  
  
  situación económico financiera de la empresa, de modo que pueda
  
  
  
  emitirse un juicio razonado a partir de la aplicación de las
  
  
  
  técnicas de análisis.
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  - Estudio del entorno en el que se desenvuelve la empresa, así como
  
  
  
  del informe de auditoría como paso previo para el análisis.
  
  
  
  - Estudio de la estructura patrimonial de la empresa y de los
  
  
  
  factores que determinarían su equilibrio.
  
  
  
  - Estudio de la estructura financiera y de los factores que
  
  
  
  determinan su equilibrio, tanto a corto como a largo plazo.
  
  
  
  - Estudio de la estructura, calidad y variación del resultado de la
  
  
  
  empresa, analizando los factores que determinan el equilibrio
  
  
  
  económico.
  
  
  
  
  
  
  
  4. Conocimiento de la metodología de análisis para empresas que
  
  
  
  cotizan en bolsa.
  
  
  
  Habilidades:
  
  
  
  - Estudio del análisis técnico y del fundamental.
  
  
  
  - Conocimiento de las diferencias entre valor intrínseco de las
  
  
  
  acciones y su precio de mercado.
  
  
  
  - Estudio del riesgo sistemático y de los distintos tipos de
  
  
  
  rentabilidades.
  
  
  
  
  
  
  
  5. Conocimiento de la metodología de análisis para grupos de
  
  
  
  empresas.
  
  
  
  - Estudio de la utilidad de las cuentas anuales consolidadas.
  
  
  
  - Estudio de la adaptación de la metodología de análisis a los
  
  
  
  grupos de empresas.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Búsqueda y obtención de la información relevante para el
  
  
  
  desarrollo de un análisis económico financiero de una empresa.
  
  
  
  - Aplicación de práctica de la metodología y herramientas de
  
  
  
  análisis de estados financieros. Esta habilidad conlleva el dominio
  
  
  
  de las técnicas necesarias para poder emitir un juicio razonado
  
  
  
  acerca de la situación de la entidad tanto en su aspecto patrimonial
  
  
  
  como económico y financiero.
  
  
  
  - Procesamiento, resumen e interpretación de la información obtenida
  
  
  
  a través de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis.
  
  
  
  - Sobre la base de la información anterior, confección de un juicio
  
  
  
  razonado acerca de la situación económico financiera de la entidad,
  
  
  
  así como de las oportunas recomendaciones que puedan derivarse del
  
  
  
  análisis realizado.
  
  
  
  - Redacción y presentación oral de un informe completo dirigido a
  
  
  
  los posibles destinatarios del análisis.
  
  
  
  - Empleo de soportes y herramientas informáticas aplicados al
  
  
  
  Análisis de Estados Financieros.
  
  
  
  

• Actitudinales:

  - Aplicación de las herramientas y técnicas de análisis empleadas
  
  
  
  para emitir un juicio acerca de la situación económico financiera de
  
  
  
  la empresa.
  
  
  
  - Seriedad y profesionalidad en el desarrollo del análisis económico
  
  
  
  financiero de la empresa.Comportamiento e interpretación de los
  
  
  
  resultados del análisis, con la emisión de un juicio razonado y
  
  
  
  razonable acerca de la situación económico financiera de la empresa.
  
  
  
  - Asunción de responsabilidades frente a los usuarios-destinatarios
  
  
  
  del análisis derivadas de la emisión de un juicio basado en el
  
  
  
  análisis acerca de la situación de una entidad.
  
  
  
  

Objetivos

En esta asignatura dedicada al análisis de la información contable,



estudiamos la forma en que los usuarios, principalmente externos,

manejan



la información para el entendimiento de la situación económico-

financiera



de la empresa y, de esta forma, poder tomar las decisiones que les



corresponda como usuarios externos de dicha información.







El programa lo comenzamos con la definición y el objetivo de la



disciplina,destacando su evolución, clasificación y metodología.

Después



pasaremos a estudiar lo que hemos denominado como Análisis Previo,



necesario para poder abordar con éxito el estudio de la situación de la



empresa. En este análisis previo o introductorio hemos incluido la



necesidad de estudiar previamente las características de la empresa y

su



entorno, las implicaciones del informe de auditoría y la preparación o



reordenación de los estados financieros para el análisis.







Posteriormente analizaremos las distintas técnicas empleadas en el



diagnóstico de la gestión empresarial.







Para el desarrollo de los temas siguientes, con un enfoque

retrospectivo,



hemos seguido la clasificación tradicional del análisis en patrimonial



(aunque el alumno ya ha estudiado este análisis en la asignatura

Estados



Contables), financiero y económico, aun siendo conscientes de que

ciertos



conceptos no son susceptibles de estudio en una única parcela, al poder

ser



simultáneamente financieros y económicos. No obstante, esta parcelación



nos puede ayudar a estructurar el conocimiento y conseguir los

objetivos



didácticos perseguidos.







En el análisis financiero hemos incluido el estudio del fondo de

maniobra



y sus necesidades de financiación, la solvencia a corto y largo plazo,



destacando la orientación actual de utilización del análisis de flujos



financieros para tal fin. En cuanto al Análisis Económico, estudiaremos

la



composición del resultado, la calidad del mismo, así como el análisis

de



la rentabilidad.







Junto a este objetivo, relacionado con los conocimientos que debe de



adquirir el alumnado, la metodología aplicada en la asignatura

permitirá



que el alumno desarrolle competencias transversales, al fomentar que el



alumno trabaje en equipo y sea capaz de recabar la información

necesaria



para realizar el trabajo de la empresa asignada, y presentar los



resultados derivados de las cuestiones formuladas sobre determinados



aspectos económico–financieros de las mismas. A su vez, esto último

está



vinculado con el desarrollo de competencias que el alumno necesitará en

su



vida profesional.

Programa

PROGRAMA SINTÉTICO







TEMA 1:  Concepto y Metodología del Análisis de Estados Financieros



TEMA 2:  El Análisis Previo



TEMA 3:  Técnicas y Herramientas de Análisis



TEMA 4:  Análisis Financiero I



TEMA 5:  Análisis Financiero II: Análisis de la Solvencia a corto plazo



TEMA 6:  Análisis Financiero III: La Solvencia a largo plazo



TEMA 7:  Análisis Económico I



TEMA 8:  Análisis Económico II: El Riesgo Económico



TEMA 9:  Análisis Económico III: Análisis de la Rentabilidad











PROGRAMA ANALÍTICO







TEMA 1:  CONCEPTO Y METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS



1.1.  El Análisis de EEFF y la perspectiva comunicacional de

la



Contabilidad



1.2.  Los fines de la empresa: Solvencia y Rentabilidad



1.3.  Definición y beneficiarios del Análisis de Estados



Financieros



1.4.  Metodología del Análisis de Estados Financieros



1.5.  El Análisis Contable Tradicional:



1.5.1.  El Análisis Patrimonial



1.5.2.  El Análisis Financiero



1.5.3.  El Análisis Económico



1.6. Evolución y situación actual del Análisis







TEMA 2:  EL ANÁLISIS PREVIO



2.1.   La Empresa y su entorno



2.1.1.  Identificación y características de la empresa



2.1.2.   Información Macroeconómica



2.1.3.  Información Bursátil



2.1.4.  Información Sectorial



2.1.5.  Estabilidad Monetaria



2.1.6.  Marco Institucional y legal



2.2.  El Análisis del Informe de Auditoría



2.2.1.  Observaciones determinadas e Indeterminadas



2.2.2.  Los Ajustes en auditoría



2.2.3.  Incertidumbres



2.2.4.  Los hechos posteriores y su incidencia



2.3.  La Ordenación de los Estados Financieros para el

Análisis



2.4  El Análisis Patrimonial







TEMA 3:   TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS



3.1.  Métodos básicos del análisis de estados financieros



3.2.  Análisis de Ratios



3.2.1. Origen y evolución en el uso de ratios



3.2.2. Clases de ratios



3.2.3. Utilidad y limitaciones de los ratios



3.3.  El Análisis por descomposición



3.4.  Nuevas Técnicas en el Análisis de Estados Financieros







TEMA 4:   ANÁLISIS FINANCIERO I



4.1.   Concepto y Fines del Análisis Financiero



4.2.  Análisis del Equilibrio de la Estructura Financiera



4.3.  Análisis del Fondo de Maniobra



4.3.1.  Concepto



4.3.2.  Fondo de Maniobra y su relación con otros

valores



e



indicadores



4.3.3.  Fondo de Maniobra y Necesidades de Financiación



del



Fondo de Maniobra



4.3.4.  La actividad cíclica de la empresa y su

medición:



El



Período Medio de Maduración



4.3.5.  Autofinanciación y Fondo de Maniobra



4.3.6.  El coeficiente básico de financiación



4.4.  Análisis dinámico del Fondo de Maniobra







TEMA 5:  ANÁLISIS FINANCIERO II: ANÁLISIS DE LA SOLVENCIA A CORTO PLAZO



5.1.  Importancia de la solvencia a corto plazo



5.2.  El Capital Circulante como medida de liquidez a corto



plazo:



el ratio de solvencia



5.3.  Deficiencias del ratio de solvencia



5.4.  Medidas complementarias al ratio de solvencia



5.5.  El análisis de la solvencia a partir de los estados de



flujos



monetarios







TEMA 6:  ANÁLISIS FINANCIERO III: LA SOLVENCIA A LARGO PLAZO



6.1.  Elementos críticos en la evaluación de la solvencia a



largo



plazo



6.2.  Importancia y análisis de la estructura de capital:



6.2.1.  La autofinanciación y otras fuentes financieras:



Evolución de fuentes y empleos



6.2.2.  El Apalancamiento Financiero



6.2.3.  El Coste de Capital



6.3.  Algunos ratios ligados a la solvencia a largo plazo







TEMA 7:  ANÁLISIS ECONÓMICO I



7.1.  Concepto y fines del Análisis Económico



7.2.  Distintas Acepciones y evaluación de la Calidad del



Resultado



7.3.   La Composición del Resultado y su variación:



7.3.1. Gastos y Actividad



7.3.2. Beneficio y Actividad







TEMA 8:  ANÁLISIS ECONÓMICO II: EL RIESGO ECONÓMICO



8.1.   Estudio de la Estructura de Costes



8.2.  El Umbral de Rentabilidad



8.3.  Índices de eficiencia



8.4.  Evaluación del Apalancamiento Operativo



8.5.  El riesgo empresarial: Riesgo económico y financiero







TEMA 9:  ANÁLISIS ECONÓMICO III: ANÁLISIS DE LA RENTABILIDAD



9.1.  Concepto de Rentabilidad



9.2.  La Rentabilidad de los Activos o Rentabilidad Económica



9.2.1.  La Rentabilidad de los Activos

Funcionales



9.2.2.  La Rentabilidad de los Activos



Extrafuncionales



9.3.  Los Componentes de la Rentabilidad: Margen y Rotación



9.4.  La rentabilidad de los fondos propios



9.5.  El Coste de la financiación ajena



9.5.1.  Los recursos ajenos con remuneración



explícita



9.5.2.  Los recursos ajenos con coste financiero



implícito



9.6.  La rentabilidad de los recursos propios como



apalancamiento de



la rentabilidad económica

Metodología

Al tratarse de una asignatura ofertada sin docencia, la única actividad
es el examen final

Criterios y Sistemas de Evaluación

El único componente en la valoración del alumno será un examen



final en el que podrán demostrar los conocimientos teóricos y prácticos





adquiridos durante el curso. Concretamente, para la parte teórica, el





alumno deberá superar un examen tipo test junto con unas cuestiones de





razonamiento. Para la parte práctica, el profesor valorará  el grado de







madurez y conocimiento que posea el alumno sobre la información



financiera que presentan las empresas, a través de un examen práctico.



Ponderación examen final: 50% teoría y 50% práctica

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA







- BERNSTEIN, L. (1995): Análisis de Estados Financieros. Irwin



- URIAS VALIENTE, J. (1995): Análisis de Estados Financieros. Mc-Graw



Hill. 2ª edición. Madrid.



- RIVERO TORRE, P. (1993): Análisis de Balances y Estados



Complementarios. Pirámide. Madrid.



- JIMÉNEZ, S., GARCÍA-AYUSO, M. y SIERRA, G. (2002): Análisis



Financiero. Pirámide. Madrid.







BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA







- GONZÁLEZ PASCUAL, J. (1995): Análisis de la Empresa a través de su



información económico-financiera. Supuestos. Pirámide.



- MARTÍNEZ GARCÍA, F.J. (1989): Análisis de Estados Contables.

Supuestos



Prácticos. Ed. Jucar. Madrid.



- SUPUESTOS elaborados por el Departamento a partir de los Estados



Financieros reales de las empresas.

Profesorado

Daniel Revuelta Bordoy

Objetivos

Con esta asignatura se pretende que el Licenciado en Dirección y
Administración de Empresas sea capaz de gestionar y controlar desde un
punto de vista económico-financiero los sistemas de información de la
empresa. Para ello es fundamental conocer la importancia de las
principales técnicas de auditoria del sistema informático de la empresa.
De igual modo, se pretende que el alumno aprenda a diseñar bases de
datos
relacionales como herramienta básica, en el entorno actual, para el
desarrollo de un buen sistema de información, basado en el tratamiento
informático de los datos.

Programa

PRIMERA PARTE
TEMA 1  INFORMATICA Y AUDITORIA
1. Introducción.
2. Necesidades de Hardware.
3. Necesidades de Software: Software standards y "a medida".
4. Evaluación de las soluciones alternativas, sus costes y sus
repercusiones.
5. Objetivos de la auditoria informática.
6. Los medios disponibles y los específicos de auditoria.

TEMA 2 EL SISTEMA
1. El sistema de información: análisis de las características del
sistema
2. El departamento del sistema de información.
3. Equipos implicados en el proyecto del sistema de información.
4. Plan de informatización y calendario de informatización.
5. Presupuesto y control del proyecto.
6. Herramientas de auditorías específicas.

TEMA 3 ANALISIS ESPECÍFICO DEL SISTEMA INFORMATICO
1. Examen de la organización informática.
2. Identificación de los flujos de entrada y salida.
3. Determinación de las necesidades de información y control.
4. Utiles de auditoría singulares.
5. Análisis de los medios, el local y los requisitos.

TEMA 4  LA DECISION DE UNA AUDITORIA INFORMATICA EN LA EMPRESA.
1. La necesidad de auditar una empresa.
2. Evaluación coste-beneficio de una auditoria informática.
3. Seguimiento de la eficacia económica y operativa de una auditoria
informática.
4. Herramientas de auditoria específicas.

TEMA 5  EVALUACION DEL ANALISIS FUNCIONAL Y ORGÁNICO.
1. Definición y evaluación de los objetivos.
2. Valoración de las fórmulas de recepción de información.
3. Análisis de las unidades funcionales y los canales de comunicación.
4. Validez de los controles sobre la información.
5. Control de los usuarios y controles de acceso.
4. Determinación de los riesgos y valoración de la periodicidad.
6. El área informática y su control interno.

TEMA 6  VALORACION DE PERSONAL
1. La ubicación del C.P. D. en el organigrama de la empresa
2. Determinación del organigrama interno del C.P. D.
3. Evaluación de cada puesto.
4. Planes de formación.
5. Consideraciones acerca del personal.

SEGUNDA PARTE

TEMA 7  BASES DE DATOS, RELACIONES Y BASES DE DATOS

RELACIONALES
1. Introducción.
2. Conceptos básicos.
3. Relación.
4. Base de datos relacional.

TEMA 8  LA NECESIDAD DEL DISEÑO DE BASES DE DATOS
1. Objetivos del diseño.
2. La relación universal.
3. Problemas derivados del uso de una sola relación.

TEMA 9  DEPENDENCIAS FUNCIONALES
1. Concepto de dependencia funcional.
2. Forma Normal de Boyce Codd.
3. Revisión de las anomalías iniciales.
4. Dependencias funcionales redundantes.
5. Dependencias transitivas.
6. Adición de atributos en una dependencia funcional.
7. Reglas de inferencia.
8. Cobertura mínima.
9. Aproximación general a la descomposición.
10. Comprobación de las relaciones propuestas para el diseño final.

TEMA 10  METODO ENTIDAD-CORRESPONDENCIA
1. Entidades y correspondencias.
2. Grado de una correspondencia.
3. Relaciones preliminares para las correspondencias binarias.

TEMA 11 ESTRUCTURAS SUPLEMENTARIAS EN EL METODO ENTIDAD -
CORRESPONDENCIA
1. La necesidad de correspondencias de mayor orden.
2. Relaciones preliminares para las correspondencias ternarias.
3. El uso de los roles.

Metodología

- Asignatura ofertada sin docencia.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación consistirá en un examen teórico-práctico sobre los
contenidos de la asignatura. Se ha de obtener en este examen un mínimo
de
un 5 sobre 10 para superar la asignatura.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

- Castellani, X. (1986): Método General de Análisis de una aplicación
Informática. Tomos 1 y 2, Masson, Barcelona.
- De Pablo López, I. (1989): El reto informático. Pirámide, Madrid.
- Glenn A. J. (1990): Introducción al diseño de Bases de Datos
Relacionales.
Anaya Multimedia, Madrid.
- Rivero Cornelio, E.; Martínez Fuentes, L.; Alonso Martínez, I.
(2005):
Bases
de datos relacionales: fundamentos y diseño lógico. Universidad
Pontificia
de
Comillas, Madrid.
- Thorin, M.: La auditoría informática, Masson, 1989.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Alcalde, E.; García, M. y Peñuelas, S.: Informática Básica, McGraw-
Hill,
Madrid, 1990.
Alonso Rivas, G.: Auditoría Informática, Díaz de Santos, Madrid, 1989.
Berthet, Ch.: Informática en la gestión empresaria, El Ateneo, Buenos
Aires,
1990.
Celma Giménez, M.; Casamayor Ródena, J.C.; Mota herranz, L. (2003):
Bases
de
Datos Relacionales. Pearson Educación, Madrid.
Cosano, A.: Fraude electrónico: Los atracos del futuro, Banca Española,
Madrid, 1981.
Derrien, Y. (1994): Técnicas de auditoría informática. Macombo,
Barcelona.
Flores, I.: Estructuración y proceso de datos, Paraninfo, Madrid, 1985.
Gotlieb, C.: The Economics of Computers: Costs, Benefits, Politics and
Strategies, Prentice-Hall, Englewoods Cliffs, New Jersey, 1985.
Lamere, J.M.: La seguridad informática. Metodología, Arcadia, S. A.,
Madrid,
1987.
Lucas, H. C.: Sistemas de información: Análisis, Diseño y Puesta a
punto,
Paraninfo, Madrid, 1987.
Martín, J.: Security, Accuracy and privacy in Computer Systems,
Prentice-
Hall,
Englewoods Cliffs, New Jersey, 1973.
Martín Valdivia, M. T.; Ureña López, L.A. (2001): Ejercicios de bases
de
datos relacionales. Universidad, D.L. Jaen.
Mason, M.: La Auditoría Informática, Masson, Barcelona, 1989.
Moeller, R. R.: Computer Audit, Control and Security, John Wiley &
Sons,
New
York, 1989.
Morales Pascual, J. L. y Guardiola Soler, Y.: Análisis Informático,
ECC,
Barcelona, 1985.
Navarro Gil, L. y Villanueva Etchevarría, R.: Normas Básicas de
Deontología
Informática, CITEMA, Madrid, 1976.
Perry, W. E.: A Structured Approach to Systems Testing, Prentice-Hall,
Englewoods Cliffs, New Jersey, 1983.
Plattini Velthuis, M.G. (2001): Auditoría informática: un enfoque
práctico.
Paracuellos de Jarama (Madrid).
Salas Parrilla, J.: OSI. Organización de los servicios informáticos,
McGraw-
Hill, Madrid, 1990.
Senn, J. A.: Análisis y diseño de Sistemas de Información, McGraw-Hill,
México, 1990.
Shooman, M.L.: Software Engineering: Desing, Reliability and
Management,
MCGraw-Hill, New York, 1976.
Sosa Flores, M.; López Vázquez, M. (2007): Diseño de bases de datos
relacionales. Santa Fe. El Cid editor.
Ward, P. y Mellor, S. J.: Structured Development Techniqyes fir Real-
Time
Systems, 3 vols., Prentice-Hall, Englewoods Cliffs, New Jersey, 1985.
White, S.: A Pragmatic Formal Method for Computer Systems Definition,
Ph.
D.
Thesis, Computer Science Department, Polytechnic University, Brooklyn,
New
York.

Profesorado

Estíbaliz Biedma López

Situación

Prerrequisitos

Tener conocimientos de contabilidad financiera

Objetivos

Esta asignatura pretende someter a estudio la naturaleza y alcance del

proceso de investigación que desarrollan los profesionales de la
auditoría

al objeto de verificar la fiabilidad de la información contable
divulgada

por las empresas. En este sentido, se someterá a estudio el marco

regulador

de la auditoría en España, y en especial la naturaleza legal de la

auditoría.

Posteriormente, y como parte fundamental del temario se describirá la

naturaleza del proceso de auditoría, las fases que la componen y las

técnicas utilizadas para obtener y evaluar la evidencia en auditoría.
Por

último, y como producto visible de la auditoría, se realiza un análisis
de

la formulación de la opinión de auditoría y el análisis y
circunstancias

que explican las distinta opiniones que pueden ser emitidas. Por otra

parte

se pretenden que los alumnos adquieran una serie de competencias tales

como

presentación en público, fomentar la actitud crítica y el debate,

presentación de informes escritos capacidad de síntesis y búsqueda de

material bibliografíco

Programa

BOQUES TEMÁTICOS

TEMA 1: LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORÍA

TEMA 2: LA REGULACIÓN DE LA AUDITORÍA EN ESPAÑA

TEMA 3: EL PROCESO DE AUDITORÍA

TEMA 4: LA EJECUCIÓN DEL PROCESO DE AUDITORÍA

TEMA 5: LA EMISIÓN DE LA OPINIÓN DE AUDITORÍA





PROGRAMA ANALÍTICO



TEMA 1: LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORÍA

1.1. Concepto de Auditoría

1.2. Análisis de los postulados de la auditoría

1.3. Los objetivos de la auditoría



TEMA 2: LA REGULACIÓN DE LA AUDITORÍA EN ESPAÑA

2.1. Breve síntesis sobre el origen de la auditoría en España

2.2. El marco legislativo actual: La Ley de Auditoría, el Reglamento de

Auditoría y las Normas Técnicas

2.3.Organización de la profesión en España

2.2. El acceso de la profesión en España

2.3. Las Corporaciones Profesionales

2.3. Normas de carácter general en España



TEMA 3: EL PROCESO DE AUDITORÍA I:

3.1. Descripción general del proceso de auditoría

3.2. Conceptos fundamentales que determinan la naturaleza de la
auditoría

3.3. El concepto de materialidad en Auditoría

3.4. El modelo de riesgo en Auditoría

3.5. El concepto de evidencia de la auditoría



TEMA 4: LA EJECUCIÓN DEL PROCESO DE AUDITORÍA

4.1. La planificación de la Auditoría

4.1.1. Planificación basada en sistemas

4.1.2. Planificación basada en el riesgo de auditoría

4.2. La revisión analítica

4.3. Análisis y evaluación del control interno

4.4. Definición del programa de auditoría

4.5. Breve referencia al muestreo en auditoría

4.6. Determinación de los procedimientos de auditoría

4.7. La documentación de la evidencia: los papeles de trabajo





TEMA 5: LA EMISIÓN DE LA OPINIÓN DE AUDITORÍA

5.1. Objetivos y naturaleza del informe de auditoría

5.2. Tipos de opinión en auditoría

5.3. Circunstancias que explican la opinión en auditoría

5.4. La evaluación del principio de empresa en funcionamiento como
aspecto

especial de la opinión

5.5. Análisis de hechos posteriores al cierre del ejercicio

5.6. Comunicación de las debilidades del control interno

5.7. La carta de recomendaciones

Actividades

Examen final

Metodología

Al ser una asignatura a extinguir, sólo tiene como actividad el examen

final.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se realizará de la siguiente forma:

- Un examen teórico-práctico obligatorio que valdrá el 100% de la

calificación

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

-Teoría de la Auditoría Financiera

Guillermo Sierra y Manuel Orta

Ed. McGraw Hill

- Auditing: A sysctematic Approach

William F. Messier

Ed. MacGraw Hill



BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

-Teoría y Práctica de la Auditoría

Jose Luis Sanchez Ferrnandez de Valderrama

Ed. Ciencias de la Dirección

-Curso de Auditoría Contable

Leandro Cañibano

Ed. Pirámide

- Philosophy and Principles of Auditing

David Flint

Ed. MacMillan

- Corporate Audit Theory

Tom Lee

Ed. Chapman & Hall

- Supuestos y soluciones de auditoría

Carreras, J., Estefanell, P. y Valldepérez, J.

Ediciones del IACJC, Madrid, 2000.

- Manual de Auditoría Financiera

Arcenegui, J.A., Gómez, I. y Molina H.

Colección Etea. Editorial Desclée de Brouwer, 2003.

- Fundamentos de Auditoría

Casals, R., Gassó, J.M. y Soria, C.

Biblioteca de la Escuela de Auditoría, Madrid, 2003

- Introducción a la auditoría financiera

San Segundo, A., Segovia, A.I. y Herrador, T.C.

Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, 2000.

Profesorado

Profesor de la asignatura: CONCEPCION CORTES GOÑI







Profesor responsable de la Asignatura:  CONCEPCION CORTES GOÑI







Despacho: 1.050







Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación







Teléfono:  956037723







Correo electrónico: concepcion.cortes@uca.es

Objetivos

Se pretende inicialmente con esta asignatura, que el alumno conozca la

existencia de una contabilidad interna de la empresa, aprenda a

utilizar una serie de términos, conceptos y métodos propios de dicha
materia.





Posteriormente se profundiza en modelos de costes que se adecuan en

mayor medida a las necesidades de información interna en la

planificación y el control de gestión, y como apoyo a la adopción de

decisiones empresariales, examinando las posibilidades que ofrecen en
el análisis de márgenes y en el proyecto de control de la actividad
empresarial.

Programa

PROGRAMA SINTÉTICO















PARTE PRIMERA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES







Tema 1. NATURALEZA Y CONTENIDO DE LA CONTABLIDAD DE COSTES







Tema 2. ASPECTOS BASICOS EN LA CONTABILIDAD DE COSTES







Tema 3. ASIGNACION DE COSTES Y METODOS DE CALCULO















PARTE SEGUNDA: EL PROCESO CONTABLE EN CONTABILIDAD DE COSTES







Tema 4. EL PROCESO CONTABLE ANALITICO BASICO







Tema 5. EL MODELO DE COSTE COMPLETO HISTORICO







Tema 6. EL MODELO DE COSTE COMPLETO ANGLOSAJON







Tema 7. MODELO DE IMPUTACIÓN RACIONAL







Tema 8. MODELO ABC















PARTE TERCERA : MODELO DE DIRECT – COSTING Y LA ADOPCIÓN DE DECISIONES















Tema  9. MODELO DE COSTES PARCIALES







Tema 10. DETERMINACION DEL COMPORTAMIENTO DE COSTES







Tema 11. ANALISIS COSTE – VOLUMEN - BENEFICIO







Tema 11. COSTES PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA EMPRESA















PARTE CUARTA: CONTROL PRESUPUESTARIO Y COSTE ESTANDAR















Tema 12.  LA CONTABILIDAD DE GESTION COMO INSYTRUMENTO DE CONTROL







Tema 13. EL SISTEMA DE COSTES ESTANDARES EN EL PROCESO DEL CONTROL



PRESUPUESTARIO.















PROGRAMA ANALÍTICO















PARTE PRIMERA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES















Tema 1.  NATURALEZA Y CONTENIDO DE LA CONTABLIDAD DE COSTES







1.1 Necesidad de información interna en las organizaciones.







1.2 Evolución histórica de la Contabilidad de Costes.







1.3 Contabilidad financiera, de Costes, de Gestión y







Directiva: Diferencias y objetivos.







1.4 Concepto y Objetivos de la Contabilidad de Costes.







1.4.1 Cálculo de Costes







1.4.2 Proceso de Planificación y Control







1.4.3 Toma de decisiones















Tema 2.  ASPECTOS BASICOS EN LA CONTABILIDAD DE COSTES







2.1 Concepto de costes.







2.2 Concepto de ingresos.







2.3 Correspondencia entre costes e ingresos.







2.4 Nociones básicas







2.4 Clasificación de los costes







2.5 Concepto de márgenes y resultados















Tema 3.  ASIGNACION DE COSTES Y METODOS DE CALCULO







3.1 El problema de reparto de los costes indirectos.







3.2 División de la empresa en centros.







3.3 Método de cálculo para la determinación de los costes







3.3.1 Método de costes completos







3.3.2 Método de asignación parcial de costes







3.3.3 Método de costes históricos y de costes estándar







3.3.4 Método de imputación racional







3.3.5 Método basado en la actividad















PARTE SEGUNDA: EL PROCESO CONTABLE EN CONTABILIDAD DE COSTES















TEMA 4.  EL PROCESO CONTABLE ANALITICO BASICO







4.1 El proceso contable en Contabilidad General







4.2 Situación de partida del proceso contable analítico







4.3 Formas de enlace entre la Contabilidad General y la







Contabilidad analítica







4.3.1 Clasificación de los sistemas monistas







4.3.2 Clasificación de los sistemas dualistas







4.4 El proceso contable por el método monista radical















Tema 5. EL METODO DUALISTA EN BASE AL METODO DE COSTE COMPLETO HISTORICO







5.1 Características del método dualista.







5.2 Proceso de asignación de los costes indirectos







5.3 Cuadros de reparto







5.4 La función de las cuentas reflejas







5.5 Estudio de las diferencias de incorporación







5.6 Fases a distinguir en el proceso del movimiento interno de valores



por   el método dualista















TEMA 6.  EL MODELO DE COSTE COMPLETO ANGLOSAJON







6.1 Introducción.







6.2 Diferencias entre contabilidad por órdenes de fabricación y



contabilidad por procesos.







6.3 Desarrollo de la contabilidad por procesos.







6.4 Contabilidad por órdenes de fabricación.















TEMA 7.  MODELO DE IMPUTACION RACIONAL







7.1 Problemática general de los costes fijos.







7.2 Modelo de imputación racional: niveles de actividad y







coeficientes de imputación







7.3 Determinación de costes y resultados en casos de







subactividad y sobreactividad.







7.4 La imputación racional y los resultados de explotación.







7.5 Ventajas e inconvenientes del modelo.















TEMA 8. MODELO ABC







8.1 Introducción.







8.2 Las actividades en la empresa.Concepto y clasificación.







8.3 Fundamentos del modelo ABC.







8.4 La implantación del modelo ABC en la empresa.















PARTE TERCERA : MODELO DEL DIRECT – COSTING Y LA ADOPCIÓN DE DECISIONES















TEMA 9. MODELO DE COSTES PARCIALES







9.1 Alternativas en cálculo de costes: costes completos versus costes



variables.







9.2 Modelos de costes variables: el enfoque de las contribuciones.







9.3 Márgenes de contribución para múltiples objetivos de







cálculo.







9.4 Valoración de existencias según alternativas de cálculo de costes.







9.5 Efecto sobre el resultado de la adopción de los modelos de cálculo.



















TEMA 10. DETERMINACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS COSTES







10.1   Enfoque general del comportamiento de los costes.







10.2   Costes variables y costes fijos. Escalas







relevantes de comportamiento.







10.3   Pasos en la estimación de funciones de costes.























TEMA 11. ANALISIS COSTE – VOLUMEN - BENEFICIO







11.1   Análisis de la relación C – V - B.







11.2   Hipótesis básicas del análisis.







11.3   Umbral de rentabilidad y planificación de







beneficios.







11.4 Variaciones en los elementos del análisis C–V–B.







11.5 La multiproducción en el análisis C – V – B















TEMA 12 . COSTES PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA EMPRESA







12.1 La Contabilidad de Gestión en la toma de decisiones: la



información adecuada.







12.2 Costes relevantes.







12.3 Utilidad de los modelos de costes y clases de informes.







10.4   Aplicación práctica: diversos parámetros de







decisión.























PARTE CUARTA: CONTROL PRESUPUESTARIO Y COSTE ESTANDAR















TEMA 13. LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL







13.1 Aspectos a considerar : estrategia y estructura







organizativa.







13.2 Diseño de la estructura de control financiero:







centros de responsabilidad.







13.3 Tipos de centros de responsabilidad financiera.







13.4 El proceso de control presupuestario.







13.5 Tipología de presupuestos.















TEMA 14. EL SISTEMA DE COSTES ESTÁNDARES EN EL PROCESO DE CONTROL



PRESUPUESTARIO







14.1 Introducción al coste estándar.







14.2 Tipos de estándares.







14.3 Implantación de un modelo de costes estándares.







14.4 Desviaciones técnicas y económicas







14.5 Análisis de desviaciones en costes indirectos.







14.6 Proceso contable con costes estándares: una







propuesta.

Actividades

Asignatura sin docencia.

Metodología

Al tratarse de una asignatura que no tiene docencia para el próximo



curso, los alumnos matriculados se examinarán de los contenidos del



temario impartido en el curso 2011/12. El temario de la asignatura se



encuentra publicado en el campus virtual.



Los alumnos podrán asistir a tutoría para resolver las dudas de la



asignatura.

Criterios y Sistemas de Evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN



Realización de un examen final en la fecha que se publique por parte de



la dirección del centro, el cual podrá constar de una parte teórico-



práctica y otra práctica sobre el temario completo de la asignatura. La



parte teórico-práctica se pondera con un 20% y la práctica con un 80%



de la nota.



CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS



Se ponderará cada una de las preguntas contenidas en las pruebas en



orden a su importancia y dificultad, teniendo el alumno que superar



tanto la parte teórica como la práctica

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA







-ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS



(AECA):



Documentos de la comisión de principios de Contabilidad de Gestión.







-Sáez Torrecilla, A; Fernández Fernández, A; y Gutiérrez Díaz,



G. "Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestión" (Volumen 1 y 2).



Ed.



McGraw-Hill. Madrid 1.993/94.







BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA







*Amat j. y amat o.: La Contabilidad de gestión Actual: Nuevos



Desarrollos.



AECA. Madrid. 1.994.







*Blanco Ibarra, F. : Curso de Contabilidad Analítica. Ediciones Deusto.



Bilbao, 1.987.

Profesorado

Profesor de la asignatura: CONCEPCION CORTES GOÑI

Profesor responsable de la Asignatura:  CONCEPCION CORTES GOÑI

Despacho: 1.050

Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Teléfono:  956037723

Correo electrónico: concepcion.cortes@uca.es

Objetivos

Se pretende inicialmente con esta asignatura, que el alumno conozca la
existencia de una contabilidad interna de la empresa, aprenda a
utilizar una serie de términos, conceptos y métodos propios de dicha
materia.

Posteriormente se profundiza en modelos de costes que se adecuan en
mayor medida a las necesidades de información interna en la
planificación y el control de gestión, y como apoyo a la adopción de
decisiones empresariales, examinando las posibilidades que ofrecen en
el análisis de márgenes y en el proyecto de control de la actividad
empresarial.

Programa

PROGRAMA SINTÉTICO



PARTE PRIMERA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Tema 1. NATURALEZA Y CONTENIDO DE LA CONTABLIDAD DE COSTES

Tema 2. ASPECTOS BASICOS EN LA CONTABILIDAD DE COSTES

Tema 3. ASIGNACION DE COSTES Y METODOS DE CALCULO



PARTE SEGUNDA: EL PROCESO CONTABLE EN CONTABILIDAD DE COSTES

Tema 4. EL PROCESO CONTABLE ANALITICO BASICO

Tema 5. EL MODELO DE COSTE COMPLETO HISTORICO

Tema 6. EL MODELO DE COSTE COMPLETO ANGLOSAJON

Tema 7. MODELO DE IMPUTACIÓN RACIONAL

Tema 8. MODELO ABC



PARTE TERCERA : MODELO DE DIRECT – COSTING Y LA ADOPCIÓN DE DECISIONES



Tema  9. MODELO DE COSTES PARCIALES

Tema 10. DETERMINACION DEL COMPORTAMIENTO DE COSTES

Tema 11. ANALISIS COSTE – VOLUMEN - BENEFICIO

Tema 11. COSTES PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA EMPRESA



PARTE CUARTA: CONTROL PRESUPUESTARIO Y COSTE ESTANDAR



Tema 12.  LA CONTABILIDAD DE GESTION COMO INSYTRUMENTO DE CONTROL

Tema 13. EL SISTEMA DE COSTES ESTANDARES EN EL PROCESO DEL CONTROL
PRESUPUESTARIO.



PROGRAMA ANALÍTICO



PARTE PRIMERA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES



Tema 1.  NATURALEZA Y CONTENIDO DE LA CONTABLIDAD DE COSTES

1.1 Necesidad de información interna en las organizaciones.

1.2 Evolución histórica de la Contabilidad de Costes.

1.3 Contabilidad financiera, de Costes, de Gestión y

Directiva: Diferencias y objetivos.

1.4 Concepto y Objetivos de la Contabilidad de Costes.

1.4.1 Cálculo de Costes

1.4.2 Proceso de Planificación y Control

1.4.3 Toma de decisiones



Tema 2.  ASPECTOS BASICOS EN LA CONTABILIDAD DE COSTES

2.1 Concepto de costes.

2.2 Concepto de ingresos.

2.3 Correspondencia entre costes e ingresos.

2.4 Nociones básicas

2.4 Clasificación de los costes

2.5 Concepto de márgenes y resultados



Tema 3.  ASIGNACION DE COSTES Y METODOS DE CALCULO

3.1 El problema de reparto de los costes indirectos.

3.2 División de la empresa en centros.

3.3 Método de cálculo para la determinación de los costes

3.3.1 Método de costes completos

3.3.2 Método de asignación parcial de costes

3.3.3 Método de costes históricos y de costes estándar

3.3.4 Método de imputación racional

3.3.5 Método basado en la actividad



PARTE SEGUNDA: EL PROCESO CONTABLE EN CONTABILIDAD DE COSTES



TEMA 4.  EL PROCESO CONTABLE ANALITICO BASICO

4.1 El proceso contable en Contabilidad General

4.2 Situación de partida del proceso contable analítico

4.3 Formas de enlace entre la Contabilidad General y la

Contabilidad analítica

4.3.1 Clasificación de los sistemas monistas

4.3.2 Clasificación de los sistemas dualistas

4.4 El proceso contable por el método monista radical



Tema 5. EL METODO DUALISTA EN BASE AL METODO DE COSTE COMPLETO HISTORICO

5.1 Características del método dualista.

5.2 Proceso de asignación de los costes indirectos

5.3 Cuadros de reparto

5.4 La función de las cuentas reflejas

5.5 Estudio de las diferencias de incorporación

5.6 Fases a distinguir en el proceso del movimiento interno de valores
por   el método dualista



TEMA 6.  EL MODELO DE COSTE COMPLETO ANGLOSAJON

6.1 Introducción.

6.2 Diferencias entre contabilidad por órdenes de fabricación y
contabilidad por procesos.

6.3 Desarrollo de la contabilidad por procesos.

6.4 Contabilidad por órdenes de fabricación.



TEMA 7.  MODELO DE IMPUTACION RACIONAL

7.1 Problemática general de los costes fijos.

7.2 Modelo de imputación racional: niveles de actividad y

coeficientes de imputación

7.3 Determinación de costes y resultados en casos de

subactividad y sobreactividad.

7.4 La imputación racional y los resultados de explotación.

7.5 Ventajas e inconvenientes del modelo.



TEMA 8. MODELO ABC

8.1 Introducción.

8.2 Las actividades en la empresa.Concepto y clasificación.

8.3 Fundamentos del modelo ABC.

8.4 La implantación del modelo ABC en la empresa.



PARTE TERCERA : MODELO DEL DIRECT – COSTING Y LA ADOPCIÓN DE DECISIONES



TEMA 9. MODELO DE COSTES PARCIALES

9.1 Alternativas en cálculo de costes: costes completos versus costes
variables.

9.2 Modelos de costes variables: el enfoque de las contribuciones.

9.3 Márgenes de contribución para múltiples objetivos de

cálculo.

9.4 Valoración de existencias según alternativas de cálculo de costes.

9.5 Efecto sobre el resultado de la adopción de los modelos de cálculo.




TEMA 10. DETERMINACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS COSTES

10.1   Enfoque general del comportamiento de los costes.

10.2   Costes variables y costes fijos. Escalas

relevantes de comportamiento.

10.3   Pasos en la estimación de funciones de costes.





TEMA 11. ANALISIS COSTE – VOLUMEN - BENEFICIO

11.1   Análisis de la relación C – V - B.

11.2   Hipótesis básicas del análisis.

11.3   Umbral de rentabilidad y planificación de

beneficios.

11.4 Variaciones en los elementos del análisis C–V–B.

11.5 La multiproducción en el análisis C – V – B



TEMA 12 . COSTES PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA EMPRESA

12.1 La Contabilidad de Gestión en la toma de decisiones: la
información adecuada.

12.2 Costes relevantes.

12.3 Utilidad de los modelos de costes y clases de informes.

10.4   Aplicación práctica: diversos parámetros de

decisión.





PARTE CUARTA: CONTROL PRESUPUESTARIO Y COSTE ESTANDAR



TEMA 13. LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN COMO INSTRUMENTO DE CONTROL

13.1 Aspectos a considerar : estrategia y estructura

organizativa.

13.2 Diseño de la estructura de control financiero:

centros de responsabilidad.

13.3 Tipos de centros de responsabilidad financiera.

13.4 El proceso de control presupuestario.

13.5 Tipología de presupuestos.



TEMA 14. EL SISTEMA DE COSTES ESTÁNDARES EN EL PROCESO DE CONTROL
PRESUPUESTARIO

14.1 Introducción al coste estándar.

14.2 Tipos de estándares.

14.3 Implantación de un modelo de costes estándares.

14.4 Desviaciones técnicas y económicas

14.5 Análisis de desviaciones en costes indirectos.

14.6 Proceso contable con costes estándares: una

propuesta.

Metodología

La asignatura se dividirá en dos partes, la primera comprenderá desde
el tema uno hasta el tema ocho.Su duración sería aproximadamente el
primer cuatrimestre del año.Y una segunda parte desde el tema nueve
hasta el tema catorce, comprendería el resto del curso.

El alumno podrá elegir entre dos sistemas de evaluación:

* Realización de un examen final en la fecha que se publique por parte
de la dirección del centro, el cual podrá constar de una parte teórica-
práctica y otra práctica sobre el temario completo de la asignatura. La
parte teórico-práctica,se ponderá en el 20% y la parte práctica será el
80% de la nota.

* Mediante una evaluación continua al alumno.

En el caso de evaluación continua, se tendrá en cuenta lo siguiente:

- asistencia participativa del alumno en clase,

- realización de pruebas periódicas que se pueden realizar sin previo

aviso para comprobar el grado de entendimiento de la materia explicada
(pequeños test, realización de ejercicios prácticos,...).

- Entrega de ejercicios resueltos por parte del alumnado

- trabajos en grupo.

- pruebas previamente avisada en clase de las distintas materias que se

estén tratando. Dichas pruebas podrán constar de una parte teórica y
una parte práctica.

La valoración de la evaluación continua será : un 80% las pruebas

previamente avisadas en clase de las distintas materias y el otro 20%
de la nota lo componen el resto de las actividades, trabajos, etc.

Al examen final tendrán que asistir aquellos alumnos que no tengan un 5

como resultado de su evaluación,y solo se examinarán de esa parte
concreta en la convocatoria de Junio.



En la convocatoria de Septiembre el alumno tendrá que realizar el
examen completo de la asignatura.



CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS

Se ponderará cada una de las preguntas contenidas en las pruebas en
orden a su importancia y dificultad, teniendo el alumno que superar
tanto la parte teórica como la práctica.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La asignatura se dividirá en dos partes, la primera comprenderá desde
el tema uno hasta el tema ocho.Su duración sería aproximadamente el
primer cuatrimestre del año.Y una segunda parte desde el tema nueve
hasta el tema catorce, comprendería el resto del curso.

El alumno podrá elegir entre dos sistemas de evaluación:

* Realización de un examen final en la fecha que se publique por parte
de la dirección del centro, el cual podrá constar de una parte teórica-
práctica y otra práctica sobre el temario completo de la asignatura. La
parte teórico-práctica, se ponderá en el 20% y la parte práctica será
el 80% de la nota.

* Mediante una evaluación continua al alumno.

En el caso de evaluación continua, se tendrá en cuenta lo siguiente:

- asistencia participativa del alumno en clase,

- realización de pruebas periódicas que se pueden realizar sin previo

aviso para comprobar el grado de entendimiento de la materia explicada
(pequeños test, realización de ejercicios prácticos,...).

- Entrega de ejercicios resueltos por parte del alumnado

- trabajos en grupo.

- pruebas previamente avisada en clase de las distintas materias que se

estén tratando.

Dichas pruebas podrán constar de una parte teórica y una parte práctica.

La valoración de la evaluación continua será : un 80% las pruebas

previamente avisadas en clase de las distintas materias y el otro 20%
de la nota lo componen el resto de las actividades, trabajos, etc.

Al examen final tendrán que asistir aquellos alumnos que no tengan un 5

como resultado de su evaluación,y solo se examinarán de esa parte
concreta en la convocatoria de Junio.



En la convocatoria de Septiembre el alumno tendrá que realizar el
examen completo de la asignatura.



CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS

Se ponderará cada una de las preguntas contenidas en las pruebas en
orden a su importancia y dificultad, teniendo el alumno que superar
tanto la parte teórica como la práctica.

Profesorado

Rosario del Río Sánchez

Objetivos

- Comprender por qué la contabilidad de gestión debe ser diseñada para
hacer
frente/satisfacer las necesidades derivadas de la gestión estratégica.
- Conocer el concepto de Contabilidad de gestión estratégica.
- Comprender el concepto de gestión estratégica del coste y analizar cómo
se
podría llevar a cabo.
- Introducir las principales aportaciones a la Contabilidad de gestión
estratégica y desarrollar aquellas herramientas y prácticas que se están
desarrollando dentro de la misma.

Programa

TEMA 1: DE LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN TRADICIONAL A LA CONTABILIDAD DE
GESTIÓN
ESTRATÉGICA.

1. Introducción.
2. Inoperatividad de la contabilidad de gestión tradicional para la
Dirección
Estratégica.
3. Concepto de Contabilidad de Gestión estratégica.
4. Diferencias entre la Contabilidad Estratégica y la Contabilidad de
Gestión
tradicional.
5. La Gestión Estratégica del Coste.
6. Contribuciones relevantes a la Contabilidad de Gestión Estratégica.
7. Herramientas de Contabilidad de Gestión Estratégica.

TEMA 2: LA GESTIÓN BASADA EN LAS ACTIVIDADES

1. Introducción.
2. Análisis de las actividades.
3. Análisis de los inductores.
4. Medidas de rendimiento de la actividades
5. Enfoques del ABM.

TEMA 3: ANÁLISIS ESTRATÉGICO DEL COSTE

1. Análisis estratégico de la cadena de valor.
2. Definición de cadena de valor.
3. Enfoque externo e interno del valor añadido.
4. Áreas de mejora del beneficio.
5. Metodología para analizar la cadena de valor.
6. Los generadores de costes y sus tipos.

TEMA 4: EL COSTE TOTAL DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO.

1. Introducción.
2. Concepto de ciclo de vida. Dos enfoques.
3. Objetivos y principios de un sistema basado en el ciclo de vida del
producto.
4. Aspectos relevantes en la implantación de un sistema de gestión basado
en el
ciclo de vida de un producto.

TEMA 5: EL “TARGET COSTING” –COSTE OBJETIVO

1. Introducción -un caso.
2. El coste en la fase de diseño de nuevos productos.
3. Concepto de Target Costing:
4. Fases para el lanzamiento de nuevos producto usando un Target costing.
5. El target Costing en las cadenas de suministros. Concepto de Target
Costing
encadenado.
6. Ventajas e inconvenientes de la implantación del Target Costing.

TEMA 6: EL KAIZEN COSTING.

1. Introducción.
2. Concepto de Kaizen Costing.
3. Proceso para su implantación.
4. Tipos de Kaizen Costing.
5. Diferencias con los costes estándares.
6. Ventajas e inconvenientes del Kaizen Costing

TEMA 7: CONTABILIDAD PARA LA GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD.

1. Introducción.
2. Información empresarial para gestionar la calidad.
3. El coste total de la calidad.
4. Clasificación de los costes de calidad.
5. Optimización de los costes de calidad.
6. Elementos integrantes del coste de calidad.
7. Informes sobre calidad.

TEMA 8: MEDIDAS DE RENDIMIENTO Y EL CUADRO DE MANDO PARA LA GESTIÓN
ESTRATÉGICA.

1. Introducción.
2. Medidas de rendimiento para la gestión estratégica.
3. El cuadro de mando: Concepto  y características.
4. El cuadro de mando y la estrategia empresarial: los factores críticos
de
éxito.
5. Utilidades potenciales del cuadro de mando como herramienta de gestion y
limitaciones de su utilización práctica.
6. El cuadro de mando integral propuesto por Kaplan y Norton. Concepto y
características.
7. Elementos del cuadro de mando integral y su vinculacion.
8. Ventajas y limitaciones de la utilización del cuadro de mando integral.

Metodología

Asignatura sin docencia.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Los alumnos podrán superar la asignatura mediante un examen final que
supondrá el 100% de la calificación de la asignatura.

En este examen se valorarán los conocimientos adquiridos sobre los
temas del programa y constará de una parte teórica-práctica y otra
enteramente práctica. La calificación de la asignatura estará compuesta
por
los resultados obtenidos en la parte práctica, ponderada en un 60%, y en
la
parte teórica, ponderada en un 40%. Para realizar dicha ponderación será
necesario obtener una puntuación mínima de 4 en cada una de las partes.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía Básica

- Kaplan R.S.y Cooper R. (1998): ABC y ABM. Ediciones Gestión 2000.
- Kaplan R.S.y Norton D.P. (1997): Cuadro de mando integral. Ediciones
Gestión 2000.

Bibliografía Complementaria

- Álvarez-Dardet Espejo, C. [1993]: Análisis estratégico del Coste.
Estudio
de un
caso. Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas.
- Álvarez López, J. et al. [1995]: Contabilidad de gestión avanzada:
Planificación, control y experiencias prácticas. Ed. McgrawHill.
- Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)
[1995]:
Costes de Calidad. Principios de Contabilidad de Gestión, Documento nº 11,
AECA,
Madrid, 2ª edición.
- Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)
[1999]:
Contabilidad de gestión estratégica. Principios de Contabilidad de Gestión,
Documento nº 17, AECA, Madrid, 2ª edición.
- Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)
[2001]:
Gestión Estratégica del coste. Principios de Contabilidad de Gestión,
Documento
nº 23, AECA, Madrid, 2ª edición.
- Kaplan, R. y Atkinson, A. [1989]: Advanced Management Accounting.
Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey. 2ª edición.
- Lorino P. [1993]: El Control de Gestion Estratégico. La gestión por
actividades. Marcombo. Boixeareau. Editores.
- Mallo, C.; Kaplan, R.S.; Meljem, S.y Giménez, C. [2000]: Contabilidad de
Costes
y Estratégica de Gestión. Prentice-Hall.

Profesorado

Teresa García Valderrama

Objetivos

Comprender por qué la Contabilidad de Gestión debe ser diseñada para
hacer frente/ satisfacer las necesidades derivadas de la gestión
estratégica.
Introducir el concepto de Contabilidad de Gestión Estratégica.
Introducir el concepto de gestión estratégica del coste y analizar cómo
se podría llevar a cabo. Introducir las principales aportaciones a la
Contabilidad de Gestión Estratégica y estudiar aquellas herramientas y
prácticas que se están desarrollando dentro de ella.

Programa

Tema 1: De la Contabilidad de Gestión tradicional a la Contabilidad de
Gestión estratégica.

1.Introducción.
2.Inoperatividad de la Contabilidad de Gestión tradicional para la
dirección estratégica.
3.Concepto de Contabilidad de Gestión Estratégica.
4.Diferencias entre la contabilidad de Gestión Estratégica y la
Contabilidad de Gestión tradicional.
5.La Gestión Estratégica del Coste.
6.Contribuciones relevantes a la Contabilidad de Gestión Estratégica.
7.Herramientas de Contabilidad de Gestión Estratégica.

Tema 2:  Gestión basada en las actividades

1.Introducción
2.Análisis de las actividades
3.Análisis de los inductores.
4.Medidas de rendimiento de la actividades
5.Enfoques del BAM.


Tema 3: Análisis estratégico del coste

1.Análisis estratégico de la cadena de valor.
2.Definición de cadena de valor.
3.Enfoque externo e interno del valor añadido.
4.Áreas de mejora del beneficio.
5.Metodología para analizar la cadena de valor.
6.Los generadores de costes y sus tipos.

Tema 4: El coste total del ciclo de vida del producto.

1.Introducción.
2.Concepto de ciclo de vida. Dos enfoques.
3.Objetivos y principios de un sistema basado en el ciclo de vida del
producto.
4.Aspectos relevantes en la implantación de un sistema de gestión
basado
en el ciclo de vida de un producto.

Tema 5: El Target Costing

1.Introducción. Un caso.
2. El coste en la fase de diseño de nuevos productos.
3.Concepto de Target Costing:
4.Fases para el lanzamiento de nuevos producto usando un target costing
5. El target Costing en las cadenas de suministros. Concepto de Target
Costing Encadenado.
6.Ventajas e inconvenientes de la implantación del Target Costing.

Tema 6: El Kaizen costing.

1.Introducción.
2.Concepto de Kaizen Costing.
3.Proceso para su implantación.
4.Tipos de Kaizen Costing.
5.Diferencias con los costes estándar.
6.Ventajas e Inconvenientes

Tema 7: Contabilidad para la gestión estratégica de la calidad.

1.Introducción.
2.Información empresarial para gestionar la calidad.
3.El coste total de la calidad.
4.Clasificación de los costes de calidad.
5.Optimización de los costes de calidad.
6.Elementos integrantes del coste de calidad.
7.Informes sobre calidad.

Tema 9: Medidas de Rendimiento y el Cuadro de Mando para la Gestión
estratégica.

1.Introducción.
2.Medidas de rendimiento para la gestión estratégica.
3.El cuadro de mando:Concepto  y características.
4.El cuadro de mando y la estrategia empresarial: los factores críticos
de éxito.
5.Utilidades potenciales del cuadro de mando como herramienta de
gestion
y limitaciones de su utilización práctica.
6.El cuadro de mando integral propuesto por Kaplan y Norton. Concepto y
características.
7.Elementos del cuadro de mando integral. y su vinculacion.
8.Ventajas y limitaciones de la utilización del cuadro de mando
integral.

Actividades

Realización de examen.

Metodología

Asignatura sin docencia.

Criterios y Sistemas de Evaluación

El examen constará de una primera parte teórica, tipo test,
con un peso del 40% y un caso práctico, con un peso del 60%.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía Básica
Kaplan R.S.y Cooper R. (1998): ABC y ABM.  Ediciones Gestión 2000.

Bibliografía Complementaria
Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)
[1995]: Costes de Calidad, Principios de Contabilidad de Gestión,
documento nº 11, AECA, Madrid, 2ª edición.
Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)
[1999]: Contabilidad de gestión estratégica, Principios de Contabilidad
de
Gestión, documento nº 17, AECA, Madrid, 2ª edición.
Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas
(AECA)
[2001]: Gestión Estratégica del coste, Principios de Contabilidad de
Gestión, documento nº 23, AECA, Madrid, 2ª edición.
Alvarez Dardet Espejo C. (1993): Análisis estratégico del Coste.
Estudio
de un caso. Instituto de Contabilidad y auditoría de cuentas.
Álvarez López et al. (1995): “Contabilidad de gestión avanzada:
Planificación, control y experiencias prácticas”. Ed. McgrawHill.
Lorino P. (1993): El Control de Gestion Estratégico. La gestión por
actividades. Marcombo. Boixeareau. Editores.
Kaplan, R. y Atkinson, A.: Advanced Management Accounting, Second
Edition,
Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey, 1989.
Kaplan R.S.y Norton D.P. (1997): Cuadro de mando integral. Ediciones
Gestión 2000.

Profesorado

María Yolanda Calzado Cejas

Situación

Prerrequisitos

Conocimientos de contabilidad financiera

Objetivos

La asignatura Contabilidad Internacional pretende aproximar al alumno







a la







diversidad contable a nivel internacional, a los problemas que plantea







esta







situación en un mercado globalizado y, sobre todo, al proceso







armonizador







de







alcance internacional en materia contable.















Así, tras cursar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:







- Dado un problema, localizar la norma contable internacional que lo







soluciona







- Dada una operación: (i) registrarla y valorarla conforme al Nuevo







Plan







General de contabilidad y (ii) identificar las diferencias, si







existen,







respecto de su registro y valoración aplicando la normativa







internacional

Programa

Programa sintético















PRIMERA PARTE:  LOS SISTEMAS CONTABLES Y LA NECESIDAD DE SU







ARMONIZACIÓN















Tema 1. LOS SISTEMAS CONTABLES EN UN MERCADO GLOBAL.







Tema 2. SINOPSIS DE LAS CARACTERÍSTICAS CONTABLES DE DIFERENTES PAÍSES







Tema 3. LA ARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL















SEGUNDA PARTE: LA NORMATIVA CONTABLE INTERNACIONAL Y SU INCORPORACIÓN







EN







EL







PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD.















Tema 4. EL MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.







Tema 5. EL INMOVILIZADO MATERIAL  Y EL INMOVILIZADO INTANGIBLE.







Tema 6. LAS EXISTENCIAS.







Tema 7. LAS PROVISIONES.







Tema 8. LOS ACTIVOS FINANCIEROS.















Programa Analítico























PRIMERA PARTE:  LOS SISTEMAS CONTABLES Y LA NECESIDAD DE SU







ARMONIZACIÓN















Tema 1. LOS SISTEMAS CONTABLES EN UN MERCADO GLOBAL.















1.1.  Naturaleza estática o dinámica de los sistemas contables.







1.2.  Evolución de los sistemas contables







1.3.  La influencia del entorno en el desarrollo de la Contabilidad.







1.4.  Conceptualización de la Contabilidad Internacional.















Tema 2. SINOPSIS DE LAS CARACTERÍSTICAS CONTABLES DE DIFERENTES PAÍSES















2.1.  Alemania.







2.2.  España.







2.3.  Estados Unidos.







2.4.  Francia.







2.5.  Holanda.







2.6.  Japón.







2.7.  Reino Unido.







2.8.  Países Latinoamericanos.















Tema 3. LA ARMONIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL















3.1.  Definiciones y necesidad del proceso de armonización contable.







3.2.  Ventajas y obstáculos de la armonización.







3.3.  Organismos armonizadores más significativos.







3.4.  Unión Europea.







3.5.  IASB.







3.6.  Resultados de la labor armonizadora: Situación actual y futuro







del







proceso armonizador.























SEGUNDA PARTE: LA NORMATIVA CONTABLE INTERNACIONAL Y SU INCORPORACIÓN







EN







EL







PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD.















Tema 4. EL MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.















4.1.  Funciones y componentes del marco conceptual.







4.2.  El marco conceptual en el PGCE







4.2.1. Nivel postulacional: entidad informativa estados contables y







usuarios







4.2.2. Primer nivel lógico deductivo: objetivos, requisitos, hipótesis







y







principios.







4.2.3. Segundo Nivel lógico-deductivo: elementos de las cuentas







anuales,







criterios de reconocimiento y criterios de valroación.























Tema 5.   EL INMOVILIZADO MATERIAL  Y EL INMOVILIZADO INTANGIBLE.















5.1.Inmovilizado Material.







5.1.1. Delimitación del Inmovilizado Material. Referencia al Cuadro de







cuentas







del PGCE.







5.1.2. Determinación del coste histórico del inmovilizado material.







5.1.3.  Modificaciones del coste histórico y correcciones valorativas.







5.1.4.  Problemáticas específicas del Inmovilizado Material.







5.2. Inmovilizado Intangible.







5.2.1. Concepto y requisitos del activo intangible. Referencia al







cuadro







de







cuentas del PGCE.







5.2.2. Valoración inicial y posterior del inmovilizado intangible.







5.2.3. Valoración de los activos intangibles generados en la empresa.







Referencia al I+D.







5.2.4. Correcciones valorativas.















Tema 6. LAS EXISTENCIAS.















6.1. Concepto de existencias.







6.2. Valoración inicial de las existencias







6.3. Métodos de valoración de las salidas de almacén.







6.4. Correcciones valorativas.























Tema 7. LAS PROVISIONES.















7.1. Aproximación al concepto de provisión.







7.2. Criterios de reconocimiento.







7.3. Criterios de valoración.







7.4. Problemáticas específicas.Referencia al cuadro de







cuentas del PGCE.























Tema 8. LOS ACTIVOS FINANCIEROS.















8.1. Concepto de activo financiero.







8.2. La contabilidad de los riesgos y los derivados







8.3  Clasificación de los activos financieros en la norma de valoración







8.3. Valoración inicial de los activos financieros.







8.4. Valoración posterior de los activos financieros. Referencia al







deterioro.

Actividades

Examen

Metodología

Asignatura sin docencia.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Los contenidos teóricos desarrollados en los cuatro primeros temas se







evaluarán a







partir de un examen basado en preguntas cortas. Para que esta parte se







considere







superada, el alumno deberá obtener una nota mínima de 5 sobre 10.







En cuanto a la parte práctica de la asignatura, desarrollada a partir







del







tema 5,







se evaluará con la realización de un examen práctico; siendo necesaria







una







nota







mínima de 5 sobre 10 para considerarse superado.







La nota media se obtendrá ponderando en un 40% la calificación del







examen







teórico y en un 60% la del examen práctico. Si esta nota media es







mayor







que 5, el







alumno/a habrá superado la asignatura.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA















- PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD, aprobado por el Real Decreto 1514/2007







de







16 de







noviembre.







- REGLAMENTO (CE) No 1126/2008 DE LA COMISIÓN de 3 de noviembre de 2008







por el que se adoptan determinadas Normas Internacionales de







Contabilidad







de







conformidad con el Reglamento (CE) no 1606/2002 del Parlamento Europeo







y







del







Consejo.















BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA















- CAÑIBANO CALVO, L. y MORA ENGUÍDANOS, A. (2006): "Las normas







internacionales de información financiera : análisis y aplicación".







Thomson Civitas, 2006.







- MALLO CARLOS Y PULIDO, ANTONIO (2008): "Contabilidad Financiera. Un







enfoque actual".Paraninfo