Fichas de asignaturas 2015-16
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METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA (SEMIPRESENCIAL) |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1109022S | METODOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA (SEMIPRESENCIAL) | Créditos Teóricos | 2 |
Descriptor | QUALITATIVE RESEARCH METHODS | Créditos Prácticos | 2.5 | |
Titulación | 1109 | LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA | Tipo | Optativa |
Departamento | C133 | DIDACTICA | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4 |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Dra. Beatriz Gallego Noche
Objetivos
Comprender y caracterizar la investigación cualitativa Adquirir las competencias necesarias para seleccionar y desarrollar diseños de investigación cualitativa Diseñar y desarrollar una investigación cualitativa
Programa
Introducción a la investigación cualitativa La preparación de la investigación cualitativa El trabajo de campo El análisis de datos cualitativos La difusión de resultados
Criterios y Sistemas de Evaluación
SÓLO EXAMEN. Al dejar de impartirse la asignatura en el curso 2013/2014 dispone de 4 convocatorias de examen que puede distribuir durante los cursos 2013/2014 y 2014/2015
Recursos Bibliográficos
* Eisner, E.W. (1998). El ojo ilustrado. Indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa. Barcelona: Paidós. * Flick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Morata * Gómez Ruiz, M.A., Gallego Noche, B., Ibarra Sáiz, M.S. y Rodríguez Gómez, G. (2010). DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle. RED. Revista de Educación a Distancia. Nº24, número especial dedicado a SPDECE 2010. Disponible en: http://www.um.es/ead/red/24/ Gomez_Gallego.pdf * Gómez Ruiz, M.A., Ibarra Sáiz, M.S. y Gallego Noche, B. (2011). Evaluación colaborativa de la metodología docente en el ámbito universitario. Mejora y aprendizaje mediante la innovación y la investigación. EVALtrends 2011 - Evaluar para aprender en la universidad: Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. Madrid: Bubok Publishing, 360-372. * Gómez Ruiz, M.A., Rodríguez Gómez, G. e Ibarra Sáiz, M.S. (2011). Análisis de las valoraciones de los docentes y estudiantes universitarios implicados en la e-Evaluación orientada al aprendizaje. Actas del XV Congreso Nacional-I Congreso Internacional de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica. Madrid. AIDIPE. * Ibarra Sáiz, M.S (Dir.) (2008) EvalCOMIX: Evaluación de competencias en un contexto de aprendizaje mixto. Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. * Ibarra Sáiz, M.S., Rodríguez Gómez, G. y Gómez Ruiz, M.A. (2010). La planificación basada en competencias en los máteres oficiales: Un reto para el profesorado universitario. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (RELIEVE), 16 (1). Disponible en: http://www.uv.es/ RELIEVE/v16n1/RELIEVEv16n1_6.htm * Ibarra Sáiz, M.S., Rodríguez Gómez, G., Gómez Ruiz, M.A., Gallego Noche, B., Cabeza Sánchez, D. y Quesada Serra, V. (2009). Integration of EvalCOMIX 1.0 into e-learning systems. Actas de la V Internacional Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education. Lisboa: Formatex, 965-968. * Ibarra Sáiz, M.S. (Coord.) (2009) EvalCOMIX: Herramientas y procedimientos para la evaluación de competencias en Educación Simposium. Actas del XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Huelva: AIDIPE. * Ibarra Sáiz, M.S. (Coord.), Gómez Ruiz, M.A., Gallego Noche, B., Quesada Serra, V., Rodríguez Gómez, G. (2009) EVALCOMIX: un espacio para la evaluación de competencias en la universidad. Actas de las I Jornadas Andaluzas de Innovación Docente Universitaria. Córdoba: AGAE. * Ibarra Sáiz, M.S., Cabeza Sánchez, D., León Rodríguez, A.R., Rodríguez Gómez, G., Gómez Ruiz, M.A., Gallego Noche, B., Quesada Serra, V. y Cubero Ibáñez, J. (2010). EvalCOMIX en Moodle: Un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-Evaluación. En M.E. Prieto Méndez, J.M. Dodero Beardo, y D.O. Villegas Sáenz. Recursos Digitales para la Educación y la Cultura. Actas CcITA-Volumen SPDECE. Cádiz: Universidad de Cádiz y Universidad Tecnológica Metropolitana de México, 257-260. * Ibarra Sáiz, M.S. y Rodríguez Gómez, G. (Coords.) (2012). Manual de usuario de DIPeval. Disponible en: http://dipeval.uca.es/help/dipp.htm?Botones.html * Rodríguez Gómez, G. e Ibarra Sáiz, M.S. (Coords.) (2012). Manual de usuario de EvalCOMIX en Moodle. Disponible en: http://evalcomix.uca.es/images/stories/evmx/manual.pdf * Rodríguez, G. y Gómez, M.A. (2010). Análisis de contenido y textual de datos cualitativos. En S. Nieto Martín (ed.) Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (447-469). Madrid: Dykinson. * Rodríguez, G., Gil, J. y García, E. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. Archidona, MA: Aljibe. * Rodríguez, G., Ibarra, M.S. y Gómez, M.A. (2011). e-Autoevaluación en la universidad. Un reto para profesores y estudiantes. Revista de Educación, 356. * Stake, R.E. (1998). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. * Witrock, M. (1989). La investigación de la enseñanza, II. Métodos cualitativos y de observación. Madrid: Paidos.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.