Fichas de asignaturas 2015-16
![]() |
OPTIMIZACIÓN DE DERROTAS |
![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Situación |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Objetivos |
![]() |
| |
Programa |
![]() |
| |
Actividades |
![]() |
| |
Metodología |
![]() |
| |
Distribucion |
![]() |
| |
Técnicas Docentes |
![]() |
| |
Evaluación |
![]() |
| |
Recursos Bibliográficos |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 1410002 | OPTIMIZACIÓN DE DERROTAS | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | COURSE OPTIMIZATION | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 1410 | LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO | Tipo | Troncal |
Departamento | C153 | CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION | ||
Curso | 2 | |||
Créditos ECTS | 4,2 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 72.4% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Juan Ignacio Alcaide Jiménez
Objetivos
Desarrollar derrotas meteoro-oceánicas. Navegaciones atípicas. Gestión de la guardia de navegación. Emergencias: Control de multitudes y gestión de crisis.
Programa
1.- Navegación polar: características meteorológicas y oceanográficas. Medios técnicos y humanos. Técnicas de navegación. 2.- Gestión de la guardia de navegación: organización, gestión, recursos humanos. Optimización de derrotas. 3.- Control de multitudes y gestión de crisis.
Actividades
Desarrollo de derrotas. Simulador de navegación. Talleres de actividades.
Metodología
Clases teóricas y trabajos prácticos.
Criterios y Sistemas de Evaluación
Examen teórico y presentación y defensa de trabajo. Asistencia.
Recursos Bibliográficos
Hernandez Yzal. "Meteorología y Oceanografía". Llange. F. "Iniciación a la Meteorología". Navantar 2004
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.