Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Ninguna

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición de los contenidos del programa por
parte del profesor mediante la lección magistral
y el estudio de casos

Resolución de problemas y casos mediante la
aplicación de los conocimientos adquiridos en las
clases teóricas dando solución en Derecho a un
supuesto fáctico . Sesiones de trabajo grupal
supervisadas por el profesor. Sesiones
monográficas sobre temas de actualidad en la
asignatura en las que se reflexiona, discute y
debate previa lectura del material entregado por
el profesor cuestiones concretas relacionadas con
el programa.

Las actividades no presenciales contemplan el
trabajo realizado por el alumno en el estudio del
contenido del programa, preparación individual o
colectivo de trabajos, prácticas, problemas.
Consulta de bibliografía, búsqueda de fuentes,
jurisprudencia. Preparación de las pruebas de
evaluación.

Seguimiento personalizado o grupal de la
adquisición de competencias que corresponden al
estudiante

Conjunto de pruebas orales o escritas empleadas
en la evaluación formativa o sumativa del alumno

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Participación activa del estudiante: 10%
-Resultados de actividades de aprendizaje: 20%
-Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 70%

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación:

1º. Evaluación continua del régimen participativo:
Para poder acogerse a este sistema el alumno deberá  asistir al menos al 70% de
las sesiones teóricas de la asignatura. La evaluación se dividirá en dos grandes
apartados: uno teórico equivalente a un 70% de la calificación que se obtendrá en
el examen final (y parciales eliminatorios, en su caso) y uno práctico
equivalente a un 30% de la calificación que se obtendrá mediante la entrega de
trabajos y prácticas ( 20% ) y la participación activa en clases y seminarios
(10%).
2º. Evaluación del régimen no asistencial:
La calificación se obtendrá exclusivamente en el examen final de la asignatura
que consistirá en una parte teórica que supondrá como máximo un 70 % de la
evaluación

Descripcion de los Contenidos

            I. LA ADMINISTRACION PUBLICA Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO


TEMA 1: LOS PRESUPUESTOS DEL DERECHO ADMINISTRATIVO Y EL CONCEPTO DE ADMINISTRACION PUBLICA

TEMA 2: CONCEPTO DE DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 3: EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD


II. LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 4: LAS FUENTES DEL DERECHO EN GENERAL

TEMA 5: EL REGLAMENTO I

TEMA 6: EL REGLAMENTO II

TEMA 7: OTRAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO


III. EL ACTO ADMINISTRATIVO


TEMA 8: CONCEPTO, CLASES Y ELEMENTOS DEL ACTO ADMINISTRATIVO

TEMA 9: LA EFICACIA E   INVALIDEZ DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS

TEMA 10: LA INVALIDEZ Y LA EJECUCION DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS


IV. EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO


TEMA 11: CONCEPTO Y CLASES DE PROCEDIMIENTO
TEMA 12: ASPECTOS GENERALES DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS


V. LA REVISION DE LOS ACTOS POR PARTE DE LAS ADMINISTRACIONES PUBLICAS


TEMA 13: L0S RECURSOS ADMINISTRATIVOS




        

Bibliografía

Bibliografía Básica

a) Libros.

•       AAVV, Lecciones y materiales para el estudio del Derecho 

Administrativo, Vols. I,  Iustel, 2009.

•       BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo Básico. Parte 

general, Civitas, última edición.

•       COSCULLUEDA MONTANER. L., Manual de Derecho Administrativo, 

Tomo I, Civitas, última edición     

•       GARCÍA DE ENTERRÍA, E. y FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, T.R., Curso de 

Derecho Administrativo Vols. I y II, Civitas, 2008.

	GONZALEZ PEREZ, J. y  GONZALEZ NAVARRO, F.: Comentarios a la Ley de 

Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento 

Administrativo Común. Civitas, 2010.

•       MUÑOZ MACHADO, S., Tratado de Derecho administrativo y Derecho 

público general , todos los tomos, Iustel, 2009.

•       PARADA VAZQUEZ, J. R. Derecho Administrativo. Marcial Pons. 

Última edición

•       PAREJO ALFONSO, L. y DESCALZO GONZÁLEZ, A., Leyes de Régimen 

Jurídico de las AAPP y del Procedimiento Administrativo Común y de la 

Jurisdicción Contencioso-administrativa, Tirant lo Blanch, 2010.

•       SANTAMARÍA PASTOR, J.A., Principios de Derecho Administrativo 

General, Vols. I y II. Iustel, 2009

b) Formato electrónico.

- Revistas especializadas de la disciplina disponibles entre los 

recursos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Cádiz.

- Bases de datos jurídicas de legislación y jurisprudencia

c) Legislaciones:

- Colecciones de legislación que contengan las leyes administrativas 

generales 

(ed. Aranzadi, Tecnos, etc.)

- Bases de datos públicas y privadas (en este último caso disponibles 

entre los recursos electrónicos de la Biblioteca de la Universidad de Cádiz).

LEGISLACIÓN ADMINISTRATIVA BÁSICA:

o       Constitución Española

o       Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las 

Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: 

LPAC

o       Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción 

Contencioso-administrativa: LJ

Requisitos previos

Conocimientos básicos sobre la Administración Pública y la Constitución española

Recomendaciones

Conocimiento de la realidad política, social y cultural.
Estudio y trabajo constante que permita ir acumulando
conocimientos y avanzar
en el aprendizaje de la asignatura.
Manejo de sistemas de información jurídica en la red
Conocimientos mínimos de la Administración Pública y de Derecho
Constitucional

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

ESTUDIO

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1.Examen final. 2. Registro de asistencia sobre las actividades realizadas que se
indiquen con antelación. 3. Participación en actividades programadas. 4.
Realización de evaluaciones intermedias cuando ello resulte posible. 5. De
efectuarse trabajos se valorará tanto su elaboración escrita, como su exposición
y defensa orales. 6. Ponderación de las actividades realizadas durante el curso.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la evaluación final se basará en la calificación obtenida en el examen final
teniéndose en cuenta, además, el rendimiento del alumno en las actividades
programadas. La calificación obtenida en las actividades programadas, diferentes
a los exámenes, en ningún caso podrá rebajar la calificación obtenida en el
examen final, pero sí podrá aumentarla.

Descripcion de los Contenidos

            DERECHO ADMINISTRATIVO

BLOQUE TEMÁTICO PRIMERO: INTRODUCCIÓN Y FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 1. LA FORMA DE ESTADO. BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO.
TEMA 2. CONCEPTO Y CARACTERES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DEL DERECHO ADMINISTRATIVO.
TEMA 3. EL REGLAMENTO Y LAS FUENTES SUBORDINADAS DEL ORDENAMIENTO.
1BLOQUE TEMÁTICO SEGUNDO: ORGANIZACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

TEMA 4. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA.
TEMA 5. EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO.
TEMA 6. LAS ADMINISTRACIONES ESPECIALIZADAS DEL ESTADO.
1TEMA7. LA ADMINISTRACION DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


TEMA8. LAS ENTIDADES LOCALES. EL MUNICIPIO
TEMA 9. LAS PROVINCIAS Y OTRAS ENTIDADES LOCALES.
BLOQUE TEMÁTICO TERCERO: EL ESTATUTO DEL CIUDADANO

TEMA 10. LA POSICIÓN JURIDICA DE LOS CIUDADANOS.

BLOQUE TEMÁTICO CUARTO: EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

TEMA 11. CUESTIONES GENERALES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
.

TEMA 12. LA ESTRUCTURA DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
TEMA 13. LA INACTIVIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN.
BLOQUE TEMÁTICO V: EL ACTO ADMINISTRATIVO

TEMA 14. CONCEPTO, CLASES Y ELEMENTOS DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS. VALIDEZ DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
TEMA 15. EFICACIA Y EJECUCIÓN FORZOSA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
TEMA 16. REVISIÓN DE ACTOS ADMINISTRATIVOS.

TEMA 17. LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS GENERALES.
BLOQUE TEMÁTICO SEXTO: INSTITUCIONES BÁSICAS


TEMA 19. LA POTESTAD SANCIONADORA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
TEMA 20. LAS SUBVENCIONES

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Recomendaciones

Haber cursado Derecho Constitucional

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa: clases teóricas
Método de enseñanza/aprendizaje: método expositivo

Modalidad organizativa: clases prácticas
Método de enseñanza/aprendizaje: resolución de
ejercicio y problemas.

Durante el cuatrimestre se podrá organizar un
seminario sobre temas de actualidad del Derecho
administrativo en el que participarán
profesionales que expondrán su perspectiva sobre
la materia.

Realización de 8 actividades formativas (dos por
bloque temático) programadas a través del campus
virtual: tiempo estimado de realización de 3
horas.

Celebración de cuatro pruebas presenciales de
evaluación

Estudio de la materia y repaso de los ejercicios
prácticos de manejo de la legislación. Estimación
de 16 horas por cada una de las cuatro pruebas de
evaluación.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará la capacidad de comprensión de las principales nociones de la
disciplina, mediante la interrelación y diferenciación entre los distintos
principios y técnicas,
Se evaluará la capacidad para aplicar las soluciones legales a situaciones
concretas, así como el grado de manejo de la legislación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN.
El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación de la asignatura.

A.  EVALUACIÓN CONTINUADA.
1.  Requisitos para optar a la evaluación continuada.
No hay requisitos para iniciar la evaluación continuada. No obstante, a través
del Campus Virtual se programan actividades voluntarias, que es recomendable
realizar en el plazo fijado para ello, así como asistir, en su caso, al Seminario
de un tema actualidad que pudiera organizarse.

2.  Contenido de las pruebas de evaluación.
El número de pruebas de evaluación continuada estará en función del número de
alumnos de cada grupo, de acuerdo con la siguiente tabla:
  Hasta 75 alumnos: 4 pruebas
  Hasta 100 alumnos: 3 pruebas
  A partir de 100 alumnos: 2 pruebas
Cada prueba de evaluación combinará teoría (mediante cuestiones tipo test) y
práctica, asignándose un 50% de la calificación a cada una de las dos partes (5
puntos sobre 10), y que NO es necesario aprobar de forma independiente, pero sí
obtener, al menos, un 3 en cada parte (1,5 puntos sobre 5).
Los test serán de 10 preguntas con cuatro respuestas alternativas. Todas las
preguntas test se corresponden con el libro de consulta (Derecho Administrativo
para estudios no jurídicos). Las presentaciones que se ofrecen en el campus
virtual sólo tienen una finalidad orientativa, en ningún caso son sustitutivas
del libro de consulta. Lo que debe estudiarse, en todo caso, es el libro de
consulta.
La prueba test de 10 preguntas durará un máximo de 8 minutos, durante los cuales
NO podrá formularse pregunta alguna.
Las preguntas sin respuesta o con más de una respuesta no serán tenidas en cuenta
y las respuestas erróneas se valorarán negativamente (1/3 del valor de la
respuesta correcta).

La parte práctica de cada prueba consistirá en 5 cuestiones de aplicación de la
Ley 30/1992. ES IMPRESCINDIBLE TRAER LA LEY 30/1992 AL EXAMEN. Para que las
respuestas sean completamente correctas es necesario que cumplan dos requisitos:
a)  Que respondan de forma clara e inequívoca a la cuestión que se formula: por
ejemplo, «sí, es correcto, por…», «no, no es correcto, por….».
b)  Que la respuesta esté fundamentada en la Ley 30/1992, citando el precepto con
la mayor precisión posible: artículo, apartado, letra, en su caso. No es
necesario citar Títulos ni Capítulos de la Ley 30/1992.
Por ejemplo, si se pregunta ¿es correcto convocar una sesión de un órgano
colegiado con 24 horas de antelación? La respuesta completamente correcta sería:
«No es correcto, puesto que el artículo 24.1.a) de la Ley 30/1992 establece que
los miembros de los órganos colegiados tienen derecho a recibir la convocatoria
con una antelación mínima de 48 horas». No hace falta nada más.
La prueba durará 40 minutos. Cualquier cuestión relacionada con la prueba deberá
ser formulada en voz alta para que puedan oírla el resto de los alumnos, así como
la respuesta del profesor, garantizándose así la igualdad de trato a todos los
alumnos.

3.  Calendario de las pruebas de evaluación.
En caso de cuatro pruebas:
PRUEBAS  TEMAS
1ª Prueba  Temas 1 a 6 (Tema 6 sólo lectura)
2ª Prueba  Temas 7 a 11 (tema 7 sólo lectura)
3ª Prueba  Temas 12 a 15
4ª Prueba  Temas 16 a 19

En caso de tres pruebas:
PRUEBAS  TEMAS
1ª Prueba  Temas 1 a 6
2ª Prueba  Temas 6, 8 a 13 (temas 6 y 7 sólo lectura)
3ª Prueba  Temas 14 a 19

En caso de dos pruebas:
PRUEBAS  TEMAS
1ª Prueba  Temas 1 a 10 (temas 6 y 7 sólo lectura)
2ª Prueba  Temas 11 a 19

Esta programación estará sujeta a los cambios sobrevenidos que pueda precisar el
desarrollo de la asignatura. Las modificaciones de fechas de pruebas de
evaluación serán anunciadas a través del Campus Virtual.

4.  Condiciones para aprobar la asignatura.
Cada prueba se califica de 1 a 10.
En el caso de 4 pruebas, para superar la asignatura mediante el sistema de
evaluación continuada será necesario haberse presentado a las cuatro pruebas y
haber obtenido una media de 5 puntos, pero con dos condiciones adicionales:
•  Debe obtenerse, al menos, un 4 de calificación en cada una de las cuatro
pruebas. Por tanto, NO se aprueba la asignatura si en una prueba (cualquiera de
las cuatro, incluida la última) la calificación es inferior a 3, aun cuando la
media de las calificaciones fuese superior a 5.
•  No pueden suspenderse más de 2 pruebas. Por muy alta que sea la calificación
en una prueba, NO se aprueba la asignatura si las otras tres están suspensas, aun
cuando la media de las calificaciones sea igual o superior a 5. Por tanto, el
alumno que suspenda las dos primeras pruebas (con la calificación igual o
superior a 3), NO puede ya suspender la tercera prueba, pues quedaría excluido de
la evaluación continua y, por tanto, sin derecho a examinarse en el siguiente
prueba.
Por tanto, NO es necesario aprobar las cuatro pruebas, a condición de que, al
menos, se aprueben dos pruebas, y la prueba o pruebas suspendidas lo sea por una
calificación de, al menos, 3 puntos. Ejemplos de calificaciones:
a)  5+ 6 + 6 + 3 = 5 Suspenso
b)  4 + 5 + 4 + 6 = 4,75 Suspenso
c)  4 + 6 + 4 + 6 = 5 Aprobado
d)  6 + 7 + 5 + 2 =  5 Suspenso
e)  10 + 4 + 4 + 4 = 5,5 Suspenso

5.  Preguntas frecuentes
  Si he llegado a la cuarta prueba y la suspendo con menos de un 4, ¿qué
pasa? Te tienes que examinar en la convocatoria oficial de junio de toda la
asignatura.
  Si he llegado a la cuarta prueba y la suspendo con más de un cuatro o,
incluso, la apruebo, pero no alcanzo la media de un 5, ¿qué pasa? Te tienes que
examinar en la convocatoria oficial de junio de toda la asignatura.
  ¿Se puede compensar un suspenso con un trabajo? No
  ¿Puedo examinarme en convocatoria oficial de junio de una parte de la
asignatura? No. El examen en las convocatorias oficiales de junio y septiembre es
único para todos y de toda la asignatura.

6.  Revisión de pruebas de evaluación.
Una vez publicadas las calificaciones de cada prueba de evaluación se recomienda
a los alumnos, en particular a todos los suspensos, asistir a tutoría para
revisar la prueba. De entrada, puede ser útil para advertir posibles errores
aritméticos o de otro tipo por parte del profesor, con la consiguiente
modificación de la calificación. Y, en todo caso, es útil para conocer los fallos
cometidos por el alumno en la prueba y mejorar así los resultados.
Ahora bien, la revisión no supone una negociación particular de los criterios
generales de evaluación que se han aplicado a todos por igual, ni un “regateo”
para obtener una puntuación más elevada con la finalidad de obtener un aprobado
artificial.
Asimismo, la revisión no es un momento para tomar en consideración circunstancias
personales ajenas a los criterios de evaluación.

7.  Matrícula de honor.
Sólo puede obtenerse la calificación de matrícula de honor a través de la
evaluación continua, alcanzando un 9,5 de nota media. En caso de que existan más
alumnos con la indicada calificación que matrículas de honor a asignar, se
asignarán a aquellos que tengan la calificación más alta.

B.   EVALUACIÓN FINAL.
Consistirá en una prueba de teoría (con 20 preguntas tipo test) y práctica (con
10 cuestiones) en la fecha prevista en la convocatoria de junio.
-El test durará 16 minutos
-La práctica durará 1 hora
Ambas partes computarán la mitad de la calificación y deberán superarse de forma
independiente. Este será también el tipo de examen para las convocatorias
extraordinarias de septiembre, diciembre y febrero.
Los alumnos que hayan aprobado la asignatura por el sistema de evaluación
continua pueden presentarse al examen final para subir la nota, respetándose en
todo caso la calificación obtenida en el sistema de evaluación continua.
Por último, se recuerda que NO existe ninguna posibilidad de aprobar la
asignatura a posteriori haciendo trabajos adicionales

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE TEMÁTICO PRIMERO: INTRODUCCIÓN Y FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
TEMA 1. LA FORMA DE ESTADO. BASES CONSTITUCIONALES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO.
TEMA 2. CONCEPTO Y CARACTERES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DEL DERECHO ADMINISTRATIVO.
TEMA 3. EL REGLAMENTO Y LAS FUENTES SUBORDINADAS DEL ORDENAMIENTO.

BLOQUE TEMÁTICO  SEGUNDO: ORGANIZACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
TEMA 4. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA.
TEMA 5. EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO.
TEMA 6. LAS ADMINISTRACIONES ESPECIALIZADAS DEL ESTADO.
TEMA 7.  LA ADMINISTRACION DE LAS  COMUNIDADES AUTÓNOMAS
TEMA8. LAS ENTIDADES LOCALES. EL MUNICIPIO
TEMA 9. LAS PROVINCIAS Y OTRAS ENTIDADES LOCALES.

BLOQUE TEMÁTICO TERCERO: EL ESTATUTO DEL CIUDADANO
TEMA 10. LA POSICIÓN JURIDICA DE LOS CIUDADANOS.

BLOQUE TEMÁTICO CUARTO: EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
TEMA 11. CUESTIONES GENERALES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
TEMA 12.  LA ESTRUCTURA DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.
TEMA 13. LA INACTIVIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN.

BLOQUE TEMÁTICO V: EL ACTO ADMINISTRATIVO.
TEMA 14. CONCEPTO, CLASES Y ELEMENTOS DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS. VALIDEZ DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
TEMA 15. EFICACIA Y EJECUCIÓN FORZOSA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS.
TEMA 16. REVISIÓN DE ACTOS ADMINISTRATIVOS.
TEMA 17. LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS GENERALES.
TEMA 18. LAS RECLAMACIONES ADMINISTRATIVAS PREVIAS.

BLOQUE TEMÁTICO SEXTO: INSTITUCIONES BÁSICAS
TEMA 19. LA POTESTAD SANCIONADORA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

No existen requisitos previos

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Grupo Grande:

Exposición de los contenidos del
programa por parte del profesor
mediante la lección magistral y el
estudio de casos

Grupos grades y reducidos en virtud de la
actividad


Resolución de problemas y casos mediante
la aplicación de los conocimientos
adquiridos en las clases teóricas dando
solución en Derecho a un supuesto
fáctico . Sesiones de trabajo grupal
supervisadas por el profesor. Sesiones
monográficas sobre temas de actualidad
en la asignatura en las que se
reflexiona, discute y debate previa
lectura del material entregado por el
profesor sobre cuestiones concretas
relacionadas con el programa.

Durante el semestre se tratará de organizar
seminarios sobre temas de actualidad del Derecho
administrativo en el que participarán
profesionales que expondrán su perspectiva sobre
la materia.

Las actividades no presenciales
contemplan el trabajo realizado por el
alumno en el estudio del contenido del
programa, preparación individual o
colectivo de trabajos, prácticas,
problemas. Consulta de bibliografía,
búsqueda de fuentes, jurisprudencia.
Preparación de las pruebas de
evaluación.

Seguimiento personalizado o grupal de la
adquisición de competencias que

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Participación activa del estudiante: 10%
-Resultados de actividades de aprendizaje: 20%
-Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 70%

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación:

1º. Evaluación continua del régimen participativo:

Para poder acogerse a este sistema el alumno deberá  asistir al menos al 80% de
las sesiones teóricas de la asignatura. La evaluación se dividirá en dos grandes
apartados: uno teórico equivalente a un 70% de la calificación que se obtendrá en
el examen final (y parciales eliminatorios, en su caso) y uno práctico
equivalente a un 30% de la calificación que se obtendrá mediante la entrega de
trabajos y prácticas ( 20% ) y la participación activa en clases y seminarios
(10%).

2º. Evaluación del régimen no asistencial:
La calificación se obtendrá exclusivamente en el examen final de la asignatura
que consistirá en una parte teórica que supondrá como máximo un 70 % de la
evaluación

Descripcion de los Contenidos

            • Bases constitucionales de la Administración Pública.

• Marco legal de la organización y funcionamiento de las Administraciones públicas y relaciones
interadministrativas.

• Derechos y obligaciones de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones públicas. Especial referencia
al derecho a la protección de datos personales.

• El procedimiento administrativo común: principios, garantía y estructura.

• La actividad de las administraciones, con especial referencia a la actividad de fomento, de servicio público y
prestacional


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Haber aprobado la asignatura Derecho Constitucional I

Recomendaciones

Estudio y trabajo constante que permita ir acumulando
conocimientos y avanzar
en el aprendizaje de la asignatura.
Manejo de sistemas de información jurídica en la red
Conocimientos mínimos de Teoría del Derecho y de Derecho
Constitucional

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

CM1 CM2 CM3 CM4 CM5
G2 G3 G3
Ti2 Ti3 Ti5

CM1  CM2  CM3  CM4  CM5  G2  G3  G4  Ti2  Ti3
Ti5

CM1  CM2  CM3  CM4  CM5  G3  G4  Ti2  Ti3  Ti5

CM1  CM2  CM3  CM4  CM5  G2  G3  G4  Ti2  Ti3
Ti5

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1.Examen final. 2. Registro de asistencia sobre las actividades realizadas que se
indiquen con antelación. 3. Participación en actividades programadas. 4.
Realización de evaluaciones intermedias cuando ello resulte posible. 5. De
efectuarse trabajos se valorará tanto su elaboración escrita, como su exposición
y defensa orales. 6. Ponderación de las actividades realizadas durante el curso.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la evaluación final se basará en la calificación obtenida en el examen final
teniéndose en cuenta, además, el rendimiento del alumno en las actividades
programadas. La calificación obtenida en las actividades programadas, diferentes
a los exámenes, en ningún caso podrá rebajar la calificación obtenida en el
examen final, pero sí podrá aumentarla.

Descripcion de los Contenidos

            DERECHO ADMINISTRATIVO I
GRADO EN DERECHO (CURSO 2011/2012)


I. LA ADMINISTRACION PÚBLICA Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 1. EL CONCEPTO DE DERECHO ADMINISTRATIVO Y DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA. 1. Notas que caracterizan a la Administración pública. 2. Los caracteres del Derecho Administrativo.

TEMA 2. EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD: 1. El principio de legalidad en la Administración: diversidad de concepciones. 2.
La construcción técnica del principio de legalidad: la atribución de potestades.

II. LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 3. LAS FUENTES EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO: 1. Clases y notas que caracterizan al sistema de fuentes del Derecho
Administrativo. 2. Principios articuladores. 3. La Constitución Española de 1978. 4. La ley y las disposiciones del
Gobierno con rango de Ley.

TEMA 4. EL REGLAMENTO: 1. Concepto de reglamento administrativo y distinción de figuras afines. 2. Clases de
reglamentos. 3. Límites de la potestad reglamentaria. 4. El principio de inderogabilidad singular de los reglamentos.
5. La invalidez de los reglamentos. Medios de reacción. 6. Relaciones entre reglamento y Ley. 7. Circulares e
instrucciones.

TEMA 5. OTRAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO: 1. Los principios generales del Derecho y otras fuentes del Derecho
Administrativo. 2. El Derecho comunitario y los Tratados Internacionales.

III. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

TEMA 6. PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA: 1. Los principios constitucionales de la organización
administrativa. 2. Otros principios que informan la organización administrativa.

TEMA 7. EL ÓRGANO ADMINISTRATIVO. : 1. El órgano administrativo. 2. Los órganos colegiados. 3. Abstención y
recusación. 4. La alteración del sistema de atribución de competencias.

TEMA 8. LA ADMINISTRACION DEL ESTADO: 1. Órganos centrales. 2. Órganos periféricos. 3. Administración consultiva.
El Consejo de Estado.

TEMA 9. LA ADMINISTRACION DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS.

TEMA 10. LA ADMINISTRACION LOCAL: 1. La autonomía local en la Constitución. 2. Régimen jurídico de las entidades
locales. 3. El municipio. 4. La provincia. 5. Otras entidades locales. 6 Relaciones de las Administraciones locales con
el Estado y las Comunidades
Autónomas.

TEMA 11. LAS ENTIDADES INSTRUMENTALES Y LAS CORPORACIONES DE DERECHO PÚBLICO.
1. Entidades instrumentales. 2. Las Corporaciones de Derecho público.

IV. LA RELACION JURIDICO-ADMINISTRATIVA

TEMA 12.  LA RELACION JURIDICA: 1. Noción de relación jurídico-administrativa. 2. Clases de relaciones jurídicas.
3. Los sujetos de la relación jurídica. 4. El contenido de la relación jurídica.

TEMA 13. EL ADMINISTRADO: 1. Concepto y clases de administrado. 2. La capacidad del administrado y sus circunstancias
modificativas. 3. El Estatuto jurídico del administrado.

V. EL ACTO Y EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO INTRODUCCIÓN.

TEMA 14. LA ACTIVIDAD FORMAL DE LA ADMINISTRACIÓN Y LA NECESIDAD DEL
PROCEDIMIENTO. Regulación. 1. El acto administrativo y el  procedimiento. Significado. 2. La regulación del acto
administrativo y del procedimiento administrativo común en la LPAC.

  PRIMERA PARTE: EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.

TEMA 15. BASES CONSTITUCIONALES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. 1. Exigencia por la Constitución del procedimiento
administrativo regulado por Ley, con previsión, en su caso, del trámite de audiencia. 2. Reparto de competencias para
la regulación del procedimiento administrativo

TEMA 16. PRINCIPIOS PROCEDIMENTALES. 1. La importancia de los principios generales en el Derecho Administrativo. 2.
Principios procedimentales derivados del principio de eficacia. 3. Principios derivados del principio de garantía de
los derechos de los administrados

TEMA 17. LOS INTERESADOS EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. 1. La legitimación como cualificación para ser parte en
un procedimiento administrativo.  2. Concepto de interesado. 3. Capacidad de obrar. 4. Representación. 5. Pluralidad
de interesados y advertencia de nuevos interesados. 6. Derechos del interesado: el art. 35 LPAC. 7. Los deberes de
colaboración y comparecencia de los ciudadanos. 8. Principios de intervención de la Administración

TEMA 18. ASPECTOS GENERALES DEL PROCEDIMIENTO. 1. La lengua de los procedimientos. 2. Derecho de acceso a archivos y
registros. 3. Registros. 4. Términos y plazos

TEMA 19. LA ESTRUCTURA DEL PROCEDIMIENTO. 1. Reglas para la ordenación del procedimiento 2. Fase de iniciación.
Especial consideración de la obligación de resolver y los efectos de su incumplimiento (el silencio administrativo).
3. Fase de instrucción. 4. Finalización del procedimiento.

  SEGUNDA PARTE: EL ACTO ADMINISTRATIVO.

TEMA 20. CONCEPTO Y CLASES DE ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Concepto y diferencia de figuras afines. 2. Clases de actos
administrativos

TEMA 21. LOS ELEMENTOS DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. El sujeto. 2. El contenido. 3. El presupuesto de hecho. 4. El fin
del acto  administrativo. La desviación de poder. 5. La forma.

TEMA 22. VALIDEZ E INVALIDEZ DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. La presunción de validez del acto administrativo. 2. Grados
de invalidez: nulidad y anulabilidad. 3. Irregularidades no invalidantes. 4. El principio de conservación del acto
administrativo.

TEMA 23. EFICACIA. 1. Concepto. 2. La notificación. 3. La publicación. 4. La suspensión de la eficacia del acto
administrativo.

TEMA 24. EJECUCIÓN DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Ejecutividad. 2. Ejecutoriedad del acto administrativo: la ejecución
forzosa.

TEMA 25. LA REVISIÓN DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Recursos. 2. Las posibilidades de revocación del acto
administrativo.



VI. LA JUSTICIA ADMINISTRATIVA

TEMA 26: LA JURISDICCIÓN CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVA. 1. Naturaleza, extensión y límites. 2. Organización. 3. El
proceso. Las partes. Objeto del recurso. Tramitación. 4. La Sentencia. 5. Procedimiento abreviado. 6. Recursos contra
resoluciones judiciales. 7. Procedimientos especiales.




        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Haber aprobado la asignatura Derecho Constitucional I

Recomendaciones

Conocimiento de la realidad política, social y cultural.
Estudio y trabajo constante que permita ir acumulando
conocimientos y avanzar
en el aprendizaje de la asignatura.
Manejo de sistemas de información jurídica en la red
Conocimientos mínimos de Teoría del Derecho y de Derecho

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Realización de casos prácticos, comentarios de
sentencias, y/o autoevaluaciones.

Estudio

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1.Examen final, en el que el alumno deberá acreditar el conocimiento de la
asignatura completa. 2. Registro de asistencia sobre las actividades realizadas
que se
indiquen con antelación. 3. Participación en actividades programadas. 4.
Realización de evaluaciones intermedias cuando ello resulte posible. 5. De
efectuarse trabajos se valorará tanto su elaboración escrita, como su exposición
y defensa orales. 6. Ponderación de las actividades realizadas durante el curso.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La evaluación final se basará en la calificación obtenida en el examen final
teniéndose en cuenta, además, el rendimiento del alumno en las actividades
programadas. Para superar el examen, el alumno deberá demostrar que tiene
conocimiento de la asignatura completa. La calificación obtenida en las
actividades programadas, diferentes
a los exámenes, en ningún caso podrá rebajar la calificación obtenida en el
examen final, pero sí podrá aumentarla.

Descripcion de los Contenidos

            DERECHO ADMINISTRATIVO I
GRADO EN DERECHO (CURSO 2011/2012)


I. LA ADMINISTRACION PUBLICA Y EL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 1: EL CONCEPTO DE DERECHO ADMINISTRATIVO Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. 1. Notas que caracterizan a la
Administración pública. 2. Los caracteres del Derecho Administrativo.

TEMA 2: EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD: 1. El principio de legalidad en la Administración: diversidad de concepciones. 2.
La construcción técnica del principio de legalidad: la atribución de potestades.

II. LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 3: LAS FUENTES EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO: 1. Clases y notas que caracterizan al sistema de fuentes del Derecho
Administrativo. 2. Principios articuladores. 3. La Constitución Española de 1978. 4. La ley y las disposiciones del
Gobierno con rango de Ley.

TEMA 4: EL REGLAMENTO: 1. Concepto de reglamento administrativo y distinción de figuras afines. 2. Clases de
reglamentos. 3. Límites de la potestad reglamentaria. 4. El principio de inderogabilidad singular de los reglamentos.
5. La invalidez de los reglamentos. Medios de reacción. 6. Relaciones entre reglamento y Ley. 7. Circulares e
instrucciones.

TEMA 5: OTRAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO: 1. Los principios generales del Derecho y otras fuentes del Derecho
Administrativo. 2. El Derecho comunitario y los Tratados Internacionales.

III. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

TEMA 6: PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION ADMINISTRATIVA: 1. Los principios constitucionales de la organización
administrativa. 2. Otros principios que informan la organización administrativa.

TEMA 7: EL ÓRGANO ADMINISTRATIVO. : 1. El órgano administrativo. 2. Los órganos colegiados. 3. Abstención y
recusación. 4. La alteración del sistema de atribución de competencias.

TEMA 8: LA ADMINISTRACION DEL ESTADO: 1. Órganos centrales. 2. Órganos periféricos. 3. Administración consultiva.
El Consejo de Estado.

TEMA 9: LA ADMINISTRACION DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS.

TEMA 10: LA ADMINISTRACION LOCAL: 1. La autonomía local en la Constitución. 2. Régimen jurídico de las entidades
locales. 3. El municipio. 4. La provincia. 5. Otras entidades locales. 6 Relaciones de las Administraciones locales con
el Estado y las Comunidades Autónomas.

TEMA 11: LAS ENTIDADES INSTRUMENTALES Y LAS CORPORACIONES DE DERECHO PÚBLICO. 1. Entidades instrumentales. 2. Las
Corporaciones de Derecho público.

IV. LA RELACION JURIDICO-ADMINISTRATIVA

TEMA 12: LA RELACION JURIDICA: 1. Noción de relación jurídico-administrativa. 2. Clases de relaciones jurídicas. 3.
Los sujetos de la relación jurídica. 4. El contenido de la relación jurídica.

TEMA 13: EL ADMINISTRADO: 1. Concepto y clases de administrado. 2. La capacidad del administrado y sus circunstancias
modificativas. 3. El Estatuto jurídico del administrado.

V. EL ACTO Y EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
INTRODUCCIÓN.
TEMA 14. LA ACTIVIDAD FORMAL DE LA ADMINISTRACIÓN Y LA NECESIDAD DEL PROCEDIMIENTO. Regulación. 1. El acto
administrativo y el procedimiento. Significado. 2. La regulación del acto administrativo y del procedimiento
administrativo común en la LPAC.

PRIMERA PARTE: EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO.

TEMA 15. BASES CONSTITUCIONALES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. 1. Exigencia por la Constitución del procedimiento
administrativo regulado por Ley, con previsión, en su caso, del trámite de audiencia. 2. Reparto de competencias para
la regulación del procedimiento administrativo

TEMA 16. PRINCIPIOS PROCEDIMENTALES. 1. La importancia de los principios generales en el Derecho Administrativo. 2.
Principios procedimentales derivados del principio de eficacia. 3. Principios derivados del principio de garantía de
los derechos de los administrativos

TEMA 17. LOS INTERESADOS EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. 1. La legitimación como cualificación para ser parte en
un procedimiento administrativo.  2. Concepto de interesado. 3. Capacidad de obrar. 4. Representación. 5. Pluralidad
de interesados y advertencia de nuevos interesados. 6. Derechos del interesado: el art. 35 LPAC. 7. Los deberes de
colaboración y comparecencia de los ciudadanos. 8. Principios de intervención de la Administración

TEMA 18. ASPECTOS GENERALES DEL PROCEDIMIENTO. 1. La lengua de los procedimientos. 2. Derecho de acceso a archivos y
registros. 3. Registros. 4. Términos y plazos

TEMA 19. LA ESTRUCTURA DEL PROCEDIMIENTO. 1. Reglas para la ordenación del procedimiento 2. Fase de iniciación.
Especial consideración de la obligación de resolver y los efectos de su incumplimiento (el silencio administrativo).
3. Fase de instrucción. 4. Finalización del procedimiento.

SEGUNDA PARTE: EL ACTO ADMINISTRATIVO.

TEMA 20. CONCEPTO Y CLASES DE ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Concepto y diferencia de figuras afines. 2. Clases de actos
administrativos

TEMA 21. LOS ELEMENTOS DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. El sujeto. 2. El contenido. 3. El presupuesto de hecho. 4. El fin
del acto administrativo. La desviación de poder. 5. La forma.

TEMA 22. VALIDEZ E INVALIDEZ DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. La presunción de validez del acto administrativo. 2. Grados
de invalidez: nulidad y anulabilidad. 3. Irregularidades no invalidantes. 4. El principio de conservación del acto
administrativo.

TEMA 23. EFICACIA. 1. Concepto. 2. La notificación. 3. La publicación. 4. La suspensión de la eficacia del acto
administrativo.

TEMA 24. EJECUCIÓN DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Ejecutividad. 2. Ejecutoriedad del acto administrativo: la ejecución
forzosa.

TEMA 25. LA REVISIÓN DEL ACTO ADMINISTRATIVO. 1. Recursos. 2. Las posibilidades de revocación del acto administrativo.



VI. LA JUSTICIA ADMINISTRATIVA

TEMA 26: LA JURISDICCIÓN CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVA. 1. Naturaleza, extensión y límites. 2. Organización. 3. El
proceso. Las partes. Objeto del recurso. Tramitación. 4. La Sentencia. 5. Procedimiento abreviado. 6. Recursos contra
resoluciones judiciales. 7. Procedimientos especiales.




        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

Nivel suficiente de comprensión y de expresión oral y escrita del lenguaje.

Recomendaciones

*Conomiento de la realidad política, social y cultural.
*Estudio y trabajo constante en la asignatura que permita ir acumulando
conocimientos y progresar en el aprendizaje de la misma.
* Manejo de sistemas de información jurídica en la red.
* Conocimientos mínimos de Derecho Administrativo I, y de las restantes
asignaturas de Derecho Público.

Profesorado

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

*Exposiciones orales de los contenidos: lecciones
magistrales y análisis de la casuística
jurisprudencial ad hoc.

* En este punto se desarrollarán diferentes
actuaciones que nos permitan profundizar sobre
las diferentes temáticas específicas del programa
de la asignatura.

* Las actividades no presenciales contemplan el
trabajo realizado por el alumno en aras a
comprender los contenidos teóricos de la
asignatura, así como la elaboración de trabajos
sobre la misma, mediante la búsqueda
bibliográfica y jurisprudencial relacionada con
las materias que integran el programa de la
asignatura propuesto por la profesora
responsable.

* Seguimiento personalizado de la adquisición de
competencias que corresponden al estudiante.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

* Realización de una prueba teórica de conocimiento de la materia.
* Realización de diferentes prácticas sobre las materias objeto de estudio
(planteamiento de distintos problemas y supuestos).
* Realización de trabajos, exposiciones, y búsquedas bibliográficas.
* Realización de debates.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Resultados de las pruebas objetivas teórica y práctica (85%).
Realización del trabajo de investigación y exposición pública (10%)
Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas (5%).

Descripcion de los Contenidos

            PROGRAMA DE DERECHO ADMINISTRATIVO II

Bloque I: MODALIDADES DE ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA.
TEMA 1. La actividad administrativa de policía o limitación.
TEMA 2. La actividad administrativa de fomento.
TEMA 3. La actividad de servicio público.
TEMA 4. La potestad sancionadora de la Administración.


Bloque II: LA GARANTÍA PATRIMONIAL DEL CIUDADANO.
TEMA 5. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones públicas.
TEMA 6. La expropiación forzosa.

Bloque III: LOS MEDIOS DE LA ACCIÓN ADMINISTRATIVA.
TEMA 7. Los bienes de la Administración Pública: el demanio público.
TEMA 8. Los bienes patrimoniales.
TEMA 9. El personal al servicio de las Administraciones Públicas.

Bloque IV: LA CONTRATACIÓN PÚBLICA.
TEMA 10. Nociones básicas sobre la contratación en el sector público.
TEMA 11. Aspectos fundamentales del régimen jurídico de los contratos del sector público.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

* MUÑOZ MACHADO, Santiago, Tratado de Derecho Administrativo y Derecho Público General, IV Tomos (I. La Formación de las Instituciones Públicas y su sometimiento al Derecho; II. El Ordenamiento Jurídico; III. La Organización territorial del Estado. Las administraciones Públicas; y IV. La actividad administrativa, 3ª edición), Iustel, Madrid, 2009-2011.*PARADA VÁZQUEZ, Ramón, Derecho Administrativo. Varios volúmenes, 16ª edición, Marcial Pons, 2007.

Bibliografía Específica

 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA POR BLOQUES DE LA ASIGNATURA:

I.            MODALIDADES DE ACTUACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS:

BERMEJO VERA, José, La Administración inspectora, RAP, núm. 147, 1998.

CANO CAMPOS, Tomas, Presunciones y valoración legal de la prueba en el  Derecho Administrativo Sancionador, Civitas, Madrid, 2008.

FERNANDEZ FARRERES, El concepto de servicio público y su funcionalidad en el Derecho Administrativo de la nueva economía, en Justicia Administrativa, 

num. 18, 2003.

FERNÁNDEZ RAMOS, S, La actividad administrativa de inspección. El régimen jurídico general de la función inspectora, Comares, Granada, 2002. 

GARCÍA DE ENTERRÍA, Eduardo, Sobre los límites del poder de policía general y del poder reglamentario, REDA, núm. 5, 1975.

GARRIDO FALLA, Fernando, La evolución del concepto jurídico de policía,  Revista de Administración Pública (RAP), num. 11, 1953. 

GARRIDO FALLA, Fernando, Los medios de la policía y la teoría de las  sanciones administrativas, RAP, num. 28, 1959.

HUERGO LORA, A. Las sanciones administrativas, Iustel, Madrid, 2007.  

IZQUIERDO CARRASCO, Manuel, La seguridad privada: régimen jurídico  administrativo. Valladolid, Lex Nova, 2005. 

LAGUNA DE PAZ, J.C. La autorización administrativa. Madrid, Civitas, 2006.

LOZANO CUTANDA, B. (dir.) Diccionario de sanciones administrativas. Madrid, Iustel, 2010.

NIETO GARCÍA, Alejandro, Derecho Administrativo Sancionador, 4ª edición, Tecnos, Madrid, 2005. 

NUÑEZ LOZANO, M.C. Las actividades comunicadas a la Administración: la potestad administrativa de veto sujeto a plazo. Madrid, Marcial Pons, 2001.

PEMÁN GAVÍN, I. El sistema sancionador español (hacia una teoría general de las infracciones y sanciones administrativas). Barcelona, Cedecs, 2000.

SOUVIRON MORENILLA, J.M, La actividad de la Administración y el servicio público, Comares, Granada, 1997. 

SUAY RINCÓN, J. Sanciones administrativas. Bolonia, Real Colegio de España, 1989.

UBEDA TARAJANO, La responsabilidad por el otorgamiento de licencias ilegales, Iustel, Madrid, 2006.

VV.AA (Dir. Por el Profesor FERNÁNDEZ FARRERES, Germán), Comentario a la Ley General de Subvenciones, Civitas, Madrid, 2005. 

VV.AA, Infracciones, sanciones, y procedimiento sancionador, Justicia Administrativa, Lex Nova, Valladolid, núm. Extraordinario, 2001. 

VVAA, Revista Documentación Administrativa núm. 280-281, número monográfico sobre La potestad sancionadora de las Administraciones Públicas, INAP, Madrid, 2008.

II.           LA GARANTÍA PATRIMONIAL DEL ADMINISTRADO:

 
 A. EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL DE LA ADMINISTRACION
 
 
GONZALEZ PÉREZ, J. Responsabilidad de las Administraciones públicas. Madrid, Civitas, 2012.
 
Leguina Villa, J. y Desdentado Daroca, E., “La responsabilidad Patrimonial de la Administración: Evolución y principios actuales”, Revista Jurídica Iustel
 
MAGAN PERALES, J.M.- MORENO MOLINA, J.A. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones públicas. Madrid, El Consultor, 2005.
 
MARTÍN REBOLLO, L. Responsabilidad de las Administraciones públicas en España. Madrid, Civitas, 1997.
 
MIR PUIGPELAT, O. La responsabilidad patrimonial de la Administración sanitaria. Organización, imputación y causalidad. Madrid, Civitas, 2000.
 
 
 
B. LA EXPROPIACIÓN FORZOSA. 
 

ALVAREZ GARCÍA, Las garantías constitucionales de la expropiación forzosa, Revista General de Derecho Administrativo, num.16, 2007 (Iustel).

ESCUIN PALOP, Comentarios a la Ley de Expropiación Forzosa, Civitas,  Madrid, 1999.

GIMENO FELIU, El derecho de reversión en la Ley de Expropiación Forzosa  (fundamentación y condiciones de ejercicio), Civitas, Madrid, 1996. 

NUÑEZ LOZANO, M.C. “Las Comisiones Provinciales de Valoraciones de Andalucía”. Administración de Andalucía. Revista Andaluza de Administración Pública, 56 (2004), pp. 37-68.

-“Los órganos autonómicos de fijación de justiprecios: propuestas y sugerencias sobre el correcto ejercicio de la competencia estatal sobre legislación de expropiación forzosa”. RVAP, 72, 2005, pp. 157-193.

SOSA WAGNER, F. (dir.), Comentarios a la Ley de Expropiación Forzosa, Aranzadi, Pamplona, 2003, 2ª ed.

-Expropiación forzosa y expropiaciones urbanísticas . Pamplona, Aranzadi, 2003, 2ª ed.

VV.AA. Manual de Expropiación forzosa. Cizur Menor, Aranzadi-Ministerio de Justicia, 2007.

III.        LOS MEDIOS DE ACCIÓN ADMINISTRATIVA:

ARROYO YANES, L.M. La carrera administrativa de los funcionarios públicos. Valencia, Tirant lo Blanch, 1994.

-El funcionario interino. Madrid, Técnico, 1996.

-La ordenación de la función pública contemporánea (1812-1963). Sevilla, IAAP, 1996.

- La ordenación del tiempo de trabajo en la Administración Pública. Sevilla, IAAP, 2000.

VVAA, Comentarios a la Ley del Estatuto Básico del Empleado público (director Miguel Sánchez Morón), edit. Lex Nova, Valladolid, 2008.

VVAA. Comentarios a la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público (directores Alberto Palomar Olmeda, Antonio V. Sempere Navarro, Cizur Menor, Thomson-Aranzadi, Navarra, 2008.

VVAA, Comentarios a la Ley del Estatuto Básico del Empleado público (directores S. DEL REY GUANTER-M. FÉREZ FERNANDEZ). Madrid, La Ley, 2008.

VVAA, Estatuto Básico del Empleado Público (director Luis Ortega), El Consultor de los Ayuntamientos, Valencia, 2007.

VVAA. El Estatuto básico del empleado público y su desarrollo por el Estado o las Comunidades Autónomas, edit. Colex, Madrid, 2008.

ZAMBONINO PULITO, M., Puertos y costas: Régimen de los puertos deportivos, Tirant lo Blanch y Servicio de Publicaciones de la UCA, 1997.

IV.      LA CONTRATACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS:

Requisitos previos

* Nivel suficiente de comprensión, y de expresión oral y escrita del lenguaje.
* Aprobar la asignatura de Derecho Adm. I

Recomendaciones

* Conocimiento de la realidad política, social y cultural.
* Estudio y trabajo constante en la asignatura que permita ir acumulando
conocimientos y progresar en el aprendizaje de la misma.
* Manejo de sistemas de información jurídica en la red.
* Conocimientos mínismo de Derecho Adm.I, así como de las restantes asignaturas
de Derecho público.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

* Exposiciones orales de los contenidos:
lecciones magistrales y análisis de la casuística
jurisprudencial ad hoc.

* En este punto se desarrollarán diferentes
actuaciones que nos permitan profundizar sobre
las diferentes temáticas específicas del programa
de la asignatura.

* Las actividades no presenciales contemplan el
trabajo realizado por el alumno en aras a
comprender los contenidos teóricos de la
asignatura, así como la elaboración de trabajos
sobre la misma mediante la búsqueda bibliográfica
y jurisprudencial relacionada con las materias
que integran el programa de la asignatura
propuesto por la profesora responsable.

* Seguimiento personalizado de la adquisición de
competencias que corresponden al estudiante.

examen

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

* Realización de una prueba teórica de conocimiento de la materia.
* Realización de diferentes prácticas sobre las materias objeto de estudio.
* Realización de trabajos, exposiciones y búsquedas bibliográficas.
* Realización de debates.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Resultados de las pruebas objetivas teórica y práctica (75%).
Realización del trabajo de investigación y exposición pública (20%).
Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas (5%).

Descripcion de los Contenidos

            PROGRAMA DE DERECHO ADMINISTRATIVO II

Bloque I. MODALIDADES DE LA ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA:
1. Actividad administrativa de garantía: actividad de policía y actividad sancionadora.
2. Actividad administrativa de fomento.
3. Actividad administrativa de servicio público.

Bloque II. LA GARANTÍA PATRIMONIAL DEL ADMINISTRADO:
4. La expropiación forzosa.

Bloque III. LOS MEDIOS DE LA ACCIÓN ADMINISTRATIVA:
5. El dominio público.
6. El patrimonio privado de la Administración.
7. El personal al servicio de las Administraciones públicas: el régimen de los funcionarios públicos.

Bloque IV. LA CONTRATACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS:
8. Concepto, clases y elementos de los contratos de la Administración.
9. Aspectos fundamentales del régimen jurídico de los contratos administrativos.


        

Bibliografía

Requisitos previos

Tener superada la asignatura Derecho Administrativo II

Recomendaciones

* Conocimiento de la realidad política, social y cultutal
* Estudio y trabajo constante en la asignatura que permita ir acumulando
conocimientos y progresar en el aprendizaje de la misma
* Manejo de los sistemas de información jurídica en la red
* Conocimientos mínimos de Derecho Administrativo I y II, y de las restantes
asignaturas de Derecho Público

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

examen teórico-práctico

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Realización de pruebas de evaluación
Participación en actividades realizadas durante el curso

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se establecen dos regímenes:

A) Asistente: para ello deberá asistir al menos al 80% de las clases teóricas y
prácticas y la calificación atenderá a los siguientes apartados:
1. Participación activa y resultados de las actividades realizadas durante el
curso: 20%
2. Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 80%

B) No asistencial: La calificación será la correspondiente al examen final de la
asignatura

Descripcion de los Contenidos

            I. DERECHO ADMINISTRATIVO ECONOMICO. PODER PUBLICO Y PROCESO ECONOMICO
1. INTRODUCCION AL DERECHO ADMINISTRATIVO ECONOMICO. LA ORDENACION PUBLICA DE LA ECONOMIA: CONSTITUCION ECONOMICA,
LIBERTAD DE EMPRESA, DERECHOS Y LIBERTADES COMUNITARIAS
2. LA REGULACION ECONOMICA

II. ADMINISTRACION PUBLICA Y MERCADO. LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL PUBLICA

3. TECNICAS DE INTERVENCION PUBLICA EN LA ECONOMIA
4. LIBRE COMPETENCIA Y CONTROL ADMINISTRATIVO
5. LA EMPRESA PUBLICA

III. LA INTERVENCION ADMINISTRATIVA EN LOS DIVERSOS SECTORES ECONOMICOS

6. TELECOMUNICACIONES
7. COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
8. PUBLICIDAD
9. TURISMO
10. COMERCIO INTERIOR
11. TRANSPORTE
12. ENERGIA

        

Bibliografía

Requisitos previos

Tener superada la asignatura Derecho Administrativo II. Nivel suficiente de
comprensión y de expresión oral y escrita del lenguaje

Recomendaciones

* Conocimiento de la realidad política, social y cultural.
* Estudio y trabajo constante en la asignatura que permita ir acumulando
conocimientos y progresar en el aprendizaje de la misma.
* Manejo de sistemas de información jurídica en la red.
* Conocimientos mínimos de Derecho Administrativo I y II, y de las restantes
asignaturas de Derecho Público

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Se evaluará la capacidad de análisis y síntesis de las cuestiones desarrolladas
en el programa.
- Se evaluará la capacidad para resolver problemas de aplicación práctica de las
normas
- Se evaluará la capacidad oral y escrita para exponer los conflictos normativos

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se establecen dos regímenes:

A) Asistente: para ello deberá asistir al menos al 80% de las clases teóricas y
prácticas y la calificación atenderá a los siguientes apartados:
1. Participación activa y resultados de las actividades realizadas durante el
curso: 20%
2. Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 80%

B) No asistencial: La calificación será la correspondiente al examen final de la
asignatura

Descripcion de los Contenidos

            I. DERECHO ADMINISTRATIVO ECONOMICO. PODER PUBLICO Y PROCESO ECONOMICO. LA REGULACION ECONOMICA
II. ADMINISTRACION PUBLICA Y MERCADO. LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL PUBLICA
III. LA INTERVENCION ADMINISTRATIVA EN LOS DIVERSOS SECTORES ECONOMICOS

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

Tener aprobado Derecho Administrativo III

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Participación activa del estudiante: 10%
-Resultados de actividades de aprendizaje: 20%
-Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 70%

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación:

1º. Evaluación continua del régimen participativo:

Para poder acogerse a este sistema el alumno deberá  asistir al menos al 80% de
las sesiones teóricas de la asignatura. La evaluación se dividirá en dos grandes
apartados: uno teórico equivalente a un 70% de la calificación que se obtendrá en
el examen final (y parciales eliminatorios, en su caso) y uno práctico
equivalente a un 30% de la calificación que se obtendrá mediante la entrega de
trabajos y prácticas ( 20% ) y asistencia y  participación activa en clases y
seminarios
(10%).

2º. Evaluación del régimen no asistencial:
La calificación se obtendrá exclusivamente en el examen final de la asignatura
que
consistirá en una parte teórica que supondrá como máximo un 70 % de la
evaluación

Descripcion de los Contenidos

            1. CARACTERIZACIÓN BÁSICA DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL
2. INTRODUCCIÓN GENERAL AL DERECHO URBANÍSTICO
3. UNA APROXIMACIÓN A LAS PRINCIPALES TÉCNICAS PROTECTORAS DEL MEDIO AMBIENTE
4. UN ESTUDIO GENÉRICO DEL ORDENAMIENTO DE LAS CORPORACIONES LOCALES

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

Tener aprobada Derecho Administrativo III

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Participación activa del estudiante: 20%
-Resultados de actividades de aprendizaje: 20%
-Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 60%

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El alumno podrá optar por dos sistemas de evaluación:

1º. Evaluación continua del régimen participativo:

Para poder acogerse a este sistema el alumno deberá  asistir al menos al 80% de
las sesiones teóricas de la asignatura. La evaluación se dividirá en dos grandes
apartados: uno teórico equivalente a un 60% de la calificación que se obtendrá en
el examen final (y parciales eliminatorios, en su caso) y uno práctico
equivalente a un 40% de la calificación que se obtendrá mediante la entrega de
trabajos y prácticas ( 20% ) y la participación activa en clases y seminarios
(20%).

2º. Evaluación del régimen no asistencial:
La calificación se obtendrá exclusivamente en el examen final de la asignatura
que
consistirá en una parte teórica que supondrá como máximo un 60 % de la
evaluación

Descripcion de los Contenidos

            1. CARACTERIZACIÓN BÁSICA DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL
2. INTRODUCCIÓN GENERAL AL DERECHO URBANÍSTICO
3. UNA APROXIMACIÓN A LAS PRINCIPALES TÉCNICAS PROTECTORAS DEL MEDIO AMBIENTE
4. UN ESTUDIO GENÉRICO DEL ORDENAMIENTO DE LAS CORPORACIONES LOCALES

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa: clases teóricas
Método de enseñanza/aprendizaje: método expositivo

Modalidad organizativa: clases prácticas
Método de enseñanza/aprendizaje: resolución de
ejercicios y problemas; debate sobre materias

Estudio de la materia y preparación y seguimiento
de los ejercicios prácticos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará la capacidad de análisis y síntesis de las cuestiones desarrolladas
en el programa.
Se evaluará la capacidad para resolver problemas de aplicación práctica de las
normas
Se evaluará la capacidad oral y escrita para exponer los conflictos normativos

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se establecen dos regímenes:

A) Asistente: para ello deberá asistir al menos al 80% de las clases teóricas y
prácticas y la calificación atenderá a los siguientes apartados:
1. Participación activa y resultados de las actividades realizadas durante el
curso: 20%
2. Pruebas escritas u orales de acreditación de competencias: 80%

B) No asistencial: La calificación será la correspondiente al examen final de la
asignatura

Descripcion de los Contenidos

            1. Derecho de la Comunicación y la Información: fuentes, bases constitucionales y límites.
2. Organización administrativa de la comunicación: entes reguladores y autoridades competentes.
3. Régimen jurídico de los contenidos, medios y tecnologías de la información y la comunicación.
4. La Ley general de publicidad. Otras normas del ordenamiento con incidencia en la materia
5. La aplicación de las normas publicitarias. Resoluciones de distintas instancias
6. La contratación en el ámbito de la publicidad

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje.

Recomendaciones

Conocimientos básicos de Teoría General del Derecho, Derecho civil, Derecho
mercantil, Derecho administrativo, Derecho Constitucional y Derecho internacional
público y de la Unión Europea.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En realidad, la actividad de la asignatura, por
su propia naturaleza, es teórico práctica en
todas las sesiones.

Vid. la nota a la actividad teórica

El número de horas indicado indica el mínimo a
dedicar por el alumno para obtener un
conocimiento básico de la asignatura

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La forma de afrontar la docencia tendrá necesariamente reflejo en el modo de
comprobar el conocimiento que de ella haya adquirido el alumno a lo largo del
curso.

En la asignatura se aplicará un sistema de evaluación mixto, consistente en la
realización de un único examen final en cada convocatoria, como instrumento
principal de evaluación, junto con la posibilidad de realizar una serie de
actividades prácticas complementarias, a fin de fomentar el trabajo diario del
alumno.

El examen final consistirá en un caso práctico sobre el que se realizarán
preguntas tipo test. Las actividades prácticas complementarias serán distintos
supuestos cuya resolución se irá proponiendo en clase o la lectura de sentencias
o trabajos científicos que se irán comentando y sobre los que se propondrán
ejercicios.

Para aprobar la asignatura, en cualquiera de las convocatorias, será necesario
obtener el 70 por 100 de los puntos del test del examen final. Para obtener la
calificación de notable se exigirá el 85 por 100; y para obtener sobresaliente,
el 95 por 100. No obstante, se reducirá este nivel de exigencia a aquellos
alumnos que realicen satisfactoriamente el 75 por 100 de las actividades
prácticas complementarias propuestas a lo largo del curso. Así, para aprobar,
sería suficiente con obtener el 60 por 100 de los puntos del examen final; para
obtener el notable, el 75 por 100; y para sobresaliente, el 85 por 100.

Aquellos alumnos que no hayan realizado las actividades prácticas
complementarias, podrán completar su calificación con la realización de una
pregunta de desarrollo.

En los llamamientos extraordinarios, los exámenes tendrán carácter oral.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Vid. nota anterior

Descripcion de los Contenidos

            El estudio del Ordenamiento Financiero Español es el objeto del presente curso a tenor del Programa de la Asignatura.
El objeto fundamental de estudio consistirá en el conocimiento de las líneas generales de la regulación jurídica de
la actividad financiera del Estado, atendiendo fundamentalmente al conjunto de normas sustantivas que regulan la
exacción de ingresos. Se prestará una especial atención al perfil constitucional de esta rama del ordenamiento,
decisión que no es caprichosa sino el
resultado de una profunda convicción intelectual: la que proporciona la apreciación de la existencia de una
Constitución normativa, permeabilizadora de la totalidad del ordenamiento, con notable incidencia en la configuración
del ordenamiento
financiero. Para hacer posible un estudio no lastrado por una excesiva carga dogmática, procuraremos deducir los
principios fundamentales de lo que ha declarado el Tribunal Constitucional en cada una de las ocasiones que ha tenido
para manifestarse en relación con estos principios, con lo que se responderá a la otra característica de este texto
normativo: la monopolización de su
protección jurisdiccional por un órgano específico que ha incidido de forma decisiva en la actual configuración del
Derecho financiero. Todo ello se hará sin olvidar o descuidar las notas propias del Derecho financiero actual,
permeabilizado por la internacionalización de la economía y, en particular, por el Derecho tributario de la UE.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del
lenguaje

Recomendaciones

Conocimientos básicos de Teoría General del Derecho, Derecho
administrativo,
Derecho Constitucional y Derecho comunitario.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En realidad, la actividad de la asignatura, por
su propia naturaleza, es teórico práctica en
todas las sesiones

Vid. nota a actividad teórica

Estudio alumno y preparación casos prácticos. El
número de horas es una estimación genérica de un
alumno en condiciones normales.

Las pruebas de evaluación aparecen detalladas en
los criterios de evaluación.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La forma de afrontar la docencia tendrá necesariamente reflejo en el modo de
comprobar el conocimiento que de ella haya adquirido el alumno a lo largo del
curso. A fin de fomentar el trabajo diario del alumno, se proponen dos sistemas
distintos de examen.

De conformidad con el primero de ellos, la nota del examen final se completará
con la correspondiente a distintos supuestos prácticos cuya resolución se vaya
proponiendo en clase. El peso relativo de las prácticas realizadas en clase será
del 40 por 100, obteniéndose la nota por la media aritmética de ambas
puntuaciones. En ambos casos, se exigirá un 60 por 100 de preguntas acertadas
para poder superar con éxito la asignatura. Los alumnos que no hayan superado la
parte correspondiente a los supuestos de clase directamente irán al examen final.
Para permanecer en el sistema, el alumno debe haberse presentado, al menos, al 75
por 100 de los supuestos planteados en clase.
No se guardan las notas de evaluación continua para convocatoria extraordinaria.

Para quienes no deseen seguir este sistema de evolución más continua, se propone
igualmente un examen tipo test sobre un supuesto práctico a realizar al final de
curso en las fechas determinadas por las autoridades académicas. Aquellos alumnos
que no realicen más del 75 por 100 de los ejercicios propuestos en clase se
entenderá que pasan automáticamente a este sistema de examen final.

En cualquiera de los dos sistemas a elegir por el alumno, será necesario obtener
el 70 por 100 de los puntos en juego para aprobar, el 85 por 100 para obtener la
calificación de notable y el 95 por 100 para poder optar a sobresaliente. En el
caso de los alumnos que opten por no realizar los supuestos propuestos en clase
como medio de valoración complementaria, las calificaciones se completarán con la
realización de una pregunta de desarrollo que, en cualquier caso, será necesario
contestar para optar a la calificación de sobresaliente. La utilización de un
sistema de evaluación continua del tipo que proponemos hace innecesaria la
realización de parciales de la asignatura, esto es, sólo se realizará un examen
final en las fechas determinadas en el calendario.

En cualquiera de los dos sistemas, el examen será un caso práctico sobre el que
se realizarán preguntas tipo test. En el sistema de no asistentes a clase el caso
práctico se completará con una pregunta de desarrollo, cuya contestación será
necesaria para obtener la calificación de sobresaliente. El nivel de exigencia
mínimo para aprobar será del 60 por 100 en cualquiera de los sistemas.

En ambos sistemas será tenida en cuenta la participación en las distintas
actividades que se propongan durante el curso; prácticas en clase, "foro de
noticias tributarias" o la participación en seminarios organizados sobre la
materia.
En los llamamientos extraordinarios, el examen tendrá carácter oral

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Vid. las notas más arriba

Descripcion de los Contenidos

            El estudio del Ordenamiento Financiero Español es el objeto del presente curso a tenor del Programa de la Asignatura.
El objeto fundamental de estudio consistirá en el conocimiento de las líneas generales de la regulación jurídica de
la actividad financiera del Estado, atendiendo fundamentalmente al conjunto de normas sustantivas que regulan la
exacción de ingresos. Se prestará una especial atención al perfil constitucional de esta rama del ordenamiento,
decisión que no es caprichosa sino el resultado de una profunda convicción intelectual: la que proporciona la
apreciación de la existencia de una Constitución normativa, permeabilizadora de la totalidad del ordenamiento, con
notable incidencia en la configuración del ordenamiento financiero. Para hacer posible un estudio no lastrado por una
excesiva carga dogmática, procuraremos deducir los principios fundamentales de lo que ha declarado el Tribunal
Constitucional en cada una de las ocasiones que ha tenido para manifestarse en relación con estos principios, con lo
que se responderá a la otra característica de este texto normativo: la monopolización de su protección
jurisdiccional por un órgano específico que ha incidido de forma decisiva en la actual configuración del Derecho
financiero. Todo ello se hará sin olvidar o descuidar las notas propias del Derecho financiero actual, permeabilizado
por la internacionalización de la economía y, en particular, por el Derecho tributario de la UE.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del Lenguaje.

Recomendaciones

Conocimientos básicos de Teoría General del Derecho, Derecho
administrativo,Derecho Constitucional y Derecho comunitario.

Haber cursado con aprovechamiento la asignatura Derecho Financiero y Tributario I.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

La actividad de la asignatura, por su propia
naturaleza, es teórico práctica en todas las
sesiones.

El número de horas indicado indica el mínimo a
dedicar por el alumno para obtener un
conocimiento básico de la asignatura.

Las pruebas de evaluación aparecen detalladas en
los criterios de evaluación.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La forma de afrontar la docencia tendrá necesariamente reflejo en el modo de
comprobar el conocimiento que de ella haya adquirido el alumno a lo largo del
curso. A fin de fomentar el trabajo diario del alumno, se proponen dos sistemas
distintos de examen.

De conformidad con el primero de ellos, la nota del examen final se completará
con la correspondiente a distintos supuestos prácticos cuya resolución se vaya
proponiendo en clase. El peso relativo de las prácticas realizadas en clase será
del 40 por 100, obteniéndose la nota por la media aritmética de ambas
puntuaciones. En ambos casos, se exigirá un 60 por 100 de preguntas acertadas
para poder superar con éxito la asignatura. Los alumnos que no hayan superado la
parte correspondiente a los supuestos de clase directamente irán al examen final.
Para permanecer en el sistema, el alumno debe haberse presentado, al menos, al 75
por 100 de los supuestos planteados en clase.
No se guardan las notas de evaluación continua para convocatoria extraordinaria.

Para quienes no deseen seguir este sistema de evolución más continua, se propone
igualmente un examen tipo test sobre un supuesto práctico a realizar al final de
curso en las fechas determinadas por las autoridades académicas. Aquellos alumnos
que no realicen más del 75 por 100 de los ejercicios propuestos en clase se
entenderá que pasan automáticamente a este sistema de examen final.

En cualquiera de los dos sistemas a elegir por el alumno, será necesario obtener
el 70 por 100 de los puntos en juego para aprobar, el 85 por 100 para obtener la
calificación de notable y el 95 por 100 para poder optar a sobresaliente. En el
caso de los alumnos que opten por no realizar los supuestos propuestos en clase
como medio de valoración complementaria, las calificaciones se completarán con la
realización de una pregunta de desarrollo que, en cualquier caso, será necesario
contestar para optar a la calificación de sobresaliente. La utilización de un
sistema de evaluación continua del tipo que proponemos hace innecesaria la
realización de parciales de la asignatura, esto es, sólo se realizará un examen
final en las fechas determinadas en el calendario.

En cualquiera de los dos sistemas, el examen será un caso práctico sobre el que
se realizarán preguntas tipo test. En el sistema de no asistentes a clase el caso
práctico se completará con una pregunta de desarrollo, cuya contestación será
necesaria para obtener la calificación de sobresaliente. El nivel de exigencia
mínimo para aprobar será del 60 por 100 en cualquiera de los sistemas.

En ambos sistemas será tenida en cuenta la participación en las distintas
actividades que se propongan durante el curso; prácticas en clase, "foro de
noticias tributarias" o la participación en seminarios organizados sobre la
materia.
En los llamamientos extraordinarios, el examen tendrá carácter oral

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Vid. nota anterior

Descripcion de los Contenidos

            El estudio de parte del Sistema Tributario Español es el objeto de la asignatura. Se estudiarán los impuestos
personales y reales no empresariales: IRPF, Impuesto sobre la renta de no residentes, Impuesto sobre el Patrimonio,
Impuesto sobre Sucesiones y donaciones, Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos jurídicos documentados, e
imposición local.

El programa de la asignatura se estructura sobre los siguientes bloques:

Bloque 1. El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

1. Introducción. Naturaleza y ámbito de aplicación, Características del Impuesto.
2. El hecho imponible.
3. Contribuyentes. La residencia habitual en territorio español.
4. La base imponible.
5. La base liquidable.
6. La deuda tributaria.
7. Elementos de la tributación conjunta.
8. La gestión del Impuesto.
9. Infracciones y sanciones.


Bloque 2. El Impuesto sobre la Renta de los No Residentes.

1. Introducción: naturaleza, objeto y ámbito de aplicación.
2. Elementos personales. Las distintas modalidades del impuesto.
3. Los contribuyentes con establecimiento permanente.
4. Los contribuyentes sin establecimiento permanente.
5. El gravamen especial sobre bienes inmuebles de entidades no residentes.


Bloque 3. Impuesto sobre el Patrimonio

1. Elementos estructurales: características.
2. Hecho imponible: exenciones objetivas y subjetivas.
3. Devengo del Impuesto. Sujetos pasivos. Obligación real y personal.
4. Exenciones totales y parciales. Su importancia a efectos de otros impuestos.
5. Base imponible: normas de valoración. Regímenes de determinación.
6. Base liquidable.
7. Deuda Tributaria. Cuota íntegra y limitación de cuotas.
8. Gestión del Impuesto.


Bloque 4. Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones

1. Introducción: función y características del Impuesto.
2. Hecho imponible: modalidades del Impuesto. Presunciones. Devengo.
3. Sujetos pasivos: obligación personal y real. Responsables.
4. Base imponible: reglas generales y especiales para  adquisiciones “mortis causa” y lucrativa “inter vivos”.
Comprobación de valores.
5. Base liquidable: reducciones.
6. Tipo de gravamen: deuda tributaria.
7. Obligaciones formales y gestión del impuesto.


Bloque 5. Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados

1. Introducción: características, naturaleza y contenido.  Principios  comunes.
2. Delimitación IVA-ITP.
3. Transmisiones Patrimoniales Onerosas. Hecho imponible y base imponible.
4. Operaciones societarias. Hecho imponible y base imponible.
5. Actos jurídicos documentados. Hecho imponible y base imponible.
6. Normas comunes, reglas especiales y exenciones.
7. Gestión del Impuesto.

Bloque 6. Imposición Local
1. Impuestos obligatorios: Impuesto sobre bienes inmuebles, Impuesto sobre actividades económicas,Impuesto sobre
vehículos de tracción mecánica.
2. Impuestos potestativos:Impuesto sobre el incremento del valor de los terrenos de naturaleza urbana, Impuesto sobre
consturcciones, instalaciones y obras.
3. Tasas y contribuciones especiales.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del Lenguaje.

Recomendaciones

Conocimientos básicos de Teoría General del Derecho, Derecho
administrativo,Derecho Constitucional y Derecho de la UE.

Haber cursado con aprovechamiento la asignatura Derecho Financiero y Tributario I.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje