Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2015-16


BUQUES ESPECIALES I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414017 BUQUES ESPECIALES I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C126 QUIMICA ANALITICA    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Formación Marítima y Sanitaria Básica

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ENRIQUE DURÁN GUERRERO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
JUAN JOSÉ FFERNÁNDEZ LAHERA Profesor Asociado N
RAMON NATERA MARIN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval. GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia de a bordo en caso de contaminación por hidrocarburos. ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje. ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios. ESPECÍFICA
E6 Capacidad para concebir y desarrollar planes de emergencia de a bordo contra la contaminación por sustancias nocivas líquidas. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W36 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R6 Conocimientos y habilidades minimas para familiarizarse con las caracteristicas, operaciones y paculiaridades de los buques RO/RO de pasaje distintos a buques RO/RO.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.
R1 Saber relacionar los conceptos químicos teóricos con las situaciones que se presentan en el trabajo a bordo de buques que transportan productos químicos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40 C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
02. Prácticas, seminarios y problemas
10
04. Prácticas de laboratorio
10
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo en grupos, 10 h.
Trabajo individual, 10 h.
Plataforma virtual, 10 h.
Estudio, 50 h.
80 Reducido C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
11. Actividades formativas de tutorías
6 Reducido C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
13. Otras actividades
Evaluación, 4 h.
4 Grande C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de:
. Un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
. Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, memorias de laboratorio, actividades
dirigidas y participación en el aula y tutorías.En la parte del bloque de
ciencias y tecnicas de la navegación es obligatorio para aprobar la asignatura la
realización de las practicas en el simulador de cargas líquidas

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
ACTIVIDADES DIRIGIDAS SUPERVISION DE LA ACTIVIDAD
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
EXAMEN FINAL EXAMEN
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
EXAMEN PARCIAL EXAMEN
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
MEMORIA DE LABORATORIO Practicas en el simulador de cargas liquidas MEDIOS DEL LABORATORIO Ejercicio de Inertización, carga, descarga, lavado con crudo y lastre y deslastre en el simulador de cargas liquidas
  • Profesor/a
W33

 

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura, habrá que hacerlo de los dos bloques en los que está
dividida, con independencia uno de otro.

Superados los dos bloques, la nota final será la media de la obtenida en cada uno
de ellos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            BLOQUE A:

1. ESTADO GASEOSO.
Estados de agregación de la materia. Leyes empíricas. Ecuación de estado de los gases ideales. Teoría
cinético-molecular de los gases. Gases reales.

2. ESTADO LÍQUIDO. CAMBIOS DE ESTADO.
Teoría cinética de los líquidos. Estructura y propiedades de los líquidos. Cambios de estado. Equilibrios. Diagrama
de fases.

3. PROPIEDADES DE LAS DISOLUCIONES.
Disoluciones ideales: ley de Raoult. Aplicación de la ley de Raoult a las disoluciones diluidas. Ósmosis y presión
osmótica. Propiedades coligativas de las disoluciones de electrolitos.

4. INFLAMABILIDAD Y EXPLOSIÓN
Límites de inflamabilidad. Energía de ignición. Boilover. Explosión. Explosión BLEVE: riesgos y medidas
preventivas.

5. TRANSPORTE DE GASES LICUADOS.
Tipos de buques. Propiedades de los gases licuados. Riesgos químicos. Características de los gases licuados más
frecuentes.

6. TRANSPORTE DE PETRÓLEO.
Origen del petróleo. Prospección y extracción. Constitución y ca-racterización. Elaboración del petróleo y sus
fracciones. Productos de la refinería.

7. PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS DEL PETRÓLEO Y SUS DERIVA¬DOS.
Color. Densidad. Viscosidad. Tensión superficial. Tensión interfacial. Volatilidad. Inflamabilidad.

        
W14 W33 R3 R2 R4 R1
            BLOQUE B

CURSO DE FORMACION BASICA PARA OPERACIONES DE CARGA EN PETROLEROS Y QUIMIQUEROS Y FORMACION BASICA PARA OPERACIONES DE
CARGA EN BUQUES TANQUES PARA EL TRANSPÒRTES DE GAS LICUADO
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas, de las propiedades físicas de los hidrocarburos, los productos
químicos y los gases cuando se transportan a granel; relación entre la presión del vapor y la temperatura; efecto de
la presión sobre el punto de ebullición; explicación de los conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de inflamabilidad, punto de inflamación y temperatura de combustión
espontánea; consecuencias prácticas del punto de inflamación y del límite inferior de inflamabilidad; explicación
elemental de los tipos de cargas electrostáticas; símbolos y estructuras químicas; aspectos de la química de los
ácidos y de las bases, y reacciones químicas de compuestos bien conocidos, que permitan utilizar con propiedad los
códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos tanto agudos como
crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites de inflamabilidad y fuentes de ignición y explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros inherentes al contacto de los productos con la piel, a la inhalación
y a la ingestión; falta de oxígeno, haciendo especial hincapié en los sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de
la carga que se transporta; tipos de accidentes que puede sufrir el personal y actuación correcta a la hora de
dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber: efectos en la vida humana y la flora y fauna marinas del derrame de
hidrocarburos, productos químicos o gases en el mar; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la presión del vapor y de las condiciones atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción espontánea; polimerización; efectos de la temperatura; impurezas
que actúan como catalizadores; reacciones en contacto con el aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los peligros para el personal; los ataques que sufren los materiales de
construcción; y los efectos de la concentración y el desprendimiento de hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes desecantes y técnicas de monitorización; medidas contra la formación de
cargas electrostáticas; ventilación; segregación; inhibición de los riesgos que entraña el cargamento e
importancia de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de medición y equipo análogo; dispositivos especiales para la extinción
de incendios; aparatos respiratorios y equipo para la evacuación de los buques tanque; utilización sin riesgos de la
indumentaria y equipo protectores; empleo del equipo de respiración artificial y de otro tipo de equipo de salvamento
y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del aire y del agua, y medidas que procede tomar en caso de derrame,
incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información pertinente a los oficiales competentes cuando se detecta un derrame o
cuando se produce algún fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de a bordo destinados a contener los derrames.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones de los convenios internacionales y los códigos internacionales y
nacionales; el Manual de la OMI sobre la contaminación ocasionada por hidrocarburos; las guías de seguridad para
buques tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías, los sistemas de bombeo y la disposición de los tanques y de la
cubierta; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos; aireación de los tanques de carga y ventilación de los alojamientos;
sistemas de sondas y de alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y químicas de los distintos cargamentos de hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga,
incluidos los trasvases de buque a buque; listas de comprobación; utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión sobre el personal; operaciones de desgasificación y de limpieza de los
tanques; cuando corresponda, procedimientos de lavado con crudos, y funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de bombas y espacios cerrados; utilización del equipo de detección de
gases y de seguridad; carga sobre residuos y procedimientos adecuados de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las operaciones de reparación y mantenimiento, incluidas las que afectan
a los sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de control, antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la realización de operaciones en caliente; control de tales operaciones y
procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrames; primeros auxilios médicos y
utilización del equipo de respiración artificial; utilización de aparatos respiratorios para la entrada sin riesgos
y las operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes, las guías véase
nota 5 de seguridad para buques tanque y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los tanques, control
de reboses; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y
su desgasificación; ventilación de los tanques de carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación de los
alojamientos, esclusas neumáticas; sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas de control de temperatura de los
tanques; factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de los cargamentos líquidos de productos químicos para poder utilizar
correctamente las guías de seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga;
sistemas de retorno del vapor; listas de comprobación; utilización de equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso correcto de los agentes de absorción y humectación, y de los
detergentes); utilización y mantenimiento de las atmósferas inertes; control de la entrada en cámaras de bombas y
espacios cerrados; utilización del equipo de detección y seguridad; eliminación de residuos y aguas de lavado de
tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de bombeo,
de tuberías, eléctricos y de control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
buques tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en caso de abordaje, varada o derrame; primeros auxilios y
utilización del equipo de respiración artificial y de descontaminación; empleo de aparatos respiratorios y del
equipo de evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y con los pertinentes códigos nacionales, de la OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de buques para transporte de gas licuado; tipos de buque para el transporte
de gas licuado; sistemas de contención de la carga (construcción, reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de acondicionamiento de la carga (calentamiento, refrigeración);
sistemas de control de la atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte, nitrógeno); instrumentos para la
contención de la carga y sistemas de manipulación; sistemas de lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra incendios y tácticas aplicables a los buques tanque gaseros, incluida
la utilización de sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto se relacionan con el transporte marítimo de gases licuados a granel
en condiciones de seguridad, que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases licuados y sus vapores, incluida la definición de los gases; leyes
elementales de los gases; la ecuación de estado de los gases; densidad de los gases; difusión y mezcla de gases;
compresión de gases; licuación de gases; refrigeración de gases; temperatura crítica; importancia práctica de la
temperatura de inflamación; límites superior e inferior de explosión; temperatura de autoignición; compatibilidad
de los gases; reactividad; polimerización y sustancias inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples, incluidas las densidades de líquidos y vapores; la variación debida a la
temperatura; la presión del vapor y la temperatura; la entalpía; la vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones, que incluyen la solubilidad de los gases en los líquidos; la
miscibilidad entre líquidos y los efectos de los cambios de temperatura; las densidades de las soluciones y la
relación de dependencia con respecto a la temperatura y a la concentración; el efecto ejercido en los puntos de
fusión y ebullición por las sustancias disueltas; los hidratos, su formación y dispersión; la higroscopicidad; la
desecación del aire y otros gases; los efectos de la temperatura baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para la salud el transporte de gas licuado, que incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos; las propiedades
tóxicas de los inhibidores y de los productos de la combustión tanto de los materiales de construcción como de los
gases licuados transportados; efectos agudos y crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos; y el
Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de contención; reglas; reconocimientos; construcción de tanques, materiales,
revestimientos, aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio marino; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros debidos al
arrastre de nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de circuitos de vapor, de
tuberías y de válvulas; explicación de los conceptos de presión, vacío, succión, flujo y altura manométrica;
filtros y purgadores; dispositivos de expansión; pantallas cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados; sistemas
de almacenamiento, generación y distribución; sistemas de monitorización de la temperatura y la presión; sistemas
de ventilación de la carga; sistemas de recirculación de líquidos y relicuación; sistemas de calibración de la
carga, instrumentos y alarmas; sistemas de detección y monitorización de gases; sistemas de monitorización de CO2;
sistemas de aprovechamiento de los productos de la evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y descarga; listas de comprobación; mantenimiento de la carga en las
debidas condiciones durante la travesía y en puerto; segregación de cargas y procedimientos para su trasiego; cambio
de cargas, procedimientos de limpieza de tanques; muestreo de la carga; lastrado y deslastrado; procedimientos de
calentamiento y desgasificación; y procedimientos para enfriar, a partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos portátiles de medición; equipo y procedimientos de lucha contra
incendios; aparatos respiratorios; aparatos de respiración artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores; acceso a los espacios cerrados; precauciones que procede tomar en
relación con las operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de carga y control antes de realizarlas y
durante su realización; supervisión del personal al realizar trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de equipo
eléctrico de seguridad homologado y principios en que se fundan; y fuentes de ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
sistemas de cierre de emergencia de las válvulas de carga; medidas que procede tomar si fallan los sistemas o
servicios esenciales en relación con la carga; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrame y
cuando el buque queda envuelto en vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga; operaciones durante
travesías con carga y en lastre; descarga y agotamiento de tanques, y procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas, incendio, abordaje, varada, descarga del cargamento en una emergencia
y accidentes del personal.


        
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W14 W16 W33 R3 R2 R5 R4 R1
            BLOQUE C

Requisitos mínimos de formación y competencia para los capitanes, oficiales, marineros y demás personal de los
buques de pasaje que no sean de transbordo rodado

Formación en control de multitudes
1 La formación en control de multitudes prescrita en el párrafo 4 de la regla V/3 para el personal que, según el
cuadro de obligaciones, deba prestar asistencia a los pasajeros en una emergencia, incluirá, sin que la siguiente
enumeración tenga carácter exhaustivo:
.1 el conocimiento del plan de los dispositivos de salvamento y del plan de control, esto es:
.1.1 los cuadros de obligaciones y las instrucciones de emergencia,
.1.2 las salidas de emergencia, y
.1.3 las restricciones en cuanto al uso de los ascensores;

.2 la aptitud para prestar asistencia a los pasajeros que se dirijan a los puestos de reunión y de embarco, esto es,
para:
.2.1 impartir órdenes claras y tranquilizadoras,
.2.2 dirigir a los pasajeros en pasillos, escaleras y otros lugares de paso,
.2.3 mantener despejadas las vías de evacuación,
.2.4 usar los procedimientos disponibles parar evacuar a los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial,
y
.2.5 registrar los espacios de alojamiento;

.3 los procedimientos de reunión, incluidas:
.3.1 la importancia de mantener el orden,
.3.2 la aptitud para utilizar procedimientos encaminados a evitar que cunda el pánico o a reducirlo,
.3.3 la aptitud para utilizar, según proceda, las listas de pasajeros para el recuento de los mismos, y
.3.4 la aptitud para comprobar que los pasajeros llevan la indumentaria adecuada y se han puesto correctamente los
chalecos salvavidas.


Familiarización
2 La familiarización prescrita en el párrafo 5 de regla V/3 capacitará, como mínimo, en los aspectos relacionadas
con el cargo que se ha de desempeñar y los consiguientes cometidos y responsabilidades, a saber:

Limitaciones de proyecto y explotación

.1 Aptitud para comprender y observar las limitaciones de explotación impuestas al buque, así como entender y
observar las restricciones de funcionamiento, incluidos los límites de velocidad en condiciones meteoro-lógicas
adversas, destinadas a garantizar la seguridad de las personas y del buque.

Formación sobre seguridad para el personal que presta directamente servicio a los pasajeros en espacios destinados a
éstos
3 La formación adicional sobre seguridad prescrita en el párrafo 6 de la regla V/3 capacitará, como mínimo, para lo
siguiente.

Comunicaciones

1. Aptitud para comunicarse con los pasajeros en una emergencia, habida cuenta de:
.1.1 el idioma o los idiomas de los pasajeros de las principales naciona-lidades que viajan en la ruta de que se
trata,
.1.2 la probabilidad de que la aptitud para utilizar un vocabulario inglés elemental e impartir instrucciones básicas
represente un medio de comunicación con el pasajero que requiera asistencia, independientemente de que éste y el
tripulante tengan un idioma común,
.1.3 la posibilidad de que sea necesario comunicarse durante una emergencia mediante, por ejemplo, gestos, señales con
la mano, o indicando a los pasajeros dónde se encuentran las instrucciones, los puestos de reunión, los dispositivos
de salvamento o las vías de evacuación, cuando la comunicación verbal resulte difícil,
.1.4 la medida en que se han facilitado a los pasajeros instrucciones completas de seguridad, en el idioma o idiomas
que hablen, y
.1.5 los idiomas en los que podrán difundirse los avisos de emergencia durante una emergencia o ejercicio para dar las
orientaciones esenciales a los pasajeros y facilitar a los miembros de la tripulación la tarea de prestar asistencia a
los pasajeros.


Dispositivos de salvamento
.2 Aptitud parar hacer una demostración a los pasajeros de cómo se usan los dispositivos de salvamento
individuales.

Formación sobre seguridad de los pasajeros
4 La formación sobre seguridad de los pasajeros prescrita en el párrafo 7 de la regla V/3 para los capitanes,
primeros oficiales de puente y el personal directamente responsable del embarco y desembarco de los pasajeros
capacitará, como mínimo, para los cometidos y responsabilidades relacionadas con el embarco y desembarco de
pasajeros, especialmente de los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial.


Formación en gestión de emergencias y
comportamiento humano
5 Los capitanes, primeros oficiales de puente,
jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas
y cualquier responsable de la seguridad de los
pasajeros en situaciones de emergencia deberán:
.1 haber realizado de forma satisfactoria el
curso de formación aprobado en gestión de
emergencias y comportamiento humano prescrito en
el párrafo 8 de la regla V/3, de conformidad con
su cargo y los cometidos y responsabilidades
establecidos en el cuadro A-V/2; y
.2 presentar pruebas de que han alcanzado el grado
de competencia exigido, de conformidad con los
métodos de demostración y los criterios de
evaluación de la competencia que figuran en las
columnas 3 [Métodos] y 4 [Criterios] del cuadro
A-V/2.

Cuyo contenido versará sobre:

1.5.1.- Organizar los procedimientos de emergencia a bordo. Conocimientos del proyecto y la configuración general del
buque, las normas de seguridad, los planes y procedimientos de emergencias. Elaboración de procedimientos de
emergencia del buque. Planificación de los procedimientos y de los ejercicios periódicos, necesidad de que todo el
personal conozca los procedimientos de emergencias y se adhiera a ellos lo más estrictamente posible.
1.5.2.- Optimización de los recursos disponibles teniendo en cuenta. La posibilidad de que los recursos disponibles en
una emergencia sean limitados, necesidad de aprovechamiento al máximo del personal y del equipo. Aptitud para
organizar ejercicios periódicos a fin de mantener preparado al personal. Análisis de los resultados después de los
ejercicios.
1.5.3.- Dirigir la intervención en caso de emergencia. Aptitud para efectuar una evaluación inicial y actuar con
eficacia en situaciones de emergencia conforme a los procedimientos establecidos. Cualidades de liderazgo. Aptitud para
encabezar y dirigir a otras personas en situaciones de emergencia. Dar ejemplo en estas situaciones, asumir la toma de
decisiones, motivar, animar y tranquilizar a los pasajeros y la tripulación. Dominio del estrés. Aptitud para
detectar los síntomas de estrés de uno mismo y de los miembros de la tripulación.
1.5.4.- Dirigir a los pasajeros y la tripulación en situaciones de emergencia. Aptitud para dirigir a los pasajeros y
la tripulación del buque en situaciones de emergencia. Comportamiento y reacciones del ser humano, factores y
técnicas de control.
1.5.5.- Establecimiento y mantenimiento de las comunicaciones. Aptitud para establecer y mantener comunicaciones
eficaces. Instrucciones claras y precisas, fomentar el intercambio de información con los pasajeros y la tripulación.
Aptitud para facilitar comunicación con los pasajeros y la tripulación habida cuenta de lo siguiente, el idioma o
idiomas de las principales nacionalidades a bordo, utilizar un vocabulario en idioma inglés elemental para impartir
instrucciones básicas, posibilidad de comunicarse en una emergencia mediante gestos, cuando la comunicación verbal
sea difícil.

Formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco

4 La formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco, prescrita en la regla V/2, párrafo
7, para los capitanes, primeros oficiales de puente, jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas y personal
directamente responsable del embarco, desembarco de pasajeros y embarque, desembarque y sujeción de la carga, o de
cerrar las aberturas del casco, permitirá alcanzar, como mínimo, las aptitudes que guarden relación con sus
cometidos y responsabilidades:

Procedimientos de carga y embarco

.1 Aptitud para aplicar correctamente los procedimientos establecidos referentes a:
.1.1 cargar y descargar vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte, incluidas las
comunicaciones conexas;
.1.2 bajar e izar las rampas;
.1.3 montar y estibar cubiertas para vehículos retráctiles; y
.1.4 el embarco y desembarco de pasajeros, prestando especial atención a los impedidos y otras personas que requieran
asistencia.


Transporte de mercancías peligrosas

.2 Aptitud para aplicar las precauciones, procedimientos y prescripciones especiales que se refieren al transporte de
mercancías peligrosas a bordo de los buques de pasaje de transbordo rodado.

Sujeción de la carga
.3 Aptitud para:
.3.1 aplicar correctamente las disposiciones del Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la
carga en los vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte a bordo; y
.3.2 utilizar adecuadamente el equipo de sujeción de la carga y los materiales disponibles, teniendo en cuenta sus
limitaciones.


Cálculo de estabilidad, asiento y esfuerzos
.4 Aptitud para:
.4.1 utilizar correctamente la información disponible sobre estabilidad y esfuerzos;
.4.2 calcular la estabilidad y el asiento correspondientes a distintas condiciones de carga, utilizando las
calculadoras de estabilidad o los programas de ordenador disponibles;
.4.3 calcular los factores de carga de las cubiertas; y
.4.4 calcular las consecuencias de los trasvases de lastre y combustible respecto de la estabilidad, el asiento y los
esfuerzos.


Apertura, cierre y sujeción de las aberturas del casco
.5 Aptitud para:
.5.1 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para abrir, cerrar y sujetar las puertas y rampas de proa
y popa, y las puertas laterales, y para manejar adecuadamente los sistemas conexos;
.5.2 realizar reconocimientos para comprobar que su cierre es correcto.


Atmósfera en las cubiertas para vehículos
.6 Aptitud para:
.6.1 emplear, si se lleva, el equipo para vigilar la atmósfera en los espacios de carga rodada; y
.6.2 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para la ventilación de los espacios de carga rodada durante
las operaciones de carga y descarga de vehículos, así como durante el viaje y en situaciones de emergencia.





        
C5 W10 W11 W12 W13 W14 W16 R6

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

 

Masterton, W.L.; Slowinsqki, E.J.; Staniski, C.L.; Química General Superior, Ed. Interamericana. McGraw-Hill, MŽjico, 1987.

Russel, J.; Larena, A.; Química General, Ed. McGraw-Hill, México, 1987.

Daley, H.O.; O'Malley, R.F.; Problemas de Qu’mica, Ed. Reverté, Barcelona, 1979.

Nyman, C.J.; King, G.B.; Problemas de Química General y análisis cualitativo, Ed. AC, Madrid, 1979.

Vinagre Jara, F.; Vázquez de Miguel, I.M.; Fundamentos y Problemas de Química, Ed. Alianza, 1989.

 

 

 

Bibliografía Específica

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





BUQUES ESPECIALES I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41413017 BUQUES ESPECIALES I Créditos Teóricos 5
Título 41413 GRADO EN INGENIERÍA MARINA Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C126 QUIMICA ANALITICA    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Formación marítima y Sanitaria básica.

 

Recomendaciones

Tener aprobado o estar cursando Química.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ENRIQUE DURÁN GUERRERO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
JUAN JOSÉ FERNÁNDEZ LAHERA PROFESOR ASOCIADO N
ÁNGEL MARÍA GARCÍA MARTÍNEZ PROFESOR ASOCIADO N
RAMON NATERA MARIN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como, frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E13 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de los transportes especiales y mercancías peligrosas. ESPECÍFICA
E5 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
E6 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
W10 Capacidad para asegurar el cumplimiento de las prescripciones sobre prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W31 Conocimiento para la tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W32 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W33 Habilidad para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W34 Conocimiento para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W37 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque. ESPECÍFICA
W7 Conocimiento para la optimización de las operaciones de los sistemas de bombeo y control correspondientes. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.
R1 Saber relacionar los conceptos químicos teóricos con las situaciones que se presentan en el trabajo a bordo de buques que transportan productos químicos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40 C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W37 W7
02. Prácticas, seminarios y problemas
10
04. Prácticas de laboratorio
10
13. Otras actividades
Tutorías: 6
Trabajo en grupos: 10
Trabajo individual: 10
Plataforma virtual: 10
Estudio: 50
Evaluación: 4
90 C5 E33 W10 W31

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de:
. Un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
. Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, memorias de laboratorio, actividades
dirigidas y participación en el aula y tutorías. En la parte del bloque de
ciencias y tecnicas de la navegación es obligatorio para aprobar la asignatura la
realización de las practicas en el simulador de cargas líquidas


 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final escrito sobre conceptos teóricos-prácticos y problemas Examen escrito
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W37 W7

 

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura, habrá que hacerlo de los dos bloques en los que está
dividida, con independencia uno de otro.

Superados los dos bloques, la nota final será la media de la obtenida en cada uno
de ellos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            BLOQUE A:

1. ESTADO GASEOSO.
Estados de agregación de la materia. Leyes empíricas. Ecuación de estado de los gases ideales. Teoría
cinético-molecular de los gases. Gases reales.
2. ESTADO LÍQUIDO. CAMBIOS DE ESTADO.
Teoría cinética de los líquidos. Estructura y propiedades de los líquidos. Cambios de estado. Equilibrios. Diagrama
de fases.

3. PROPIEDADES DE LAS DISOLUCIONES.
Disoluciones ideales: ley de Raoult. Aplicación de la ley de Raoult a las disoluciones diluidas. Ósmosis y presión
osmótica. Propiedades coligativas de las disoluciones de electrolitos.

4. INFLAMABILIDAD Y EXPLOSIÓN
Límites de inflamabilidad. Energía de ignición. Boilover. Explosión. Explosión BLEVE: riesgos y medidas
preventivas.

5. TRANSPORTE DE GASES LICUADOS.
Tipos de buques. Propiedades de los gases licuados. Riesgos químicos. Características de los gases licuados más
frecuentes.

6. TRANSPORTE DE PETRÓLEO.
Origen del petróleo. Prospección y extracción. Constitución y ca-racterización. Elaboración del petróleo y sus
fracciones. Productos de la refinería.

7. PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS DEL PETRÓLEO Y SUS DERIVA¬DOS.
Color. Densidad. Viscosidad. Tensión superficial. Tensión interfacial. Volatilidad. Inflamabilidad.

BLOQUE B:

CURSO DE FAMILIARIZACIÓN CON LOS BUQUES TANQUE
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas, de las propiedades físicas de los hidrocarburos, los productos
químicos y los gases cuando se transportan a granel; relación entre la presión del vapor y la temperatura; efecto de
la presión sobre el punto de ebullición; explicación de los conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de inflamabilidad, punto de inflamación y temperatura de combustión
espontánea; consecuencias prácticas del punto de inflamación y del límite inferior de inflamabilidad; explicación
elemental de los tipos de cargas electrostáticas; símbolos y estructuras químicas; aspectos de la química de los
ácidos y de las bases, y reacciones químicas de compuestos bien conocidos, que permitan utilizar con propiedad los
códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos tanto agudos como
crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites de inflamabilidad y fuentes de ignición y explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros inherentes al contacto de los productos con la piel, a la inhalación
y a la ingestión; falta de oxígeno, haciendo especial hincapié en los sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de
la carga que se transporta; tipos de accidentes que puede sufrir el personal y actuación correcta a la hora de
dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber: efectos en la vida humana y la flora y fauna marinas del derrame de
hidrocarburos, productos químicos o gases en el mar; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la presión del vapor y de las condiciones atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción espontánea; polimerización; efectos de la temperatura; impurezas
que actúan como catalizadores; reacciones en contacto con el aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los peligros para el personal; los ataques que sufren los materiales de
construcción; y los efectos de la concentración y el desprendimiento de hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes desecantes y técnicas de monitorización; medidas contra la formación de
cargas electrostáticas; ventilación; segregación; inhibición de los riesgos que entraña el cargamento e
importancia de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de medición y equipo análogo; dispositivos especiales para la extinción
de incendios; aparatos respiratorios y equipo para la evacuación de los buques tanque; utilización sin riesgos de la
indumentaria y equipo protectores; empleo del equipo de respiración artificial y de otro tipo de equipo de salvamento
y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del aire y del agua, y medidas que procede tomar en caso de derrame,
incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información pertinente a los oficiales competentes cuando se detecta un derrame o
cuando se produce algún fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de a bordo destinados a contener los derrames.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones de los convenios internacionales y los códigos internacionales y
nacionales; el Manual de la OMI sobre la contaminación ocasionada por hidrocarburos; las guías de seguridad para
buques tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías, los sistemas de bombeo y la disposición de los tanques y de la
cubierta; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos; aireación de los tanques de carga y ventilación de los alojamientos;
sistemas de sondas y de alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y químicas de los distintos cargamentos de hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga,
incluidos los trasvases de buque a buque; listas de comprobación; utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión sobre el personal; operaciones de desgasificación y de limpieza de los
tanques; cuando corresponda, procedimientos de lavado con crudos, y funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de bombas y espacios cerrados; utilización del equipo de detección de
gases y de seguridad; carga sobre residuos y procedimientos adecuados de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las operaciones de reparación y mantenimiento, incluidas las que afectan
a los sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de control, antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la realización de operaciones en caliente; control de tales operaciones y
procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrames; primeros auxilios médicos y
utilización del equipo de respiración artificial; utilización de aparatos respiratorios para la entrada sin riesgos
y las operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes, las guías véase
nota 5 de seguridad para buques tanque y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los tanques, control
de reboses; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y
su desgasificación; ventilación de los tanques de carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación de los
alojamientos, esclusas neumáticas; sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas de control de temperatura de los
tanques; factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de los cargamentos líquidos de productos químicos para poder utilizar
correctamente las guías de seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga;
sistemas de retorno del vapor; listas de comprobación; utilización de equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso correcto de los agentes de absorción y humectación, y de los
detergentes); utilización y mantenimiento de las atmósferas inertes; control de la entrada en cámaras de bombas y
espacios cerrados; utilización del equipo de detección y seguridad; eliminación de residuos y aguas de lavado de
tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de bombeo,
de tuberías, eléctricos y de control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
buques tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en caso de abordaje, varada o derrame; primeros auxilios y
utilización del equipo de respiración artificial y de descontaminación; empleo de aparatos respiratorios y del
equipo de evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y con los pertinentes códigos nacionales, de la OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de buques para transporte de gas licuado; tipos de buque para el transporte
de gas licuado; sistemas de contención de la carga (construcción, reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de acondicionamiento de la carga (calentamiento, refrigeración);
sistemas de control de la atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte, nitrógeno); instrumentos para la
contención de la carga y sistemas de manipulación; sistemas de lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra incendios y tácticas aplicables a los buques tanque gaseros, incluida
la utilización de sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto se relacionan con el transporte marítimo de gases licuados a granel
en condiciones de seguridad, que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases licuados y sus vapores, incluida la definición de los gases; leyes
elementales de los gases; la ecuación de estado de los gases; densidad de los gases; difusión y mezcla de gases;
compresión de gases; licuación de gases; refrigeración de gases; temperatura crítica; importancia práctica de la
temperatura de inflamación; límites superior e inferior de explosión; temperatura de autoignición; compatibilidad
de los gases; reactividad; polimerización y sustancias inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples, incluidas las densidades de líquidos y vapores; la variación debida a la
temperatura; la presión del vapor y la temperatura; la entalpía; la vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones, que incluyen la solubilidad de los gases en los líquidos; la
miscibilidad entre líquidos y los efectos de los cambios de temperatura; las densidades de las soluciones y la
relación de dependencia con respecto a la temperatura y a la concentración; el efecto ejercido en los puntos de
fusión y ebullición por las sustancias disueltas; los hidratos, su formación y dispersión; la higroscopicidad; la
desecación del aire y otros gases; los efectos de la temperatura baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para la salud el transporte de gas licuado, que incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos; las propiedades
tóxicas de los inhibidores y de los productos de la combustión tanto de los materiales de construcción como de los
gases licuados transportados; efectos agudos y crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos; y el
Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de contención; reglas; reconocimientos; construcción de tanques, materiales,
revestimientos, aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio marino; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros debidos al
arrastre de nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de circuitos de vapor, de
tuberías y de válvulas; explicación de los conceptos de presión, vacío, succión, flujo y altura manométrica;
filtros y purgadores; dispositivos de expansión; pantallas cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados; sistemas
de almacenamiento, generación y distribución; sistemas de monitorización de la temperatura y la presión; sistemas
de ventilación de la carga; sistemas de recirculación de líquidos y relicuación; sistemas de calibración de la
carga, instrumentos y alarmas; sistemas de detección y monitorización de gases; sistemas de monitorización de CO2;
sistemas de aprovechamiento de los productos de la evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y descarga; listas de comprobación; mantenimiento de la carga en las
debidas condiciones durante la travesía y en puerto; segregación de cargas y procedimientos para su trasiego; cambio
de cargas, procedimientos de limpieza de tanques; muestreo de la carga; lastrado y deslastrado; procedimientos de
calentamiento y desgasificación; y procedimientos para enfriar, a partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos portátiles de medición; equipo y procedimientos de lucha contra
incendios; aparatos respiratorios; aparatos de respiración artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores; acceso a los espacios cerrados; precauciones que procede tomar en
relación con las operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de carga y control antes de realizarlas y
durante su realización; supervisión del personal al realizar trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de equipo
eléctrico de seguridad homologado y principios en que se fundan; y fuentes de ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
sistemas de cierre de emergencia de las válvulas de carga; medidas que procede tomar si fallan los sistemas o
servicios esenciales en relación con la carga; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrame y
cuando el buque queda envuelto en vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga; operaciones durante
travesías con carga y en lastre; descarga y agotamiento de tanques, y procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas, incendio, abordaje, varada, descarga del cargamento en una emergencia
y accidentes del personal.


BLOQUE C

Requisitos mínimos de formación y competencia para los capitanes, oficiales, marineros y demás personal de los
buques de pasaje que no sean de transbordo rodado

Formación en control de multitudes
1 La formación en control de multitudes prescrita en el párrafo 4 de la regla V/3 para el personal que, según el
cuadro de obligaciones, deba prestar asistencia a los pasajeros en una emergencia, incluirá, sin que la siguiente
enumeración tenga carácter exhaustivo:
.1 el conocimiento del plan de los dispositivos de salvamento y del plan de control, esto es:
.1.1 los cuadros de obligaciones y las instrucciones de emergencia,
.1.2 las salidas de emergencia, y
.1.3 las restricciones en cuanto al uso de los ascensores;

.2 la aptitud para prestar asistencia a los pasajeros que se dirijan a los puestos de reunión y de embarco, esto es,
para:
.2.1 impartir órdenes claras y tranquilizadoras,
.2.2 dirigir a los pasajeros en pasillos, escaleras y otros lugares de paso,
.2.3 mantener despejadas las vías de evacuación,
.2.4 usar los procedimientos disponibles parar evacuar a los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial,
y
.2.5 registrar los espacios de alojamiento;

.3 los procedimientos de reunión, incluidas:
.3.1 la importancia de mantener el orden,
.3.2 la aptitud para utilizar procedimientos encaminados a evitar que cunda el pánico o a reducirlo,
.3.3 la aptitud para utilizar, según proceda, las listas de pasajeros para el recuento de los mismos, y
.3.4 la aptitud para comprobar que los pasajeros llevan la indumentaria adecuada y se han puesto correctamente los
chalecos salvavidas.


Familiarización
2 La familiarización prescrita en el párrafo 5 de regla V/3 capacitará, como mínimo, en los aspectos relacionadas
con el cargo que se ha de desempeñar y los consiguientes cometidos y responsabilidades, a saber:

Limitaciones de proyecto y explotación

.1 Aptitud para comprender y observar las limitaciones de explotación impuestas al buque, así como entender y
observar las restricciones de funcionamiento, incluidos los límites de velocidad en condiciones meteoro-lógicas
adversas, destinadas a garantizar la seguridad de las personas y del buque.

Formación sobre seguridad para el personal que presta directamente servicio a los pasajeros en espacios destinados a
éstos
3 La formación adicional sobre seguridad prescrita en el párrafo 6 de la regla V/3 capacitará, como mínimo, para lo
siguiente.

Comunicaciones

1. Aptitud para comunicarse con los pasajeros en una emergencia, habida cuenta de:
.1.1 el idioma o los idiomas de los pasajeros de las principales naciona-lidades que viajan en la ruta de que se
trata,
.1.2 la probabilidad de que la aptitud para utilizar un vocabulario inglés elemental e impartir instrucciones básicas
represente un medio de comunicación con el pasajero que requiera asistencia, independientemente de que éste y el
tripulante tengan un idioma común,
.1.3 la posibilidad de que sea necesario comunicarse durante una emergencia mediante, por ejemplo, gestos, señales con
la mano, o indicando a los pasajeros dónde se encuentran las instrucciones, los puestos de reunión, los dispositivos
de salvamento o las vías de evacuación, cuando la comunicación verbal resulte difícil,
.1.4 la medida en que se han facilitado a los pasajeros instrucciones completas de seguridad, en el idioma o idiomas
que hablen, y
.1.5 los idiomas en los que podrán difundirse los avisos de emergencia durante una emergencia o ejercicio para dar las
orientaciones esenciales a los pasajeros y facilitar a los miembros de la tripulación la tarea de prestar asistencia a
los pasajeros.


Dispositivos de salvamento
.2 Aptitud parar hacer una demostración a los pasajeros de cómo se usan los dispositivos de salvamento
individuales.

Formación sobre seguridad de los pasajeros
4 La formación sobre seguridad de los pasajeros prescrita en el párrafo 7 de la regla V/3 para los capitanes,
primeros oficiales de puente y el personal directamente responsable del embarco y desembarco de los pasajeros
capacitará, como mínimo, para los cometidos y responsabilidades relacionadas con el embarco y desembarco de
pasajeros, especialmente de los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial.
Formación en gestión de emergencias y comportamiento humano
5 Los capitanes, primeros oficiales de puente, jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas y cualquier
responsable de la seguridad de los pasajeros en situaciones de emergencia deberán:
.1 haber realizado de forma satisfactoria el curso de formación aprobado en gestión de emergencias y comportamiento
humano prescrito en el párrafo 8 de la regla V/3, de conformidad con su cargo y los cometidos y responsabilidades
establecidos en el cuadro A-V/2; y
.2 presentar pruebas de que han alcanzado el grado de competencia exigido, de conformidad con los métodos de
demostración y los criterios de evaluación de la competencia que figuran en las columnas 3 [Métodos] y 4 [Criterios]
del cuadro A-V/2.

Formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco
4 La formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco, prescrita en la regla V/2, párrafo
7, para los capitanes, primeros oficiales de puente, jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas y personal
directamente responsable del embarco, desembarco de pasajeros y embarque, desembarque y sujeción de la carga, o de
cerrar las aberturas del casco, permitirá alcanzar, como mínimo, las aptitudes que guarden relación con sus
cometidos y responsabilidades:

Procedimientos de carga y embarco

.1 Aptitud para aplicar correctamente los procedimientos establecidos referentes a:
.1.1 cargar y descargar vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte, incluidas las
comunicaciones conexas;
.1.2 bajar e izar las rampas;
.1.3 montar y estibar cubiertas para vehículos retráctiles; y
.1.4 el embarco y desembarco de pasajeros, prestando especial atención a los impedidos y otras personas que requieran
asistencia.


Transporte de mercancías peligrosas
.2 Aptitud para aplicar las precauciones, procedimientos y prescripciones especiales que se refieren al transporte de
mercancías peligrosas a bordo de los buques de pasaje de transbordo rodado.

Sujeción de la carga
.3 Aptitud para:
.3.1 aplicar correctamente las disposiciones del Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la
carga en los vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte a bordo; y
.3.2 utilizar adecuadamente el equipo de sujeción de la carga y los materiales disponibles, teniendo en cuenta sus
limitaciones.


Cálculo de estabilidad, asiento y esfuerzos
.4 Aptitud para:
.4.1 utilizar correctamente la información disponible sobre estabilidad y esfuerzos;
.4.2 calcular la estabilidad y el asiento correspondientes a distintas condiciones de carga, utilizando las
calculadoras de estabilidad o los programas de ordenador disponibles;
.4.3 calcular los factores de carga de las cubiertas; y
.4.4 calcular las consecuencias de los trasvases de lastre y combustible respecto de la estabilidad, el asiento y los
esfuerzos.


Apertura, cierre y sujeción de las aberturas del casco
.5 Aptitud para:
.5.1 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para abrir, cerrar y sujetar las puertas y rampas de proa
y popa, y las puertas laterales, y para manejar adecuadamente los sistemas conexos;
.5.2 realizar reconocimientos para comprobar que su cierre es correcto.


Atmósfera en las cubiertas para vehículos
.6 Aptitud para:
.6.1 emplear, si se lleva, el equipo para vigilar la atmósfera en los espacios de carga rodada; y
.6.2 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para la ventilación de los espacios de carga rodada durante
las operaciones de carga y descarga de vehículos, así como durante el viaje y en situaciones de emergencia.






        
C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W37 W7

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

Costa Sansaloni, J.; Montesinos Guillot, A.

Chang, R.

Ebbing, D.D.

Guillespie, R.J.; Humphreys, D.A.; Baaird, N.C.; Robinson, E.A.

Masterton, W.L.; Slowinsqki, E.J.; Staniski, C.L.

Russel, J.; Larena, A.; Qu’mica General, Ed. McGraw-Hill, MŽxico, 1987.; Qu’mica General Superior, Ed. Interamericana. McGraw-Hill, MŽjico, 1987.; Qu’mica, Ed. RevertŽ, Barcelona, 1990.; Qu’mica General, Ed. McGraw-Hill, 6» ed., MŽxico, 1997.; Qu’mica , Ed. McGraw-Hill, 6» ed., MŽxico, 1999.; Petr—leo y gas natural, Servicio de Publicaciones de la Universidad PolitŽcnica de Valencia, 1993.

SIGTTO. Liquefied Gas Handling Principies on Ships and in Terminals, Witherby Marine Publishing, London, 1986.

Whitten, K.W.; Davis, R.E.; Peck, M.L.; Química General, Ed McGraw-Hill, 5» ed. México, 1998.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





BUQUES ESPECIALES II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414018 BUQUES ESPECIALES II Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C147 MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS    

 

Requisitos previos

Conocimiento de la normativa marítima internacional.
Conocimiento general de las principales disposiciones y características de los
buques y terminales portuarias.
Conocimiento de técnicas de estiba, manipulación y sujeción de la carga a bordo.

 

Recomendaciones

Tanto la asistencia regular a la impartición de contenidos como la
consulta en
el aula virtual de información adicional y relevante, contribuyen a
una mayor
comprensión y asimilación de los conceptos básicos de la materia. De
igual
modo, se aconseja consultar de manera regular el aula virtual para
comprobar
tanto la actualización de contenidos y temas como la notificación de
avisos e
información relativa a la impartición de clases y realización de
exámenes.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Angel M García Martínez Profesor Asociado S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval. GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia de a bordo en caso de contaminación por hidrocarburos. ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje. ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios. ESPECÍFICA
E6 Capacidad para concebir y desarrollar planes de emergencia de a bordo contra la contaminación por sustancias nocivas líquidas. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W36 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
AMPLIACION CURSO DE FAMILIARIZACIÓN CON LOS
BUQUES TANQUE
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas,
de las propiedades físicas de los hidrocarburos,
los productos químicos y los gases cuando se
transportan a granel; relación entre la presión
del vapor y la temperatura; efecto de la presión
sobre el punto de ebullición; explicación de los
conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de
inflamabilidad, punto de inflamación y
temperatura de combustión espontánea;
consecuencias prácticas del punto de inflamación
y del límite inferior de inflamabilidad;
explicación elemental de los tipos de cargas
electrostáticas; símbolos y estructuras químicas;
aspectos de la química de los ácidos y de las
bases, y reacciones químicas de compuestos bien
conocidos, que permitan utilizar con propiedad
los códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y
conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos
tanto agudos como crónicos de la toxicidad, y
venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites
de inflamabilidad y fuentes de ignición y
explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros
inherentes al contacto de los productos con la
piel, a la inhalación y a la ingestión; falta de
oxígeno, haciendo especial hincapié en los
sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de la
carga que se transporta; tipos de accidentes que
puede sufrir el personal y actuación correcta a
la hora de dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber:
efectos en la vida humana y la flora y fauna
marinas del derrame de hidrocarburos, productos
químicos o gases en el mar; efecto del peso
específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la
presión del vapor y de las condiciones
atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción
espontánea; polimerización; efectos de la
temperatura; impurezas que actúan como
catalizadores; reacciones en contacto con el
aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los
peligros para el personal; los ataques que sufren
los materiales de construcción; y los efectos de
la concentración y el desprendimiento de
hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes
desecantes y técnicas de monitorización; medidas
contra la formación de cargas electrostáticas;
ventilación; segregación; inhibición de los
riesgos que entraña el cargamento e importancia
de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de
medición y equipo análogo; dispositivos
especiales para la extinción de incendios;
aparatos respiratorios y equipo para la
evacuación de los buques tanque; utilización sin
riesgos de la indumentaria y equipo protectores;
empleo del equipo de respiración artificial y de
otro tipo de equipo de salvamento y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del
aire y del agua, y medidas que procede tomar en
caso de derrame, incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información
pertinente a los oficiales competentes cuando se
detecta un derrame o cuando se produce algún
fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra
encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de
a bordo destinados a contener los derrames.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones
de los convenios internacionales y los códigos
internacionales y nacionales; el Manual de la OMI
sobre la contaminación ocasionada por
hidrocarburos; las guías de seguridad para buques
tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios
de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías,
los sistemas de bombeo y la disposición de los
tanques y de la cubierta; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos;
aireación de los tanques de carga y ventilación
de los alojamientos; sistemas de sondas y de
alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y
los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y
químicas de los distintos cargamentos de
hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga, incluidos los trasvases de
buque a buque; listas de comprobación;
utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión
sobre el personal; operaciones de desgasificación
y de limpieza de los tanques; cuando corresponda,
procedimientos de lavado con crudos, y
funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de
bombas y espacios cerrados; utilización del
equipo de detección de gases y de seguridad;
carga sobre residuos y procedimientos adecuados
de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las
operaciones de reparación y mantenimiento,
incluidas las que afectan a los sistemas de
bombeo, de tuberías, eléctricos y de control,
antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la
realización de operaciones en caliente; control
de tales operaciones y procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de
abordaje, varada o derrames; primeros auxilios
médicos y utilización del equipo de respiración
artificial; utilización de aparatos respiratorios
para la entrada sin riesgos y las operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
TANQUE QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes,
las guías véase nota 5 de seguridad para buques
tanque y los reglamentos portuarios de aplicación
común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de
tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los
tanques, control de reboses; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y su
desgasificación; ventilación de los tanques de
carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación
de los alojamientos, esclusas neumáticas;
sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas
de control de temperatura de los tanques;
factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de
los cargamentos líquidos de productos químicos
para poder utilizar correctamente las guías de
seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga; sistemas de retorno del
vapor; listas de comprobación; utilización de
equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso
correcto de los agentes de absorción y
humectación, y de los detergentes); utilización y
mantenimiento de las atmósferas inertes; control
de la entrada en cámaras de bombas y espacios
cerrados; utilización del equipo de detección y
seguridad; eliminación de residuos y aguas de
lavado de tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar
operaciones de reparación y mantenimiento de los
sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de
control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los buques
tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en
caso de abordaje, varada o derrame; primeros
auxilios y utilización del equipo de respiración
artificial y de descontaminación; empleo de
aparatos respiratorios y del equipo de
evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y con los pertinentes códigos nacionales, de la
OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de
buques para transporte de gas licuado; tipos de
buque para el transporte de gas licuado; sistemas
de contención de la carga (construcción,
reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de
acondicionamiento de la carga (calentamiento,
refrigeración); sistemas de control de la
atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte,
nitrógeno); instrumentos para la contención de la
carga y sistemas de manipulación; sistemas de
lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra
incendios y tácticas aplicables a los buques
tanque gaseros, incluida la utilización de
sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto
se relacionan con el transporte marítimo de gases
licuados a granel en condiciones de seguridad,
que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases
licuados y sus vapores, incluida la definición de
los gases; leyes elementales de los gases; la
ecuación de estado de los gases; densidad de los
gases; difusión y mezcla de gases; compresión de
gases; licuación de gases; refrigeración de
gases; temperatura crítica; importancia práctica
de la temperatura de inflamación; límites
superior e inferior de explosión; temperatura de
autoignición; compatibilidad de los gases;
reactividad; polimerización y sustancias
inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples,
incluidas las densidades de líquidos y vapores;
la variación debida a la temperatura; la presión
del vapor y la temperatura; la entalpía; la
vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones,
que incluyen la solubilidad de los gases en los
líquidos; la miscibilidad entre líquidos y los
efectos de los cambios de temperatura; las
densidades de las soluciones y la relación de
dependencia con respecto a la temperatura y a la
concentración; el efecto ejercido en los puntos
de fusión y ebullición por las sustancias
disueltas; los hidratos, su formación y
dispersión; la higroscopicidad; la desecación del
aire y otros gases; los efectos de la temperatura
baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para
la salud el transporte de gas licuado, que
incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los
gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos;
las propiedades tóxicas de los inhibidores y de
los productos de la combustión tanto de los
materiales de construcción como de los gases
licuados transportados; efectos agudos y crónicos
de la toxicidad, y venenos e irritantes
sistémicos; y el Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a
la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de
antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de
contención; reglas; reconocimientos; construcción
de tanques, materiales, revestimientos,
aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio
marino; efecto del peso específico y la
solubilidad; peligros debidos al arrastre de
nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de
bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de
circuitos de vapor, de tuberías y de válvulas;
explicación de los conceptos de presión, vacío,
succión, flujo y altura manométrica; filtros y
purgadores; dispositivos de expansión; pantallas
cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados;
sistemas de almacenamiento, generación y
distribución; sistemas de monitorización de la
temperatura y la presión; sistemas de ventilación
de la carga; sistemas de recirculación de
líquidos y relicuación; sistemas de calibración
de la carga, instrumentos y alarmas; sistemas de
detección y monitorización de gases; sistemas de
monitorización de CO2; sistemas de
aprovechamiento de los productos de la
evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones
realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y
descarga; listas de comprobación; mantenimiento
de la carga en las debidas condiciones durante la
travesía y en puerto; segregación de cargas y
procedimientos para su trasiego; cambio de
cargas, procedimientos de limpieza de tanques;
muestreo de la carga; lastrado y deslastrado;
procedimientos de calentamiento y
desgasificación; y procedimientos para enfriar, a
partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes
precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos
portátiles de medición; equipo y procedimientos
de lucha contra incendios; aparatos
respiratorios; aparatos de respiración
artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores;
acceso a los espacios cerrados; precauciones que
procede tomar en relación con las operaciones de
reparación y mantenimiento de los sistemas de
carga y control antes de realizarlas y durante su
realización; supervisión del personal al realizar
trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de
equipo eléctrico de seguridad homologado y
principios en que se fundan; y fuentes de
ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; sistemas de cierre de
emergencia de las válvulas de carga; medidas que
procede tomar si fallan los sistemas o servicios
esenciales en relación con la carga; medidas que
procede tomar en casos de abordaje, varada o
derrame y cuando el buque queda envuelto en
vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios
vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga;
operaciones durante travesías con carga y en
lastre; descarga y agotamiento de tanques, y
procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas,
incendio, abordaje, varada, descarga del
cargamento en una emergencia y accidentes del
personal.
40 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W14 W16 W33
02. Prácticas, seminarios y problemas
10 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33
03. Prácticas de informática
10
04. Prácticas de laboratorio
10
10. Actividades formativas no presenciales
74 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
12. Actividades de evaluación
6 Grande C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia, Interés e Iniciativa

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
EXAMEN Examen
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33

 

Procedimiento de calificación

90% EXAMEN FINAL.
10% ASISTENCIA INTERÉS E INICIATIVA

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Proyecto y características de los buques tanque para el transporte de gas licuado

Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un buque tanque para el transporte
de gas licuado, que comprenden:

.1  los tipos de buques tanque para el transporte de gas licuado y las construcciones de los tanques de carga
.2  la disposición general y la construcción
.3  los sistemas de contenciónde la carga, incluidos los materiales de construcción y aislamiento
.4  el equipo y los instrumentos para la manipulación de la carga, que comprenden:

.1  las bombas de carga y la disposición de bombeo
.2  las tuberías y válvulas de la carga
.3  los dispositivos de expansión
.4  las pantallas cortallamas
.5  los sistemas de vigilancia de la temperatura
.6  los sistemas de medición del nivel de los tanques de carga
.7  los sistemas de control y vigilancia de la presión de los tanques

.5  el sistema de mantenimiento de la temperatura de la carga
.6  los sistemas de control de la atmósfera de los tanques(gas inerte, nitrógeno), que comprenden los sistemas de
almacenamiento,generación y distribución
.7  los sistemas de calefacción de los coferdanes
.8  los sistemas de detección de gases
.9  el sistema de lastre
.10 los sistemas de recuperación del vapor
.11 los sistemas de relicuación
.12 el sistema de parada de emergencia para la carga
.13 el sistema de transferencia del mando

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos.
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación de las prescripciones relativas a la
gestión de la seguridad
- Suficiencia para aplicar los preparativos, procedimientos y listas de comprobaciones para la seguridad de todas las
operaciones de carga, que comprenden:
.1  las operaciones posteriores al atraque y el embarque:
.1  inspección de la carga
.2  inertización (reducción del O2 y del punto de rocío)
.3  gasificación
.4  enfriamiento
.5  embarque
.6  deslastrado
.7  muestreo, incluido el realizado en circuito cerrado
.2  travesía:
.1  enfriamiento
.2  mantenimiento de la presión
.3  evaporación
.4  inhibición
.3  descarga:
.1  descarga
.2  lastrado
.3  sistemas de agotamiento y limpieza
.4  sistemas para liberar líquido de los tanques
.4  preparación para el preatraque:
.1  calentamiento
.2  inertización
.3  desgasificación
.5  transbordo de buque a buque

- Suficiencia para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga, que comprenden:
.1  la fase líquida
.2  la fase gaseosa
.3  la cantidad a bordo
.4  la retención a bordo
.5  los cálculos de evaporación de la carga

- Suficiencia para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades químicas y físicas básicas y de las definiciones pertinentes
relativas al transporte sin riesgos de gases licuados a granel en buques, que comprenden:
.1  la estructura química de los gases
.2  las propiedades y características de los gases licuados (incluido el CO2) y de sus vapores, entre otras:

.1  las leyes elementales de los gases
.2  los estados de la materia
.3  las densidades de los líquidos y los vapores
.4  la difusión y mezcla de gases
.5  la compresión de gases
.6  la relicuación y refrigeración de gases
.7  la temperatura crítica de los gases y la presión
.8  el punto de inflamación,los límites superiores e inferiores de    explosividad, la
temperatura de autoignición
.9  la compatibilidad,reactividad y segregación positiva de gases
.10 la polimerización
.11 la presión de vapor saturado/temperatura de referencia
.12 el punto de rocío y de burbujeo
.13 la lubricación de los compresores
.14 la formación de hidratos
.3  las propiedades de los líquidos simples
.4  la naturaleza y propiedades de las soluciones
.5  las unidades termodinámicas
.6  las leyes y diagramas de la termodinámica básica
.7  las propiedades de los materiales
.8  los efectos de las bajas temperaturas-fractura por fragilidad

- Comprensión de la información que figura en las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los buques tanque para el
transporte de gases licuados y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  inflamabilidad
.2  explosión
.3  toxicidad
.4  reactividad
.5  corrosividad
.6  riesgos para la salud
.7  composición de los gases inertes
.8  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.9  cargas que se polimerizan

- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y equipo de vigilancia y detección de gases
- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los buques tanque para el transporte de gas licuado, que comprenden:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados (como cámaras de compresores), incluido el uso
correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y
mantenimiento y durante las mismas, incluidas aquellas que afecten a los sistemas de bombeo, tuberías, eléctrico y de
control
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado
.6  precauciones que procede adoptar en relación con las quemaduras por frío y congelación
.7  uso correcto del equipo individual de vigilancia de la toxicidad

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia relativos a los buques tanque para el transporte de
gas licuado, que comprenden:

.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las operaciones de emergencia con las válvulas de carga
.4  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con las operaciones
de carga
.5  la lucha contra incendios en los buques tanque para el transporte de gas licuado
.6  la echazón de la carga
.7  la evacuación de espacios cerrados

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame y cuando el buque queda envuelto en vapores
tóxicos o inflamables
- Conocimiento de los procedimientos y antídotos para administrar primeros auxilios a bordo de los buques tanque para
el transporte de gas licuado, remitiéndose a la Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes relacionados
con mercancías peligrosas
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) y de otros instrumentos pertinentes de la OMI, las directrices del
sector y los reglamentos portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y el Código CIG y de los documentos conexos


Proyecto y características de un quimiquero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un quimiquero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la construcción y disposición de los tanques
.4  los sistemas de tuberías y dragado
.5  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques, las tuberías de la carga y las alarmas
.6  los sistemas indicadores,de control y las alarmas
.7  los sistemas detectores de gases
.8  los sistemas de calentamiento y refrigeración de la carga
.9  los sistemas de limpieza de tanques
.10 los sistemas de control ambiental de los tanques de carga
.11 los sistemas de lastre
.12 la ventilación de las zonas de carga y de los alojamientos
.13 los sistemas de retorno o recuperación del vapor
.14 los sistemas de lucha contra incendios
.15 los materiales y revestimientos de los tanques, tuberías y accesorios
.16 la gestión de los residuos del lavado de tanques

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de productos químicos, que comprenden:

.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  control de la atmósfera de los tanques
.5  inertización
.6  desgasificación
.7  transbordo de buque a buque
.8  prescripciones sobre inhibición y estabilización
.9  prescripciones sobre calentamiento y refrigeración y consecuencias para las cargas adyacentes
.10 compatibilidad y segregación de las cargas
.11 cargas de viscosidad elevada
.12 operaciones con residuos de la carga
.13 entrada en los tanques durante las operaciones

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las sustancias nocivas líquidas, que
comprenden:
.1  las categorías de cargas químicas (corrosivas, tóxicas, inflamables, explosivas)
.2  los grupos de productos químicos y sus usos industriales
.3  la reactividad de las cargas

- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los
quimiqueros y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:

.1  inflamabilidad y explosión
.2  toxicidad
.3  riesgos para la salud
.4  composición del gas inerte
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.6  reactividad
.7  corrosividad
.8  cargas con bajo punto de ebullición
.9  cargas de alta densidad
.10 cargas que se solidifican
.11 cargas que se polimerizan

- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos, y
de la seguridad personal a bordo de los quimiqueros:
.1  precauciones que procede
adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los quimiqueros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los quimiqueros
.5  la evacuación de espacios cerrados
.6  la reactividad de la carga
.7  la echazón de la carga
.8  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de los quimiqueros, remitiéndose a la
Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes
relacionados con mercancías peligrosas (GPA)
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos
portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y documentos conexos


Proyecto y características de un petrolero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un petrolero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la disposición de los tanques, sistemas de tuberías y respiración de los tanques
.4  los sistemas indicadores y las alarmas
.5  los sistemas de calentamiento de la carga
.6  los sistemas de limpieza,desgasificación e inertización de los tanques
.7  el sistema de lastre
.8  la ventilación de los espacios de carga y de los alojamientos
.9  los sistemas de residuos dellavado de tanques
.10  los sistemas de recuperación del vapor
.11  los sistemas eléctricos y electrónicos de control de la carga
.12  el equipo de protección ambiental, incluido el equipo de vigilancia de la descarga de hidrocarburos
.13  los revestimientos de los tanques
.14  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques
.15  los sistemas de lucha contra incendios

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de hidrocarburos, que comprenden:
.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  inertización
.5  desgasificación
.6  transbordo de buque a buque
.7  carga sobre residuos
.8  lavado con crudos

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y
vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las cargas de hidrocarburos
- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los petroleros y sus
correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  toxicidad
.2  inflamabilidad y explosión
.3  riesgos para la salud
.4  composición de los gases inertes
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas

- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los petroleros:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de
aparatos respiratorios
.2      precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4      precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5      uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los petroleros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a
situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los petroleros
.5  la evaluación de espacios cerrados
.6  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de petroleros
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos portuarios de aplicación común


        
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Convenio SOLAS

Convenio MARPOL

Código de Quimiqueros

Código de Gaseros

Código de prácticas para las operaciones de carga y descarga de graneleros (BLU)
Código de prácticas de seguridad para buques que transporten cubertadas de madera
Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la carga (CCS)
Código Marítimo Internacional de Cargas Sólidas a granel (IMSBC)
Código Internacional para el transporte sin riesgos de grano a granel.
Convenio Internacional sobre la seguridad de los contenedores (CSC).
Código IMDG 2010

 

Bibliografía Específica


Cargo Work. The care, handling and carriage of
cargoes.Including the management of cargo control. TAYLOR, L.G. (1992)
 

Cargo Work. HOUSE, David (1998)

Stowage. The Properties and Stowage of CargoesTHOMAS, R.E.
Watchkeeping Safety and Cargo Management in Port. ROBERTS, Peter (1995)
  

Bulk Carrier Practice. ISBESTER, J. 

Lashing and Securing of Deck Cargoes, Including
Packaged Timber, Vehicles on Ro-Ro Vessels and Containers in Non-Purpose Built Ships. KNOTT, John Richard

Reefer Transport & Technology. ALDERS, A.W.C.

Guidance and Information on Bulk Cargo Loading and
Discharging to Reduce the Likelihood of Over-stressing the Hull Structure. IACS, Bulkcarriers 

 

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





BUQUES ESPECIALES II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41413018 BUQUES ESPECIALES II Créditos Teóricos 5
Título 41413 GRADO EN INGENIERÍA MARINA Créditos Prácticos 3.75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C147 MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS    

 

Requisitos previos

Formación marítima y sanitaria básica y tener conocimientos de los conceptos
básicos de química.

 

Recomendaciones

Tanto la asistencia regular a la impartición de contenidos como la
consulta en
el aula virtual de información adicional y relevante, contribuyen a
una mayor
comprensión y asimilación de los conceptos básicos de la materia. De
igual
modo, se aconseja consultar de manera regular el aula virtual para
comprobar
tanto la actualización de contenidos y temas como la notificación de
avisos e
información relativa a la impartición de clases y realización de
exámenes.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
YOLANDA AMADO SANCHEZ Profesor Sustituto Interino N
Angel M García Martínez Profesor Asociado S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como, frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E13 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de los transportes especiales y mercancías peligrosas. ESPECÍFICA
E5 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
E6 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
W10 Capacidad para asegurar el cumplimiento de las prescripciones sobre prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W31 Conocimiento para la tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W32 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W33 Habilidad para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W34 Conocimiento para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W7 Conocimiento para la optimización de las operaciones de los sistemas de bombeo y control correspondientes. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R6 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques RO-RO de pasaje y buques de pasaje distintos a buques RO-RO.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.
R1 Saber relacionar los conceptos químicos teóricos con las situaciones que se presentan en el trabajo a bordo de buques que transportan productos químicos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CURSO DE FAMILIARIZACIÓN CON LOS BUQUES TANQUE
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas,
de las propiedades físicas de los hidrocarburos,
los productos químicos y los gases cuando se
transportan a granel; relación entre la presión
del vapor y la temperatura; efecto de la presión
sobre el punto de ebullición; explicación de los
conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de
inflamabilidad, punto de inflamación y
temperatura de combustión espontánea;
consecuencias prácticas del punto de inflamación
y del límite inferior de inflamabilidad;
explicación elemental de los tipos de cargas
electrostáticas; símbolos y estructuras químicas;
aspectos de la química de los ácidos y de las
bases, y reacciones químicas de compuestos bien
conocidos, que permitan utilizar con propiedad
los códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y
conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos
tanto agudos como crónicos de la toxicidad, y
venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites
de inflamabilidad y fuentes de ignición y
explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros
inherentes al contacto de los productos con la
piel, a la inhalación y a la ingestión; falta de
oxígeno, haciendo especial hincapié en los
sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de la
carga que se transporta; tipos de accidentes que
puede sufrir el personal y actuación correcta a
la hora de dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber:
efectos en la vida humana y la flora y fauna
marinas del derrame de hidrocarburos, productos
químicos o gases en el mar; efecto del peso
específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la
presión del vapor y de las condiciones
atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción
espontánea; polimerización; efectos de la
temperatura; impurezas que actúan como
catalizadores; reacciones en contacto con el
aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los
peligros para el personal; los ataques que sufren
los materiales de construcción; y los efectos de
la concentración y el desprendimiento de
hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes
desecantes y técnicas de monitorización; medidas
contra la formación de cargas electrostáticas;
ventilación; segregación; inhibición de los
riesgos que entraña el cargamento e importancia
de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de
medición y equipo análogo; dispositivos
especiales para la extinción de incendios;
aparatos respiratorios y equipo para la
evacuación de los buques tanque; utilización sin
riesgos de la indumentaria y equipo protectores;
empleo del equipo de respiración artificial y de
otro tipo de equipo de salvamento y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del
aire y del agua, y medidas que procede tomar en
caso de derrame, incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información
pertinente a los oficiales competentes cuando se
detecta un derrame o cuando se produce algún
fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra
encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de
a bordo destinados a contener los derrames.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones
de los convenios internacionales y los códigos
internacionales y nacionales; el Manual de la OMI
sobre la contaminación ocasionada por
hidrocarburos; las guías de seguridad para buques
tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios
de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías,
los sistemas de bombeo y la disposición de los
tanques y de la cubierta; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos;
aireación de los tanques de carga y ventilación
de los alojamientos; sistemas de sondas y de
alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y
los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y
químicas de los distintos cargamentos de
hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga, incluidos los trasvases de
buque a buque; listas de comprobación;
utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión
sobre el personal; operaciones de desgasificación
y de limpieza de los tanques; cuando corresponda,
procedimientos de lavado con crudos, y
funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de
bombas y espacios cerrados; utilización del
equipo de detección de gases y de seguridad;
carga sobre residuos y procedimientos adecuados
de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las
operaciones de reparación y mantenimiento,
incluidas las que afectan a los sistemas de
bombeo, de tuberías, eléctricos y de control,
antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la
realización de operaciones en caliente; control
de tales operaciones y procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de
abordaje, varada o derrames; primeros auxilios
médicos y utilización del equipo de respiración
artificial; utilización de aparatos respiratorios
para la entrada sin riesgos y las operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE
QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes,
las guías véase nota 5 de seguridad para buques
tanque y los reglamentos portuarios de aplicación
común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de
tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los
tanques, control de reboses; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y su
desgasificación; ventilación de los tanques de
carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación
de los alojamientos, esclusas neumáticas;
sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas
de control de temperatura de los tanques;
factores de seguridad de los sistemas eléctricos.

Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de
los cargamentos líquidos de productos químicos
para poder utilizar correctamente las guías de
seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga; sistemas de retorno del
vapor; listas de comprobación; utilización de
equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso
correcto de los agentes de absorción y
humectación, y de los detergentes); utilización y
mantenimiento de las atmósferas inertes; control
de la entrada en cámaras de bombas y espacios
cerrados; utilización del equipo de detección y
seguridad; eliminación de residuos y aguas de
lavado de tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar
operaciones de reparación y mantenimiento de los
sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de
control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los buques
tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en
caso de abordaje, varada o derrame; primeros
auxilios y utilización del equipo de respiración
artificial y de descontaminación; empleo de
aparatos respiratorios y del equipo de
evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE PARA EL
TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y con los pertinentes códigos nacionales, de la
OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de
buques para transporte de gas licuado; tipos de
buque para el transporte de gas licuado; sistemas
de contención de la carga (construcción,
reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de
acondicionamiento de la carga (calentamiento,
refrigeración); sistemas de control de la
atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte,
nitrógeno); instrumentos para la contención de la
carga y sistemas de manipulación; sistemas de
lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra
incendios y tácticas aplicables a los buques
tanque gaseros, incluida la utilización de
sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto
se relacionan con el transporte marítimo de gases
licuados a granel en condiciones de seguridad,
que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases
licuados y sus vapores, incluida la definición de
los gases; leyes elementales de los gases; la
ecuación de estado de los gases; densidad de los
gases; difusión y mezcla de gases; compresión de
gases; licuación de gases; refrigeración de
gases; temperatura crítica; importancia práctica
de la temperatura de inflamación; límites
superior e inferior de explosión; temperatura de
autoignición; compatibilidad de los gases;
reactividad; polimerización y sustancias
inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples,
incluidas las densidades de líquidos y vapores;
la variación debida a la temperatura; la presión
del vapor y la temperatura; la entalpía; la
vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones,
que incluyen la solubilidad de los gases en los
líquidos; la miscibilidad entre líquidos y los
efectos de los cambios de temperatura; las
densidades de las soluciones y la relación de
dependencia con respecto a la temperatura y a la
concentración; el efecto ejercido en los puntos
de fusión y ebullición por las sustancias
disueltas; los hidratos, su formación y
dispersión; la higroscopicidad; la desecación del
aire y otros gases; los efectos de la temperatura
baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para
la salud el transporte de gas licuado, que
incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los
gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos;
las propiedades tóxicas de los inhibidores y de
los productos de la combustión tanto de los
materiales de construcción como de los gases
licuados transportados; efectos agudos y crónicos
de la toxicidad, y venenos e irritantes
sistémicos; y el Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a
la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de
antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de
contención; reglas; reconocimientos; construcción
de tanques, materiales, revestimientos,
aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio
marino; efecto del peso específico y la
solubilidad; peligros debidos al arrastre de
nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de
bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de
circuitos de vapor, de tuberías y de válvulas;
explicación de los conceptos de presión, vacío,
succión, flujo y altura manométrica; filtros y
purgadores; dispositivos de expansión; pantallas
cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados;
sistemas de almacenamiento, generación y
distribución; sistemas de monitorización de la
temperatura y la presión; sistemas de ventilación
de la carga; sistemas de recirculación de
líquidos y relicuación; sistemas de calibración
de la carga, instrumentos y alarmas; sistemas de
detección y monitorización de gases; sistemas de
monitorización de CO2; sistemas de
aprovechamiento de los productos de la
evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones
realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y
descarga; listas de comprobación; mantenimiento
de la carga en las debidas condiciones durante la
travesía y en puerto; segregación de cargas y
procedimientos para su trasiego; cambio de
cargas, procedimientos de limpieza de tanques;
muestreo de la carga; lastrado y deslastrado;
procedimientos de calentamiento y
desgasificación; y procedimientos para enfriar, a
partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes
precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos
portátiles de medición; equipo y procedimientos
de lucha contra incendios; aparatos
respiratorios; aparatos de respiración
artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores;
acceso a los espacios cerrados; precauciones que
procede tomar en relación con las operaciones de
reparación y mantenimiento de los sistemas de
carga y control antes de realizarlas y durante su
realización; supervisión del personal al realizar
trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de
equipo eléctrico de seguridad homologado y
principios en que se fundan; y fuentes de
ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; sistemas de cierre de
emergencia de las válvulas de carga; medidas que
procede tomar si fallan los sistemas o servicios
esenciales en relación con la carga; medidas que
procede tomar en casos de abordaje, varada o
derrame y cuando el buque queda envuelto en
vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios
vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga;
operaciones durante travesías con carga y en
lastre; descarga y agotamiento de tanques, y
procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas,
incendio, abordaje, varada, descarga del
cargamento en una emergencia y accidentes del
personal.
40 C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W7
02. Prácticas, seminarios y problemas
10
03. Prácticas de informática
10
04. Prácticas de laboratorio
10
10. Actividades formativas no presenciales
74 C10 C11 C4 C5 C9 E5 E6 W10 W33
12. Actividades de evaluación
6 C10 C11 C4 C5 C9 E5 E6 W10 W33

 

Evaluación

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W7

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Proyecto y características de los buques tanque para el transporte de gas licuado

Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un buque tanque para el transporte
de gas licuado, que comprenden:

.1  los tipos de buques tanque para el transporte de gas licuado y las construcciones de los tanques de carga
.2  la disposición general y la construcción
.3  los sistemas de contenciónde la carga, incluidos los materiales de construcción y aislamiento
.4  el equipo y los instrumentos para la manipulación de la carga, que comprenden:

.1  las bombas de carga y la disposición de bombeo
.2  las tuberías y válvulas de la carga
.3  los dispositivos de expansión
.4  las pantallas cortallamas
.5  los sistemas de vigilancia de la temperatura
.6  los sistemas de medición del nivel de los tanques de carga
.7  los sistemas de control y vigilancia de la presión de los tanques

.5  el sistema de mantenimiento de la temperatura de la carga
.6  los sistemas de control de la atmósfera de los tanques(gas inerte, nitrógeno), que comprenden los sistemas de
almacenamiento,generación y distribución
.7  los sistemas de calefacción de los coferdanes
.8  los sistemas de detección de gases
.9  el sistema de lastre
.10 los sistemas de recuperación del vapor
.11 los sistemas de relicuación
.12 el sistema de parada de emergencia para la carga
.13 el sistema de transferencia del mando

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos.
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación de las prescripciones relativas a la
gestión de la seguridad
- Suficiencia para aplicar los preparativos, procedimientos y listas de comprobaciones para la seguridad de todas las
operaciones de carga, que comprenden:
.1  las operaciones posteriores al atraque y el embarque:
.1  inspección de la carga
.2  inertización (reducción del O2 y del punto de rocío)
.3  gasificación
.4  enfriamiento
.5  embarque
.6  deslastrado
.7  muestreo, incluido el realizado en circuito cerrado
.2  travesía:
.1  enfriamiento
.2  mantenimiento de la presión
.3  evaporación
.4  inhibición
.3  descarga:
.1  descarga
.2  lastrado
.3  sistemas de agotamiento y limpieza
.4  sistemas para liberar líquido de los tanques
.4  preparación para el preatraque:
.1  calentamiento
.2  inertización
.3  desgasificación
.5  transbordo de buque a buque

- Suficiencia para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga, que comprenden:
.1  la fase líquida
.2  la fase gaseosa
.3  la cantidad a bordo
.4  la retención a bordo
.5  los cálculos de evaporación de la carga

- Suficiencia para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades químicas y físicas básicas y de las definiciones pertinentes
relativas al transporte sin riesgos de gases licuados a granel en buques, que comprenden:
.1  la estructura química de los gases
.2  las propiedades y características de los gases licuados (incluido el CO2) y de sus vapores, entre otras:

.1  las leyes elementales de los gases
.2  los estados de la materia
.3  las densidades de los líquidos y los vapores
.4  la difusión y mezcla de gases
.5  la compresión de gases
.6  la relicuación y refrigeración de gases
.7  la temperatura crítica de los gases y la presión
.8  el punto de inflamación,los límites superiores e inferiores de    explosividad, la
temperatura de autoignición
.9  la compatibilidad,reactividad y segregación positiva de gases
.10 la polimerización
.11 la presión de vapor saturado/temperatura de referencia
.12 el punto de rocío y de burbujeo
.13 la lubricación de los compresores
.14 la formación de hidratos
.3  las propiedades de los líquidos simples
.4  la naturaleza y propiedades de las soluciones
.5  las unidades termodinámicas
.6  las leyes y diagramas de la termodinámica básica
.7  las propiedades de los materiales
.8  los efectos de las bajas temperaturas-fractura por fragilidad

- Comprensión de la información que figura en las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los buques tanque para el
transporte de gases licuados y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  inflamabilidad
.2  explosión
.3  toxicidad
.4  reactividad
.5  corrosividad
.6  riesgos para la salud
.7  composición de los gases inertes
.8  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.9  cargas que se polimerizan

- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y equipo de vigilancia y detección de gases
- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los buques tanque para el transporte de gas licuado, que comprenden:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados (como cámaras de compresores), incluido el uso
correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y
mantenimiento y durante las mismas, incluidas aquellas que afecten a los sistemas de bombeo, tuberías, eléctrico y de
control
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado
.6  precauciones que procede adoptar en relación con las quemaduras por frío y congelación
.7  uso correcto del equipo individual de vigilancia de la toxicidad

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia relativos a los buques tanque para el transporte de
gas licuado, que comprenden:

.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las operaciones de emergencia con las válvulas de carga
.4  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con las operaciones
de carga
.5  la lucha contra incendios en los buques tanque para el transporte de gas licuado
.6  la echazón de la carga
.7  la evacuación de espacios cerrados

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame y cuando el buque queda envuelto en vapores
tóxicos o inflamables
- Conocimiento de los procedimientos y antídotos para administrar primeros auxilios a bordo de los buques tanque para
el transporte de gas licuado, remitiéndose a la Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes relacionados
con mercancías peligrosas
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) y de otros instrumentos pertinentes de la OMI, las directrices del
sector y los reglamentos portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y el Código CIG y de los documentos conexos


Proyecto y características de un quimiquero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un quimiquero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la construcción y disposición de los tanques
.4  los sistemas de tuberías y dragado
.5  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques, las tuberías de la carga y las alarmas
.6  los sistemas indicadores,de control y las alarmas
.7  los sistemas detectores de gases
.8  los sistemas de calentamiento y refrigeración de la carga
.9  los sistemas de limpieza de tanques
.10 los sistemas de control ambiental de los tanques de carga
.11 los sistemas de lastre
.12 la ventilación de las zonas de carga y de los alojamientos
.13 los sistemas de retorno o recuperación del vapor
.14 los sistemas de lucha contra incendios
.15 los materiales y revestimientos de los tanques, tuberías y accesorios
.16 la gestión de los residuos del lavado de tanques

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de productos químicos, que comprenden:

.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  control de la atmósfera de los tanques
.5  inertización
.6  desgasificación
.7  transbordo de buque a buque
.8  prescripciones sobre inhibición y estabilización
.9  prescripciones sobre calentamiento y refrigeración y consecuencias para las cargas adyacentes
.10 compatibilidad y segregación de las cargas
.11 cargas de viscosidad elevada
.12 operaciones con residuos de la carga
.13 entrada en los tanques durante las operaciones

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las sustancias nocivas líquidas, que
comprenden:
.1  las categorías de cargas químicas (corrosivas, tóxicas, inflamables, explosivas)
.2  los grupos de productos químicos y sus usos industriales
.3  la reactividad de las cargas

- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los
quimiqueros y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:

.1  inflamabilidad y explosión
.2  toxicidad
.3  riesgos para la salud
.4  composición del gas inerte
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.6  reactividad
.7  corrosividad
.8  cargas con bajo punto de ebullición
.9  cargas de alta densidad
.10 cargas que se solidifican
.11 cargas que se polimerizan

- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos, y
de la seguridad personal a bordo de los quimiqueros:
.1  precauciones que procede
adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los quimiqueros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los quimiqueros
.5  la evacuación de espacios cerrados
.6  la reactividad de la carga
.7  la echazón de la carga
.8  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de los quimiqueros, remitiéndose a la
Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes
relacionados con mercancías peligrosas (GPA)
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos
portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y documentos conexos


Proyecto y características de un petrolero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un petrolero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la disposición de los tanques, sistemas de tuberías y respiración de los tanques
.4  los sistemas indicadores y las alarmas
.5  los sistemas de calentamiento de la carga
.6  los sistemas de limpieza,desgasificación e inertización de los tanques
.7  el sistema de lastre
.8  la ventilación de los espacios de carga y de los alojamientos
.9  los sistemas de residuos dellavado de tanques
.10  los sistemas de recuperación del vapor
.11  los sistemas eléctricos y electrónicos de control de la carga
.12  el equipo de protección ambiental, incluido el equipo de vigilancia de la descarga de hidrocarburos
.13  los revestimientos de los tanques
.14  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques
.15  los sistemas de lucha contra incendios

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de hidrocarburos, que comprenden:
.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  inertización
.5  desgasificación
.6  transbordo de buque a buque
.7  carga sobre residuos
.8  lavado con crudos

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y
vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las cargas de hidrocarburos
- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los petroleros y sus
correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  toxicidad
.2  inflamabilidad y explosión
.3  riesgos para la salud
.4  composición de los gases inertes
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas

- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los petroleros:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de
aparatos respiratorios
.2      precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4      precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5      uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los petroleros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a
situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los petroleros
.5  la evaluación de espacios cerrados
.6  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de petroleros
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos portuarios de aplicación común


        
C10 C11 C4 C5 C9 E13 E33 E5 E6 W10 W31 W32 W33 W34 W7

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Convenio SOLAS

Convenio MARPOL

Código de Quimiqueros

Código de Gaseros

Código de prácticas para las operaciones de carga y descarga de graneleros (BLU)
Código de prácticas de seguridad para buques que transporten cubertadas de madera
Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la carga (CCS)
Código Marítimo Internacional de Cargas Sólidas a granel (IMSBC)
Código Internacional para el transporte sin riesgos de grano a granel.
Convenio Internacional sobre la seguridad de los contenedores (CSC).
Código IMDG

 

Bibliografía Específica

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





COMUNICACIONES INTERIORES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415029 COMUNICACIONES INTERIORES Créditos Teóricos 7.5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 0
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

HABER CURSADO O TENER CONOCIMIENTOS DE ACUSTICA Y COMUNICACIONES

 

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado o tener conocimientos de acústica y  comunicaciones,
así como de Equipos de Imagen y Sonido.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
RAQUEL ESTHER REY CHARLO Profesor Sutituto Interino N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones ESPECÍFICA
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E14 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, fallos en circuitos y sistemas electrónicos ESPECÍFICA
E2 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
•Adquirir conocimientos básicos sobre la importancia de las consolas de mezcla y los procesadores de señal en la calidad del sonido grabado.
•Adquirir destreza en el uso de los transductores acústico-eléctricos y eléctrico-acústicos.
•Capacidad de Identificar las diferentes partes de que consta los magnetoscopios y camcorders de tipo profesional.
•Capacidad para la utilización de diferentes s técnicas de grabación y reproducción de Imágenes.
•Conocer el origen de la transmisión y recepción de la Imagen en televisión y diferenciar los sistemas de televisión en color.
•Conseguir el conocimiento del diseño y funcionamiento de los de los diferentes equipos y técnicas para la grabación y reproducción del sonido, analógico y digital.
•Destreza en la utilización de las diferentes formas de grabación y reproducción de imágenes de video para la creación de equipos de CCTV.
•Destreza para diferenciar la amplia gama de altavoces y recintos acústicos necesarios para la reproducción del sonido en el buque.
•Ser capaz de aplicar los fundamentos de las técnicas de conmutación telefónicas utilizadas para transmitir la información.
•Ser capaz de Utilizar diferentes sistemas de producción edición y realización de video y TV.
•Tener conocimientos básicos de las operaciones a efectuar en centrales y redes telefónicas.
Tener los conocimientos teóricos y prácticos para seleccionar el micrófono idóneo en cada caso y colocación de forma correcta para la captación del sonido.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases presenciales de teoría: Exposición de
contenidos por parte del profesor/a, análisis de
competencias, explicación y demostración de
capacidades, habilidades y conocimientos en el
aula.
COMPETENCIAS: C18,R5,R6
60
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo autónomo: Estudio del alumno. Preparación
individual de trabajos, resolución de problemas,
etc., para su exposición o entrega en las clases
presenciales o en espacios virtuales
87
12. Actividades de evaluación
Evaluación: Conjunto de pruebas escritas y/o
orales utilizadas en la evaluación inicial,
formativa o sumativa del alumno.
3

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos desarrollados durante
el  curso.

Sistema  Ponderación Mínima: 30%  Ponderación Máxima: 60%

Evaluación continua que comprenderá:
Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de ejercicios teórico.
Desarrollo de trabajos monográficos,
y Exposiciones  orales sobre temas
tratados previamente en clase.

Sistema  Ponderación Mínima: 15%  Ponderación Máxima: 30%

Seguimiento del trabajo personal del alumno.

Sistema  Ponderación Mínima: 5%  Ponderación Máxima: 10%





















Realización de ejercicios teórico.
Desarrollo de trabajos monográficos,
y Exposiciones  orales sobre temas
tratados previamente en clase.
15%  30%
Participación activa del estudiante  5%  10%

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados durante el curso. Ponderación Mínima: 30% Ponderación Máxima: 60% Evaluación continua que comprenderá: Seguimiento del trabajo personal del alumno. Realización de ejercicios teórico. Desarrollo de trabajos monográficos, y Exposiciones orales sobre temas tratados previamente en clase. Ponderación Mínima: 15% Ponderación Máxima: 30% Participación activa del estudiante. Ponderación Mínima: 5% Ponderación Máxima: 10%
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
desarrollados durante el  curso.

Sistema  Ponderación Mínima: 30%  Ponderación Máxima: 60%

Evaluación continua que comprenderá:
Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de ejercicios teórico.
Desarrollo de trabajos monográficos,
y Exposiciones  orales sobre temas
tratados previamente en clase.

Sistema  Ponderación Mínima: 15%  Ponderación Máxima: 30%

Seguimiento del trabajo personal del alumno.

Sistema  Ponderación Mínima: 5%  Ponderación Máxima: 10%










SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
desarrollados durante el  curso.

Sistema  Ponderación Mínima: 30%  Ponderación Máxima: 60%

Evaluación continua que comprenderá:
Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de ejercicios teórico.
Desarrollo de trabajos monográficos,
y Exposiciones  orales sobre temas
tratados previamente en clase.

Sistema  Ponderación Mínima: 15%  Ponderación Máxima: 30%

Seguimiento del trabajo personal del alumno.

Sistema  Ponderación Mínima: 5%  Ponderación Máxima: 10%











Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
desarrollados durante el  curso.

Evaluación continua que comprenderá:
Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de ejercicios teórico.
Desarrollo de trabajos monográficos, y Exposiciones  orales sobre temas  tratados
previamente en clase.

Participación activa del estudiante


LA NOTA FINAL SERÁ LA SUMA ENTRE LAS TRES CALIFICACIONES.


 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Bloque I.-   Transductores Acústico Eléctricos y Electroacústicos

Bloque II.-  Grabación y Reproducción del Sonido

Bloque III.- Tecnología y Sistemas de Televisión

Bloque IV.- Grabación y Reproducción de Video

Bloque V.-  Teoría General de la Grabación con Cámaras

Bloque VI.- Producción y Realización de Video  y TV

Bloque VII.- Sistemas de Telefonía

Bloque VIII.- Circuitos Cerrados de Televisión


        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Don Carolyn D., "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona

Tribaldos, C., "Sonido profesional", Paraninfo, Madrid.

Grob, B., "Televisión práctica", 2ª Ed., Marcombo, Barcelona,

Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo, Barcelona

Millerson G., "Técnicas de Realización y Producción en TV", IORTV, Madrid

 

Bibliografía Específica

• Delaleu, C.H., "Altavoces y cajas acústicas", Paraninfo, Madrid,
• Fernández Baillo J.L., " Televisión", Servicio ETSIT, Madrid,
• Forchino M., Carlizia C., "Curso de videograbación y montaje", De vecchi,
• Gendre, C., "Magnetófonos", Paraninfo, Madrid,
• Grob, B., "Televisión práctica", 2ª Ed., Marcombo, Barcelona,
• Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo,Barcelona,
• Hedgecoe J., "El libro de el video", Ediciones del Drac, Barcelona,
• Hedgecoe J., "Guia completa de Video", Ediciones CEAC, Barcelona,
• Hutson G.H., "Teorías de la TV en color", Marcombo, Barcelona,
• King J.G., "Instalación de equipos de Alta Fidelidad", Marcombo,Barcelona
• Klinger H.H.,"Altavoces y cajas de resonancia Hi-Fi", Marcombo, Barcelona,
• Klinger H.H. "Técnica de la acústica", Marcombo,Barcelona,
• Limann, O., "Fundamentos de la Televisión", Marcombo, Barcelona
• "Acústica arquitectónica básica", Instituto Oficial de RTVE, Madrid,
• Millerson G., "Manual de producción de vídeo", Paraninfo, Madrid,.
• Millerson G., "Técnicas de Realización y Producción en TV", Instituto
Oficial de RTVE, Focal Press, Madrid
• Mompín Poblet, J., "Manual de la alta fidelidad y sonido profesional",
Marcombo, Barcelona
• Nisbett, A., "El uso de los micrófonos",lnstituto Oficial de RTVE,Madrid.
• Perales Benito, T., "Videocasetes y videodiscos", Paraninfo, Madrid.
• Perales Benito,T.,"Videograbación teoría y práctica", Paraninfo,Madrid
• Acústica de estudios para grabación sonora" Instituto Oficial RTVE,Madrid.
• Ojeda L.J., " Técnica de la televisión en color", Paraninfo, Madrid.
• Recuero López, M., "Técnicas de Grabación Sonora", Instituto Oficial
de RTVE, Madrid.
• Ruiz Vasallo, F.,"Manual de baffles y altavoces",Ediciones Ceac,Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Alta fidelidad", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Vídeo", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión en color", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Tremaine, M., "Audio Enciclopedia" Marcombo, Barcelona.
• Tribaldos, C., "Sonido profesional", Paraninfo, Madrid.
• Vidal A., "La Iluminación en video y cine", Ediciones Ceac, Barcelona.
ElDon Carolyn D., "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona

 





COMUNICACIONES MARÍTIMAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414027 COMUNICACIONES MARÍTIMAS Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Conocimientos del idioma inglés y de informática básica.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JOSE LUIS CUETO ANCELA Profesor Titular Universidad S
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R4 Comprender y utilizar la documentación y publicaciones oficiales de una estación.
R1 Conocer los diferentes tipos de equipos de comunicaciones y sus funciones. Conocer en su conjunto el Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima (GMDSS).
R2 Destreza en el tratamiento de las técnicas de comunicaciones marítimas
R5 Ser capaz de ejercer las labores de mantenimiento rutinarias sobre los equipos de comunicaciones de una estación de barco.
R3 Ser capaz de gestionar las comunicaciones de emergencia y ser consciente de las responsabilidades que conlleva esta gestión.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases Teóricas.
Lecciones magistrales en el aula.
20 W15 W29 W3 W31
04. Prácticas de laboratorio
Clases prácticas en simulador de Comunicaciones,
en grupos reducidos con arreglo a la normativa de
la Dirección General de la Marina Mercante para
la expedición del certificado de Operador General
del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad
Marítimos (SMSSM/GMDSS).
40 W15 W29 W3 W31
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno.
68 Grande W15 W29 W3 W31
11. Actividades formativas de tutorías
Tutoríass individuales o en grupos reducidos
16 Reducido W15 W29 W3 W31
12. Actividades de evaluación
Examen de teoría.
Examen de prácticas.
6 Reducido W15 W29 W3 W31

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia al 90% de los créditos totales de la asignatura para superar la
asignatura por curso.
Examen final tipo test de los contenidos de teoría y prácticas.
Examen práctico en el simulador de GMDSS.
Evaluación continua que comprende el seguimiento del alumno por asistencia,
actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen práctico Simulador GMDSS
  • Profesor/a
W15 W29 W3 W31
Realización de la prueba final Test
  • Profesor/a
W15 W29 W3 W31

 

Procedimiento de calificación

El examen tipo test de la teoría representará el 60% de la nota final.
El examen práctico en el simulador representará el 20% de la nota final.
La evaluación continua que puede comprender la asistencia, actividades dirigidas,
participación en el aula y tutorías el 20% de la nota final.
La nota final será la suma de las tres calificaciones.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            
        
            Bloque A.- Principios generales y características del Servicio Móvil Marítimo.

A.1. Tipos de comunicaciones en el servicio móvil marítimo.Comunicaciones de socorro, urgencia y seguridad.
Correspondencia pública. Comunicaciones dentro de puerto, entre barcos y a bordo. Tipos de estaciones. Frecuencias y
bandas de frecuencias. Mecanismo de propagación de las frecuencias. Modos de comunicación. Tipos de modulación y
clases de emisión. Frecuencias del servicio móvil marítimo.
A.2. Principios generales y características básicas del Servicio Móvil por satélite.
Comunicaciones por satélite (INMARSAT). Modos de comunicación. Comunicaciones de socorro y seguridad. Servicios de
comunicación INMARSAT. Sistema de llamada selectiva a grupos  (EGC) de INMARSAT. Tipos de estaciones.

Bloque B.- Procedimientos operacionales y operación detallada de la práctica de los sistemas del SMSSM y subsistemas.

B.1. Conocimientos básicos de los equipos de una estación. Controles y uso de los receptores de LSD. Tipos de antena.
Tipos de baterías, características y mantenimiento.
Equipo radio de las embarcaciones de supervivencia.
B.2. Llamada Selectiva Digital (LSD). Formato específico de llamada. Categoría de las llamadas. Telecomando de
llamada e información de tráfico. Test de llamadas.
B.3. NBDP, Radiotelex e INMARSAT. Sistema NBDP: tipos de sistemas y tipos de modo.
Conocimiento del uso de los sistemas de INMARSAT.

Bloque C.- Procedimientos operacionales y operación detallada de la práctica de los sistemas del SMSSM y subsistemas.

C.1. Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima. Zonas marítimas y plan principal del SMSSM. Frecuencias de
socorro definidas por RR, Convenio SOLAS y Convenio STCW. Requisitos funcionales y de transporte de las estaciones a
bordo de los barcos. Fuentes de energía y de emergencia. Inspecciones y revisiones.
C.2. NAVTEX. Propósito del sistema. Frecuencias del sistema. Formato del mensaje. Receptor NAVTEX. Selección de
transmisor y tipo de mensaje.
C.3. Radiobalizas de socorro (RBLS). Sistema COSPA-SARSAT. Radiobalizas de satélites. Características básicas de:
406,025 MHz; 1,6 MHz y 121,5 MHz. Información contenida en la alerta de socorro. Funciones de reflotamiento.
Mantenimiento y comprobaciones. Radiobaliza VHF-LSD.
C.4. Respondedor radar de búsqueda y salvamento. (SART). Características técnicas. Operación. Espectro.
Mantenimiento.
C.5. Procedimientos de comunicaciones de llamada.
C.5.1. Comunicaciones de socorro. Llamadas de socorro LSD. Recepción y acuse de recibo de la llamada de socorro.
Manejo de una alerta de socorro. Cancelación de falsas alertas de socorro. Comunicaciones en el lugar de la
emergencia. Operaciones SAR. Comunicaciones de socorro con barcos no sujetos a SOLAS con radiotelefonía.
C.5.2. Comunicaciones de urgencia y seguridad. Definición de llamada de urgencia y seguridad. Procedimientos de LSD de
urgencia y seguridad. Comunicaciones de urgencia y seguridad. Servicio radio-médicos. Transportes médicos.
Comunicaciones de urgencia y seguridad con barcos no sujetos a SOLAS con radiotelefonía.
C.5.3. Recepción de información de seguridad marítima (ISM). Recepción pro NAVTEX.
Recepción por INMARSAT EGC. Recepción por NBDP HF. Señales de aviso a la navegación del sistema antiguo de socorro
y seguridad. Avisos a la navegación por radiotelefonía.
C.5.4. Protección de las frecuencias de socorro. Bandas de guardia. Comprobaciones en las frecuencias de socorro.
Transmisión durante el tráfico de socorro. Evitar interferencias peligrosas. Prevenir transmisiones no autorizadas.
C.5.5. Operaciones de Búsqueda y Salvamento. Centros de Coordinación y salvamento (RCC).
Manual Mersar. Organizaciones de salvamento marítimo. Sistemas de notificación de barcos.

Bloque D.- Capacidades y procedimientos operacionales para las comunicaciones generales.

D.1. Capacidad del uso de la lengua inglesa. Código Internacional de Señales y Frases Normalizadas de la OMI.
Abreviaturas y códigos de servicio. Alfabeto fonético internacional.
D.2. Procedimientos y prácticas obligatorias. Documentos y publicaciones obligatorios.
Diario del servicio radioeléctrico. Normativa del SMM y SMM por satélite.
D.3. Conocimiento de los procedimientos generales de comunicaciones. Selección de los métodos apropiados de
comunicación. Listas de tráfico. Llamadas de radiotelefonía.
Tarifas de tráfico. Práctica de las rutinas de tráfico. Geografía mundial.

        
W15 W29 W3 W31 R4 R1 R2 R5 R3

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

"Manual para el Uso del Servicio Móvil Marítimo y Móvil Marítimo por Satélite", I.T.U, Ginebra, 2009.

"G.M.D.S.S. Handbook", I.M.O., Londres, 2009.

Curso Modelo 1.25 Certificado de Operador General para el Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima. O.M.I., Londres, 2004 

Manual del Operador GMDSS, F. Louzán, Universidad da Coruña, La Coruña, 2003. 

 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

Convenio Internacional de Formación, Titulación y Guardia para la Gente deMar, STCW 78/95-97

SOLAS, Convenio Internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, 1974 y sus enmiendas, IMO, Londres, 2012.

Manual Internacional de los Servicios Aeronáuticos y Marítimos de Búsqueda y Salvamento, IAMSAR, OACI-OMI Londres 2010.

Admiralty List of Radio Signals, Vol 5, Hydrogrpher of the Navy, Londres, 2010

 

Bibliografía Ampliación

A Mariner´s Guide to Mrine Communications, Ian Waugh, The Nautical Intitute, Londres, 2001.

Handbook for marine radio communication, G.D. Lees, LLP, Londres, 1999.

Understanding GMDSS, L. Tetley, Elsevier, Londres, 1994.





CONTROL DE TRÁFICO MARÍTIMO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414032 CONTROL DE TRÁFICO MARÍTIMO Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Por tratarse de una asignatura bilingüe los alumnos deben tener conocimiento
básico de Inglés marítimo.
Adicionalmente, los alumnos deberán estar familiarizados con el vocabulario
específico relativo a materias tales como Formación Marítima y Sanitaria Básica,
Seguridad Marítima y Navegación I.

 

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura pues contribuirá a
que el estudiante pueda avanzar en el desarrollo de las competencias idiomáticas
del título.
Tener aprobada o estar cursando la asignatura 41414010 "Inglés Marítimo".
Tener aprobadas o estar cursando la asignaturas Formación Marítima y Sanitaria
Básica (41414014), Seguridad Marítima (41414013) y Navegación I (41414019)

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARÍA ARACELI LOSEY LEÓN PROFESOR COLABORADOR N
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
RECT2 Se demuestra capacidad para comunicarse con claridad en Inglés sobre los acontecimientos propios del trabajo diario de un operador de un servicio de tráfico marítimo/estación terrestre.
RECT1 Se demuestra conocimiento adecuado de la terminología y fraseología inglesa propia del entorno de los servicios de tráfico marítimo.
7 Se espera del alumno que adquiera los conocimientos básicos para vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre la gestion del tráfico marítimo en un entorno controlado.
9 Se espera del alumno que pueda analizar las condiciones de la navegación, anticipar situaciones de riesgo, adoptar las decisiones más adecuadas y transmitir las instrucciones pertinentes de forma eficaz
8 Se espera del alumno que sea capaz de entender la complejidad de la interacción de las derrotas de diversos buques en zonas de navegación controlada
10 Se espera del alumno que sepa interpretar la imagen del tráfico marítimo y los condicionantes existentes a su normal desarrollo a traves de las herramientas de teledetección y comunicaciones habituales en un Servicio de Tráfico Marítimo
1 Se espera del alumno un conocimiento básico de la gestión del tráfico marítimo y las emergencias marítimas a través de las herramientas propias de los servicios de tráfico marítimo, radar, comunicaciones y procedimientos de actuación
RECT6 Ser capaz de comprender y producir comunicaciones por radio en Inglés relativas a los mensajes normalizados del SMSSM de socorro, urgencia y seguridad desde puestos en estaciones terrestres/ STM.
RECT4 Ser capaz de comprender y producir mensajes orales en inglés por radio mediante el uso correcto de las frases normalizadas para los servicios de tráfico marítimo (STM).
RECT3 Ser capaz de interpretar correctamente los informes/partes/avisos en Inglés que reciba el operador en su puesto.
RECT5 Ser capaz de realizar las tareas de coordinación de búsqueda y salvamento utilizando la frases normalizadas para las comunicaciones marítimas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Durante el curso 2013/2014 se impartirá de forma
no presencial. Las sesiones teórico-prácticas se
seguirán en directo de forma no presencial a
través de la organización de reuniones virtuales
semanales en el Campus Virtual. Las sesiones
girarán en torno a la presentación de un tema
-que previamente ha sido expuesto en el CV- sobre
el que se realizarán actividades interactivas de
aprendizaje que integrarán tanto las destrezas
productivas como las receptivas en los usos del
inglés en el contexto del tráfico marítimo. Al
final de las mismas se realizarán actividades de
refuerzo. El medio utilizado será el escrito y la
audición oral. En función de la temática también
se requerirá el inglés hablado mediante las
funcionalidades provistas en el CV.

En la sección técnica de la asignatura el alumno
podrá ver reforzado el contenido teórico de la
asignatura mediante elementos de información
(pildoras informativas) específicas enfocadas
tanto al aspecto teórico como al práctico.
40
02. Prácticas, seminarios y problemas
Las sesiones prácticas se configuran de forma no
presencial a través de la organización de
reuniones virtuales semanales en el Campus
Virtual. Durante estas sesiones el estudiante
trabajará de forma pormenorizada las destrezas de
producción y recepción oral y escrita.

En la sección técnica de la asignatura las
sesiones practicas implicarán laresolución de
casos concretos mediante las herramientas de
colaboración on line disponibles en el campus
virtual. La entrega de las prácticas propuestas
se adecuará a la capacidad de conexión a la
plataforma virtual por parte del alumno.


10
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas de laboratorio se adaptan a las
particularidades propias de sesiones no
presenciales en las que a través de las
aplicaciones de la plataforma Moodle se
realizarán actividades de refuerzo tanto de las
destrezas escritas como de las destrezas orales.
En función del módulo temático se podrá requerir
el inglés hablado en tiempo real mediante
auriculares con micrófono incorporado.
10
10. Actividades formativas no presenciales
Esta asignatura se impartirá no presencial para
compatibilizarla con las práctica a bordo de
buques de los alumnos de 4º curso del grado en
Ingeniería NyTM.
El estudiante habrá de realizar actividades de
trabajo autónomo y dirigido: resolución y entrega
de ejercicios complementarios a las sesiones
teórico-prácticas en espacios virtuales.
84 B6 C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6
12. Actividades de evaluación
Prueba oral y escrita en el caso de evaluación de
la sección en inglés del curso.

Desarrollo adecuado de las actividades académicas
propuestas en la seccióntécnica del curso con
posibilidad, en su caso, de realizar pruebas
orales y escritas relativas al contenido de dicha
sección técnica.
6 B6 C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula
virtual, resolución de casos prácticos y tutorías.

En el caso de la sección en inglés de la asignatura, la evaluación comprenderá el
seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de: asistencia,
participación a las sesiones no presenciales semanales, entrega de actividades
complementarias en el Campus Virtual, prueba oral y prueba escrita.

En el caso de la sección de la asignatura correspondiente específicamente al
control del tráfico Marítimo, la evaluación del alumno podrá comprender el
seguimiento del trabajo personal del alumno a través de la participación en las
sesiones no presenciales, la realización de actividades propuestas, la entrega de
actividades complementarias en el Campus Virtual y la realización una prueba oral
y/o prueba escrita.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
En el caso de la sección de inglés marítimo: Prueba final escrita Prueba escrita a realizar en el aula de clase
  • Profesor/a
B6 E34 W15
En el caso de la sección de inglés marítimo: Prueba oral Entrevista oral individual
  • Profesor/a
B6 E34 W15 W16 W31
En el caso de la sección de inglés marítimo: Pruebas de progreso Aula de clase/laboratorio de idiomas/Campus Virtual
  • Profesor/a
B6 E34 W15 W16 W31

 

Procedimiento de calificación

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.

Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno a través de participación en
clases y tutorías no presenciales configuradas en las reuniones virtuales de la
plataforma Moodle.
Examen final

Parámetros a considerar:
EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL ALUMNO
Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

En el caso de la sección de inglés la distribución de la calificación final será
tal como sigue:
Prueba escrita final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Prueba oral final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Actividades complementarias: 40% de la calificación final de la sección de
inglés.
Es imprescindible superar la prueba oral y la prueba escrita de forma
independiente para proceder a aprobar la sección de inglés.

La calificación de la sección técnica se realizará en base a la evaluación
continua del rendimineto del alumno, valorando la adecuada resolución de las
actividades, ejercicios y trabajos propuestos al alumno, su participación activa
en la plataforma virtual y la entrega de los ejercicios practicos específicos
propuestos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            1.- INTRODUCTION TO VESSEL TRAFFIC SERVICES
2.- LEGAL FRAMEWORK
3.- REGULATION OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
4.- FUNCTIONS OF VTS
5.- TYPES AND FUNCTIONS OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
6.- PRINCIPLES OF TRAFFIC MANAGEMENT
7.- VTS EQUIPMENT
8.- VTS PERSONNEL
9.- VTS OPERATIONAL PROCEDURES
        
C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6 7 9 8 10 1
            Module A: Vessel Traffic Service operating equipment.
        
B6 E34 W15 RECT1 RECT3
            Module B: Vessel Traffic Service Standard Phrases
        
B6 E34 W15 W16 RECT2 RECT1 RECT4 RECT3
            Module C: Standard GMDSS Messages
        
B6 E34 W15 W31 RECT2 RECT1 RECT6 RECT4 RECT3
            Module D: Search and Rescue Communication
        
B6 E34 W15 W16 W26 W31 RECT2 RECT1 1 RECT6 RECT4 RECT3 RECT5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía básica 

El material fundamental del curso lo constituye el dossier que se expondrá en el Campus Virtual. Bibliografía básica adicional: 

-IMO (2002). Standard Marine Communication Phrases. London: IMO. 

-Delgado Lallemand, L. (2010). Diccionario Enciclopédico Marítimo (español-inglés; inglés-español). Madrid: Ediciones Paraninfo.

 

LA BIBLIOGRAFIA BASICA DE LA SECCIÓN TÉCNICA SERÁ:

 

- IALA VTS manual 2012.

- Operating procedures por VTS.

 

Bibliografía Específica

 

Bibliografía específica 

Maritime English Language Resources

-CAPTAINS (2012). The Captains English Learning Tool. Disponible en: [www.captains.pro].

-Carrasco Cabrera, M. J. (2011). Inglés técnico marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo. 

-Grice, T. (2012). English for the Maritime Industry: A language course book for seafarers. Luddenden: Idris Education.

-Harris, M. (2005). Understanding Weatherfax. Dobbes Ferry, USA: Sheridan House. 

-IMO (2007). Ship’s Routeing. London: IMO. 

-IMO (2013). IAMSAR. London: IMO. 

-Kluijven, P. C. van (2003). The International Maritime English Language Programme. Alkmaar: Alk& Heijneen Publishers. 

-MARENG (2007). Web-based Maritime English Learning Tool. [http://www.mareng.utu.fi/] 

-Pritchard, B. (2000). Maritime English. Udine: Del Bianco Editore. 

-Subirá, T. (2007). Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega. 

 

BIBLIOGRAFÍA EPECÍFICA DE LA SECCIÓN TÉCNICA.

 

- IMO Resolution A.706(17).

- IMO Resolution A.857(20).

- IALA Recommendation V-119. Implementation of Vessel Traffic Services.

- IALA Recommendation V-125 Use and Presentation of Symbology at a VTS Centre (including AIS).

- IALA Recommendation V-127 Operating Procedures for Vessel Traffic Services.

- IALA Recommendation V-128 Operational and Technical Performance Requirements for VTS Equipment.

- IALA Recommendation V-103 Standards for Training and Certification of VTS Personnel.

- IALA Recommendation on VTS role in managing Restricted or Limited Access Areas

- IALA Recommendation on the Provision of a Navigational Assistance Service by Vessel Traffic Service.

- IALA Recommendation on Operational Procedures for Vessel Traffic Service.

- IALA Recommendation on VTS role in managing Restricted or Limited Access Areas.


 

 

Bibliografía Ampliación

 

Bibliografía ampliación 

Sección inglés marítimo:

(Adicionalmente, se proporcionarán referencias on-line complementarias en el Campus Virtual) 

-Bowler, B.; Cunningham, S.; Moor, P. (2005). New Headway Pronunciation. Oxford: Oxford University Press. 

-De Chazal, E. & McCarter, S. (2012). Oxford EAP. A Course in English for Academic Purposes. Upper-intermediate/B2. Oxford: Oxford University Press.

-Hewings, Martin (2005). Advanced Grammar in Use. A self-study reference and practice for advanced students of English (With answers). Cambridge: Cambridge University Press. 

-Murphy, R. (2014). English Grammar in Use Online. Cambridge: Cambridge University Press. 

-Phillips, T. (2011). Technical English. Reading: Gardner.

-Sánchez Benedito, F. (2010). Diccionario pedagógico bilingüe (inglés-español; español-inglés). Ediciones Vértice. 

En la sección técnica se facilitará al alumno bibliografía complementaria y acceso a diversos articulos.

 





EQUIPOS DE GOBIERNO DEL BUQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415037 EQUIPOS DE GOBIERNO DEL BUQUE Créditos Teóricos 6.25
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 1.25
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobadas o estar cursando las materias correspondientes a los módulos I,
II y III.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
RAQUEL ESTHER REY CHARLO Profesor Sutituto Interino N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E13 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, esquemas, planos de circuitos, sistemas e instalaciones eléctricas y electrónicas ESPECÍFICA
E14 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, fallos en circuitos y sistemas electrónicos. ESPECÍFICA
E15 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, normas, especificaciones técnicas de componentes, circuitos y sistemas electrónicos, automatismos ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R2 Conocimiento de los tipos de autopilotos y sus controles, así como de sus circuitos electrónicos e interfaces.
R4 Conocimiento de los tipos de compases magnéticos y sus controles.
R3 Conocimiento de los tipos de los compases giroscópicos y sus controles.
R7 Conocimiento de los tipos de pala de timón y los efectos de la misma sobre el cambio de dinàmica del buque.
R7 Conocimiento de los tipos de realimentaciones y sus controles.
R6 Conocimiento de los tipos de servotimones y sus controles.
R1 Conocimiento de los tipos principales de sistemas de Gobierno de los buques según STCW95.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Aprendizajede las teorías de Control del Rumbo de
un buque, movimientos del mismo, sensores y
actuadores necesarios para corregirlos o
mantenerlos. Aprendizaje de los diagramas de
bloques más usuales en los equipos de gobierno
del buque y de sus circuitos típicos.
50 C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7
04. Prácticas de laboratorio
Interconexión de equipos de gobierno y
verificación del cumplimiento de las teorías
anteriormente aprendidas.
10 C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo en el domicilio del alumno para asimilar
los conceptos y nuevas enseñanzas. Realización de
trabajos relacionados con la asignatura.
87 C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7
12. Actividades de evaluación
3 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Desarrollar los conocimientos adquiridos durante el semestre a la diversidad de
situaciones operativas por las que puede atravesar un barco. Utilización de de
equipos y sistemas de gobierno.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Análisis de equipamiento electrónico y neumático de Gobierno Mediante el equipamiento real disponible en la Escuela.
  • Profesor/a
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7
Diseño y construcción de un dispositivo que permita corregir y mantener el rumbo de un buque. Utilización de un dispositivo electrónico de electrónica libre, tipo Arduino o similar. Utilziación de programas de simulación en ordenador.
  • Profesor/a
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7
Diseño y construcción mediante electrónica de libre uso de un automatismo que permita obtener la dinámica de un buque. Plataforma Arduino o similar. Programa ejecutable en ordenador.
  • Profesor/a
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7

 

Procedimiento de calificación

El criterio general de calificación será el siguiente:
Participación activa del estudiante: hasta 1 punto.
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura:
hasta 3 puntos. Será obligatoria la realización de al menos tres actividades.
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias. Hasta 6
puntos.

Se podrá obtener un máximo de 10 puntos como calificación final que utilizará las
denominaciones refljadas en el artículo 5 del RD 1125/2003.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Autopilotos. Tipos, Características, Funcionamiento, Diagramas de Bloque.
        
C2 C8 E13 E14 E15 E7
            Realimentaciones. Motores paso-a-paso, sistemas síncronos, transmisión digital. Repetidores.
        
C1 C2 E13 E14 E15 E7
            Servotimones. Tipos de servotimones. Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques. Sistema de Gobierno de
Emergencia.
        
C1 C8 C9 E13 E7
            Timones, tipos de palas del timón.
        
C1 C8 C9
            Tipos de Compases Giroscópicos. Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques.
        
C2 C8 E13 E14 E15 E7
            Tipos de Compases Magnéticos.  Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques.
        
C2 E13 E14 E15 E7
            Tipos de sistemas de gobierno del buque
        
C8 C9 E13 E14 E15 E7

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MASCAREÑAS, CARLOS. Sistemas de Gobierno del Buque. Universidad de Cádiz. 1997.

 

 

Bibliografía Específica

Manuales técnicos de equipos de Gobierno del buque.

 





EQUIPOS DEL SMSSM

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415028 EQUIPOS DEL SMSSM Créditos Teóricos 1.25
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 6.25
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. ESPECÍFICA
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E2 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas. ESPECÍFICA
E21 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, instalaciones y sistemas de comunicaciones marinas ESPECÍFICA
E23 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistema Mundial de socorro y seguridad marítimo (SMSSM). ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico. ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
W17 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio. ESPECÍFICA
W18 Conocimientos detallados de los procedimientos operativos del SMSSM y de la operación de los sistemas y subsistemas del SMSSM ESPECÍFICA
W20 Conocimientos prácticos de los procedimientos de mantenimiento y habilidad para mantener en servicio los equipos de la estación del barco ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1, R2 Conocer e interpretar en amplitud para su aplicación, control y supervisión las normas de carácter técnico, administrativas y de servicios.
R1, R2 Ser capaz de aplicar la normativa del Reglamento de Radiocomunicaciones atinente a los procedimientos.
R1, R2 Ser capaz de aplicar la normativa del Reglamento de Radiocomunicaciones atinente a los procedimientos.
R1, R2 Ser capaz de aplicar la normativa del Reglamento de Radiocomunicaciones atinente a los procedimientos. Comprender y utilizar la documentación y publicaciones oficiales de una estación.
R1, R2 Ser capaz de impartir los cursos profesionales de Operador General del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítimo.
R1, R2 Ser capaz de impartir los cursos profesionales de Operador Restringido del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítimo.
R1, R2 Ser capaz de utilizar prácticamente la normativa y los procedimientos en materia de seguridad, búsqueda y salvamento

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases Teóricas. Lecciones magistrales en el aula
10 W17 W18 W21
02. Prácticas, seminarios y problemas
Manejo de equipos navales de radiocomunicaiones.
10 E2 E3 E6 W18
04. Prácticas de laboratorio
Sesiones prácticas en simulador GMDSS.
40 E10 E2 E3 E4 E6 E7 E8 W18 W20 W21
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno.
64 Grande E10 E6 E7 W17 W18 W21
11. Actividades formativas de tutorías
10
12. Actividades de evaluación
Exámenes de teoría y práctica en el simulador
GMDSS.
6 Reducido E3 E7 W17 W18
13. Otras actividades
Visitas programadas
10 Mediano E7 W21

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre contenidos teóricos/prácticos y a través de evaluación continua
que comprenderá el trabajo personal del alumno, controles orales, memorias de
prácticas, actividades dirigidas en el simulador, participación en el aula y
tutorías.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización prueba final Examen escrito con formato test. Examen oral en simulador de Radiocomunicaciones GMDSS.
  • Profesor/a
E1 E10 E2 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21

 

Procedimiento de calificación

Examen final en formato test de los contenidos teóricos: 45% de la nota final.
Examen oral en simulador: 45% de la nota final.
Evaluación continua por seguimento del alumno en asistencia, actividades
dirigidas: 10% de la nota final.
La suma de las tres será la nota final

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 03 Procedimientos operacionales en comunicaciones generales y de emergencia.
        
E1 E10 E3 E4 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 04 Principios básicos del Servicio Móvil Marítimo y Servicio Móvil Marítimo por Satélite.
        
E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 05 Equipos para la llamada selectiva digital (DSC).
        
E1 E10 E2 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 06 Equipos para la transmisión y recepción de información marítima de seguridad (MSI).
        
E10 E2 E3 E7 E8 W17 W18 W21 R1, R2
            Tema 07 Principios generales de los sistemas de comunicaciones NBDP y TOR.
        
E1 E10 E2 E3 E4 E5 E6 E7 W17 W18 W21 R1, R2
            Tema 08 Equipos de comunicaciones marítimas por satélite (Inmarsat).
        
E1 E10 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 09 Radiobalizas de localización de siniestros (EPIRB).
        
E10 E4 E7 E8 W17 W18 W20 R1, R2
            Tema 10 Respondedores radar.
        
E1 E10 E2 E23 E3 E4 E7 E8 W18 W21 R1, R2
            Tema 11 Operaciones de búsqueda y salvamento (SAR)
        
E1 E10 E2 E3 E4 E7 E8 W17 W18 W21 R1, R2
            Tema 12 Mantenimiento operacional de equipos en el SMSSM.
        
E10 E2 E3 E4 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 13 Equipos radiotelefónicos.
        
E10 E21 E23 E3 E4 E5 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 14 Sistemas de alerta.
        
E10 E2 E23 E3 E4 E5 E7 E8 W18 R1, R2
            Tema 1. Operación de equipos y subsistemas de comunicaciones en el SMSSM.
        
E1 E10 E2 E21 E23 E3 E4 E6 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2
            Tema 2. Sistemas y equipos básicos de una estación de buque.
        
E1 E10 E2 E23 E3 E4 E5 E7 E8 W17 W18 W20 W21 R1, R2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Reglamento de radiocomunicaciones,  U.I.T., Ginebra, 2008

Global Mritime Distress and Safety System, O.M.I., Londres 2007

Admiralty List of Radio Signals, Vol. 5, Hydrographer of the navy, Londres 2010/2011.

Understanding GMDSS, L. Tetley & D. Calcutt, Elsevier, Oxford 1994

Model Course 1.31 Second Class Radioelectronic Certificate, O.M.I., Londres 2002

 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

Manuales de usuario de equipos de radiocomunicaciones.

Nomenclator de las estaciones costeras,  U.I.T., Ginebra, 2008

Nomenclator de las estaciones de barco,  U.I.T., Ginebra, 2007

Lista de distintivos de llamada e identidades numéricas,  U.I.T., Ginebra, 1999

Admiralty List of Radio signals, Vol. I, Hydrographer of the Navy, Londres 2010-2011

Admiralty List of Radio signals, Vol. III,  Hydrographer of the Navy, Londres 2010-2011

Admiralty List of Radio signals, Vol. VI, Hydrographer of the Navy, Londres 2010-2011

Maritime Safety Information, O.M.I.. Londres 2010

Manual Navtex, O.M.I., Londres 2007

 

Bibliografía Ampliación

Manual del Operador GMDSS, F. Louzán, Univ. La Coruña, 2003

Handbook for Marine Radio Communication, GD. Lees, LLP, Londres, 1999.

Model Course 1.28 General Operator Certicate, O.M.I., Londres, 2005.

GMDSS: A user's handbook, D. Brehaut, Adlard Coles, Londres, 2011.

IAMSAR VOL I-II-III, OMI/OACI, Londres, 2007





ESTIBA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414026 ESTIBA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Los conocimientos de física, química y matemáticas adquiridos en el bachillerato
o la formación profesional correspondiente.

 

Recomendaciones

Para una mayor comprensión de la asignatura se aconseja la asistencia a clase.
seguimiento de la actividad portuaria de cargas/descargas de buques, bien con
visistas a los muelles con el profesor o virtualmente. realización de los
trabajos que se manden en clase. todo ello les permitirá una correcta asimilación
de los conceptos de la estiba.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S
JOAQUIN MONEDERO VILLEN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E2 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R10 Aptitud para establecer procedimientos de manipulación segura de la carga teniendo en cuenta lo dispuesto en los instrumentos pertinentes, tales como el Código de Cargas a Granel, el Código IMDG, los Anexos III y V del MARPOL 73/78 y otra información pertinente.
R11 Aptitud para explicar los principios básicos para establecer comunicaciones eficaces y mejorar las relaciones de trabajo entre el personal del buque y de la terminal.
R9 Aptitud para utilizar todos los datos disponibles a bordo relacionados con el embarco, cuidado y desembarco de cargas a granel.
R8 Conocimiento de las limitaciones operacionales y de proyecto de los graneleros.
R7 Conocimiento de las operaciones de carga y descarga, con especial referencia al transporte de cargas definidas en el Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la carga.
R4 Conocimiento del efecto de la cargas y de las operaciones de carga sobre el asiento y la estabilidad.
R1 Conocimiento de los procedimientos seguros de manipulación, estiba y sujeción de la carga -incluidas las cargas peligrosas, potencialmente peligrosas y perjudiciales- y su influencia en la seguridad de la vida humana y del buque
R3 Conocimiento de los reglamentos, códigos y normas internacionales pertinentes sobre el manejo, estiba, sujeción y transporte seguros de la carga, y aptitud para aplicarlos.
R6 Estiba y sujeción de la carga a bordo del buque; equipo de manipulación y sujeción de la carga, y de trinca.
R2 Utilización del Código internacional de mercancías peligrosas (Código IMDG)
R5 Utilización de los diagramas de estabilidad y esfuerzos, y el equipo de cálculo de esfuerzos, incluido el de tratamiento automático de datos, y cómo cargar y lastrar el buque para mantener dentro de límites aceptables los esfuerzos impuestos al casco.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
para que el alumno conozca los procedimientos
seguros de manipulación, estiba, y sujección de
la carga, en los buques y de su influencia en la
seguridad de la vida humana en la mar, del buque
y  del medioambente marino, se impartirán
lecciones magistrales en el aula, 40 horas. El
alumno conocerá con anterioridad  los temas a
desarrollar e impartir, lo que le permitirá
conocer mediante la bibliografía básica e
internet, dichas materias, y se establecerá un
debate al final de cada sesión, con el fín de que
el alumno adquiera un espíritu crítico,  de
reflexión e investigación científica.
Esto permitirá la participación activaen las
clases.
40 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
02. Prácticas, seminarios y problemas
El alumno en esta asignatura deberá aprender todo
lo relativo a las
cargas/estiba/descargas/desetiba de buques. los
cálculos de pesos por calados, trimado, permiso
de agua dulce, poner un buque en calados para
recibir una mercancía. cálculos de los tiempos de
plancha/demoras/premios por despacho adelantado.
manejo de las pólizas de fletamento/ y cláusulas
relativas a las mercancías a transportar.
tomar calados, escoras, y sus correcciones.
terminología inglesas sobre la práctica marítima
de estiba,
cálculo de costes de la estancia del buque en
puerto para una carga/descarga.
seminario sobre gestión de puertos/y buques.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
04. Prácticas de laboratorio
se visitará el simulador de estiba y se manejará
los puntales, aparejos, utillaje portuario, así
como se visitarán las instalaciones portuarias
para familiarización con el puerto, los buques y
las mercancías propias del transporte marítimo.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
10. Actividades formativas no presenciales
los alumnos deberán realizar trabajos de estudios
para las cargas/descargas de buques y en
terminales de transporte. familizarizarse con el
utillaje portuario.
64
11. Actividades formativas de tutorías
las tutorias para los alumnos serán a demanda de
éstos, en las fechas establecidas, aunque en
nuestra asignatura me pueden llamar o remitir un
correo electrónico par aclarar dudas cuando
quieran.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
12. Actividades de evaluación
Durante las clases se harán preguntas a los
alumnos, con el fin de evaluarlos y de comprobar
si van adquiriendo los conocimientos de la
asignatura.
habrá debates previamente preparados por los
alumnos y el profesor.
se realizará un trabajo por cada alumno
obligatorio, y luego deberá exponerlo en clase,
la nota del trabajo deberá ser apto o no apto.

por último habrá un examen que se superará con la
calificación de 5.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
13. Otras actividades
Para un entendimiento nítido de la asignatura de
estiba, se realizarán prácticas de salida a
visitar muelles y centros de trabajo deonde se
realizan las labores de carga/descarga/estiba de
los contenedores, y cargas de preeslingado o
ensacado.
se conocerán como son las instalaciones
portuarias y sus infraestructuras, defensas,
grúas de pórtico, móviles, cintas, etc.

todo esto se hará con el fín de que el alumno
contraste lo expuesto en el aula con la realidad
del medio.
6 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluar: Principio (norma o idea) de valoración en relación al cual se emite un
juicio valorativo sobre el objeto evaluado, en nuestro caso el alumno, para lo
cual se realizará examen final escrito u oral a criterio del profesor, u ambos,
es decir la parte de problemas escrito y la teoría oral.

evaluación continúa con la asistencia a clase y preguntas a los alumnos por el
profesor. o durante  los debates.



 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
EXAMEN EXAMEN ESCRITO
  • Profesor/a
EXAMEN EXAMEN ORAL
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

se realizará examen final escrito u oral a criterio del profesor, u ambos, es
decir la parte de problemas escrito y la teoría oral.

evaluación continúa con la asistencia a clase y preguntas a los alumnos por el
profesor. o durante  los debates.



 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ESTIBA
TEMA 2. NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
TEMA 3. EMPRESAS ESTIBADORAS: SU REGULACIÓN Y CONSTITUCIÓN
TEMA 4. CÓDIGO DE PRÁCTICAS DE SEGURIDAD PARA LA SUJECCIÓN Y ESTIBA DE LA CARGA
TEMA 5. ESTABILIDAD, TIPOS DE BUQUES, CURVAS HIDROSTÁTICAS
TEMA 6. CÁLCULO DE PESOS POR CALADOS
TEMA 7. CONDICIÓN DE LA CARGA
TEMA 8. PLANOS DE ESTIBA Y EL TRINCAJE DE LA CARGA, SEGÚN TIPO DE BUQUES
TEMA 9. UTILLLAJE PORTUARIO
TEMA 10. CÁLCULOS DE LOS TIEMPOS DE PLANCHA: DEMORAS O DESPACHO ADELANTADO
TEMA 11. PÓLIZAS DE FLETAMENTO: ANÁLISIS TÉCNICO Y JURÍDICO EN LA RELACIÓN CON LOS CARGADORES, FLETADORES Y
ARMADORES.
TEMA 12. TIPOS DE CARGAS, FACTORES DE ESTIBA, CARACTERÍSITICAS DE LAS MERCANCÍAS, CINCOMPATIBILIDADES ENTRE ELLAS.
TEMA 13. DAÑOS A LA CARGA PREVIO AL EMBARQUE, DURANTE Y A LA DESCARGA.
TEMA 14. ANÁLISIS DE SINIESTROS EN LA CARGA.
TEMA 15. DOCUMENTOS TÉCNICOS Y LEGALES QUE DEBE FIRMAR UN CAPITÁN O SER TITULAR DE ÉSTOS.
        
E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19 R10 R11 R9 R8 R7 R4 R1 R3 R6 R2 R5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

COSTA, JB 2000 TRATADO DE ESTIBA, LERKOP PRINT, MADRID

TAYLOR, L.L. 1992 CARGO WORK, THE CARE, HANDLING AND CARRIAGE OF CARGOES, INCLUDING THE MANAGMENT OF CARGO CONTROL.

THOMAS, R.E. STOWAGE, THE PROPERTIES AND STOWAGE OF CARGOES, 4` EDICION.

ROBERTS, PETER, 1995. WATCHKEEPING SAFETY AND CARGO MANAGMENT IN PORT

 

Bibliografía Específica

CODIGO BLU, CODIGO DE PRACTICAS PARA LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA DE GRANELEROS, IMO

CODIGO INTERNACIONAL PARA EL TRANSPORTE SIN RIESGOS DE GRANOS A GRANEL IMO

CONVENIO INTERNACIONAL SOBRE LA SEGURIDAD DE LOS CONTENEDORES, 1996

 





EVOLUCIÓN DE LAS CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA NAVEGACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410020 EVOLUCIÓN DE LAS CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA NAVEGACIÓN Créditos Teóricos 3
Descriptor   SHIPPING SCIENCE AND TECHNOLOGY EVOLUTION Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Optativa
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso      
Créditos ECTS 4,2      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Emilio Rodríguez

Objetivos

Conocer las características principales de las embarcaciones utilizadas por
las
civilizaciciones marítimas desde la Antigüedad hasta nuestros días. Conocer
los
sistemas de navegación y posicionamiento en la mar a traves de esas
civilaciones y conocer los principales tráficoa y rutas marítimas  de
navegación.

Programa

Teoría:
Temas: 1.- Embarcaciones primitivas. 2.- Egipto: Una marina fluvial. 3.-
Las
primeras talasocracias mediterraneas. 4.- Los fenicos: Una talasocracia
comercial. %.- Los griegos: El poder naval vence al poder terrestre. 6.-
Cartago: Primeras exploraciones oceánicas. 7.- Roma: Una potencia terrestre
domina el Mediterraneo.
8.- Bizancio: Atacada y derrotada por el Islam. 9.- Europa occidental se
hace a
la mar: Los vikingos, las cruzadas, y la liga anseatica. 10.- La era de los
grandes descubrimientos geográficos marítimos. 11.- El descubrimiento de un
nuevo continente: Cristóbal Colón y las tres carabaelas. 13.- La primera
talasocracia mundial: España y Portugal. 14.- Los paises marítimos europeos
dominan el mundo. 15.- La revolución mecánica en el mar. 16.- El fin de la
navegación a vela y comienzo de la navegación a vapor. 17.- La primera
guerra
mundial y el comercio marítimo. 18.- La segunda guerra mundial y el
comercio
marítimo. 19.- La organización Marítima Internacional.
Prácticas: La realización de un trabajo básico de investigación sobre la
naútica, la navegación o el mar.

Metodología

Exposición de un tema mediante métodos audiovisuales y debatir sobre él hasta
su total comprensión.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La teoría será evaluada continuamente en clase y el que no asista tendrá
examen
final. Las práticas serán evaluadas a la presentación del trabajo de
investigación o de exposición.

Recursos Bibliográficos

Historia Marítima del Mudno. Maurice de Brossard. Ediciones Amaika.
Barcelona.
1976.
El buque. B¨jorn Landström. Barcelona. 1983.
The Adventure of Ship. Paul Hamlyn. London. New York. 1993.




FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414015 FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS y SEGURIDAD
MARÍTIMA

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
RUTH GARCIA LLAVE PROFESOR ASOCIADO N
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Adquirir conocimientos avanzados en formación marítima en relación a: - Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate (no rápidos). - Botes de rescate rápidos. - Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinámica (Código NGV) - Gestión de la Seguridad a Bordo (Código IGS). - Medidas de Protección del buque y del puerto(Código PBIP). - Control del Estado Rector del Puerto (PSC)

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas. (3,75)
30 C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas fuera de campo. Los
alumnos tendrán que realizar en grupos las
diversas actividades prácticas que se propongan.
(3,75)
30 W10 W30 W31 W32 W34
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W30 W31 W32 W34 W35
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos.
4 Reducido
12. Actividades de evaluación
Examen teórico.
6 Grande C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35
13. Otras actividades
Prácticas de campo
10 Reducido C4 C6 E19 E23 E24 W35

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio actividades dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante.
  • Profesor/a
C6 E19 E23 E24 W10 W30 W31 W32 W34 W35
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
C5 C6 E19 E23 E24 W20 W30 W31 W32 W34 W35
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura.
  • Profesor/a
C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35

 

Procedimiento de calificación

Asistencia minima necesaria 80% del total de las clases impartidas.
Realizacion de las practicas propuestas.
Examen final correspondiente al contenido teorico y practicode la asiganatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            Tema 1. Normativa Internacional en materia de Seguridad Marítima.
        
E19 E23 E24 W10 A1
            Tema 2. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (I): Características y puesta a flote.
- Construcción y equipo de las embarcaciones de supervivencia y de los botes de rescate.
- Componente del equipo.
- Características específicas e instalaciones de las embarcación de supervivencia o bote de rescate.
- Distintos tipos de dispositivos utilizados para la puesta a flote de embarcaciones de supervivencia y botes de
rescate.
- Medidas que deben adoptarse tras abandonar el barco.
- Métodos de puesta a flote de las embarcaciones de supervivencia en mar encrespada.
- Mátodos de recuperación de las embarcaciones de supervivencia.
- Prácticas con Instituto Social de la Marina.
        
C4 C5 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 3. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (II): Manejo y organización.
- Métodos para poner en marcha y manejar el motor de las embarcaciones de supervivencia.
Manejo de sus diferentes accesorios y del extintor de incendios.
- manejo de las embarcaciones de supervivencia en condiciones meteorológicas adversas.
- utilización de la boza, el ancla flotante y el resto del equipo.
- Razonamiento del agua y los alimentos en las embarcaciones de supervivencia.
- métodos de rescate con helicópteros.
- Paso por rompientes y y varada playa.
- Empleo de los botes con motor para reunir y organizar las balsas salvavidas y rescatar personas en el agua.

        
C5 C7 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 4. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (III): Dispositivos de localización.
-Dispositivos radio eléctricos de salvamento a bordo de las embarcaciones de supervivencia.
- Empleo de de la baliza RLS por satélite y RESAR.
- Señales pirotécnicas de socorro.
- Medidas adoptadas para maximizar las posibilidades de detección y localización.

        
C5 W20 W31 W32 A1
            Tema 5. Botes de rescate rápidos.
- Construcción y equipo de los botes de rescate rápidos.
- Componentes del equipo.
- Características específicas e instalaciones de los botes de rescate rápidos.
- Precauciones de seguridad durante la puesta a flote y la recuperación de un bote de rescate rápido.
- Manejo de un bote de rescate rápido en condiciones meteorológicas y estado de la mar adversos.
- Equipo de navegación y seguridad de un bote de rescate rápido.
- Métodos de búsqueda y factores ambientales que inciden en ella.
Evaluación de la disponibilidad de los botes de rescate rápidos y su equipo, para empleo inmediato.
- Mantenimiento, reparaciones de emergencia, inflado y desinflado normales de los compartimentos de flotabilidad de los
botes de rescate rápidos inflados.
- Métodos para poner en marcha y manejar el motor de un bote de rescate rápido.
- manejo de sus diferentes accesorios.

        
C4 C5 W10 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 6. Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinamica ( Código NGV ).
        
C5 E24 W10 W20 W32 A1
            Tema 7. Gestión de la Seguridad operacional de los buques (Código IGS).
        
C6 A1
            Tema 8. Medidas de Protección del buque y del puerto ( Código PBIP).
        
C4 C5 E24 W10 W35 A1
            Tema 9. Control del Estado Rector del Puerto (PSC).
        
E19 E23 E24 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • SOLAS, Edicion Refundida 2009. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • LIFE-SAVING APPLIANCES (inc LSA Code), 2010 Spanish Edition. Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • ISM Code & Guidelines,2010 Spanish EditionOrganizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • 2000 HSC Code: International Code of Safety for High-Speed Craft, 2000Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Código PBIP: Código Internacional para la Protección de los Buques y de las Instalaciones Portuarias y enmiendas de 2002 al Convenio SOLAS: adoptado el 12 de diciembre de 2002Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Procedimientos para la Supervision del Estado Rector del Puerto, 2000. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.

 

 

 

Bibliografía Específica

 

  • La Seguridad del Transporte Maritimo, retos del siglo XXI, 2009. Francisco Piniella. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz.
  • El Código PBIP-1: Operatividad en la interfaz buque-puerto, 2006. Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • Codigo PBIP de Proteccion de buques, 2008Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • La Prevecnion de Siniestros Maritimos a traves del Control del Estado Rector del Puerto, 2002. José Antonio Alcázar Lobo, ‪Francisco Piniella Corbacho, ‪José Antonio Piniella. Servicio de Publicaciones de la ‪Universidad de Cádiz.

 

PROFICIENCY IN SURVIVAL CRAFT AND RESCUE BOATS (OTHER THAN FAST RESCUE BOATS )(Model course 1.23) (2000 Edition) 

 

PROFICIENCY IN FAST RESCUE BOATS (Model course 1.24) (2000 Edition) 

 

 





FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415016 FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA Créditos Teóricos 3.75
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS y SEGURIDAD
MARÍTIMA

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
RUTH GARCIA LLAVE PROFESOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque. Contraincendios y supervivencia. Prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque. Auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
W10 Capacidad para colaborar en todo momento a la mejora de la convivencia en buque ESPECÍFICA
W11 Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate ESPECÍFICA
W12 Conocimientos para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W5 Conocimientos para adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Adquirir conocimientos avanzados en formación marítima en relación a: - Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate (no rápidos). - Botes de rescate rápidos. - Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinámica (Código NGV) - Gestión de la Seguridad a Bordo (Código IGS). - Medidas de Protección del buque y del puerto(Código PBIP). - Control del Estado Rector del Puerto (PSC)

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas. (3,75)
30 C5 C6 E7 W11
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas fuera de campo.
Los alumnos tendrán que realizar en grupos  las
diversas actividades prácticas que se propongan.
(3,75)
30 E7 W11
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande C5 C6 E7
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos.
4 Reducido C5 C6 E7
12. Actividades de evaluación
Examen teórico.
6 Grande C5 C6 E7
13. Otras actividades
Visitas programadas.
10 Reducido C5 C6 E7

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio actividades dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante.
  • Profesor/a
C6 E7 W11
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
C5 C6 E7 W11
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura.
  • Profesor/a
C5 C6 E7

 

Procedimiento de calificación

.Asistencia minima necesaria 80% del total de las clases impartidas.
Realizacion de las practicas propuestas.
Examen final correspondiente al contenido teorico y practico de la asiganatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1. Normativa Internacional en materia de Seguridad Marítima.
        
E7 A1
            Tema 2. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (I): Características y puesta a flote.
        
C5 E7 A1
            Tema 3. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (II): Manejo y organización.
        
C5 E7 A1
            Tema 4. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (III): Dispositivos de localización.
        
C5 E7 A1
            Tema 5. Botes de rescate rápidos.
        
C5 E7 A1
            Tema 6. Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinamica ( Código NGV ).
        
C5 E7 A1
            Tema 7. Gestión de la Seguridad operacional de los buques (Código IGS).
        
E7 A1
            Tema 8. Medidas de Protección del buque y del puerto ( Código PBIP).
        
C5 E7 A1
            Tema 9. Control del Estado Rector del Puerto (PSC).
        
E7 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

  • SOLAS, Edicion Refundida 2009
  • . Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • LIFE-SAVING APPLIANCES (inc LSA Code), 2010 Spanish Edition.
  • Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • ISM Code & Guidelines,2010 Spanish Edition. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • 2000 HSC Code: International Code of Safety for High-Speed Craft, 2000. 
  • Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Código PBIP: Código Internacional para la Protección de los Buques y de las Instalaciones Portuarias y enmiendas de 2002 al Convenio SOLAS: adoptado el 12 de diciembre de 2002
  • . Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Procedimientos para la Supervision del Estado Rector del Puerto, 2000. 
  • Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.

 

 

 

 

Bibliografía Específica

 

 

  • La Seguridad del Transporte Maritimo, retos del siglo XXI, 2009.
  • Francisco Piniella. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz.
  • El Código PBIP-1: Operatividad en la interfaz buque-puerto, 2006.
  • Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • Codigo PBIP de Proteccion de buques, 2008
  • . Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • La Prevecnion de Siniestros Maritimos a traves del Control del Estado Rector del Puerto, 2002.
  •  José Antonio Alcázar Lobo, Francisco Piniella Corbacho, José Antonio Piniella. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.

 

 

 





FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41413015 FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA Créditos Teóricos 3.75
Título 41413 GRADO EN INGENIERÍA MARINA Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS y SEGURIDAD
MARÍTIMA

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
RUTH GARCIA LLAVE PROFESOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como, auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E13 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E14 Capacidad para la gestión y dirección de instalaciones para cultivos marinos y acuicultura, dentro del ámbito de su especialidad, es decir, operación y explotación ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar y explotar puertos deportivos ESPECÍFICA
E16 Capacidad para realizar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado del puerto ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de los transportes especiales y mercancías peligrosas ESPECÍFICA
E5 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
E6 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas ESPECÍFICA
W10 Capacidad para asegurar el cumplimiento de las prescripciones sobre prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W13 Habilidad para la asistencia médica: aplicación práctica de guías médicas y los consejos transmitidos por radio, y aptitud para actuar eficazmente siguiendo esa información en los casos de accidentes o de enfermedades que cabe prever a bordo ESPECÍFICA
W14 Conocimiento para organizar ejercicios de abandono del buque y conocimiento del funcionamiento de las embarcaciones de supervivencia y los botes de rescate ESPECÍFICA
W23 Habilidad para garantizar que se observan las prácticas de seguridad en el trabajo ESPECÍFICA
W26 Conocimiento para elaborar planes de emergencias y de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones ESPECÍFICA
W30 Conocimiento para observar los procedimientos de emergencia ESPECÍFICA
W31 Conocimiento para la tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W32 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W33 Habilidad para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W34 Conocimiento para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W35 Conocimiento para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro ESPECÍFICA
W37 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Adquirir conocimientos avanzados en formación marítima en relación a: - Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate (no rápidos). - Botes de rescate rápidos. - Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinámica (Código NGV) - Gestión de la Seguridad a Bordo (Código IGS). - Medidas de Protección del buque y del puerto(Código PBIP). - Control del Estado Rector del Puerto (PSC)

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas. (3,75)
30 C4 C5 C6 E16 E5 W10 W14 W30 W32 W37
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas fuera de campo.
Los alumnos tendrán que realizar en grupos  las
diversas actividades prácticas que se propongan.
(3,75)
30 C5 W14 W30 W32
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande C4 C5 C6 E16 E5 W10 W14 W30 W32 W37
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos.
4 Mediano
12. Actividades de evaluación
Examen teórico.
6 Grande C4 C5 C6 E16 E5 W10 W14 W30 W32 W37
13. Otras actividades
Visitas programadas.
10 Reducido C4 C5 C6 E16 E5 W10 W14 W30 W37

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de actividades dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante
  • Profesor/a
C4 C5 C6 W10 W14 W30 W32
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
C4 C6 E5 W14 W30 W32 W34 W35 W37
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura.
  • Profesor/a
C4 C5 C6 E16 E5 W10 W14 W30 W37

 

Procedimiento de calificación

Asistencia minima necesaria 80% del total de las clases impartidas.
Realizacion de las practicas propuestas.
Examen final correspondiente al contenido teorico y practicode la asiganatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1. Normativa Internacional en materia de Seguridad Marítima.
        
C4 E5 A1
            Tema 2. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (I): Características y puesta a flote.
        
C5 E5 W14 W30 W32 A1
            Tema 3. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (II): Manejo y organización.
        
C5 E5 W14 W30 W32 A1
            Tema 4. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (III): Dispositivos de localización.
        
C4 E5 W14 W30 W32 A1
            Tema 5. Botes de rescate rápidos.
        
C5 E5 W14 W30 W32 A1
            Tema 6. Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinamica ( Código NGV ).
        
C4 E5 A1
            Tema 7. Gestión de la Seguridad operacional de los buques (Código IGS).
        
C6 A1
            Tema 8. Medidas de Protección del buque y del puerto ( Código PBIP).
        
C5 E5 W37 A1
            Tema 9. Control del Estado Rector del Puerto (PSC).
        
E16 E5 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

  • SOLAS, Edicion Refundida 2009. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • LIFE-SAVING APPLIANCES (inc LSA Code), 2010 Spanish Edition. Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • ISM Code & Guidelines,2010 Spanish EditionOrganizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • 2000 HSC Code: International Code of Safety for High-Speed Craft, 2000Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Código PBIP: Código Internacional para la Protección de los Buques y de las Instalaciones Portuarias y enmiendas de 2002 al Convenio SOLAS: adoptado el 12 de diciembre de 2002Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Procedimientos para la Supervision del Estado Rector del Puerto, 2000. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.

 

 

 

Bibliografía Específica

 

  • La Seguridad del Transporte Maritimo, retos del siglo XXI, 2009. Francisco Piniella. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz.
  • El Código PBIP-1: Operatividad en la interfaz buque-puerto, 2006. Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • Codigo PBIP de Proteccion de buques, 2008Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • La Prevecnion de Siniestros Maritimos a traves del Control del Estado Rector del Puerto, 2002. José Antonio Alcázar Lobo‪Francisco Piniella Corbacho‪José Antonio Piniella. Servicio de Publicaciones de la ‪Universidad de Cádiz.

 

 





FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41413014 FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS Créditos Teóricos 5
Título 41413 GRADO EN INGENIERÍA MARINA Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

Los conocimientos generales procedentes de enseñanza secundaria y bachillerato o
-en su defecto- formación profesional correspondiente.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Manuel Jaime Costa Alonso Prof. Titular Universidad N
BISMARCK JIGENA ANTELO Profesor Sustituto Interino N
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como, auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E13 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E14 Capacidad para la gestión y dirección de instalaciones para cultivos marinos y acuicultura, dentro del ámbito de su especialidad, es decir, operación y explotación ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar y explotar puertos deportivos ESPECÍFICA
E16 Capacidad para realizar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado del puerto ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de los transportes especiales y mercancías peligrosas ESPECÍFICA
E5 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
E6 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas ESPECÍFICA
W10 Capacidad para asegurar el cumplimiento de las prescripciones sobre prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W13 Habilidad para la asistencia médica: aplicación práctica de guías médicas y los consejos transmitidos por radio, y aptitud para actuar eficazmente siguiendo esa información en los casos de accidentes o de enfermedades que cabe prever a bordo ESPECÍFICA
W14 Conocimiento para organizar ejercicios de abandono del buque y conocimiento del funcionamiento de las embarcaciones de supervivencia y los botes de rescate ESPECÍFICA
W23 Habilidad para garantizar que se observan las prácticas de seguridad en el trabajo ESPECÍFICA
W26 Conocimiento para elaborar planes de emergencias y de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones ESPECÍFICA
W30 Conocimiento para observar los procedimientos de emergencia ESPECÍFICA
W31 Conocimiento para la tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W32 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W33 Habilidad para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W34 Conocimiento para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W35 Conocimiento para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro ESPECÍFICA
W37 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A2 Adquirir conocimientos básicos de formación marítima.
A1 Adquisición de los conocimientos y habilidades para dispensar primeros auxilios.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CONTENIDO SANITARIO

CLASES TEÓRICAS(2.5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.

CONTENIDO MARÍTIMO (2.5)

LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35
02. Prácticas, seminarios y problemas
CONTENIDO SANITARIO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS,
EN CASO NECESARIO, RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE
MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS, TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,...) TODOS LOS
ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR PERSONALMENTE LAS
DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

CONTENIDO MARÍTIMO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
PRÁCTICAS EXTERNAS: PRÁCTICAS EN EL BUQUE
TARTESSOS 6 HORAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 8 ALUMNOS.
SIMULACIONES: 2 HORAS SIMULARODR DE NAVEGACIÓN Y
MÁQUINAS. GRUPO REDUCIDO DE 10 ALUMNOS.2 HORAS DE
SEMINARIOS
13 Mediano C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35
04. Prácticas de laboratorio
7
10. Actividades formativas no presenciales
CONTENIDO SANITARIO


HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (40 HORAS)

CONTENIDO MARÍTIMO

HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (32 HORAS)
72 Mediano C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35
11. Actividades formativas de tutorías
CONTENIDO SANITARIO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS

CONTENIDO MARÍTIMO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35
12. Actividades de evaluación
CONTENIDO SANITARIO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

CONTENIDO MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO TIPO TEST DEL TEMARIO
TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

6 Grande C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35
13. Otras actividades
CONTENIDO MARÍTIMO

SALIDAS EN EMBARCACIONES,
PRACTICAS DE CAMPO Y VISITAS CENTROS Y ORGANISMOS
TÉCNICOS DEL ÁMBITO MARÍTIMO
8 Reducido C5 C7 E13 E15 E5 E7 W13 W32 W33 W35

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CONTENIDO SANITARIO Y MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICo.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.

 

Procedimiento de calificación

CONTENIDO SANITARIO
EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CONTENIDO MARÍTIMO

EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS, INCLUYE PRACTICAS A BORDO VELERO TARTESSOS, SEMINARIOS Y
TRABAJOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL:

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS
ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO.
EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS
PRACTICAS, SEMINARIOS Y TRABAJOS PRÁCTICOS

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 10B: SERVICIO SEGURO DE LA GUARDIA DE MAQUINAS. Obligaciones y deberes del marinero de máquinas (ingles-
español). Entrega, realización y relevo de guardias. Información necesario para la guardia . Ordenes e instrucciones
al marinero de guardia en la sala de máquinas(español-ingles)
        
W33 A2
            TEMA 1B.- TECNOLOGÍA NAVAL.Nomenclatura y definiciones a bordo, puente de gobierno,
cubierta, sala de máquinas y euqipos(español - ingles)
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 2B.- MANIOBRAS
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 3B.- SEGURIDAD EN LA MAR. Emergencias a bordo y deberes de la tripulación
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 4B.- NAVEGACIÓN. Navegación costera. Utilización compases magnetico y girocompas.
Gobierno automatico y manual.
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 5B.- METEOROLOGÍA
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 6B.- RADIOCOMUNICACIONES. Introducción al SMSSM. Utilización de los sistemas de
comunicaciones internos a bordo.
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 7B.- PROPULSIÓN MECÁNICA. Funcionamiento delas calderas. Mantenimiento de los niveles de agua de presiones y de
vapor.
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            TEMA 8B.- LEGISLACIÓN. Reglamento internacional de señales. Señales acústicas, luces y otros objetos.Procedimientos
de protección ambiental
        
C5 E13 E15 E5 E7 W32 W33 A2
            Tema 9B. SERVICIO DE VIGIA Y GUARDIA SEGURA.Deberes y obligaciones del vigía. Procedimeintode entrega, realizacion y
relevo de guardias.Información nesecaria para realizar la guardia (ingles- español).Ordenes al timonel (ingles-
español).
        
W33 A2
            TEMA A10. ACCIDENTES CAUSADOS POR EL CALOR.  QUEMADURAS
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A11. HIPOTERMIA. CONGELACIONES.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A12. INTOXICACIONES A BORDO.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A13. MUERTE REAL Y MUERTE APARENTE. TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
        
C7 W32 W35 A1
            TEMA A14. EL SERVICIO RADIO-MÉDICO
        
C7 W13 W35 A1
            Tema A15 (PR). TOMA DE CONSTANTES VITALES
        
C7 W13 W35
            TEMA A1.ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A1.  FUNDAMENTOS EN CIENCIAS DE LA SALUD.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A2 (Pr.) BOTIQUINES ABORDO.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A2. RECURSOS SANITARIOS PARA LOS MARINOS.SEMINARIO
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A3. EXAMEN DEL PACIENTE.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A3 (Pr). ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS A BORDO. TÉCNICA DE INYECCIÓN INTRAMUSCULAR.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A4. CINETOSIS.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A4 (Pr). CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A5. COMAS.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A5 (Pr). INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACINETE TRAUMATIZADO.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A6 (Pr). TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A6. SHOCK CARDIO-CIRCULATORIO.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A7. HEMORRAGIAS.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A7 (Pr). CONSULTA RADIO-MÉDICA.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A8. HERIDAS.
        
C7 W13 W35 A1
            TEMA A9. ESGUINCES, LUXACIONES Y FRACTURAS.
        
C7 W13 W35 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MODULO SANITARIO

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

 

MÓDULO MARÍTIMO

 

1- TRATADO DE MANIOBRA Y TECNOLOGÍA NAVAL. J.B.COSTA

2- NAVEGACIÓN COSTERA. FERNANDO MORENO RODRIGÚEZ

3- REGLAMENTO PARA PREVENIR LOS ABORDAJES EN LA MAR. JOSE DE SIMON QUINTANA

4- APUNTES DEL PROFESOR

 

 

 

 

 


 

Bibliografía Específica

CODIGO STCW

CONVENIO SOLAS

 





FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415015 FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

Los conocimientos generales procedentes de enseñanza secundaria y bachillerato o
-en su defecto- formación profesional correspondiente.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Manuel Jaime Costa Alonso Prof. Titular Universidad N
BISMARCK JIGENA ANTELO Profesor Sustituto Interino N
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque. Contraincendios y supervivencia. Prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque. Auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
W10 Capacidad para colaborar en todo momento a la mejora de la convivencia en buque ESPECÍFICA
W11 Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate ESPECÍFICA
W12 Conocimientos para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W5 Conocimientos para adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A2 Adquirir conocimientos básicos de formación marítima.
A1 Adquisición de los conocimientos y habilidades para dispensar primeros auxilios.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CONTENIDO SANITARIO

CLASES TEÓRICAS(2.5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.

CONTENIDO MARÍTIMO (2.5)

LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5
02. Prácticas, seminarios y problemas
CONTENIDO SANITARIO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS,
EN CASO NECESARIO, RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE
MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS, TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,...) TODOS LOS
ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR PERSONALMENTE LAS
DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

CONTENIDO MARÍTIMO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
PRÁCTICAS EXTERNAS: PRÁCTICAS EN EL BUQUE
TARTESSOS 6 HORAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 8 ALUMNOS
SIMULACIONES: 2 HORAS SIMULADOR DE NAVEGACIÓN Y
MÁQUINAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 10 ALUMNOS. 2 HORAS
SEMINARIOS
13 Mediano C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5
04. Prácticas de laboratorio
PRACTICAS SIMULADORES: 4 HORAS SIMULADOR DE
NAVEGACIÓN Y MÁQUINAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 10
ALUMNOS.
7
10. Actividades formativas no presenciales
CONTENIDO SANITARIO



HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (40 HORAS)

CONTENIDO MARÍTIMO

HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (32 HORAS)
72 Mediano C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5
11. Actividades formativas de tutorías
CONTENIDO SANITARIO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS

CONTENIDO MARÍTIMO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5
12. Actividades de evaluación
CONTENIDO SANITARIO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

CONTENIDO MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO TIPO TEST DEL TEMARIO
TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

6 Grande C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5
13. Otras actividades
CONTENIDO MARÍTIMO
SALIDAS EN EMBARCACIONES,
PRACTICAS DE CAMPO Y VISITAS CENTROS Y ORGANISMOS
TÉCNICOS DEL ÁMBITO MARÍTIMO

8 Reducido C5 C7 E7 W10 W12 W14 W5

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CONTENIDO SANITARIO Y MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.

 

Procedimiento de calificación

CONTENIDO SANITARIO
EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CONTENIDO MARÍTIMO

EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS, INCLUYE PRACTICAS A BORDO VELERO TARTESSOS, SEMINARIOS Y
TRABAJOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL:

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS
ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO.
EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS
PRACTICAS Y SEMINARIOS.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 10B: SERVICIO SEGURO DE LA GUARDIA DE MAQUINAS. Obligaciones y deberes del marinero de máquinas (ingles-
español). Entrega, realización y relevo de guardias. Información necesario para la guardia . Ordenes e instrucciones
al marinero de guardia en la sala de máquinas (español-ingles)
        
E7 A2
            TEMA 1B.- TECNOLOGÍA NAVAL.Nomenclatura y definiciones a bordo, puente de gobierno,
cubierta, sala de máquinas y euqipos(español -ingles)
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 2B.- MANIOBRAS
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 3B.- SEGURIDAD EN LA MAR. Emergencia a bordo y deberes de la tripulación
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 4B.- NAVEGACIÓN. Navegación costera. Utilización compases magnetico y girocompas.
Gobierno automatico y manual.
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 5B.- METEOROLOGÍA
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 6B.- RADIOCOMUNICACIONES. Introducción al SMSSM. Utilización de los sistemas de
comunicaciones internos a bordo.
        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 7B.- PROPULSIÓN MECÁNICA.Funcionamiento de las calderas. Mantenimiento de los niveles de agua de presiones y de
vapor.

        
C5 E7 W10 W14 A2
            TEMA 8B.- LEGISLACIÓN. Reglamento internacional de señales. Señales acústicas, luces y otros objetos.Procedimientos
de protección ambiental
        
C5 E7 W10 W14 A2
            Tema 9B. SERVICIO DE VIGIA Y GUARDIA SEGURA. Deberes y obligaciones del vigía. Procedimeinto de entrega, realizacion y
relevo de guardias.Información nesecaria para realizar la guardia (ingles- español).Ordenes al timonel (ingles-
español).
        
E7 A2
            TEMA 9.- ESGUINCES, LUXACIONES Y FRACTURAS.
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A10.- ACCIDENTES CAUSADOS POR EL CALOR. QUEMADURAS
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A11.- HIPOTERMIA. CONGELACIONES
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A12.- INTOXICACIONES A BORDO
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A13.- MUERTE REAL Y MUERTE APARENTE. TÉCNICAS DE RCP BÁSICA
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A14.- EL SERVICIO RADIO-MÉDICO
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A15 (PR). TOMA DE COSTANTES VITALES
        
C7 A1
            TEMA A1.- FUNDAMENTOS EN CIENCIAS DE LA SALUD
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A2 (Pr.). BOTIQUINES A BORDO
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A2.- RECURSOS SANITARIOS PARA LOS MARINOS (SEMINARIO)
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A3.- EXAMEN DEL PACIENTE
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A3 (Pr.) .- ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS A BORDO. TÉCNICAS DE INYECCIÓN INTRAMUSCULAR.
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A4.- CINETOSIS
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A4 (Pr.) CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A5.- COMAS
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A5 (Pr.) .- INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACIENTE TRAUMATIZADO
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A6 (Pr.) TÉCNICAS DE RCP BÁSICAS
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A6.- SHOCK CARDIO-CIRCULATORIO
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A7.- HEMORRAGIAS
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A7 (Pr.) CONSULTA RADIO MÉDICA
        
C7 W12 W5 A1
            TEMA A8. HERIDAS
        
C7 W12 W5 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MODULO SANITARIO

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

 

MÓDULO MARÍTIMO

 

1. TRATADO DE MANIOBRE Y TECNOLOGIA NAVAL. J.B. COSTA

2. NAVEGACION COSTERA. FERNANDO MORENO RODRIGUEZ.

3. REGLAMENTO INTERNACIONAL PARA PREVENIR LOS ABORDAJES EN LA MAR. JOSE D ESIMON QUINTANA.

4. ASTRONOMIA Y NAVEGACION, TOMO III, CURSO DE CAPITANES. J.M. MOREU CURBERA, E. MARTINEZ JIMENEZ

4- APUNTES DEL PROFESOR

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

CODIGO STCW

CONVENIO SOLAS

 





FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414014 FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

Los conocimientos generales procedentes de enseñanza secundaria y bachillerato o
-en su defecto- formación profesional correspondiente.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Manuel Jaime Costa Alonso Prof. Titular Universidad N
BISMARCK JIGENA ANTELO Profesor Sustituto Interino N
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
B 2 ADQUIRIR CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD EN LA MAR EN UN´AMPLIO ABANICO QUE ABARQUE: MAL TIEMPO,EMERGENCIAS , ECOLOGÍA MARINA, MANIOBRAS A VELA, ETC.
A 6 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE CUERPO HUMANO.
A 7 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE SEMIOLOGÍA Y TÉCNICAS EXPLORATORIAS.
A 10 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS ELMENTALES DE ENFERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y ACCIDENTADOS.
A 8 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE ACTUACIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS Y SITUACIONES DE EMERGENCIA Y URGENCIAS SANITARIAS QUE PUEDAN PRESENTARSE A BORDO.
A 11 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS SOBRE ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ASÍ COMO EN EL MANEJO DEL BOTIQUÍN.
A 9 ADQUISICIÓN DE UN BUEN CONOCIMIENTO DE LAS MODALIDADES DE USO DE LOS MEDIOS DE CONSULTA MÉDICA A DISTANCIA.
A 3 CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.
A 2 CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR.
A 1 CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A BORDO.
B 1 CAPACIDAD PARA COMPRENDER CONCEPTOS Y TERMINOLOGÍA BÁSICOS DE TECNOLOGÍA NAVAL.
A 12 CAPACITACIÓN PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO RADIO-MÉDICO, ASÍ CMO PRÁCTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LA CONSULTA RADIO-MÉDICA
A 5 COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASISTENCIA SANITARIA EN ALTA MAR.
B 7 CONOCIENTOS BÁSICOS DE LEGISLACIÓN MARÍTIMA
A 13 CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LAS MODALIDADES DE EVACUACIÓN SANITARIA.
B 8 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE MANIOBRA
B 4 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE METEOROLOGÍA MARINA
B 3 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN COSTERA
B6 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE PROPULSIÓN MECÁNICA
B 5 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE RADIOCOMUNICACIONES
A 4 TOMA DE DECISIONES EN SITUCIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CONTENIDO SANITARIO

CLASES TEÓRICAS(2.5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.

CONTENIDO MARÍTIMO (2.5)

LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
02. Prácticas, seminarios y problemas
CONTENIDO SANITARIO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS,
EN CASO NECESARIO, RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE
MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS, TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,...) TODOS LOS
ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR PERSONALMENTE LAS
DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

CONTENIDO MARÍTIMO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
PRÁCTICAS EN EL BUQUE TARTESSOS 6 HORAS. GRUPOS
REDUCIDOS DE 8 ALUMNOS
SIMULACIONES: 2 HORAS SIMULADOR DE NAVEGACIÓN Y
MÁQUINAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 10 ALUMNOS.2 HORAS
SEMINARIOS
13 Mediano C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
04. Prácticas de laboratorio
7
10. Actividades formativas no presenciales
CONTENIDO SANITARIO


HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (40 HORAS)

CONTENIDO MARÍTIMO

HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (32 HORAS)
72 Mediano C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
11. Actividades formativas de tutorías
CONTENIDO SANITARIO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS

CONTENIDO MARÍTIMO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
12. Actividades de evaluación
CONTENIDO SANITARIO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

CONTENIDO MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO TIPO TEST DEL TEMARIO
TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

6 Grande C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
13. Otras actividades
CONTENIDO MARÍTIMO

SALIDAS EN EMBARCACIONES,
PRÁCTICAS DE CAMPO Y VISITAS CENTROS Y ORGANISMOS
TÉCNICOS DEL ÁMBITO MARÍTIMO
8 Reducido C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CONTENIDO SANITARIO Y MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
CONTENIDO SANITARIO EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. CONTENIDO MARÍTIMO EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO. EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS PRACTICAS, SEMINARIOS Y TRABAJOS PRÁCTICOS
  • Profesor/a
C5 C7 E24 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32

 

Procedimiento de calificación

CONTENIDO SANITARIO
EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CONTENIDO MARÍTIMO

EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS
ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO.
EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS
PRACTICAS, SEMINARIOS Y TRABAJOS PRÁCTICOS

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 10B: SERVICIO SEGURO DE LA GUARDIA DE MAQUINAS. Obligaciones y deberes del marinero de máquinas (ingles-
español). Entrega, realización y relevo de guardias. Información necesario para la guardia . Ordenes e instrucciones
al marinero de guardia en la sala de máquinas (español-ingles)
        
W16
            TEMA 1B.- TECNOLOGÍA NAVAL. Nomenclatura y definiciones a bordo, puente de gobierno, cubierta, sala de máquinas y
euqipos(español - inlges)
        
E22 W16 B 1
            TEMA 2B.- MANIOBRAS
        
E22 W16 W20 W30 W31 W32 B 8
            TEMA 3B.- SEGURIDAD EN LA MAR. Emergencias a bordo y deberes de la tripulación.
        
C5 E22 W16 W20 W30 W31 W32 B 2
            TEMA 4B.- NAVEGACIÓN. Navegación costera. Utilización compases magnetico y girocompas. Gobierno automatico y manual.
        
C5 E22 W16 W20 B 3
            TEMA 5B.- METEOROLOGÍA
        
C5 E22 W16 W30 W31 B 4
            TEMA 6B.- RADIOCOMUNICACIONES. Introducción al SMSSm. Utilización de los sistemas de comunicaciones internos a bordo.
        
E22 W16 W30 W31 W32 B 5
            TEMA 7B.- PROPULSIÓN MECÁNICA. Funcionamiento de las calderas. Mantenimiento de los niveles de agua de presiones y de
vapor.
        
E22 W16 W30 W32 B6
            TEMA 8B.- LEGISLACIÓN. Reglamento internacional de señales. Señales acústicas, luces y otros objetos.Procedimientos
de protección ambiental.
        
C5 E22 W16 B 7
            Tema 9B. SERVICIO DE VIGIA Y GUARDIA SEGURA. Deberes y obligaciones del vigía. Procedimeinto de entrega, realizacion y
relevo de guardias.Información nesecaria para realizar la guardia (ingles- español).Ordenes al timonel (ingles-
español).
        
W16
            TEMA A10. ACCIDENTES CAUSADOS POR EL CALOR.  QUEMADURAS
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A11. HIPOTERMIA. CONGELACIONES.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A12. INTOXICACIONES A BORDO.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A13. MUERTE REAL Y MUERTE APARENTE. TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A14. EL SERVICIO RADIO-MÉDICO
        
C7 W24 W25 A 9 A 3 A 2 A 1
            TEMA A15 (PR). TOMA DE CONSTANTES VITALES
        
C7 W23 W24 W25 A 1
            TEMA A1. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO.
        
C7 A 6
            TEMA A1.  FUNDAMENTOS EN CIENCIAS DE LA SALUD.
        
C7 A 5
            TEMA A1 (Pr).- RECURSOS SANITARIOS PARA LOS MARINOS.
        
C7 A 10
            TEMA A2 (Pr.) BOTIQUINES ABORDO.
        
C7 A 11 A 5
            TEMA A2. RECURSOS SANITARIOS PARA LOS MARINOS.(SEMINARIO)
        
C7 A 5
            TEMA A3. EXAMEN DEL PACIENTE.
        
C7 W24 W25 A 7 A 3 A 2 A 1
            TEMA A3 (Pr). ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS A BORDO. TÉCNICA DE INYECCIÓN INTRAMUSCULAR.
        
C7 W24 W25 A 10 A 11 A 3 A 2 A 1
            TEMA A4. CINETOSIS.
        
C7 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1
            TEMA A4 (Pr). CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA.
        
C7 W24 W25 A 10 A 3 A 2 A 1
            TEMA A5. COMAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
            TEMA A5 (Pr). INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACINETE TRAUMATIZADO.
        
C7 W23 W24 W25 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
            TEMA A6 (Pr). TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 4
            TEMA A6. SHOCK CARDIO-CIRCULATORIO.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A7. HEMORRAGIAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
            TEMA A7 (Pr). CONSULTA RADIO-MÉDICA.
        
C7 W24 W25 A 3 A 2 A 1 A 12 A 13
            TEMA A8. HERIDAS.
        
C7 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1
            TEMA A9. ESGUINCES, LUXACIONES Y FRACTURAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MODULO SANITARIO

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

 

MÓDULO MARÍTIMO

 1- TRATADO DE MANIOBRA Y TECNOLOGÍA NAVAL. J.B.COSTA

2- NAVEGACIÓN COSTERA. FERNANDO MORENO RODRIGUEZ.

3- REGLAMENTO INTERNACIONAL PARA PREVENIR LOS ABORDAJES EN LA MAR. JOSE DE SIMON QUINTANA

4. APUNTES DEL PROFESOR


 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

CODIGO STCW

CONVENIO SOLAS

 

 





GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 1411017 GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMAS Créditos Teóricos 3
Descriptor   SHIPPING COMPANY MANAGEMENT Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1411 LICENCIATURA EN MÁQUINAS NAVALES Tipo Optativa
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso      
Créditos ECTS 4,1      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Joaquin Monedero.

Objetivos

Introducción al negocio naviero.

Programa

Organización de la empresa naviera.

-Grandes empresas navieras.

-Pequeñas empresas navieras.

-Política comercial de la empresa naviera.

-Modalidades de explotación de la empresa naviera.

-Modos de adquisición de la propiedad de un buque.

-Adquisición por medio del contrato de compraventa.

-Contrato de construcción de buques.

-Registro de buques.

-Estructura y clasificación de costes. Ship’s costs

-Costes fijos.

-Costes variables.

-Evolución de los costes.

- Diferentes tipos de gestión que en el tráfico marítimo devengan
comisiones.

-Los fletes.

-Cálculo de los fletes teniendo en cuenta el peso de la mercancía y su
cubicación.

-Sistemas de descuentos diferidos y de contrato sin contrato.

-Mercado de fletes.

-Modelo pro-forma del cálculo de flete.

-Rate index number y su determinación. Fórmula de Laspeyre.

-; worldscale.

-Concepto de rendimiento económico del buque.

-Método de determinación del rendimiento.

-Fórmula de URWIN y expresiones similares.

-Regla de porcentajes de Bartling.

-Determinación de la velocidad económica del buque. Aplicaciones.

-The optimum size of ships.

-Replacement, obsolescence and modifications of ships.

-Decisión theory.

-Queueing theory.

-Estimaciones de viaje.; voyage estimates

Metodología

Clases teóricas y prácticas.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico y presentación de trabajo.

Recursos Bibliográficos

Bes, J. "Fletamientos y términos de embarque".

Branch, A. "Economics of shipping Practice and Management", London:
Chapman
and
Hall.

Farthing, B. "Internacional Shipping. London Lloyd´s of London Press
Ltd."

Hernández, S."El flete en el transporte Marítimo".

Stopford, M. "Maritime Economics".




INSTALACIONES RADIOELECTRÓNICAS MARÍTIMAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 1412010 INSTALACIONES RADIOELECTRÓNICAS MARÍTIMAS Créditos Teóricos 4.5
Descriptor   SHIP RADIOELECTRONIC INSTALLATIONS Créditos Prácticos 3
Titulación 1412 LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 6,8      

 

 

Profesorado

José Luis Cueto Ancela

Objetivos

Los objetivos globales de la asignatura se circunscriben a que los alumnos
dominen los siguientes aspectos:

1. Que el alumno conozca como se realiza un proyecto en toda su magnitud y
como
se adjunta y completa la documentación aportada en el mismo.
2. Que el alumno conozca las relaciones que se establecen entre los
distintos
protagonistas del proyecto, las funciones que desempeñan cada uno y los
intereses que salvaguardan.
3. Entender y manejar la normativa internacional que regulan las
Instalaciones
Radioelectrónicas Marítimas
4. Comprender como se desarrolla una obra de instalación. Dirección y
ejecución
de la obra de Instalación. Estudio de ejemplos de Instalaciones y sus
soluciones técnicas
5. Introducirse en las siguientes áreas de interés: Inspección y entrega de
la
Instalación
6. Integración de los conocimientos adquiridos. La realización práctica de
un
proyecto por parte de cada alumno.

Programa

CONTENIDOS TEÓRICOS DE LA ASIGNATURA

1. La Ingeniería de proyectos
1.1. Las fases del proyecto
1.2. Informes técnicos
1.3. La documentación del proyecto
1.4. La dirección del proyecto
1.5. El aseguramiento de la calidad en el proyecto
1.6. La ingeniería de sistemas

2. La normativa técnica
2.1. La normalización
2.2. La evaluación de la conformidad
2.3. Examen de la directiva europea 96/98/CE sobre equipos marinos
2.4. Las normas internacionales
2.5. Las normas regionales y nacionales
2.6. Las recomendaciones de las compañías clasificadoras

3. La obra de instalación. Estudio de instalaciones existentes
3.1. La dirección técnica de la obra
3.2. Cuestiones constructivas de carácter genérico
3.3. Estudio de diseños de Instalaciones Radioelectrónicas Marítimas a
bordo
3.4. Estudio de diseños de Instalaciones Radioelectrónicas Marítimas
sitas
en
tierra firme

4. La inspección
4.1. La inspección de instalaciones radioelectrónicas marítimas


CONTENIDOS PRÁCTICOS DE LA ASIGNATURA

1. Introducción a un primer estudio previo o a un proyecto sencillo
2. Redacción de distintos tipos de informes y otros documentos técnicos
3. Seguimiento de la realización física de la obra en todas sus fases
4. Desarrollo del proyecto final. Prácticas de apoyo a la conclusión del
trabajo

Metodología

Pensamos en esta asignatura como en un curso de especialización. Los
alumnos
llegan con unos sólidos conocimientos que han quedado asentados en
asignaturas
de extrema importancia, todas ellas emparentadas con la electrónica, los
circuitos y los sistemas radioelectrónicos. El diseño de esta asignatura se
realiza con vistas a ejercer de catalizador de esos conocimientos previos y
orientar a los alumnos en el correcto desenvolvimiento de tareas en el
mundo
profesional.

Sintetizando, la asignatura ha sido planteada para que el alumno desde el
principio tome la posición de responsabilidad ante un trabajo. Resolver
problemas o necesidades planteadas por un cliente, atender a peticiones de
información del departamento de ventas dentro de una gran empresa,
enfrentarse
a una inspección, o el trabajo en equipo, son circunstancias en las que el
alumno se acerca a situaciones reales de algunos profesionales y empresas.
La
realidad, además, nos exige dar respuestas tanto a planteamientos simples,
como
a complejos. La efectividad de las prácticas realizadas será  mayor cuanto
más
verídicos son los ejercicios para los alumnos.

Nuestra función al frente de la clase queda centrada en:
- Proponer problemas, trabajos, estudios, etc., relacionados
estrechamente
con el mundo profesional real.

El proceso de solución de dichos problemas, que constituyen la base del
proyecto, sigue los siguientes pasos:
- Observación del problema en su globalidad
- Análisis del problema, se descompone en partes más simples, se evalúa
en
su
contexto, etc.
- Se adelantan soluciones posibles sobre la base de experiencias pasadas
Para
esta parte, el replanteamiento del problema mediante la puesta en común en
grupo de los puntos de vista. Ello ayuda a la compresión del problema.
- Compresión del problema. La compresión ayuda a retener conocimientos y
permite la generalización de las aplicaciones
- Síntesis de las ideas. Se soluciona el problema. El alumno debe
realizar
este paso por sí mismo
- Se adquiere una nueva regla que se incorporará a la solución de
problemas
semejantes.

Además, el profesor habrá de llevar a cabo una serie de labores de apoyo al
alumnado.
- Dar los contenidos complementarios que ellos no poseen
- Repasar contenidos
- Dirigir el trabajo y orientar las soluciones
- Dar respuesta y evaluar las respuestas del alumno
- Utilizar los máximos ejemplos posibles que puedan aleccionar sobre los
temas presentados.

Estas labores requieren de una mayor interacción entre profesor y alumnos
en
la
clase, logrando así un aprendizaje más activo y personalizado. Para ello
utilizaremos técnicas de trabajo en grupo.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación global del alumno consta de 3 partes, principalmente:

1. Desarrollo de un proyecto final propuesto por el profesor.
1.1 El trabajo entregado es individual y debe ir firmado por cada alumno
1.2. Plazo de entrega. Coincidirá con las fechas del último examen final
(Junio y Septiembre) de la materia.
1.3. Valor en la nota final. El Proyecto representará el 65% de la nota
final
del alumno

2. Consistirá en una prueba objetiva al final del curso
2.1. Se considerá la realización de 1 examen parcial anterior.
2.2. Estas pruebas estarán divididas en 2 partes.
2.2.1. La primera estará compuesta por una batería de preguntas tipo
test
(a elegir 1 contestación entre 4 posibles).
2.2.2. La segunda parte estará compuesta por varias preguntas de
desarrollo
que se contestarán a libro abierto (quiere esto decir que el alumno podrá
consultar toda la información que considere necesaria durante el desarrollo
de
la segunda parte del examen).
2.3. Duración de las pruebas. No más de 2 hora y 1 / 2
2.4. Valor en la nota final: 35%

3. En caso de suspenso en una de las pruebas, se considerará la nota
promediada
sólo cuando este sea superior al “4".

4. La correcta realización de las prácticas, la actitud en clase, la
realización de otros trabajos que puedan surgir, etc.; serán tenidos en
cuenta
en la valoración final del alumno. Se trata de una nota subjetiva que sólo
servirá para mejorar ciertas notas finales y, por ejemplo, para la
concesión
de
una Matrícula de Honor.

Recursos Bibliográficos

La bibliografía de esta asignatura es muy extensa y compleja. No hay un
número
pequeño de libros que la definan en toda su extensión (como sería de
desear).

• Textos y referencias técnicas de la OMI
• Textos y referencias técnicas de las distintas sociedades clasificadoras
• Normativa IEC
• Manuales de equipos

Sin embargo, se debe destacar la gran aportación que brinda a la asignatura
los
manuales técnicos de los equipos radioelectrónicos marítimos. A pesar de
ello,
si se pueden recomendar una serie de libros de repaso y apoyo, que pueden
prestar ayuda en cuestiones fundamentales para la asignatura en distintos
campos:

Electrónica:
- Horowitz, P. and Winfield, H. (1995) The art of electronics. Cambridge
University Press

Transmisión de datos:
- Mascareñas, C. (1995) Elementos de Telemática Marina. Dto. de Ciencias y
Técnicas de la Navegación, Máquinas y Motores Térmicos y Teoría de la Señal
y
Comunicaciones de la Universidad de Cádiz. Cádiz.

Dibujo técnico:
- Villar, R.; García, R. y Caro, J.L. (1989) Normalización del dibujo
industrial  SERE Vizcaya

Programación:
- Larreche, J.C. (1984) Basic : introducción a la programación. traducido
por :
F.J. Sanchis  3 ed  Paraninfo.

Proyectos
- de Cos Castillo, M. (1997) Teoría General del Proyecto (Volumen I):
Dirección
de Proyectos..Editorial Síntesis.
- de Cos Castillo, M. (1997) Teoría General del Proyecto (Volumen II):
Ingeniería de Proyectos..Editorial Síntesis.




INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS NAÚTICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41120045 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS NAÚTICAS Créditos Teóricos 4
Título 41120 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Créditos Prácticos 2
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6.00    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Se requiere tener aprobadas asignaturas previas que impliquen prácticas en vela
ligera

 

Recomendaciones

Conocimientos previos de náutica deportiva y nociones de trigonometría plana.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
EMILIO RODRIGUEZ DIAZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CEGR2 Capacidad para diseñar el programa de las instalaciones deportivas y seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivos adecuados. ESPECÍFICA
SER2 Planificar programas de turismo activo desde los proyectos físico-deportivos en los diferentes espacios conociendo, en su caso, el impacto medioambiental ESPECÍFICA OPTATIVA
SER3 Profundizar en los fundamentos teóricos prácticos de las actividades físico-deportivas en el medio acuático y promover la utilización constructiva del tiempo de ocio ESPECÍFICA OPTATIVA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Resultados del aprendizaje: • El alumno será capaz de adquirir conocimientos básicos de seguridad en la mar en un amplio abanico que abarque: mal tiempo, emergencias, ecología marina, maniobras a vela, etc. • El alumno será capaz de comprender conceptos y terminología básicos de tecnología naval. • El alumno será capaz de conocer básicamente conceptos de legislación marítima. • El alumno será capaz de realizar maniobras básicas con embarcaciones de recreo. • El alumno será capaz de comprender elementos básicos de meteorología marina. • El alumno es capaz de situarse con conocimientos básicos de navegación costera. • El alumno es capaz de comprender conceptos básicos de propulsión mecánica. • El alumno es capaz de comunicarse con conocimientos básicos de radiocomunicaciones. De conformidad con el informe Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer aprobado por todos los académicos de la Real Academia Española de la Lengua en el pleno de la corporación, celebrado en Madrid el 1 de marzo de 2012, y en aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de igualdad de género en Andalucía, toda referencia a personas, colectivos, cargos académicos, etc., cuyo género sea masculino, estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo, por tanto, la posibilidad de referirse tanto a hombres como mujeres.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
La Teoría de la asignatura contiene 4 créditos y
su contenido está reflejado en la descripción de
los contenidos.
32
02. Prácticas, seminarios y problemas
La parte práctica tiene 2 créditos que se
desarrollarán en el buque de la UCA "Tartessos"
en grupos de 8 personas.
16
13. Otras actividades
Prácticas de navegación en todo tiempo.
102 Reducido

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los criterios fundamentales para la evaluación genérica del título se centran en
la
participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el dominio de las
competencias
asignadas.
Los procedimientos generales de evaluación que figuran en el apartado 5.3 se
incorporarán a la Guía general de la titulación y serán la base de los criterios
y
procedimientos específicos de evaluación de cada materia.
Asimismo, este título dispone de un procedimiento dentro del Sistema de Garantía
de
Calidad que sistematiza la evaluación con carácter general al grado “PC03 -
Proceso de
evaluación de los aprendizajes” (Anexo: SGIC-UCA). La titulación editará
anualmente la
que se denomina “Guía para el Sistema de Evaluación del Aprendizaje” en donde
estarán
recogidas e identificadas las competencias genéricas y específicas del título,
así como su
despliegue por niveles.
La Comisión de Garantía de Calidad deberá anualmente realizar un informe sobre la

aplicación y aplicabilidad de la Guía realizando las correspondientes propuestas
de mejora
que serán recogidas en la Guía del siguiente curso.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Contenido del examen teórico. Tiempo máximo, dos horas y treinta minutos. Test de 75 preguntas de las que globalmente hay que responder correctamente, aproximadamente, al 70 por 100, con las siguientes excepciones: De los ejercicios de carta, hay que resolver correctamente dos; de las 15 preguntas del Reglamento hay que acertar 11; de las 5 de Balizamiento, hay que responder correctamente 3 y de Propulsión Mecánica hay que responder correctamente a 3. Preguntas por materias: 1.- Tecnología naval 6 2.- Maniobras a Motor 8 3.- Seguridad en la mar 11 4.- Navegación 12 (4 de carta, sólo se permiten 2 errores en carta) 5.- Meteorología 4 6.- Comunicaciones 5 (Sólo 2 errores) 7.- Propulsión Mecánica 5 8.- Reglamento de Abordajes 15 (Sólo 4 errores) 9.- Balizamiento 5 (Sólo 2 errores) 10.- Legislación 4 TOTAL 75 Sólo 22 errores en Total Las prácticas se valoran a bordo considerando aptitud. Contenido del examen teórico. Tiempo máximo, dos horas y treinta minutos. Test de 75 preguntas de las que globalmente hay que responder correctamente, aproximadamente, al 70 por 100, con las siguientes excepciones: De los ejercicios de carta, hay que resolver correctamente dos; de las 15 preguntas del Reglamento hay que acertar 11; de las 5 de Balizamiento, hay que responder correctamente 3 y de Propulsión Mecánica hay que responder correctamente a 3. Preguntas por materias: 1.- Tecnología naval 6 2.- Maniobras a Motor 8 3.- Seguridad en la mar 11 4.- Navegación 12 (4 de carta, sólo se permiten 2 errores en carta) 5.- Meteorología 4 6.- Comunicaciones 5 (Sólo 2 errores) 7.- Propulsión Mecánica 5 8.- Reglamento de Abordajes 15 (Sólo 4 errores) 9.- Balizamiento 5 (Sólo 2 errores) 10.- Legislación 4 TOTAL 75 Sólo 22 errores en Total Las prácticas se valoran a bordo considerando aptitud.
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

Contenido del examen teórico.

Tiempo máximo, dos horas y treinta minutos.

Test de 75 preguntas de las que globalmente hay que responder correctamente,
aproximadamente, al 70 por 100, con las siguientes excepciones: De los ejercicios
de carta, hay que resolver correctamente dos; de las 15 preguntas del Reglamento
hay que acertar 11; de las 5 de Balizamiento, hay que responder correctamente 3 y
de Propulsión Mecánica hay que responder correctamente a 3.

Preguntas por materias:
1.- Tecnología naval 6
2.- Maniobras a Motor 8
3.- Seguridad en la mar  11
4.- Navegación  12 (4 de carta, sólo se permiten 2 errores en carta)
5.- Meteorología  4
6.- Comunicaciones  5  (Sólo 2 errores)
7.- Propulsión Mecánica  5
8.- Reglamento de Abordajes 15  (Sólo 4 errores)
9.- Balizamiento  5  (Sólo 2 errores)
10.- Legislación  4
TOTAL   75
Sólo 22 errores en Total

Las prácticas se valoran a bordo considerando aptitud.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            
        
            1. Tecnología naval
1.1. Dimensiones.
1.2. Denominaciones del casco.
1.3. Estructura.
1.4. Concepto de estanqueidad.
1.5. Accesorios.
1.6. Elementos de amarre.
1.7. Terminología.
2. Maniobras.
2.1. Amarras.
2.2. Gobierno con caña o rueda.
2.3. Agentes que influyen en la maniobra.
2.4 . Maniobra de amarre.
2.5. Fondeo.
3. Seguridad en la mar.
3.1. Mal tiempo.
3.2. Medidas a tomar a bordo con mal tiempo.
3.3. Protección de las tormentas eléctricas.
3.4. Baja visibilidad.
3.5. Precauciones en la navegación en aguas someras.
3.6. Material de seguridad reglamentario.
3.7. Emergencias en la mar.
3.7.1. Accidentes personales.
3.7.2. Hombre al agua.
3.7.3. Averías.
3.7.4. Remolque.
3.7.5. Abordaje.
3.7.6. Varada involuntaria.
3.7.7. Vías de agua e inundación.
3.7.8. Prevención de incendios y explosiones.
3.7.9. Medidas a tomar antes de abandonar la embarcación.
3.7.10. Sociedad estatal de salvamento marítimo.
4. Navegación.
4.1. Conocimientos teóricos.
4.1.1. Eje, polos, ecuador, meridianos y paralelos.
4.1.2. Cartas de navegación costera, recalada, portulanos y cartuchos.
4.1.3. Publicaciones náuticas de interés.
4.1.4. Cartas de navegación costera, escalas.
4.1.5. La milla náutica.
4.1.6. Rumbos. Circular y cuadrantal.
4.1.7. Noción elemental del magnetismo terrestre.
4.1.8. Declinación magnética.
4.1.9. Descripción sucinta de la aguja náutica.
4.1.10. Desvío de la aguja.
4.1.11. Corrección total.
4.1.12. Clases de rumbo.
4.1.13. Coeficiente de corredera.
4.1.14. Cuarta. Viento, abatimiento, rumbo de superficie.
4.1.15. Líneas de posición.
4.1.16. Concepto de marcación, forma de hallarlas.
4.1.17. Ayudas a la navegación.
4.2. Ejercicios sobre la carta náutica.
4.2.1. Dado un punto en la carta, conocer sus coordenadas.
4.2.2. Medida de distancias.
4.2.3. Concepto elemental de navegación por estima gráfica en la carta.
4.2.4. Rumbo para pasar a una distancia determinada de la costa o peligro.
4.2.5. Trazado y medida de demoras y enfilaciones con el transportador.
4.2.6. La enfilación y la oposición como demoras verdaderas.
4.2.7. Obtener la situación por una demora, una enfilación o una oposición
y línea isobática simultáneas.
4.2.8. Situación por marcaciones simultáneas conociendo el rumbo.
4.2.9. Obtener la situación a partir por dos demoras simultáneas, demora y
distancia.
4.2.10. Calculo de la Sonda en un momento cualquiera.
4.2.11. GPS. Descripción.
5. Meteorología.
5.1. Importancia del tiempo meteorológico en la seguridad de la navegación.
5.2. Líneas isobáricas.
5.3. Viento real.
5.4. Brisas costeras.
5.5. Escala Beaufort.
5.6. Escala Douglas de la mar.
5.7. Concepto de temperatura.
5.8. Previsión meteorológica.
6. Comunicaciones.
6.1. Definiciones.
6.2. Disciplina en el empleo de la radiotelefonía.
6.3. Procedimiento de enlace, canal de llamada y de trabajo con las estaciones de
barco, entre barcos y clubes naúticos.
6.4. Mensajes de urgencia, socorro y seguridad.
6.5. Servicios especiales.
6.6. Obligación de llevar VHF en la zona de navegación «C».
7. Propulsión mecánica.
7.1. Peculiaridades que diferencian los motores fuera borda, dentro fuera borda e
interiores en cuanto a su instalación y uso.
7.2. Comprobaciones antes de la puesta en marcha.
7.3. Arranque.
7.4. Mandos de maniobra, potencia e instrumentos de control del motor.
7.5. Sistema eléctrico.
7.6. Precauciones al hacer combustible, prevención de incendios y explosiones.
8. Reglamentos y señales.
8.1. Reglamento Internacional para prevenir los abordajes en la mar.
8.1.1. Extracto del Reglamento Internacional.
8.2. Balizamiento.
8.3. Reglamento de Policía de Puertos.
8.4. Limitaciones a la navegación en playas, lugares próximos a la costa, playas
balizadas, canales de acceso, reservas marinas.
8.5. Prevención de la contaminación.
8.6. REGISTRO de embarcaciones de recreo.
8.7. Atribuciones del título.
        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

NAVEGACIÓN COSTERA. Bernardos de la Cruz y Correa Ruíz, ISBN  84-283-1759-3. Thomson Paraninfo. España

PATRÓN EMBARCACIONES RECREO. Alfonso Jordana, ISBN 978-84-612-5631-O. Grafistaff S.L. 2008 España

PATRÓN EMBARCACIONES RECREO. Merino, Galvan, Bautista, Navarro. ISBN 84-7916046-2. Iberoediciones S.L. España

PATRÓN EMBARCACIONES RECREO. J.B. Costa. ISBN 84-921003-9-7. Lerko Print. S.A. 2010. España

 

 

 

 

Bibliografía Específica

ASTRONOMÍA Y NAVEGACIÓN TOMO 1. Moreu Curbera y Martinez Jimenez, ISBN 84-85645-01-4.Gráfica Ultreya 1980. España

ASTRONOMÍA NÁUTICA Y NAVEGACIÓN. J.M. Moreu Curbera, ISBN 84-400-6516-8.

 





MANIOBRA I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414022 MANIOBRA I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Formación Marítima Básica.

 

Recomendaciones

Se recomienda haber aprobado la asignatura de Construcción Naval y Teoría del
Buque I

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S
JUAN JOSÉ FERNÁNDEZ LAHERA Profesor Asociado N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Conocer y aplicar las características evolutivas de diferentes tipos de buques, en diferentes condiciones meteorológicas. Saber maniobrar básicamente con diferentes tipos de buques. Conocer y aplicar maniobras en situaciones especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas.
40 E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas se realizarán utilizando todos los
medios de los que consta la escuela y que se
encuentren disponibles (buque-escuela, simulador,
aulas).

20 E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorías personales o en grupos reducidos.
4 Reducido E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
12. Actividades de evaluación
Examenes teóricos
6 Grande E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
13. Otras actividades
Visitas programadas.
10 Reducido E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, trabajos entregados, actividades
dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
Pruebas objetivas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asigantura
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Será condición necesaria para poder realizar el examen final tener aprobadas las
Practicas y tener una asistencia de un 70% a las clases presenciales.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1. Factores que intervienen en las maniobras.
        
E24 E27 W14 W4
            Tema 2. Efectos evolutivos combinados de hélice y timón.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 3.Maniobrabilidad: Capacidad de gobierno y evolución.
        
E27 W9
            tema 4. Punto de giro.
        
W4 W9
            Tema 5. elementos de fijación y protección de un buque en puerto: amarras y defensas portuarias.
        
E27 W14 W16 W9
            Tema 6. Maniobra de atraque y desatraque.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 7. Maniobra de fondeo.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 8. Maniobrar en canales y exclusas.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 9. Maniobrar con mal tiempo.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Marí Segarra, R. (1997). Maniobra de los buques. Barcelona: UPC Edicions.

Barbudo Escobar, Ignacio. (1995). Tratado de Maniobra. Madrid: Fragata Libros Náuticos.

Costa, Juan B. (1991). Tratado de Maniobra y Teconología Naval. Formentera: Estudios Náuticos Costa, C.B.

Renella, Ricardo Oreste (1999). Manual de Maniobras. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales.

Rowe, R.W. (1996). The shiphandler's guide for masters and navigating officers, pilots and tug masters. London: The Nautical Institute.

Gilardoni, Eduardo O. (2006). Manejo del buque en aguas restringidas. Argentima: Librería Náutica Robinson.

Hooyer, Henry H. (1983). Behavior and Handling of Ships. Centreville: Cornell Maritime Press.

Haeften, Dietrich von. (2006). Como afrontar los temporales. Madrid: Tutor.

Marc Elrevey, Daniel H. (1988). Shiphandling for the mariner. Centreville: Cornell Maritime Press.

 

 





MANIOBRA II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414023 MANIOBRA II Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Maniobra I..

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Angel M García Martínez Profesor Asociado S
EMILIO RODRIGUEZ DIAZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Conocer y aplicar las características evolutivas de diferentes tipos de buques, en diferentes condiciones meteorológicas. Conocer y aplicar maniobras en situaciones especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
20 E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas se realizarán utilizando todos los
medios de los que consta la escuela y que se
encuentren disponibles (buque-escuela, simulador,
aulas).
40 E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
10. Actividades formativas no presenciales
40 Reducido E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
11. Actividades formativas de tutorías
20 Mediano E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
12. Actividades de evaluación
10 Grande E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
13. Otras actividades
Visitas programadas
20 Reducido E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Capacidad de asimilar y comprender conocimientos teóricos y prácticos.
Participación activa en los contenidos de la asignatura

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen
  • Profesor/a
E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Superación de Exámen

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            1- Maniobras al aproximarse a la estación del
práctico, al embarcar y desembarcar prácticos,
teniendo en cuenta el estado del tiempo, la marea,
la arrancada avante y las distancias de parada.

2- Gobierno del buque en ríos, estuarios y aguas
restringidas, teniendo en cuenta los efectos de
las corrientes, el viento y las aguas restringidas
en la respuesta del timón.

3- Aplicación de técnicas de velocidad angular
constante.

4- Maniobras en aguas poco profundas, teniendo en
cuenta la reducción de la sonda bajo la quilla por
los efectos de empopamiento, balance y cabeceo.

5- Interacción entre buques que se cruzan o se
adelantan y entre el buque propio y las márgenes
cercanas (efecto de canal).

6- Atraque y desatraque en diversas condiciones de
viento, marea y corriente, con y sin remolcadores.

7- Interacción entre el buque y el remolcador.

8- Empleo de sistemas de propulsión y de maniobra.

9- Elección de fondeadero; fondeo con una o dos
anclas en fondeaderos restringidos y factores que
intervienen en la determinación de la longitud de
la cadena del ancla que se vaya a utilizar.

10- Garreo; modo de desenredar anclas encepadas.

11- Entrada en dique seco, con y sin avería.

12- Manejo y gobierno del buque en temporal, con
aptitud para prestar auxilio a un buque o aeronave
en peligro, realizar operaciones de remolque,
maniobrar un buque de difícil manejo de modo que
no quede al través, disminuir el abatimiento y
hacer buen uso del combustible.

13- Precauciones en la maniobra de arriado de
botes de rescate o embarcaciones de supervivencia
con mal tiempo.

14- Métodos para embarcar a supervivientes que se
encuentren en botes de rescate y embarcaciones de
supervivencia.

15- Aptitud para determinar las maniobras y las
características de las máquinas propulsoras de los
principales tipos de buques, especialmente en
cuanto a distancia de parada y los círculos de
giro con diversos calados y a velocidades
distintas.

16- Importancia de navegar a velocidad reducida
para evitar los daños que puedan causar la ola de
proa y de popa del buque propio.

17- Medidas prácticas que procede tomar cuando se
navega entre hielos o a proximidad en condiciones
de acumulación de hielo a bordo.

18- Empleo de los dispositivos de separación del
tráfico, realización de maniobras en los mismos y
en sus cercanías, así como en las zonas abarcadas
por los servicios de tráfico marítimo (STM).

        
E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

- Marí Segarra, R. (1997). Maniobra de los buques. Barcelona: UPC Edicions.

- Barbudo Escobar, Ignacio. (1995). Tratado de Maniobra. Madrid: Fragata Libros Náuticos.

- Costa, Juan B. (1991). Tratado de Maniobra y Teconología Naval. Formentera: Estudios Náuticos Costa, C.B.

- Renella, Ricardo Oreste (1999). Manual de Maniobras. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales.

- Rowe, R.W. (1996). The shiphandler's guide for masters and navigating officers, pilots and tug masters. London: The Nautical Institute.

- Gilardoni, Eduardo O. (2006). Manejo del buque en aguas restringidas. Argentima: Librería Náutica Robinson.

- Hooyer, Henry H. (1983). Behavior and Handling of Ships. Centreville: Cornell Maritime Press.

- Haeften, Dietrich von. (2006). Como afrontar los temporales. Madrid: Tutor.

- Marc Elrevey, Daniel H. (1988). Shiphandling for the mariner. Centreville: Cornell Maritime Press.

 

 





MANIOBRA, REGLAMENTOS Y SEÑALES MARÍTIMAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410017 MANIOBRA, REGLAMENTOS Y SEÑALES MARÍTIMAS Créditos Teóricos 6
Descriptor   MANOEUVRING, RULES AND MARITIME SIGNALS Créditos Prácticos 3
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Obligatoria
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 8,4      

 

 

Profesorado

Emilio Rodríguez
Juan Ignacio Alcaide

Objetivos

En línea con las directrices de la Organización Marítma Internacional
expresada
a través del Convernio Internacional sobre normas de Formación, Titulación
y
Guardia para la Gente de Mar de 1978. Preparar al alumno para analizar,
sintetizar y evaluar las diferentes situaciones que se presenten en el
transcurso de las maniobras, especialmente en los casos de peligro y
emergencias.

Analizar en profundidad la aplicación del RIPA y las difultades que
entraña.
Mediante el estudio de
casos reales de abordaje, fomentar la capacidad del alumno para estimar el
riesgo de abordaje y las
consecuencias del incumplimiento del RIPA. Afianzar los conocimientos del
alumno del sistema de
balizamiento y del código internacional de señales.

Programa

MANIOBRA
Teoría:
Temas: 1.- Fuerzas y factores que intervienen en las maniobras. 2.-
Evolución y
maniobrabilidad del buque propio. 3.- Ayudas en las maniobras de atraque y
desatraque en puerto. 4.- Métodos y sistemas de amarre en puerto. 5.-
Maniobras
de giro y fondeo. 6.- Simuladores de maniobra. 7.- Diagramas de maniobra:
Evolución, parada y giro. 8.- Organización a bordo en maniobras. 9.-
Maniobras
especiales con ciclones tropicales. 10.- Maniobras de emergencia en la mar.
11.-
Maniobras en congestioón de tráficos y  cerrados en niebla. 12.-
Remolcadores
de altura. 13.- Maniobra navegando entre hielos. 14.-  Maniobra con
embarcaciones de alta velocidad. 15.- Organización y coordinación de
rescates y
salvamento. 16.- Aprovisionamineto en la mar.
Prácticas:
1.- Maniobra de atraque uy desatraque de un buque de tamaño medio con
viento y
corriente.
2.- Maniobra de atraque de un buque de grandes dimensiones sin ayudad de
remolcadores. 3.- Maniobra de un buque de grandes dimensiones utilizando
remolcadores. 5.- Maniobra de fondeo de un buaue VLCC.
6.- Maniobras en congestión de tráfico y niebla.

REGLAMENTOS
1.- Análisis del Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en el
mar, de 1972, con sus
enmientas.
2.- Aplicaciones de las Reglas 2, 5,6,7,8,9,10,13, 14,15,16,17,y 19 del
presente Reglamento y sus
dificultades.
3.- Análisis de casos reales de abordajes por incumplimiento del
Reglamento.
4.- Análisis del Sistema Internacional de Balizamiento.
5.- Análisis del Código Internacional de Señales.

Metodología

Las clases de teoría del progrma serán expuestas con ayuda de los medios
audiovisuales pertinentes y se efectuará un dialogo para completar la
comprensión del mismo. Las clases prácticas se realizarán en los talleres
adecuados y será explicada la práctica antes de su ralizazación por parte
del
alumno y después de efectuada será de nuevo analizada para su total
asimilación.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La teoría será sometida a dos examenes de evaluación parcial con eliminación
de
matería. Las prácticas se evaluaran continuamente con asitencia obligatoria.

Recursos Bibliográficos

Manual de Maniobras. Ricardo Oreste Rennella. Bauenos Aires. 1987.
The Shuiphandler´s guide. Captain R.W. Rowe.Nautical Institute. Warsash.
1996.
Maniobra de los buquews. Ricard Marí Sagarra. Barcelona. 1994.
IMO.  "Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en el Mar, de
1972".
IMO. "Sistema Internacional de Balizamiento Marítimo".
IMO. "Código Internacional de Señales".
Cahill, R. "Collisions and their
causes".




MANTENIMIENTO RADIOELECTRÓNICO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415027 MANTENIMIENTO RADIOELECTRÓNICO Créditos Teóricos 2.5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C140 INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES    

 

Requisitos previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de Electricidad y Electrónica

 

Recomendaciones

Estar matriculado de las asignaturas siguientes:
- Electrotécnia y Tecnología Electrónica II
- Radiotécnia II
- Procedimientos Radioelectrónicos
- Equipos del SMSSM
- Comunicaciones Interiores

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Juan Enrique Chover Serrano Profesor Titular Escuela Univ. S
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
RAQUEL ESTHER REY CHARLO Profesor Sutituto Interino N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas. GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones ESPECÍFICA
E14 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, fallos en circuitos y sistemas electrónicos. ESPECÍFICA
E2 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas ESPECÍFICA
E23 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistema Mundial de socorro y seguridad marítimo (SMSSM). ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento. ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R7 Adquirir conocimientos de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos de Navegación.
R3 Adquirir destreza de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos de Radiocomunicaciones.
R6 Adquirir destreza para la diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos de Comunicaciones Interiores del buque
R9 Capacidad para establecer de forma ordenada las hipótesis de fallos y búsqueda de sospechosos.
R8 Capacidad para la utilización de los medios de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos y sistemas Informáticos y de Control del buque.
R5 Conocimientos de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de equipos Comunicaciones vía satélite del buque.
R2 Conseguir el conocimiento de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos electrónicos del buque.
R4 Destreza para diferenciar y utilizar los medios de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los Sistemas de Radionavegación.
R1 Tener conocimientos de diagnosis, reparación, configuración y mantenimiento de los equipos Eléctricos del buque.
R10 Visión multidisciplinar de los sistemas y habilidad para trabajo en equipo y de discusión en grupo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Las actividades formativas con carácter
presencial consistirán, básicamente en : clases
de teoría, prácticas de laboratorio, prácticas de
taller, seminarios, visitas a empresas, etc.
Todas ellas desarrolladas de forma
multidisciplinar, por los distintos departamentos
implicados en las materias arribas relacionadas.
20 C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2
04. Prácticas de laboratorio
1.  Localización de especificaciones de
componentes
2.  Localización de las especificaciones de
calidad del equipo
3.  Determinación de la precisión, exactitud y
fiabilidad de las medidas realizadas con
diferentes equipos de medida
4.  Detección de averías en resistencias fijas
5.  Detección de averías en resistencias
variables
6.  Detección de averías en condensadores
7.  Detección de averías en semiconductores
8.  Búsqueda de defectos y averías en circuitos
9.  Fallos y averías en fuentes de alimentación y
circuitos de control
10.  Rutinas de mantenimiento

32 C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2
06. Prácticas de salida de campo
Medidas de intensidad de señal recibida por
antenas en emisión
Medidas de frecuencia de señal emitida
Establecimiento de medidas de seguridad
8 C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2
10. Actividades formativas no presenciales
30 Mediano E14 E2 E3 E6 E8 W14
11. Actividades formativas de tutorías
20 Reducido
12. Actividades de evaluación
20 Reducido C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2
13. Otras actividades
La actividad presencial estará complementada por
el trabajo personal del alumno (no presencial)
que contempla tanto el estudio mediante consulta
de libros, apuntes y otra información, así como
Actividades no presenciales tutorizadas por el
profesor. Algunas actividades Prácticas y
actividades no presenciales se desarrollarán en
equipos de trabajo.
20 Mediano C1 C2 C3 E14 E2 E23 E5 E8 W14 W2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de las competencias se valorara a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos
y prácticos desarrollados durante el curso y/o a través de evaluación continua
del alumno.
La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno, mediante la Realización de
ejercicios teórico-prácticos, Resolución simultánea de la casuística
operativo-procedimental de las prácticas planteadas,
así como el Desarrollo de trabajos monográficos, y Exposiciones orales sobre
temas tratados previamente en clase.
Se aplicará el sistema de calificación que se recoge en el apartado
correspondiente de esta memoria

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen de Teoría Memoria de prácticas Ejercicios propuestos
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
  • Evaluación entre iguales
  • Co-Evaluación
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2

 

Procedimiento de calificación

la calificación obtenida en el examen teorico tendrá un valor del 40% sobre el
total de la asignatura, el cuaderno de prácticas tendrá un valor del 40% y las
participación y trabajo en equipo por los alumnos se valoraran en un 20% de la
calificación total.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Análisis, diagnósticos y utilización de los equipos de Instrumentación y medidas para el mantenimiento de los
equipos y sistemas electrónicos a bordo.
        
C1 C2 E1 E2 E5 E8 W14 W2 R7 R3 R6 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            Estudio y aplicaciones de los Sistemas de mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas eléctricos del buque
        
C1 C2 C3 E1 E2 E6 E8 W14 W2 R7 R3 R6 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            Mantenimiento preventivo y correctivo de los Sistemas de Radionavegación.
        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R7 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            Operaciones para el mantenimiento de los equipos de Radiocomunicaciones.
        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R3 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            PRÁCTICAS
1.        Localización de especificaciones de
componentes
2.        Localización de las especificaciones de
calidad del equipo
3.        Determinación de la precisión, exactitud
y fiabilidad de las medidas realizadas con
diferentes equipos de medida
4.        Detección de averías en resistencias
fijas
5.        Detección de averías en resistencias
variables
6.        Detección de averías en condensadores
7.        Detección de averías en semiconductores
8.        Búsqueda de defectos y averías en
circuitos
9.        Fallos y averías en fuentes de
alimentación y circuitos de control
10.        Rutinas de mantenimiento


        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R7 R3 R6 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            Procedimientos para búsqueda, diagnosis y reparación de averías en los equipos informáticos y de Sistemas de
Control del buque
        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R7 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            TEORÍA

1.  Especificaciones
1.1.  Introducción
1.2.  Límites
1.3.  Especificaciones “Standards”
1.4.  Especificaciones de componentes
1.5.  Especificaciones sobre calidad del equipo
1.6.  Preparación y trabajo de pruebas
2.  Fiabilidad
2.1.  Introducción y definiciones. Precisión, exactitud, fiabilidad
2.2.  Factores que afectan a la fiabilidad del equipo
2.3.  El costo de la fiabilidad y sus efectos ambientales
2.4.  Ley exponencial de fiabilidad
2.5.  Relación entre calidad y fiabilidad
3.  Averías y defectos
3.1.  Averías en las resistencias fijas
3.2.  Averías en resistencias variables
3.3.  Averías en los condensadores
3.4.  Averías en semiconductores
3.5.  Búsqueda de defectos y averías en circuitos lógicos digitales
3.6.  Búsqueda de defectos y averías en circuitos Amplificadores Operacionales
3.7.  Fallos y averías en fuentes de alimentación y circuitos de control
4.  Mantenimiento de sistemas y diagnóstico de averías
4.1.  Principios de mantenimiento
4.2.  Localización  de averías en los sistemas
4.3.  Ayudas en la búsqueda de averías en los sistemas


        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2
            Utilización del lenguaje técnico en Ingles.
        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R7 R3 R6 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10
            Utilización de técnicas de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de Comunicaciones Interiores.
        
C1 C2 C3 E1 E14 E2 E23 E3 E4 E5 E6 E8 W14 W2 R6 R9 R8 R5 R2 R4 R1 R10

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  1. “Electrónica”.  Allan R.Hambley. Prentice Hall, 2001.  ISBN 84-205-2999-0
  2. “Sensores y acondicionadores de señal”. Ramón Pallás Areny. Marcombo 1998. ISBN84-267-1171-5 
  3. "Diagnóstico de averías en electrónica". G.C. Loveday.Paranifo 1983. ISBN: 84-283-1245-1

 

Bibliografía Específica

 

Diversos manuales de manejo, intalación y operación de los diferentes equipos

 

Bibliografía Ampliación

 

Otros manuales de equipos similares





MEDICINA MARÍTIMA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414029 MEDICINA MARÍTIMA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

CURSAR PREVIAMENTE FORMACIÓN SANITARIA BÁSICA

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Adquirir conocimientos de los riesgos laborales a bordo.
A10 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DE LA MUERTE EN LA MAR
A6 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE CUIDADOS MÉDICOS ABORDO.
A7 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LOS RIESGOS MEDIO-AMBIENTALES A LOS QUE SE PUEDEN VER EXPUESTOS LOS MARINOS
A9 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE PATOLOGÍA INFECTO-CONTAGIOSA A BORDO
A8 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN RELACIÓN CON TOXICOMANÍAS A BORDO
A3 • CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.
A2 • CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR
A1 • CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A BORDO
A5 • COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASISTENCIA SANITARIA EN ALTA MAR
A12 • PROFUNDIZACIÓN EN LOS CONOCIMIENTOS PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO RADIO-MÉDICO, ASÍ COMO PRACTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LACONSULTA RADIO-MÉDICA
A11 • PROFUNDIZACIÓN EN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS ELEMENTALES DE ENERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y ACCIDENTADOS
A4 • TOMA DE DECISIONES EN SITUACIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS SANITARIA (2 CRÉDITOS):

•Lecciones magistrales en el aula. El estudiante
tendrá previamente acceso a bibliografía básica
de la asignatura que le facilitará el seguimiento
de las clases, así como la participación activa
en las mismas.


CLASES TEÓRICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES A BORDO. (2 CRÉDITOS)

•Lecciones magistrales en el aula, con proyección
de vídeos y explicación de casos prácticos
relacionados con los temas a tratar. El
estudiante tendrá, colgada en el aula virtual, la
información que le facilitará el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas.
40 C7 E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30
04. Prácticas de laboratorio
CLASES SANITARIAS PRÁCTICAS / SEMINARIOS (1
CRÉDITO):
• Se realizarán en el aula en grupos más
reducidos, en caso necesario, recurriendo al
correspondiente material de práctica cuando
proceda (tensiómetros, termómetros clínicos,
muñeco para RCP,…). Todos los estudiantes tendrán
que realizar personalmente las diversas
actividades prácticas que se propongan.



20 C7 E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30
10. Actividades formativas no presenciales
SANITARIA: 43 horas

PRL: 43 horas
86 Grande C7 E19 E24 W10 W16 W19 W23 W24 W25 W30
13. Otras actividades
Actividades complementarias relacionadas con la
prevención de riesgos laborales en el ámbito
marítimo.
4 Grande E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SANITARIO:
• Examen final escrito  del temario teórico.
• Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos.

EVALUACIÓN DE LOS TEMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES:
• La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con un
porcentaje sobre la nota final del 70% y trabajos sobre los contenidos teóricos y
prácticos, a través de la evaluación continua mediante el empleo del aula
virtual, con el 30% de porcentaje sobre la nota final.


 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
  • Profesor/a
C5 C7 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30 W32
Realización de informes a lo largo del curso, prácticas de sanidad, examen de las materias
  • Profesor/a
C5 C7 E19 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30

 

Procedimiento de calificación

SISTEMAS DE CALIFICACIONES SANITARIO:
• Examen final: 80% de la calificación final.
• Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos: 20% de la calificación final.
• Al tratarse de una asignatura con dos bloques definidos, que se imparten desde
distintos ámbitos de conocimiento, el estudiante deberá superar los dos para
superar la asignatura.

SISTEMAS DE CALIFICACIÓN PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES:
Examen final: 70% de la calificación final.
Evaluación continua de las actividades realizadas a través del aula virtual: 30%.
Al tratarse de una asignatura con dos bloques definidos, que se imparten desde
distintos ámbitos de conocimiento, el estudiante deberá aprobar los dos para
superar la asignatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMARIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
1. Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales
2. Marco Normativo de la Prevención de Riesgos Laborales
3. Organismos de control sobre la Prevención de Riesgos Laborales
4 Integración de la Prevención
5. Riesgos ligados a la Seguridad en el Trabajo
6. Riesgos ligados a la Higiene Industrial y al Medio Ambiente de Trabajo
7. Riesgos ligados a la Ergonomía y la Psicosociología
8. Planes de prevención
9. La gestión de la Prevención
10. La Prevención de Riesgos Laborales a bordo de buques

        
E24 W10 W16 W19 W20 W30 R1
            T. TEÓRICO :
SANITARIO
1.  HISTORIA CLÍNICA A BORDO.
2.  URGENCIAS CARDIO-CIRCULATORIAS.
3.  URGENCIAS TORÁCICAS Y RESPIRATORIAS.
4.  URGENCIAS DIGESTIVAS.
5.  URGENCIAS GÉNITO-URINARIAS.
6.  URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS.
7.  PATOLOGÍA ORL Y ODONTOLÓGICA.
8.  EPIDEMIOLOGÍA GENERAL DE LAS ENFERMEDADES INFECTO-CONTAGIOSAS.
9.  PATOLOGÍA INFECTO-CONTAGIOSA DE INTERÉS A BORDO.
10.  TRASTORNOS PSICO-SOCIOLÓGICOS DEL GRUPO HUMANO AÍSLADO EN ALTA MAR.
11.  EFECTOS DEL MACROCLIMA EN LA SALUD DEL MARINO.
12.  ASPECTOS MÉDICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN ALTA MAR.
13.  ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DE LA MUERTE EN LA MAR.

T. PRÁCTICO (SEMINARIOS Y PRÁCTICAS EN AULA):

1.  RESEÑA HISTÓRICA DE LA MEDICINA MARÍTIMA.
2.  FUNDAMENTOS DE TELEMEDICINA.
3.  ATENCIÓN AL PARTO.
4.  ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS A BORDO. TÉCNICA DE INYECCIÓN INTRAMUSCULAR.
5.  CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA.
6.  INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACIENTE TRAUMATIZADO.
7.  TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
8.  TOMA DE CONSTANTES VITALES.

        
C7 E24 W23 W24 W25 W30 A10 A6 A7 A9 A8 A3 A2 A1 A5 A12 A11 A4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA SANITARIA:

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO:

En el aula virtual se cuelga periodicamente la bibliografía más reciente sobre los temas de la asignatura.
 Además, se aportan enlaces a las páginas de instituciones y empresas relacionadas con la Prevención de 
Riesgos para que el estudante pueda consultar las informaciones más actualizadas sobre los diferentes temas
de la asignatura.
Por otra parte, en las clases presenciales se proyectan videos sobre los distintos casos reales.

 





NAVEGACIÓN I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414019 NAVEGACIÓN I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Recomendaciones

SE RECOMIENDA UNA BASE EN TRIGONOMETRÍA ESFÉRICA Y PLANA

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A 4 CONOCER, SABER USAR Y CORREGIR CORRECTAMENTE LA DOCUMENTACIÓN NÁUTICA
A 3 CONOCER, SABER USAR Y OPTIMIZAR CORRECTAMENTE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN
A 5 CONOCER Y SABER APLICAR CONOCIMIENTOS DE HIDROGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
A 1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODAS LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO EN NAVEGACIÓN
A 2 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS(5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande E28 W1 W14 W16
02. Prácticas, seminarios y problemas
CLASES DE PROBLEMAS EN EL AULA.
20 Mediano E28 W1 W14 W16
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO
72 E28 W1 W14 W16
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido E28 W1 W14 W16
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
EXAMEN DE TEORÍA.
EXAMEN DE PRÁCTICAS.
6 Grande E28 W1 W14 W16
13. Otras actividades
VISITAS PROGRAMADAS
8 Reducido W16

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la resolución correcta de los problemas planteados, presentación y
ejecución.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de Prueba Final EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN COSTERA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN DE ESTIMA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE CINEMÁTICA NÁUTICA
  • Profesor/a
E28 W1 W14 W16

 

Procedimiento de calificación

UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN COSTERA, UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN DE ESTIMA,
UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA, UN EXAMEN FINAL DE CINEMÁTICA NÁUTICA.
LA ASIGNATURA SE SUPERA ALCANZANDO EL 50% DE CADA EXAMEN. NOTA FINAL SERÁ LA
MEDIA ENTRE LAS CUATRO CALIFICACIONES.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            A TEMA 1: CARTOGRAFÍA Y PUBLICACIONES NÁUTICAS
        
E28 W16 A 4 A 5
            B- GENERALIDADES
        
E28 W16 A 4 A 5
            C- CLASIFICACION DE LAS PROYECCIONES
        
E28 A 4 A 5
            D- PROYECCIÓN MERCATOR. TEORÍA Y CARACTERÍSTICAS
        
E28 A 4 A 5
            E- CARTAS EN BLANCO. CARTA NÁUTICA. SEÑALES MARÍTIMAS.
        
E28 A 4 A 5
            F- MANEJO Y CORRECCIONES A LA CARTA NÁUTICA
        
E28 A 4 A 5
            G- OTRAS PROYECCIONES
        
E28 A 4 A 5
            H- PROYECCIÓN GNOMÓNICA
        
E28 A 4 A 5
            I- PUBLICACIONES NÁUTICAS
        
E28 W1 A 4 A 5
            J- INTRODUCCIÓN A LA CARTOGRAFÍA ELECTRÓNICA
        
E28 A 4 A 3 A 5
            K TEMA 2: NAVEGACION DE ESTIMA Y COSTERA
        
W1 W14 W16 A 3 A 1 A 2
            L- MAGNETISMO TERRESTRE
        
E28 W16 A 3
            M- AGUJA MAGNETICA
        
W16 A 3
            N- EQUIPOS NAUTICOS: GIROSCOPICA, CORREDERAS, SONDADORES
        
W16 A 3
            O- RUMBOS. PILOTO AUTOMÁTICO
        
W16 A 3
            P- MARCACIONES Y DEMORAS. APARATOS DE MARCAR
        
W16 A 3
            Q- VIENTOS Y CORRIENTES. TRIANGULO DE VELOCIDADES
        
W1 A 2
            R- NAVEGACION DE ESTIMA: LOXODRÓMICA. FÓRMULAS DE LA ESTIMA
        
W14 W16 A 1 A 2
            S- NAVEGACIÓN DE ESTIMA: PROBLEMA DIRECTO E INVERSO. VIENTOS Y CORRIENTES. TABLAS DE ESTIMA. CASOS PARTICULARES
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            T- NAVEGACIÓN A LA VISTA DE COSTA. LÍNEAS DE POSICIÓN
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            U- SITUACIÓN A LA VISTA DE COSTA: CASOS QUE SE PUEDEN PRESENTAR. PROBLEMAS
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            V TEMA 3: NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            W- DERROTA ORTODRÓMICA: OBTENCIÓN DE LAS ECUACIONES
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            X- DERROTA ORTODRÓMICA SIMPLE
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            Y- DERROTA ORTODRÓMICA MIXTA
        
E28 W1 W14 A 1 A 2
            Z1- TRAZADO DE LA DERROTA ORTODRÓMICA EN LA CARTA MERCATORIANA Y GNOMÓNICA
        
E28 W1 A 5 A 1 A 2
            Z2 TEMA 4: CINEMÁTICA NAVAL
        
W1 W14 W16 A 2
            Z3- CINEMÁTICA NAVAL BÁSICA: PROBLEMA DIRECTO
        
W1 W14 W16 A 2
            Z4- CINEMÁTICA NAVAL BÁSICA: PROBLEMA INVERSO
        
W1 W14 W16 A 2
            Z5- CINEMATICA NAVAL AVANZADA
        
W1 W14 W16 A 2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Astronomía y Navegación. Tomo I: Primer curso de náutica. Moreu Curbera. 1987. 3ª edición.

- Astronomía y Navegación. Tomo II: 2º curso de náutica. Moreu Curbera. 1987. 3ª edición.

- Astronomía y Navegación. Tomo III: Curso de Capitanes. Moreu Curbera. 3ª edición.

- Problemas de navegación. 1997. Moreu Curbera.

- Fundamentos de Navegación marítima. Ibañez, Itsaso; Gaztelu-Iturri, Ricardo

 

 

Bibliografía Específica

- Astronomía naútica y navegación. Tomo I. Castello Mora, Fausto. 1995. 3ª edición.

- Astronomía naútica y navegación. Tomo II. Castello Mora, Fausto. 1995. 3ª edición.

- Admiralty manual of navigation. Volumen I. General Navigation. Coastal Navigation and Pilotage. Revised 1987. 6ª edición.

- Ejercicios de navegación costera. Fisure Lanza, Ramón. 2004. 2ª edición.

 

Bibliografía Ampliación

- Modern Chartwork. Squair, W.H. 1992. 6ª edición.

- Dutton´s Navigation and Piloting. Maloney, Elbert S. 1985. 14ª edición.

- Electronic Navigation Systems. Tetley, L. Calcutt, D. 2001. 3ª edición.

- Fundamentos para Cartografía Náutica. Adaptado al programa de la Armada para el Curso de Oficiales Especialistas en Hidrografía. Millan Gamboa, José manuel.. 2006.

- Magnetic Compass Deviation and Correction. A Manual of the theory of the deviations and mechanical correction of magnetic compasses in ships. 1979. 3ª edición.

- Manual de Navegación. Martinez Jimenez, Enrique. 1978. 6ª edición.

- Marine Electronic Navigation. Appleyard, S.F.; Linford, R.S.; Yarwood, P.J.. 1988. 2ª edición.

- Marine Gyro Compasses for Ship's officers. 1982.

- Minding the helm: Marine navigation and Piloting. National Research Council. 1994.

- Navigation Guide Vol. 1. Simpson, A. 1991

- Navigation Guide Vol. 1. Simpson, A. 1991

- Practical navigation for Officers of the watch. Frost, A.. 2004.

- The Navigation Control manual. Bole, A.G.; Dineley, W. O.; Nicholis, C. E. 1992. 2ª edición.

- Trigonometría esférica. Teoría y problemas resueltos. Iglesias Martin, Mª Asunción. 2004.

 





NAVEGACIÓN II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414020 NAVEGACIÓN II Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado o estar cursando la asignatura Navegación I

 

Recomendaciones

Conocimientos de Trigonometría esférica.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros. ESPECÍFICA
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A4 CONOCER, SABER USAR Y CORREGIR CORRECTAMENTE LA DOCUMENTACIÓN NÁUTICA
A3 CONOCER, SABER USAR Y OPTIMIZAR CORRECTAMENTE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN
A5 CONOCER Y SABER APLICAR CONOCIMIENTOS DE HIDROGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
A1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODAS LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO EN NAVEGACIÓN
A2 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS(5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL
SEGUIMIENTO DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MISMAS.
40 E28 E29 W1 W14 W5
02. Prácticas, seminarios y problemas
CLASES DE PROBLEMAS EN EL AULA.
18 E28 E29 W1 W14 W5
04. Prácticas de laboratorio
PLANETARIO, SEXTANTE Y AGUJA NÁUTICA
2 E28 E29 W1 W14 W5
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO Y TRABAJO DEL ALUMNO
74 Grande E28 E29 W1 W14 W5
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 6
HORAS
6 Reducido E28 E29 W1 W14 W5
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN EXAMEN DE TEORÍA. EXAMEN
DE PRÁCTICAS.
6 Grande E28 E29 W1 W14 W5
13. Otras actividades
VISITAS PROGRAMADAS
4 Mediano E28 E29 W1 W14 W5

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS.
EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO DEL ALUMNO POR
ASISTENCIA, ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y TUTORÍAS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de Prueba Final Examen sobre Navegación Astronómica: Teórico y práctico.
  • Profesor/a
E28 E29 W1 W14
Realización de Prueba Final Examen de Compensación de la Aguja Náutica
  • Profesor/a
E28 E29 W14 W5
Realización de Prueba Final Examen sobre mareas: Teórico y práctico.
  • Profesor/a
E28 W14

 

Procedimiento de calificación

UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS: 90% DE
LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO
DEL ALUMNO POR ASISTENCIA, ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y
TUTORÍAS: 10% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.NOTA FINAL SERÁ LA SUMA ENTRE LAS DOS
CALIFICACIONES.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Módulo Compensación.

- Nociones sobre magnetismo.
- Nociones sobre magnetismo terrestre.
- Magnetismo a bordo,
- Teoría de los desvíos.
- Correctores usados en la compensación.
- Compensación.
- Compensación práctica
        
E29 W14 W5 A4 A3
            Módulo Mareas.

- Teoría de las mareas.
- Las mareas en relación con la navegación. El
Anuario de Mareas
        
E28 W1 W14 A4 A5 A2
            Módulo Navegación astronómica

- Introducción a la navegación astronómica.
- La esfera celeste. Coordenadas celestes.
- Triángulo de Posición. Resolución y casos particulares
- La órbita de la Tierra. Zonas climáticas. Estaciones
- La Tierra. El sistema solar. La Luna. Eclipses y ocultaciones. Estrellas y constelaciones
- El tiempo.
- El Almanaque Náutico.
- El sextante. Correcciones a aplicar a las alturas observadas
- Calculo de las coordenadas en el triángulo de posición.
- Pasos por el meridiano y ortos y ocasos de los astros. Crepúsculos.
- Reconocimiento de astros.
- La Recta de altura.
- Errores de los elementos calculados del triángulo de posición. Errores en la recta de altura. Errores en el tiempo
- Navegación astronómica. Situación por observaciones no simultáneas. Situación por observaciones simultáneas: la
bisectriz de altura.
- Casos particulares. Latitud por observación al paso del astro por el meridiano. Latitud por la Polar. Corrección
total por acimutes al orto y al ocaso y por la Polar. Observación de grandes alturas.
- Otros almanaques. Programas para ordenador.



        
E28 E29 W1 W14 A4 A1 A2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Navegación Astronómica, 3ª edición. Luis Mederos. Editorial Noray
- Almanaque Náutico 2012. Real Instituto y Observatorio de la Armada
Anuario de Mareas 2012. Instituto Hidrográfico de la Marina

- Compensación de la aguja náutica: curso de compensador/ Ricardo Gaztelu-Iturri/ Vitoria: Eusko Jaurlaritzaren Argitalp, 1999/ Colección: Itsaso 21.

 

Bibliografía Específica

Astronomía y Navegación Tomo I - Moreu Curbera y Martínez Jiménez
Astronomía y Navegación Tomo II - Moreu Curbera y Martínez Jiménez


 

 

Bibliografía Ampliación

The American Practical Navigator. National Imagery and Mapping Agency. USA
Astronomía y Navegación Tomo III - Moreu Curbera y Martínez Jiménez
Problemas de Navegación Moreu Curbera





NAVEGACIÓN III

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414021 NAVEGACIÓN III Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

TENER APROBADA  O ESTAR MATRICULADO EN LA ASIGNATURA NAVEGACIÓN I Y NAVEGACIÓN II

 

Recomendaciones

TENER APROBADAS LAS ASIGNATURAS NAVEGACIÓN I Y II

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
MARIA DE LAS NIEVES ENDRINA SANCHEZ PROFESORA AYUDANTE N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A5 CONOCER, APLICAR Y SABER TECNICAS DE GESTION DEL EQUIPO DE PUENTE
A4 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO AIS
A2 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO ARPA
A3 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO ECDIS
A1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS.
LECCIONES MAGISTRALES  Y DE PREPARACIÓN DE
TRABAJOS EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
20 E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
04. Prácticas de laboratorio
PRÁCTICAS DE ARPA, ECDIS, AIS Y PLANIFICACIÓN DE
DERROTAS EN SIMULADOR DE NAVEGACIÓN
40 E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO  Y DESARROLLO DE TRABAJOS DEL
ALUMNO
72 Grande E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 4
HORAS
8 Reducido E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
EXAMEN DE TEORÍA.
EXAMEN DE PRÁCTICAS.
10 Reducido E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El alumno al final del curso ha de demostrar tener conocimientos de ARPA, ECDIS,
AIS y BTM.
El alumno al finalizar el curso ha de demostrar un adecuado nivel tanto
operacional como de gestión del ARPA, ECDIS, AIS y BTM.
UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS.
EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO DEL ALUMNO POR
ASISTENCIA,
ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y TUTORÍAS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
1.- Evaluación de conocimientos sobre ARPA, ECDIS, AIS y Planificación de derrotas. 10% 2.- Evaluación sobre trabajo personal requerido.30% 3.- Evaluación sobre prueba de simulación.60% 1.- Examen escrito. 2.- Valoración trabajo. 3.- Simulador de navegación.
  • Profesor/a
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6

 

Procedimiento de calificación

1.- Examen escrito un 10% de la nota final.
2.- Trabajo realizado por el alumno un 30% de la nota final.
3.- Prueba en simulador un 60% de la nota final.

Solo se hará nota media si se supera la prueba del simulador.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            MODULO 1: ARPA (De acuerdo con el Cuadro A-II/1 y Cuadro A-II/2 del STCW/78/2010)

CONTENIDO TEÓRICO

-Principales tipos de sistemas ARPA/APRA y sus características de presentación.
-Normas de rendimiento.
-Disposiciones del Convenio STCW.
-Riesgos del exceso de confianza en el sistema.
-Conocimiento de los parámetros de rendimiento con respecto a los diferentes datos de entrada en el sistema.

-Efectos del funcionamiento defectuosa de los detectores en la precisión de los datos.
-Efectos de las limitaciones que pesan sobre el alcance, la discriminación de demoras y la precisión radáricos.
- Efectos de la imprecisión de los datos de entrada (rumbo y velocidad).
-Conocimiento de los factores que influyen en la precisión del vector.
-Conocimiento de los criterios de selección de blancos  de captación manual.
-Efectos de la pérdida y del desvanecimiento de blancos en el seguimiento.
-Circunstancias que causan la variación en la calidad del eco y efectos de esta en la información presentada.
-Retardos de tratamiento.
-Cuando y cómo emplear los avisos operacionales : Ventajas y limitaciones de éstos.
-Métodos de comprobación del funcionamiento defectuoso de los sistemas ARPA, incluida la prueba automática de
funcionamiento.
-Precauciones que deben tomarse si se produce un defecto de funcionamiento.
-Captación manual y automática de blancos y limitaciones de ambos procedimientos.
-Evaluación de los riesgos.
-Deducción del punto de aproximación máxima previsto de llegada a ese punto.
-Efectos de los cambios de rumbo y/o velocidad del buque propio y/o de los blancos.
-Efectos de los errores referentes a vectores y a zonas de peligro.
-Conocimiento correcto de los vectores verdadero y relativo.
-Deducción de los rumbos verdaderos y las velocidades de los blancos.
-Ventajas de la conmutación entre los vectores relativo y verdadero.
-Conocimiento del método de deducción de las situaciones anteriores de los blancos que se siguen y reconocimiento de
los datos históricos como medio indicador de las maniobras recientes de los blancos y como procedimiento para
comprobar la validez del seguimiento del sistema.

CONTENIDO DE LAS PRÁCTICAS

-Procedimiento correcto de puesta en funcionamiento para obtener la presentación óptima de la información ARPA.
Ajuste correcto de los mandos variables.
-Elección de la presentación de la imagen: Movimiento relativo y verdadero.
-Selección de los datos de entrada, mandos de punteo y captación manual y automática, escala de tiempos.
-Empleo de las áreas de exclusión cuando se utiliza la captación automática.
-Comprobaciones generales del sistema y determinación de la precisión de los datos.
-Comprobaciones de rendimiento (rumbo y velocidad).
-Demostrar la aptitud para conseguir información utilizando la imagen obtenida en movimientos relativo y verdadero que
comprenda: Identificación de ecos críticos, rumbo y velocidad del blanco, momento y distancia en el que se alcanzará
el punto de aproximación máxima del blanco, detección de los cambios de rumbo y de velocidad aisladamente y
combinados con el propio buque.
-Realización de la prueba de maniobra hipotética.
-Análisis de las situaciones que encierran riesgo de abordaje., partiendo de la información presentada.
-Determinación y aplicación de medidas para evitar situaciones de aproximación excesiva de conformidad con el
Reglamento Internacional para prevenir abordajes en la mar.


        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MODULO 2: AIS

1.- Introducción. Generalidades;Elementos que lo componen. Tipos de mensajes.

2.- Normativa.

3.- Tecnología SOTDMA. Elementos del sistema.;Modos de operación.;Duración de la trama y del slot;Diferentes fases
que sigue el proceso Organización en áreas de elevada carga de datos.

4.- Sistemas de identificación automática (AIS). Precauciones con el AIS.;Diferentes tipos de información
Velocidades de actualización Funcionamiento de los sistemas AIS;El radar y el AIS;Presentación de la información.
Presentación AIS en pequeña pantalla. Presentación AIS en pantalla gráfica. Simbología AIS;Diseño de las
estaciones AIS para buques.

5.- Integración del AIS en los servicios de tráfico marítimo.

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MÓDULO 3: SIVCE (De acuerdo con el Cuadro A-II/1, Cuadro A-II/2 y Cuadro A-II/3 del STCW/78/2010)

1.  Aspectos y requisitos legales
2.  Principales tipos de cartas electrónicas
3.  Datos ECDIS
4.  Presentación de los datos
5.  Sensores
6.  Funciones básicas de navegación
7.  Funciones especiales para planificación de derrotas
8.  Funciones especiales para seguimiento de derrotas
9.  Actualización
10.  Funciones e indicaciones de navegación adicionales
11.  Errores en los datos presentados
12.  Errores de interpretación
13.  Información de estatus, avisos y alarmas
14.  Documentación de la travesía
15.  Control de la integridad del sistema
16.  Respaldo del ECDIS
17.  Peligros de la dependencia excesiva del ECDIS

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MÓDULO 4: BTM (De acuerdo con el Cuadro A-II/I, Cuadro A-II/2 y A-III/3 del STCW/78/2010)

1.- Los procesos de seguridad en la navegación
2.- Perfil de competencias del Capitán/Oficial/Oficial de guardia (STCW)
3.- BTM guía práctica
4.- Dirección del equipo de tripulación:liderazgo/influencia /motivación
5.- Percepción y conciencia de situación 
(anticipación)
6.- Determinación de niveles de seguridad
7.- Análisis de accidentes
8.- Planificación del viaje/planes alternativos
9.- Organización de los recursos en el puente
10.- Comunicación, coordinación, cooperación y trabajo en equipo
11.- Gestión del equipo y los recursos técnicos del puente
12.- Control de resultados de viaje y de recursos del puente.
13.- Control de rendimientos del equipo humano
14.- Resolución de problemas y toma de decisiones
15.- Ejercicios en el simulador.

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MANUALES DE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN DEL SIMULADOR.

 

Bibliografía Específica

Barreiro Filgueira, J.J. "Introducción al ARPA". Colección Estela. COMME. 
1994. 
Madrid.

Jaime Pérez, R. Rodriguez-Martos Dauer, R. "Manual del Observador de Radar". 
Ediciones UPC. Barcelona 1995.

The Nautical Institute. "Guardia de Puente". Asoc. Vizcaina de Capitanes de la 
Marina Mercante. Bilbao 1996.

Bole, A.C; Dineley, W.O.; "Radar and ARPA manual". Butterworth-Heinemann Ltd. 
London . England. 1992.reimp. 2003
García Melón, E.; Bermejo, A.C.; Perera Marrero, J. "Cinemática Radar". Univ. 
La Laguna. D.CC.TT.Nav. 1992.

   TEAMWORK (Model course 1.22) (2002 Edition)

   OPERATIONAL USE OF ELECTRONIC CHART DISPLAY AND INFORMATION SYSTEMS (ECDIS) (Model course 1.27) (2000 Edition)

INTEGRATED BRIDGE SYSTEMS INCLUDING INTEGRATED NAVIGATION SYSTEMS (Model course 1.32) (2005 Edition)

 

 

 

Bibliografía Ampliación

 

AIS Automatic Identification System. Sistema de Identificación Automática. Teoría y Práctica

ISBN: 9788479028145

Fecha de la edición: 2010

 

Radar and AIS. Integrated Bridge Systems Vol. 1

por Norris, Andy

ISBN: 9781870077754

Fecha de la edición: 2008

Radar Navigation - Management Level. Model Course 1.08 . Radar, arpa, bridge, teamwork and search rescue

por I.M.O. Ta108e

 

Radar Observer's Handbook for Merchant Navy Officers

por Burger, W.

ISBN: 9780851746661

Fecha de la edición: 1998

Edición:

Operational Use of Electronic Chart Display and Information Systems (ECDIS). Model Course 1.27

por I.M.O. T127e

ISBN: 9789280161120

Fecha de la edición: 2000

The Electronic Chart. Fundamentals, Functions, Data and other Essentials. A Textbook for ECDIS Use and Training

por Kerr, Adam (Ed.)

ISBN: 9789080620582

Fecha de la edición: 2011

Edición:

 

The ECDIS Manual

ISBN: 9781856095075

Fecha de la edición: 2012

ECDIS Procedures Guide

ISBN: 9781856095358

Fecha de la edición: 2012

Ship Simulators and Bridge Teamwork Model Course 1.22

por I.M.O. Ta122e

ISBN: 9789280141627

Fecha de la edición: 2005

Bridge Team Management. Including a new section on electronic navigation.

por Swift, A.J.

ISBN: 9781870077668

Fecha de la edición: 2004

Edición:

Radar Navigation - Management Level. Model Course 1.08 . Radar, arpa, bridge, teamwork and search rescue

por I.M.O. Ta108e

ISBN: 9789280161113

Fecha de la edición: 1999


 

ASSESSMENT, EXAMINATION AND CERTIFICATION OF SEAFARERS

(Model course 3.12 plus compendium) (2000 Edition)

 





OPERACIONES CON BUQUES TANQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410019 OPERACIONES CON BUQUES TANQUE Créditos Teóricos 3
Descriptor   TANKER OPERATIONS Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Optativa
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso      
Créditos ECTS 4,2      

 

 

Profesorado

Juan Jose Fernandez Lahera
Angel Mª García Martínez

Objetivos

Familiarizar al alumno con las diferentes operaciones en buques tanques
(Petroleros-Quimiqueros y Gaseros) mediante SIMULADOR de cargas líquidas.
Una
vez superada la asignatura el alumno podrá obtener los certificados
internacionales de "Familiarización con buques tanques" -
"Buquers Petroleros" - "Buques quimiqieros" y "Buques gaseros"

Programa

Descriptores en BOE de 20 de septiembre de 2002. Siguiendo criterios de
IMO-
STCW 99

Metodología

Clases teoricas con presentaciones telemáticas. Clases practicas en
Simulador
de cargas Líquidas

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:No   Tutorías especializadas:No  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Un examen teórico por cada curso (especificado en objetivos), tipo test,
para
superar la asignatura, se deberá contestar correctamente el 75% de las
preguntas.
Prácticas : el alumno deberá demostrar su competencia y aptitudes en el
SIMULADOR

Recursos Bibliográficos

Supertanker.Anatomy and operation - Tanker prctice- ISGOTT- Manual de gas
inerte y lavado con crudo Codigos CIQ y CGrQ - Código CIG y CG - SIGTTO -
Convenios MARPOL y Solas- recomendaciones lloyds y DNV- Manual de
operaciones
de gaseros- resoluciones der IMO- Apuntes de Profs. Angel Mª García y
Apuntes profesor Juan Jose Fernandez Lahera
Martínez y
Juan Jose Fernandez Lahera.




OPERACIONES CON BUQUES TANQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 1411014 OPERACIONES CON BUQUES TANQUE Créditos Teóricos 3
Descriptor   TANKER OPERATIONS Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1411 LICENCIATURA EN MÁQUINAS NAVALES Tipo Optativa
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso      
Créditos ECTS 4,1      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Juan José Fernández Lahera
Angel Mª García Martínez

Objetivos

Familiarizar al alumno con las diferentes operaciones en buques tanques;
Petroleros, Quimiqueros y Gaseros. Una vez superada la asignatura el
alumno
podrá obtener los certificados internacionales de "Familiarización con
buques
tanques" - "Buques Petroleros" - "Buques Quimiqueros" y "Buques Gaseros"



Programa

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES PETROLEROS

8 En el programa de formación especializada a que se refiere el párrafo
2.2 de
la regla V/1 correspondiente a las tareas a bordo de los petroleros se
impartirán conocimientos teóricos y prácticos de las materias
especificadas en
los párrafos 9 a 14 infra véase nota 2.
Reglamentos y códigos de prácticas
9 Familiarización con las oportunas disposiciones de los convenios
internacionales y los códigos internacionales y nacionales; el Manual de
la OMI
sobre la contaminación ocasionada por hidrocarburos; las guías de
seguridad
para buques tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios de aplicación
común.
Proyecto y equipo de petroleros
10 Familiarización con los circuitos de tuberías, los sistemas de bombeo y
la
disposición de los tanques y de la cubierta; tipos de bombas de carga y su
aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques
y de
desgasificación e inertización de éstos; aireación de los tanques de carga
y
ventilación de los alojamientos; sistemas de sondas y de alarma; sistemas
de
calentamiento de la carga; y los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
11 Conocimiento de las propiedades físicas y químicas de los distintos
cargamentos de hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
12 Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y
descarga; procedimientos de carga y descarga, incluidos los trasvases de
buque
a buque; listas de comprobación; utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión sobre el personal;
operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques; cuando corresponda,
procedimientos de lavado con crudos, y funcionamiento y mantenimiento de
los
sistemas de gas inerte; control de la entrada en cámaras de bombas y
espacios
cerrados; utilización del equipo de detección de gases y de seguridad;
carga
sobre residuos y procedimientos adecuados de lastrado y deslastrado;
prevención
de la contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
13 Precauciones que procede tomar con respecto a las operaciones de
reparación
y mantenimiento, incluidas las que afectan a los sistemas de bombeo, de
tuberías, eléctricos y de control, antes de realizarlas y durante su
realización; factores de seguridad necesarios en la realización de
operaciones
en caliente; control de tales operaciones y procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
14 Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de
las
operaciones de carga en caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan
los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios
en
los petroleros; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o
derrames; primeros auxilios médicos y utilización del equipo de
respiración
artificial; utilización de aparatos respiratorios para la entrada sin
riesgos y
las operaciones de salvamento en espacios cerrados.


PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE QUIMIQUEROS

15 En el programa de formación especializada a que se refiere el párrafo
2.2 de
la regla V/1, correspondiente a las tareas a bordo de los quimiqueros, se
impartirán conocimientos teóricos y prácticos de las materias
especificadas en
los párrafos 16 a 21 infra véase nota 4.
Reglamentos y códigos de prácticas
16 Familiarización con los convenios internacionales y los códigos
nacionales y
de la OMI pertinentes, las guías véase nota 5 de seguridad para buques
tanque y
los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
17 Breve descripción de los circuitos especiales de tuberías, sistemas de
bombeo y disposición de los tanques, control de reboses; tipos de bombas
de
carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza
de
tanques y su desgasificación; ventilación de los tanques de carga;
sistemas de
retorno del vapor; ventilación de los alojamientos, esclusas neumáticas;
sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas de control de temperatura
de
los tanques; factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
18 Conocimiento suficiente de las características de los cargamentos
líquidos
de productos químicos para poder utilizar correctamente las guías de
seguridad
correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
19 Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y
descarga; procedimientos de carga y descarga; sistemas de retorno del
vapor;
listas de comprobación; utilización de equipo de monitorización;
operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso correcto de los agentes
de
absorción y humectación, y de los detergentes); utilización y
mantenimiento de
las atmósferas inertes; control de la entrada en cámaras de bombas y
espacios
cerrados; utilización del equipo de detección y seguridad; eliminación de
residuos y aguas de lavado de tanques.
Reparación y mantenimiento
20 Precauciones que procede tomar antes de realizar operaciones de
reparación y
mantenimiento de los sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de
control.
Operaciones de emergencia
21 Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de
las
operaciones de carga en caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan
los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios
en
los buques tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en caso de
abordaje,
varada o derrame; primeros auxilios y utilización del equipo de
respiración
artificial y de descontaminación; empleo de aparatos respiratorios y del
equipo
de evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de salvamento en espacios
cerrados.


PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO

22 En el programa de formación especializada a que se refiere el párrafo
2.2 de
la regla V/1, correspondiente a las tareas a bordo de los buques tanque
para el
transporte de gas licuado, se impartirán conocimientos teóricos y
prácticos de
las materias especificadas en los párrafos 23 a 34 infra véase nota 6.
Reglamentos y códigos de prácticas
23 Familiarización con los convenios internacionales y con los pertinentes
códigos nacionales, de la OMI y del sector véase nota 7.
24 Familiarización con el proyecto y equipo de buques para transporte de
gas
licuado; tipos de buque para el transporte de gas licuado; sistemas de
contención de la carga (construcción, reconocimientos); equipo de
manipulación
de la carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de acondicionamiento
de la
carga (calentamiento, refrigeración); sistemas de control de la atmósfera
en
los tanques (sistema de gas inerte, nitrógeno); instrumentos para la
contención
de la carga y sistemas de manipulación; sistemas de lucha contra incendios
y
equipo de seguridad y de salvamento.
Lucha contra incendios
25 Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra incendios y tácticas
aplicables
a los buques tanque gaseros, incluida la utilización de sistemas de
rociadores
de agua.
Física y química
26 Nociones básicas de química y física, en cuanto se relacionan con el
transporte marítimo de gases licuados a granel en condiciones de
seguridad, que
abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases licuados y sus
vapores,
incluida la definición de los gases; leyes elementales de los gases; la
ecuación de estado de los gases; densidad de los gases; difusión y mezcla
de
gases; compresión de gases; licuación de gases; refrigeración de gases;
temperatura crítica; importancia práctica de la temperatura de
inflamación;
límites superior e inferior de explosión; temperatura de autoignición;
compatibilidad de los gases; reactividad; polimerización y sustancias
inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples, incluidas las densidades de
líquidos y vapores; la variación debida a la temperatura; la presión del
vapor
y la temperatura; la entalpía; la vaporización y los líquidos de
ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones, que incluyen la
solubilidad
de los gases en los líquidos; la miscibilidad entre líquidos y los efectos
de
los cambios de temperatura; las densidades de las soluciones y la relación
de
dependencia con respecto a la temperatura y a la concentración; el efecto
ejercido en los puntos de fusión y ebullición por las sustancias
disueltas; los
hidratos, su formación y dispersión; la higroscopicidad; la desecación del
aire
y otros gases; los efectos de la temperatura baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
27 Familiarización con los riesgos que entraña para la salud el transporte
de
gas licuado, que incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los gases licuados y sus
vapores
pueden ser tóxicos; las propiedades tóxicas de los inhibidores y de los
productos de la combustión tanto de los materiales de construcción como de
los
gases licuados transportados; efectos agudos y crónicos de la toxicidad, y
venenos e irritantes sistémicos; y el Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a la inhalación y a la
ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de antídotos.

Contención de la carga
28 Principios fundamentales de los sistemas de contención; reglas;
reconocimientos; construcción de tanques, materiales, revestimientos,
aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
29 Riesgos para la vida humana y para el medio marino; efecto del peso
específico y la solubilidad; peligros debidos al arrastre de nubes de
vapor;
echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
30 Una descripción de los principales tipos de bombas y dispositivos de
bombeo,
sistemas de circuitos de vapor, de tuberías y de válvulas; explicación de
los
conceptos de presión, vacío, succión, flujo y altura manométrica; filtros
y
purgadores; dispositivos de expansión; pantallas cortallamas; gases
inertes
comúnmente utilizados; sistemas de almacenamiento, generación y
distribución;
sistemas de monitorización de la temperatura y la presión; sistemas de
ventilación de la carga; sistemas de recirculación de líquidos y
relicuación;
sistemas de calibración de la carga, instrumentos y alarmas; sistemas de
detección y monitorización de gases; sistemas de monitorización de CO2;
sistemas de aprovechamiento de los productos de la evaporación de la carga
y
sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones realizadas en el buque
31 Procedimientos y preparación para la carga y descarga; listas de
comprobación; mantenimiento de la carga en las debidas condiciones durante
la
travesía y en puerto; segregación de cargas y procedimientos para su
trasiego;
cambio de cargas, procedimientos de limpieza de tanques; muestreo de la
carga;
lastrado y deslastrado; procedimientos de calentamiento y desgasificación;
y
procedimientos para enfriar, a partir de la temperatura ambiente, el
sistema de
desgasificación, con las correspondientes precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
32 Función, calibrado y utilización de instrumentos portátiles de
medición;
equipo y procedimientos de lucha contra incendios; aparatos respiratorios;
aparatos de respiración artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores; acceso a los espacios
cerrados;
precauciones que procede tomar en relación con las operaciones de
reparación y
mantenimiento de los sistemas de carga y control antes de realizarlas y
durante
su realización; supervisión del personal al realizar trabajos que puedan
entrañar riesgos; tipos de equipo eléctrico de seguridad homologado y
principios en que se fundan; y fuentes de ignición.
Procedimientos de emergencia
33 Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de
las
operaciones de carga en caso de emergencia; sistemas de cierre de
emergencia de
las válvulas de carga; medidas que procede tomar si fallan los sistemas o
servicios esenciales en relación con la carga; medidas que procede tomar
en
casos de abordaje, varada o derrame y cuando el buque queda envuelto en
vapores
tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
34 Inertización de tanques de carga y espacios vacíos; enfriamiento de
tanques
y toma de carga; operaciones durante travesías con carga y en lastre;
descarga
y agotamiento de tanques, y procedimientos de emergencia, con inclusión de
las
medidas preestablecidas para casos de fugas, incendio, abordaje, varada,
descarga del cargamento en una emergencia y accidentes del personal.


Metodología

Clases teoricas con presentaciones telemáticas.

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Un examen teórico por cada especialidad


Recursos Bibliográficos

- Curso modelo 1.01 de la OMI - Familiarización con los buques tanque
- Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en
operaciones
de petroleros.
- Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian
Court,
12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
- ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals
(Witherby and Co. Ltd. -ISBN 0-  948691-62-X)
- International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine
Forum,
Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London)
(ISBN   0-948691-49-2)
- International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine
Forum,
Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board)
(Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
- ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations

- Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en
operaciones
de quimiqueros.
- ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping,
Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
- ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing,  (ISBN
0-
948691-50-6)
- ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals
(Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
- ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List
Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
- ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd,
London) (ISBN 0-948691-49-2)
- U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government
Printing Office, Washington, D.C.)
- Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
- Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of
London
Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
- ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

- Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en
operaciones
de gaseros.
- SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals
(Witherby
Marine Publishing)  (IBSN 0-900886-93-5)
- International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas)
(Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
- ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and
Co.
Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
- ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.










OPTIMIZACIÓN DE DERROTAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410002 OPTIMIZACIÓN DE DERROTAS Créditos Teóricos 3
Descriptor   COURSE OPTIMIZATION Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 4,2      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Juan Ignacio Alcaide Jiménez

Objetivos

Desarrollar derrotas meteoro-oceánicas.
Navegaciones atípicas.
Gestión de la guardia de navegación.
Emergencias: Control de multitudes y gestión de crisis.

Programa

1.- Navegación polar: características meteorológicas y oceanográficas.
Medios
técnicos y humanos. Técnicas de navegación.
2.- Gestión de la guardia de navegación: organización, gestión, recursos
humanos. Optimización de derrotas.
3.- Control de multitudes y gestión de crisis.


Actividades

Desarrollo de derrotas.
Simulador de navegación.
Talleres de actividades.

Metodología

Clases teóricas y trabajos prácticos.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico y presentación y defensa de trabajo.
Asistencia.

Recursos Bibliográficos

Hernandez Yzal. "Meteorología y Oceanografía".

Llange. F. "Iniciación a la Meteorología".

Navantar 2004




PROCEDIMIENTOS RADIOELECTRÓNICOS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415025 PROCEDIMIENTOS RADIOELECTRÓNICOS Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

NO SON EXIGIBLES CONOCIMIENTOS PREVIOS.

 

Recomendaciones

Es recomendable poseer conocimientos básicos de Ofimática, Inglés y Geografía
Universal, así como ordenador y red Internet de banda ancha en el domicilio del
alumno con el fin de consultar las bases de datos del aula virtual.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Carlos Mascareñas Pérez-Iñigo Profesor Titular de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E21 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, instalaciones y sistemas de comunicaciones marinas. ESPECÍFICA
E23 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistema Mundial de socorro y seguridad marítimo (SMSSM). ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad. E9. Conocimientos adecuados del concepto de empresa, marco institucional ESPECÍFICA
W16 Conocimiento detallado del servicio móvil marítimo y móvil marítimo vía satélite. ESPECÍFICA
W17 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio ESPECÍFICA
W18 Conocimientos detallados de los procedimientos operativos del SMSSM y de la operación de los sistemas y subsistemas del SMSSM ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general. 3.2. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Capacitación general en los procedimientos operativos de comunicaciones

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40 E10 E3 E7 W16 W17 W21
04. Prácticas de laboratorio
20 E10 E3 E7 W16 W17 W21
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio y trabajo individualizado.
Memorias técnicas e informes
Proyectos
65 Reducido E10 E3 E7 W16 W17 W21
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individualizadas
10 Reducido E10 E3 E7 W16 W17 W21
12. Actividades de evaluación
Examenes y otras evaluaciones
5 Grande
13. Otras actividades
Visitas programadas
10

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El alumno debe mostrar coherencia, precisión, organización y claridad de
conocimientos, siendo capaz de integrar los procedimientos de radiocomunicaciones
con la situación operativa que atraviesa el buque y la reglamentación nacional e
internacional.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
El modo de evaluación se llevará a cabo en base a los siguientes criterios: 1. Participación y asistencia del alumno a las clases. El alumno deberá justificar las ausencias. En ningún caso el numero de horas perdidas por el alumno podrá ser superior a 5. 2. Elaboración de las prácticas cumplimentando los objetivos y metodología solicitado. 3. Desarrollo de trabajos complementarios que servirán de evaluación teórica. 4. Examen escrito en el que se desarrollarán los temas solicitados pertenecientes al temario. 1. El control de asistencia 2. Entrega de memoria de prácticas y trabajos propuestos. 3. Calificación exámenes escritos
  • Profesor/a
E10 E3 E7 W16 W17 W21

 

Procedimiento de calificación

MATERIAS DE TEORÍA Y REGLAMENTACIÓN: EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN ESCRITO AL FINAL
DE LA ASIGNATURA. Hasta el 60% de la nota final.
MATERIAS PRÁCTICAS: SEGUIMIENTO, CALIDAD DE LA ENTREGA DE TRABAJOS
PROPUESTOS.Hasta el 30% de la nota final.
INTERÉS Y/O EVALUACIÓN CONTINUA. Hasta el 10% de la nota final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            RESUMIDO:

1. REGLAMENTACIÓN DE LAS RADIOCOMUNICACIONES
2. APÉNDICES AL REGLAMENTO DE RADIOCOMUNICACIONES
3. SERVICIOS ESPECIALES DE RADIOCOMUNICACIONES
4. PROCEDIMIENTOS GENERAL Y DE SOCORRO EN RTG Y RTF
5. MERSAR (RADIOCOMUNICACIONES)
6. SOLAS (RADIOCOMUNICACIONES)
(Según los desccriptores BOE siguientes):
- Reglamentación del servicio móvil marítimo y móvil marítimo por satélite
- Manual para uso del servicio móvil marítimo
- Convenios y manuales de seguridad, búsqueda y salvamento en las
radiocomunicaciones

        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MASCAREÑAS, C. Manual Básico de Sistemas de Comunicaciones Marítimas. 2ª Ed. Universidad de Cádiz. Cádiz. 2011.

 

Bibliografía Específica

 

-NOMENCLÁTOR DE ESTACIONES

-NOMENCLÁTOR DE SERVICIOS ESPECIALES

-CÓDIGO INTERNACIONAL DE SEÑALES

-SOLAS

-MERSAR

-REGLAMENTO DE RADIOCOMUNICACIONES

-APÉNDICES AL REGLAMENTO

 

-MANUAL PARA USO DEL SERVICIO MÓVIL MARÍTIMO Y MÓVIL MARÍTIMO

 





PROYECTO FIN DE GRADO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415039 PROYECTO FIN DE GRADO Créditos Teóricos 0
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo P
Créd. ECTS   12    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber superado 162 créditos. Estar matriculados de los restantes 18 créditos.
Tener aprobadas las asignaturas obligatorias: Formación Marítima y Sanitaria
Básica y Seguridad Marítima.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad N
JOAQUIN MORENO MARCHAL Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E9 Conocimientos adecuados del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresa. ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W10 Capacidad para colaborar en todo momento a la mejora de la convivencia en buque ESPECÍFICA
W11 Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate. ESPECÍFICA
W12 Conocimientos para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo. ESPECÍFICA
W13 Capacidad para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W15 Conocimientos para saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas. ESPECÍFICA
W16 Conocimiento detallado del servicio móvil marítimo y móvil marítimo vía satélite ESPECÍFICA
W17 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio ESPECÍFICA
W18 Conocimientos detallados de los procedimientos operativos del SMSSM y de la operación de los sistemas y subsistemas del SMSSM. ESPECÍFICA
W19 Conocimientos generales de la estación de radionavegación del barco. ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W20 Conocimientos prácticos de los procedimientos de mantenimiento y habilidad para mantener en servicio los equipos de la estación del barco. ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general. ESPECÍFICA
W3 Habilidad para desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W4 Capacidad para aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo ESPECÍFICA
W5 Conocimientos para adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W6 Capacidad para observar los procedimientos de emergencia ESPECÍFICA
W7 Habilidad a la hora de tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W8 Capacidad de desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo. ESPECÍFICA
W9 Conocimientos para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Presentación del documento TFG y su defensa publica.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
11. Actividades formativas de tutorías
5
12. Actividades de evaluación
1
13. Otras actividades
Trabajo autónomo
294

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El proyecto fin de grado consiste en un ejercicio original a realizar
individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario,
consistente en un proyecto en el ámbito de las radiocomunicaciones
marítimas, de naturaleza profesional, en el que se sinteticen e integren las
competencias adquiridas en las enseñanzas. Dado su carácter integrador, la
defensa del Proyecto Fin de Grado sólo podrá realizarse una vez realizadas las
prácticas externas y el resto de asignaturas.

 

Procedimiento de calificación

Según Reglamento TFG del Centro

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            1. Organización y gestión de empresa.
2. Manejo de manuales y normativa.
3. Operación con los sistemas de radiocomunicaciones.
4. Operación con los sistemas de radionavegación.
S. Prácticas de planes de emergencia marítima.
6. lnterpretación de circuitos, sistemas de radiocomunicaciones
        
E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 W17 W18 W19 W2 W20 W21 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Manual de elaboración de los TFG publicado por el Centro

 





PROYECTO FIN DE GRADO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414035 PROYECTO FIN DE GRADO Créditos Teóricos 0
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo P
Créd. ECTS   12    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Únicamente los alumnos que hayan aprobado todos los créditos correspondientes a
las materias obligatorias que se cursan durante los tres primeros cursos del
Grado podrán matricularse en la asignatura Trabajo Fin de Grado.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas GENERAL
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia a bordo en caso de contaminación ESPECÍFICA
E10 Capacidad para elaborar y manejar documentación sobre control de daños. ESPECÍFICA
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros ESPECÍFICA
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad ESPECÍFICA
E13 Capacidad para elaborar un manual de formación ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E17 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones de elementos de carga, descarga y almacenamiento, en buques y en instalaciones portuarias o conexas. ESPECÍFICA
E18 Capacidad para realizar el seguimiento y la supervisión de todo el proceso constructivo o de reforma de las instalaciones mencionadas, así como el seguimiento y supervisión de todas las actividades inspectoras relacionadas con los mismos ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E21 Capacidad para la gestión, dirección, diseño y planificación de instalaciones para cultivos marinos y acuicultura, dentro del ámbito de su especialidad, es decir, operación y explotación ESPECÍFICA
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos. ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular el aprovechamiento energético de las mareas, cálculo y disposición de equipos ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E30 Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación ESPECÍFICA
E31 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular equipos de mantenimiento de carga sistemas de medición y control de las atmósferas de espacios de carga y el equipo de buques tanque ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque. ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular sistemas de radiocomunicaciones: Sistema mundial de socorro y seguridad marítimos (SMSSM), procedimientos de seguridad, equipos y protocolos de comunicación ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de hidrocarburos y sistema de control ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios ESPECÍFICA
E6 Capacidad para elaborar un manual del equipo y uso del sistema de lavado con crudo. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía. ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica. ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo. ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque. ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 El alumno realizará el proyecto fin de grado donde se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas y en las prácticas en buques realizadas

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo autónomo.
294 Reducido
11. Actividades formativas de tutorías
Actividades presenciales prácticas
5 Reducido
12. Actividades de evaluación
1 Reducido

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación final del TFG será competencia exclusiva de la comisión
evaluadora. La calificación del estudiante se integrará por la calificación
otorgada por el tutor (30% de la calificación) y la otorgada por la comisión
evaluadora que seguirá el documento de evaluación que representará al 70% de la
calificación final del estudiante.
El estudiante deberá haber superado al menos el 50% de la calificación que
otorgan tanto el tutor como la comisión evaluadora. La calificación final será la
media ponderada de ambas calificaciones. El estudiante que no supere el 50% de la
calificación en cada una de las partes de la evaluación tendrá una calificación
final en el acta de suspenso.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Presentación de un Trabajo Fin de Grado
  • Co-Evaluación
C1 C10 C11 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 E1 E10 E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E2 E20 E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27 E28 E29 E3 E30 E31 E32 E33 E34 E4 E5 E6 E7 E8 E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 W17 W18 W19 W2 W20 W21 W22 W23 W24 W25 W26 W27 W28 W29 W3 W30 W31 W32 W33 W34 W35 W36 W4 W5 W6 W7 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Tribunal nombrado por la Escuela.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            El TFG se concreta, con carácter general, en la realización de un trabajo individual del estudiante para la
elaboración de un proyecto, análisis o estudio original, que le permita mostrar, de forma integrada, los contenidos
formativos recibidos, las capacidades, habilidades y competencias adquiridas durante la realización de los estudios
del título de grado correspondiente.
        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

No procede.

 

Bibliografía Específica

No procede.

 

Bibliografía Ampliación

No procede.





PRÁCTICAS DE COMUNICACIONES INTERIORES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415035 PRÁCTICAS DE COMUNICACIONES INTERIORES Créditos Teóricos 0.00
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 7.50
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   6.00    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobadas o estar cursando las materias correspondientes a los módulos I,
II y III.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
RAQUEL ESTHER REY CHARLO Profesor Sutituto Interino N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones ESPECÍFICA
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar. ESPECÍFICA
E2 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas. ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad. ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
41415035
•Capacidad en el uso de los transductores acústico-eléctricos y eléctrico-acústicos. •Destreza en funcionamiento de los de los diferentes equipos y técnicas para la grabación y reproducción del sonido, analógico y digital. •Capacidad para utilizar correctamente altavoces y recintos acústicos necesarios para la reproducción del sonido en el buque. •Adquirir destreza en la utilización de diferentes s técnicas de grabación y reproducción de Imágenes. •Ser capaz de utilizar de manera correcta equipos de reproducción y grabación de video profesional. •Capacidad en el uso y diseño de instalaciones de CCTV. •Destreza en la utilización de técnicas y equipos de edición de video. •Ser capaz de trabajar con equipos de conmutación telefónica.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
04. Prácticas de laboratorio
60 E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2
10. Actividades formativas no presenciales
40 E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2
11. Actividades formativas de tutorías
30 E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2
12. Actividades de evaluación
10 E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2
13. Otras actividades
10 E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación Global y Continua de las practicas del alumno, mediante su seguimiento
in situ y en clase complementada con la realización de ejercicios prácticos y la
presentación de las correspondientes memorias de las prácticas realizadas en
empresas, visitas o laboratorios.

 

Procedimiento de calificación

SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS:
Examen final con cuestiones sobre los contenidos  prácticos desarrollados durante
el  curso.

Sistema      Ponderación Mínima: 30%        Ponderación Máxima: 60%

Evaluación continua que comprenderá:
Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de ejercicios prácicos.
Desarrollo de trabajos monográficos,
y Exposiciones  orales sobre temas
tratados previamente en clase.

Sistema      Ponderación Mínima: 15%        Ponderación Máxima: 30%

Seguimiento del trabajo personal del alumno.

Sistema        Ponderación Mínima: 5%       Ponderación Máxima: 10%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            •Practicas de uso de los transductores acústico-eléctricos y eléctrico-acústicos en el buque.

•Practicas  del diseño y  funcionamiento de los   de los diferentes equipos y técnicas para la grabación y
reproducción del sonido, analógico y digital.

•Practicas de manejo de consolas y mesas mezcla para la  grabación y reproducción de Sonido

•Practicas de utilización de altavoces y recintos acústicos necesarios para la reproducción del sonido en el buque.

•Practicas de  diferentes técnica de grabación y reproducción de imágenes en camcorders

•Practicas de mantenimiento básico de  magnetoscopios y camcorders de tipo profesional.

•Practicas de técnicas telefónicas de conmutación y redes.

•Practicas de instalación y manejo de Circuitos Cerrados de Televisión.

•Practicas en empresas del sector de grabación y reproducción del sonido con   transductores acústicos-eléctricos
y electroacústicos

•Practicas en empresas del sector de mesa de mezcla y edición de audio del sector de radiotelevisión.

        
E10 E2 E5 E6 E8 W14 W2 41415035
            •Practicas en empresas del sector de utilización de ecualizadores de sonido.

•Practicas en empresas del sector con equipos de grabación y reproducción de imágenes: magnetoscopios y camcorders,
edición de video, Mesa de edición y  mezcladoras de imágenes analógicas y digitales

•Practicas en empresa del sector de la telefonía de conmutación y redes

        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Don Carolyn D., "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona

Tribaldos, C., "Sonido profesional", Paraninfo, Madrid.

Grob, B., "Televisión práctica", 2ª Ed., Marcombo, Barcelona,

Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo, Barcelona

Millerson G., "Técnicas de Realización y Producción en TV", IORTV, Madrid

         

 

 

 

Bibliografía Específica

  Delaleu, C.H., "Altavoces y cajas acústicas", Paraninfo, Madrid,
• Fernández Baillo J.L., " Televisión", Servicio ETSIT, Madrid,
• Forchino M., Carlizia C., "Curso de videograbación y montaje", De vecchi,
• Gendre, C., "Magnetófonos", Paraninfo, Madrid,
• Grob, B., "Televisión práctica", 2ª Ed., Marcombo, Barcelona,
• Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo,Barcelona,
• Hedgecoe J., "El libro de el video", Ediciones del Drac, Barcelona,
• Hedgecoe J., "Guia completa de Video", Ediciones CEAC, Barcelona,
• Hutson G.H., "Teorías de la TV en color", Marcombo, Barcelona,
• King J.G., "Instalación de equipos de Alta Fidelidad", Marcombo,Barcelona
• Klinger H.H.,"Altavoces y cajas de resonancia Hi-Fi", Marcombo, Barcelona,
• Klinger H.H. "Técnica de la acústica", Marcombo,Barcelona,
• Limann, O., "Fundamentos de la Televisión", Marcombo, Barcelona
• "Acústica arquitectónica básica", Instituto Oficial de RTVE, Madrid,
• Millerson G., "Manual de producción de vídeo", Paraninfo, Madrid,.
• Millerson G., "Técnicas de Realización y Producción en TV", Instituto
Oficial de RTVE, Focal Press, Madrid
• Mompín Poblet, J., "Manual de la alta fidelidad y sonido profesional",
Marcombo, Barcelona
• Nisbett, A., "El uso de los micrófonos",lnstituto Oficial de RTVE,Madrid.
• Perales Benito, T., "Videocasetes y videodiscos", Paraninfo, Madrid.
• Perales Benito,T.,"Videograbación teoría y práctica", Paraninfo,Madrid
• Acústica de estudios para grabación sonora" Instituto Oficial RTVE,Madrid.
• Ojeda L.J., " Técnica de la televisión en color", Paraninfo, Madrid.
• Recuero López, M., "Técnicas de Grabación Sonora", Instituto Oficial
de RTVE, Madrid.
• Ruiz Vasallo, F.,"Manual de baffles y altavoces",Ediciones Ceac,Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Alta fidelidad", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Vídeo", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Ruiz Vasallo, F., "Televisión en color", Ediciones Ceac, Barcelona.
• Tremaine, M., "Audio Enciclopedia" Marcombo, Barcelona.
• Tribaldos, C., "Sonido profesional", Paraninfo, Madrid.
• Vidal A., "La Iluminación en video y cine", Ediciones Ceac, Barcelona.

Don Carolyn D., "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona

 

 





PRÁCTICAS DE RADIOCOMUNICACIONES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415036 PRÁCTICAS DE RADIOCOMUNICACIONES Créditos Teóricos 0
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 7.5
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando las materias correspondientes de los módulos I,
II y III.
Por tratarse de una asignatura bilingüe ubicada en el último curso del Grado el
estudiante debe tener conocimientos previos de inglés marítimo.

 

Recomendaciones

Tener aprobada o estar cursando la asignatura Equipos del SMSSM 41415028
Tener aprobada o estar cursando la asignatura 41415010 "Inglés Marítimo".

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARÍA ARACELI LOSEY LEÓN PROFESOR COLABORADOR N
Carlos Mascareñas Pérez-Iñigo Profesor Titular de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E12 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, circuitos y sistemas de comunicaciones. ESPECÍFICA
E14 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, fallos en circuitos y sistemas electrónicos ESPECÍFICA
E15 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, normas, especificaciones técnicas de componentes, circuitos y sistemas electrónicos, automatismos. ESPECÍFICA
E16 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, radiocomunicaciones, comunicaciones interiores ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W17 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Conocer e interpretar en amplitud para su aplicación, control y supervisión las normas de carácter técnico, administrativas y de servicios.
Obtener el título de Oficial Radioelectrónico de Segunda de la Marina Mercante.
RE1 Se comprenden las comunicaciones verbales en Inglés en la emisión y recepción de mensajes por radio según el procedimiento contemplado en las Frases Normalizadas para las Comunicaciones Marítimas de la OMI, que se ajusta a lo dispuesto en los procedimientos generales de radiotelefonía en el Reglamento de Radiocomunicaciones de la UIT.
RE4 Se demuestra capacidad para comunicarse con claridad y eficacia conforme a las frases normalizadas de la OMI.
RE5 Se demuestran conocimientos adecuados de la terminología específica de Inglés para las radiocomunicaciones marítimas.
RE3 Ser capaz de comprender y emitir correctamente comunicaciones por radio en Inglés relativas a los mensajes normalizados del SMSSM de socorro, urgencia y seguridad desde o hacia puestos en buques, estaciones costeras o servicios de tráfico marítimo.
RE2 Ser capaz de comprender y producir mensajes orales en Inglés por radio mediante el uso correcto de las frases normalizadas para los servicios de tráfico marítimo (STM).
Ser capaz dee aplicar la normativa del Reglamento de Radiocomunicaciones atinente a los procedimientos.
Ser capaz de impartir los cursos profesionales de Operador Restringido del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítimos.
Ser capaz de utilizar prácticamente la normativa y los procedimientos en materia de comunicaciones de emergencia, búsqueda y salvamento.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
04. Prácticas de laboratorio
Actividades presenciales de prácticas: Taller,
estación costera, simulador GMDSS, servicio de
embarcaciones, aula de informática.
En la sección de inglés las prácticas de
laboratorio se desarrollan tanto en el aula de
informática como en el laboratorio de idiomas y
se configuran de modo que el estudiante practique
de forma pormenorizada las destrezas de
producción y expresión oral eminentemente y en
torno a los contenidos temáticos modulares de
dicha sección.
60 B6 E10 E16 E4 E7 W1 W17 W2
10. Actividades formativas no presenciales
Actividades de trabajo autonomo del alumno:
preparación de trabajos monográficos, resolución
de ejercicios prácticos para su exposición,
ejecución o entrega en clases presenciales o
espacios virtuales.
87 E16 E4 E7 W1 W17 W2
12. Actividades de evaluación
Conjunto de pruebas escritas y/o orales
utilizadas en la evaluación inicial, formativa o
sumativa del alumno.
Las actividades de evaluación en la sección de
inglés son una prueba oral y actividades
complementarias a entregar en el campus virtual.
3 B6 C2 E10 E12 E14 E15 E16 E4 E7 W1 W17 W2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, memoria de laboratorio, actividades
dirigidas y participación en el aula y tutorías.

* En el caso de las competencias B6, E10 y W15, relacionadas con los resultados
de aprendizaje RE1, RE2, RE3, RE4 y RE5, los elementos de juicio para proceder a
su evaluación se concretan en: actividades de progreso y seguimiento de la
asignatura a entregar a través del Campus Virtual, una prueba oral y la
asistencia y participación activa del estudiante.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
En el caso de las competencia B6: Prueba oral. Entrevista oral individual basada en simulación de casos
  • Profesor/a
B6
En el caso de las competencias B6: Pruebas de progreso Aula de clase/laboratorio de idiomas/Campus Virtual
  • Profesor/a
B6

 

Procedimiento de calificación

Examen final con cuestiones sobre los contenidos prácticas desarrollados durante
el curso.
Ponderación mínima: 30%. Ponderación máxima: 60%

Evaluación continua que comprenderá: Seguimiento del trabajo personal del alumno.
Realización de trabajos prácticos. Desarrollo de trabajos monográficos y
exposiciones orales sobre temas tratados previamente en clase.
Ponderación mínima: 15%. Ponderación máxima: 30%

Participación activa del estudiante.
Ponderación mínima: 5%. Ponderación máxima: 10%

Sección de inglés en las prácticas de radiocomunicaciones: El procedimiento de
calificación de las competencias B6, E10 y W15, relacionadas con los resultados
de aprendizaje RE1, RE2, RE3, RE4 y RE5 consiste en:
Examen oral: 70% de la calificación final de la sección de inglés.
Actividades complementarias, asistencia y participación: 30% de la calificación
final. La entrega de las actividades complementarias es obligatoria para proceder
a evaluar la asignatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
E16 E4 E7 W1 W17 W2
            -External Communication Phrases (II): Standard GMDSS Messages.
        
B6 E10 RE1 RE4 RE5 RE3 RE2
            -External Communication Phrases (I): Vessel Traffic Service (VTS) Standard Phrases.


        
B6 E10 RE1 RE4 RE5 RE3 RE2
            Prácticas de mantenimiento e inspección de equipos de radiocomunicaciones
        
E4 E7 W17
            Prácticas de procedimientos radiotelefónicos general y de emergencias
        
E4 E7 W1 W2
            Prácticas de procedimientos radiotelegráficos NBDP general y de emergencias.

        
E4 E7 W1 W2
            Practicas de radiocomunicaciones SAR
        
E4 E7 W17 W2
            Prácticas de recepción de Información Marítima de Seguridad
        
E4 E7 W1 W2
            Prácticas de uso de EQUIPOS de localización de siniestros EPIRB Y SART.

        
C2 E4 W17 W2
            Prácticas de uso de equipos RTTY.

        
E4 W17
            Prácticas de uso de receptores de Información Marítima de Seguridad NAVTEX y EGC.

        
C2 E4 W17
            Prácticas de uso de terminales de comunicaciones por satélite de Inmarsat B y C.

        
W17
            Prácticas de uso de transceptores de MF/HF-DSC.

        
E4 W17
            Prácticas de uso de transceptores de VHF-DSC.

        
E4 W17
            Prácticas de uso de transceptores de VHF-DSC.

        
E4 W17
            Prácticas en empresas del sector de las radicomunicaciones marítimas
        
C2 E16 E4 E7 W1 W17 W2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía 1:

GMDSS Handbook, OMI. Londres Manual para uso del Servicio Móvil Marítimo y Móvil Marítimo por satélite, ITU, Ginebra.

Bibliografía sección de inglés para prácticas de radiocomunicaciones:

El material fundamental del curso lo constituye el dossier que se expondrá en el Campus Virtual. 

Bibliografía básica adicional:

 

-CAPTAINS 2012. The Captains English Learning Tool. (CD-rom). Disponible en URL: [http:www.captains.pro]

-IMO 2002: Standard Marine Communication Phrases. London: IMO.

-Model Course V-103/1. 1999: Vessel Traffic Services Operator. Basic Training. Saint Germain en Laye: IALA. AISM.

-Weeks, F.; Gover, A.; Johnson, E.; Strevens, P. 1988: Seaspeak Training Manual. London: Pergamon Books Ltd.

 

 

Bibliografía Específica

Bibliografía 1:

Nomenclator de Estaciones Costeras nomenclator de Estaciones que realizan Servicios Especiales, Nomenclator de Estaciones de barcos Nomenclator de Distintivos de llamada y series numéricas

Bibliografía de la sección de inglés para la práctica de las radiocomunicaciones:

Maritime English Language Resources:

-Grice, T. 2012. English for the Maritime Industry. Luddenden: Idris Education.

-Harris, M. 2003. Communications at Sea. Dobbs Ferry: Sheridan House.

-Harris, M. 2005. Understanding Weatherfax. Dobbes Ferry, USA: Sheridan House.

-IMO 2006. SAR Convention. London: IMO.

-IMO 2007. GMDSS. London: IMO.

-Inmarsat 2002: Inmarsat Maritime Communications Handbook. London: Inmarsat Customer Services.

-MARENG: Web-based Maritime English Learning Tool. [http://www.mareng.utu.fi/]

-Subirá, T. 2007: Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega.

Dictionaries:

-Delgado Lallemand, L. 2010. The Marine Encyclopaedic Dictionary (English-spanish; español-inglés). Madrid: Ediciones Paraninfo.

-Malgorn, Guy 2001. Diccionario técnico. (Español-inglés; inglés- español). Madrid: Paraninfo.

 

-Monroe, J. W.; Stewart, R. J. 2005. Dictionary of Maritime and Transportation Terms. London: Barnes & Noble.

 

-Sullivan, Eric 1996. The Marine Encyclopaedic Dictionary. London: LLP.

 

 

Bibliografía Ampliación

(Adicionalmente, se proporcionarán referencias on-line complementarias en el Campus Virtual)

-Bowler, Bill; Cunningham, Sarah; Moor, Peter 2005. New Headway Pronunciation. Oxford: Oxford University Press.

-Hashemi, L., Thomas, B. 2006. Cambridge Grammar for PET Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.

-Hewings, Martin 2005: Advanced Grammar in Use. A self-study reference and practice for advanced students of English (with answers). Cambridge: Cambridge University Press.

-Hornby, A. S. 2003: Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press.

-Murphy, R. 2014. English Grammar in Use Online. Cambridge: Cambridge University Press.

-Phillips, T. 2011. Technical English. Reading: Gardner Education.

-Sánchez Benedito, F. 2010: Diccionario pedagógico bilingüe (inglés-español; español-inglés). Ediciones Vértice.

 





PRÁCTICAS DE RADIONAVEGACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 1412009 PRÁCTICAS DE RADIONAVEGACIÓN Créditos Teóricos 0
Descriptor   RADIONAVIGATION PRACTICALS Créditos Prácticos 4.5
Titulación 1412 LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 3,7      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Carolina Martín

Objetivos

La asignatura Prácticas supone para el alumno la culminación de la
Licenciatura
en Radioelectrónica Naval. Por tanto su principal objetivo es tender un
puente
que ponga al alumnado en contacto con el mundo laboral.

Programa

1. Prácticas con los Sistemas para la representación gráfica del RADAR.
Requisitos de funcionamiento y operativos. Nuevos requisitos técnicos
aplicables a las embarcaciones de alta velocidad.

2. Ayudas para la representación gráfica de radar automáticas (ARPA o APRA)
2.1. Ayudas de rastreo automático (ATA).
2.2. Ayuda para la representación gráfica electrónica (EPA).
2.3. Sistema de información y carta electrónica (ECDIS)

3. Prácticas con los Sistemas de Identificación automáticos Universales
(UAIS) - Requisitos de funcionamiento y operativos

4. Prácticas con los Sistemas de Registros de Datos de Viaje instalados
abordo (VDR) - Requisitos de funcionamiento y operativos

5. Prácticas con los Sistemas de Radionavegación Global Vía Satélite -
Requisitos de funcionamiento y operativos

6. Prácticas con los Puentes Integrados de Navegación (IBS) - Requisitos de
funcionamiento y operativos. Sistemas de interconexión a bordo. Protocolos
e
interfaces digitales. Redes de Area Local. Aplicaciones. Simulador de
Navegación.
6.1. Análisis de esquemas y medida del Módulo de enseñanza de
comunicaciones
digitales: MODICOM 2. Repaso de la teoría de comunicaciones digitales en lo
referente a cada circuito. Lectura y comprensión de diagramas gráficos,
lógicos
y de interconexión de módulos. Análisis y simulación de procesos y medida.
Estudio de la integración de estos circuitos en sistemas de RadioNavegación
6.1.1. Introduction to Time Division Multiplexing
6.1.2. Time Division Multiplex Transmitter
6.1.3. Synchronization
6.1.4. The Multiplexer and the Modulator
6.1.5. The Complete PAM - TDM System
6.1.6.Technical Information
6.1.7. MODICOM 2 Circuits description
6.2. Análisis de esquemas y medida del Módulo de enseñanza de
comunicaciones
digitales: MODICOM 3. Repaso de la teoría de comunicaciones digitales en lo
referente a cada circuito. Lectura y comprensión de diagramas gráficos,
lógicos
y de interconexión de módulos. Análisis y simulación de procesos y medida.
Estudio de la integración de estos circuitos en sistemas de RadioNavegación
6.2.1. An Overview of the MODICOM 3/1 Transmitterboard
6.2.2. Investigation of PCM Transmitter Functions
6.2.3. Parallell to Serial Conversion
6.2.4. An Overview of the MODICOM 3/2 Receiverboard
6.2.5. Practical Investigation of Serial to Parallell Conversion
6.2.6. Receiver Data Latching
6.2.7. Synchronization
6.2.8. Practical Investigation of synchronization
6.2.9. Clock Synchronization
6.2.10. Parity Checking
6.2.11. The Hamming Code
6.2.12. Systems Troubleshooting

Metodología

Dado el carácter de la asignatura, el punto de partida inicial es el propio
alumno y su formación. Será necesario estudiar cada caso por separado para
elaborar unas directrices que den coherencia al curso. Así se establecerán
las
convalidaciones adecuadas y se normalizará la evaluación final, con el fin
de
que la nota de cada alumno se ajuste a su trabajo y a su valía.

Se aceptará y se tutelará que el alumno desarrolle estas prácticas a bordo
de
buques, en torres de control de tráfico marítimo (VTS), empresas del sector
de
la electrónica y telecomunicaciones, etc. En el caso de embarque, el
profesor
irá a bordo durante todo el periodo con los alumnos. En el caso de VTS, el
profesor mantendrá un estrecho seguimiento de las practicas realizadas “in
situ” (pendiente de convenio entre Universidad y SASEMAR)

Las Prácticas realizadas de manera INTEGRADA en los laboratorios del CASEM
(Prácticas de Electrónica, comunicaciones digitales Y SIMULADORES), se
programarán de tal forma que, se seguirá en lo posible la relación y orden
establecido. El Profesor vigilará el correcto procedimiento de operación
por
parte de los alumnos y solucionará sus dudas, pero SÓLO EN CASOS
EXCEPCIONALES
realizará explicaciones teóricas, debiendo ser realizada la práctica por el
alumnado.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Lo que se debe garantizar en todo momento es la normalización en las
prácticas.
Si hemos dividido los contenidos principales de la asignatura en dos
grandes
bloques no ha sido por casualidad. Pensamos que todos los alumnos deben
tener
en su currículum un cierto número de actividades suficientes que avalen su
capacitación técnica en los dos grandes apartados.

Por tanto para aprobar la asignatura, el alumno deberá completar los dos
bloques temáticos:

• bien por convalidación de su trabajo externo
• o bien por su asistencia a las clases de prácticas

En todos los casos el alumno deberá presentar una memoria de las prácticas
y
actividades realizadas.

Recursos Bibliográficos

La bibliografía específica de la asignatura se circunscribe a los textos
técnicos de los módulos que se van a utilizar durante las prácticas y los
manuales de los equipos con los que se van a trabajar. No se hace mención
expresa a bibliografía general de apoyo (electrónica, sistemas de
radionavegación, etc) porque se supone que el alumno posee los apuntes y la
capacidad técnica para buscar en la amplia bibliografía, el apoyo teórico
que
necesite en cada momento.




PRÁCTICAS DE SISTEMAS DE COMUNICACIONES AUDIOVISUALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 1412008 PRÁCTICAS DE SISTEMAS DE COMUNICACIONES AUDIOVISUALES Créditos Teóricos 0
Descriptor   AUDIOVISUAL COMMUNICATION SYSTEMS PRACTICALS Créditos Prácticos 4.5
Titulación 1412 LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 3,7      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Raquel Esther Rey Charlo

Situación

Prerrequisitos

Haber cursado la asignatura de Sistemas y Servicios de Comunicaciones del
buque

Contexto dentro de la titulación

142005 Sistemas y Servicios de Comunicaciones del buque. Licenciatura en
Radioelectrónica naval 1er curso troncal 6+6
142008 Practicas de Sistemas de Comunicaciones Audiovisuales. Licenciatura en
Radioelectrónica naval 2º curso troncal 0+4,5

Recomendaciones

Tener conocimientos de Comunicaciones, equipos de Imagen y Sonido y Telefonia
general.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Practicas de funcionamiento de los equipos de Grabación y Reproduccion de
Sonido.
Practicas de manejo de Consolas y mesas mezcla parala  Grabación y
Reproduccion de Sonido.
Practicas de grabacion y reproducción de Imagenes en Camcorders y
Magnetoscopios.
Practicas de instalación y manejo de Circuitos Cerrados de Televisión
Practicas de las ténicas telefónicas utilizadas para transmitir
información.

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    TÉCNICAS Y EQUIPOS PARA GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN DEL  SONIDO
    ANALÓGICO Y DIGITAL
    TECNOLOGÍA Y SISTEMAS  DE  TELEVISIÓN
    TECNOLOGÍA DE LA GRABACIÓN DE VÍDEO EN MAGNETOSCOPIOS Y CAMCORDERS
    PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN  EN TELEVISIÓN
    SISTEMAS DE TELEFONÍA
    CIRCUITOS CERRADOS DE TELEVISION
    
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    Exploración de los equipos y técnicas para la grabacion y
    reproducción de sonido.
    Analisis de las diferentes técnologias y Sistemas de Televisión.
    Comprensión de las diferentes técnicas a utilizar para la grabación
    en magnetoscopios y Camcorders.
    Observación de la Produccion y Realización en TV.
    Identificación de los sistemas de telefonia utilizados en la
    actualidad.
    Exploración de las caracteristicas de los Circuitos cerrados de TV.
    
  • Actitudinales:

    Reconocimiento y valoración de los distintos Sistemas y Tecnologias
    de equipos de Video y Audio.
    Curiosidad por los diferentes Sistemas Telefónicos analógicos y
    digitales.
    Interes por las posibilidades de los Circuitos Cerrados de TV.
    

Objetivos

- Utilizar los transductores acústico que intervienen en la grabación del
sonido, seleccionando los micrófono idóneos en cada caso y su correcta
colocación para la captación del sonido.
- Iniciar al alumno en la utilizacion de los magnetófonos multipistas,
consolas de mezcla y  procesadores de señal para la grabación del sonido.
- Diferenciar el uso de las consolas de mezcla analógica frente a las
consolas
digitales.
- Operar con diferente sistemas de  altavoces y recintos acústicos.
- Manejar e Identificar las diferentes partes de que consta una cámara de
TV:
Cabeza de Cámara, Unidad de control de cámara, lente, objetivos, etc.
- Diferencias las caracteristicas  de funcionamiento de los sistemas
actuales
de televisión en color.
- Analizar y operar con equipos de formatos profesionales de TV.
- Practicar el control creativo sobre la imagen mediante la exposición y la
profundidad de campo, y de efectos con los diferentes planos,las
panorámicas,
los picados y la composición.
- Utilizar los formatos de vídeo profesionales.
- Practicar las técnicas de producción/realización de la edición en vídeo y
televisión.

Programa

- Practicas en empresas del sector de grabación y reproducción del sonido
con
transductores acusticos-electricos y electroacústicos
- Practicas en empresas del sector de mesa de mezcla y edición de audio
analógica y digital.
- Practicas en empresas del sector de utilización de ecualizadores de
sonido.
- Practicas con equipos de grabación y reproducción de imágenes:
magnetoscopios
- Practicas de técnica y dominio de la filmación con camcorders analógicas
y
digitales
- Practicas de edición de video  con mesa de edición y  mezcladoras de
imágenes analógicas y digitales

Metodología

Para la metodología didáctica se han tenido  en cuenta los objetivos
formulados en la programación,las características de la materia y los
conocimientos previos de los alumnos.
De los estudios comparativos realizados entre los diversos métodos se ha
llegado a la conclusión de que la formación mejora su calidad si a la
adquisición de conocimientos teóricos ya adquirido  se le suman los
prácticos
relacionados con el ejercicio real con equipos y sistemas.

Las Fases de la que constará la Metodologia aplicada seran:

1.- PREPARACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
a.- Definir el objetivo
b.- Dar ejemplos prácticos
c.- Proporcionar material y herramientas.

2.- EXPLICACIÓN DE LAS PRÁCTICA A REALIZAR POR EL PROFESOR
a.- Explicación  de la Realización de la práctica
b.- Conexión con conocimientos y prácticas anteriores
c.- Aclarar etapas
d.- Destacar puntos claves

3.- PRÁCTICA DEL ALUMNO
a.- Todos los alumnos tendrán oportunidad
b.- Destacará los puntos claves
c.- Control de la ejecución por el profesor
d.- Consultas y resolución de dudas

4.- ACTIVIDAD DEL ALUMNO
a.- Analiza instrucciones
b.- Planifica el trabajo
c.- Consulta material
d.- Intercambia experiencias con el grupo de trabajo
e.- Rectifica errores
f.- Confirma aciertos.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 45

  • Clases Teóricas: 0  
  • Clases Prácticas: 45  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 9  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio:  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito:  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:No   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:No  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:Si   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Evaluación Global y Continua de las practicas del alumno,mediante su
seguimiento in situ y en clase complementada con la realización de ejercicios
practicos y la presentación de las correspondientes memorias de las prácticas
realizadas en empresas, visitas o laboratorios.

Recursos Bibliográficos

1.- Recuero Lopez.M, "Tecnicas de Grabación Sonora" IORTV Madrid
2.- Watkinson J., "El Arte del Video Digital",IORTV Madrid
3.- Bethencourt Machado T., "Sistemas de Television", IORTV Madrid
4.- Todorovic Aleksandar., "Tecnologia de la grabación Magnetica de Video
Profesional",IORTV Madrid
5.- Millerson Gerald., "Tecnicas de Realización y Producción en Television"
IORTV Madrid
6.- Don Carolyn D.,  "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo,
Barcelona,
7.- Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo,
Barcelona




PRÁCTICAS DE SISTEMAS DE RADIONAVEGACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415034 PRÁCTICAS DE SISTEMAS DE RADIONAVEGACIÓN Créditos Teóricos 0.00
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 7.50
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   6.00    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber superado o estar matriculado en la asignatura Sistemas de Radionavegación
cumpliendo los requisitos previos de esta y haber superado las asignaturas de
Radiotecnia II, Mantenimiento Radioelectrónico y Procedimientos
Radioelectrónicos.

 

Recomendaciones

Asistir a clase de manera regular. Participar en las prácticas de manera
activa.Estar dispuesto a elaborar trabajos e informes en inglés. Utilizar el aula
virtual como medio de comunicación entre compañeros y profesor.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E17 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistemas de radionavegación ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
W19 Conocimientos generales de la estación de radionavegación del barco. ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
El alumno ejercitará la instalación y mantenimiento de los Sistemas de radionevegación obteniendo el conocimiento fundamentalde de operación de los equipos en cumplimiento a la normativa específica del convenio STCW y la normativa nacional relativa a la instalación de los equipos en los diferentes tipos de buques.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
04. Prácticas de laboratorio
El alumno adquirirá la destreza suficiente en el
manejo de los equipos del simulador y taller, de
manera que pueda garantizar el correcto
funcionamiento de los equipos tanto en modo real
como bajo simulación.
60 E10 E17 E6 E7 W19 W21
09. Prácticum de titulación
15 E10 E17 E6 E7 W19 W21
10. Actividades formativas no presenciales
Realizar visitas a diferentes buques que se
encuentren en el puerto de Cádiz, a centros de
Control de Salvamento Marítimo y empresas
dedicadas a la instalacion de equipos de
radionavegación.
Realizar búsquedas de equipos en el mercado,
contactando con diferentes empresas.
20 E10 E17 E6 E7 W19 W21
11. Actividades formativas de tutorías
15 E10 E17 E6 E7 W19 W21
12. Actividades de evaluación
Se elaborarán tutoriales de los equipos del
simulador en los que se recojan los siguientes
apartados:
1. Encendido y puesta a punto del equipo.
2. Descripción de las diversas funciones del
equipo.
3. Ejemplo de un ejercicio realizado.
10 E10 E17 E6 E7 W19 W21
13. Otras actividades
Elaboración de un proyecto de instalación de los
equipos de radionavegación en un buque tipo a
elegir por el alumno, en el que se cumplan los
requisitos nacionales e internacionales.
Presentarlo y defenderlo en el aula. Será
valorable su presentación en Inglés.
30 E10 E17 E6 E7 W19 W21

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asignatura se evaluará por trabajos presentados y expuestos que corresponderán
a las prácticas realizadas, así como es indispensable para la superación de la
asignatura elaborar un proyecto de instalación completo de los equipos de
radionavegación abordo de un buque tipo elegido por el alumno, y que cumpla con
la normativa vigente, en el se detallarán como mínimo los siguientes apartados:
Características del buque, Rutas y tipos de navegación para el que ha de estar
habilitado por la normativa, equipos instalados y normativa relativa a estos.

 

Procedimiento de calificación

En el proyecto de instalación se evaluaran:
Las capacidades del alumno en la busqueda de documentación nacional e
internacional inicial para la instalación de equipos.
La originalidad del tipo de buque elegido en el desarrollo así como tipo de
navegación que condicionará la elección e instalación de equipos.
La documentación obtenida de cada equipo.

En la elaboración de tutoriales se evaluaran:
Presentación y características descritas del equipo
Funciones principales a destacar
Ejercicio simulado realizado

La evaluación se realizará utilizando dos criterios:
Evaluación del profesor, que tendrá un valor del 60% de la actividad evaluada, y
se realizará en función de la participación de alumno y trabajo desarrollado así
como de la exposición final. Para ello se elaborará una rubrica a seguir.
Evaluación entre compañeros, que tendrá un 40% de la actividad evaluada.
y será realizada en un simulacro de tribunal, en el que los compañeros
reallizaran las funciones de tribunal, en el que deberán juzgar los items
establecidos en la rubrica, así como la valoración de las respuesstas obtenidas
por el ponente del trabajo.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. Equipos de Radionavegación
2. Normativa y Legislación
3. El SOLAS
4. Reglamento de Radiocomunicaciones
5. Rutas y Zonas de Navegación
        
E10 E17 E6 E7 W19 W21

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

 

 

  •  Sistemas de Navegación. Ángel Corbasí Ortín. Ed. Mc Graw Hill. 1998

 

  •  \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Marine Electronic Navigation\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Appleyard, S. F. Ed. Routledge & Kegan

 

  •   \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Electronic aids to navigation\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Tetley y Calcutt. Ed. Edward Arnold.

 

  •  \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Radares marinos\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Ubeda, A. Ed. Marcombo.

 

  • Radar and ARPA Manual. A. G. Bole and W.O. Dineley. Ed. Butterworth
  • REGLAMENTO POR EL QUE SE REGULAN LAS RADIOCOMUNICACIONES MARÍTIMAS A BORDO DE LOS BUQUES CIVILES ESPAÑOLES

  • SOLAS

 


 

 

Bibliografía Específica

  • REGLAMENTO POR EL QUE SE REGULAN LAS RADIOCOMUNICACIONES MARÍTIMAS A BORDO DE LOS BUQUES CIVILES ESPAÑOLES

  • SOLAS

  • Webs de las diferentes marcas comerciales.

 





PRÁCTICAS EN BUQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414034 PRÁCTICAS EN BUQUE Créditos Teóricos 0
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   42    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

De acuerdo con el reglamento de prácticas externas de esta Escuela, los
estudiantes que quieran realizar prácticas externas curriculares en buques
tendrán que tener aprobados 162 créditos del Grado, de los que deberán tener
superadas, necesariamente, las asignaturas de Formación Marítima y Sanitaria
Básica y Seguridad Marítima y estar cursando los restantes 18 créditos. Además
deberán estar en posesión de la Libreta de Navegación y con el Reconocimiento
Médico para Embarque en vigor.

En el caso de prácticas externas extracurriculares tendrán que haber obtenido el
certificado de formación básica, que implica tener aprobadas las asignaturas de
Formación Marítima y Sanitaria Básica y Seguridad Marítima. Asimismo, cumplir los
requisitos señalados por la normativa UCA.
Para la realización de las prácticas externas curriculares a bordo de buques en
el Grado de Náutica y Transporte Marítimo la duración será por un periodo no
inferior a 12 meses siendo, al menos de 6 meses, en actividades de guardia de
navegación.

La realización de las prácticas externas extracurriculares se podrá realizar a
lo largo de todo el curso académico, pero no podrán interferir, en su caso, en el
desarrollo de los cursos académicos y, en todo caso, se exigirá la
presencialidad,  como mínimo, en un 80%.

En aquellos casos excepcionales en los que las prácticas extracurriculares se
gestionen directamente por los estudiantes y la entidad, la realización de las
mismas se tendrá que adecuar a lo dispuesto en el Reglamento de Prácticas
Académicas Externas de los Estudiantes de la Escuela y de la UCA.
En los estudios conducentes a los distintos títulos de grado cursados en la
Escuela de Ingenierías Marina, Náutica y Radioelectrónica las prácticas
extracurriculares que se realicen podrán ser objeto de convalidación, como parte
de las asignaturas oficiales de prácticas, por parte de la CGC del Centro.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas GENERAL
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia a bordo en caso de contaminación ESPECÍFICA
E10 Capacidad para elaborar y manejar documentación sobre control de daños. ESPECÍFICA
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros ESPECÍFICA
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad ESPECÍFICA
E13 Capacidad para elaborar un manual de formación ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E17 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones de elementos de carga, descarga y almacenamiento, en buques y en instalaciones portuarias o conexas. ESPECÍFICA
E18 Capacidad para realizar el seguimiento y la supervisión de todo el proceso constructivo o de reforma de las instalaciones mencionadas, así como el seguimiento y supervisión de todas las actividades inspectoras relacionadas con los mismos ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular el aprovechamiento energético de las mareas, cálculo y disposición de equipos ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E31 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular equipos de mantenimiento de carga sistemas de medición y control de las atmósferas de espacios de carga y el equipo de buques tanque ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque. ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular sistemas de radiocomunicaciones: Sistema mundial de socorro y seguridad marítimos (SMSSM), procedimientos de seguridad, equipos y protocolos de comunicación ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de hidrocarburos y sistema de control ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios ESPECÍFICA
E6 Capacidad para elaborar un manual del equipo y uso del sistema de lavado con crudo. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía. ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica. ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo. ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque. ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Una vez finalizado el período de prácticas el alumno está capacitado para asumir la responsabilidad de Oficial encargado de la guardia de navegación sin límite de tonelaje y primer Oficial en buques de hasta 3000 GT

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
13. Otras actividades
PRACTICAS EN BUQUE
1050

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Sistema             Ponderación Mínima  Ponderación Máxima
Participación activa del estudiante  30%  30%
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura
30%  30%
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias
.
40%  40%

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
El tutor académico revisará el cuaderno de prácticas y y comprobará el informe del tutor profesional Libro de prácticas e informes tutores
  • Profesor/a
  • Co-Evaluación
C1 C10 C11 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 E16 E17 E19 E2 E24 E25 E28 E29 E3 E31 E32 E33 E34 E5 E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W18 W22 W23 W26 W27 W28 W29 W30 W31 W32 W33 W34 W36 W4 W6 W7 W8

 

Procedimiento de calificación

Para aprobar la asignatura Prácticas en Buque será requisito imprescindible:
- Haber realizado las prácticas de la asignatura,conforme a lo dispuesto en la
sección A-II/1 del Código de Formación STCW.
- Haber cumplimentado el correspondiente Cuaderno de Formación.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.- Conocimientos adecuados del concepto de empresas, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y
gestión de empresas.
2.- Navegación
3.- Maniobra
4.- Reglamentos y señales
5.- Teoría del buque y construcción naval.
6.- Estiba
7.- Formación marítima y sanitaria
8.- Seguridad marítima
9.- Sistemas del buque.
10.- Comunicaciones marítimas.
11.- Derecho marítimo.
12.- Meteorología.
12.- Inglés técnico marítimo.
13.- Electrotecnia y tecnología electrónica.

        

 

Bibliografía





PRÁCTICAS EN EL BUQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410015 PRÁCTICAS EN EL BUQUE Créditos Teóricos 0
Descriptor   SHIPPING PRACTICES Créditos Prácticos 6
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 5      

 

 

Profesorado

Antonio Gonzalo de la Cruz Fernández

Objetivos

Aproximación a la realidad práctica del trabajo a bordo de los buques a
nivel
de gestión (STCW).

Programa

1.- Gobierno de timón a mano, siguiendo un rumbo y tomando un punto fijo
de
referencia.
2.- Comunicación por VHF, señales fónicas y visuales, de acuerdo al CIS.
3.- Situación en navegación costera.
4.- Situación en navegación de altura.
5.- Ejercicio de abandono con bote salvavidas y emergencias.
6.- Preparación del puente de gobierno.
7.- Maniobra de fondeo, en puente y proa.
8.- Maniobra de atraque, en puente y proa.
9.- Guardías de mar y fondeo.
10.- Preparación del buque para navegar con mal tiempo, niebla. ect.
12.- Maniobra de rescate de "Hombre al agua
13.- Dirección de una maniobra completa de atraque y desatraque.
14.- Dirección de la maniobra de apertura/cierre de escotillas y
preparación
de los puntales y grúas para operaciones de carga y descarga.
15.- Realización de planos de estiba y estabilidad de la carga.
16.- Planificación y dirección de una maniobra completa de C.I.
17.- Planificación y dirección de una maniobra completa de abandono del
buque.
18.- Planificación de la derrota completa de un viaje oceánico, teniendo
en
cuenta además de la navegación, las necesidades de los departamentos de
cubierta y fonda.
19.- Preparación de toda la documentación del personal, del buque, y de
la
carga para las autoridades de los países que se visiten.
20.- Planificación y dirección de una operación de salvamento de una
embarcación de supervivencia en alta mar, actuando como coordinador en
superficie y utilizando el idioma Inglés Marítimo.
21.- Organizar y dirigir a la tripulación en caso de una emergencia en
la
mar:
Inundación, varada, abordaje, naufragio, etc.
22.- Dirección de una navegación por aguas someras y canales y ríos
balizados.
23.- Preparación y redacción de un informe protesta de avería de la
carga o
equipamiento del buque por causa de fuerza mayor u otra circunstancia
justificada.

Metodología

Prácticas a bordo de buques mercantes.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Superación de las prácticas conveniadas por el Departamento a partir de
una
memoria de las mismas. Las prácticas podrán ser convalidadas por prácticas
como
Alumno de Náutica ó Piloto.

Recursos Bibliográficos

Al ser una asignatura resumen de otras el alumno debe consultar la
bibliografía de carácter profesional de la Diplomatura y la Licenciatura.




PRÁCTICAS EXTERNAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415038 PRÁCTICAS EXTERNAS Créditos Teóricos 0
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   18    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

La prácticas externas se podrán realizar en estaciones radiocosteras; estaciones
de control de tráfico (marítimo, aéreo o terrestre), o en Empresas de diseño,
fabricación, instalación, y/o mantenimiento de equipos de radiocomunicaciones y
de radionavegación.
De acuerdo con el reglamento de prácticas externas de esta Escuela, los
estudiantes que quieran realizar prácticas externas curriculares en buques
tendrán que tener aprobados 162 créditos del Grado, de los que deberán tener
superadas, necesariamente, las asignaturas de Formación Marítima y Sanitaria
Básica , así como Seguridad Marítima y estar cursando los restantes 18 créditos.
Además, deberán estar en posesión de la Libreta de Navegación y con el
Reconocimiento Médico para Embarque en vigor.
En el caso de prácticas externas extracurriculares tendrán que haber obtenido el
certificado de formación básica, que implica tener aprobadas las asignaturas de
Formación Marítima y Sanitaria Básica y Seguridad Marítima. Asimismo, cumplir los
requisitos señalados por la normativa UCA.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E9 Conocimientos adecuados del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresa. ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W10 Capacidad para colaborar en todo momento a la mejora de la convivencia en buque ESPECÍFICA
W11 Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate. ESPECÍFICA
W12 Conocimientos para dispensar primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad a bordo. ESPECÍFICA
W13 Capacidad para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA
W15 Conocimientos para saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas. ESPECÍFICA
W16 Conocimiento detallado del servicio móvil marítimo y móvil marítimo vía satélite ESPECÍFICA
W17 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio ESPECÍFICA
W18 Conocimientos detallados de los procedimientos operativos del SMSSM y de la operación de los sistemas y subsistemas del SMSSM. ESPECÍFICA
W19 Conocimientos generales de la estación de radionavegación del barco. ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W20 Conocimientos prácticos de los procedimientos de mantenimiento y habilidad para mantener en servicio los equipos de la estación del barco. ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general. ESPECÍFICA
W3 Habilidad para desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W4 Capacidad para aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo ESPECÍFICA
W5 Conocimientos para adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W6 Capacidad para observar los procedimientos de emergencia ESPECÍFICA
W7 Habilidad a la hora de tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W8 Capacidad de desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo. ESPECÍFICA
W9 Conocimientos para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Al final de la realización de estas prácticas, el alumno realizará el proyecto fin de grado que consistirá en un trabajo personal relacionado con lo aprendido y que suponga una propuesta clara de mejora en la forma de operar de los equipos y sistemas de radicomunicaciones marítimas 1.- Conocer las operaciones de los sistemas y equipos marinos de radiocomunicaciones 2.-Conocer los detalles de las instalaciones de radio. 3.-Preparar, controlar, poner en marcha y desconectar los sistemas de comunicaciones marítimas. 4.- Operar los sistemas y equipos de manera segura. 5.- Adquirir los conocimientos suficientes dentro del marco de la normativa aplicable a las comunicaciones. 6.- Operar de manera eficiente los sistemas y equipos radiocomunicaciones marinos 8.- Estar capacitado para asumir las responsabilidades de Oficial de Radiocomunicaciones en estaciones de tierra o en buques.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
09. Prácticum de titulación
Durante la realización de estas prácticas, el
alumno siempre estará en contacto con su profesor
tutor académico, además del tutor profesional en
la empresa. De manera que el tutor académico
realice un seguimiento conjunto al tutor
profesional. De la misma manera los tutores
estarán en contacto periodicamente con el fin de
coordinar, corregir y evaluar las prácticas.
450 E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 W17 W18 W19 W2 W20 W21 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación se llevará a cabo en base al informe final del tutor de empresa, y
teniendo en cuenta los datos recabados a lo largo de la asignatura en las
tutorias mantenidas con el alumno, entrevistas entre tutores (empresa y
académico) y memoria final de prácticas presentada por el alumno.

 

Procedimiento de calificación

Para aprobar la asignatura Prácticas Externas será requisito imprescindible:
- Haber realizado las prácticas de la asignatura,conforme a lo dispuesto en la
sección A-IV/2 y B-IV/2 del Código de Formación STCW.
- Haber desarrollado un período de prácticas correspondiente a 450 horas, de los
cuales, al menos la mitad (en caso de optar a la optención del titulo de oficial
Radioelectrónico) deberán ser realizados en estaciones de radiocomunicaciones
marítimas a bordo o ubicadas en tierra, y el resto en empresas, fábricas o
instalaciones relacionadas con el sector de las radiocomunicaciones
- Cumplir con los requisitos estalecidos en la normativa de prácticas en empresa
de la UCA y EIMANAR.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            - Calculo, diseño y proyección de  normas, especificaciones técnicas de componentes, circuitos, sistemas
electrónicos y automatismos.
- Trabajo con circuitos electrónicos, diseños, test, calibraciones.
- Desarrollo de las técnicas de grabación, edición y reproducción de sonido e imagen con diferentes técnicas de
sistemas audiovisuales.
- Planificación del montaje de sistemas de comunicaciones y radionavegación.
- Uso del lenguaje de programación para el desarrollo e implementación de circuitos diseñados.
- Desarrollo de la normativa y reglamentación de Comunicaciones. Reglamento Internacional de Comunicaciones, convenio
SOLAS, normativa ministerial….
- Practica y ejercicios de las operaciones de puesta en marcha, calibrado, mantenimiento, detección de averías de los
equipos de radionavegación y radiocomunicaciones.
- Desarrollo de las aptitudes de comunicaciones del Servicio Móvil Marítimo.
- Trabajo con manuales y normativa técnica específica.
- Conocimientos adecuados del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. organización y
gestión de empresa.
        
E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 W17 W18 W19 W2 W20 W21 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9

 

Bibliografía





RADIOTECNIA I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415023 RADIOTECNIA I Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Estar matriculado en el Grado de Ingeniería Radioelectrónica.

 

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado y aprobado las siguientes asignaturas: Dispositivos
Electrónicos e Instrumentación y Circuitos Analógicos, así como las de formación
básica de las ingenierías.

Se recomienda no matricularse de esta asignatura si coincide en el horario con el
de otras asignaturas previas. Si se falta a clase se \"pierde el hilo\" de la
asignatura.


Se recomienda tener competencias en lectura y comprensión de textos ingleses y
disponer de ordenador para el acceso a la bibliografía, textos y actividades de
la página de la asignatura en el Aula virtual y hacer buen uso de ella.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Carlos Mascareñas Pérez-Iñigo Profesor Titular de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. ESPECÍFICA
E21 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, instalaciones y sistemas de comunicaciones marinas. ESPECÍFICA
E23 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistema Mundial de socorro y seguridad marítimo (SMSSM). ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general.
R2 Comprender y Saber utilizar en cada situación operativa la banda de frecuencias necesarias para realizar la radiocomunicación en condiciones normales o de emergencia.
R4 Conocimiento práctico de los procedimientos de mantenimiento y habilidad para mantener en servicio los equipos de la estación del barco.
R1 Entender cómo se diseña una antena de radiocomunicaciones marítimas y poder diseñarlas, así como analizarlas y comprender sus diagramas de radiación y aplicaciones de las mismas.
R3 Saber diseñar a alto y medio nivel una Estación de Radiocomunicaciones de un Buque o Plataforma que pueda asegurar el Servicio de Radiocomunicaciones en las distintas situaciones operativas por las que atraviese, cumpliendo con la legilación vigente en cada momento.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Aprendizaje de las teorías de Radioelectricidad
generales y su aplicación específica al Servicio
Móvil Marítimo y Móvil Marítimo por Satélite,
incluyendo desde la generación de la onda
electromagnética modulada hasta su demodulación,
pasando por los conceptos de Banda Base, Onda
Portadora, Onda Modulada, su transmisión,
recepción y circuitos electrónicos y leyes
aplicadas en ellos.
40 B2 C2 E1 E21 E23 E3 E6 E7 W1 W2
02. Prácticas, seminarios y problemas
Cálculo y diseño de antenas y tarjetas
electrónicas específicas de la asignatura y
manejo de software apropiado.
10 B2 C2 E1 E21 E23 E3 W1 W2
04. Prácticas de laboratorio
Manejo de entrenadores electrónicos específicos
de la asignatura.
10 B2 C2 E1 E7
10. Actividades formativas no presenciales
En el domicilio del alumnado. Estudio por parte
del alumnado de los temas explicados en clase.
Consulta de las bases de datos del aula virtual.
Acceso a la información fidedigna disponible en
Internet. Consulta de bibliotecas no virtuales.
Escucha y manejo de receptores de Onda Media,
Onda Corta y VHF sencillos.
84 B2 C2 E1 E3 E6
11. Actividades formativas de tutorías
Revisión de los trabajos de clase especificados
anteriormente.
3 Reducido B2 C2 E1 E21 E23 W2
12. Actividades de evaluación
Examen final de la asignatura al termminar el
temario de la  misma.
3 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para aprobar la asignatura el alumno deberá aplicar con coherencia los
conocimientos adquiridos durante el semestre a la diversidad de situaciones
operativas por las que puede atravesar un barco, así como adecuarse a la
tecnología aplicada en los posibles equipos y sistemas de radiocomunicaciones que
puede encontrar a la hora de hacer el mantenimiento.
Debe poder justificar la utilización de una banda de radiofrecuencia u otra  y
poder expresar con precisión los motivos de la selección.
A la hora de la descripción de los circuitos y subsitemas empleados por un equipo
electrónico, debe realizar perfectamente su integración, sin cometer errores
conceptuales.
Debe ser consciente y estar formado en los riegos que provocan las radiaciones
electromagnéticas tanto para el resto de equipos electrónicos como para el ser
humano.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Diseño, Análisis mediante Software específico, construcción ensayo y elaboración de la mamoria de una antena de emergencia : MF, HF y VHF Apliación de la teoría electromagnética. Utilización del Programa MMANA o AWAS. Utilización en el laboratorio del instrumental adecuado.
  • Profesor/a
B2 C2 E1 E21 E23 W2
Diseño y Fabricación mediante soldadura manual de una tarjeta electrónica que emita una señal de radiofrecuencia para pruebas. Instrumental del Laboratorio de Radiotecnia e instrumental y medios de fabricación de PCBs propios del alumno. Se evaluará el grado de bondad y cumplimiento de las normas y espeficicaciones.
  • Profesor/a
C2 E1 E7 W2
Examen Final. Al finalizar el semestre se procederá a realizar una prueba escrita en la que el alumno demuestre sus conocimientos de manera fehaciente.
  • Profesor/a
B2 C2 E1 E21 E23 E7 W1 W2
Informe sobre propagación en HF de una Estación de Radiodifusión o Estación Costera durante un periodo no inferior a 30 días en distintas frecuencias. Utilización de Receptores de Radio con medidor de señales.
  • Profesor/a
  • Evaluación entre iguales
B2 E1 E21 E23 E3 W2
Medición de campos electromagnéticos y medioambientales. Instrumental del Taller de Radiotecnia del CASEM. Elaboración de memoria de la actividad. Se premiará la pulcritud y exactitud en la metodología de medida y razonamientos científicos del análisis de resultados.
  • Profesor/a
B2 E1 E7 W2
Participación activa del estudiante. La utilización adecuada del Aula Virtual y de los foros de debate, así como la participación en el Aula y Laboratorios o Talleres se premiará hasta un (1) punto de la nota final
  • Profesor/a
B2 C2 E1

 

Procedimiento de calificación

El criterio general de calificación será el siguiente:
Participación activa del estudiante: hasta 1 punto.
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura:
hasta 3 puntos. Será obligatoria la realización de al menos tres actividades.
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias. Hasta 6
puntos.

Se podrá obtener un máximo de 10 puntos como calificación final que utilizará las
denominaciones refljadas en el artículo 5 del RD 1125/2003.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 10. FUNDAMENTOS DE COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA.
        
B2 C2 E21 E23 E7
            TEMA 1. CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS EN LA NATURALEZA.
        
B2
            TEMA 2. GENERACIÓN DE LOS CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS.

        
B2 C2 E1 E21 E23 E3 E6 E7 W2
            TEMA 3. APLICACIÓN DE LAS LEYES DE MAXWELL.

        
B2 E1 E21 E23 E7
            TEMA 4. TIPOS DE RADIOPROPAGACIÓN EN FUNCIÓN DE LA BANDA DE FRECUENCIAS. Teoría.

        
B2 E6 E7 W2
            TEMA 5. DETERMINACIÓN DEL ENLACE IDÓNEO.
        
E7 W1 W2
            TEMA 6. ANTENAS EMBARCADAS. Tipos, Aplicación, Parámetros y Diseño.
        
B2 C2 E1 E21 E23 E7 W2
            TEMA 7. MODULACIONES ANALÓGICAS Y DIGITALES APLICADAS AL BUQUE. Comprensión técnicas y aplicación de la normativa
de la UIT. Cálculo del ancho de banda ocupado. Utilización Idónea del Canal.
        
B2 C2 E1 E21 E23 E7
            TEMA 8. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS APLICADOS A LOS EQUIPOS DEL SMSSM.

        
B2 C2 E1
            TEMA 9. LECTURA DE DIAGRAMAS DE INSTALACIÓN Y ESQUEMAS RADIOTÉCNICOS.
        
E21 E23 E6 E7 W2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MASCAREÑAS, C. Manual Básico de Sistemas de Comunicaciones Marinas. 2ªEd. Universidad de Cádiz. Cádiz. 2011.

TOMASI, W. Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. 4ª Ed. Pearson Educación. México. 2003

 

 

Bibliografía Específica

MASCAREÑAS, C. Compendio de Transmisores y Receptores Marítimos. Volumen I. Departamento de Ciencias y Técnicas de la Navegación. Universidad de Cádiz. 1996.

ARRL. The ARRL Antenna Book. 19th Edition. American Radio Relay League. Newington CT 06111-1494. CT. USA 2000

KRAUS, J. Antennas. McGraw-Hill. Newyork. 1950.

ORBIT. Antenna measurement Theory. Orbit/FR. www.orbitfr.com.

MORY, M. MMANA MANUAL. Makoto Mory. Tokio. 2003.

ARRL. The 2003 ARRL Handbook. American Radio Relay League. Newington CT 06111-1494. CT. USA 2003

 

 

 

 

Bibliografía Ampliación

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. NTP 234: Exposición a radiofrecuencias y microondas (I). Evaluación. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. España.

RYBACK, T and STEFFKA, M. Automotive Electromagnetic Compatibility (EMC).  Kulwer Academic Publisher. New York. 2004.

ARMADA ESPAÑOLA. Construcción de Antenas y Propagación de las Ondas de Radio. Departamento de Comunicaciones. Escuela de Infantería de Marina. Pub. Nr. 5403. Cádiz. 2002

KARRIS, ST. Signals and Systems With Matlab Computing and Simulink Modeling. Third Edition. Orchard Publications. 2007.

KITCHEN, R. RF and microwave Radiation Safety Handbook. 2nd Edition. Newnes. Oxford. 2001.

 





RADIOTECNIA II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415024 RADIOTECNIA II Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Estar matriculado en el Grado de Ingeniería Radioelectrónica.

 

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado y aprobado las siguientes asignaturas: Dispositivos
Electrónicos e Instrumentación y Circuitos Analógicos, así como las de formación
básica de las ingenierías.
Es sumamente recomendable haber aprobado Radiotecnia I.

Se recomienda no matricularse de esta asignatura si su horario coincide con el
horario de otras asignaturas previas. Si se falta a clase se pierde \\\"el
hilo\\\" de la asignatura, lo cual es contraproducente para el Grupo.

Se recomienda tener competencias en lectura y comprensión de textos ingleses y
disponer de ordenador para el acceso a la bibliografía, textos y actividades de
la página de la asignatura en el Aula virtual y hacer buen uso de ella.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Carlos Mascareñas Pérez-Iñigo Profesor Titular de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. ESPECÍFICA
E21 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, instalaciones y sistemas de comunicaciones marinas. ESPECÍFICA
E23 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistema Mundial de socorro y seguridad marítimo (SMSSM). ESPECÍFICA
E3 Capacidad para la operación y gestión de estaciones radio costeras y de centros de control de tráfico y salvamento ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico. ESPECÍFICA
E5 Conocimientos para la realización de diseños, reformas, inspecciones, mediciones, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y certificaciones en las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. ESPECÍFICA
W1 Capacidad para transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W2 Conocimientos para garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W9 Conocimientos para comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R12 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general.
R5 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos de Llamada Selectiva Digital del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R2 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos receptores de Radio del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R6 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos transceptores AIS de Radio del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R7 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos transceptores de Radio del Servicio Aeronáutico implicados en el Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R3 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos transceptores de Radio del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R1 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los equipos transmisores de Radio del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R4 Conocer el funcionamiento general,tener las bases tecnológicas para poder realizar el mantenimiento con las herramientas apropiadas y saber operar de manera óptima los radioeletipos del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima.
R8 Conocimiento detallado del servicio móvil marítimo y móvil marítimo por satélite
R11 Conocimiento práctico de los procedimientos de mantenimiento y habilidad para mantener en servicio los equipos de la estación de radio
R9 Conocimiento teórico detallado y habilidad en el uso de los equipos básicos de una estación de radio
R10 Procedimientos operativos del SMSSM y conocimientos detallados de la operación de los subsistemas y sistemas del SMSSM

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Teoría del funcionamiento de los equipos de radio
usuales en el Sistema Mundial de Socorro y
Seguridad Marítima con vistas a su mantenimiento,
instalación, optimización y operación.
40 B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9
02. Prácticas, seminarios y problemas
Medición de señales y datos tanto en circuitos
electrónicos específicos para enseñanza como en
otros disponibles en el Taller de Radiotecnia.
Utilización de instrumental de medida
electrónica.
Utilización de la Red Internet y los programas
específicos de radiocomunicaciones.
Uitlización de los equipos reales de la Estación
Costera Universidad de Cádiz Radio.
10 B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9
04. Prácticas de laboratorio
Medición de señales y datos tanto en circuitos
electrónicos específicos para enseñanza como en
otros disponibles en el Taller de Radiotecnia.
Utilización de instrumental de medida electrónica.
10 B2 C2 E1 E7 W14 W2 W9
10. Actividades formativas no presenciales
En el domicilio del alumnado.
Estudio por parte del alumnado de los temas
explicados en clase.
Consulta de las bases de datos del aula virtual.
Acceso a la información fidedigna disponible en
Internet.
Consulta de bibliotecas no virtuales.
Escucha y manejo de receptores de Onda Media,
Onda Corta y VHF en su domicilio a través de la
red internet o directamente en la Escuela.
84 B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9
11. Actividades formativas de tutorías
Revisión de los trabajos de clase especificados
anteriormente.
3 B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9
12. Actividades de evaluación
Examen final de la asignatura al termminar el
temario de la  misma.
3

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para aprobar la asignatura el alumno deberá aplicar con coherencia los
conocimientos adquiridos durante el semestre a la diversidad de situaciones
operativas por las que puede atravesar un barco, así como adecuarse a la
tecnología aplicada en los posibles equipos y sistemas de radiocomunicaciones que
puede encontrar a la hora de hacer el mantenimiento.

ES OBLIGATORIA LA ASISTENCIA A TODAS LAS CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS.

Debe poder justificar la utilización de una banda de radiofrecuencia u otra  y
poder expresar, con precisión los motivos, de la selección.
A la hora de la descripción de los circuitos y subsitemas empleados por un equipo
electrónico, debe realizar perfectamente su integración, sin cometer errores
conceptuales.
Debe poder describir con coherencia los procesos que se realizan dentro de los
equipos de radio del SMSSM, así como abordar pequeños problemas de diseño o de
mantenimiento de los mismos.
Debe ser consciente y estar formado en los riesgos que provocan las radiaciones
electromagnéticas tanto para el resto de equipos electrónicos como para el ser
humano.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen Final Al finalizar el semestre se procederá a realizar una prueba escrita en la que el alumno demuestre sus conocimientos de manera fehaciente.
  • Profesor/a
B2 C2 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E7 E8 W1 W14 W2
Trabajos voluntarios sobre la Materia. Participación en actividades relacionadas con la Materia de Radiotecnia. Redacción de un informe crítico por cada actividad realizada.
  • Evaluación entre iguales
B2 C2 E1 E6 E7 E8 W14 W2 W9
Utilización del Aula virtual Estadísticas de la Base de Datos del Aula Virtual de la UCA y coherencia entre el uso de los materiales académicos del Aula y el resultado del Aprendizaje.
  • Profesor/a
B2 C2 E1 E21 E5 W14 W2 W9
Utilización de software de análisis de señales de banda base que permitan analizar en profundidad las señales provenientes de los equipos receptores de la Escuela, ya sea directamente o mediante la red internet. Realización de una memoria individual que explique la realización de la actividad con coherencia y precisión.
  • Profesor/a
B2 C2 E1 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 W1 W14 W2 W9
Utilización de software de radiocomunicaciones que permita decodificar los mensajes digitales recibidos directamente desde el receptor de radio, de la red internet o simulados en taller. Análisis de su funcionamiento. Realización de una memoria individual en la que se indiquen, con coherencia y precisión, los programas, prácticas y soluciones encontradas.
  • Profesor/a
C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 W1 W14 W2

 

Procedimiento de calificación

El criterio general de calificación será el siguiente:
Participación activa del estudiante: hasta 1 punto.
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura:
hasta 3 puntos. Será obligatoria la realización de al menos tres actividades.
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias. Hasta 6
puntos.

Se podrá obtener un máximo de 10 puntos como calificación final que utilizará las
denominaciones refljadas en el artículo 5 del RD 1125/2003.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.- Equipos Transmisores de Radio del SMSSM
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R1 R8 R11 R9 R10
            2.- Equipos Reeptores de Radio del SMSSM
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R2 R8 R11 R9 R10
            3.- Equipos Transceptores de Radio del SMSSM.
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R12 R3 R8 R11 R9 R10
            4.- Radioteletipo.
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R4 R8 R11 R9 R10
            5.- Llamada Selectiva Digital
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R5 R8 R11 R9 R10
            6.- Transceptores del Sistema Automático de Identificación de Buques
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R12 R6 R8 R11 R9 R10
            7.- Transceptores de VHF-AM aéreo del SMSSM
        
B2 C2 E1 E10 E21 E23 E3 E4 E5 E6 E7 E8 W1 W14 W2 W9 R12 R7 R8 R11 R9 R10
            8.- Equipos definidos por Software SDR.
        
B2 E21 E23 E3 E4 E5 W2
            9.- Sistemas de comunicaciones vía satélite.
        
E21 E23 E3 E4 E5 E7 W1 W2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MASCAREÑAS, C. Manual Básico de Sistemas de Comunicaciones Marinas. 2ª Ed. Universidad de Cádiz. Cádiz. 2011.

TOMASI, W. Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. 4ª Ed. Pearson Educación. México. 2003

 

Bibliografía Específica

MASCAREÑAS, C. Compendio de Transmisores y Receptores Marítimos. Volumen II. Departamento de Ciencias y Técnicas de la Navegación. Universidad de Cádiz. 1996.

ARRL. The 2010 ARRL Handbook. American Radio Relay League. Newington CT 06111-1494. CT. USA 2003

 

Manuales y esquemas de equipos de radio estudiados en clase.

UINÓN INTERNACIONAL DE TELECOMUNICACIONES. Reglamento De Radiocomunicaciones. 2010. UIT Ginebra.

ORGANIZACIÓN MARÍTIMA INTERNACIONAL. Convenio SOLAS. Londres.

 

 

Bibliografía Ampliación

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. NTP 234: Exposición a radiofrecuencias y microondas (I). Evaluación. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. España.

Manuales y esquemas de equipos de radio no estudiados en clase.

Normas de ensayo de equipos de radio civiles y militares.





REGLAMENTOS Y SEÑALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414024 REGLAMENTOS Y SEÑALES Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Los alumnos deben tener conocimientos de Navegación Marítima y de Maniobra

 

Recomendaciones

Los alumnos deberían tener los conocimientos básicos de navegación y maniobra que
les permitan entender las reglas del COLREG72. Sería conveniente que poseyeran
unos conocimientos mínimos de cinemática naval y de manejo del radar.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S
EMILIO RODRIGUEZ DIAZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Conocer, saber interpretar y saber aplicar el Reglamento de Abordajes y Sistema de Balizamiento y del Código Internacional de Señales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases magistrales
30 E24 E27 W14 W16 W9
02. Prácticas, seminarios y problemas
Resolución de casos reales
10 E24 E27 W14 W16 W9
04. Prácticas de laboratorio
Realización de trabajo
20 E24 E27 W14 W16 W9
10. Actividades formativas no presenciales
trabajo personal del alumno
84 E24 E27 W14 W16 W9
11. Actividades formativas de tutorías
4 Reducido E24 E27 W14 W16 W9
12. Actividades de evaluación
2 Grande E24 E27 W14 W16 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación continua del proceso de aprendizaje del alumno será formativa y
aditiva. La evaluación formativa se realizará mediante la observación sistemática
y el análisis y supervisión de los trabajos y las prácticas que los alumnos
realicen durante el desarrollo del curso. La evaluación aditiva se efectuará
mediante la realización de una prueba escrita, la habilidad demostrada en la
realización de las prácticas y la exposición en clase del trabajo propuesto.
Las técnicas a emplear serán:
1.- Exámenes parciales
2.- Examen final escrito.
3.- Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos.
4.- Desarrollo y exposición de un tema propuesto y dirigido por el profesor.
5.- Asistencia a clases.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W9
Prácticas y trabajo.
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W9

 

Procedimiento de calificación

Examen final 80% de la nota final.
Prácticas y trabajo 20% de la nota final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Unidad 1.- Introducción:

Tema 1.- Presentación: Breve descripción de COLREG 72, Sistema de Balizamiento
IALA y Código Internacional de Señales.- Sucinta descripción de la organización
de la guardia y su distribución tradicional a bordo.- Sucinta relación de las
obligaciones y trabajos en el puente y las condiciones que pueden darse.-
Enumerar los factores que favorecen el que se produzcan abordajes.- Exponer las
consecuencias de los abordajes con referencia a casos reales.- Exponer la
función de la OMI en cuanto a la seguridad de la navegación marítima y enumerar
los Convenios más relevantes y su alcance.- Exponer la evolución de las Reglas
para evitar los abordajes hasta llegar a COLREG 72.- Exponer las enmiendas a
COLREG 72.- Exponer que clase de responsabilidades se pueden derivar de un
abordaje.- Exponer el procedimiento y proceso que sigue a un abordaje,
presentar esquemáticamente un caso real y un informe pericial

Unidad 2: COLREG 72

Tema 2 .- Estructura y generalidades.- Reglas 1-3
Tema 3 .- Luces y marcas: Regla 20.- Regla 21.- Regla 22.- Marcas diurnas
Tema 4 : Luces y marcas 2: Regla 23.- Regla 24
Tema 5 : Luces y marcas 3: Regla 25.- Regla 26.- Anexo II de COLREG 72
Tema 6 : Luces y marcas 4 :Regla 27.- Regla 28.- Repaso de las Reglas 20 a 23
Tema 7 : Luces y marcas 5: Regla 29.- Regla 30.- Regla 31.- Repaso Reglas 24 a 26
Tema 8 : Posición y características de las luces, marcas; detalles técnicos de
los aparatos de señales acústicas: Anexo I de COLREG 72.- Anexo III de COLREG
72.- Repaso Reglas 27 a 31
Tema 9 : Señales acústicas y luminosas: Regla 32.- Regla 33.-Regla 34.- Regla
35.- Regla 36

Unidad 3: Código Internacional de Señales y Morse

Tema 10: CIS 1: Capítulo I . Explicaciones y observaciones generales.- Capítulo
II. Definiciones.- Capítulo III. Métodos para emitir señales.- Capítulo IV.
Instrucciones generales.- Capítulo V. Emisión de señales con banderas.-
Capítulo VIII. Radiotelefonía.- Tablas fonéticas.- Apéndice 2 Tabla de banderas
de señales
Tema 11 : CIS 2: Señales de procedimiento.- Señales de una sola letra.- Señales
de una sola letra con complementos.- Señales, de una sola letra, entre los
buques rompehielos y los que reciben ayuda de éstos.- Sección general.- Sección
médica
Tema 12 : Señales Morse Capítulo VI. Emisión de señales por destellos.-
Capítulo VII. Emisión de señales acústicas.- Capítulo IX. Emisión de señales
Morse con banderas de mano o brazo.-Símbolos Morse Unidad 2: COLREG 72
Tema 13 : Señales de peligro: Anexo IV de COLREG 72 (Apéndice I del CIS).-
Repaso general partes C y D de COLREG 72
Tema 14 : Vigilancia y Velocidad: Regla 4.- Regla 5.- Regla 6.- Sección AVIII/
2 Código de Formación STCW 78/95.- Sección B-VIII/2 Código de Formación
STCW 78/95
Tema 15 : Vigilancia y Velocidad: Transhawaii – República de Colombia.- Savina –
Forest Hill.- Lash Atlantico - Hellenic Carrier
Tema 16 : Riesgo de abordaje y maniobra para evitar el abordaje: Regla 7.-
Regla 8
Tema 17 : Canales angostos: Regla 9
Tema 18 : Dispositivos de separación de tráfico: Regla 10
Tema 19 : Buques de vela: Regla 11.- Regla 12.- Repaso Reglas 5 a 10
Tema 20 : Alcance y vuelta encontrada: Regla 13.- Regla 14
Tema 21 : Casos abordaje: Sea Star - Horta Barbosa.- Overseas Alaska – Shinto
Maru.- East Point – Beluga.- Achilleus – Cinderella
Tema 22 : Situación de cruce: Regla 15.- Regla 16.- Regla 17
Tema 23 : Abordajes en cruce: Auriga – Manuel Capos.- En Gedi – Acadia Forest.-
Pentelikon – Verdi
Tema 24 : Categorías de buques: Regla 18.- Repaso global secciones I y II de la
parte B
Tema 25 : Visibilidad reducida: Regla 19
Tema 26 : Abordajes en visibilidad reducida: Ercole – George S. Embiricos.-
E.R. Wallonia – Nedlloyd Seine.- Hellenic Carrier – Lash Atlantico

Unidad 4: Balizamiento

Tema 27 : Sistema IALA 1: Principios generales del Sistema IALA.-
Generalidades.-Marcas Laterales
Tema 28 : Sistema IALA 2: Macas cardinales.- Marcas de peligro aislado.- Marcas
de aguas navegables.-Marcas especiales.- Peligros nuevos
Unidad 5: Reglamentación de puerto
Tema 29: Reglamentos de puerto: Reglamentos de puertos (LPMM).- Sistemas VTS
        
E24 E27 W14 W16 W9 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Específica

 

Simón Quintana, José de: Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en

la Mar. 10ª edición. 2003

Código Internacional de Señales. Centro de Publicaciones del Ministerio de

Defensa. 2003

Sistema de Balizamiento Marítimo AISM (IALA). Instituto Hidrográfico de la

Marina. 1982

Ley 27/1992 de Puertos del Estado y de la Marina Mercante, B.O.E. núm. 283 del 25

de Noviembre de 1992

Marí Sagarra, Ricard: Prevención de los abordajes en la mar. Análisis e

interpretación del Reglamento Internacional. Ediciones de la Universidad

Politécnica de Cataluña. 1994

Cahill, Richard A. Collisions and their Causes. Fairplay Publications.

London.COCKCROFT, A.N. & LAMEIJER, J.N.F. 1997

A guide to the Collision Avoidance Rules. Newnes. Oxford.BUZEK, F.J. & HOLDERT,

H.M.C. 1996

Collision cases Judgments and diagrams. Lloyd’s of London Press Ltd.

London.STURT, R.H.B. 1990

The Collisions Regulations. Lloyd’s of London Press Ltd. London. 1991

Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en la Mar. Centro de

Publicaciones del Ministerio de Defensa. 2001

Guía para la aplicación del Sistema de Balizamiento Marítimo de la AISM.

Ministerio de Fomento. 1985

http://www.puertos.es. Página web del ente público Puertos del Estado, con amplia

información sobre el sistema portuario

 

 





SEGURIDAD EN LA NAVEGACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 1410005 SEGURIDAD EN LA NAVEGACIÓN Créditos Teóricos 3
Descriptor   SHIPPING SAFETY Créditos Prácticos 3
Titulación 1410 LICENCIATURA EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Tipo Troncal
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 5,4      

 

 

Profesorado

Juan Ignacio Alcaide

Objetivos

Preparación de un viaje.
Compensar una aguja náutica.

Programa

1.- Seguridad en la Navegación.
2.- Cartografía electrónica.
3.- Puentes integrados.
4.- Sistemas de identificación automática.
4.- Evaluación e interpretación de información.
5.- Nociones sobre magnetismo.
6.- Nociones sobre magnetismo terrestre.
7.- Magnetismo a bordo,
8.- Teoría de los desvíos.
9.- Correctores usados en la compensación.
10.- Compensación.
11.- Compensación práctica

Actividades

Prácticas cartas electrónicas.
Prácticas tabla de desvíos.
Simulador de navegación.

Metodología

Clases teóricas y prácticas.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico y práctico y presentación de trabajo.

Recursos Bibliográficos

Barreiro Filgueira, J.J. "Introducción al ARPA". Colección Estela. COMME.
1994.
Madrid.

Jaime Pérez, R. Rodriguez-Martos Dauer, R. "Manual del Observador de
Radar".
Ediciones UPC. Barcelona 1995.

The Nautical Institute. "Guardia de Puente". Asoc. Vizcaina de Capitanes de
la
Marina Mercante. Bilbao 1996.

Bole, A.C; Dineley, W.O.; "Radar and ARPA manual". Butterworth-Heinemann
Ltd.
London . England. 1992.

García Melón, E.; Bermejo, A.C.; Perera Marrero, J. "Cinemática Radar".
Univ.
La Laguna. D.CC.TT.Nav. 1992.

Piniella F. Macias J.C. De la Cruz A.G. "Fundamentos de Seguridad
Marítima".

"Convenios y recomendaciones sobre el trabajo marítimo". OIT. "SOLAS".
IMO. "MARPOL", IMO. Arana J.M."Problemas de Compensación". Bustamante. "La
aguja Náutica"."Manual del mágnetismo terrestre".Clinkert. "Compass Luisa".
Moreau Curbera. "Astronomía y Navegación Vol. III". Barreda de Miranda,
J. "Compensación Teórica y Práctica de la Aguja Náutica".

Martínez Hidalgo. "Magnetismo del Buque y Compensación de la Aguja
Náutica".




SEGURIDAD MARÍTIMA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41413013 SEGURIDAD MARÍTIMA Créditos Teóricos 5
Título 41413 GRADO EN INGENIERÍA MARINA Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura "Formación Marítima y Sanitaria Básica"

 

Recomendaciones

Tener conocimientos básicos de construcción naval, teoría del buque y tecnología
naútica

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como, auditorías de la gestión del buque. GENERAL
E12 Capacidad para la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
W10 Capacidad para asegurar el cumplimiento de las prescripciones sobre prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W26 Conocimiento para elaborar planes de emergencias y de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W28 Conocimientos para aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W30 Conocimiento para observar los procedimientos de emergencia. ESPECÍFICA
W31 Conocimiento para la tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Adquirir un conocimiento básico de los conceptos de Protección Marítima y gestión de la Seguridad
R1 Conocer el marco histórico y normativo de la Seguridad Marítima y la importancia que en el devenir de la misma han tenido las organizaciones internacionales, especialmente la Organización Marítima Internacional y la Organización Internacional del Trabajo
R2 Conocer la Política de Seguridad Marítima en el seno de la Unión Europea
R7 Conocer los procedimientos de actuación del Salvamento Marítimo
R9 Conocer y saber aplicar los preceptos de los Convenios Internacionales SOLAS, MARPOL, y STCW
R6 Saber actuar ante la Emergencia Marítima en todas sus fases.
R4 Saber determinar los niveles de formación establecidos para la seguridad de la navegación marítima contemplados en el Convenio y Código STCW
R3 Tener los conocimientos básicos de control de la Seguridad del buque en relación a las Sociedades de Clasificación y la Inspección de la Administración Marítima, tanto desde el punto de vista de la bandera como desde el punto de vista del Estado rector del puerto.
R8 Tener los conocimientos básicos de prevención y actuación ante un siniestro marítimo con resultado de Contaminación Marina

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
02. Prácticas, seminarios y problemas
Se realizaran diversos ejercicios
prácticos en las
instalaciones del campus.
Se programaran seminarios específicos sobre las
diferentes areas que componen la asignatura.
En su caso se programaran sesiones de problemas en
el aula y taller de seguridad marítima
10 C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas específicas de
lucha contra incendios.
Se realizarán prácticas específicas de
supervivencia en el mar
10 C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo no presencial del alumno, tanto individual
como en grupo (cuando así se especifique).
74 C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos
4 Reducido C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
12. Actividades de evaluación
Evaluación continua de los alumnos ntanto en
su
participación presencial como no presencial
Examen final
4 Grande C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31
13. Otras actividades
Se programaran visitas específicas de
interes para el alumno
8 Mediano C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el
aula, resolución de casos prácticos y tutorías.

Serán requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura:

1.- La ejecución y en su caso la presentación en tiempo y forma cumpliendo los
requisitos de calidad exigidos por el profesor de aquellas actividades y
prácticas desarrolladas durante el curso.

2.- Superar de forma independiente la parte teórica y la parte práctica de la
asignatura

3.- Una asistencia a clase superior al 80% de las horas lectivas.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. EXAMEN FINAL EVALUACIÓN CONTINUA
  • Profesor/a
C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31

 

Procedimiento de calificación

EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE LAS HORAS LECTIVAS PRESENCIALES: 30%
DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.
Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno.
Examen final

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            CONTENIDOS TEÓRICOS:
LAS EMERGENCIAS A BORDO
SITUACIONES DE PELIGRO Y EMERGENCIA QUE SE PUEDEN DAR A BORDO
PLANES DE CONTINGENCIAS.
SEÑALES DE EMERGENCIA Y ALARMA
CUADROS DE OBLIGACIONES Y CONSIGNAS
PLANOS DE MEDIOS DE CONTRAINCENDIOS Y EVACUACIÓN.
VIAS DE EVACUACION Y SISTEMAS INTERNOS DE ALARMA Y COMUNICACIONES
DISPOSICION Y SEÑALIZACIÓN  DE SEGURIDAD
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA ANTE LAS EMERGENCIAS.: MEDIDAS A ADOPTAR, FORMACION, EJERCICIOS PERIODICOS
PLAN NACIONAL DE SALVAMENTO MARITIMO. CONVENIO DE HAMBURGO. IAMSAR
CONTENIDOS PRÁCTICOS:

TEORIA DEL FUEGO.
TRIANGULO DEL FUEGO. TETRAEDRO DEL FUEGO
FUENTES DE IGNICION
MATERIALES INFLAMABLE
MECANISMOS DE PROPAGACION DEL FUEGO
PRODUCTOS DE LA COMBUSTION
CLASIFICACION DEL FUEGO
MECANISMOS DE EXTINCIÓN
TIPOS DE AGENTES EXTINTORES
IDONEIDAD DE LOS AGENTES EXTINTORES EN FUNCIÓN DE LA TIPOLOGIA DEL FUEGO
PRINCIPALES CAUSAS DE LOS INCENDIOS A BORDO

ELEMENTOS EXTRUCTURALES DE CONTROL DEL FUEGO
MAMPAROS CONTRA INCENDIOS
ESPACIOS PROTEGIDOS POR GAS INERTE O ROCIADORES
VIAS DE EVACUACION

SISTEMAS DE DETECCION Y ALARMA
SISTEMAS DE DETECCIÓN: RONDAS DE SEGURIDAD
SISTEMAS AUTOMATICOS DE DETECCIÓN
SISTEMAS DE ALARMA
MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE DETECCIÓN

SISTEMAS DE EXTINCION DE INCEDIOS. PRESCRIPCIONES Y USO.
EQUIPOS MOVILES PORTATILES DE EXTINCION DE INCENDIOS
EXTINTORES: TIPOS, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO
EQUIPOS FIJOS DE EXTINCION DE INCENDIOS
RED DE AGUA DE CONTRA INCENDIOS. BOMBAS DE CI. PRESCRIPCIONES Y MANTENIMIENTO
BOCAS DE INCENDIO EQUIPADAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR GAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR AGUA PULVERIZADA
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR POLVO SECO
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR ESPUMA

EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL. TRAJE, BOTAS, GUANTES
EQUIPOS DE RESPIRACION AUTONOMA
USO Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL

EMERGENCIAS Y MERCANCIAS PELIGROSAS
PRECAUCIONES CON LAS MERCANCIAS PELIGROSAS
CODIGO INTERNACIONAL DE MERCANCIAS PELIGROSAS
FICHAS DE INTERVENCIÓN

UBICACIÓN Y SEÑALIZACION DE SEGURIDAD, EQUIPOS Y VIAS DE EVACUACIÓN
PLAN DE LUCHA CI
VIAS DE EVACUACIÓN
DISPOSITIVOS DE LCI

NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
CONVENIO SOLAS

ORGANIZACIÓN DE LA LUCHA CONTRA INCENDIOS
ELABORACION DE PLANES DE CONTINGENCIAS
FORMACIÓN Y ASIGNACION DE FUNCIONES AL PERSONAL
ESTRATEGIAS Y TACTICAS DE LCI EN DISTINTAS PARTES DEL BUQUE

CONTAMINACION ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS
PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
MARPOL
EFECTOS DE LA CONTAMINACION OPERACIONAL O ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS EN EL MEDIO MARINO
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE PROTECCIÓN DEL MEDIO MARINO
BARRERAS, SKIMERS, TANQUES. TACTICAS DE DESPLIEGUE Y MANIPULACIÓN

SUPERVIVENCIA EN EL MAR
PRESCRIPCIONES APLICABLES A LOS DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO
DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
EQUIPAMIENTO DE LAS EMBARCACIONES DE SUPERVIVENCIA
UBICACIO Y USO DE LOS DISPOSITIVOS PERSONALES DE SALVAMENTO
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS INDIVIDUALES DE SALVAMENTO
INSPECCION Y MANTENIMIENTODE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN EL MAR
MEDIDAS EN CASO DE ABANDONO
PUESTA A FLOTE DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
ACTUACIÓN EN EL AGUA
ACTUACION EN LA EMBARCACION DE SUPERVIVENCIA: MNEJO EN CONDICIONES AMBIENTALES EXTREMAS
USO DE BOZAS, ANCLA FLOTANTE Y RESTO DEL EQUIPO.
RACIONAMIENTO DE AGUA Y ALIMENTOP. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.
EFECTOS Y PREVENCION DE LA HIPOTERMIA. USO DE AYUDAS TERMICAS Y TRAJES DE SUPERVIVENCIA
USO DE SEÑALES DE SOCORRO Y COMUNICACIONES DE EMERGENCIA: DISPOSITIVOS RADIOELECTRICOS (RADIOBALIZAS, TRANSPONDER
RADAR)
USO DE SEÑALES PIROTECNICAS DE SOCORRO. MEDIADAS A ADOPTAR PARA MAXIMIZAR LAS POSIBILIDADES DE DETECCION Y
LOCALIZACIÓN Y
PRINCIPALES PELIGROS PARA LOS SUPERVIVIENTES
EL RESCATE DESDE UN HELICOPTERO. CONSIDERACIONES  BORDO
REUNION Y AGRUPACIÓN DE PERSONAL Y BALSAS SALVAVIDAS MEDIANTE BOTES DE MOTOR. RESCATE DE PERSONAS
PREPARACIÓN, FORMACIÓN Y EJERCICIOS
CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE LOS SISTEMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE SALVAMENTO
PRECAUCIONES DE SEGURIDAD DURANTE LA PUESTA A FLOTE Y RECUPERACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE SUPERVIVENCIA
MANEJO Y ADRIZADO DE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO COLECTIVOS
METODOS DE BUSQUEDA E INFLUENCIA EN LA MISMA DE LOS FACTORES AMBIENTALES
MANTENIMIENTO Y REPARACIONES DE EMERGENCIA DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
IAMSAR. PATRONES DE BUSQUEDA. COORDINACION DE OPERACIONES

NOCIONES BASICAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
NOCIONES BÁSICAS SOBRE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO
PRINCIPALES RIESGOS LABORALES A BORDO
TRABAJOS EN CALIENTE
TRABAJOS EN ESPACIOS CONFINADOS
EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL

A. Formación Básica STCW R VI/1 y correspondiente Código de Formación:
B. Formación Certificado Avanzado en Lucha Contraincendios STCW R VI/3 y
correspondiente Código de Formación
        
C4 C5 C6 E12 W10 W26 W28 W30 W31 R5 R1 R2 R7 R9 R6 R4 R3 R8

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

SUPERVIVENCIA EN EL MAR

Curso modelo OMI 1.19 "Tecnicas de supervivencia personal"

Convenio SOLAS. Edición 2009.

Manual de supervivencia en el mar. Chris Beenson

Mari, R. y Gonzalez, E.Supervivencia en el mar. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo.

Colwell, K. MAnual de supervivencia en la mar. RYA.

Silos, J.M. Compendio del manual IAMSAR. operaciones de busqueda y Salvamento. SAR

Convenio SOLAS. Edición 2009.


SEGURIDAD Y LUCHA C.I.

Curso modelo OMI 1.20 Entrenamiento básico en lucha Contra Incendios

Curso Modelo OMI 2.03.- Lucha Contra Incendios Avanzado.

Convenio SOLAS, edicion 2009.

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo. UCA

Manual de Protección contra Incendio, MFPA

Essentials of Fire Fighting. IFSTA.

Mari, R. y Gonzalez, E.Tecnicas, sistemas y organización de la prevención, protección y lucha contra incendios en los buques. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO

Curso modelo OMI 2.21.- Seguridad personal y Responsabilidades Sociales.

Prevención de accidentes a bordo de los buques en la mar y en puerto. Organización Internacional del Trabajo.

Prevención de riesgos laborales. Curso de capacitación para el desempeño de las funciones de nivel básico (50 horas) . Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo

Bres, J.R. Prevención de riesgos laborales en el sector marítimo. Institut de Salut Laboral de les Illes Balears.

Mari, R. y Gonzalez, E. Técnicas de prevención en seguridad e higiene en el trabajo a bordo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina.
Chris Beeson

Cortés, J.M. Técnicas de Prevención de riesgos laborales: Seguridad e higiene en el trabajo.

Sagen, B. Safety and Helth at Sea.


 





SEGURIDAD MARÍTIMA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414013 SEGURIDAD MARÍTIMA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura \\\"Formación Marítima y Sanitaria Básica\\\"

 

Recomendaciones

Tener conocimientos básicos de construcción naval, teoría del buque y tecnología
naútica

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque. GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E23 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E26 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad. ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios. ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Adquirir un conocimiento básico de los conceptos de Protección Marítima y gestión de la Seguridad
R1 Conocer el marco histórico y normativo de la Seguridad Marítima y la importancia que en el devenir de la misma han tenido las organizaciones internacionales, especialmente la Organización Marítima Internacional y la Organización Internacional del Trabajo
R2 Conocer la Política de Seguridad Marítima en el seno de la Unión Europea
R7 Conocer los procedimientos de actuación del Salvamento Marítimo
R9 Conocer y saber aplicar los preceptos de los Convenios Internacionales SOLAS, MARPOL, y STCW
R6 Saber actuar ante la Emergencia Marítima en todas sus fases.
R4 Saber determinar los niveles de formación establecidos para la seguridad de la navegación marítima contemplados en el Convenio y Código STCW
R3 Tener los conocimientos básicos de control de la Seguridad del buque en relación a las Sociedades de Clasificación y la Inspección de la Administración Marítima, tanto desde el punto de vista de la bandera como desde el punto de vista del Estado rector del puerto.
R8 Tener los conocimientos básicos de prevención y actuación ante un siniestro marítimo con resultado de Contaminación Marina

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
02. Prácticas, seminarios y problemas
Se realizaran diversos ejercicios prácticos en
las instalaciones del campus.
Se programaran seminarios específicos sobre las
diferentes areas que componen la asignatura.
En su caso se programaran sesiones de problemas
en el aula y taller de seguridad marítima
10 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas específicas de lucha
contra incendios.
Se realizarán prácticas específicas de
supervivencia en el mar.
10 B6 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo no presencial del alumno, tanto
individual como en grupo (cuando así se
especifique).
74 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos
4 Reducido B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
12. Actividades de evaluación
Evaluación continua de los alumnos tanto en su
participación presencial como no presencial.
Evaluación de las prácticas.
Examen final.
4 Grande
13. Otras actividades
Se programaran visitas específicas de interes
para el alumno
8 Mediano B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el
aula, resolución de casos prácticos y tutorías.

Serán requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura:

1.- La ejecución y en su caso la presentación en tiempo y forma cumpliendo los
requisitos de calidad exigidos por el profesor de aquellas actividades y
prácticas propuestas durante el curso.

2.- Superar de forma independiente la parte teórica y la parte práctica de la
asignatura

3.- Una asistencia a clase superior al 80% de las horas lectivas.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. Examen final. Evaluación continua
  • Profesor/a
B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32

 

Procedimiento de calificación

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.
Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno.
Examen final

- EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
- EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA
CALIFICACIÓN FINAL.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            CONTENIDOS TEÓRICOS:
LAS EMERGENCIAS A BORDO
SITUACIONES DE PELIGRO Y EMERGENCIA QUE SE PUEDEN DAR A BORDO
PLANES DE CONTINGENCIAS.
SEÑALES DE EMERGENCIA Y ALARMA
CUADROS DE OBLIGACIONES Y CONSIGNAS
PLANOS DE MEDIOS DE CONTRAINCENDIOS Y EVACUACIÓN.
VIAS DE EVACUACION Y SISTEMAS INTERNOS DE ALARMA Y COMUNICACIONES
DISPOSICION Y SEÑALIZACIÓN  DE SEGURIDAD
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA ANTE LAS EMERGENCIAS.: MEDIDAS A ADOPTAR, FORMACION, EJERCICIOS PERIODICOS
PLAN NACIONAL DE SALVAMENTO MARITIMO. CONVENIO DE HAMBURGO. IAMSAR
CONTENIDOS PRÁCTICOS:

TEORIA DEL FUEGO.
TRIANGULO DEL FUEGO. TETRAEDRO DEL FUEGO
FUENTES DE IGNICION
MATERIALES INFLAMABLE
MECANISMOS DE PROPAGACION DEL FUEGO
PRODUCTOS DE LA COMBUSTION
CLASIFICACION DEL FUEGO
MECANISMOS DE EXTINCIÓN
TIPOS DE AGENTES EXTINTORES
IDONEIDAD DE LOS AGENTES EXTINTORES EN FUNCIÓN DE LA TIPOLOGIA DEL FUEGO
PRINCIPALES CAUSAS DE LOS INCENDIOS A BORDO

ELEMENTOS EXTRUCTURALES DE CONTROL DEL FUEGO
MAMPAROS CONTRA INCENDIOS
ESPACIOS PROTEGIDOS POR GAS INERTE O ROCIADORES
VIAS DE EVACUACION

SISTEMAS DE DETECCION Y ALARMA
SISTEMAS DE DETECCIÓN: RONDAS DE SEGURIDAD
SISTEMAS AUTOMATICOS DE DETECCIÓN
SISTEMAS DE ALARMA
MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE DETECCIÓN

SISTEMAS DE EXTINCION DE INCEDIOS. PRESCRIPCIONES Y USO.
EQUIPOS MOVILES PORTATILES DE EXTINCION DE INCENDIOS
EXTINTORES: TIPOS, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO
EQUIPOS FIJOS DE EXTINCION DE INCENDIOS
RED DE AGUA DE CONTRA INCENDIOS. BOMBAS DE CI. PRESCRIPCIONES Y MANTENIMIENTO
BOCAS DE INCENDIO EQUIPADAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR GAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR AGUA PULVERIZADA
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR POLVO SECO
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR ESPUMA

EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL. TRAJE, BOTAS, GUANTES
EQUIPOS DE RESPIRACION AUTONOMA
USO Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL

EMERGENCIAS Y MERCANCIAS PELIGROSAS
PRECAUCIONES CON LAS MERCANCIAS PELIGROSAS
CODIGO INTERNACIONAL DE MERCANCIAS PELIGROSAS
FICHAS DE INTERVENCIÓN

UBICACIÓN Y SEÑALIZACION DE SEGURIDAD, EQUIPOS Y VIAS DE EVACUACIÓN
PLAN DE LUCHA CI
VIAS DE EVACUACIÓN
DISPOSITIVOS DE LCI

NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
CONVENIO SOLAS

ORGANIZACIÓN DE LA LUCHA CONTRA INCENDIOS
ELABORACION DE PLANES DE CONTINGENCIAS
FORMACIÓN Y ASIGNACION DE FUNCIONES AL PERSONAL
ESTRATEGIAS Y TACTICAS DE LCI EN DISTINTAS PARTES DEL BUQUE

CONTAMINACION ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS
PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
MARPOL
EFECTOS DE LA CONTAMINACION OPERACIONAL O ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS EN EL MEDIO MARINO
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE PROTECCIÓN DEL MEDIO MARINO
BARRERAS, SKIMERS, TANQUES. TACTICAS DE DESPLIEGUE Y MANIPULACIÓN

SUPERVIVENCIA EN EL MAR
PRESCRIPCIONES APLICABLES A LOS DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO
DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
EQUIPAMIENTO DE LAS EMBARCACIONES DE SUPERVIVENCIA
UBICACIO Y USO DE LOS DISPOSITIVOS PERSONALES DE SALVAMENTO
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS INDIVIDUALES DE SALVAMENTO
INSPECCION Y MANTENIMIENTODE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN EL MAR
MEDIDAS EN CASO DE ABANDONO
PUESTA A FLOTE DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
ACTUACIÓN EN EL AGUA
ACTUACION EN LA EMBARCACION DE SUPERVIVENCIA: MNEJO EN CONDICIONES AMBIENTALES EXTREMAS
USO DE BOZAS, ANCLA FLOTANTE Y RESTO DEL EQUIPO.
RACIONAMIENTO DE AGUA Y ALIMENTOP. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.
EFECTOS Y PREVENCION DE LA HIPOTERMIA. USO DE AYUDAS TERMICAS Y TRAJES DE SUPERVIVENCIA
USO DE SEÑALES DE SOCORRO Y COMUNICACIONES DE EMERGENCIA: DISPOSITIVOS RADIOELECTRICOS (RADIOBALIZAS, TRANSPONDER
RADAR)
USO DE SEÑALES PIROTECNICAS DE SOCORRO. MEDIADAS A ADOPTAR PARA MAXIMIZAR LAS POSIBILIDADES DE DETECCION Y
LOCALIZACIÓN Y
PRINCIPALES PELIGROS PARA LOS SUPERVIVIENTES
EL RESCATE DESDE UN HELICOPTERO. CONSIDERACIONES  BORDO
REUNION Y AGRUPACIÓN DE PERSONAL Y BALSAS SALVAVIDAS MEDIANTE BOTES DE MOTOR. RESCATE DE PERSONAS
PREPARACIÓN, FORMACIÓN Y EJERCICIOS
CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE LOS SISTEMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE SALVAMENTO
PRECAUCIONES DE SEGURIDAD DURANTE LA PUESTA A FLOTE Y RECUPERACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE SUPERVIVENCIA
MANEJO Y ADRIZADO DE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO COLECTIVOS
METODOS DE BUSQUEDA E INFLUENCIA EN LA MISMA DE LOS FACTORES AMBIENTALES
MANTENIMIENTO Y REPARACIONES DE EMERGENCIA DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
IAMSAR. PATRONES DE BUSQUEDA. COORDINACION DE OPERACIONES

NOCIONES BASICAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
NOCIONES BÁSICAS SOBRE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO
PRINCIPALES RIESGOS LABORALES A BORDO
TRABAJOS EN CALIENTE
TRABAJOS EN ESPACIOS CONFINADOS
EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL

A. Formación Básica STCW R VI/1 y correspondiente Código de Formación:
B. Formación Certificado Avanzado en Lucha Contraincendios STCW R VI/3 y
correspondiente Código de Formación
        
B6 C4 C5 C6 E19 E20 E23 E24 E26 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32 R5 R1 R2 R7 R9 R6 R4 R3 R8

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

SUPERVIVENCIA EN EL MAR

Curso modelo OMI 1.19 \\\"Tecnicas de supervivencia personal\\\"

Convenio SOLAS. Edición 2009.

Manual de supervivencia en el mar. Chris Beenson

Mari, R. y Gonzalez, E.Supervivencia en el mar. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo.

Colwell, K. MAnual de supervivencia en la mar. RYA.

Silos, J.M. Compendio del manual IAMSAR. operaciones de busqueda y Salvamento. SAR


SEGURIDAD Y LUCHA C.I.

Curso modelo OMI 1.20 Entrenamiento básico en lucha Contra Incendios

Curso Modelo OMI 2.03.- Lucha Contra Incendios Avanzado.

Convenio SOLAS, edicion 2009.

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo. UCA

Manual de Protección contra Incendio, MFPA

Essentials of Fire Fighting. IFSTA.

Mari, R. y Gonzalez, E.Tecnicas, sistemas y organización de la prevención, protección y lucha contra incendios en los buques. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO

Curso modelo OMI 2.21.- Seguridad personal y Responsabilidades Sociales.

Prevención de accidentes a bordo de los buques en la mar y en puerto. Organización Internacional del Trabajo.

Prevención de riesgos laborales. Curso de capacitación para el desempeño de las funciones de nivel básico (50 horas) . Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo

Bres, J.R. Prevención de riesgos laborales en el sector marítimo. Institut de Salut Laboral de les Illes Balears.

Mari, R. y Gonzalez, E. Técnicas de prevención en seguridad e higiene en el trabajo a bordo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina.

Cortés, J.M. Técnicas de Prevención de riesgos laborales: Seguridad e higiene en el trabajo.

Sagen, B. Safety and Helth at Sea.


 





SEGURIDAD MARÍTIMA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415014 SEGURIDAD MARÍTIMA Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura "Formación Marítima y Sanitaria Básica"

 

Recomendaciones

Tener conocimientos básicos de construcción naval, teoría del buque y tecnología
naútica

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
E11 Capacidad de supervivencia en la mar y cuidado de las personas a bordo. ESPECÍFICA
E4 Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico ESPECÍFICA
E8 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
W11 Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate. ESPECÍFICA
W13 Capacidad para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W3 Habilidad para desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W4 Capacidad para aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W7 Habilidad a la hora de tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W8 Capacidad de desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Adquirir un conocimiento básico de los conceptos de Protección Marítima y gestión de la Seguridad
R1 Conocer el marco histórico y normativo de la Seguridad Marítima y la importancia que en el devenir de la misma han tenido las organizaciones internacionales, especialmente la Organización Marítima Internacional y la Organización Internacional del Trabajo
R2 Conocer la Política de Seguridad Marítima en el seno de la Unión Europea
R7 Conocer los procedimientos de actuación del Salvamento Marítimo
R9 Conocer y saber aplicar los preceptos de los Convenios Internacionales SOLAS, MARPOL, y STCW
R6 Saber actuar ante la Emergencia Marítima en todas sus fases.
R4 Saber determinar los niveles de formación establecidos para la seguridad de la navegación marítima contemplados en el Convenio y Código STCW
R3 Tener los conocimientos básicos de control de la Seguridad del buque en relación a las Sociedades de Clasificación y la Inspección de la Administración Marítima, tanto desde el punto de vista de la bandera como desde el punto de vista del Estado rector del puerto.
R8 Tener los conocimientos básicos de prevención y actuación ante un siniestro marítimo con resultado de Contaminación Marina

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
02. Prácticas, seminarios y problemas
Se realizaran diversos ejercicios
prácticos en las
instalaciones del campus.
Se programaran seminarios específicos sobre las
diferentes areas que componen la asignatura.
En su caso se programaran sesiones de problemas en
el aula y taller de seguridad marítima
10 C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas específicas de
lucha contra incendios.
Se realizarán prácticas específicas de
supervivencia en el mar
10 C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo no presencial del alumno, tanto individual
como en grupo (cuando así se especifique).
74 C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos
4 Reducido C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
12. Actividades de evaluación
Evaluación continua de los alumnos ntanto en
su
participación presencial como no presencial
Examen final
4 Grande C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8
13. Otras actividades
Se programaran visitas específicas de
interes para el alumno
8 Mediano C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el
aula, resolución de casos prácticos y tutorías.

Serán requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura:

1.- La ejecución y en su caso la presentación en tiempo y forma cumpliendo los
requisitos de calidad exigidos por el profesor de aquellas actividades y
prácticas desarrolladas durante el curso.

2.- Superar de forma independiente la parte teórica y la parte práctica de la
asignatura

3.- Una asistencia a clase superior al 80% de las horas lectivas.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. EXAMEN FINAL EVALUACIÓN CONTINUA
  • Profesor/a
C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8

 

Procedimiento de calificación

EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

VEXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE LAS HORAS LECTIVAS PRESENCIALES: 30%
DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.
Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno.
Examen final

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            CONTENIDOS TEÓRICOS:
LAS EMERGENCIAS A BORDO
SITUACIONES DE PELIGRO Y EMERGENCIA QUE SE PUEDEN DAR A BORDO
PLANES DE CONTINGENCIAS.
SEÑALES DE EMERGENCIA Y ALARMA
CUADROS DE OBLIGACIONES Y CONSIGNAS
PLANOS DE MEDIOS DE CONTRAINCENDIOS Y EVACUACIÓN.
VIAS DE EVACUACION Y SISTEMAS INTERNOS DE ALARMA Y COMUNICACIONES
DISPOSICION Y SEÑALIZACIÓN  DE SEGURIDAD
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA ANTE LAS EMERGENCIAS.: MEDIDAS A ADOPTAR, FORMACION, EJERCICIOS PERIODICOS
PLAN NACIONAL DE SALVAMENTO MARITIMO. CONVENIO DE HAMBURGO. IAMSAR
CONTENIDOS PRÁCTICOS:

TEORIA DEL FUEGO.
TRIANGULO DEL FUEGO. TETRAEDRO DEL FUEGO
FUENTES DE IGNICION
MATERIALES INFLAMABLE
MECANISMOS DE PROPAGACION DEL FUEGO
PRODUCTOS DE LA COMBUSTION
CLASIFICACION DEL FUEGO
MECANISMOS DE EXTINCIÓN
TIPOS DE AGENTES EXTINTORES
IDONEIDAD DE LOS AGENTES EXTINTORES EN FUNCIÓN DE LA TIPOLOGIA DEL FUEGO
PRINCIPALES CAUSAS DE LOS INCENDIOS A BORDO

ELEMENTOS EXTRUCTURALES DE CONTROL DEL FUEGO
MAMPAROS CONTRA INCENDIOS
ESPACIOS PROTEGIDOS POR GAS INERTE O ROCIADORES
VIAS DE EVACUACION

SISTEMAS DE DETECCION Y ALARMA
SISTEMAS DE DETECCIÓN: RONDAS DE SEGURIDAD
SISTEMAS AUTOMATICOS DE DETECCIÓN
SISTEMAS DE ALARMA
MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE DETECCIÓN

SISTEMAS DE EXTINCION DE INCEDIOS. PRESCRIPCIONES Y USO.
EQUIPOS MOVILES PORTATILES DE EXTINCION DE INCENDIOS
EXTINTORES: TIPOS, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO
EQUIPOS FIJOS DE EXTINCION DE INCENDIOS
RED DE AGUA DE CONTRA INCENDIOS. BOMBAS DE CI. PRESCRIPCIONES Y MANTENIMIENTO
BOCAS DE INCENDIO EQUIPADAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR GAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR AGUA PULVERIZADA
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR POLVO SECO
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR ESPUMA

EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL. TRAJE, BOTAS, GUANTES
EQUIPOS DE RESPIRACION AUTONOMA
USO Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL

EMERGENCIAS Y MERCANCIAS PELIGROSAS
PRECAUCIONES CON LAS MERCANCIAS PELIGROSAS
CODIGO INTERNACIONAL DE MERCANCIAS PELIGROSAS
FICHAS DE INTERVENCIÓN

UBICACIÓN Y SEÑALIZACION DE SEGURIDAD, EQUIPOS Y VIAS DE EVACUACIÓN
PLAN DE LUCHA CI
VIAS DE EVACUACIÓN
DISPOSITIVOS DE LCI

NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
CONVENIO SOLAS

ORGANIZACIÓN DE LA LUCHA CONTRA INCENDIOS
ELABORACION DE PLANES DE CONTINGENCIAS
FORMACIÓN Y ASIGNACION DE FUNCIONES AL PERSONAL
ESTRATEGIAS Y TACTICAS DE LCI EN DISTINTAS PARTES DEL BUQUE

CONTAMINACION ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS
PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
MARPOL
EFECTOS DE LA CONTAMINACION OPERACIONAL O ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS EN EL MEDIO MARINO
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE PROTECCIÓN DEL MEDIO MARINO
BARRERAS, SKIMERS, TANQUES. TACTICAS DE DESPLIEGUE Y MANIPULACIÓN

SUPERVIVENCIA EN EL MAR
PRESCRIPCIONES APLICABLES A LOS DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO
DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
EQUIPAMIENTO DE LAS EMBARCACIONES DE SUPERVIVENCIA
UBICACIO Y USO DE LOS DISPOSITIVOS PERSONALES DE SALVAMENTO
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS INDIVIDUALES DE SALVAMENTO
INSPECCION Y MANTENIMIENTODE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN EL MAR
MEDIDAS EN CASO DE ABANDONO
PUESTA A FLOTE DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
ACTUACIÓN EN EL AGUA
ACTUACION EN LA EMBARCACION DE SUPERVIVENCIA: MNEJO EN CONDICIONES AMBIENTALES EXTREMAS
USO DE BOZAS, ANCLA FLOTANTE Y RESTO DEL EQUIPO.
RACIONAMIENTO DE AGUA Y ALIMENTOP. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.
EFECTOS Y PREVENCION DE LA HIPOTERMIA. USO DE AYUDAS TERMICAS Y TRAJES DE SUPERVIVENCIA
USO DE SEÑALES DE SOCORRO Y COMUNICACIONES DE EMERGENCIA: DISPOSITIVOS RADIOELECTRICOS (RADIOBALIZAS, TRANSPONDER
RADAR)
USO DE SEÑALES PIROTECNICAS DE SOCORRO. MEDIADAS A ADOPTAR PARA MAXIMIZAR LAS POSIBILIDADES DE DETECCION Y
LOCALIZACIÓN Y
PRINCIPALES PELIGROS PARA LOS SUPERVIVIENTES
EL RESCATE DESDE UN HELICOPTERO. CONSIDERACIONES  BORDO
REUNION Y AGRUPACIÓN DE PERSONAL Y BALSAS SALVAVIDAS MEDIANTE BOTES DE MOTOR. RESCATE DE PERSONAS
PREPARACIÓN, FORMACIÓN Y EJERCICIOS
CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE LOS SISTEMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE SALVAMENTO
PRECAUCIONES DE SEGURIDAD DURANTE LA PUESTA A FLOTE Y RECUPERACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE SUPERVIVENCIA
MANEJO Y ADRIZADO DE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO COLECTIVOS
METODOS DE BUSQUEDA E INFLUENCIA EN LA MISMA DE LOS FACTORES AMBIENTALES
MANTENIMIENTO Y REPARACIONES DE EMERGENCIA DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
IAMSAR. PATRONES DE BUSQUEDA. COORDINACION DE OPERACIONES

NOCIONES BASICAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
NOCIONES BÁSICAS SOBRE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO
PRINCIPALES RIESGOS LABORALES A BORDO
TRABAJOS EN CALIENTE
TRABAJOS EN ESPACIOS CONFINADOS
EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL

A. Formación Básica STCW R VI/1 y correspondiente Código de Formación:
B. Formación Certificado Avanzado en Lucha Contraincendios STCW R VI/3 y
correspondiente Código de Formación
        
C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 R5 R1 R2 R7 R9 R6 R4 R3 R8

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

SUPERVIVENCIA EN EL MAR

Curso modelo OMI 1.19 "Tecnicas de supervivencia personal"

Convenio SOLAS. Edición 2009.

Manual de supervivencia en el mar. Chris Beenson

Mari, R. y Gonzalez, E.Supervivencia en el mar. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo.

Colwell, K. MAnual de supervivencia en la mar. RYA.

Silos, J.M. Compendio del manual IAMSAR. operaciones de busqueda y Salvamento. SAR

Convenio SOLAS. Edición 2009.


SEGURIDAD Y LUCHA C.I.

Curso modelo OMI 1.20 Entrenamiento básico en lucha Contra Incendios

Curso Modelo OMI 2.03.- Lucha Contra Incendios Avanzado.

Convenio SOLAS, edicion 2009.

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo. UCA

Manual de Protección contra Incendio, MFPA

Essentials of Fire Fighting. IFSTA.

Mari, R. y Gonzalez, E.Tecnicas, sistemas y organización de la prevención, protección y lucha contra incendios en los buques. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO

Curso modelo OMI 2.21.- Seguridad personal y Responsabilidades Sociales.

Prevención de accidentes a bordo de los buques en la mar y en puerto. Organización Internacional del Trabajo.

Prevención de riesgos laborales. Curso de capacitación para el desempeño de las funciones de nivel básico (50 horas) . Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo

Bres, J.R. Prevención de riesgos laborales en el sector marítimo. Institut de Salut Laboral de les Illes Balears.

Mari, R. y Gonzalez, E. Técnicas de prevención en seguridad e higiene en el trabajo a bordo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina.
Chris Beeson

Cortés, J.M. Técnicas de Prevención de riesgos laborales: Seguridad e higiene en el trabajo.

Sagen, B. Safety and Helth at Sea.


 





SISTEMA MUNDIAL DE SOCORRO Y SEGURIDAD MARÍTIMA

 

  Código Nombre    
Asignatura 1412013 SISTEMA MUNDIAL DE SOCORRO Y SEGURIDAD MARÍTIMA Créditos Teóricos 3
Descriptor   WORLD RESCUE SYSTEM AND MARITIME SAFETY Créditos Prácticos 3
Titulación 1412 LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Obligatoria
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso 2      
Créditos ECTS 5,4      

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesorado

Carolina Martín Arrazola

Situación

Prerrequisitos

Tener aprobada la asignatura 1409002 Tráfico Radiomarítimo.

Contexto dentro de la titulación

Adquirir conocimientos a para impartir los cursos del Operador
General del SMSSM según la Sección A-IV/2 del Convenio STCW.

Recomendaciones

1. Los alumnos que van a cursar la asignatura deberían tener
conocimientos de la lengua inglesa.
2. Deberían, asimismo, tener nociones básicas sobre electricidad,
electrónica e informática.
3. Deberán tener motivación por las nuevas tecnologías

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Conocimiento de una segunda lengua.
Habilidades básicas en el manejo del ordenador.
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    1. Conocer los principios y las funciones de los sistemas de
    emergencia.
    2. Conocer las diferencias entre los servicios de
    comunicaciones marítimas.
    3. Diferenciar los servicios de comunicaciones por satélite.
    4. Conocer la estructura y estaciones del servicio móvil
    marítimo.
    5. Comprender el concepto de llamada selectiva digital
    6. Conocer los diferentes subsistemas de la información marítima de
    seguridad.
    7. Entender conceptos básicos de radioelectricidad y propagación.
    8. Conocer la documentación obligatoria en una estación.
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    1. Reconocer los diferentes tipos de comunicaciones
    2. Saber relacionar propagación y alcance de las radiocomunicaciones
    3. Aplicar correctamente el concepto de modulación y sus tipos
    4. Utilizar técnicas de comunicaciones radiotelegráficas y
    radiotelefónicas.
    5. Saber valorar las comunicaciones de emergencia.
    6. Manejar la documentación y publicaciones oficiales de una
    estación.
    7. Mantener correctamente los equipos de una estación de barco
    
  • Actitudinales:

    1. Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo a
    realizar diaria o semanalmente.
    2. Habilidad para desenvolverse en un laboratorio y utilizar el
    material básico correspondiente.
    3. Tener capacidad de trabajar en equipo.
    

Objetivos

Conseguir del alumno la capacidad de impartir los cursos de Operador
General y Operador Restringido del SMSSM.
Capacitar a alumno a operar en estaciones costreras del SMSSM.

Programa

Tema 1  Fuentes de alimentación. Antenas.Baterías
Tema 2  Características de las frecuencias. Tipos de modulación y
emisión
Frecuencias de radio. Frecuencias en el SMM.
Tema 3  El Servicio Móvil Marítimo.Servicio de radiodeterminación.
Interferencias y pruebas. Comunicaciones de socorro y seguridad
Tema 4  Identificación de las estaciones. Horario de las estaciones.
Inspección de las estaciones de barco.
Tema 5  Procedimiento de llamada selectiva. Procedimiento en impresión
directa. Procedimiento radiotelefónico.
Tema 6  Convenio SEVIMAR
Tema 7  Receptores. Radioteléfonos de VHF. Radioteléfonos de MF/HF.
Tema 8  Radiotelex.
Tema 9  Llamada selectiva digital.
Tema 10  El sistema Inmarsat. Estándar-B. Estándar-C. Llamada
intensificada
a buques.
Tema 11  Sistema Cospas-Sarsat. Radiobalizas.
Tema 12  Respondedor radar. Servicio Navtex.
Tema 13  Procedimientos operacionales en DSC. Operaciones de búsqueda y
salvamento.
Tema 14  Procedimientos básicos en RTLF y  RTLX.
Tema 15  Uso de Nomenclatores, Otras publicaciones. Diario
Radio.

Metodología

El trabajo que el alumno dedicará a esta materia se ha organizado en
actividades, unas corresponden a una enseñanza/aprendizaje presencial y
otras, no presenciales, son de trabajo personal, en equipo o trabajo
tutori-
zado:
1. Asistencia a clases de teoría (enseñanza presencial)
2.Estudio de la materia impartida en clases teóricas (trabajo
personal)
3.Asistencia a prácticas de laboratorio (enseñanza presencial)
4.Preparación y realización de exámenes prácticos (trabajo
personal).
5.Tutorías.

ENSEÑANZA PRESENCIAL
Las clases de teoría y las prácticas de laboratorio corresponden a
la parte del proceso enseñanza/aprendizaje presencial donde el profesor
y
alumno están presentes. Estas clases se desarrollarán en el aula o
laboratorio y en ellas el profesor expone contenidos  guía las
actividades
prácticas.
Los alumnos desarrollan en las clases teóricas una actividad de
recepción de la información y en las clases prácticas reciben un
entrenamiento sobre las habilidades en el manejo y desarrollo de
protocolos
de laboratorio.
Durante el desarrollo de estas clases el profesor marcará los objetivos
de
cada tema o práctica e indicará al alumno los conceptos más relevantes a
tener en cuenta para su posterior trabajo personal (trabajos, memorias
de
prácticas, consultas bibliográficas y estudio) que completará el
aprendizaje de la materia.

Clases teóricas:
La exposición teórica se desarrollará a partir de textos y
materiales que estarán, de manera previa a las sesio-nes, a disposición
de
los alumnos. Con ello, el alumno podrá trabajar previamente y tener una
idea aproximada de lo que se va a exponer en clase. Asimismo, podrá
seguir
de manera clara y esquemática las explicaciones de cada sesión. Las
ilustraciones, fotografías y videos presentados en clase mediante
métodos
audiovisuales ayudarán a la percepción adecuada de cada uno de los
puntos a
tratar en las clases teóricas y permitirán al profesor hacer participar
al
alumnado. Una exposición razonada de los conceptos básicos junto con la
aportación de referencias bibliográficas orientará al alumno sobre cómo
realizar el estudio de la materia.

Clases prácticas: En las clases prácticas, que se realizarán en
grupos más reducidos, se desarrollarán en el laboratorio o simulador. Se
hará una breve introducción en la que se expondrá el objetivo de cada
práctica y la metodología a emplear por los alumnos. No obstante, los
temas
teóricos relacionados con las clases prácticas precederán siempre a la
realización de éstas. Las actividades a seguir por los alumnos estarán
siempre guiadas por el profesor. Se seguirá un protocolo metodológico
del
que se explicará el fundamento y los pasos a seguir por el alumno.

TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO
El trabajo personal del alumno para el estudio de los contenidos de
esta materia se desarrollará como estudio de las clases teóricas, y
preparación de exámenes.
Evidentemente, este trabajo es un componente fundamental para el
aprendizaje de la materia y el que supone mayor dedicación.
Las TUTORIAS ESPECIALIZADAS: colectivas, al grupo completo (hay que
incluir en horas presenciales) o individuales (tutorías programadas por
el
profesor).

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 60

  • Clases Teóricas: 24  
  • Clases Prácticas: 30  
  • Exposiciones y Seminarios: 6  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio:  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito:  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:Si   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Realización de tres exámenes parciales teóricos a lo largo del
curso. Las prácticas que se realicen deberán superarse mediante una
memoria
por escrito. La nota final podrá ser complementada de forma particular con
trabajos o comentarios particulares.

Recursos Bibliográficos

"Manual para el Uso del Servicio Móvil Marítimo". U.I.T.
"Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima". O.M.I.
"El Operador General del SMSSM". COMME.
Apuntes del curso.
Nomenclator de las estaciones costeras.
Manuales de uso de los equipos.




SISTEMAS AVANZADOS DE COMUNICACIONES

 

  Código Nombre    
Asignatura 1412019 SISTEMAS AVANZADOS DE COMUNICACIONES Créditos Teóricos 3
Descriptor   ADVANCED COMMUNICATION SYSTEMS Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1412 LICENCIATURA EN RADIOELECTRÓNICA NAVAL Tipo Optativa
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Curso      
Créditos ECTS 4,1      

 

 

Profesorado

Prof. Dr. carlos Mascareñas y Pérez-Iñigo

Objetivos

Los objetivos de la asignatura se desglosan como sigue:
1.- Introducir al alumno en el conocimiento de las técnicas de procesado de
señal más importantes.
2.- Que el alumno aprenda los principios de la modulación y de las técnicas
de
acceso al medio digitales principales.
3.- Que el alumno se familiarice con otros sistemas de  comunicaciones no
comprendidos en el cuerpo principal de la carrera.

Programa

Tema 0.- Introducción a la estadística.
Tema 1.- Procesamiento digital de señales
Tema 2.- Sistemas de modulación digital
Tema 3.- Técnicas digitales de acceso al medio
Tema 4.- Simulación de sistemas de comunicación digitales
Tema 5.- Satélites de órbita polar baja.

Actividades

Examen

Metodología

Al tratarse de una asignatura optativa en vías de extinción y con sólo
derecho a examen, se entregará al alumno la relación de bibliografía y se
someterá a examen al finalizar el periodo de estudio.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de los conocimientos teóricos se realizará mediante un examen
final que el alumno deberá superar con nota igual o superior a 5 puntos. El
examen será escrito y constará de cuestiones teóricas, que el alumno deberá
desarrollar.
La evaluación de los conocimientos prácticos se realizará mediante un
trabajo
de simulación con MATLAB que el alumno deberá entregar antes de fin de
curso.
Dicho trabajo deberá obtener una calificación de 5 o más puntos para optar
al
aprobado.
Es necesario superar tanto el examen teórico como el práctico para aprobar
la
asignatura. La nota de la parte teórica o de la práctica, cuando se
superen,
se guardará hasta la finalización oficial del curso. Una vez aprobados el
examen teórico y el práctico la nota final se calculará con la siguiente
fórmula:
NOTA_FINAL = 0,67 x NOTA_TEORÍA + 0,33 x NOTA_PRÁCTICA

Recursos Bibliográficos

La bibliografía básica correspondiente a los temas contenidos en el curso
es
la siguiente:
“TRANSMISIÓN POR RADIO”
J.M. Hernando Rábanos
CENTRO DE ESTUDIOS RAMÓN ARECES, S.A.
“DIGITAL SIGNAL PROCESSING IN TELECOMMUNICATIONS”
Kishan Shenoi
Prentice-Hall




SISTEMAS DE RADIONAVEGACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 41415030 SISTEMAS DE RADIONAVEGACIÓN Créditos Teóricos 5.5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber superado el primer curso de la titulación, y las asignaturas de
electrotécnia y Tecnología electrónica, Sistemas eléctricos, Inglés marítimo,
Radiotecnia I, y Procedimientos Radioelectrónicos

 

Recomendaciones

Asistir a clase de manera regular. participar en las prácticas de manera activa.
Estar dispuesto a elaborar trabajos e informes en inglés. Utilizar el aula
virtual como medio de comunicación entre compañeros y profesor.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E10 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E17 Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, sistemas de radionavegación ESPECÍFICA
E6 Capacidad para la dirección, gestión y organización de las actividades objeto de las instalaciones del ámbito de su especialidad ESPECÍFICA
E7 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento ESPECÍFICA
W19 Conocimientos generales de la estación de radionavegación del barco. ESPECÍFICA
W21 Capacitación en general y en los procedimientos operativos de las comunicaciones en general ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
El alumno obtendrá el conocimiento de los principios fundamentales de los diferentes equipos, de operación en cumplimiento al la normativa específica del convenio STCW y la normativa nacional relativa a la instalación de los equipos en los diferentes tipos de buques.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
La teoría se desarrollará en el aula, acompañada
de presentaciones elaboradas por la profesora,
utilizando de manera contínua el aula virtual. Se
presentarán loss temas de manera didáctica con
los médios audiovisuales disponibles con el fin
de realizar clases activas y actualizadas.
20 E10 E17 E6 E7 W19 W21
06. Prácticas de salida de campo
Se realizarán una serie de prácticas en las que
el grupo deberá hacer medidas y pruebas con
equipos reales. Por la disposición de estos
equipos deberán ser realizadas en los exteriores
del centro, bien en las cercanias o en empresas
relacionadas, Abertis telecom y Sociedad Estatal
de Salvamento Marítimo, Torres de Control de
Tráfico Marítimo, actividad \"PCA\".
16 E10 E17 E6 E7 W21
08. Teórico-Práctica
Dado el carácter eminentemente práctico de la
asignatura, estas sesiones tendrán lugar en el
taller de sistemas de radionavegación, con el fin
de desarrollar la teoría de la manera mas real
posible, utilizando para ello los equipos de que
disponemos en el centro.
24 E10 E17 E6 E7 W19 W21
10. Actividades formativas no presenciales
Los alumnos mediante el uso del aula Virtual de
la asignatura, deberán seguir las recomendaciones
planteadas por la profesora que consistiran en la
lectura de documentos, o visionado de videos que
completarán los contenidos explicados en el aula,
o en su caso serán necesarios para la realización
de posteriores prácticas.
15 Mediano E10 E17 W19 W21
11. Actividades formativas de tutorías
La asistencia a las tutorias presenciales o por
la web serán actividades que el alumno deberá
utilizar con frecuencia para lograr la
consecución de los objetivos de la asignatura.
34 Mediano
12. Actividades de evaluación
15 Mediano E10 E17 E7 W21
13. Otras actividades
Tanto la profesora como los alumnos subiran
preguntas, ejercicios o consultas que se
desarrollaran en el aula virtual con la
participación de todo el alumnado, participando
activamente en los foros creados para el efecto.
26 Mediano E10 E17 E6 E7 W19

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los alumnos deberán superar un examen al finalizar el semestre en el que
demuestren la adquisición de los conceptos y principios fundamentales del temario
desarrollado.
De cada práctica realizada se redactará un informe en el que se recojan el
procedimiento desarrollado así como las conclusiones obtenidas.
Opcionalmente el alumno podrá incluir en la memoria de prácticas los conceptos y
principios fundamentales del equipo estudiado, de manera que se recojan los
conocimientos teóricos del tema.
las aportaciones individuales y originales por parte de los alumnos serán tenidas
en cuenta por parte de la profesora en su evaluación.

 

Procedimiento de calificación

Los temas desarrollados en la asignatura serán evaluados de manera independiente,
de manera que es necesario haber superado cada uno de ellos para poder optar al
aprobado de la asignatura.
La presentación de la memoria de prácticas, así como la asistencia a las mismas,
es condición indispensable para optar a ser calificado.
Tanto teoría como prácticas inicialmente tienen un valor equivalente (50%)

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.  Coordenadas utilizadas en la Navegación. El Universo. La esfera celeste.
El Sistema Solar. Sistemas de Coordenadas en Navegación. Sistema Ecuatorial. Coordenadas horizontales. Coordenadas
geográficas terrestres. Coordenadas utilizadas en navegación. La función de la navegación. El astrolabio y el
sextante. El cronómetro. La brújula. El faro
2.  La medida del Tiempo El Tiempo. Tiempo sideral. Tiempo verdadero. Tiempo civil local. Relación entre tiempo y
longitud. Tiempo universal. Patrón de cesio. Técnica de VLBI (Very Long Base Interferometría)
3.  La Radionavegación. Propagación de las ondas electromagnéticas. Concepto de la radionavegación. Conceptos
básicos de navegación.
4.  Sistemas de Navegación Radiogoniométricos. Orígenes de la navegación electrónica. Principios de funcionamiento
y teoría de operación.
5.  Sistemas de navegación hiperbólicos. Formación de las hipérbolas. Introducción a los sistemas hiperbólicos.
El sistema Decca. El receptor Decca. Sistema Loran-C. Receptores Loran-C. Sistema Omega.
6.  Sistemas de navegación Radar Introducción. El radar básico. Principio de funcionamiento.
Frecuencias y potencias empleadas en el radar. El transmisor. Modulador.
Magnetrón. El receptor. Célula TR. Sintonizador. Amplificador de frecuencia Intermedia.
La unidad de presentación visual. La unidad exploradora. Reglamentación Radar.
7.  Sistema de navegación por ultrasonidos Efecto Doppler. Ondas longitudinales y Transversales. Piezoelectricidad.
Emisión de impulsos. Ley de refracción y reflexión. Velocidad del sonido en el agua del mar. Pérdidas de
transmisión en el agua del mar. Onda superficial. Influencia en las pérdidas de transmisión. Determinación del
alcance. Ley de la distancia. Reflexión en el fondo. Tipos de errores en las medidas. Características de las ondas
ultrasónicas. Aparato ultrasónico. Generación de ondas ultrasónicas. La Sonda. El Sonar. Ecuación del Sonar. Ruido
y reverberación
8.  Sistemas de posicionamiento vía satélite Introducción, conceptos, definiciones, Acrónimos y abreviaturas. Tipos
de órbitas. Historia de los sistemas de posicionamiento por satélites. Sistema global de posicionamiento diferencial
9.  Navstar GPS Estructura del sistema Navstar GPS. Estructura de la señal GPS. Errores y desviaciones del sistema
GPS. Receptores
10.  Sistema GALILEO. GPS Estructura del sistema. Estructura de la señal. Errores y desviaciones del sistema.
Receptores.
11.  Sistema AIS. Conceptos y definiciones.
12.  Legislación de los sistemas de Radioayudas


        
E10 E17 E6 E7 W19 W21

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  1. Sistemas de Navegación. Ángel Corbasí Ortín. Ed. Mc Graw Hill. 1998
  2. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Marine Electronic Navigation\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Appleyard, S. F. Ed. Routledge & Kegan 
    Paul (2ª edición).
  3. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Principios y aplicaciones digitales\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Malvino, A. y Leach, D. P. Ed. 
    Marcombo.
  4. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Introduction to radar systems\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Skolnik, M. I. Ed. McGraw-Hill.
  5. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Principios digitales\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Tokheim, R. Ed. McGraw-Hill.
  6. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Electronic aids to navigation\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Tetley y Calcutt. Ed. Edward Arnold.
  7. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Radares marinos\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Ubeda, A. Ed. Marcombo.
  8. Radar and ARPA Manual. A. G. Bole and W.O. Dineley. Ed. Butterworth 
    Heinemann.
  9. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Instrumentación industrial\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Creus, A. Ed. Marcombo.
  10. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Sensores y acondicionadores de señal\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Pallas, R. Ed. Marcombo

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

 

Bibliografía Específica

 

  1. \"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"http://www.gps.gov/support/user/
  2. http://www.esa.int/esaCP/index.html
  3. http://www.navcen.uscg.gov/

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

 

Bibliografía Ampliación

 

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"

\"\\"\\\\"\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\\\\\\\\\"\\\\\\\\"\\\\"\\"\"





 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.