Requisitos previos

Conocimientos de Dibujo Técnico.

Recomendaciones

Haber cursado la asignatura Expresión Gráfica y Dibujo Asistido.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoría.

Sesiones prácticas en las que los alumnos
realizarán ejercicios propuestos por el profesor.

Trabajo autonomo del alumno. Estudio de los
temas
de teoría, y realización de ejercicios prácticos.

Examen teorico práctico de la asignatura

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluarán las siguientes actividades:
Teoría. Un examen con preguntas cortas
Práctica. Un examen con ejercicios prácticos.
Evaluación continua.  Asistencia a prácticas y realización de ejercicios.
Es necesario superar cada una de las dos partes

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Teoría. Un examen con preguntas cortas. (100%)
Práctica. Un examen con ejercicios prácticos (80%).
Evaluación continua.  Asistencia a prácticas y realización de ejercicios(20%).
Nota Final: 50% Teoria-50% Práctica
Es necesario superar cada una de las dos partes

Descripcion de los Contenidos

            Teoría

Bloque 1. Introducción
Tema 1. Introducción al dibujo técnico.

Bloque 2. Dibujo Mecánico
Tema 2. Calidades superficiales y números normales.
Tema 3. Tolerancias y ajustes.
Tema 4.  Elementos de unión I.
Tema 5. Elementos de unión II.
Tema 6. Elementos de transmisión de giro.

Bloque 3. Fundamentos de Dibujo Eléctrico
Tema 7. Esquemas eléctricos.
Tema 8. Símbolos gráficos.
Tema 9. Clasificación de los esquemas eléctricos
según los tipos de
representación.
Tema 10. Estudio, dibujo y realización de esquemas
eléctricos.
Tema 11. Dibujos y esquemas en edificaciones.

Bloque 4. Dibujo Electrónico
Tema 12. Dibujo de esquemas electrónicos.
Tema 13. Circuitos impresos.
Tema 14. Esquemas Lógicos.

Bloque 5. Introducción al Diseño
Tema 15. Diseño Industrial.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

Haber cursado las asignaturas de Fisica I, Fisica II, Algebra y Geometría.
El estudiante debe dominar las siguientes materias:  cálculo de centros de
gravedad, momentos de inercia, momento estático, operaciones matriciales y
vectoriales, representación gráfica de funciones, condiciones de equilibrio.

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo diario y continuado de los
contenidos de la asignatura, la realización y comprensión de los ejercicios
propuestos, así como la asistencia a clase.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa: Clases prácticas. Métodos
de enseñanza-aprendizaje:
Resolución de ejercicios. Aprendizaje basado en
problemas.

Se desarrollan actividades de aplicación de los
conocimientos en ejercicios concretos, con carga
didáctica que permita profundizar y ampliar los
conocimientos teóricos, con especial
énfasis en el autoaprendizaje. Los alumnos
desarrollan soluciones adecuadas, siguen
procedimientos e interpretan los resultados.

Modalidad organizativa: Prácticas de
Laboratorio.Métodos de enseñanza-aprendizaje:
Realización de ensayos. Aprendizaje basado en
experimentos.

Se desarrollan ensayos que permiten al alumno
comprobar experimentalmente los conocimientos
teóricos e interpretar los resultados.

Modalidad organizativa: Clases teóricas. Métodos
de enseñanza-aprendizaje: Método
expositivo/lección magistral y estudio de casos.

El profesor expone las competencias y objetivos a
alcanzar. Se enseñan los contenidos básicos de un
tema de una forma estructurada. Se presentan
ejercicios tipos y casos particulares para
afianzar los contenidos.

Horas de estudio

Trabajos de clase

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de las competencias por parte del alumno se reflejará en la
calificación global, que será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas
en cada una de las actividades (ver procedimiento de calificación).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La Prueba Final tendrá un peso del 75% de la calificación global de la
asignatura.  Será imprescindible sacar un mínimo de 4.5 sobre 10 en esta prueba.
Las pruebas de progreso tendrán un peso del 20% de la calificación global de la
asignatura.
El informe final de las Prácticas de Laboratorio tendrá un peso del 5% en la
calificación global.
Calificación global= Calificación Prueba Final*0.75+Calificación pruebas
progreso*0.20+Calificación informe prácticas*0.05

Descripcion de los Contenidos

            Bloque I.  Elasticidad.
Tema 1.-  Tensiones.
Tema 2.-  Deformaciones.
Tema 3.-  Relaciones entre tensiones y deformaciones.

Bloque II.  Resistencia de materiales.
Tema 4.-  Principios básicos de resistencia de materiales.
Tema 5.-  Flexión.  Análisis de tensiones.
Tema 6.-  Flexión.  Deformaciones.
Tema 7.-  Torsión.
Tema 8.-  Compresión excéntrica.  Pandeo.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Recomendaciones

Es recomendable que los alumnos hayan cursado asignaturas de dibujo técnico.
Asimismo, para alcanzar un dominio razonable de la asignatura, se aconseja el
estudio y trabajo continuado de los contenidos de la asignatura.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa: Clases teóricas

Métodos de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral.


En esta actividad formativa se impartirán los
temas correspondientes al contenido de la
asignatura.

Modalidad organizativa: Clases prácticas

Métodos de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje
basado en problemas (heurístico).


En esta actividad formativa se proponen la
resolución de ejercicios por parte de los
alumnos, indicándose las directrices que se
pueden aplicar en su resolución.

Modalidad organizativa: Prácticas de aplicación
informática de diseño

Métodos de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo y método de enseñanza-aprendizaje.

En esta actividad formativa se impartirá en aula
de diseño o de informática. En ella, se estudian
aplicaciones de diseño asistido y se plantea la
resolución de ejercicios.

Estudio individual y trabajo autónomo sobre los
contenidos de la asignatura

Atención personal al alumno con el fin de
asesorarlo sobre los distintos aspectos relativos
al desarrollo de la asignatura.

Examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación final de la asignatura es la suma de las puntuaciones obtenidas
en las distintas actividades de evaluación.
Es necesario una calificación mínima de cinco puntos en los exámenes, para
superar la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

a) El examen final (90%), siendo necesario obtener una calificación mínima para
superar la asignatura.

b) Las prácticas programadas (10%), su adecuada realización es imprescindible
para superar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE III: DISEÑO ASISTIDO
Tema I: Introducción a los sistemas de diseño
Tema II: Comandos básicos para la representación de cuerpos
        

            BLOQUE II: NORMALIZACIÓN
Tema 1: Dibujos Técnicos
Tema 2: Representación de vistas ortográficas
Tema 3: Cortes, secciones y roturas
Tema 4: Acotación
Tema 5: Representación de Roscas
        

            BLOQUE I: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: SISTEMA DIÉDRICO
Tema 1: Generalidades. Alfabeto y pertenencias
Tema 2: Intersecciones, paralelismo y perpendicularidad
Tema 3: Métodos para la determinación de magnitudes reales
Tema 4: Representación de cuerpos y superficies. Desarrollos
Tema 5: Secciones planas I. Transformada
Tema 6: Secciones planas II

UNIDAD DIDÁCTICA II: SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
Tema 1: Generalidades. Representaciones e intersecciones
Tema 2: Trazados de cubiertas y representación de terrenos

UNIDAD DIDÁCTICA III: SISTEMA AXONOMÉTRICO
Tema 1: Generalidades. Alfabetos y pertenencias
Tema 2: Representaciones de cuerpos en axonometría ortogonal y oblícua
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Título:  Dibujo Técnico para Ingenieros. Volumen I: Normas Fundamentales.

Autor:  José Miguel Sánchez Sola

Edita:   Los Autores.

Año de Publicación: 2003

Título:  Dibujo Técnico para Ingenieros. Volumen VI: Sistemas de representación

Autor:  José Miguel Sánchez Sola y José Manuel Traverso Ruiz

Edita:   Los Autores.

Año de Publicación: 2007

Título:  Geometría Descriptiva.

Autor:  F. Izquierdo Asensi

Edita:  Dossat

Año de Publicación: 1988

Bibliografía Específica

Título:  Sistema Diédrico. Secciones Planas. (7ª Edición Ampliada 2011)

Autor:  José Miguel Sánchez Sola y Alfonso Martínez Ruíz

Edita:   Los Autores.

Año de Publicación: 2011

Título:  Dibujo Técnico para Ingenieros. Volumen II: Vistas ortográficas y perspectivas.

Autor   José Miguel Sánchez Sola y José Manuel Traverso Ruiz

Edita:   Los Autores.

Año de Publicación: 2005

Título:  Dibujo Técnico para Ingenieros. Volumen III: Vistas ortográficas y perspectivas II.

Autor   José Miguel Sánchez Sola y Alfonso Martínez Ruíz.

Edita:   Los Autores.

Año de Publicación: 2005

Bibliografía complementaria: NORWEB

Bibliografía Ampliación

Revistas:

-  Computer aided design, Elsevier

-  Computer aided geometric design, Elsevier

-  Computer vision and image understanding, Elsevier

-  Graphical models and image processing, Elsevier

-  Journal of engineering design, Ebsco Publishing

-  Journal of visual communication and image representation, Elsevier

Requisitos previos

Es recomendable que el alumno haya superado las asignaturas Ingeniería de
Fabricación y Tecnologías de Fabricación

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo diario y continuado sobre los
contenidos de la asignatura, la realización de los problemas y actividades
propuestos, así como la asistencia a las tutorías para aclarar todas las dudas.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Modalidad organizativa: clases
teóricas, seminarios y prácticas
- Método de enseñanza-aprendizaje:
método expositivo/lección magistral.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado, se explican los contenidos
teóricos del programa de la asignatura,
intercalando ejemplos de aplicación
práctica con objeto de facilitar la
compresión de los contenidos
impartidos.
- Se podrán completar partes del temario
con conferencias impartidas por
especialistas.

- Modalidad organizativa: clases
prácticas en Aula de Diseño (Informática)
- Método de enseñanza-aprendizaje:
preparación y resolución de ejercicios prácticos
de programación.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado se plantearán procedimientos para el
Control de Calidad.

- Modalidad organizativa: Seminario
- Método de enseñanza-aprendizaje:
preparación de cuestiones teóricas y resolución de
problemas relacionados en
pequeños grupos de trabajo.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado, se discuten y resuelven
cuestiones teórico-prácticas en los que se
formulan y aplican conceptos avanzados.

- Modalidad organizativa: estudio y
trabajo individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye el estudio
individual y el trabajo autónomo
realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto
teóricos como prácticos, de la
asignatura (64 horas).
- Modalidad organizativa: estudio y
trabajo en grupo.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye el trabajo en
grupo para la elaboración de las
memorias de prácticas y la resolución
de problemas/ejercicios prácticos
propuestos a lo largo del semestre (16
horas).

- Modalidad organizativa: tutorías.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye la resolución
de dudas y la orientación a nivel
formativo de los alumnos.
Pueden ser tutorías individuales o en
pequeños grupos, dependiendo de la
naturaleza de la duda u orientación.

Exámenes escritos: Se realizarán
exámenes correspondientes a la parte
teórica y a la parte
práctica.
La duración estimada para cada uno de
ellos será de 2 horas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia a las prácticas y Aula de Informática, se consideran
obligatorias,de tal manera, que aquel alumno que falta a más de un 25% de las
mismas, no podrá aprobar la asignatura.
La nota final, será una nota media ponderada tal y como queda reflejado en el
apartado procedimiento de calificación.

Procedimiento de calificación

El alumno será evaluado atendiendo a los siguientes criterios:

- Prueba teórico/práctico escrita (65% de la calificación total)
- Memoria Práctica Informática (25% de la calificación total)
- Trabajo Monográfico (10% de la Calificación de total)
- Resto de Actividades Propuestas (hasta un 20% de la calificación de teoría)
- Criterio: Para aprobar, se exige haber superado la parte teórica y la parte de
prácticas de Taller/Laboratorio.

Descripcion de los Contenidos

            -Control Estadístico de Calidad:
-Control de Calidad por atributos.
-Control de Calidad por variables.

-Familia de Normas ISO9001
-Sistema de Fabricación Toyota. TPS
-Sistemas de Calidad en entornos de fabricación
-Técnicas y Herramientas de Ingeniería de la Calidad.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Recomendable que el alumno haya realizado y superado las asignaturas
correspondientes a primer curso.

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo diario y continuado sobre los
contenidos de la asignatura, la realización de los problemas y actividades
propuestos, así como la asistencia a las tutorías para aclarar todas las dudas.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Modalidad organizativa: clases teóricas,
seminarios y prácticas
- Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se explican los contenidos teóricos del
programa de la asignatura, intercalando ejemplos
de aplicación práctica con objeto de facilitar la
compresión de los contenidos impartidos.
- Se podrán completar partes del temario con
conferencias impartidas por especialistas.

- Modalidad organizativa: clases
prácticas/Seminario
- Método de enseñanza-aprendizaje: resolución de
ejercicios y problemas en pequeños grupos de
trabajo.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se discuten y resuelven problemas en
los que se aplican los distintos conceptos,
principios y metodologías de resolución
impartidos en las clases teóricas.

- Modalidad organizativa: clases prácticas de
Taller/Laboratorio
- Método de enseñanza-aprendizaje: realización de
prácticas en talleres/laboratorios en pequeños
grupos de trabajo.
- En el contexto de la modalidad organizativa y
mediante el método de enseñanza-aprendizaje
indicado, se desarollan prácticas en grupos cuyos
resultados se incorporarán a una memoria
presentada por cada grupo.

- Modalidad organizativa: estudio y trabajo
individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye el estudio individual y el trabajo
autónomo realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto teóricos
como prácticos, de la asignatura (64 horas).

- Modalidad organizativa: estudio y trabajo en
grupo.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye el trabajo en grupo para la
elaboración de las memorias de prácticas y la
resolución de problemas/ejerciciosprácticos
propuestos a lo largo del semestre (16 horas).

- Modalidad organizativa: tutorías.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se incluye la resolución de dudas y la
orientación a nivel formativo de los alumnos.
Pueden ser tutorías individuales o en pequeños
grupos, dependiendo de la naturaleza de la duda u
orientación.

- Exámenes escritos: Se realizarán exámenes
correspondientes a la parte teórica y a la parte
práctica. La duración estimada para cada uno de
ellos será de 2 horas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El alumno será evaluado mediante exámenes escritos, de la parte teórica y
práctica, así como mediante el/los trabajo/s y memorias que realice durante todo
el semestre.
La asistencia a las prácticas de Taller/Laboratorio, se consideran
obligatorias,de tal manera, que aquel alumno que falte a más de un 25% de las
mismas, no se le aprobarán las prácticas y, por tanto, no podrá aprobar la
asignatura, apareciendo en acta como máximo un 4.0.
La entrega de las memorias de prácticas se consideran obligatorias para poder
aprobar las mismas.
La nota final, será una nota media ponderada tal y como queda reflejado en el
apartado procedimiento de calificación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El alumno será evaluado atendiendo a los siguientes criterios:

Nota de teoría:
- Prueba teórica escrita (70% de la calificación total)
- Trabajo/s Monográfico/s (puntuado con hasta 1 pto. máximo por cada trabajo.
Este formará parte de la Calificación total de teoría).

Nota de prácticas:
- Examen práctico teórico (70% de la nota de prácticas).
- Memoria Prácticas (30% de la nota de prácticas).

Nota Final:

- Nota media final ponderada: 70% Teoría + 30% Prácticas

- Criterio: La nota final de la asignatura se obtendrá de realizar la media
ponderada descrita anteriormente, siempre y cuando, el/la alumno/a, haya superado
de manera independiente cada una de las partes, la parte teórica y la parte de
prácticas de Taller/Laboratorio.

Descripcion de los Contenidos

            Bloque 1. Sistemas de Fabricación
Lección 1.1. Sistemas, Procesos y Tecnologías de Fabricación.
Lección 1.2. Aplicaciones Informáticas en Ingeniería de Fabricación. Sistemas CAD/CAM/CAE y CIM.
Lección 1.3. Introducción a la Planificación y Análisis de Sistemas de Fabricación.
Lección 1.4. Sistemas de Fabricación Emergentes.
        

            Bloque 2. Metrología.
Lección 2.1. Fundamentos de Metrología. Metrología Dimensional.
Lección 2.2. Metrología de Longitudes, Ángulos y Formas.
Lección 2.3. Metrología del Acabado Superficial.
Lección 2.4. Ajustes y Tolerancias.
Lección 2.5. Metrología y Control de Calidad en Fabricación.
        

            Bloque 3. Tecnologías y Procesos de Conformado con Eliminación de Material.
Lección 3.1. Introducción. Procesos de Conformado con Eliminación de Material.
Lección 3.2. Procesos Convencionales de Mecanizado.
Lección 3.3. Herramientas de Corte.
Lección 3.4. Fundamentos Teóricos del Mecanizado.
Lección 3.5. Desgaste y Vida de la Herramienta.
Lección 3.6. Procesos no Convencionales de Mecanizado.
        

            Bloque 4. Tecnologías y Procesos de Conformado con Conservación de Material.
Lección 4.1. Introducción. Procesos de Conformado con Conservación de Material.
Lección 4.2. Fundamentos y Tecnologías de los Procesos de Conformado PCCM por Consolidación.
Lección 4.4. Fundamentos y Tecnologías de los Procesos de Conformado PCCM por Deformación Plástica.
        

            Bloque 5. Tecnologías de Unión.
Lección 5.1. Introducción. Tecnologías de Unión.
Lección 5.2. Tecnologías de los Procesos de Montaje.
Lección 5.3. Tecnologías de los Procesos de Soldadura.

        

            Bloques de Prácticas (sesiones de 2 horas)

Práctica 1. Diseño del Producto.
Práctica 2. Tecnología de Conformado 1.
Práctica 3. Metrología.
Práctica 4. Tecnología de Conformado 2.
Práctica 5. Tecnología de Conformado 3 y Control de Calidad.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Es recomendable haber adquirido las competencias de Física, Matemáticas y
Resistencia de Materiales.

Recomendaciones

Es una asignatura que al tener un alto contenido práctico, debe
abordarse desde una perpectiva de aprendizaje continuo.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Realización de actividades académicamente
dirigidas, tutorías a través del campus virtual
de la UCA, actividades de evaluación y de su
preparación, estudio autónomo, etc.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia mínima a las prácticas de laboratorio será del 80%.
La realización de dichas prácticas de laboratorio y su entrega servirá para
evaluar la adquisición de las competencias requeridas. La puntuación máxima en
este apartado será de 1 punto.

Se realizará una evaluación continua que consistirá en una parte teórica y una
práctica, que serán calificadas sobre 10 puntos. La nota global consistirá en una
media de la nota obtenida en la evaluación continua. Para que se realice la
media, es necesaria una calificación mínima de 4 puntos en las pruebas y una
media global de 5 para superar la asignatura.

Los  alumnos que no superen la evaluación continua, o no deseen
realizarla, podrán optar por realizar el examen final en las convocatorias
ordinarias que marca la Universidad de Cádiz.

La evaluación continua o el examen final, suponen una puntuación máxima de 9
puntos del total de la asignatura sobre 10 puntos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Los contenidos teóricos y de problemas se evaluarán mediante prueba escrita. La
puntuación máxima en este apartado será de 9 puntos.
Los contenidos prácticos de laboratorio se evaluarán mediante la asistencia y
entrega de los trabajos requeridos. La puntuación máxima en este apartado será de
1 punto.

Descripcion de los Contenidos

            Instalaciones industriales
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Se recomienda haber superado las asignaturas de los semestres anteriores.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación se realizará a través de las memorias de practicas tutorizadas,
interés por la asignatura a traves de la asistencia y participación, y la
evaluación en un examen final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación incluye:
- Examen final de teoría: 60% de la evaluación
- Prácticas y trabajos entregados: 40 % de la evaluación

Para aprobar la asignatura se requiere que el alumno:
- Alcance una nota mínima en el examen final teórico de 4 puntos sobre 10 para
poder realizar la media con el resto de la evaluación
- Asista al menos al 80% de las clases presenciales
- Las calificaciones de la evaluación continua y los trabajos realizados se
mantendrán sólo durante las convocatorias correspondientes al curso académico.

Descripcion de los Contenidos

            PARTE 1. Introducción a la ingeniería y la gestión
del mantenimiento
PARTE 2. Sistemas de información y tecnologías de
conocimiento de la condición.
PARTE 3. Métodos y técnicas para el diseño del
mantenimiento de sistemas de producción.
PARTE 4. Métodos y técnicas para la optimización de
las decisiones de mantenimiento.
PARTE 5. Indicadores en ingeniería de mantenimiento.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias impartidas en semestres anteriores.

Recomendaciones

Conocimientos de Análisis Matemático, en especial ecuaciones diferenciales.
Conocimientos de Álgebra. Conocimientos de Mecánica y Termodinámica.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Estudio

Tutorias generales e individuales

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia mínima a las practicas de laboratorio sera del 90%.
La realizacion de dichas practicas y la entrega de una memoria de las mismas
servira para evaluar la adquisicion de las competencias requeridas. La puntuación
máxima en este apartado será de 1 punto.
Se realizará un examen de los contenidos teóricos y practicos, con una puntuación
máxima de 9 puntos.

Procedimiento de calificación

Los contenidos teóricos y de problemas se evaluarán mediante un examen. La
puntuación máxima en este apartado será de 9 puntos.
Los contenidos prácticos de laboratorio se evaluarán mediante la asistencia y
entrega de una memoria de prácticas. La puntuación máxima en este apartado será
de 1 punto.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1. INTRODUCCIÓN
TEMA 2. ESTÁTICA DE FLUIDOS
TEMA 3. CINEMÁTICA DE FLUIDOS
TEMA 4. ECUACIONES GENERALES DE LA MECÁNICA DE FLUIDOS
TEMA 5. ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA FÍSICA
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias en los semestres anteriores

Recomendaciones

Se recomienda a los alumnos no cursar esta materia hasta no tener superadas la
mayoría de las asignaturas que componen el título y especialmente las referidas
al Diseño de Máquinas e Instalaciones

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoría

Sesiones prácticas de búsqueda y aplicación de
Reglamentación Técnica y Normativa.
Resolución de ejercicios.

Trabajo autónomo del alumno.
Estudio de los temas de teoría y elaboración de
monografía relacionada con el temario de la
asignatura.

Examen teórico práctico de la asignatura

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Pruebas teóricas, prácticas, resolución de problemas, realización de trabajos y
monografías, asistencia a actividades académicas, trabajos y presentaciones
monográficas.
La adquisición de competencias se valorará a traves de un examen final con
cuestiones y problemas sobre los contenidos teóricos y prácticos y a través de
una evaluación contínua mediante trabajos personales de cada alumno o de grupos
reducidos de alumnos y su participación en el aula.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación incluye:
- Examen final de teoría: 50% de la calificación
- Evaluación continua y trabajos monográficos: 40% de la calificación
- Asistencia y participación en las actividades académicas: 10% de la
calificación.
Para aprobar la asignatura se requiere que el alumno:
- Alcance una nota mínima en el examen final de teoría de 5 sobre 10 puntos.
Para poder realizar la media con el resto de la evaluación, el alumno deberá
asistir al menos al 80% de las clases presenciales.
Las calificaciones de la evaluación continua y los trabajos realizados se
mantendrán sólo durante las convocatorias correspondientes al curso académico.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 01 Ingeniería y la profesión de ingeniero
Tema 02 Oficina Técnica e Ingeniería en la empresa
Tema 03 El Proyecto y la Gestión del Proyecto
Tema 04 Legislación y Reglamentación
Tema 05 Informes, Valoraciones y Tasaciones
Tema 06 Diagramas de proceso y Distribución en Planta
Tema 07 Organización de la Producción
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores.

Recomendaciones

Se recomienda llevar la materia impartida en la asignatura actualizada durante el
periodo  en el que se cursa, de esta forma se podrá desarrollar las competencias
exigidas en ella.
Se prohíbe el uso de ordenadores, dispositivos de  telefonía inalámbrica y
dispositivos electrónicos durante las clases y exámenes. Se aplicarán las
sanciones oportunas según la normativa vigente

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Sesiones donde se expondrán los contenidos
teóricos de cada tema, y se hará hincapié en
aquellos que se consideran de mayor dificultad.

Sesiones dedicadas a la aplicación de los
conceptos adquiridos en las sesiones teóricas, a
seminarios y ejercicios.

El alumno deberá de entregar una serie de
memorias sobre las prácticas y seminarios
realizados. Tiempo de realización estimado: 14
horas.
Tiempo estimado de horas que el alumno deberá
dedicar al estudio de la asignatura: 28 h.

El alumno podrá hacer uso de las tutorías
Individuales y virtuales para resolver los
problemas que pudieran surgir durante la
ejecución de estas actividades.

Examen final de la asignatura

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones y/o casos sobre los contenidos teóricos y a través de evaluación
continua mediante el seguimiento del trabajo personal de cada alumno y de su
participación en el aula.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación incluye:
- Examen final de teoría: 70% de la evaluación
- Evaluación continua de prácticas: 30 % de la evaluación
Para aprobar la asignatura se requiere que el alumno:
- Alcance una nota mínima en el examen final teórico de 4 puntos sobre 10 para
poder realizar la media con el resto de la evaluación
- Asista al menos al 80% de las clases presenciales teóricas y prácticas.
- Las calificaciones de la evaluación continua y los trabajos realizados se
mantendrán sólo durante las convocatorias correspondientes al curso académico.

Descripcion de los Contenidos

            Prevención de riesgos laborales: seguridad, higiene, ergonomía y psicosociología aplicada.
Protección pasiva y activa contra incendios. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Ser capaz de aplicar los conocimientos sobre
sistemas
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Ninguno.

Recomendaciones

Por su específica orientación a la práctica profesional, no se
recomienda cursar esta asignatura hasta haber superado la mayoría de
las que componen el título, hasta el sexto semestre, a pesar de que no existen
prerrequisitos en el Plan de Estudios.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Sesiones donde se expondrán los contenidos
teóricos de cada tema, y se hará hincapié en
aquellos que se consideran de mayor dificultad.

Sesiones dedicadas a la aplicación de los
conceptos adquiridos en las sesiones teóricas, a
seminarios y ejercicios.

Sesiones dedicadas a la aplicación de los
conceptos adquiridos en las sesiones teóricas, a
seminarios y ejercicios en sesiones prácticas
informáticas.

Sesiones donde se expondrán los contenidos
teóricos de un problema tecnológico en el ámbito
de la dirección de proyectos, y a continuación se
hará hincapié en aquellos que se consideran de
mayor dificultad para su desarrollo por parte del
alumno en el aula.

El alumno deberá de entregar una serie de
memorias sobre las prácticas y seminarios
realizados.

El alumno podrá hacer uso de las tutorías
Individuales y virtuales para resolver los
problemas que pudieran surgir durante la
ejecución de estas actividades.

Examen final de la asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones y/o casos sobre los contenidos teóricos y a través de evaluación
continua mediante el seguimiento del trabajo realizado por los alumnos en grupos
reducidos, así como su participación en el aula.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación incluye:
- Examen final de teoría: 70% de la evaluación
- Evaluación continua y trabajos entregados: 30 % de la evaluación

Para aprobar la asignatura se requiere que el alumno:
- Alcance una nota mínima en el examen final teorico de 4 puntos sobre 10 para
poder realizar la media con el resto de la evaluación
- Asista al menos al 80% de las clases presenciales
- Las calificaciones de la evaluación continua y los trabajos realizados se
mantendrán sólo durante las convocatorias correspondientes al curso académico.

Descripcion de los Contenidos

            Teorías Clásicas y actuales de Proyectos.
Normas y Reglamentos para la elaboración de Proyectos.
Estructuras estandarizadas para la Gestión y Realización de Proyectos.
Metodologías para el Control y Dirección de Proyectos.
Aplicaciones prácticas y herramientas básicas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

- M. De Cos Castillo, Teoría General del proyecto; vol.I Dirección de proyectos. Ed. Síntesis. Madrid 1997. 
- M. De Cos Castillo, Teoría General del proyecto; vol.II Ingeniería de Proyectos. Ed. Síntesis. Madrid 1997.
- E. Gómez Senent Martínez, Las fases del proyecto y su metodología. SPUPV – 92.679. Valencia 1992.
- Códigos, reglamentos y normativa de diseño, fabricación y reparación de elementos en la industria.

Bibliografía Específica

- M. De Cos Castillo, Ingeniería de Proyectos. Cátedra de Proyectos. ETSII. Sevilla 1980.
- Benigno Pérez Carrillo, Jesús Guerrero-Strachan Carrillo y Fco. Javier Gutiérrez Ariza, El proyecto técnico: documentos de que consta e informes técnicos, Copistería “La Gioconda”, Málaga 1993.
- Gómez Orea, Domingo.; “Integración ambiental de proyectos”. Ingeniería Diseño e Innovación. nº1, Valencia (España): Edición de la Universidad Politécnica de Valencia, 2002. ISSN 1695-2421.
- E. Gómez-Senent Martínez, La Ingeniería desde una perspectiva global. SPUPV-2000.4055. Valencia 2000.
- J.Davidson Frame. La nueva dirección de proyectos. Ediciones Granica S.A. Barcelona 2000.
- Amendola L. Estrategias y Tácticas en la Dirección y Gestión de Proyectos “Project Management”. Editorial de la UPV. ISBN: 84-9705-522-5, España, 2004.
- Serer Figueroa, Marcos; “Gestión Integrada de Proyectos”. Barcelona (España): Edicions UPC, 2001. ISBN 84-8301-453-X.

Bibliografía Ampliación

- Muñiz, Luis. (2004). ERP: guía práctica para la selección e implantación: ERP: enterprise resource planning o sistema de planificación de recursos empresariales. Barcelona. Gestión 2000.
- J.M. de Aguinaga, Aspectos sistémicos del proyecto de ingeniería, S.P.E.T.S. de Ingenieros Industriales.ERSA. Madrid 1994.
- Lluis Cuatrecasa. Diseño de procesos de producción flexible. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A. Madrid 2000.
- Monden, Yasuhiro. El “JUST IN TIME” hoy en Toyota. Editorial Deusto. Bilbao 1996.

Requisitos previos

Conocimientos básicos de trigonometría.
Operaciones con ángulos y graduaciones.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Estudio de la asignatura. Realización de trabajos.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Conocimientos de Topografía.
Realización correcta de prácticas de campo.
Solución de problemas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Examen teórico y práctico sobre el temario de la asignatura 80%.   Entrega de
memoria de prácticas realizadas 20%.
Es condición necesaria para obtener calificación el haber entregado la
memoria de las prácticas realizadas.

Descripcion de los Contenidos

            PRÁCTICAS

1.  Estacionar un instrumento.
2.  Taquímetro. Lectura de ángulo y lectura de mira.
Ángulo entre dos
puntos.
3.  Nivel. Lectura de mira. Desnivel entre dos
puntos.
4.  Triangulación. Cálculo del triángulo. Ángulos y
distancias. Cierre
y
compensación.
5.  Poligonal. Cálculo de un itinerario. Cálculo de
error de cierre.
Compensación.
6.  Nivelación doble. Cálculo de la nivelación.
Error de cierre.
Compensación.
        

            TEORIA

1. Teoría de errores.
2. Unidades de medida.
3. Representación gráfica.
4. Medidas directas de distancias
5. Elementos de los instrumentos topográficos.
6. Medida indirectas de distancias.
7. Teodolitos. Constitución, condiciones generales.
Medidas.
Comprobaciones y
correcciones. Métodos.
8. Taquímetro.
9. Brújula. Declinación magnética. Plancheta.
10. Niveles. Niveles de plano. Niveles de línea.
Niveles automáticos.
11. Coordenadas. Cálculo de coordenadas. Cálculo de
azimutes y distancias.
12. Método de radiación.
13. Método de itinerario o poligonal.
14. Cálculo de los azimutes en las poligonales.
Tolerancia en el error de
cierre. Compensación.
15. Cálculo de las coordenadas de una poligonal.
Tolerancia. Compensación.
16. Poligonales especiales. Método de Moinot. Método
de Porro. Método de
Villano.
17. Intersecciones directas.
18. Intersecciones inversas.
19. Intersecciones mixtas.
20. Superficies de nivel. Cotas, altitudes y
desniveles. Correcciones de
esfericidad y refracción.
21. Nivelación geométrica o por alturas.
22. Nivelación trigonométrica o por pendientes.
23. Medición electrónica de distancias.
Distanciómetros. Estaciones
totales y
semitotales.
24. Levantamientos topográficos. Distintas redes.
25. Topografía de obras. Replanteos.
26. Planta, traza, rasante. Replanteos
planimétricos. Transformación de
coordenadas.
27. Curvas circulares. Métodos de replanteo.
28. Perfil longitudinal. Acuerdos verticales y
parabólicos.
29. Perfiles transversales.
30. Cálculo de superficies y volúmenes.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica