Método expositivo/lección magistral: Presentación
de un tema lógicamente estructurado con la
finalidad de facilitar información organizada
siguiendo criterios adecuados a la finalidad
pretendida.

Resolución de ejercicios y problemas: Situaciones
en las que se solicita a los estudiantes que
desarrollen las soluciones adecuadas o correctas
mediante la ejercitación de rutinas, la
aplicación de fórmulas o algoritmos, la
aplicación de procedimientos de transformación de
la información disponible y la interpretación de
resultados.

Prácticas de laboratorio. Estudio y trabajo en
grupo. El alumno tendrá la oportunidad de
realizar personalmente algunos de los ensayos de
materiales más ampliamente utilizados en la
industria.

Aprendizaje cooperativo: Enfoque interactivo de
organización del trabajo en el aula en el cual
los estudiantes son responsables de su
aprendizaje y del de sus compañeros en una
estrategia de corresponsabilidad para alcanzar
metas e incentivos grupales.

10 horas para lecturas previas a las sesiones de
teoría.
8 horas para realización individual de los
problemas propuestos a resolver antes de los
seminarios de problemas.
6 horas de preparación de los seminarios de
trabajo en grupo.

3 sesiones de preparación de las sesiones
teórico-prácticas de trabajo en grupo. Técnica
del puzzle.

(Se relacionan sólo las no incluidas en las
sesiones de clase presencial)
4 horas para 2 pruebas escritas de progreso o
para prueba escrita final.
10 horas para realización de informes de
prácticas.

Estudio del alumno

Modalidad Organizativa: Clases teóricas
Método de enseñanza-aprendizaje: Método
expositivo/Lecciones magistrales.

Se enseñan los contenidos estructurándolos
lógicamente y exponiendo los objetivos y
competencias a alcanzar. La lección magistral se
auxiliará con material audiovisual informático
(presentaciones de diapositivas y animaciones),
así como de vídeos demostrativos.

Se realizarán un seguimiento temporal de la
adquisición de conocimientos mediante preguntas
en clase.

Modalidad Organizativa:
Clases prácticas. Estudio y trabajo en grupo.

Método de enseñanza-aprendizaje:
Resolución de ejercicios y problemas.
Estudio de casos (análisis de la relación de
dichos problemas con los conceptos desarrollados
en teoría y laboratorio).

Realización de prueba de progreso (2 h. máx),para
valorar el aprovechamiento de los seminarios  de
problemas y formulación química.( Estas pruebas
se realizarán durante las sesiones de los
seminarios o utilizando el campus virtual)

Modalidad organizativa:
Prácticas de laboratorio. Estudio y trabajo en
grupo.

Métodos de enseñanza-aprendizaje:
Estudio de casos (Análisis del desarrollo de la
práctica y de sus resultados durante el
transcurso de la práctica y de su relación con
los conceptos desarrollados en teoría y en
problemas).

Realización de pruebas de conocimientos
posteriores a cada práctica.

Modalidad Organizativa: Estudio y trabajo
autónomo. Cada alumno mantendrá al día apuntes
PROPIOS Y MANUSCRITOS de lo impartido en los
diversos tipos de clases presenciales DURANTE EL
PRESENTE CURSO, esmerándose en la completa
comprensión y asimilación de lo explicado.