Requisitos previos

No existen, si bien es aconsejable el manejo de conceptos y conocimientos
jurídicos básicos.

Recomendaciones

Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídicas
generales previas para cursar esta asignatura, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno
jurídico internacional.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases presenciales de teoría

Clases prácticas / teórico prácticas

1. Preparación de las actividades formativas en
las que intervienen pluralidad de alumnos
(seminarios, debates, trabajos en grupo)
2. Actividades individuales (trabajos
individuales, lecturas, comentarios, búsqueda de
datos, trabajo autónomo)
3. Preparación de evaluaciones

Tutorías individuales y/o de grupo

Exámenes

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en
seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos
prácticos, así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados.

Criterios: Asistencia, Participación, Adquisición de conocimientos,
Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en
equipo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la
expresión oral y escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso correcto del
lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los conocimientos
teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de bibliografía
complementaria, etc.

Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5
puntos en total para aprobar la asignatura.
- El examen tendrá carácter escrito, y será personalizado - en función de las
actividades y participación del alumno en clase, a lo largo del curso-. Dicho
examen supondrá el 80 % de la calificación final (máximo 8 puntos sobre
10,debiendo obtener un mínimo de 4 puntos sobre 10).
- La asistencia y participación en clase, y los trabajos realizados por los
estudiantes supondrán un 20 % de la calificación final (máximo 2 puntos sobre
10).

Descripcion de los Contenidos

            Al comienzo del curso se editará el programa detallado de la Asignatura junto con el dossier de prácticas.
        

            Se relacionan a continuación los contenidos por
bloques.


1. La Sociedad Internacional. El Derecho
Internacional Público como ordenamiento jurídico de
la Sociedad Internacional.

2. Los sujetos del Derecho Internacional Público.

3. Estructura normativa y procedimientos de
formación del Derecho Internacional.

4. La integración del Derecho Internacional en los
ordenamientos estatales.

5. Mecanismos de garantía de la aplicación de las
normas internacionales.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

No existen, si bien es aconsejable el manejo de conceptos y conocimientos
jurídicos básicos

Recomendaciones

Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura
jurídicas generales previas para cursar esta asignatura, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno
jurídico internacional

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases presenciales de teoría

Clases prácticas / teórico prácticas

. Preparación de las actividades formativas en
las que intervienen pluralidad de alumnos
(seminarios, debates, trabajos en grupo)
2. Actividades individuales (trabajos
individuales, lecturas, comentarios, búsqueda de
datos, trabajo autónomo)
3.-Preparación de evaluaciones

Tutorías individuales y/o de grupo

Examenes

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en
seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos prácticos,
así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados.

Criterios: Asistencia, Participación, Adquisición de conocimientos,
Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en
equipo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la
expresión oral y escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso correcto del
lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los conocimientos
teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de bibliografía
complementaria, etc.

Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5
puntos en total para aprobar la asignatura.
- El examen tendrá carácter escrito, y será personalizado - en función de las
actividades y participación del alumno en clase, a lo largo del curso-. Dicho
examen supondrá el 80 % de la calificación final (máximo 8 puntos sobre
10,debiendo obtener un mínimo de 4 puntos sobre 10).
- La asistencia y participación en clase, y los trabajos realizados por los
estudiantes supondrán un 20 % de la calificación final (máximo 2 puntos sobre 10).

Descripcion de los Contenidos

            Se relacionan a continuación los contenidos por
bloques. El programa detallado de la asignaturá se
editará y se pondrá a disposición del estudiante en
la copistería al principio de
curso.


1. Funciones del Derecho Internacional Público.

2. Arreglo pacífico de las controversias
internacionales.

3. La Protección Internacional de los Derechos
Humanos.

4. Cooperación Internacional.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Será requisito indispensable tener superadas las asignaturas:Introducción al
derecho penal,Derecho penal I y Derecho penal II.

Recomendaciones

Conocimiento previo de las asignaturas "Introducción al Derecho
penal" las asignaturas de "Introducción al Derecho penal" y "Teoría del
Delito y  de la Pena"; además sería conveniente tener nociones de Derecho
administrativo, laboral y mercantil.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Horas de estudio: 30
Preparación de trabajos: 30

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Alumnos que participen del régimen de asistencias y apoyo a través
del Aula Virtual: las capacidades y habilidades que obtengan los alumnos se
valorarán principalmente a través de evaluación contínua(participación en clase,
realización de trabajos, feedback permanente, evaluaciones de contenidos
téoricos, ). Al final del curso se realizará una entrevista vía virtual, sobre
contenidos materiales y formales, personal profesor-alumno con objeto de
determinar su calificación final.
Para que se tenga en cuenta esta forma de evaluación contínua, el alumno tendrá
que asistir, al menos, a un 75% de las actividades prácticas que se realicen
durante el curso.

-Alumnos no asistentes: deberán realizar, en las fechas aprobadas a tal efecto
por la Junta de Facultad, un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la
asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se valorará los trabajos realizados tanto en clase como en el aula virtual para
todos aquellos que sigan el sistema presencial.
Para aquellos que no lo sigan la calificación se obtendrá en un sistema
teórico-práctico donde el primero conllevará el 80% de la nota y el 20% lo
complementará la práctica

Descripcion de los Contenidos

            
Programa

BLOQUE 1 (Lecciones 1 a 4): CUESTIONES INTRODUCTORIAS. Rasgos
generales del
Derecho penal de la empresa. Concepto y ámbito de estudio.
Consideraciones
político-criminales. Técnicas de tipificación. El sistema de sanciones.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 1, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar un concepto válido de "Derecho penal de la empresa" y
exponer
el
marco jurídico en el éste se desarrolla (Conocimiento).
2.  Identificar y explicar los concretos problemas que plantea la
persecución de
delitos empresariales (Comprensión).
3.  Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que
existen
entre la
"delincuencia empresarial" y la "criminalidad de cuello blanco"
(Comprensión).
4.  Enunciar y explicar las diferentes técnicas tipificadoras que
se
utilizan en
el ámbito del Derecho penal de la empresa: delitos especiales,
accesoriedad
administrativa y tipos de peligro (Conocimiento).
5.  Exponer el sistema penal de sanciones previsto en el ámbito
del
Derecho
penal
de la empresa (Conocimiento).
6.  Dado un supuesto concreto de delito empresarial, determinar la
autoría
y
la
naturaleza de las sanciones a imponer a las personas jurídicas y
físicas
implicadas (Aplicación).


BLOQUE 2: DELITOS SOCIETARIOS. Elementos comunes. Los delitos en
particular:
Falsedades societarias. Infidelidad de los órganos societarios.
Oposición
al
control administrativo. Administración desleal.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 2, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar los rasgos comunes a todos los delitos societarios en
general
(Conocimiento).
2.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
societarios
(Conocimiento).
3.  Identificar y explicar los rasgos que diferencian las
falsedades
societarias
de otro tipo de falsedades documentales (Comprensión).
4.  Determinar cuándo deben aplicarse las sanciones
administrativas y
cuándo
las
penales en los delitos de infidelidad a los órganos societarios y
oposición al
control administrativo (Comprensión).
5.  Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que
existen
entre la
administración desleal y la apropiación indebida (Comprensión).
6.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición
que en cada caso se sustente (Aplicación).


BLOQUE 3: DELITOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES. Imposición y
mantenimiento de condiciones de trabajo ilegales. Tráfico ilegal de
mano
de
obra.
Migraciones fraudulentas. Discriminación laboral. Delitos contra la
libertad
sindical. Delitos contra la seguridad de los trabajadores.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 3, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
laborales
(Conocimiento).
2.  Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de
imposición de
condiciones laborales ilegales del delito de mantenimiento de
condiciones
ilegales (Comprensión).
3.  Determinar cuándo debe aplicarse el delito de tráfico ilegal
de
mano de
obra y
cuándo el delito de migraciones fraudulentas (Comprensión).
4.  Identificar y explicar las relaciones que existen entre los
delitos
contra la
seguridad de los trabajadores y los delitos de homicidio y lesiones
imprudentes
(Comprensión).
5.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición
que en cada caso se sustente (Aplicación).


BLOQUE 4: INSOLVENCIAS FRAUDULENTAS. Alzamiento. Quiebra, concurso y
suspensiones
de pagos.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 4, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
de
insolvencias fraudulentas (Conocimiento).
2.  Identificar y explicar los rasgos que diferencian los delitos
de
alzamiento de
bienes de los delitos concursales (Comprensión).
3.  Determinar cuándo debe aplicarse el delito de presentación de
datos
falsos
relativos al estado contable y cuándo el delito de falsedades
societarias
(Comprensión).
4.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición
que en cada caso se sustente (Aplicación).


BLOQUE 5: PROPIEDAD INDUSTRIAL, MERCADO Y CONSUMIDORES. Delitos
relativos
a la
propiedad industrial. Protección penal de la competencia y el mercado.
Protección
penal de los consumidores. Disposiciones comunes.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 5, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
relativos a
la propiedad industrial, el mercado y los consumidores (Conocimiento).
2.  Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito
relativo a
patentes secretas del resto de delitos sobre propiedad industrial
(Comprensión).
3.  Identificar y explicar los rasgos que diferencian el delito de
abuso de
información privilegiada del resto de delitos sobre competencia y
mercado
(Comprensión).
4.  Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que
existen
entre el
delito de publicidad falsa y la estafa (Comprensión).
5.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición
que en cada caso se sustente (Aplicación).


BLOQUE 6: DELITOS RELATIVOS AL MEDIO AMBIENTE. Protección penal del
medio
ambiente. Delitos relativos a la ordenación del territorio. Delitos
contra
los
recursos naturales y el medio ambiente. Disposiciones comunes.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 6, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
relativos
al medio ambiente (Conocimiento).
2.  Determinar cuándo debe aplicarse el delito urbanístico
cometido por
funcionario público y cuándo el delito de prevaricación de funcionarios
(Comprensión).
3.  Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que
existen
entre
los
delitos urbanísticos y los delitos contra los recursos naturales y el
medio
ambiente (Comprensión).
4.  Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado
como
delito
ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente.
5.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición
que en cada caso se sustente (Aplicación).


BLOQUE 7: DELITOS FISCALES. Delitos contra la Hacienda Pública. Fraude
de
subvenciones. El denominado delito contable. Delitos contra la
Seguridad
Social.

Objetivos formativos del bloque: al final del bloque 7, el alumno
deberá
ser
capaz de:

1.  Enunciar las características esenciales de cada uno de los
delitos
fiscales
(Conocimiento).
2.  Determinar cuándo deben aplicarse los delitos contra la
Hacienda
Pública
y
cuándo los delitos de fraude de subvenciones (Comprensión).
3.  Identificar y explicar las relaciones que existen entre el
delito
contable y
el delito de falsedades societarias.
4.  Identificar y explicar las semejanzas y diferencias que
existen
entre
los
delitos contra la Hacienda Pública y los delitos contra la Seguridad
Social
(Comprensión).
5.  Determinar cuándo un supuesto de hecho debe ser sancionado
como
delito
ambiental doloso y cuándo como delito ambiental imprudente.
6.  Redactar un escrito de defensa, acusación o fallo a partir de
los
hechos
reales de un supuesto de dificultad media, argumentando jurídicamente
la
posición

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

MUÑOZ CONDE, F. (2013), Derecho penal. Parte especial. 19ª ed. 
Valencia: 
Tirant lo Blanch.

-QUINTERO OLIVARES, G. -coord.-  Comentarios a la Parte 
Especial 
del 
Derecho Penal. última edición: Aranzadi.

Bibliografía Específica

-BAJO FERNANDEZ, M. /BACIGALUPO, S. (2001), Curso de Derecho penal 
económico. 
Madrid: CEURA.

-BAYLOS GRAU, A./TERRADILLOS BASOCO, J. (1997), Derecho Penal del 
Trabajo, 
Madrid: Trotta.

-CORCOY BIDASOLO, M. -dir.- (2002), Derecho Penal de la empresa, 
Pamplona: 
Universidad Pública de Navarra.

-GÓMEZ BENÍTEZ, J. M. (2001), Curso de Derecho Penal de los negocios a 
través 
de casos. Reflexiones sobre el desorden legal. Madrid: Cólex.

-MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ (2010), C. Derecho penal económico y de la 
empresa. 
Parte general (2ª ed.). Valencia: Tirant 
lo 
Blanch.
MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, C.,  Derecho penal económico y de la empresa 
(2011). 
Parte 
especial (2ª ed.). Valencia: Tirant 
lo 
Blanch.

-TERRADILLOS BASOCO, J., (1995) Derecho Penal de la empresa. Madrid: 
Trotta.

-TERRADILLOS BASOCO, J. -coord.- (1996), Derecho penal del medio 
ambiente.
Valladolid: Trotta.

-TERRADILLOS BASOCO, J. -coord.-, (2004) Memento práctico penal de la 
empresa 
2004-2005. Madrid: Francis Lefebvre.
- Terradillos Basoco, J., Estudios sobre Derecho penal de la empresa, 
Editores del Puerto, Buenos Aires, 2009.
- TERRADILLOS BASOCO, J., Cuestiones actuales de Derecho penal 
económico y 
la empresa, Ara Editores, Lima, 2010.

- TERADILLOS BASOCO, J., (Coord.), Lecciones y materiales de Derecho Penal de la empresa, Iustel, Madrid, 2011.
TIEDEMANN, K., Manual de Derecho Penal económico. Parte general y 
Especial, Tirant lo blanch, Valencia, 2010.

Requisitos previos

Conforme a la Memoria del Título actualmente en vigor, Introducción al Derecho
Penal es asignatura llave de Derecho Penal I y Derecho Penal II.

Recomendaciones

Es altamente recomendable que los señores alumnos tengan superadas las materias
del Primer Curso, de otro modo se verá gravemente comprometida la comprensión de
la teoría del delito.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Manejo de las bases de datos de jurisprudencia
disponibles en la biblioteca de la Universidad de
Cádiz, así como de su fondo bibliográfico.

Trabajo de análisis en relación a la temática del
curso.

Estudio individual de la asignatura.

Resolución de dudas, planteamiento de críticas y
análisis sobre la evolución del curso.

Autoevaluación, así como su correspondiente
resolución en clase.

Examen final.

Participación en seminarios, cursos y congresos.

Lecturas.

Otras actrividades.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación al contenido del programa.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para aprobar la asignatura, el alumno debe aprobar tanto la parte teórica como la
práctica, y existen dos formas:1. Evaluación continua. 2. Al margen de la
evaluación continua.
1. EVALUACIÓN CONTINUA.
El alumno para aprobar el curso, deberá realizar:
a) Examen oral sobre la parte teórica de la asignatura (80% de la nota).
b) Prácticas y actividades evaluables.(20% de la nota)
- Realización de casos prácticos; trabajos/ comentarios sobre temas de la
asignatura, autoevaluación, lecturas...
Requisitos: Asistir a un 80% de las clases prácticas. Entregar todos los casos
prácticos. La superación de estas prácticas exonera del examen práctico final.

2. Al margen de la evaluación continua:
a) Examen oral sobre la parte teórica de la asignatura (80% de la nota).
b) Examen práctico (20% de la asignatura).

Descripcion de los Contenidos

            
Lección 1ª.- Introducción.
Teoría general del delito. Método general de la teoría del delito. Evolución sistemática. Concepto y elementos de
la infracción criminal. Clasificación de las infracciones criminales.

Lección 2ª.- La acción.
El delito como acción. El comportamiento humano, base de la teoría del delito. Evolución dogmática del concepto de
acción. Sujetos y objeto de la acción. Responsabilidad de las personas jurídicas. Ausencia de acción.

Lección 3ª.- La tipicidad.
Concepto. Función de los tipos penales. Tipicidad-acción. Tipicidad-antijuridicidad. Especial consideración del
consentimiento del titular. Estructura y elementos de los tipos penales. Clasificación de los delitos por sus
elementos típicos.

Lección 4ª.- La antijuridicidad.
Concepto. El bien jurídico. Antijuridicidad material y formal. Desvalor de acción y desvalor de resultado. Especial
consideración a los delitos de peligro.

Lección 5ª.- Delitos de resultado.
Relación de causalidad e imputación objetiva.

Lección 6ª.- Delitos de omisión.
La omisión pura. La comisión por omisión: La regla del artículo 11 del CP.

Lección 7ª.- Tipo de injusto del delito doloso.
El dolo: concepto, elementos y clases. Error de tipo. Otros lementos subjetivos del tipo de injusto.

Lección 8ª.- Tipo de injusto del delito culposo.
La imprudencia. Concepto. Elementos. Clases de imprudencia.

Lección 9ª.- Causas de justificación (I).
Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de un deber y ejercicio de un derecho, oficio o cargo.

Lección 10ª.- La culpabilidad.
Introducción. Evolución dogmática del elemento culpabilidad. Concepto, contenido y estructura.
Lección 11ª.- Imputabilidad.
Concepto. Causas de exclusión de la imputabilidad. Anomalía o alteración psíquica. Intoxicación plena.
Alteraciones en la percepción. Minoría de edad penal. Acciones líbera in causa.

Lección 12ª.- Conciencia de antijuridicidad.
Error de prohibición. Exigibilidad de otra conducta. Miedo insuperable. Especial consideración de la denominada
objeción de conciencia.

Lección 13ª.- Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal.
Circunstancias atenuantes: eximentes incompletas; atenuantes ordinarias y atenuación por analogía. Circunstancias
agravantes ordinarias. Circunstancia mixta.

Lección 14ª.- Punibilidad.
Condiciones objetivas de punibilidad. Condiciones objetivas de procedibilidad. Causas personales de exclusión de la
pena. Excusas absolutorias.

Lección 15ª.- Iter criminis.
Actos preparatorios. Tentativa. Consumación.

Lección 16ª.- Autoría y participación.
Concepto de autor. Clases de autoría. El actuar en nombre de otro. Complicidad, inducción y participación necesaria.

Lección 17ª.- Unidad y pluralidad de infracciones.
Delito masa y delito continuado. Delito permanente, habitual y complejo. Concurso de delitos: concurso real e ideal.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Conforme a la Memoria del Título actualmente en vigor, Introducción al Derecho
Penal es asignatura llave de Derecho Penal I y Derecho Penal II.

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases magistrales

Resolución conjunta de casos prácticos en el aula

Trabajo/comentario sobre temas de la asignatura
Lectura obligatoria
Estudio individual de la asignatura

Resolución de dudas, planteamiento de críticas y
análisis  sobre la evolución del curso

Evaluación de casos prácticos en clase (3 horas)
Examen final (2 horas)

Participación en trabajos optativos, en
Seminarios, Cursos y Congresos.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación al procedimiento de calificación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La superación evaluación continua del sistema de prácticas eliminará el examen
final práctico. Se requerirá el 80 % de la asistencia de clases prácticas. Además
se realizará un examen teórico oral que habrá que superar.
Los no asistentes a clase tendrán que realizar para superar la asignatura un
examen teórico y otro práctico.

Descripcion de los Contenidos

            PROGRAMA DE PENAL II

Lección 1.- Delitos contra la vida humana independiente. Homicidios. Asesinato. Inducción y cooperación al suicidio.
Eutanasia
Lección 2.- Delitos contra la vida humana dependiente. El aborto.
Lección 3.- Delitos contra la salud y la integridad corporal. Lesiones.
Lección 4.- Delitos contra la libertad. Coacciones. Amenazas. detenciones ilegales.
Lecciones 5.- Delitos contra la integridad moral. Delitos de tortura y otros. Trata de seres humanos.
Lección 6.- Delitos contra la libertad e indemnidad sexual. agresiones sexuales. Abusos sexuales. Exhibicionismo y
provocación sexual. Delitos relativos a la prostitución. Utilización de menores e incapaces en espectáculos
gráficos. Corrupción de menores e incapaces.
Lección 7.- delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio. Allanamiento
de morada.
Lección 8.- Delitos contra el patrimonio I. El delito de hurto. Sustracción de cosa propia. Los robos. La extorsión.
Robo y hurto de uso de vehículos.
Lección 9.- Delitos contra el patrimonio II. Estafa. Apropiación indebida. defraudación de tendido electrico.
Lección 10.- Delitos ocntra el patrimonio III. Daños.
Lección 11.- Delitos contra la salud pública: Delitos relativos al tráfico de drogas.
Lección 12.- Delitos contra la seguridad en el tráfico.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

No son necesarios.

Recomendaciones

Sería conveniente que los señores alumnos hayan cursado las asignaturas:
Introducción al Derecho penal, Derecho Penal I y Derecho Penal II.

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para aprobar la asignatura, el alumno debe aprobar tanto la parte teórica (4
créditos) como la parte práctica (2 créditos) y existen dos formas:

1. En evaluación continua

El alumno para aprobar el curso deberá realizar:
A) Examen final del curso:
Formato: Escrito/ Oral
Valor: 70 % de la nota
Contenido: parte teórica de la asignatura (ver programa)
B) Prácticas y actividades evaluables
Formato: Escrito
Valor: 30%
Contenido:
- Asistir a un 80% de las clases prácticas
- Participación en clase
- Entregar todos los casos prácticos

2. Evaluación no contínua

-Alumnos no asistentes: deberán realizar, en las fechas aprobadas a tal efecto
por la Junta de Facultad, un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la
asignatura y un supuesto práctico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Se valorará los trabajos realizados tanto en clase como en el aula virtual para
todos aquellos que sigan el sistema presencial.
Para aquellos que no lo sigan la calificación se obtendrá en un sistema
teórico-práctico donde el primero conllevará el 80% de la nota y el 20% lo
complementará la práctica

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1.- Penas privativas de libertad: finalidad. Derecho penitenciario: naturaleza, contenido, fuentes

TEMA 2.- Establecimientos penitenciarios.

TEMA3.- La administración penitenciaria: órganos penitenciarios

TEMA 3.- La relación jurídica penitenciaria: derechos y deberes. Prestaciones penitenciarias. Beneficios
penitenciarios.

TEMA 4.- El régimen penitenciario. Los grados penitenciarios. El régimen disciplinario

TEMA 5.- Comunicaciones. Permisos

TEMA 5.- El tratamiento penitenciario. Sistema de individualización científica.

TEMA 6.-  Asistencia Post-penitenciaria

TEMA 7.- Control jurisdiccional penitenciario

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

No se han establecido en el plan de estudios

Recomendaciones

Es aconsejable haber aprobado todas las asignaturas del primer cuatrimestre

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación de los aspectos más dogmáticos de las
lecciones del programa

Clases prácticas / teórico prácticas
Actividades formativas en las que intervienen
pluralidad de alumnos (seminarios, debates,
trabajos en grupo, etc.)

Preparación de los ejercicios prácticos
Estudio de los temas teóricos

Realización de exámenes

Lecturas obligatorias

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación de los conocimientos teóricos y prácticos del alumno al desarrollo
teórico-práctico del programa

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La realización de la prueba final constituye el 100% de la nota final

Descripcion de los Contenidos

            1. Teoría general: jurisdicción, acción y proceso
2. Estructura jurisdiccional y organización judicial
3. La jurisdicción ordinaria
4. Introducción a los medios alternativos a la solución de conflictos
5. El arbitraje en Derecho privado
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Requisitos previos

Se requiere haber superado la asignatura de Derecho Procesal I(Grado en
Derecho) como se requiere en la Memoria del Título ("para matricularse de esta
materia es imprescindible haber aprobado Derecho Procesal I").

Recomendaciones

Se recomienda haber superado las asignaturas de Derecho Civil relacionadas con
los contenidos propios de Derecho Procesal II.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación de los aspectos más dogmáticos de las
lecciones del programa.

Actividades formativas en las que intervienen
pluralidad de los alumnos (resolución de casos
prácticos, debates, trabajos en grupo,
basicamente).

Preparación de los ejercicios prácticos y estudio
de los temas teóricos.

Realización de los exámenes.

Lecturas obligatorias.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Justificación adecuada de haber adquirido los conocimientos teóricos y prácticos
de la asignatura

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación obtenida en los exámenes teóricos y prácticos constituirá el 100%
de la nota final

Descripcion de los Contenidos

            Los procesos civiles:
- Principios del proceso civil
- Objeto del proceso civil
- Sujetos (tribunales y partes)
- Procesos declarativos (ordinarios y especiales)
- Recursos
- Proceso de ejecución
- Medidas cautelares
- Especial referencia al enjuiciamiento por los Juzgados de lo Mercantil.
- Negociación y mediación. Especial mención a la mediación civil, mercantil, concursal y de familia.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

Para matricularse de esta materia es imprescindible haber cursado Derecho
Procesal II

Recomendaciones

Es recomendable haber superado las asignaturas de Derecho Penal de los cursos
anteriores

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación de los aspectos más dogmáticos de las
lecciones del programa

Clases prácticas consistentes en actividades
formativas en las que intervienen una pluralidad
de alumnos. Resolución de casos prácticos,
trabajos en grupo, debates, etc.)

Preparación de los ejercicios prácticos y estudio
de los temas teóricos

Realización de los exámenes

Lecturas obligatorias

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación de los conocimientos teóricos y prácticos del alumno al desarrollo
teórico y práctico del programa.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La realización de la prueba final, junto con el resto de actividades constituyen
el 100% de la nota final

Descripcion de los Contenidos

            - Los procesos penales: sistema procesal penal, principios del proceso penal, objeto del proceso penal, sujetos
(tribunales y partes), procesos declarativos (ordinarios y especiales), recursos, medidas cautelares y proceso de
ejecución. Especial referencia al enjuiciamiento de menores.
- Cooperación policial y judicial europea e internacional.
- Procesos ante tribunales internacionales.
- Justicia restaurativa y mediación penal.



        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

No existen, si bien es aconsejable el manejo de conceptos y
conocimientos jurídicos básicos.

Recomendaciones

Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura
jurídicas generales previas para cursar esta asignatura, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno
jurídico internacional y europeo

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases presenciales de teoría

Clases prácticas / teórico prácticas

1. Preparación de las actividades formativas en
las que intervienen pluralidad de alumnos
(seminarios, debates, trabajos en grupo).
2. Preparación de las actividades individuales
(trabajos individuales, lecturas, comentarios,
búsqueda de datos, trabajo autónomo).
3.- Preparación de evaluaciones.

Tutorías individuales y/o de grupo.

Examen

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en
seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos
prácticos, así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados.

Criterios: Asistencia, Participación, Adquisición de conocimientos,
Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en
equipo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la
expresión oral y escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso correcto del
lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los conocimientos
teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de bibliografía
complementaria, etc.

Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5
puntos
en total para aprobar la asignatura.
- El examen tendrá carácter escrito, y será personalizado - en función de las
actividades y participación del alumno en clase, a lo largo del curso-. Dicho
examen supondrá el 80 % de la calificación final (máximo 8 puntos sobre
10,debiendo obtener un mínimo de 4 puntos sobre 10).
- La asistencia y participación en clase, y los trabajos realizados por los
estudiantes supondrán un 20 % de la calificación final (máximo 2 puntos sobre 10).

Descripcion de los Contenidos

            Al comienzo del curso se editará el programa
detallado de la Asignatura junto con el dossier de
prácticas.



1. Génesis y evolución: de las Comunidades Europeas
a la Unión Europea.
2. Estructuras, órganos y poderes de la Unión
Europea.
3. El ordenamiento jurídico de la Unión Europea,
relaciones con los ordenamientos nacionales de los
Estados miembros.
4. El sistema jurisdiccional de la Unión Europea.
5. La cooperación intergubernamental.
6. La acción exterior de la Unión Europea.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Recomendaciones

Se recomienda a los alumnos que aborden el estudio de la asignatura de
Introducción al Derecho penal desde una perspectiva analítica y crítica, en la
que predomine fundamentalmente la comprensión de la asignatura. Todos los
conceptos jurídicos deben ser comprendidos en primer lugar para ser asimilados.
Así mismo, se recomienda a los alumnos que tomen contacto con la realidad
jurídica de nuestra sociedad, a través de noticias de prensa, casos penales de
actualidad, para lo cual el campus virtual se ofrece como un instrumento
fundamental, en el que pueden participar activamente a través del foro de debate.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición y análisis de los contenidos teóricos
de la asignatura propiciando la interacción con
el alumno a través de exposiciones verbales,
lectura de material , presentaciones power point
y apoyo del campus virtual

Resolución conjunta de casos prácticos en el aula
relacionados con los contenidos teóricos y las
competencias propias de la asignatura

Actividades formativas a través de campus
virtual. Manejo de las bases de datos de
jurisprudencia disponibles en la Biblioteca de la
Universidad de Cádiz así como de su fondo
bibliográfico.

Trabajo individual y en grupo de los alumnos.
Búsqueda de documentación, preparación de los
temas y estudio de los contenidos

Tutorías individuales y grupales

Autoevaluación del aprendizaje y de la
adquisición de competencias

Lecturas, proyecciones y debates.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El método docente empleado en la asignatura Introducción al Derecho penal es el
de Evaluación Continua. El progreso del alumno y su calificación atenderán a la
resolución de los supuestos prácticos planteados, a las pruebas de autoevaluación
a través del campus virtual, la participación en clase y la realización de
diversas tareas como comentarios de noticias, lecturas o exposiciones.

Las distintas actividades tendrán el siguiente peso:
- Examen final (oral o escrito) (teórico y, en su caso, también práctico): 7/10
- Participación en seminarios, tutorías, supuestos prácticos, etc  3/10

Para poder optar a la evaluación continua es necesario que el alumno haya
asistido al 80% de las clases prácticas. De lo contrario, al no optar a la
evaluación continua, no le serán puntuables las demás actividades. Además el
haber asistido al 80% de las prácticas le permite eliminar el caso práctico del
examen final.

Aquellas personas que no participen en la evaluación continua, tendrán que
realizar en la convocatoria que se presenten además de un examen teórico y otro
práctico, una tercera prueba en la que se puedan evaluar las competencias que se
pretenden fomentar con esta asignatura a través de un comentario de un texto, ya
sea una sentencia, un precepto de una ley penal o una noticia de prensa.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Tarea 1 (Autoevaluaciones): 10% de la nota final
Tarea 2 (Examen final): 70% de la nota final
Tarea 3 (Resolución de tareas encomendadas): 5% de la nota final
Tarea 4 (Resolución de supuestos prácticos): 15% de la nota final

Descripcion de los Contenidos

            Lección 1ª. El Derecho penal como mecanismo de control social. Derecho penal objetivo. Concepto. La norma penal y su
estructura. Funciones del sistema penal.

        

            Lección 2ª. Derecho penal subjetivo. Principios limitadores del ius puniendi en un Estado social y democrático de
Derecho. El principio de legalidad como exigencia del Estado de Derecho. Los principios de exclusiva protección de
bienes jurídicos y de intervención mínima como exigencia del Estado social. Límites del ius puniendi en un Estado
democrático: principios de humanidad de las penas, culpabilidad, proporcionalidad y resocialización.

        

            Lección 3ª. El Derecho penal español. El Código Penal de 1995: Antecedentes. Reformas. Legislación penal especial.
Legislación penal complementaria. Relaciones del Derecho penal con otras ramas del Derecho.

        

            Lección 4ª. Evolución de la Ciencia penal. Ilustración y Ciencia penal. Escuela clásica. El Positivismo en la
Ciencia del Derecho penal. Positivismo criminológico. Positivismo jurídico. El denominado positivismo naturalista.
Tendencias actuales en la Ciencia penal. El abolicionismo. El Derecho penal mínimo. Las tesis funcionalistas.
Globalización y sistema penal.

        

            Lección 5ª. Fuentes del Derecho penal. La ley. El papel de la costumbre y los principios generales del Derecho.
Interpretación de la ley penal. El concurso aparente de leyes.

        

            Lección 6ª. La ley penal en el tiempo. Momento de comisión del delito. El principio general de irretroactividad y
sus excepciones. La ley penal en el espacio. Lugar de comisión del delito. El principio general de territorialidad y
sus excepciones. La extradición; extradición activa, pasiva, en tránsito y reextradición. Orden de detención
europea. El asilo.

        

            Lección 7ª. Concepto y fines de la pena. Consecuencias jurídicas de las infracciones penales: penas, medidas de
seguridad y consecuencias accesorias. El comiso. Reglas generales de aplicación de las penas.

        

            Lección 8ª. La pena privativa de libertad; su significación en el sistema punitivo. Tipos de penas privativas de
libertad. Cómputo temporal. Suspensión y sustitución.

        

            Lección 9ª. Ejecución de la pena privativa de libertad; sistema progresivo e individualización científica; los
establecimientos penitenciarios. Trastornos mentales sobrevenidos durante la ejecución. Libertad condicional.
Beneficios penitenciarios y permisos de salida.

        

            m.Lección 10ª. La pena pecuniaria; antecedentes históricos, concepto y clases. Sistemas de aplicación de la multa;
su regulación jurídico-positiva. Responsabilidad personal subsidiaria por impago de multa.

        

            nLección 11ª. Penas restrictivas de libertad y privativas de derechos. Penas y consecuencias jurídicas accesorias
para las personas jurídicas.

        

            ñ. Lección 12ª. Las medidas de seguridad. Concepto, presupuestos y clases. Principios generales de su ejecución.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

No existen, si bien es aconsejable el manejo de conceptos y conocimientos
jurídicos básicos. Si bien se aconseja haber cursado y superado las asignaturas
DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO I, DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO II y DERECHO DE LA
UNION EUROPEA

Recomendaciones

Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídicas
generales previas para cursar esta asignatura, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno
jurídico internacional.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

clases presenciales de teoría

clases prácticas a partir de lecturas
especilizadas y análisis

1. Preparación de las actividades formativas
en
las que intervienen pluralidad de alumnos
(seminarios, debates, trabajos en grupo)
2. Actividades individuales (trabajos
individuales, lecturas, comentarios, búsqueda de
datos, trabajo autónomo)

tutorías individuales y/o de grupo

preparación de evaluaciones continuas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en
seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos
prácticos, así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados.

Criterios: Asistencia, Participación, Adquisición de conocimientos,
Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en
equipo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la
expresión oral y escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso
correcto del lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los
conocimientos teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de
bibliografía complementaria, etc.

Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5
puntos
en total para aprobar la asignatura.
La evaluación de la asignatura será continua sin que se prevea, necesariamente,
un
examen final.

Descripcion de los Contenidos

            RELACIONES INTERNACIONALES Y SOCIEDAD INTERNACIONAL
Tema I.- Las Relaciones Internacionales
Tema II.- La evolución de la sociedad internacional
LOS ACTORES
Tema III.- Los Estados
Tema IV.- Las Organizaciones Internacionales
Tema V.- Otros actores
FACTORES Y ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA
INTERNACIONAL
Tema VI.- Los factores condicionantes de las
Relaciones
Internacionales
Tema VII.- El sistema internacional
ORGANIZACIÓN Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Tema VIII.- El movimiento organizativo internacional
y la
cooperación internacional
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de cada parte de la asignatura será independiente, realizándose la
media aritmética entre ambas para establecer la calificación final, siempre que
no se haya obtenido una calificación inferior a 3 puntos en una de ellas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Parte I:
La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá a la calificación obtenida en el
examen final de la asignatura que constará de una parte teórica, valorada sobre
5, y una parte práctica, con idéntico valor. La calificación final será el
resultado de la media aritmética entre ambas partes.
Parte II:
La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá en un 70% al examen teórico
final, un 20% a la evaluación de los conocimientos mostrados durante las
sesiones, un 10% al trabajo de debate por equipos.

Descripcion de los Contenidos

            Parte II:
1. Posiciones en discusión
2. Del regateo a la negociación
3. Personas y problemas
4. Intereses y posiciones
5. Opciones de beneficio mutuo
6. Criterios de negociación
7. Situaciones dispares elementales

        

            PARTE I:
Lección 1: La rehabilitación de la retórica: C.
Perelman.
Lección 2: La tópica jurídica: T. Viehweg.
Lección 3: Teoría de la argumentación. La
argumentación en la época moderna.
Lección 4: Límites de la
argumentación. El acuerdo. La elección de los datos.
Presentación y forma del discurso.
Lección 5: El discurso forense: El orador; el
auditorio; el informe.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica