Fichas de asignaturas 2012-13
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ELECTROTECNIA Y ELECTRÓNICA |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40210015 | ELECTROTECNIA Y ELECTRÓNICA | Créditos Teóricos | 4.38 |
Título | 40210 | GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA | Créditos Prácticos | 3.12 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES | ||
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA |
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado Cálculo, Álgebra y Geometría, Física I y Física II.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
CARMEN | GARCIA | LOPEZ | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
LUIS | RUBIO | PEÑA | Profesor Contratado Doctor | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | BÁSICA |
CE12 | Expresar y utilizar los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas. | ESPECÍFICA |
CE13 | Identificar los fundamentos de la electrónica. | ESPECÍFICA |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
CG5 | Capacidad para la resolución de problemas. | GENERAL |
CG7 | Capacidad para trabajar en equipo. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R 71 | Conocer los principios básicos de funcionamiento de las máquinas eléctricas. |
R 72 | Conocer los principios básicos de funcionamiento de los dispositivos semiconductores elementales, su empleo en las funciones de amplificación y conmutación, así como sus principales aplicaciones. |
R 68 | Conocer magnitudes, leyes y teoremas que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos. Ser capaz de resolver circuitos eléctricos aplicando diferentes técnicas de análisis. |
R 70 | Ser capaz de manipular de forma correcta el instrumental eléctrico del laboratorio y ser capaz de obtener las magnitudes del circuito por medio de los instrumentos de medida. |
R69 | Ser capaz de resolver circuitos eléctricos aplicando diferentes técnicas de análisis |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante el método de enseñanza-aprendizaje indicado se impartirán las unidades teóricas correspondientes a los contenidos de la asignatura. |
35 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | -Modalidad organizativa: clases prácticas. -Método de enseñanza-aprendizaje: resolución de problemas, utilizando en su caso diferentes técnicas para conseguir los mejores resultados prácticos. En general, estos resultados estarán inter-relacionados con las prácticas de laboratorio, constituyendo el trabajo de documentación previo a las experiencias. |
10 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 | |
04. Prácticas de laboratorio | Prácticas de Laboratorio para el manejo de aparatos de medida y elementos de circuitos, así como para la aplicación empírica de la teoría. |
15 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 CG7 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio autónomo. |
71 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 | |
11. Actividades formativas de tutorías | En ambas partes las tutorías serán presenciales. |
15 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final de la convocatoria oficial. |
4 | CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura. Se valorarán las actividades teóricas, problemas y prácticas. La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria para todos los alumnos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Cuestionarios teóricos sobre la materia impartida. | Preguntas tipo test (Electrónica) y de desarrollo (Electrotecnia) sobre los conocimientos impartidos. |
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CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 |
Examen final | Desarrollo de problemas, prácticas y teoría(Electrotecnia). Teoría y problemas. Preguntas tipo test (Electrónica). |
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CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 |
Prácticas de laboratorio. | Resultados obtenidos en el laboratorio mediante la entrega de un cuestionario de resultados. En la parte de electrotecnia se valorarán los conocimientos adquiridos en el examen final. La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria para todos los alumnos. |
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CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 CG7 |
Resolución de problemas sobre la materia impartida. | Preguntas tipo test(Electrónica) y de desarrollo(Electrotecnia) sobre los conocimientos impartidos. |
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CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 |
Trabajo individual | Trabajo sobre hoja de características en inglés o sobre texto de la asignatura en inglés (Electrónica) |
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CB2 CB3 CE12 CE13 CG1 CG5 |
Procedimiento de calificación
Evaluación continua 20% (5% trabajos + 15% prácticas) Examen escrito 80% (Se realizará un examen parcial en la parte de Electrotecnia y dos, teoría y problemas, en la parte de Electrónica, siendo posible eliminar una de las dos partes de cara al examen final en el caso de no superar la asignatura por evaluación continua. Los alumnos que aprueben todos los exámenes parciales no tendrán que hacer el examen final). Sistema de calificación de la parte de ELECTROTECNIA. Calificación Final de la Evaluación Continua. (EXAMEN PARCIAL x 0,8 puntos) + 0,5 puntos (TRABAJO)+ 1.5 puntos (PRÁCTICAS DE LABORATORIO) = Calificación Final de la Evaluación Continua. La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una calificación global superior a 5 puntos aplicando la suma de las ponderaciones anteriores,"IMPORTANTE" siempre que se obtenga una calificación en la actividad examen de al menos 4 puntos, Considerada la calificación del examen sobre 10 puntos. El alumno podrá presentarse al examen oficial para subir nota del examen, contabilizándose la calificación obtenida en el mencionado examen oficial, incluso en el caso de que la calificación sea de suspenso. Calificación Final sin Evaluación Continua. Calificación del examen oficial con todo el contenido de la asignatura. Evaluación continua: Realización de pruebas de evaluación tanto teórica como práctica del desarrollo de las clases. Realización de trabajos sobre temas de la asignatura. Prácticas de laboratorio. Evaluación final: Examen oficial de la asignatura. Sistema de calificación de la parte de Electrónica. EXAMEN TEORÍA x 0.5 puntos + EXAMEN PROBLEMAS x 0.3 puntos + 0,5 puntos (TRABAJO)+ 1.5 puntos (PRÁCTICAS DE LABORATORIO) Considerada la calificación de los exámenes de teoría y problemas sobre 10 puntos. La calificación mínima para hacer media de los exámenes debe ser de al menos tres puntos. El alumno podrá presentarse al examen oficial para subir nota, contabilizándole la calificación correspondiente a lo presentado en el mencionado examen oficial, incluso en el caso de que la calificación sea de suspenso. Calificación Final sin Evaluación Continua. Calificación del examen oficial con todo el contenido de la asignatura. Evaluación continua: Realización de pruebas de evaluación tanto teórica como práctica en el desarrollo de las clases. Realización de trabajos sobre temas de la asignatura. Prácticas de laboratorio. Evaluación final: Examen oficial de la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1º: Análisis de circuitos monofásicos y trifásicos. |
R 68 R69 | |
Tema 2º: Electrometría. |
R 70 | |
Tema 3º: Principios básicos de máquinas eléctricas. |
R 71 | |
Tema 4º: Introducción a la Electrónica. Diodos y aplicaciones. |
R 72 | |
Tema 5º: Transistores bipolares y unipolares. Amplificación y conmutación. Aplicaciones. |
R 72 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- TECNOLOGÍA ELÉCTRICA. Autores Agustin castejón y Germán Santamaría. Editorial McGraw-Hill.
- CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Autor Jesús Fraile Mora. Editorial Pearson. 2012.
- 3000 SOLVED PROBLEMS IN ELECTRIC CIRCUITS. Schaum´s Solved Problems Series. Autor Syed A. Nasar, Editorial McGraw-Hill.
- ELECTRICAL ENGINEERING. Autor A. R. Hambley. Editorial Pearson. 2012.
- ELECTRÓNICA, A. R. Hambley, 2ª Ed., Prentice Hall, 2001.
-
ELECTRONICS: A SYSTEMS APPROACH. Autor Neil Storey. Pearson
Bibliografía Ampliación
- \" Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos \",
Boylestad Nashelsky, 10ª Ed., Pearson - Prentice Hall, 2.009.
- \" Circuitos Electrónicos, Análisis, Simulación y Diseño\", Nobert R. Malik
Prentice Hall, 1996.
- \" Principios de Electrónica \", 7ª ed., A.P. Malvino, Edit. Mc Graw Hill, 2007.
- \"Simulación de circuitos electrónicos con OrCAD 16 Demo\". Quintans, C. Marcombo.
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REGULACIÓN AUTOMÁTICA |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40210016 | REGULACIÓN AUTOMÁTICA | Créditos Teóricos | 1.88 |
Título | 40210 | GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA | Créditos Prácticos | 5.62 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado las siguientes asignaturas: Matemáticas, Física e Informática
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
AGUSTIN | CONSEGLIERE | CASTILLA | Profesor Titular Escuela Univ. | N |
MANUEL | HARO | CASADO | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | BÁSICA |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | ESPECÍFICA OPTATIVA |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | BÁSICA |
CE14 | Enunciar los fundamentos de automatismos y métodos de control. | ESPECÍFICA |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
CG5 | Capacidad para la resolución de problemas. | GENERAL |
CG8 | Capacidad de razonamiento crítico. | GENERAL |
CG9 | Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional. | GENERAL |
CT1 | Capacidad de organización y planificación. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R73 | Adquirir la capacidad de modelar la realidad mediante entes abstratos. |
R77 | Comparar soluciones y alternativas de los sistemas de regulación. |
R76 | Comprender y aplicar los criterios básicos para el diseño de sistemas de control en ingeniería química. |
R78 | Conocer las bases y elementos para la automatización de procesos |
R79 | Conocer los elementos y fundamentos del control por computador. |
R75 | Conocer los fundamentos de los sistemas de regulación de los sistemas continuos. |
R74 | Identificar y modelar sistemas y procesos |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se tratará de introducir los conceptos fundamentales de la Teoría de la Regulación Automática de una forma sencilla pero rigurosa. |
15 | CB2 CB3 CB4 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Las clases de Problemas se realizarán de forma conjunta con las de Teoría con sus mismas competencias. |
15 | CB2 CB3 CB4 CB5 | |
03. Prácticas de informática | Se realizarán Prácticas de Informática en donde se introducirán la forma de programación de las siguientes herramientas enfocadas al problema de la Regulación Automática: Programa Matlab Vr.5.6 Programa Simulink Programa Vissim Vr.4.0 |
15 | CB2 CB3 CB4 CB5 | |
04. Prácticas de laboratorio | Se realizarán en el Laboratorio número 103 Pala B Planta sótano del CASEM. Se realizará un Cuaderno individual de Laboratorio en donde se contestarán a las cuestiones eminentemente prácticas que se formularán a lo largo del semestre. Se entregarán UNICAMENTE el día de la evaluación al final del semestre. No se admitirán Cuadernos enviados por via telemática y fuera del día indicado en la presentación de la asignatura. |
15 | CB2 CB3 CB4 CB5 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Se realizará: Preparación del cuaderno de Laboratorio Trabajos a entregar, entre los que se se incluyen la realización de actividades que se irán proponiendo durante el semestre y la realización de estudios monográficos. |
50 | Grande | |
11. Actividades formativas de tutorías | Un Seminario Colectivo durante 15 semanas a razón de 0.5 horas semanales. Se realizará fundamentalmente al final de la útima clase de teoría semanal. Se plantearán las cuestiones que hayan quedado poco claras durante las horas lectivas semanales de Teoría, Prácticas de Laboratorio y de Informática. Igualmente se tratarán los problemas de aprendizaje relacionados con la asignatura que propongan los alumnos. |
7.5 | Grande | CB2 CB3 CB4 CB5 |
12. Actividades de evaluación | Realización de éxamen |
3 | Grande | CB2 CB3 CB4 CB5 |
13. Otras actividades | Estudio autónomo del alumno |
29.5 | Reducido | CB2 CB3 CB4 CB5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación pretenderá considerar los siguientes aspectos: 1.Los conocimientos fundamentales 2.Ampliación de los conocimientos 3.Grado de aplicabilidad de los conocimientos adquiridos 4.Grado de integración en los procesos industriales 5.Capacidad de diseño y síntesis en relación con los sistemas de control
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Hojas de Actividades 2. Cuaderno de Laboratorio 3. Examen final que estará compuesto de: 3.a.Cuestiones teóricas breves sobre la materia impartida 3.b.Resolución de problemas sobre la materia impartida | Entrega al cabo de una semana de su proposición de las Hojas de Actividades resueltas Entrega en el día del examen al final del semestre del cuaderno de Labotarorio |
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CB2 CB5 |
Procedimiento de calificación
Los resultados finales de la evaluación serán la suma de tres conceptos: 1. Por la cumplimentación de las hojas de actividades realizadas a lo largo del semestre.Máximo 1 punto. Para que sean evaluables se exige una entrega mínima del 80%. 2. Por la realización del Cuaderno de Laboratorio. Máximo 1 punto. Para poder ser evaluable se exige una asistencia del 80%. Se recuerda la obligatoriedad de asistencia. 3. Por Examen (Calificado sobre 8). Examen de Teoria. Máximo 2 puntos Examen de Problemas. Máximo 5 puntos Examen de Informática. Máximo 1 punto 4. La nota mínima para que el examen sea evaluable se establece en 0.5 para el examen de Teoría , 1.3 para el de Problemas y 0.3 para el de Informática. Es obligatorio realizar las Prácticas de la asignatura.La asistencia mínima 5. Si se suspende la asignatura será necesario repetir las Prácticas de la asignatura aunque se encuentren aprobadas en el curso anterior.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PRÁCTICAS DE INFORMÁTICA 1. Primeros pasos con Matlab 2. Manejo de arrays 3. Operaciones matemáticas con arrays 4. Ficheros script 5. Gráficos bidimensionales 6. Funciones y ficheros de función 7. programación en Matlab 8. Polinomios, curvas de ajuste, interpolación 9. Aplicaciones de análisis numérico 10. Cálculo simbólico |
CB2 CB4 CB5 CE14 CG1 CG5 CG8 CG9 CT1 | R73 R77 R76 R78 R79 R75 R74 |
PRÁCTICAS DE LABORATORIO 1. Modelado de un motor de corriente continua de excitación independiente a través de su respuesta a diversos tipos de entradas, escalón, rampa y senoidal. 2. Modelado de un sistema de nivel, a través del análisis de sus diferentes elementos como son sensor de nivel, bomba etc. 3. Modelado de un sistema intercambiador de calor 4. Sintonización de reguladores PID (Proporcionales-Integrales-Derivativos) 4. Control del número de revoluciones y velocidad de un motor de corriente contínua de excitación independiente mediante reguladores PID. 5. Control de un sistema de nivel mediante reguladores PID 6. Modo de utilización del controlador industrial OMRON E5AX en el control de la temperatura de un horno. 7. Modo de utilización del controlador industrial OMRON E5AK en el control del nivel de un depósito. |
CB2 CB4 CB5 CE14 CG1 CG5 CG8 CG9 | R73 R77 R76 R78 R79 R75 R74 |
TEMARIO DE LA ASIGNATURA Tema 1. Introducción Tema 2. Fundamentos matemáticos Tema 3. Respuesta dinámica Tema 4. Representación en el espacio de estados Tema 5. Control de sistemas mediante reguladores PID Tema 6. Diseño y sintonización de lazos de control simples Tema 7. Estabilidad de los sistemas en lazo cerrado Tema 8. Análisis de sistemas mediante la respuesta en frecuencia Tema 9. Diseño de sistemas en el espacio de estados Tema 10. Sistemas multivariables |
CB2 CB4 CB5 CE14 CG1 CG5 CG8 CG9 CT1 | R73 R77 R76 R75 R74 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Process Systems. Analysis and Control Editorial: mac Graw Hill. Chemical Engineering Series Donald R. Coughanowr ISBN:0-07-100807-1 _____________________________________________________ Sistemas de Control Moderno Pearson/Prentice Hall Richard C.Dorf y Robert H. Bishop ISBN:84-205-4401-9 D.L.:M-17.686-2005 _____________________________________________________ Control Automático de procesos. Teoría y Práctica Ed.Limusa. Méjico Carlos A. Smith y Armando B. Corripio ISBN:968-18-3791-6 _____________________________________________________
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