Fichas de asignaturas 2012-13
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DERECHO CIVIL I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305005 | DERECHO CIVIL I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber cursado la asignatura "Instituciones Básicas del Derecho". Se da por supuesto el correcto conocimiento de la lengua castellana que, consecuentemente, será exigido.
Recomendaciones
Poseer un conocimiento básico sobre la teoría de la norma, el derecho subjetivo y la persona. Nociones básicas sobre el empleo de las bases de datos y el manejo del campus virtual de la UCA.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
Evelia | Muñoz | Sánchez-Reyes | Profesor Titular Universidad | S |
ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Conocimiento y comprensión de la teoría general de las obligaciones y de sus principales conceptos | ESPECÍFICA |
CM2 | Conocimiento y comprensión de la teoría general del contratio competencia . Efectuar con conciencia crítica el análisis del ordenamiento jurídico y del desarrollo de la dialéctica jurídica, así como de los problemas sociales a los que se encuentran vinculados. | ESPECÍFICA |
CM3 | Identificación de las principales modalidades contractuales y del Derecho de daños como fuentes de las obligaciones fuentes de las obligaciones | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Comprensión de la relación jurídica obligatoria y dominio de sus bases (fuentes, estructura, el cumplimiento, otras formas de extinción, la responsabilidad contractual, modificación y extinción). |
R5 | Comprensión de las cuestiones básicas de las otras fuentes de la obligación. |
R3 | Comprensión del contrato y dominio de las cuestiones básicas relativas al mismo(tipos, formación, elementos, eficacia y formas de ineficacia). |
R1 | Comprensión del Derecho de obligaciones como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R6 | Comprensión de los rasgos esenciales definidores de la responsabilidad civil extracontractual. |
R4 | Comprensión y dominio del contrato paradigmático (la compraventa) e identificación de las otras figuras contractuales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teórico-prácticas |
40 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | En grupos divididos, resolución de los supuestos prácticos previamente planteados. Exposición por los estudiantes de algún tema bajo la supervisión de la profesora. |
8 | Mediano | G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis individual y en grupo de materiales y supuestos, para elaborar propuestas de solución de casos o para exponer en clase alguna cuestión importante. Horas de estudio. |
98 | Grande | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
11. Actividades formativas de tutorías | Dirección académica para la elaboración de las exposiciones. |
2 | Reducido | G2 Te1 Ti4 |
12. Actividades de evaluación | Examen final de la asignatura |
2 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
GRUPO DE MAÑANA. Las pruebas de progreso y el examen final consistirán en ejercicios tipo test. GRUPO DE TARDE El examen final, que se celebrará en la fecha oficial designada por el Centro, constará de 10 preguntas relativas a la totalidad de la materia teórico-práctica y práctica objeto del programa, explicada a lo largo del curso. Las preguntas pueden consistir en cuestiones conceptuales de corto o medio desarrollo, cuestiones prácticas o aplicativas, comentarios legales o jurisprudenciales o de noticias de prensa, etc . En ningún caso se incluirán preguntas de largo desarrollo ni de tipo test. Los alumnos pueden alcanzar por medio de la realización de las cuatro actividades que se realizarán en las cuatros sesiones prácticas y por las dos pruebas de evaluación, hasta tres puntos de la calificación final. Ello les permitirá descartar en el examen final tantas preguntas como puntos haya obtenido por su trabajo, de modo que estos puntos se sumarán automáticamente a la nota obtenida en el examen final. Con anterioridad al examen final, las profesoras publicarán en el campus virtual una lista con los puntos obtenidos por los alumnos que hayan realizado las actividades prácticas y las pruebas de evaluación. Esta calificación podrá consistir en 1, 2 o 3 puntos enteros. En todo caso, dos preguntas en blanco en el examen final significarán automáticamente la no superación del mismo.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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Grupos mañana y tarde: Construcción y asimilación de conceptos básicos. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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Grupos mañana y tarde: resolución de casos prácticos individuales y en equipo, comentarios de sentencias, redacción de documentos, exposiciones y debates en clase. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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Procedimiento de calificación
1. Evaluación continúa sobre actividades y prácticas (20% de la nota) y dos pruebas de progreso eliminatorias de materia, reservando para el examen final una última prueba teórica. La teoría es cuantificada con un 80% de la nota. 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%). Para quienes no superen la evaluación continúa.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R5 R3 R1 R6 R4 | |
GRUPOS MAÑANA Y TARDE El programa se divide en los siguientes bloques temáticos, cuyos epígrafes y relación de conceptos básicos, se desarrollarán y se harán públicos, al inicio del curso, en el campus virtual Bloque I: La obligación: sujeto, objeto, cumplimiento, incumplimiento, protección del crédito, modificación y extinción Bloque II: El contrato: concepto, elementos, formación, contenido (condiciones generales), eficacia e ineficacia. Bloque III: Responsabilidad civil extracontractual Bloque IV: Contratos en particular: caracterización de los distintos modelos contractuales típicos |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Textos legales: Código civil, Constitución, leyes especiales más relevantes (protección al consumidor, condiciones generales, etc.) Salvo el Código civil (cuya adquisición en versión impresa se recomienda de modo particular) la restante legislación que se utilice durante la impartición de la asignatura será puesta a disposición de los Sres. alumnos a través de campus virtual.
Manuales: Existe un buen número de manuales que, en términos generales, recogen el contenido de la asignatura. Salvo contadas excepciones, se recomienda el empleo en exclusiva de uno de los que a continuación se mencionan:
- Albaladejo, Derecho civil II, vol. 1 y 2, editorial Marcial Pons
- Díez Picazo, Sistema de Derecho civil, vol. II, editorial Tecnos.
- Lacruz, Elementos de Derecho civil, II. Vol. 1 y 2, editorial Dykinson
- Lasarte, Principios de Derecho civil, II y III, editorial Marcial Pons
- VV.AA., Curso de Derecho civil II, editorial Tirant Lo Blanch.
A aquellos alumnos que opten por la adquisición personal de uno de ellos, se les recomienda encarecidamente que se aseguren de estar comprando la última edición.
Bibliografía Específica
Una vez finalizada la exposición de cada uno de los temas, para aquellos alumnos que tengan especial interés en el mismo, se les recomendará, previa solicitud, bibliografía específica.
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DERECHO CIVIL II |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305006 | DERECHO CIVIL II | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Los previstos en la memoria del Grado.
Recomendaciones
Saber leer y escribir correctamente. Comprensión y expresión oral y escrita adecuadas. Manejarse con los recursos básicos de biblioteca y del campus virtual. Haber comprendido y dominar las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad) y de Derecho de obligaciones, especialmente, la teoría general del contrato.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | S |
Luis Felipe | Ragel | Sánchez | Catedrático de Derecho Civil | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM4 | Saber definir la categoría de derecho real y distinguirla de otras instituciones jurídico civiles | ESPECÍFICA |
CM5 | Asimilación del régimen jurídico de la propiedad y de los derechos reales limitados | ESPECÍFICA |
CM6 | Aplicación práctica de los principios registrales | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Capacidad para comprender y elaborar un razonamiento sobre la materia propia del Derecho de cosas, expuesto sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. |
R5 | Comprensión de la propiedad privada como derecho real paradigmático e identificación de las otros derechos reales. |
R4 | Comprensión de la protección posesoria, como hecho y como derecho a poseer. |
R2 | Comprensión de la relación jurídico-real y dominio de sus bases (estructura, adquisición y extinción). |
R3 | Comprensión del Derecho de cosas como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
R6 | Comprensión del sistema inmobiliario registral español en sus aspectos organizativos y en su aplicación. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teórico-prácticas: lecciones magistrales. |
40 | CM4 CM5 G2 Ti4 Ti6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de los supuestos prácticos y actividades previamente planteados por los profesores. Cada profesor puede optar por dedicar las clases prácticas en grupos divididos al Derecho inmobiliario registral, incidiendo así especialmente en su aplicación práctica. |
8 | CM6 G2 G3 Ti3 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | 98 | Grande | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | 2 | Reducido | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final o exámenes finales de la asignatura. |
2 | Grande | CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Comprensión e implementación de los contenidos esenciales integrados dentro del temario de la asignatura, constatables a través de los resultados obtenidos en las distintas actividades realizadas (participación activa en clase, resolución de casos prácticos, exámenes finales y otras pruebas).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Evaluación de los resultados de las pruebas realizadas a lo largo del cuatrimestre (resolución de casos prácticos individuales o en grupo, pruebas de progreso opcionales para el profesor) y exámenes finales. El examen final será teórico y práctico o podrá realizarse un examen teórico y otro práctico. Pueden ser orales o escritos y consistir en preguntas de desarrollo de variable extensión, un test, casos prácticos o un combinado de cualesquiera de estos tipos de pruebas. |
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CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
El procedimiento de evaluación será el siguiente: Grupo de mañana: Un examen teórico y otro escrito de resolución de casos prácticos, que deberán superarse con, al menos, 4/10 puntos cada uno, que proporcionarán los dos tercios de la calificación global. Será requisito imprescindible que ningún caso o ninguna pregunta haya quedado en blanco (no contestada) o sustancialmente mal contestada. Las demás actividades realizadas, sin computar el mero hecho de la asistencia a clase proporcionarán un tercio de la calificación global. En ningún caso, la calificación de las actividades diferentes a los exámenes rebajarán la calificación resultante de éstos, computada por el total. La calificación final será la cifra mayor de éstas: por un lado, la que resulte de la aplicación de los porcentajes indicados; por otro, la que resulte de tener en cuenta sólo los exámenes. Grupo tarde: El examen consistirá en 24 preguntas con cuatro respuestas cada una. Los cuatro primeros aciertos no puntúan. A partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti5 Ti6 | R5 R3 | |
Bloque I. EL DERECHO DE COSAS Y LA RELACIÓN JURÍDICO-REAL Bloque II. LA POSESIÓN Bloque III. LA PROPIEDAD Bloque IV. LOS DERECHOS REALES SOBRE COSA AJENA Bloque V. EL DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL Cada bloque temático se desarrolla en lecciones según el programa que cada profesor especificará al inicio del curso, en campus virtual. |
CM4 CM5 CM6 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R5 R4 R2 R3 R6 |
Cada profesor puede optar por no explicar en clase todos los derechos reales sobre cosa ajena (bloque IV), sino una selección de los mismos -los más representativos de cada tipo, por ejemplo-, que anunciará al inicio del curso en el campus virtual, debiendo en todo caso explicar la hipoteca. Grupo de mañana: - Bloques I y II, primera mitad del cuatrimestre, en grupo único. - Bloques III y IV, segunda mitad del cuatrimestre, en grupo único. - Bloque V, en grupos divididos a lo largo de todo el cuatrimestre. Grupo de tarde: - BLOQUE 1: PRIMERA SEMANA DEL CUATRIMESTR - BLOQUE 2: SEMANAS SEGUNDA Y TERCERA - BLOQUE 3: SEMANAS CUARTA A SÉPTIMA - BLOQUE 4: SEMANAS OCTAVA A DÉCIMA - BLOQUE 5: SEMANAS UNDÉCIMA A DECIMOCUARTA |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Textos legales: Código civil, Constitución, legislación hipotecaria y otras leyes especiales (propiedad horizontal, etc.).
Manuales: cualquiera de los manuales que, en términos generales, recogen el contenido de la asignatura, que se encuentran en la Biblioteca del campus de Jerez, pudiendo cada profesor facilitar un listado o recomendar alguno al inicio del curso o para cada bloque temático.
Bibliografía Específica
Monografías, artículos de revista o capítulos de libro, que cada profesor pueda recomendar por iniciativa propia o a petición de los alumnos que puedan estar interesados.
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DERECHO CIVIL III |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305007 | DERECHO CIVIL III | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado civil I
Recomendaciones
Haber cursado con éxito las materias de Derecho civil impartidas en anteriores cursos. Comprender y dominar las materias básicas del Derecho civil estudiado hasta la fecha. Dominar el lenguaje oral y escrito. Manejar con soltura los recursos jurídicos propios de la biblioteca.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
MARIA PAZ | SANCHEZ | GONZALEZ | Catedratico de Universidad | N |
ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM7 | Conocimiento y comprensión del matrimonio y de otras modalidades familiares en cuanto instituciones jurídicas | ESPECÍFICA |
CM8 | Aprehensión de las relaciones personales y patrimoniales que surgen en el ámbito familiar | ESPECÍFICA |
CM9 | Análisis de las crisis conyugales y de su solución jurídica | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Como resultados específicos deben dominarse las distintas relaciones familiares; destacando el estudio del matrimonio y regímenes económicos matrimoniales sin olvidar las relaciones entre cónyuges, las paterno-filiales y las existentes entre convivientes more uxorio. |
R3 | El alumno debe saber interpretar y redactar los documentos más importantes en esta materia, por ejemplo: el convenio regulador o la liquidación de la sociedad de gananciales. |
R1 | El objetivo básico es obtener los conocimientos propios de un jurista en derecho de familia tanto en su formación teórica como en su formación práctica. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lecciones magistrales y lecciones teórico-aplicativas. |
40 | CM7 CM8 CM9 G3 Ti4 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se adaptarán al nivel de conocimientos y a la materia impartida. |
8 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis de los supuestos prácticos y redacción de sus propuesta de solución. Horas de estudio. |
96 | CM7 CM8 CM9 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías presenciales y electrónicas. |
3 | Ti6 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes y actividades puntuables |
3 | CM7 CM8 CM9 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los exámenes evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos como los prácticos. GRUPO DE MAÑANA: La calificación final de los Sres. alumnos será el resultado de las notas obtenidas en tres tipos de actividades distintas: a) Examen final b) Exposiciones orales en clase c) Resolución de casos prácticos y demás actividades puntuables GRUPO DE TARDE: El examen final, que se celebrará en la fecha oficial designada por el Centro, constará de 10 preguntas relativas a la totalidad de la materia teórico-práctica objeto del programa, explicada a lo largo del curso. Las preguntas pueden consistir en cuestiones conceptuales de corto o medio desarrollo, cuestiones prácticas o aplicativas, comentarios legales o jurisprudenciales o de noticias de prensa, etc . En ningún caso se incluirán preguntas de largo desarrollo ni de tipo test. Los alumnos pueden alcanzar por medio de la realización a lo largo del cuatrimestre de tres actividades de evaluación de diversas características (la primera prueba, correspondiente a los bloques temáticos I y II; la segunda, relativa al bloque temático III; y la tercera, del bloque IV), así como de la asistencia activa a los seminarios programados, hasta tres puntos de la calificación final. Ello les permitirá descartar en el examen final tantas preguntas como puntos haya obtenido por su trabajo, de modo que estos puntos se sumarán automáticamente a la nota obtenida en el examen final. Con anterioridad al examen final, las profesoras publicarán en el campus virtual una lista con los puntos obtenidos por los alumnos que hayan realizado las actividades voluntarias de evaluación y seminarios. Esta calificación podrá consistir en 1, 2 o 3 puntos enteros. En todo caso, dos preguntas en blanco en el examen final significarán automáticamente la no superación del mismo.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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CM7 CM8 CM9 Ti4 Ti5 Ti6 | ||
GRUPO DE MAÑANA: La calificación final de los Sres. alumnos será el resultado de las notas obtenidas en tres tipos de actividades distintas: a) Examen final.- Se realizará en las fechas oficiales y supondrá el 70 % de la calificación final. Dicho examen constará de 2 preguntas teóricas y una práctica. b) Exposiciones orales en clase.- Aquellos alumnos que lo deseen, partiendo de una relación de temas propuestos, en grupos de trabajo (integrados por cinco miembros), seleccionarán uno de ellos y prepararán una exposición que habrá de ser defendida antes sus compañeros. La exposición oral sobre el tema elegido (que deberá, también, ser entregado a través de campus virtual) podrá suponer hasta el 10 % de la nota final. A fin de que los Sres. alumnos sepan cuáles serán los concretos extremos que serán objeto de valoración, se les proporcionará con carácter previo la correspondiente rúbrica. c) Resolución de casos prácticos y demás actividades puntuables.- Los supuestos prácticos se adaptarán al nivel de conocimientos exigibles y a la materia impartida. El conjunto de estas actividades representará hasta el 20 % de la calificación final para aquellos alumnos que hagan exposición y 30 % para los alumnos restantes. GRUPO DE TARDE: Se ofertan dos sistemas de evaluación alternativos: 1. EVALUACIÓN CONTINUA: a través de pruebas de progreso sobre conceptos básicos (30%), trabajo de campo (10%), portfolio de prácticas (10%), test sobre el bloque III (10%) y prueba práctica (40%). Pruebas de progreso Es requisito imprescindible para ser evaluado conforme a este sistema, que el alumno haya acreditado tener conocimientos suficientes de los conceptos básicos que figuran en el programa, al final de cada bloque temático. Estos conocimientos se pondrán de manifiesto, en las tres pruebas de progreso previstas al finalizar cada uno de los bloques temáticos (aunque los dos primeros serán evaluados conjuntamente)-, cuyo contenido serán los conceptos básicos. La no superación de una de las pruebas excluye al alumno de este sistema, debiendo, entonces, concurrir al examen final. Cada prueba valdrá como máximo 1 punto. En cada una de ellas se le preguntará al alumno sobre 4 o 5 conceptos básicos correspondientes al bloque objeto de la prueba. Cada concepto básico será calificado con un máximo de 0.2 o 0,25 puntos. Un concepto básico en blanco o sin puntuación implica la no superación de la prueba. Trabajo de campo El Trabajo de campo es una de las actividades obligatorias programadas, que se realizará durante el tiempo comprendido entre la 1ª y 12ª semana del curso, y que deberá ser entregada, como fecha límite, antes de las vacaciones de Navidad. Los alumnos deben organizarse en grupos de 3 para llevar a cabo esta actividad práctica, que consiste en lo siguiente: Cada grupo debe buscar un problema real para hacer un seguimiento del mismo y realizar sobre él un informe final. Dicho problema puede surgir de muy diversas fuentes: de su propia experiencia personal, de problemas cercanos a su entorno familiar o social, buscándolo en ámbitos relacionados con el Derecho de Familia Servicios Sociales locales o autonómicos, Institutos Públicos (Instituto Andaluz de la Mujer, etc..), geriátricos, centros de acogida de mujeres o menores, colectivos o asociaciones ciudadanas, despachos de abogados, oficinas de defensores, notarías, órganos judiciales, centros penitenciarios .-, extraídos de medios de comunicación (radio, televisión, prensa, redes sociales ), o de difusión (cine, videos, libros ). Una vez elegido el trabajo, cada grupo deberá comunicarlo a las profesoras antes de la 4ª semana del curso, acudiendo a su despacho para explicarlo y abrir, en su caso, el correspondiente cuaderno de trabajo de campo. Durante la realización del trabajo los grupos a deberán acudir a las sesiones de tutorías con la profesora responsable. Estas sesiones pueden ser voluntarias, por iniciativa del grupo, o bien a requerimiento de la profesora; a ellas deberá acudir con el cuaderno, donde se anotarán las actividades realizadas. El informe final del trabajo deberá entregarse por escrito antes de las vacaciones de Navidad como fecha límite. El informe consistirá en una exposición ordenada y detallada -con redacción clara y correcta-, del trabajo realizado, pudiendo incorporarse a la misma la documentación que se estime pertinente (resoluciones, documentos administrativos, encuestas, entrevistas, etc ), salvaguardando en cualquier caso el derecho a la intimidad de los afectados. Los trabajos de campo se expondránen las fechas previstas en el cronograma. Portfolio de prácticas La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para los alumnos que opten al sistema de evaluación continua, y optativa (pero muy recomendable) para los demás alumnos. Los estudiantes deberán realizar las actividades obligatorias en un cuaderno y deberán tomar notas sobre la correcta resolución del supuesto si esta fuera distinta a la por ellos propuesta. En cualquier momento las profesoras pueden recoger el portfolio para su corrección. Test sobre Bloque III El examen test constará de 20 preguntas, con, al menos ,4 posibles respuestas de las que sólo una será verdadera. Prueba Práctica En la fecha prevista para el examen final los alumnos que hayan seguido el sistema de evaluación continua podrán realizar una prueba práctica, en la que tendrán que realizar las actividades propuestas. Para ello podrán contar con el apoyo del Código civil así como del material legislativo que consideren oportuno. Las profesoras, si lo estiman pertinente, podrán proponer la realización de diferentes tipos de pruebas según el aprovechamiento, interés y resultados obtenidos en las pruebas de progreso, trabajo de campo, test y portfolio por el alumno. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica. 2. EXAMEN FINAL escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%) Los alumnos que, a lo largo del cuatrimestre, no hayan adquirido los conocimientos imprescindibles sobre los conceptos básicos especificados en el programa (pruebas de progreso), podrán presentarse para superar la asignatura a un examen escrito, al que accederán también los alumnos no asistentes y todos aquellos que no deseen ser evaluados por el sistema anterior. El examen constará de tres partes: una primera, en la que deberán contestar a 4 conceptos básicos, distribuidos entre los bloques temáticos del programa; una segunda, en la que deberán desarrollar por escrito una pregunta sobre el contenido del programa; y una tercera, en la que deberán solucionar un caso práctico. Para el desarrollo de la tercera parte del examen, los alumnos podrán contar con el apoyo del material legislativo que deseen. Los criterios de calificación del examen serán los siguientes: - 4 puntos máximo los 4 conceptos básicos (1 punto cada concepto respondido correctamente). - 2 puntos pregunta teórica sobre el contenido del programa - 4 puntos el caso práctico. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 1 punto en la prueba práctica. |
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Procedimiento de calificación
GRUPO DE MAÑANA: Véase el apartado precedente. GRUPO TARDE 1. Evaluación continua: a través de pruebas de progreso sobre conceptos básicos (30%), trabajo de campo (10%), portfolio de prácticas (10%), test sobre el bloque III (10%) y prueba práctica (40%). La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria para seguir el sistema. Asimismo, superar las pruebas de progreso con una puntuación de 6 sobre 10. La calificación de la evaluación continua podrá implementarse (siempre que el alumno haya alcanzado un 5) hasta 1 punto sobre 10 por la realización de las actividades voluntarias programadas en el campus virtual, así como por el correcto manejo del lenguaje jurídico, expresión oral y escrita, interés demostrado por la asignatura, participación en clase .... 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%)
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
El contenido básico de la asignatura se ajustará a los siguientes bloques temáticos que serán objeto de desarrollo específico dentro de los correspondientes programas: 1. Familia y parentesco - Normativa constitucional - Parejas de hecho - Parentesco y deuda alimenticia 2. Relación paterno-filial - Concepto y clases - Determinación - Patria potestad 3. Instituciones de guarda y custodia - Concepto y clases - Instituciones en particular 4. Matrimonio - Sistemas, requisitos y efectos - Régimen económico matrimonial - Crisis matrimonial |
CM7 CM8 CM9 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R3 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución, Código civil y leyes especiales.
Bibliografía Específica
A título meramente informativo, se relacionan los manuales más usuales. Se recomienda a los Sres. alumnos que tengan en cuenta la fecha de edición:
- ALBALADEJO: Curso de Derecho civil, tomo IV, Edisofer,
Barcelona.
- DIAZ AMBRONA BARDAJI: Lecciones de Derecho de Familia, Editorial
Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid.
- DIEZ PICAZO Y GULLON: Instituciones de Derecho civil, Vol. II/2,
Tecnos, Madrid.
- LACRUZ Y OTROS: Elementos de Derecho civil, tomo IV, Dykinson.
- LASARTE ÁLVAREZ: Principios de derecho Civil, Tom. IV. Derecho de Familia, Editorial, Marcial Pons
- LASARTE ALVAREZ Y OTROS: Compendio de Derecho de Familia, Dykinson.
- LLEDO YAGÜE: Sistema de Derecho Civil, Familia, Dykinson S.L.
- MONTES PENEDES Y OTROS: Derecho de Familia, Tirant lo blanch, Valencia.
- RAGEL SANCHEZ: Estudio legislativo y Jurisprudencial del Derecho de
Familia, DYKinson.
Bibliografía Ampliación
GRUPO MAÑANA:
Al margen de la bibliografía general, a aquellos Sres. alumnos que lo deseen (por ejemplo, para la preparación de sus exposiciones orales), se les faciliará bibliografía específica.
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DERECHO CIVIL IV |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305008 | DERECHO CIVIL IV | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Los previstos en la memoria del Grado en Derecho.
Recomendaciones
- Saber leer y escribir correctamente. - Comprensión oral y escrita suficientes. - Manejarse con los recursos básicos de biblioteca y del campus virtual. - Haber comprendido y dominar las materias básicas de la Parte general de Derecho civil (Derecho de la persona y autonomía de la voluntad).
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Margarita | Castilla | Barea | (Coordinadora. PROFESOR/A A CONTRATAR) | N |
Luis Felipe | Ragel | Sánchez | Catedrático de Derecho Civil | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM10 | Asimilación de las características principales del fenómeno sucesorio | ESPECÍFICA |
CM11 | Comprensión del testamento como acto voluntario e instrumento para regular la sucesión | ESPECÍFICA |
CM12 | Comprensión de la legítima como límite a la voluntad testamentaria | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | El objetivo elemental es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de sucesiones, que pueden contribuir notablemente a su formación, sobre todo, práctica y a su actitud profesional como jurista. |
R2 | Resultados específicos: - Dominar los mecanismos básicos del Derecho de sucesiones. - Comprensión del Derecho de sucesiones como uno de los sectores del Derecho privado patrimonial y de la transmisión y adquisición de la riqueza. - Comprensión del binomio libertad/necesidad en la regulación del fenómeno sucesorio. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Grupos de mañana y de tarde: lecciones magistrales, planteamiento y resolución de casos, comentario de sentencias, exposición por estudiantes de algún punto del programa bajo la dirección del profesor, debates sobre cuestiones polémicas y problemáticas. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | Grupos de mañana y tarde: casos prácticos de resolución individual, análisis de sentencias y debates, en desarrollo de las cuestiones básicas tratadas en las otras horas de docencia presencial. |
8 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Grupos de mañana y de tarde: - Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. - Análisis individual y en grupo de materiales y supuestos, para elaborar propuestas de solución de casos o para exposiciones y debates en clase. - Horas de estudio. |
96 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Grupos de mañana y de tarde: Tutorías presenciales individuales y/o colectivas y electrónicas. |
3 | ||
12. Actividades de evaluación | Grupos de mañana y de tarde: pruebas de progreso (conocimientos básicos teórico-prácticos) a realizar en horario de clases y exámenes finales (en principio, de forma escrita). |
3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos. | A los exámenes finales podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades y de la calificación obtenida en ellas. |
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CM10 CM11 CM12 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al menos 22 aciertos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. SUCESIÓN MORTIS CAUSA, OBJETO Y SUJETOS 2. FUNDAMENTO, NATURALEZA Y TÍTULO DE LA LEGÍTIMA 3. LOS LEGITIMARIOS 4. COMPUTACIÓN, IMPUTACIÓN Y TUTELA DE LA LEGITIMA 5. LAS RESERVAS HEREDITARIAS 6. EL TESTAMENTO Y SUS FORMAS 7. CONTENIDO DEL TESTAMENTO 8. EJECUCIÓN E INEFICACIA DEL TESTAMENTO 9. LA SUCESIÓN INTESTADA 10. LLAMAMIENTO SUCESORIO Y CAPACIDAD SUCESORIA 11. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA 12. COMUNIDAD HEREDITARIA Y SU PARTICIÓN 13. LAS DEUDAS HEREDITARIAS Los temas 1 a 3 se impartirán en febrero. Los temas 4 a 8 se impartirán en marzo. Los temas 9 a 11 se impartirán en abril. Los temas 12 y 13 se impartirán en mayo. |
CM10 CM11 CM12 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Textos legales: Constitución y Código civil, en todo caso. Ocasionalmente, la legislación hipotecaria y procesal civil.
- Manuales: cualesquiera de los disponibles en la Biblioteca del Campus de Jerez, cuya edición sea posterior a 2005. Ocasionalmente, se recomendarán lecturas sobre cuestiones específicas, sobre todo, para la preparación de exposiciones en clase.
- Bases de datos y repertorios de jurisprudencia de la Biblioteca del Campus de Jerez, accesibles para los estudiantes.
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DERECHO DE DAÑOS |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305046 | DERECHO DE DAÑOS | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Tener aprobado Derecho de obligaciones (Derecho civil I).
Recomendaciones
Saber leer y escribir. Repasar las nociones básicas sobre responsabilidad del deudor por incumplimiento (contractual) y sobre responsabilidad extracontractual.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en la comprensión de la responsabilidad civil derivada de actos ilícitos. | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
1 | El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al alumno en los aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de daños. |
3 | En definitiva, lo que se intentaría es propiciar el desarrollo en el alumno de la capacidad para detectar los conflictos de intereses subyacentes, comprender críticamente la solución que reciben, proponer regulaciones o soluciones plausibles imparciales o de parte, así como de la aptitud para adaptarse a nuevas situaciones: cambios legislativos, mutación de los criterios jurisprudenciales o doctrinales en general. |
2 | Las competencias, destrezas y habilidades que se pretende adquieran los estudiantes de esta asignatura, serían las siguientes: a) Capacidad de comprender críticamente un subsistema jurídico como conjunto no siempre ordenado de normas y de reconocer los principios fundamentales que lo informan, sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. b) Metodología del razonamiento jurídico en su traslación a un campo concreto, como el Derecho de daños: relevancia del uso de conceptos jurídicos precisos y de atención a los valores constitucionales sobre la ordenación de las relaciones jurídicas resarcitorias. c) Metodología para el adecuado enfoque de problemas jurídicos reales, a través de distintas vías. d) Búsqueda de materiales jurídicos, mediante el acceso a los recursos físicos e informáticos disponibles. e) Adquisición de habilidades comunicativas, a través de exposiciones en clase e intervenciones continuas en las mismas, tanto en las teóricas como en las prácticas, sin necesidad de recurrir a medios audiovisuales. f) Análisis crítico y creatividad: se pretende que el alumno adquiera capacidad de análisis y de crítica de las leyes de las resoluciones judiciales y que se cuestione las soluciones que se proporcionan en casos reales o hipotéticos. Sería deseable, además, que se pudiese fomentar la crítica de los propios posicionamientos: capacidad para entender al contrario, los intereses contrapuestos y ser capaz de conjugarlos para, así, obtener conclusiones coherentes. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | 48 | CM1 G2 Ti4 Ti5 Ti6 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Resolución de casos prácticos, recogida de materiales para la elaboración de exposiciones en clase de cuestiones del programa, analizando, preferentemente, jurisprudencia. Reocogida de materiales, consulta de fuentes y estudio individual de los contenidos. |
93 | Reducido | G3 Ti3 Ti5 |
11. Actividades formativas de tutorías | 6 | CM1 G2 Ti4 Ti5 Ti6 | ||
12. Actividades de evaluación | Exámenes finales práctico escrito y teórico oral. |
3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Evaluación continua: participación activa del estudiante en las actividades programadas. - Exámenes: práctico (escrito) y teórico (oral).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Evaluación continua: - Intervenciones en clase, planteando cuestiones y respondiendo a las que se planteen. - Resolución de casos prácticos individuales y en grupo. - Exposiciones en clase de temas o cuestiones concretas. |
|
||
Exámenes finales: - Práctico: resolución de dos casos prácticos por escrito, pudiendo utilizar textos legales. - Teórico: responder oralmente a varias cuestiones planteadas por el profesor. | La calificación final será la que resulte de los exámenes finales previstos, incrementada, en su caso, por la que resulte de las otras actividades de evaluación. A los exámenes finales podrán presentarse los estudiantes inscritos, con independencia de que hayan participado o no en las demás actividades y de la calificación obtenida en ellas. |
|
Procedimiento de calificación
La participación en las actividades programadas diferentes al examen proporcionará el tercio de la calificación global: intervenciones en clase, exposición de casos prácticos y de cuestiones del programa. Examen oral teórico, con textos legales a disposición del estudiante, en el que, al menos, una pregunta versará sobre cuestiones de las dos últimas lecciones. Proporcionará un tercio de la calificación final, a condición de que no haya ninguna pregunta con 0 y que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. Examen práctico escrito, para la resolución de dos casos prácticos de materia tratada en clase. Proporcionará un tercio de la calificación final, a condición de que en ninguno de ellos se obtenga menos de 2,5 y de que la media no sea inferior a 4 sobre 10 puntos. La calificación final será la mayor de la que resulte de los porcentajes anteriores o la que resulte sólo de los dos exámenes.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
En las tres primeras lecciones se abordan las cuestiones generales relativas a la responsabilidad civil (encuadre y organización de la materia y presupuestos de la relación resarcitoria). En las tres lecciones siguientes se analizan diversos supuestos y formas especiales de responsabilidad, en función de los sujetos y del hecho dañoso. En las dos últimas lecciones se abordan las cuestiones finales generales de cierre de la relación resarcitoria (nexo causal y resarcimiento). Lección 1.ª La responsabilidad civil 1. Los comportamientos dañosos y la responsabilidad. 2. La función de la responsabilidad civil: responsabilidad civil y penal. 3. Responsabilidad contractual y extracontractual; la responsabilidad precontractual. 4. El fundamento de la responsabilidad civil: la culpa, el riesgo, etc. 5. Otras fórmulas modernas de cobertura de riesgos; el seguro obligatorio. 7. Responsabilidad civil y análisis económico del Derecho. Lección 2.ª El sistema de responsabilidad civil en el Derecho español 1. El marco constitucional: principios y competencia legislativa. 2. La ordenación de la responsabilidad civil: la separación entre reponsabilidad derivada de ilícito civil/penal. 3. El sistema subjetivo de responsabilidad en el Código civil, como regla general y su evolución posterior. 4. Las formas y los supuestos de responsabilidad objetiva, como reglas especiales. Lección 3.ª Los presupuestos de la obligación resarcitoria 1. Las formas de comportamiento dañoso: acciones/omisiones. 2. La antijuridicidad: tipicidad/atipicidad del ilícito civil y causas de justificación. 3. La culpabilidad: dolo, negligencia, caso fortuito, fuerza mayor. 4. La imputabilidad: responsabilidad civil de menores e incapacitados y de personas jurídicas. Lección 4.ª La responsabilidad por hecho ajeno 1. Supuestos. 2. Fundamento. 3. La responsabilidad de padres/tutores/guardadores. 4. La responsabilidad del empresario. 5. La responsabilidad de los titulares de centros docentes. 6. La responsabilidad del dueño del vehículo. Lección 5.ª La responsabilidad por daños causados por animales o cosas y en la prestación de sevicios 1. Fundamento: responsabilidad de la propiedad, doctrina de la actividad peligrosa, la \"lex artis\". 2. Examen de los arts. 1905-1910 CC y la ley de ordenación de la edificación: - Daños causados por animales. - Daños causados por ruina de edificios. - El art. 1908 CC y los daños al medio ambiente. - Daños causados por la caída de objetos desde una casa. 3. La responsabilidad por productos defectuosos: ámbito de aplicación, concepto legal de producto y de defecto, relación de causalidad, sujetos responsables, tipo de responsabilidad, causas de exoneración, límites. 4. La responsabilidad del profesional, en especial, la del personal sanitario y del periodista (análisis de la jurisprudencia del Tribunal Supremo y del Constitucional). Lección 6.ª La responsabilidad de las Administraciones públicas 1. Responsabilidad y prestaciones asistenciales. 2. Evolución legislativa y jurisdicción competente. 3. Caracteres y presupuestos. 4. Causas de exoneración. 5. La responsabilidad concurrente de varias Administraciones. 6. Incidencia de diversas formas de organizar la prestación del servicio público; especial atención a la concesión administrativa. 7. La responsabilidad del funcionario. 8. La responsabilidad por daños derivados de la Administración de Justicia. 9. La responsabilidad del Estado legislador, en especial por la violación del Derecho comunitario. 10. La Responsabilidad de los órganos de la Comunidad Europea. Lección 7.ª La relación de causalidad 1. Relación de causalidad e imputación objetiva. 2. Equivalencia de condiciones/causalidad adecuada. 3. Interferencia en el proceso causal/interrupción del nexo causal (caso fortuito, fuerza mayor). 4. Nexo causal y culpabilidad. 5. Culpa exclusiva de la víctima y concurrencia de culpas. 6. Producción del daño por varios agentes/el miembro indeterminado de un grupo. Lección 8.ª El daño y su reparación 1. Daño material/moral. 2. La valoración del daño y el problema de los baremos legales vinculantes (doctrina del Tribunal Constitucional). 3. La repación convencional. 4. La reparación judicial: legitimación, formas de reparación y prescripción de la acción. 5. El seguro de responsabilidad civil: concepto, ámbito temporal de la póliza, acción directa contra el asegurador, dirección jurídica del asegurado, seguro obligatorio. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- La Constitución, el Código civil, el Código penal y la ley de procedimiento criminal.
- Los manuales de Derecho de obligaciones y de Derecho de daños, que hay en la biblioteca del Campus de Jerez.
- Bases de datos de jurisprudencia y legislación, a las que está suscrita nuestra Universidad.
Bibliografía Específica
- La ley de responsabilidad penal del menor, la ley general para la defensa de los consumidores y usuarios, la ley de responsabilidad civil derivada de la conducción de vehículos de motor, la ley de edificación, la ley régimen jurídico de las Administraciones públicas y otras leyes especiales, de las que se dará cuenta en clase.
- Los tratados de responsabilidad civil, que hay en la biblioteca del campus de Jerez.
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DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305043 | DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Haber aprobado Derecho de obligaciones y contratos (Derecho Civil I)
Recomendaciones
Saber leer y escribir correctamente. Capacidad para comprender y elaborar razonamientos jurídicos. Repasar las cuestiones básicas de la teoría general del contrato.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
EDUARDO | CORRAL | GARCIA | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Profundización en el conocimiento de las modalidades contractuales más usuales | ESPECÍFICA |
CM2 | Comprensión del consumidor como sujeto necesitado de protección en el tráfico económico | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
1 | El objetivo básico es permitir al estudiante profundizar en cuestiones relativas al Derecho de la contratación ya conocidas por sus estudios previos de la asignatura Derecho Civil I, como son la protección general del consumidor y el análisis de las modalidades contractuales más usuales en el tráfico comercial. |
2 | En especial: - Conocimiento de la normativa actualizada y de la jurisprudencia más relevante sobre esta materia. - Asimilar la noción de consumidor como contratante débil - Comprender la necesidad de ubicar las soluciones proporcionadas en el Derecho del consumo dentro de la teoría general del contrato. - Conocer los problemas prácticos que se plantean en el mundo de la contratación y analizar críticamente las respuestas doctrinales, jurisprudenciales y normativas. - Ser capaces de fundamentar jurídicamente la defensa de los intereses que entran en conflicto en un problema derivado de la ejecución de un contrato. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | En clase serán abordadas las cuestiones fundamentales de las diversas lecciones, mediante exposiciones teórico-prácticas, recurriendo a noticias de prensa relacionadas con el mundo del consumo y a los pronunciamientos judiciales más relevantes sobre la materia. |
48 | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti4 Ti5 Ti6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Resolución de casos prácticos en grupo, comentarios de sentencias, lectura de artículos de revistas jurídicas. |
20 | Reducido | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti3 Ti5 Ti6 |
11. Actividades formativas de tutorías | Presenciales y virtuales, individuales y colectivas a los distintos grupos de trabajo, tanto para la resolución de dudas como para orientar la actividad no presencial del estudiante. |
6 | CM1 CM2 G3 Te1 Ti3 Ti4 | |
12. Actividades de evaluación | Pruebas de progreso de carácter teórico-práctico, evaluación continua de todas las actividades formativas presenciales y no presenciales realizadas. |
3 | ||
13. Otras actividades | Búsqueda y seleeción de fuentes bibliográficas, elaboración de resúmenes y esquemas propios, y estudio individual de todos los materiales a disposición del alumno. |
73 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Evaluación continua: participación activa del estudiante en las actividades programadas, tanto presenciales como no presenciales. - Exámenes: resoluciones de casos prácticos y desarrollo por escrito de cuestiones teóricas.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Evaluación continua: - Participación activa en el aula. - Resolución de casos prácticos individuales y en grupo. - Comentarios de sentencias relevantes. - Otras actividades presenciales realizadas. |
|
G2 G3 Te1 Ti3 Ti5 Ti6 | |
Exámenes finales: - Práctico: resolución de dos casos prácticos por escrito, pudiendo utilizar textos legales. - Teórico: desarrollo por escrito de varias cuestiones relativas a los contenidos de la asignatura. |
|
CM1 CM2 Ti4 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
La correcta resolución de los casos prácticos y comentarios de sentencias representará hasta el 20% de la calificación final. Las intervenciones en clase por diveros motivos podrán suponer hasta el 10 % de la nota final. El 70% de la calificación vendrá representado por la nota obtenida en las posibles pruebas de progreso o por el examen final de corte teórico-práctico. Para los alumnos que no asistan a clase de modo habitual, y apenas hayan realizado actividades de evaluación continua, el examen final podrá constituir el 100% de la calificación; pero deberán demostrar que son capaces de resolver casos prácticos y que conocen la jurisprudencia más relevante sobre la materia. final.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PARTE PRIMERA: PROTECCIÓN DE CONSUMIDORES Y USUARIOS I. La protección de los consumidores y usuarios en la Unión Euopea. El acervo comunitario. II. La Legislación española sobre defensa de los consumidores. III. El Derecho del Consumo. La noción de consumidor. PARTE SEGUNDA: CONTRATACIÓN Y CONSUMIDORES. I. La formación del contrato en masa. La información precontractual en el RDl 1/2007 y otras leyes específicas. La publicidad y su integración en el contrato. II. Lss condiciones generales de contratación. III. Ineficacia del contrato. Cláusulas abusivas y nulidad parcial. El desistimiento: consideraciones generales y supuestos concretos. PARTE TERCERA: SECTORES NORMATIVOS ESPECÍFICOS I. La compraventa de bienes muebles: conformidad y remedios del incumplimiento. II. Los contratos celebrados fuera de esatablecimiento mercantil. III. La contratación a distancia. IV. Contratos específicos del sector turístico: los viajes combinados y el aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles para uso turístico. V. Contratos relativos a la financiación: crédito al consumo, ventas a plazos de bienes muebles y préstamos hipotecarios. CRONOGRAMA Se dedicarán cuatro semanas para cada bloque de la asignatura, aproximadamente. |
CM1 CM2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Textos legales: la Constitución, el Código civil, la ley general de consumidores y usuarios (RDL 1/2007) y la Ley de enjuiciamiento civil, en todo caso. Además, deberá manejarse la normativa reguladora
de las modalidades contractuales más usuales en el tráfico comercial. - Manuales:
a) cualquiera sobre Derecho de contratos, de los existentes en la Biblioteca del Campus de Jerez, de ediciones posteriores a 2007.
b) Manual sobre protección de consumidores y usuarios, elaborado por C. LASARTE ÁLVAREZ
(ediciones posteriores a 2007, es decir, adaptadas al RDL 1/2007)
- Bases de datos sobre legislación y jurisprudencia.
Bibliografía Específica
- Otros manuales, tratados y comentarios sobre defensa de consumidores y usuarios.
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DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305048 | DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No es necesario haber superado previamente ninguna asignatura, pero sí deben tenerse en cuenta las recomendaciones que se acompañan más abajo.
Recomendaciones
1. Conocimientos previos de Derecho Civil de obligaciones y contratos, Derecho Mercantil y Derecho Procesal. 2. Haber cursado Derecho Internacional Privado I.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
ROCIO | GONZALEZ | GARCIA-MIER | PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de análisis de las distintas instituciones y fuentes del Derecho Privado en una perspectiva transnacional (Derecho Transnacional). | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Los alumnos que hayan superado esta materia estarán en condiciones de comprender las situaciones jurídicas más relevantes que afectan a la actividad transnacional de las empresas o sociedades mercantiles, desde el régimen jurídico de los contratos internacionales a las vías de solución alternativa de controversias mediante el recurso al arbitraje comercial internacional, incluyendo las cuestiones societarias y concursales propias de esa actividad transfronteriza. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
08. Teórico-Práctica | 48 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio personal del alumno |
100 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Al examen final de la asignatura corresponderá el 70% de la calificación. A la asistencia a clase y ponderación de las actividades realizadas durante el curso corresponderá un 30% de la calificacion final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen final consistente en dos partes: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas cortas con espacio de respuesta limitado (y que pueden tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las que corresponderá el 40% de la nota final. La primera parte del examen será sin legislación, en la segunda podrá ser utilizada la legislación. |
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CM1 CM2 G2 G3 Ti2 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
En el examen: Media ponderada entre las dos partes del examen: A) un test al que corresponde el 60% de la calificación y B) preguntas con espacio de respuesta limitado (y que pueden ser teóricas o tomar la forma de pequeños casos prácticos) a las que corresponderá el 40% de la nota final. La nota final del alumno asistente será el resultado de sumar la nota del examen (70%) con la nota por la asistencia y actividades presenciales (30%). En el caso de los no asistentes su nota máxima posible por examen será del 90%.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL INTRODUCCION Lección 1ª Objeto, contenido y caracteres del Derecho del comercio internacional 1. Derecho del comercio internacional y Derecho internacional económico. 2. Derecho del comercio internacional, régimen del comercio intracomunitario y extracomunitario y ordenación del comercio exterior: A) Estructura institucional del comercio internacional; B) Régimen comunitario; C) Régimen español del comercio exterior 3. Derecho Transnacional, Lex Mercatoria, Derecho uniforme y Derecho internacional privado. PARTE I CONTRATACION INTERNACIONAL Lección 2ª Régimen general de la contratación internacional 1. Fuentes de regulación de la contratación internacional: A) Derecho uniforme; B) Lex mercatoria; C) Derecho comunitario; D) Derecho internacional privado. 2. Relaciones precontractuales: cartas de intenciones y responsabilidad precontractual. 3. Contratación internacional y ley aplicable al contrato: Reglamento Roma I sobre ley aplicable a las obligaciones contractuales: A) Ámbito de aplicación del Reglamento Roma I; B) Elección de la ley aplicable por las partes; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Protección de parte débil: contratos celebrados por consumidores; E) Incidencia de normas imperativas; F) Ámbito de la Ley del contrato. Lección 3ª Régimen jurídico de la compraventa internacional 1. Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr. 2. Los usos y prácticas comerciales: Incoterms CCI 2010. 3. El Convenio de Viena de 1980 sobre compraventa internacional de mercaderías: A) Ámbitos de aplicación material y espacial; B) Naturaleza de las normas del Convenio de Viena de 1980; C) Régimen de cuestiones excluidas, interpretación e integración de lagunas; D) Eficacia de los usos del comercio. Lección 4ª Garantías y medios de pago 1. Garantías reales: la reserva de dominio; 2. Garantías personales: A) Cartas de patrocinio; B) Contrato de fianza o aval; C) Garantías autónomas (Reglas URDG de la CCI); D) Cartas de crédito contingentes (Reglas ISP). 2. Medios de pago: A) Ordenes de pago y transferencias electrónicas de fondos; B) Letra de cambio, cheque y pagaré; C) Cobranzas: remesas simples y documentarias (URC de la CCI); D) Crédito documentario (Reglas UCP de la CCI). Lección 5ª Contratos de transporte, seguro y financiación 1. Contratos internacional de transporte: A) Relaciones entre Derecho uniforme y DIPr; B) Transporte marítimo de mercancías: las fuentes aplicables al transporte en régimen de conocimiento de embarque (Reglas de La Haya-Visby) y al contrato de fletamento; C) Transporte por carretera y por ferrocarril (Convenios CMR y CIM); D) Transporte aéreo; E) Transporte multimodal (Reglas UNCTAD/CCI). 2. Contratos de seguro: A) Contrato de seguro de daños; B) Contrato de seguro de crédito a la exportación; C) Contrato de seguro de riesgo de cambio; D) Reaseguro y coaseguro; D) Localización del riesgo y ley aplicable. 3. Contratos de financiación: A) Contrato de crédito a la exportación; B) Leasing; C) Contrato de Factoring; D) Contratos Swaps de divisas. Lección 6ª Contratos de colaboración mercantil 1. Contratos de distribución: A) Agencia; B) Concesión mercantil o distribución exclusiva; C) Franquicia. 2. Contratos sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología: A) Sectores normativos reguladores: Derecho de obligaciones, normas de ordenación de la propiedad industrial, régimen de defensa de la competencia y otras normas de intervención económica; B) Contratos de cesión: objeto y configuración; C) Contratos de licencia; D) Transmisión de propiedad industrial en otros acuerdos. 3. Contratos internacionales de construcción e ingeniería. PARTE II REGIMEN INTERNACIONAL DE SOCIEDADES, SITUACIONES CONCURSALES Y ARBTRAJE COMERCIAL Lección 7ª Actividad transfronteriza de las sociedades mercantiles 1. Nacionalidad y ley aplicable a las sociedades mercantiles: la teoría del domicilio. 2. Ámbito de la lex societatis. 3. Actividad internacional de las sociedades mercantiles: A) Reconocimiento de la personalidad jurídica; B) Derecho de establecimiento principal: el problema del traslado de la sede social; C) Derecho de establecimiento secundario: apertura de sucursales; D) Grupos de sociedades; 4. Fusión internacional de sociedades. 5. La joint venture internacional. Lección 8ª Derecho concursal internacional 1. Introducción: A) Principios de universalidad y territorialidad de las situaciones de insolvencia; B) Fuentes. 2. Competencia judicial internacional: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 3. Ley aplicable al procedimiento concursal: A) Reglamento 1346/2000; B) Ley concursal española. 4. Eficacia de los concursos declarados en el extranjero: A) Concursos comunitarios; B) Concursos extracomunitarios. Lección 9ª Arbitraje comercial internacional 1. Concepto: A) La solución de conflictos mediante arbitraje; B) Arbitraje administrado y arbitraje ad hoc; C) Nacionalidad e internacionalidad del arbitraje. 2. Presupuestos: A) Arbitrabilidad de la controversia; B) La sumisión de las partes al arbitraje: el convenio arbitral; C) Efectos del convenio arbitral internacional. 3. Procedimiento arbitral: A) Nombramiento de los árbitros; B) Alegaciones iniciales; C) Instrucción de la causa y fijación de la litis; D) La fase probatoria; E) El laudo. 4. Intervención del juez en el procedimiento arbitral: A) Medidas anti-proceso; B) Intervención del juez en la actividad del árbitro; C) Medidas cautelares. 5. Ley aplicada por los árbitros. 6. Control judicial del laudo: A) La fase post-arbitral; B) Recurso de anulación. 7. Reconocimiento y ejecución de laudos arbitrales extranjeros. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
MANUALES BASICOS:
J. C. FERNANDEZ ROZAS y otros, Derecho de los Negocios Internacionales, 4ª ed., Madrid, Iustel, 2013.
C. ESPLUGUES MOTA y otros, Derecho del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2012.
LEGISLACION:
C. ESPLUGUES MOTA, Legislación básica del comercio internacional, 5ª ed., Valencia, Tirant, 2011
Además, el uso de una legislación de Derecho Internacional Privado (TECNOS, COMARES, etc.) será esencial para el curso.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305021 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
No se han establecido requisitos previos en la memoria del Grado.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado y Derecho Procesal Civil. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil y Derecho procesal civil.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Capacidad de responder cuestiones técnico-jurídicas relativas al desarrollo de una estrategia procesal en la litigación internacional, sabiendo aplicar de la normativa que integra el sistema español de DIPr, es decir, de un buen manejo de la legislación de DIPr que pemita resolver casos hipotéticos sobre competencia judicial internacional, ley aplicable, asistencia judicial internacional y reconocimiento y ejecución de decisiones. |
R2 | Como concreción ulterior de los anteriores resultados: Saber redactar la resolución a un caso práctico de Derecho internacional privado como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
R3 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Explicación del programa de la asignatura por el profesor de acuerdo con la bibliografía básica recomendada. |
40 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 horas para realización de trabajos en grupos por los estudiantes, relativos a las lecciones 13 a 15 del programa. 8 horas para la preparación de clases prácticas. 80 horas de estudio personal del alumno. |
98 | Reducido | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutoría sobre la realización del trabajo de grupo que deben realizar los estudiantes en relación con las lecciones 13 a 15 del programa. |
1 | Grande | |
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por cuatro preguntas con espacio de respuesta limitado. Tres preguntas serán teóricas y una pregunta será práctica. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. Régimen no presencial: -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por cinco preguntas y espacio de respuesta limitado. Cuatro serán teóricas y una será práctica. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Examen Final | Examen final teórico-práctico formado por cinco preguntas con espacio de respuesta limitado. Cuatro preguntas serán teóricas y una pregunta será práctica. El alumno asistente tendrá una examen final de cuatro preguntas (tres teóricas y una práctica). Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
|
CM1 CM2 |
2. Trabajo en grupo | Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones 13-15 del programa. En consecuencia, las lecciones 13-15 del programa no serán objeto de examen final. |
|
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final (de diez preguntas) supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO I Lección 1. Objeto y contenido del DIPr 1. Objeto y función del DIPr: La situación privada internacional. 2. Problemas condicionantes del Derecho internacional privado. 3. Derecho Comparado y Derecho internacional privado: A) Objeto y función del Derecho Comparado; B) Common Law, Civil Law y Mixed Jurisdictions; C) Características diferenciales del DIPr en el Common Law. 4. Contenido del Derecho internacional privado: A) Materias; B) Derecho interregional. Lección 2. Fuentes del DIPr 1. Derecho internacional privado estatal: A) Constitución y DIPr; B) Dispersión formal del DIPr. 2. Derecho internacional privado convencional: A) Incidencia de los convenios internacionales; B) Problemas de delimitación. 3. Derecho internacional privado de la Unión Europea: A) Fuentes y técnicas legislativas; B) Problemas de delimitación. 4 Derecho transnacional, lex mercatoria y Derecho uniforme. Lección 3. Competencia judicial internacional (I) 1. Concepto y autonomía de la competencia judicial internacional. 2. Regulación de la competencia judicial internacional: A) Diversidad de regímenes; B) Normas de competencia judicial internacional; C) Foros de competencia judicial internacional: naturaleza y clases; D) Límites derivados del Derecho internacional público. Lección 4. Competencia judicial internacional (II): Régimen del Reglamento \"Bruselas I\" 1. Aspectos generales del Reglamento Bruselas I en materia civil y mercantil: A) Antecedentes; B) Ámbito de aplicación y relaciones con otras fuentes. 2. Foros de competencia judicial internacional: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Sumisión por las partes; D) Foros de protección; E) Foro general del domicilio del demandado; F) Foros especiales por razón de la materia; G) Competencias derivadas; H) Medidas provisionales y cautelares. 3. Normas de aplicación: A) Verificación de oficio de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia; C) Conexidad. Lección 5. Competencia judicial internacional (III): Régimen de otros Reglamentos de la UE. 1. El Reglamento Bruselas II sobre materia matrimonial y responsabilidad parental: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 2. El Reglamento Bruselas III sobre obligaciones de alimentos: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. 3. El Reglamento 650/2012 en materia de sucesiones internacionales: A) Ámbito de aplicación; B) Foros de competencia judicial internacional; C) Normas de aplicación. Lección 6. Competencia judicial internacional (IV): Sistema autónomo 1. Aspectos generales: A) Principios informadores; B) Estructura general del sistema. 2. Foros de competencia judicial internacional en materias civiles: A) Estructura general; B) Foros exclusivos; C) Foros generales; D) Foros especiales por razón de la materia. 3. Problemas de aplicación: A) Control de la competencia judicial internacional; B) Litispendencia internacional; C) Derogatio fori. Lección 7. Derecho aplicable (I): Pluralidad de técnicas de Reglamentación 1. La norma de conflicto: A) El paradigma conflictual: génesis histórica, concepto y estructura de la norma de conflicto; B) Características de la norma de conflicto y soluciones correctoras: especialización, flexibilización y materialización. 2. Normas materiales: A) Normas materiales imperativas; B) Normas materiales especiales. Lección 8. Derecho aplicable (II): Fuentes reguladoras 1. Régimen comunitario: A) Ley aplicable en materia de obligaciones contractuales (Roma I); B) Ley aplicable en materia de obligaciones extracontractuales (Roma II); C) Ley aplicable al divorcio y la separación judicial (Roma III); D) Ley aplicable en materia de sucesiones internacionales. 2. Régimen convencional: la Conferencia de La Haya de DIPr y otras organizaciones codificadoras: A) Ley aplicable a la responsabilidad parental y protección de menores; B) Ley aplicable a las obligaciones alimenticias; C) Ley aplicable a los accidentes de circulación por carretera; D) Ley aplicable a la responsabilidad del fabricante por sus productos; E) Ley aplicable a la forma de las disposiciones testamentarias; F) Ley aplicable al nombre. 3. Régimen autónomo: el Título Preliminar del Código Civil. 4. Técnicas de reglamentación de los conflictos de leyes internos: criterios generales de solución. Lección 9. Derecho aplicable (III): Determinación indirecta de la ley aplicable I 1. Imperatividad de la norma de conflicto. 2. Autonomía de la voluntad en la solución del conflicto de leyes: A) Obligaciones contractuales; B) Obligaciones extracontractuales; C) Divorcio y efectos del matrimonio; D) La professio iuris en la sucesión testamentaria. 3. Sucesión en el tiempo de normas de conflicto: A) Regla general de irretroactividad; B) El régimen económico matrimonial.-4. La calificación del supuesto de hecho de la norma de conflicto: A) La calificación ex lege fori; B) El conflicto de calificaciones; C) La adaptación: la cuestión de los derechos del cónyuge viudo. Lección 10. Derecho aplicable (IV): Determinación indirecta de la ley aplicable II 1. El punto de conexión: A) Concepto y clasificación de los puntos de conexión; B) Nacionalidad, domicilio y residencia habitual; C) Conflictos positivos y negativos de nacionalidad; D) Vecindad civil y conflictos de leyes internos.-2. La alteración ocasional del punto de conexión: el conflicto móvil: A) Consideraciones generales; B) Conflicto móvil en materia de efectos del matrimonio; C) Conflicto móvil en materia sucesoria y testamentaria; D) Conflicto móvil en materia de derechos reales sobre bienes muebles. 3. La alteración fraudulenta del punto de conexión: el fraude a la ley: A) Concepto y soluciones generales; B) El fraude de ley en materia de celebración del matrimonio; C) El fraude de ley en materia sucesoria. Lección 11. Derecho aplicable (V): Aplicación del Derecho extranjero 1. Remisión a un sistema plurilegislativo: A) Cuestiones generales; B) El Art. 12.5º CC: técnica de la remisión indirecta; C) Soluciones especiales en Reglamento de la UE o en Convenios internacionales.-2. La excepción de orden público: A) Concepto, características y manifestaciones del orden público en el DIPr; B) El orden público en materia de celebración del matrimonio: el matrimonio poligámico; C) El orden público en materia de separación y divorcio.-3. Aplicación del DIPr extranjero: el reenvío: A) Concepto, clases y presupuestos; B) El art. 12.2º Cc y las distintas modalidades de reenvío en el sistema español; C) El reenvío en materia de ley aplicable a las sucesiones internacionales. Lección 12. Derecho aplicable (VI): Tratamiento procesal del Derecho extranjero 1. Invocación y prueba del Derecho extranjero por las partes y participación del juez en la indagación del Derecho extranjero: A) El principio de alegación por las partes; B) Objeto de la prueba; C) Momentos procesales oportunos para la alegación y prueba; D) Medios de prueba.-2. Régimen de los recursos.-3. Información acerca del Derecho extranjero.-4. Aplicación extrajudicial del Derecho extranjero. Lección 13. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (I) 1. Delimitación de regímenes: A) Bruselas I; B) Bruselas II; C) Bruselas III; D) Reglamento 650/2012 sobre sucesiones; E) Régimen convencional especial; F) Régimen convencional bilateral; G) Régimen común. 2. Efectos del reconocimiento. 3. Decisiones susceptibles de reconocimiento: A) Sentencias; B) Títulos ejecutivos europeos; C) Actos de jurisdicción voluntaria; D) Laudos arbitrales; E) Medidas provisionales y urgentes; F) Condenas en costas; G) Transacciones judiciales; H) Documentos públicos; I) Actos públicos. Lección 14. Reconocimiento de decisiones judiciales, documentos y actos (II) 1. Tipos de reconocimiento: A) Supresión del exequátur, reconocimiento automático y reconocimiento incidental; B) Reconocimiento autónomo: el procedimiento de exequátur; C) Reconocimiento global y reconocimiento parcial. 2. Condiciones del reconocimiento: A) La ausencia de revisión de fondo como principio de base; B) Control de las garantías procesales y control de orden público; C) Control de la ley aplicada; D) Autenticidad de la decisión; E) Control de la competencia judicial internacional; F) Ausencia de contradicción con una decisión judicial o un proceso pendiente en el Estado requerido. Lección 15. Derecho procesal civil internacional 1. Problemas de extranjería procesal: A) Aspectos generales; B) Asistencia jurídica gratuita. 2. Derecho aplicable al proceso: A) La aplicación de la lex fori como regla general; B) Excepciones a la aplicación de la lex fori. 3. Derecho procesal europeo: A) Unificación del Derecho procesal europeo para situaciones transfronterizas; B) El proceso monitorio europeo; C) El proceso europeo de escasa cuantía. 4. Forma de los actos y eficacia probatoria de los documentos públicos extranjeros. 5. Asistencia judicial internacional: A) Concepto y regímenes; B) Régimen convencional e institucional: notificación de actos judiciales C) Régimen convencional e institucional: Obtención de pruebas; D) Régimen común; E) Asistencia extrajudicial internacional. |
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manual Básico:
-
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional privado, 8.ª ed., Cizur Menor, Thomson/Civitas, 2015.
Legislaciones:
-
S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, 18 ed., Granada, Comares, 2015. -
BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, 25ª ed., Madrid, Tecnos, 2015. -
J. L. IRIARTE ANGEL, Derecho internacional privado, 13ª ed., Aranzadi, 2015.
Bibliografía Ampliación
Bibliografía adicional:
A) Manuales:
-
P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013.
-
C. ESPLUGUES MOTA y J. L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional privado, 8. ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch, 2014.
-
J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, 2ª ed., Cizur Menor, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014.
-
A. RODRIGUEZ BENOT, Manual de Derecho internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
B) Textos y materiales:
-
J. C. FERNANDEZ ROZAS, P. A. DE MIGUEL ASENSIO, Derecho internacional privado. Textos y materiales. 4ª ed., Thomson-Reuters/Civitas, 2015.
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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II |
|
Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305022 | DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO II | Créditos Teóricos | 2.5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0.5 |
Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 3 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Para poder cursar "Derecho internacional privado II" es necesario haber superado "Derecho internacional privado I.
Recomendaciones
Nivel suficiente de comprensión y expresión en Derecho Privado. Conocimientos básicos suficientes de Derecho civil relativos a persona, familia, sucesiones, obligaciones y derechos reales.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
MIGUEL | CHECA | MARTINEZ | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CM1 | Comprensión de la importancia de otras culturas y familias jurídicas (Derecho Comparado). | ESPECÍFICA |
CM2 | Capacidad de calificación y análisis de las distintas instituciones del Derecho Privado y su protección procesal en una dimensión internacional | ESPECÍFICA |
G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
Ti2 | Análisis y síntesis. | GENERAL |
Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Comprensión de la especial problemática de las situaciones jurídico-privadas internacionales y sus necesidades de regulación en lo relativo al Conflicto de Leyes en Derecho civil internacional, así como de la utilidad e importancia del Derecho comparado, llegando a conocer suficientemente las diferencias entre los diversos conceptos, categorías e instituciones propias del Derecho internacional privado, así como sus diferencias funcionales, de acuerdo con lo establecido en el programa de la asignatura. |
R2 | Saber redactar la resolución a un caso práctico de Conflicto de leyes en el ámbito del Derecho civil internacional como trabajo de grupo con el que medir la capacidad de resolución de problemas complejos y de expresión en lenguaje técnico-jurídico. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 20 | |||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 4 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | 10 horas para realización de trabajos en grupos por los estudiantes. 8 horas para la preparación de clases prácticas. 30 horas de estudio personal del alumno. |
48 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen de la asignatura |
3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
1. Régimen presencial -80% de la calificación: Examen final teórico-práctico formado por cuatro preguntas con espacio de respuesta limitado. Tres preguntas serán teóricas y una pregunta será práctica. Las tres preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura, desarrollándose en secciones del siguiente de modo: 1 pregunta sobre las lecciones de Derecho de la persona y familia (20% de la nota total), 1 pregunta sobre Derecho de sucesiones (20% de la nota total), 1 pregunta sobre Derecho de obligaciones y bienes (20% de la nota final). La pregunta o caso práctico (20% de la nota total) se caracterizará por la necesidad de aplicar la legislación y estará formulada a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. En cada sección del examen se plantearán más preguntas que las que debe responder el alumno, a fin de que pueda elegir la que responde entre las que se le han planteado. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus o de otros intercambios académicos podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. -20%: Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor. 2. Régimen no presencial -100% de la calificación: Examen final teórico-práctico sobre la totalidad del programa formado por cinco preguntas y espacio de respuesta limitado. Cuatro preguntas serán teóricas y una será práctica. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Elaboración de un trabajo obligatorio como actividad académica no presencial, concretado y asignado al estudiante por el profesor sobre las lecciones del programa. |
|
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | |
Examen final teórico-práctico formado por cinco preguntas con espacio de respuesta limitado. Cuatro serán teóricas y una pregunta será práctica. Los asistentes harán cuatro preguntas, tres teóricas y una práctica. Las preguntas teóricas serán de naturaleza conceptual y conformes al contenido del desarrollo teórico del programa de la asignatura. Las preguntas prácticas se caracterizan por la necesidad de aplicar la legislación y estarán formuladas a partir de supuestos hipotéticos concretos semejantes a los utilizados en las enseñanzas teórico-prácticas y prácticas. Durante todo el examen, también en las preguntas teóricas, podrá ser utilizada una legislación de Derecho internacional privado, pero no otros materiales. Los alumnos Erasmus podrán utilizar también diccionarios, así como una legislación de DIPr en su lengua materna. |
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CM1 CM2 |
Procedimiento de calificación
Para los alumnos asistentes el examen final supondrá un 80% de la nota final, a la que sumar el 20% correspondiente al trabajo en grupo. Por el contrario, para los alumnos no asistentes el examen final supondrá el 100% de la nota final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Lección 1. Persona y capacidad 1. El estatuto personal: A) Introducción; B) Personas físicas; C). Personas jurídicas. 2. Capacidad: A) Aplicación de la ley nacional; B) Excepción de interés nacional; C) Mayoría de edad y emancipación. 3. Protección de los incapaces mayores. 4. Declaración de ausencia y fallecimiento. 5. Ley aplicable al nombre de las personas físicas: A) Régimen jurídico general; B) Efectos de la adquisición de nacionalidad española; C) Incidencia del Derecho de la UE sobre la regulación del derecho al nombre. Lección 2. Matrimonio y uniones de hecho 1. Celebración del matrimonio: A) Consentimiento y capacidad; B) Forma de celebración; C) Reconocimiento de matrimonios celebrados en el extranjero. 2. Crisis matrimoniales: A) Ley aplicable a la nulidad del matrimonio; B) Ley aplicable a la separación y al divorcio en el Reglamento Roma III; C) Ley aplicable a los efectos del divorcio y la separación. 3. Relaciones entre los cónyuges: A) Precisión de la categoría; B) Acuerdos prenupciales; C) Capitulaciones matrimoniales; D) Régimen en defecto de pactos; E) Actos de adquisición, disposición o gravamen sobre bienes inmuebles; 5. Uniones de hecho. Lección 3. Filiación, relaciones paterno-filiales y protección de menores 1. Filiación por naturaleza: A) Ley aplicable; B) Pruebas de la paternidad; C) Filiación por maternidad de sustitución. 2. Filiación adoptiva: A) Ley aplicable a la constitución de la adopción; B) Reconocimiento de la adopción constituida en el extranjero. 3. Relaciones paterno-filiales. 4. Protección de menores: A) Determinación de la condición de menor y delimitación de supuestos; B) Responsabilidad parental y medidas de protección del menor. Lección 4. Alimentos 1. Autonomía de la deuda alimenticia. 2. Derecho aplicable: Protocolo de La Haya de 2007 sobre ley aplicable a las obligaciones alimenticias: A) Ámbito de aplicación; B) Acuerdo de elección de ley aplicable; C) Ley aplicable en defecto de acuerdo; D) Problemas de aplicación; 4. Cooperación internacional y obtención de alimentos. Lección 5. Sucesiones 1 Derecho aplicable: unidad y universalidad: A) Sistema autónomo DIPr; B) Reglamento 650/2012; 2. Sucesión contractual. 3. Sucesión testamentaria: A) Capacidad; B) Professio iuris; C) Forma; D) Validez material; E) La sucesión forzosa; F) Revocación; G) Inscripción o Registro; H) Ejecución testamentaria. 4. Sucesión intestada: A) Ley aplicable; B) Derechos del cónyuge viudo; C) La sucesión del Estado. 5. Ámbito de la ley aplicable: A) Ámbito de la lex successionis; B) La administración de la herencia. 6. Problemas de aplicación: A) Conflicto móvil; B) Admisión del reenvío; C) Remisión a un sistema plurilegislativo; D) Excepción de orden público; E) Fraude de ley. Lección 6. Obligaciones contractuales 1. Derecho aplicable: A) Cuestiones generales; B) Elección del Derecho aplicable; C) Ley aplicable en defecto de elección; D) Acción de las normas imperativas; E) Ámbito de aplicación de la ley del contrato. 2. Contratos especiales: A) Contratos de transporte: B) Contratos de seguro; C) Contrato de trabajo; D) Contrato de consumo. 3. Donaciones. Lección 7. Obligaciones no contractuales 1. Introducción: A) El estatuto delictual; B) Diversidad de regímenes. 2. El régimen del Reglamento Roma II sobre ley aplicable a la responsabilidad extracontractual: A) Ámbito de aplicación; B) Acuerdos de elección de ley aplicable; C) Reglas generales de solución; D) Competencia desleal y libre competencia; E) Daños al medio ambiente; F) Propiedad industrial e intelectual; G) Culpa in contrahendo; H) Ámbito de la lex causae. 3. Accidentes de circulación por carretera. 4 Responsabilidad por productos. 5. Cuasicontratos: A) Enriquecimiento sin causa; B) Gestión de negocios sin mandato. Lección 8. Bienes 1. Introducción. 2. Derecho aplicable: régimen general: A) La regla lex rei sitae; B) Conflicto móvil. 3. Derecho aplicable: reglas especiales: A) Medios de transporte; B) Bienes en tránsito; C) Bienes destinados a la exportación; D) Bienes culturales; E) Títulos-valor; F) Trust. 4. Bienes incorporales. |
CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti2 Ti5 Ti6 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Manuales:
-Básico:
J. C. FERNÁNDEZ ROZAS y S. SÁNCHEZ LORENZO, Derecho internacional
privado, 7ª ed., Pamplona, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2013.
Legislaciones:
1. S. ALVAREZ GONZALEZ y otros, Legislación de Derecho internacional
privado, Granada, Comares, 2014.
2. A. BORRAS RODRIGUEZ y otros, Legislación básica de Derecho
internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
Bibliografía Ampliación
Bibliografía adicional:
A) Manuales:
-
P. ABARCA JUNCO (dir), Derecho internacional privado, Madrid, UNED, 2013.
-
C. ESPLUGUES MOTA y J. L. IGLESIAS BUHIGUES, Derecho internacional privado, 8. ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch, 2014.
-
J. GARCIMARTÍN ALFÉREZ, Derecho internacional privado, 2ª ed., Cizur Menor, Thomson Reuters/Civitas/Aranzadi, 2014.
-
A. RODRIGUEZ BENOT, Manual de Derecho internacional privado, Madrid, Tecnos, 2014.
B) Textos y materiales:
-
J. C. FERNANDEZ ROZAS, P. A. DE MIGUEL ASENSIO, Derecho internacional privado. Textos y materiales. 4ª ed., Thomson-Reuters/Civitas, 2015.
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DERECHO ROMANO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305001 | DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Recomendaciones
Conocimientos básicos de lengua latina y de Historia Antigua de Roma.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Esther | Pendon | Melendez | Profesor Titular Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE1 | Estudio pormenorizado de las instituciones romanas | ESPECÍFICA |
CE2 | Análisis e interpretación de textos romanos sobre instituciones del ius civil mediante el método casuístico | ESPECÍFICA |
CE3 | Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. | ESPECÍFICA |
CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R I | CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANO COMO FUNDAMENTO PARA EL ESTUDIO Y LA COMPRENSIÓN DEL DERECHO CIVIL. |
R1 | Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los instrumentos que ofrece el Derecho Romano y comprensión de la importancia del derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Estudio del Derecho Romano desde su nacimiento en el año 753 a.C, aproximadamente, hasta la época justinianea a través del análisis de sus instituciones jurídicas básicas que, despojadas de los caracteres propios de las distintas etapas históricas, constituyen el fundamento y esencia del Derecho Civil actual |
40 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | impartición de conferencias o seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos individuales o en grupo con exposición en clase, lecturas, comentarios y búsqueda de datos. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio individual del alumno y de preparación de trabajo personal |
100 | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | |
12. Actividades de evaluación | examen escrito |
2 | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se realizará fundamentalmente sobre la base de un examen en la fecha oficial,que constituirá el ochenta por ciento de la calificación final. Un veinte por ciento se obtendrá con la realización de pruebas de progreso, participación en clases, reralización y exposición de trabajos y prácticas. Aquellos alumnos que opten por no participar en clase, ni realizar pruebas de progreso ni ninguna de las actividades formativas propuesta serán evaluados por el examen final que constituirá el cien por cien de la calificación. En ningún caso la mera asistencia pasiva a clase será computable como actividad para evaluar.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Intervenciones y realización de trabajos con exposición oral en clase. - Resolución de casos prácticos, individuales (en clase) o en grupo. - Pruebas de progreso en clase. - Exámenes finales |
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CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
SE REALIZARÁ UN EXAMEN QUE CONSTARÁ DE UN NÚMERO APROXIMADO DE OCHO PREGUNTAS Y UN MÁXIMO DE DIEZ QUE SE CALIFICARÁN DE 0 A 10 INDIVIDUALMENTE. PARA SUPERAR LA ASIGNATURA DEBERÁ CONSEGUIRSE UNA MEDIA ARITMÉTICA DEL RESULTADO DE LA SUMA DE TODAS LAS PREGUNTAS, DE AL MENOS CINCO PUNTOS.
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Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA I.INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. I.- El Derecho Romano: concepto e importancia. II.- Conceptos generales. III.- Organización política y fuentes del derecho: Monarquía, República, Principado y Dominado. II. SUJETOS DE DERECHO Y FAMILIA TEMA 2.- SUJETOS DE DERECHO. I.- La persona: concepto y clases. II.- Capacidad jurídica y capacidad de obrar. III.- La persona física: definición, nacimiento y extinción. Limitaciones. IV.- La persona jurídica: asociaciones y fundaciones. TEMA 3.- LA FAMILIA. I.- Concepto. Evolución histórica. Parentesco. III. EL NEGOCIO JURÍDICO TEMA 4.- EL NEGOCIO JURÍDICO. I.- Concepto y clases. II.- Elementos: esenciales, naturales y accidentales. III.- Ineficacia. IV. Representación. IV. PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO TEMA 5.- EL PROCESO. I.- Concepto. Procedimiento declarativo; procedimiento ejecutivo. V. DERECHO PATRIMONIAL A. DERECHOS REALES Y POSESIÓN. TEMA 6.- LA POSESIÓN. I.- Concepto y Clases. II.- Adquisición y pérdida. III.- Protección. TEMA 7.- LA PROPIEDAD. I.- Concepto y evolución. II.- Limitaciones. III.- Defensa. IV.- Adquisición. TEMA 8.- DERECHOS REALES LIMITADOS DE USO Y DISFRUTE: LA SERVIDUMBRE Y EL USUFRUCTO. I.- Introducción. II.- La servidumbre: concepto y clases. III.- El usufructo: concepto, características y contenido. IV.- Constitución, extinción y defensa de las servidumbres y del usufructo. TEMA 9.- DERECHOS REALES DE GARANTÍA: LA PRENDA Y LA HIPOTECA. I.- Introducción. II.- La prenda. III.- La hipoteca. B. DERECHO DE OBLIGACIONES. SISTEMA CONTRACTUAL TEMA 10.- LA OBLIGACIÓN. PARTE GENERAL. I.- Concepto. II.- Fuentes. III.- Clasificación. IV.- Transmisión. V.- Garantía. VI.- Extinción. VII. Incumplimiento. TEMA 11.- OBLIGACIONES CONTRACTUALES. I.- El contrato: concepto, elementos y clases. II.- Contratos formales. III.- Contratos reales. IV.- Contratos consensuales. V.- La donación. TEMA 12.- OBLIGACIONES EXTRACONTRACTUALES. I.- El ilícito. VI. DERECHO HEREDITARIO TEMA 13.- LA HERENCIA. CONCEPTOS GENERALES. I.- Concepto. II.- Delación. III.- Aceptación. TEMA 14.- SUCESIÓN TESTAMENTARIA. I.- Concepto, características y elementos. II.- Clases. III.- Contenido. IV. Interpretación. TEMA 15.- SUCESIÓN INTESTADA. I.- Concepto. II. Llamamientos. TEMA 16.- SUCESIÓN NECESARIA. I.- Concepto. II. Herederos necesarios. |
CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | R I R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- FERNÁNDEZ DE BUJÁN., A., DERECHO PRIVADO ROMANO. - FERNÁNDEZ DE BUJÁN, A., DERECHO PÚBLICO ROMANO. RECEPCIÓN , JURISDICCIÓN Y ARBITRAJE. - FUENTESECA, HISTORIA DEL DERECHO ROMANO. - MIQUEL, DERECHO PRIVADO ROMANO. - ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ, A., DERECHO PRIVADO ROMANO
Bibliografía Específica
-
Bibliografía Ampliación
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INSTITUCIONES BÁSICAS DEL DERECHO |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30305004 | INSTITUCIONES BÁSICAS DEL DERECHO | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Básica | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Ninguna
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Ignacio | Cuevillas | Matozzi | Profesor Titular de Universidad | N |
ENRIQUE | DE MORA | QUIRÓS | Pofesor Contratado Doctor | S |
MARIA PAZ | SANCHEZ | GONZALEZ | Catedratico de Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE1 | Conocimiento de la estructura básica de un ordenamiento | ESPECÍFICA |
CE2 | Conocimiento de los instrumentos necesarios para la determinación del derecho concreto | ESPECÍFICA |
CE3 | Comprensión de la persona física y jurídica como sujetos del Derecho | ESPECÍFICA |
CG2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Los alumnos que superen esta materia habrán adquirido un conocimiento suficiente de los elementos estructurales básicos de un ordenamiento jurídico; así podrán afrontar mejor el estudio posterior de las diferentes materias de derecho positivo |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lección magistral |
40 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Debates. Comentarios de texto. Resolución de casos prácticos sobre enunciados propuestos por los profesores. |
8 | Mediano | CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio personal del alumno. Preparacion de las clase prácticas. |
100 | ||
12. Actividades de evaluación | Realización del examen |
2 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Adecuación del conocimiento al programa de la asignatura
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Participación en debates. Realización de comentarios de texto. Resolución de casos prácticos. Realización de examen. | Participación. Casos resueltos. Comentarios. Examen. |
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CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 |
Procedimiento de calificación
La nota final, puntuada sobre 10, corresponderá en un 90% al examen teórico final y en un 10% a la evaluación de los conocimientos mostrados durante las sesiones prácticas realizadas durante el curso. La puntuación práctica sólo será tenida en cuenta si se aprueba el examen final. Si el examen supone el 90% de la nota, un 10 en el examen equivale a un 9 en la nota final. Una puntuación de 5 en el examen es 4,5 en la nota final: la puntuación obtenida en la práctica sólo se sumará a partir del 4,5. Quienes no hayan aprobado la parte práctica durante le curso, podrán realizar un supuesto práctico en el examen. El examen constará de dos partes, correspondientes a las dos partes del programa (Filosofía del Derecho y Derecho civil). La nota final será el resultado de obtener la media de las dos notas. Sin embargo, para realizar la media es preciso haber aprobado las dos partes. Si una está suspensa y la otra aprobada, en la convocatoria siguiente sólo será necesario presentarse a la parte suspensa.
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Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PARTE I. CONCEPTOS BÁSICOS LECCIÓN 1 EL DERECHO, REALIDAD HUMANA Los diferentes órdenes normativos: usos sociales, moral y derecho. LECCIÓN 2. LA NORMA JURÍDICA Concepto y clasificaciones. LECCIÓN 3. EL NACIMIENTO, LA MODIFICACIÓN Y LA EXTINCIÓN DE LAS NORMAS Las fuentes del derecho. La entrada en vigor y la extinción de las normas. La eficacia de las normas. LECCIÓN 4. EL DERECHO COMO SISTEMA NORMATIVO La supuesta unidad de las fuentes del derecho. Las antinomias. LECCIÓN 5. LA CONCRECIÓN DE LAS NORMAS La aplicación de las normas. El llamado silogismo judicial. La analogía. La equidad. El fraude de ley. LECCIÓN 6. EL DERECHO SUBJETIVO Elementos constitutivos. El abuso de derecho. PARTE II. EL SUJETO DE DERECHO LECCIÓN 7. CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS DEL DERECHO CIVIL Concepto y características del Derecho Civil. Instituciones fundamentales del Derecho Civil. LECCIÓN 8. LA PERSONA FÍSICA COMO SUJETO DE DERECHO Nacimiento y adquisición de la personalidad. Capacidad. Extinción de la personalidad. El estado civil. El Registro civil. LECCIÓN 9. LA PERSONA JURÍDICA COMO SUJETO DE DERECHO Concepto. Constitución y adquisición de la personalidad. Tipos y régimen general. LECCIÓN 10. LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD El art. 10 de la Constitución Española. Los distintos derechos de la personalidad y su protección. |
CE1 CE2 CE3 CG2 CTi4 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Parte I
BÉTEGÓN, J. (y otros), Lecciones de teoría del derecho. Madrid, McGraw-Hill, 1997.
MONTORO BALLESTEROS, A., Sistema de teoría fundamental del derecho. Valencia, Tirant lo Blanch, 1999.
Parte II
BERCOVITZ RODRIGUEZ-CANO, R., Manual de Derecho Civil. Derecho privado y Derecho de la persona. Madrid, Bercal, S.A., última edición.
BUSTOS PUECHE, J.E., Manual sobre bienes y derechos de la personalidad. Madrid, Dykinson, última edición.
DÍEZ-PICAZO, l. / GULLÓN, A., Sistema de Derecho Civil. Vol. I. Madrid, Tecnos, última edición.
LACRUZ BERDEJO, J.L., Elementos de Derecho Civil I, Parte General. Vol. 2º: Personas. Madrid, Marcial Pons, última edición.
LASARTE, C., Principios de Derecho Civil. Parte General y Derecho de la persona. Madrid, Marcial Pons, última edición.
Bibliografía Ampliación
A aquellos Sres. alumnos que lo soliciten, les será facilitada bibliografía específica sobre los contenidos relacionados en el programa de la asignatura.
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