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Fichas de asignaturas 2012-13


FÍSICA I

 

  Código Nombre    
Asignatura 10620005 FÍSICA I Créditos Teóricos 5
Título 10620 GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL - ALGECIRAS Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Troncal
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    

 

Requisitos previos

Nivel de Enseñanzas Medias

 

Recomendaciones

Desarrollar un trabajo continuo, que incluye la consulta constante de todas las
dudas.
Es indispensable evitar lagunas en la comprensión de los temas que se vayan
desarrollando, puesto que la actividad se planifica de manera que el progreso sea
suave pero constante.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO JAVIER GONZALEZ GALLERO Profesor Titular Universidad N
JOSE MARIA SALVADOR GUTIERREZ CABEZA Catedratico de Escuela Univer. N
JOSE MENDEZ ZAPATA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B02 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería ESPECÍFICA
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio BÁSICA
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética BÁSICA
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado BÁSICA
CG03 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R2-2 Analiza fenómenos físicos dentro del marco de la Física Clásica.
R3-1 Aplica un método general para la resolución de problemas.
R3-3 Deduce e interpreta las soluciones físicas a partir de las soluciones matemáticas de un problema.
R1-2 Demanda una mayor atención personalizada.
R2-1 Maneja el método y el lenguaje físico-matemático suficientes, que le permiten un estudio sistemático de las propiedades básicas de la Naturaleza.
R3-2 Mejora el uso del álgebra y del cálculo vectorial, diferencial e integral básicos.
R1-1 Mejora la confianza en las capacidades propias del alumno.
R3-4 Recoge y trata datos experimentales para obtener leyes e información científicas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Desarrollo de los contenidos, previamente
disponibles en los apuntes y referencias
bibliográficas de la asignatura.
Mediante la clase magistral y el planteamiento de
cuestiones concretas a los alumnos, se irán
identificando las características básicas del
método científico a partir del análisis de las
diversas situaciones físicas planteadas.
Realización de pruebas que premitan evaluar el
grado de asimilación de los objetivos reseñados.
 40 Grande
02. Prácticas, seminarios y problemas 
En sesiones de trabajo en grupo en el aula, para
complementar el desarrollo de las clases de
teoría mediante el análisis de situaciones
físicas de características especiales o de mayor
grado de dificultad.
 10
04. Prácticas de laboratorio 
Sesiones de trabajo en grupo en el Laboratorio, a
partir de los Guiones de Prácticas y
explicaciones previas del profesor.
 10 Reducido
10. Actividades formativas no presenciales 
Trabajo personal del alumno para completar la
asimilación de los contenidos del curso, y el
trabajo personal o en equipo para elaborar las
memorias de prácticas y las actividades
complementarias de evaluación.
Incluye el trabajo personal o en equipo para
consultas de tutoría.
 75
11. Actividades formativas de tutorías 
Presentación-defensa de Actividades
Complementarias de Evaluación.
 12 Reducido
12. Actividades de evaluación 
Exámenes Finales.
(Las actividades de evaluación continua se
incluyen en los apartados anteriores).
 3 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios de Evaluación del Programa:
• Que el alumno dispone de una información previa completa sobre todos los
aspectos de la asignatura, y especialmente que sabe con precisión cuáles son los
objetivos del curso y cuáles las actividades que debe realizar para alcanzarlos.
• Que el alumno puede enjuiciar su propio progreso en cada momento del desarrollo
del curso.
• Que la evaluación potencia la dedicación del alumno a la asignatura.
• Que el nivel de exigencia académica se ajusta a las posibilidades reales del
conjunto medio de los alumnos.

Criterios de evaluación de la asignatura:

Claridad y coherencia en las respuestas a cuestiones, ejercicios, problemas y
actividades complementarias de evaluación.
Calidad de la presengtación en las actividades complementarias de evaluación.
Capacidad para aplicar métodos de resolución de problemas.
Capacidad para la organización del trabajo experimental en el laboratorio.
Claridad y coherencia del informe de prácticas así como la adecuación de los
resultados obtenidos.

 

Procedimiento de calificación

GRUPO de INGENIERÍA en Tecnologías Industriales (Mañana)
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
Procedimiento de evaluación y calificación:

La asignatura se evaluará mediante tres tipos de actividades, a las que se asigna
un peso y para las que se establecen las condiciones que se indican a
continuación:

Actividad  Porcentaje de la nota final  Condiciones
Exámenes  80%  Mínimo de 40 puntos en cada una de las tres Unidades en que se
organiza la asignatura.
Prácticas de Laboratorio  10%  Asistencia obligatoria
Presentar la Memoria de Resultados.
Obtener un mínimo de 40 puntos sobre 100.
Actividades complementarias  10%  ------------------------------

1.  Exámenes:

•  Durante el curso se realizarán exámenes parciales que corresponderán a cada
una de las tres unidades en las que se divide el temario. Se calificarán con un
máximo de hasta 100 puntos cada una. Podrán complementarse con actividades extras
y con la valoración de la actividad en la clase.
•  Para poder aprobar la asignatura hay que obtener un mínimo de 40 puntos en
cada una de las tres unidades.
•  La nota final de exámenes será la media aritmética de las tres notas de las
unidades, siempre que todas sean iguales o superiores a 40 puntos.
•  El examen final constará de tres exámenes parciales, que podrán hacer aquellos
alumnos que no hayan aprobado alguna o algunas de las unidades. Se realizará en
las fechas y lugares que establezca la organización docente del Centro.

2.  Prácticas de Laboratorio:
•  Las Prácticas de Laboratorio, que hay que realizar obligatoriamente, se
calificarán con un máximo de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 40
para poder aprobar la asignatura.

3.  Actividades complementarias:
•  Hasta 100 puntos por la realización de actividades complementarias de
evaluación.


 
Calificación global de la asignatura
La puntuación final se obtendrá mediante la siguiente fórmula…
Puntuación exámenes x 0.8 + Punt. Prácticas x 0.10 + Punt. Actividades Comp. x
0.10

La calificación final de la asignatura, se obtendrá a partir de la puntuación
obtenida, y de acuerdo con la siguiente escala:

Igual o mayor de 50 y menor de 70….Aprobado
Igual o mayor de 70 y menor de 90….Notable
A partir de 90…………………………Sobresaliente
Matrícula de Honor: se podrá añadir la mención de Matrícula de Honor cuando se
superen los 90 puntos, hasta el número máximo que la normativa permite.

La calificación numérica se corresponderá con el número de puntos obtenidos
dividido por 10, hasta un máximo de 10.

Características de las actividades de evaluación:
•  Exámenes parciales (estimación entre 2 y 3 horas en una  o varias sesiones).
Se realizarán tres, uno para cada una de las unidades, siempre que sea posible en
horas de clase, en la fecha que se indique en el Calendario de la asignatura, y
sobre el contenido de las relaciones de actividades.

•  Actividades Complementarias de Evaluación:
Al inicio del curso, se dispondrá de un calendario donde se indicará en qué
consiste y en qué momento está previsto el desarrollo de cada actividad.

•  Prácticas de laboratorio:
  Las prácticas se realizarán en los horarios asignados para cada grupo.
  Con objeto de que los alumnos puedan planificar adecuadamente el
trabajo, dispondrán de un guión de prácticas con las instrucciones necesarias
para desarro¬llar cada actividad concreta.

Resumen del Sistema de Evaluación:
Actividad  Puntuación máxima  ¿Cuándo?
Exámenes Parciales (3)  100
(Mínimo de 40 en cada unidad)  Horario de clase, en la fecha que indique el
Calendario de la asignatura
Actividades complementarias  100  Durante el período lectivo de cada
cuatrimestre.
Prácticas de Laboratorio  100  En sesiones en el laboratorio
(Horario fijado por el Centro)

Examen Final (1 a 3 recuperación de Parciales)  La de cada Parcial
En las fechas reservadas en la Organización Docente del Centro

GRUPO CONJUNTO CON INGENIERÍA CIVIL (Tarde)
Criterios de evaluación
•  Examen final 80% del total de la calificación
•  Prácticas 10% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia y
la presentación de informe. Las Prácticas de Laboratorio, se calificarán con un
máximo de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 40 puntos. Los
alumnos que acrediten haberlas realizado en cursos anteriores, podrán
convalidarlas.

•  Evaluación continua 10% del total de la calificación.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            Calor y Tempratura
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 
            Cantidad de movimiento y momento angular
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Cinemática
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Dinámica de la Partícula
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Introducción. Conceptos básicos.
CG03 CT01 R2-2 R1-2 R1-1 
            Sistemas de partículas
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Trabajo y Energía
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Transformaciones y ciclos termodinámicos.
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Con objeto de que el trabajo personal del alumno no exceda de sus posibilidades, el desarrollo de las clases proporcionará el material suficiente para cubrir los objetivos del curso. No obstante, es muy recomendable disponer de un libro de texto de Física General, para lo que se indica la siguiente bibliografía:

(Se recomienda utilizar preferentemente sólo un texto de los indicados como básicos y otro de problemas, y hacer algunas consultas con cierta regularidad en los indicados como "otros textos")     

 

     Física                      (2 Volúmenes)           

Tipler,P.A.

     Ed. Reverté- 1993

·      Física Clásica y Moderna.

Gettys, W.E. ; Keller, F.J. ; Skove, M.J.

Ed. McGraw-Hill-1991

·      Física                        (2 Volúmenes)

Serway, R.A.; Jewett, J.W.

Ed. Thomson-Paraninfo- 2002

 

 

Bibliografía Específica

·         Física Conceptual

Paul G. Hewitt

Ed. Addison Wesley Iberoamericana- 1998

·         Introducción a la Física

Dias de Deus, Jorge, y otros

      Ed. McGraw-Hill-2001

·         Termodinámica

Yunus A. Çengel, Michael A. Boles

Ed. McGraw-Hill-2003

Sólo problemas:

·      Ejercicios de Física: Resueltos y propuestos

González Gallero, F..J.; Gutiérrez Cabeza, José Mª

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz-2000

·      Problemas de Física

Burbano de Ercilla, S.; y otros.

Ed. Mira- 1994

·      1000 Problemas de Física General

Fernández, M.R.; Fidalgo, J. A.

Ed. Reverté- 1992

·      Física General

Bueche, Frederick J.

Ed. McGraw-Hill-2000

·      La Física en Problemas

González, F.A.

Ed. Tebar Flores- 1995

 

FÍSICA II

 

  Código Nombre    
Asignatura 10620006 FÍSICA II Créditos Teóricos 5
Título 10620 GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL - ALGECIRAS Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Troncal
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    

 

Requisitos previos

Nivel de Enseñanzas Medias.

 

Recomendaciones

Es muy conveniente haber aprobado Física I del Cuatrimestre anterior.
Desarrollar un trabajo continuo, que incluye la consulta constante de todas las
dudas.
Es indispensable evitar lagunas en la comprensión de los temas que se vayan
desarrollando, puesto que la actividad se planifica de manera que el progreso sea
suave pero constante.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO JAVIER GONZALEZ GALLERO Profesor Titular Universidad N
JOSE MARIA SALVADOR GUTIERREZ CABEZA Catedratico de Escuela Univer. N
JOSE MENDEZ ZAPATA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B02 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería ESPECÍFICA
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio BÁSICA
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética BÁSICA
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado BÁSICA
CG03 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R2-2 Analiza fenómenos físicos dentro del marco de la Física Clásica.
R3-1 Aplica un método general para la resolución de problemas.
R3-3 Deduce e interpreta las soluciones físicas a partir de las soluciones matemáticas de un problema.
R1-2 Demanda una mayor atención personalizada.
R2-1 Maneja el método y el lenguaje físico-matemático suficientes, que le permiten un estudio sistemático de las propiedades básicas de la Naturaleza.
R3-2 Mejora el uso del álgebra y del cálculo vectorial, diferencial e integral básicos.
R1-1 Mejora la confianza en las capacidades propias del alumno.
R3-4 Recoge y trata datos experimentales para obtener leyes e información científicas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Desarrollo de los contenidos, previamente
disponibles en los apuntes y referencias
bibliográficas de la asignatura.
Mediante la clase magistral y el planteamiento de
cuestiones concretas a los alumnos, se irán
identificando las características básicas del
método científico a partir del análisis de las
diversas situaciones físicas planteadas.
Realización de pruebas que premitan evaluar el
grado de asimilación de los objetivos reseñados.
40 Grande
02. Prácticas, seminarios y problemas 
En sesiones de trabajo en grupo en el aula, para
complementar el desarrollo de las clases de
teoría mediante el análisis de situaciones
físicas de características especiales o de mayor
grado de dificultad.
10
04. Prácticas de laboratorio 
Sesiones de trabajo en grupo en el Laboratorio, a
partir de los Guiones de Prácticas y
explicaciones previas del profesor.
10 Reducido
10. Actividades formativas no presenciales 
Trabajo personal del alumno para completar la
asimilación de los contenidos del curso, y el
trabajo personal o en equipo para elaborar las
memorias de prácticas y las actividades
complementarias de evaluación.
Incluye el trabajo personal o en equipo para
consultas de tutoría.
75
11. Actividades formativas de tutorías 
Presentación-defensa de Actividades
Complementarias de Evaluación.
12
12. Actividades de evaluación 
Exámenes Finales.
(Las actividades de evaluación continua se
incluyen en los apartados anteriores).
3 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios de Evaluación del programa:
•  Que el alumno dispone de una información previa completa sobre todos los
•  aspectos de la asignatura, y especialmente que sabe con precisión cuáles son
los
•  objetivos del curso y cuáles las actividades que debe realizar para
alcanzarlos.
•  Que el alumno puede enjuiciar su propio progreso en cada momento del
desarrollo
•  del curso.
•  Que la evaluación potencia la dedicación del alumno a la asignatura.
•  Que el nivel de exigencia académica se ajusta a las posibilidades reales del
•  conjunto medio de los alumnos.

Criterios de evaluación de la asignatura:
•  Claridad y coherencia en las respuestas a cuestiones, ejercicios, problemas y
actividades complementarias de evaluación.
•  Calidad de la presentación en las actividades complementarias de evaluación.
•  Capacidad para aplicar métodos de resolución de problemas.
•  Capacidad para la organización del trabajo experimental en el laboratorio.
•  Claridad y coherencia del informe de prácticas así como la adecuación de los
resultados obtenidos.

 

Procedimiento de calificación

Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
Procedimiento de evaluación y calificación:

La asignatura se evaluará mediante tres tipos de actividades, a las que se asigna
un peso y para las que se establecen las condiciones que se indican a
continuación:

Actividad  Porcentaje de la nota final  Condiciones
Exámenes  80%  Mínimo de 40 puntos en cada una de las tres Unidades en que se
organiza la asignatura.
Prácticas de Laboratorio  10%  Asistencia obligatoria
Presentar la Memoria de Resultados.
Obtener un mínimo de 40 puntos sobre 100.
Actividades complementarias  10%  ------------------------------

1.  Exámenes:

•  Durante el curso se realizarán exámenes parciales que corresponderán a cada
una de las tres unidades en las que se divide el temario. Se calificarán con un
máximo de hasta 100 puntos cada una. Podrán complementarse con actividades extras
y con la valoración de la actividad en la clase.
•  Para poder aprobar la asignatura hay que obtener un mínimo de 40 puntos en
cada una de las tres unidades.
•  La nota final de exámenes será la media aritmética de las tres notas de las
unidades, siempre que todas sean iguales o superiores a 40 puntos.
•  El examen final constará de tres exámenes parciales, que podrán hacer aquellos
alumnos que no hayan aprobado alguna o algunas de las unidades. Se realizará en
las fechas y lugares que establezca la organización docente del Centro.

2.  Prácticas de Laboratorio:
•  Las Prácticas de Laboratorio, que hay que realizar obligatoriamente, se
calificarán con un máximo de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 40
para poder aprobar la asignatura.

3.  Actividades complementarias:
•  Hasta 100 puntos por la realización de actividades complementarias de
evaluación.


 
Calificación global de la asignatura
La puntuación final se obtendrá mediante la siguiente fórmula…
Puntuación exámenes x 0.8 + Punt. Prácticas x 0.10 + Punt. Actividades Comp. x
0.10

La calificación final de la asignatura, se obtendrá a partir de la puntuación
obtenida, y de acuerdo con la siguiente escala:

Igual o mayor de 50 y menor de 70….Aprobado
Igual o mayor de 70 y menor de 90….Notable
A partir de 90…………………………Sobresaliente
Matrícula de Honor: se podrá añadir la mención de Matrícula de Honor cuando se
superen los 90 puntos, hasta el número máximo que la normativa permite.

La calificación numérica se corresponderá con el número de puntos obtenidos
dividido por 10, hasta un máximo de 10.

Características de las actividades de evaluación:
•  Exámenes parciales (estimación entre 2 y 3 horas en una  o varias sesiones).
Se realizarán tres, uno para cada una de las unidades, siempre que sea posible en
horas de clase, en la fecha que se indique en el Calendario de la asignatura, y
sobre el contenido de las relaciones de actividades.

•  Actividades Complementarias de Evaluación:
Al inicio del curso, se dispondrá de un calendario donde se indicará en qué
consiste y en qué momento está previsto el desarrollo de cada actividad.

•  Prácticas de laboratorio:
  Las prácticas se realizarán en los horarios asignados para cada grupo.
  Con objeto de que los alumnos puedan planificar adecuadamente el
trabajo, dispondrán de un guión de prácticas con las instrucciones necesarias
para desarro¬llar cada actividad concreta.

Resumen del Sistema de Evaluación:
Actividad  Puntuación máxima  ¿Cuándo?
Exámenes Parciales (3)  100
(Mínimo de 40 en cada unidad)  Horario de clase, en la fecha que indique el
Calendario de la asignatura
Actividades complementarias  100  Durante el período lectivo de cada
cuatrimestre.
Prácticas de Laboratorio  100  En sesiones en el laboratorio
(Horario fijado por el Centro)

Examen Final (1 a 3 recuperación de Parciales)  La de cada Parcial
En las fechas reservadas en la Organización Docente del Centro

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            Campo eléctrico
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Corriente eléctrica
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Electromagnetismo
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Naturaleza y Propiedades de la Luz
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4 
            Oscilaciones y Ondas
B02 CB2 CB3 CB4 CG03 CT01 R2-2 R3-1 R3-3 R1-2 R2-1 R3-2 R1-1 R3-4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Con objeto de que el trabajo personal del alumno no exceda de sus posibilidades, el desarrollo de las clases proporcionará el material suficiente para cubrir los objetivos del curso. No obstante, es muy recomendable disponer de un libro de texto de Física General, para lo que se indica la siguiente bibliografía:

(Se recomienda utilizar preferentemente sólo un texto de los indicados como básicos y otro de problemas, y hacer algunas consultas con cierta regularidad en los indicados como "otros textos")     

 

     Física                     (2 Volúmenes)           

Tipler,P.A.

     Ed. Reverté- 1993

·      Física Clásica y Moderna.

Gettys, W.E. ; Keller, F.J. ; Skove, M.J.

Ed. McGraw-Hill-1991

·      Física                        (2 Volúmenes)

Serway, R.A.; Jewett, J.W.

Ed. Thomson-Paraninfo- 2002

 

Bibliografía Específica

Física Conceptual

Paul G. Hewitt

Ed. Addison Wesley Iberoamericana- 1998

·         Introducción a la Física

Dias de Deus, Jorge, y otros

      Ed. McGraw-Hill-2001

·         Termodinámica

Yunus A. Çengel, Michael A. Boles

Ed. McGraw-Hill-2003

Sólo problemas:

·      Ejercicios de Física: Resueltos y propuestos

González Gallero, F..J.; Gutiérrez Cabeza, José Mª

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz-2000

·      Problemas de Física

Burbano de Ercilla, S.; y otros.

Ed. Mira- 1994

·      1000 Problemas de Física General

Fernández, M.R.; Fidalgo, J. A.

Ed. Reverté- 1992

·      Física General

Bueche, Frederick J.

Ed. McGraw-Hill-2000

·      La Física en Problemas

González, F.A.

Ed. Tebar Flores- 1995

 

MECÁNICA DE FLUIDOS

 

  Código Nombre    
Asignatura 10620012 MECÁNICA DE FLUIDOS Créditos Teóricos 6
Título 10620 GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL - ALGECIRAS Créditos Prácticos 1.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    
Departamento C147 MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS    

 

Requisitos previos

Cumplir los requisitos establecidos por la Universidad de Cádiz sobre régimen de
permanencia de los estudiantes del grado de Ingeniería en Tecnologías
Industriales.

 

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias impartidas en semestres anteriores, y tener
aprobadas las asignaturas de Física y Matemáticas.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN LUIS FONCUBIERTA BLÁZQUEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
FRANCISCO JAVIER GONZALEZ GALLERO Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CE02 Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos ESPECÍFICA
CG04 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. GENERAL
CG07 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL
CT02 Trabajo autónomo TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Capacidad para resolver problemas de Mecánica de Fluidos que refuercen el conocimiento teórico.
R2 Deducir e interpretar correctamente las ecuaciones de gobierno del movimiento de un fluido a partir de los principios físicos fundamentales de conservación de masa, cantidad de movimiento y energía.
R3 Ser capaz de analizar fenómenos de la Mecánica de fluidos y tomar e interpretar los datos experimentales necesarios para su estudio.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Clases magistrales en las que se explican los
contenidos teóricos básicos de la asignatura.
Dos horas serán impartidas en lengua inglesa.
 40
03. Prácticas de informática 
Sesiones de trabajo individual en el aula de
Informática supervisadas por el profesor.
 4
04. Prácticas de laboratorio 
Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio
supervisadas por el profesor.
 8
08. Teórico-Práctica 

        8
         
        
         
      

      
      
      
      
      
      

        10. Actividades formativas no presenciales
        
Se contempla el trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
teoría y problemas, la elaboración de informes de
las prácticas, así como la realización de
búsquedas bibliográficas y la ampliación de
conocimientos sobre temas aconsejados por el
profesor.


        81
          
        
         
      

      
      
      

        11. Actividades formativas de tutorías
        
Tutorías Individuales

        5
          
        
         
      

      
      
      

        12. Actividades de evaluación
        
Examen final

        4
        Grande 
        
         
      

      
      
      
      
      
    

    
    
    
 

    

    
    
    

    
    
Evaluación

    
    
Criterios Generales de Evaluación

    
- La calificación final del alumno se obtendrá como suma de las calificaciones
obtenidas en cada una de las actividades recogidas en los procedimientos de
evaluación.
- La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global
igual o superior a 5 puntos, teniendo presentes los requisitos mínimos descritos
en el procedimiento de calificación.
* Criterios de evaluación:
- Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, problemas e
informes (de laboratorio).
- Justificación y razonamiento de las estrategias seguidas en la resolución de
ejercicios.
- Calidad de la presentación.
- Organización del trabajo experimental en laboratorio.
Se evaluará de forma específica:
- La capacidad para desarrollar los aspectos teóricos y de resolver problemas
prácticos de la Dinámica de Fluidos.

    

    
    
 

    
Procedimiento de Evaluación

    

      
 
        
          Tarea/Actividades
        
        
          Medios, Técnicas e Instrumentos
        
        
          Evaluador/es
        
        
          Competencias a evaluar
        
      


      
 
        Examen final que corresponderá a cada uno de los bloques en los que se divide el programa de la asignatura.
        Prueba escrita.
        
        
    
        
  • Profesor/a
    • 
        
        
        
        

        		
        
         
      

      
 
        Prácticas de laboratorio.
        Valoración del trabajo desarrollado en el laboratorio. Memoria de resultados.
        
        
    
        
  • Profesor/a
    • 
        
        
        
        

        		
        
         
      

    

    

    
    
 

    
Procedimiento de calificación

    
La calificación final (CF) que se incorporará al acta de la asignatura se
evaluará como:
CF = 80% CE + 10% CP + 5%CPL + 5% CPI

Donde:
- CE = Calificación del examen final.
- CP = Calificación obtenida de la nota media de los problemas propuestos.
- CPL = Calificación obtenida tras la evaluación de las prácticas de laboratorio
(trabajo en laboratorio y memorias de prácticas).
- CPI = Calificación obtenida tras la realización de las prácticas de informática
(trabajo en aula y memorias de prácticas).

Para aprobar la asignatura el alumno debe cumplir los siguientes requisitos:
- La calificación final (CF) debe ser igual o superior a 5 puntos.
- Asistencia obligatoria a las prácticas de laboratorio y de informática.
- Si las calificaciones medias de los problemas propuestos (CP), prácticas de
laboratorio (CPL) y prácticas de informática (CPI) son todas iguales o superiores
a 5, el mínimo en la nota de del examen final (CE) podrá ser de 4 puntos, en caso
contrario, la calificación de dicho examen final deberá ser igual o superior a 5
puntos.

    
    
    
 

    

    
    
    

    
    
Descripcion de los Contenidos

    

      
 
        
          Contenido
        
        
          Competencias relacionadas
        
        
          Resultados de aprendizaje relacionados
        
      

      

        
            Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.
Tema 11.- Flujo laminar unidireccional en líquidos
Tema 12.- Fluidos ideales
        

        
            
            CE02
            
            
            CG04
            
            
            CT01
            
                 
        
            
            R1
            
            
            R2
            
            
            R3
            
        
      

      

        
            Principios básicos de mecánica de fluidos.
Tema 4.- Estática de fluidos
Tema 5.- Cinemática
Tema 6.- Integrales extendidas a volúmenes finitos
Tema 7.- Ecuación de conservación de la masa: Ecuación de continuidad
Tema 8.- Ecuación de conservación de la cantidad de movimiento. Forma integral. Forma diferencial
Tema 9.- Ecuación de conservación de la energía. Forma integral. Forma diferencial

        

        
            
            CE02
            
            
            CT01
            
                 
        
            
            R1
            
            
            R2
            
            
            R3
            
        
      

      

        
            Propiedades de los fluidos y análisis dimensional.
Tema 1.- Introducción
Tema 2.- Fuerzas que actúan sobre un fluido
Tema 3.- Termodinámica. Fenómenos de transporte
Tema 10.- Análisis Dimensional
        

        
            
            CE02
            
            
            CT01
            
                 
        
            
            R1
            
            
            R3
            
        
      

    

    
    
 

    

    
    
    

    
    
Bibliografía

      
        
Bibliografía Básica

        
TEORÍA:


    

  • Acheson, D.J. Elementary Fluid Dynamics. Clarendon Press. Oxford, 1990.
    • 

  • Crespo Martínez, Antonio . Mecánica de Fluidos. Ediciones Paraninfo, 2010.
    • 

  • Fernández Feria, Ramón; Ortega Casanova, Joaquín. MECANICA DE FLUIDOS. Notas de clase: Teoría, problemas y prácticas. http://www.fluidmal.uma.es/NCMF/Notas%20de%20clase_2014.pdf
    • 

  • Fernández Francos, Joaquín; Velarde Suárez, Sandra; González Pérez, José; Arribas Ramírez, Juan José. Introducción a la Mecánica de Fluidos. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1997.
    • 

  • Streeter, V.L., Wylie, E.B. Mecánica de Fluidos. Mc Graw Hill, 1988.
    • 

  • White, F. Mecánica de Fluidos. Mc Graw Hill, 2002.
    • 



PROBLEMAS:


    

  • Bergadá Graño, J. M. Mecánica de Fluidos. Problemas resueltos.UPCGRAU, 2011.
    • 

  • Fuertes Miguel, V.S. Problemas de Mecánica de Fluidos. Universidad Politécnica de Valencia, 1995.
    • 


        
 

      
      
        
Bibliografía Específica

        
  • Chorin, A.J., Marsden J.E. A mathematical introduction to fluid mechanics. Springer-Verlag, 1993.
    • 

  • Schlichting, H. y K. Gersten. Boundary Layer Theory. Mc Graw Hill, 2000.
    • 
        
     
    
      
      
    
    
    

    
    
    

    
    
    
    

    
    
           
           
           
           

           
    

      


  
  

    
     
    
    
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