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Fichas de asignaturas 2012-13


ELECTROTECNIA

 

  Código Nombre    
Asignatura 21720014 ELECTROTECNIA Créditos Teóricos 3.75
Título 21720 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA - CÁDIZ Créditos Prácticos 3.75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    

 

Requisitos previos

Haber adquirido las competencias correspondientes a las materias de los semestres
anteriores.

 

Recomendaciones

Para adquirir con suficiencia las competencias de esta materia se recomienda al
alumno el estudio y el trabajo continuado a lo largo de todo el semestre sobre
los contenidos de la misma.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
GERMAN ALVAREZ TEY Profesor Titular Escuela Univ. N
Carmen García López Profesor Titular Escuela Universitaria N
Máximo Pérez Braza Profesor Titular Escuela Universitaria S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio BÁSICA
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía BÁSICA
CE04 Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas. ESPECÍFICA
CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones GENERAL
CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL
CT02 Trabajo autónomo TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R02 Capacidad para analizar analíticamente circuitos eléctricos.
R03 Capacidad para resolver ejercicios de máquinas eléctricas elementales.
R05 Ser capaz de analizar circuitos eléctricos mediante técnicas de simulación en un ordenador.
R01 Ser capaz de explicar y aplicar de forma comprensible los fenómenos y procesos que tienen lugar en los circuitos eléctricos y en las máquinas eléctricas elementales mediante los principios de teoría de circuitos y de las máquinas eléctricas, utilizando las magnitudes y unidades adecuadas.
R04 Ser capaz de registrar datos experimentales en circuitos eléctricos prácticos y tener capacidad para analizarlos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Modalidad organizariva: Clases teóricas
Método de enseñanza-aprendizaje: Lección
magistral.
En la clase magistral el profesor expondrá los
contenidos teóricos del programa de la
asignatura, intercalando ejemplos prácticos con
el objeto de facilitar la comprensión delos
mismos.
30
02. Prácticas, seminarios y problemas
Modalidad organizativa: Clases prácticas.
Método de enseñanza-aprendizaje: Resolución de
ejercicios y problemas.
En las clases prácticas se proponen, discuten y
resuelven ejercicios y problemas en los que se
aplican los conceptos teóricos expuestos en las
clases de teória.
12
04. Prácticas de laboratorio
Modalidad organizativa: Prácticas de laboratorio.
Método de enseñanza-aprendizaje: Estudio y
simulación eléctrica de circuitos eléctricos
reales.
En las clases de laboratorio los alumnos
realizarán diferentes prácticas relacionadas con
los contenidos teóricos de la asignatura, en
grupos pequeños de 2 o 3 alumnos, durante las
mismas los alumnos simularán  en un ordenador los
circuitos reales a estudiar y tomarán datos
experimentales en los mismos con la finalidad de
obtener unos resultados que deberán plasmar el
grupo en una memoria.
18
10. Actividades formativas no presenciales
Modalidad organizativa: Estudio y trabajo
individual/autónomo.
En esta modalidad se incluye el estudio
individual y el trabajo autónomo realizado por el
alumno para la asimilación de contenidos, tanto
teóricos como prácticos, de la asignatura, así
como el trabajo realizado en grupo para la
elaboración de los informes de las prácticas de
laboratorio.
80
11. Actividades formativas de tutorías
Modalidad organizativa: Tutorías.
En este contexto se incluyen la orientación a
nivel formativo del alumno, así como la
resolución de sus dudas sobre la materia.
5 Reducido
12. Actividades de evaluación
En esta actividad se incluyen:
a) Controles:  A lo largo del semestre se
realizarán dos controles de 30 minutos de
duración, en los que se les propondrá al alumno
resolver ejercicios relativos a la materia
impartida.
b) Examen Final: Consiste en una prueba escrita
de entre 2 y 3 horas de duración, que constará de
la resolución de varios problemas prácticos.
5 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- La asistencia a las clases de prácticas de laboratorio es obligatoria.
- En los informes de las prácticas de laboratorio se valorará la presentación de
los resultados, así como la adecuación de los mismos.
- En los controles y en el examen final se valorará la claridad y presentación de
los mismos, así como las respuestas realizadas a los problemas propuestos.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Controles Pruebas escritas de resolución de ejercicios prácticos relacionados con los contenidos impartidos a lo largo del semestre.
  • Profesor/a
Examen Final Prueba escrita de resolución de problemas relacionados con los contenidos impartidos en la asignatura.
  • Profesor/a
Prácticas de Laboratorio Control individual de la asistencia de los alumnos a las sesiones de prácticas de laboratorio y valoración de los informes presentados por el grupo.
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

La calificación final de la asignatura será:
- Controles: 10%
- Prácticas de laboratorio: 10%
- Examen final: 80%

Es necesario aprobar el examen final para aprobar la asignatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema nº 01: Circuitos eléctricos: variables,
elementos y leyes.
        
R02 R01
            Tema nº 02: Análisis de circuitos de corriente
continua.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 03: Teoremas de circuitos en corriente
continua.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 04: Señal alterna sinusoidal.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 05: Análisis de circuitos de corriente
alterna sinusoidal.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 06: Teoremas de circuitos en corriente
alterna sinusoidal.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 07: Potencia eléctrica en corriente alterna
sinusoidal.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 08: Circuitos trifásicos.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 09: Circuitos magnéticos.
        
R03 R01
            Tema nº 10: Principios básicos de las Máquinas
Eléctricas.
        
R02 R05 R01
            Tema nº 11: Metrología Eléctrica.
        
R02 R04

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Circuitos. A. Bruce Carlson. Ed. Thomson Learning. Edición de 2001.

- Introducción al análisis de circuitos. R. L. Boylestad. Ed. Pearson. Edición de 2004.

- Circuitos eléctricos. J. Nilsson. Ed. Adisson-Wesley. Edición de 2005.

- Fundamentos de circuitos eléctricos. Charles K. Alexander y Matthew N.O. Sadiku. Ed. McGraw-Hill. Edición de 2006.

- Análisis de circuitos en Ingeniería. W. H. Hayt, J. E. Kemmerly y S. M. Durbin. Ed. McGraw-Hill. Edición de 2007.

- Circuitos eléctricos. Jesús Fraile Mora. Ed. Pearson. Edición de 2012.

 

Bibliografía Ampliación

- Circuitos Eléctricos Volumén I. UNED. Edición de 2003.

- Circuitos eléctricos para la ingeniería. A. J. Conejo. Ed. McGraw-Hill. Edición de 2004.

- Máquinas éléctricas. Jesús Fraile Mora. Ed. McGraw-Hill. Sexta edición. 2008.

- Máquinas eléctricas. Stephen J. Chapman. Ed. McGraw-Hill. Quinta edición 2012.





GESTIÓN DE LA CALIDAD INDUSTRIAL

 

  Código Nombre    
Asignatura 21720043 GESTIÓN DE LA CALIDAD INDUSTRIAL Créditos Teóricos 6
Título 21720 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA - CÁDIZ Créditos Prácticos 1.5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    
Departamento C121 INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL    
Departamento C146 ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA    

 

Requisitos previos

Es recomendable que el alumno haya superado las asignaturas Ingeniería de
Fabricación y Tecnologías de Fabricación

 

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo diario y continuado sobre los
contenidos de la asignatura, la realización de los problemas y actividades
propuestos, así como la asistencia a las tutorías para aclarar todas las dudas.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
RAFAEL GOMEZ SANCHEZ PROFESOR ASOCIADO N
MARIANO MARCOS BARCENA Profesor Titular Universidad S
LUIS MIGUEL MARIN TRECHERA Profesor Colaborador N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG1 Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. GENERAL
CG2 Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en la competencia CG01 GENERAL
CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote GENERAL
CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y GENERAL
CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Comprender y disponer de capacidad de análisis para la Gestión de la Calidad Industrial. Disponer de recursos para el diseño e implantación de Sistemas de Calidad

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
- Modalidad organizativa: clases
teóricas, seminarios y prácticas
- Método de enseñanza-aprendizaje:
método expositivo/lección magistral.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado, se explican los contenidos
teóricos del programa de la asignatura,
intercalando ejemplos de aplicación
práctica con objeto de facilitar la
compresión de los contenidos
impartidos.
- Se podrán completar partes del temario
con conferencias impartidas por
especialistas.
34
03. Prácticas de informática
- Modalidad organizativa: clases
prácticas en Aula de Diseño (Informática)
- Método de enseñanza-aprendizaje:
preparación y resolución de ejercicios prácticos
de programación.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado se plantearán procedimientos para el
Control de Calidad.
12
08. Teórico-Práctica
- Modalidad organizativa: Seminario
- Método de enseñanza-aprendizaje:
preparación de cuestiones teóricas y resolución de
problemas relacionados en
pequeños grupos de trabajo.
- En el contexto de la modalidad
organizativa y mediante el método de
enseñanza-aprendizaje
indicado, se discuten y resuelven
cuestiones teórico-prácticas en los que se
formulan y aplican conceptos avanzados.
14
10. Actividades formativas no presenciales
- Modalidad organizativa: estudio y
trabajo individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye el estudio
individual y el trabajo autónomo
realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto
teóricos como prácticos, de la
asignatura (64 horas).
- Modalidad organizativa: estudio y
trabajo en grupo.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye el trabajo en
grupo para la elaboración de las
memorias de prácticas y la resolución
de problemas/ejercicios prácticos
propuestos a lo largo del semestre (16
horas).
80 Reducido
11. Actividades formativas de tutorías
- Modalidad organizativa: tutorías.
- En el contexto de esta modalidad
organizativa se incluye la resolución
de dudas y la orientación a nivel
formativo de los alumnos.
Pueden ser tutorías individuales o en
pequeños grupos, dependiendo de la
naturaleza de la duda u orientación.
6 Reducido
12. Actividades de evaluación
Exámenes escritos: Se realizarán
exámenes correspondientes a la parte
teórica y a la parte
práctica.
La duración estimada para cada uno de
ellos será de 2 horas.
4 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia a las prácticas y Aula de Informática, se consideran obligatorias,
de tal manera, que aquel alumno que falta a más de un 25% de las mismas, no podrá
aprobar la asignatura.
La nota final, será una nota media ponderada tal y como queda reflejado en el
apartado procedimiento de calificación.

 

Procedimiento de calificación

El alumno será evaluado atendiendo a los siguientes criterios:

- Prueba teórico/práctico escrita (65% de la calificación total)
- Memoria Práctica Informática (25% de la calificación total)
- Trabajo Monográfico (10% de la Calificación de total)
- Resto de Actividades Propuestas (hasta un 20% de la calificación de teoría)
- Criterio: Para aprobar, se exige haber superado la parte teórica y la parte de
prácticas de Taller/Laboratorio.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            -Control Estadístico de Calidad:
-Control de Calidad por atributos.
-Control de Calidad por variables.

-Familia de Normas ISO9001
-Sistema de Fabricación Toyota. TPS
-Sistemas de Calidad en entornos de fabricación
-Técnicas y Herramientas de Ingeniería de la
Calidad.
        
CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CT01 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

1)  ESTADÍSTICA  INDUSTRIAL.  Temas  de  Estadística  para  Ingenieros. 
Rosa  Rodríguez  Huertas,  Antonio  Gámez  Mellado,  Luis  M.    Marín 
Trechera  y  Santiago  Fandiño  Patiño.  Edit:  Copistería  San  Rafael. 
Diciembre 2005, Cádiz. 
 
2)  PROBLEMAS  DE  ESTADÍSTICA  INDUSTRIAL.  Ejercicios  de  Estadística 
para  Ingenieros.  Rosa  Rodríguez  Huertas,  Antonio  Gámez  Mellado, 
Luis M.  Marín Trechera y Santiago Fandiño Patiño. Edit: Copistería 
San Rafael. Diciembre 2006, Cádiz. 
 
3)  CALIDAD.  FIABILIDAD.  Jesús  de  la  Peña  Hernández.    Universidad 
Pontificia de Comillas. 1992.

4) Técnicas de Mejora de la Calidad, Cristina González Gaya; Rosario Domingo Navas y Miguel Ángel Sebastián Pérez, S.P. UNED, 2000

5) NORMAS:

ISO 9001‐2014

ISO 14001‐2004


 

 

Bibliografía Específica

1) PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA, R. L. Scheafer  y J. 
T. McClave. Grupo Editorial Iberoamérica. 1993. 
 
2)  ESTADÍSTICA.  MODELOS  Y  MÉTODOS.  1.  FUNDAMENTOS,  Daniel  Peña 
Sánchez de Rivera. AUT. 1992. 
 
3) PROBLEMAS  DE  INFERENCIA  ESTADÍSTICA.  MUESTREO  Y  CONTROL  DE 
CALIDAD. Javier López Ortega. Editorial Tebar Flores. 1994. 

 





INSTALACIONES INDUSTRIALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 21720047 INSTALACIONES INDUSTRIALES Créditos Teóricos 4.75
Título 21720 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA - CÁDIZ Créditos Prácticos 2.75
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C121 INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL    
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    

 

Requisitos previos

Es recomendable haber adquirido las competencias de Física, Matemáticas y
Resistencia de Materiales.

 

Recomendaciones

Es una asignatura que al tener un alto contenido práctico, debe
abordarse desde una perpectiva de aprendizaje continuo.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
david repeto garcía sustituto interino S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG1 Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. GENERAL
CG2 Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en la competencia CG01 GENERAL
CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote GENERAL
CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y GENERAL
CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Ser capaz de tener una visión más profunda en determinados aspectos específicos de la Ingeniería Industrial y ser capaz de interrelacionarlos con otras materias.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
38
02. Prácticas, seminarios y problemas
10
03. Prácticas de informática
12
10. Actividades formativas no presenciales
Realización de actividades académicamente
dirigidas, tutorías a través del campus virtual
de la UCA, actividades de evaluación y de su
preparación, estudio autónomo, etc.
90 Grande

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asistencia mínima a las prácticas de laboratorio será del 80%.
La realización de dichas prácticas de laboratorio y su entrega servirá para
evaluar la adquisición de las competencias requeridas. La puntuación máxima en
este apartado será de 1 punto.

Se realizará una evaluación continua que consistirá en una parte teórica y una
práctica, que serán calificadas sobre 10 puntos. La nota global consistirá en una
media de la nota obtenida en la evaluación continua. Para que se realice la
media, es necesaria una calificación mínima de 4 puntos en las pruebas y una
media global de 5 para superar la asignatura.

Los  alumnos que no superen la evaluación continua, o no deseen
realizarla, podrán optar por realizar el examen final en las convocatorias
ordinarias que marca la Universidad de Cádiz.

La evaluación continua o el examen final, suponen una puntuación máxima de 9
puntos del total de la asignatura sobre 10 puntos.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Evaluación continua Resolución de trabajos y cuestiones durante el curso
  • Profesor/a
Examen final Examen escrito
  • Profesor/a
Informes/trabajos Valoración del trabajo realizado y de su defensa
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

Los contenidos teóricos y de problemas se evaluarán mediante prueba escrita. La
puntuación máxima en este apartado será de 9 puntos.
Los contenidos prácticos de laboratorio se evaluarán mediante la asistencia y
entrega de los trabajos requeridos. La puntuación máxima en este apartado será de
1 punto.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Instalaciones industriales
        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Normas UNE, Especificaciones Técnicas, Código ASME, Reglamentación
específica y Catálogos comerciales.
- Apuntes del profesor.

 

Bibliografía Específica

 

“pendiente de definición

 

Bibliografía Ampliación

 

“pendiente de definición





MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

 

  Código Nombre    
Asignatura 21720048 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL Créditos Teóricos 4.75
Título 21720 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA - CÁDIZ Créditos Prácticos 2.75
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C121 INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL    
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    

 

Requisitos previos

Se recomienda haber superado las asignaturas de los semestres anteriores.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
GERMAN ALVAREZ TEY Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote GENERAL
CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y GENERAL
CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. GENERAL
CT01 Comunicación oral y/o escrita TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Proporciona las herramientas para mantener en óptimas condiciones de funcionamiento equipos y componentes, así como para el análisis y desarrollo de sistemas de mantenimiento de estos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
38
02. Prácticas, seminarios y problemas
6
04. Prácticas de laboratorio
10
06. Prácticas de salida de campo
6
10. Actividades formativas no presenciales
80
11. Actividades formativas de tutorías
6
12. Actividades de evaluación
4

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación se realizará a través de las memorias de practicas tutorizadas,
interés por la asignatura a traves de la asistencia y participación, y la
evaluación en un examen final.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final Examen final de teoría, supone el 60% de la evaluación.
  • Profesor/a
CG3 CG4 CG5 CT01
Practicas de laboratorios y problemas Es necesaria asistencia con carácter obligatorio a prácticas de laboratorio.
  • Profesor/a
CG3 CG4 CG5 CT01
Trabajo Monográfico Entrega de trabajo y presentación
  • Profesor/a
CG3 CG4 CG5 CT01

 

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación incluye:
- Examen final de teoría: 60% de la evaluación
- Prácticas y trabajos entregados: 40 % de la evaluación

Para aprobar la asignatura se requiere que el alumno:
- Alcance una nota mínima en el examen final teórico de 4 puntos sobre 10 para
poder realizar la media con el resto de la evaluación
- Asista al menos al 80% de las clases presenciales
- Las calificaciones de la evaluación continua y los trabajos realizados se
mantendrán sólo durante las convocatorias correspondientes al curso académico.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            PARTE 1. Introducción a la ingeniería y la gestión
del mantenimiento
PARTE 2. Sistemas de información y tecnologías de
conocimiento de la condición.
PARTE 3. Métodos y técnicas para el diseño del
mantenimiento de sistemas de producción.
PARTE 4. Métodos y técnicas para la optimización de
las decisiones de mantenimiento.
PARTE 5. Indicadores en ingeniería de mantenimiento.

        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

GONZÁLEZ, F.J.: Teoría y práctica del mantenimiento industrial avanzado. 4ª edición.2011.

KELLY, A.; HARRIS, M. J.: Gestión del Mantenimiento Industrial. Ed. Fundación Repsol, 1998.

BOUCLY, F.: Gestión del Mantenimiento. AENOR, 1999.

 

Bibliografía Específica

TPM. Introducción al TPMS. Nakajima, Productivity, Madrid, 1993

 

Bibliografía Ampliación

Hacia la Excelencia en Mantenimiento F. Rey, TGP-Hoshin, S. L., Madrid, 1996

Organización y liderazgo del mantenimiento J. Dixon, TGP-Hoshin, S. L., Madrid, 1995





 

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