Requisitos previos

No son necesarios requisitos previos explictos. Sin embargo, dada las
competencias utilizadas en esta asignatura, es mas que recomendable que el alumno
tenga una adecuada capacidad expositiva, de analisis, de sintesis, conocimientos
de como se elaboran informes, asi como sobre los fundamentos organizativos, y
conocimientos minimos de Direccion Estrategica, planificacion, formulacion, etc.

Recomendaciones

Para superar con exito esta asignatura es recomendable la participacion activa
del alumno en clases, tanto teoricas como practicas; el trabajo regular del
alumno en su grupo de trabajo; y una actitud comproometida con el trabajo y la
participacion en los debates de clase.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases magistrales y participativas.

Realización del proyecto de creación de
empresas

Realización del proyecto de creación de
empresas

Tutorias personalizadas para aclarar
aspectos concretos de los proyectos.

Realización de examen final, si procede,
como complemento o sustitucion a las
pruebas de evaluacion continua.

Realización de dos talleres sobre
tecnicas de generacion de ideas,
presentacion de proyectos, etc

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. Pruebas de valoración de las competencias
2. Trabajos escritos realizados por el estudiante, de forma individual o en grupo
3. Exposiciones de trabajos
4. Asistencia, participación y trabajo realizado en los seminarios que se
organicen
5. Examen final, en su caso, y como complemento a todas las pruebas anteriormente
descritas

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1.- Evaluación continua (asistencia obligatoria a clases)
Evaluación continua del trabajo desarrollado durante el periodo lectivo,con la
siguiente composición:
-20% Idea de negocio (evaluación grupal).
-70% Plan de negocio, de acuerdo con el siguiente desglose:
45% evaluación grupal del plan de viabilidad
25% evaluación individual de cada miembro del grupo
-10% Participación en clase (evaluación individual).

2.- Examen final
Los alumnos que no sigan el proceso de evaluación continua podrán superar la
asignatura en las convocatorias de exámenes oficiales en las fechas establecidas
por el Centro. La calificación final de dicho examen tendrá la siguiente
composición:
- 75% Plan de negocio individual original con la estructura definida
en clase, que será entregado al inicio del examen.
- 25% Prueba escrita teórico-práctica sobre el contenido del programa y del plan
de negocio presentado por el alumno.

Descripcion de los Contenidos

            1. Importancia del fenómeno emprendedor y función
del emprendedor
2. Detección, generación y análisis de
oportunidades de negocio: la innovación como
fuente de ventajas competitivas
3. Identificación de recursos, organización,
planificación e implantació del proyecto
empresarial
4. Gestión, crecimiento e internacionalización de
la empresa nueva
5. Estrategias de abandono de proyectos fallidos
de creación de empresas
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Requisitos previos

No se exige al alumno que tenga conocimientos específicos previos de la materia
para poder cursar esta asignatura, ya que se trata de una asignatura de carácter
introductorio.

Recomendaciones

Se trata de una asignatura de formación básica, diseñada para transmitir al
alumno los elementos conceptuales fundamentales que constituyen la empresa como
sistema, especialmente se hará énfasis en el concepto de empresa, partiendo de
una visión global e integradora. Por tanto, para cursar esta asignatura no es
necesario poseer conocimientos específicos de ninguna otra materia del grado.

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En estas sesiones, orientadas al grupo grande, se
expondrán los fundamentos
teóricos de la asignatura.

En clase se desarrollarán los conceptos de cada
tema y, además, se aportará
material práctico a los alumnos para que apliquen
los conocimientos adquiridos.

En las lecciones magistrales utilizaremos los
medios técnicos que creamos
adecuados a las características del tema
abordado. El contenido desarrollado en
las lecciones magistrales será extraído de las
diversas obras mencionadas en la
bibliografía, de tal forma que el alumno podrá
completar las explicaciones de
clase con estos libros.

Para las clases prácticas, el grupo se desdoblará
en dos subgrupos iguales. En
ellas, se plantearán diferentes tipos de
actividades, como clases de problemas y
ejercicios prácticos.


Los ejercicios, casos, lecturas, etc, se dejarán
en la copistería del centro y se colgarán en
Campus Virtual con antelación suficiente para que
los alumnos tengan acceso directo a
los mismos. Se corresponderán con los distintos
temas que componen el programa.

Con la orientación de los profesores de la
asignatura, los alumnos deberán
desarrollar una serie de actividades no
presenciales, que completan el proceso de
adquisición de competencias diseñado en la
asignatura. Estas actividades contemplan:

- Estudio autónomo (individual o en grupo)
- Búsqueda de bibliografía y recursos, tanto a
nivel individual como en grupo, para la
realización de los diferentes trabajos y lecturas.

Actividades académicamente dirigidas por el
profesor, tanto de manera directa y personal con
el
alumno, así como a través del aula virtual.
Las tutorías permitirán al profesor hacer un
seguimiento del trabajo del alumno, y a éste le
facilitará la resolución de diferentes dudas
relacionadas con los contenidos
teóricos-prácticos de la asignatura y/o con la
realización de los trabajos.

Realización por parte del alumno de un
examen teórico-práctico sobre los
contenidos de la asignatura

Asistencia y participación activa en los
seminarios que se organicen y/o realización de
actividades programadas. El alumno deberá
demostrar interés (asistiendo y participando) por
el seguimiento y aprendizaje en los mismos (2
horas)

Realización de trabajos individuale. El alumno,
de manera individual, deberá entregar a lo largo
del curso los casos y ejercicios prácticos
propuestos por el profesor, de acuerdo con los
criterios de evaluación que figuran en su
enunciado. Las fechas de entrega se recogen en la
programación temporal (18 horas).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para la valoración de la adquisición de conocimientos y competencias, el profesor
utilizará una serie de procedimientos, entre los que hay que destacar: valoración
de la asistencia y participación activa en los seminarios que se organicen y/o
realización de actividades programadas, valoración de la asistencia y
participación activa durante el desarrollo de las clases, elaboración de trabajos
individuales así como la realización de  examen de contenido teórico-práctico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final del alumno, que podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos,
se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada uno de los
diferentes criterios, debiendo cumplir con los siguientes requisitos mínimos para
poder puntuar en cada uno de los apartados:
1. Examen final (7 puntos): el alumno deberá tener un mínimo de un 40% en el
examen final.
2. Trabajos individuales (1.5 puntos): el alumno será evaluado según las normas y
criterios que regulan la elaboración de dichos trabajos.
3. Cuestionarios a través del Campus Virtual (1 punto).
3. Asistencia y participación activa en los seminarios que se organicen y/o
realización de actividades programadas (0.4 puntos): el alumno deberá demostrar
interés (asistiendo y participando) por el seguimiento y aprendizaje en los
mismos.
4. Asistencia y participación activa en clase (0.1 puntos): el alumno deberá
demostrar interés (asistiendo y participando) por el seguimiento y aprendizaje
durante el desarrollo de las mismas.
Para poder superar la asignatura será necesario obtener una calificación global
de al menos 5 puntos.
Las puntuaciones obtenidas en los diferentes apartados señalados en los criterios
de evaluación, serán guardadas hasta la convocatoria extraordinaria de septiembre
del curso académico en curso.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: La empresa como realidad socioeconómica

        

            Tema 2: El subsistema de Administración I
Las funciones del proceso administrativo

        

            Tema 3: El subsistema de Administración II

        

            Tema 4: El subsistema de Producción

        

            Tema 5: El subsistema Comercial



        

            Tema 6: El subsistema Financiero

        

            Tema 7: Entorno y crecimiento de la empresa

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica