Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Ninguna

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clase magistral de los temas

1.-  La Ciencia e Ingeniería de los materiales.
2.-  Estructuras cristalinas
3.-  Imperfecciones cristalinas
4.-  Difusión en sólidos
5.-  Propiedades mecánicas básicas.
6.-  Rotura
7.-  Deformación plástica en metales
8.-  Diagramas de fase
9.-  Transformaciones de fase
10.- Aleaciones metalicas. Tratamientos térmicos
11.- Propiedades eléctricas de los materiales

Problemas  de los temas:

Estructura cristalina
Imperfecciones cristalinas
Difusión
Propiedades mecánicas
Dislocaciones y mec. de endurecimiento
Rotura
Diagramas de fases
Transformaciones de fases
Aleaciones metálicas: Tratamientos térmicos

1.- Relación microestructura-propiedades
mecánicas del acero al carbono F-114.

1.1.  Tratamientos térmicos: Normalizado,
templado, revenido.
Ensayos Charpy: tenacidad de impacto
1.2.  Ensayos de Dureza: Rockwell B, Rockwell C,
Brinell
1.3.  Ensayos de tracción: determinación del
módulo elástico, límite elástico, resistencia a
la tracción, esfuerzo de rotura, ductilidad,
energía elástica y energía plástica.

2.- Ensayos no destructivos: líquidos penetrantes
y partículas magnéticas.

2.1.  Ensayos de líquidos penetrantes y
partículas magnéticas sobre probetas conformadas
de aluminio y soldaduras

Lectura dirigida y clase virtual

12.- Materiales cerámicos
13.- Materiales poliméricos
14.- Materiales compuestos

Edición de videos de temáticas del área de
CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS MATERIALES

Para la evaluación de la competencia de
comunicación oral en grupos grandes, los alumnos
deben de crear equipos de trabajo que deberán
grabar y editar un vídeo donde muestre a cada uno
de sus integrantes exponiendo parte de los
contenidos, de manera que puedan evaluarse los
aspectos de expresión oral, tales como la
expresión corporal y gestual, voz, dicción y
vocalización, expresión de ideas, capacidad de
síntesis, claridad expositiva, etc.

9 Cuestionarios en el aula virtual de temas
impartidas en las clases de teoría x 1.5h=13.5h
3 Examenes en el aula virtual de las lecturas
dirigidas x 2h=6h
1 examen escrito x 3.5h= 3.5h

Horas de estudio.

5 h x 11 temas= 55h

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación se realiza a través de un examen final escrito que tiene un peso de
un 70% así como de actividades de evaluación continua durante el curso con un
peso del 30% en la nota final. Ambos constan de apartado teóricos y de
realización de ejercicios y casos.

En el apartado teórico se tendrá en cuenta como criterios de evaluación:

•la capacidad de comprensión de la materia objeto de examen, es decir, la
precisión conceptual, la exposición de los aspectos más relevantes y su
interrelación con circunstancias, antecedentes y consecuencias, así como el
dominio del esquema temporal.
•la expresión ordenada y sistematizada de los conocimientos, y el uso adecuado
del vocabulario específico.
•la madurez en la redacción y la capacidad crítica. Se prestará gran atención a
las características formales del ejercicio escrito (separación de epígrafes y
párrafos, legibilidad, etc.) a la faltas de ortografía, acentuación y a la
presentación y limpieza del mismo.

En el apartado práctico se tendrá como criterio de evaluación de los ejercicios:

• el planteamiento razonado y la ejecución técnica del mismo. La mera descripción
del planteamiento, sin que se lleve a cabo de manera efectiva, no puede ser
suficiente para obtener una valoración completa del ejercicio.
•En un ejercicio en el que se pida explícitamente una deducción o justificación
razonada, la mera aplicación de una fórmula no será suficiente para obtener su
puntuación total.
•Los estudiantes pueden utilizar calculadoras. No obstante, todos los procesos
conducentes a la obtención de resultados deben estar suficientemente razonados.
•Los errores cometidos en un apartado (por ejemplo el cálculo del valor de un
cierto parámetro) no se tendrán en cuenta en la calificación de apartados
posteriores que puedan verse afectados, siempre que resulten ser de una
complejidad equivalente.
•Los errores en las operaciones aritméticas elementales se penalizarán con un
máximo del 10% de la nota total del ejercicio. De igual manera se penalizará la
redacción incorrecta o el uso incorrecto de símbolos
•La presentación clara y ordenada del ejercicio se valorará positivamente.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para poder superar la asignatura, existen dos CONDICIONES NECESARIAS

1.- evaluación positiva de la parte de Prácticas de laboratorio, que supone la
asistencia a las sesiones de laboratorio y la presentación de informes de
prácticas con una nota superior a 50/100. En caso de no asistir a las sesiones
prácticas durante el periodo lectivo, el alumno necesitaría superar un examen
experimental de practicas adicional a la prueba final fijada en fecha por el
centro.
2.- calificación superior a 4/10 en la Prueba final. Ademas si una de las partes
de la prueba (teoría o la de ejercicios y casos) es considerada muy deficiente
tampoco superaría la condición.

Una vez separadas estas dos condiciones de corte, el desglose de la evaluación de
las actividades sería:

- examen final: 7/10 de la nota final.
- actividades: 3/10 de la nota final ponderada como:
- exámenes de lecturas dirigidas 1.5/10
- cuestionarios de las clases magistrales 1/10
- informe de prácticas y otras tareas 0.5/10

Descripcion de los Contenidos

            4.3 Aleaciones metálicas. Tratamientos térmicos
4.3.1. Aleaciones metálicas
4.3.2  Tratamientos de recocido
4.3.3. Tratamientos de templado en aceros
4.3.4. Tratamientos de envejecimiento
        

            Lectura dirigida no presencial (4h) y aprendizaje autónomo

5.2.  Materiales cerámicos
5.2.1.  Estructuras cristalinas de cerámicas sencillas y silicatos.
5.2.2.  Vidrios y vitrocerámicas
5.2.3.  Procesado de materiales cerámicos.

        

            Lectura dirigida no presencial (4h) y aprendizaje autónomo

5.3.  Materiales poliméricos
5.3.1.  Estructuras de los polímeros.
5.3.2.  Características mecánicas y termomecánicas.
5.3.3.  Aplicaciones y conformación de los polímeros

        

            Lectura dirigida no presencial (4h) y aprendizaje autónomo

5.4.  Materiales compuestos
5.4.1.  Materiales compuestos reforzados con partículas
5.4.2.  Materiales compuestos reforzados con fibras.
5.4.3.  Materiales compuestos estructurales.

        

            Unidad práctica (2.5h)

Determinación de defectos y grietas por ensayos o destructivos
        

            Unidad práctica (2.5h)en el taller-laboratorio

Tratamientos térmicos: Normalizado, templado, revenido de acero F-114
Ensayos Charpy: tenacidad de impacto
        

            Unidad Práctica (2.5h)

Ensayos de Dureza de probetas de acero con distintos tratamientos térmicos utilizando las técncias Rockwell, Vickers
y Brinell
        

            Unidad práctica (2.5h)

Influencia de los tratamientos térmicos de aceros en su comportamiento mecánico utilizando el ensayo de tracción
        

            Unidad teórica (3 horas)

1. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES
1.1.   Presentación
1.1.1. Temario. Metodología. Sistema de evaluación.
1.2.   Ciencia e Ingeniería de los materiales.
1.2.1. Concepto de material.
1.2.2. Clasificación de materiales.
1.2.3. Evolución de los materiales de ingeniería.
1.2.4. Materiales avanzados.
1.2.5. Ciclo de materiales y reciclado de materiales

        

            Unidad teórica (3h) y de problemas (1h)

2.2.  Imperfecciones cristalinas
2.2.1.  Defectos puntuales.
2.2.2.  Dislocaciones.
2.2.3.  Defectos superficiales.
2.2.4.  Observación microscópica.

        

            Unidad teórica (4 horas) y problemas (1 h)

2.1.  Estructuras cristalinas
2.1.1.  Estructuras cristalinas en metales.
2.1.2.  Notaciones para posiciones, direcciones y planos cristalinos.
2.1.3.  Polimorfismo y alotropía. Materiales no cristalinos.

        

            Unidad teórica (4h) y de problemas (1h)

2.3.  Difusión en sólidos
2.3.1.  Mecanismos atómicos de difusión:
2.3.2.  Difusión en estado estacionario.
2.3.3.  Difusión en estado no estacionario.

        

            Unidad teórica (4h) y de problemas (1h)

4.1.  Deformación plástica en metales
4.1.1.  Dislocaciones y deformación plástica.
4.1.2.  Mecanismos de endurecimiento en sistemas monofásicos.
4.1.3.  Recuperación. Recristalización.

        

            Unidad teórica (4h) y de problemas (1h)

4.3.  Transformaciones de fase
4.3.1.  Cinética de reacciones en estado sólido.
4.3.2.  Cambios micro estructurales en aleaciones de de Fe-C.
4.3.3.  Revenido.

        

            Unidad teórica (4h) y de problemas (1h)

5.1.  Propiedades eléctricas de los materiales
5.1.1.  Conducción eléctrica
5.1.2.  Semiconductores
5.1.3.  Comportamiento dieléctrico
5.1.4.  Otras características eléctricas de los materiales


        

            Unidad teórica (4h) y de problemas (2h)

3.1.  Propiedades mecánicas básicas.
3.1.1.  Deformación elástica.
3.1.2.  Deformación plástica.
3.1.3.  Ensayo de tracción.
3.1.4.  Dureza.

        

            Unidad teórica (5h) y de problemas (1h)

3.2.  Rotura
3.2.1.  Fractura.
3.2.2.  Ensayos de impacto. Transición dúctil-frágil.
3.2.3.  Fatiga.
3.2.4.  Termofluencia.

        

            Unidad teórica (5h) y de problemas (1h)

4.2.  Diagramas de fase
4.2.1.  Definiciones y conceptos fundamentales.
4.2.2.  Diagramas de fase de sistemas de aleaciones binarias
4.2.3.  El sistema Fe-C.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

	Materiales para ingeniería 1: introducción a las propiedades, las aplicaciones y el diseño De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H. Ed. Reverte, 2008
	Materiales para ingeniería 2: introducción a la microestructura, el procesamiento y el diseño De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H. Ed. Reverte, 2009

Bibliografía Ampliación

Requisitos previos

Ninguno.

Recomendaciones

Es muy conveniente que el alumno haya adquirido las competencias propias de todas
las materias de los semestres anteriores, siendo de especial relevancia las
correspondientes a la materia de "Ciencia e Ingeniería de Materiales".
También son de interés las competencias de las asignaturas de "Elasticidad y
Resistencia de los Materiales I" e "Ingeniería de la Fabricación"

Profesores

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Método expositivo/lección magistral: Presentación
de un tema lógicamente estructurado con la
finalidad de facilitar información organizada
siguiendo criterios adecuados a la finalidad
pretendida.
Se facilitará soporte de la información utilizada
a través del Aula Virtual.

Resolución de ejercicios y problemas:
ejercitación de rutinas, aplicación de fórmulas o
algoritmos, aplicación de procedimientos de
transformación de la información disponible e
interpretación de resultados. Éstas serán
actividades a desarrollar de manera autónoma por
el alumno con ayuda y supervisión del profesor.
Soporte de actividades en el aula virtual.

Prácticas de laboratorio. Realización de ensayos
bajo normas que permiten
evaluar la relación entre las propiedades
mecánicas, la microestructutra del material y el
procesamiento aplicado para cumplir
especificaciones de aplicabilidad. Presentación
esquemática sobre los aspectos básicos de las
prácticas de taller para la exposición a los
compañeros durante los ensayos (aprendizaje
cooperativo).

10 horas para lecturas previas a las sesiones de
teoría.
8 horas para realización individual de los
problemas propuestos a resolver antes de los
seminarios de problemas.
6 horas de preparación de las prácticas de
laboratorio (trabajo en grupo).
6 horas de resolución de actividades
académicamente dirigidas propuestas.

Tutorías personalizadas presenciales y virtuales.
Tutorías en grupo. Foros de consulta.

(Se relacionan sólo las no incluidas en las
sesiones de clase presencial)
4 horas para 2 pruebas escritas de progreso o
para prueba escrita final.
Realización de pruebas de evaluación de
prácticas.
Examen oral.
Evaluación por iguales: Evaluación recíproca
entre grupos de las exposiciones orales de los
esquemas del documentación básica para sesiones
prácticas de taller y de las demás actividades
académicamente dirigidas que se propongan con
este fin.

Estudio autónomo del alumno.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación del nivel de adquisición de los fundamentos teóricos.
Capacidad para integrarlos en ejercicios y en prácticas de laboratorio.
Capacidad para establecer criterios, elegir tratamientos y tratar datos.
Grado de autonomía, expresión oral y trabajo en grupo.

En las pruebas escritas y orales se tendrán en cuenta los siguientes criterios de
evaluación:

• capacidad de comprensión de la materia objeto de examen, es decir, la
precisión conceptual, la exposición de los aspectos más relevantes y su
interrelación con circunstancias, antecedentes y consecuencias, así como el
dominio del esquema temporal.
• expresión ordenada y sistematizada de los conocimientos; uso adecuado del
vocabulario específico.
• madurez en la redacción y la capacidad crítica. Se prestará gran atención a las
características formales del ejercicio escrito (separación de epígrafes y
párrafos, legibilidad, faltas de ortografía, acentuación, etc.) y a la
presentación y limpieza del mismo.

Como criterios de evaluación de los ejercicios:

• planteamiento razonado y ejecución técnica del mismo. La mera descripción del
planteamiento, sin que se lleve a cabo de manera efectiva, no puede ser
suficiente para obtener una valoración completa del ejercicio.
• En un ejercicio en el que se pida explícitamente una deducción o justificación
razonada, la mera aplicación de una fórmula no será suficiente para obtener su
puntuación total.
• Los estudiantes pueden utilizar calculadoras. No obstante, todos los procesos
conducentes a la obtención de resultados deben estar suficientemente razonados.
• Los errores cometidos en un apartado (por ejemplo el cálculo del valor de un
cierto parámetro) no se tendrán en cuenta en la calificación de apartados
posteriores que puedan verse afectados, siempre que resulten ser de una
complejidad equivalente.
• Los errores en las operaciones aritméticas elementales se penalizarán con un
máximo del 10% de la nota total del ejercicio. De igual manera se penalizará la
redacción incorrecta o el uso incorrecto de símbolos.
• La presentación clara y ordenada del ejercicio se valorará positivamente.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para poder superar la asignatura, existen dos CONDICIONES NECESARIAS:

1.- asistencia obligatoria a las sesiones de laboratorio. En caso de no asistir a
las sesiones prácticas durante el periodo lectivo, el alumno necesitaría superar
un examen experimental de prácticas adicional a la prueba final fijada en fecha
por el centro.
2.- calificación superior a 5/10 en el conjunto de pruebas de progreso y/o prueba
final. Además, si una de las partes de la prueba (teoría o ejercicios y casos) es
considerada muy deficiente (calificación inferior a 4) tampoco superaría la
condición.

Una vez separadas estas dos condiciones de corte, el desglose de la evaluación de
las actividades sería:

- pruebas de progreso y/o prueba final: 7/10 de la nota final.
- prácticas de laboratorio: 2/10 de la nota final.
- actividades académicamente dirigidas: 1/10 de la nota final.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN
- Ingeniería y Tecnología de los Materiales.
- Los materiales en el mundo actual.
        

            BLOQUE 2: COMPORTAMIENTO MECÁNICO Y EN SERVICIO DELOS MATERIALES
- Propiedades mecánicas.
- Fractura
- Fatiga.
- Termofluencia.
- Desgaste en los materiales.
- Corrosión y oxidación.

        

            BLOQUE 3: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES
- Ensayos destructivos.
- Ensayos no destructivos.
- Materialografía.
- Difracción (Rayos X y electrones).
- Otras técnicas de caracterización.

        

            BLOQUE 4: PROCESADO DE MATERIALES
- Metalurgia.
- Siderurgia.
- Métodos de fabricación y procesamiento de productos metálicos y no metálicos.
- Reciclado de materiales.
        

            BLOQUE 5: MATERIALES DE INTERÉS INDUSTRIAL
- Aleaciones férreas: aceros y fundiciones.
- Aleaciones no férreas: Aleaciones ligeras, aleaciones comunes y aleaciones especiales.
- Cerámicos y Vidrios.
- Polímeros.
- Materiales Compuestos.

        

            BLOQUE 6: SELECCIÓN DE MATERIALES Y PROCESOS EN LA INDUSTRIA
- Proceso de selección de materiales.
- Construcción de diagramas para la selección de materiales y procesos.
- Estudio de casos.
        

            PRACTICAS DE LABORATORIO:
1- Endurecimiento mecánico de aleaciones metálicas.
2- Ensayo Jominy.
3- Susceptibilidad a la corrosión intergranular de aleaciones de aluminio.
4- Caracterización de Materiales.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

1- Materiales para ingeniería 1: introducción a las propiedades, las aplicaciones y el diseño
De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H., Ed. Reverte, 2008

2- Materiales para ingeniería 2: introducción a la microestructura, el procesamiento y el diseño
De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H., Ed. Reverte, 2009 

Bibliografía Específica

1- Principles and Prevention of Corrosion, D.A.Jones MacMillanPublishersCompany(1992)
2- Teoría y práctica de la lucha contra la corrosión”, González Fernández, J. A.,CENIM (CSIC), Madrid, 1984.
3- An Introduction to Composite Materials. D. Hull y T. W. Clyne, - 2ª edición. Cambridge UP, 1996
4- Separatas, documentación técnica, capítulos de libros especializados o monografícos 
que se suministrarán a lo largo del curso por el profesor. Dsiponible en biblioteca.