Fichas de asignaturas 2012-13
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ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA I |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41413011 | ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 41413 | GRADO EN INGENIERÍA MARINA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA | ||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Haber cursado las asignaturas de primer curso del grado; Cálculo Física II
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Juan Enrique | Chover | Serrano | Prof TEU | S |
José | Diaz | Garcia | Prof Asociado | N |
José Ricardo | Iglesias | Quintero | Prof TEU | N |
Germán | Jiménez | Ferrer | Prof TEU | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas. | GENERAL |
C2 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. | GENERAL |
E1 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | ESPECÍFICA |
E2 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas. | ESPECÍFICA |
W20 | Capacidad para hacer funcionar de manera óptima, comprobar y mantener el equipo eléctrico y electrónico. | ESPECÍFICA |
W22 | Conocimientos para detectar defectos de funcionamiento de las máquinas, localizar fallos y tomar medidas para prevenir averías. | ESPECÍFICA |
W3 | Capacidad para utilizar las herramientas y equipos de medida y prueba eléctrico y electrónico para la detección de averías y las operaciones de mantenimiento y reparación | ESPECÍFICA |
W32 | Capacidad de toma de decisiones. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R06 | Adquirir el lenguaje de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Capacidad lingüística para comunicarse con técnicos del dominio de la materia. Capacidad de interpretar informes técnicos y planos. |
R04 | Capacidad de diagnóstico en sistemas eléctricos y electrónicos. Ser capaz de manipular de forma correcta el instrumental del laboratorio,obteniendo las magnitudes deseadas por medio de los aparatos de medida necesarios. |
R03 | Conocer los principios básicos de funcionamiento de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas. |
R02 | Conocer los principios básicos de funcionamiento, utilización y aplicaciones de los dispositivos electrónicos. |
R01 | Conocer magnitudes, leyes y teoremas que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos. Estar capacitado para resolver circuitos eléctricos aplicando para ello las técnicas de análisis adecuadas. |
R05 | Conocimiento de las características y funcionalidades a nivel descriptivo de los sistemas eléctricos a bordo.Comprensión de las características y conceptos relacionados con los equipos electrónicos a bordo. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: método expositivo,lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante dicho método, se impartirán las unidades teóricas correspondientes a los contenidos descritos en la asignatura. |
40 | C1 E1 E2 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de ejercicios y problemas, con posibilidad de aprendizaje cooperativo. |
10 | C1 C2 E1 E2 W32 | |
04. Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio donde se ampliarán los conocimientos desarrollados en las clases de teoría |
10 | C1 C2 E1 E2 W20 W22 W3 W32 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio autónomo en donde el alumno deberá profundizar y afianzar sus conocimientos adquiridos a partir de: Estudio de los contenidos teóricos. Resolución de ejercicios y problemas. Elaboración de memorias de prácticas. Elaboración de memoria de problemas. |
80 | Reducido | C1 C2 E1 E2 W32 |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías académicas, presenciales y virtuales a través del Campus Virtual de la UCA. |
6 | Reducido | C1 C2 |
12. Actividades de evaluación | Examen semestral final previsto en la convocatoria oficial |
4 | Grande | C1 C2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura. Las prácticas de laboratorio son obligatorias para aprobar la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen de problemas al final del semestre | Prueba presencial individual. Resolución de problemas |
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C1 C2 E2 |
Examen de teoría al final del semestre | Prueba presencial individual tipo test |
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C1 C2 |
Prácticas de Laboratorio | Trabajo en grupos reducidos de alumnos con presentación de un informe final de las prácticas realizadas. |
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C1 C2 E2 W32 |
Resolución de problemas de cada tema | Resolución por grupos de menos de 8 alumnos, con posibilidad defensa pública en clase. |
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C1 C2 E1 E2 W32 |
Procedimiento de calificación
1ª Parte. Temario de Electrotecnia Examen de teoría y problemas 4 Prácticas de laboratorio 0.5 2ª Parte. Temario de Tecnología Electrónica Examen de teoría y problemas 4 Prácticas de laboratorio 0.5 Participación activa del estudiante 1 La nota final de la asignatura se elaborará a partir de la nota media de ambas partes, siendo necesario para aplicar la media aprobar cada una de las partes de la asignatura independientemente.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1: Teoría de circuitos eléctricos. |
C1 E1 E2 | R06 R04 R01 |
Tema 2: Sistemas eléctricos de potencia. |
C1 E1 E2 W3 | R06 R04 R01 R05 |
Tema 3: Principios de las máquinas eléctricas |
C1 E1 E2 W20 W22 W3 | R06 R04 R03 R05 |
Tema 4: Introducción a la Electrónica. |
C2 E1 E2 | R06 R04 R02 |
Tema 5: Dispositivos electrónicos básicos |
C2 E1 E2 | R06 R04 R02 |
Tema 6: Fuentes de alimentación |
C2 E1 E2 W20 W3 | R06 R04 R05 |
Tema 7: Fundamentos de los circuitos integrados |
C2 E1 E2 W20 W3 | R06 R04 R02 R05 |
Tema 8: Introducción a la lógica digital.Fundamentos de circuitos digitales |
C2 E1 E2 W32 | R06 R04 R02 R05 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
ELECTROTECNIA
1.- Tecnología eléctrica. A. Castejón, G. Santamaría. McGraw-Hill. 1993.
2.- Circuitos Eléctricos. J. Fraile Mora. Pearson 2012
3.- Máquinas Eléctricas. J. Fraile Mora. McGraw-Hill. 6ª edición. 2008.
4.- Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile Mora.McGraw-Hill Interamericana. Schaum. 2005
5.- Problemas de Ingeniería Eléctrica. Parker. Ed. Selecciones Científicas
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
1.- Dispositivos electrónicos y amplificación de señales. Sedra A.. Ed. Interamericana.
2.- Electrónica integrada. Millman J.. Ed. Hispano-Europea.
3.- Principios de Electrónica. Malvino A.P.. Ed. Mcgraw-Hill.
4.- Sistemas Electrónicos Digitales. Mandado, E.. Ed. Marcombo.
5.- Circuitos digitales y microprocesadores. Taud, H.. Ed. Mc Graw Hill.
Bibliografía Específica
1.- Máquinas Eléctricas.S. Chapmann. Mc-Graw Hill.1993 2.- Electrical Machines and Transformers. George McPherson. John Wiley and Sons. 1990. 4.- Electrical Machines and Power Electronics. P. Sen. John Wiley and Sons. 1990. 5.- Electrical Machines and Drives. Slemon. Adisson Wesley.1992
6.- Control de procesos industriales. Criterios de implantación. Creus
7.- Introduction to Marine Engineering. Taylor. Ed. Butterworth-Heineman.
8.- Practical Marine electrical Knowledge .Witherby London 1992.
9.- IMO Electronics for Engineering Model Course. 2.09 Plus compendium IMO London 1993
Bibliografía Ampliación
1.- Teoría General de Máquinas Eléctricas. Cortes, Corrales, Enseñat. ETS II UNED 1991 2.- Curso Moderno de Máquinas Eléctricas. M. Cortés Cherta. Editores Técnicos Asociados.1977. 3.- Máquinas Eléctricas. R. Sanjurjo Navarro. Ed. McGrw-Hill. 1989. 4.-Electric Machinery. Ryff. Ed Prentice Hall.1994
5.- Fundamentos de Circuitos eléctricos de J.R. Cogdell. Ed. McGrw-Hill 6.-Introducción a las Instalaciones Eléctricas. J. Fraile Mora. Servicio Publicaciones del C.O.I.C.C.P. de Madrid Coleccion Escuelas
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ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA II |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41413021 | ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA II | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 41413 | GRADO EN INGENIERÍA MARINA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA | ||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
Haber cursado las asignaturas de primer curso del grado; Electrotecnia y Tecnología Electrónica I
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Juan Enrique | Chover | Serrano | Prof TEU | N |
José Ricardo | Iglesias | Quintero | Prof TEU | N |
Germán | Jiménez | Ferrer | Prof TEU | S |
Juan Antonio | Palacios | García | Prof Asociado | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas. | GENERAL |
C2 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. | GENERAL |
E1 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | ESPECÍFICA |
E2 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas. | ESPECÍFICA |
W20 | Capacidad para hacer funcionar de manera óptima, comprobar y mantener el equipo eléctrico y electrónico. | ESPECÍFICA |
W22 | Conocimientos para detectar defectos de funcionamiento de las máquinas, localizar fallos y tomar medidas para prevenir averías. | ESPECÍFICA |
W3 | Capacidad para utilizar las herramientas y equipos de medida y prueba eléctrico y electrónico para la detección de averías y las operaciones de mantenimiento y reparación | ESPECÍFICA |
W32 | Capacidad de toma de decisiones. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R04 | Adquirir el lenguaje de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Capacidad lingüística para comunicarse con técnicos del dominio de la materia. Capacidad de interpretar informes técnicos y planos. |
R03 | Capacidad de diagnóstico en sistemas eléctricos y electrónicos. Ser capaz de manipular de forma correcta el instrumental del laboratorio,obteniendo las magnitudes deseadas por medio de los aparatos de medida necesarios. |
R02 | Conocer el funcionamiento, utilización y aplicaciones de los dispositivos electrónicos. |
R01 | Conocer magnitudes, leyes y teoremas que rigen el comportamiento de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas. |
R05 | Conocimiento de las características y funcionalidades de los sistemas eléctricos a bordo.Comprensión de las características y conceptos relacionados con los equipos electrónicos a bordo. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: método expositivo,lección magistral. En el contexto de esta modalidad organizativa y mediante dicho método, se impartirán las unidades teóricas correspondientes a los contenidos descritos en la asignatura. |
40 | C1 C2 E1 E2 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de ejercicios y problemas, con posibilidad de aprendizaje cooperativo. |
10 | C1 C2 E1 E2 W32 | |
04. Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio donde se ampliarán los conocimientos desarrollados en las clases de teoría. |
10 | C1 C2 E1 E2 W20 W22 W3 W32 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio autónomo en donde el alumno deberá profundizar y afianzar sus conocimientos adquiridos a partir de: Estudio de los contenidos teóricos. Resolución de ejercicios y problemas. Elaboración de memorias de prácticas. |
80 | Reducido | C1 C2 E1 E2 W32 |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías académicas, presenciales y virtuales a través del Campus Virtual de la UCA. |
6 | Reducido | C1 C2 |
12. Actividades de evaluación | Examen semestral final previsto en la convocatoria oficial |
4 | Grande | C1 C2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura. Las prácticas de laboratorio son obligatorias para aprobar la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen de teoría y problemas al final del semestre | Prueba presencial individual. Resolución de cuestiones teóricas y de problemas relacionados con las materias |
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C1 C2 |
Prácticas de Laboratorio | Trabajo en grupos reducidos de alumnos con presentación de un informe final de las prácticas realizadas. |
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C1 C2 |
Procedimiento de calificación
1ª Parte. Temario de Electrotecnia Examen de teoría y problemas 4 Prácticas de laboratorio 0.5 2ª Parte. Temario de Tecnología Electrónica Examen de teoría y problemas 4 Prácticas de laboratorio 0.5 Participación activa del estudiante 1 La nota final de la asignatura se elaborará a partir de la nota media de ambas partes, siendo necesario para aplicar la media aprobar cada una de las partes de la asignatura independientemente.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 01.- Circuitos Magnéticos |
C1 E1 E2 W32 | R04 R01 |
Tema 02.- Transformadores |
C1 E1 E2 W22 W3 W32 | R04 R03 R01 R05 |
Tema 03.- Máquinas Asíncronas |
C1 E1 E2 W22 W3 W32 | R04 R03 R01 R05 |
Tema 04.- Máquinas Síncronas |
C1 E1 E2 W22 W3 W32 | R04 R03 R01 R05 |
Tema 05.- Máquinas de Corriente Continua |
C1 E1 E2 W22 W3 W32 | R04 R03 R01 R05 |
Tema 06.- Dispositivos electrónicos discretos y amplificadores operacionales |
C2 E1 E2 W20 W3 W32 | R04 R03 R02 R05 |
Tema 07.- Fuentes de alimentación. Sistemas UPS |
C2 E1 E2 W20 W3 W32 | R04 R03 R02 R05 |
Tema 08.- Circuitos integrados funcionales y sensores |
C2 E1 E2 W20 W3 W32 | R04 R03 R02 R05 |
Tema 09.- Diagnóstico de averías |
C1 C2 E1 E2 W20 W22 W3 W32 | R04 R03 R02 R01 R05 |
Tema 10.- Regulación de velocidad en máquinas eléctricas |
C1 C2 E1 E2 W22 W3 W32 | R04 R03 R02 R01 R05 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
ELECTROTECNIA
1.- Tecnología eléctrica. A. Castejón, G. Santamaría. McGraw-Hill. 1993.
2.- Máquinas Eléctricas. J. Fraile Mora. McGraw-Hill. 6ª edición. 2008.
3.- Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile Mora.McGraw-Hill Interamericana. Schaum. 2005
4.- Problemas de Ingeniería Eléctrica. Parker. Ed. Selecciones Científicas.
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
5.- Electrónica. Allan R. Hambley. Prentice Hall. 2001
Bibliografía Específica
1.- Máquinas Eléctricas.S. Chapmann. Mc-Graw Hill.1993
2.- Electrical Machines and Transformers. George McPherson. John Wiley and Sons. 1990.
4.- Electrical Machines and Power Electronics. P. Sen. John Wiley and Sons. 1990.
5.- Electrical Machines and Drives. Slemon. Adisson Wesley.1992
6.- Sensores y acondicionadores de señal. Ramón Pallás Areny. Marcombo 1998
7.- Sistemas de alimentación Conmutados. Muñoz Sáez y Hernández González. Paraninfo 1997
8.- Electrónica Industrial: técnicas de potencia. J. A. Gualda Martínez. Marcombo 1992
Bibliografía Ampliación
1.- Teoría General de Máquinas Eléctricas. Cortes, Corrales, Enseñat. ETS II UNED 1991
2.- Curso Moderno de Máquinas Eléctricas. M. Cortés Cherta. Editores Técnicos Asociados.1977.
3.- Máquinas Eléctricas. R. Sanjurjo Navarro. Ed. McGrw-Hill. 1989.
4.-Electric Machinery. Ryff. Ed Prentice Hall.1994
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SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41413025 | SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 41413 | GRADO EN INGENIERÍA MARINA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C140 | INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES |
Requisitos previos
No es necesario tener conocimientos previos, salvo los genéricos adquiridos en los primeros cursos.
Recomendaciones
Conocimientos básicos de electrónica, electricidad, física y matemáticas.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
CARLOS | CORRALES | ALBA | Profesor Titular de Universidad | S |
MANUEL JESUS | LOPEZ | SANCHEZ | Profesor Titular Universidad | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C3 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas | GENERAL |
E1 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
E2 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento | ESPECÍFICA |
E21 | Conocimientos y capacidad para aplicar los principios de la teoría de máquinas y mecanismos | ESPECÍFICA |
E25 | Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular los principios de la regulación y control de máquinas y sistemas marinos | ESPECÍFICA |
W8 | Habilidad para mantener los sistemas de maquinaria naval, incluidos los sistemas de control | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R3 | Capacidad para saber analizar los diagramas de control automático de los sistemas instalados en un buque. |
R1 | Conocimiento de la estructura, elementos y funcionamiento de los sistemas de control digital a bordo. |
R4 | Conocimiento de los distintos sistemas de adquisición de datos. |
R2 | Conocimiento y aplicación de los fundamentos de la regulación automática para el control de procesos navales e industriales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Método expositivo/lección magistral en aula, empleando pìzarra (fundamentalmente)y medios audiovisuales. Estudio de casos. Aprendizaje cooperativo, constructivo y significativo. El proceso educativo se basará en las siguientes fases: 1.- Motivar: el alumno le guste y comprenda la utilidad de lo aprendido. 2.- Que el alumno llegue a comprender lo que se expone. 3.- Que el alumno aprenda por sí mismo. 4.- Que el alumno sea capaz de expresar lo que ha aprendido. MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases teóricas. Tutorías. Estudio y trabajo autónomo individual. Estudio y trabajo en grupo, fundamentalmente en el laboratorio, dado el carácter eminentemente práctico de esta asignatura. |
40 | C3 E1 E2 E25 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se analizarán aplicaciones concretas de los contenidos teóricos expuestos en clase de teoría, para posteriormente, llevar a cabo actividades prácticas (problemas y prácticas de laboratorio)relacionadas con estos contenidos. Se resolverán problemas, principalmente de exámenes de años anteriores, para resolver, interpretar y analizar casos que el alumno se puede encontrar en su realidad profesional. |
10 | C3 E1 E25 W8 | |
04. Prácticas de laboratorio | Descrito en la actividad formativa 02. |
10 | C3 E1 E2 E25 W8 | |
10. Actividades formativas no presenciales | El alumno deberá realizar individualmente el estudio de los contenidos de la asignatura, así como los trabajos y estudios cuya ejecución se les encomiende. |
70 | E2 E25 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Se llevarán a cabo, por parte del alumno,exposiciones prácticas, cuyos contenidos y modo de exposición serán comentados por el profesor. |
10 | E2 | |
13. Otras actividades | 10 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El peso de la evaluación final de la asignatura recaerá sobre dos exámenes escritos, que incluirán principalmente problemas prácticos, y que corresponderán a las dos partes de la asignatura. Opcionalmente se podrá considerar la realización de un trabajo complementario de un sistema de control de un buque, que integre los sistemas vistos en la asignatura. Es necesario tener más de un 4 en uno de los exámenes para poder realizar la nota media, que tendrá un peso del 75% en la nota final. Las prácticas de laboratorio son OBLIGATORIAS, y la realización de las memorias de prácticas (que incluirán también la resolución de problemas del boletín entregado al inicio del curso) y la asistencia a clase (con un peso del 20% y 5 % respectivamente) complementarán la calificación final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen de cada parte de la asignatura. | Resolución de problemas prácticos y preguntas breves. |
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E2 |
Exposición en clase de un trabajo por parte del alumno. | Valoración de la claridad en la exposición y de la capacidad de comunicación. |
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Memoria de prácticas de laboratorio. | Descripción detallada de las actividades realizadas en el laboratorio. |
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Resolución de problemas prácticos. | Se incluirán dentro de las memorias de prácticas, personalizándose para cada alumno, valorándose la forma de exponer por escrito el desarrollo del trabajo y su elaboración. |
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Seguimiento de la asistencia a todas las actividades formativas. | Se realizará un control de firmas al comienzo de cada actividad. |
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Seguimiento en clase (preguntas, estudio de casos, etc.). | Corrección de las respuestas y rigor de los razonamientos. |
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Procedimiento de calificación
Los dos exámenes principales tendrán un peso del 75% en la nota final. Es necesario tener, al menos, un 4 en uno de los exámenes para poder realizar la nota media de los dos. La realización de todas las prácticas de laboratorio es OBLIGATORIA, así como la de los correspondientes cuadernos de prácticas. La calificación de los mismos, que incluyen una serie de controles con problemas prácticos, tiene un peso del 20% en la nota final. La asistencia a clase es obligatoria. Como mínimo, el alumno debe haber asistido al 80% de las clases de teoría y al mismo porcentaje de clases prácticas de problemas. La asistencia a estas actividades tiene un peso del 5% en la calificación final de la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE 1: 1.- Introducción al control de procesos por ordenador. 1.1.- Fundamentos de los sistemas digitales. 1.2.- Elementos y estructura de un sistemas de adquisición de datos por ordenador. 1.3.- Sensores y Transductores.Elementos y conexionado. 1.4.- Sistemas de adquisición de datos. 1.5.- Software de control de procesos. 2.- Autómatas programables. 2.1.- Tipos, estructura y funcionamiento. 2.2.- Programación de autómatas. 2.2.1.- Lenguajes de programación: ladder y nemónico. 2.2.2.- Programación gráfica: GRAFCET y GEMMA. 2.2.3.- Software de programación de PLC 2.3.- Aplicación en sistemas navales. |
C3 E1 | R3 R1 R4 |
BLOQUE 2: 1.- Fundamentos de los sistemas de control. 1.1- Diagramas de control. Estudio de sus elementos. 1.2.- Introducción a la simulación de sistemas dinámicos. Aplicación a sistemas navales. 1.3.- Análisis y diseño en el dominio temporal y frecuencial de los sistemas de control. 2.- Controladores. 2.1.- Tipos, parámetros y características. 2.2.- Manejo y procedimientos de sintonización de controladores industriales. 2.3.- Autopilotos convencionales y adaptativos. 2.4.- Estructuras avanzadas de control 2.4.1.- Control por acción avanzada. 2.4.2.- Control en cascada. 2.4.3.- Compensación del tiempo muerto. 2.4.4.- Control de relación. 2.4.5.- Control por rango dividido. |
C3 E2 E25 | R3 R1 R2 |
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Práctica 1. Sistema de adquisición de datos. Implementación de un sistema de adquisición de datos, midiendo temperaturas y modelando distintos elementos (filtro, Sample&Hold, etc.), empleando para ello una tarjeta SAD y el software Vissim de programación visual. Práctica 2. Autómatas Programables. Implementación de un proceso industrial. Para ello, se realizará en primer lugar el GRAFCET asociado el proceso, su conversión a diagrama de contactos (ladder) y la programación del mismo en un PLC de Omron. Práctica 3.Control de nivel en depósitos. Se empleará un entrenador de Feedback de llenado de depósitos y el software Vissim para modelar, simulación y ajuste de parámetros del controlador. Práctica 4.- Control de revoluciones de un motor. Se realizará el control de las revoluciones de un motor de corriente continua de excitación independiente, y a partir de las ecuaciones matemáticas, se modelará y simulará en Vissim su comportamiento diseñando el correspondiente regulador. |
C3 E1 E2 E25 W8 | R3 R1 R4 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Marine control practice. Taylor, D.A. Editorial Butterworths. - Marine engineering practice. Taylor, D.A. Editorial Butterworths. - Chemical process control: An introduction to theory and practice. Stephanopoulos, G.Prentice Hall Editions. - Instrumentation and Control Systems. Jackson, L. Editorial Thomas Reed Publications Ltd. - General Engineering Knowledge for Marine Engineers. Jackson,L., Morton, T.D. Editorial Thomas Reed Publications Ltd. - Sensores y acondicionadores de señal. Pallás Areny, R. Editorial Marcombo. - Instrumentación industrial. Creus, A. Editorial Marcombo - Manuales Técnicos Omron. - Autómatas programables. J. Barcell. Marcombo. - Manual tecnico del regulador de temperatura Omron - Manuales técnicos del autómata programable Omron CPM1 y CQM. - Instalacion del control de sala de máquinas Damatic.
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