En las sesiones de teoría se alternan lecciones
magistrales con el aprendizaje basado en
problemas, el estudio de casos, y otras
metodologías de aprendizaje cooperativo, para el
desarrollo de los siguientes contenidos mínimos:

· Introducción a la Ciencia e Ingeniería de
Materiales: Fundamentos de Ciencia, Tecnología y
Química de materiales.

· Estructura, disposición y movimiento de los
átomos.

· Propiedades generales (en especial mecánicas) y
ensayos de materiales.

· Relación propiedades – microestructura –
síntesis/procesado – función.

· Principales materiales de ingeniería y
aplicaciones.

1- Resolución de problemas, realización de
cálculos y análisis de datos, y la toma de
decisiones para el aprendizaje y autoaprendizaje
del alumnado en aspectos relacionados con los
contenidos de la asignatura.
2- Desarrollo en grupo del proyecto (actividad
AOP) sobre selección de materiales bajo la tutela
presencial del profesor.
2- Presentaciones orales de los alumnos asociado
a la actividad AOP.

Alguna de la documentación tratada durante estas
actividades será tratada y manejada en inglés
siguiendo la iniciativa propuesta en el proyecto
“Incorporación Progresiva de Actividades en
Lengua Inglesa en el Grado en Ingeniería
Química”, actuación avalada para la mejora
docente, formación del profesorado y difusión de
los resultados.

- Relación procesado-propiedades
mecánicas-microestrucutura del difrentes
materiales mediante
· tratamientos térmicos,
· ensayos mecánicos,
· estudios materialográficos.

ESTUDIOS DE MATERIALES: estudio detallado de
materiales de ingeniería y materiales funcionales
de especial relevancia.
Resolución de casos prácticos para el análisis de
situaciones, realización de cálculos y análisis
de datos, y la toma de decisiones en aspectos
relacionados con el diseño de piezas
industriales, la selección de materiales y de su
procesado.

.Estudio personal.
- Preparación y relaización de cuestionarios de
autoevaluación a través del campus virtual
- Resolución de ejercicios propuestos
- Elaboración de una documentación para
prácticas y parte de la memoria final
.Trabajos en grupo:
- Actividad tipo AOP
- Realización de un glosario de la asignatura
con términos en español e inglés (actividad
enmarcada dentro del proyecto “Incorporación
Progresiva de Actividades en Lengua Inglesa en el
Grado en Ingeniería Química”,actuación avalada
para la mejora docente, formación del profesorado
y difusión de los resultados.

- Tutorías personalizadas
- Tutorías en grupo
- Tutorías virtuales y participación en foros de
consulta

- Cuestionarios on-line de control de la
asimilación de los contenidos (horas
contabilizadas en trabajo autónomo).
- Dos pruebas parciales eliminatorias que
muestren la capacidad de resolución de problemas
y casos prácticos, ejemplos de aplicación
práctica y aprendizaje de conceptos fundamentales
- Autoevaluación, por el profesor y evaluación
por pares de la exposición del responsable de
prácticas.
- Evaluación por el profesor de las exposiciones
orales
- Examen oral del informe de prácticas
- Entregas de ejercicios propuestos

ACTIVIDADES DE GRUPOS DE TRABAJO:
- Realización del diseño de producto. Desarrollo
conceptual de diseño de materiales para su
aplicación práctica en el entorno industrial.
Realización de un proyecto sobre el diseño de un
producto bajo una problemática planteada por el
profesor o propuesta adicionalmente por el grupo
de alumnos.
-Exposición oral del proyecto realizado basado
en la Selección de Materiales
- Realización parcial del informe de prácticas

Se combinarán prácticas de laboratorio con
seminarios que serán de tres tipos:
a) Seminarios previos al inicio de la asignatura
sobre distintas temáticas
complementarias al trabajo experimental
posterior.
b) Seminarios en el laboratorio justo antes del
inicio de cada práctica.
c) Seminarios de tutorías docentes distribuidos a
lo largo del cuatrimestre.

Se realizará una evaluación continua a lo largo
de cada práctica, consistente
en:
un examen previo antes de realizar el
trabajo experimental y
un informe final después de cada sesión
práctica.

Además, se realizarán a lo largo del semestre 2
exámenes prácticos y un
examen teórico una vez concluidas las prácticas
de laboratorio.

Esta asignatura participa en un plan de
actuaciones aprobado por la UCA para la
incorporación de actividades en lengua inglesa en
el Grado de Ingeniería Química, por lo que parte
del material docente teórico y práctico se
suministrará en inglés

Los estudiantes dedicarán 4 horas por sesión de
práctica para revisar y analizar los datos
obtenidos en el laboratorio y elaborar los
informes/memorias que deberán ser entregados con
posterioridad para su evaluación por el
profesorado, así como para la revisión y
actualización del cuaderno del laboratorio.
Así mismo, los estudiantes tendrán que preparar y
estudiar las prácticas a realizar en las
siguientes sesiones.

Tutorías individuales para la resolución de
dudas, tutorías grupales y tutorías a través del
Campus Virtual.

Examen final.

Estudio autónomo.

Modalidad Organizativa:
-Clases teóricas.

-Método de enseñanza-aprendizaje:
Método expositivo/Lecciones magistrales.

Se enseñan los contenidos estructurándolos
lógicamente y exponiendo los objetivos y
competencias a alcanzar. La lección magistral se
auxiliará con material audiovisual informático
(presentaciones de diapositivas y animaciones),
así como de vídeos demostrativos. Se realizará un
seguimiento temporal de la adquisición de
conocimientos mediante preguntas en clase.

-Modalidad Organizativa:
Clases prácticas. Estudio y trabajo individual y
en grupo.
-Método de enseñanza-aprendizaje:
Resolución de ejercicios y problemas, así como
de hojas de cuestiones teoricas relacionadas
con los conceptos explicados en las clases
de teoria y laboratorio.
Estudio de casos (análisis de la relación de
dichos problemas con los conceptos desarrollados
en teoría y laboratorio).

-Modalidad organizativa:
Prácticas de laboratorio.
-Métodos de enseñanza-aprendizaje:
Estudio de casos (Análisis del desarrollo de la
práctica y de sus resultados durante el
transcurso de la práctica y de su relación con
los conceptos desarrollados en teoría y en
problemas).
La realización de las prácticas con
aprovechamiento
es una condición necesaria para la superación de
esta materia

Modalidad Organizativa:
Trabajo autónomo.
-Métodos de enseñanza-aprendizaje:
Estudio de casos durante la realización de
trabajos propuestos por el profesor para asimilar
y profundizar en los conceptos desarrolados en
las clases de teoría y seminarios.
Elaboración del cuaderno de laboratorio, donde se
analicen los resultados obtenidos y realización
de los informes que se soliciten por el profesor
sobre dicho trabajo.

Tutorias presenciales en las horas de tutorias de
los profesores. Tutorias no presenciales mediante
el campus virtual y/o el correo electrónico
institucional.

Modalidad Organizativa:
-Realización de controles y exámenes.
-Método expositivo:
Realización por parte del alumno de diversos
tipos de controles y exámenes: tipo test,
problemas numéricos, exámenes de preguntas cortas
y exámenes finales de teoría/problemas, sobre los
temas desarrollados en las clases de teoría,
seminarios y clases prácticas en laboratorio.

Modalidad Organizativa:
-Trabajo autónomo por parte del alumno.
-Método de aprendizaje:
Fijación de las ideas expuestas en las distintas
clases. Análisis crítico de los nuevos conceptos
adquiridos. Contraste de los nuevos conocimientos
con los obtenidos previamente y con los que se
imparten en otras asignaturas.