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Fichas de asignaturas 2012-13


AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414003 AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C101 MATEMATICAS    

 

Requisitos previos

Estar matriculado en la asignatura.

 

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas de Matemáticas del primer curso.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Jesús Torrens Echeverria Profesor Numerario EON S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Conseguir aprender varios métodos numéricos del Cálculo y del Algebra.
R1 Llegar a dominar la resolución de triángulos esféricos.
R2 Llegar a saber resolver las ecuaciones diferenciales lineales sobre todo con la transformada de Laplace.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
MODALIDAD ORGANIZATIVA: clases teóricas.
MÉTODO EXPOSITIVO: lección magistral.
El profesor expone los contenidos
básicos de los temas, se resuelven
ejercicios que refuercen los
conocimientos teóricos y se proponen
ejercicios y problemas para ser
resueltos por el alumno.
30 B1
02. Prácticas, seminarios y problemas
MODALIDAD ORGANIZATIVA: clases
prácticas. MÉTODO de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Resolución de
ejercicios. Aprendizaje basado en
problemas. Los alumnos podrán trabajar
individualmente o en grupitos.
15 B1
03. Prácticas de informática
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prácticas de
informática. MÉTODO de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: En estas
sesiones se resuelven los ejercicios y
problemas de las prácticas anteriores.
15
10. Actividades formativas no presenciales
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y
trabajo individual. MÉTODO de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: son sesiones de
trabajo del alumno para comprender los
contenidos impartidos en las clases
teóricas, en las clases de problemas y
en las prácticas de ordenador. El
alumnno tendrá que hacer eventualmente
consultas bibliográficas.
60 B1
11. Actividades formativas de tutorías
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Tutorías y
seminarios. Sesiones dedicadas a
orientar al alumno sobre cómo abordar
la resolución de ejercicios y problemas
relativos al desarrollo de la
asignatura.
20 B1
12. Actividades de evaluación
Sesiones donde se realizan las
diferentes pruebas de progreso
periódico del alumno.
10 B1

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba final. Prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre los contenidos de la asignatura.
  • Profesor/a
B1
Prueba informática. Trabajo de realización de las pruebas de informática.
  • Profesor/a
Pruebas de progreso. Prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre los contenidos de la asignatura.
  • Profesor/a
B1

 

Procedimiento de calificación

Se evaluarán las pruebas de progreso, usualmente escritas, realizadas a lo largo
del curso, con un 80% de la calificación global de la asignatura. Las pruebas de
conocimientos básicos supondrán un 10% de la nota global y el trabajo de
realización de las prácticas de informática el restante 10%. El alumno que no
supere alguna de las pruebas de progreso anteriores, deberá realizar un examen
final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 1. TRIGONOMETRÍA ESFÉRICA. Circunferencias
máximas. Polos. Angulo esférico. Triángulo
esférico. Propiedades de los lados y ángulos de
un triángulo esférico. Coordenadas esféricas:
latitud y longitud. Paso de coordenadas
cartesianas a esféricas. Fórmulas de Bessel del
coseno del lado y del seno. Triángulo esférico
polar: relaciones entre los elementos de un
triángulo y los de su polar. Fórmulas del coseno
del ángulo. Analogías de Neper. Resolución de
triángulos esféricos: 6 casos. Triángulos
esféricos rectángulos. Pentágono de Neper.

        
B1 R1
            TEMA 2. ECUACIONES DIFERENCIALES. Ecuaciones
deferenciales de primer orden (de variables
separables, lineales y de Bernouilli), método de
variación de constantes de Lagrange. Transformada
de Laplace: propiedades, tabla de transformadas.
Ecuaciones diferenciales de orden superior,
lineales y con coeficientes constantes.
Ecuaciones en derivadas parciales.

        
B1 R2
            TEMA 3. MÉTODOS NUMÉRICOS. Método de Newton de
resolución de ecuaciones. Polinomio de
interpolación. Integración numérica: método de
los trapecios, Simpson y Romberg. Resolución
numérica de ecuaciones diferenciales. Métodos
numéricos del álgebra matricial.
        
B1 R3

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Mª Asunción Iglesias Martín. Trigonometría esférica. Teoría y problemas resueltos. UPV. Bilbao 2004.

Juan Manuel Nieto Vales. Curso de Trigonometría Esférica. UCA 1996.

Manuel Berrocoso [et al.]. Notas y apuntes de trigonometría esférica y astronomía de posición. UCA 2003.

William E. Boyce, Richard C. DiPrima. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. México. Limusa Wiley, 2010.

Robert D. Strum, John R. Ward. Transformada de Laplace; solución de ecuaciones diferenciales. México. F. Trillas 1970.

Richard L. Burden. Análisis Numérico. México. International Thomson,2002.

Claude Brézinski. Introduction à la pratique du calcul numérique. Dunod. Paris, 1988.

 

 





BUQUES ESPECIALES I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414017 BUQUES ESPECIALES I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C126 QUIMICA ANALITICA    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Formación Marítima y Sanitaria Básica

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ENRIQUE DURÁN GUERRERO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
JUAN JOSÉ FFERNÁNDEZ LAHERA Profesor Asociado N
RAMON NATERA MARIN PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval. GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia de a bordo en caso de contaminación por hidrocarburos. ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje. ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios. ESPECÍFICA
E6 Capacidad para concebir y desarrollar planes de emergencia de a bordo contra la contaminación por sustancias nocivas líquidas. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W36 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R6 Conocimientos y habilidades minimas para familiarizarse con las caracteristicas, operaciones y paculiaridades de los buques RO/RO de pasaje distintos a buques RO/RO.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.
R1 Saber relacionar los conceptos químicos teóricos con las situaciones que se presentan en el trabajo a bordo de buques que transportan productos químicos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40 C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
02. Prácticas, seminarios y problemas
10
04. Prácticas de laboratorio
10
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo en grupos, 10 h.
Trabajo individual, 10 h.
Plataforma virtual, 10 h.
Estudio, 50 h.
80 Reducido C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
11. Actividades formativas de tutorías
6 Reducido C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
13. Otras actividades
Evaluación, 4 h.
4 Grande C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de:
. Un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos
. Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, memorias de laboratorio, actividades
dirigidas y participación en el aula y tutorías.En la parte del bloque de
ciencias y tecnicas de la navegación es obligatorio para aprobar la asignatura la
realización de las practicas en el simulador de cargas líquidas

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
ACTIVIDADES DIRIGIDAS SUPERVISION DE LA ACTIVIDAD
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
EXAMEN FINAL EXAMEN
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
EXAMEN PARCIAL EXAMEN
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C7 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
MEMORIA DE LABORATORIO Practicas en el simulador de cargas liquidas MEDIOS DEL LABORATORIO Ejercicio de Inertización, carga, descarga, lavado con crudo y lastre y deslastre en el simulador de cargas liquidas
  • Profesor/a
W33

 

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura, habrá que hacerlo de los dos bloques en los que está
dividida, con independencia uno de otro.

Superados los dos bloques, la nota final será la media de la obtenida en cada uno
de ellos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            BLOQUE A:

1. ESTADO GASEOSO.
Estados de agregación de la materia. Leyes empíricas. Ecuación de estado de los gases ideales. Teoría
cinético-molecular de los gases. Gases reales.

2. ESTADO LÍQUIDO. CAMBIOS DE ESTADO.
Teoría cinética de los líquidos. Estructura y propiedades de los líquidos. Cambios de estado. Equilibrios. Diagrama
de fases.

3. PROPIEDADES DE LAS DISOLUCIONES.
Disoluciones ideales: ley de Raoult. Aplicación de la ley de Raoult a las disoluciones diluidas. Ósmosis y presión
osmótica. Propiedades coligativas de las disoluciones de electrolitos.

4. INFLAMABILIDAD Y EXPLOSIÓN
Límites de inflamabilidad. Energía de ignición. Boilover. Explosión. Explosión BLEVE: riesgos y medidas
preventivas.

5. TRANSPORTE DE GASES LICUADOS.
Tipos de buques. Propiedades de los gases licuados. Riesgos químicos. Características de los gases licuados más
frecuentes.

6. TRANSPORTE DE PETRÓLEO.
Origen del petróleo. Prospección y extracción. Constitución y ca-racterización. Elaboración del petróleo y sus
fracciones. Productos de la refinería.

7. PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS DEL PETRÓLEO Y SUS DERIVA¬DOS.
Color. Densidad. Viscosidad. Tensión superficial. Tensión interfacial. Volatilidad. Inflamabilidad.

        
W14 W33 R3 R2 R4 R1
            BLOQUE B

CURSO DE FORMACION BASICA PARA OPERACIONES DE CARGA EN PETROLEROS Y QUIMIQUEROS Y FORMACION BASICA PARA OPERACIONES DE
CARGA EN BUQUES TANQUES PARA EL TRANSPÒRTES DE GAS LICUADO
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas, de las propiedades físicas de los hidrocarburos, los productos
químicos y los gases cuando se transportan a granel; relación entre la presión del vapor y la temperatura; efecto de
la presión sobre el punto de ebullición; explicación de los conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de inflamabilidad, punto de inflamación y temperatura de combustión
espontánea; consecuencias prácticas del punto de inflamación y del límite inferior de inflamabilidad; explicación
elemental de los tipos de cargas electrostáticas; símbolos y estructuras químicas; aspectos de la química de los
ácidos y de las bases, y reacciones químicas de compuestos bien conocidos, que permitan utilizar con propiedad los
códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos tanto agudos como
crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites de inflamabilidad y fuentes de ignición y explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros inherentes al contacto de los productos con la piel, a la inhalación
y a la ingestión; falta de oxígeno, haciendo especial hincapié en los sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de
la carga que se transporta; tipos de accidentes que puede sufrir el personal y actuación correcta a la hora de
dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber: efectos en la vida humana y la flora y fauna marinas del derrame de
hidrocarburos, productos químicos o gases en el mar; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la presión del vapor y de las condiciones atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción espontánea; polimerización; efectos de la temperatura; impurezas
que actúan como catalizadores; reacciones en contacto con el aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los peligros para el personal; los ataques que sufren los materiales de
construcción; y los efectos de la concentración y el desprendimiento de hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes desecantes y técnicas de monitorización; medidas contra la formación de
cargas electrostáticas; ventilación; segregación; inhibición de los riesgos que entraña el cargamento e
importancia de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de medición y equipo análogo; dispositivos especiales para la extinción
de incendios; aparatos respiratorios y equipo para la evacuación de los buques tanque; utilización sin riesgos de la
indumentaria y equipo protectores; empleo del equipo de respiración artificial y de otro tipo de equipo de salvamento
y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del aire y del agua, y medidas que procede tomar en caso de derrame,
incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información pertinente a los oficiales competentes cuando se detecta un derrame o
cuando se produce algún fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de a bordo destinados a contener los derrames.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones de los convenios internacionales y los códigos internacionales y
nacionales; el Manual de la OMI sobre la contaminación ocasionada por hidrocarburos; las guías de seguridad para
buques tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías, los sistemas de bombeo y la disposición de los tanques y de la
cubierta; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos; aireación de los tanques de carga y ventilación de los alojamientos;
sistemas de sondas y de alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y químicas de los distintos cargamentos de hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga,
incluidos los trasvases de buque a buque; listas de comprobación; utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión sobre el personal; operaciones de desgasificación y de limpieza de los
tanques; cuando corresponda, procedimientos de lavado con crudos, y funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de bombas y espacios cerrados; utilización del equipo de detección de
gases y de seguridad; carga sobre residuos y procedimientos adecuados de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las operaciones de reparación y mantenimiento, incluidas las que afectan
a los sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de control, antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la realización de operaciones en caliente; control de tales operaciones y
procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrames; primeros auxilios médicos y
utilización del equipo de respiración artificial; utilización de aparatos respiratorios para la entrada sin riesgos
y las operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes, las guías véase
nota 5 de seguridad para buques tanque y los reglamentos portuarios de aplicación común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los tanques, control
de reboses; tipos de bombas de carga y su aplicación a los diversos tipos de carga; sistemas de limpieza de tanques y
su desgasificación; ventilación de los tanques de carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación de los
alojamientos, esclusas neumáticas; sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas de control de temperatura de los
tanques; factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de los cargamentos líquidos de productos químicos para poder utilizar
correctamente las guías de seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las operaciones de carga y descarga; procedimientos de carga y descarga;
sistemas de retorno del vapor; listas de comprobación; utilización de equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso correcto de los agentes de absorción y humectación, y de los
detergentes); utilización y mantenimiento de las atmósferas inertes; control de la entrada en cámaras de bombas y
espacios cerrados; utilización del equipo de detección y seguridad; eliminación de residuos y aguas de lavado de
tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de bombeo,
de tuberías, eléctricos y de control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
medidas que procede tomar si fallan los servicios esenciales en relación con la carga; lucha contra incendios en los
buques tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en caso de abordaje, varada o derrame; primeros auxilios y
utilización del equipo de respiración artificial y de descontaminación; empleo de aparatos respiratorios y del
equipo de evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de salvamento en espacios cerrados.

PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales y con los pertinentes códigos nacionales, de la OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de buques para transporte de gas licuado; tipos de buque para el transporte
de gas licuado; sistemas de contención de la carga (construcción, reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de acondicionamiento de la carga (calentamiento, refrigeración);
sistemas de control de la atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte, nitrógeno); instrumentos para la
contención de la carga y sistemas de manipulación; sistemas de lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra incendios y tácticas aplicables a los buques tanque gaseros, incluida
la utilización de sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto se relacionan con el transporte marítimo de gases licuados a granel
en condiciones de seguridad, que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases licuados y sus vapores, incluida la definición de los gases; leyes
elementales de los gases; la ecuación de estado de los gases; densidad de los gases; difusión y mezcla de gases;
compresión de gases; licuación de gases; refrigeración de gases; temperatura crítica; importancia práctica de la
temperatura de inflamación; límites superior e inferior de explosión; temperatura de autoignición; compatibilidad
de los gases; reactividad; polimerización y sustancias inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples, incluidas las densidades de líquidos y vapores; la variación debida a la
temperatura; la presión del vapor y la temperatura; la entalpía; la vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones, que incluyen la solubilidad de los gases en los líquidos; la
miscibilidad entre líquidos y los efectos de los cambios de temperatura; las densidades de las soluciones y la
relación de dependencia con respecto a la temperatura y a la concentración; el efecto ejercido en los puntos de
fusión y ebullición por las sustancias disueltas; los hidratos, su formación y dispersión; la higroscopicidad; la
desecación del aire y otros gases; los efectos de la temperatura baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para la salud el transporte de gas licuado, que incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos; las propiedades
tóxicas de los inhibidores y de los productos de la combustión tanto de los materiales de construcción como de los
gases licuados transportados; efectos agudos y crónicos de la toxicidad, y venenos e irritantes sistémicos; y el
Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de contención; reglas; reconocimientos; construcción de tanques, materiales,
revestimientos, aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio marino; efecto del peso específico y la solubilidad; peligros debidos al
arrastre de nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de circuitos de vapor, de
tuberías y de válvulas; explicación de los conceptos de presión, vacío, succión, flujo y altura manométrica;
filtros y purgadores; dispositivos de expansión; pantallas cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados; sistemas
de almacenamiento, generación y distribución; sistemas de monitorización de la temperatura y la presión; sistemas
de ventilación de la carga; sistemas de recirculación de líquidos y relicuación; sistemas de calibración de la
carga, instrumentos y alarmas; sistemas de detección y monitorización de gases; sistemas de monitorización de CO2;
sistemas de aprovechamiento de los productos de la evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y descarga; listas de comprobación; mantenimiento de la carga en las
debidas condiciones durante la travesía y en puerto; segregación de cargas y procedimientos para su trasiego; cambio
de cargas, procedimientos de limpieza de tanques; muestreo de la carga; lastrado y deslastrado; procedimientos de
calentamiento y desgasificación; y procedimientos para enfriar, a partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos portátiles de medición; equipo y procedimientos de lucha contra
incendios; aparatos respiratorios; aparatos de respiración artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores; acceso a los espacios cerrados; precauciones que procede tomar en
relación con las operaciones de reparación y mantenimiento de los sistemas de carga y control antes de realizarlas y
durante su realización; supervisión del personal al realizar trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de equipo
eléctrico de seguridad homologado y principios en que se fundan; y fuentes de ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a bordo; suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia;
sistemas de cierre de emergencia de las válvulas de carga; medidas que procede tomar si fallan los sistemas o
servicios esenciales en relación con la carga; medidas que procede tomar en casos de abordaje, varada o derrame y
cuando el buque queda envuelto en vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga; operaciones durante
travesías con carga y en lastre; descarga y agotamiento de tanques, y procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas, incendio, abordaje, varada, descarga del cargamento en una emergencia
y accidentes del personal.


        
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W14 W16 W33 R3 R2 R5 R4 R1
            BLOQUE C

Requisitos mínimos de formación y competencia para los capitanes, oficiales, marineros y demás personal de los
buques de pasaje que no sean de transbordo rodado

Formación en control de multitudes
1 La formación en control de multitudes prescrita en el párrafo 4 de la regla V/3 para el personal que, según el
cuadro de obligaciones, deba prestar asistencia a los pasajeros en una emergencia, incluirá, sin que la siguiente
enumeración tenga carácter exhaustivo:
.1 el conocimiento del plan de los dispositivos de salvamento y del plan de control, esto es:
.1.1 los cuadros de obligaciones y las instrucciones de emergencia,
.1.2 las salidas de emergencia, y
.1.3 las restricciones en cuanto al uso de los ascensores;

.2 la aptitud para prestar asistencia a los pasajeros que se dirijan a los puestos de reunión y de embarco, esto es,
para:
.2.1 impartir órdenes claras y tranquilizadoras,
.2.2 dirigir a los pasajeros en pasillos, escaleras y otros lugares de paso,
.2.3 mantener despejadas las vías de evacuación,
.2.4 usar los procedimientos disponibles parar evacuar a los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial,
y
.2.5 registrar los espacios de alojamiento;

.3 los procedimientos de reunión, incluidas:
.3.1 la importancia de mantener el orden,
.3.2 la aptitud para utilizar procedimientos encaminados a evitar que cunda el pánico o a reducirlo,
.3.3 la aptitud para utilizar, según proceda, las listas de pasajeros para el recuento de los mismos, y
.3.4 la aptitud para comprobar que los pasajeros llevan la indumentaria adecuada y se han puesto correctamente los
chalecos salvavidas.


Familiarización
2 La familiarización prescrita en el párrafo 5 de regla V/3 capacitará, como mínimo, en los aspectos relacionadas
con el cargo que se ha de desempeñar y los consiguientes cometidos y responsabilidades, a saber:

Limitaciones de proyecto y explotación

.1 Aptitud para comprender y observar las limitaciones de explotación impuestas al buque, así como entender y
observar las restricciones de funcionamiento, incluidos los límites de velocidad en condiciones meteoro-lógicas
adversas, destinadas a garantizar la seguridad de las personas y del buque.

Formación sobre seguridad para el personal que presta directamente servicio a los pasajeros en espacios destinados a
éstos
3 La formación adicional sobre seguridad prescrita en el párrafo 6 de la regla V/3 capacitará, como mínimo, para lo
siguiente.

Comunicaciones

1. Aptitud para comunicarse con los pasajeros en una emergencia, habida cuenta de:
.1.1 el idioma o los idiomas de los pasajeros de las principales naciona-lidades que viajan en la ruta de que se
trata,
.1.2 la probabilidad de que la aptitud para utilizar un vocabulario inglés elemental e impartir instrucciones básicas
represente un medio de comunicación con el pasajero que requiera asistencia, independientemente de que éste y el
tripulante tengan un idioma común,
.1.3 la posibilidad de que sea necesario comunicarse durante una emergencia mediante, por ejemplo, gestos, señales con
la mano, o indicando a los pasajeros dónde se encuentran las instrucciones, los puestos de reunión, los dispositivos
de salvamento o las vías de evacuación, cuando la comunicación verbal resulte difícil,
.1.4 la medida en que se han facilitado a los pasajeros instrucciones completas de seguridad, en el idioma o idiomas
que hablen, y
.1.5 los idiomas en los que podrán difundirse los avisos de emergencia durante una emergencia o ejercicio para dar las
orientaciones esenciales a los pasajeros y facilitar a los miembros de la tripulación la tarea de prestar asistencia a
los pasajeros.


Dispositivos de salvamento
.2 Aptitud parar hacer una demostración a los pasajeros de cómo se usan los dispositivos de salvamento
individuales.

Formación sobre seguridad de los pasajeros
4 La formación sobre seguridad de los pasajeros prescrita en el párrafo 7 de la regla V/3 para los capitanes,
primeros oficiales de puente y el personal directamente responsable del embarco y desembarco de los pasajeros
capacitará, como mínimo, para los cometidos y responsabilidades relacionadas con el embarco y desembarco de
pasajeros, especialmente de los impedidos y demás personas que necesiten ayuda especial.


Formación en gestión de emergencias y
comportamiento humano
5 Los capitanes, primeros oficiales de puente,
jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas
y cualquier responsable de la seguridad de los
pasajeros en situaciones de emergencia deberán:
.1 haber realizado de forma satisfactoria el
curso de formación aprobado en gestión de
emergencias y comportamiento humano prescrito en
el párrafo 8 de la regla V/3, de conformidad con
su cargo y los cometidos y responsabilidades
establecidos en el cuadro A-V/2; y
.2 presentar pruebas de que han alcanzado el grado
de competencia exigido, de conformidad con los
métodos de demostración y los criterios de
evaluación de la competencia que figuran en las
columnas 3 [Métodos] y 4 [Criterios] del cuadro
A-V/2.

Cuyo contenido versará sobre:

1.5.1.- Organizar los procedimientos de emergencia a bordo. Conocimientos del proyecto y la configuración general del
buque, las normas de seguridad, los planes y procedimientos de emergencias. Elaboración de procedimientos de
emergencia del buque. Planificación de los procedimientos y de los ejercicios periódicos, necesidad de que todo el
personal conozca los procedimientos de emergencias y se adhiera a ellos lo más estrictamente posible.
1.5.2.- Optimización de los recursos disponibles teniendo en cuenta. La posibilidad de que los recursos disponibles en
una emergencia sean limitados, necesidad de aprovechamiento al máximo del personal y del equipo. Aptitud para
organizar ejercicios periódicos a fin de mantener preparado al personal. Análisis de los resultados después de los
ejercicios.
1.5.3.- Dirigir la intervención en caso de emergencia. Aptitud para efectuar una evaluación inicial y actuar con
eficacia en situaciones de emergencia conforme a los procedimientos establecidos. Cualidades de liderazgo. Aptitud para
encabezar y dirigir a otras personas en situaciones de emergencia. Dar ejemplo en estas situaciones, asumir la toma de
decisiones, motivar, animar y tranquilizar a los pasajeros y la tripulación. Dominio del estrés. Aptitud para
detectar los síntomas de estrés de uno mismo y de los miembros de la tripulación.
1.5.4.- Dirigir a los pasajeros y la tripulación en situaciones de emergencia. Aptitud para dirigir a los pasajeros y
la tripulación del buque en situaciones de emergencia. Comportamiento y reacciones del ser humano, factores y
técnicas de control.
1.5.5.- Establecimiento y mantenimiento de las comunicaciones. Aptitud para establecer y mantener comunicaciones
eficaces. Instrucciones claras y precisas, fomentar el intercambio de información con los pasajeros y la tripulación.
Aptitud para facilitar comunicación con los pasajeros y la tripulación habida cuenta de lo siguiente, el idioma o
idiomas de las principales nacionalidades a bordo, utilizar un vocabulario en idioma inglés elemental para impartir
instrucciones básicas, posibilidad de comunicarse en una emergencia mediante gestos, cuando la comunicación verbal
sea difícil.

Formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco

4 La formación sobre seguridad de los pasajeros, la carga e integridad del casco, prescrita en la regla V/2, párrafo
7, para los capitanes, primeros oficiales de puente, jefes de máquinas, primeros oficiales de máquinas y personal
directamente responsable del embarco, desembarco de pasajeros y embarque, desembarque y sujeción de la carga, o de
cerrar las aberturas del casco, permitirá alcanzar, como mínimo, las aptitudes que guarden relación con sus
cometidos y responsabilidades:

Procedimientos de carga y embarco

.1 Aptitud para aplicar correctamente los procedimientos establecidos referentes a:
.1.1 cargar y descargar vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte, incluidas las
comunicaciones conexas;
.1.2 bajar e izar las rampas;
.1.3 montar y estibar cubiertas para vehículos retráctiles; y
.1.4 el embarco y desembarco de pasajeros, prestando especial atención a los impedidos y otras personas que requieran
asistencia.


Transporte de mercancías peligrosas

.2 Aptitud para aplicar las precauciones, procedimientos y prescripciones especiales que se refieren al transporte de
mercancías peligrosas a bordo de los buques de pasaje de transbordo rodado.

Sujeción de la carga
.3 Aptitud para:
.3.1 aplicar correctamente las disposiciones del Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la
carga en los vehículos, vagones de ferrocarril y otras unidades de transporte a bordo; y
.3.2 utilizar adecuadamente el equipo de sujeción de la carga y los materiales disponibles, teniendo en cuenta sus
limitaciones.


Cálculo de estabilidad, asiento y esfuerzos
.4 Aptitud para:
.4.1 utilizar correctamente la información disponible sobre estabilidad y esfuerzos;
.4.2 calcular la estabilidad y el asiento correspondientes a distintas condiciones de carga, utilizando las
calculadoras de estabilidad o los programas de ordenador disponibles;
.4.3 calcular los factores de carga de las cubiertas; y
.4.4 calcular las consecuencias de los trasvases de lastre y combustible respecto de la estabilidad, el asiento y los
esfuerzos.


Apertura, cierre y sujeción de las aberturas del casco
.5 Aptitud para:
.5.1 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para abrir, cerrar y sujetar las puertas y rampas de proa
y popa, y las puertas laterales, y para manejar adecuadamente los sistemas conexos;
.5.2 realizar reconocimientos para comprobar que su cierre es correcto.


Atmósfera en las cubiertas para vehículos
.6 Aptitud para:
.6.1 emplear, si se lleva, el equipo para vigilar la atmósfera en los espacios de carga rodada; y
.6.2 aplicar correctamente los procedimientos establecidos para la ventilación de los espacios de carga rodada durante
las operaciones de carga y descarga de vehículos, así como durante el viaje y en situaciones de emergencia.





        
C5 W10 W11 W12 W13 W14 W16 R6

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

 

Masterton, W.L.; Slowinsqki, E.J.; Staniski, C.L.; Química General Superior, Ed. Interamericana. McGraw-Hill, MŽjico, 1987.

Russel, J.; Larena, A.; Química General, Ed. McGraw-Hill, México, 1987.

Daley, H.O.; O'Malley, R.F.; Problemas de Qu’mica, Ed. Reverté, Barcelona, 1979.

Nyman, C.J.; King, G.B.; Problemas de Química General y análisis cualitativo, Ed. AC, Madrid, 1979.

Vinagre Jara, F.; Vázquez de Miguel, I.M.; Fundamentos y Problemas de Química, Ed. Alianza, 1989.

 

 

 

Bibliografía Específica

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





BUQUES ESPECIALES II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414018 BUQUES ESPECIALES II Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C147 MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS    

 

Requisitos previos

Conocimiento de la normativa marítima internacional.
Conocimiento general de las principales disposiciones y características de los
buques y terminales portuarias.
Conocimiento de técnicas de estiba, manipulación y sujeción de la carga a bordo.

 

Recomendaciones

Tanto la asistencia regular a la impartición de contenidos como la
consulta en
el aula virtual de información adicional y relevante, contribuyen a
una mayor
comprensión y asimilación de los conceptos básicos de la materia. De
igual
modo, se aconseja consultar de manera regular el aula virtual para
comprobar
tanto la actualización de contenidos y temas como la notificación de
avisos e
información relativa a la impartición de clases y realización de
exámenes.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Angel M García Martínez Profesor Asociado S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización. GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval. GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia de a bordo en caso de contaminación por hidrocarburos. ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje. ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios. ESPECÍFICA
E6 Capacidad para concebir y desarrollar planes de emergencia de a bordo contra la contaminación por sustancias nocivas líquidas. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W36 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Aplicar las propiedades de los gases, líquidos, gases licuados, gas inerte, disoluciones y equilibrio líquido-vapor en el transporte de buques especiales.
R2 Conocer las características químicas y reactividad de los productos transportados en los buques tanque, gaseros, quimiqueros, petroleros y de transporte de mercancías peligrosas.
R5 Conocimientos y habilidades mínimas para familiarizarse con las características, operaciones y peculiaridades de los buques tanques, tanto petroleros, gaseros como quimiqueros.
R4 Evaluar los riesgos de inflamabilidad, toxicidad, corrosión y contaminación en el transporte de buques especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
AMPLIACION CURSO DE FAMILIARIZACIÓN CON LOS
BUQUES TANQUE
Características de los cargamentos
Exposición general, con demostraciones prácticas,
de las propiedades físicas de los hidrocarburos,
los productos químicos y los gases cuando se
transportan a granel; relación entre la presión
del vapor y la temperatura; efecto de la presión
sobre el punto de ebullición; explicación de los
conceptos de presión de vapor de saturación,
difusión, presión parcial, límites de
inflamabilidad, punto de inflamación y
temperatura de combustión espontánea;
consecuencias prácticas del punto de inflamación
y del límite inferior de inflamabilidad;
explicación elemental de los tipos de cargas
electrostáticas; símbolos y estructuras químicas;
aspectos de la química de los ácidos y de las
bases, y reacciones químicas de compuestos bien
conocidos, que permitan utilizar con propiedad
los códigos.
Toxicidad
Explicación elemental de los principios y
conceptos básicos; límites de toxicidad, efectos
tanto agudos como crónicos de la toxicidad, y
venenos e irritantes sistémicos.
Riesgos
Explicación de los riesgos, que incluye:
.1 riesgos de explosión y de inflamación, límites
de inflamabilidad y fuentes de ignición y
explosión;
.2 riesgos para la salud, que incluyen: peligros
inherentes al contacto de los productos con la
piel, a la inhalación y a la ingestión; falta de
oxígeno, haciendo especial hincapié en los
sistemas de gas inerte; propiedades nocivas de la
carga que se transporta; tipos de accidentes que
puede sufrir el personal y actuación correcta a
la hora de dispensar primeros auxilios;
.3 riesgos para el medio ambiente, a saber:
efectos en la vida humana y la flora y fauna
marinas del derrame de hidrocarburos, productos
químicos o gases en el mar; efecto del peso
específico y la solubilidad; peligros del
arrastre de la nube de vapor; efecto de la
presión del vapor y de las condiciones
atmosféricas;
.4 riesgos que entraña la reactividad; reacción
espontánea; polimerización; efectos de la
temperatura; impurezas que actúan como
catalizadores; reacciones en contacto con el
aire, el agua u otros productos químicos; y
.5 riesgos de corrosión, que abarcan: los
peligros para el personal; los ataques que sufren
los materiales de construcción; y los efectos de
la concentración y el desprendimiento de
hidrógeno.

Prevención de los riesgos
Inertización, relleno con agua, agentes
desecantes y técnicas de monitorización; medidas
contra la formación de cargas electrostáticas;
ventilación; segregación; inhibición de los
riesgos que entraña el cargamento e importancia
de la compatibilidad de materiales.
Equipo de seguridad y protección del personal
Función y calibración de los instrumentos de
medición y equipo análogo; dispositivos
especiales para la extinción de incendios;
aparatos respiratorios y equipo para la
evacuación de los buques tanque; utilización sin
riesgos de la indumentaria y equipo protectores;
empleo del equipo de respiración artificial y de
otro tipo de equipo de salvamento y evacuación.
Prevención de la contaminación
Procedimientos para prevenir la contaminación del
aire y del agua, y medidas que procede tomar en
caso de derrame, incluida la necesidad de:
.1 transmitir de inmediato toda la información
pertinente a los oficiales competentes cuando se
detecta un derrame o cuando se produce algún
fallo del equipo que entrañe riesgos de derrame;
.2 informar con rapidez al personal de tierra
encargado de las operaciones de respuesta; y
.3 implantar correctamente los procedimientos de
a bordo destinados a contener los derrames.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
PETROLEROS

Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con las oportunas disposiciones
de los convenios internacionales y los códigos
internacionales y nacionales; el Manual de la OMI
sobre la contaminación ocasionada por
hidrocarburos; las guías de seguridad para buques
tanque véase nota 3 y los reglamentos portuarios
de aplicación común.
Proyecto y equipo de petroleros
Familiarización con los circuitos de tuberías,
los sistemas de bombeo y la disposición de los
tanques y de la cubierta; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y de
desgasificación e inertización de éstos;
aireación de los tanques de carga y ventilación
de los alojamientos; sistemas de sondas y de
alarma; sistemas de calentamiento de la carga; y
los aspectos de seguridad de los sistemas
eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento de las propiedades físicas y
químicas de los distintos cargamentos de
hidrocarburos.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga, incluidos los trasvases de
buque a buque; listas de comprobación;
utilización del equipo de monitorización;
importancia de ejercer la debida supervisión
sobre el personal; operaciones de desgasificación
y de limpieza de los tanques; cuando corresponda,
procedimientos de lavado con crudos, y
funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de
gas inerte; control de la entrada en cámaras de
bombas y espacios cerrados; utilización del
equipo de detección de gases y de seguridad;
carga sobre residuos y procedimientos adecuados
de lastrado y deslastrado; prevención de la
contaminación del aire y del agua.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar con respecto a las
operaciones de reparación y mantenimiento,
incluidas las que afectan a los sistemas de
bombeo, de tuberías, eléctricos y de control,
antes de realizarlas y durante su realización;
factores de seguridad necesarios en la
realización de operaciones en caliente; control
de tales operaciones y procedimientos adecuados.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los
petroleros; medidas que procede tomar en casos de
abordaje, varada o derrames; primeros auxilios
médicos y utilización del equipo de respiración
artificial; utilización de aparatos respiratorios
para la entrada sin riesgos y las operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
TANQUE QUIMIQUEROS
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y los códigos nacionales y de la OMI pertinentes,
las guías véase nota 5 de seguridad para buques
tanque y los reglamentos portuarios de aplicación
común.
Proyecto y equipo de los quimiqueros
Breve descripción de los circuitos especiales de
tuberías, sistemas de bombeo y disposición de los
tanques, control de reboses; tipos de bombas de
carga y su aplicación a los diversos tipos de
carga; sistemas de limpieza de tanques y su
desgasificación; ventilación de los tanques de
carga; sistemas de retorno del vapor; ventilación
de los alojamientos, esclusas neumáticas;
sistemas de sondas y alarmas; sistemas y alarmas
de control de temperatura de los tanques;
factores de seguridad de los sistemas eléctricos.
Características de la carga
Conocimiento suficiente de las características de
los cargamentos líquidos de productos químicos
para poder utilizar correctamente las guías de
seguridad correspondientes.
Operaciones realizadas en el buque
Cálculos relativos a la carga; planos para las
operaciones de carga y descarga; procedimientos
de carga y descarga; sistemas de retorno del
vapor; listas de comprobación; utilización de
equipo de monitorización; operaciones de
desgasificación y de limpieza de los tanques (uso
correcto de los agentes de absorción y
humectación, y de los detergentes); utilización y
mantenimiento de las atmósferas inertes; control
de la entrada en cámaras de bombas y espacios
cerrados; utilización del equipo de detección y
seguridad; eliminación de residuos y aguas de
lavado de tanques.
Reparación y mantenimiento
Precauciones que procede tomar antes de realizar
operaciones de reparación y mantenimiento de los
sistemas de bombeo, de tuberías, eléctricos y de
control.
Operaciones de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; medidas que procede tomar si
fallan los servicios esenciales en relación con
la carga; lucha contra incendios en los buques
tanque quimiqueros; medidas que procede tomar en
caso de abordaje, varada o derrame; primeros
auxilios y utilización del equipo de respiración
artificial y de descontaminación; empleo de
aparatos respiratorios y del equipo de
evacuación; entrada sin riesgos y operaciones de
salvamento en espacios cerrados.

AMPLIACION PROGRAMA DE FORMACIÓN SOBRE BUQUES
TANQUE PARA EL TRANSPORTE DE GAS LICUADO
Reglamentos y códigos de prácticas
Familiarización con los convenios internacionales
y con los pertinentes códigos nacionales, de la
OMI y del sector
Familiarización con el proyecto y equipo de
buques para transporte de gas licuado; tipos de
buque para el transporte de gas licuado; sistemas
de contención de la carga (construcción,
reconocimientos); equipo de manipulación de la
carga (bombas, sistemas de tuberías); sistemas de
acondicionamiento de la carga (calentamiento,
refrigeración); sistemas de control de la
atmósfera en los tanques (sistema de gas inerte,
nitrógeno); instrumentos para la contención de la
carga y sistemas de manipulación; sistemas de
lucha contra incendios y equipo de seguridad y de
salvamento.
Lucha contra incendios
Técnicas prácticas avanzadas de lucha contra
incendios y tácticas aplicables a los buques
tanque gaseros, incluida la utilización de
sistemas de rociadores de agua.
Física y química
Nociones básicas de química y física, en cuanto
se relacionan con el transporte marítimo de gases
licuados a granel en condiciones de seguridad,
que abarcan:
.1 las propiedades y características de los gases
licuados y sus vapores, incluida la definición de
los gases; leyes elementales de los gases; la
ecuación de estado de los gases; densidad de los
gases; difusión y mezcla de gases; compresión de
gases; licuación de gases; refrigeración de
gases; temperatura crítica; importancia práctica
de la temperatura de inflamación; límites
superior e inferior de explosión; temperatura de
autoignición; compatibilidad de los gases;
reactividad; polimerización y sustancias
inhibidoras;
.2 las propiedades de los líquidos simples,
incluidas las densidades de líquidos y vapores;
la variación debida a la temperatura; la presión
del vapor y la temperatura; la entalpía; la
vaporización y los líquidos de ebullición; y
.3 la naturaleza y propiedades de las soluciones,
que incluyen la solubilidad de los gases en los
líquidos; la miscibilidad entre líquidos y los
efectos de los cambios de temperatura; las
densidades de las soluciones y la relación de
dependencia con respecto a la temperatura y a la
concentración; el efecto ejercido en los puntos
de fusión y ebullición por las sustancias
disueltas; los hidratos, su formación y
dispersión; la higroscopicidad; la desecación del
aire y otros gases; los efectos de la temperatura
baja y del punto de rocío.

Riesgos para la salud
Familiarización con los riesgos que entraña para
la salud el transporte de gas licuado, que
incluye:
.1 toxicidad, que comprende los modos en que los
gases licuados y sus vapores pueden ser tóxicos;
las propiedades tóxicas de los inhibidores y de
los productos de la combustión tanto de los
materiales de construcción como de los gases
licuados transportados; efectos agudos y crónicos
de la toxicidad, y venenos e irritantes
sistémicos; y el Valor Umbral Límite (VUL);
.2 riesgos inherentes al contacto con la piel, a
la inhalación y a la ingestión; y
.3 primeros auxilios médicos y administración de
antídotos.

Contención de la carga
Principios fundamentales de los sistemas de
contención; reglas; reconocimientos; construcción
de tanques, materiales, revestimientos,
aislamiento y compatibilidad.
Contaminación
Riesgos para la vida humana y para el medio
marino; efecto del peso específico y la
solubilidad; peligros debidos al arrastre de
nubes de vapor; echazón de líquidos criógenos.
Sistema de manipulación de la carga
Una descripción de los principales tipos de
bombas y dispositivos de bombeo, sistemas de
circuitos de vapor, de tuberías y de válvulas;
explicación de los conceptos de presión, vacío,
succión, flujo y altura manométrica; filtros y
purgadores; dispositivos de expansión; pantallas
cortallamas; gases inertes comúnmente utilizados;
sistemas de almacenamiento, generación y
distribución; sistemas de monitorización de la
temperatura y la presión; sistemas de ventilación
de la carga; sistemas de recirculación de
líquidos y relicuación; sistemas de calibración
de la carga, instrumentos y alarmas; sistemas de
detección y monitorización de gases; sistemas de
monitorización de CO2; sistemas de
aprovechamiento de los productos de la
evaporación de la carga y sistemas auxiliares.
Procedimientos relativos a las operaciones
realizadas en el buque
Procedimientos y preparación para la carga y
descarga; listas de comprobación; mantenimiento
de la carga en las debidas condiciones durante la
travesía y en puerto; segregación de cargas y
procedimientos para su trasiego; cambio de
cargas, procedimientos de limpieza de tanques;
muestreo de la carga; lastrado y deslastrado;
procedimientos de calentamiento y
desgasificación; y procedimientos para enfriar, a
partir de la temperatura ambiente, el sistema de
desgasificación, con las correspondientes
precauciones de seguridad.
Prácticas de seguridad y equipo correspondiente
Función, calibrado y utilización de instrumentos
portátiles de medición; equipo y procedimientos
de lucha contra incendios; aparatos
respiratorios; aparatos de respiración
artificial; dispositivos de evacuación; equipo de
salvamento; indumentaria y equipo protectores;
acceso a los espacios cerrados; precauciones que
procede tomar en relación con las operaciones de
reparación y mantenimiento de los sistemas de
carga y control antes de realizarlas y durante su
realización; supervisión del personal al realizar
trabajos que puedan entrañar riesgos; tipos de
equipo eléctrico de seguridad homologado y
principios en que se fundan; y fuentes de
ignición.
Procedimientos de emergencia
Importancia de elaborar planes de emergencia de a
bordo; suspensión de las operaciones de carga en
caso de emergencia; sistemas de cierre de
emergencia de las válvulas de carga; medidas que
procede tomar si fallan los sistemas o servicios
esenciales en relación con la carga; medidas que
procede tomar en casos de abordaje, varada o
derrame y cuando el buque queda envuelto en
vapores tóxicos o inflamables.
Principios generales de las operaciones de carga
Inertización de tanques de carga y espacios
vacíos; enfriamiento de tanques y toma de carga;
operaciones durante travesías con carga y en
lastre; descarga y agotamiento de tanques, y
procedimientos de emergencia, con inclusión de
las medidas preestablecidas para casos de fugas,
incendio, abordaje, varada, descarga del
cargamento en una emergencia y accidentes del
personal.
40 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W14 W16 W33
02. Prácticas, seminarios y problemas
10 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33
03. Prácticas de informática
10
04. Prácticas de laboratorio
10
10. Actividades formativas no presenciales
74 C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33
12. Actividades de evaluación
6 Grande C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W11 W12 W13 W14 W16 W33

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia, Interés e Iniciativa

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
EXAMEN Examen
  • Profesor/a
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33

 

Procedimiento de calificación

90% EXAMEN FINAL.
10% ASISTENCIA INTERÉS E INICIATIVA

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Proyecto y características de los buques tanque para el transporte de gas licuado

Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un buque tanque para el transporte
de gas licuado, que comprenden:

.1  los tipos de buques tanque para el transporte de gas licuado y las construcciones de los tanques de carga
.2  la disposición general y la construcción
.3  los sistemas de contenciónde la carga, incluidos los materiales de construcción y aislamiento
.4  el equipo y los instrumentos para la manipulación de la carga, que comprenden:

.1  las bombas de carga y la disposición de bombeo
.2  las tuberías y válvulas de la carga
.3  los dispositivos de expansión
.4  las pantallas cortallamas
.5  los sistemas de vigilancia de la temperatura
.6  los sistemas de medición del nivel de los tanques de carga
.7  los sistemas de control y vigilancia de la presión de los tanques

.5  el sistema de mantenimiento de la temperatura de la carga
.6  los sistemas de control de la atmósfera de los tanques(gas inerte, nitrógeno), que comprenden los sistemas de
almacenamiento,generación y distribución
.7  los sistemas de calefacción de los coferdanes
.8  los sistemas de detección de gases
.9  el sistema de lastre
.10 los sistemas de recuperación del vapor
.11 los sistemas de relicuación
.12 el sistema de parada de emergencia para la carga
.13 el sistema de transferencia del mando

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos.
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación de las prescripciones relativas a la
gestión de la seguridad
- Suficiencia para aplicar los preparativos, procedimientos y listas de comprobaciones para la seguridad de todas las
operaciones de carga, que comprenden:
.1  las operaciones posteriores al atraque y el embarque:
.1  inspección de la carga
.2  inertización (reducción del O2 y del punto de rocío)
.3  gasificación
.4  enfriamiento
.5  embarque
.6  deslastrado
.7  muestreo, incluido el realizado en circuito cerrado
.2  travesía:
.1  enfriamiento
.2  mantenimiento de la presión
.3  evaporación
.4  inhibición
.3  descarga:
.1  descarga
.2  lastrado
.3  sistemas de agotamiento y limpieza
.4  sistemas para liberar líquido de los tanques
.4  preparación para el preatraque:
.1  calentamiento
.2  inertización
.3  desgasificación
.5  transbordo de buque a buque

- Suficiencia para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga, que comprenden:
.1  la fase líquida
.2  la fase gaseosa
.3  la cantidad a bordo
.4  la retención a bordo
.5  los cálculos de evaporación de la carga

- Suficiencia para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades químicas y físicas básicas y de las definiciones pertinentes
relativas al transporte sin riesgos de gases licuados a granel en buques, que comprenden:
.1  la estructura química de los gases
.2  las propiedades y características de los gases licuados (incluido el CO2) y de sus vapores, entre otras:

.1  las leyes elementales de los gases
.2  los estados de la materia
.3  las densidades de los líquidos y los vapores
.4  la difusión y mezcla de gases
.5  la compresión de gases
.6  la relicuación y refrigeración de gases
.7  la temperatura crítica de los gases y la presión
.8  el punto de inflamación,los límites superiores e inferiores de    explosividad, la
temperatura de autoignición
.9  la compatibilidad,reactividad y segregación positiva de gases
.10 la polimerización
.11 la presión de vapor saturado/temperatura de referencia
.12 el punto de rocío y de burbujeo
.13 la lubricación de los compresores
.14 la formación de hidratos
.3  las propiedades de los líquidos simples
.4  la naturaleza y propiedades de las soluciones
.5  las unidades termodinámicas
.6  las leyes y diagramas de la termodinámica básica
.7  las propiedades de los materiales
.8  los efectos de las bajas temperaturas-fractura por fragilidad

- Comprensión de la información que figura en las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los buques tanque para el
transporte de gases licuados y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  inflamabilidad
.2  explosión
.3  toxicidad
.4  reactividad
.5  corrosividad
.6  riesgos para la salud
.7  composición de los gases inertes
.8  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.9  cargas que se polimerizan

- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y equipo de vigilancia y detección de gases
- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los buques tanque para el transporte de gas licuado, que comprenden:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados (como cámaras de compresores), incluido el uso
correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y
mantenimiento y durante las mismas, incluidas aquellas que afecten a los sistemas de bombeo, tuberías, eléctrico y de
control
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado
.6  precauciones que procede adoptar en relación con las quemaduras por frío y congelación
.7  uso correcto del equipo individual de vigilancia de la toxicidad

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia relativos a los buques tanque para el transporte de
gas licuado, que comprenden:

.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las operaciones de emergencia con las válvulas de carga
.4  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con las operaciones
de carga
.5  la lucha contra incendios en los buques tanque para el transporte de gas licuado
.6  la echazón de la carga
.7  la evacuación de espacios cerrados

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame y cuando el buque queda envuelto en vapores
tóxicos o inflamables
- Conocimiento de los procedimientos y antídotos para administrar primeros auxilios a bordo de los buques tanque para
el transporte de gas licuado, remitiéndose a la Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes relacionados
con mercancías peligrosas
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) y de otros instrumentos pertinentes de la OMI, las directrices del
sector y los reglamentos portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y el Código CIG y de los documentos conexos


Proyecto y características de un quimiquero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un quimiquero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la construcción y disposición de los tanques
.4  los sistemas de tuberías y dragado
.5  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques, las tuberías de la carga y las alarmas
.6  los sistemas indicadores,de control y las alarmas
.7  los sistemas detectores de gases
.8  los sistemas de calentamiento y refrigeración de la carga
.9  los sistemas de limpieza de tanques
.10 los sistemas de control ambiental de los tanques de carga
.11 los sistemas de lastre
.12 la ventilación de las zonas de carga y de los alojamientos
.13 los sistemas de retorno o recuperación del vapor
.14 los sistemas de lucha contra incendios
.15 los materiales y revestimientos de los tanques, tuberías y accesorios
.16 la gestión de los residuos del lavado de tanques

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad
estructural del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de productos químicos, que comprenden:

.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  control de la atmósfera de los tanques
.5  inertización
.6  desgasificación
.7  transbordo de buque a buque
.8  prescripciones sobre inhibición y estabilización
.9  prescripciones sobre calentamiento y refrigeración y consecuencias para las cargas adyacentes
.10 compatibilidad y segregación de las cargas
.11 cargas de viscosidad elevada
.12 operaciones con residuos de la carga
.13 entrada en los tanques durante las operaciones

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las sustancias nocivas líquidas, que
comprenden:
.1  las categorías de cargas químicas (corrosivas, tóxicas, inflamables, explosivas)
.2  los grupos de productos químicos y sus usos industriales
.3  la reactividad de las cargas

- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los
quimiqueros y sus correspondientes medidas de control, que comprenden:

.1  inflamabilidad y explosión
.2  toxicidad
.3  riesgos para la salud
.4  composición del gas inerte
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas
.6  reactividad
.7  corrosividad
.8  cargas con bajo punto de ebullición
.9  cargas de alta densidad
.10 cargas que se solidifican
.11 cargas que se polimerizan

- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos, y
de la seguridad personal a bordo de los quimiqueros:
.1  precauciones que procede
adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de aparatos respiratorios
.2  precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4  precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5  uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los quimiqueros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los quimiqueros
.5  la evacuación de espacios cerrados
.6  la reactividad de la carga
.7  la echazón de la carga
.8  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de los quimiqueros, remitiéndose a la
Guía de primeros auxilios para uso en caso de accidentes
relacionados con mercancías peligrosas (GPA)
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos
portuarios de aplicación común
- Suficiencia en el uso del Código CIQ y documentos conexos


Proyecto y características de un petrolero


Conocimientos del proyecto, los sistemas y el equipo de un petrolero, que comprenden:

.1  la disposición general y la construcción
.2  la disposición y el equipo de bombeo
.3  la disposición de los tanques, sistemas de tuberías y respiración de los tanques
.4  los sistemas indicadores y las alarmas
.5  los sistemas de calentamiento de la carga
.6  los sistemas de limpieza,desgasificación e inertización de los tanques
.7  el sistema de lastre
.8  la ventilación de los espacios de carga y de los alojamientos
.9  los sistemas de residuos dellavado de tanques
.10  los sistemas de recuperación del vapor
.11  los sistemas eléctricos y electrónicos de control de la carga
.12  el equipo de protección ambiental, incluido el equipo de vigilancia de la descarga de hidrocarburos
.13  los revestimientos de los tanques
.14  los sistemas de control de la temperatura y presión de los tanques
.15  los sistemas de lucha contra incendios

- Conocimientos teóricos y de las características de las bombas, incluidos los tipos de bombas de carga y su
funcionamiento sin riesgos
- Suficiencia en la cultura de seguridad de los buques tanque y la implantación del sistema de gestión de la
seguridad
- Conocimiento y comprensión de los sistemas de vigilancia y seguridad, incluido el sistema de parada de emergencia
- Embarque, desembarque, cuidado y manipulación de la carga
- Capacidad para efectuar las mediciones y los cálculos relativos a la carga
- Conocimiento de los efectos de las cargas líquidas a granel en el asiento, la estabilidad y la integridad del buque
- Conocimiento y comprensión de las operaciones relacionadas con cargas de hidrocarburos, que comprenden:
.1  planes de carga y de descarga
.2  lastrado y deslastrado
.3  operaciones de limpieza de tanques
.4  inertización
.5  desgasificación
.6  transbordo de buque a buque
.7  carga sobre residuos
.8  lavado con crudos

- Elaboración y aplicación de los planes, procedimientos y listas de comprobaciones relativos a las operaciones
relacionadas con la carga
- Capacidad para calibrar y utilizar los sistemas, instrumentos y aparatos de detección y
vigilancia de los gases
- Capacidad para gestionar y supervisar al personal con responsabilidades relacionadas con la carga
- Conocimiento y comprensión de las propiedades físicas y químicas de las cargas de hidrocarburos
- Comprensión de la información que figura en la hoja informativa sobre la seguridad de los materiales (MSDS)
- Conocimiento y comprensión de los riesgos que entrañan las operaciones de carga de los petroleros y sus
correspondientes medidas de control, que comprenden:
.1  toxicidad
.2  inflamabilidad y explosión
.3  riesgos para la salud
.4  composición de los gases inertes
.5  riesgos que entrañan las cargas electrostáticas

- Conocimiento y comprensión de los peligros que entraña el incumplimiento de las reglas y los reglamentos
pertinentes
- Conocimiento y comprensión de las prácticas de seguridad en el trabajo, incluida la evaluación de los riesgos y la
seguridad personal a bordo de los petroleros:
.1  precauciones que procede adoptar al entrar en espacios cerrados, incluido el uso correcto de diferentes tipos de
aparatos respiratorios
.2      precauciones que procede adoptar antes de las tareas de reparación y mantenimiento y durante las mismas
.3  precauciones que procede adoptar para la realización de trabajos en frío y en caliente
.4      precauciones que procede adoptar para garantizar la seguridad al trabajar con electricidad
.5      uso del equipo de protección personal adecuado

- Conocimiento y comprensión de los procedimientos de emergencia para los petroleros, que comprenden:
.1  los planes para hacer frente a
situaciones de emergencia de a bordo
.2  la suspensión de las operaciones de carga en caso de emergencia
.3  las medidas que procede adoptar si fallan los servicios o los sistemas esenciales en relación con la carga
.4  la lucha contra incendios en los petroleros
.5  la evaluación de espacios cerrados
.6  el uso de las hojas informativas sobre la seguridad de los materiales (MSDS)

- Medidas que procede adoptar en casos de abordaje, varada o derrame
- Conocimiento de los procedimientos para administrar primeros auxilios a bordo de petroleros
- Comprensión de los procedimientos para prevenir la contaminación de la atmósfera y del medio ambiente
- Conocimiento y comprensión de las disposiciones pertinentes del Convenio internacional para prevenir la
contaminación por los buques (Convenio MARPOL) en su forma enmendada, y de otros instrumentos pertinentes de la OMI,
las directrices del sector y los reglamentos portuarios de aplicación común


        
C10 C11 C4 C5 C9 E1 E4 E5 E6 W10 W12 W13 W14 W16 W33

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Convenio SOLAS

Convenio MARPOL

Código de Quimiqueros

Código de Gaseros

Código de prácticas para las operaciones de carga y descarga de graneleros (BLU)
Código de prácticas de seguridad para buques que transporten cubertadas de madera
Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la carga (CCS)
Código Marítimo Internacional de Cargas Sólidas a granel (IMSBC)
Código Internacional para el transporte sin riesgos de grano a granel.
Convenio Internacional sobre la seguridad de los contenedores (CSC).
Código IMDG 2010

 

Bibliografía Específica


Cargo Work. The care, handling and carriage of
cargoes.Including the management of cargo control. TAYLOR, L.G. (1992)
 

Cargo Work. HOUSE, David (1998)

Stowage. The Properties and Stowage of CargoesTHOMAS, R.E.
Watchkeeping Safety and Cargo Management in Port. ROBERTS, Peter (1995)
  

Bulk Carrier Practice. ISBESTER, J. 

Lashing and Securing of Deck Cargoes, Including
Packaged Timber, Vehicles on Ro-Ro Vessels and Containers in Non-Purpose Built Ships. KNOTT, John Richard

Reefer Transport & Technology. ALDERS, A.W.C.

Guidance and Information on Bulk Cargo Loading and
Discharging to Reduce the Likelihood of Over-stressing the Hull Structure. IACS, Bulkcarriers 

 

1 Curso modelo  de la OMI 1.01   - Familiarización con los buques tanque
2 Curso modelo 1.02 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de petroleros.
   
 
.1 Safety in Oil Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby and Co. Ltd., 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-62-X)
.3 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-49-2)
.4 International Chamber of Shipping/Oil Companies International Marine Forum, Clean Seas Guide for Oil Tankers (Retention of oil residues on board) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-948691-15-8)
.5 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations
4 Curso modelo 1.04 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de quimiqueros.
5 Siguientes publicaciones de organismos distintos de la OMI:
 
.1 ICS, Safety in Chemical Tankers (International Chamber of Shipping, Carthusian Court, 12 Carthusian Street, London EC1M 6EB)
.2 ICS, Tanker Safety Guide (Chemicals) (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (ISBN 0-948691-50-6)
.3 ICS/OCIMF/IAPH, International Safety Guide for Oil Tankers and Terminals (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-948691-62-X)
.4 ICS/OCIMF/IAPH/INTERTANKO/CEFIC/SIGTTO, Ship/Shore Safety Check List Guidelines (Witherby Marine Publishing, London) (ISBN 0-854930-28-0)
.5 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Petroleum) (Witherby and Co. Ltd, London) (ISBN 0-948691-49-2)
.6 U.S. Coast Guard, CHRIS, Manual III, Hazardous Chemical Data (Government Printing Office, Washington, D.C.)
.7 Tank Cleaning Guide (Rotterdam, B.V. Chemical Laboratory "Dr. A. Verwe")
.8 Bureau VERITAS, Gas and Chemical Ships' Safety Handbook (Lloyd's of London Press Ltd., London) (ISBN 1-85044-089-1)
.9 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.
6 Curso modelo 1.06 de la OMI - Programa de formación avanzada en operaciones de gaseros.
7 Otras publicaciones:
 
.1 SIGTTO, Liquefied Gas Handling Principles on Ships and in Terminals (Witherby Marine Publishing, 32/36 Aylesbury Street, London EC1R OET, U.K.) (IBSN 0-900886-93-5)
.2 International Chamber of Shipping, Tanker Safety Guide (Liquefied Gas) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-906270-01-4)
.3 ICS/OCIMF, Ship to Ship Transfer Guide (Liquefied Gases) (Witherby and Co. Ltd., London) (ISBN 0-900886-51-X)
.4 ICS, Guide to Helicopter/Ship Operations.

 





COMUNICACIONES MARÍTIMAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414027 COMUNICACIONES MARÍTIMAS Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Conocimientos del idioma inglés y de informática básica.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JOSE LUIS CUETO ANCELA Profesor Titular Universidad S
CAROLINA ANA MARTIN ARRAZOLA Profesor Titular Escuela Univ. N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R4 Comprender y utilizar la documentación y publicaciones oficiales de una estación.
R1 Conocer los diferentes tipos de equipos de comunicaciones y sus funciones. Conocer en su conjunto el Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima (GMDSS).
R2 Destreza en el tratamiento de las técnicas de comunicaciones marítimas
R5 Ser capaz de ejercer las labores de mantenimiento rutinarias sobre los equipos de comunicaciones de una estación de barco.
R3 Ser capaz de gestionar las comunicaciones de emergencia y ser consciente de las responsabilidades que conlleva esta gestión.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases Teóricas.
Lecciones magistrales en el aula.
20 W15 W29 W3 W31
04. Prácticas de laboratorio
Clases prácticas en simulador de Comunicaciones,
en grupos reducidos con arreglo a la normativa de
la Dirección General de la Marina Mercante para
la expedición del certificado de Operador General
del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad
Marítimos (SMSSM/GMDSS).
40 W15 W29 W3 W31
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno.
68 Grande W15 W29 W3 W31
11. Actividades formativas de tutorías
Tutoríass individuales o en grupos reducidos
16 Reducido W15 W29 W3 W31
12. Actividades de evaluación
Examen de teoría.
Examen de prácticas.
6 Reducido W15 W29 W3 W31

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia al 90% de los créditos totales de la asignatura para superar la
asignatura por curso.
Examen final tipo test de los contenidos de teoría y prácticas.
Examen práctico en el simulador de GMDSS.
Evaluación continua que comprende el seguimiento del alumno por asistencia,
actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen práctico Simulador GMDSS
  • Profesor/a
W15 W29 W3 W31
Realización de la prueba final Test
  • Profesor/a
W15 W29 W3 W31

 

Procedimiento de calificación

El examen tipo test de la teoría representará el 60% de la nota final.
El examen práctico en el simulador representará el 20% de la nota final.
La evaluación continua que puede comprender la asistencia, actividades dirigidas,
participación en el aula y tutorías el 20% de la nota final.
La nota final será la suma de las tres calificaciones.

 

Descripcion de los Contenidos

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            Bloque A.- Principios generales y características del Servicio Móvil Marítimo.

A.1. Tipos de comunicaciones en el servicio móvil marítimo.Comunicaciones de socorro, urgencia y seguridad.
Correspondencia pública. Comunicaciones dentro de puerto, entre barcos y a bordo. Tipos de estaciones. Frecuencias y
bandas de frecuencias. Mecanismo de propagación de las frecuencias. Modos de comunicación. Tipos de modulación y
clases de emisión. Frecuencias del servicio móvil marítimo.
A.2. Principios generales y características básicas del Servicio Móvil por satélite.
Comunicaciones por satélite (INMARSAT). Modos de comunicación. Comunicaciones de socorro y seguridad. Servicios de
comunicación INMARSAT. Sistema de llamada selectiva a grupos  (EGC) de INMARSAT. Tipos de estaciones.

Bloque B.- Procedimientos operacionales y operación detallada de la práctica de los sistemas del SMSSM y subsistemas.

B.1. Conocimientos básicos de los equipos de una estación. Controles y uso de los receptores de LSD. Tipos de antena.
Tipos de baterías, características y mantenimiento.
Equipo radio de las embarcaciones de supervivencia.
B.2. Llamada Selectiva Digital (LSD). Formato específico de llamada. Categoría de las llamadas. Telecomando de
llamada e información de tráfico. Test de llamadas.
B.3. NBDP, Radiotelex e INMARSAT. Sistema NBDP: tipos de sistemas y tipos de modo.
Conocimiento del uso de los sistemas de INMARSAT.

Bloque C.- Procedimientos operacionales y operación detallada de la práctica de los sistemas del SMSSM y subsistemas.

C.1. Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima. Zonas marítimas y plan principal del SMSSM. Frecuencias de
socorro definidas por RR, Convenio SOLAS y Convenio STCW. Requisitos funcionales y de transporte de las estaciones a
bordo de los barcos. Fuentes de energía y de emergencia. Inspecciones y revisiones.
C.2. NAVTEX. Propósito del sistema. Frecuencias del sistema. Formato del mensaje. Receptor NAVTEX. Selección de
transmisor y tipo de mensaje.
C.3. Radiobalizas de socorro (RBLS). Sistema COSPA-SARSAT. Radiobalizas de satélites. Características básicas de:
406,025 MHz; 1,6 MHz y 121,5 MHz. Información contenida en la alerta de socorro. Funciones de reflotamiento.
Mantenimiento y comprobaciones. Radiobaliza VHF-LSD.
C.4. Respondedor radar de búsqueda y salvamento. (SART). Características técnicas. Operación. Espectro.
Mantenimiento.
C.5. Procedimientos de comunicaciones de llamada.
C.5.1. Comunicaciones de socorro. Llamadas de socorro LSD. Recepción y acuse de recibo de la llamada de socorro.
Manejo de una alerta de socorro. Cancelación de falsas alertas de socorro. Comunicaciones en el lugar de la
emergencia. Operaciones SAR. Comunicaciones de socorro con barcos no sujetos a SOLAS con radiotelefonía.
C.5.2. Comunicaciones de urgencia y seguridad. Definición de llamada de urgencia y seguridad. Procedimientos de LSD de
urgencia y seguridad. Comunicaciones de urgencia y seguridad. Servicio radio-médicos. Transportes médicos.
Comunicaciones de urgencia y seguridad con barcos no sujetos a SOLAS con radiotelefonía.
C.5.3. Recepción de información de seguridad marítima (ISM). Recepción pro NAVTEX.
Recepción por INMARSAT EGC. Recepción por NBDP HF. Señales de aviso a la navegación del sistema antiguo de socorro
y seguridad. Avisos a la navegación por radiotelefonía.
C.5.4. Protección de las frecuencias de socorro. Bandas de guardia. Comprobaciones en las frecuencias de socorro.
Transmisión durante el tráfico de socorro. Evitar interferencias peligrosas. Prevenir transmisiones no autorizadas.
C.5.5. Operaciones de Búsqueda y Salvamento. Centros de Coordinación y salvamento (RCC).
Manual Mersar. Organizaciones de salvamento marítimo. Sistemas de notificación de barcos.

Bloque D.- Capacidades y procedimientos operacionales para las comunicaciones generales.

D.1. Capacidad del uso de la lengua inglesa. Código Internacional de Señales y Frases Normalizadas de la OMI.
Abreviaturas y códigos de servicio. Alfabeto fonético internacional.
D.2. Procedimientos y prácticas obligatorias. Documentos y publicaciones obligatorios.
Diario del servicio radioeléctrico. Normativa del SMM y SMM por satélite.
D.3. Conocimiento de los procedimientos generales de comunicaciones. Selección de los métodos apropiados de
comunicación. Listas de tráfico. Llamadas de radiotelefonía.
Tarifas de tráfico. Práctica de las rutinas de tráfico. Geografía mundial.

        
W15 W29 W3 W31 R4 R1 R2 R5 R3

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

"Manual para el Uso del Servicio Móvil Marítimo y Móvil Marítimo por Satélite", I.T.U, Ginebra, 2009.

"G.M.D.S.S. Handbook", I.M.O., Londres, 2009.

Curso Modelo 1.25 Certificado de Operador General para el Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima. O.M.I., Londres, 2004 

Manual del Operador GMDSS, F. Louzán, Universidad da Coruña, La Coruña, 2003. 

 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

Convenio Internacional de Formación, Titulación y Guardia para la Gente deMar, STCW 78/95-97

SOLAS, Convenio Internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, 1974 y sus enmiendas, IMO, Londres, 2012.

Manual Internacional de los Servicios Aeronáuticos y Marítimos de Búsqueda y Salvamento, IAMSAR, OACI-OMI Londres 2010.

Admiralty List of Radio Signals, Vol 5, Hydrogrpher of the Navy, Londres, 2010

 

Bibliografía Ampliación

A Mariner´s Guide to Mrine Communications, Ian Waugh, The Nautical Intitute, Londres, 2001.

Handbook for marine radio communication, G.D. Lees, LLP, Londres, 1999.

Understanding GMDSS, L. Tetley, Elsevier, Londres, 1994.





CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414012 CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C105 CONSTRUCCIONES NAVALES    

 

Requisitos previos

Ninguno

 

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas de Cálculo, Algebra y Fisica

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
AURELIO MU?OZ RUBIO PROFESOR AYUDANTE DOCTOR N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga. ESPECÍFICA
E30 Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
1.- Capacidad para resolver problemas de arquitectura naval mediante el uso del software apropiado 2.- Demostrar conocimientos de los criterios internacionales aplicados al diseño y operación de buques 3.- Conocimientos para determinar la estabilidad transversal y longitudinal de todo tipo de buque 4.- Identificar los factores que afectan a la estabilidad del buque 5.- Conocer la relación existente entre la resistencia del buque, la propulsión y el consumo de combustible

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40 C8 C9 E2 E30 E7 W18
02. Prácticas, seminarios y problemas
10 C8 C9 E2 E30 E7 W18
03. Prácticas de informática
10 E7
10. Actividades formativas no presenciales
80
12. Actividades de evaluación
10 C8 C9 E2 E30 E7 W18

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final, donde se
evalúan de forma particular las
competencias, con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a
través de evaluación continua. La evaluación
continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de
actividades dirigidas, participación en
el aula y tutorías y supondrá el 20% de la evaluación global, el 80% restante se
adquirirá mediante examen al final del
semestre

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Teoria del Buque
CAPITULO I. GENERALIDADES.
CAPITULO II.DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
CAPITULO III.EQUILIBRIO DE FLOTADORES.
CAPITULO IV.CENTRO DE GRAVEDAD.
CAPITULO V.PLANO DE FORMAS.
CAPITULOVI.CALCULO APROXIMADO DE
ÁREAS,VOLÚMENES,MOMENTOS
ESTÁTICOS Y
DE INERCIA.
CAPITULOVII.CARENAS RECTAS
CAPITULO VIII.CARENAS INCLINADAS.
CAPITULOIX.CURVAS DE BONJEAN, SUPERFICIE MOJADA,
CAPACIDADES.
CAPITULO X .ESTABILIDAD ESTATICA TRANSVERSAL
CAPITULOXI.ESTABILIDAD DINÁMICA. CRITERIOS DE
ESTABILIDAD.
CAPITULO XII.PESOS MÓVILES.
CAPITULOXIII.INCLINACIONES  LONGITUDINALES.
CAPITULO XIV. EXPERIENCIA DE ESTABILIDAD.
CAPITULO XV.VARADA.
CAPITULO XVI.LANZAMIENTO.
CAPITULO XVII.INUNDACIÓN.
CAPITULO XVIII.ARQUEO.
CAPITULO XIX.FRANCOBORDO.
Construcción Naval
TEMA 1. - EL BUQUE.
TEMA 2. - REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CUMPLIR
UN BUQUE.
TEMA 3. - DEFINICIONES Y DIMENSIONES.
TEMA 4. - EQUILIBRIO  DE  FLOTADORES.
TEMA 5. - ESTABILIDAD.
TEMA 6. – RECURSOS OCEÁNICOS – ARTEFACTOS
OCEÁNICOS - SISTEMAS OFFSHORE
TEMA 7. - TIPOS DE BUQUES Y SU ESTRUCTURA.
TEMA 8. - DESCRIPCIÓN  GENERAL  DEL  CASCO.
TEMA 9. - FONDO Y DOBLE FONDO.
TEMA 10. - MAMPAROS Y CUBIERTAS, MAMPAROS
TEMA 11. - COSTADOS.
TEMA 12. - CÁMARA DE MÁQUINAS.
TEMA 13. - RODAS Y CODASTES.
TEMA 14. - SUPERESTRUCTURAS Y CASETAS.
TEMA 15. - ESCOTILLAS Y AMURADAS.
TEMA 16. - LANZAMIENTO Y VARADA.
TEMA 17. - MATERIALES EMPLEADOS EN EL CASCO

        
C8 C9 E2 E30 E7 W18

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

APUNTES DE CLASE. Aurelio Guzmán Cabañas y Pedro Gallardo Mateo
TEORÍA DEL BUQUE I, II. Baldomero GarcíaDoncel.
TEORÍA DEL BUQUE I Y II. Carlos Godino Gil.
TEORÍA DEL BUQUE. Antonio Bonilla de la Corte.
TEORÍA DEL BUQUE. Cesáreo Díaz Fernández.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Rossell & Chapman.
NAVAL ARCHITECTURE. Baxter.
BASIC SHIP THEORY. Rawson & Tupper.
BASIC NAVAL ARCHITECTURE. Kenneth C.Barnaby
THEORY OF NAVAL ARCHITECTURE . Robb.
Revista Ingeniería Naval.
Publicaciones de la IMO.
Circulares de la Direc.Gral de la M.Mercante

Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)
SOLAS – Edición 2003 –
SEVIMAR
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – Publicaciones Varias
Ciencia de los Materiales.- Yu.KOZLOV Ed Mir
Materiales industrials.- J.M. las Heras – ISBN 84 352 0543 6
Basic Ship Theory .- Vol 1 y 2 – Rawson – Tupper
Ship Construction. Construction. Sketches and Notes – Kemp and Young. ISBN 0
7506 3756 0

 





CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414030 CONSTRUCCIÓN NAVAL Y TEORÍA DEL BUQUE II Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C105 CONSTRUCCIONES NAVALES    

 

Recomendaciones

Aprobada la asignatura de Construcción Naval y Teoría del Buque 1

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
AURELIO MU?OZ RUBIO PROFESOR AYUDANTE DOCTOR N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque. GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga. ESPECÍFICA
E30 Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
41414030 R1. Capacidad para resolver problemas de arquitectura naval mediante el uso del software apropiado. R2. Demostrar conocimientos de los criterios internacionales aplicados al diseño y operacion de buques. R3. Conocimiento para determinar la estabilidad transversal y longitudinal de todo tipo de buques. R4. Identificar los factores que afectan a la estabilidad del buque. R5. Conocer la relación existente entre resistencia del buque, la propulsión y el consumo de combustible.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40
04. Prácticas de laboratorio
20
10. Actividades formativas no presenciales
60
11. Actividades formativas de tutorías
30

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia a clase.
Realización de trabajos de clase
Examen final

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
C8 C9 E2 E30 E7 W18 41414030
            - Aplicaciones de software.
- Modelos internacionales.
- Estabilidad Transversal.
- Estabilidad longitudinal.
- Resistencias.
- Consumo de combustible.
- Hélices y propulsión.
- Esfuerzos en Timones.
- Esfuerzos en el buque.
        
C8 C9 E2 E30 E7 W18 41414030

 

Bibliografía

Bibliografía Básica


TEORÍA DEL BUQUE I, II. Baldomero GarcíaDoncel.
TEORÍA DEL BUQUE I Y II. Carlos Godino Gil.
TEORÍA DEL BUQUE. Antonio Bonilla de la Corte.
TEORÍA DEL BUQUE. Cesáreo Díaz Fernández.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Comstock.
PRINCIPLES OF NAVAL ARCHITECTURE. Rossell & Chapman.
NAVAL ARCHITECTURE. Baxter.
BASIC SHIP THEORY. Rawson & Tupper.
BASIC NAVAL ARCHITECTURE. Kenneth C.Barnaby
THEORY OF NAVAL ARCHITECTURE . Robb.
Revista Ingeniería Naval.
Publicaciones de la IMO.
Circulares de la Direc.Gral de la M.Mercante

Apuntes editados por el Departamento de Construcciones Navales
Marine Engineering – (Harrington, R.L.SNAME 1971)
Ship Design and Construction – (Taggard, Robert SNAME 1980)
SOLAS – Edición 2003 –
SEVIMAR
Reglamentos en vigor de las Sociedades de Clasificación: Lloyd’s Register,
Bureau Veritas, Germanischer Lloyd, etc.
IMO – Publicaciones Varias
Ciencia de los Materiales.- Yu.KOZLOV Ed Mir
Materiales industrials.- J.M. las Heras – ISBN 84 352 0543 6
Basic Ship Theory .- Vol 1 y 2 – Rawson – Tupper
Ship Construction. Construction. Sketches and Notes – Kemp and Young. ISBN 0
7506 3756 0

 





CONTROL DE TRÁFICO MARÍTIMO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414032 CONTROL DE TRÁFICO MARÍTIMO Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Por tratarse de una asignatura bilingüe los alumnos deben tener conocimiento
básico de Inglés marítimo.
Adicionalmente, los alumnos deberán estar familiarizados con el vocabulario
específico relativo a materias tales como Formación Marítima y Sanitaria Básica,
Seguridad Marítima y Navegación I.

 

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura pues contribuirá a
que el estudiante pueda avanzar en el desarrollo de las competencias idiomáticas
del título.
Tener aprobada o estar cursando la asignatura 41414010 "Inglés Marítimo".
Tener aprobadas o estar cursando la asignaturas Formación Marítima y Sanitaria
Básica (41414014), Seguridad Marítima (41414013) y Navegación I (41414019)

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARÍA ARACELI LOSEY LEÓN PROFESOR COLABORADOR N
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
RECT2 Se demuestra capacidad para comunicarse con claridad en Inglés sobre los acontecimientos propios del trabajo diario de un operador de un servicio de tráfico marítimo/estación terrestre.
RECT1 Se demuestra conocimiento adecuado de la terminología y fraseología inglesa propia del entorno de los servicios de tráfico marítimo.
7 Se espera del alumno que adquiera los conocimientos básicos para vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre la gestion del tráfico marítimo en un entorno controlado.
9 Se espera del alumno que pueda analizar las condiciones de la navegación, anticipar situaciones de riesgo, adoptar las decisiones más adecuadas y transmitir las instrucciones pertinentes de forma eficaz
8 Se espera del alumno que sea capaz de entender la complejidad de la interacción de las derrotas de diversos buques en zonas de navegación controlada
10 Se espera del alumno que sepa interpretar la imagen del tráfico marítimo y los condicionantes existentes a su normal desarrollo a traves de las herramientas de teledetección y comunicaciones habituales en un Servicio de Tráfico Marítimo
1 Se espera del alumno un conocimiento básico de la gestión del tráfico marítimo y las emergencias marítimas a través de las herramientas propias de los servicios de tráfico marítimo, radar, comunicaciones y procedimientos de actuación
RECT6 Ser capaz de comprender y producir comunicaciones por radio en Inglés relativas a los mensajes normalizados del SMSSM de socorro, urgencia y seguridad desde puestos en estaciones terrestres/ STM.
RECT4 Ser capaz de comprender y producir mensajes orales en inglés por radio mediante el uso correcto de las frases normalizadas para los servicios de tráfico marítimo (STM).
RECT3 Ser capaz de interpretar correctamente los informes/partes/avisos en Inglés que reciba el operador en su puesto.
RECT5 Ser capaz de realizar las tareas de coordinación de búsqueda y salvamento utilizando la frases normalizadas para las comunicaciones marítimas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Durante el curso 2013/2014 se impartirá de forma
no presencial. Las sesiones teórico-prácticas se
seguirán en directo de forma no presencial a
través de la organización de reuniones virtuales
semanales en el Campus Virtual. Las sesiones
girarán en torno a la presentación de un tema
-que previamente ha sido expuesto en el CV- sobre
el que se realizarán actividades interactivas de
aprendizaje que integrarán tanto las destrezas
productivas como las receptivas en los usos del
inglés en el contexto del tráfico marítimo. Al
final de las mismas se realizarán actividades de
refuerzo. El medio utilizado será el escrito y la
audición oral. En función de la temática también
se requerirá el inglés hablado mediante las
funcionalidades provistas en el CV.

En la sección técnica de la asignatura el alumno
podrá ver reforzado el contenido teórico de la
asignatura mediante elementos de información
(pildoras informativas) específicas enfocadas
tanto al aspecto teórico como al práctico.
40
02. Prácticas, seminarios y problemas
Las sesiones prácticas se configuran de forma no
presencial a través de la organización de
reuniones virtuales semanales en el Campus
Virtual. Durante estas sesiones el estudiante
trabajará de forma pormenorizada las destrezas de
producción y recepción oral y escrita.

En la sección técnica de la asignatura las
sesiones practicas implicarán laresolución de
casos concretos mediante las herramientas de
colaboración on line disponibles en el campus
virtual. La entrega de las prácticas propuestas
se adecuará a la capacidad de conexión a la
plataforma virtual por parte del alumno.


10
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas de laboratorio se adaptan a las
particularidades propias de sesiones no
presenciales en las que a través de las
aplicaciones de la plataforma Moodle se
realizarán actividades de refuerzo tanto de las
destrezas escritas como de las destrezas orales.
En función del módulo temático se podrá requerir
el inglés hablado en tiempo real mediante
auriculares con micrófono incorporado.
10
10. Actividades formativas no presenciales
Esta asignatura se impartirá no presencial para
compatibilizarla con las práctica a bordo de
buques de los alumnos de 4º curso del grado en
Ingeniería NyTM.
El estudiante habrá de realizar actividades de
trabajo autónomo y dirigido: resolución y entrega
de ejercicios complementarios a las sesiones
teórico-prácticas en espacios virtuales.
84 B6 C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6
12. Actividades de evaluación
Prueba oral y escrita en el caso de evaluación de
la sección en inglés del curso.

Desarrollo adecuado de las actividades académicas
propuestas en la seccióntécnica del curso con
posibilidad, en su caso, de realizar pruebas
orales y escritas relativas al contenido de dicha
sección técnica.
6 B6 C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula
virtual, resolución de casos prácticos y tutorías.

En el caso de la sección en inglés de la asignatura, la evaluación comprenderá el
seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de: asistencia,
participación a las sesiones no presenciales semanales, entrega de actividades
complementarias en el Campus Virtual, prueba oral y prueba escrita.

En el caso de la sección de la asignatura correspondiente específicamente al
control del tráfico Marítimo, la evaluación del alumno podrá comprender el
seguimiento del trabajo personal del alumno a través de la participación en las
sesiones no presenciales, la realización de actividades propuestas, la entrega de
actividades complementarias en el Campus Virtual y la realización una prueba oral
y/o prueba escrita.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
En el caso de la sección de inglés marítimo: Prueba final escrita Prueba escrita a realizar en el aula de clase
  • Profesor/a
B6 E34 W15
En el caso de la sección de inglés marítimo: Prueba oral Entrevista oral individual
  • Profesor/a
B6 E34 W15 W16 W31
En el caso de la sección de inglés marítimo: Pruebas de progreso Aula de clase/laboratorio de idiomas/Campus Virtual
  • Profesor/a
B6 E34 W15 W16 W31

 

Procedimiento de calificación

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.

Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno a través de participación en
clases y tutorías no presenciales configuradas en las reuniones virtuales de la
plataforma Moodle.
Examen final

Parámetros a considerar:
EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL ALUMNO
Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

En el caso de la sección de inglés la distribución de la calificación final será
tal como sigue:
Prueba escrita final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Prueba oral final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Actividades complementarias: 40% de la calificación final de la sección de
inglés.
Es imprescindible superar la prueba oral y la prueba escrita de forma
independiente para proceder a aprobar la sección de inglés.

La calificación de la sección técnica se realizará en base a la evaluación
continua del rendimineto del alumno, valorando la adecuada resolución de las
actividades, ejercicios y trabajos propuestos al alumno, su participación activa
en la plataforma virtual y la entrega de los ejercicios practicos específicos
propuestos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            1.- INTRODUCTION TO VESSEL TRAFFIC SERVICES
2.- LEGAL FRAMEWORK
3.- REGULATION OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
4.- FUNCTIONS OF VTS
5.- TYPES AND FUNCTIONS OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
6.- PRINCIPLES OF TRAFFIC MANAGEMENT
7.- VTS EQUIPMENT
8.- VTS PERSONNEL
9.- VTS OPERATIONAL PROCEDURES
        
C11 E27 E3 E34 W1 W10 W11 W14 W15 W16 W22 W25 W26 W31 W6 7 9 8 10 1
            Module A: Vessel Traffic Service operating equipment.
        
B6 E34 W15 RECT1 RECT3
            Module B: Vessel Traffic Service Standard Phrases
        
B6 E34 W15 W16 RECT2 RECT1 RECT4 RECT3
            Module C: Standard GMDSS Messages
        
B6 E34 W15 W31 RECT2 RECT1 RECT6 RECT4 RECT3
            Module D: Search and Rescue Communication
        
B6 E34 W15 W16 W26 W31 RECT2 RECT1 1 RECT6 RECT4 RECT3 RECT5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía básica 

El material fundamental del curso lo constituye el dossier que se expondrá en el Campus Virtual. Bibliografía básica adicional: 

-IMO (2002). Standard Marine Communication Phrases. London: IMO. 

-Delgado Lallemand, L. (2010). Diccionario Enciclopédico Marítimo (español-inglés; inglés-español). Madrid: Ediciones Paraninfo.

 

LA BIBLIOGRAFIA BASICA DE LA SECCIÓN TÉCNICA SERÁ:

 

- IALA VTS manual 2012.

- Operating procedures por VTS.

 

Bibliografía Específica

 

Bibliografía específica 

Maritime English Language Resources

-CAPTAINS (2012). The Captains English Learning Tool. Disponible en: [www.captains.pro].

-Carrasco Cabrera, M. J. (2011). Inglés técnico marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo. 

-Grice, T. (2012). English for the Maritime Industry: A language course book for seafarers. Luddenden: Idris Education.

-Harris, M. (2005). Understanding Weatherfax. Dobbes Ferry, USA: Sheridan House. 

-IMO (2007). Ship’s Routeing. London: IMO. 

-IMO (2013). IAMSAR. London: IMO. 

-Kluijven, P. C. van (2003). The International Maritime English Language Programme. Alkmaar: Alk& Heijneen Publishers. 

-MARENG (2007). Web-based Maritime English Learning Tool. [http://www.mareng.utu.fi/] 

-Pritchard, B. (2000). Maritime English. Udine: Del Bianco Editore. 

-Subirá, T. (2007). Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega. 

 

BIBLIOGRAFÍA EPECÍFICA DE LA SECCIÓN TÉCNICA.

 

- IMO Resolution A.706(17).

- IMO Resolution A.857(20).

- IALA Recommendation V-119. Implementation of Vessel Traffic Services.

- IALA Recommendation V-125 Use and Presentation of Symbology at a VTS Centre (including AIS).

- IALA Recommendation V-127 Operating Procedures for Vessel Traffic Services.

- IALA Recommendation V-128 Operational and Technical Performance Requirements for VTS Equipment.

- IALA Recommendation V-103 Standards for Training and Certification of VTS Personnel.

- IALA Recommendation on VTS role in managing Restricted or Limited Access Areas

- IALA Recommendation on the Provision of a Navigational Assistance Service by Vessel Traffic Service.

- IALA Recommendation on Operational Procedures for Vessel Traffic Service.

- IALA Recommendation on VTS role in managing Restricted or Limited Access Areas.


 

 

Bibliografía Ampliación

 

Bibliografía ampliación 

Sección inglés marítimo:

(Adicionalmente, se proporcionarán referencias on-line complementarias en el Campus Virtual) 

-Bowler, B.; Cunningham, S.; Moor, P. (2005). New Headway Pronunciation. Oxford: Oxford University Press. 

-De Chazal, E. & McCarter, S. (2012). Oxford EAP. A Course in English for Academic Purposes. Upper-intermediate/B2. Oxford: Oxford University Press.

-Hewings, Martin (2005). Advanced Grammar in Use. A self-study reference and practice for advanced students of English (With answers). Cambridge: Cambridge University Press. 

-Murphy, R. (2014). English Grammar in Use Online. Cambridge: Cambridge University Press. 

-Phillips, T. (2011). Technical English. Reading: Gardner.

-Sánchez Benedito, F. (2010). Diccionario pedagógico bilingüe (inglés-español; español-inglés). Ediciones Vértice. 

En la sección técnica se facilitará al alumno bibliografía complementaria y acceso a diversos articulos.

 





CÁLCULO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414001 CÁLCULO Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C101 MATEMATICAS    

 

Recomendaciones

Tener los conocimientos impartidos en la asignatura Matemáticas II de
bachillerato. También se recomienda tener un hábito de estudio continuado sobre
la asignatura.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Mª AURORA FERNANDEZ VALLES PROFESOR AYUDANTE DOCTOR S
JUAN VICENTE SANCHEZ GAITERO PROFESOR ASOCIADO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Analizar la convergencia o divergencia de series numéricas y conocer las series de potencias
R2 Conocer la continuidad y derivabilidad de funciones de varias variables y su optimización
R3 Conocer y aplicar los métodos numéricos del cálculo
R4 Dominar el cálculo integral de funciones de 2 y 3 variables. Conocer sus aplicaciones
R5 Manejar con fluidez los conceptos de continuidad, derivabilidad y cálculo integral para funciones de una variable.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases
teóricas
MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Método
expositivo. Lección magistral

En estas clases el profesor presenta los
contenidos básicos correspondientes a
las  unidades temáticas seleccionadas.
Asimismo, se resuelven ejercicios que
ayuden a afianzar los conocimientos
teóricos y se proponen ejercicios y
problemas para ser resueltos por los
alumnos.

30 Grande B1
02. Prácticas, seminarios y problemas
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases
prácticas
MÉTODOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE:
Resolución de ejercicios. Aprendizaje
basado en problemas.

En estas clases se desarrollan
actividades de aplicación de los
conocimientos adquiridos a problemas
concretos que permitan ampliar y
profundizar en dichos conocimientos.
Los alumnos podrán trabajar
individualmente o en grupos pequeños.

15 Mediano B1
03. Prácticas de informática
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prácticas de
Informática
MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Resolución de problemas

En estas clases los estudiantes
resolverán un conjunto de problemas
utilizando las aplicaciones
informáticas de un programa de cálculo
simbólico y analizarán  los resultados
obtenidos


15 Reducido B1
10. Actividades formativas no presenciales
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y
trabajo individual/autónomo
MÉTODOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE:
Contrato de aprendizaje

Estas sesiones contemplan el trabajo
realizado por el alumno para comprender
los contenidos impartidos en clases
teóricas, en clases de problemas y en
prácticas con ordenador.Asimismo, se
contempla la búsqueda bibliográfica
necesaria para el mejor estudio.


79 Reducido B1
11. Actividades formativas de tutorías
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Tutorías y
seminarios

Sesiones dedicadas a orientar al alumno
sobre cómo abordar la resolución de
ejercicios y problemas relativos al
desarrollo de la asignatura


5 Reducido B1
12. Actividades de evaluación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Sesiones donde se realizan las
diferentes pruebas de progreso
periódico

6 Grande B1

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación global de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación, siempre que se
alcance una nota mínima de 4 en cada una de las pruebas de progreso, y en la
prueba final (para aquellos alumnos que tengan que hacerla). En caso contrario la
calificación global será inferior a 5.
Superarán la asignatura aquellos alumnos cuya calificación global sea igual o
superior a 5.Cualquier error de concepto en los exámenes supondrá la calificación
de cero puntos en el mismo.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Pruebas de conocimientos básicos Prueba objetiva de elección múltiple/Análisis documental
  • Profesor/a
B1
Realización de pruebas de progreso. Prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre los contenidos de la asignatura. En caso de que la temporalización de la asignatura lo aconsejara estas pruebas podrían no realizarse siendo sustituidas por la realización exclusiva de examenes finales
  • Profesor/a
B1
Realización de una prueba final Prueba escrita compuesta por ejercicios teórico-prácticos y problemas sobre los contenidos de la asignatura.
  • Profesor/a
B1
Trabajo de realización de las pruebas de informática Análisis documental/Rúbrica de valoración de documentos
  • Profesor/a
B1

 

Procedimiento de calificación

Se evaluará:
La realización de diversas trabajos de prácticas de informática que se propondrán
en el aula. Los trabajo de realización de las prácticas de informática tratará
sobre diferentes ejercicios a resolver con el correspondiente software utilizado,
y supondrá un 10% de la calificación global de la asignatura.

La realización de pruebas de progreso que se harán a lo largo del curso. En las
pruebas de progreso se valorará la adecuación, claridad, coherencia,
justificación y precisión en las respuestas. Estas pruebas serán usualmente
escritas. Supondrán un 80% de la calificación global de la asignatura. El alumno
que no supere una, o más de una, de las pruebas de progreso anteriores, deberá
realizar un examen final que se valorará de la misma forma que las pruebas de
progreso (suponiendo un 80% de la calificación final), siendo la Junta de Escuela
quien establezca la fecha y el lugar de realización.  Cualquier error de concepto
en los exámenes supondrá la calificación de cero puntos en el mismo.

Y la participación activa del alumno mediante la entrega de tareas o pruebas de
conocimientos básicos. Dichas tareas suponen un 10% de la calificación global de
la asignatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 0.- FUNCIONES DE UNA VARIABLE
Lección 1.- Cálculo diferencial de
funciones
de una variable
Números reales y complejos.- Definición de
función.-
Concepto de continuidad y límite.- Cálculo de
límites.- Concepto de derivada.- Interpretación
de
la derivada.- Cálculo de derivadas.- Teoremas del
valor medio.- Regla de L’Hôpital.- Derivación
implícita.
Lección 2.- Cálculo integral de funciones de una
variable
Función primitiva.- Cálculo de primitivas.-
Problema
del área de una región plana.- Integral de
Riemann.- Propiedades de la integral de Riemann.-
Teorema del valor medio.- Teorema fundamental del
Cálculo y regla de Barrow.- Aplicaciones de la
integral.- Integrales impropias.

        
B1 R5
            TEMA 1.- SUCESIONES Y SERIES
Sucesiones reales.- Límite de una sucesión.-
Conceptos de convergencia y divergencia.- Series
reales: de términos positivos, alternadas y de
términos cualesquiera .- Conceptos de
convergencia
y divergencia.- Series geométricas y armónica
simple.- Criterios de convergencia.- Series de
potencias.- Teorema de Taylor.- Series de
McLaurin
y Taylor.



        
B1 R1
            TEMA 2.- MÉTODOS NUMÉRICOS
Resolución numérica de ecuaciones.- Interpolación
polinómica.- Aproximación de funciones.-
Diferenciación e integración numérica.




        
B1 R3
            TEMA 3.- CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE
VARIAS
VARIABLES
Introducción a funciones de varias variables.-
Superficies en el espacio.- Continuidad y
límites.-
Derivadas parciales.- Diferenciabilidad.- Regla
de
la cadena.- Derivadas direccionales.- Derivación
implícita.- Optimización de funciones de varias
variables.- Multiplicadores de Lagrange.



        
B1 R2
            TEMA 4.- CÁLCULO INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS
VARIABLES
Integrales iteradas.- Integrales dobles y
triples.-
Aplicaciones.- Cambio de variables: coordenadas
polares, cilíndricas y esféricas.




        
B1 R4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

A. García, F. García, A. Gutiérrez, A. López, G. Rodríguez, A. de la Villa. Cálculo I. Ed. Clagsa, 1998. F. Martínez de la Rosa, C. Vinuesa Sánchez. Matemáticas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2003. R.L. Burden, J. D. Faires. Análisis Numérico. International Thomson Editores, S.A., 2002. Martínez, F. y Garrido, M.J. ``Matemáticas II". Servicio de Publicaciones. U.C.A. 1998. A. García, A. López, G. Rodríguez, S. Romero, A. de la Villa. Cálculo II. Teoría y problemas de funciones de varias variables", Clagsa, 1996. R. Larson, R. Hostetler, B. Edwards. Cálculo. Volúmenes I y II. Ed. McGraw-Hill. V. Tomeo, I. Uña, J. San Martín. Problemas resueltos de Cálculo en una variable. Ed. Thomson Paraninfo, 2005. Braulio de Diego. Ejercicios de Análisis. Cálculo Diferencial e Integral. Ed. Deimos. Ayres-Mendelson. Cálculo diferencial e integral. Ed. McGraw-Hill. F. Granero. Ejercicios y problemas de Cálculo, Tomos I y II. Ed. Tebar Flores. A. J. Arriaza Gómez, J. M. Calero Posada, L. Del Águila Garrido, A. Fernández Valles, F. Rambla Barreno, M. V. Redondo Neble, J. R. Rodríguez Galván. Prácticas de Matemáticas con Maxima. Matemáticas usando Software Libre.

 

Bibliografía Ampliación

B. Demidovich. Problemas y ejercicios de análisis matemático. Ed. Mir o Ed. Paraninfo. Anti-Demidovich (1, 2, 3 y 4). Matematnka. D. Kincaid, W. Cheney. Análisis Numérico. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington 1994. F. Guillén González, A. Doubova Krasotchenko. Un Curso de Cálculo Numérico: Interpolación, Aproximación, Integración y Resolución de Problemas Diferenciales. Sevilla, España. Servicio de Publicaciones Universidad de Sevilla. 2007. J. A. Sánchez Viña. E. Sánchez Mañes. Ejercicios y complementos de Análisis Matemático I. Tecnos.





DERECHO MARÍTIMO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414028 DERECHO MARÍTIMO Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C134 DERECHO MERCANTIL    
Departamento C106 DERECHO PUBLICO    

 

Requisitos previos

El objetivo de este Curso es familiarizar a los srs. alumnos con el régimen
jurídico aplicable al Derecho Marítimo, desde las dos vertientes jurídicas
establecidas en la Memoria de Grado.

Es impartido por el Prof. Don Carlos V. Clavijo Sánchez (Responsable de la
asignatura y, de modo directo, del Bloque de Materias relativo al Derecho
Marítimo, desde la óptica del Derecho Mercantil) y la Profa. Dra. Doña María
Eugenia Teijeiro Lillo (Derecho Marítimo desde la vertiente del Derecho
Administrativo).

Para conseguir ese objetivo es preciso la confluencia de dos elementos
complementarios.

El primero y más importante es el estudio personal del
alumnado, que al final del Curso debe ser capaz de ofrecer una respuesta
razonada a cada uno de los epígrafes del programa. En este cometido los
srs. alumnos cuentan con una herramienta fundamental: las bibliografías
recomendadas que se reproducen más abajo, en la que se encontrarán materiales
mucho más que suficientes para éllo. El manejo de esa bibliografía es
imprescindible para aprobar la asignatura y, por ello, se ruega a los sres.
alumnos que desde el primer momento tengan claro que los apuntes de clase no
sirvirán, de modo exclusivo, para la preparación de los dos exámenes finales,
salvo en aquellos supuestos excepcionales en que los profesores así lo señalen.
Asimismo, debe resaltarse que la bibliografía es una
mera herramienta, una ayuda al estudio. No se pretende pues que el alumnado
memorice datos acrítica e irreflexivamente, sino que realice lecturas atentas y
extracte el contenido de las monografías en ideas claras y sencillas, que después
serán las que habrán de exponerse en los exámenes.

El segundo elemento necesario son las explicaciones de los profesores que
imparten las correspondientes materias de este Curso. Se trata de un elemento
complementario del anterior, pues las clases son para aclarar, ilustrar, poner
ejemplos ó resolver las cuestiones más complejas, y sólo ofrecen verdadero fruto
si van acompañadas de un esfuerzo previo ó paralelo del alumnado. Por ello, se
quiere resaltar que las lecciones de los profesores tienen por finalidad la
explicación y comprensión lógica del Programa de materias, siempre a tenor de los
instrumentos suministrados en la Memoria de Grado. Este elemento es
particularmente importante en este Curso, por tratarse de srs. alumnos que sin
contar con una formación jurídica previa deberán operar con textos legales de una
determinada complejidad.

 

Recomendaciones

Es, por lo más arriba indicado, que se recomienda una asistencia continua a las
clases de la asignatura.
He, igualmente, el recurso a las tutorías personalizadas del profesorado para la
resolución de todas aquellas dudas que puedan asaltar a los srs. alumnos.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CARLOS CLAVIJO SANCHEZ PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA N
Mª EUGENIA TEIJEIRO LILLO CONTRATADO DOCTOR S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
E18 Capacidad para realizar el seguimiento y la supervisión de todo el proceso constructivo o de reforma de las instalaciones mencionadas, así como el seguimiento y supervisión de todas las actividades inspectoras relacionadas con los mismos ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E21 Capacidad para la gestión, dirección, diseño y planificación de instalaciones para cultivos marinos y acuicultura, dentro del ámbito de su especialidad, es decir, operación y explotación ESPECÍFICA
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos. ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Competencias de formación marítima común: C11. Competencias de carácter específico: E18, E19, E20, E21, E22, E23, E24 Competencias de carácter específico, contenidas en el código STCW: W10, W12. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Conocimiento del marco jurídico en el que se desarrolla la navegación marítima Conocimiento del régimen jurídico de las entidades públicas responsables del ejercicio de la navegación marítima. Conocimiento del régimen jurídico-portuario. Conocimiento del estatuto jurídico del buque y de sus principales singularidades: concepto, nombre, domicilio, nacionalidad, clasificación. Conocimiento del régimen jurídico del empresario de la navegación y de la empresa naviera. Conocimiento del estatuto jurídico de la dotación del buque y de las funciones del capitán a bordo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
40
02. Prácticas, seminarios y problemas
20
10. Actividades formativas no presenciales
86
12. Actividades de evaluación
4

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

* Realización de prueba teórica de conocimiento de la materia.
* Realización de los supuestos prácticos planteados.
* Realización de trabajos, exposiciones y manejo de la bibliografía propuesta.
* Participación en los debates de clase, actividad en el campus virtual y
asistencia
Parte de Derecho marítimo administrativo
La evaluación se realizará mediante evaluación continua de los estudiantes, a
través de control de asistencia a clases teórico-prácticas, realización de
supuestos prácticos, participación activa, trabajo individual de un tema del
programa, y de la realización de un examen final. El peso del examen final  es de
un 70% respecto de la calificación final, de un 10%, las prácticas siendo
necesario para sumar la nota de prácticas tener aprobado el examen teórico. La
elaboración del trabajo será de un 10% y la asistencia a las clases, interés,
participación, etc. tendrán un peso del 10% en la calificación.
Parte de Derecho marítimo mercantil
1. La evaluación se realizará mediante un examen final. 2. En la evaluación final
se tendrá en cuenta el rendimiento del alumno en las actividades programadas. 3.
La calificación obtenida en las actividades programadas, diferentes a los
exámenes, en ningún caso podrá rebajar la calificación obtenida en los exámenes,
pero sí podrá aumentarla. 4. En la evaluación de la materia deberán tenerse en
cuenta no sólo el conocimiento adquirido de contenidos, sino la destreza que se
haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al
módulo y las habilidades que debe adquirir el alumno con la realización del
módulo. El examen consistirá en una parte teórica, no tipo test, de cuatro
preguntas de las que se contestará a tres libremente elegidas. El peso del examen
teórico es de un 70% respecto de la calificación final y, de un 20%, las
prácticas siendo necesario para sumar la nota de prácticas tener aprobado el
examen teórico. La asistencia las clases, interés participación, etc. tendrán un
peso del 10% en la calificación definitiva.

Para ambas partes de la asignatura
Cada proceso de examen en las dos partes de esta asignatura es independiente y
cometido exclusivo y excluyente de cada profesor designado. Por tanto tendrán que
aprobarse ambas, en cada proceso examinador, (Derecho Marítimo Mercantil y
Derecho Marítimo Administrativo) para garantizar una superación de la asignatura.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Parte de Derecho marítimo administrativo - Asistencia y participación activa en clase - Elaboración y entrega de trabajo individual - Resolución de casos prácticos - Examen final
  • Profesor/a
C11 E19 E23 E24 W10
Parte de Derecho marítimo mercantil - Asistencia y participación activa en clase - Resolución de casos prácticos - Examen final
  • Profesor/a
C11 E19 E20 E24

 

Procedimiento de calificación

Parte de Derecho marítimo administrativo
- Asistencia y participación activa en clase: 10%
- Elaboración y entrega de trabajo individual: 10%
- Resolución de casos prácticos: 10%
- Examen final: 70%

Parte de Derecho marítimo mercantil
- Asistencia y participación activa en clase: 10%
- Resolución de casos prácticos: 20%
- Examen final: 70%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            I. Derecho Marítimo Mercantil

1. Nociones básicas. 1. Derecho Mercantil. 2. Derecho Márítimo Mercantil.

2. El estatuto jurídico del buque. a) Concepto jurídico de buque. b) Naturaleza jurídica del buque. c) El sistema
español de Registro de buques: fundamento y régimen jurídico. d) La nacionalidad del buque. e) La clasificación de
los buques.

3. El estatuto jurídico del naviero. a) Concepto legal de naviero. b) Distinción con figuras afines. c) Examen
especial del deber de inscripción en los registros del naviero d) El número OMI de identificación de la compañía
naviera.

4. Auxiliares del naviero: la dotación. a) Concepto y caracteres generales. b) Disciplina normativa. c)
Manifestaciones de la intervención pública en el régimen de la gente de mar. d) La oficialidad del buque. e) El
régimen internacional sobre el trabajo marítimo

5. El capitán del buque. a) Concepto y caracteres. b) Evolución histórica. La figura jurídica del capitán en la
navegación actual. c) Naturaleza jurídica de la relación naviero-capitán. d) Capacidad y condiciones para el
ejercicio del cargo. e) Nombramiento y cese. f) Las funciones del capitán. g) Funciones públicas. Poder de mando del
capitán. h) Funciones técnicas. i) Funciones comerciales. j) La responsabilidad del capitán.


II. Derecho Marítimo Administrativo

1. Nociones básicas. 1. Derecho Administrativo . 2. Derecho Marítimo Administrativo.

2. La marina mercante. a) Competencias y organización. b) Ordenación y control de la flota civil (abanderamiento,
matrícula, registro y despacho de buques). c) La tutela de la seguridad marítima y la prevención de la
contaminación:
Seguridad marítima y protección del medio marino; Protección del transporte marítimo; Régimen del practicaje;
Régimen de la tripulación. d) El salvamento marítimo y la lucha contra la contaminación. e) El control del tráfico
marítimo. El régimen de otorgamiento de refugio. f) El control del transporte marítimo y la garantía de las
comunicaciones marítimas.

3. Los puertos. a) Tipología, competencias y organización. b) Régimen de gestión: dominio público y servicios
portuarios.
4. Régimen sancionador en materia de puertos y marina mercante.
        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Bibliografía básica. Derecho Marítimo Mercantil

 

ARROYO MARTINEZ, I., Compendio de Derecho marítimo, última edición actualizada.
GABALDON GARCIA, J.L., Curso de Derecho marítimo internacional. Derecho marítimo internacional público y privado y contratos marítimos internacionales. Madrid, 2012.
PULIDO BEGINES, J.L., Instituciones de Derecho de la navegación marítima,  Madrid, 2009. 
GABALDÓN GARCÍA, J.L.-RUIZ SOROA, J.M., Curso de Derecho de la Navegación marítima, 3ª ed., Madrid, 2006.
ARROYO MARTINEZ, I.,Curso de Derecho marítimo, 2ª ed., Cizur Menor, 2005.

 

Bibliografía básica. Derecho Marítimo Administrativo 

DE ROJAS MARTÍNEZ-PARETS, F.; El régimen de los puertos del Estado, Aranzadi, Pamplona, 2011.

EGUINOA DE SAN ROMÁN, R.; La gestión de los puertos de interés general, Atelier, 2012.

ZAMBONINO PULITO, M.; Régimen jurídico de la marina mercante, Tirant Lo Blanch, Valencia, 2008.

-      Puertos y costas: Régimen de los puertos deportivos, Tirant Lo Blanch, Valencia, 1997.

 

 





ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414011 ELECTROTECNIA Y TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C140 INGENIERIA EN AUTOMÁTICA, ELECTRÓNICA, ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORES    
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    

 

Requisitos previos

Ninguno

 

Recomendaciones

Haber cursado las asignaturas de primer curso del grado;
Cálculo
Física II

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Juan Enrique Chover Serrano Prof TEU S
José Diaz Garcia Prof Asociado N
José Ricardo Iglesias Quintero Prof TEU N
Germán Jiménez Ferrer Prof TEU N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas. GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
W14 Capacidad de toma de decisiones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R06 Adquirir el lenguaje de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Capacidad lingüística para comunicarse con técnicos del dominio de la materia. Capacidad de interpretar informes técnicos y planos.
R04 Capacidad de diagnóstico en sistemas eléctricos y electrónicos. Ser capaz de manipular de forma correcta el instrumental del laboratorio, obteniendo las magnitudes deseadas por medio de los aparatos de medida necesarios.
R03 Conocer los principios básicos de funcionamiento de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas.
R02 Conocer los principios básicos de funcionamiento, utilización y aplicaciones de los dispositivos electrónicos.
R01 Conocer magnitudes, leyes y teoremas que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos. Estar capacitado para resolver circuitos eléctricos aplicando para ello las técnicas de análisis adecuadas.
R05 Conocimiento de las características y funcionalidades a nivel descriptivo de los sistemas eléctricos a bordo. Comprensión de las características y conceptos relacionados con los equipos electrónicos a bordo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Métodos de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo,lección magistral. En el contexto de
esta modalidad organizativa y mediante dicho
método, se impartirán las unidades teóricas
correspondientes a los contenidos descritos en la
asignatura.
40 C1 C2 C3
02. Prácticas, seminarios y problemas
Resolución de ejercicios y problemas, con
posibilidad de aprendizaje cooperativo.
10 C1 C2 C3 W14
04. Prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorio donde se ampliarán los
conocimientos desarrollados en las clases de
teoría
10 C1 C2 C3 W14
10. Actividades formativas no presenciales
Estudio autónomo en donde el alumno deberá
profundizar y afianzar sus conocimientos
adquiridos a partir de:
Estudio  de los contenidos teóricos.
Resolución de ejercicios y problemas.
Elaboración de memorias de prácticas.
Elaboración de memoria de problemas.
80 Reducido C1 C2 C3 W14
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorías académicas, presenciales y virtuales a
través del Campus Virtual de la UCA.
6 Reducido C1 C2 C3
12. Actividades de evaluación
Examen semestral final previsto en la
convocatoria
oficial
4 Grande C1 C2 C3

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura.

Las prácticas de laboratorio son obligatorias para aprobar la asignatura.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen de problemas al final del semestre Prueba presencial individual. Resolución de problemas
  • Profesor/a
C1 C2 C3
Examen de teoría al final del semestre Prueba presencial individual tipo test
  • Profesor/a
C1 C2 C3
Prácticas de Laboratorio Trabajo en grupos reducidos de alumnos con presentación de un informe final de las prácticas realizadas.
  • Profesor/a
C1 C2 C3 W14
Resolución de problemas de cada tema Resolución por grupos de menos de 8 alumnos, con posibilidad defensa pública en clase.
  • Profesor/a
C1 C2 C3 W14

 

Procedimiento de calificación

1ª Parte. Temario de Electrotecnia
Examen de teoría y problemas 4
Prácticas de laboratorio 0.5

2ª Parte. Temario de Tecnología Electrónica
Examen de teoría y problemas 4
Prácticas de laboratorio 0.5

Participación activa del estudiante 1

La nota final de la asignatura se elaborará a partir de la nota media de ambas
partes, siendo necesario para aplicar la media aprobar cada una de las partes de
la asignatura independientemente.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1: Teoría de circuitos eléctricos.
        
C1 R06 R04 R01
            Tema 2: Sistemas eléctricos de potencia.
        
C1 R06 R04 R01 R05
            Tema 3: Principios de las máquinas eléctricas
        
C1 C3 R06 R04 R03 R05
            Tema 4: Introducción a la Electrónica.
        
C2 R06 R04 R02
            Tema 5: Dispositivos electrónicos básicos
        
C2 R06 R04 R02
            Tema 6: Fuentes de alimentación
        
C2 R06 R04 R05
            Tema 7: Fundamentos de los circuitos integrados
        
C2 R06 R04 R02 R05
            Tema 8: Introducción a la lógica digital. Fundamentos de circuitos digitales
        
C2 C3 W14 R06 R02 R05

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

ELECTROTECNIA
1.- Tecnología eléctrica. A. Castejón, G. Santamaría. McGraw-Hill. 1993.
2.- Circuitos Eléctricos. J. Fraile Mora. Pearson 2012
3.- Máquinas Eléctricas. J. Fraile Mora. McGraw-Hill. 6ª edición. 2008.
4.- Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile Mora.McGraw-Hill Interamericana. Schaum. 2005
5.- Problemas de Ingeniería Eléctrica. Parker. Ed. Selecciones Científicas

TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
1.- Dispositivos electrónicos y amplificación de señales. Sedra A.. Ed. Interamericana. 2.- Electrónica integrada. Millman J.. Ed. Hispano-Europea. 3.- Principios de Electrónica. Malvino A.P.. Ed. Mcgraw-Hill. 4.- Sistemas Electrónicos Digitales. Mandado, E.. Ed. Marcombo. 5.- Circuitos digitales y microprocesadores. Taud, H.. Ed. Mc Graw Hill.

 

Bibliografía Específica

1.- Máquinas Eléctricas.S. Chapmann. Mc-Graw Hill.1993
2.- Electrical Machines and Transformers. George McPherson. John Wiley and Sons. 1990.
4.- Electrical Machines and Power Electronics. P. Sen. John Wiley and Sons. 1990.
5.- Electrical Machines and Drives. Slemon. Adisson Wesley.1992

6.- Control de procesos industriales. Criterios de implantación. Creus
7.- Introduction to Marine Engineering. Taylor. Ed. Butterworth-Heineman.
8.- Practical Marine electrical Knowledge .Witherby London 1992.
9.- IMO Electronics for Engineering Model Course. 2.09 Plus compendium IMO London 1993

 

Bibliografía Ampliación

1.- Teoría General de Máquinas Eléctricas. Cortes, Corrales, Enseñat. ETS II UNED 1991
2.- Curso Moderno de Máquinas Eléctricas. M. Cortés Cherta. Editores Técnicos Asociados.1977.
3.- Máquinas Eléctricas. R. Sanjurjo Navarro. Ed. McGrw-Hill. 1989.
4.-Electric Machinery. Ryff. Ed Prentice Hall.1994
5.- Fundamentos de Circuitos eléctricos de J.R. Cogdell. Ed. McGrw-Hill 6.-Introducción a las Instalaciones Eléctricas. J. Fraile Mora. Servicio Publicaciones del C.O.I.C.C.P. de Madrid Coleccion Escuelas




ESTADÍSTICA Y OPTIMIZACIÓN

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414004 ESTADÍSTICA Y OPTIMIZACIÓN Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C146 ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA    

 

Requisitos previos

Ninguno.

 

Recomendaciones

Es recomendable haber cursado la opción científico-técnica del bachillerato.
También se recomienda tener un hábito de estudio continuado sobre la asignatura.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANGEL BERIHUETE MACIAS PROFESOR SUSTITUTO INTERINO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 1.- Sintetizar y analizar conjuntos de datos.
R2 2.- Identificar situaciones en las que aparecen las distribuciones probabilísticas más usuales.
R3 3.- Conocer los principales métodos de la Inferencia Estadística.
R4 4.- Reconocer problemas de Optimización.
R5 5.- Resolver problemas de optimización aplicado a la ingeniería.
R6 6.- Aplicar las técnicas mediante un software estadístico.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Sesiones donde el profesor explica los
fundamentos teóricos de la materia, incentiva la
ampliación de conocimientos determinados y
realiza un seguimiento temporal de la adquisición
de los conocimientos a través de sesiones de
consulta.

40 Grande B1
02. Prácticas, seminarios y problemas
Clase de problemas impartida por el profesor
mediante la resolución de ejercicios con
participación activa del alumno.
10 Mediano B1
03. Prácticas de informática
Sesiones donde el profesor presenta los objetivos
y los alumnos realizan las simulaciones e
interpretan los datos con el apoyo del profesor,
haciendo uso del software estadístico R.

10 Reducido B1
10. Actividades formativas no presenciales
Contemplan el trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
teoría, la resolución de ejercicios y problemas,
la elaboración de supuestos prácticos de
informática, así como la realización de búsquedas
bibliográficas.
75 B1
11. Actividades formativas de tutorías
- Se acordará con el alumnado la fecha para la
realización de tutorías grupales.
4 B1
12. Actividades de evaluación
A continuación se desglosa el número de horas
para las actividades de evaluación:

- 3 horas para el \"examen escrito
teórico-práctico\"
- 2 horas para las \"pruebas teóricas tipo test\"
- 1 horas para los \"supuestos de prácticas de
informática\"
- 5 horas para la \"elaboración de ejercicios
para evaluar el trabajo de alumno\"
11 B1

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará tanto la aprehensión de conocimientos por parte de los alumnos como
la capacidad de resolver supuestos prácticos y la interpretación de resultados y
elaboración de informes. La asignatura tendrá una calificación global de 10
puntos y se requerirá obtener 5 puntos para superarla.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Actividades propuestas en clase Se evaluará con ello la participación activa del alumnado
  • Profesor/a
B1
Pruebas teóricas tipo test. Se realizarán a lo largo del curso 2 pruebas tipo test a través del aula virtual. Dichas pruebas servirán para evaluar la asimilación de los nuevos contenidos y supondrán un 20% de la calificación final.
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
B1
Resolución de prueba teórico-práctica de conocimientos de la materia. Prueba escrita compuesta por cuestiones de tipo test teóricas y la resolución de problemas de la asignatura, en la cual los alumnos deberán aplicar los principales conceptos y técnicas vistos a lo largo de la asignatura. Constará de dos partes: Estadística y Optimización. Será requisito indispensable para superar esta actividad la obtención de, al menos, el 50% de la nota total asignada a cada parte. En esta actividad se incluirá, en la convocatoria de junio, para aquellos alumnos/as que lo necesiten, la recuperación de las dos actividades de evaluación denominadas "pruebas teóricas tipo test" y "supuestos de prácticas de informática".
  • Profesor/a
B1
Supuestos de prácticas de informática. Se realizarán a lo largo del curso 1 prueba tipo test a través del aula virtual. Dicha prueba servirá para evaluar la capacidad para la resolución de problemas haciendo uso del software usado en las clases de prácticas. Esta prueba supondrá un 10% de la calificación final.
  • Profesor/a
B1

 

Procedimiento de calificación

Las anteriores tareas supodrán los siguientes porcentajes respecto de la
calificación final:

- Resolución de prueba teórico-práctica de conocimientos de la materia: 60%
- Pruebas teóricas tipo test: 20%
- Supuestos de prácticas de informática: 10%
- Actividades propuestas en clase: 10%

En las convocatorias extraordinarias la nota final de la asignatura se obtendrá a
partir de la prueba teórico-práctica.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. Estadística descriptiva univariante y bivariante. Análisis de Regresión.

        
R1 R6
            2. Teoría de la probabilidad. Axiomática de la probabilidad. Propiedades. Probabilidad
condicionada. Teorema de Bayes.

        
R2 R6
            3. Inferencia estadística. Intervalos de confianza. Contraste de Hipótesis de una población.
        
R3 R6
            4. Optimización. Modelización de problemas de Optimización. Método Simplex. Método de las
penalizaciones.
        
R4 R5 R6

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

ESTADÍSTICA 

  • Casas Sánchez, J.M., et al. (1998) Problemas de Estadística Descriptiva, Probabilidad e Inferencia. Ediciones Pirámide.

  • Espejo, I. et al. (2006). Estadística Descriptiva y Probabilidad. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cádiz.

  • Espejo, I. et al. (2007). Inferencia Estadística: Teoría y Problemas. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cádiz.

  • Montgomery, D. (1991). Introducción al Control Estadístico de la Calidad. México, Grupo Editorial Iberoamericana.

  • Montgomery, D. (2004). Probabilidad y Estadística Aplicadas a la Ingeniería.
     México, Limusa Weley.

  • Tomeo V. et al. (2003). Lecciones de Estadística Descriptiva. Madrid, Thomson- Paraninfo

  • Uña, I. et al. (2003). Lecciones de Cálculo de Probabilidad. Madrid, Thomson.

 

OPTIMIZACIÓN

  • Rodríguez R. et al (2002). Investigación Operativa: Teoría, ejercicios y prácticas con ordenador. Servicios de publicaciones Cádiz.

  • Luenberger D. (1989). Programación Lineal y no Lineal. Addison-Wesley Iberoamericana.
  • Arreola J. et al (2003). Programación Lineal: Una introducción a la toma de decisiones cuantitativa. Thomson.
  • Steven C. Chapra, et al (1999). Métodos Numéricos para ingenieros. McGraw-Hill.

 

Bibliografía Ampliación

ESTADÍSTICA

  • González Manteiga, M. T. et al (2009). Estadística Aplicada. Ediciones Díaz de Santos.

 

OPTIMIZACIÓN

  • Bazaraa, M. S. et al (1996). Programación Lineal y flujo en Redes. Limusa.

  • Bazaraa, M. S. et al (1979). Nonlinear Programming: Theory and algorithms. Wiley.

  • Chong, E. (1996). An introduction to Optimization. John Wiley & Sons, Inc.





ESTIBA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414026 ESTIBA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Los conocimientos de física, química y matemáticas adquiridos en el bachillerato
o la formación profesional correspondiente.

 

Recomendaciones

Para una mayor comprensión de la asignatura se aconseja la asistencia a clase.
seguimiento de la actividad portuaria de cargas/descargas de buques, bien con
visistas a los muelles con el profesor o virtualmente. realización de los
trabajos que se manden en clase. todo ello les permitirá una correcta asimilación
de los conceptos de la estiba.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S
JOAQUIN MONEDERO VILLEN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E2 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R10 Aptitud para establecer procedimientos de manipulación segura de la carga teniendo en cuenta lo dispuesto en los instrumentos pertinentes, tales como el Código de Cargas a Granel, el Código IMDG, los Anexos III y V del MARPOL 73/78 y otra información pertinente.
R11 Aptitud para explicar los principios básicos para establecer comunicaciones eficaces y mejorar las relaciones de trabajo entre el personal del buque y de la terminal.
R9 Aptitud para utilizar todos los datos disponibles a bordo relacionados con el embarco, cuidado y desembarco de cargas a granel.
R8 Conocimiento de las limitaciones operacionales y de proyecto de los graneleros.
R7 Conocimiento de las operaciones de carga y descarga, con especial referencia al transporte de cargas definidas en el Código de prácticas de seguridad para la estiba y sujeción de la carga.
R4 Conocimiento del efecto de la cargas y de las operaciones de carga sobre el asiento y la estabilidad.
R1 Conocimiento de los procedimientos seguros de manipulación, estiba y sujeción de la carga -incluidas las cargas peligrosas, potencialmente peligrosas y perjudiciales- y su influencia en la seguridad de la vida humana y del buque
R3 Conocimiento de los reglamentos, códigos y normas internacionales pertinentes sobre el manejo, estiba, sujeción y transporte seguros de la carga, y aptitud para aplicarlos.
R6 Estiba y sujeción de la carga a bordo del buque; equipo de manipulación y sujeción de la carga, y de trinca.
R2 Utilización del Código internacional de mercancías peligrosas (Código IMDG)
R5 Utilización de los diagramas de estabilidad y esfuerzos, y el equipo de cálculo de esfuerzos, incluido el de tratamiento automático de datos, y cómo cargar y lastrar el buque para mantener dentro de límites aceptables los esfuerzos impuestos al casco.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
para que el alumno conozca los procedimientos
seguros de manipulación, estiba, y sujección de
la carga, en los buques y de su influencia en la
seguridad de la vida humana en la mar, del buque
y  del medioambente marino, se impartirán
lecciones magistrales en el aula, 40 horas. El
alumno conocerá con anterioridad  los temas a
desarrollar e impartir, lo que le permitirá
conocer mediante la bibliografía básica e
internet, dichas materias, y se establecerá un
debate al final de cada sesión, con el fín de que
el alumno adquiera un espíritu crítico,  de
reflexión e investigación científica.
Esto permitirá la participación activaen las
clases.
40 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
02. Prácticas, seminarios y problemas
El alumno en esta asignatura deberá aprender todo
lo relativo a las
cargas/estiba/descargas/desetiba de buques. los
cálculos de pesos por calados, trimado, permiso
de agua dulce, poner un buque en calados para
recibir una mercancía. cálculos de los tiempos de
plancha/demoras/premios por despacho adelantado.
manejo de las pólizas de fletamento/ y cláusulas
relativas a las mercancías a transportar.
tomar calados, escoras, y sus correcciones.
terminología inglesas sobre la práctica marítima
de estiba,
cálculo de costes de la estancia del buque en
puerto para una carga/descarga.
seminario sobre gestión de puertos/y buques.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
04. Prácticas de laboratorio
se visitará el simulador de estiba y se manejará
los puntales, aparejos, utillaje portuario, así
como se visitarán las instalaciones portuarias
para familiarización con el puerto, los buques y
las mercancías propias del transporte marítimo.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
10. Actividades formativas no presenciales
los alumnos deberán realizar trabajos de estudios
para las cargas/descargas de buques y en
terminales de transporte. familizarizarse con el
utillaje portuario.
64
11. Actividades formativas de tutorías
las tutorias para los alumnos serán a demanda de
éstos, en las fechas establecidas, aunque en
nuestra asignatura me pueden llamar o remitir un
correo electrónico par aclarar dudas cuando
quieran.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
12. Actividades de evaluación
Durante las clases se harán preguntas a los
alumnos, con el fin de evaluarlos y de comprobar
si van adquiriendo los conocimientos de la
asignatura.
habrá debates previamente preparados por los
alumnos y el profesor.
se realizará un trabajo por cada alumno
obligatorio, y luego deberá exponerlo en clase,
la nota del trabajo deberá ser apto o no apto.

por último habrá un examen que se superará con la
calificación de 5.
10 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19
13. Otras actividades
Para un entendimiento nítido de la asignatura de
estiba, se realizarán prácticas de salida a
visitar muelles y centros de trabajo deonde se
realizan las labores de carga/descarga/estiba de
los contenedores, y cargas de preeslingado o
ensacado.
se conocerán como son las instalaciones
portuarias y sus infraestructuras, defensas,
grúas de pórtico, móviles, cintas, etc.

todo esto se hará con el fín de que el alumno
contraste lo expuesto en el aula con la realidad
del medio.
6 E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluar: Principio (norma o idea) de valoración en relación al cual se emite un
juicio valorativo sobre el objeto evaluado, en nuestro caso el alumno, para lo
cual se realizará examen final escrito u oral a criterio del profesor, u ambos,
es decir la parte de problemas escrito y la teoría oral.

evaluación continúa con la asistencia a clase y preguntas a los alumnos por el
profesor. o durante  los debates.



 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
EXAMEN EXAMEN ESCRITO
  • Profesor/a
EXAMEN EXAMEN ORAL
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

se realizará examen final escrito u oral a criterio del profesor, u ambos, es
decir la parte de problemas escrito y la teoría oral.

evaluación continúa con la asistencia a clase y preguntas a los alumnos por el
profesor. o durante  los debates.



 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ESTIBA
TEMA 2. NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
TEMA 3. EMPRESAS ESTIBADORAS: SU REGULACIÓN Y CONSTITUCIÓN
TEMA 4. CÓDIGO DE PRÁCTICAS DE SEGURIDAD PARA LA SUJECCIÓN Y ESTIBA DE LA CARGA
TEMA 5. ESTABILIDAD, TIPOS DE BUQUES, CURVAS HIDROSTÁTICAS
TEMA 6. CÁLCULO DE PESOS POR CALADOS
TEMA 7. CONDICIÓN DE LA CARGA
TEMA 8. PLANOS DE ESTIBA Y EL TRINCAJE DE LA CARGA, SEGÚN TIPO DE BUQUES
TEMA 9. UTILLLAJE PORTUARIO
TEMA 10. CÁLCULOS DE LOS TIEMPOS DE PLANCHA: DEMORAS O DESPACHO ADELANTADO
TEMA 11. PÓLIZAS DE FLETAMENTO: ANÁLISIS TÉCNICO Y JURÍDICO EN LA RELACIÓN CON LOS CARGADORES, FLETADORES Y
ARMADORES.
TEMA 12. TIPOS DE CARGAS, FACTORES DE ESTIBA, CARACTERÍSITICAS DE LAS MERCANCÍAS, CINCOMPATIBILIDADES ENTRE ELLAS.
TEMA 13. DAÑOS A LA CARGA PREVIO AL EMBARQUE, DURANTE Y A LA DESCARGA.
TEMA 14. ANÁLISIS DE SINIESTROS EN LA CARGA.
TEMA 15. DOCUMENTOS TÉCNICOS Y LEGALES QUE DEBE FIRMAR UN CAPITÁN O SER TITULAR DE ÉSTOS.
        
E2 E24 E32 E7 W10 W17 W18 W19 R10 R11 R9 R8 R7 R4 R1 R3 R6 R2 R5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

COSTA, JB 2000 TRATADO DE ESTIBA, LERKOP PRINT, MADRID

TAYLOR, L.L. 1992 CARGO WORK, THE CARE, HANDLING AND CARRIAGE OF CARGOES, INCLUDING THE MANAGMENT OF CARGO CONTROL.

THOMAS, R.E. STOWAGE, THE PROPERTIES AND STOWAGE OF CARGOES, 4` EDICION.

ROBERTS, PETER, 1995. WATCHKEEPING SAFETY AND CARGO MANAGMENT IN PORT

 

Bibliografía Específica

CODIGO BLU, CODIGO DE PRACTICAS PARA LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA DE GRANELEROS, IMO

CODIGO INTERNACIONAL PARA EL TRANSPORTE SIN RIESGOS DE GRANOS A GRANEL IMO

CONVENIO INTERNACIONAL SOBRE LA SEGURIDAD DE LOS CONTENEDORES, 1996

 





EXPRESIÓN GRÁFICA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414009 EXPRESIÓN GRÁFICA Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C121 INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL    

 

Requisitos previos

Conocimientos de Geometría Plana, Sistemas de Representación y Normalización.

 

Recomendaciones

Es conveniente que los alumnos hayan cursado durante el bachillerato "Dibujo
Técnico"

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARÍA ALONSO GARCÍA Profesor Sustituto Interino S

 

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R03 Capacidad de percibir y representar gráficamente diferentes tipos de instalaciones, en diferentes sistemas de representación.
R01 Capacidad de percibir y representar gráficamente piezas, elementos de máquinas, mecanismos y estructuras de productos.
R02 Conocimientos de normalización de dibujo técnico.
c842580 La utilización del dibujo como lenguaje universal dentro del campo de la tecnología, que permitirá la interpretación de representaciones gráficas en los estudios siguientes y en el desarrollo de la profesión.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases de teoría.
30 Grande
02. Prácticas, seminarios y problemas
Sesiones prácticas en las que los alumnos
realizarán ejercicios propuestos por el profesor.
24 Mediano
03. Prácticas de informática
Introducción a Autocad.
6 Reducido
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo autónomo del alumno. Estudio de los temas
de teoría, y realización de ejercicios prácticos.
60 Reducido
11. Actividades formativas de tutorías
6 Reducido
12. Actividades de evaluación
Examen teórico práctico de la asignatura.
4 Reducido
13. Otras actividades
20 Reducido

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El desglose de las calificaciones respecto de la nota final será el siguiente:
1. Asistencia a clase y aprovechamiento de las mismas (10%)
2. Prácticas obligatorias realizadas (20%)
3. Examen final (70%)
Para superar la asignatura el alumno deberá tener una calificación en el cómputo
global de 5, y un 40% mínimo tanto en el examen final de la
asignatura como en las prácticas. Es decir, para poder sumar las notas de
prácticas y las notas del examen se tienen que obtener una calificación mínima de
4 en cada una de las partes.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Asistencia con aprovechamiento a las clases teóricas. Participación en clase. Realización de actividades de clase de teoría.
  • Profesor/a
Asistencia, realización y entrega de ejercicios en clases prácticas. Realización y entrega de ejercicios en clases prácticas.
  • Profesor/a
Entrega de practicas de los diferentes bloques de conocimiento. Valoración y calificación.
  • Profesor/a
Examen Teórico-práctico.
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

El examen final (70% de la nota) constará de una serie de ejercicios
teórico-prácticos de dificultad similar a los ejercicios de prácticas
obligatorias planteados a lo largo del curso. Habrá ejercicios de CROQUIZADO DE
VISTAS, DIÉDRICO, AXONOMÉTRICO, CABALLERA,PLANOS ACOTADOS Y TODO LO PLANTEADO EN
LAS CLASES DE TEORÍA Y PRÁCTICA.
En cuanto a la evaluación del trabajo realizado por los alumnos (20% de la nota)
consistirá en una entrega programada de prácticas, es decir, de una selección de
ejercicios planteados por el profesor, que el alumno deberá entregar en la fecha
indicada a través del campus virtual.
La asistencia y aprovechamiento de clases (10%)se evaluará con la entrega diaria
de ejercicios a desarrollar en clase, los cuales no serán evaluables, pero
servirán para el correcto seguimiento del trabajo realizado por el alumno.

Nota: Todo trabajo y/o práctica entregado con retraso conllevará un punto de
penalización en la valoración final del mismo.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            BLOQUE 1.Normalización.
Tema 0. Principios de Normalización
Tema 1. Acotación-Sistemas
Tema 2. Tolerancias y Acabados Superficiales
Tema 3. Conjunto y Despieces

        
R03 R01 R02 c842580
            BLOQUE 2. Sistema Diédrico de Representación.
Tema 4: Principios Generales
Tema 5: Distancias
Tema 6: Ángulos
Tema 7: Secciones planas

        
R03 c842580
            BLOQUE 3. Sistemas de Representación y perspectiva.
Tema 8. Perspectiva Axonométrica
Tema 9. Perspectiva Caballera

        
R03 c842580
            BLOQUE 4. Diseño Asistido.
Tema 10: Nociones Autocad
        
R03 R01 R02 c842580

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

CURSO DE DIBUJO TECNICO   Herranz Blanco   Ed. Fondo de Ingeniería Naval

DIBUJO TECNICO   F.J. Rodriguez de Abajo / V. Alvarez Bengoa   Ed Donostiarra

DIBUJO INDUSTRIAL   Jesús Felez   ISBN 8477383316

ACOTACION   Joaquín Gonzalo Gonzalo. San Sebastian: Editorial Donostiarra 2010

CONSTRUCCION DE ESCALAS  Carreras Soto

CORTES Y SECCIONES  Joaquin Gonzalo Gonzalo.  San Sebastian Editorial Donostiarra 2010

DIBUJO INDUSTRIAL: CONJUNTOS Y DESPIECES  José M Auría Apilluelo.  Thomson Paraninfo

EJERCICIOS DE DIBUJO TECNICO  José Luis Palao Moell. Univ.Polit. de Valencia

SISTEMAS DE REPRESENTACION Y DIBUJO TECNICO. Enrique Gancedo Lamadrid. Univ. de  Oviedo

MANUAL PRACTICO DE DIBUJO TECNICO  Schneider, Wilhelm.  Barcelona  Reverté 1990

ELEMENTOS DE NORMALIZACION  D. Corbella Barrios    El Autor

NORMALIZACION DEL DIBUJO INDUSTRIAL   F.J. Rodriguez de Abajo   Ed. Donostiarra

EJERCICIOS DE DIBUJO TECNICO   J. Ramón Mira Llosá   Univ. Politécnica de Valencia

PERSPECTIVA AXONOMETRICA Y CABALLERA   V. Alvarez Bengoa   Ed. Donostiarra

 

 





FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414015 FORMACIÓN MARÍTIMA AVANZADA Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS y SEGURIDAD
MARÍTIMA

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
RUTH GARCIA LLAVE PROFESOR ASOCIADO N
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Adquirir conocimientos avanzados en formación marítima en relación a: - Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate (no rápidos). - Botes de rescate rápidos. - Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinámica (Código NGV) - Gestión de la Seguridad a Bordo (Código IGS). - Medidas de Protección del buque y del puerto(Código PBIP). - Control del Estado Rector del Puerto (PSC)

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas. (3,75)
30 C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas fuera de campo. Los
alumnos tendrán que realizar en grupos las
diversas actividades prácticas que se propongan.
(3,75)
30 W10 W30 W31 W32 W34
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W30 W31 W32 W34 W35
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos.
4 Reducido
12. Actividades de evaluación
Examen teórico.
6 Grande C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35
13. Otras actividades
Prácticas de campo
10 Reducido C4 C6 E19 E23 E24 W35

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio actividades dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante.
  • Profesor/a
C6 E19 E23 E24 W10 W30 W31 W32 W34 W35
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
C5 C6 E19 E23 E24 W20 W30 W31 W32 W34 W35
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura.
  • Profesor/a
C4 C5 C6 E19 E23 E24 W10 W20 W30 W31 W32 W34 W35

 

Procedimiento de calificación

Asistencia minima necesaria 80% del total de las clases impartidas.
Realizacion de las practicas propuestas.
Examen final correspondiente al contenido teorico y practicode la asiganatura.

 

Descripcion de los Contenidos

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E19 E23 E24 W10 A1
            Tema 2. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (I): Características y puesta a flote.
- Construcción y equipo de las embarcaciones de supervivencia y de los botes de rescate.
- Componente del equipo.
- Características específicas e instalaciones de las embarcación de supervivencia o bote de rescate.
- Distintos tipos de dispositivos utilizados para la puesta a flote de embarcaciones de supervivencia y botes de
rescate.
- Medidas que deben adoptarse tras abandonar el barco.
- Métodos de puesta a flote de las embarcaciones de supervivencia en mar encrespada.
- Mátodos de recuperación de las embarcaciones de supervivencia.
- Prácticas con Instituto Social de la Marina.
        
C4 C5 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 3. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (II): Manejo y organización.
- Métodos para poner en marcha y manejar el motor de las embarcaciones de supervivencia.
Manejo de sus diferentes accesorios y del extintor de incendios.
- manejo de las embarcaciones de supervivencia en condiciones meteorológicas adversas.
- utilización de la boza, el ancla flotante y el resto del equipo.
- Razonamiento del agua y los alimentos en las embarcaciones de supervivencia.
- métodos de rescate con helicópteros.
- Paso por rompientes y y varada playa.
- Empleo de los botes con motor para reunir y organizar las balsas salvavidas y rescatar personas en el agua.

        
C5 C7 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 4. Embarcaciones de supervivencia y botes de rescate no rápidos (III): Dispositivos de localización.
-Dispositivos radio eléctricos de salvamento a bordo de las embarcaciones de supervivencia.
- Empleo de de la baliza RLS por satélite y RESAR.
- Señales pirotécnicas de socorro.
- Medidas adoptadas para maximizar las posibilidades de detección y localización.

        
C5 W20 W31 W32 A1
            Tema 5. Botes de rescate rápidos.
- Construcción y equipo de los botes de rescate rápidos.
- Componentes del equipo.
- Características específicas e instalaciones de los botes de rescate rápidos.
- Precauciones de seguridad durante la puesta a flote y la recuperación de un bote de rescate rápido.
- Manejo de un bote de rescate rápido en condiciones meteorológicas y estado de la mar adversos.
- Equipo de navegación y seguridad de un bote de rescate rápido.
- Métodos de búsqueda y factores ambientales que inciden en ella.
Evaluación de la disponibilidad de los botes de rescate rápidos y su equipo, para empleo inmediato.
- Mantenimiento, reparaciones de emergencia, inflado y desinflado normales de los compartimentos de flotabilidad de los
botes de rescate rápidos inflados.
- Métodos para poner en marcha y manejar el motor de un bote de rescate rápido.
- manejo de sus diferentes accesorios.

        
C4 C5 W10 W20 W30 W31 W32 W34 A1
            Tema 6. Embarcaciones de gran velocidad o de sustentación dinamica ( Código NGV ).
        
C5 E24 W10 W20 W32 A1
            Tema 7. Gestión de la Seguridad operacional de los buques (Código IGS).
        
C6 A1
            Tema 8. Medidas de Protección del buque y del puerto ( Código PBIP).
        
C4 C5 E24 W10 W35 A1
            Tema 9. Control del Estado Rector del Puerto (PSC).
        
E19 E23 E24 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • SOLAS, Edicion Refundida 2009. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • LIFE-SAVING APPLIANCES (inc LSA Code), 2010 Spanish Edition. Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • ISM Code & Guidelines,2010 Spanish EditionOrganizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.
  • 2000 HSC Code: International Code of Safety for High-Speed Craft, 2000Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Código PBIP: Código Internacional para la Protección de los Buques y de las Instalaciones Portuarias y enmiendas de 2002 al Convenio SOLAS: adoptado el 12 de diciembre de 2002Organizacion Maritima Internacional. IMO Publishing.
  • Procedimientos para la Supervision del Estado Rector del Puerto, 2000. Organizacion Maritima Internacional.IMO Publishing.

 

 

 

Bibliografía Específica

 

  • La Seguridad del Transporte Maritimo, retos del siglo XXI, 2009. Francisco Piniella. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz.
  • El Código PBIP-1: Operatividad en la interfaz buque-puerto, 2006. Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • Codigo PBIP de Proteccion de buques, 2008Ricard Mari Sagarra. Universidad Politecnica de Catalunya.
  • La Prevecnion de Siniestros Maritimos a traves del Control del Estado Rector del Puerto, 2002. José Antonio Alcázar Lobo, ‪Francisco Piniella Corbacho, ‪José Antonio Piniella. Servicio de Publicaciones de la ‪Universidad de Cádiz.

 

PROFICIENCY IN SURVIVAL CRAFT AND RESCUE BOATS (OTHER THAN FAST RESCUE BOATS )(Model course 1.23) (2000 Edition) 

 

PROFICIENCY IN FAST RESCUE BOATS (Model course 1.24) (2000 Edition) 

 

 





FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414014 FORMACIÓN MARÍTIMA Y SANITARIA BÁSICAS Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

Los conocimientos generales procedentes de enseñanza secundaria y bachillerato o
-en su defecto- formación profesional correspondiente.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Manuel Jaime Costa Alonso Prof. Titular Universidad N
BISMARCK JIGENA ANTELO Profesor Sustituto Interino N
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
B 2 ADQUIRIR CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD EN LA MAR EN UN´AMPLIO ABANICO QUE ABARQUE: MAL TIEMPO,EMERGENCIAS , ECOLOGÍA MARINA, MANIOBRAS A VELA, ETC.
A 6 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE CUERPO HUMANO.
A 7 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE SEMIOLOGÍA Y TÉCNICAS EXPLORATORIAS.
A 10 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS ELMENTALES DE ENFERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y ACCIDENTADOS.
A 8 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE ACTUACIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS Y SITUACIONES DE EMERGENCIA Y URGENCIAS SANITARIAS QUE PUEDAN PRESENTARSE A BORDO.
A 11 ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS SOBRE ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ASÍ COMO EN EL MANEJO DEL BOTIQUÍN.
A 9 ADQUISICIÓN DE UN BUEN CONOCIMIENTO DE LAS MODALIDADES DE USO DE LOS MEDIOS DE CONSULTA MÉDICA A DISTANCIA.
A 3 CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.
A 2 CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR.
A 1 CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A BORDO.
B 1 CAPACIDAD PARA COMPRENDER CONCEPTOS Y TERMINOLOGÍA BÁSICOS DE TECNOLOGÍA NAVAL.
A 12 CAPACITACIÓN PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO RADIO-MÉDICO, ASÍ CMO PRÁCTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LA CONSULTA RADIO-MÉDICA
A 5 COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASISTENCIA SANITARIA EN ALTA MAR.
B 7 CONOCIENTOS BÁSICOS DE LEGISLACIÓN MARÍTIMA
A 13 CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LAS MODALIDADES DE EVACUACIÓN SANITARIA.
B 8 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE MANIOBRA
B 4 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE METEOROLOGÍA MARINA
B 3 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN COSTERA
B6 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE PROPULSIÓN MECÁNICA
B 5 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE RADIOCOMUNICACIONES
A 4 TOMA DE DECISIONES EN SITUCIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CONTENIDO SANITARIO

CLASES TEÓRICAS(2.5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.

CONTENIDO MARÍTIMO (2.5)

LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
02. Prácticas, seminarios y problemas
CONTENIDO SANITARIO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS,
EN CASO NECESARIO, RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE
MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS, TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,...) TODOS LOS
ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR PERSONALMENTE LAS
DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

CONTENIDO MARÍTIMO
CLASES PRÁCTICAS (1.25)
PRÁCTICAS EN EL BUQUE TARTESSOS 6 HORAS. GRUPOS
REDUCIDOS DE 8 ALUMNOS
SIMULACIONES: 2 HORAS SIMULADOR DE NAVEGACIÓN Y
MÁQUINAS. GRUPOS REDUCIDOS DE 10 ALUMNOS.2 HORAS
SEMINARIOS
13 Mediano C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
04. Prácticas de laboratorio
7
10. Actividades formativas no presenciales
CONTENIDO SANITARIO


HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (40 HORAS)

CONTENIDO MARÍTIMO

HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO (32 HORAS)
72 Mediano C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
11. Actividades formativas de tutorías
CONTENIDO SANITARIO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS

CONTENIDO MARÍTIMO

TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
12. Actividades de evaluación
CONTENIDO SANITARIO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

CONTENIDO MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO TIPO TEST DEL TEMARIO
TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS.

6 Grande C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32
13. Otras actividades
CONTENIDO MARÍTIMO

SALIDAS EN EMBARCACIONES,
PRÁCTICAS DE CAMPO Y VISITAS CENTROS Y ORGANISMOS
TÉCNICOS DEL ÁMBITO MARÍTIMO
8 Reducido C5 C7 E22 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CONTENIDO SANITARIO Y MARÍTIMO

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
EXAMEN FINAL ESCRITO DEL TEMARIO TEÓRICO.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
CONTENIDO SANITARIO EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. CONTENIDO MARÍTIMO EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO. EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS PRACTICAS, SEMINARIOS Y TRABAJOS PRÁCTICOS
  • Profesor/a
C5 C7 E24 W16 W20 W23 W24 W25 W30 W31 W32

 

Procedimiento de calificación

CONTENIDO SANITARIO
EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CONTENIDO MARÍTIMO

EXAMEN FINAL:80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES
DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOTA MEDIA ENTRE LA CALIFICACIÓN SANITARIA Y MARÍTIMA. SIEMPRE Y CUANDO QUE AMBAS
ALCANCE COMO MÍNIMO UN CINCO.
EN FORMACIÓN MARÍTIMA PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES REQUISITO APROBAR LAS
PRACTICAS, SEMINARIOS Y TRABAJOS PRÁCTICOS

 

Descripcion de los Contenidos

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W16
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E22 W16 B 1
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E22 W16 W20 W30 W31 W32 B 8
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C5 E22 W16 W20 B 3
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C7 W23 W24 W25 A 1
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C7 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1
            TEMA A4 (Pr). CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA.
        
C7 W24 W25 A 10 A 3 A 2 A 1
            TEMA A5. COMAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
            TEMA A5 (Pr). INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACINETE TRAUMATIZADO.
        
C7 W23 W24 W25 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
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C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 4
            TEMA A6. SHOCK CARDIO-CIRCULATORIO.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13
            TEMA A7. HEMORRAGIAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13 A 4
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C7 W24 W25 A 3 A 2 A 1 A 12 A 13
            TEMA A8. HERIDAS.
        
C7 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1
            TEMA A9. ESGUINCES, LUXACIONES Y FRACTURAS.
        
C7 W23 W24 W25 A 8 A 3 A 2 A 1 A 13

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MODULO SANITARIO

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

 

MÓDULO MARÍTIMO

 1- TRATADO DE MANIOBRA Y TECNOLOGÍA NAVAL. J.B.COSTA

2- NAVEGACIÓN COSTERA. FERNANDO MORENO RODRIGUEZ.

3- REGLAMENTO INTERNACIONAL PARA PREVENIR LOS ABORDAJES EN LA MAR. JOSE DE SIMON QUINTANA

4. APUNTES DEL PROFESOR


 

 

 

 

 

Bibliografía Específica

CODIGO STCW

CONVENIO SOLAS

 

 





FÍSICA I: MECÁNICA Y TERMODINÁMICA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414005 FÍSICA I: MECÁNICA Y TERMODINÁMICA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    

 

Recomendaciones

Es recomendable haber cursado la opción científico-técnica del bachillerato.
También se recomienda tener un hábito de estudio continuado sobre la asignatura.

 

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R2 Ser capaz de analizar fenómenos físicos y tomar datos experimentales para su estudio.
R1 Ser capaz de explicar, de manera comprensible, los fenómenos y procesos relacionados con los aspectos básicos de la Física, utilizando magnitudes y unidades adecuadas.
R3 Tener capacidad de resolver problemas de física que refuercen el conocimiento teórico y sirvan de introducción a posteriores aplicaciones de interés en Ingeniería

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Desarrollo de los contenidos de la programación
de la asignatura mediante clase magistral.
Se realizarán, en función del material
disponible, demostraciones experimentales en el
aula a fin de afianzar los conceptos expuestos.
De la misma forma se empleará material
audiovisual (vídeos) con el mismo fin.
40 Grande B2
02. Prácticas, seminarios y problemas
-Sesiones de trabajo en grupo como complemento a
las clases teóricas, principalmente problemas.
10 Mediano B2
04. Prácticas de laboratorio
Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio
10 Reducido B2
10. Actividades formativas no presenciales
-Trabajo personal del alumno para el estudio de
los contenidos del curso y preparación de
actividades complementarias de evaluación (70
horas).
-Trabajo personal o en equipo para elaborar las
memorias de prácticas (10 horas)
80 B2
11. Actividades formativas de tutorías
Resolución de dudas y orientación a nivel
formativo de los alumnos.
6 B2
12. Actividades de evaluación
Exámen Final; (Las actividades de evaluación
continua se incluyen en los apartados anteriores).
4 B2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Examen final : 70 % del total de la calificación. Consta de dos partes una
teórica y otra de resolución de problemas. Cada una de ellas se evalúa entre 0 y
10, y es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en cada una de ellas. La nota
global del examen final se evalúa entre 0 y 10, siendo la nota final el promedio
de las dos partes anteriormente citadas. Este examen final es superado con 5
puntos y es indispensable superarlo para sumar las calificaciones del resto de
contribuciones.
-Prácticas de laboratorio: 20 % del total de la calificación, siendo obligatoria
la asistencia y la presentación de los informes de cada práctica, valorándose la
adecuación de los resultados obtenidos y el tratamiento de errores. Se puntúa de
0 a 10, superándose con 5 y siendo indispensable superarlas para poder sumar el
resto de las contribuciones.
-Actividades adicionales: 10 % del total de la calificación. Realización de
informes o presentaciones guiadas por el profesor, respuesta a las cuestiones que
se realicen en clase y entrega de las colecciones de problemas que se propongan a
lo largo del curso.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final Prueba escrita de resolución de problemas y cuestiones de teoría.
  • Profesor/a
B2
Pruebas de evaluación continua Cuestiones lanzadas en clase a fin de evaluar el aprovechamiento y seguimiento de la asignatura por parte de los estudiantes.
B2
Realización de informes de Prácticas / Prácticas de laboratorio Seguimiento de la realización de las prácticas de laboratorio; valoración crítica de la adecuación y presentación de los resultados obtenidos
  • Profesor/a
B2

 

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura es necesario aprobar el examen teórico y aprobar las
prácticas, para ello se exigirá al estudiante la asistencia a las prácticas y la
entrega de los informes de las prácticas realizadas.
La calificación final se calculará asignando los siguientes porcentajes a cada
parte:
- Examen final: 70% del total de la calificación
- Prácticas:  20% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia
y la presentación de informe
- Evaluación continua: 10% del total de la calificación.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1 CINEMÁTICA
        
B2 R2 R1 R3
            2. DINÁMICA DE LA PARTÍCULA
        
B2 R2 R1 R3
            3. TRABAJO Y ENERGÍA
        
            4. DINÁMICA DEL SISTEMA DE PARTÍCULAS
        
B2 R2 R1 R3
            5 TERMODINÁMICA
        
B2 R2 R1 R3

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

M. Alonso, E. J. Fin. Física. Addison-Wesley.

Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para Ciencias e Ingenierías. Volumen I. Thomson.

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Física Universitaria. Volumen 1. Pearson Educación.

Paul A. Tipler, Gene Mosca. Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen 1. Reverté

Frederick J. Bueche. Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería. Tomo 1. McGraw-Hill

 

Felix A. González, La Física en Problemas, Ed. Tébar-Flores

 





FÍSICA II: ELECTROMAGNETISMO Y ONDAS

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414006 FÍSICA II: ELECTROMAGNETISMO Y ONDAS Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    

 

Recomendaciones

Es recomendable haber cursado la opción científico-técnica del bachillerato.
También se recomienda tener un hábito de estudio continuado sobre la asignatura.

 

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Ser capaz de analizar fenómenos físicos y tomar datos experimentales para su estudio
R1 Ser capaz de explicar, de manera comprensible, los fenómenos y procesos relacionados con los aspectos básicos de la Física, utilizando magnitudes y unidades adecuadas
R2 Tener capacidad de resolver problemas de física que refuercen el conocimiento teórico y sirvan de introducción a posteriores aplicaciones de interés en Ingeniería.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
-Desarrollo de los contenidos de la
programación de la asignatura mediante
clase magistral.
-Realización de pruebas de evaluación
continua
40 Grande B2
02. Prácticas, seminarios y problemas
-Sesiones de trabajo en grupo como
complemento a las clases teóricas

10 Mediano B2
04. Prácticas de laboratorio
Sesiones de trabajo en grupo en el
Laboratorio
10 Reducido B2
10. Actividades formativas no presenciales
-Trabajo personal del alumno para el estudio de
los contenidos del curso y preparación de
actividades complementarias de evaluación (70
horas).
-Trabajo personal o en equipo para elaborar las
memorias de prácticas (10 horas)
80 B2
11. Actividades formativas de tutorías
Resolución de dudas y orientación a
nivel formativo de los alumnos para las
pruebas de evaluación continua
6 B2
12. Actividades de evaluación
Examen Final; (Las actividades de
evaluación continua se incluyen en los
apartados anteriores).
4 B2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Examen final : 70 % del total de la calificación. Consta de dos partes una
teórica y otra de resolución de problemas. Cada una de ellas se evalúa entre 0 y
10, y es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en cada una de ellas. La nota
global del examen final se evalúa entre 0 y 10, siendo la nota final el promedio
de las dos partes anteriormente citadas. Este examen final es superado con 5
puntos y es indispensable superarlo para sumar las calificaciones del resto de
contribuciones.
-Prácticas de laboratorio: 20 % del total de la calificación, siendo obligatoria
la asistencia y la presentación de los informes de cada práctica, valorándose la
adecuación de los resultados obtenidos y el tratamiento de errores. Se puntúa de
0 a 10, superándose con 5 y siendo indispensable superarlas para poder sumar el
resto de las contribuciones.
-Actividades adicionales: 10 % del total de la calificación. Realización de
informes o presentaciones guiadas por el profesor, respuesta a las cuestiones que
se realicen en clase y entrega de las colecciones de problemas que se propongan a
lo largo del curso.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Controles / Evaluación continua Pruebas escritas de resolución de ejercicios teórico-prácticos
  • Profesor/a
B2
Entrega de informes de Prácticas/Prácticas de laboratorio Seguimiento de la realización de las prácticas de laboratorio; valoración crítica de la adecuación y presentación de los resultados obtenidos
  • Profesor/a
B2
Examen final Prueba escrita de resolución de problemas y cuestiones teóricas
  • Profesor/a
B2

 

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura es necesario aprobar el examen teórico y aprobar las
prácticas, para ello se exigirá al estudiante la asistencia a las prácticas y la
entrega de los informes de las prácticas realizadas.
La calificación final se calculará asignando los siguientes porcentajes a cada
parte:
- Examen final: 70% del total de la calificación
- Prácticas:  20% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia
y la presentación de informe
- Evaluación continua: 10% del total de la calificación.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. Oscilaciones
        
B2 R3 R1 R2
            2. Movimiento ondulatorio

        
B2 R3 R1 R2
            3. Campos de fuerzas centrales
        
B2 R3 R1 R2
            4. Electricidad y electromagnestismo
        
B2 R3 R1 R2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Hernández Álvaro, Tovar Pescador. Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo. Universidad de Jaén

M. Alonso, E. J. Fin. Física. Addison-Wesley.

Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para Ciencias e Ingenierías. Thomson.

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Física Universitaria.Pearson Educación.

Paul A. Tipler, Gene Mosca. Física para la Ciencia y la Tecnología.  Reverté

Frederick J. Bueche. Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería.  McGraw-Hil

 

Bibliografía Específica

José Mª de Juana Sardón, Miguel A. Herrero García. Electromagnetismo. Problemas de exámenes resueltos. Pearson - Paraninfo

A. González Fernández. Problemas de Campos Electromagnéticos. Serie Shcaum.McGraw-Hill.

 

 

Bibliografía Ampliación

 

P.Lorrain, D.R.Corson, Campos y Ondas Electromagnéticas, Ed. Selcc. Científicas,1994

V. Serrano Domínguez, G. García Arana, C. Gutiérrez Aranzeta. Electricidad y Magnetismo. Estrategia para la resolución de problemas y aplicaciones. Pearson - Prentice Hall.





INFORMÁTICA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414008 INFORMÁTICA Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C137 INGENIERÍA INFORMÁTICA    

 

Requisitos previos

Ninguno

 

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo continuado sobre los contenidos
de la asignatura con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia y
situarse así en condiciones de superar las correspondientes pruebas de evaluación
con suficientes garantías.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
M Jose Ferreiro Ramos Profesor Titular de Escuela Universitaria S
Ignacio Javier Pérez Gálvez Contratado N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E10 Capacidad para elaborar y manejar documentación sobre control de daños ESPECÍFICA
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E6 Capacidad para elaborar un manual del equipo y uso del sistema de lavado con crudo ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R01 01.- Entender cómo interaccionan los distintos elementos sistema informático
R02 02.- Conocer la nomenclatura básica de un sistema infomático
R03 03.- Descubrir las características y funciones fundamentales de los componentes del hardware hoy
R04 04.- Conocer las características, funcionamiento y principios básicos de un sistema operativo, así como interactuar con él.
R05 05.- Describir las características y funciones principales de distintos programas informáticos, así como utilizarlos.
R06 06.- Usar y diseñar bases de datos relacionales simples.
R07 07.- Desarrollar programas simples un lenguaje de alto nivel que faciliten la resolución de problemas para la gestión del buque.
R08 08.- Localizar y elegir el software necesario para utilizar ante un problema determinado
R09 09.- Saber definir las necesidades concretas de un problema para localizar o contratar un software concreto.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Desarrollo de temas
Métodos de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral y
participativa/resolución de ejercicios.
30 Grande B3
03. Prácticas de informática
Resolucion de problemas.
Metodología: Constructivista y participativa.
Aprendizaje basado en problemas
30 Reducido B3
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo de revisión bibliográfica y estudio
personal
80 B3 C3 C6 C9 E10 E2 E3 E6 E9 W14
11. Actividades formativas de tutorías
Coordinacion y desarrollo de trabajos.
Método de enseñanza-aprendizaje: Aprendizaje
cooperativo.
Modalidad organizativa: Estudio y trabajo en
grupo.
6 Reducido C3 C6 C9 E10 E2 E3 E6 E9 W14
12. Actividades de evaluación
Se evaluaran las destrezas adquiridas y los
conocimientos adquiridos mediante examenes, el
seguimiento de tareas, desarrollo de problemas y
prácticas.
4 Grande B3

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluaran las destrezas adquiridas y los conocimientos adquiridos mediante
examen, el seguimiento de tareas, desarrollo
de problemas y prácticas

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen Prueba escrita compuesta por ejercicios, problemas y/o test.
  • Profesor/a
B3
Trabajos Informes de las tareas realizadas. Rubricas. Análisis documental.
  • Profesor/a
  • Evaluación entre iguales
  • Co-Evaluación
B3 W14

 

Procedimiento de calificación

- Se realizará un examen cuyo peso es el 70% de la asignatura en el que se
evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos.
- Trabajos cuyo valor tendrá un 30% del valor de la asignatura que se entregarán
antes de las primeras pruebas de evaluación del curso.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            MÓDULO PRÁCTICAS.
Desarrollo de programas en un lenguaje de alto nivel.

        
B3 C3 C6 C9 R07 R09
            Módulo Teórico 1: El ordenador.
Definiciones.
Funcionamiento básico del ordenador.
El ordenador central y periféricos.
        
B3 R01 R02 R03
            Módulo Teórico 2: Software.
Sistemas operativos.
Lenguajes de programación.
Bases de datos.
Aplicaciones.
        
B3 E10 E2 E3 E6 E9 R04 R05 R06 R08 R09
            Módulo Teórico 3: Fundamentos de la programación.
Introducción al ciclo de vida del software.
Algoritmo: Concepto, elementos y representación.
Programación estructurada.
Diseño descendente (Top-down).
Introducción a un lenguaje de programación.
        
B3 E3 W14 R05 R07 R09
            Módulo Teórico 4: Redes de ordenadores.
Conceptos básicos.
Protocolos de comunicación.
Internet.
        
B3 R01 R02 R03 R04

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • G. Beekman INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA. Pearson educación, 2005.
  •  A. Prieto. CONCEPTOS DE INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2005
  •  Virgos. Fundamentos de Informática: En el marco del espacio europeo de enseñanza superior. McGraw-Hill, 2008
  • J.M. Rodríguez, J. Galindo. Aprendiendo C. Tercera edición revisada y ampliada. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2006.

 

Bibliografía Específica

  • Prieto. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2006
  • J.M. Rodríguez, J. Galindo, M.J. Ferreiro y otros. Ejercicios de Fundamentos de Informática: Tests y ejercicios resueltos. Servicio de Publicaciones de la UCA, 1997.
  • Guías y/o manuales de sistemas operativos Windows, aplicaciones informáticas.

 

 

 

 

 

Bibliografía Ampliación

  • W Stallings. ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES : DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES. Prentice Hall 
  • Tanembaum. SISTEMAS OPERATIVOS. McGraw-Hill
  • Korth, Henry. FUNDAMENTTOS DE BASE DE DATOS. McGraw-Hill
  • Álvarez García, Alonso HTML, CGI, JAVA, Anaya Multimedia.
  • Stallings. REDES DE ORDENADORES. Prentice-Hall B.W. Kernighan, D.M. Ritchie.
  • Joyanes, El lenguaje de Programación C. Segunda Edición. Prentice-Hall, 1991




INGLÉS MARÍTIMO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414010 INGLÉS MARÍTIMO Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   2 Tipo Troncal
Créd. ECTS   6    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Los alumnos deben tener conocimiento de lengua inglesa a nivel general que les
permita acomodar la nueva terminología específicamente marítima con vistas a
alcanzar el nivel B1 (usuario independiente) especificado en el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas.

 

Recomendaciones

Se recomienda cursar las asignaturas optativas "Inglés Náutico" (6 créditos) y
"Control del Tráfico Marítimo" (6 créditos) que se ofrecen en cursos posteriores
del Grado.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANA BOCANEGRA VALLE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD N
MARIA DOLORES PEREA BARBERA Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
W15 Conocimientos para saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas. ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Ser capaz de comprender los mensajes relativos a la seguridad y la operación del buque.
R2 Ser capaz de comprender y expresar adecuada y claramente las comunicaciones orales relacionadas con la navegación y la seguridad del buque.
R5 Ser capaz de comunicarse en inglés con claridad de forma escrita y oral con relación a la seguridad de la vida humana en el mar y a las personas a bordo.
R4 Ser capaz de comunicarse en inglés de forma clara y comprensible para desempeñar las funciones del oficial del buque.
R3 Ser capaz de interpretar correctamente las publicaciones en lengua inglesa de interés para los cometidos del oficial del buque.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clase expositiva sobre el contenido
léxico-temático del programa. Se utilizarán
medios audiovisuales (DVDs, proyector,
reproductor de sonido del aula, etc.). Tras la
exposición los
alumnos realizarán actividades relacionadas con
el tema.
20 B6
02. Prácticas, seminarios y problemas
Sesiones participativas en las que los alumnos
realizarán actividades encaminadas al desarrollo
de aspectos gramaticales de la lengua y de las
destrezas de comprensión y expresión escrita
basadas en los contenidos de las clases teóricas.
10 B6
04. Prácticas de laboratorio
Clases prácticas en laboratorio de idiomas.
Sesiones de grupos reducidos en las que los
alumnos trabajarán, principalmente, las destrezas
de comprensión y expresión oral, individualmente,
en parejas y/o en grupo con fines cooperativos.
30 B6 W15
10. Actividades formativas no presenciales
Horas dedicadas al estudio del alumno, a la
realización de actividades en Campus Virtual y a
la preparación de actividades para el aula de
clase y/o laboratorio.
84 B6 W15
12. Actividades de evaluación
Prueba oral individual.
Prueba escrita en grupo grande.
6 B6 W15

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los alumnos deberán demostrar que han adquirido las competencias establecidas y
los conocimientos impartidos durante el semestre mediante la realización de
actividades en el aula de idiomas y en el Campus Virtual a lo largo del curso y
mediante las pruebas realizadas al final del mismo.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba final escrita Prueba escrita a realizar en aula de clase
  • Profesor/a
B6
Prueba oral Entrevista oral individual Simulación de caso práctico
  • Profesor/a
W15 W5
Pruebas de progreso Campus Virtual Laboratorio de Idiomas
  • Profesor/a
B6

 

Procedimiento de calificación

La evaluación se realizará de la siguiente manera:

a) una prueba escrita sobre el contenido de los Módulos A-D del temario. Esta
prueba tendrá un valor del 50% sobre la calificación final.

b)una prueba oral sobre el contenido del modulo de comunicaciones marítimas que
tendrá un valor del 25% sobre la calificación final.

c) mediante actividades realizadas en el aula de idiomas durante las clases
prácticas y en el Campus Virtual, con un valor del 25% sobre la calificación
final.

Para poder calcular la nota final será necesario haber superado (puntuación = 5
sobre 10) tanto la prueba escrita (Módulos A-D) como la prueba oral (módulo de
comunicaciones marítimas). En la convocatoria de septiembre podrán presentarse de
nuevo a las partes no superadas.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            MODULE A. SHIP DESCRIPTION
Unit 1. Parts of a ship and main particulars
Unit 2. Types of ships
Unit 3. Ship construction
        
B6 R1 R4 R3
            MODULE B. SHIP OPERATION
Unit 4. The crew
Unit 5. Ship handling
Unit 6. The maritime industry
        
B6 W15 R1 R2 R4 R3
            MODULE C. MARITIME SAFETY
Unit 7. Safety at sea
Unit 8. Lifesaving equipment
        
B6 W15 R1 R2 R5
            MODULE D. MARINE ENGINEERING AND RADIOELECTRONICS
Unit 9. Marine Engineering
Unit 10: Marine Radioelectronics
        
B6 W15 R4 R3
            MODULE E. MARITIME COMMUNICATIONS
Unit 11. Basics of maritime communications
Unit 12. Standard Marine Communication Phrases
(SMCP)
        
R1 R2 R5 R4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • Carrasco Cabrera, M.J. (2011). Inglés técnico Marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo.  
  • Dunn, M., Howey, D. y Ilic, A. (2010) English for Mechanical Engineering in Higher Education Studies. Garnet Education.
  • Grice, Tony (2012). English for the Maritime Industry. Luddenden: Idris Education
  • IMO. (2002). Standard Marine Communication Phrases. Book and CD. London: IMO.
  • Kluijven, P.C. van (2005). The International Maritime Language Programme: an English Course for Students at Maritime Colleges and for on-board Training. Alkmaar (The Netherlands): Alk & Heijnen.
  • MarEng. A Web-based Maritime English Learning Tool. [http://mareng.utu.fi/]

 

 

Bibliografía Específica

  • Alfaro Pérez, J. (1976). Diccionario marítimo y de construcción naval (inglés-español y español-inglés). Barcelona: Ediciones Garriga, S. A.
  • Blakey , T. N. (1987). English for Maritime Studies. London. Prentice Hall
  • Delgado Lallemand, L. (2010). The Marine Encyclopedic Dictionary. English-Spanish; Spanish-English. 2 vol. Madrid: Paraninfo.
  • Glendinning, E.H. y Glendinning, N. (1995). Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering. Oxford: OUP.
  • Johnson, C.M. y Johnson, D. (1988). General Engineering. London: Cassell.
  • Logie, C., E. Vivers & A. Nisbet. (1998). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 2. Edinburg: Marlins.
  • López Torres, E. , J.M. Spiegelber, F. Carrillo (1991). Inglés Técnico Naval. Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
  • Logie. (1997). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 1. Edinburgh: Marlins.
  • Malagón Ortuondo, J. M. (1996). Diccionario Náutico (Inglés-español; Español-Inglés). Madrid: Paraninfo.Nisbet, A., A. W. Kutz & C.
  • Pritchard, B. (1999). Maritime English. Italia: Del Bianco Editore.
  • Suárez Gil, L. (1983). Diccionario técnico marítimo. Madrid: Alhambra.
  • Weeks, F.F. (1986). Wavelength. Madrid: Alhambra.

 

 

Bibliografía Ampliación

  • Craven, M. (2004). English Grammar in Use. CD-Rom. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Hancock, M. (2003). English Pronunciation in Use. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Harris, M. (2003). Communications at Sea. London: Sheridan House.
  • Hornby, A. S. (2003). Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press.
  • Leech, G. (2003). An A-Z of English Grammar and Usage. Harlow: Longman.
  • Pursey, H. J. (1998). Merchant Ship Construction. Glasgow: Brown, Son and Ferguson.
  • Taylor, D.A. (1990). Introduction to Marine Engineering. Butterworths.




INGLÉS NÁUTICO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414031 INGLÉS NÁUTICO Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Los estudiantes deben haber aprobado o estar cursando la asignatura obligatoria
"Inglés marítimo".

 

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura que, junto a "Inglés Marítimo", contribuirá
a que el estudiante adquiera las competencias complementarias idiomáticas para el
desarrollo curricular.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANA BOCANEGRA VALLE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas. ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
REN7 Se demuestra conocimiento para transmitir conocimientos y resultados en inglés
REN4 Se demuestra que utiliza correctamente las cartas y demás publicaciones náuticas en inglés relacionadas con el Grado en ingeniería náutica y transporte marítimo.
REN5 Ser capaz de comprender información meteorológica en inglés.
REN7 Ser capaz de comprender las ideas principales de textos complejos escritos en inglés en el ámbito de la ingeniería náutica.
REN1 Ser capaz de comunicarse con claridad y eficacia conforme a las frases normalizadas de la OMI y así contribuir a la seguridad de la vida humana en el mar.
REN6 Ser capaz de comunicarse y trabajar en inglés en un entorno multilingüe en el ámbito de la ingeniería náutica.
REN3 Ser capaz de desempeñar en inglés las tareas propias del oficial con una tripulación multilingüe.
REN2 Ser capaz de expresarse en inglés con claridad en las comunicaciones con estaciones costeras.
REN8 Ser capaz de producir textos escritos en inglés, claros y coherentes relacionados con la ingeniería náutica.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Durante el curso se impartirá de forma no
presencial con herramientas del campus virtual.
20 B6 E34 W15 W16
02. Prácticas, seminarios y problemas
Durante el curso se impartirá
de forma no presencial con herramientas
del campus virtual.
10 B6 E34 W15 W16
04. Prácticas de laboratorio
Durante el curso se impartirá
de forma no presencial con herramientas
del campus virtual.
30 B6 E34 W15 W16
10. Actividades formativas no presenciales
Esta asignatura se impartirá no presencial para
compatibilizarla con la práctica a bordo de
buques de los alumnos de 4º curso del grado en
Ingeniería N y TM. El estudiante habrá de
realizar actividades de trabajo autónomo y
dirigido: resolución y entrega de ejercicios
prácticos en espacios virtuales.
87 B6 E34 W15 W16
12. Actividades de evaluación
Pruebas escritas y orales para evaluar la
formación del alumno.
3 B6 E34 W15 W16

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Docencia on-line: Esta docencia tendrá lugar única y exclusivamente durante el
periodo de impartición de la asignatura (primer cuatrimestre). Los alumnos
deberán realizar con éxito las actividades colgadas en el campus virtual
atendiendo a cada uno de los temas que componen los módulos. Los alumnos deberán
realizar con éxito las pruebas específicas para las comunicaciones orales del
buque y también disponibles a través de campus virtual. Los entregables irán
siendo calificados a medida que se vayan presentando y una vez concluido el
periodo docente (primer cuatrimestre) no aceptarán más entregas de actividades.
Los alumnos deberán realizar examen final para culminar la calificación final.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba escrita Prueba escrita a realizar en el aula de clase al finalizar el cuatrimestre
  • Profesor/a
B6 W15 W16
Pruebas de progreso Realización y entrega de actividades por temas y disponibles en Campus Virtual
  • Profesor/a
B6 W15 W16

 

Procedimiento de calificación

Realización de actividades por temas en campus virtual = 40% de la calificación
final. Esta se sumará a la calificación obtenida en el examen escrito, una vez
aprobado este.
Calificación obtenida en examen escrito = 60% de la calificación final. Los
porcentajes correspondientes a las actividades se calcularán una vez aprobado el
examen escrito y estos porcentajes son aplicables al término del periodo docente.
Para convocatorias distintas (junio o septiembre) habrá una única evaluación
consistente en un examen final escrito.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Module A: Navigation


        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN4 REN5 REN7 REN1 REN6 REN3 REN8
            Module B: Speech communications at Sea.
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2
            Module C: Maritime Safety and Security
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN4 REN5 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2 REN8
            Module D: Special ships and operations
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2 REN8

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

El material fundamental del curso estará publicado en Campus Virtual y estará basado en la bibliografía siguiente:

  • Blakey, T.N. (1987). English for Maritime Studies. London: Prentice-Hall.
  • Carrasco Cabrera, M. J. (2011). Inglés técnico marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo.
  • Grice, T. (2012). English for the Maritime Industry. Idris Education.
  • IMO (2002). Standard Marine Communication Phrases. London: IMO.
  • Logie, C. (1997). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 1. Edinburgh: Marlins.
  • Logie, C., E. Vivers & A. Nisbet (1998). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 2. Edinburgh: Marlins.
  • MARENG / MARENG PLUS. Web-based Maritime English Learning Tool. <http://www.mareng.utu.fi/>
  • Pritchard, B. (2000). Maritime English. Udine: Del Bianco Editore.
  • Subirá, T. (2007). Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega.
  • Van Kluijven, P. C. (2003). The International Maritime English Language Programme. Alkmaar: Alk& Heijneen Publishers.

 

 

Bibliografía Específica

Maritime English Language Resources:

-Bartlett, T. 2005: The Adlard Cole’s Book of Electronic Navigation. London: Adlard Cole.

-Carrasco Cabrera, M. J. 2011: Inglés técnico marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo.

-Cornell, J. 1990: Sailing Directions. London: Adlard Coles.

-Harris, Mike 2005: Understanding Weatherfax. Dobbes Ferry, USA: Sheridan House.

-Hawkes, K. 1989: Maritime Security. Maryland: Cornell Maritime Press.

-ICS 1991: Safety in oil tankers, chemical tankers and gas carriers. London: ICS.

-IMO 2007: Ship’s Routeing. London: IMO.

-IMO 2013: IAMSAR. London: IMO.

-Kluijven, P. C. van 2003: The International Maritime English Language Programme. Alkmaar: Alk& Heijneen Publishers.

-MARENG: Web-based Maritime English Learning Tool. [http://www.mareng.utu.fi/]

-Pritchard, B. 2000: Maritime English. Udine: Del Bianco Editore.

-Subirá, T. 2007: Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega.

Dictionaries:

-Branch, A. 1986: Dictionary of Shipping International Trade Terms and Abbreviations. London: Witherby.

- Delgado Lallemand, L. 2010: The Marine Encyclopaedic Dictionary (Español-inglés; inglés español)Madrid: Ediciones Paraninfo.

-Layton, C. W. T. 1987 Dictionary of Nautical Words and Terms. (3rd. edition). Glasgow: Brown, Son & Ferguson.

-Malagón Ortuondo, J. M. 1996: Diccionario náutico (inglés-español; español-inglés). Madrid: Editorial Paraninfo.

-Monroe, J. W.; Stewart, R. J. 2005: Dictionary of Maritime and Transportation Terms. London: Barnes & Noble.

-Suárez Gil, L. 1983: Diccionario técnico Marítimo. (Inglés-Español, Español-Inglés). Madrid: Alhambra.


 

 

 

Bibliografía Ampliación

-Bowler, Bill; Cunningham, Sarah; Moor, Peter 2005: New Headway Pronunciation. Oxford: Oxford University Press.

-Hewings, Martin 2005: Advanced Grammar in Use. A self-study reference and practice for advanced students of English (With answers). Cambridge: Cambridge University Press.

-Hornby, A. S. 2003: Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press.

-Murphy, R. 2004: English Grammar in Use. (Intermediate). (With answers). Cambridge: Cambridge University Press.

-Redman, S.; Shaw, E. 1999: Vocabulary in use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.

-Sánchez Benedito, F. 2010: Diccionario pedagógico bilingüe (inglés-español; español-inglés). Ediciones Vértice.

 





MANIOBRA I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414022 MANIOBRA I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Formación Marítima Básica.

 

Recomendaciones

Se recomienda haber aprobado la asignatura de Construcción Naval y Teoría del
Buque I

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S
JUAN JOSÉ FERNÁNDEZ LAHERA Profesor Asociado N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Conocer y aplicar las características evolutivas de diferentes tipos de buques, en diferentes condiciones meteorológicas. Saber maniobrar básicamente con diferentes tipos de buques. Conocer y aplicar maniobras en situaciones especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Lecciones magistrales en el aula. Los alumnos
tendrán previamente acceso a bibliografía de la
asignatura que le facilitara el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas.
40 E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas se realizarán utilizando todos los
medios de los que consta la escuela y que se
encuentren disponibles (buque-escuela, simulador,
aulas).

20 E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
10. Actividades formativas no presenciales
Horas de estudio del alumno y elaboración de
memorias y trabajos.
70 Grande E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorías personales o en grupos reducidos.
4 Reducido E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
12. Actividades de evaluación
Examenes teóricos
6 Grande E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
13. Otras actividades
Visitas programadas.
10 Reducido E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Un examen final  con cuestiones sobre los contenidos teóricos y practicos.
Evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del
alumno por medio de exámenes parciales, trabajos entregados, actividades
dirigidas y participación en el aula.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Participación activa del estudiante
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
Pruebas objetivas u orales de acreditación de las competencias.
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asigantura
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Será condición necesaria para poder realizar el examen final tener aprobadas las
Practicas y tener una asistencia de un 70% a las clases presenciales.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1. Factores que intervienen en las maniobras.
        
E24 E27 W14 W4
            Tema 2. Efectos evolutivos combinados de hélice y timón.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 3.Maniobrabilidad: Capacidad de gobierno y evolución.
        
E27 W9
            tema 4. Punto de giro.
        
W4 W9
            Tema 5. elementos de fijación y protección de un buque en puerto: amarras y defensas portuarias.
        
E27 W14 W16 W9
            Tema 6. Maniobra de atraque y desatraque.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 7. Maniobra de fondeo.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 8. Maniobrar en canales y exclusas.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9
            Tema 9. Maniobrar con mal tiempo.
        
E24 E27 W14 W16 W4 W8 W9

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Marí Segarra, R. (1997). Maniobra de los buques. Barcelona: UPC Edicions.

Barbudo Escobar, Ignacio. (1995). Tratado de Maniobra. Madrid: Fragata Libros Náuticos.

Costa, Juan B. (1991). Tratado de Maniobra y Teconología Naval. Formentera: Estudios Náuticos Costa, C.B.

Renella, Ricardo Oreste (1999). Manual de Maniobras. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales.

Rowe, R.W. (1996). The shiphandler's guide for masters and navigating officers, pilots and tug masters. London: The Nautical Institute.

Gilardoni, Eduardo O. (2006). Manejo del buque en aguas restringidas. Argentima: Librería Náutica Robinson.

Hooyer, Henry H. (1983). Behavior and Handling of Ships. Centreville: Cornell Maritime Press.

Haeften, Dietrich von. (2006). Como afrontar los temporales. Madrid: Tutor.

Marc Elrevey, Daniel H. (1988). Shiphandling for the mariner. Centreville: Cornell Maritime Press.

 

 





MANIOBRA II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414023 MANIOBRA II Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Tener aprobado o estar cursando Maniobra I..

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Angel M García Martínez Profesor Asociado S
EMILIO RODRIGUEZ DIAZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 Conocer y aplicar las características evolutivas de diferentes tipos de buques, en diferentes condiciones meteorológicas. Conocer y aplicar maniobras en situaciones especiales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
20 E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
04. Prácticas de laboratorio
Las prácticas se realizarán utilizando todos los
medios de los que consta la escuela y que se
encuentren disponibles (buque-escuela, simulador,
aulas).
40 E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
10. Actividades formativas no presenciales
40 Reducido E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
11. Actividades formativas de tutorías
20 Mediano E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
12. Actividades de evaluación
10 Grande E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9
13. Otras actividades
Visitas programadas
20 Reducido E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Capacidad de asimilar y comprender conocimientos teóricos y prácticos.
Participación activa en los contenidos de la asignatura

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen
  • Profesor/a
E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Superación de Exámen

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            1- Maniobras al aproximarse a la estación del
práctico, al embarcar y desembarcar prácticos,
teniendo en cuenta el estado del tiempo, la marea,
la arrancada avante y las distancias de parada.

2- Gobierno del buque en ríos, estuarios y aguas
restringidas, teniendo en cuenta los efectos de
las corrientes, el viento y las aguas restringidas
en la respuesta del timón.

3- Aplicación de técnicas de velocidad angular
constante.

4- Maniobras en aguas poco profundas, teniendo en
cuenta la reducción de la sonda bajo la quilla por
los efectos de empopamiento, balance y cabeceo.

5- Interacción entre buques que se cruzan o se
adelantan y entre el buque propio y las márgenes
cercanas (efecto de canal).

6- Atraque y desatraque en diversas condiciones de
viento, marea y corriente, con y sin remolcadores.

7- Interacción entre el buque y el remolcador.

8- Empleo de sistemas de propulsión y de maniobra.

9- Elección de fondeadero; fondeo con una o dos
anclas en fondeaderos restringidos y factores que
intervienen en la determinación de la longitud de
la cadena del ancla que se vaya a utilizar.

10- Garreo; modo de desenredar anclas encepadas.

11- Entrada en dique seco, con y sin avería.

12- Manejo y gobierno del buque en temporal, con
aptitud para prestar auxilio a un buque o aeronave
en peligro, realizar operaciones de remolque,
maniobrar un buque de difícil manejo de modo que
no quede al través, disminuir el abatimiento y
hacer buen uso del combustible.

13- Precauciones en la maniobra de arriado de
botes de rescate o embarcaciones de supervivencia
con mal tiempo.

14- Métodos para embarcar a supervivientes que se
encuentren en botes de rescate y embarcaciones de
supervivencia.

15- Aptitud para determinar las maniobras y las
características de las máquinas propulsoras de los
principales tipos de buques, especialmente en
cuanto a distancia de parada y los círculos de
giro con diversos calados y a velocidades
distintas.

16- Importancia de navegar a velocidad reducida
para evitar los daños que puedan causar la ola de
proa y de popa del buque propio.

17- Medidas prácticas que procede tomar cuando se
navega entre hielos o a proximidad en condiciones
de acumulación de hielo a bordo.

18- Empleo de los dispositivos de separación del
tráfico, realización de maniobras en los mismos y
en sus cercanías, así como en las zonas abarcadas
por los servicios de tráfico marítimo (STM).

        
E12 E24 E27 E9 W14 W16 W4 W8 W9 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

- Marí Segarra, R. (1997). Maniobra de los buques. Barcelona: UPC Edicions.

- Barbudo Escobar, Ignacio. (1995). Tratado de Maniobra. Madrid: Fragata Libros Náuticos.

- Costa, Juan B. (1991). Tratado de Maniobra y Teconología Naval. Formentera: Estudios Náuticos Costa, C.B.

- Renella, Ricardo Oreste (1999). Manual de Maniobras. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales.

- Rowe, R.W. (1996). The shiphandler's guide for masters and navigating officers, pilots and tug masters. London: The Nautical Institute.

- Gilardoni, Eduardo O. (2006). Manejo del buque en aguas restringidas. Argentima: Librería Náutica Robinson.

- Hooyer, Henry H. (1983). Behavior and Handling of Ships. Centreville: Cornell Maritime Press.

- Haeften, Dietrich von. (2006). Como afrontar los temporales. Madrid: Tutor.

- Marc Elrevey, Daniel H. (1988). Shiphandling for the mariner. Centreville: Cornell Maritime Press.

 

 





MEDICINA MARÍTIMA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414029 MEDICINA MARÍTIMA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    
Departamento C125 BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN.    

 

Requisitos previos

CURSAR PREVIAMENTE FORMACIÓN SANITARIA BÁSICA

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Daniel García Gómez de Barreda Profesor Titular Universidad S
Pedro Nogueroles Alonso de la Sierra Profesor Titular Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Adquirir conocimientos de los riesgos laborales a bordo.
A10 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DE LA MUERTE EN LA MAR
A6 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE CUIDADOS MÉDICOS ABORDO.
A7 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LOS RIESGOS MEDIO-AMBIENTALES A LOS QUE SE PUEDEN VER EXPUESTOS LOS MARINOS
A9 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE PATOLOGÍA INFECTO-CONTAGIOSA A BORDO
A8 • ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN RELACIÓN CON TOXICOMANÍAS A BORDO
A3 • CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.
A2 • CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR
A1 • CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A BORDO
A5 • COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA ASISTENCIA SANITARIA EN ALTA MAR
A12 • PROFUNDIZACIÓN EN LOS CONOCIMIENTOS PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO RADIO-MÉDICO, ASÍ COMO PRACTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LACONSULTA RADIO-MÉDICA
A11 • PROFUNDIZACIÓN EN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS ELEMENTALES DE ENERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y ACCIDENTADOS
A4 • TOMA DE DECISIONES EN SITUACIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS SANITARIA (2 CRÉDITOS):

•Lecciones magistrales en el aula. El estudiante
tendrá previamente acceso a bibliografía básica
de la asignatura que le facilitará el seguimiento
de las clases, así como la participación activa
en las mismas.


CLASES TEÓRICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES A BORDO. (2 CRÉDITOS)

•Lecciones magistrales en el aula, con proyección
de vídeos y explicación de casos prácticos
relacionados con los temas a tratar. El
estudiante tendrá, colgada en el aula virtual, la
información que le facilitará el seguimiento de
las clases, así como la participación activa en
las mismas.
40 C7 E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30
04. Prácticas de laboratorio
CLASES SANITARIAS PRÁCTICAS / SEMINARIOS (1
CRÉDITO):
• Se realizarán en el aula en grupos más
reducidos, en caso necesario, recurriendo al
correspondiente material de práctica cuando
proceda (tensiómetros, termómetros clínicos,
muñeco para RCP,…). Todos los estudiantes tendrán
que realizar personalmente las diversas
actividades prácticas que se propongan.



20 C7 E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30
10. Actividades formativas no presenciales
SANITARIA: 43 horas

PRL: 43 horas
86 Grande C7 E19 E24 W10 W16 W19 W23 W24 W25 W30
13. Otras actividades
Actividades complementarias relacionadas con la
prevención de riesgos laborales en el ámbito
marítimo.
4 Grande E19 E23 E24 W10 W16 W19 W20

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SANITARIO:
• Examen final escrito  del temario teórico.
• Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos.

EVALUACIÓN DE LOS TEMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES:
• La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con un
porcentaje sobre la nota final del 70% y trabajos sobre los contenidos teóricos y
prácticos, a través de la evaluación continua mediante el empleo del aula
virtual, con el 30% de porcentaje sobre la nota final.


 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
  • Profesor/a
C5 C7 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30 W32
Realización de informes a lo largo del curso, prácticas de sanidad, examen de las materias
  • Profesor/a
C5 C7 E19 E24 W10 W16 W19 W20 W23 W24 W25 W30

 

Procedimiento de calificación

SISTEMAS DE CALIFICACIONES SANITARIO:
• Examen final: 80% de la calificación final.
• Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos: 20% de la calificación final.
• Al tratarse de una asignatura con dos bloques definidos, que se imparten desde
distintos ámbitos de conocimiento, el estudiante deberá superar los dos para
superar la asignatura.

SISTEMAS DE CALIFICACIÓN PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES:
Examen final: 70% de la calificación final.
Evaluación continua de las actividades realizadas a través del aula virtual: 30%.
Al tratarse de una asignatura con dos bloques definidos, que se imparten desde
distintos ámbitos de conocimiento, el estudiante deberá aprobar los dos para
superar la asignatura.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            TEMARIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
1. Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales
2. Marco Normativo de la Prevención de Riesgos Laborales
3. Organismos de control sobre la Prevención de Riesgos Laborales
4 Integración de la Prevención
5. Riesgos ligados a la Seguridad en el Trabajo
6. Riesgos ligados a la Higiene Industrial y al Medio Ambiente de Trabajo
7. Riesgos ligados a la Ergonomía y la Psicosociología
8. Planes de prevención
9. La gestión de la Prevención
10. La Prevención de Riesgos Laborales a bordo de buques

        
E24 W10 W16 W19 W20 W30 R1
            T. TEÓRICO :
SANITARIO
1.  HISTORIA CLÍNICA A BORDO.
2.  URGENCIAS CARDIO-CIRCULATORIAS.
3.  URGENCIAS TORÁCICAS Y RESPIRATORIAS.
4.  URGENCIAS DIGESTIVAS.
5.  URGENCIAS GÉNITO-URINARIAS.
6.  URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS.
7.  PATOLOGÍA ORL Y ODONTOLÓGICA.
8.  EPIDEMIOLOGÍA GENERAL DE LAS ENFERMEDADES INFECTO-CONTAGIOSAS.
9.  PATOLOGÍA INFECTO-CONTAGIOSA DE INTERÉS A BORDO.
10.  TRASTORNOS PSICO-SOCIOLÓGICOS DEL GRUPO HUMANO AÍSLADO EN ALTA MAR.
11.  EFECTOS DEL MACROCLIMA EN LA SALUD DEL MARINO.
12.  ASPECTOS MÉDICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN ALTA MAR.
13.  ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DE LA MUERTE EN LA MAR.

T. PRÁCTICO (SEMINARIOS Y PRÁCTICAS EN AULA):

1.  RESEÑA HISTÓRICA DE LA MEDICINA MARÍTIMA.
2.  FUNDAMENTOS DE TELEMEDICINA.
3.  ATENCIÓN AL PARTO.
4.  ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS A BORDO. TÉCNICA DE INYECCIÓN INTRAMUSCULAR.
5.  CURA DE HERIDAS. TÉCNICA DE SUTURA.
6.  INMOVILIZACIÓN Y TRASLADO DEL PACIENTE TRAUMATIZADO.
7.  TÉCNICAS DE RCP BÁSICA.
8.  TOMA DE CONSTANTES VITALES.

        
C7 E24 W23 W24 W25 W30 A10 A6 A7 A9 A8 A3 A2 A1 A5 A12 A11 A4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA SANITARIA:

 

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987  y 2001.

2.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Curso de Formación Sanitaria Específica Avanzada. Madrid, 2004.

3.-WORLD HEALTH ORGANIZATION: International medical guide for ships. 2007.

 

WWW.SEMM. ORG

 

WWW.TUOTROMEDICO.COM

 

WWW.VIAJARSANO.COM

 

WWW.SEG-SOCIAL/ISM/G-SANITARIA_ES

 

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO:

En el aula virtual se cuelga periodicamente la bibliografía más reciente sobre los temas de la asignatura.
 Además, se aportan enlaces a las páginas de instituciones y empresas relacionadas con la Prevención de 
Riesgos para que el estudante pueda consultar las informaciones más actualizadas sobre los diferentes temas
de la asignatura.
Por otra parte, en las clases presenciales se proyectan videos sobre los distintos casos reales.

 





METEOROLOGÍA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414025 METEOROLOGÍA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C142 FISICA APLICADA    

 

Requisitos previos

Tener superadas las asignaturas de Matemáticas, y Física del Grado.

 

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización GENERAL
B2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería GENERAL
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje. ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Ser capaz de analizar fenómenos meteorológicos y tomar datos experimentales para su estudio
R1 Ser capaz de explicar, de manera comprensible, los fenómenos y procesos relacionados con los aspectos básicos de la Meteorología, utilizando magnitudes y unidades adecuadas
R2 Tener capacidad de resolver problemas de meteorología que refuercen el conocimiento teórico y sirvan de introducción a posteriores aplicaciones de interés para realizar análisis y predicción del tiempo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
-Desarrollo de los contenidos de la
programación de la asignatura mediante
clase magistral.
-Realización de pruebas de evaluación
continua

40 E28 W7
02. Prácticas, seminarios y problemas
Sesiones de trabajo en grupo como
complemento a las clases teóricas
10 E28 W7
04. Prácticas de laboratorio
Sesiones de trabajo en grupo en el
Laboratorio
10 E28 W7
10. Actividades formativas no presenciales
90 Mediano

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de las competencias adquiridas por los alumnos se realizará en dos
partes: la capacitación adquirida en las
sesiones prácticas que tienen lugar tanto en laboratorio como en el aula, y
mediante un examen correspondiente a los
conocimientos teóricos y prácticos impartidos, que puede ser dividido en dos o
mas partes en función del desarrollo del
curso .
La capacitación práctica, por su carácter básico y fundamental será requisito
previo, exigible para que pueda ser evaluado el
examen o exámenes antes aludidos

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Controles / Evaluación continua Pruebas escritas de resolución de ejercicios teórico-prácticos
  • Profesor/a
E28 W7
Entrega de informes de Prácticas/Prácticas de laboratorio Seguimiento de la realización de las prácticas de laboratorio; valoración crítica de la adecuación y presentación de los resultados obtenidos
  • Profesor/a
E28 W7
Examen final Prueba escrita de resolución de problemas y cuestiones teóricas
  • Profesor/a
E28 W7

 

Procedimiento de calificación

- Examen final: 70% del total de la calificación
- Prácticas: 20% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia y
la presentación de informe
- Evaluación continua: 10% del total de la calificación

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            
        
            Contenidos teóricos:

Instrumentación meteorológica, Variables meteorológicas. Termodinámica de la atmósfera: estabilidad vertical.
Nubes y precipitaciones. Modelos de viento. Circulación general de la atmósfera. Masas de aire y frentes.
Depresiones. Organización meteorológica internacional (emisión y recepción de mapas). Generación del oleaje:
mar de viento y mar de fondo. Análisis del tiempo y del estado de la mar sobre mapas de superficie.
Contenidos prácticos:

Observación meteorológica. Recepción y planificación de mapas mediante facsímil. Levantamiento de sondeos
meteorológicos y análisis de la estabilidad vertical de la atmósfera. Análisis de tiempo y del estado de la mar
sobre
pasas de superficie.
        
E28 W7

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

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Claves Meteorológicas Ed. Sº Publ. De la Armada. Cádiz (España) 1983

Instrumentos meteorológicos. J. Sánchez Rodríguez. Ed. INM (B-29) Madrid. 1990

The preparation and use of wheater maps by mariners. Nota técnica nº 72 de la OMM- WMO nº 179 TP89 Ginebra (Suiza)1966

Manual de prácticas de meteorología sinóptica. F. Huerta. Ed. INM (B-15) Madrid. 1984

Interacción atmósfera-Océano para marinos. R. A. Ligero. Internet (página web del Dpto) 2001

Síntesis de meteorología marítima. C. Zabaleta. Ed. Sº meteorológico nacional. Madrid 1967

Weather análisis and forecasting. S. Pettersen Mc Graw Hill New York 1956.

Atmospheric Science and introductory survey. J.M. Wallace and P.W. Hobbs. Academic  Press. N.York, 1977

An introduction to Atmospheric Physics. D.A. Andrews. Cambridge University Press, 2000.

 





NAVEGACIÓN I

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414019 NAVEGACIÓN I Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Recomendaciones

SE RECOMIENDA UNA BASE EN TRIGONOMETRÍA ESFÉRICA Y PLANA

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A 4 CONOCER, SABER USAR Y CORREGIR CORRECTAMENTE LA DOCUMENTACIÓN NÁUTICA
A 3 CONOCER, SABER USAR Y OPTIMIZAR CORRECTAMENTE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN
A 5 CONOCER Y SABER APLICAR CONOCIMIENTOS DE HIDROGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
A 1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODAS LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO EN NAVEGACIÓN
A 2 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS(5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 Grande E28 W1 W14 W16
02. Prácticas, seminarios y problemas
CLASES DE PROBLEMAS EN EL AULA.
20 Mediano E28 W1 W14 W16
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO DEL ALUMNO
72 E28 W1 W14 W16
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 2
HORAS
4 Reducido E28 W1 W14 W16
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
EXAMEN DE TEORÍA.
EXAMEN DE PRÁCTICAS.
6 Grande E28 W1 W14 W16
13. Otras actividades
VISITAS PROGRAMADAS
8 Reducido W16

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la resolución correcta de los problemas planteados, presentación y
ejecución.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de Prueba Final EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN COSTERA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE NAVEGACIÓN DE ESTIMA. EXAMEN DE PROBLEMAS DE CINEMÁTICA NÁUTICA
  • Profesor/a
E28 W1 W14 W16

 

Procedimiento de calificación

UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN COSTERA, UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN DE ESTIMA,
UN EXAMEN FINAL DE NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA, UN EXAMEN FINAL DE CINEMÁTICA NÁUTICA.
LA ASIGNATURA SE SUPERA ALCANZANDO EL 50% DE CADA EXAMEN. NOTA FINAL SERÁ LA
MEDIA ENTRE LAS CUATRO CALIFICACIONES.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            A TEMA 1: CARTOGRAFÍA Y PUBLICACIONES NÁUTICAS
        
E28 W16 A 4 A 5
            B- GENERALIDADES
        
E28 W16 A 4 A 5
            C- CLASIFICACION DE LAS PROYECCIONES
        
E28 A 4 A 5
            D- PROYECCIÓN MERCATOR. TEORÍA Y CARACTERÍSTICAS
        
E28 A 4 A 5
            E- CARTAS EN BLANCO. CARTA NÁUTICA. SEÑALES MARÍTIMAS.
        
E28 A 4 A 5
            F- MANEJO Y CORRECCIONES A LA CARTA NÁUTICA
        
E28 A 4 A 5
            G- OTRAS PROYECCIONES
        
E28 A 4 A 5
            H- PROYECCIÓN GNOMÓNICA
        
E28 A 4 A 5
            I- PUBLICACIONES NÁUTICAS
        
E28 W1 A 4 A 5
            J- INTRODUCCIÓN A LA CARTOGRAFÍA ELECTRÓNICA
        
E28 A 4 A 3 A 5
            K TEMA 2: NAVEGACION DE ESTIMA Y COSTERA
        
W1 W14 W16 A 3 A 1 A 2
            L- MAGNETISMO TERRESTRE
        
E28 W16 A 3
            M- AGUJA MAGNETICA
        
W16 A 3
            N- EQUIPOS NAUTICOS: GIROSCOPICA, CORREDERAS, SONDADORES
        
W16 A 3
            O- RUMBOS. PILOTO AUTOMÁTICO
        
W16 A 3
            P- MARCACIONES Y DEMORAS. APARATOS DE MARCAR
        
W16 A 3
            Q- VIENTOS Y CORRIENTES. TRIANGULO DE VELOCIDADES
        
W1 A 2
            R- NAVEGACION DE ESTIMA: LOXODRÓMICA. FÓRMULAS DE LA ESTIMA
        
W14 W16 A 1 A 2
            S- NAVEGACIÓN DE ESTIMA: PROBLEMA DIRECTO E INVERSO. VIENTOS Y CORRIENTES. TABLAS DE ESTIMA. CASOS PARTICULARES
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            T- NAVEGACIÓN A LA VISTA DE COSTA. LÍNEAS DE POSICIÓN
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            U- SITUACIÓN A LA VISTA DE COSTA: CASOS QUE SE PUEDEN PRESENTAR. PROBLEMAS
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            V TEMA 3: NAVEGACIÓN ORTODRÓMICA
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            W- DERROTA ORTODRÓMICA: OBTENCIÓN DE LAS ECUACIONES
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            X- DERROTA ORTODRÓMICA SIMPLE
        
W1 W14 W16 A 1 A 2
            Y- DERROTA ORTODRÓMICA MIXTA
        
E28 W1 W14 A 1 A 2
            Z1- TRAZADO DE LA DERROTA ORTODRÓMICA EN LA CARTA MERCATORIANA Y GNOMÓNICA
        
E28 W1 A 5 A 1 A 2
            Z2 TEMA 4: CINEMÁTICA NAVAL
        
W1 W14 W16 A 2
            Z3- CINEMÁTICA NAVAL BÁSICA: PROBLEMA DIRECTO
        
W1 W14 W16 A 2
            Z4- CINEMÁTICA NAVAL BÁSICA: PROBLEMA INVERSO
        
W1 W14 W16 A 2
            Z5- CINEMATICA NAVAL AVANZADA
        
W1 W14 W16 A 2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Astronomía y Navegación. Tomo I: Primer curso de náutica. Moreu Curbera. 1987. 3ª edición.

- Astronomía y Navegación. Tomo II: 2º curso de náutica. Moreu Curbera. 1987. 3ª edición.

- Astronomía y Navegación. Tomo III: Curso de Capitanes. Moreu Curbera. 3ª edición.

- Problemas de navegación. 1997. Moreu Curbera.

- Fundamentos de Navegación marítima. Ibañez, Itsaso; Gaztelu-Iturri, Ricardo

 

 

Bibliografía Específica

- Astronomía naútica y navegación. Tomo I. Castello Mora, Fausto. 1995. 3ª edición.

- Astronomía naútica y navegación. Tomo II. Castello Mora, Fausto. 1995. 3ª edición.

- Admiralty manual of navigation. Volumen I. General Navigation. Coastal Navigation and Pilotage. Revised 1987. 6ª edición.

- Ejercicios de navegación costera. Fisure Lanza, Ramón. 2004. 2ª edición.

 

Bibliografía Ampliación

- Modern Chartwork. Squair, W.H. 1992. 6ª edición.

- Dutton´s Navigation and Piloting. Maloney, Elbert S. 1985. 14ª edición.

- Electronic Navigation Systems. Tetley, L. Calcutt, D. 2001. 3ª edición.

- Fundamentos para Cartografía Náutica. Adaptado al programa de la Armada para el Curso de Oficiales Especialistas en Hidrografía. Millan Gamboa, José manuel.. 2006.

- Magnetic Compass Deviation and Correction. A Manual of the theory of the deviations and mechanical correction of magnetic compasses in ships. 1979. 3ª edición.

- Manual de Navegación. Martinez Jimenez, Enrique. 1978. 6ª edición.

- Marine Electronic Navigation. Appleyard, S.F.; Linford, R.S.; Yarwood, P.J.. 1988. 2ª edición.

- Marine Gyro Compasses for Ship's officers. 1982.

- Minding the helm: Marine navigation and Piloting. National Research Council. 1994.

- Navigation Guide Vol. 1. Simpson, A. 1991

- Navigation Guide Vol. 1. Simpson, A. 1991

- Practical navigation for Officers of the watch. Frost, A.. 2004.

- The Navigation Control manual. Bole, A.G.; Dineley, W. O.; Nicholis, C. E. 1992. 2ª edición.

- Trigonometría esférica. Teoría y problemas resueltos. Iglesias Martin, Mª Asunción. 2004.

 





NAVEGACIÓN II

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414020 NAVEGACIÓN II Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado o estar cursando la asignatura Navegación I

 

Recomendaciones

Conocimientos de Trigonometría esférica.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros. ESPECÍFICA
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A4 CONOCER, SABER USAR Y CORREGIR CORRECTAMENTE LA DOCUMENTACIÓN NÁUTICA
A3 CONOCER, SABER USAR Y OPTIMIZAR CORRECTAMENTE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN
A5 CONOCER Y SABER APLICAR CONOCIMIENTOS DE HIDROGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
A1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODAS LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO EN NAVEGACIÓN
A2 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS(5).
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL
SEGUIMIENTO DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MISMAS.
40 E28 E29 W1 W14 W5
02. Prácticas, seminarios y problemas
CLASES DE PROBLEMAS EN EL AULA.
18 E28 E29 W1 W14 W5
04. Prácticas de laboratorio
PLANETARIO, SEXTANTE Y AGUJA NÁUTICA
2 E28 E29 W1 W14 W5
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO Y TRABAJO DEL ALUMNO
74 Grande E28 E29 W1 W14 W5
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 6
HORAS
6 Reducido E28 E29 W1 W14 W5
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN EXAMEN DE TEORÍA. EXAMEN
DE PRÁCTICAS.
6 Grande E28 E29 W1 W14 W5
13. Otras actividades
VISITAS PROGRAMADAS
4 Mediano E28 E29 W1 W14 W5

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS.
EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO DEL ALUMNO POR
ASISTENCIA, ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y TUTORÍAS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de Prueba Final Examen sobre Navegación Astronómica: Teórico y práctico.
  • Profesor/a
E28 E29 W1 W14
Realización de Prueba Final Examen de Compensación de la Aguja Náutica
  • Profesor/a
E28 E29 W14 W5
Realización de Prueba Final Examen sobre mareas: Teórico y práctico.
  • Profesor/a
E28 W14

 

Procedimiento de calificación

UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS: 90% DE
LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO
DEL ALUMNO POR ASISTENCIA, ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y
TUTORÍAS: 10% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.NOTA FINAL SERÁ LA SUMA ENTRE LAS DOS
CALIFICACIONES.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Módulo Compensación.

- Nociones sobre magnetismo.
- Nociones sobre magnetismo terrestre.
- Magnetismo a bordo,
- Teoría de los desvíos.
- Correctores usados en la compensación.
- Compensación.
- Compensación práctica
        
E29 W14 W5 A4 A3
            Módulo Mareas.

- Teoría de las mareas.
- Las mareas en relación con la navegación. El
Anuario de Mareas
        
E28 W1 W14 A4 A5 A2
            Módulo Navegación astronómica

- Introducción a la navegación astronómica.
- La esfera celeste. Coordenadas celestes.
- Triángulo de Posición. Resolución y casos particulares
- La órbita de la Tierra. Zonas climáticas. Estaciones
- La Tierra. El sistema solar. La Luna. Eclipses y ocultaciones. Estrellas y constelaciones
- El tiempo.
- El Almanaque Náutico.
- El sextante. Correcciones a aplicar a las alturas observadas
- Calculo de las coordenadas en el triángulo de posición.
- Pasos por el meridiano y ortos y ocasos de los astros. Crepúsculos.
- Reconocimiento de astros.
- La Recta de altura.
- Errores de los elementos calculados del triángulo de posición. Errores en la recta de altura. Errores en el tiempo
- Navegación astronómica. Situación por observaciones no simultáneas. Situación por observaciones simultáneas: la
bisectriz de altura.
- Casos particulares. Latitud por observación al paso del astro por el meridiano. Latitud por la Polar. Corrección
total por acimutes al orto y al ocaso y por la Polar. Observación de grandes alturas.
- Otros almanaques. Programas para ordenador.



        
E28 E29 W1 W14 A4 A1 A2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Navegación Astronómica, 3ª edición. Luis Mederos. Editorial Noray
- Almanaque Náutico 2012. Real Instituto y Observatorio de la Armada
Anuario de Mareas 2012. Instituto Hidrográfico de la Marina

- Compensación de la aguja náutica: curso de compensador/ Ricardo Gaztelu-Iturri/ Vitoria: Eusko Jaurlaritzaren Argitalp, 1999/ Colección: Itsaso 21.

 

Bibliografía Específica

Astronomía y Navegación Tomo I - Moreu Curbera y Martínez Jiménez
Astronomía y Navegación Tomo II - Moreu Curbera y Martínez Jiménez


 

 

Bibliografía Ampliación

The American Practical Navigator. National Imagery and Mapping Agency. USA
Astronomía y Navegación Tomo III - Moreu Curbera y Martínez Jiménez
Problemas de Navegación Moreu Curbera





NAVEGACIÓN III

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414021 NAVEGACIÓN III Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

TENER APROBADA  O ESTAR MATRICULADO EN LA ASIGNATURA NAVEGACIÓN I Y NAVEGACIÓN II

 

Recomendaciones

TENER APROBADAS LAS ASIGNATURAS NAVEGACIÓN I Y II

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
MARIA DE LAS NIEVES ENDRINA SANCHEZ PROFESORA AYUDANTE N
JUAN CARLOS RASERO BALON Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E28 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina. ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A5 CONOCER, APLICAR Y SABER TECNICAS DE GESTION DEL EQUIPO DE PUENTE
A4 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO AIS
A2 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO ARPA
A3 CONOCER, APLICAR Y SABER USAR EL EQUIPO ECDIS
A1 CONOCER Y SABER APLICAR CORRECTAMENTE TODOS LOS TIPOS Y TÉCNICAS DE NAVEGACIÓN MARÍTIMA

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASES TEÓRICAS.
LECCIONES MAGISTRALES  Y DE PREPARACIÓN DE
TRABAJOS EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
20 E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
04. Prácticas de laboratorio
PRÁCTICAS DE ARPA, ECDIS, AIS Y PLANIFICACIÓN DE
DERROTAS EN SIMULADOR DE NAVEGACIÓN
40 E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
10. Actividades formativas no presenciales
HORAS DE ESTUDIO  Y DESARROLLO DE TRABAJOS DEL
ALUMNO
72 Grande E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
11. Actividades formativas de tutorías
TUTORIAS INDIVIDUALES O EN GRUPOS REDUCIDOS 4
HORAS
8 Reducido E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6
12. Actividades de evaluación
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
EXAMEN DE TEORÍA.
EXAMEN DE PRÁCTICAS.
10 Reducido E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El alumno al final del curso ha de demostrar tener conocimientos de ARPA, ECDIS,
AIS y BTM.
El alumno al finalizar el curso ha de demostrar un adecuado nivel tanto
operacional como de gestión del ARPA, ECDIS, AIS y BTM.
UN EXAMEN FINAL CON CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS.
EVALUACIÓN CONTINUA QUE PUEDE COMPRENDER EL SEGUIMIENTO DEL ALUMNO POR
ASISTENCIA,
ACTIVIDADES DIRIGIDAS Y PARTICIPACIÓN EN EL AULA Y TUTORÍAS.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
1.- Evaluación de conocimientos sobre ARPA, ECDIS, AIS y Planificación de derrotas. 10% 2.- Evaluación sobre trabajo personal requerido.30% 3.- Evaluación sobre prueba de simulación.60% 1.- Examen escrito. 2.- Valoración trabajo. 3.- Simulador de navegación.
  • Profesor/a
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6

 

Procedimiento de calificación

1.- Examen escrito un 10% de la nota final.
2.- Trabajo realizado por el alumno un 30% de la nota final.
3.- Prueba en simulador un 60% de la nota final.

Solo se hará nota media si se supera la prueba del simulador.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            MODULO 1: ARPA (De acuerdo con el Cuadro A-II/1 y Cuadro A-II/2 del STCW/78/2010)

CONTENIDO TEÓRICO

-Principales tipos de sistemas ARPA/APRA y sus características de presentación.
-Normas de rendimiento.
-Disposiciones del Convenio STCW.
-Riesgos del exceso de confianza en el sistema.
-Conocimiento de los parámetros de rendimiento con respecto a los diferentes datos de entrada en el sistema.

-Efectos del funcionamiento defectuosa de los detectores en la precisión de los datos.
-Efectos de las limitaciones que pesan sobre el alcance, la discriminación de demoras y la precisión radáricos.
- Efectos de la imprecisión de los datos de entrada (rumbo y velocidad).
-Conocimiento de los factores que influyen en la precisión del vector.
-Conocimiento de los criterios de selección de blancos  de captación manual.
-Efectos de la pérdida y del desvanecimiento de blancos en el seguimiento.
-Circunstancias que causan la variación en la calidad del eco y efectos de esta en la información presentada.
-Retardos de tratamiento.
-Cuando y cómo emplear los avisos operacionales : Ventajas y limitaciones de éstos.
-Métodos de comprobación del funcionamiento defectuoso de los sistemas ARPA, incluida la prueba automática de
funcionamiento.
-Precauciones que deben tomarse si se produce un defecto de funcionamiento.
-Captación manual y automática de blancos y limitaciones de ambos procedimientos.
-Evaluación de los riesgos.
-Deducción del punto de aproximación máxima previsto de llegada a ese punto.
-Efectos de los cambios de rumbo y/o velocidad del buque propio y/o de los blancos.
-Efectos de los errores referentes a vectores y a zonas de peligro.
-Conocimiento correcto de los vectores verdadero y relativo.
-Deducción de los rumbos verdaderos y las velocidades de los blancos.
-Ventajas de la conmutación entre los vectores relativo y verdadero.
-Conocimiento del método de deducción de las situaciones anteriores de los blancos que se siguen y reconocimiento de
los datos históricos como medio indicador de las maniobras recientes de los blancos y como procedimiento para
comprobar la validez del seguimiento del sistema.

CONTENIDO DE LAS PRÁCTICAS

-Procedimiento correcto de puesta en funcionamiento para obtener la presentación óptima de la información ARPA.
Ajuste correcto de los mandos variables.
-Elección de la presentación de la imagen: Movimiento relativo y verdadero.
-Selección de los datos de entrada, mandos de punteo y captación manual y automática, escala de tiempos.
-Empleo de las áreas de exclusión cuando se utiliza la captación automática.
-Comprobaciones generales del sistema y determinación de la precisión de los datos.
-Comprobaciones de rendimiento (rumbo y velocidad).
-Demostrar la aptitud para conseguir información utilizando la imagen obtenida en movimientos relativo y verdadero que
comprenda: Identificación de ecos críticos, rumbo y velocidad del blanco, momento y distancia en el que se alcanzará
el punto de aproximación máxima del blanco, detección de los cambios de rumbo y de velocidad aisladamente y
combinados con el propio buque.
-Realización de la prueba de maniobra hipotética.
-Análisis de las situaciones que encierran riesgo de abordaje., partiendo de la información presentada.
-Determinación y aplicación de medidas para evitar situaciones de aproximación excesiva de conformidad con el
Reglamento Internacional para prevenir abordajes en la mar.


        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MODULO 2: AIS

1.- Introducción. Generalidades;Elementos que lo componen. Tipos de mensajes.

2.- Normativa.

3.- Tecnología SOTDMA. Elementos del sistema.;Modos de operación.;Duración de la trama y del slot;Diferentes fases
que sigue el proceso Organización en áreas de elevada carga de datos.

4.- Sistemas de identificación automática (AIS). Precauciones con el AIS.;Diferentes tipos de información
Velocidades de actualización Funcionamiento de los sistemas AIS;El radar y el AIS;Presentación de la información.
Presentación AIS en pequeña pantalla. Presentación AIS en pantalla gráfica. Simbología AIS;Diseño de las
estaciones AIS para buques.

5.- Integración del AIS en los servicios de tráfico marítimo.

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MÓDULO 3: SIVCE (De acuerdo con el Cuadro A-II/1, Cuadro A-II/2 y Cuadro A-II/3 del STCW/78/2010)

1.  Aspectos y requisitos legales
2.  Principales tipos de cartas electrónicas
3.  Datos ECDIS
4.  Presentación de los datos
5.  Sensores
6.  Funciones básicas de navegación
7.  Funciones especiales para planificación de derrotas
8.  Funciones especiales para seguimiento de derrotas
9.  Actualización
10.  Funciones e indicaciones de navegación adicionales
11.  Errores en los datos presentados
12.  Errores de interpretación
13.  Información de estatus, avisos y alarmas
14.  Documentación de la travesía
15.  Control de la integridad del sistema
16.  Respaldo del ECDIS
17.  Peligros de la dependencia excesiva del ECDIS

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1
            MÓDULO 4: BTM (De acuerdo con el Cuadro A-II/I, Cuadro A-II/2 y A-III/3 del STCW/78/2010)

1.- Los procesos de seguridad en la navegación
2.- Perfil de competencias del Capitán/Oficial/Oficial de guardia (STCW)
3.- BTM guía práctica
4.- Dirección del equipo de tripulación:liderazgo/influencia /motivación
5.- Percepción y conciencia de situación &#8232;(anticipación)
6.- Determinación de niveles de seguridad
7.- Análisis de accidentes
8.- Planificación del viaje/planes alternativos
9.- Organización de los recursos en el puente
10.- Comunicación, coordinación, cooperación y trabajo en equipo
11.- Gestión del equipo y los recursos técnicos del puente
12.- Control de resultados de viaje y de recursos del puente.
13.- Control de rendimientos del equipo humano
14.- Resolución de problemas y toma de decisiones
15.- Ejercicios en el simulador.

        
E16 E24 E25 E26 E28 E29 W1 W12 W13 W14 W16 W2 W27 W6 A5 A4 A2 A3 A1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

MANUALES DE LOS EQUIPOS DE NAVEGACIÓN DEL SIMULADOR.

 

Bibliografía Específica

Barreiro Filgueira, J.J. "Introducción al ARPA". Colección Estela. COMME. 
1994. 
Madrid.

Jaime Pérez, R. Rodriguez-Martos Dauer, R. "Manual del Observador de Radar". 
Ediciones UPC. Barcelona 1995.

The Nautical Institute. "Guardia de Puente". Asoc. Vizcaina de Capitanes de la 
Marina Mercante. Bilbao 1996.

Bole, A.C; Dineley, W.O.; "Radar and ARPA manual". Butterworth-Heinemann Ltd. 
London . England. 1992.reimp. 2003
García Melón, E.; Bermejo, A.C.; Perera Marrero, J. "Cinemática Radar". Univ. 
La Laguna. D.CC.TT.Nav. 1992.

   TEAMWORK (Model course 1.22) (2002 Edition)

   OPERATIONAL USE OF ELECTRONIC CHART DISPLAY AND INFORMATION SYSTEMS (ECDIS) (Model course 1.27) (2000 Edition)

INTEGRATED BRIDGE SYSTEMS INCLUDING INTEGRATED NAVIGATION SYSTEMS (Model course 1.32) (2005 Edition)

 

 

 

Bibliografía Ampliación

 

AIS Automatic Identification System. Sistema de Identificación Automática. Teoría y Práctica

ISBN: 9788479028145

Fecha de la edición: 2010

 

Radar and AIS. Integrated Bridge Systems Vol. 1

por Norris, Andy

ISBN: 9781870077754

Fecha de la edición: 2008

Radar Navigation - Management Level. Model Course 1.08 . Radar, arpa, bridge, teamwork and search rescue

por I.M.O. Ta108e

 

Radar Observer's Handbook for Merchant Navy Officers

por Burger, W.

ISBN: 9780851746661

Fecha de la edición: 1998

Edición:

Operational Use of Electronic Chart Display and Information Systems (ECDIS). Model Course 1.27

por I.M.O. T127e

ISBN: 9789280161120

Fecha de la edición: 2000

The Electronic Chart. Fundamentals, Functions, Data and other Essentials. A Textbook for ECDIS Use and Training

por Kerr, Adam (Ed.)

ISBN: 9789080620582

Fecha de la edición: 2011

Edición:

 

The ECDIS Manual

ISBN: 9781856095075

Fecha de la edición: 2012

ECDIS Procedures Guide

ISBN: 9781856095358

Fecha de la edición: 2012

Ship Simulators and Bridge Teamwork Model Course 1.22

por I.M.O. Ta122e

ISBN: 9789280141627

Fecha de la edición: 2005

Bridge Team Management. Including a new section on electronic navigation.

por Swift, A.J.

ISBN: 9781870077668

Fecha de la edición: 2004

Edición:

Radar Navigation - Management Level. Model Course 1.08 . Radar, arpa, bridge, teamwork and search rescue

por I.M.O. Ta108e

ISBN: 9789280161113

Fecha de la edición: 1999


 

ASSESSMENT, EXAMINATION AND CERTIFICATION OF SEAFARERS

(Model course 3.12 plus compendium) (2000 Edition)

 





NAVEGACIÓN INTERNACIONAL Y CONTROL MARÍTIMO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414033 NAVEGACIÓN INTERNACIONAL Y CONTROL MARÍTIMO Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C141 DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO, PENAL Y PROCESAL    

 

Requisitos previos

No hay requisitos previos, si bien el alumno deberá estar familiarizado con
conceptos jurídico-legales nacionales e internacionales

 

Recomendaciones

Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídicas
generales previas para cursar esta asignatura, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en el fenómeno
jurídico nacional e internacional.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MIGUEL ÁNGEL ACOSTA SÁNCHEZ Profesor Contratado Doctor S
MIGUEL ANGEL CEPILLO GALVIN Profesor Contratado Doctor N
J. Alejandro Del Valle Gálvez Catedrático de Universidad N
Inmaculada González García Grupo de mañana N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia a bordo en caso de contaminación. ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio. ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Adquisición de conocimientos y aprendizaje de competencias y habilidades en inglés
R1 Adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos sobre los principios básicos del derecho internacional y europeo sobre navegación internacional, vigilancia y control marítimo de los espacios
R2 análisis de los aspectos teóricos y prácticos en derecho internacional y derecho europeo sobre actividades de pesca, fronteras marítimas, navegación en Mar Territorial, Estrechos y alta mar, piratería y actuaciones de la OMI en seguridad y navegación internacional

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
exposición de contenidos por parte del profesor,
analisis de competencias, explicación y
demostración d capacidades y habilidades en el
aula
40
02. Prácticas, seminarios y problemas
Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el
profesor. Resolución de problemas. Construcción
significativa del conocimiento a través de la
interacción y actividad del alumno.
Sesiones monográficas sobre temas de actualidad
en la asignatura
20
10. Actividades formativas no presenciales
Sesiones de trabajo grupal o individual
orientadas por el profesor. Búsqueda de datos,
bibliotecas, en red, Internet, etc.
50
11. Actividades formativas de tutorías
Construcción significativa del conocimiento a
través de la interacción y actividad del alumno.
10
12. Actividades de evaluación
Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas
en la evaluación inicial, formativa o sumativa
del alumno.
30

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Entre los criterios de evaluación se tendrá en cuenta la participación en
seminarios, debates, realización y entrega de análisis de supuestos
prácticos, así como la exposición y entrega de trabajos tutorizados.

Criterios: Adquisición de conocimientos,
Adquisición de destrezas, Esfuerzo personal, Capacidad de trabajo en
equipo.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
1. Participación en actividades programadas 2. En los cursos en los que se realicen trabajos se valorará su elaboración escrita Técnicas de evaluación: - ... conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura - ... adquisición de competencias y destrezas - elaboración y exposición de trabajos y comentarios de practicas Instrumentos de evaluación: Valoración de la calidad de los trabajos individuales o en pequeños equipos, Evaluaciones intermedias o pruebas de progreso,
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

En la valoración de la calificación final será tenida en cuenta la
expresión  escrita, la capacidad de trabajo en equipo, el uso
correcto del lenguaje jurídico, la capacidad de relacionar y aplicar los
conocimientos teóricos a la realidad, la lectura y cita en trabajos de
bibliografía complementaria, etc.

Sistema de calificación: El estudiante deberá obtener una calificación de 5
puntos
en total para aprobar la asignatura.
La evaluación de la asignatura será continua sin que se prevea, necesariamente,
un
examen final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            NAVEGACIÓN INTERNACIONAL Y CONTROL MARÍTIMO ---------- INTERNATIONAL NAVIGATION AND CONTROL AT SEAS

1. Soberanía de los Estados y proyección de sus competencias territoriales y personales sobre personas, buques y
aeronaves.  La Unión Europea y las competencias de los Estados.
2.- Control del Derecho de paso de los buques extranjeros por el Mar Territorial, Zona Contigua, Archipiélagos y
Estrechos internacionales. Libertad de navegación y Alta Mar.
3.- Cooperación internacional sobre explotación pesquera. La vigilancia del cumplimiento de la Política Común
europea de Pesca.
4.- Régimen de Fronteras en España y la Unión Europea. El Espacio Schengen. Comunicaciones marítimas, puertos y
fronteras interiores y exteriores de la Unión Europea.
5.- La política europea de control de fronteras, visado, asilo e inmigración. La Agencia europea Frontex. Seguridad y
vigilancia de las fronteras marítimas internacionales y en el Alta Mar.
6.- Respeto internacional de Derechos humanos en el mar.
7.- La cooperación policial internacional, europea y en el espacio euromediterráneo.
8.- Lucha contra la delincuencia y la piratería internacional en el mar.
9.- Los procedimientos internacionales de inspección, vigilancia y control marítimo.
10.- La Organización Marítima Internacional y la navegación y la seguridad marítima en la Unión Europea.

INGLÉS – EL ÁREA RESPONSABLE SE COMPROMETE A QUE, AL MENOS LA MITAD DE LOS CRÉDITOS ASIGNADOS, SE IMPARTAN CADA
CURSO -CON TODAS LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS VINCULADAS- EN LENGUA INGLESA.

        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

    BIBLIOGRAFÍA   - DÍEZ DE VELASCO VALLEJO, M.: Instituciones de Derecho Internacional Público, Tecnos, 18ª edición, Madrid, 2013. -GUTIERREZ CASTILLO, V., España y sus fronteras en el mar: estudio de la delimitación de sus espacios marinos, Dykinson, Madrid, 2005. -MESEGUER SANCHEZ, J.L., Los espacios marítimos en el nuevo Derecho del Mar, Ed. Marcial Pons, Madrid, 1999. - PASTOR RIDRUEJO, J. A.: Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales, Tecnos, 17ª edición, Madrid, 2013. - SCOVAZZI, T.: Elementos de Derecho Internacional del Mar, Tecnos, Madrid, 1995.   Textos normativos recomendados   - BOU FRANCH, V. y BADENES CASINO, M.: Derecho Internacional del Mar. Textos Básicos. Punto y coma, D. L., Valencia, 1998. - GONZÁLEZ CAMPOS, J.D.- ANDRÉS SAENZ DE SANTAMARÍA, M.P.: Legislación básica de Derecho Internacional Público, Tecnos, 13ª edición, Madrid, 2013. - TORRES UGENA, N.: Textos normativos de Derecho Internacional Público, Civitas, 13ª edición, Madrid, 2012.    

 

Bibliografía Específica

Bibliografía Complementaria   - AA.VV.: La actual revisión del Derecho del Mar: Una perspectiva española. Vols. I y II. Centro de Estudios Constitucionales, D.L., Madrid, 1975. - ALMEIDA NACIMIENTO, A.: El Derecho Internacional de la delimitación de los espacios marinos de soberanía económica. Tecnos,  Madrid, 1999. - AZCÁRRAGA BUSTAMANTE, J. L.: Derecho del Mar. 2 vols., Alcalá de Henares, 1983. - GONZÁLEZ CAMPOS, J.D.; SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, L.I. Y ANDRÉS SAÉNZ DE SANTAMARÍA, M.P.: Curso de Derecho Internacional Público. Civitas, 4ª edición, Madrid, 2008. - GONZÁLEZ GARCÍA, I.: Bahías. Su regulación en el Derecho Internacional del Mar. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 1999. - JIMÉNEZ PIERNAS, C.: La revisión del estatuto territorial del Estado por el nuevo Derecho del Mar: el caso de los Estados archipelágicos. Instituto de Cultura Juan Gil-Albert. Diputación de Alicante, 1990. - MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES: Cuadernos de Documentación. III Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar. Oficina de Información Diplomática, Madrid, 1978. - ORIHUELA CALATAYUD, E.: España y la delimitación de sus espacios marinos. Universidad de Murcia, 1989. - PUEYO LOSA, J.: El Archipiélago Oceánico. Regulación Jurídico- Marítima Internacional.  International Law Association (sección española), Madrid, 1981. - REMIRO BROTONS, A.; RIQUELME CORTADO, R.M.; DIEZ-HOCHLEITNER, J.; ORIHUELA CALATAYUD, E. y PÉREZ-PRAT DURBAN, L.: Derecho Internacional. Tirant lo Blanc, Valencia, 2010. - RIQUELME CORTADO, R.: España ante la Convención del Derecho del Mar. Las declaraciones formuladas. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 1990. - SAURA ESTAPÀ, J.: Límites del Mar Territorial, Cuadernos de Cátedra nº 4. Derecho Internacional Público, Barcelona, 1996. - SUÁREZ DE VIVERO: El Nuevo Orden Oceánico. Consecuencias Territoriales. Dirección General de Ordenación del Territorio, Junta de Andalucía, Sevilla, 1985. - VILARIÑO PINTOS, E.: Las funciones consulares en materia de navegación marítima. Instituto Europeo de Estudios Marítimos, Madrid, 1993. - YTURRIAGA BARBERÁN, J.A. (de): Ámbitos de Soberanía en la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar. Una perspectiva española. Ministerio de Asuntos Exteriores, Secretaría General Técnica, Madrid, 1993. - YTURRIAGA BARBERÁN, J.A. (de): Ámbitos de Jurisdicción en la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar. Una perspectiva española. Ministerio de Asuntos Exteriores, Secretaría General Técnica,Madrid, 1996.    

 





PROYECTO FIN DE GRADO

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414035 PROYECTO FIN DE GRADO Créditos Teóricos 0
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo P
Créd. ECTS   12    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Únicamente los alumnos que hayan aprobado todos los créditos correspondientes a
las materias obligatorias que se cursan durante los tres primeros cursos del
Grado podrán matricularse en la asignatura Trabajo Fin de Grado.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas GENERAL
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia a bordo en caso de contaminación ESPECÍFICA
E10 Capacidad para elaborar y manejar documentación sobre control de daños. ESPECÍFICA
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros ESPECÍFICA
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad ESPECÍFICA
E13 Capacidad para elaborar un manual de formación ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E17 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones de elementos de carga, descarga y almacenamiento, en buques y en instalaciones portuarias o conexas. ESPECÍFICA
E18 Capacidad para realizar el seguimiento y la supervisión de todo el proceso constructivo o de reforma de las instalaciones mencionadas, así como el seguimiento y supervisión de todas las actividades inspectoras relacionadas con los mismos ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E21 Capacidad para la gestión, dirección, diseño y planificación de instalaciones para cultivos marinos y acuicultura, dentro del ámbito de su especialidad, es decir, operación y explotación ESPECÍFICA
E22 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar puertos deportivos. ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular el aprovechamiento energético de las mareas, cálculo y disposición de equipos ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E30 Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación ESPECÍFICA
E31 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular equipos de mantenimiento de carga sistemas de medición y control de las atmósferas de espacios de carga y el equipo de buques tanque ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque. ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular sistemas de radiocomunicaciones: Sistema mundial de socorro y seguridad marítimos (SMSSM), procedimientos de seguridad, equipos y protocolos de comunicación ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de hidrocarburos y sistema de control ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios ESPECÍFICA
E6 Capacidad para elaborar un manual del equipo y uso del sistema de lavado con crudo. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía. ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica. ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo. ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque. ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
A1 El alumno realizará el proyecto fin de grado donde se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas y en las prácticas en buques realizadas

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo autónomo.
294 Reducido
11. Actividades formativas de tutorías
Actividades presenciales prácticas
5 Reducido
12. Actividades de evaluación
1 Reducido

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación final del TFG será competencia exclusiva de la comisión
evaluadora. La calificación del estudiante se integrará por la calificación
otorgada por el tutor (30% de la calificación) y la otorgada por la comisión
evaluadora que seguirá el documento de evaluación que representará al 70% de la
calificación final del estudiante.
El estudiante deberá haber superado al menos el 50% de la calificación que
otorgan tanto el tutor como la comisión evaluadora. La calificación final será la
media ponderada de ambas calificaciones. El estudiante que no supere el 50% de la
calificación en cada una de las partes de la evaluación tendrá una calificación
final en el acta de suspenso.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Presentación de un Trabajo Fin de Grado
  • Co-Evaluación
C1 C10 C11 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 E1 E10 E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E2 E20 E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27 E28 E29 E3 E30 E31 E32 E33 E34 E4 E5 E6 E7 E8 E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 W17 W18 W19 W2 W20 W21 W22 W23 W24 W25 W26 W27 W28 W29 W3 W30 W31 W32 W33 W34 W35 W36 W4 W5 W6 W7 W8 W9

 

Procedimiento de calificación

Tribunal nombrado por la Escuela.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            El TFG se concreta, con carácter general, en la realización de un trabajo individual del estudiante para la
elaboración de un proyecto, análisis o estudio original, que le permita mostrar, de forma integrada, los contenidos
formativos recibidos, las capacidades, habilidades y competencias adquiridas durante la realización de los estudios
del título de grado correspondiente.
        

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

No procede.

 

Bibliografía Específica

No procede.

 

Bibliografía Ampliación

No procede.





PRÁCTICAS EN BUQUE

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414034 PRÁCTICAS EN BUQUE Créditos Teóricos 0
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 0
Curso   4 Tipo E
Créd. ECTS   42    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

De acuerdo con el reglamento de prácticas externas de esta Escuela, los
estudiantes que quieran realizar prácticas externas curriculares en buques
tendrán que tener aprobados 162 créditos del Grado, de los que deberán tener
superadas, necesariamente, las asignaturas de Formación Marítima y Sanitaria
Básica y Seguridad Marítima y estar cursando los restantes 18 créditos. Además
deberán estar en posesión de la Libreta de Navegación y con el Reconocimiento
Médico para Embarque en vigor.

En el caso de prácticas externas extracurriculares tendrán que haber obtenido el
certificado de formación básica, que implica tener aprobadas las asignaturas de
Formación Marítima y Sanitaria Básica y Seguridad Marítima. Asimismo, cumplir los
requisitos señalados por la normativa UCA.
Para la realización de las prácticas externas curriculares a bordo de buques en
el Grado de Náutica y Transporte Marítimo la duración será por un periodo no
inferior a 12 meses siendo, al menos de 6 meses, en actividades de guardia de
navegación.

La realización de las prácticas externas extracurriculares se podrá realizar a
lo largo de todo el curso académico, pero no podrán interferir, en su caso, en el
desarrollo de los cursos académicos y, en todo caso, se exigirá la
presencialidad,  como mínimo, en un 80%.

En aquellos casos excepcionales en los que las prácticas extracurriculares se
gestionen directamente por los estudiantes y la entidad, la realización de las
mismas se tendrá que adecuar a lo dispuesto en el Reglamento de Prácticas
Académicas Externas de los Estudiantes de la Escuela y de la UCA.
En los estudios conducentes a los distintos títulos de grado cursados en la
Escuela de Ingenierías Marina, Náutica y Radioelectrónica las prácticas
extracurriculares que se realicen podrán ser objeto de convalidación, como parte
de las asignaturas oficiales de prácticas, por parte de la CGC del Centro.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ANTONIO GONZALO DE LA CRUZ FERNANDEZ Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas GENERAL
C10 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas principales, auxiliares y propulsores del buque, así como frío y climatización GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C2 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas GENERAL
C3 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas. GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque GENERAL
C7 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de formación sanitaria marina. GENERAL
C8 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque GENERAL
C9 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval GENERAL
E1 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de emergencia a bordo en caso de contaminación ESPECÍFICA
E10 Capacidad para elaborar y manejar documentación sobre control de daños. ESPECÍFICA
E11 Capacidad para calcular tablas de desvíos de radiogoniómetros ESPECÍFICA
E12 Capacidad para elaborar el manual reglamentario de las naves de gran velocidad ESPECÍFICA
E13 Capacidad para elaborar un manual de formación ESPECÍFICA
E14 Capacidad para establecer un sistema de ayuda para la toma de decisiones en buques de pasaje ESPECÍFICA
E15 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones energéticas e industrias marinas. ESPECÍFICA
E16 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar equipos de navegación y todos aquellos elementos relacionados con la seguridad de la navegación ESPECÍFICA
E17 Capacidad para planificar, gestionar, operar, explotar, seguir y supervisar instalaciones de elementos de carga, descarga y almacenamiento, en buques y en instalaciones portuarias o conexas. ESPECÍFICA
E18 Capacidad para realizar el seguimiento y la supervisión de todo el proceso constructivo o de reforma de las instalaciones mencionadas, así como el seguimiento y supervisión de todas las actividades inspectoras relacionadas con los mismos ESPECÍFICA
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E23 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E25 Capacidad para aplicar técnicas de navegación basadas en la determinación de la posición, el rumbo, el tiempo, la velocidad y la distancia. Levantamiento de cartas náuticas. ESPECÍFICA
E26 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular instalaciones, reparaciones y optimizaciones de elementos de equipos de navegación y seguridad marina ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
E28 Conocimientos y capacidad para la predicción de fenómenos meteorológicos. ESPECÍFICA
E29 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular el aprovechamiento energético de las mareas, cálculo y disposición de equipos ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E31 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular equipos de mantenimiento de carga sistemas de medición y control de las atmósferas de espacios de carga y el equipo de buques tanque ESPECÍFICA
E32 Organizar y gestionar proyectos de reparación, instalación, modificación y mantenimiento de equipos de carga, estiba y sistemas de seguridad y medios de carga y auxiliares del buque. ESPECÍFICA
E33 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular sistemas de radiocomunicaciones: Sistema mundial de socorro y seguridad marítimos (SMSSM), procedimientos de seguridad, equipos y protocolos de comunicación ESPECÍFICA
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
E4 Capacidad para concebir y desarrollar un manual de operaciones para la descarga de hidrocarburos y sistema de control ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios ESPECÍFICA
E6 Capacidad para elaborar un manual del equipo y uso del sistema de lavado con crudo. ESPECÍFICA
E7 Capacidad para realizar cálculos de estabilidad y un manual de carga en buques que transporten grano a granel. ESPECÍFICA
E8 Capacidad para llevar a cabo la compensación de agujas ESPECÍFICA
E9 Capacidad para realizar estudios de remolque ESPECÍFICA
W1 Saber planificar y dirigir una travesía y determinar la situación. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W11 Formación en comportamiento humano y control de multitudes. ESPECÍFICA
W12 Saber organizar y dirigir la tripulación. ESPECÍFICA
W13 Contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W17 Vigilar el embarco, estiba, sujeción y desembarco de la carga y mantener el debido cuidado durante la travesía. ESPECÍFICA
W18 Controlar el asiento, la estabilidad y los esfuerzos del buque. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W2 Realizar una guardia de navegación segura. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios ESPECÍFICA
W23 Adoptar medidas inmediatas al producirse un accidente u otro tipo de emergencia médica. ESPECÍFICA
W24 Dispensar primeros auxilios y/o cuidados médicos a personas enfermas o heridas mientras permanezcan a bordo. ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W27 Observar, gestionar y aplicar las medidas que procede adoptar en caso de emergencia en la navegación ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W29 Garantizar servicios de radiocomunicaciones en emergencias. ESPECÍFICA
W3 Transmitir y recibir información mediante señales visuales, los subsistemas y el equipo SMSSM. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W31 Responder a señales de socorro en la mar. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA
W33 Aplicar los conocimientos de las propiedades químicas de los buques especiales: reactividad, toxicidad y riesgos ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W35 Capacidad para realizar las funciones de oficial de protección del buque. ESPECÍFICA
W36 Capacidad para optimizar las operaciones en buques tanque, petroleros, gaseros, quimiqueros, de pasaje, ro-ro de pasaje y de pasaje distinto a buques ro-ro. ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional ESPECÍFICA
W5 Determinar y compensar los errores del compás ESPECÍFICA
W6 Mantener la seguridad de la navegación utilizando el radar, la APRA y los sistemas modernos de navegación. ESPECÍFICA
W7 Pronosticar las condiciones meteorológicas y oceanográficas. ESPECÍFICA
W8 Utilizar los telemandos de las instalaciones de propulsión y de los sistemas y servicios de maquinaria naval. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Una vez finalizado el período de prácticas el alumno está capacitado para asumir la responsabilidad de Oficial encargado de la guardia de navegación sin límite de tonelaje y primer Oficial en buques de hasta 3000 GT

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
13. Otras actividades
PRACTICAS EN BUQUE
1050

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Sistema             Ponderación Mínima  Ponderación Máxima
Participación activa del estudiante  30%  30%
Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura
30%  30%
Pruebas objetivas escritas u orales de acreditación de las competencias
.
40%  40%

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
El tutor académico revisará el cuaderno de prácticas y y comprobará el informe del tutor profesional Libro de prácticas e informes tutores
  • Profesor/a
  • Co-Evaluación
C1 C10 C11 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 E16 E17 E19 E2 E24 E25 E28 E29 E3 E31 E32 E33 E34 E5 E9 W1 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W18 W22 W23 W26 W27 W28 W29 W30 W31 W32 W33 W34 W36 W4 W6 W7 W8

 

Procedimiento de calificación

Para aprobar la asignatura Prácticas en Buque será requisito imprescindible:
- Haber realizado las prácticas de la asignatura,conforme a lo dispuesto en la
sección A-II/1 del Código de Formación STCW.
- Haber cumplimentado el correspondiente Cuaderno de Formación.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.- Conocimientos adecuados del concepto de empresas, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y
gestión de empresas.
2.- Navegación
3.- Maniobra
4.- Reglamentos y señales
5.- Teoría del buque y construcción naval.
6.- Estiba
7.- Formación marítima y sanitaria
8.- Seguridad marítima
9.- Sistemas del buque.
10.- Comunicaciones marítimas.
11.- Derecho marítimo.
12.- Meteorología.
12.- Inglés técnico marítimo.
13.- Electrotecnia y tecnología electrónica.

        

 

Bibliografía





QUÍMICA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414007 QUÍMICA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C126 QUIMICA ANALITICA    

 

Requisitos previos

Los propios del acceso al Título de Grado.
Los alumnos que cursen la asignatura deberían tener conocimientos básicos de
química a nivel de formulación inorgánica y orgánica, así como conocer conceptos
químicos básicos.

 

Recomendaciones

Los alumnos que cursen la asignatura deberían tener conocimientos básicos de
química a nivel de formulación inorgánica y orgánica, así como conocer ciertos
conceptos químicos básicos.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
Remedios Castro Mejías Profesor Titular Universidad S
ENRIQUE DURÁN GUERRERO PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
Gerardo Fernández Barbero Profesor Ayudante Doctor N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B4 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería GENERAL
C11 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de legislación y normativa marina GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contra-incendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
E2 Capacidad para llevar a cabo los cálculos necesarios para la correcta distribución de la carga del buque; optimización de la misma, prevención de sobreesfuerzos estructurales y concebir y desarrollar un manual de sujeción de la carga ESPECÍFICA
E3 Capacidad para concebir y desarrollar un plan de colaboración con los servicios pertinentes de búsqueda y salvamento en caso de emergencia ESPECÍFICA
E30 Capacidad y conocimientos de inspección y sociedades de clasificación ESPECÍFICA
E5 Capacidad para elaborar un manual de procedimientos y medios ESPECÍFICA
W25 Participar en planes de coordinación de asistencia médica a bordo de los buques ESPECÍFICA
W34 Organizar ejercicios de abandono del buque y manejar embarcaciones de supervivencia y botes de rescate rápidos y no rápidos ESPECÍFICA
W4 Hacer funcionar la maquinaria propulsora y controlar el funcionamiento del buque a nivel operacional ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R7 Adquirir conocimientos básicos de Termodinámica y Cinética química. Espontaneidad de los procesos químicos. Velocidades de reacción y dependencia de ésta de parámetros tales como temperatura y concentración de reactivos.
R11 Adquirir destreza en el manejo de las operaciones básicas de un laboratorio de Química.
R8 Conocer el concepto de equilibrio químico, parámetros de los que depende y constante de equilibrio.
R4 Conocer los aspectos más básicos de la Química que se relacionan con leyes ponderales, concepto de mol, número de Avogadro. Masas atómicas y moleculares, estequiometría de las reacciones químicas y unidades de concentración.
R9 Conocer los aspectos más significativos de la electroquímica. Fenómenos de electrolisis. Conocer los conceptos de potenciales de celda, refinado electrolítico y electrodeposición.
R12 Desarrollo de destrezas en técnicas y tratamientos químicos aplicados al transporte marítimo.
R2 Haber adquirido los conocimientos químicos necesarios para la adquisición de una manera efectiva de conocimientos más específicos dentro de otras materias.
R3 Manejar el lenguaje químico relativo a la designación y formulación de compuestos inorgánicos y orgánicos de acuerdo con la reglas de la IUPAC.
R5 Profundizar en conceptos químicos básicos relativos a la estructura de la materia, estructura de los átomos, propiedades periódicas, tipos de enlace y características de los diferentes estados de agregación.
R6 Propiedades de líquidos y efecto ejercido por la presencia de sustancias disueltas.
R10 Tener conocimientos básicos de las bases químicas de los procesos de corrosión.
R1 Tener los conocimientos químicos que demanda el transporte marítimo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Las clases de teoría y las prácticas de
laboratorio corresponden a la parte del proceso
enseñanza/aprendizaje presencial donde el
profesor y alumno están presentes. Estas clases
se desarrollarán en el aula o laboratorio y en
ellas el profesor expone contenidos o guía las
actividades prácticas, intentando en todo momento
una clara y alta participación del alumnado.  En
las clases prácticas reciben un entrenamiento
sobre las habilidades en el manejo y desarrollo
de protocolos de laboratorio
40 Grande B4 C11 C5 E3 E5
02. Prácticas, seminarios y problemas
Las clases de seminario serán empleadas a fin de
que el alumno adquiera destreza a la hora de
resolver problemas prácticos relativos a los
conceptos químicos abordados en las clases de
teoría. Se recurrirá d eugual modo a la
exposición por parte de los alumnos de conceptos
teóricos contemplados en el temario de la
asignatura.
10 Mediano B4 C5 E2 E5
04. Prácticas de laboratorio
Las clases prácticas de laboratorio corresponden
a la parte del proceso enseñanza/aprendizaje
presencial donde el profesor y alumno están
presentes. Estas clases se desarrollarán en el
laboratorio y en ellas el profesor expone guía
las actividades prácticas, intentando en todo
momento una clara y alta participación del
alumnado.  En estas clases el alumno recibe un
entrenamiento sobre las habilidades en el manejo
y desarrollo de protocolos de laboratorio.
10 Reducido B4 E2 E5
10. Actividades formativas no presenciales
El trabajo personal del alumno para el estudio de
los contenidos de esta materia se desarrollará
como estudio de las clases teóricas, realización
de problemas, desarrollo de memorias de las
clases prácticas y preparación de exámenes.
Evidentemente, este trabajo es un componente
fundamental para el aprendizaje de la materia y
el que supone mayor dedicación
La realización de trabajos y problemas prácticos
tanto de forma individualizada como en equipo es
una actividad encaminada a que el alumno complete
el aprendizaje de contenidos teóricos y prácticos
del programa de la asignatura de una forma
autónoma y responsable. En estas actividades, el
alumno recibirá la guía y dirección del profesor.
65 B4 C11 C5 E2 E3 E5
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorías académicas individuales ó en pequeños
grupos, a fin de solucionar problemas académicos
relacionados con la asignatura y tratar la
metodología académica seguida a fin de mejorarla
15 Reducido B4
12. Actividades de evaluación
Realizacion de examenes y revisión de ejercicios.
Exposiciones en clase
10

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones y problemas sobre los contenidos teóricos y prácticos y a través de la
evaluación continua de las actividades academica dirigidas.
La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos
o prácticos, actividades académicamente dirigidas, participación en el aula y
tutorías.
Se considera condición indispensable para aprobar la asignatura la asistencia a
clases prácticas de laboratorio.
Al inicio de la asignatura, y tras su recordatorio en clases de teoría, se
realizará un examen sobre formulación que será eliminatorio de materia en el caso
de su superación por parte del alumno.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Exámenes on line usando el campus virtual sobre parte del temario de la asignatura Campus virtual
  • Autoevaluación
B4
Examen final escrito sobre conceptos teóricos-prácticos y problemas Examen escrito
  • Profesor/a
B4 E2
Exposición en clase de algún concepto teórico por parte del alumno Trabajo escrito. Exposición en clase.
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
  • Evaluación entre iguales
B4 C5 E2 W4
Practicas de Laboratorio Examen final sobre contenidos de prácticas
  • Profesor/a
B4 C5 E2 E3 E30 E5 W25 W4
Problemas prácticos a resolver por el alumnado Resolucion en la pizarra o escrita del problema
  • Profesor/a
B4 E2

 

Procedimiento de calificación

Examen final escrito sobre conceptos teórico-práctico: 70 % de la nota
Conjunto de actividades académicamente dirigidas: 15%
Prácticas: 15 % de la nota.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA. ESTEQUIOMETRÍA.
Formulación inorgánica. Ecuaciones y reacciones químicas. Cálculos
estequiométricos. Rendimiento de las reacciones
químicas.
        
B4 R4 R3 R5
            2. LOS ÁTOMOS Y  LA TEORÍA ATÓMICA. PROPIEDADES PERIÓDICAS.
El átomo. Modelos atómicos. Configuración electrónica. Propiedades periódicas

        
B4 E5 R2 R5 R1
            3. ENLACE QUÍMICO. TEORÍAS Y TIPOS DE ENLACE. Teoría de Lewis, teoría del enlace de valencia, teoría de orbitales
moleculares. Geometría molecular.
        
B4 C5 E5 R12 R6 R1
            4. TERMODINÁMICA.
Conceptos termodinámicos básicos. Primer principio de la termodinámica. Termoquímica. Ley de Hess. Segundo
principio de la termodinámica. Energía libre de Gibbs. Criterios de espontaneidad.


        
B4 C5 W4 R7
            5. CINÉTICA QUÍMICA.
Velocidad de reacción. Leyes diferenciales e integradas de velocidad. Mecanismos de reacción. Teorías sobre la
velocidad de reacción. Factores que afectan a la velocidad de reacción.
Catálisis.


        
B4 C5 W4 R7 R2
            6. EQUILIBRIO QUÍMICO.
Condiciones generales del equilibrio químico. Ley
de acción de masas. La constante de equilibrio. Factores que afectan al equilibrio químico. Relación entre la
energía libre y la constante de
equilibrio. Dependencia de la constante de equilibrio con la temperatura.

        
B4 C5 E2 W4 R8 R2 R1
            7. REACTIVIDAD QUÍMICA: REACCIONES ÁCIDO-BASE Y REACCIONES DE PRECIPITACIÓN.
Definición de ácidos y bases. Constantes de ionización, hidrólisis, disoluciones amortiguadoras, indicadores,
valoraciones acido-base. Conceptos básicos en equilibrios de precipitación, producto de solubilidad, factores que
determinan la solubilidad.
        
B4 C5 R8 R2 R3 R6 R1
            8. ELECTROQUÍMICA.
Electrólisis. Aspectos cuantitativos de la
electrólisis. Electrodeposición.  Células electroquímicas. Potenciales de celda.
Potenciales de reducción estándar. Ecuación de Nernst. Pilas comerciales.

        
B4 C5 W4 R9 R1
            Prácticas laboratorio:
Manejo del material de laboratorio. Seguridad
Introducción a las técnicas básicas en el laboratorio.
Ejemplos prácticos y sencillos de algunas reacciones químicas
        
B4 C5 E2 E5 R11 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Masterton, W.L.; Slowinski, E.J.; Staniski, C.L.; Química General Superior, Ed. Interamericana. McGraw-Hill, Méjico, 1989.
- Chang, R.; Química , Ed. McGraw-Hill, 9ª ed., México, 2007.

- Russel, J.; Larena, A.; Química General, Ed. McGraw-Hill, México, 1995.
- Whitten, K.W.; Davis, R.E.; Peck, M.L.; Química General, Ed McGraw-Hill, 5ª ed., México, 2002.

 

 

Bibliografía Específica

Libros de Teoría
- González Fernández, J.A.; Teoría y práctica de la lucha contra la corrosión, CSIC, Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas, Madrid, 1984.
- Kenworthy, L.; Chemicals in Ships, The Institute of Marine Engineers, London, 1978.
- Miranda, A.L.; Oliver, R.; La combustión; Ediciones Ceac, Barcelona, 1996.
- SIGTTO. Liquefied Gas Handling Principies on Ships and in Terminals, Witherby Marine Publishing, London, 1986.

Libros/Manuales de Problemas
- Daley, H.O.; O'Malley, R.F.; Problemas de Química, Ed. Reverté, Barcelona, 1990.
- Nyman, C.J.; King, G.B.; Problemas de Química General y análisis cualitativo, Ed. AC, Madrid, 1984.
- Vinagre Jara, F.; Vázquez de Miguel, I.M.; Fundamentos y Problemas de Química, Ed. Alianza, 1996.

 





REGLAMENTOS Y SEÑALES

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414024 REGLAMENTOS Y SEÑALES Créditos Teóricos 3.75
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 3.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Los alumnos deben tener conocimientos de Navegación Marítima y de Maniobra

 

Recomendaciones

Los alumnos deberían tener los conocimientos básicos de navegación y maniobra que
les permitan entender las reglas del COLREG72. Sería conveniente que poseyeran
unos conocimientos mínimos de cinemática naval y de manejo del radar.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S
EMILIO RODRIGUEZ DIAZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E27 Conocimientos y capacidad para aplicar y calcular maniobras del buque - maniobrabilidad, asistencias a la maniobra, maniobras avanzadas y maniobra en zonas polares-, Reglamento internacional para la prevención de abordajes, Código internacional de señales y balizamiento ESPECÍFICA
W14 Capacidad de toma de decisiones ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo. ESPECÍFICA
W9 Maniobrar, gobernar y mantener la navegabilidad del buque en todas las condiciones. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Conocer, saber interpretar y saber aplicar el Reglamento de Abordajes y Sistema de Balizamiento y del Código Internacional de Señales.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases magistrales
30 E24 E27 W14 W16 W9
02. Prácticas, seminarios y problemas
Resolución de casos reales
10 E24 E27 W14 W16 W9
04. Prácticas de laboratorio
Realización de trabajo
20 E24 E27 W14 W16 W9
10. Actividades formativas no presenciales
trabajo personal del alumno
84 E24 E27 W14 W16 W9
11. Actividades formativas de tutorías
4 Reducido E24 E27 W14 W16 W9
12. Actividades de evaluación
2 Grande E24 E27 W14 W16 W9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación continua del proceso de aprendizaje del alumno será formativa y
aditiva. La evaluación formativa se realizará mediante la observación sistemática
y el análisis y supervisión de los trabajos y las prácticas que los alumnos
realicen durante el desarrollo del curso. La evaluación aditiva se efectuará
mediante la realización de una prueba escrita, la habilidad demostrada en la
realización de las prácticas y la exposición en clase del trabajo propuesto.
Las técnicas a emplear serán:
1.- Exámenes parciales
2.- Examen final escrito.
3.- Evaluación continua de las actividades realizadas durante las horas
presenciales de créditos prácticos.
4.- Desarrollo y exposición de un tema propuesto y dirigido por el profesor.
5.- Asistencia a clases.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W9
Prácticas y trabajo.
  • Profesor/a
E24 E27 W14 W16 W9

 

Procedimiento de calificación

Examen final 80% de la nota final.
Prácticas y trabajo 20% de la nota final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Unidad 1.- Introducción:

Tema 1.- Presentación: Breve descripción de COLREG 72, Sistema de Balizamiento
IALA y Código Internacional de Señales.- Sucinta descripción de la organización
de la guardia y su distribución tradicional a bordo.- Sucinta relación de las
obligaciones y trabajos en el puente y las condiciones que pueden darse.-
Enumerar los factores que favorecen el que se produzcan abordajes.- Exponer las
consecuencias de los abordajes con referencia a casos reales.- Exponer la
función de la OMI en cuanto a la seguridad de la navegación marítima y enumerar
los Convenios más relevantes y su alcance.- Exponer la evolución de las Reglas
para evitar los abordajes hasta llegar a COLREG 72.- Exponer las enmiendas a
COLREG 72.- Exponer que clase de responsabilidades se pueden derivar de un
abordaje.- Exponer el procedimiento y proceso que sigue a un abordaje,
presentar esquemáticamente un caso real y un informe pericial

Unidad 2: COLREG 72

Tema 2 .- Estructura y generalidades.- Reglas 1-3
Tema 3 .- Luces y marcas: Regla 20.- Regla 21.- Regla 22.- Marcas diurnas
Tema 4 : Luces y marcas 2: Regla 23.- Regla 24
Tema 5 : Luces y marcas 3: Regla 25.- Regla 26.- Anexo II de COLREG 72
Tema 6 : Luces y marcas 4 :Regla 27.- Regla 28.- Repaso de las Reglas 20 a 23
Tema 7 : Luces y marcas 5: Regla 29.- Regla 30.- Regla 31.- Repaso Reglas 24 a 26
Tema 8 : Posición y características de las luces, marcas; detalles técnicos de
los aparatos de señales acústicas: Anexo I de COLREG 72.- Anexo III de COLREG
72.- Repaso Reglas 27 a 31
Tema 9 : Señales acústicas y luminosas: Regla 32.- Regla 33.-Regla 34.- Regla
35.- Regla 36

Unidad 3: Código Internacional de Señales y Morse

Tema 10: CIS 1: Capítulo I . Explicaciones y observaciones generales.- Capítulo
II. Definiciones.- Capítulo III. Métodos para emitir señales.- Capítulo IV.
Instrucciones generales.- Capítulo V. Emisión de señales con banderas.-
Capítulo VIII. Radiotelefonía.- Tablas fonéticas.- Apéndice 2 Tabla de banderas
de señales
Tema 11 : CIS 2: Señales de procedimiento.- Señales de una sola letra.- Señales
de una sola letra con complementos.- Señales, de una sola letra, entre los
buques rompehielos y los que reciben ayuda de éstos.- Sección general.- Sección
médica
Tema 12 : Señales Morse Capítulo VI. Emisión de señales por destellos.-
Capítulo VII. Emisión de señales acústicas.- Capítulo IX. Emisión de señales
Morse con banderas de mano o brazo.-Símbolos Morse Unidad 2: COLREG 72
Tema 13 : Señales de peligro: Anexo IV de COLREG 72 (Apéndice I del CIS).-
Repaso general partes C y D de COLREG 72
Tema 14 : Vigilancia y Velocidad: Regla 4.- Regla 5.- Regla 6.- Sección AVIII/
2 Código de Formación STCW 78/95.- Sección B-VIII/2 Código de Formación
STCW 78/95
Tema 15 : Vigilancia y Velocidad: Transhawaii – República de Colombia.- Savina –
Forest Hill.- Lash Atlantico - Hellenic Carrier
Tema 16 : Riesgo de abordaje y maniobra para evitar el abordaje: Regla 7.-
Regla 8
Tema 17 : Canales angostos: Regla 9
Tema 18 : Dispositivos de separación de tráfico: Regla 10
Tema 19 : Buques de vela: Regla 11.- Regla 12.- Repaso Reglas 5 a 10
Tema 20 : Alcance y vuelta encontrada: Regla 13.- Regla 14
Tema 21 : Casos abordaje: Sea Star - Horta Barbosa.- Overseas Alaska – Shinto
Maru.- East Point – Beluga.- Achilleus – Cinderella
Tema 22 : Situación de cruce: Regla 15.- Regla 16.- Regla 17
Tema 23 : Abordajes en cruce: Auriga – Manuel Capos.- En Gedi – Acadia Forest.-
Pentelikon – Verdi
Tema 24 : Categorías de buques: Regla 18.- Repaso global secciones I y II de la
parte B
Tema 25 : Visibilidad reducida: Regla 19
Tema 26 : Abordajes en visibilidad reducida: Ercole – George S. Embiricos.-
E.R. Wallonia – Nedlloyd Seine.- Hellenic Carrier – Lash Atlantico

Unidad 4: Balizamiento

Tema 27 : Sistema IALA 1: Principios generales del Sistema IALA.-
Generalidades.-Marcas Laterales
Tema 28 : Sistema IALA 2: Macas cardinales.- Marcas de peligro aislado.- Marcas
de aguas navegables.-Marcas especiales.- Peligros nuevos
Unidad 5: Reglamentación de puerto
Tema 29: Reglamentos de puerto: Reglamentos de puertos (LPMM).- Sistemas VTS
        
E24 E27 W14 W16 W9 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Específica

 

Simón Quintana, José de: Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en

la Mar. 10ª edición. 2003

Código Internacional de Señales. Centro de Publicaciones del Ministerio de

Defensa. 2003

Sistema de Balizamiento Marítimo AISM (IALA). Instituto Hidrográfico de la

Marina. 1982

Ley 27/1992 de Puertos del Estado y de la Marina Mercante, B.O.E. núm. 283 del 25

de Noviembre de 1992

Marí Sagarra, Ricard: Prevención de los abordajes en la mar. Análisis e

interpretación del Reglamento Internacional. Ediciones de la Universidad

Politécnica de Cataluña. 1994

Cahill, Richard A. Collisions and their Causes. Fairplay Publications.

London.COCKCROFT, A.N. & LAMEIJER, J.N.F. 1997

A guide to the Collision Avoidance Rules. Newnes. Oxford.BUZEK, F.J. & HOLDERT,

H.M.C. 1996

Collision cases Judgments and diagrams. Lloyd’s of London Press Ltd.

London.STURT, R.H.B. 1990

The Collisions Regulations. Lloyd’s of London Press Ltd. London. 1991

Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes en la Mar. Centro de

Publicaciones del Ministerio de Defensa. 2001

Guía para la aplicación del Sistema de Balizamiento Marítimo de la AISM.

Ministerio de Fomento. 1985

http://www.puertos.es. Página web del ente público Puertos del Estado, con amplia

información sobre el sistema portuario

 

 





SEGURIDAD MARÍTIMA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414013 SEGURIDAD MARÍTIMA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C153 CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION    

 

Requisitos previos

Haber cursado la asignatura \\\"Formación Marítima y Sanitaria Básica\\\"

 

Recomendaciones

Tener conocimientos básicos de construcción naval, teoría del buque y tecnología
naútica

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN IGNACIO ALCAIDE JIMENEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
FRANCISCO PINIELLA CORBACHO PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S
JORGE WALLISER MARTÍN PROFESOR DOCTOR ASOCIADO N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
C4 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino. GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación. GENERAL
C6 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque. GENERAL
E19 Capacidad para llevar a cabo la realización de las actividades inspectoras relacionadas con el cumplimiento de los convenios internacionales de obligado cumplimiento, en todo lo referido a buques en servicio ESPECÍFICA
E20 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E23 Capacidad para la gestión, dirección, control, organización y planificación de industrias o explotaciones relacionadas con las actividades de la náutica y el transporte marítimo. ESPECÍFICA
E24 Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con responsabilidad en todo lo relacionado con el buque en la mar y el transporte marítimo ESPECÍFICA
E26 Capacidad para desempeñar actividades inspectoras de acuerdo con lo establecido en la normativa europea referente al control por el estado rector del puerto. ESPECÍFICA
W10 Vigilar, controlar y aplicar el cumplimiento de las prescripciones legislativas (reglamentaciones, recomendaciones, normas y códigos internacionales) sobre: . Transporte de cargas peligrosas y cargas sólidas a granel. . Seguridad de la vida humana en el mar . Prevención de la contaminación del medio marino. ESPECÍFICA
W19 Desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo y responsabilidades sociales. ESPECÍFICA
W20 Mantener la seguridad y protección del buque, la tripulación y los pasajeros, así como el buen estado de funcionamiento de los sistemas de salvamento, lucha contra incendios y demás sistemas de seguridad. ESPECÍFICA
W21 Aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. ESPECÍFICA
W22 Mantener un estado de preparación que permita responder en cada momento a situaciones de emergencia en las que se produzcan incendios. ESPECÍFICA
W26 Coordinar operaciones de búsqueda y salvamento. ESPECÍFICA
W28 Saber elaborar planes para contingencias de control de averías, y actuar eficazmente en tales situaciones. ESPECÍFICA
W30 Desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque. ESPECÍFICA
W32 Hacer funcionar los dispositivos de salvamento. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Adquirir un conocimiento básico de los conceptos de Protección Marítima y gestión de la Seguridad
R1 Conocer el marco histórico y normativo de la Seguridad Marítima y la importancia que en el devenir de la misma han tenido las organizaciones internacionales, especialmente la Organización Marítima Internacional y la Organización Internacional del Trabajo
R2 Conocer la Política de Seguridad Marítima en el seno de la Unión Europea
R7 Conocer los procedimientos de actuación del Salvamento Marítimo
R9 Conocer y saber aplicar los preceptos de los Convenios Internacionales SOLAS, MARPOL, y STCW
R6 Saber actuar ante la Emergencia Marítima en todas sus fases.
R4 Saber determinar los niveles de formación establecidos para la seguridad de la navegación marítima contemplados en el Convenio y Código STCW
R3 Tener los conocimientos básicos de control de la Seguridad del buque en relación a las Sociedades de Clasificación y la Inspección de la Administración Marítima, tanto desde el punto de vista de la bandera como desde el punto de vista del Estado rector del puerto.
R8 Tener los conocimientos básicos de prevención y actuación ante un siniestro marítimo con resultado de Contaminación Marina

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A
TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO
DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA
EN LAS MISMAS.
40 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
02. Prácticas, seminarios y problemas
Se realizaran diversos ejercicios prácticos en
las instalaciones del campus.
Se programaran seminarios específicos sobre las
diferentes areas que componen la asignatura.
En su caso se programaran sesiones de problemas
en el aula y taller de seguridad marítima
10 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
04. Prácticas de laboratorio
Se realizarán prácticas específicas de lucha
contra incendios.
Se realizarán prácticas específicas de
supervivencia en el mar.
10 B6 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo no presencial del alumno, tanto
individual como en grupo (cuando así se
especifique).
74 B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorias individuales o en grupos reducidos
4 Reducido B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32
12. Actividades de evaluación
Evaluación continua de los alumnos tanto en su
participación presencial como no presencial.
Evaluación de las prácticas.
Examen final.
4 Grande
13. Otras actividades
Se programaran visitas específicas de interes
para el alumno
8 Mediano B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el
aula, resolución de casos prácticos y tutorías.

Serán requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura:

1.- La ejecución y en su caso la presentación en tiempo y forma cumpliendo los
requisitos de calidad exigidos por el profesor de aquellas actividades y
prácticas propuestas durante el curso.

2.- Superar de forma independiente la parte teórica y la parte práctica de la
asignatura

3.- Una asistencia a clase superior al 80% de las horas lectivas.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. Examen final. Evaluación continua
  • Profesor/a
B6 C4 C5 C6 E23 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32

 

Procedimiento de calificación

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.
Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno.
Examen final

- EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
- EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA
CALIFICACIÓN FINAL.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            CONTENIDOS TEÓRICOS:
LAS EMERGENCIAS A BORDO
SITUACIONES DE PELIGRO Y EMERGENCIA QUE SE PUEDEN DAR A BORDO
PLANES DE CONTINGENCIAS.
SEÑALES DE EMERGENCIA Y ALARMA
CUADROS DE OBLIGACIONES Y CONSIGNAS
PLANOS DE MEDIOS DE CONTRAINCENDIOS Y EVACUACIÓN.
VIAS DE EVACUACION Y SISTEMAS INTERNOS DE ALARMA Y COMUNICACIONES
DISPOSICION Y SEÑALIZACIÓN  DE SEGURIDAD
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA ANTE LAS EMERGENCIAS.: MEDIDAS A ADOPTAR, FORMACION, EJERCICIOS PERIODICOS
PLAN NACIONAL DE SALVAMENTO MARITIMO. CONVENIO DE HAMBURGO. IAMSAR
CONTENIDOS PRÁCTICOS:

TEORIA DEL FUEGO.
TRIANGULO DEL FUEGO. TETRAEDRO DEL FUEGO
FUENTES DE IGNICION
MATERIALES INFLAMABLE
MECANISMOS DE PROPAGACION DEL FUEGO
PRODUCTOS DE LA COMBUSTION
CLASIFICACION DEL FUEGO
MECANISMOS DE EXTINCIÓN
TIPOS DE AGENTES EXTINTORES
IDONEIDAD DE LOS AGENTES EXTINTORES EN FUNCIÓN DE LA TIPOLOGIA DEL FUEGO
PRINCIPALES CAUSAS DE LOS INCENDIOS A BORDO

ELEMENTOS EXTRUCTURALES DE CONTROL DEL FUEGO
MAMPAROS CONTRA INCENDIOS
ESPACIOS PROTEGIDOS POR GAS INERTE O ROCIADORES
VIAS DE EVACUACION

SISTEMAS DE DETECCION Y ALARMA
SISTEMAS DE DETECCIÓN: RONDAS DE SEGURIDAD
SISTEMAS AUTOMATICOS DE DETECCIÓN
SISTEMAS DE ALARMA
MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE DETECCIÓN

SISTEMAS DE EXTINCION DE INCEDIOS. PRESCRIPCIONES Y USO.
EQUIPOS MOVILES PORTATILES DE EXTINCION DE INCENDIOS
EXTINTORES: TIPOS, FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO
EQUIPOS FIJOS DE EXTINCION DE INCENDIOS
RED DE AGUA DE CONTRA INCENDIOS. BOMBAS DE CI. PRESCRIPCIONES Y MANTENIMIENTO
BOCAS DE INCENDIO EQUIPADAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR GAS
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR AGUA PULVERIZADA
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR POLVO SECO
SISTEMAS FIJOS DE EXTINCION POR ESPUMA

EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL. TRAJE, BOTAS, GUANTES
EQUIPOS DE RESPIRACION AUTONOMA
USO Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL

EMERGENCIAS Y MERCANCIAS PELIGROSAS
PRECAUCIONES CON LAS MERCANCIAS PELIGROSAS
CODIGO INTERNACIONAL DE MERCANCIAS PELIGROSAS
FICHAS DE INTERVENCIÓN

UBICACIÓN Y SEÑALIZACION DE SEGURIDAD, EQUIPOS Y VIAS DE EVACUACIÓN
PLAN DE LUCHA CI
VIAS DE EVACUACIÓN
DISPOSITIVOS DE LCI

NORMATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL
CONVENIO SOLAS

ORGANIZACIÓN DE LA LUCHA CONTRA INCENDIOS
ELABORACION DE PLANES DE CONTINGENCIAS
FORMACIÓN Y ASIGNACION DE FUNCIONES AL PERSONAL
ESTRATEGIAS Y TACTICAS DE LCI EN DISTINTAS PARTES DEL BUQUE

CONTAMINACION ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS
PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN
MARPOL
EFECTOS DE LA CONTAMINACION OPERACIONAL O ACCIDENTAL POR HIDROCARBUROS EN EL MEDIO MARINO
PROCEDIMIENTOS BASICOS DE PROTECCIÓN DEL MEDIO MARINO
BARRERAS, SKIMERS, TANQUES. TACTICAS DE DESPLIEGUE Y MANIPULACIÓN

SUPERVIVENCIA EN EL MAR
PRESCRIPCIONES APLICABLES A LOS DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO
DISPOSITIVOS SALVAVIDAS A BORDO: INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
EQUIPAMIENTO DE LAS EMBARCACIONES DE SUPERVIVENCIA
UBICACIO Y USO DE LOS DISPOSITIVOS PERSONALES DE SALVAMENTO
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS INDIVIDUALES DE SALVAMENTO
INSPECCION Y MANTENIMIENTODE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA SUPERVIVENCIA EN EL MAR
MEDIDAS EN CASO DE ABANDONO
PUESTA A FLOTE DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
ACTUACIÓN EN EL AGUA
ACTUACION EN LA EMBARCACION DE SUPERVIVENCIA: MNEJO EN CONDICIONES AMBIENTALES EXTREMAS
USO DE BOZAS, ANCLA FLOTANTE Y RESTO DEL EQUIPO.
RACIONAMIENTO DE AGUA Y ALIMENTOP. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.
EFECTOS Y PREVENCION DE LA HIPOTERMIA. USO DE AYUDAS TERMICAS Y TRAJES DE SUPERVIVENCIA
USO DE SEÑALES DE SOCORRO Y COMUNICACIONES DE EMERGENCIA: DISPOSITIVOS RADIOELECTRICOS (RADIOBALIZAS, TRANSPONDER
RADAR)
USO DE SEÑALES PIROTECNICAS DE SOCORRO. MEDIADAS A ADOPTAR PARA MAXIMIZAR LAS POSIBILIDADES DE DETECCION Y
LOCALIZACIÓN Y
PRINCIPALES PELIGROS PARA LOS SUPERVIVIENTES
EL RESCATE DESDE UN HELICOPTERO. CONSIDERACIONES  BORDO
REUNION Y AGRUPACIÓN DE PERSONAL Y BALSAS SALVAVIDAS MEDIANTE BOTES DE MOTOR. RESCATE DE PERSONAS
PREPARACIÓN, FORMACIÓN Y EJERCICIOS
CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE LOS SISTEMAS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE SALVAMENTO
PRECAUCIONES DE SEGURIDAD DURANTE LA PUESTA A FLOTE Y RECUPERACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE SUPERVIVENCIA
MANEJO Y ADRIZADO DE LOS DISPOSITIVOS DE SALVAMENTO COLECTIVOS
METODOS DE BUSQUEDA E INFLUENCIA EN LA MISMA DE LOS FACTORES AMBIENTALES
MANTENIMIENTO Y REPARACIONES DE EMERGENCIA DE LOS DISPOSITIVOS COLECTIVOS DE SALVAMENTO
IAMSAR. PATRONES DE BUSQUEDA. COORDINACION DE OPERACIONES

NOCIONES BASICAS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
NOCIONES BÁSICAS SOBRE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO
PRINCIPALES RIESGOS LABORALES A BORDO
TRABAJOS EN CALIENTE
TRABAJOS EN ESPACIOS CONFINADOS
EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL

A. Formación Básica STCW R VI/1 y correspondiente Código de Formación:
B. Formación Certificado Avanzado en Lucha Contraincendios STCW R VI/3 y
correspondiente Código de Formación
        
B6 C4 C5 C6 E19 E20 E23 E24 E26 W10 W19 W20 W21 W22 W26 W28 W30 W32 R5 R1 R2 R7 R9 R6 R4 R3 R8

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

SUPERVIVENCIA EN EL MAR

Curso modelo OMI 1.19 \\\"Tecnicas de supervivencia personal\\\"

Convenio SOLAS. Edición 2009.

Manual de supervivencia en el mar. Chris Beenson

Mari, R. y Gonzalez, E.Supervivencia en el mar. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo.

Colwell, K. MAnual de supervivencia en la mar. RYA.

Silos, J.M. Compendio del manual IAMSAR. operaciones de busqueda y Salvamento. SAR


SEGURIDAD Y LUCHA C.I.

Curso modelo OMI 1.20 Entrenamiento básico en lucha Contra Incendios

Curso Modelo OMI 2.03.- Lucha Contra Incendios Avanzado.

Convenio SOLAS, edicion 2009.

Piniella, F. La seguridad en el transporte marítimo. UCA

Manual de Protección contra Incendio, MFPA

Essentials of Fire Fighting. IFSTA.

Mari, R. y Gonzalez, E.Tecnicas, sistemas y organización de la prevención, protección y lucha contra incendios en los buques. Ministerio de trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES A BORDO

Curso modelo OMI 2.21.- Seguridad personal y Responsabilidades Sociales.

Prevención de accidentes a bordo de los buques en la mar y en puerto. Organización Internacional del Trabajo.

Prevención de riesgos laborales. Curso de capacitación para el desempeño de las funciones de nivel básico (50 horas) . Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo

Bres, J.R. Prevención de riesgos laborales en el sector marítimo. Institut de Salut Laboral de les Illes Balears.

Mari, R. y Gonzalez, E. Técnicas de prevención en seguridad e higiene en el trabajo a bordo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Instituto Social de la Marina.

Cortés, J.M. Técnicas de Prevención de riesgos laborales: Seguridad e higiene en el trabajo.

Sagen, B. Safety and Helth at Sea.


 





ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA

 

  Código Nombre    
Asignatura 41414002 ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA Créditos Teóricos 5
Título 41414 GRADO EN INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 2.5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C101 MATEMATICAS    

 

Requisitos previos

ninguno.

 

Recomendaciones

Haber cursado el bachillerato cientifico tecnologico.

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MARIA ROSA DURAN PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
JUAN VICENTE SANCHEZ GAITERO PROFESOR ASOCIADO S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R5 Aprender los conceptos básicos de la geometría diferencial de curvas alabeadas. Llegar a conocer las superficies cónicas.
R2 Dominar los conceptos básicos de los espacios vectoriales y de los espacios vectoriales euclídeos de dimensión finita.
R1 Haber aprendido a operar con matrices, determinantes y sistemas lineales principalmente mediante las operaciones elementales.
R3 Llegar a saber calcular los valores y vectores propios de una matriz cuadrada y conseguir encontrarle su forma canónica de Jordan.
R4 Saber reducir la ecuación de una cónica o cuádrica. Llegar a dibujar la cónica y a clasificar la cuádrica.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases teóricas. MÉTODO
EXPOSITIVO: lección magistral. El profesor
presenta los contenidos básicos sobre los temas,
se resuelven ejercicios que refuercen los
conocimientos teóricos y se proponen ejercicios y
problemas para ser resueltos por el alumno.
40 Grande B1
02. Prácticas, seminarios y problemas
MODALIDAD ORGANIZATIVA: clases prácticas. MÉTODO
de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Resolución de
ejercicios. Aprendizaje basado en problemas. Los
alumnos podrán trabajar individualmente o en
grupitos.
10 Mediano B1
03. Prácticas de informática
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prácticas de informática.
MÉTODO de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: En estas sesiones se
resuelven los ejercicios y problemas de las
prácticas anteriores y otros similares con más
dimensión y volumen de cuentas.
10 Reducido B1
10. Actividades formativas no presenciales
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y trabajo
individual. MÉTODO de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:  son sesiones de trabalo
del alumno para comprender los contenidos
impartidos en las clases teóricas, en clases de
problemas y en las prácticas de ordenador. El
alumno tendrá que hacer eventualmente consultas
bibliográficas.
78 Reducido B1
11. Actividades formativas de tutorías
MODADLIDAD ORGANIZATIVA: Tutorías y seminarios.
Sesiones dedicadas a orientar al alumno sobre
cómo abordar la resolución de ejercicios y
problemas relativos al desarrollo de la
asignatura.
6 Reducido B1
12. Actividades de evaluación
Sesiones donde se realizan las diferentes pruebas
de progreso periódico del alumno.
6 Grande B1

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación global de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación, siempre que se
alcance una nota mínima de 4 en cada una de las pruebas de progreso, y en la
prueba final (para aquellos alumnos que tengan que hacerla). En caso contrario la
calificación global será inferior a 5.
Superarán la asignatura aquellos alumnos cuya calificación global sea igual o
superior a 5.Cualquier error de concepto en los exámenes supondrá la calificación
de cero puntos en el mismo.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba final. Prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre los contenidos de la asignatura.
  • Profesor/a
B1
Prueba informática. Trabajo de realización de las pruebas de informática.
  • Profesor/a
B1
Pruebas de progreso. Prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre los contenidos de la asignatura. En caso de que la temporalización de la asignatura lo aconsejara estas pruebas podrían no realizarse siendo sustituidas por la realización exclusiva de examenes finales
  • Profesor/a
B1

 

Procedimiento de calificación

Se evaluará tanto la realización de diversas actividades que se propondrán en el
aula, las pruebas de progreso que se realizarán a lo largo del curso, y la
participación activa del alumno mediante la entrega de tareas.
En las pruebas de progreso se valorará la adecuación, claridad, coherencia,
justificación y precisión en las respuestas. Estas pruebas serán usualmente
escritas. Supondrán un 80% de la calificación global de la asignatura.
Los test o pruebas de conocimientos básicos supondrán un 10% de la calificación
global de la asignatura, y podrán ser propuestos y a realizar en el Aula o través
del Campus Virtual.
El trabajo de realización de las Prácticas de Informática tratará sobre
diferentes ejercicios a resolver con el correspondiente software utilizado, y
supondrá un 10% de la calificación global de la asignatura.
El alumno que no supere una, o más de una, de las pruebas de progreso anteriores,
deberá realizar un Examen Final que se valorará de la misma forma que las pruebas
de progreso (suponiendo un 80% de la calificación final), siendo la Junta de
Escuela quien establezca la fecha y el lugar de realización.
Se considerará que han adquirido las competencias de la asignatura aquellos
alumnos que obtengan 5 o más puntos entre todas las actividades
evaluadas.Cualquier error de concepto en los exámenes supondrá la calificación de
cero puntos en el mismo.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            BLOQUE 1.- MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS
Tema 1.- Matrices y Determinantes
Definición de matriz.- Operaciones lineales con matrices.- Producto de matrices.- Matriz traspuesta. Propiedades.-
Tipos de matrices.- Matriz inversa. Unicidad y propiedades.- Operaciones elementales. Matrices elementales.- Matrices
equivalentes.- Forma canónica de Hermite.- Método de Gauss-Jordan para el cálculo de la inversa de una matriz.-
Rango de una matriz.- Cálculo del rango mediante operaciones elementales.- Definición y propiedades del determinante
de una matriz cuadrada.- Aplicación de los determinantes.
Tema 2.- Sistemas de Ecuaciones Lineales y no Lineales
Terminología y notaciones.- Sistemas equivalentes.- Método de eliminación de Gauss.- Teorema de Rouché-Fröbenius.-
Sistemas homogéneos: Espacio nulo de una matriz.- Resolución de sistemas: métodos e iterativos.
        
B1 R1
            
BLOQUE 2.- ESPACIO VECTORIAL Y EUCLIDEO
Tema 3.- Espacio Vectorial R n
Definición y propiedades.- Dependencia e independencia lineal. Propiedades.- Base y dimensión del espacio vectorial
Rn.- Coordenadas de un vector.- Cambio de base en Rn.- Subespacios vectoriales. Caracterización.- Ecuaciones de un
subespacio.- Base y dimensión de un subespacio.
Tema 4.- Espacio Vectorial Euclídeo R n
Producto escalar.- Módulo de un vector y ángulo entre vectores.- Bases ortogonales y ortonormales.- Método de
ortonormalización de Gram-Schmidt.

        
B1 R2
            BLOQUE 3.- DIAGONALIZACIÓN DE MATRICES.
Tema 5.- Diagonalización de Matrices
Autovalores y autovectores de una matriz cuadrada.- Propiedades.- Matriz diagonalizable: Diagonalización.-
Diagonalización de matrices simétricas por semejanza ortogonal. Potencias de una matriz diagonalizable.- Forma
Canónica de Jordan para matrices de orden dos y tres.
        
B1 R3
            
BLOQUE 4.- CÓNICAS Y CUÁDRICAS
Tema 6.- Cónicas
Definición de cónica. Ecuación matricial.- Ecuación reducida de una cónica.- Clasificación y elementos
principales de las cónicas.-Estudio de las cónicas ordinarias.
Tema 7.- Cuádricas
Definición de cuádrica. Ecuación matricial.- Ecuación reducida de una cuádrica.- Clasificación de las
cuádricas.- Estudio de las cuádricas ordinarias.
        
B1 R4
            
BLOQUE 5.- CURVAS Y SUPERFICIES
Tema 8.- Curvas Planas
Concepto de curva plana.- Expresiones de una curva: paramétrica, explícita e implícita.- Tangente y normal en un
punto de una curva.- Puntos singulares y puntos ordinarios.- Curvas planas en coordenadas polares.
Tema 9.- Curvas Alabeadas
Definición de curva en el espacio.- Ecuaciones de una curva.- Punto ordinario y punto singular.- Longitud de un arco
de curva.- Triedro y Fórmulas de Frenet.- Recta tangente, normal y Binormal.- Curvatura y torsión.- Planos osculador,
normal y rectificante.
Tema 10.- Superficies
Concepto de superficie.- Plano tangente y recta normal a una superficie.- Superficies de revolución y de traslación.-
Superficies cónicas y cilíndricas.
        
B1 R5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Howard Anton. Introducción al Algebra Lineal. Limusa. Mexico 1998.

 

De la Villa, A. (1998): Problemas de Álgebra con esquemas teóricos. Ed. Clagsa, Madrid.

 

 

 

Merino, L. y Santos, E. Álgebra Lineal con métodos elementales. Ed. Thomson Paraninfo, Madrid 2006.

 

 

De Burgos, J. (2006): Álgebra Lineal y Geometría Cartesiana. Ed. McGraw-Hill, Madrid.

 

 

Grossman, S. (2007): Álgebra lineal con aplicaciones. Ed. McGraw-Hill. Mexico.

 

 

López, A. y De la Villa, A. (1997): Geometría Diferencial. Ed. Clagsa, Madrid.

 

 

Costa, A.; Gamboa, M. y Porto, A. (2005): Notas de Geometría Diferencial de Curvas y Superficies

. Ed. Sanz y Torres, Madrid.

 

 

Ariza, O.; Camacho, J.C. y Sánchez, A. (2000): Álgebra lineal y Geometría en Escuelas Técnica. Ed.

Los Autores.

 

 

De Burgos, J. (1994): Curso de Álgebra y Geometría. Ed. Alhambra Longman, Madrid.

 

De Diego, B.; Gordillo, E. y Valeiras, G. (1986): Problemas de Álgebra Lineal. Ed. Deimos.

 

 

Rubio, R.; Ríder, A. y Raya, A. (2007): Álgebra y Geometría lineal. Ed. Reverte, Madrid.

 

Costa, A., Gamboa, M., Porto, A. (2005): Ejercicios de Geometría Diferencial de Curvas y Superficies

. Ed. Sanz y Torres, Madrid.





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía Ampliación

 

Rojo, J. y Martín, I. (1994): Ejercicios y Problemas de Álgebra Lineal. Ed McGraw-Hill, Madrid

 

 





 

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